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    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文能夠通過文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇一

    有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯后,聽到天氣預(yù)報(bào)說那天傍晚會有雷陣雨,所以我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學(xué)了。

    傍晚放學(xué)的時(shí)候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,但是走到半路的時(shí)候,狂風(fēng)大作,雷電交加,風(fēng)像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂似的,轉(zhuǎn)眼間,黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。

    這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們說道:“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn),我這里有一把雨傘,我送你們兩個(gè)一起回家吧。”于是,我們?nèi)齻€(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小,所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人,這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接著又把小紅送到了家。

    等我回到家的時(shí)候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個(gè)樣子,責(zé)怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽夸獎(jiǎng)我做得對,說我是個(gè)助人為樂的好孩子。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇二

    今天,我和爸爸一起去買菜,這條路正在修建,有許多坑。

    我和爸爸正在挑菜,一個(gè)老人騎著小三輪車過來了,問:“西紅柿咋賣?”“三塊五。”老人繼續(xù)向前騎,嘴里嘟囔著:“三塊五,不算太便宜,買不買?”突然,“撲通”老人騎得小三輪車一下子翻了,把老人的腿壓在了車下。爸爸、我和賣菜的阿姨一同上前把小三輪搬開,把老人扶了起來。老人十分感激,連連說:“謝謝、謝謝,我光顧著問菜價(jià)了,一不小心就摔倒了。”我們心里十分高興,真是助人為樂呀。

    回到家后,我把今天的事情告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你就不怕人家訛?zāi)銈儯俊卑职终f:“怕什么,助人為樂是好事呀!”媽媽說:“這就對了。”

    我認(rèn)為:老人摔倒了一定要扶,誰沒有老的時(shí)候,要是有一天自己老了,不小心在路上摔倒了,路過的人只是看一眼就姍姍而去,這是多么可悲的事呀。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果大家都各自打著小算盤,那還是美德嗎?想一想:如果有一位老人摔倒在你面前,你伸伸手就幫助了一個(gè)人,如果你轉(zhuǎn)身離去就可能后悔終生。

    古人云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。人與人之間相互幫助,這是傳統(tǒng)的美德。所以,摔倒的老人要扶。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇三

    我要講的同學(xué)叫做小明,他今年xx歲了,是一個(gè)十分樂于助人的人。

    有一次,我和小明在場上玩,我們正在踢足球,突然一只小狗跑過來,我們嚇得都不敢靠近小明。小明看見了,跑到了我們跟前,對我們說:“小狗,你們別嚇著它,它是我們最忠實(shí)的朋友。”小明說:“我們一起踢球,好嗎?”我們說好的。

    我們先把小狗抱起來,我們先踢球,我先讓小狗跑開,小狗看見了,就跑得更快了。我們又踢足球,球踢了一會,小明就跑得沒有力氣了,于是我們就把球踢過去,小明看見了,就把球踢回來,我們又把足球踢過來,這回小明又踢過來,我們把足球踢進(jìn)了籃球,我們把球還給了小明。

    小明說:“我們再踢球,好嗎?”小明同意了。我們就開始踢足球了。我先讓小明跑到籃球架下,然后我就讓他把足球踢進(jìn)籃球網(wǎng),我們玩的十分開心,這個(gè)同學(xué)也是。

    我們玩得十分開心,我也非常想和小明玩。這樣就不用擔(dān)心球踢進(jìn)籃球網(wǎng)了。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇四

    一天早上,小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏,小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然,小熊的風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹上,小熊嚇了一大跳!小熊想把風(fēng)箏拉下來,可是,他拉也拉不下來,小熊傷心極了!

    于是,小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí),長頸鹿看見了小熊手里的風(fēng)箏掛在了樹上,就知道他為什么傷心了,于是,長頸鹿跑到了那棵樹旁,把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開心了!長頸鹿真是助人為樂的好孩子呀!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇五

    張曉鍵很樂于助人,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。

    一天下課,我和李云浩在課室里玩耍。

    一不小心,我的手臂撞在了窗戶的邊上,流出了血。我趕忙打開醫(yī)藥箱,找了找,沒有止血貼。張曉鍵看見了,飛快地坐在自己的位子上,找了找書包。過了一會兒,他拿出自己的那張止血貼,很有誠意地說:“給你吧!”我邊接過止血貼邊說:“謝謝啦!”然后,我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過來關(guān)心地問我:“還疼嗎?還有什么要我?guī)兔Φ?嗎?”我不好意思地說:“不疼了,謝謝!”

    我想:我一定要學(xué)習(xí)張曉鍵樂于助人的好品質(zhì)。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇六

    今日中午,我兩點(diǎn)半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個(gè)位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個(gè)人下車了,我飛快坐到她的那個(gè)座位上,啊!還是坐著舒服啊,到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個(gè)座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好象沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐。”老奶奶看了看我說:“沒事,好孩子,你坐。”我說:“您坐。”她坐了下來,看了看我,我只是微微一笑。

    今日,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心啊!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇七

    人們都說幫助別人是件快樂的事情,每個(gè)人都會遇到困難的事情,在自己無助時(shí)有人伸手幫一把,說明我們的世界還是有愛心的。

    那天,我和媽媽去姥姥家玩,第二天一早,我和姥姥去給媽媽買膏藥,在回家的路上我看到一位老大爺正用力地推著一輛爆胎的三輪車,正巧這條路還是上坡,當(dāng)時(shí)我拉著姥姥立馬沖了上去,一邊推一邊說:“爺爺,我?guī)湍阃栖嚒!崩洗鬆敵泽@地望著我,臉上露出了慈祥的笑容,連聲說:“好,好,好!”有了我們的幫助,老大爺很是輕松地上了坡。“謝謝你了,小朋友。”老大爺和藹地說。我頑皮地說:“不客氣,小事一樁。”

    看著老大爺遠(yuǎn)去的背影,我對姥姥說:“幫助別人,快樂自己!”姥姥摸著我的頭說:“好孩子,長大了!”

    這時(shí),我才真正明白了助人為樂,自己也會快樂的真正含義,不求回報(bào)的付出,幫助別人快樂自己,你也會得到更多人的尊重,助人為樂樹新風(fēng),團(tuán)結(jié)友愛共同成長。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇八

    有人說過:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔去世了,但他的精神依然留在了我們的心中。今日,我做了一件助人為樂的事情,心里就象吃了一顆糖,甜絲絲的。

    今日是我自己一個(gè)人去學(xué)鋼琴,大概十一點(diǎn)半左右,鋼琴課下課了,我跟老師告別后,就回家去。當(dāng)我進(jìn)了電梯,準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候,我聽到了一陣匆忙的腳步聲,我立刻按住開門按鈕,原來是一位七八十歲的老奶奶,她駝著背,喘著氣,左手拿著一個(gè)包,右手拿著一袋水果。我看到了,連忙走出電梯,幫忙老奶奶提手包和水果。我還讓老奶奶慢慢走,小心不要跌倒。

    在電梯里,老奶奶笑瞇瞇地對我說:“你真棒,真是一個(gè)懂事的好孩子!”聽到老奶奶的表揚(yáng),我感到非常高興。原來幫助別人是這么容易,這么快樂!我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做個(gè)助人為樂的`好孩子。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇九

    我們班有個(gè)助人為樂的同學(xué),她長得黑黑的,還有那自然卷,一個(gè)個(gè)小卷,就像甜甜圈一樣可愛,她就是我們班的田珂雨。

    平時(shí),田珂雨很愛助人為樂,總是微笑著面對大家,當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),她會安慰你;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),她會伸出援助之手幫助你,她就是我的好朋友。

    讓我印象最深的是,記得去年冬天的一節(jié)體育課上,北風(fēng)呼呼地刮著,我當(dāng)時(shí)特別的冷,冷得打哆嗦。田珂雨看見了說:“肖岳迎,你冷嗎?要不把我的棉襖給你穿吧。”我說:“不用了,謝謝你。”過了一會,我的手凍得通紅,田珂雨看不下去了,就把她的棉襖給我穿。可是,田珂雨卻凍得全身通紅。我說:“你穿吧,田珂雨。”田珂雨說:“不要緊,你穿吧。”一節(jié)體育課下課了,我們回到了教室里,只見田珂雨拿起水杯暖手,我心里很不是滋味。

    這就是我們班助人為樂的――田珂雨,田珂雨這種精神,真是值得我們學(xué)習(xí)!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十

    森林里生活著許多小動物,有活潑的猴子,有力氣大無比的大象,有勤勞的小熊,還有可愛的小鴨子。

    有一日,小鴨子不小心掉到了很深的坑里,它心里很慌張,還不停地叫:“救命啊!救命啊!”

    正在吃香蕉的小猴看見了,找來一根長長的棍子,然后它用尾巴掛在樹枝上,用棍子去救小鴨子,可是棍子太短了,小鴨夠不著。這時(shí),迎面走來的一頭大象,大象看見小鴨子掉進(jìn)了坑里,它就想把小鴨子吸上來,可是怎么吸也吸不上來,這下小猴子和大象都著急了,叫其他小動物來幫忙,小猴子把小熊叫來了。小熊想了想,把水灌到了坑里,小猴問:“小熊,你為什么把水灌到坑里呢?”小熊說:”因?yàn)樗酀M了,小鴨子就可以自己游出來了。”

    水漸漸上升了,小鴨子出來了,小鴨子抖抖羽毛說:“謝謝你們把我救出來。”

    大家聽了,心里真高興。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十一

    我有一個(gè)大哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

    有一次,我們出去玩,我們?nèi)コ斯财嚕先ズ螅^了一會兒,走上來一位老奶奶。大哥哥看見了,便給老奶奶讓座。他站起來,叫我?guī)退次蛔樱f好后,就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了,大哥哥還是請他做,他便同意了。

    大哥哥就是這樣我有一個(gè)大哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

    有一次,我們出去玩,我們?nèi)コ斯财嚕先ズ螅^了一會兒,走上來一位老奶奶。大哥哥看見了,便給老奶奶讓座。他站起來,叫我?guī)退次蛔樱f好后,就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了,大哥哥還是請他做,他便同意了。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十二

    在一片美麗的大森林里住著小象和它的'爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

    一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

    小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去。”小象聽完馬上說:“我來背你過河。”說完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

    回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十三

    在星期五的晚上,我和爸爸出門運(yùn)動運(yùn)動。

    走在半路上,突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去,就聽見“砰”的一聲,我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個(gè)火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來,可沒見到失主來拿回錢包,卻看見路上的行人和車輛一個(gè)勁兒的向錢包壓去,誰也不管這個(gè)錢包,就好像把它當(dāng)空氣一樣,我急忙叫爸爸陪我去拿,當(dāng)我拿起時(shí),外皮已經(jīng)慘不忍睹了,幸好里面的財(cái)物完好無損,爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看,我連忙警告爸爸不要這樣看,一會兒警察來了,可就麻煩了,雖然帶著緊張的心情,但我的好奇心驅(qū)使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看,里面有兩部舊手機(jī)、兩百塊錢、銀行卡、信用卡......有這么多東西丟了,那位失主一定非常著急。

    恍然大悟。

    么樣?”“她現(xiàn)在就過來拿走錢包。”爸爸說。失主來了,她接過錢包,一個(gè)勁兒的感謝我們,害我們都不好意思了!

    我今天才真正懂得了什么是樂于助人!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十四

    從小,我就聽了很多關(guān)于助人為樂的故事。其中,《王羲之助人賣扇》的故事讓我印象深刻。

    故事中,王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆提著一籃竹扇在集市上叫賣,但沒有什么人去買。他看到后很同情老婆婆,于是就幫她在每把扇子上都題上了字。人們知道后紛紛搶著購買,竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆十分高興,非常感謝王羲之。從前我只知道王羲之練習(xí)書法十分刻苦,是一位大書法家。但在這個(gè)故事中,我知道了他不僅書法寫得好,而且為人善良,讓我十分敬佩。

    那天放學(xué)后,我和好朋友像往常那樣一起去坐公交車。在公交站,有一位身穿綠色外套的老奶奶,她的臉上滿是皺紋,一看就是七十幾歲的模樣。只見她手里抱著包,一顫一抖地走上了公交車。這時(shí),我看見公交站的休息凳上有一個(gè)手機(jī),我大叫一聲:“誰的手機(jī)啊?”我的朋友小馬想起了那位剛上車的老奶奶,猜手機(jī)是老奶奶的。我們異口同聲地朝即將開走的公交車喊到:“老奶奶!您的手機(jī)忘記拿了!”我看到車上的老奶奶急忙翻找自己的手機(jī),從她焦急的神情中,我知道了我們的猜測是對的。此時(shí)的公交車已經(jīng)啟動離開,老奶奶隔著窗看向我們,她的眼神中滿是急切,好像在說:“小朋友,等等我,我馬上回來拿手機(jī)”。

    我看懂了她的眼神,知道要在原地等她,我相信老奶奶會回來的。

    我的朋友小海和小馬在旁邊討論要不要追老奶奶。此時(shí),我靈機(jī)一動,說:“讓我看看!”我在手機(jī)密碼里輸出了“000000”這幾個(gè)數(shù)字。朋友們很驚奇:“為什么猜密碼是這個(gè)?”“因?yàn)槔夏耆擞浶圆缓茫菀淄謾C(jī)密碼,所以可能會用初始密碼。”果然,手機(jī)一下就解鎖了。他們連連驚嘆:“哇!這么厲害啊!”小海同學(xué)在那里搗鼓手機(jī),邊搗鼓邊不相信:“你一定是刷視頻刷多了才正好猜對的!”我當(dāng)時(shí)被他氣的無話可說,覺得還是幫助老奶奶找回手機(jī)要緊。我說:“打電話‘661’試試看。”小海握著手機(jī),很不解地問:“為什么呀?”小馬皺起了眉頭:“就聽他的話吧,他鎖屏密碼都猜對了!”小海撥打了“661”,電話好像接通了,我們看小海半天說不出一句話,很著急。小馬從小海手里拿走手機(jī),不慌不忙地說:“喂,您好。請問您是這位老奶奶的家人嗎?”老爺爺說:“是的,我是他的老公。”正當(dāng)小馬說:“這位老婆婆的手機(jī)落在了車站上……”小海看到了老奶奶出現(xiàn)在了遠(yuǎn)處,說:“快看快看,老奶奶回來了!”我們朝老奶奶跑去,有一種說不出的快樂充滿了我的心。老奶奶接過手機(jī),滿臉笑容:“謝謝你們了,好孩子!”

    我們跟老奶奶告別,朝車站走去。突然,老奶奶叫住了我們,從自己的包里面拿出了三十元錢,想要答謝我們。我們趕緊說:“謝謝了,老奶奶,我們不要您的錢。”可是不管怎么推辭,老奶奶硬是往我們手里塞了錢。我和小海說:“老奶奶您拿好錢,我們不需要啊!”老奶奶說:“就拿著吧。”實(shí)在推卻不過,小馬就收下了錢。我們跟著老奶奶往車站走去。來到車站,我、小海、小馬都很不好意思,對老奶奶說:“老奶奶,謝謝您。”老奶奶說:“這是你們應(yīng)得的。”之后,老奶奶坐上了公交車,我們也坐上了另一輛車。

    坐在公交車上,看著老奶奶給我們的錢,一張十元整,一張二十元整,我心里有點(diǎn)不是滋味,總覺得好像哪里出了錯(cuò)。我們討論該拿這些錢怎么辦。你說一句,我說一句,非但沒討論出結(jié)果,反而互相之間鬧起了矛盾。

    第二天一大早,我們到辦公室找張老師解決這件事。老師耐心地問清楚了整件事的來龍去脈,跟我們說,一開始幫助老奶奶的時(shí)候,我們并沒有想要回報(bào),而且老奶奶給我們錢的時(shí)候,我們認(rèn)真地拒絕了,確實(shí)是真心想要做好事,是好孩子。老師還鼓勵(lì)我們以后做更多助人為樂的事。接著,老師給我們看了網(wǎng)上好幾篇關(guān)于助人為樂的新聞報(bào)道,報(bào)道中的熱心人在幫助別人后,都堅(jiān)持自己的本心,沒有拿別人的謝禮。老師告訴我們,下次如果還遇到類似的事情,可以嘗試換一種方式拒絕謝禮,相信我們也能做到。那這次拿的三十元怎么辦呢?老師讓我們自己商量,是要留著自己用,還是有更有意義的使用方法。

    我們商量了一會兒,覺得這三十元錢是老奶奶對我們樂于助人的肯定,我們想把它用在更有意義的地方,把這份愛心帶給更多的人。我們首先想到的是捐給需要幫助的人,可不知道該捐給誰。晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠,想啊想,想啊想……漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天,我有了主意,我們可以縮小范圍,看看能給班級做些什么有意義的事情。我對小海和小馬說:“我們用這些錢給同學(xué)們買抄寫本吧!一人一本,三十元足夠了。我們可以把這份愛心帶給全班同學(xué)。”小馬和小海都說這個(gè)辦法好。

    就這樣,我們把這份“助人為樂”的愛心傳遞給了全班,希望同學(xué)們能在生活中主動幫助更多的人,把這份溫暖不斷傳遞下去。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十五

    朋友這個(gè)詞語在每個(gè)人的心里都占有重要的分量,沒有朋友的人是不會快樂的,猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸,一面之緣且不知道她的名字,我不知道那樣樣算不算朋友,更不知道她愿不愿意做我的朋友,但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶,永遠(yuǎn)也揮散不去。

    經(jīng)過這件事,我改變了許多,從那以后,我懂得:“助人為快樂之本,幫助他人,等于給自己快樂。”在這里,我還是要感激地說上一聲:“謝謝你,我的朋友!”

    一句朋友,讓人心里很溫暖。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十六

    突然我記起一個(gè)非常偉大的人來。他給我的感觸是那么的深。

    記得那時(shí)一個(gè)星期天的早晨,那天的陽光普照大地。我和媽媽的心情都非常愉快,我們吃飯之后便地到花園散步。

    突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)人走來!他低垂的頭,有著一張蠟黃的臉,破舊的'布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風(fēng)雨。“唉,他這種人!”我不無悲憫地想。他向我們走來,媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。

    就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。

    那是一種什么的眼神啊!透著凄涼,透著絕望,透著無助。我的心,頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想:“人與人之間,就是不同啊!”

    然而,命運(yùn)安排我們擦肩而過,是不是另有目的?我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。

    媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。

    突然一個(gè)蒼老的聲音在背后響起:“錢,錢掉……了。”

    我的媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去,然后掏出錢包清點(diǎn)了一下。“呀,果然是我們的錢!”她向那人投去感激的目光,那目光還飽含著尊重。

    我的心,再次顫抖了一下。

    那可是張一百元的紙幣啊!其實(shí)他完全可以悄無聲息地?fù)炱穑胚M(jìn)自己的口袋。我們也不會發(fā)覺。可他,沒有這么做!

    從那以后,我徹底改變了對他的看法。

    他窮嗎?不,他不窮!也許,他的口袋里并沒有多少的鈔票。但是,他的人格鈔票卻是異常的多,他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有!

    哇,他這個(gè)人!

    此時(shí)的他已經(jīng)漸漸地走遠(yuǎn)了,但是我和媽媽卻是目瞪口呆地站在那里,任然久久沒有動彈。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十七

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我的同學(xué)王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂,在同學(xué)中很受歡迎。

    印象中,他皮膚黑黝黝的,像剛從非洲旅游回來。他眼睛亮晶晶的,就像閃閃發(fā)光的星星。

    一天下午,我和王康睿去倒垃圾。路上,我們一邊說話,一邊走。忽然,我停下了腳步。王康睿不知出了什么事:“你怎么了?”

    “我累了。想休息一下。”

    “那我?guī)湍闾岚伞7凑疫€有力氣。”王康睿馬上搶過了我的垃圾桶。

    等我們來到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶,我卻舉不起來。王康睿看見了,馬上說:“別急,我來幫你舉吧。”

    只見王康睿拿起垃圾桶用力一舉,就把垃圾倒進(jìn)了垃圾站。接著,我們?nèi)ハ蠢啊M蹩殿:臀夷闷鹚⒆樱袂鍧嵐ひ粯影牙跋锤蓛簟?/p>

    該回教室了。我對王康睿說:“今天多虧有你,不然就倒不完了。”

    “這是我應(yīng)該做的。”王康睿很謙虛。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十八

    雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日到火車站去扶老攜幼,幫忙車站的工作人員打掃衛(wèi)生,或利用休息時(shí)刻替老鄉(xiāng)撿糞、種地。人們夸獎(jiǎng)他說:“雷鋒鐘愛助人為樂,是黨、毛主席教育出來的好兵。”

    一天,雷鋒因共登上了從撫順到沈陽的列車。你看他,以上車就忙個(gè)不停。他主動幫列車員掃地、擦玻璃、收拾桌子,給旅客倒開水,幫忙婦女抱孩子,給老人找座位。一會兒,就忙得滿頭大汗。別人叫他休息,他總說不累。

    到沈陽站換車的時(shí)候,雷鋒在車站內(nèi)發(fā)現(xiàn)一位背著孩子的中年婦女因丟了車票而焦急萬分。他急忙上前問明了狀況,原先這位婦女是從山東來的,要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不好著急,并領(lǐng)著她到售票處用自我的津貼費(fèi)買了一張去吉林的車票。大嫂接過車票,熱淚奪眶而出。

    又一次,雷鋒到丹東作報(bào)告回來,早晨5點(diǎn)鐘到沈陽換車回部隊(duì),過地下道時(shí),他看見一位老大娘,拄著棍、背著大包袱,很吃力地走著。雷鋒迎上去一問,明白大娘從關(guān)內(nèi)來,是到撫順去看兒子的。雷鋒立即把包袱接了過來,一手扶著老人說:“大娘,我送你到撫順去。”

    老人高興得不知說什么好。上車后,雷鋒給老人找了座位,自我就站在老人身邊。他問老人的兒子是干什么的,叫什么名字,住在哪里。老人說兒子是煤礦工人,出來好幾年了,老人沒有來過撫順,還不明白兒子住在哪里。說著從懷里掏出一封信,遞給了雷鋒。他看了信封上的地址,寫的是“撫順市某某信箱”,他也不明白但他明白老人找兒子的迫切情緒,就說:“大娘,您放心,我必須幫您找到兒子。”

    “那敢情好!”老人高興得眉開眼笑。

    火車進(jìn)站后,找了兩個(gè)多小時(shí),最終幫忙老人找到了兒子。母子見面,老人的第一句話是:“兒呀,若不是這孩子一路送我,娘怕還找不到你呢。”

    老人的兒子拉著雷鋒的手,一再表示感激。

    1961年5月的一天清晨,雷鋒冒著大雨去沈陽辦事。去車站的路上,他見到一位婦女背著一個(gè)孩子,手里還牽著一個(gè)小女孩,在大雨中深一腳、淺一腳地往車站走著。雷鋒見到這種情形,急忙跑上前去,脫下自我的雨衣披在那婦女身上,有背起地上走的小女孩,陪同她們母女一同到了車站。上車后,雷鋒見那女孩冷得直打顫,于是又把自我身上穿著的絨衣脫下來,穿在小女孩的身上,還把帶的饅頭給兩個(gè)孩子吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一向把她們送到家里。那婦女十分感動,眼里閃著淚花,緊緊握住雷鋒的手說:“同志,我可怎樣感激你呀!”

    雷鋒就是這樣永不停息地助人為樂,全心全意為人民做好事。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇十九

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我今天演講的題目是《助人為快樂之本》。

    助人為快樂之本,關(guān)心體貼他人,當(dāng)他人有迫切需要時(shí),主動給予他人幫助和關(guān)心,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,我們也可以從中得到快樂,這是人一種高尚的行為。幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在通往世界兩萬五千英里長征的路上,許多戰(zhàn)士把糧食、藥品、甚至生存的希望留給了他們的戰(zhàn)友,把饑餓、痛苦和死亡的威脅留給了自己。這是因?yàn)榧t軍認(rèn)識到了自己的責(zé)任。在危急時(shí)刻幫助別人,這是高尚世界觀的體現(xiàn)。

    看看我們現(xiàn)在。我們這一代大多是獨(dú)生子女。雖然我們這一代的獨(dú)生子女有著自信,樂觀和積極向上的優(yōu)勢,但也暴露了一些缺點(diǎn),如自私、自我、傲嬌等等。要糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。倡導(dǎo)助人為樂,熱心公益,可以很好地增強(qiáng)獨(dú)生子女在現(xiàn)代社會的自立與合作精神,彌補(bǔ)自私的缺點(diǎn)。

    助人為樂要從小事做起,不要小題大做。幫助他人,任何小事都可以,走進(jìn)教室,隨手關(guān)門,把寒風(fēng)抵擋在外;走過衛(wèi)生拐角處,撿起掉在地上的垃圾,保持樓道的清潔。過馬路的時(shí)候,扶起一個(gè)跌倒的小男孩,安慰他不要哭......這些在平時(shí)看似無關(guān)緊要的事情,其實(shí)都是在幫助別人。

    親愛的同學(xué)們,當(dāng)你遇到困難時(shí),你是否渴望得到別人的幫助?我相信你一定會。同樣,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們也要伸出援手。幸運(yùn)的是,現(xiàn)在我們身邊很多人已經(jīng)悄悄地涌入希望工程隊(duì)列,甚至有很多學(xué)生參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等。這些讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn),雷鋒精神并沒有消失,而是以各種形式在我們身邊蓬勃發(fā)展。贈人玫瑰,手有余香,我相信,只要每個(gè)人都心存善意,這個(gè)世界將會更美好!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇二十

    我們汽輪小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和諧溫暖的大家庭,好人好事數(shù)不勝數(shù),有拾金不昧的同學(xué),有見義勇為的同學(xué)、有尊老愛幼的同學(xué)。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。遲鑠蘊(yùn)就是一位助人為樂的同學(xué)。一次課間,在操場和同學(xué)做游戲的時(shí)候,我不小心摔倒了,在操場和同學(xué)做游戲的時(shí)候,我不小心摔倒了,她馬上跑過來,扶起我問:“疼不疼?”說著,她又扶我到保健室上了藥,然后扶我回了教室。當(dāng)時(shí)我非常感動。

    一次我生病沒去上學(xué),晚上遲鑠蘊(yùn)主動給我打電話,告訴我老師留的各科作業(yè)。還關(guān)心地問我病情。讓我感到了溫暖和友愛。同學(xué)的關(guān)心,讓我想起一句名言:“誰要在世界上遇到過一次友愛的心,體會到肝膽相照的境界,就是嘗到了天上人間的歡樂。”

    一天,我和同學(xué)們在操場上玩。

    在玩的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有東西,我快速跑過去一看,原來是五十元錢。我的小伙伴們也跑過來高興地說:“真好,我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時(shí),我突然看見一個(gè)大哥哥向這邊走來,而且還四處張望,好像很著急的樣子。“小同學(xué),你看見五十元錢了嗎?”我的'小伙伴們連忙撒謊說:“沒…沒…沒看…見。”大哥哥又問我看沒看見,我正猶豫不決時(shí),突然想到媽媽常教育我的話:做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說:“看見了。”說完,我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地說:“謝謝你,這可是我半年的零花錢呢。”

    我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

    人人都助人為樂,這個(gè)世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”!

    “陳莫,借一支筆好嗎?”同桌向我說道。我下意識的把手伸向鉛筆盒想助人為樂,但一想到上次我向他借紙,他連看都沒看我,就又把手收了回來。同桌見我不肯,又向旁邊的同學(xué)借,可不是沒有,就是不肯,同桌額頭上急出了一顆顆汗珠。我在旁邊看著,心想:誰叫你不肯借我紙,這下,你有苦頭吃了。我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。

    同桌著急地在教室里借筆,我看著他,心里不僅有點(diǎn)同情他,同桌是個(gè)好學(xué)生,如果被老師發(fā)現(xiàn)他沒帶筆......我不敢想下去了,一想到班主任古板的性格和刻薄的語音,背書冒出了一身冷汗。同桌一臉無奈的表情,使我更加同情他了。同桌再一次向我借筆,我心中不禁浮現(xiàn)了老師教我們助人為樂的畫面。我心一軟,打開了鉛筆盒,但我又想到同桌當(dāng)時(shí)冷酷的表情,心中又想讓他挨點(diǎn)罵也不錯(cuò),于是又合上了鉛筆盒。

    上課鈴響了,同桌低下頭,身體微微顫抖,我的同情心再一次爆發(fā)了,促使我打開鉛筆盒,拿出鋼筆,對同桌說:“來,我借給你。”同桌抬起頭,一臉驚訝的表情。老師走進(jìn)了教室,同桌轉(zhuǎn)過頭,不好意思地說了聲:“謝謝!”我的心里跳動著,也有著不好意思。我心想:原來助人為樂有這樣的效果,以后我要讓助人為樂這個(gè)詞印在腦海里,在我不愿幫助別人的時(shí)候,出來提醒我。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇二十一

    嗨!大家好!我叫侯冬冬。我今年11歲了,我是個(gè)樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的孩子。我現(xiàn)在在東環(huán)小學(xué)111班上學(xué)。

    我的身高是150厘米,我頭上扎著像馬尾巴一樣的發(fā)形,有彎彎的眉毛,像彎彎的月亮,一雙明亮清澈、有著淡淡藍(lán)色的眼睛,目光柔和溫暖,鼻梁挺直,帶著好看的弧度。我愛穿藍(lán)色、綠色、紅色的衣服,我喜歡綠色的。大家都說我很活潑。有時(shí)我很愛笑,媽媽說微笑是最好的語言,所以我喜歡笑,我的朋友經(jīng)常能逗我笑。我有許多特點(diǎn),比如說助人為樂,好學(xué)上進(jìn)……我最喜歡跳舞和音樂,個(gè)個(gè)都說我唱歌好,我最喜歡的小動物是討人喜歡的小狗狗。我是個(gè)樂于助人的孩子,有一次我的同桌忘記帶筆了,難過地坐在椅子上,我轉(zhuǎn)過頭問她:“你為什么那么難過呢?”她皺著眉頭說:“我忘記帶筆了。”“呀,沒關(guān)系的,我借你一支吧!”我關(guān)心地回答。我的同桌感激地對我說“謝謝你!你真是個(gè)樂于肋人的好孩子。”我開心地說:“不客氣!”瞧!我多愛幫助別人啊!怎么樣?你認(rèn)識我了嗎?我是不是很愛幫助人的孩子呢?想跟我做朋友嗎?如果想,我也會很原意跟你做朋友哦!我一定要天比一天更進(jìn)步!要像花草樹木一樣,茁壯成長。將來為祖爭光!為祖國貢獻(xiàn)力量!

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇二十二

    我留著小平頭,明亮的眼睛,高高的鼻子,能說會道的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。

    記得有一次,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門的時(shí)候,我看見小剛忘記帶雨傘,他的爸爸和媽媽出差了,只見他緊咬嘴唇,顯得非常著急。于是,我走到他的身邊對他說:“小剛我有傘,咱們一起回家吧!”小剛顯得非常激動,連忙說:“謝謝你!”咱們相視一笑,然后回家去了。

    雨越下越大,我總是把雨傘推向他的那一邊,自己卻變成了“落湯雞”。小剛說:“謝謝你,你真是個(gè)樂于助人的好朋友”。我笑著說:“這是我可以做到的,重要的是咱們可以安全回到家。”然后,咱們道別,我撐起雨傘,朝家的方向走去。

    咱們回到家后,第二天早上,他到我家里來玩,便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的說:“謝謝你,要不是你,我就回不了家?guī)臀疑〉耐馄澎宜幜耍裉焱砩衔艺埬愕轿壹依锿妫彝馄耪f想親口謝謝你。”“你們太客氣了,我只是做了我力所能及的事而已。”然后,咱們在一起開心地玩了起來。

    因?yàn)橹藶闃返木瘢覔碛蟹浅6嗪门笥眩@就是——林子森,幫助別人,我非常快樂。

    助人為樂的小學(xué)生一次助人為樂(精選23篇)篇二十三

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    那是一個(gè)大雨滂沱的晚上,我正在四姨家吃飯,媽媽對我說:“你爸爸和你四姨夫回來了,沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住,在百家順超市門口哈!”“知道了,我馬上出發(fā)。”我拿了兩把傘,迅速下樓,撐好傘,向百家順超市跑去。

    到了百家順門口,我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹下,她沒有帶傘,一副焦急的樣子。我走過去問:“大姐姐,你在干什么啊?這么著急?”大姐姐面帶微笑地說:“我在等出租車。”我聽后,毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說:“大姐姐,你先打這把傘吧,一會兒車來了,再還我也不遲”。“啊!謝謝你呀,小弟弟!”“不用謝,老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一會,出租車來了,大姐姐把傘還給我后說:“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人,再見!”“再見!”說著大姐姐便鉆進(jìn)車?yán)锪恕?/p>

    我把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“做得不錯(cuò),值得表揚(yáng)。”我心里美滋滋的,心想:我以后還要幫助更多的人,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂自己!

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    通過寫心得體會,我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。這些心得體會范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。機(jī)電實(shí)訓(xùn)課是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神而設(shè)
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    發(fā)言稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和練習(xí),以便在演講時(shí)更加自信和流利地表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些成功的發(fā)言稿示范,希望能夠激發(fā)大家對寫作的靈感和創(chuàng)意。親愛的老師、同學(xué)們:大家好
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    優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對某個(gè)話題的思考。
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教育工作中必不可少的一環(huán),它可以指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)行為。接下來,我們將給大家展示一份教學(xué)工作計(jì)劃的示范,希望對大家有所幫助。一、指導(dǎo)思想:本課努
    通過寫作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。我家里有一個(gè)“三歲”的“大寶寶”,你們
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    在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種學(xué)習(xí)活動,如認(rèn)識字母、認(rèn)識數(shù)字和繪畫等。如果你正在寫幼兒園小班的總結(jié)報(bào)告,以下是一些范文供你參考。活動目標(biāo):1、鍛煉幼兒的動手能
    意見建議可以引發(fā)思考和反思,進(jìn)而幫助我們認(rèn)識到自身存在的問題和不足之處。這里有一些關(guān)于意見建議的案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。你好。暑假快過要結(jié)束了,在漫長
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該科學(xué)合理,并且要具有可操作性和可檢驗(yàn)性。了解一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。今天,老師拿著一份試卷走了進(jìn)來,我想:不妙
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測學(xué)生可能遇到的問題,并提前做好備課準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。按照新課標(biāo)新高考的要
    事跡材料的撰寫可以激發(fā)人們的工作熱情和創(chuàng)新能力,同時(shí)也有助于形成良好的工作風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神。接下來,小編為大家整理了一些事跡材料范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
    年終總結(jié)是對工作的一次檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)工作方法。在下方的總結(jié)范文中,你可以看到一些優(yōu)秀的年終總結(jié)案例,希望能給你提供一些寫作思路和表達(dá)的方法。
    經(jīng)典作品能夠在不同的時(shí)代和文化背景中產(chǎn)生共鳴,具有跨越性的影響力。下面是一些經(jīng)典著作的片段選取,通過閱讀它們,我們能夠感受到作者的思想深度和藝術(shù)魅力。
    誠信是一個(gè)人的立身之本,無論在學(xué)業(yè)還是工作中都不可缺少。請繼續(xù)閱讀下文,你將會了解到不同年齡段人們對誠信的理解和表達(dá)方式。誠信就是說老實(shí)話;辦老實(shí)事;不弄虛作假
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    優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。她長著不大不小的眼睛和嘴巴,不高
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    英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于個(gè)人的發(fā)展非常重要。英語是國際交流和合作的重要工具,通過學(xué)習(xí)英語,我們可以與全球的人們進(jìn)行更暢通無阻的交流。如何高效地閱
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    親愛的同學(xué)們、尊敬的各位老師:下午好!4月份在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第二屆讀書節(jié),草長,墨艷,墨香。走在校園里,是一本厚厚的書,耳邊傳來書的聲音,心里涌動著暖暖的熱流。
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    通過撰寫檢討書,可以反思錯(cuò)誤的根源并找到解決問題的方法。小編為大家收集了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些幫助和借鑒。尊敬的學(xué)校老師:首先,我不該在晚
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    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生提供指導(dǎo)和建議的重要途徑,通過鑒定可以為實(shí)習(xí)者的職業(yè)發(fā)展指引方向。以下是一些精選的實(shí)習(xí)鑒定范文,這些范文具有豐富的內(nèi)容和明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
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    活動方案應(yīng)該具有可行性和實(shí)用性,能夠使參與者明確每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)和責(zé)任。沒有好的活動方案?不要擔(dān)心,下面這些范文或許能給你一些靈感。本次活動以“面向全體幼兒,人人
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    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。
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    在寫作過程中,我們需要注重提高語言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動有力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。
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    我已經(jīng)11歲了,從4歲開始,到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了,我早早的就有了許多感覺,有時(shí)候,我想的.每一件事都能和我讀過的書聯(lián)想到一塊.我想說的是,在學(xué)樂中國里
    活動方案是針對特定目標(biāo)和需求制定的一種規(guī)劃和安排,它能夠幫助我們更好地組織和實(shí)施各項(xiàng)活動。通過學(xué)習(xí)他人的活動方案,我們可以從中獲得啟發(fā)和靈感。:某某山。1、希望
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