優秀作文是我們敢于表達個人情感和思想見解，以及具備獨立思考和深度思維的體現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
我們的團結（模板20篇）篇一
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道；他們心系他人、團結互助的精神品質，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說“一足難走、兩腳易行，滴水易干、多水成淼”，這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。
先說“行”。語文老師說，“行”是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路；“亍”，專指右腳走路。“彳”“亍”二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢？于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互扶持、團結共進，才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言，語文老師說，“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結構，便能領會它的意義的字。“淼”字形體特點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，在太陽強光的照耀之下，瞬息間就會消逝得無影無蹤；而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘，無數的積累，就是質的飛躍。人生于世，重在團結、協作，團結就是力量，協作就有未來。
第四個環節：明辨是非。屏幕上出現了三個事例。a是小明成績不好，小剛給作業小明抄，小明經常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經常勒令同宿舍的同學幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學不好，英語卻很好，小雯英語不好，數學很好，她們經常互幫互助。這是正確的事例。a，b兩個事例告訴我們“團結”是在好的方面發展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會課。
這堂有意義的班會課使我明白了一個集體只有團結才會像一個強壯有力的拳頭，團結就是力量。
我們的團結（模板20篇）篇二
團結就是萬眾一心，眾人劃槳開大船，劃出人生的新航程;團結就是齊心合力，一個籬笆三個樁，圈起自己的一片天。今天小編就來分享讓我們團結在一起作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
讓我們團結在一起600字2013年4月20日，又是一個含血帶淚的日子，在玉樹地震后，相隔兩年時間，在中國四川雅安發生的7.0級地震，造成嚴重人員傷亡和重大財產損失，一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過去后，我發現，我們的周圍，我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中，有無以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動，有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內涵，在放射著人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候，我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動容，19歲王皎雄不顧房子還在搖晃，徒手刨出母親。看見母親已不能說話，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。“幸虧有沙發在下面擋了一下，留下了一點空隙，這讓母親得以保命”，王皎雄說。
地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的人，將會“是劃過我們皮膚的一陣戰栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕”，讓人難以忘記。
地震無情，人有情，災害之中見真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，“一方有難，八方支援”，有黨和政府的正確領導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過難關，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家!!
團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!
最近，在我們班上發生了一件事。“我不在這里上了，我要轉學，我就不信，所有的學校都忍容不下我”。我聞聲過去看著郭晶晶從教室門口一邊哭一邊走來。全班女生的跑過去看。原來，前幾天郭晶晶出去玩，碰巧遇見班上的弓雅欣，弓雅欣正在與六【一】班人對罵。郭晶晶看不下去了，于是幫著弓雅欣和六【一】班人對罵。沒想到，今天，郭晶晶下午來學校時，六【一】班全部女生堵著郭晶晶揍她了一頓。郭晶晶哭著，斷斷續續地給我們說出這些。我們班上的女生聽了，都說也堵著六【一】班女生群毆。看到這里，我突然想起了平時的我們，我們總是為一些雞毛小事而對罵、打架。
后來，我們不知道怎么聊到五年級的時候，郭晶晶說，那時候，他哥哥怕別人欺負她就讓她跳級，她不愿意，說是不舍得我們，想陪我們一起度過六年級。
聽到這里，全班女生都哭了。因為這件事，我們班上的女生，變得更團結了，同學們，讓我們以后不要因為一些雞毛小事而對罵、打架，好不好。我最喜歡看到全班同學團結的樣子，因為，只有團結，我們才像一個集體，才像一個班級。
團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的.事情。
雅安地震發生的那一時刻，把我們腦海里那深刻的記憶也給喚醒了。眼前仿佛出現了汶川地震的情景。地震的發生給我們帶來了太多的震撼，一場地震就會造成生命和財產上的嚴重損失。
但是在如此恐怖的災難面前，我們中華人民絲毫沒有退縮。而是堅強的勇敢作戰。許許多多鼓勵的話語出現在我們的腦海中。雖然這次地震給雅安的人民帶來了災難，與此同時也讓世界看到我們國家的團結友愛。
在抗震救災的過程中，有許多人民子弟為我們做出了巨大的貢獻。也體現了他們的偉大性。我們知道地震的消息后，對災區的同胞們感到非常的同情。他們不僅失去了自己的親人，還失去了他們溫暖的家園。許許多多小伙伴失去了他們可愛的學校。跟他們相比，我們是多么的幸福。
你們不要傷心，也不要擔心。我們不會拋棄你們的，你們失去了親人還有我們，失去了幸福的家園，我們可以重建。沒有過不去的河。讓我們一起努力吧。
為共創美麗的家園而奮斗。雅安，加油!四川，加油!
作為一個集體，它的核心就是團結，若沒有團結，這個集體就如一盤散沙，一陣風來就所剩無幾了。而團結的集體，就如捆綁在一起的柴火，怎么折都折不斷。我們08旅游班作為一個集體，為了體現班級的團結，近日，我班開展了“團結合作，共創和諧”的活動。
活動中，全班以小組為單位分成7組。全瑩瑩同學與傅禹皓同學的擔任本次活動的主持人。他們首先闡述了“團結”這個主題。全班同學高唱歌曲《團結就是力量》，隨后開展了第一項活動：“你快樂，我快樂”。大家圍成一個大圓圈，雙手搭上前面同學的肩膀，在指令下完成各種動作，如左腳跳，右腳跳，前后跳，幫同學捶肩，揉腰，敲腿等。一輪下來，大家臉上都飛揚著笑意。而后又開展了一個更為激動人心的活動——“水杯傳水”。以組為單位，每人一個水杯，由第一個人把水杯裝滿，用嘴叼著水杯倒入下一個人叼著的水杯中。在規定的時間內，看哪組水盆中蓄的水最多。這個游戲調動了大家的積極性，也從中鍛煉了同學之間的團結、合作的能力。在這種鍛煉中同學們體會到了團結的樂趣。
在此次活動中，還穿插了一段“玉樹地震”的mv，全體同學在mv前為玉樹遇難者表示哀悼，并呼吁大家去關愛“玉樹”。雖然我們身離玉樹很遠，但我們的心時刻相連。
經過這次班會，同學們都從團結中體會到了一種力量，一種快樂。08旅游班也會在。全集同學共同團結、合作下，會做得更好。
下課的時候，同學們自動打掃，排列桌椅。在短短的時間內，迅速還原了一個更干凈的教室時。我從每位同學的眼神中知道他們都驚覺了團結的力量，也更堅定了“我們會做的更好”的信念。
我們的團結（模板20篇）篇三
我們五十六個民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。生活在這個大家庭里，我們要互相幫助，團結友愛，正如習總書記所說的“各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”
在我們社區，有一個維吾爾族大叔，他的子女長年不在身邊，不管干什么都孤零零的。社區的工作人員和他周圍的鄰居知道了以后，輪流去他家看望他，并給他帶去生活用品，他冷清的小屋慢慢的熱鬧起來。
有一次，天上下起了鵝毛大雪，這場雪整整下了一天，維吾爾大叔院子里堆積了厚厚的雪，社區工作人員二話沒說叫了幾個人，不一會就把雪清掃干凈了。大叔感動的熱淚盈眶，對工作人員說：“謝謝你們這段時間對我無微不至的照顧，你們就像我的親人一樣，我會永遠記住你們的！”
我知道是民族團結的力量讓她們不拋棄，不放棄；是民族團結的力量讓他們堅持不懈，不屈不撓。
“我的兄弟和姐妹，團結給你微笑……”，哼著小曲，使我不得不想起那天早晨發生的事情。
只有各民族團結，互幫互助，才能取得對方的信任，架起友誼的橋梁。所以民族團結要從我做起，從小事做起，從身邊人做起！
我們的團結（模板20篇）篇四
作為一個集體，它的核心就是團結，若沒有團結，這個集體就如一盤散沙，一陣風來就所剩無幾了。而團結的集體，就如捆綁在一起的柴火，怎么折都折不斷。我們08旅游班作為一個集體，為了體現班級的團結，近日，我班開展了“團結合作，共創和諧”的活動。
活動中，全班以小組為單位分成7組。全瑩瑩同學與傅禹皓同學的擔任本次活動的主持人。他們首先闡述了“團結”這個主題。全班同學高唱歌曲《團結就是力量》，隨后開展了第一項活動：“你快樂，我快樂”。大家圍成一個大圓圈，雙手搭上前面同學的肩膀，在指令下完成各種動作，如左腳跳，右腳跳，前后跳，幫同學捶肩，揉腰，敲腿等。一輪下來，大家臉上都飛揚著笑意。而后又開展了一個更為激動人心的活動——“水杯傳水”。以組為單位，每人一個水杯，由第一個人把水杯裝滿，用嘴叼著水杯倒入下一個人叼著的水杯中。在規定的時間內，看哪組水盆中蓄的水最多。這個游戲調動了大家的積極性，也從中鍛煉了同學之間的團結、合作的能力。在這種鍛煉中同學們體會到了團結的樂趣。
在此次活動中，還穿插了一段“玉樹地震”的mv，全體同學在mv前為玉樹遇難者表示哀悼，并呼吁大家去關愛“玉樹”。雖然我們身離玉樹很遠，但我們的心時刻相連。
經過這次班會，同學們都從團結中體會到了一種力量，一種快樂。08旅游班也會在。全集同學共同團結、合作下，會做得更好。
下課的時候，同學們自動打掃，排列桌椅。在短短的時間內，迅速還原了一個更干凈的教室時。我從每位同學的眼神中知道他們都驚覺了團結的力量，也更堅定了“我們會做的更好”的信念。
我們的團結（模板20篇）篇五
“砰！”一聲槍響后，比賽也拉開了惟幕。
只見選手們爭先恐后地沖出起跑線，比賽才剛開始就被推入了白熱化。
我也跟著熱血沸騰，心中波瀾起伏，每個人都奮勇向前。面對強大的“敵人”，我們更應該團結一致。
但看著一名名隊友相繼倒在終點線，看著他們鐵青的臉和發紫的嘴唇，我開始有些不安了。
時間一點一點地推移，最終還是輪到我了。在接過棒的那一剎那，便如離弦之箭般沖出起跑線。
太陽火辣辣地炙烤著大地，以及柏油路上的我，身上仿佛冒著熱氣，額頭上的汗珠順著眉心、臉頰、嘴角，一直到了下巴。但心中只有一種信念：一定要超越前面的同學！
正當我感到無助時，身旁增添了一個憨態的身影。他跑得很快，但始終與我保持一段距離——是那個經常同我歡笑的同學，他雖然不擅用言語，但總能逗得我開懷大笑。現在他就在我身邊，陪我一起，讓我重拾了信心。
漸漸的'，身邊的喘氣聲愈加強烈了。回頭，汗水已經浸濕了他的衣服，原本不善運動的他依然是一幅堅定的神情，從他的眼睛中，我看到了堅持的火焰，與勝利的信心。仿佛他自己也在賽場上拼搏。此時無聲勝有聲，即便他自始至終沒有說一句話，但他從精神上鼓勵了我，用自己的行動給予我動力，幫助我堅持下去。
盡管全身都十分乏力，可還是都加大了步，即便噪子干疼如刀依舊用力揮舞著手臂。手指緊握接力棒，就好似舉著勝利的火炬，陽光直射在接力棒上，閃過一道道光輝。
他漸漸慢了下來，我身邊又多了另一個同學。他的座位離我很遠，平日里，我們甚至都不怎么說話。與我關系十分僵硬的他，此時卻同我一齊，并肩奔跑。
身邊的同學越來越多，吶喊聲，加油聲，在我耳邊回蕩。
此刻，在賽場上馳騁的，是我們在賽道邊吶喊助威的，是你們。你們雖未上場，可心，卻在賽道上，與我們共進。
沖向終點線，接力棒隨著我的手揮舞著，鑲上了金邊，從人們眼中，閃過了一道耀眼的光芒。
我們的團結（模板20篇）篇六
4月20日，又是一個含血帶淚的日子，在玉樹地震后，相隔兩年時間，在中國四川雅安發生的7.0級地震，造成嚴重人員傷亡和重大財產損失，一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過去后，我發現，我們的周圍，我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中，有無以復加的痛在彌漫，有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動，有悲壯而凄美的.人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內涵，在放射著人性中最美麗的光彩，這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候，我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動容，19歲王皎雄不顧房子還在搖晃，徒手刨出母親。看見母親已不能說話，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。幸虧有沙發在下面擋了一下，留下了一點空隙，這讓母親得以保命，王皎雄說。
地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的人，將會是劃過我們皮膚的一陣戰栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕，讓人難以忘記。
地震無情，人有情，災害之中見真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中斷電訊，但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情，一方有難，八方支援，有黨和政府的正確領導，有全國人民這一堅強的后盾，必將渡過難關，去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣，讓我們緊緊的團結在一起，謝謝大家！
我們的團結（模板20篇）篇七
上海世博會正在與東方的巨人握手，作為20上海世博會的承辦方，中國與世博會的關系頓時密切起來，這個東方的巨人正在成長起來。
第一節真正意義上的世博會是在1851年的英國倫敦舉辦。其中中國送展的絲綢、旗袍、茶葉等獲得了不同的獎項。從1851年到的日本世博會，共有20多個國家主辦了共60多次世博會。
中國決定申辦年上海世博會。12月3日從摩納哥蒙特卡洛傳來捷報經過四輪投票中國贏得了2010年上海世博會的舉辦權。
令我最欣賞的館是中國館，它的外形是由一個個長方體小塊組成的，越搭越高，越大越長。中國館的'顏色是紅色，是我們五星紅旗的顏色，代表祖**親。英國館我也很看好。它是有成千上萬透明的管組成，就像蒲公英，風一吹，成千上萬個管子在飄動，在太陽的照射下閃閃發光。英國館被稱為“種子天堂”。里面有成千上萬顆種子嵌在每一根管子里。
上海世博會的吉祥物是海寶，是一滴藍色的小水珠，代表和諧、團結。上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”。
上海世博會即將閉幕，希望世博會能給全世界帶來快樂和幸福。我為上海世博成功舉辦而喝彩。
我們的團結（模板20篇）篇八
老師。
個字母聚在一起討論，誰的用處最大，“”說：我排在第一，當然是我最有用！“b”說：小主人的書包是bag，我在你的前面！有我你們才有地方住！“”說：我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著它們的用途都很大。
你們誰也離不開誰，就像魚兒離不開了水，鳥兒離不開窩，什么也拼不出來！沉默了很久的小鉛筆說。字母們頓時安靜了。
老師
我們的團結（模板20篇）篇九
古往今來，眾多的事例都充分地證明了團結協作的重要性。如劉邦打敗了曾經不可一世的項羽、三國時期的火燒赤壁、全國人民眾志成城戰勝“非典”，等等，都充分體現了團結協作的重要性。而從“三個和尚挑水喝”和“三只螞蟻來搬米”的小故事，可以看出“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為互相推諉、不講協作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。還有，從許多語句都可以看出團結協作的重要性，如“團結就是力量”、“三個臭皮匠勝過諸葛亮”、“夫妻同心其利斷金”，等等。
所以說，團結協作是一切事業成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證。團結協作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質。它體現了人們的集體智慧，是現代社會生活中不可缺少的一環。不怕虎生兩翼，就怕人起二心。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是，甚至搞“窩里斗”的企業里，是沒有生機與活力可言的，又何談干事創業?在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮。只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個企業團隊的意義，才會把團結協作當成自己的一份責任。
團結協作的重要性已不言而喻。就拿煙草行業來講，我們在向客戶提供整體的服務時，絕不是哪一個部門能夠獨立做到和完成的，這需要我們企業內多個部門的共同努力和團結協作，正所謂“人心齊，泰山移”，強調的也就是這個道理。所以，沖破組織內的部門壁壘，消除組織內部的隔閡，系統整合組織資源，建立起協同作業的工作機制，對于提高企業競爭能力、實現可持續發展有著至關重要的意義和作用。
首先，營造良好的工作氛圍，提高員工工作積極性。一個令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個很重要的影響因素，快樂而尊重的氣氛對提高員工工作積極性起著不可忽視的作用。如果在工作的每一天都要身處毫無生氣、氣氛壓抑的工作環境之中，那么員工怎么可能會積極地投入到工作中呢?管理者如果能夠掌握創造良好工作氛圍的技巧，并將之運用于自己的工作中，那么管理者將會能夠識別那些沒有效率和降低效率的行為，并能夠有效地對之進行變革，從而高效、輕松地獲得有創造性的工作成果。
其次，開展豐富多彩的集體活動和學習培訓工作，以增強團隊整體能力素質的提高。企業要留住員工，除了提供較為可觀的薪酬、福利外，還應注重員工的個人發展，如提供學習培訓，而培訓不但可以提升員工的個人素質，還會促進企業的不斷發展，而且，培訓學習還會形成整體學習力，從而轉化為企業團隊意識和集體智慧，在實踐中不斷增長凝聚力和工作能力。在一定程度上，共同學習能夠在成員之間實現信息和資源共享;在學習中直接交流、討論，可以加大信息交流量，拓展每個成員思維的深度與廣度，同時也有利于培養團結互助的協作精神。
除了舉辦學習培訓外，還應組織員工開展豐富多彩的集體活動，以增強團隊的協作能力與凝聚力。參加集體活動，可以增強員工的團結協作意識，進而產生協同效應。在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，是保持企業團隊銳氣的必要條件。“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”，它能促使員工在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。
第三，開展競賽活動，營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。必要的競賽活動是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使員工在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。如煙草行業舉辦的職業技能競賽，不但能提升員工學習業務的積極性，還能通過競賽全面提升員工隊伍整體素質的提升。所以，我們應多提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協作，力爭出一流的成績。同時，我們在競賽中、比拼中、競崗中應避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家，使員工隊伍形成良性競爭。
第四，培養員工勇于充當“綠葉”的精神，樂于奉獻。綠葉精神說到底就是一種奉獻精神。人無論是在生活中，還是在工作中，首要的問題就是要端正自己的心態，如果總覺得自己是在為別人付出，總是埋怨自己得到的與付出的不對稱，那么就不可能達到樂于奉獻的高度。在我們的日常工作中，如果當工作流程不暢通時，營銷部就指責生產部，生產部就指責采購部，采購部又指責財務部……這樣就會導致沒完沒了的指責，并不利于問題的解決。如果每個部門的人都拿出樂于奉獻的心態，事情就好解決了。如果真是別的部門做錯了事，那么我們可不可以一起來想出辦法，幫助對方去解決呢?用方法去幫助對方，而不是用埋怨去責怪對方，我們不就會成為一個很團結很有戰斗力的團隊了嗎?正如nba里的韋德，他就是甘于充當球隊的“綠葉”，而不是與勒布朗?詹姆斯爭當球隊的老大，正是這種勇于充當“綠葉”的精神，成就了熱火隊衛冕冠軍。
第五，大力建設企業文化，弘揚煙草行業共同價值觀，傳承團結協作精神。煙草行業應大力建設企業文化，弘揚“兩個至上”的共同價值觀，傳承、發揚煙草人團結協作的工作作風、盡心盡力的敬業精神，讓煙草員工時刻記住團結協作精神的重要性。企業內部要樹立心心相印、和睦相處、合作共事的良好氛圍，反對爭權奪利、互相拆臺、斤斤計較的不良風氣。要大力倡導個人利益服從集體利益，部門利益服從全局利益的思想，共同為“兩個至上”服務。
我們的團結（模板20篇）篇十
說到我們的班呀，那是一個可亂的班了。
我們老師說不叫在班里跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架后一節課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的特點，我們一年一度春游到了，我們在路上的時候一位同學渴了，有同學給他拿水，我們到了一片小樹林里，有同學爬到樹上看那邊的美景，一位同學好奇，他也想上去看一下，他的個子比較矮，上不去，一位同學自告奮勇的說，你踩在我的身子上然后你上去，我們干什么都是一體的`，我們這個班級是一個團結互助的班級。
不過我們這個班級馬上就要分開了，將要邁進初中的大門，進入新的班級。
我們班級的同學團結互助，其樂融融，努力學習吧，掌握更多的知識，考入自己理想的中學。
我們的團結（模板20篇）篇十一
我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點啟示，只見張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見了，二話不說，拿起張曉雪的.鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發自內心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的。坑挖好了，該種小樹苗了，張曉雪小心翼翼地把樹苗放進坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了。“快來幫忙!”她突然說話了，“哦”，聽到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。鏟完后，便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。
看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹長大了，美化環境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻忘采納，可作修改.......
我們的團結（模板20篇）篇十二
我希望我們四（3）班團結。
聽到這個題目你們肯定問難道你們班不團結嗎？我們班不是不團結，而是團結的時候太少了！
如果我們四（3）班多點團結那該多好呀！如果你們現在要問我什么是團結的話，我回答，一個班級體，就像一個大家庭一樣，不管到多難的時候，大家就團結起來，沒有一個人跟班級體反著的！
作文。
別人有這種情況，我也有這種跟別人不團結的時候。
記得有一次，我和郝巖，因為自己坐的地兒而擠來擠去，開始，是他給我的`地兒，而我同桌（趙天琪）的前桌（劉思遙）也給給她地兒了，我往前挪了，但我的前桌沒往前挪，我前邊的同學他就往后擠我，就這樣后邊的同學（王藝凱）也在擠我，我快要被擠死了我一生氣腳使勁踩住桌子的燈頭，屁股使勁向書包擠去。我知道了，這樣不會解氣，反而倒傷了朋友的情誼。
我們應該用體諒的心情去原諒他們，應該當那個不讓那個人傷心的一個好人！你們別學這里的我，因為這里的我不團結。
我們的團結（模板20篇）篇十三
今天下午，我們要寫一篇關于游戲的作文，游戲的名字就叫“搶橡皮”。老師的話剛一落音，教室就立刻沸騰起來了。
老師宣布游戲規則：把一個橡皮放在兩個桌子的中間，老師喊一時，我們用雙手抱臂，喊二時不動，喊三時告訴我們用哪只手搶，誰先搶到橡皮者為勝，如果用錯手即使搶到了也是犯規。
我的對手是個柔弱的小女孩，她的名字叫王琳u，游戲還沒開始我偷偷的'瞟了她一眼，只見她兩眼盯著橡皮，生怕搶不到緊張的直發抖。
游戲開始了，教室里靜悄悄的，連掉根針都能聽得見，同學們都很緊張，我也緊張的不得了，心跳不停得加快。老師喊一，我們雙手抱臂不動，喊二還不動；喊三左手搶時，我用左手猛的一下撲向了橡皮哈哈！我贏了，可是王琳u卻因為沒有搶到橡皮而非常的氣憤，老師看到許多女生都輸了，就安慰女生說：“這只是預備賽，輸了不要緊的”。王琳u聽到這句話立刻轉怒為喜，準備接下來的比賽。
游戲結束以后，老師讓我們的把過程和感受寫下來。因為有了親身的體驗，所以我們寫起來就容易的多了。
今天，我們在玩中學，在學中玩，體驗了學習語文的樂趣，讓我對語文課更加感興趣了。
來源：m.09/。
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我們的團結（模板20篇）篇十四
同學們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團結精神的'螞蟻們。
有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發現在奶奶的桌子上有兩只小螞蟻，他們好像在覓食，因為他們正在向一塊香噴噴的蛋糕爬去。我問旁邊的弟弟：“弟弟，兩只螞蟻能把蛋糕運走嗎？”弟弟說：“我看，根本不可能的事情，因為這塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續觀察下去。這時，我發現這兩只小螞蟻突然離開了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它們為什么不把這么好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。于是我帶著弟弟也沒有再理會它們，就跑到院子里去玩了。
等我們大汗淋漓地回來時，竟發現桌子上圍上來一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進一細看，才發現它們正在搬運剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來剛才那兩只螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對這幫小螞蟻們產生了敬佩之情。
晚上，為了具體了解螞蟻這種團結精神的真諦，我翻閱了很多相關的資料，“功夫不負有心人”，終于，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團結的精神，怎么能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時間，我覺得它們不再渺小，而是變得高大！
我們的團結（模板20篇）篇十五
“攜手合作，團結力量大”。生活中，很多事情都要大家合作，才能順利的完成，如果大家不能團結合作，那是不可能圓滿達成任務的！就像去年的某個月......
“yeariscoming！”會議室里傳來吵雜的練習聲，原來那是英文讀者劇場的團員們正在努力練習著。我也是里面的團員之一，我努力的想融入自己的角色中，卻是徒勞無功。就在我感到氣餒時，盈姐走過來安慰我，她說：“幸茹，你怎么啦？快來和大家練習喔！加油！”我們正要開始練習時，玲玲老師開口了：“你們最近退步了，要多努力啊！你們要合作！才能有完美的.演出，不能只有1、2個人在努力啊！團結合作，加油！”我們因此士氣大振，大喊一聲：“加油！團結合作。”就這樣，練習再練習，直到比賽那天......
到了初中，玲玲老師說：“加油！記住“合作”，有完美的演出喔！”到了上臺的那一刻，我們真的合作得十分完美。結束后，老師說：“你們好棒！我看到了一場完美的演出。”比賽結果出爐后，我們得到最高榮譽－“特優”！耶！太棒了，我們都說，那是我們合作的結果。
我們合作了，也得到甜美的果實，更印證了這句話：“團結力量大”。如果想做好一件事，那么，你就得先和你的伙伴合作！俗話說：“兄弟同心，其利斷金。”就是這樣的道理。
我們的團結（模板20篇）篇十六
我生活在一個陽光的集體里，同學們團結互助，積極向上。題目不會做的時候，總有人幫你；東西搬不動的時候，總會有人為你伸出一雙手；你非常膽小的時候，大家都會鼓勵你。
記得去年夏天的一次拔河比賽，炎炎烈日炙烤著大地。遇上這樣的天氣，誰都想靜靜地躲在空調房里，不受烈日的困擾。可我們班的每位同學卻不愿意待在空調房里，因為我們要參加拔河比賽。
我們的對手是前面幾輪比賽中“戰無不勝”的四（1）班。他們輕輕松松地秒殺了四（4）班和四（6）班，這給我們帶來了極大的壓力。有幾位同學甚至覺得我們不可能贏得比賽，便打起了退堂鼓。康老師見我們情況不妙，走過來親切地說：“孩子們，越是強勁的對手，越能讓我們緊緊地團結在一起，把我們50個人的.力量凝結在一起，將會發生奇跡！”我們聽了，備受鼓舞。同學們躍躍欲試，擼起袖子，準備大干一場，一會兒伸伸手，一會兒壓壓腿……士氣大振。
比賽開始了！參賽的隊員站好隊伍，牢牢抓住麻繩，腳抵著腳，身子傾斜，屏住氣，盯著繩，豎起耳，全神貫注，只等裁判員一聲令下。隨著“噓”的一聲哨響，康老師扯著嗓子喊加油，雙手不停地做著往后拉的動作。幾乎是在同時，我們齊心協力，用盡全力往后拉。身旁的加油聲一浪高過一浪。眼看著，中間的紅繩結一點一點地朝我們這邊移，我們就要贏了。突然，四（1）班像是有神明指點似的，把我們一點一點地往他們那邊拖。紅繩結又回到了中間。我們死死地拉著，雙方就這樣僵持著。這時只要松一絲一毫的勁，都會給對方贏的機會。汗水模糊了我的眼睛，我全然不顧。旁邊的啦啦隊員更是激動，加油聲不絕入耳。就在這時，不知誰拼盡全力地喊著“四（5）班……”那聲音穿入云霄，就像一個將軍在指揮，所有的啦啦隊員齊聲吼著：“加油！”這加油聲似乎給我們注入了一股神奇的力量，我們拼盡全力，往后一拉，中間的紅繩結又向我們這邊移啦！我們拖著對方一步一步地移，一步一步地移……又一聲哨響，我們終于贏了！
所有的同學幾乎跳起來了，大家哭著、笑著、抱著、喊著。康老師的話靈驗了！“人心齊，泰山移。”我在這個陽光的班級里感動著、體會著、學習著、成長著，團結讓我們走向了成功！
我們的團結（模板20篇）篇十七
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。
我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定;沒有民族團結，就沒有經濟的發展;沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對總體穩定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發展觀，進一步加強對民族團結重要性的認識。增強民族團結、維護祖國統一，是我國各族人民的共同責任;加強民族團結教育，是實現各民族團結和睦的基礎。
民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是社會主義精神文明建設的重要內容。堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結教育，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，一定可以使維護民族團結成為良好的社會風尚，使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神圣義務，同時也把它當作自己的一項應盡的義務。
我們的團結（模板20篇）篇十八
“壯麗的事業，激勵著我們繼往開來……”這是《中國共青團團歌》中的一句歌詞。對于我來說，這不是一首一般的紅歌——它能勾起一段鉆石般寶貴并瑩瑩發光的記憶——初二上學期的紅歌比賽。
去年，是世界反法西斯暨抗日戰爭勝利70周年。為了緬懷先烈，紀念抗日戰爭的勝利，學校決定，以級部為單位，組織一次紅歌比賽。
聽到這個消息時，我們既躍躍欲試，又如同熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安——因為我們只剩下不到四周的時間。這時我們班感到了時間像流水一般消逝。但我們的班主任卻不慌張。她果斷決定——在必選歌曲的基礎上，又選了一首激動人心的歌曲——《保衛黃河》。
終于，在我們的不懈努力下，我們攻破了一座城池——我們會唱這兩首歌了！雖然我們的心舒坦了一些，但是時間不饒人——我們只剩下不到三周的時間。班主任為這次比賽操碎了心——她陪著我們練歌，幫助我們找伴奏，教我們劃分聲部……我們也發瘋一般練歌，我們的計劃，正如火如荼的進行中。
在最后幾天里，班主任開始幫我們排隊伍。當所有人在按初步方案排隊時，從遠處看，可謂是高低不齊，凹凸不平，好像組成了一片丘陵。而班主任卻十分有耐心，她一遍遍地觀察，一遍遍地調整。終于，在多次調整之下，隊伍變成了一座巨型山峰——中間高，兩邊低。
在最后一次彩排時，我們踏著整齊有力的步伐登上舞臺。這時，我們仿佛忘記了一切，眼前浮現的，是一句句的歌詞；耳邊聽到的，不僅是歌聲，還有戰斗的聲音。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。我們的歌聲，驚天動地；我們的歌聲，吞天沃日；我們的歌聲，勢極雄豪。我們唱出了歌聲，唱出了氣勢，唱出了一切一切。歌聲像水珠一般，一粒粒的滾下來，滴在地上，濺到空中又落到每個人的心里。這就是團結的力量！
在正式比賽的時候，我們又一次見識到了團結的力量：
但是，我們卻使用最普通的合唱方式。不知為何，在必唱歌曲第一段的時候，我們平安無事；但在第二段的開頭，有一位同學突然大聲唱了起來。我們的心里一震，打了個哆嗦。但我們沒辦法，只能將錯就錯，跟著唱了起來。唱完后，我們全都紅著臉，灰溜溜的下了臺。最后的結果十分悲慘——我們班的了倒數第二名。這是我們垂頭喪氣。不過，我們把這份傷痛化成了力量——我們在綜合考試上取得了優異的成績。
如果一個人像一根筷子，那么我們就是一堆筷子。如果我們不團結，那么別的班級就會將我們一根根的折斷，逐個擊破，從而把我們班打敗。如果我們團結起來，那么我們就是一捆筷子，別的班級就不能把我們折斷。團結是一種力量，它可以使我們做到我們想不到的事，能使一個團隊走向勝利，能使一個團隊堅不可摧，能使一個團隊獲得輝煌！
有一種力量，叫團結。
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我們的團結（模板20篇）篇十九
昨天，我們學校舉行了歌唱祖國的合唱比賽，動聽的歌聲在校園里回蕩。
馬上就輪到我們班唱歌了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我們唱的是成龍唱的《國家》，我似乎聽到了我急促的呼吸聲和心跳聲，我的'心提到了嗓子眼，似乎馬上要跳出來。
前面的一個班唱完了，該我們班了，我們一排一排的走上舞臺，這時的我更加緊張了。
我從大家剛開始的的演唱中也感覺到了一種緊張的情緒，我們跟著我們的指揮一邊打著手語一邊歌唱，那時的我們牢牢記住老師的話：團結就是力量。
時間竟然那么的快，當我們聽到下面熱烈的掌聲時才知道我們唱完了，我看到評委老師和同學們不斷向我們豎起大拇指，我們的心里此時真是像喝了蜜一樣，那高興勁兒就甭提了。
這次的比賽給了我很大的啟示，老師的話更深深的印在了我的心里。
我們的團結（模板20篇）篇二十
云南民族村作文（中學生版）。
今天，我們來到了云南省的省會城市——昆明。作為云南的省會城市，宏偉的建筑，摩天大樓，不計其數。街上的人們絡繹不絕，形形色色。漫長的繞城公路，會讓你暈頭轉向。車子行了10機分鐘，也繞不出城。
昆明的綠色植物，顯然要比別的差，可是只要你一到昆明的民族村。你就會發現，那里的千年大樹，是昆明的綠色代表“人物。”今天，我們就去了“春城”的民族村。
所謂民族村，就是指，云南所有的少數民族部落，都居住在里面。他們分別在那里傳揚了當地少數民族的習慣與風俗，讓世界對他們有了新的認識!
在民族村的大門前，千年大樹無非是人們議論的焦點。千年大樹下，是人們拍照留戀、乘涼的最佳地帶。千年大樹枝葉茂盛，一片搭在另一片上面，沒有一點縫隙。它的藤蔓，更是粗壯的出奇。它的藤蔓，有我的一只手指那么壯，可想而知，這藤蔓是經過多少年才形成了如此模樣。它的根部，幾個我圍起來，也保不住它。站在千年大樹下，就像站在一把無邊的太陽傘一樣，能遮風，能遮雨。
一踏進民族村就感覺走進了一個色彩斑斕的世界，人們穿著各族的衣裳，走在街道上，讓人們得到的第一感覺就是，具有民族特色!
民族村里的少數民族少說有20種，他們都居住在有著不同風格的宅院里，
在街道上行走時，你會發現一隊高大的馬群身上，都有一名女騎巡警。馬兒們高大，樸素，一溜身的棕色。女騎巡們騎在馬上面，顯得格外瀟灑。馬蹄聲“滴答滴答”的響個不停。就算是盲人，也聽的出來馬蹄聲是多么的一致，馬行走的是一模一樣。真是神奇!
哈哈，我們的運氣可真好!今兒我們有碰上了昆明的米線節，可以免費品嘗米線!我從小就是吃米粉長大的'，不知道過橋米線是什么滋味，在家鄉的味道不比當地的正宗，今天，我可要大飽口福!
看著一碗碗熱氣騰騰的米線端了上來，看著晶瑩瑩粗壯的粉絲，我再忍不住了，拿起了筷子，先嘗了一口!恩!味道真是不錯!酸酸甜甜的!真好吃，口感很好，粉是又粗又滑!
一個字“香!”