在個人總結中，我們可以客觀地評價自己的表現，找出問題和不足，并制定相應的改進計劃。接下來是幾篇優秀的個人總結范文，希望能夠對讀者的寫作提供一些參考和幫助。
應急演練個人總結大全（17篇）篇一
經學校領導批準，xxx年9月14日上午14時30分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對于這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
xxx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的.防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
應急演練個人總結大全（17篇）篇二
通過此次演練檢驗了本廠事故應急救援預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援小組應急物資、裝備、技術的準備情況，并鍛煉應急救援小組協調作戰能力，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，對全體職工的安全意識有所增強，安全常識有了進一步的掌握、對與突發事件的應變能力有所提高，所有職工都能通過廠部規劃的安全通道有組織、有秩序地撤離，對今后應付突發事故很有益處。演練過程中，參演人員能夠聽從指揮、互相幫助，集體觀念感得到了加強。但是本次演練還是存在有些問題如：
個別職工演練不夠到位，疏散撤退時的不夠迅速，不能反映出真實的撤退時間，效果不是太好。
問題整改措施：
1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。
2、加深職工對事故災害的了解，提高安全事故警惕。
3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事故擴大。
通過本次演練，我們要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使應急救援預案更便于實際操作，更利于實際救災、避災。
應急演練個人總結大全（17篇）篇三
防震應急疏散演練活動總結為提高我校師生安全意識，增強學生安全自救自護能力，檢驗《中心小學防震疏散應急方案》的可行性，今天，學校舉行了這次防震減災應急疏散演練活動。
為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學生安全撤離用時1分32秒，撤離過程中沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，也驗證了學校制定的應急方案是可行的，是全面的。
校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創建平安校園是學校工作的重要內容。學校是人口密集的地方，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。
今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置，迅速組織學生安全避險、有序疏散保護每一名學生。
地震演習結束后，學校領導對這次演練活動進行了總結，指出：本次地震演練是對我校校園突發安全事件應急預的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。
這次演習雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，繼續扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。
應急演練個人總結大全（17篇）篇四
為實戰檢驗和提高公司應對突發生產安全事故和突發環境事件的應急處置能力，公司董事長兼總經理___親自牽頭，分管生產副總經理具體負責組織20__年突發生產安全事故應急預案和突發環境事件應急預案演練工作。經過周密的計劃和細致的籌備工作，已于20__年6月28日下午實施，并圓滿地完成本次演練，達到了預期目標，現將本次演練工作總結如下。
1、演練目標的確定。
根據公司現狀，公司擬定演練目標設置在氨壓縮機房。由于機房內氨壓縮機在運行過程中操作失誤或其他原因有可能發生氨壓縮機上墊片破損而造成氨泄漏事故。氨屬毒性氣體，不僅可造成現場人員中毒，而且泄露的氨氣會擴散影響周邊大氣環境。此外，氨能與空氣形成爆炸性氣體混合物，遇明火或其他因素有可能發生爆炸、火災事故。該區域是公司內危險性較大的區域，也是公司重點監管的部位。為此，公司研究，將本次應急救援目標設定在氨壓縮機房。模擬氨壓縮機房內氨壓縮機上密封墊片突然發生破裂，系統內氨氣大量向外泄露，當場導致氨壓縮機房內一位現場操作工人中毒暈倒在地，同時由于大量氨氣泄漏，遇電器火花引起氨氣爆炸而發生火災事故。
對照公司已發布的生產安全事故應急預案和突發環境事件應急預案的程序，針對公司確定的本次演練的目標，公司安全環保科編制了本次應急演練實施方案，并報分管副總經理審查，最后經公司總經理批準。
3、參加演練人員的確定。
根據應急救援預案，結合公司目前組織機構和人員情況，確定本次演練應急救援指揮由公司董事長兼總經理___擔任，公司副總經理___具體負責演練現場指揮，同時確定了各專業應急救援小組負責人和成員。
4、應急救援演練物資的準備。
公司原已配置了一些應急救援物資和設施。為開展本次應急演練活動，根據演練方案，公司在演練前增添了必要的應急救援物資。其中新購置防毒面具2套、防毒口罩20只、防護目鏡20副、毛巾60條等。
5、桌面演練。
根據演練方案，公司召集有關演練人員會議。在會議上本次演練總指揮和副總指揮根據演練實施方案對所有參加演練人員進行了詳細的布置，使每位參加演練人員明確本次演練的程序和自己的職責和任務，為演練有序實施做準備。
1、事故發現和現場應急處理。
具和防護目鏡返回氨壓縮機房，發現在氨壓縮機密封墊片處正在冒出氨氣。首先拉下氨壓縮機電源開關(見附件照片2)，停止氨壓縮機繼續運行，然后關閉氨壓縮機進氣、出氣及其他與氨壓縮機連接管路上的閥門(見附件照片3)，切斷泄漏處氣源，同時啟動應急排風機，降低氨壓縮機房內氨氣濃度。最后，撤出事故現場，向事故調查組講述泄漏事故發生經過情況，協助事故調查組開展事故原因調查分析。
2、公司應急辦公室(公司辦公室)值班員___接到故報警電話后，立即撥打公司應急指揮部總指揮___和現場應急總指揮___告知事故發生點及簡要情況(見附件照片4)。
3、應急救援總指揮___和應急現場總指揮___接到應急辦報警后，立即趕赴事故發生點觀察事故情況，根據現場情況當即決定啟動應急救援方案。隨即撥打應急指揮部其他成員及各應急救援小組負責人電話(或手機)(見附件照片5)，命令立即趕赴事故發生現場，聽候應急救援指令。
4、應急搶險隊到達現場向總指揮報到后，現場總指揮___當即下達指令，要求應急搶險組所有人員穿戴好個人防護用品，立即進入事故發生點(氨壓縮機房內)，用霧狀水噴至氨氣泄漏點上方，用水吸收泄漏點及周圍空間內的氨氣，降低室內氨氣濃度，保護搶修泄漏設備(氨壓縮機)人員的安全，同時也可減少氨氣向室外空間擴散的速度和數量(見附件照片6)。與此同時，應急搶險組成員攜帶修理工具到氨壓縮機房，拆下機蓋，清理破損密封墊片，并更換新墊片，重新蓋上機蓋，擰緊固定螺絲，將泄漏部位修復(見附件照片7)。由于噴淋吸收水內含有氨，不允許直接排至飛云江，因此，應急搶險組用霧狀水吸收空氣中氨氣產生的污水應進行處理。
所以，應急搶險組在用霧狀水噴淋吸收空氣中氨氣的同時，立即派人趕赴江邊清下水排放口出水處，立即用電動切斷清下水排放閥，并啟動污水泵，將污水打至廢水儲存池內(見附件照片8)。
5、醫療救護組到達指定地點向現場總指揮報到后，現場總指揮立即下達指令，要求醫療救護組人員穿戴好個人防護用品立即進入事故發生點(氨壓縮機房內)進行仔細搜索，一旦發現中毒、受傷人員立即將其救出，并采取必要的應急救治措施，并迅速送市急救中心搶救或治療。醫療救護組___組長根據現場總指揮上述指令后，帶領2名組員穿戴好個人防護用品后立即進入氨壓縮機房內搜索，發現當班操作工林偉暈倒在機房內(見附件照片9)，立即將其抬至室外空氣新鮮處(見附件照片10)，并進行人工呼吸(見附件照片11)，待呼吸正常后將其扶入公司應急救護車內(見附件照片12)，送至市急救中心繼續觀察醫治。
6、警戒疏散組到達指定點后，現場總指揮___立即下達應急救援指令，要求警戒疏散組人員根據氨氣擴散情況拉好警戒線，并組織有關人員撤離疏散至安全區域。警戒疏散組組長___接到現場總指揮命令后，帶領組員迅速拉好警戒線(見附件照片13)，勸退警戒線內非應急救援人員，并大聲呼叫事故發生點附近的鍋爐工段和粉碎車間崗位操作人員用濕毛巾護住鼻子，并根據公司內風向標帶領他們向上風向撤離疏散至安全區域(見附件照片14)。同時在警戒線旁執行警戒，阻止非應急救援人員進入警戒線內。
當班人員了解事故發生的時間、當時情況等相關信息，待事故現場處理后立即進入事故發生現場，察看現場(見附件照片15)，并在現場根據當事人的調查及現場勘察分析造成本次氨泄漏事故的主要原因，確定為操作控制不當，導致液氨帶入機內，由于液體不可壓縮，使機內壓力超出正常工作壓力，導致密封墊片破損，從而發生本次事故。事故調查組將調查分析結果報告現場總指揮。
三、現場應急總指揮對本次演練點評。
應急演練個人總結大全（17篇）篇五
為落實上級的文件精神，根據我院實際，經院安委會統一部署，我院按照應急預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我院本次安全應急演練活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落實到實處，我院召開相關會議，部署演練工作。會上，院長劉振杰同志要求首先從思想上要引起重視，增強醫院職工安全意識，在職工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。安全演練同時務必要注意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。6月18日，全院按照預案進行演練。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據醫院要求，院安監辦以突發火災，營救受傷人員為主題將鎮重大事故應急預案上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保安全演練完全成功。
三、演練效果良好。
根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，院安委會及相關科室參加演練，從發出指令到全部救援人員到達指定地點只用了3分鐘，到達現場后由院消防應急指揮部負責指揮調度，疏散引導組負責維持現場秩序，安全救護組的醫護人員負責救治受傷人員。演練過程中各部門及配合默契。
由于演練前認真籌備和周密安排，在安全演練過程中，沒出現因人為失誤造成的不必要損失。
演練結束后，由院安委會組織進行了總結，認真反省演練過程中暴露的一些問題，進一步完善了鎮重大事故應急預案。這次演練活動是對我院重大事故應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我院應付突發事件的防范措施，而且也提高了我院實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強醫院職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練個人總結大全（17篇）篇六
為做好開學前各項準備工作，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力，切實保障師生返校后的教學和生活秩序，4月1日，學院舉辦校園突發新冠肺炎疫情應急演練。
演練策劃。
在學院疫情防控領導小組的領導下，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組，并提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環節進行了精心設計和模擬。
演練開始。
上午9時，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話，他強調了本次演練的重要性，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求，在前期防控阻擊戰取得階段性勝利的基礎上，眾志成城，萬眾一心，以“實戰”的狀態高度重視、認真對待此次演練，通過演練發現不足，做到防范于未然，確保教職員工、學生生命安全和身體健康。學院黨委副書記、院長傅兵宣布演練開始，校園突發新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。
本次演練共分為五個場景，包括返校報到、課堂教學、食堂就餐、宿舍返寢、隔離觀察。
場景一：返校報到。
首先進行的是學生返校報到演練。開學報到當天，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊，在安全保衛人員的指導下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校。
一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃)，被校門值守醫務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區，經反復核查確認體溫異常后，臨時觀察區醫務人員立即通知防控應急處置組聯系人，并根據應急處置流程，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，心理輔導人員安撫學生情緒。隨后，一名醫護人員陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對臨時觀察區進行全面消毒。
場景二：課堂教學。
和豐樓3103教室，某班級正常上課期間，一名同學向老師報告有發熱癥狀，老師暫停課堂教學并報告應急處置小組，應急處置小組安排醫務人員、心理輔導人員、消毒工作人員、安保人員做好防護準備，趕到教室，將其他經測量體溫正常的學生轉移至協調出的空教室(3101)。醫務人員核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。
心理輔導人員安撫現場學生的情緒，安保人員封鎖3103教室所在樓層。任課教師、心理輔導人員、醫務人員陪同上課學生在3101教室，等待發熱學生的檢查結果。如果學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，并將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，疫情應急處置小組通知保衛處解除教學樓封鎖，恢復正常教學活動，并對教學樓重點區域進行消毒。
場景三：食堂就餐。
就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂，按照間隔線提示，在拿餐盤、買餐時保持間隔，一人一桌同向入座就餐。發現體溫異常學生后，餐廳現場管理人員通知應急處置小組，醫務人員將發熱學生帶至臨時觀察區，其他學生在安保人員的安排下原地等待，并由心理輔導人員現場進行心理安撫。再次核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對二部食堂排隊區域、臨時觀察區進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，并將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，保衛處解除食堂封鎖，宣布解除疫情，就餐學生進入餐廳，在現場管理工作人員的引導下，排隊、就坐、離開餐廳。
場景四：宿舍返寢。
開學后，a7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發熱癥狀，自測體溫異常情況(37.8℃)，第一時間向輔導員電話報告身體狀況，并在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施。輔導員立即報告疫情應急處置小組，并第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒。醫務人員將該學生帶到臨時觀察區再次檢測確認體溫異常，登記相關信息并陪同學生至定點發熱門診進一步診治。宿舍其他3名學生由另一名醫務人員進行體溫測量，并按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發熱學生所在宿舍及樓層，要求同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理。消毒工作人員對臨時觀察區、宿舍、樓道、衛生間進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點，并及時上報市疾控中心。如果學生排除新冠肺炎，保衛處解除宿舍封鎖。
場景五：隔離觀察。
西園路校區一名學生被確診為新冠肺炎，經排查，密切接觸人員被疫情防護專車轉送至相城校區隔離觀察點觀察。隔離觀察點收到轉運人員人數、到達時間等消息后，立即對隔離觀察點進行全面消毒。
密切接觸人員依次在隔離區入住后，醫護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區，給留觀者發放口罩，測量體溫，發放一日三餐，開展醫學觀察，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒。
演練結束后，參與人員對演練中發現的問題進行匯總，并研討解決辦法，進一步完善每個細節，為學生返校做足準備。學院將繼續保持疫情防控戰備狀態，切實做好各項準備工作，全力保障師生身心安全。
學院領導，全體中層及以上干部(含七級崗位職員)，辦公室、學生工作處、教務處、后勤與基建處、安全保衛處全體工作人員，各二級學院輔導員參與演練。
應急演練個人總結大全（17篇）篇七
為科學、規范、有序地開展校園新冠肺炎疫情防控工作，檢驗開學后防控應急預案的可操作性，有效保障師生員工的生命安全和身體健康。4月24日下午，船埔鎮教育系統、船埔鎮衛生系統聯合在船埔中學舉辦船埔鎮春季開學新冠肺炎疫情防控知識技能培訓會議和校園新冠肺炎疫情防控應急處置演練。
下午2點，在船埔中學會議廳召開春季開學新冠肺炎疫情防控知識技能培訓會議，在會議上，船埔鎮衛生院的工作人員對全體與會人員進行了現場演示穿戴防護服、七步洗手法，讓所有與會人員都能夠很好的掌握正確的穿戴防護服和洗手方法。
接下來的校園新冠肺炎疫情防控應急處置演練，主要圍繞進校、上課、就餐等環節以及出現體溫異常情況癥狀后應急處置等內容展開。每個環節，“學生”們演練得非常認真，觀摩人員不時拍照、記錄。比如，進校環節，有一名“學生”進校時的體溫超過37.3℃，現場的執勤人員立馬將學生送往臨時隔離室。到了臨時隔離室，保健老師用水銀體溫計再次進行體溫復測，同時開展流行病學史調查，最后根據《船埔鎮教育系統新冠肺炎疫情防控應急處置預案》，進行相應處置。演練現場，各防控應急部門嚴陣以待、聞令而動，按照既定預案迅速行動、配合密切，準確高效地完成了突發新冠肺炎疫情應急演練任務，達到了演練的預期目的。
本次演練參與的“學生”，都是由船埔中學的班主任扮演。通過實戰演練讓各位班主任對整個流程有了更詳細地了解，有助于班主任們提高復學后疫情防控和應急處置能力，更好地做好班主任角色。
演練結束后，船埔鎮教育組組長吳志武作了總結，船埔鎮衛生院副院長溫志青對演練進行點評，普寧市人大副主任溫秋亮發表了重要講話，他指出，本次演練充分體現了船埔鎮從鎮政府到各校領導高度重視師生健康，不斷健全防控體系，完善應急預案，積極為師生返校做準備。他同時也指出，為應對疫情的復雜性，還需重點關注四個方面：一是要針對疫情發生的不同情況對防控預案中的處置方法進行完善，提升連續出現疑似病例情況下的應對能力;二是應急處置人員應始終保持對傳染病的高度防護意識;三是要經常性組織應急處置人員及廣大師生參加防控知識培訓和學習應急處置預案;四是要加強與鎮衛生院的聯系，保障互聯互通，信息共享，確保救助及時。
師生返校將使學校疫情防控面臨新的挑戰，通過本次演練，提高了船埔鎮各個學校防控新冠疫情的應急處置能力，全面增強了各校應急隊伍的協同配合能力，為開學后的應急處突工作積累了經驗，有力的保障了師生的健康和生命安全。
應急演練個人總結大全（17篇）篇八
根據市抗旱防汛指揮部的統一安排，我們舉行巴家嘴水庫防汛搶險隊伍緊急集結演練活動。通過這次集結演練，展現了應急隊伍反應迅速、集結有序、隊伍整齊，達到了預期目的，演練獲得了圓滿成功。在此，我代表縣抗旱防汛指揮部對這次集結演練的圓滿成功表示熱烈地祝賀，并對參加演練的全體工作人員表示衷心地感謝。借此機會，我就做好今年的防汛工作再強調幾點意見：
由于我縣地形地貌復雜，防汛工作面廣量大，存在的問題比較突出，面臨的形勢十分嚴峻。
一是防汛工程基礎薄弱。我縣境內有四條河流，兩座水庫，78條重點防御溝道，由于水利基礎設施建設滯后，全縣建成的1363處水利工程，防汛工程僅11處，防洪能力明顯不足。
二是防汛保障能力不強。一方面是隊伍建設有欠缺，縣、鄉兩級都沒有組建專業的防汛搶險服務隊，另一方面是物資儲備不足，不能滿足搶險救災的需要。
三是干部群眾的防汛意識淡薄。部分鄉村干部、群眾對防汛重視不夠，防范不力，缺乏主動避災的意識。
四是暴洪災害威脅較大。從我縣氣候特點來看，前季旱、后季澇是常見的現象。特別是去年后季突發的暴洪災害和地質災害，對我們做好防汛工作再一次敲響了警鐘。對此，我們一定要有清醒的認識，必須科學分析和準確把握全縣的防汛形勢，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控，確保全縣安全度汛。
目前即將進入主汛期，我們要突出水庫安全度汛、山洪地質災害防御等重點區域，加大力度，強化措施，嚴密防守，確保萬無一失。
一要確保防汛物資和搶險隊伍落實到位。各部門、各鄉鎮要按防汛工作職責進一步搞好搶險隊伍的組建和防汛物資的購置，水務部門要加大防汛經費的籌措力度，切實做到有備無患。
二要確保預案修訂和實戰演練到位。各部門、各鄉鎮要認真做好防汛應急預案的編制修訂工作，特別是山洪災害易發鄉村，要結合今年實施的山洪災害防治非工程措施項目，進一步修訂和完善鄉村山洪災害防御應急預案，認真組織一次山洪災害防御演練。一旦發生險情，要立即啟動應急預案，做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。
三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要通過廣播電視、印發宣傳手冊等多種形式，宣傳防汛知識，提高防災意識，培養應急處置能力，切實增強廣大群眾的防災避災意識。
防汛工作直接關系到全縣人民群眾的生命財產安全，各鄉鎮和相關部門要秉著對社會負責、對人民群眾負責的態度，切實抓好防汛應急搶險隊伍的組建工作。目前，全縣已組建各類防汛應急搶險隊伍6支，隊員920名，承擔全縣防汛搶險全部重任。各鄉鎮和相關部門要不斷加強防汛搶險隊伍的日常管理和培訓工作，確保突發汛情能及時調動、派上用場，做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”。
同志們，防御洪澇災害，保障人民群眾生命財產安全，既是廣大人民群眾的迫切要求，也是各級政府義不容辭的職責。我相信通過今天的演練活動，必將進一步提高廣大群眾的防災避災意識，必將進一步推動全縣各項防汛措施的有效落實。同志們，防汛工作，容不得半點閃失，我們務必樹立高度的責任感，以更加有為的態度、以更加有力的措施，全力以赴，切實搞好全縣防汛工作，確保人民群眾生命財產安全。
應急演練個人總結大全（17篇）篇九
各位領導、參加演練的單位和部門，大家下午好！
受漳州市安委會辦公室副主任、市安監局陳志勇副局長的委托，我在這里對此次說幾句。
根據市安委會辦公室關于開展生產安全事故應急演練的工作部署和演練指導意見，龍文區政府今天下午在漳州碧湖生態園碧洲園安置房（二期）一號樓成功舉辦了龍文區高層建筑施工火災事故應急演練！
建筑行業是龍文區的支柱產業，是一種改善民生、增加財政收入的重要行業，同時建筑施工行業也是國家列為的一種高危行業， 此次演練具有重要意義。
中建海峽建設發展有限公司領導及員工充分理解并積極參與， 區政府領導高度重視，建筑施工行業主管部門：市住建局、區城建局以及龍文公安分局、安監局、衛生局、龍文交管大隊和步文鎮政府等應急聯動單位積極參與和配合。 整個應急演練過程，無論是企業的第一階段應急處置，還是個應急聯動部門第二階段的救援處置行動，都體現了生產安全事故必須快速應急處置的成效與作用。應急演練過程比較科學有序、安排合理，取得基本成功。
一是檢驗預案的可行性、實效性、銜接性。通過演練推動政府及其部門、生產企業建立完善的生產安全預案體系，落實企業的生產安全和應急處置的主體責任。通過演練來發現預案存在的不足，以便及時補充、修正完善，使預案更具有指導性、權威性和科學性。 二是檢驗應急指揮機構的指揮協調能力。應急處置是否成功與否，取決于由一個在生產安全事故救援中能夠快速反應、有效調動各類應急資源進行應急處置、減少事故造成的人員傷亡和財產損失的應急指揮機構。應急指揮部、現場指揮機構在應急處置中發揮決定性的作用，通過演練可以提高指揮決策機構的應急指揮、協調能力。
三是檢驗各應急聯動單位的應急處置實戰能力、協調配合能力。通過演練，可以檢驗應急聯動部門的應急救援隊伍、應急裝備、物資是否配備到位，是否在能夠再事故救援中發揮作用，滿足應急救援快速處置的需要。通過演練可以提高和鍛煉應急隊伍的快速反應能力和應急搶修實戰能力。
四是通過演練，達到宣傳教育的作用。通過應急演練，達到對消防安全知識及疏散逃生的現場宣傳與培訓。一方面讓員工們了解和掌握了消防應急處置方法，如如何報警、如何急救、如何安全疏散人群等基本操作；另一方面，讓員工從應急演練中得到了必要的安全知識，提高了大家的安全意識和素質。
此次演習雖然取得了基本成功，但是也會暴露存在一些問題： 根據上級部門和市安辦領導的要求，演練結束后參加演練單位、企業一定要認真分析和總結評估。希望企業、龍文區相關應急聯動部門要認真總結此次演練成功的經驗和存在的不足。演練的總結評估對促進政府及其部門和企業改正和完善應急處置工作，完善生產安全事故應急救援預案體系，提高安全生產應急管理水平，積累應急處置經驗都有積極的重要意義。
我的發言完畢！謝謝大家！
應急演練個人總結大全（17篇）篇十
我校根據縣教育局安全工作會議精神，于20xx年5月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，李付安校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。
5月10日下午16：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十一
20xx年12月1日14點30分安質部針對全體項目部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。
安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式干粉abc滅火器共4只，擔架1付，設專業搶救車1輛。項目部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間, 要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十二
按照公司關于做好礦井災害事故緊急事件應急演練的要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對各類突發礦井災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，全面提升抵御重大突發礦井災害事故的能力，確保一旦發生突發礦井災害事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。20xx年5月13日上午11時，我礦組織開展了一次關于礦井緊急避險應急演練活動。以下是此次演練活動的工作開展情況。
公司領導對這次應急演練高度重視，特別是公司安全副總、機電副總以及公司值班當班領導親臨指揮現場，親自組織實施演練工作。
整體演練策劃、部署能夠從礦井安全工作的實際出發，目的明確，力爭做到演練與實際統一；從演練效果上，也基本滿足安全生產要求。此次演練共有4組人員（合計30人），演練現場，各小組人員嚴格服從現場指揮的命令，從各自區域進入演練地點后，嚴于律己，整裝排隊，依次順利完成了演練任務。采掘隊（a7東翼回采面）作業人員，利用設備維修期間，積極參與，認真進行了演練的每一個環節。
（二）參加演練單位及人員：
（三）演練地點：+1864水平a5東翼救生艙（四）演練過程
井下指定區域人員，從各工作點，撤退至+1864a5東翼處，進入救生艙自救。
演練啟動
10:30參演人員到達井口，各單位進行清點人數；11:00井下各區域人員工作安排，落實到位，現場指揮員向總指揮部上報。緊接著演練指揮部內由安全副總下達演練開始！
11:05各小組人員在帶隊人員的安排下順利到達演練地點，按照順序、程序進行演練操作。
11：22第一小組人員演練完畢。11:30第二組演練完畢。
11:46第三組、第四組演練完畢。11:50演練工作結束。
（一）關于活動方案以及演練前的整體學習培訓組織落實不到位，造成現場人員對于演練程序不熟悉。
（二）各指揮點人員安排不到位，在演練期間，匯報程序、人員安排、撤退等都未能達到預期的效果。
（三）演練前提出的設備問題，未落實，特別是通訊設備未能發揮其作用。
（四）艙內空調葉輪沾有煤灰，上部防護不到位。
（五）關于+1864a5東翼存放救生艙處，缺少攝像頭一部。（六）在演練過程中發現救生艙門把手不靈活，負責救生艙的單位對于設備日常的監督監護、維修不到位。
1、各單位必須認真組織人員，進行學習演練內容、要求的學習和落實工作，加強員工的安全自我保護意識，逃生自救互救得能力。
2、相關單位必須按照檢查整改要求，及時完善、修補所缺的設備、物資等。
3、各連隊領導要求不斷提升自身的安全管理意識觀念，高度重視并落實公司安排的一切活動。4、下一步工作重點，加強對連隊班組長應急演練工作的培訓，通過班前會培訓、集中培訓，同時，結合“手指口述、崗位描述”，爭取培訓出一批真正能夠帶領大家逃生、避險的主力軍。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十三
本次演練是光鎮村進行的最大規模應急救援綜合演練，是為了進一步提村民應對突發事件的快速反應、應急處理能力和協調作戰能力而舉行的。通過這次演練，各志愿者和村民進一步熟悉、掌握、運用應急救援知識、救助程序、救援方法，完善了應急救援體系和應急預案的可行性、緊密性和可靠性。同時，也使我們積累了應對突發事件的實戰經驗，達到了預期的目的。
與此同時，我們也應該清醒地認識，一旦真正發生突發事件，無論事先如何演練，也有可能發生意外情況。因此，這就要求村民群眾在日常生活中，夯實安全，防微杜漸；要針對光鎮村自然災害頻發，不斷細化和完善本應急救援工作方案和流程，確保各項方案可行；三是要進一步加強應急救援工作的宣傳、培訓和教育工作力度，定期對村民及志愿者進行安全知識、操作規程、應急救援知識和防災自救知識的教育和考核，提高全村應急救援水平，隨時做好應急處理突發安全事故的準備工作，做到在突發事故面前判斷準確，快速反應，把損失降到最低限度。
各位領導們，志愿者們，村民們，這次演練是對我們博愛家園工作的總結和檢驗，同時更是一個新的起點，我們必須以這次演練活動為契機，認真總結經驗，及時發現問題和不足，確保光鎮村應對突發事件處置能力穩步提高。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十四
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場滅火演練四方面內容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”，檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進行了火災逃生，及現場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實戰演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防范意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家，水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發事件的處置能力，為醫院安全穩健運營奠定了堅實基礎。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十五
在項目部安全領導小組的帶領下，于20xx年xx月xx日進行了安全應急預案演練活動，為了鞏固演練成果、改進不足、促進工作，進一步提升我項目部的安全應急管理能力，安質部全面總結了演練工作。
這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力，基本上達到預期目標。整個演練工作體現了三個方面的特點：
（一）領導重視、組織健全、啟動快速
項目部對這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保將演練工作順利進行，項目部成立了以項目經理為組長、項目副經理為常務副組長、安質部部長為組員，負責演練的策劃、統籌、協調和保障工作。
（二）體現特色、提前準備、重點推進
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、裝備有所創新，在組織協調、參與創新、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
xx月x日上午9:30項目部接到現場工地突然發生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導致自身觸電后倒地，造成事故。項目部立即啟動應急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況。經現場查看觸電工人昏迷，經急救人員及時搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院治療。
項目部經理對這次演練給予高度評價，項目部領導組一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評價為優秀，演練取得圓滿成功、達到了預期目的。主要反映在：
（一）體現了以人為本，科學施訓的演練，統一領導、綜合協調、分組負責的應急處置原則，參加人員齊全、場景逼真，對促進我項目部的安全應急管理工作具有重要意義。
（二）實現了鍛煉隊伍、整合機構的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密、準備工作充分、程序設置合理、安全保障可靠、過程分開透明。
通過這次演練檢驗了項目部應急救援的實用性和可操作性；檢驗了應急救援各小組應急物資、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍。
同時增強了普通員工的憂患意識，普及了觸電事故的`自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務。
1、醫療救護人員未經過專業培訓，救急操作不規范。
2、應加強工地施工人員應對事故常識性的急救技能培訓。
3、各部門之間聯動配合還需要進一步加強。
1、積極與專業醫療機構聯系建立培訓合作關系，組織項目部醫療救護人員進行培訓。
2、加大對施工人員應對事故常識行性的急救技能培訓力度和頻次。
3、組織各部門進行加強聯動配合問題的模擬演練。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十六
按照公司轉發國家電監會《關于做好年電力防汛工作的通知》辦安全號通知要求和國華電安 []1號關于印發《年安健環工作的三十五項工作任務》通知要求，為切實加強公司安全生產及應急管理，有序開展公司應急預案演練工作，全面落實神華集團和國華電力公司的應急預案演練部署，針對我公司所處地區的氣候特點及迎峰度夏期間，環境溫度高、負荷大等特點。為進一步提高我公司的供電可靠性和應對突發事故的處置能力，積極組織開展公司、部門事故應急預案演練活動，通過演練發現問題、解決問題，確保安全生產。
組織公司多個部門進行應急預案演練，第二季度演練完成7次，其中公司級演練3次，部門級演練4次，對演練情況進行總結，對于比較好的地方，各部門之間互相學習、相互借鑒、取長補短，達到共同提高應急處置能力的目的；同時，也發現了不足之處，需持續改進和完善，為更好地降低突發事件對公司造成的影響。現將演練情況總結如下：
錦能公司按照國華電力公司的要求，在年第二季度 5月及6月份開展的“安全生產月”活動中進行了電力設備事故應急預案演練、防汛應急預案演練、灰場潰壩應急預案及人身事故應急預案演練、廠用電中斷事故處置方案演練、變壓器火災事故處置方案演練、氫罐爆炸應急演練、防盜反恐應急演練。為加強應急預案演練的組織領導，確保演練的'有效落實，各部門分工明確、職責到位，積極配合，各項演練圓滿完成。
年第二季度錦能公司全面開展應急演練工作，分時期分部門積極開展演練工作，應急工作得到公司領導高度重視，應急演練工作中采取了一系列積極有效的措施，周密策劃、全面部署應急演練活動各項安排，多次在公司會議上進行布置，落實活動任務，提出明確的要求，指導并參加預演活動。對演練準備工作，如：演練方案提出了寶貴意見。強有力的組織領導為演練的順利和成功提供保障。
錦能公司在預案演練前夕由安健環監察部組織公司預案相關人員進行培訓，熟悉公司預案的整體框架，預案的執行環節、啟動、停止進行逐項培訓。各部門在預案演練策劃、方案確定、編排時間上，既要合理調配資源，又要保證生產定期工作的秩序，還要保證設備管理工作的穩固實施，確保生產過程處于主動安全的局面，不被沖擊。生產人員和有關人員熱情參與，做出了巨大努力。我公司第二季度已進行了7次演練，在保證生產安全穩定的前提下，確保了演練準備工作就緒和實際演練的成功。參與的部門有發電運行部、設備維護一部、設備維護二部、生產技術部、總務部、總工部、醫務室、安健環監察部、物資管理部，參與人員共301人。
年第二季度進行的這7次應急預案演練，組織的較成功、及時，針對性較強，演練目的明確，方案策劃細致周到，層次分明，人員職責明確，信息發布內容全面，操作程序等方面實際有效；協調溝通到位，演練保障齊全；整個演練過程組織有力，緊張有序，決策果斷，逼真實用，各級領導指揮若定，全體人員各盡其職，演練取得圓滿成功。通過演練反映出國華錦能公司職工良好的精神面貌和較高的業務素質、頑強的工作作風、嚴瑾的廠容廠紀；進一步加強了我公司應急管理、生產調度組織、特殊時期保電調度指揮，各方面提高了生產管理水平，公司生產調度系統有力、有序、有效運轉，并且具有高度的應急指揮能力。
1.錦忻線路跳閘后，柴油發電機未聯啟，不清楚用硬手操啟動，應注意此方面的培訓。
2. 設備維護一部個別人員對防洪防汛的個人設施準備不充分，考慮到是演習，對個人防護用品如雨衣、雨鞋沒有穿戴完好，就投入演習中。
3. 設備維護二部缺少對灰場漫水擴大的事故預想。
4. 個別人員對變壓器消防噴淋裝置的啟動不熟悉。
5. 設備維護二部個別演習人員對正壓呼吸器正確操作不夠熟練，需要班組內部進行培訓。
6. 材料庫房報警人的語言表達不清晰。
六、采取的措施及整改閉環情況
1.今后加強此方面的演練，加強仿真機事故的演練，使集控運行人員熟悉柴油發電機硬手操啟動方法，進一步提高運行人員的應急處理能力。（發電運行部已整改完成。）
2. 已利用安全活動時間，要求各部門和班組對公司各位員工進行提醒、教育。（設備維護一部已整改完成。）
3. 要求設備維護二部落實機械參與搶險的準備措施。（設備維護二部已整改完成。）
4. 要求設備維護一部對加強變壓器消防噴淋裝置手動啟動步驟的培訓。（設備維護一部已整改完成。）
5. 要求設備維護二部對應急工具操作不夠熟練的人員，進行操作培訓，保證全員能夠正確熟練的操作應急工具。（設備維護二部已整改完成。）
6. 要求物資管理部對值班人員進行緊急報警要素培訓說明。（物資管理部已整改完成。）
根據年第二季度演練中發現的不足，不斷總結演習經驗，充分考慮模擬演練與實戰的差別，充分預想各種情景，不斷充實預案，從應急體系建立與優化、預案編制與執行兩方面繼續深化工作；不斷加大設備投入，全面提升應急救援保障能力，增強應急救援隊伍的整體戰斗力，以適應應急救援工作的實際需要。
應急演練個人總結大全（17篇）篇十七
為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，新林中心學校于 20xx年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《新林中心學校防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，15：00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發事件的應變能力，對創建平安校園奠定了基礎。