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主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫一
我非常高興受到xxx同學的邀請，為她申請貴校的研究生項目寫推薦信。我將會很客觀公正的介紹她。
我現在供職于xx大學經濟學院。主要承擔《商業銀行經營與管理》《銀行綜合業務流程》課程的教學工作。我是在《商業銀行經營與管理》課程的教學認識xxx同學的。她是我們班級的團支書，無論在學習還是生活中都是一名十分優秀的同學。課堂上，xxx學的優秀的表現讓我對她印象深刻。她為了能認真聽課與老師交流，都會坐在前兩排，并且能積極參與課程的教學。她對于課程內容能夠自覺地進行預習和復習，提出自己的一些獨到見解，并經常與我討論相關學術問題。《商業銀行經營與管理》是一門理論與實踐相結合的課程。xxx同學在課程論文中較好的實現了這一教學目的，在結合實例、運用所學理論知識的基礎上很有見地的表達議論，她做的案例分析得到了同學們的歡迎，并在最終的課程考評中獲得了驕人的成績。而這種踏實、勤奮的學習態度不僅僅體現在這一門課程上，我也注意到她對于其他課程的用心程度。正是這樣的態度，使她連續兩年獲得xxx大學獎學金。
課下，xxx同學還讀了很多和金融專業相關的書籍，并且經常來辦公室找我與我討論。她對知識的渴望是非常強烈，實習期間，她選擇了與專業相關的工作。在實習工作中踏實肯干，積極認真，得到了實習單位的認可，也在最后給我交上了滿意的實習報告。在xxx年xxx月xxx同學在國家cn級刊物發表了與實習相關的論文—科研事業單位內部財務控制制度建設。
生活中，xxx同學積極活躍。作為團支書的她，組織能力很強。她組織了很多場班級內部的辯論賽。讓同學們對于時事政治，國際國內的經濟形式進行討論，發表自己的看法。她還會主動邀請院里的老師和教授擔任評委，幫助同學們豐富本專業知識。她的責任心使她連續獲得xxx大學優秀班干部，河南大學優秀團干部。
最重要的是，她不是一個只會讀書的女孩子。她還是xx大學經濟學院女子籃球隊的隊長。在繁重的專業課學習和繁瑣的班級事務之余，她還是一名運動健將，校運動會校籃球比賽都能看到她的身影。她帶領我們經濟學院女子籃球隊在校級比賽中連續三年取得了前三名的好成績。xxx同學的全面發展讓她在全院學生中脫穎而出。大學四年生活快結束時獲得了xxx大學優秀畢業生的榮譽。
通過對xxx同學的教授及了解，基于她對金融專業知識的熱情與渴望，與做任何事情的認真的態度，我推薦她申請貴校的金融碩士專業。我希望利用貴校良好的學術壞境與研究氛圍，使該生繼續學習深造，在貴校先進的教育理念和理論與實踐相結合的教育宗旨下，充分發掘和發揮其各方面學習的潛能，在人生的道路中走的更遠。
希望我的信息對于xxx同學申請到貴校的學習有所幫助，如有任何需要請隨時聯系我。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫二
姓名： 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 江西 身材： 160 cm47 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 化學工程類：研發、分析類、環境保護類：技術類、
工作年限： 0 職稱： 初級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區： 廣州 珠海 浙江
畢業院校： 南昌航空大學
最高學歷： 碩士 畢業日期： 20xx--01
所學專業一： 環境工程 所學專業二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 專業 獲得證書 證書編號
20xx- 20xx- 南昌航空大學 環境工程 學士學位
20xx- 20xx- 南昌航空大學 環境工程 碩士學位
外語： 英語良好
國語水平： 良好 粵語水平： 一般
1、專業特長：能夠熟練使用實驗設備及各種實驗操作，動手能力強，熟悉化工 產品的各類檢測手段和分析方法(aas、紫外分光儀、icp等).
2、20xx.9-20xx.6 研究生課題：南昌地區重金屬污染調查及生態風險評估;
3、20xx年xx月參加了第四屆江西省分析化學學術研討會;
4、論文發表情況：
鐘桂芳,史蓉蓉,丁園，湛穩. 南昌市不同企業周邊重金屬污染調查及評價[j].江西科學;
丁園，宗良綱，何歡，鐘桂芳，劉艷. 蔬菜中重金屬含量及其評價[j].安徽農業科學。
5、能熟悉應用office辦公、spss軟件，對autocad和photoshop也有一定的掌握。熟悉掌握了清潔生產和重金屬污染及防治等方面的知識。
1、本科及研究生階段學習積累了環境工程、化學分析各方面的知識，對重金屬分析檢測有深入的研究;研究生階段協助導師指導了三屆本科生畢業設計工作，具有很好的組織協調能力。
2、對化工產品的研發和分析有濃厚興趣。
3、為人坦誠、樂觀向上、穩重沉著、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅忍不拔、勇于迎接新挑戰。
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫三
各位來賓：
大家好！
不要說再見，母校永遠為你們守望著明亮與溫暖；不要說告別，老師們始終遙望著你們走出校園后的姿態！
四年的春風秋月，你們有挑燈夜讀的寂寞；有學識、境界、氣質的蝶變；有淡淡憂傷的愛情；有甜甜回憶的鄉情、友情；也有考試作弊時的心驚肉跳；也有東門外網吧五連坐的得意；也有過教學樓前自行車丟失時的罵娘，也有對老師上課不滿意的抱怨，……一切都將成為一種經歷，一種財富，成為你們在將來人生舞臺上的布景！
這么多年的師生情深，我們這些老師很感激你們，因為你們，我們感受到了存在的價值，感受到了心理的快樂，感受到了青春的朝氣，感受到了不斷追求學術進步的動力，感受到了徜徉在精神憩園的愜意。真的，謝謝你們！
雀總要東南飛，執手相看無須淚眼。此時此刻，我真誠祝福大家。祝愿每一位研究生同學順利畢業，躲開浮躁的人海，拒絕時尚的誘惑，保持心靈的高度寧靜和自由，為學術而學術，為思想而思想，祝愿每一位同學，都是潛龍在淵，遠方定有一輪壯麗的日出，閃爍在你們人生的地平線上！
此地可待成追憶，清風明月伴離情。讓我們暢飲最后一杯酒，勇敢地上路吧！
謝謝大家！
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫四
致 謝
轉眼間，兩年半的研究生學習生活就要結束了，而入學仿佛還是昨天的事情，初來乍到時的場景猶歷歷在目。回憶起這兩年半的點點滴滴，感慨不已，欣慰之余而又慶幸無比。值得欣慰的是，我這兩年多的時間是在汗水和拼搏中度過的，學到了許多受益無窮的東西;慶幸的是我來到了一個很好的環境，遇到了很多的良師益友，給我了很多的指引和幫助，使我能夠順利地完成學業，再此謹向他們表示最衷心的感謝!
最深的謝意獻給我的導師胡智文教授。我知道，我所掌握的言語并不能確切地表達我對胡老師的感激之情。是胡老師給了我一片天空，使我有了可以試翅的空間。胡老師在學術上給了我方向，生活中給我了溫暖，行動上給我了勇氣，處世上給我了榜樣。在我失敗的時候，胡老師給我打氣;在我咬牙堅持的時候，胡老師給我加油;在我成功的時候，胡老師給我提醒，讓我繼續前進。總之，胡老師無論在什么時候都給了我最大的信任，用他的言傳身教，使我學到了許多書本上沒有的東西，這也是我獲得的最寶貴的財富。
感謝陳文興教授和姚菊明教授在實驗上給予的指導和幫助以及對論文提出寶貴的修改意見;感謝萬軍民師兄在本課題前期的工作中做出很大的貢獻，并且在本實驗的路線設計、產物合成表征以及論文后期的整理工作都給予了重大的指導和幫助;同時感謝他們在生活上給予的關心和幫助。
感謝分析測試中心的吳子櫻老師、陳海相高工、胡玉群老師、邵 敏老師、張國慶老師、章世深老師等對實驗測試提供的幫助，感謝材料與紡織學院的所有老師，感謝研究生處的所有老師，感謝他們的支持和幫助。
感謝本實驗室的鄭世睿師兄、王 秉師弟和鄭海玲師妹，感謝和我一起做實驗吳凱峰、吳琪慧、吳高明、王 建、賈小琪、邊瑞琦、王清清、高國琴、林 雅等本科生，感謝他們對我工作的幫助，感謝他們創造的歡樂和諧環境，感謝他們帶來陽光燦爛般的春天氣息。
感謝我的父母，感謝我的兄弟姐妹，感謝深愛我的女朋友，我知道如果沒有他們的支持就沒有我的今天，我也知道我永遠都無法完全回報他們的愛，所以我希望順利地完成學業，爭取更大的成功，給他們一點欣慰。
感謝所有幫助過我的老師、同學和朋友，感謝所有關心過和幫助過我的人，沒有他們對我的關注，就沒有我今天的任何成績。感謝浙江理工大學，她給我的人生添上了濃烈的一筆，給我了一個更新更高的起點，讓我更加從容自信地面對未來的挑戰!
謹以此文獻給所有關注過和關注著我的人，祝愿他們心想事成，萬事如意!
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫五
清華大學地球系統科學系(以下簡稱“地學系”)將于20xx年6月3 - 5日在北京清華大學舉行全國優秀大學生夏令營活動。夏令營旨在增進國內高校優秀本科生對地球系統科學和全球變化研究領域的了解、對清華地學學科的認識，并從中選拔優秀學生繼續深造。
在夏令營期間，營員將與清華地學系教授進行面對面交流，通過互動討論等形式，促進師生之間的相互了解，感受地學系的國際化教學科研氛圍;同時為20xx年接收免試推薦研究生(20xx年9月入學)進行初步遴選工作(正式擬錄取工作將根據清華大學統一安排在20xx年秋季學期開學初進行)。本屆夏令營只招收攻讀博士學位的學生。
清華大學地學系提供所有參加者在夏令營期間的伙食費用，并為外地參加者提供住宿和來程(火車硬座)路費(需提供車票)。
一、申請資格
1、申請者應為“985”或“211”大學在校大氣科學、生態學(含植物學、土壤化學)、海洋科學、計算機科學、地理學、環境科學、經濟學、數學、物理學或相關專業三年級(20xx年畢業)學生。
2、學習成績優異，本科前三年(或前5學期)總評成績排名在本校同年級本專業前10%之內;或者雖然成績不在前10%之內，但在其他方面有優異表現者——例如選修經濟學第二學位且成績優異、有突出的研究成果等——亦可申請。
3、對地學學科有濃厚興趣，有志于大氣、海洋、生態、計算地球科學、地理學等學科領域的研究應用工作，并有較強或潛在的能力。
4、應有兩名副教授以上職稱教師的書面推薦信。
5、英語水平良好。
二、申請材料
1、申請表：見附件一。附專業排名證明。申請者只能申請一個專業，同時申請兩個以上專業者，材料不予受理。申報博士專業方向包括：大氣科學、生態學。夏令營只能申請攻讀博士學位。
2、信息采集表：填寫后與其他材料一起發送郵件至：cessedu@
3、本科成績單(暫不需蓋公章);二學位學生同時附二學位成績單。
4、兩封推薦信：請正反面打印。
5、其他證明材料。包括：(1)已發表論文。其中代表性論文1篇(如有，無論發表與否)提供全文或詳細摘要，其他已發表論文提供期刊目錄、論文首頁，未發表論文提供單頁摘要;(2)與地學學科相關的獲獎或資格證書;(3)各類英語考試成績單復印件等。證明材料應盡量簡明扼要，所交材料恕不退還。
6、參營提交的所有材料均應保證真實可靠。一經查出有與實際情況不符之處，將取消參營及擬錄取資格。
三、申請時間
申請人從地學系網站(http:///)招生欄目下載申請表，20xx年5月10日前(以當地郵戳為準)填寫蓋章后與其他材料一起送(寄)至地學系辦公室，過期不再接受申請。材料審核和確認營員名單工作由清華大學地學系組織專門委員會負責。夏令營營員資格錄取工作將于5月20日結束，屆時錄取名單將于5月25日前在地學系網站上公布。
四、申請材料請送(寄)至
北京市海淀區清華大學蒙民偉科技大樓南樓s801室 地球系統科學系辦公室(招生)，郵編：100084
聯系人：劉老師
電話：010-62772750 傳真：010-62797284
請在信封上注明“清華大學地球系統科學系20xx年全國優秀大學生夏令營報名”。所提交材料恕不退還。
申請者需同時將申請表、信息采集表、成績單、證書及其他材料掃描件(要求合并成一個pdf文件)發送郵件至：cessedu@
郵件主題：姓名xx—本科學校xx—申請專業xx(博士)
文件名：姓名xx—本科學校xx—申請專業xx(博士)
清華大學地球系統科學系
二○一七年四月五日
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫六
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我們歡聚一堂，為x屆研究生舉行隆重的畢業典禮，共同見證兩千多名x學子學業圓滿完成，即將從x走向世界，走向未來，這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹代表x電子科技大學全體研究生導師，向本屆畢業的研究生們表示熱烈的祝賀!
如果今天的發言也能夠算作講課的話，它將是同學們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。唯一的區別是，這堂課的考試并不在課堂進行，而是需要同學們在社會上，用幾年，幾十年的時間，去慢慢完成答卷，讓社會對同學們進行評判。
學無止境，氣有浩然。研究生階段的求學使你們汲取了x的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創新。你們明白了x人積極進取的動力之源，那就是“厚德，求真，礪學，篤行”!這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終生。
x給予你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學的態度，寬闊的胸懷和長遠的眼光。x傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的x人。x的未來要靠你們去書寫。x是連接世界的平臺，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執著地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實無華的品格與全球視野和國際競爭力的結合將造就新一代的x人，那就是即將走出校園，接受挑戰的你們，就是明天的你們。
同學們，在你們臨行時，請允許我代表經心培育你們成才的導師們提幾點希望和祝福。
首先，無論將來你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態。在面對各種誘惑的時候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，都要堅定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。
第二，希望同學們敢于競爭，開拓創新，保持一種堅忍不拔，奮發向上的精神狀態，扎實工作，努力奮斗。在今后的工作中，無論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創新，以一種只爭朝夕的精神去開創屬于自己的未來。
第三，時時刻刻不要忘記繼續學習。無論你是否從事自己的專業工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學習的知識是否能夠學以致用，你們都要記住，學校的學習只是一個開始，即使博士畢業也要從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規則。一個不會學習的人，終將被社會淘汰。只有學會如何學習，尋求獲得知識的方法，才能跟上時代發展的步伐。希望你們樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。學習是一個永遠的事業，只有不斷的學習，才能不斷的提高;只有不斷的學習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!特別是工作閱歷和技能的學習和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。
第四，踏踏實實做事，老老實實作人。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在當今的信息時代，靠一個人單槍匹馬奮斗是無法建功立業的，任何一項科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經年累月地協同合作。所以，希望大家要學會做人，學會做事，學會合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫七
尊敬的_____老師：
您好!
我叫_____，是_____大學_____學院_____級本科生，專業是_____。我獲得了本校17年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的資格，因此想進入貴校進行研究生學習。
我了解到您的研究方向是_____。在本校老師講解_____時，我就對其很感興趣，并認識到_____具有很大的發展前景。并從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/)，綜合測評成績居專業第二(2/)。在——xx學年獲得國家獎學金(2/)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在——xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在專業方面，我通過了_____，并利用課余時間參加_____，獲得一系列獎項。
3、在英語方面，通過了四級()、六級()，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
(一)專業知識的學習
1、扎實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來;
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
(二)應用知識的學習
1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力;
2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，并力爭自主進行英文論文的寫作;
3、不斷地學習需要的知識和技能。學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標，并有很強的規劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;
2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，注意學習與娛樂相結合;
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
學生：
xx年xx月xx日
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫八
尊敬的校院領導：
你好，我是**大學的教授。我非常高興地向你推薦我的學生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校研究生課程的學習。
自從他進入大學以來， 常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，**同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，**同學適應能力很強，很快摸清了**專業課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。可以這么說，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校，而**同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。
簽名：
教授
**大學
主題研究生獎學金申請理由及主要表現如何寫九
尊敬的各位老師、各位光臨大會的研究生親友，親愛的各位研究生同學，各位同志們，大家上午好!
今天，我們隆重地舉行_屆研究生畢業典禮暨學位授予儀式，我校又有450名同學獲得了碩士學位。首先我代表學校黨政領導和全校師生員工向剛剛獲得碩士學位的各位研究生同學表示誠摯的祝賀!祝賀你們完成了碩士研究生學業，即將奔赴新的工作或學習崗位。同時，向努力工作、辛勤育人的各位研究生導師表示親切的慰問和衷心的感謝!在此，我還要向專程趕來參加今天學位授予大會的各位研究生親友表示熱烈地歡迎!
各位研究生同學就要離開母校，有的即將開始自己的職業生涯，有的繼續攻讀博士學位。在這即將離別之即，我代表母校向大家送上衷心的祝福和美好的祝愿，祝你們都能夠更好地成人、成才、成功。下面，就幾個有關成人成才成功的問題和大家共同探討。
一、提高素質、注重情商是做人的基本要素
我國偉大的人民教育家陶行知有句名言道出了教育的真諦，他說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。” 學校育人主要體現在兩個方面，一是完善人格，養成良好素質，引導學生如何做人，二是傳授知識，鍛煉能力，培養學生如何做事，前者是成人的教育，后者是成才的教育。成人是青年人走向成熟的標志，帶有階段性;做人則是每個人終生的事情，是事業能否成功、生活能否幸福的關鍵，是我們每個人一生都在做的答卷。為了做好這份終生的答卷，就要注重提高自己的素質，培養自己的情商。對各位研究生畢業的同學，更是如此。你們剛剛獲得了碩士學位，拿到了研究生文憑，這是你們人生的一個里程碑，值得慶賀。在當今的就業形勢下，多數研究生畢業找到一個比較稱心的工作是可以做到的。然而，現在的用人制度具有流動性的特點，文憑只能起到敲門磚的作用，以后做的怎樣，能否被認可，就只能看自己的綜合素質了。
綜合素質包括思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理素質。其中思想道德素質是根本，主要看思想水平、道德情操、敬業精神、責任意識與合作態度，要解決的是做人的問題;文化素質是基礎，主要看文化低蘊，人文精神，審美情趣，要解決的是做人的層次問題;業務素質是本領，主要看專業基礎知識，創新能力，實踐能力，可持續學習能力，知識面的寬度與復合程度，要解決的是做事的問題;身體心理素質是本錢，主要看科學的生活方式和習慣，健康的體魄和良好的心理適應能力，要解決的是人生能否幸福的問題。這些，既是學校的人才培養目標，也應該是每個畢業的研究生今后長期自我追求和成長的目標。具有這些綜合素質的人，就是全面發展的人，就是無論形勢如何變化，無論在何時何地，都能適應社會需要，都能在競爭中取勝的人。
綜合素質靠內化和養成。讀書明理，明白了道理，掌握了知識，還不等于素質的提高，還要通過自身的體悟，實踐的訓練，環境的熏陶和長期的養成，把道理和知識內化成自身的素質，知行統一，積善成德。
碩士研究生是我校人才培養的最高層次。但是嚴格來說，我們向社會輸送的是人才的毛胚，我們的畢業生還需要在社會這個大熔爐中鍛造成才。就在座的每一位碩士，到底是不是人才，是多高層次的人才，能夠成就多大的事業，還要靠自己的努力，靠在實際崗位上鍛煉和提高，還要由實踐來檢驗，由社會來認可。
各位三年前是通過嚴格的考試被錄取為研究生的。那次主要考的是智商。今天，各位畢業了，就要走向實際工作崗位了，今后還會遇到人生的各種各樣的考試，而這樣的考試主要的不是考智商，而是考情商。因為一個人在事業上能否成功，主要不是看他的智商，而是看他的情商，也就是要看他的非智力因素，包括敬業精神、探索精神、創新意識、責任意識、合作意識，以及性格、興趣、自信心、意志力等等。這些才是成功的關鍵因素。因此注重自己情商的養成，對各位碩士同學來說是極其重要的。希望大家都能夠很好地把握自己，做一個積極進取的人，一個講究責任的人，一個知行統一的人，一個誠實守信的人。