心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
假期練鋼筆字的心得體會篇一
鋼筆字是一種優(yōu)美的書寫藝術(shù)，它以筆畫勾勒出了每一個字形，給人以視覺的享受。然而，現(xiàn)代科技的普及與發(fā)展，讓我們逐漸遠(yuǎn)離了書寫的快樂與技巧。為了提高自己的書寫水平，我利用假期的時間，專門練習(xí)了鋼筆字。通過這段時間的嘗試和探索，我有了不少心得體會。
首先，在練習(xí)鋼筆字的過程中，我發(fā)現(xiàn)了堅持的重要性。剛開始的幾天，由于長時間未曾使用鋼筆與字帖進(jìn)行練習(xí)，我的手指感到生疼，也無法控制筆觸的力度。然而，我并沒有放棄，每天堅持練習(xí)一段時間，并且定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的筆觸逐漸變得得心應(yīng)手，字形也趨于規(guī)整。這讓我深刻認(rèn)識到，只有堅持不懈的努力，才能夠提高自己的書寫水平。
其次，專注是練習(xí)鋼筆字的必備條件。在鋼筆字的練習(xí)中，一絲不茍，每一個筆畫都需要細(xì)心描摹。而要做到這一點，就必須保持專注。鋼筆字練習(xí)是一項需要高度集中注意力的活動，任何一點松懈都可能導(dǎo)致筆畫的不穩(wěn)定或者字形的偏差。因此，我在練習(xí)時，選擇了一個相對寧靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音和干擾，讓自己能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€字的書寫。通過長時間的專注練習(xí)，我的字體逐漸變得工整、規(guī)范，并且書寫時的集中力也得到了提高。
再次，定期的反思與總結(jié)對于提高書寫水平至關(guān)重要。在練習(xí)鋼筆字的過程中，我意識到反思和總結(jié)是不可或缺的環(huán)節(jié)。每次練習(xí)之后，我會拿出一些書寫的樣本來，與字帖進(jìn)行對比，并找出自己存在的問題和改進(jìn)的方法。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在書寫時經(jīng)常會邊走神邊寫字，導(dǎo)致字跡歪斜。為了解決這個問題，我開始每天進(jìn)行一些冥想和專注力訓(xùn)練，希望通過提高集中力來改善這個問題。通過不斷地反思和總結(jié)，我在書寫時的不足得以發(fā)現(xiàn)和改正，書寫質(zhì)量也得到了提高。
再者，練習(xí)鋼筆字讓我感受到了耐心的重要性。書寫是一項需要細(xì)致耐心的工作，特別是練習(xí)鋼筆字，更是如此。在過去的幾周中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的錯字、提筆以及精細(xì)的潤色，而這些過程都需要我保持耐心，并且從錯誤中不斷學(xué)習(xí)與修正。鋼筆字練習(xí)讓我意識到，只有有耐心才能把每一個字跡都書寫得自然流暢，讓字與字之間無間隙地相連。
練習(xí)鋼筆字的過程確實是一種挑戰(zhàn)，但也為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過堅持、專注、反思和耐心，我在假期中不僅提高了自己的書寫水平，還收獲了對于練習(xí)任何技能的體會。無論是什么技能，只有付出足夠的努力和精力，才能夠取得進(jìn)步。我相信，只要我堅持下去，鋼筆字會變得越來越好，也會有更多的成就感和滿足感在書寫中陪伴著我。
假期練鋼筆字的心得體會篇二
上午，我和姐姐上街買來鋼筆字帖、本子和一枝鋼筆準(zhǔn)備練鋼筆字。
我的姐姐寫的一手好鋼筆字，她的字不僅同學(xué)羨慕，就連老師也贊嘆不已，最后打開本子還有同學(xué)和老師模仿他的筆跡呢！所以我就請她教我練鋼筆字，希望我寫字的水平能夠有所提高。
首先，姐姐幫我把墨水吸好，然后翻開字帖上今天要練的那一頁，最后打開本子對我說：“你先從最簡單的字開始練，如果你認(rèn)為自己練好了就給我看，如果我也認(rèn)可了你再繼續(xù)練下一個字，好嗎？”我點點頭就開始練字。
第一個字是“一”。這個字太簡單了！我胸有成竹地練起來。可是，雖然這個字很簡單，但總覺得自己寫的根本不是規(guī)范的鋼筆字，于是我請教了一下姐姐，她耐心地給我指導(dǎo)了一番。她還怕我別的字也不會，又把字一個一個地講解了一遍，我把她說的一字一句都記在了心里。我繼續(xù)練鋼筆字，這下我再也不用愁寫寫不好了。過了好久，我終于把今天的任務(wù)完成了，看著自己寫的鋼筆字，我突然有了成就感。
我覺得練鋼筆字是十分有益的，我一定會堅持每天練鋼筆字，并且把它練好。
假期練鋼筆字的心得體會篇三
假期是人們放松心情、提升自我修養(yǎng)的時刻。許多人利用假期進(jìn)行各種不同的活動，充實自己的生活。而對于我來說，假期是一個練習(xí)書法、提高寫字能力的好時機(jī)。特別是練習(xí)鋼筆字，既能培養(yǎng)我細(xì)致入微的態(tài)度，又能提高我寫字的美感。在這些練習(xí)中，我受益匪淺，收獲了許多深刻的體會和感悟。
首先，練習(xí)鋼筆字讓我體會到了寫字的樂趣。在假期，我有充足的時間，可以靜下心來練習(xí)書法。當(dāng)我拿起鋼筆，輕輕地舞動筆尖，墨跡順滑地融入紙面，我會感到一種微妙的快感。在鋼筆字的世界里，我可以盡情流露自己的情感，從字跡中觸摸到自己的內(nèi)心，讓我感到無比的自由和舒暢。每當(dāng)鋼筆與紙面交織出的字跡恰到好處，我都會為自己的努力和創(chuàng)作歡呼雀躍，這種滿足感是無法用語言來形容的。
其次，練習(xí)鋼筆字讓我發(fā)現(xiàn)了字的美感。鋼筆字獨特的筆觸和韻味使得每一個字都有了生命力。鋒利而有力的筆觸，帶給人一種剛勁有力的感覺；細(xì)膩而清晰的字跡，則散發(fā)出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。通過練習(xí)鋼筆字，我越發(fā)喜歡欣賞那些筆畫工整、字形端莊的佳作，發(fā)現(xiàn)了古人的智慧和藝術(shù)的瑰寶。同時，我也明白了字的美感不僅僅體現(xiàn)在形態(tài)上，更重要的是它傳達(dá)的內(nèi)涵和情感。一支鋼筆，能夠表達(dá)的遠(yuǎn)不止是字形，它可以訴說著人們所思所想，讓這些感悟永遠(yuǎn)流傳下去。
再次，練習(xí)鋼筆字讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。寫字過程需要我們保持高度的集中力和細(xì)心。一絲不茍地書寫每一個筆畫，每一根筆尖的觸碰都需要我們耐心和精確。有時候，紙上一點點的變形或者顛簸都需要我們重來。在這個過程中，我不能心急，一遍又一遍地書寫并修正，直到達(dá)到我想要的效果。這樣的練習(xí)不僅培養(yǎng)了我的耐心，也鍛煉了我的細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度。當(dāng)我看見自己在筆下織就出一幅幅美麗的字體時，我深深領(lǐng)悟到，耐心和細(xì)致是成功的關(guān)鍵。
最后，練習(xí)鋼筆字讓我感悟到書法的獨特之處。作為一種藝術(shù)形式，書法擁有著極高的內(nèi)涵和價值。字的來源，是古人的智慧和生活經(jīng)歷的結(jié)晶；字的書寫，是人們情感的宣泄和精神的追求。通過書法的練習(xí)，我能夠感受到古人的智慧、情感和藝術(shù)魅力。沉浸在書法藝術(shù)之中，我仿佛置身于一片靜謐的凈土里，不再受到外界的干擾，而是專注于筆觸與字形的交融。書法讓我感受到了一種超越時間和空間的美，讓我心靈得到了凈化和升華，這種感受已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
綜上所述，在假期里練習(xí)鋼筆字讓我體會到寫字的樂趣，發(fā)現(xiàn)了字的美感，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，感悟到了書法的獨特之處。通過這些練習(xí)，我不僅提高了寫字的水平，也豐富了自己的內(nèi)在世界。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種堅持和專注的態(tài)度，不斷追求更高的書法境界，用筆下的字，書寫出自己的精彩人生。
假期練鋼筆字的心得體會篇四
“手書無愧，無懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來提醒你愛誰…….”心中默默做答，我愛的，是書法!
漸漸地，每天練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分，我愛上了書法!三年級，拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開始，寫鋼筆字手總是顫抖，手上總是沾滿了墨。可以后，媽媽給我報了書法培訓(xùn)班，我的字不僅寫得更棒，我的歷史知識還開闊了不少呢!就說“車”字吧，我以前只知道寫字，卻從來沒想過字的演變過程。這個“車“字，兩橫是車軸，中間為座，馭者橫其中，豎是車轍。
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女，我的思想也升了一級，覺得書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格;趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時，行書、篆書、棣書、草書都寫得很糟，唯獨楷書得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如楷書相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上，我努力，憑著刻苦堅持不服輸?shù)囊庵竞托拍睿米约航Y(jié)出的果實打動了在場的評委老師們，我的努力迎來了一個燦爛的春天，我的果實獲得全省一等獎的佳績!我的字體也有了很大的變化，從楷變成了行，寫得還不錯嘞!回想起來，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易!自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你，書法，陪伴著我!在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現(xiàn)在，用鋼筆寫上這樣幾個大字：
成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出!堅持努力付出!因為，我最愛書法!
假期練鋼筆字的心得體會篇五
假期是大家放松心情的時候，我選擇了練習(xí)鋼筆字作為我的休閑活動。在幾個星期的時間里，我不僅提高了自己的字寫字水平，還體會到了許多假期練習(xí)鋼筆字的心得體會。接下來，我將分享這些心得體會。
首先，堅持是成功的關(guān)鍵。假期有很多有趣的事情能分散我們的注意力。然而，在練習(xí)鋼筆字的過程中，我意識到只有堅持才能取得進(jìn)步。每天抽出一段時間來練習(xí)字跡的流暢度和美觀度，對于提高寫字水平非常重要。即使只練習(xí)幾分鐘，長期下來也會有明顯的改善。
其次，選擇合適的工具和紙張。在練習(xí)鋼筆字時，選擇適合自己的筆和紙張是必不可少的。我選擇了一款中等硬度、適合我手寫習(xí)慣的鋼筆，以及光滑而不過分吸墨的紙張。這樣可以使得我的字跡更加流暢，書寫的時候也更加舒適。合適的工具和紙張可以提高書寫的效果，讓習(xí)字的過程更加順暢。
第三，注重姿勢和筆握。練習(xí)鋼筆字需要正確的姿勢和筆握。我發(fā)現(xiàn)，正確的姿勢可以減少手肌肉的疲勞感，提高書寫的舒適度和穩(wěn)定性。同時，正確的筆握可以使得筆尖觸碰紙張的面積更大，書寫的線條更加均勻。因此，我在練習(xí)鋼筆字的過程中注重調(diào)整姿勢和筆握，這對提高字跡質(zhì)量非常有幫助。
第四，注重字距和字形的藝術(shù)。練習(xí)鋼筆字不僅僅是提高字跡的工具，更是一種藝術(shù)的表達(dá)。在練習(xí)中，我不斷琢磨字距和字形的美感。我試著讓每個字之間的距離恰到好處，既不顯得擁擠，也不會顯得過于稀疏。此外，我還注意到每個字的形狀和結(jié)構(gòu)，力求使它們看起來平衡、穩(wěn)定又不失流暢美觀。
最后，享受練習(xí)的過程。練習(xí)鋼筆字不僅僅是為了能寫出漂亮的字，更是一個提高自身耐心和專注力，陶冶情操的過程。在這個過程中，我學(xué)會了享受練習(xí)的每一刻，感受到了自我超越的快樂。練習(xí)鋼筆字猶如一場沉浸式的藝術(shù)體驗，讓我在寫字的過程中不斷發(fā)現(xiàn)、探索和成長。
綜上所述，假期練習(xí)鋼筆字是一項有意義的活動。在這個過程中，我不僅提高了自己的書寫水平，還領(lǐng)悟到了許多重要的心得體會。堅持、選擇合適的工具和紙張、注重姿勢和筆握、注重字距和字形的藝術(shù)，以及享受練習(xí)的過程，這些都是假期練習(xí)鋼筆字時需要注意的要點。期待以后能繼續(xù)練習(xí)，讓自己的字越來越美觀。
假期練鋼筆字的心得體會篇六
暑假里，我除了預(yù)習(xí)功課，還給自己布置了一項作業(yè)——練字。說干就干，于是，我買了一本楷體字帖，從練習(xí)正楷字入手，以改變我的字體。
從小到大，我這個人做事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了，所以我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。看到被我冷落的練字本，“孟母斷機(jī)杼”的故事不禁重臨心頭。于是乎，打開字帖開始了練字的征途。
這漢字真有意思，無論多么復(fù)雜，都是那幾個部首和筆畫組成，無一例外。所以練好了部首和這幾個基本的筆畫，也就大功告成了吧!可事實卻給了我一個嚴(yán)重的打擊，自己很用心地用練好的部首和筆畫寫出了一個字，可這個字怎么也不好看，再和字帖上的字一比較，天壤之別啊!氣憤至極，再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆畫范圍外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的。恍然大悟，原來練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行!
做人難道不是這個道理嗎?你的氣派、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎?搭好了，人往那一站，別人看著也舒服，不是嗎?而氣質(zhì)、修養(yǎng)等等，這些是從哪里的呢?不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎?越是這樣想，我練字的勁頭越足，希望自己能練就一手好字。
假期練鋼筆字的心得體會篇七
以前我的字很難看，為此，我的批語上總有“寫字馬虎”等字眼。怎么辦，媽媽說：“只要你努力練上兩三個月包你的字很漂亮。”
好練就練，暑假一開始，我就叫媽媽給我準(zhǔn)備一本鋼筆寫字本，我先練橫。豎。撇。捺。點，寫了幾天，覺得很沒意思，媽媽看出了我的心思，拿我的字和本子上的字一個一個的對照，并一一的對照，這下我服了。我先仔細(xì)看清本子沒一種筆畫的.特點，然后一絲不茍地照著寫，寫到符合要求為止。
一個星期后，媽媽才讓我轉(zhuǎn)入第二步，練整字。媽媽說：“練字要練一個，像一個；像一個在換一個。”我終于把字練好了，還被老師表揚了，我的體會是“三心”：一心是耐心；二心是細(xì)心；三心是恒心。
假期練鋼筆字的心得體會篇八
練字是一種慢功，得勤學(xué)苦練，天長日久方能見功夫。
是沒有捷徑可以走的!!
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經(jīng)過反復(fù)的書寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾個方面努力：
一、激發(fā)動機(jī)，培弊意志
根據(jù)心理學(xué)的理論，動機(jī)是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內(nèi)在原因。動機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會需要。中小學(xué)生練習(xí)寫字是提高書寫水平，掌握科學(xué)文化知識的需要;成年人練習(xí)寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對美的追求的需要。
人對練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機(jī)。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習(xí)寫字的人尤為重要。在人們認(rèn)識到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經(jīng)歷一個反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習(xí)時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
但是，在練習(xí)筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因為同一種筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來練習(xí)，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習(xí)過程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書寫要領(lǐng)、寫好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進(jìn)之外，練字時還要特別強調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學(xué)寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來認(rèn)識和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律
古今學(xué)書練字的經(jīng)驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。
在臨摹字帖過程中還應(yīng)該注意以下問題：
第一，要先專一，后博學(xué) 剛開始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪一本也寫不像。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博采眾長。
第二，要認(rèn)真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書，為的是明其道理，而不僅僅是識字或抄書。只有讀得懂、看得細(xì)，才會印象深、寫得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結(jié)構(gòu)怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細(xì)琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得像。
第三，要注意練字的效果 在臨摹字帖過程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應(yīng)該注重臨摹的實際效果，做到臨寫一遍就有一遍的進(jìn)步，摹寫一次就要有一次的收獲。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰(zhàn)，反復(fù)臨摹，這樣才會有真正的收獲，才會不斷進(jìn)步。
第四，要注意掌握規(guī)律 在臨摹過程中，不能停留在對每一個具體字的認(rèn)識和練習(xí)上，而應(yīng)注意歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，去認(rèn)識和掌握一類字寫法的共同點，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進(jìn)度。這種規(guī)律，既可以通過自己臨摹實踐去總結(jié)，又可學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)出來的經(jīng)驗。初學(xué)寫字的人應(yīng)注重學(xué)習(xí)別人練字的經(jīng)驗，以便少走彎路，節(jié)約時間。這實際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書或聽一聽課，先明其道理，做到在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書寫技能。
假期練鋼筆字的心得體會篇九
我的爺爺是一個工人，他一輩子都在工廠里上班，但是他有一個比較特殊的愛好，就是喜歡寫字，他的字寫的非常的好，在單位里也是屈指可數(shù)的，甚至單位里面墻上的字，還有一些書報都由他來填寫，也正是因為如此，爺爺對我寫字的要求非常嚴(yán)格。
在我上二年級的時候，爺爺有一次無意中看到我寫的作業(yè)，字體非常的亂，而且每個字七擰八歪，爺爺非常的生氣，于是爺爺要求我每天都要練字，而且每天都要給他看，不通過的話，他會懲罰我，爺爺?shù)男愿褚彩欠浅＜痹辏夂懿缓茫晕覀円患胰硕己芎ε滤?/p>
爺爺說要想練好字，就一定要先學(xué)會寫鋼筆字，鋼筆字是最練人的，爺爺先用鋼筆給我寫了一張模板，讓我照著爺爺?shù)膶懛ㄈ懀瑺敔斆刻於紩o我寫10個鋼筆字，知道我寫的鋼筆字，跟爺爺?shù)匿摴P字接近了，爺爺才放過我，所以我每天回到家中，做完作業(yè)的第二件事情就是練鋼筆字，當(dāng)然這也是非常有好處的，通過半年的時間，我的字，比之前好了很多，而且在班級里還得到老師的表揚，其實在這一點上，我是非常開心的，也非常感謝爺爺，如果不是爺爺，督促著我去練鋼筆字，我現(xiàn)在的字也寫不了這么好，當(dāng)然更不能得到老師的表揚。
雖然在練習(xí)鋼筆字的時候十分的枯燥，但是，當(dāng)有一天你的字寫得非常好的時候，自己欣賞的過程中也會覺得，原來自己可以這樣優(yōu)秀。
在這里我要告訴同學(xué)的就是，大家在練字的時候，一定要靜下心來，不要心跳氣躁，寫字也是在練一個人的品性，當(dāng)你能夠非常沉穩(wěn)的寫下一張好字的時候，那你在遇見一些挫折困難的事情的時候，也會有分寸。
練鋼筆字，其實也是在練人。
假期練鋼筆字的心得體會篇十
我校開展了“教師基本功培訓(xùn)途徑——三筆字”的課題，假期留作業(yè)要每人寫一篇心得體會，寫完后貼在這里，請朋友們多多指教，以便有更多進(jìn)步!
鋼筆字如人的第二張臉，代表著人的性格、修養(yǎng)，那一點、一橫、一撇、一捺都帶有神韻，仿佛是一首美妙的樂曲，一幅醉人的山水畫。每每看到一幅好字，心中充滿了羨慕之情，多么希望自己也能寫出這樣的字。可是這些年練習(xí)過多次，都因為不能堅持以失敗告終。自從我校開展了“教師基本功培訓(xùn)途徑——三筆字”課題以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在仇老師的耐心幫助下，使我能堅持至今，在學(xué)校和教育局的測試中，取得了較好的成績。
1、仇老師的真誠打動了我。在剛開始練習(xí)鋼筆字時，我常常因為工作忙而耽誤功課，時間一長卻成了我不想學(xué)習(xí)的理由，仇老師發(fā)現(xiàn)后，主動找到我與我談心，說明練習(xí)漢字的重要性，給我補習(xí)落下的功課，是我的內(nèi)心充滿了感激之情，愧疚之感油然升起，下定決心好好練字，絕不辜負(fù)老師的一片苦心。
2、從筆畫練起。沒練字之前，覺得自己的字雖然不美，但都是正確的，可是學(xué)習(xí)了以后才發(fā)現(xiàn)，其實在平時的書寫中，有的筆畫都是錯誤的，所以由仇老師給我寫好字頭，一個筆畫練習(xí)一篇，這樣能基本掌握了筆畫的書寫。然后注重漢字間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，懂得了左窄右寬、左寬右窄、手齊腳齊、穿插容讓……等許多理論知識，并在實踐中認(rèn)真書寫、練習(xí)，力爭達(dá)到融會貫通。
3、堅持臨模我像一個蹣跚學(xué)步的娃娃，堅持臨帖。剛開始的時候，只是機(jī)械的寫字，不會讀貼，往往把字都描走了形，后來在仇老師和同事們的的幫助下，有了好轉(zhuǎn)，但是離老師要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的練習(xí)中爭取能更上一層樓。
4、練字貴在持之以恒。練字是一項比較枯燥的活動，練習(xí)一會常常感到心煩意亂，有時感覺到頸椎疼痛，有放棄練習(xí)的思想，仇老師發(fā)現(xiàn)了我的苗頭，給我指出了有以上想法的原因，就是寫字姿勢不對，仇老師只要看見我寫字，就糾正我的姿勢。現(xiàn)在明白了，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每天練字至少半小時左右，收效很大。
經(jīng)過一年的練習(xí)，我的字有了很大的進(jìn)步，但是有的筆畫還練習(xí)的不到位，讀貼的能力很差。在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步。
來到鋼筆字班已有一段時間了，在這段時間里，我們學(xué)習(xí)了幾個比較簡單的字。總的來說，我開始寫得不好，一個字歪來倒去，一個大一個小的好難看。可是，到后來字漸漸寫得就比才來的時候好多了，也不歪來倒去了，大小都差不多了，字也有筆鋒了。
想想我才到鋼筆字班時，坐沒有坐相，筆也握不對。現(xiàn)在，我學(xué)會正確的坐姿，正確的握筆姿勢。才寫鋼筆字時，頭和本子離得很近，整個人都快趴在桌子上了。現(xiàn)在，我學(xué)會了頭離桌面一尺，手離筆尖一寸，胸口離桌邊一拳。要寫好鋼筆字很不容易，要很仔細(xì)地觀察那個字的每一筆每一畫，起筆在什么地方，落筆在什么地方，什么地方要頓筆……這訓(xùn)練了我們的觀察力;要寫好每個字都要很認(rèn)真、很仔細(xì)，這訓(xùn)練了我們的注意力。
以前，總是認(rèn)為自己的字寫得還不錯，不用訓(xùn)練了，結(jié)果和真正寫得好的同學(xué)一比起來，那字就根本沒法看。記得媽媽以前告訴過我，見字如見人，如果一個人寫的字每一筆每一畫都很認(rèn)真，字跡非常工整，就證明那個人做事很認(rèn)真。如果一個人的字寫得很不工整，歪七倒八的，可見他做事就馬馬虎虎，一點兒也不認(rèn)真，一個人的性格習(xí)慣看字就知道。所以，我要好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練鋼筆字，每一字都要寫得很漂亮。
假期練鋼筆字的心得體會篇十一
一年級放暑假時，我開始學(xué)寫鋼筆字。以后，我至少每個星期得去練習(xí)鋼筆字。當(dāng)時，我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事。但是，到了那里學(xué)練字以后，我寫的字的模樣卻完全變了樣。
當(dāng)時，教練習(xí)鋼筆字的老師是給我們每人一張寫字紙，上面有已經(jīng)打好的米字格，米字格上面還有老師寫的字，我認(rèn)為那是世界上最美的字。
當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字，還告訴我們要注意哪個筆畫要輕，哪個筆畫要寫重。我的興趣被激發(fā)了出來，不一會兒就寫好了字，而且和老師寫的很相似。
后來，要寫的字越來越難了，老師還讓我寫了一些詩句。我寫出來的字也有許多的問題了。但大多數(shù)問題我都及時改了過來。
現(xiàn)在，我寫字達(dá)到了五級，但是難免還會有小毛病。但我有信心把字寫好，所以我相信：我總有一天會寫好字的。
總評：
作文介紹了小作者學(xué)寫鋼筆字的過程，作為規(guī)范的說法，作文題可改為“學(xué)習(xí)硬筆書法的體會”。作文句子基本通順，但有些句子還可以梳理得更準(zhǔn)確、流暢和明白一些。例如“我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事”，可改為“。。。。。。，我能寫好字，不是件容易的事”。“當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字”，這句話很別扭，可改為“當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時候，老師先在黑板上作示范”。