優秀作文不僅能夠打動讀者的心靈，還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。
小學語文競賽（精選14篇）篇一
總結。
頒獎三個部分。
一、領導重視，開幕典禮別具一格。
許勝主任及寧洱縣教育局、寧洱縣小領導在開幕式上作了精煉的講話。從校長“感謝、歡迎、邀請、祝愿”中，我有了賓至如歸感。從五位權威評委“客觀、公正、公平”的宣言中，我有了信任感。從“羞答答的掀開了她那神秘的紅蓋頭”，我對詼諧幽默的開幕詞甚感耳目一新。
二、教師投入，課堂教學精彩紛呈。
聽課教師津津有味，或全神貫注的聆聽，或品味其間迸出的閃光點，或奮筆疾書下一個靈感中的閃光點。
三、
總結精妙，素質教育欣欣向榮。
閉幕式上，xx市教科所長夏x等關注教育教學的有心人，對活動給予了充分肯定，提出了殷殷期望，為獲獎者頒發了大紅的`證書。尤其是許主任精妙的點評，讓我對課堂的精華、“以學生為主題，順學而導”、評價標準、教師素養、教學設計撰寫、課件制作、小組合作、語言文字訓練、閱讀與感悟、文本閱讀與課外閱讀等一系列小學語文教師本該追求的目標有了較為明晰的思路。
受益匪淺，不虛此行。塵埃落定，花開誰家已經不重要，重要的是我們教師要書寫一個“了不起”的足跡，抒寫一個不舍教育教學情懷，抒寫一泓提高教育教學質量的叮咚泉水！
小學語文競賽（精選14篇）篇二
一()鮮花一()小花一()杏子一()白馬。
一()飛機一()山羊一()田地一()星星。
一()金魚一()石橋一()西瓜一()小草。
2、暖和的衣裳綠色的小傘漂亮的衣服雪白的云朵。
暖和的綠色的漂亮的雪白的。
3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹。
很紅很紅的很大很大的很長很長的很小很小的。
很很的路很很的西瓜很很的小草很很的冬瓜。
很很的很很的很很的很很的。
4、看看看一看說說比比讀讀。
聽聽數數唱唱說說。
5、高興高高興興許多漂亮仔細。
日夜來往紅火明白。
快樂說笑干凈平安。
6、又唱又跳又又又又又又又又又又。
又細又長又又又又又又又又又又。
7、束一束束一束束美麗的鮮花。
個
本
頭
小學語文競賽（精選14篇）篇三
（一）某公司招聘經理用五個讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。5%（每空1分）
文明禮貌突出一個gong（ ）字；辦事無私突出一個gong（ ）字；
書寫漂亮突出一個gong（ ）字；有進取心突出一個gong（ ）字；
成果豐碩突出一個gong（ ）字。
（二）趣味成語填空。16%（每空1分）
（）然（）（ ）有（ ）無（） 賊（ ）（ ）賊 （ ）訛（ ）訛
（）然（）（ ）有（ ）無（） 防（ ）（ ）防 （ ）老（ ）老
（）然（）（ ）有（ ）無（） 神（ ）（ ）神 （ ）德（ ）德
（）然（）（ ）有（ ）無（） 痛（ ）（ ）痛 （ ）計（ ）計
（三）成語謎，根據謎面猜成語。10%（每題1分）
1、種瓜得瓜不賣瓜。（ ） 2、朝辭白帝，暮至江陵。（ ）
3、讀書破萬卷，下筆如有神。（ ） 4、魯智深當和尚（ ）
5、百花齊放（ ） 6、哈哈鏡（ ）
7、無病的呻吟（ ） 8、黃蓮做笛子（ ）
9、孔夫子門前賣《論語》（ ） 10、清水下雜面（ ）
（一）將下列句子，補充完整。8%（每題1分）
1、（ ），不以己悲。 5、過去屬于死神，未來屬于（ ）。
2、世有伯樂，（ ）。 6、（ ）是最強者的本能。
3、醉翁之意不在酒，（ ）。 7、勿以惡小而為之，（ ）。
4、（ ），敗絮其中。 8、（ ），（ ）。
（二）根據語境，填詩句。16%（每題2分）
1、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________”強調習作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的'不拘一格，語言要有自己的個性。
2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬丈深淵。哎！要知道我投入了多少精力，花費了多少時間，應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“__________________， ____________________”呀！
3、中秋佳節，皓月當空，離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！
4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________ ， _____________________ 。”
6、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。
7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺的話打住：“__________________”。
8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
（一）選擇題。5%（每題1分）
1、書是人類進步的階梯（ ）。
a、托爾斯泰 b、培根 c、高爾基 d、莎士比亞
2、元雜劇中寫唐高宗與楊貴妃的故事的是（ ）。
a、《牡丹亭》 b、《婧婦女離魂》 c、《漢宮秋》d、《梧桐雨》
3、傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環境，曾三次遷移，最后定居在（ ）。
a、學宮附近 b、窮鄉僻壤 c、繁華都市 d、文化名城
4、“舌戰群儒”這個成語的主人公指的是（ ）。
a、趙括 b、項羽 c、諸葛亮 d、關羽
5、“頭懸梁，錐刺股”說的是（ ）兩個中國古人刻苦學習的故事（ ）。
a、蘇秦、孫康 b、蘇秦、孫敬 c、蘇秦、白衡
（二）將下列有關聯的用直線連一連。11%（每題1分）
司馬光 《九章算術》 威尼斯 法國 櫻花
魯迅 《悲憤詩》 巴黎 美國 故宮
李時珍 《資治通鑒》 北京 中國 香水
司馬遷 《本草綱目》 紐約 日本 小艇
蔡琰 《狂人日記》 東京 意大利 自由女神
祖沖之 《史記》
（三）填空：10%（每題2分）
1、有這樣一副對聯，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，使很多人一時為難，填不上對聯中的缺字，你認為填什么字最合適。
青山原不老為（ ）白頭，綠水本無憂因（ ）皺面。
碧野 巴金 冰心 張天翼 牛得草 白楊 田間林里馬識途流沙河
下聯是：____________________________________
3、我知道中國神話其中有_____________、______________，外國神話其中有___________、_____________，我也知道中國古代四大民間傳說其中有____________、_______________，我還知道外國的著名其中有______________、_______________。
a、我和他的關系不很一般。 b、我和他的關系不一般。
c、我和他的關系很不一般。 d、我和他的關系很一般。
e、我和他的關系一般。
（一）將下面一段文言文譯成現代文。5%
子日：“善學者，師逸而功倍，又從而庸之，不善學者，師勤而功半，又從而怨之。”
小學語文競賽（精選14篇）篇四
土官鎮中心完小。
葉建國。
在學校各位領導的關心下,讓我有了一次非常好的學習機會-------參加2013年楚雄州小學數學課堂教學競賽的聽課學習。此次活動舉辦于楚師開發區實驗小學，為期三天，共有來自我州各縣市的14位老師上了課，通過此次學習，使我受益匪淺，下面就談一談我的聽課體會。
一、聽課得到的收獲：
此次課堂教學體現了新的教學理念，各位老師在教學中，充分體現學生學習的主體地位，角色得到了合理轉換，課堂的合作性、研究性、自主性得到合理體現。例如：楚雄師院附小孫偉老師的一節《三角形的內角和》，在復習導入后讓學生親自畫三角形，先讓學生大膽質疑、猜測，然后通過學生量算、剪拼、展示交流、驗證猜想等實踐操作活動，充分調動了學生學習的積極性、主動性。讓學生真正成為課堂的主人，讓數學的思想、方法在自然的學習活動中得以滲透。14節課堂內容豐富多彩，學生原有認知與教學內容有機結合，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識。現代遠程教育與多媒體教學應用有了新突破，每一位老師都能充分使用各種多媒體設備，能把各種教育資源進行整合，極大豐富了課堂教學內容，使課堂教學實現了方便快捷，極大提高了學生的積極性、主動性，明顯提高了教學效果。
下面根據評委所評和自己的理解，特將課賽亮點呈現如下：
1、精彩的導課為學生的學習鋪橋搭路。教師課前導入豐富多彩而行之有效，極大地提高了學校學習的興趣。
2、各教師能充分運用生活中的問題引導學生去發現數學問題、解決數學問題。
3、重視學生在學習活動中的主體地位。
4、在教學中十分重視數學思想和方法的滲透。
5、課堂教學用好評價，促進學生的學習，調動學生學習的積極性與主動性。
6、教學不但要關注課本知識，還要重視知識的拓展、運用。
7、教師上課富有激情，課堂設計科學合理。
8、小組合作明確、有效，充分體現出各教師多彩的課堂風格。
9、課堂教學注重生活與數學的密切聯系，教師能創造性的運用和挖掘教材內容。
10、課堂結構緊湊，各教學環節過度自然，學生活動前要求清楚。
1、教師在實際的課堂教學中應該怎樣處理好課堂預設和生成的關系。
2、課堂教學中隨著現代教育的不斷深入，多媒體可以代替教師的板書嗎？
3、害怕學生聽不懂，教師的講與學生的學度的把握問題。
總之，通過此次聽課學習活動，使本人在教學理念的更新，現代教育技術的使用方面有了很大的啟發，今后，我將加強學習，在教學實踐中不斷使自己取得進步，努力使自己成為一名合格的學生學習的引導者，使學生喜歡自己，喜歡學習，健康成長。
2013年4月25日。
小學語文競賽（精選14篇）篇五
引導語：語文素養是指語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等綜合評價。以下是百分網小編分享給大家的小學語文素養知識競賽試題附答案2017，歡迎測試!
l、《詩經》本只稱《詩》后又以"__詩三百"為代稱，是中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為"風""雅""頌"三大類，開創我國文學_現實主義傳統，列為"五經_"之一。
2、《論語》《孟子》《大學》《中庸》合稱為儒家"四書";《詩經》《書經》《禮經》《易經》《春秋》合稱為"五經"。
3、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳為左丘明所作，司馬光以《左傳》為法，寫出了著名的《資治通鑒》。
4、莊子，名周，世稱南華真人，是道家學派代表人物。主要作品為《莊子》，其文章具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學有很大影響。
5、荀子是儒家學派的集大成者，建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學說的思想體系。
6、屈原，名平。我國第一位_浪漫主義詩人，開創了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱__楚辭，后世稱這種詩體為"楚辭體"或"騷體"，開創了我國__浪漫主義_詩歌傳統。《離騷》和《詩經》中的國風并稱"__風騷_"，成為"文學"的代名詞。
7、司馬遷，字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱"史界兩司馬"，與班固并稱"班馬"。主要作品為《史記》，又名《太史公書》，全書130篇，包括12本紀、8書、10表、30世家、70列傳。是我國第一部紀傳體通史，開創本紀、世家、列傳、表、書五種體例，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷"。
8、漢樂府，主要作品為《陌上桑》《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，后者見南朝徐陵編的《玉臺新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《_木蘭詩_》合稱"樂府雙璧"。
9、陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節，我國第一位杰出的田園詩人。代表作有《_桃花源記_》《__歸去來兮辭__》《_歸園田居_》《__飲酒_》等。
10、"初唐四杰"為_王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王閣序_》。
11、王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。與孟浩然同為盛唐__田園山水詩派代表，其作品被蘇軾贊為"詩中有畫，畫中有詩"。
12、李白，字太白，別號_青蓮居士_，人稱"_詩仙_"。唐代三大詩人之一，其詩結集為《李太白集》，代表了浪漫主義詩歌藝術的高蜂。韓愈稱贊說"李杜文章在，光焰萬丈長"。
13、杜甫，字子美，自稱_少陵野老_，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱"__詩圣"。唐代三大詩人之一，其詩代表了_現實_主義詩歌藝術的高峰，被稱為"詩史__"。首創即事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首倡導的 新樂府運動_。
14、白居易，字樂天。號__香山居士__。中唐__新樂府運動_的主要倡導者，唐代三大詩人之一，他是現實主義傳統的繼承者，主張"__文章合為時而著，歌詩合為事而作"。
15、"唐宋八大家"為___韓愈_、_柳宗元_、蘇洵、_蘇軾_、蘇轍__、_歐陽修_、_曾鞏__、王安石。
16、柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《_雨霖鈴_》《__八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創制慢詞(長調)，擴充了詞的體制容量，提高了詞的表現能力。
17、李清照，號__易安居士_。古代最重要的女詩人作家，宋代_婉約_詞派中成就最高者。
18、蘇軾，字子瞻，號_東坡居士。"唐宋八大家"之一，為文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，與韓愈并譽為"__韓潮蘇海__"。并開創了_豪放詞派。
19、辛棄疾，字幼安，號_稼軒_，與蘇軾并稱"_蘇辛"。主要作品為《稼軒長短句》。宋詞中成就卓異者，繼承并發展了__豪放詞風，開拓了詞的表現范圍。
20、關漢卿(字)，名一齋，號已齋叟。與鄭光祖_、白樸、_馬致遠_并稱"元曲四大家"。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品有《_竇娥冤_》、《救風塵》、《望江亭》、《單刀會》等。
21、歸有光，字熙甫，號震川。主要作品為《震川文集》(有《項脊軒志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱為"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文學見長，時號"三袁"，被稱為"公安派"。他們主張"獨抒性靈，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水滸傳》，是我國第一部反映農民起義的.長篇章回小說;__羅貫中_的《三國演義_》，為我國第一部長篇歷史章回小說。__吳承恩_的《_西游記》，是著名長篇章回神魔小說，是古典文學中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學的新高峰。_曹雪芹的《紅樓夢___》(高鶚續后40回)，為最偉大的現實主義長篇古典小說，是中國古典小說發展的高峰。
24、清末四大譴責小說：吳沃堯《__二十年目睹之怪現狀》、李寶嘉《_官場現形記》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《_孽海花》。
25、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。 "_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《_吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農》等)。
26、郭沫若，原名開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學家和古文字學家。是繼魯迅之后中國文化戰線上的又一面旗幟。其詩集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主義詩集，是我國新文學史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風。奠定了新詩運動的基礎。
27、老舍，原名舒慶春，字舍予。1950年獲"人民藝術家"稱號。主要作品為長篇小說《駱駝樣子_》、《四世同堂》;劇本《_茶館_》、《龍須溝》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默，是"_京味小說_"的開創者。
28、巴金，原名李堯棠。主要作品為長篇小說"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"愛情三部曲_"(《霧》、《雨》、《電》)。
29、曹禺，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標志著"五四"以后自由體詩發展的一個重要階段，又給以后的新詩創作帶來很大影響。
31、趙樹理的主要作品有小說《小二黑結婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等，其作品具有民族化，大眾化的特點，是"__山藥蛋派_"的代表作;孫犁的主要作品有長篇小說《風云初記》、短篇小說《荷花淀》等，其作品充滿詩情畫意，有"詩體小說"之稱，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亞，文藝復興時期偉大的劇作家和詩人，主要作品悲劇有《_哈姆雷特_》《____奧賽羅_______》《_李爾王__》《_麥克白_》(合稱四大悲劇)和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人_》。馬克思稱之為"人類最偉大的戲劇天才"。
33、雨果，偉大作家，歐洲19世紀浪漫主義文學最卓越的代表。主要作品為長篇小說《巴黎圣母院_》《_悲慘世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴爾扎克，世界文學界的偉人，現實主義大師。主要作品為《_人間喜劇_》(包括《高老頭》《_歐也妮·葛朗臺_》《貝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文學中規模最宏偉的創作之一，也是人類思維勞動最輝煌的成果之一。
35、普希金,偉大詩人。主要作品為抒情詩《_自由頌_》、敘事詩《青銅騎士》、長篇詩體小說《_葉甫蓋尼·奧涅金_》等。對19世紀俄國文學的發展起了開創和奠基的作用，是俄羅斯文學語言的典范，享有世界聲眷。
36、列夫·托爾斯泰，俄國杰出的現實主義作家，主要作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。世界現實主義文學的頂峰之一，列寧稱之為"俄國革命的一面鏡子"。
37、契訶夫，作家。主要作品為短篇小說《小公務員之死》《_變色龍》《套中人》，中篇小說《第六病室》，劇本《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說創作登上世界文壇高峰的作家。
四、選擇題 (每空2分)
38、"一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。"中的"妃子"是(c )
a、王昭君 b、西施 c、楊玉環 d、貂蟬
39、"海內存知已，天涯若比鄰"這一名句出自(b )
a、楊炯 b、王勃 c、李白 d、王維
40、曹植以人神相戀為內容寫作的一篇佳作是(c )
a、《贈白馬云彪》 b、《吁嗟篇》 c、《洛神賦》 d、《高唐賦》
41、下列詩中歌頌母親的作品是(b )
a、《山中寡婦》 b、《游子吟》 c、《秋思》 d、《采薇》
小學語文競賽（精選14篇）篇六
開場白：
徐:敬愛的老師。
梁：親愛的同學們。
合:大家下午好！
徐：在這個雪花飛舞的日子里。
梁：在這個溫暖如春的教室里。
徐：有人說語文是民族悠久的歷史，讓人蕩氣回腸。
梁：有人說語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
徐：有人說語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
梁:有人說語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
徐：有人說語文是新鮮味美的果汁，滋心潤肺。
梁：有人說語文是滋味甘醇的美酒，回味無窮。
徐:相信今天，因為你的加入而更加精彩！
梁：相信今天，因為你的參與而無比快樂！
合：下面比賽正式開始！
小學語文競賽（精選14篇）篇七
1、我國最古老的文學體裁是詩歌。
3、文學”風騷“并稱，其中”風“指國風、“騷”指離騷。
4、有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的我國第一部紀傳體通史是《史記》。
5、我國最早的中醫學專著是《黃帝內經》。
6、中國是有著五千年燦爛文化歷史的國家，古人給我們留下了寶貴的文化遺產，人們稱為“四書”的著作，分別是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》。《五經》是指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。“往事不可諫，來者猶可追。”這句話出自《詩經》。
7、建安時期是我國文學發展的一個重要時期，“三曹”和“七子”成就很高，其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
8、在中國文學，現存詩歌數量最多的詩人是陸游；唐代最的三大詩人是李白、杜甫、白居易。素有詩仙和詩圣美譽的是李白和杜甫，“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”是杜甫詩《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的名句。
9、岳飛原《滿江紅》中寫到“三十功名塵與土，八千里路云和月”。后面的一句詩句是莫等閑，白了少年頭，空悲切。
10、“山外青山樓外樓”在原詩《題臨安邸》中的下句是：西湖歌舞幾時休；李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？的下一句是恰似一江春水向東流；文天祥寫的《過零丁洋》中的最后一句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
11、中國民間流傳最廣、影響的四大民間傳說是：《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《牛郎與織女》和《孟姜女》；相傳我國古代能作“掌上舞”的人是趙飛燕。
12、中國古代四大發明是指：造紙術、印刷術、指南針、火藥；《四庫全書》的總纂官紀曉嵐。
13、我國古代四大名著是：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。
14、“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《三國演義》的開篇詞。《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關羽。《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關羽。
15、《水滸傳》中最典型的反面人物是高俅；“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深；號稱黑旋風的名叫李逵，他使的武器是兩把開山斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
16、《紅樓夢》原名《石頭記》，該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。書中向傳統的男尊女卑的思想挑戰的人物是賈寶玉。
17、《西游記》的作者是吳承恩。書中孫悟空有反抗精神的`故事情節是大鬧天宮。
18、我國歷第一個皇帝是秦始皇，最后一個皇帝是溥儀。
19、我國的四大古都是西安、南京、北京、洛陽；被稱為我國的古典藝術寶庫的石窟是敦煌莫高窟。
20、以下幾個的民族英雄是誰？南宋抗金名將岳飛、南宋抗元英雄文天祥、明朝抗倭名將、軍事家戚繼光、清末禁止鴉片的政治家林則徐。
21、《竇娥冤》的作者是關漢卿；蒲松齡的主要作品是《聊齋志異》。
22、世界上最古老的語言是中國漢語，從仰韶文化開始至今。中國的甲骨文與古巴比倫文字、古埃及文字一起被世人稱為世界上最古老的文字。
23、保爾柯察金是前蘇聯長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。
24、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是居里夫人。
25、我國是世界上動物植物資源最豐富的國家之一，被稱為“國寶”的動物是：熊貓，植物是銀杉。
26、成語“五谷豐登”中五谷是：粟、豆、麻、麥、稻；書畫作品中的“四君子”是指梅、蘭、竹、菊；歲寒三友是指松，竹，梅.人體五臟指的是心、肝、脾、肺和腎這五種器官。
27、李春設計的趙州橋是現存世界上最古老的一座石拱橋。
28、世界上的墳墓是：金字塔。
29、世界上的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥。
30、木星是太陽系八大行星中的一顆，金星是最熱的一顆行星，水星是運行最快的行星。
31、世界上的哺乳動物是藍鯨，體重約170噸；世界上最長壽的哺乳動物是大象，能活60～70年；世界上跑得最快的動物是非洲獵豹，時速可達110多千米。
32、土木工匠的祖師爺是魯班。
33、世界的高原是青藏高原。
34、香港是在7月1日重回祖國懷抱的。
35、“出淤泥而不染”說的植物是荷花。
36、我國古代文化中的“五行”是指金、木、水、火、土。
37、享有“世界音樂之都”美稱的城市是奧地利首都維也納。
38、說出下列歌曲的詞作者與譜曲者：a、《國際歌》；b、《中華人民共和國國歌》；c、《黃河大合唱》。a、鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲；b、田漢作詞，聶耳作曲；c、光未然作詞，洗星海作曲。
39、成語“請君入甕”“請”的是誰？周興。
40、月亮圍繞什么東西轉？轉一周期多長？地球、24小時。
41、我國三大平原是哪些？東北平原、華北平原、長江中下游平原。
42、被稱為“雜交水稻之父”的我國科學家是袁隆平。
43、魯迅寫的第一篇反帝反封建的白話小說是《狂人日記》。
44、“給我一個支點，我就能把地球挪動。”的科學家是阿基米德。
45、譽為“京劇鼻祖”的是：程長庚；首創密封試卷的是：武則天。
46、我國的植樹節定在每年的：3月12日，紀念孫中山先生。
47、黃山四絕：“奇松”“怪石”“云海”“溫泉”。
48、一般說，同一只手上哪個手指的指甲生長得最快？中指。
49、詩集《女神》的作者是郭沫若。
50、世界上、最完整的古代木結構建筑群是：故宮；
51.五岳是指哪五岳？東岳泰山，西岳華山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。
52.“無事不登三寶殿”，“三寶殿”是指佛教中的僧殿、法殿、佛殿。
53、被稱為“世界屋脊”的高原是青藏高原。
54、溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。
55、我國于11月10日正式加入世界貿易組的，該組的簡稱是wto。
56、“天下第一關”指的是：山海關。
57、距今年代最久遠、且享有“鐘王”稱號的是：永樂大鐘。
58、我國第一位明確為少年兒童讀者創作散文的作家是冰心。
小學語文競賽（精選14篇）篇八
二、搜腸刮肚。
甜言蜜__________質彬彬見仁見________害攸關。
死里逃_________斟句酌。
無惡不__________過飾非。
心心相________日如年。
自怨自________出于藍。
氣壯山_________轅北轍。
生花妙__________蛇添足。
擒賊擒________妙維肖。
下里____人____碧輝煌。
萬古長________底撈月。
飽食終________末倒置。
至高無________枯石爛。
三、分門別類。
中國的省名：
國家名：
中國作家名：
語文名詞：
四、指點迷津。
孔明。
關羽春。
襲人。
鑿壁偷光――張飛。
魯智深迎春。
時遷花香撲鼻――。
宋清元粗中有細――。
斗換星移――。
孔雀收屏――。
正月初一――展翅凌空――。
爆竹除舊――。
元前明后――。
五、約定俗成。
1、手機不可以掉到馬桶里——。
5、無頭蒼蠅――。
2、蜜蜂停在日歷上——。
6、殺雞取蛋――。
3、老鼠指路——。
7、六月天穿皮袍——。
4、下雨天出日頭――。
8、苦瓜拌黃連――。
六、博覽群書。
唐詩。
宋
元
明、清。
2、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為。
3、《三顧茅廬》選自我國古典文學四大名著之一的《。
》，書中的主要人物有。
等。
4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假。
5、《水滸》主要人物有：行者。
花和尚黑旋風。
6、古人科舉考試第一名叫，第二名叫。
第三名。
7、古人稱男子二十歲為。
之年，三十歲為。
為
為
之年，五十歲之年，六十歲之年，七十歲為。
為
之年。
8、四大美女“沉魚”指。
指
指
指。
9、古人四兄弟從序。
七生花妙筆。
例：小溪匆匆走下山崖。
1、之年，“，“大到小。
一百歲，“落雁”月”花。
”
排行次、陽。
閉羞光。
大海。
3、高山。
草原。
2、黃昏。
村莊。
4、春天。
小鴨。
二、語文。
智利。
生字。
作文。
印度。
艾青。
河南。
畫畫。
王維。
巴金。
青海。
日本。
老舍。
美國。
廣東。
上海。
三、略。
四、孔明襲人魯智深時遷關羽元春張飛迎春宋清。
五、機不可失風和日麗鼠標。
假晴亂撞因小失大。
不是時候苦上加苦。
六、1、宋詞。
元明曲。
清小說。
2、詩圣。
3、三國演義劉備諸葛亮。
4、白骨精天宮美猴王。
5、武松魯智深李逵、狀元、榜眼、探花。
7、弱冠而立知命花甲古稀期頤。
8、沉魚：西施落雁：王嬙閉月：貂蟬羞花：楊玉環。
9、伯仲叔季。
七、略。
小學語文競賽（精選14篇）篇九
根據“經典誦讀”小組的工作安排，為了表現“祖國好、家鄉美”
的主題，進一步激發我校學生的寫作熱情，提高學生寫作能力，提升學生語文素養，我校于20xx年12月17日舉辦了四至六年級現場作文大賽，本次作文競賽，涌現出了一部分寫作小能手，他們的作品或以合理、大膽的想象，或以真實的事件、真情的描述，扣主題作文，思維活躍、文筆流暢、感情細膩、神采飛揚，很好地表達了他們內心的真實情感，贏得了評委的欣賞。教師指導認真，評點到位，為這次作文競賽的順利進行做了大量的工作。
經過嚴格評審，11位同學分別獲得了獎，現通告如下：
六年級的金顯明、曾邦艷、蘭婭分別獲得了一、二、三等獎。
初中組：八年級的蘭倩獲得一等獎，八年級的張道虎和九年級的邱曼云并列獲得二等獎，八年級的王軍獲得三等獎。
這次比賽的作文題目是“老師，我想對你說”和“我心目中的學校”，參加比賽的同學，都能根據題目的要求進行作文，文章的段落也很清楚的。但有些現象值得注意:一是有的學生缺少對生活的關注,作文所寫的內容是老生常談,要學會用文字反映生活，寫出自己的真情實感；二是極個別學生寫的內容比較空洞,記敘事情不具體，不真切；三是謀篇布局的能力不強，詳略不當。
希望通過這次作文競賽，同學們能夠更加注意平時的生活，更多地用作文去表現生活；希望全體老師能更加關注作文教學，不斷提高學生的語文素養，從而整體上提高我校的語文教學水平！
小學語文競賽（精選14篇）篇十
一、活動目的：貫徹落實_市第_書信節活動精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發學生對家鄉的熱愛、感恩之情，爭做一名優秀的市民。
二、活動對象：
三、——六年級學生。
三、活動流程：
1.請各班語文教師結合本班實際情況，在2月28前，自行組織本班學生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動比賽。
2.3月1日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學生的姓名、班級寫在原稿紙上方(暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。
3.年級教研組長于3月1日收齊作品交_老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負責的態度完成此項工作。
2.兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。
3.此項工作由閱卷老師共同協商時間、地點,在3月8日前完成，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計(紙質)交_老師。
六、獎項設置：
特等獎：10%(從中挑選10份作品)。
一等獎：10%。
二等獎：15%。
三等獎:20%。
七、獎狀打印準備：_。
八、幾點注意事項：
1.只要參與購買書信活動信封的同學，學校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動，不管學生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學校統一投寄。請各班語文老師在3月12日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給_老師。
2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內容、主題，學生書寫態度等要進行把握與落實，不要將活動流于形式。
小學語文競賽（精選14篇）篇十一
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“十二五”規劃為藍圖，以全面提高職工職業技術和業務技能為重點，增強行業的競爭能力，在各維護隊開展爭創“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創“科室”，營造一個比學習、比業績、你追我趕的良好氛圍，團結帶領全處職工為燈飾事業建功立業，樹品牌、展形象，為單位的長久發展服好務。
二、組織領導。
為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領導小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。
三、總體目標。
四、活動要求。
1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，通過活動開展，達到“強素質、創佳績、展風采”的目的，充分發揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領、帶動和激勵作用，以“創建一流班組，爭當燈飾先鋒”為內容，以一流工作推進管理提升，以一流服務塑造燈飾形象，以一流業績創行業標桿，以一流團隊展示職工風采。
2、認真組織實施。全體職工要積極投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結合”：把開展“勞動競賽”活動與建設學習型科室(班組)相結合，與崗位練兵、鉆研技術、提升技能相結合，與加強職業道德、提高服務質量相結合，推動活動健康深入地開展。
五、競賽主題。
為燈飾事業發展樹品牌、展形象。
六、競賽時間。
20__年元月至12月。
七、競賽內容。
各維護隊爭創“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創“科室”。
八、競賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標準：勞動紀律、安全生產、文明作業、工作態度、思想作風等五個方面。(考核標準附后)。
2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情況進行考核計分，然后全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據民主測評、隊長推薦、月度考核結果進行綜合考評，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標準：勞動紀律、設施完好率、“投訴”處理情況、材料的領料制度、安全工作、精神文明建設、處安排工作完成情況等7個方面。(考核標準附后)。
2、考核程序：各隊負責人總結當月工作情況及下月工作安排，生產管理科、政工科、機料科根據各隊勞動紀律、工作實績、思想作風、內部管理、安全生產等五個方面工作完成情況進行評分，生產管理科進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各隊月考核結果進行綜合考評，確定季度班組。
3、科室考核標準：勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面。(考核標準附后)。
(三)每季評選“班組”一個、“科室”一個、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產生，處競賽領導小組對季度“班組”進行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產生。處每半年對季度“崗位能手”進行綜合考評，經處勞動競賽領導小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎勵。
1、評為季度“科室”的，獎勵400元。
2、評為季度“班組”的，獎勵1000元。
3、評為季度“崗位能手”的，獎勵200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元(200元×6個月)。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。
十、競賽要求。
1、統一思想，提高認識。圍繞處今年目標任務，盡職盡責的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。
2、加強學習，狠抓落實。各部門組織人員學習實施方案，積極主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。
小學語文競賽（精選14篇）篇十二
地點：京北市z青少年科技館。
1、小學低年級（1-3年級）組作品評比競賽。
此項競賽不進行現場制作，但要在規定的日期內，學生獨立完成后上交京北市z青少年科技館，競賽用機須統一使用競賽委員會規定的機型。
2、電路制作競賽。
參照附件1：“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中操作部分。要求在規定時間內學生獨立完成。為了更客觀真實地反映參賽者的制作水平，制作內容是在競賽開始后現場公布。
3、電子理論知識競賽。
參照附件1：“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中理論部分。要求在規定時間內閉卷完成。
4、中學組萬用表測量競賽。
參照附件1：“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中萬用表測量實驗部分。要求在規定時間內完成元器件、電路參數等檢測。
1、除特別說明的項目外，其余項目按參賽者年級分為小學組、初中組和高中組。
2、所有項目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。
3、小學低年級作品評比，根據作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個人名次。
4、電路制作競賽，根據電路制作的質量、效果、速度、工藝分組排列個人名次。
5、電子理論知識競賽，根據答題得分排列個人名次。
6、中學組萬用表測量競賽，實際測量結果填寫試卷，根據試卷得分排列個人名次。
1、城西區各中小學以學校為單位組成代表隊參賽，參賽隊員可以兼項。
2、領隊會時間：9月30日（周五），上午9點，z青少年科技館501室。
z科普部z。
注：未盡事宜，另行通知。
附件1：
“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍。
第一部分電子基礎知識與制作。
小學組。
1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。
2、串聯與并聯電路，歐姆定律及簡單計算。
3、功率的基本概念及計算。
4、電路的幾種形式：通路、斷路和短路。
5、用電常識：交流電和直流電的知識。
1、電阻器、電容器、電感器的符號、表示方法、使用常識和測量方法等。
2、其它常用元器件的符號及簡單知識。
3、二極管的特點和識別、用萬用表判斷二極管的極性和好壞。
4、三極管的分類、材料、三極管工作時的電流分配和基本放大原理等。
三、無線電廣播的基本工作原理。
四、直放式收音機的基本工作原理。
五、萬用表的使用方法：各檔位的正確使用方法及讀數。
六、操作：能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。
初中組（在掌握小學組知識與技術范圍的基礎上）。
一、晶體二極管和三極管的基本參數。
1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識及計算。
2、典型負反饋放大器的知識。
二、常用傳感器的基本原理與應用：光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。
三、穩壓電源基本知識。
1、整流電路和電容濾波基本原理。
2、穩壓二極管的知識。
三、超外差式收音機工作原理。
1、超外差式收音機電路特點和結構。
2、變頻、檢波、自動增益控制、低放、功放等電路的基本知識。
3、數字電路知識入門。
四、操作。
1、能組裝超外差式收音機。
2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡單電路等。
高中組（在掌握小學、初中組知識與技術范圍的基礎上）。
一、三極管三種放大電路的知識、復合三極管的知識等。
二、數字電路基本常識。
三、超外差式收音機電路分析及元器件作用。
四、穩壓電源的工作原理及電路分析。
五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識及分析。
六、操作。
1、能組裝、調試超外差式收音機及對收音機常見故障檢修。
2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復雜的電路等。
第二部分中學組萬用表測量。
一、正確使用常用指針式萬用表并準確讀數。
二、能夠使用指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性。
三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數。
四、能夠通過測量數據分析查找電路故障。
小學語文競賽（精選14篇）篇十三
一、從下面2個題目中任意選擇1個。選擇第2題的，須擬一個正標題。
二、字數不少于400字，最多不要超過1500字。
三、用藍黑鋼筆或圓珠筆寫，字不要寫得太小、太輕。
1、他（她）變了。
友情提示：在你的教學生涯中，你所伴隨成長的學生中，那些曾讓你回味的往事，那些曾因你而改變的孩子……請用教育敘事（有一個好事例，加上反思議論）的'方式，講述你和他（她）的故事，寫清“變”的原因。
2、閱讀下面的材料，寫一篇文章。正標題自己擬定，副標題統一為：——由張大千的胡子想開去。
著名畫家張大千長著飄逸的白胡子，看上去頗有點仙風道骨的氣質。一個朋友見到大師，好奇地問道：“張先生，你睡覺時，胡子是放在被子上面，還是擱在里頭？”張大千從來沒注意過自己的胡子放在哪里，只好實說：“這??我也不清楚。是啊，我怎么沒在意這個呢？這樣吧，明天再告訴你。”
這天晚上，張大千躺在床上，將胡子放在被子上面，覺得好像有點不太對勁，把它捋到被子里頭，也感到不像是那么回事。真可謂，里也不是，外也不是，怎么折騰都覺得不妥。大師不由得感到納悶：“以前這根本就不算是什么事，現在怎么成了頭痛的問題呢？”這一夜，他輾轉反側，痛苦不堪。
小學語文競賽（精選14篇）篇十四
一、指導思想：
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數學學科知識競賽活動。
二、競賽目的：
通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、競賽時間：
5月20日下午一至三年級第二節課，四、五年級第一節課開始。
四、參賽對象及方式。
一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數學綜合知識比賽。每班選6名學生。
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
數學教師按教學進度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰題占10%），體現趣味性，體現數學知識和生活實際的緊密聯系。由南平學校小學部數學教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動要求：
1、活動負責人：胡莉。
2、比賽監考：小學部數學教師、教研組長、教導。
3、評卷：考試完小學部所有數學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。