優秀作文不僅要注意內容的豐富與準確，還要注重表達的方式和形式，以體現作者的個性和獨特魅力。在以下的優秀作文范文中，我們可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望對大家的寫作有所啟發。
生活中的我初中（通用16篇）篇一
跨進了中學校門，我覺得很光榮，因為我由小學生升級為中學生了，離我的成功之路又近了一步。開學前，我很害怕，因為會有陌生的環境和人，又怕學習沒以前好。但一個學期后，完全改變了我的想法。
進了校門，除了報名就是參觀新學校了，逛了一圈后，真是讓人不由得贊嘆，還有一片小樹林，壯觀又清凈，可謂學習的好地方。同學大多都很好相處，開學第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，并在他們的教導下，我的成績一直在班里名列前茅。
生活中的我初中（通用16篇）篇二
1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
2、初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單；初中生活就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只風箏，在藍天上自由翱翔！
3、初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮；初中生活，如花似玉，讓人愛意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。
4、人有悲歡離合，不知道這個是受說什么為好，大家都說這樣的話，初中生涯結束了，現在都有點舍不得離開初中的時代，但是事實終究是事實，過了的事是不可能再回來的，以為時間是不等人的，因此敢于面對現實吧。為自己以后的人生道路做準備吧。
5、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的'甜蜜的回憶。
6、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
7、三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
8、三年了，我忘不了三年的點點滴滴，忘不了同學之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
9、如果說人生是一首優美的樂曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么初中生活則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。
10、初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
生活中的我初中（通用16篇）篇三
近幾年，我們的生活發生了很大變化。家庭和睦、環境優美、校園換新顏，而我家也有著翻天覆地的變化。
記得原來剛上小學那段時間，媽媽每天都騎著自行車帶我上下學。早上，我們要早早地起床，抓緊時間，早出門。放學回家，也已經很晚了，上班上學都靠自行車，速度慢，不安全。下雨下雪時，要避免在路上打滑，要避免車輪陷進雪堆，還要時刻小心來往車輛。現在，媽媽買了車，每天都開著車去上班，開著車接送我去學校、上課外班、放學，開車的出行速度很快，可以省去我們全家不少的時間，而且我們在路上行駛又比較安全。每天不用像以前一樣早起忙碌，使我有更充足的精力去學習新知識；等我放了學，也可以很快回到家里寫作業。
家庭，一個多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺很平淡，每當我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時，我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這是因為爸爸媽媽工作比較忙，沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也是由“小飯桌”來完成。每當遇到節假日，自己一個人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時，我又一次羨慕得流下淚水。
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂融融！這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
生活中的我初中（通用16篇）篇四
1、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。
2、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。
3、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
4、雨后的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了!
5、一座大佛矗立在山的中間，遠遠望去就像一座碩大紀念碑，雄偉壯觀。
6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
7、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
8、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
9、野花各處都是:雜樣兒的，著名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
10、雪象一片片鵝毛,紛紛揚揚飄落下來。
11、雪是詩人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美雪是wow的高級魔法暴風雪。
12、雪，是在為人們跳舞雪，是在為人們歡笑雪，是在為人們歌唱。
13、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
14、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄;它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。
15、我像風箏一樣,不能遠走高飛,痛苦無奈像秋千一般,蕩了出去又回來。
16、天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
17、她又一次出現在我的眼前,她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
18、神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢;它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的希看的顏色。
19、神仙球花，像是一個長長的喇叭，正對著藍天演奏著愉快的樂曲。
20、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
21、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。
22、秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。
23、蒲公英的朵朵黃花開得壯麗絢麗——玲瓏，柔嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么密切心愛。
24、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
25、那里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
26、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。
27、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊!
28、明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
29、夢像一片雪花,在空中飄舞,想抓住他，他已經融化了。
30、美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。
31、路旁的曠野里山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點藍天一樣，裝飾著寬廣的田野。
32、蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖蕩。
33、河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與西風繾綣絮語，像是低吟著一首昏黃的情詩。
34、過了一會兒，霧漸漸淡了些，好像給大自然披上了一層薄薄的婚紗。
35、過了幾天，神仙球上的花骨朵顯露兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，非常引人喜歡。
36、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
37、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
38、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
39、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
40、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
41、有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。
42、有的同學的初中生活在快樂中開始，有的同學的初中生活在痛苦中開始，有的同學的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的`。
43、初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動；初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
45、清風吹拂我的面頰，于是我仰望天空；知識灌溉我的心靈，于是我崇拜星空；老師關心我的初中生活，于是我快樂成長。
46、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
47、初中生活就像一片海洋,初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;初中生活就像一片孤舟,在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;初中生活就像一個五味瓶,裝滿了酸甜苦辣咸;初中生活就像一只風箏,在藍天上自由翱翔!
48、初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮；初中生活，如花似玉，讓人愛意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。
49、如果說人生是一首優美的樂曲，那么初中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么初中生活則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么初中生活則是一朵漂浮的淡淡的云。
50、初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
51、初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。
52、一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
生活中的我初中（通用16篇）篇五
像一陣風吹過，留下遺憾和喜悅。高中的軍訓生活亦像流水一樣，留下清澈的回憶，軍訓生活可以說是苦中有喜，喜中有憂的酸甜苦辣的生活，更是我們人生的一次挑戰。
酸，終于軍訓到了結尾的時刻了，我們班每個人在聽班級名次時都信心十足，仿佛自己做得很好，而一定能得到果實累累的結果。然而當聽到竟沒有自己班級名次時，卻是如喪家之犬一樣失魂落魄，但當下午教官與我們離別時，卻把所有錯都歸在自己身上，并流下了離別時不舍的淚，心里酸酸的，不知該說什么，教官是堅強的，最后留下了三個字在我們心中——不后悔。
甜，七天的軍訓是漫長而又短暫的，教官時不時來一句笑話，有趣的軍訓口號，都讓我們非常快樂。然而最讓我們印象深刻的無疑會是幾夜的室外活動。它讓本是素不相識的同學大方地相互交流，合作，更激起了我們想為班級爭光的熱血。軍訓的趣味讓我們深深體會，這，便是甜。
苦，軍訓的苦是肉體的升華，過程往往是苦不堪言的，每天早中晚三次集合，都要站很長時間的軍姿，軍姿是軍人的基本，也是軍訓訓練的重點。每天早上的腰酸，腿酸便是我們肉體升華的表現，也是我們的軍訓成果，當然這包含意志的堅定和對軍人的認識的提高。這使我心中不由得生出對軍人的尊敬。
辣，軍訓中有許多東西都是不可觸摸的，否則你就會嘗到火辣的疼痛。比如站軍姿時不能動，要尊敬教官，出入都要打報告，軍中不能兒戲，我們要認真對待這次難得的機會，不管有無回報，我們都要嚴于律己，在軍訓中以最高的標準來要求自己，火熱的志氣便會蓋過辣辣的疼痛。
美好的時光是短暫的，教官的身影還閃現在我心中，一聲聲口令像悅耳動聽的樂聲，聲聲回蕩，我們有過了軍人的尊嚴；有過了教官的關心；有過了因為不想放棄而流下的汗。不后悔，我不后悔有過這次令人難忘的軍訓。
生活中的我初中（通用16篇）篇六
光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學升級到初中了等級了。如今，我們已經不是玩彈珠的小學生了，我們現在是坐在課堂上拿筆刻苦學習的初中生。
初中，我們學習階段的黃金期，也是我們的成熟發育期。在初中，我們會交到許多的新朋友，會認識新的老師，會接觸許多的新課程，還會有不少的練習。
說到友誼，我們就要注意了。進入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動去敲友誼這扇門，只有你主動，友誼才會到你身旁。你一交到友誼，就會覺得這是個很美妙的東西。
生活中的我初中（通用16篇）篇七
初中生活彈指間就過去一半了，一年前剛到學校的情景還歷歷在目。升入初中后我過起了住校生活，宿舍成了我的“家”。
這時只聽我們隔壁宿舍也沸騰起來了。“好煩啊！”我說道。我的同桌靈機一動，說：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想干嘛？”他賣了個關子說“跟我來，保證好玩。”
只見他拿著手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門上的小窗往隔壁宿舍里一照，頓時，隔壁宿舍里面鴉雀無聲，立即安靜了下來。照完后，他連忙跑了回來，我們都笑開了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來，他又出去了，我也隨著他一起出去分享這“美妙”的樂趣。走到窗口，往那宿舍里一照，里面像住了一群鵪鶉，沒人敢說話了。這時我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍里又笑開了鍋。
突然，我們宿舍的窗口也照進了光，我同桌以為是我們整過的人回來報仇，對外嚷道：“誰呀，裝什么裝！”我宿舍其他的人也一個一個對外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什么好玩的。”外面的人聽到后說：“你們一個個大晚上的不睡覺，還在這說我裝，裝什么裝啊？”原來真的是宿管來了。
生活中的我初中（通用16篇）篇八
叛逆的定義很廣，像是不聽老師、父母、長輩的話，或是在不該做某事時故意去做，例如：不該聊天時故意聊天，不能看電視時卻吵著要看。這些行為在大人眼中看來，沒有任何意義。甚至會惹的他們火冒三丈!而這些所謂的叛逆，卻不是完全不對的!
在初中課本的解釋里，“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話是不對的。的確，如果你想做的那些事觸犯了一些該遵守的規定就是錯。但如果不觸犯呢?或許在社會的刻板印象下，在人心中深深植入了這句話是不對的。但當我們問起為什么不對，他們又回答不出個所以然，可見這句話的對錯事有很大的矛盾和爭議的!
或許我們和長輩的想法不盡相同，但我認為只要不影響你平常該做好的事、該負的責任，那么套在這之上的“只要我喜歡，有什么不可以”就非完全錯誤而不可行的了!
生活中的我初中（通用16篇）篇九
從小學畢業起，我就期待著初中。初中的作業是稍稍動筆就可以的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是兇悍威猛的？初中的同學是獨具個性的，還是千人一面的？我迫不及待的想到中學看看。
跨進初中以后，我才知道什么叫“學習”。看！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不需要半小時就能完成作業，然后一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒有了。家長老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬不能放松啊，要知道，初中可是有升學壓力的。總之，我得出了一個結論——中學生活，累！
跨進初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫著這樣一則告示：下午考試。“暈死！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發著牢騷。老班走進來對我說：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長，要記住，我們現在所做的一切，都是為中考作準備啊！”毫不夸張地說，為“中考做準備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受——中學生活，難！
跨進初中以后，我才知道什么叫友情。正當我整天懷念小學死黨時，一位同學過來跟我打招呼。我一看，是我們的語文課代表。我不好意思的應了一聲。跟她聊過之后，我覺得我們特合得來，她也很高興。她還問了我的生日，我告訴她，再過一星期就是我生日了。誰知她驚訝地叫到：“我也是一星期過后生日！”“這么巧啊！”我也十分開心。回到家后，我精心準備禮物。在她生日那天，也是我生日那天，我送了她一條小手帕；她也將一個小盒子交到我手里，我看見盒子里有一只精致的手表。我們不約而同地說：“祝你生日快樂！”——中學生活，喜！
“累”，“難”，“喜”是我跨進初中以后短短幾天的感受。也許我們今后還會經歷些酸甜苦辣的事，但至少我現在很快樂。突然地，我已把不快拋到九霄云外，感謝初中生活！
生活中的我初中（通用16篇）篇十
清晨，山上的煙升起，和周邊的云霧相纏繞，炊煙裊裊。抬頭望著，拂面吹來涼涼的風，此刻遠處的山成了靈動的水墨畫，出自名家之手——自然。
和城市的喧鬧不同，空曠的山野間沒有汽車的汽笛聲，沒有商場中熱鬧的氛圍。取而代之的是號角聲、鳥鳴、泉水流動的聲音……號角聲在一座山回傳著，雖然聽不懂是什么旋律，但有種莫名的愉快。
傍晚，夜色漸漸暗下，月亮無聲無息得和太陽換了個班，星星也不停得眨著眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看電視，吃晚飯，屋中的溫暖和外面的景象對比得分外明顯。依稀有人在路燈下走，斜斜的身影，顯得清瘦。有的孩子買來鞭炮，盡管大人說很危險，但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮聲。噼里啪啦…伴著兒童的嬉笑聲。
不一會兒，嬉笑聲漸去，山有陷入了黑暗，人們休息去了。
生活中的我初中（通用16篇）篇十一
我回到了家，一開門就看見老爸優哉游哉的躺在沙發上，把一雙臭襪子丟在了老媽剛買回來的新衣服，我心中一琢磨，萬一老媽回來看到的話就慘了，沒想到，說曹操，曹操還真到了，老媽回來了，我立即跑回房間，把門關上，用軟海綿將兩耳朵都堵上，不出我的意料，老媽這時要展現她的獨家秘笈“河東獅吼”了。只聽見我老爸的呻吟聲（內容自己想象），過了將近半個小時左右吧，獅吼終于停了，我打開了門，只見老爸成了落湯雞（之后一打聽，原來老媽的獅吼功已經練到第十成了，老爸被其的“口水給淹沒”了）。
這天我正在做作業中，突然，老爸問我有沒有看見過他的手機，我說沒有，我便和老爸老媽一起開始找“失蹤的手機“了。可把家翻了個底朝天也沒找到，這時候我靈機一動說：“不好讓別人幫忙打個電話給你帶手機嗎？！”（這句話在時候我也覺得自己好傻）老爸說：“對啊，我怎么會沒想到啊？”沒想到的是，接下來的一幕讓我和老媽十分驚詫。
老爸竟從口袋中拿出了手機撥了一個號碼，和手機另一頭的人說：“打個電話給我手機。”老爸說完這句話，突然沉默了，全家處于一個“無語……”狀態，突然如晴天霹靂一般，我便和老媽捧腹大笑起來，最后竟然導致事后我們一直在不停地打嗝，而老爸卻關上了門，“面壁反思”。
一日，老媽正在洗衣服，從洗衣機中拿出衣服時，竟然發現其中有一沓錢（至于什么顏色，自己想象），便大叫，我與老爸聞聲趕來，但等我們的卻是那招“驚天地，泣鬼神的招式”（河東獅吼唄！），我拔腿就跑，可還是逃不出老媽的“五指山”，我們足足被訓了將近一個小時，我們只好雙雙舉白旗投降，并且還搞了一個月的衛生。（唉！真悲哀啊！）。
這就是我的家庭，通過我的介紹你感到這是一個“快樂”的家庭了吧！――哎呀，不好，老媽又在“發功”了。我要到前線支援老爸去了，各位兄臺，吾輩閃了！
生活中的我初中（通用16篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭。心心念念的五一假期終于到了。
學校里，同學們熱火朝天地討論著假期旅行。有的同學想要去北京參觀那延綿不斷的長城，領略中華民族的智慧；有的同學想去杭州觀賞那四季如畫的西湖，感受山清水秀的美景……而我想去“渤海的明珠”——天津。
說起天津——作為中國的直轄市，地處渤海灣，著實是個不錯的旅行地。天津最具有淡定的氣質，天津人總是樂于享受自己的小日子，泡茶館，聽相聲，無比的愜意！在天津，想大致領略一番津味、古味、文化味，古文化街是一個不錯的去處。“古文化街”這一聽就是一個充滿文化氣息的地方。
許許多多的資料使我收獲頗豐。說起捏泥人，你想起的一定是聞名中外的“泥人張”。天津泥人張是天津重要民俗文化之一，他的創始人張明山從小學藝，在茶樓聽戲的功夫便在袖子里捏泥人，戲聽完泥人也就捏好了。泥人個個栩栩如生，精致生動。記得小學有一篇文章是這樣寫的：“泥人張捏的張海五泥人比張海五還張海五。”泥人張的手藝堪稱一絕，他的泥人如果稱第一，那就沒有人敢稱第二。
在文化街內，除了各式各樣的店鋪外，還有不少小攤子，賣的是糖葫蘆、烤紅薯、糕餅……多種多樣的小吃讓我口水直流三千尺。種種玩物、小吃，使我越來越按捺不住自己，想要趕快踏上旅途。
如愿，爸爸帶著我來到了天津。天津油菜花此時正好開放，田野里一片金黃，處處彌漫著花香，朵朵花瓣宛如仙女似的被風吹得翩翩起舞，令人心情愉悅。我跟隨爸爸乘坐地鐵2號線西段到東南角站下車，然后步行了一段路程，就來到了古文化街。在古文化街門口，映入眼簾的便是“津門故里”四個大字。進了文化街后，我可算是真正地領略到“津味兒”。古文化街無論建筑風貌、店鋪裝修還是經營商品都帶有濃郁的中國文化氣息。古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫……果真和資料上寫的一模一樣。
漫步古文化街，耳邊傳來陣陣的叫賣聲就好像我們又置身于那個遙遠的民國時期，種種畫面在我的腦海里浮現。
這場獨特的旅行結束了，古文化街的津味、古味、文化味一直深深地吸引著我。它給我留下了獨特的回憶。
生活中的我初中（通用16篇）篇十三
隨著鐘表的轉動，時間一分一秒的過去。在這三年的初中生活，轉眼間，只剩下百天。伴隨著時間的流逝，以前發生的一件件事，在腦海里浮現。
記得在初三上半學期時，那時的我對英語已經失去了信心，上課時不是睡覺就是玩。一次下課時，我的同桌問老師問題，老師回答她后，一回身便看到了我，便和我談。說我這段時間英語學得不好……最后說如果我下學期能跟得上的話，英語還有救，老師相信你能行。漫不經心的我一直答應著，聽到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個我姨家的姐姐給我補了7天的英語。第一次月考后，我的英語成績明顯上升，這都歸功于老師不經意間的一句話。
一次語文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒有做，而是在與同學說話、玩。等老師回來后，要提問我們時，才開始寫，這時，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來，看著自己零零散散這寫著幾個拼音的大本開始后悔，這時，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過來，我心一喜，來不及多說，拿著她的大本向講臺大步走去，一邊寫，一邊偷著看老師。提心吊膽的寫完后，小跑著回到座位上。“呼，嚇死我了，剛才謝謝你幫我，有你這個同桌真好”
一次數學公開課，數學老師意外的點到我，讓我把一道解方程得體的答案寫在黑板上，我的本子上這道題正好沒解出來，板題抄在黑板上后，我當場發揮，把那道題做了出來，回到座位后，身邊的同學告訴我忘了檢驗，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因為我給老師丟臉了。
……
在這初中的三年生活里，發生了許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構成了我五彩繽紛的初中生活。
生活中的我初中（通用16篇）篇十四
剛進入校園的我們猶如一張白紙，三年，我們在紙上添上不同的色彩，現在我們將要交上一份獨一無二的作品。
第一次軍訓時，刺眼的陽光照在每個人的臉上，廣闊的操場上穿著迷彩站軍姿的我們，印照著整個難忘的軍訓生活。
運動會上，熱烈的賽場上，耳邊此起彼伏的吶喊聲，跑道上風華正茂的少年揮灑著的汗水是那段激情昂揚日子里的一道靚麗的風景線。
第一次研學時，看著車窗外的風景，聽著車內的歡聲笑語，那時的我們青澀懵懂。
初二的我們已經褪去了初一的稚嫩平添了幾分穩重，這時的我們已經彼此了解。
畢業在兵荒馬亂中如約而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止，曾以為遙遙無期的中考也即將來臨，每天刷不完的題，寫不完的作業，反反復復的知識點是初三生活的真實寫照。
大量的練習，大量的作業，大量的學習，不斷擠壓著我，連呼吸都那么急促。教室里，都是為了目標奮斗的人，我亦是。
三年很長也很短，時間不等人，看著倒計時上的數字一天天減少，留給我們的時間也越來越少，我們畢業以后，也許多年都無法再見，倘若某天重逢，愿我們驚喜地發現，我們依舊是我們，依舊是記憶里的模樣。悠悠經年，從未改變，聚是一團火，散是滿天星，前程似錦，愿我們在高處相見。
夕陽很美，可學校不允許帶手機，只能用青春來記憶。
生活中的我初中（通用16篇）篇十五
時間無聲無息地改變一切，忘記回來，紅櫻桃，綠芭蕉，轉眼間半個學期匆匆而過，回想起來，心里不禁泛起漣漪。
西山有吉根
請大家走過圖書館的所有書架，游覽西海，在眾多書籍中，《西點軍校》在黑暗的角落里熠熠生輝。奔跑，拿著，坐在光線充足的地方攝取營養。失敗是暫時的成功。1%的失敗=100%的失敗；今天永遠是死人最羨慕的明天。
好吧，也許是細節，但它決定了一個人的命運。這就是我要學習的。書就像燈一樣給了我生活的目標。
功夫不負有心人
一，二，三，四，學生們正在操場上大聲喊口號，就是死的時候了。突然，我心里有十五個水桶在劇烈地晃動。七相八下。就像給兩條腿倒鉛一樣，汗珠順著頭滾落下來，頭發濕得粘在額頭上，陽光這時變得更加放肆，發出強烈的紫外線。唉，堅持到最后才是維納！我一定不能屈服。最終精神戰勝肉體，我決心加強鍛煉，最終努力不辜負有心人，我做到了。
好像突然刮起了一夜春風。
飛來峰市……教室里充滿了學生們朗朗上口的書本聲。好的。大家的朗誦水平越來越高。誰將單獨展示？語文老師的眼神露出了期待的眼神。我.我.不知為何，現在開始變得懦弱。表面上平靜如水的我，心里展開了游擊戰。
迅速收回了幾次想舉起的手。天啊，有人嗎？老師輕輕地皺了一下眉頭。不，機會總是給有準備的人。我鼓起勇氣費力地聽是的，老師給了我積極的目光。你可以做到。從心底暗暗振奮精神，全身心地投入到千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
是的。語文老師的話像春風一樣降低我的自卑感。不賭博永遠不知道自己有多優秀！
過了初二，我才知道那里平息了我的記憶，年輕的我們嘗到了生活的五味，感受到了挫折的快樂，正在接受人生的洗禮。
生活中的我初中（通用16篇）篇十六
忙碌緊張的初三生活，用一個“苦”字就能夠詮釋每一天，這苦足以讓我們的花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。
一向嗜糖如命的我，兜里的一顆顆糖不知不覺變成了筆水所剩不多的筆芯。就算老師偶有獎勵，可這樣緊鑼密鼓的節奏，我連打開糖紙的時間也沒有。糖慢慢消失在我的世界里，它在消失，好像我生活里的甜也在跟著它慢慢流逝。
那一日，我一如既往地坐在公交車上，手中拿著未吃完的早餐和未背完的書。車窗外，陽像往常一樣升起，刺眼的陽光從一幢幢低矮樓房的縫隙中透了出來。這日子毫無驚喜，我木然地跨進教室，邊走邊從書包中拿出作業，甫一落座，發現那一摞書本的旁邊倚著一大袋糖果，疲憊的眼睛頓時透出了光亮——我以為初三的世界早已變成了和白紙簽字一般的黑白色，這袋糖如同顏料一般，頓時將這個黑白世界點染得五彩繽紛了。
驚喜之余，頗感疑惑，身邊都是神色匆忙的同學，似乎沒人有這個閑情，就在這時，門口有同學的嬉鬧聲，我還沒開口，a同學便笑瞇瞇地說：
“那個糖是我特地給你搶來的，特別的愛給甜甜的你，好好享受啊！”
再回頭看著手中的糖，各式各樣，我挑出一顆最喜歡的桃子味，粉白色、亮閃閃的包裝紙，熟悉的香甜瞬間填補了空氣中的縫隙，含在嘴里，桃香在口腔里爆開，霸占了我的鼻腔和喉嚨，齁甜齁甜，一掃連日來的苦澀，開啟了美好的一天。
我們的一生，會經歷很多悲歡離合，仿佛木石制作的古老樂器，鋪陳在乏味世界的幾案上，一任歲月飄逝，在某個金戈鐵馬之夜，它們無師自通，與天地呼應，錚錚作響。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了那把鑰匙。但是，在那個平平無奇的早晨，我找到了自己的那把鑰匙——那一大袋糖。
給生活加點糖，讓我相信，美好的事情總會發生，即使是晚了一點，也不失為一種驚喜，讓生活擁有更好的味道。