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    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:夢(mèng)幻泡

    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,以下范文或許能給你一些思路和方法。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

    3月15日~27日,我有幸參加了在廣州市荔灣區(qū)耀華小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的跟班學(xué)習(xí),真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在這里雖然有點(diǎn)不習(xí)慣,但這里的氣氛有點(diǎn)像是在自家一樣,特別是我們“辦公”休息的地方——教師閱讀室,很溫暖,這次的學(xué)習(xí),讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受:

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng),學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化,以“以玉立德、銳意磨勵(lì)、精雕細(xì)琢、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想,充分表達(dá)校園文化特色,另外,學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng),有英語(yǔ)教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、區(qū)質(zhì)量分析會(huì)等教研活動(dòng),收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)科長(zhǎng)身上,也從吳校的口中,深切地體會(huì)到:學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,一個(gè)學(xué)校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點(diǎn)帶面的作用。

    素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面開(kāi)展,并開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。因此,他們?cè)谥匾暢R?guī)教學(xué)的過(guò)程中,以開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主,開(kāi)設(shè)了羽毛球、詩(shī)歌等特色班,另個(gè)在德育方面,還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊(duì)”,以“榕榕學(xué)英語(yǔ)”為主題開(kāi)設(shè)了有特色的校本英語(yǔ)。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

    很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生,課堂氣氛越沉悶,在跟班學(xué)習(xí)的幾天中,我也覺(jué)得,學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān),在聽(tīng)課的過(guò)程中,我一直在思考:五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問(wèn)題的能力,但在課堂教學(xué)中,如何創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓學(xué)生自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢?學(xué)生與教師之間思維的碰撞,靈感的激發(fā),成功的喜悅,如果能在課堂中處處顯現(xiàn),這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求,所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí),我一邊觀課,一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺(jué),沒(méi)有什么探究的空間,有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來(lái),沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音,只是靜靜地聽(tīng)著老師的講授,承受著知識(shí)。這讓我想起這樣的一句話:聽(tīng)了不如做了,很多時(shí)候,聽(tīng)了就忘了,這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,印象還會(huì)深刻。其實(shí),不是學(xué)生沉悶,而是沒(méi)事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),學(xué)生怎會(huì)沒(méi)話說(shuō),課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同開(kāi)展的過(guò)程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況,對(duì)教材進(jìn)展再加工,有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原有的根底上得到開(kāi)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

    我作為一名中學(xué)歷史老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì),通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí),我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì),同時(shí)也看到了自身的缺乏之處,此次學(xué)習(xí),使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念,我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。

    作為一名年經(jīng)教師,我自身的教學(xué)經(jīng)歷,肯定是有缺乏的地方,此次跟班聽(tīng)課,我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí),與學(xué)生的互動(dòng)性很高,不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽(tīng)的單一模式,通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式,讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣,學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣,才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí),而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生所記住的東西往往是很多的,并且能深入的理解其中的.精華。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方,我作為一名新教師,由于我的課堂控制能力還感不夠,所以大局部上課時(shí)間都是我在講,學(xué)生在聽(tīng),一味地向?qū)W生灌輸,而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn),去尋找,去領(lǐng)悟。另外,在這一周中,下午的時(shí)候我們比擬有空,然后大家就會(huì)聚在一起討論,交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式,我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧,不同學(xué)校的教師聚在一起,交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí),大家聚在一起討論,都發(fā)表了自己的看法,,出謀獻(xiàn)策,充分表達(dá)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。

    作為一名教師,如何提升自己的教學(xué)方法,提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下,我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上,都有了一定的提高,老師們不愧為教學(xué)經(jīng)歷豐富的教學(xué)能手,在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解,看問(wèn)題也比擬全面,細(xì)致,有時(shí)不經(jīng)意地一句話,往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我們每次聽(tīng)課完畢后,我都會(huì)與大家進(jìn)展廣泛交流,深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法,和一些常規(guī)的課堂引入的方法,供我們借鑒。另外,通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng),也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”,一個(gè)人的力量畢竟是微薄的,只有大家互相的配合,互相的合作,才能把事情辦得更好。

    雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用,更重要的是,我掌握了新的高效的教學(xué)方法,可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同學(xué)們?cè)谡n堂上,就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí),而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書(shū)育人的目的。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

    初冬時(shí)節(jié),寒意陣陣襲來(lái),然而,我卻懷著一顆熾熱的心走進(jìn)德陽(yáng)市第一小學(xué),因?yàn)槲矣行覅⒓恿嗽谶@里舉行的跟班學(xué)習(xí),再次過(guò)一把當(dāng)學(xué)生的癮。這次的跟班學(xué)習(xí),真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師,剛開(kāi)始在這里還有點(diǎn)不習(xí)慣,走進(jìn)去后,感受到這里的氣氛有點(diǎn)像是在自家辦公室一樣,也就沒(méi)有了陌生感。這次學(xué)習(xí),讓我受益不淺,也有很深的學(xué)習(xí)感受:

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)。學(xué)校以秉承“責(zé)任立身,樂(lè)學(xué)成志〞的校訓(xùn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓學(xué)生“快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)〞,以培養(yǎng)健康文明,個(gè)性鮮明,活力聰明的全面開(kāi)展的一代新人作為育人目標(biāo),逐步形成“愛(ài)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),健康一生;學(xué)會(huì)一樣藝術(shù),情趣一生;傳承一門國(guó)學(xué),儒雅一生〞的“合格+特長(zhǎng)〞的新型育人模式,努力打造責(zé)任立學(xué),責(zé)任立志,責(zé)任立身,責(zé)任立校的“責(zé)任〞品牌學(xué)校。

    結(jié)合傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化,以校園為平臺(tái),建造了詩(shī)歌大道,書(shū)畫(huà)國(guó)畫(huà)墻,充分表達(dá)校園文化特色,另外,學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托,以“老〞帶“新〞充分發(fā)揮各品牌教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,成功打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,我首先來(lái)到學(xué)校綜合樓的榮譽(yù)室,走進(jìn)去真是令人眼界大開(kāi),各種榮譽(yù)撲面而來(lái),市級(jí)的、省級(jí)的、國(guó)家級(jí)的、與國(guó)外交流獲得的??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、活動(dòng)開(kāi)展等情況,圖文并茂,我深切地體會(huì)到:學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,一個(gè)學(xué)校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展和進(jìn)行,活動(dòng)如此多的殊榮是實(shí)至名歸。

    很榮幸有此時(shí)機(jī),觀摩了學(xué)校舉行的“校園陽(yáng)光好聲音播音員選拔賽〞的決賽。這次活動(dòng)學(xué)校是組織者,家長(zhǎng)是評(píng)委,學(xué)生是主持人,25位選手的精彩表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲,也讓我們不僅僅是大飽眼福。素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面開(kāi)展,并開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。因此,他們?cè)谥匾暢R?guī)教學(xué)的過(guò)程中,以開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主,開(kāi)設(shè)了有利于學(xué)生成長(zhǎng)的特色班,充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

    過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn),去尋找,去領(lǐng)悟。另外,令我感動(dòng)不已的是,老師下課進(jìn)了辦公室,大家就會(huì)聚在一起討論,交流一下各自上這堂課的教學(xué)體會(huì),交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式,在反思中取長(zhǎng)補(bǔ)短,肯定有利于今后的教學(xué)工作。學(xué)校每天不是有觀摩課,就是有匯報(bào)課。只要有時(shí)間的老師都會(huì)主動(dòng)去聽(tīng),聽(tīng)完后大家聚在一起討論,都發(fā)表了自己的'看法,還把自己的建議寫(xiě)下來(lái),出謀獻(xiàn)策,充分表達(dá)了“眾人拾柴火焰高〞的“責(zé)任〞教學(xué)。

    作為一名教師,如何提升自己的教學(xué)方法,提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下,我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上,還是重難點(diǎn)把握上,都有了一定的提高,老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手,在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解,看問(wèn)題也比擬全面,細(xì)致,有時(shí)不經(jīng)意地一句話,往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

    作為一名教師,要做到全面、準(zhǔn)確的實(shí)施完成新課標(biāo)教學(xué),還需要不斷的學(xué)習(xí),立足于自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他人的優(yōu)點(diǎn),在教育教學(xué)中反復(fù)地實(shí)踐、不停地反思、不斷地提高。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

    20xx年6月16日-28日,有幸到****區(qū)供電局**供電所進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí),從開(kāi)始的生活接待到學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)心,****區(qū)供電局及**供電所各部門領(lǐng)導(dǎo)、員工都十分熱情,對(duì)于我們提出的問(wèn)題都給予了細(xì)致的解釋,讓我感覺(jué)到了一個(gè)集體觀念強(qiáng),氣質(zhì)好,和諧一體的團(tuán)隊(duì)。跟班學(xué)習(xí),可謂是受益良多,主要可以歸納為以下幾點(diǎn):

    班組績(jī)效管理優(yōu)化,任務(wù)指標(biāo)只考核班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)按照下達(dá)的指標(biāo)安排本班的工作,合理的調(diào)整員工的工作安排。工作職責(zé)的細(xì)化實(shí)現(xiàn)了一個(gè)班組做好”一件事“的精細(xì)化管理,員工則通過(guò)工作任務(wù)進(jìn)行考核,將員工的日常工作分類、分項(xiàng)量化為分?jǐn)?shù),工作任務(wù)的完成質(zhì)量及需完成的任務(wù)項(xiàng)將直接決定了該名員工的績(jī)效得分,真正的體現(xiàn)了“干多干少不一樣”的考核原則。

    大力開(kāi)展“牽手村居”活動(dòng),與各村居委結(jié)對(duì),供電所領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),將服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)前移,更好的為客戶提供現(xiàn)場(chǎng)上門服務(wù),通過(guò)辦理業(yè)務(wù)、派發(fā)宣傳單等活動(dòng)拉近了電力部門與群眾的距離,也通過(guò)各村、居委的幫助保證了電費(fèi)的回收工作,達(dá)到了雙贏的目標(biāo)。 在**供電所的營(yíng)業(yè)廳,寬敞明亮的大廳、整潔舒適的等候區(qū)、溫馨體貼的便民區(qū)。先進(jìn)的硬件設(shè)施讓我們贊嘆不已,每一位營(yíng)業(yè)員都是多面手,即是營(yíng)業(yè)員又是收費(fèi)員,營(yíng)業(yè)員的微笑服務(wù)、真誠(chéng)相待讓我更深刻認(rèn)識(shí)了服務(wù)的真諦,用戶只要到了營(yíng)業(yè)窗口就不用轉(zhuǎn)到別的地方辦理業(yè)務(wù),真正讓首問(wèn)責(zé)任制和一站妥得到了體現(xiàn),細(xì)致完成了“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的工作要求。

    優(yōu)化業(yè)擴(kuò)流程,簡(jiǎn)化報(bào)裝審批環(huán)節(jié),安排人員分類別跟蹤業(yè)務(wù)的每一個(gè)流程,確保一站妥的指標(biāo)完成,實(shí)現(xiàn)了非居民客戶新裝“一日通”。對(duì)于報(bào)裝負(fù)荷超過(guò)一定容量的用戶安裝限流器,利用限流器合理控制了用戶的私自增容,既減輕了用電檢查班組的工作壓力又合理的控制了配變的負(fù)荷,避免了配變負(fù)荷無(wú)序的增長(zhǎng)。利用pda進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)堪察,pda通過(guò)3g網(wǎng)絡(luò)與營(yíng)銷系統(tǒng)實(shí)時(shí)進(jìn)行同步連接,在工作過(guò)程中可接收班組下發(fā)的工單,可現(xiàn)場(chǎng)修改客戶的基本信息,既提高了信息準(zhǔn)確率也提高工作效率。

    在兩冊(cè)管理方面,營(yíng)銷和運(yùn)行班組都落實(shí)了“七個(gè)統(tǒng)一”,其核心就是通過(guò)“計(jì)劃+表單”來(lái)開(kāi)展班組管理和作業(yè)管理,按兩本手冊(cè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)書(shū)對(duì)所有的作業(yè)表單進(jìn)行了梳理,開(kāi)展持續(xù)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,形成風(fēng)險(xiǎn)控制措施表,并通過(guò)作業(yè)表單落地,通過(guò)制定《工作計(jì)劃》使整個(gè)工作流程及個(gè)人工作安排清淅、明確。按班組將適用表單固化到營(yíng)銷及配網(wǎng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)中,建立現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng),現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng)與營(yíng)銷等業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步,數(shù)據(jù)通過(guò)3g無(wú)線上傳,現(xiàn)場(chǎng)錄入后辦公室及時(shí)進(jìn)行校驗(yàn),提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,如客戶欠費(fèi)停電,以前是在辦公室打印用戶欠費(fèi)清單后到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行欠費(fèi)停電,工作完成后回到系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)錄,現(xiàn)在是到現(xiàn)場(chǎng)后通過(guò)移動(dòng)手持終端查看現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)表單并按表單規(guī)范進(jìn)行操作,在進(jìn)行欠費(fèi)停電操作前可以先實(shí)時(shí)對(duì)該用戶的欠費(fèi)信息進(jìn)行查詢,如果客戶在這時(shí)間段已繳交電費(fèi)的話則可馬上取消停電操用,減少了客戶的停電次數(shù),提高了客戶滿意度。通過(guò)信息化表單規(guī)范了作業(yè)行為,提高了安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力,通過(guò)手持移動(dòng)終端,讓作業(yè)操用簡(jiǎn)單,提高了工作效率,通過(guò)手持移動(dòng)終端,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)一次錄入,多方共度,實(shí)現(xiàn)了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與辦公室的互動(dòng),加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,做到了“一次把事情做好”的目標(biāo)。

    配網(wǎng)管理主要是利用了配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配網(wǎng)圖紙管理、地理信息查詢、查詢統(tǒng)計(jì)等功能共享,并實(shí)時(shí)與營(yíng)銷系統(tǒng)、計(jì)量自動(dòng)化系統(tǒng)、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)、gis等系統(tǒng)集成。配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的實(shí)施增強(qiáng)了配網(wǎng)信息管理的可視化程度,為不同部門班組之間的管理及信息交換提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,使配網(wǎng)管理手段擺脫了傳統(tǒng)的模式,為配網(wǎng)自動(dòng)化和配網(wǎng)生產(chǎn)管理建立了一個(gè)信息平臺(tái)。直接為配網(wǎng)規(guī)劃管理、供電可靠率的執(zhí)行、設(shè)備臺(tái)賬管理、線路圖紙管理等方面服務(wù),提高了工作效率和管理效率。在mis系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃+表單”的運(yùn)作模式,班組的日常作業(yè)都是通過(guò)計(jì)劃管理配合pda來(lái)完成,來(lái)源于系統(tǒng)對(duì)作業(yè)表單現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的信息化支持,實(shí)現(xiàn)了工作任務(wù)的派發(fā)、流轉(zhuǎn)用結(jié)果反饋評(píng)價(jià)的全信息化、無(wú)紙化,做到了“過(guò)程監(jiān)控,事后評(píng)價(jià)”的全過(guò)程管理。

    **供電所能夠有如此多驕人的成績(jī),來(lái)自內(nèi)部的優(yōu)秀管理和外部發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的要求。他們先行了一大步,我相信在我們局領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下,我局也一定能不斷的進(jìn)步。

    為了做好我所的工作,進(jìn)一步提高我所的工作效率,根據(jù)我所的實(shí)際情況,我所目前主要抓好三點(diǎn)積極向**所靠攏。一是做好整個(gè)所、各班組及個(gè)人的年度、月度、周工作計(jì)劃,這些計(jì)劃要細(xì)化到每一項(xiàng)具體工作,讓每個(gè)人都知道自己要干什么;二是努力抓好兩冊(cè)落地工作,明確各項(xiàng)工作的工作流程、工作規(guī)范,讓每個(gè)人都知道自己要怎么干;三是加強(qiáng)人員培訓(xùn),做到每人都是作業(yè)能手,獨(dú)擋一面,這樣才能提高工作效率,為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓每個(gè)人每項(xiàng)工作都干得好。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

    在全勤參加xx公安分局組織的集體學(xué)習(xí)之外,我在治安大隊(duì)的跟班學(xué)習(xí)中也是主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)親身參與和不斷思考,我對(duì)xx治安工作有了以下認(rèn)識(shí):

    1、依靠科技,提升大型活動(dòng)安保手段。xx治安以“智慧公安”為支撐,以“萬(wàn)無(wú)一失、絕對(duì)安全”為目標(biāo),堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命,打造出突出“智慧”為主要內(nèi)容的移動(dòng)式安保工作指揮系統(tǒng)。通過(guò)建立大型活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員制度、定期預(yù)報(bào)制度、臺(tái)賬上報(bào)制度等三大制度為大型活動(dòng)安全排查保駕護(hù)航。

    2、積極創(chuàng)新,探索出租屋和流動(dòng)人口管理新模式。xx治安深入一線走訪調(diào)查,通過(guò)認(rèn)真調(diào)研了解掌握出租屋房屋管理現(xiàn)狀和問(wèn)題,借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),依托旅館業(yè)管理系統(tǒng),建立獨(dú)立的流動(dòng)人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng),將實(shí)有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理,并與旅館業(yè)系統(tǒng)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)信息碰撞對(duì)比,及時(shí)發(fā)現(xiàn)暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。

    3、依托協(xié)會(huì),升級(jí)旅店業(yè)行業(yè)管理。在xx治安的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,xx區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會(huì),凡是在紹興市xx區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)的證照齊全的旅館均可自愿加入?yún)f(xié)會(huì)。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會(huì),指導(dǎo)制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預(yù)訂卡制度”,通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自查自糾,強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)旅館業(yè)的日常管理和檢查;通過(guò)完善聯(lián)絡(luò)員制度,加強(qiáng)協(xié)會(huì)、派出所與會(huì)員單位的溝通,促進(jìn)行業(yè)自律;通過(guò)協(xié)會(huì)對(duì)旅館前臺(tái)登記人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),提高了登記人員的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。

    4、科學(xué)分級(jí),常抓內(nèi)保重點(diǎn)單位管理不放松。xx治安對(duì)轄區(qū)內(nèi)全部98家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位進(jìn)行分級(jí)管理,其中金融、供電、天然氣、供水、燃?xì)獾壬婕皣?guó)計(jì)民生的28家重點(diǎn)單位由治安大隊(duì)進(jìn)行直接管理,其余70家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位由派出所實(shí)行就近管理。xx治安借助“平安單位”評(píng)估工作,以評(píng)估促管理,以評(píng)估促進(jìn)步,以評(píng)估推落后,取得了良好的社會(huì)效益。

    經(jīng)過(guò)三個(gè)月的紹興市公安局xx分局的跟班學(xué)習(xí),我開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),在汲取xx公安優(yōu)秀做法的同時(shí),也在不斷同赤峰警務(wù)工作進(jìn)行對(duì)比,在比較中找差距,在比較中尋找進(jìn)步的方向,將學(xué)習(xí)成果吸收、消化,將先進(jìn)的理念、工作方法融入自身工作中,為促進(jìn)赤峰公安工作發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

    蘇州中學(xué),始辦于范仲淹,校園與孔廟合為一體,“千年府學(xué)”凝聚的是歷史,“百年新學(xué)”呈現(xiàn)的是活力。對(duì)于學(xué)校和教育局為我們創(chuàng)造的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我心懷深深的責(zé)任感,兩個(gè)月里努力去深入蘇中的各個(gè)角落,去比較、去反思關(guān)于教育的種種想法。

    思考1、我們的學(xué)生和大城市的學(xué)生最大的差距在哪里?

    我覺(jué)得有兩點(diǎn):

    一是閱讀,身在蘇中校園,最深的一個(gè)感觸,校園處處是讀書(shū)的好地方,圖書(shū)館里一派古香古色,“偉長(zhǎng)齋”、“叔湘齋”似有同名人交流與校友茶敘之感,還有湖邊、林間、食堂甚至是教師辦公室旁,總有一群人在這里品書(shū)交流。在蘇中,當(dāng)我看完《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》等7本書(shū)時(shí),我不襟感嘆,讓圖書(shū)走進(jìn)學(xué)生生活的每一個(gè)角落,讓閱讀成為學(xué)生內(nèi)心的固然需求,陶冶情操,這應(yīng)該是教育的使命。我雖然教物理,但我一直以來(lái)都在不斷地引導(dǎo)學(xué)生盡可能的去閱讀,定時(shí)批閱學(xué)生的周記、開(kāi)展“讀書(shū)推薦會(huì)”、自費(fèi)購(gòu)置圖書(shū)雜志辦好圖書(shū)角,我希望7班的學(xué)生能時(shí)刻感受到書(shū)的力量,閱讀一定會(huì)讓他們的將來(lái)更出色!

    二是表現(xiàn)欲,逛校園時(shí),不經(jīng)意間都會(huì)碰到一群學(xué)生圍在一起,或切磋飛盤技藝、或玩起集體顛球、或唱歌或彈起吉他......要是碰到校長(zhǎng)路過(guò),他們一定會(huì)拉著他加入,感受校長(zhǎng)與他們同在的幸福。敢于表現(xiàn)讓學(xué)生的發(fā)展更加游刃有余,教育本身就不應(yīng)該太拘束太條條框框。面對(duì)“約夏”這群小伙伴,我希望自己能帶他們走出教室,不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)異,運(yùn)動(dòng)好,還要敢于表現(xiàn)能表現(xiàn)。

    思考2、學(xué)生的手機(jī)怎么辦?

    和國(guó)際班的班主任張老師聊了班級(jí)管理,其中一個(gè)話題就是學(xué)生的手機(jī)問(wèn)題,他的觀點(diǎn)深得我心:1.現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,禁止高中生用手機(jī),是脫離時(shí)代的,不符合現(xiàn)代的教育;2.手機(jī)的關(guān)鍵在于學(xué)生的自控與合理應(yīng)用,高中階段限得再嚴(yán),如果不是出自學(xué)生內(nèi)心,到了大學(xué),一樣深陷手機(jī)的泥潭,同樣成不了才;3.手機(jī)的危害在于它對(duì)學(xué)生的誘惑遠(yuǎn)超過(guò)老師對(duì)他的吸引力,老師應(yīng)該更多考慮的是如何提高自己的人格魅力和知識(shí)能力去吸引學(xué)生,疏勝于堵。蘇中不禁止用手機(jī),但限制用手機(jī),專門的充電房限制了學(xué)生手機(jī)充電的時(shí)間,自然也就限制了手機(jī)的濫用。對(duì)于我的班級(jí),我拒絕的是手機(jī)游戲和電子書(shū),但我樂(lè)于學(xué)生拿著手機(jī)拍老師講解的幻燈片,樂(lè)于學(xué)生拿著手機(jī)查閱單詞。我不反對(duì)學(xué)生使用手機(jī),但反對(duì)“手機(jī)控”的出現(xiàn),對(duì)手機(jī)的依賴將會(huì)蠶食學(xué)生心中的斗志,傷害學(xué)生的眼睛和心靈。我讓同學(xué)看到了我對(duì)濫用手機(jī)的憤怒,開(kāi)始起草了“‘約夏’手機(jī)使用規(guī)范”,我希望手機(jī)能成為他們生命中的工具,而非玩具。

    思考3、我心目中的學(xué)生是什么樣的?

    從高一到高二,從教室到宿舍,我和不少學(xué)生聊過(guò)天,能感覺(jué)到蘇中學(xué)生積極的心態(tài)和優(yōu)秀的思維品質(zhì),這正是我對(duì)學(xué)生的期待,我希望能讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)起來(lái),我希望學(xué)生內(nèi)心深處始終有一股向上的欲望。正如石頭若只挨6刀只能化作石階任人踩踏,若經(jīng)千刀萬(wàn)鑿方可化身佛像受萬(wàn)人供養(yǎng),我希望我的學(xué)生能明白,現(xiàn)在的每一份付出都是在為未來(lái)的輝煌積淀能量;正如在獨(dú)木橋上相遇的兩個(gè)人,我要過(guò)去,你要過(guò)來(lái),最好的辦法就是抱起他小心翼翼轉(zhuǎn)身,我希望我的學(xué)生明白同在屋檐下,要學(xué)會(huì)彼此間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。

    10月29日,蘇中“職業(yè)規(guī)劃演講比賽”激起了不少學(xué)生內(nèi)心的波瀾,從暑假時(shí)學(xué)校要求學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃暑期調(diào)查,到學(xué)期初評(píng)選先進(jìn),到最后這次演講,正是德育的連續(xù)性和系列性、承前啟后不斷深入才能撬動(dòng)學(xué)生的心理。不要相信一次談話就能改變一個(gè)人,教育是一種慢的藝術(shù),你要取得效果,就需要一種細(xì)水長(zhǎng)流的方式,就必須圍繞一個(gè)主題不斷重復(fù),這需要我有足夠的耐心、反復(fù)做工作。有時(shí),我們總在苦苦尋求解決問(wèn)題的辦法,卻沒(méi)有想過(guò)如何不讓問(wèn)題發(fā)生。有時(shí),我們總以為創(chuàng)造奇跡只需要學(xué)生的奮進(jìn),卻忽略了還要有愉快的學(xué)習(xí)氛圍,以及關(guān)愛(ài)他們、亦師亦友的教師團(tuán)隊(duì),我期盼著和7班所有的老師一起,為我們共同的7班實(shí)踐夢(mèng)想。

    思考4、老師對(duì)學(xué)校的歸屬感和使命感來(lái)自哪里?

    蘇州中學(xué)給了我不一樣的感受,我?guī)缀鯖](méi)有看到一個(gè)老師提前下過(guò)課,幾乎沒(méi)有看到兩個(gè)老師在用同一個(gè)ppt同一個(gè)教案,我看到的是備課組在一起備課、研討,看到是老師利用午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生......是因?yàn)榫薮蠼?jīng)濟(jì)利益在誘惑嗎?交流中能感受到的答案是否定的。但在高二年“職業(yè)規(guī)劃演講比賽”中,周校長(zhǎng)和葛副書(shū)記等校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)做評(píng)委和點(diǎn)評(píng);在周校長(zhǎng)和我們一起的兩場(chǎng)圓桌式的座談會(huì)上,周校長(zhǎng)從他的求學(xué)經(jīng)歷談起,談初高中學(xué)習(xí)方法的差異,談學(xué)生素養(yǎng)的熏陶,談名師的培養(yǎng);還有教師辦公室邊的健身房,食堂的早餐、午餐......校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)總能從教師的利益出發(fā)、總能以商量的語(yǔ)氣交流,讓老師做的事總能帶頭先做好,因此總能讓人感受到校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo))與他們同在,總能讓人覺(jué)得做得再多都是值得的。我們呢,是不是總把評(píng)委工作幾乎都拋給了班主任,是不是自己先想著要輕松,是不是經(jīng)常“命令式”的要人做這做那,是不是不時(shí)有“政令朝出夕改”?沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)利益,可以接受;但沒(méi)有足夠的尊重和理解,難以接受;于是,大家開(kāi)始懂得變“和諧”了,反正什么事都不做也差不多一樣的待遇,也就呵呵了。

    班級(jí)的管理其實(shí)非常類似,班主任在班級(jí)中的位置,班主任在處理班級(jí)事物的方法方式,班主任班級(jí)管理的原則,直接就決定了班級(jí)的將來(lái)。我知道,先給予后索取,先尊重后要求,先理解后合作,學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感決定了班風(fēng),學(xué)生對(duì)未來(lái)(高考)的使命感決定了成就。

    思考5、我要如何完善我的物理課堂?

    11月26日,蘇州十中,市區(qū)、園區(qū)、新區(qū)四校教研,同堂異構(gòu),四位老師四場(chǎng)精彩課堂共同演繹《超重與失重》,同一素材不同處理,同一內(nèi)容不同風(fēng)格,在比較中學(xué)習(xí)和思考。印象深刻的是邱老師的扔水瓶實(shí)驗(yàn)和拉交叉書(shū)本的實(shí)驗(yàn),一是有創(chuàng)意,二是有情節(jié),觸及學(xué)生的情感體驗(yàn);印象深刻的是王老師的語(yǔ)言魅力和與學(xué)生交流互動(dòng)的駕馭能力,詼諧不走尋常路,從概念的建立、完善到深化,盡情體現(xiàn)物理思想的精彩,王老師的激情和幽默一定是學(xué)生最喜歡的。一直以來(lái),課堂在所謂的素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間左右搖擺、爭(zhēng)論不休、艱難抉擇,其實(shí),一堂課是否高效是否成功不必糾結(jié)于形式,實(shí)驗(yàn)也罷,探究也罷,“滿堂灌”也罷,都不重要,重要的是學(xué)生能理解多少,學(xué)生是否喜歡這樣的課堂。能被學(xué)生接受、熱愛(ài)并有收獲的課堂才是真正的好課,如今的教研應(yīng)該想辦法讓老師形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格而不是陳守一些條條框框,應(yīng)該鼓勵(lì)老師更多的從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題而不是立足于教師的視角,應(yīng)該提倡老師深度研究知識(shí)體系而非花哨的課堂形式,應(yīng)該推動(dòng)老師在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因?yàn)閮煞N教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中都有很大的促進(jìn)作用。

    兩個(gè)月里,和周老師的交流、和大學(xué)好友的閑聊,我感受最深的是習(xí)題講解和實(shí)驗(yàn)技能的重要性,對(duì)于老師而言,你不能深入領(lǐng)悟習(xí)題、不能用一個(gè)方法解一類題,你如何跟學(xué)生講清楚解答過(guò)程和其中所蘊(yùn)含的方法,你如何讓學(xué)生真正理解。我們一直在說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生怎么不會(huì)、怎么懶,可是當(dāng)面對(duì)一道又一道無(wú)從下手的習(xí)題,誰(shuí)又能勤快的起來(lái)?可這些題目都是高考要求的,所以一定要在習(xí)題的內(nèi)容上研究得更透一些,一定要在習(xí)題的選擇上更費(fèi)心一些,一定要在習(xí)題的教學(xué)方法上多交流一些。換一個(gè)角度,至少我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生比我高中時(shí)聰明,我高中會(huì)考物理沒(méi)有優(yōu),我高一的物理成績(jī)就只有及格上下,我當(dāng)時(shí)也不會(huì)怎么總結(jié),所以我現(xiàn)在要做的是通過(guò)自己的理解讓學(xué)生少走彎路,我看重他們的的每一份付出和進(jìn)步。我會(huì)更加精心挑選題目,更加用心總結(jié)方法。學(xué)生格言上了物理試卷。

    思考6、我要如何升華班級(jí)活動(dòng)?

    10月15日觀摩了騰老師主題班會(huì),老師引領(lǐng),學(xué)生自導(dǎo)自演,班委就職演講、班委宣誓、看校運(yùn)會(huì)剪影集、頒獎(jiǎng),看著同學(xué)釋然的笑聲和掌聲,聽(tīng)著班主任最后的動(dòng)容演講,我忽然想起,遠(yuǎn)在老家的7班,我還欠他們一場(chǎng)說(shuō)好的班會(huì)課呢。我在想,以后班團(tuán)活動(dòng)如何開(kāi)展,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、如何完善學(xué)生修養(yǎng)、如何讓“約夏”在他們心中牢牢鎖定?我想轉(zhuǎn)化班級(jí)活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)模式,比如“法制板報(bào)”,以前呢是每組輪流出,結(jié)果呢,往往是一組瞎忙活其余六組旁邊看熱鬧;如今,我讓7個(gè)小組各設(shè)計(jì)一個(gè)方案,哪個(gè)方案好哪個(gè)方案上,有方案的小組每人積分加1分,被選上并獲獎(jiǎng)的方案的小組每人積分加3分,我想把“任務(wù)”轉(zhuǎn)化成“榮譽(yù)”。我想豐富班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,“校園撿垃圾”的主題活動(dòng)是江偉籌劃的,我就稱之為“江偉行動(dòng)”;“安全知識(shí)”是海萍策劃的,我就稱之為“海萍演繹”;“誠(chéng)信辯論賽”是志波組織的,我就稱之為“志波‘論壇’”;書(shū)柜是慧彬管理的,我就稱它為“慧彬書(shū)柜”,凡是獲獎(jiǎng)的、成績(jī)優(yōu)異的、對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的,載入“班級(jí)榮譽(yù)冊(cè)”......我希望這樣一份榮耀一份精神獎(jiǎng)勵(lì)能進(jìn)一步挖掘?qū)W生的主動(dòng)性和責(zé)任感。我想讓班級(jí)活動(dòng)走出7班的教室,比如我們的班刊要繼續(xù),電子稿要發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng),紙質(zhì)稿我們要會(huì)向年段擴(kuò)散;比如我們要?jiǎng)?chuàng)立自己的公眾號(hào),我們要把發(fā)生在“約夏”的點(diǎn)滴幸福及時(shí)傳送給家長(zhǎng),建立家校聯(lián)系的橋梁;比如我想在以后舉辦更多體驗(yàn)性的活動(dòng),來(lái)一場(chǎng)“榮耀約夏”的頒獎(jiǎng)典禮,來(lái)一場(chǎng)“燈謎鬧元宵”,來(lái)一次“自制書(shū)簽”比賽,來(lái)一次“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”,繼續(xù)我們有趣的班運(yùn)會(huì)......我想做的一切,都是為了讓學(xué)生能為自己感到自豪、自信,為了讓學(xué)生心中的斗志一直燃燒,為了讓學(xué)生銘記什么是責(zé)任什么是傳統(tǒng)美德。

    不論別人如何評(píng)價(jià),我只是在做我自己想做的事,只是為了不辜負(fù)“約夏”這群小伙伴的信賴,為了讓他們過(guò)得比他們以前的同學(xué)(不論他們現(xiàn)在在哪一所更好的學(xué)校)更有幸福感和成就感。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

    我有幸參加硯山縣第二小學(xué)為期一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí),真的很感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們滿足了我們跟班學(xué)習(xí)教師提出的需求。讓我們體會(huì)了學(xué)校一日常規(guī),班級(jí)一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的每周一至周五的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好,同事之間關(guān)糸和諧,大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互尊重、相互勉勵(lì)。特別是課后的教學(xué)評(píng)價(jià)上,二小使用的“五·一”評(píng)課模式,讓教師找到了評(píng)課的目標(biāo)和起點(diǎn)。他們毫不保留地交流課堂教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。這種激烈的評(píng)課氛圍讓我內(nèi)心深受鼓舞。

    教師們都進(jìn)行廣泛交流,這給了我深入了解他們教學(xué)設(shè)計(jì)思路的機(jī)會(huì)。讓我更深刻地體會(huì)到了“合作學(xué)習(xí)”的重要性。

    切、適時(shí)、到位。別說(shuō)孩子了,就連我都覺(jué)得內(nèi)心深受鼓舞,倍受激勵(lì)。

    總之,這次跟班學(xué)習(xí),雖然時(shí)間很短,卻讓我受益非淺,我感受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情,學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生,整個(gè)校園清潔衛(wèi)生,一塵不染;感受到視野開(kāi)闊了許多。覺(jué)得此次跟班學(xué)習(xí)就是一次登高運(yùn)動(dòng),讓我提升了起點(diǎn)。也找到了自身的差異,我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子,把自己與二小的老師們進(jìn)行對(duì)照。尋找差異、不斷審視自己,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

    自今年五月開(kāi)始,本人有幸到縣委組織部跟班學(xué)習(xí),近五個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)組織人事工作的理解,開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。此次跟班學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、效果突出明顯,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

    跟班期間,我主要是借用中醫(yī)四診的方法來(lái)學(xué)習(xí),即“望聞問(wèn)切”。一是“望”,主要是看文件資料和為人處事。先看文件資料,要想把每項(xiàng)工作做好,首先要把文件精神吃透,才能更好的進(jìn)行下一步工作;多看各類公文,相互比較和琢磨,可以從中學(xué)習(xí)和總結(jié)出其固有的格式和技巧。再看為人處事,組織部的同事們都是精兵強(qiáng)將,有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。看他們待人接物、熱情接待、處理問(wèn)題的方式方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自己。二是“聞”,主要是聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。部里同事平時(shí)都比較忙,但都會(huì)抓住機(jī)會(huì)為我們講解經(jīng)驗(yàn),從他們的經(jīng)驗(yàn)之談中我能學(xué)到很多解決問(wèn)題的思路和方法,如熟練掌握和運(yùn)用word、excel等軟件,可以讓我們的工作事半功倍。三是“問(wèn)”,主要是問(wèn)疑難困惑。在日常工作中,經(jīng)常遇到問(wèn)題,比如“縣干字”文件和“縣組干字”文件的區(qū)別,什么情況下用哪一種紅頭,有什么區(qū)別。通過(guò)詢問(wèn)和簡(jiǎn)單的講解,就讓我清楚了適用情況。四是“切”,主要是實(shí)際操作。八月份我初擬了兩份退休文件,一份是“九縣干字”、一份是“九縣組干字”;一份發(fā)文機(jī)關(guān)為中國(guó)*九江縣委、一份發(fā)文機(jī)關(guān)為中國(guó)*九江縣委組織部;一份是科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部退休文件、一份是一般干部退休文件。理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。

    在跟班學(xué)習(xí)中,我主要在干部室跟班,負(fù)責(zé)干部人事檔案整理和科室日常業(yè)務(wù)工作。之前總覺(jué)得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班苦、累,到組織部學(xué)習(xí)后,才知道組織部的工作比我們想象中要苦的多、累得多,由于干部室的工作量大,大部分時(shí)間都在辦公室度過(guò),始終處于緊張狀態(tài),加班通宵是家常便飯。干部室領(lǐng)導(dǎo)工資不比別人多、待遇不比別人高,可是付出的心血和汗水卻要多很多,不計(jì)較個(gè)人得失,在崗位上辛勤工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。在以后的工作中我要向他們學(xué)習(xí),增強(qiáng)吃苦意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,工作中不抱怨,把每一次任務(wù)都當(dāng)成鍛煉的好機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)做好工作。

    跟班學(xué)習(xí)期間我深深感受到了干部室工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,感受到工作中注意細(xì)節(jié)的重要性,要想把握細(xì)節(jié)就必須要有責(zé)任意識(shí)。以前的工作中,都沒(méi)有注重細(xì)節(jié),好多材料沒(méi)有校核就著急打印出來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)看,經(jīng)常有簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,這既影響了工作效率,也給領(lǐng)導(dǎo)留下了工作不認(rèn)真細(xì)致的印象,這些都是我的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成的。在日后的工作中,我要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),端正態(tài)度,從嚴(yán)從細(xì),做好每一項(xiàng)工作。

    組織部的同事素質(zhì)高、能力強(qiáng),大家既分工、又協(xié)作。在對(duì)比中,我才深刻體會(huì)到自己有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的'地方,壓力重大,但壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài),向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識(shí)的養(yǎng)分,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力等。

    此次跟班學(xué)習(xí)獲益匪淺,收獲良多。在這里我要感謝部領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造的機(jī)會(huì),給了我一個(gè)加強(qiáng)鍛煉、提升工作水平的平臺(tái),讓我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地服務(wù)于未來(lái)工作。特別是我要把組織部?jī)?yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回新合,更好的為新合人民服務(wù)。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

    州政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下,通過(guò)1個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),使我對(duì)政務(wù)信息寫(xiě)作的基本技巧及其收集、整理、報(bào)批、刊發(fā)等方面得到了全面提高,對(duì)于如何寫(xiě)好信息體會(huì)如下:

    一是題材要選好。

    政務(wù)信息編寫(xiě)是政府和各部門的一項(xiàng)重要日常工作,反映政府各部門的工作動(dòng)態(tài)、工作成效以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種急、難、熱點(diǎn)問(wèn)題,為政府把握全局、科學(xué)決策和實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息服務(wù)。因此,如何選好題是上報(bào)一篇好信息的第一步。政務(wù)信息選題要充分反映整體工作狀況、重大工作進(jìn)展、上級(jí)政府的方針、政策和重大決策落實(shí)情況、社會(huì)“熱難點(diǎn)”問(wèn)題和社情民意,在繁雜的各類信息中選取有價(jià)值、能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的信息。

    二是內(nèi)容要真實(shí)。

    內(nèi)容必須符合事實(shí),不能瞎編亂造,更不能無(wú)中生有,應(yīng)遵循實(shí)事求是、真實(shí)客觀的原則,做到實(shí)事求是、喜憂兼報(bào)。對(duì)引用的法律法規(guī),涉及的專業(yè)用詞和數(shù)字要反復(fù)核實(shí),對(duì)敏感性問(wèn)題的用詞用句上要仔細(xì)斟酌,拿不準(zhǔn)字句、數(shù)字的堅(jiān)持“尋根求源”,做到反映時(shí)間、引用法律法規(guī)、提供的數(shù)據(jù)和事件的定性準(zhǔn)確無(wú)誤。

    三是語(yǔ)言要精煉。

    一篇好的政務(wù)信息在語(yǔ)言方面要精煉濃縮,用精辟、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言將最重要的信息反映出來(lái)。抓住信息核心和本質(zhì),對(duì)內(nèi)容深入分析和提煉,在字斟句酌、刪繁就簡(jiǎn)上下功夫,做到語(yǔ)言凝煉、精準(zhǔn),詳略得當(dāng),主題正確、集中、鮮明、深刻,讓領(lǐng)導(dǎo)在較短的時(shí)間內(nèi)了解最新情況。

    四是報(bào)送要及時(shí)。

    政務(wù)信息時(shí)效性強(qiáng),需要用最快的速度及時(shí)編報(bào)。做到發(fā)現(xiàn)早、上報(bào)快、反饋及時(shí),確保領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門第一時(shí)間掌握情況,科學(xué)決策,使相關(guān)問(wèn)題及時(shí)得到處理解決,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。對(duì)一些災(zāi)害情況、緊急情況等信息更應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按規(guī)定程序?qū)徟鷪?bào)送,好讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)掌握事件處置的最新動(dòng)態(tài),果斷決策。

    五是學(xué)習(xí)要勤奮。

    學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ),是創(chuàng)新的源泉。作為信息工作者更要切實(shí)樹(shù)立起“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)”的理念,求知于書(shū)本、求知于實(shí)踐、求知于群眾,做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),努力拓展自己的知識(shí)面,提高自己的思想水平,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)下信息工作的需要。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

    20xx年4月11日,我們來(lái)到了海師附中參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。作為第二批跟班學(xué)習(xí)的學(xué)員,我們主動(dòng)地跟海師附中的教師就畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)、語(yǔ)文科組教研活動(dòng)和班級(jí)管理等問(wèn)題進(jìn)行了探討交流,并進(jìn)取深入各個(gè)年級(jí)班聽(tīng)課學(xué)習(xí),這些,都使我們受益匪淺。另外,也參觀了校圖書(shū)館、閱覽室,異常是教室的班級(jí)布置、學(xué)校文化建設(shè)也值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

    首先,該校教師的師德師風(fēng)讓人敬佩。無(wú)論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師,他們上課的精神和面貌都很好。每一天預(yù)備鈴響之后,每位教師都進(jìn)入課堂,在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了。教師們課前都會(huì)認(rèn)真的備課。周二學(xué)校語(yǔ)文組活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫(xiě)得十分工整與詳細(xì),作業(yè)與練習(xí)批改也很進(jìn)取、認(rèn)真。在上課的時(shí)候,教師們都會(huì)把知識(shí)講細(xì)、講精,不僅僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì),更要學(xué)通。

    其次,在課堂教學(xué)方面,教師們都充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,我們要自至自終讓學(xué)生唱主角,使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師成為學(xué)習(xí)的引路人。為此,在教學(xué)過(guò)程中,教師要盡量少講,讓學(xué)生多動(dòng)手,多思考。僅有這樣,我們才能讓學(xué)生不習(xí)慣于依靠教師的講解,主動(dòng)地去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,逐漸地培養(yǎng)起自我獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。

    第三,班主任班級(jí)管理工作方面。

    1、班主任要細(xì)心。班主任工作是一項(xiàng)繁雜的工作,它涉及到的都是一些細(xì)小的事,并且處理起來(lái)也不容易,因?yàn)樗媾R的對(duì)象是學(xué)生,并且是成長(zhǎng)中的學(xué)生,身心還不成熟。這就從某種意義上決定了,從事班主任工作的我們必須仔細(xì)觀察:即要做到“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”。僅有這樣,我們才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題并加以解決,為班級(jí)的管理工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

    2、班主任要樹(shù)立自我的表率作用。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情都具有了自我必須的確定本事,也有了自我必須的看法。作為班主任來(lái)說(shuō),更是他們關(guān)注的對(duì)象。俗話說(shuō):“身教重于言教”。班主任的行為表現(xiàn),對(duì)班中的學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以,無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)本事方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要求班主任要嚴(yán)格要求自我,努力做到使學(xué)生認(rèn)可自我、支持自我。只要這樣,我們才能更好地把班級(jí)管理好。

    3、班主任要關(guān)注學(xué)生,以心換心。心理學(xué)告訴我們:人際交往的融洽、和諧是以真誠(chéng)為前提的。“以心換心”,以理解為橋梁,人與人之間便能得到思想感情上的溝通。作為班主任,除上好自我所任的課外,課余時(shí)間應(yīng)放下架子多和學(xué)生在一齊談心、勞動(dòng)、聊天,與他們交流,以到達(dá)思想上的統(tǒng)一和諧。性格孤僻冷漠的學(xué)生或低差生尤其是談話的重點(diǎn)。只要這樣,學(xué)生才能從心底里真正地理解你,才能進(jìn)取地配合你,共同創(chuàng)造和維護(hù)好自我的班級(jí)體。

    第四,學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)方面。

    學(xué)校的管理和特色都以文化的形式呈現(xiàn)的。主要是打造學(xué)習(xí)型的精神文化和充滿人文情懷的環(huán)境文化。學(xué)校在精神文化的建設(shè)上,應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),大興團(tuán)結(jié)之風(fēng),大興實(shí)干之風(fēng);應(yīng)提高品位、學(xué)歷、本事、成就等素質(zhì);應(yīng)增強(qiáng)自律、自信、自尊、自強(qiáng)、自創(chuàng)等意識(shí);應(yīng)倡導(dǎo)終身從教的敬業(yè)精神、勇于改革的創(chuàng)新精神、共同提高的協(xié)作精神、愛(ài)生如子的園丁精神、奮發(fā)向上的拼搏精神,不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。在物質(zhì)文化建設(shè)上,學(xué)校環(huán)境的布置與建設(shè)方面應(yīng)堅(jiān)持以人為本,力求突出學(xué)校的文化特色,注重人文性與科學(xué)性的和諧統(tǒng)一,注重學(xué)校建筑與自然環(huán)境有機(jī)融合,注重布置資料與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一,創(chuàng)造適合文化生成的環(huán)境氛圍。應(yīng)充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、led顯示屏、橫幅、教室布置等,宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和學(xué)校文化,討論學(xué)校的共同價(jià)值理念,并使之成為學(xué)校的主流文化。

    最終該校的校風(fēng)校貌也是我們十分贊賞的,學(xué)生的著裝統(tǒng)一、學(xué)生的謙虛禮貌,進(jìn)取上進(jìn)與師生的融洽相處,都讓我們印象深刻。很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次跟班學(xué)習(xí),讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)自我的不足,找到自我與別人的差距,在以后的教學(xué)生涯中,不斷的改正缺點(diǎn),不斷的拓展自我的理論知識(shí)與專業(yè)技能,提升自我的教學(xué)水平。并經(jīng)常在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行深刻反思,力求尋找一條最適合自我的教學(xué)方式方法,在教學(xué)過(guò)程中力求做得更好!

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    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

    20xx年6月初,我有幸被縣組織部派往縣重點(diǎn)辦督查組跟班學(xué)習(xí)。通過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作生活,使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,感觸頗多。

    我所在的督查組的主要責(zé)任是監(jiān)督和檢查縣重點(diǎn)工程建設(shè)計(jì)劃執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)解決建設(shè)中的問(wèn)題;會(huì)同有關(guān)部門做好縣重大重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的征地拆遷等開(kāi)工前準(zhǔn)備工作,參與項(xiàng)目前期工作和資金調(diào)度等工作;配合有關(guān)部門對(duì)省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查等其他責(zé)任。

    “無(wú)規(guī)矩不成方圓”。縣重點(diǎn)辦督查組的跟班學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得它是一次登高運(yùn)動(dòng),更是一次注重管理、規(guī)范制度的洗禮,其中感受最深刻的莫過(guò)于他們?cè)诠ぷ髦行纬傻膰?yán)格、細(xì)致的規(guī)范化程序。無(wú)論是辦理領(lǐng)導(dǎo)批示件、制定督查調(diào)研方案,還是簡(jiǎn)單的收發(fā)文登記、督查會(huì)議的組織等,它都有一整套嚴(yán)格縝密的操作規(guī)程,就像流水生產(chǎn)線一樣,一環(huán)扣一環(huán),到了哪個(gè)環(huán)節(jié),該做哪項(xiàng)工作,由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé),由誰(shuí)去跟辦,全部都有既定規(guī)范和程序。跟班學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始之時(shí),面對(duì)如此細(xì)密、繁復(fù)的程序,多少有點(diǎn)無(wú)所適從,甚至對(duì)一些細(xì)微之處還認(rèn)為是可有可無(wú)的。例如,之前好幾次去縣兩辦送急件拿文件材料,可兩辦的干部就是不讓我拿,我當(dāng)時(shí)心里在嘀咕拿文件嘛,我拿還不是一樣,又不會(huì)弄丟,可是隨著工作逐步深入和適應(yīng),我漸漸發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的一個(gè)拿文件都包括了怎么去拿,拿回來(lái)怎么登記,登記好怎么傳閱,傳閱后怎么處理,它都有一個(gè)嚴(yán)密的流程,辦公室工作的每一個(gè)條條款款、程序,讀是經(jīng)過(guò)多年工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié);每一步驟都是確保整個(gè)工作高質(zhì)量完成所必需的,因而都有其特定的意義。

    “細(xì)節(jié)決定成敗”。這是人人都能講得出的道理,但未必人人都能做得到。在我們身邊想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者。縣重點(diǎn)辦督查組作為縣委領(lǐng)導(dǎo)的觸角,上可為縣委領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考,下可洞察基層一線情況,它的性質(zhì)決定平常工作中沒(méi)有一樁屬于小事,沒(méi)有一件可以疏忽,任何微小的疏漏,都可釀造成大的失誤,稍有不慎或不當(dāng)都會(huì)影響整體甚至全局工作。還記得,上次我們督查組會(huì)同縣兩辦在全縣重點(diǎn)工程項(xiàng)目開(kāi)展工作督查調(diào)研回來(lái),由督查組堯股長(zhǎng)帶頭專門負(fù)責(zé)分工分塊撰寫(xiě),然后組織成稿,此稿要求真實(shí)反映基層工作情況,過(guò)一點(diǎn)就沒(méi)法如實(shí)反映問(wèn)題,少一點(diǎn)就說(shuō)明基層工作沒(méi)有成效,不重不輕要求恰如其分,經(jīng)過(guò)6稿的反饋推敲、研改,精確到一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有些看上去無(wú)足輕重的細(xì)節(jié)疏忽,往往會(huì)造效果上的巨大差異。縣重點(diǎn)辦督查組領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教,讓我感受到了“工作中無(wú)小事”含義,我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。但更體現(xiàn)出他們對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完善的.執(zhí)行能力。

    上傳下達(dá),通力協(xié)作,及時(shí)反饋。督查組工作瑣碎繁雜,辦公室人手又少,但在這種情況下,督查組的各項(xiàng)工作都更需要與各機(jī)關(guān)單位通力協(xié)作,及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)工作的銜接。建立明確的分工是辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有效機(jī)制,制度化、規(guī)范化是工作高效率的保證。各司其職、各負(fù)其責(zé),及時(shí)反饋,在督查組堯股長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,立項(xiàng)、交辦、承辦、催辦、反饋和存檔六步驟,保證各項(xiàng)督查工作的有效開(kāi)展與完成。

    三個(gè)月來(lái),我逐漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)、思考是一種習(xí)慣,更是一種挑戰(zhàn),時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持下去,力求做到“吾日三省吾身”。常言說(shuō)是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,我邊看邊做筆記,堅(jiān)持寫(xiě)跟班學(xué)習(xí)日記,緊緊抓住每一個(gè)政策點(diǎn),通過(guò)對(duì)各種材料的認(rèn)真學(xué)習(xí),漸漸對(duì)宏觀方面的政策有了初步的了解。當(dāng)然,在縣重點(diǎn)辦督查組跟班學(xué)習(xí)期間,收獲的遠(yuǎn)不止這么多,更重要的是本人在這期間錘煉了自己的品質(zhì)意志,塑造了工作思維,磨礪了工作態(tài)度。在今后的工作中,我一定以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,埋頭實(shí)干的精神,以滿腔的熱情和奮發(fā)的斗志來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

    根據(jù)市局團(tuán)委的按排,我于20xx年3月27日在團(tuán)市委跟班學(xué)習(xí)一天,作為一個(gè)普通市民的我能進(jìn)入莊嚴(yán)、雄偉的新市政府辦公大樓內(nèi),并且是市政府最年輕、最活力的團(tuán)市委跟班學(xué)習(xí)真是三生有幸。在團(tuán)市委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的和其它學(xué)員的指導(dǎo)和幫助下,雖說(shuō)只有短短的一天時(shí)間,卻讓我收獲頗豐。

    這次跟班學(xué)習(xí)真是趕上了好時(shí)機(jī),正值“同飲湘江水、共造平安林”保護(hù)母親河大型公益活動(dòng)準(zhǔn)備階段的最后一天。對(duì)于這個(gè)有幾百人參加卻由幾個(gè)人組織(還包括3名新入的跟班學(xué)習(xí)人員)的活動(dòng),他們首先集思廣益制訂好了活動(dòng)方案,再將方案的每一條落實(shí)到個(gè)人,每一個(gè)責(zé)任人為確保自已的任務(wù)順利實(shí)施,將需要完成的任務(wù)和注意事項(xiàng)及完成時(shí)間一一列出并按時(shí)解決。團(tuán)市委書(shū)記再跟據(jù)每個(gè)責(zé)任人上報(bào)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的具體任務(wù)情況掌握方案的實(shí)施進(jìn)度。如果碰到問(wèn)題及時(shí)反饋,再一起想辦法解決。從而杜絕了打亂仗的情況發(fā)生。

    曾經(jīng)只聽(tīng)過(guò)政府戰(zhàn)勝“非典”的事跡,這回卻讓我真正體驗(yàn)了一把政府同結(jié)一心的氣魄和旋風(fēng)式的辦事效率。這么大型的活動(dòng),參與協(xié)助的單位就有市林業(yè)局、市綠委辦、學(xué)校等10多個(gè)單位,而且各單位相距較遠(yuǎn),協(xié)調(diào)工作可想而知。在溝通大多只能通過(guò)電話的情況下,只有各單位和部門都真誠(chéng)溝通、密切配合、廣攬意見(jiàn),才能讓各自的任務(wù)都保時(shí)、保質(zhì)、保量的完成,才能讓流水線一樣的工作順利進(jìn)行。中間還有一這樣的小插曲,因?yàn)檫@次團(tuán)市委也是第一次組織有市委副書(shū)記參加的這樣的大型活動(dòng),先前沒(méi)考慮到安全保衛(wèi)工作。在有經(jīng)驗(yàn)單位的建議下,在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就迅速組織了公安局,交通局等多個(gè)部門有關(guān)人員開(kāi)會(huì),并迅速成立專門的安全保衛(wèi)方案和小組,確保整個(gè)活動(dòng)的完美實(shí)施,真不愧為神速。

    細(xì)節(jié)決定成敗。大事要成功必將各個(gè)小細(xì)節(jié)做好,做到實(shí)處。從第二天的天氣到備好雨鞋,雨衣,從人員站位到如何上車,從音箱的擺放到標(biāo)語(yǔ)的掛立,從每個(gè)任務(wù)完成時(shí)間到完成聯(lián)系電話的時(shí)間,都無(wú)處不讓我驚嘆團(tuán)市委工作的細(xì)致。甚至于中午在辦公室吃個(gè)盒飯的十來(lái)分鐘時(shí)間,作為團(tuán)市委書(shū)記的康書(shū)記還在同大家吃邊思索完成每步的細(xì)節(jié)是否還有遺漏,討論各重點(diǎn)注意事項(xiàng)是否到位。

    不得不感謝這里每一個(gè)對(duì)我的幫助,因?yàn)槭穷^次到市團(tuán)委,所以對(duì)這里的工作一點(diǎn)都不了解,但作為我的直接指導(dǎo)老師的宣傳部劉部長(zhǎng)總是在百忙中抽出時(shí)間教我工作流程,并充分考慮我的實(shí)際按排能讓我能迅速上手的任務(wù),讓我能盡快進(jìn)入角色。作為團(tuán)市委書(shū)記的康書(shū)記更是邊打電話,邊指導(dǎo)我完成任務(wù)的方法。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,大家都互相關(guān)心,互相幫助,相互提醒隊(duì)友在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)時(shí)否完成,對(duì)個(gè)人遇到的困難大家總是一起相辦法解決,讓大家都有在溫暖大家庭的感覺(jué)。

    作為電力部門工作的我不得不重點(diǎn)提一下服務(wù),記得在湖南衛(wèi)視看過(guò)一位學(xué)者說(shuō)過(guò),政府的改革成功與否決定政府職能的改變。在沒(méi)來(lái)之前,對(duì)政府部門的感覺(jué)是那種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué),可是這里每一個(gè)人的微笑服務(wù)和真誠(chéng)相待讓我重新認(rèn)識(shí)了政府,重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)市委。讓我這個(gè)身在服務(wù)部門的我更深刻認(rèn)識(shí)了服務(wù)的真諦。

    短短一天的時(shí)間,讓我感受太多太多,學(xué)到太多太多,可卻非常遺憾因?yàn)楣ぷ鞯陌才艣](méi)能繼續(xù)參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)第二天的正式活動(dòng),希望有機(jī)會(huì)能再次跟班學(xué)習(xí),也一定會(huì)將這里學(xué)到的每一點(diǎn)每一滴好好的用到我的工作中去。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

    本人一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神,現(xiàn)在有幸赴市直機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí),今天,又非常榮幸地代表赴市直機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)班學(xué)員發(fā)言,在此,我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)表示衷心地感謝!此次學(xué)習(xí),主要有如下幾個(gè)方面收獲與體會(huì)。

    一、進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    相對(duì)基層,市直機(jī)關(guān)人員素質(zhì)更高、管理更為規(guī)范、涉及面更廣,置身于這樣一個(gè)新的環(huán)境中,我們深感自身視野狹窄,知識(shí)貧乏,能力欠缺,差距較大;深刻領(lǐng)會(huì)到“學(xué)歷代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,而學(xué)習(xí)力代表將來(lái)”這句話的真諦;充分認(rèn)識(shí)到在社會(huì)不斷發(fā)展前進(jìn),知識(shí)不斷深化更新的今天,不學(xué)習(xí)、不提高、則會(huì)退步、則要被淘汰,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),才能不斷獲取新的知識(shí),才能在學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中不斷提升自己為人民服務(wù)的能力,才能最終通過(guò)實(shí)踐真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    二、進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。

    在市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí),我們都有一個(gè)很深的印象,就是市直機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們特別是一些老同志、專家在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,生活上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、艱苦樸素,讓我們十分感動(dòng),覺(jué)得他們勤政廉政、愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的責(zé)任意識(shí)非常值得我們學(xué)習(xí)。作為來(lái)自基層的青年干部,只有在今后的工作中,牢固樹(shù)立為民服務(wù)的觀念,全身心撲在工作上,以敢于負(fù)責(zé)的膽識(shí),一往無(wú)前的決心,大膽探索的勇氣,只爭(zhēng)朝夕的精神,竭盡全力把自己的本職工作做好,才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。

    三、進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新觀念。

    事業(yè)要發(fā)展必須具有變革精神和創(chuàng)新思維。我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)在市直機(jī)關(guān)得到了很好的體現(xiàn)。近幾年,長(zhǎng)沙市各方面發(fā)展都相當(dāng)快,我們認(rèn)為與市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同志們善于創(chuàng)新思維方式,勇于創(chuàng)新工作方法息息相關(guān),相對(duì)我們自身有些工作發(fā)展緩慢的情況,可以說(shuō)一定程序上是由于受著舊的思維方式、舊的工作方法約束,難以接受新思想、確立新觀念、打開(kāi)新思路、開(kāi)拓新局面造成的。今后,牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),防止出現(xiàn)忙于眼前不求創(chuàng)新、安于現(xiàn)狀不愿創(chuàng)新、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)不敢創(chuàng)新的毛病,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,應(yīng)是我們每一個(gè)青年干部努力的方向。

    總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我們開(kāi)拓了視野,融洽了感情,豐富了知識(shí),啟迪了思維,增長(zhǎng)了才干,取得了不少收獲。今后,我們將把這次跟班學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和各方面的收獲充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,努力工作,不斷進(jìn)取,為望城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。

    在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,全州衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)全體監(jiān)督員團(tuán)結(jié)一致、解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新,緊緊圍繞衛(wèi)生監(jiān)督綜合責(zé)任目標(biāo)書(shū)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真開(kāi)展以醫(yī)療市場(chǎng)專項(xiàng)整治、食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、職業(yè)病防治監(jiān)督和餐飲消費(fèi)安全專項(xiàng)整治為重點(diǎn)的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作,較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

    時(shí)間飛快,為其兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)即將結(jié)束。在這兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多紀(jì)檢工作的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)會(huì)了編寫(xiě)信息、文件排版等業(yè)務(wù)知識(shí),懂得了為人處事的道理,提高了政治敏感性。現(xiàn)在我談?wù)勛约涸诟鄬W(xué)習(xí)時(shí)的心得體會(huì)。

    一、作為新手,要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高政治敏感性。

    理論是行動(dòng)的先導(dǎo),理論成熟是政治成熟的基礎(chǔ)和前提。除了學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策外,還要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),尤其是在事關(guān)群眾利益方面政策法規(guī),積極學(xué)習(xí)研究,吃透政策,做好群眾的答疑解惑。要認(rèn)真做好每件事,才會(huì)在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,也才能直面這些矛盾和問(wèn)題,并想方設(shè)法加以解決。同時(shí),在工作的經(jīng)驗(yàn)和方式方法上,多向前輩請(qǐng)教。因?yàn)樵诤退麄冋劰ぷ鳌⒃捓硐霑r(shí),我感覺(jué)到他們身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)不足的人來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的借鑒。

    二、在工作中應(yīng)注重搞好團(tuán)結(jié)。

    團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)才能出成果。一直以來(lái)在工作上我都注重和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好團(tuán)結(jié),尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,營(yíng)造良好的工作環(huán)境。尤其是在和扎勒木特鄉(xiāng)工作人員的共事中,加強(qiáng)了聯(lián)系溝通。平時(shí)我需要去扎鄉(xiāng)辦事時(shí),一個(gè)電話、一條信息都能減少我來(lái)回跑的麻煩,更能節(jié)省時(shí)間、提高了我的工作效率。在縣紀(jì)檢委工作的同事都比我大,而我剛走出校門,因此在工作中他們總是像老大哥那樣關(guān)心和幫助我,對(duì)我的工作給予了很大的支持,能夠做到“拉的出、用的上”。

    三、要做到“手勤、腿勤、嘴勤”

    作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生,要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每件事,要做到“手勤、腳勤、嘴勤”。“手勤”就是會(huì)寫(xiě)各種材料,包括信息。通過(guò)信息,我們所做的每件事情,不管輕重大小,老百姓都看在眼里、記在心里,因此寫(xiě)作最重要,我們不但會(huì)做,而且要會(huì)寫(xiě),把我們所做的工作寫(xiě)出來(lái)讓大家看。“腳勤”就是作為年輕人動(dòng)作要快,要散發(fā)出青春的活力和感染力。要多跑跑腿,多跟別的單位交流,從而多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。“嘴勤”就是,作為新手,如有不懂的地方就多問(wèn),多向前輩請(qǐng)教,從而推廣自己的知識(shí)面。敢于做到以上“三勤”就是敢拼敢闖、敢于創(chuàng)新。不然就不會(huì)去思索、去創(chuàng)新,也就不會(huì)去"下深水",結(jié)果就是一事無(wú)成。

    下面我為我以后的工作提出三點(diǎn)要求。

    一、要樂(lè)于做基層工作。

    人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們黨力量與智慧的源泉。有沒(méi)有群眾觀點(diǎn),就是看我們樂(lè)意不樂(lè)意與群眾打交道,愿意不愿意做基層工作。像我們這些基層干部的服務(wù)對(duì)象就是廣大人民群眾,要把做群眾工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉,要把主動(dòng)接近群眾作為一種習(xí)慣和愛(ài)好,要把為民辦實(shí)事當(dāng)成一種快樂(lè)和滿足。在以后的工作中,我能夠做到和群眾交朋友,和他們?nèi)跒橐惑w、打成一片。面對(duì)基層艱苦的工作條件,我決定一定要做到“用心”。

    二、要敢于做基層工作。

    敢不敢與群眾接觸、敢不敢做基層工作,表面上看是一個(gè)工作方式問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上反映的是基層干部對(duì)基層工作的態(tài)度和感情問(wèn)題。當(dāng)前,基層工作的一種怪現(xiàn)象是交通工具發(fā)達(dá)了,基層干部與群眾的距離卻疏遠(yuǎn)了;通信手段先進(jìn)了,基層干部與群眾的交流溝通缺少了。一些基層干部總認(rèn)為老百姓很難纏、很不好對(duì)付、不敢接觸群眾、基層工作又繁瑣,就能躲則躲、能避則避,感到“多一事不如少一事”,怕稍有不慎便激化矛盾,引火燒身,影響自己的前途。因此在細(xì)致繁瑣的基層工作中,我決定一定要做到“靜心”。

    三、要善于做基層工作。

    現(xiàn)在基層出現(xiàn)的很多矛盾和問(wèn)題都是因?yàn)椴粫?huì)做群眾工作,沒(méi)有做好群眾工作造成的。表現(xiàn)一:一些基層基層干部對(duì)做群眾工作雖然懷有熱情,也確實(shí)很想把工作做好,但在實(shí)際工作中卻感到束手無(wú)策、有心無(wú)力,總感到老辦法不能用,軟辦法不管用、硬辦法不敢用;表現(xiàn)二:有的基層干部不注意把握群眾心理、不熟悉群眾語(yǔ)言,工作方法簡(jiǎn)單、態(tài)度生硬、作風(fēng)粗暴、引起群眾的反感和抵觸。因此在枯燥清貧的基層工作環(huán)境中,我決定一定要保持“耐心”。

    這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)讓我感觸很多,在這過(guò)程中有很多事情值得我去學(xué)習(xí)去思考。所以我回扎鄉(xiāng)更加努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真工作,從而提高自己、充實(shí)自己。要養(yǎng)成做好每項(xiàng)工作必備的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng),要具備一定的組織協(xié)調(diào)能力,綜合管理能力、文字表達(dá)能力。珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì),讓自己在歷史的長(zhǎng)河中留下一點(diǎn)痕跡。

    最后,我要感謝縣紀(jì)檢委領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣一個(gè)鍛煉自我、展現(xiàn)自我的平臺(tái);也要感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人!

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

    根據(jù)組織安排,我于4月18日至5月13日在區(qū)委政研室進(jìn)行了為期近一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。作為來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室系統(tǒng)的秘書(shū)工作者,能有機(jī)會(huì)到區(qū)委第一窗口開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)才干,自知機(jī)會(huì)十分寶貴,所以倍加珍惜,絲毫不敢懈怠,力求學(xué)有所獲、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。下面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

    一、三點(diǎn)體會(huì)。

    區(qū)委政研室是區(qū)委的參謀團(tuán),是先進(jìn)思想和精品文章的策源地,是直接服務(wù)區(qū)委核心領(lǐng)導(dǎo)的嫡系部隊(duì)。走進(jìn)區(qū)委政研室,讓我對(duì)其工作要求、環(huán)境氛圍、團(tuán)隊(duì)精神都有了直觀而深刻的了解。

    1、工作要求高。

    一是任務(wù)重。在鎮(zhèn)上,我通常是掐著時(shí)間上下班,但在區(qū)委政研室是難以想象的。所見(jiàn)無(wú)論是主任還是科長(zhǎng),十有八九都是延時(shí)下班,而且經(jīng)常性加晚班,甚至通宵達(dá)旦。以內(nèi)刊科的何科長(zhǎng)為例,由于我和她在同一個(gè)辦公室,對(duì)她的工作了解相對(duì)多一些。起初的幾天我就發(fā)現(xiàn)她工作量特別大,事無(wú)巨細(xì),從約稿,審稿,反饋,到再審,再修改,從策劃到封面設(shè)計(jì)、到排版、到投遞,一期刊物的出爐,前前后后需要付出大量的心血,經(jīng)常是中午只打一會(huì)盹就起身繼續(xù)工作。在我看來(lái),沒(méi)有良好的身體素質(zhì)也是難以勝任政研室工作的。

    二是業(yè)務(wù)精。在區(qū)委政研室,我時(shí)時(shí)處處都能感受到這樣一種追求:樹(shù)最高水準(zhǔn),創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。而且每個(gè)人都把它當(dāng)成鐵的紀(jì)律、嚴(yán)肅的責(zé)任、崇高的榮譽(yù)。以政研室名義制發(fā)的各式文件,政策性強(qiáng)、傳播范圍廣,必須嚴(yán)把政治關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān),不允許有任何瑕疵。尤其是對(duì)于文字工作,各位主任、科長(zhǎng)毫不馬虎、精益求精、追求完美的工作態(tài)度著實(shí)讓我肅然起敬。在他們身上,我看到了“吟安一個(gè)字,掐斷數(shù)莖須”的執(zhí)著,也看到了“文章千古事,得失寸草心”的擔(dān)當(dāng)。

    三是站位高。政研室的主任、科長(zhǎng)不僅都是文字材料工作的行家里手,而且都思想有境界,眼光有遠(yuǎn)見(jiàn),站位有高度,都善于跳出辦公室,站在全區(qū)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)統(tǒng)攬全局;善于從千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題矛盾中分清主次,找到工作的著力點(diǎn);善于科學(xué)解讀國(guó)家政策,突破思維瓶頸,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供強(qiáng)大的智力支持。跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月,耳濡目染,深感自己只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的不足。

    2、環(huán)境氛圍好。

    一是思想自由活躍。每周的例會(huì)和臨時(shí)的工作碰頭會(huì)為政研室的每個(gè)人都提供了充分表達(dá)的機(jī)會(huì),在交換意見(jiàn)的過(guò)程中每個(gè)的意見(jiàn)都得到了充分尊重。在我看來(lái),政研室是出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出決策意見(jiàn)的地方,自由表達(dá)、充分交流的環(huán)境氛圍就是思想智慧的寶貴搖籃,而在政研室的每一天都能受到良好的熏陶。

    把深入實(shí)際調(diào)查研究放在各項(xiàng)工作的首位,奉行“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去。調(diào)查前認(rèn)真?zhèn)湔n,過(guò)程中注重聽(tīng)、看、查相結(jié)合,對(duì)于一些重要數(shù)據(jù)反復(fù)核實(shí),對(duì)于一些語(yǔ)句反復(fù)推敲,對(duì)于一些觀點(diǎn)反復(fù)論證,堅(jiān)決摒棄偏聽(tīng)偏信、道聽(tīng)途說(shuō),力求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

    三是工作務(wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)期間,我感覺(jué)整個(gè)政研室鎖定中心工作,服務(wù)重點(diǎn)工作的意識(shí)特別強(qiáng)。這一點(diǎn)無(wú)論是在每月的《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》,還是《情況綜合》都能夠得到鮮明的體現(xiàn)。再有,每一次任務(wù)都是檢閱,都是考試,限時(shí)間、限題目、限風(fēng)格、限字?jǐn)?shù)、限效果,不講理由,不講條件,容不得半點(diǎn)拖沓懶散。

    3、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

    一是團(tuán)結(jié)合作。在政研室,我見(jiàn)識(shí)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力。遇到大型的材料寫(xiě)作,先是主任定調(diào)子,講要求,并親自擬提綱,然后將大任務(wù)分解成小任務(wù)落實(shí)到人,最后統(tǒng)一組稿。這樣一種分工協(xié)作的模式能夠最大限度地提高工作效率,既能培養(yǎng)每個(gè)成員單兵作戰(zhàn)的能力,又利于攻堅(jiān)克難,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

    全身心地投入工作,廢寢忘食,熱情不減,孜孜不倦。

    三是平易近人。剛走進(jìn)政研室,面對(duì)各位主任、科長(zhǎng),我壓力很大,可謂“處處小心,步步留意”,但即便如此錯(cuò)誤還是難免。記得一次,主任讓我校對(duì)稿子,我居然把重要的兩處漏掉了,主任發(fā)現(xiàn)后并無(wú)責(zé)備,在隨后的工作中也還給予我同樣的信任。其他主任、科長(zhǎng)也是一樣,能交付我一些力所能及的任務(wù),有意鍛煉我,熱心幫助我,使我覺(jué)得一個(gè)月的學(xué)習(xí)雖然短暫,但很溫暖。

    二、三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

    學(xué)習(xí)期間,我先后接觸過(guò)《調(diào)研匯編》校對(duì)、《夷陵通訊》文稿編輯,《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》、《情況通報(bào)》的編發(fā),及幾則小材料的起草,通過(guò)參與這些過(guò)程,我對(duì)自己以后的工作要求有了更加清楚的了解,同時(shí)也提高了一些認(rèn)識(shí)和能力。

    1、材料寫(xiě)作方面。我明白了三個(gè)道理,一是好文章是跑出來(lái),多看、多聽(tīng)、多問(wèn),多深入調(diào)查,素材就有了,靈感也就來(lái)了;二是好文章是學(xué)習(xí)借鑒來(lái)的,要博采眾長(zhǎng),善于處理好借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系;三是好文章是磨出來(lái)的,寫(xiě)文章就像磨刀一樣,刀越磨越快,文章越改越好。

    2、服務(wù)決策方面。主要懂得要能夠牢牢把握住三個(gè)字:把握工作提前量,超前服務(wù)決策,在“早”字上下功夫;要通觀全局,服務(wù)中心工作,在“準(zhǔn)”字上下功夫;要分清主次,把握工作重點(diǎn),在“深”字上下功夫。

    3、與人交往方面。一是要謙虛謹(jǐn)慎,多問(wèn),多思考。二是要。

    大方自信,注意禮節(jié)。三是要勤奮努力,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

    三、三點(diǎn)想法。

    首先要感謝組織給我機(jī)會(huì),也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo),可以這樣說(shuō),這次學(xué)習(xí)是繼我公務(wù)員初任培訓(xùn)之后的又一次系統(tǒng)、全面而又具有深刻實(shí)踐指導(dǎo)意義的培訓(xùn),所見(jiàn)所聞對(duì)我以后的工作都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,尤其是思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變提高,讓我堅(jiān)定了三方面想法。

    1、踏實(shí)工作。政研室領(lǐng)導(dǎo)同志的工作熱情和工作態(tài)度,讓我認(rèn)識(shí)到年齡不是年輕的憑證,真正的年輕是心態(tài),是始終保持旺盛的斗志,追求卓越,永不止步。作為一名剛進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的新人,我更應(yīng)該擺正自己的位置,勤懇工作,積極有為。

    2、刻苦學(xué)習(xí)。辦公室秘書(shū)的主要任務(wù)是材料寫(xiě)作,而寫(xiě)作的核心價(jià)值是思想。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。年輕人最易于疏忽的是學(xué)習(xí),最擅長(zhǎng)的也是學(xué)習(xí),我在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累,提高服務(wù)決策的能力。

    3、積極調(diào)研。鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于基層,是國(guó)家政策落到實(shí)處的一級(jí),國(guó)家的各項(xiàng)政策好不好,執(zhí)行情況如何,有哪些新情況、新問(wèn)題,基層工作者掌握信息最準(zhǔn),也最便捷,我因該多思考、多調(diào)研、多寫(xiě)作,力爭(zhēng)在調(diào)研上出些成果。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

    根據(jù)縣委組織部安排,我于20xx年12月到信訪局開(kāi)始了為期三個(gè)月的信訪跟班學(xué)習(xí)。在各位信訪局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的支持、幫助、指導(dǎo)下,我虛心學(xué)習(xí)、用心總結(jié)、親身實(shí)踐,思想認(rèn)識(shí)、工作能力、業(yè)務(wù)技能等方面都有了明顯的提高。在短暫的三個(gè)月時(shí)間里,我融入到信訪工作當(dāng)中,和大家共同分享著學(xué)習(xí)、工作等過(guò)程所帶來(lái)的喜悅,達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)就這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)情況,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

    跟班學(xué)習(xí)初期,由于對(duì)信訪這一塊的國(guó)家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)了解不夠,以及對(duì)信訪程序也不太熟悉,所以在開(kāi)始的幾天里,多虧了信訪局的領(lǐng)導(dǎo)們給我們介紹信訪相關(guān)的知識(shí)和程序。他們從事信訪工作多年,有著的豐富經(jīng)驗(yàn),通過(guò)結(jié)合一些具體實(shí)例,給我們生動(dòng)的講解了信訪上的方方面面,雖然有時(shí)聽(tīng)的還不是很明白,但總算對(duì)信訪工作有了基本的了解,也有了些入門。

    - 1 -去做好訴求事項(xiàng)的記錄,并根據(jù)不同情況去合理分流,對(duì)于反映的問(wèn)題,確實(shí)有道理、有政策依據(jù)的,根據(jù)屬地管理,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,交辦到相關(guān)單位限期處理;對(duì)于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據(jù)的,一方面要做好耐心細(xì)致的解釋工作,另一方面也要做好其思想工作,化解其心結(jié),穩(wěn)定其情緒,確保不越級(jí)上訪、重訪。

    閑暇之余,我們看起了卷宗檔案,看看之前處理過(guò)的各類信訪件,了解上訪反映的各類問(wèn)題,處理方法,處理過(guò)程以及處理的結(jié)果和意見(jiàn)。

    1.充實(shí)了自己。信訪部門是鍛煉人的地方,這次有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)真的是很難得,而且還接觸了很多信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,他們都非常的優(yōu)秀,從他們身上讓我學(xué)到了很多東西,不論是做人上,還是做事上,都讓我受益匪淺。除此之外,由于工作性質(zhì)的需要,信訪接待過(guò)程中,必須要求接訪人對(duì)于國(guó)家的政策、法律做到準(zhǔn)確、全面、細(xì)致的把握,所以在通過(guò)接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí),本人對(duì)于國(guó)家政策、法律的認(rèn)知和了解上有了很大的進(jìn)步。

    2.端正了自己。三個(gè)月信訪局的跟班學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,首先要嚴(yán)格要求自己,端正工作態(tài)度,以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺(jué)悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內(nèi)心樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用、利為民所謀。因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,端正自己,做到對(duì)上訪群眾的訴求,能解決的當(dāng)場(chǎng)拍板,不讓群眾多跑路,對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題,亦要好言相勸,盡量多作解釋工作,對(duì)無(wú)理上訪的,也態(tài)度鮮明地予以說(shuō)明,以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感,在以后的基層工作中為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。

    3.更深入了解了基層。通過(guò)這三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),讓我又從不同的一面對(duì)基層有了更深層次的了解,也讓我對(duì)基層中易出現(xiàn)的矛盾有了更充分的認(rèn)識(shí),土地糾紛、糧食直補(bǔ)、拆遷補(bǔ)償、鄰里矛盾、家庭暴力等等,我將一方面對(duì)這些突出的問(wèn)題和矛盾做好提前防范的意識(shí),另一方面也會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)后懂得用合適的方法去解決。所以這三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗多,我將會(huì)把所學(xué)所悟更好的運(yùn)用到基層工作中,更好的服務(wù)基層,服務(wù)群眾。

    1.工作思路不夠開(kāi)放,缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過(guò)程中過(guò)于追求循規(guī)蹈矩,做一些事情顧慮太多,怕犯錯(cuò)誤。

    2.業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了一定的進(jìn)步,但是還是有很多問(wèn)題不能把握的那么到位,這就必將會(huì)影響了自身的工作效率。

    3.接訪、處訪的態(tài)度有待進(jìn)一步改善。雖然平時(shí)接訪都能做到耐心、細(xì)致,但是對(duì)于那些無(wú)理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒,特別是對(duì)于那些反復(fù)說(shuō)教無(wú)用的上訪者,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的失誤。

    進(jìn)一步加強(qiáng)政策、理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到接訪、處訪無(wú)政策“盲點(diǎn)”。對(duì)于接訪人而言,面對(duì)日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛,就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。要善于把信訪工作放在全鎮(zhèn)工作的大局來(lái)考慮,放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來(lái)謀劃,放在切實(shí)維護(hù)群眾利益的大前提下來(lái)落實(shí)。這就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要適應(yīng)形式的發(fā)展變化,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,敢于實(shí)踐,才能解決好信訪工作中遇到的新問(wèn)題。

    2.進(jìn)一步改善接訪、處訪態(tài)度。強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨觀念,牢固樹(shù)立人民利益無(wú)小事理念,實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。認(rèn)真、細(xì)致的聽(tīng)取上訪者的訴求,積極主動(dòng)的為其解決實(shí)際問(wèn)題。 回顧過(guò)去三個(gè)多月的信訪學(xué)習(xí)工作,確實(shí)有太多的憂郁、太多的不適應(yīng),而現(xiàn)在,我已習(xí)慣了角色的轉(zhuǎn)變,變得成熟起來(lái),這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助,與同事的鼓勵(lì)、支持是完全分不開(kāi)的。在今后的工作和生活中,我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信訪人克己奉公的精神,更加努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,充實(shí)自我。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

    今年我有幸赴省水利廳參加為期三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。根據(jù)省水利廳黨組的安排,我具體在省水政監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí)工作。跟班學(xué)習(xí)期內(nèi),省水利廳、水政監(jiān)察總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我既關(guān)懷備至、全力支持,又壓擔(dān)子、搭梯子、定指標(biāo)。我始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事。回顧三個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,精神振奮,真正獲得深度鍛煉,受到深刻啟發(fā),思維層次、業(yè)務(wù)能力、法學(xué)水平都得到提升。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

    一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不負(fù)組織期望。

    本次跟班學(xué)習(xí)從6月初至8月底,時(shí)間雖然僅僅短短三個(gè)月,但卻給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)層面、廣大的修為空間、廣闊的展示舞臺(tái)。

    (一)進(jìn)入角色,融匯其中。

    一是投身防汛抗旱。學(xué)習(xí)期間,今年6-8月湖南大旱肆虐、臺(tái)風(fēng)逞威、洪水洶涌。6月初至7月底,發(fā)生特大干旱,受旱面積廣,災(zāi)情發(fā)展迅猛,部分地區(qū)發(fā)生人畜飲水困難。8月份,今年第九號(hào)臺(tái)風(fēng)“圣帕”嚴(yán)重影響湖南,強(qiáng)降雨覆蓋整個(gè)湘水流域,出現(xiàn)大暴雨甚至特大暴雨。一場(chǎng)抗大旱、防大汛戰(zhàn)斗隨之打響,一些跨區(qū)域的用水糾紛、矛盾也相繼發(fā)生。跟班學(xué)習(xí)期內(nèi),我堅(jiān)決服從省防指、省水利廳省水政監(jiān)察總隊(duì)的指揮調(diào)度,一線投身抗旱減災(zāi)、防汛搶險(xiǎn)緊張戰(zhàn)斗,積極參與一系列用水糾紛矛盾調(diào)處、水事違法案件查處,既為全省防汛抗旱、水政監(jiān)察工作獻(xiàn)計(jì)出力,又使自己得到了更好的實(shí)踐鍛煉。

    二是融入水政監(jiān)察。學(xué)習(xí)期間,恰逢省水政監(jiān)察總隊(duì)籌建聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)。望城縣水政監(jiān)察工作在全省享有盛譽(yù)、屢獲嘉獎(jiǎng),本人曾多年擔(dān)任縣水政監(jiān)察大隊(duì)長(zhǎng),有著比較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我十分珍惜、認(rèn)真把握這一鍛煉、提高、升華的機(jī)會(huì),迅速融入其中,積極開(kāi)展工作。“身在兵位、胸為帥謀”,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào),向?qū)<姨撔膶W(xué)習(xí),為省水政監(jiān)察總隊(duì)在優(yōu)化人力資源配置、提高工作效率方面積極當(dāng)參謀、獻(xiàn)良策,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供基礎(chǔ)素材、參考依據(jù),受到高度評(píng)價(jià)。

    (二)推銷“自己”,推介望城。

    一是有幸“參與”立法。學(xué)習(xí)期間,全國(guó)人大會(huì)正就《中華人民共和國(guó)河道采砂管理?xiàng)l例》廣泛征求意見(jiàn)和建議,省人大會(huì)也就《湖南省實(shí)施〈港口法〉辦法》征求水利部門意見(jiàn)。基于我的工作經(jīng)歷,省水政監(jiān)察總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)特意安排我參與立法前的征求意見(jiàn)。我字斟句酌、認(rèn)真研讀《條例》、《辦法》條文,融入現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法體會(huì)、基層工作經(jīng)驗(yàn),積極提出建議性意見(jiàn)、合理化建議,得到了全國(guó)、省人大會(huì)和省水利廳、水政監(jiān)察總隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

    二是廣泛“推介”望城。河道采砂管理,歷來(lái)是個(gè)事關(guān)防洪安全大局的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái),望城縣依法統(tǒng)一歸口管理砂石“采、運(yùn)、儲(chǔ)、銷”,積累了“六統(tǒng)四定一包干”先進(jìn)管理模式,集約做大了砂石產(chǎn)業(yè),開(kāi)創(chuàng)了防洪安全、航運(yùn)順暢、生態(tài)保護(hù)、資源合理利用、稅費(fèi)應(yīng)繳盡繳的多贏局面。望城縣對(duì)河道砂石采取“法制化管理、立體式開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”的鮮活思路、先進(jìn)模式、成功經(jīng)驗(yàn),不僅得到上級(jí)充分肯定,而且融入了水利管理“立法”之中,成為此次學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。

    (三)融洽關(guān)系,爭(zhēng)取支持。

    一是感情加深。在望城與省水利廳多年來(lái)、各方面的良好關(guān)系的基礎(chǔ)上,我利用本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),既認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí),又積極密切上下關(guān)系,保持和發(fā)揚(yáng)望城與省水利廳的融洽關(guān)系,多次邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)望城指導(dǎo)工作,進(jìn)一步溝通協(xié)調(diào),進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情,加強(qiáng)了望城與水利廳及各處長(zhǎng)的工作上的聯(lián)系、加深與水利廳領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人同志間的友情。

    我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度,勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽,認(rèn)真學(xué)習(xí)水法律法規(guī)、水政監(jiān)察知識(shí)和全省先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、虛心向?qū)<覍W(xué)、細(xì)心向?qū)嵺`學(xué)。特別是提高運(yùn)用水法律法規(guī)的水平,提高涉水管理能力,提升人水和諧的理念,調(diào)處水事關(guān)系、查辦水事案件、解決復(fù)雜問(wèn)題。

    二、學(xué)習(xí)提升了素質(zhì),修煉豐富了經(jīng)驗(yàn)。

    三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),使我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗(yàn)、提高了能力。達(dá)到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

    (一)體味了和諧的工作氛圍。

    一是工作對(duì)口。因工作聯(lián)系,省水利廳、水政監(jiān)察總隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人和擔(dān)負(fù)的執(zhí)法工作,我都有多年的接觸、密切的聯(lián)系,可以說(shuō)并不陌生,甚至與我原來(lái)所從事的工作崗位非常對(duì)口。我被安排到水政監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí),在貫徹執(zhí)行水事法律法規(guī),依法查處水事違法案件、調(diào)處水事糾紛、維護(hù)正常的水事秩序、保護(hù)水利工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)上,都感覺(jué)非常適應(yīng),得心應(yīng)手。

    二是機(jī)制順暢。我剛被安排到省水利廳水政監(jiān)察總隊(duì)工作時(shí),廳黨組正在對(duì)水政執(zhí)法工作體制進(jìn)行改革。在河道處、水保處、水政處抽調(diào)人員成立綜合執(zhí)法隊(duì),實(shí)行聯(lián)合執(zhí)法。這次廳黨組新調(diào)整的綜合執(zhí)法,具有十分重要的意義,由一名副總隊(duì)長(zhǎng)牽頭成立的綜合執(zhí)法辦公室,在全省范圍內(nèi)全面鋪開(kāi)大案要案的查處,而另一名副總隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)水資源費(fèi)的征收工作。

    三是人際和諧。在省水利廳水政監(jiān)察總隊(duì)工作,可以說(shuō)人人有崗位、個(gè)個(gè)有職責(zé),且非常配合與協(xié)調(diào)。各司其職、各負(fù)其責(zé),相互交流、相互配合。操作層面抓細(xì),適應(yīng)法律求準(zhǔn),部門之間理順,做到公正、廉潔、高效執(zhí)法。這樣執(zhí)法執(zhí)收工作并行不悖,非常理順,服務(wù)中心,這樣做到了順而不亂、繁中求細(xì)的工作格局。

    (二)感受了法制的非常重要。

    一是法律至高無(wú)上。在執(zhí)法過(guò)程中,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示案件、有群眾舉報(bào)案件、有移送來(lái)的案件,大家都以秉公的態(tài)度、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作。如遇復(fù)雜案件,大家認(rèn)真研究、討論,堅(jiān)持做到主體合法、程序合法,公正、公平、公開(kāi)執(zhí)法。在每位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的心中,不管是什么案件全部都得依法依規(guī)依程序辦事,從來(lái)不受人際關(guān)系干預(yù)、從來(lái)不怕各方壓力,從不放棄處理和從輕處罰過(guò)什么案件,從不超越法律界線和政策原則辦事。

    二是廉政蔚然成風(fēng)。在執(zhí)法過(guò)程中,從來(lái)就沒(méi)有人接受利害關(guān)系人吃請(qǐng)。外出辦案連住宿都不要基層安排,堅(jiān)持是自己掏錢。充分體現(xiàn)出了水政執(zhí)法人員的勤政廉政、秉公辦事、依法行政的過(guò)硬作風(fēng),也充分體現(xiàn)出執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)與執(zhí)法水準(zhǔn),從而也使人民群眾對(duì)水行政執(zhí)法的高度信任。同時(shí),注重宣傳法律法規(guī),堅(jiān)持以案釋法,讓群眾知法、懂法、守法,積極舉報(bào)水事違法案件,密切配合水事違法案件查處。

    (三)錘煉了過(guò)硬的工作作風(fēng)。

    一是奉獻(xiàn)精神足。對(duì)省水利廳水政監(jiān)察執(zhí)法隊(duì)伍,我印象很深的是他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度,從廳領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人,到每一個(gè)干部,不論領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,或是中心工作,哪怕是一般的事情,他們總以強(qiáng)烈的責(zé)任感、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,對(duì)工作精益求精。常常晚上加班到深夜,有時(shí)放棄中午休息時(shí)間,幾乎沒(méi)有星期天,他們對(duì)我的言傳身教,特別是愛(ài)崗敬業(yè)的精神,令我十分感動(dòng)、深受啟發(fā)、由衷敬佩,將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)乃至各方面都有深遠(yuǎn)的影響、極大的鼓勵(lì)、重重的鞭策。二是作風(fēng)過(guò)得硬。與水利廳領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起工作,感覺(jué)最大的就是他們骨子里總有那么一股堅(jiān)強(qiáng)韌勁。剛開(kāi)始,我自認(rèn)為平常工作作風(fēng)比較過(guò)硬,與省直機(jī)關(guān)實(shí)際工作效果掛上鉤后,于他們的責(zé)任感、自覺(jué)性、律己心相比,感覺(jué)自己還是有差距。我暗暗鼓足勁、潛下心,工作上與他們“一對(duì)一”開(kāi)展,思想上與他們“人與人”相融,三個(gè)月下來(lái),相差“不遠(yuǎn)了”。總的感覺(jué)是:工作干得好與壞,首先主要決定于一個(gè)人責(zé)任心、認(rèn)真勁,責(zé)任心強(qiáng)的人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),干事積極、處事也得當(dāng)。扎實(shí)過(guò)硬的作風(fēng),可以將許多“不可能”化為現(xiàn)實(shí)。

    4、濃厚了公仆的服務(wù)意識(shí)。

    一是服務(wù)意識(shí)濃。省水政監(jiān)察總隊(duì)擔(dān)負(fù)著全省涉水執(zhí)法具體工作,經(jīng)常有基層同志和群眾來(lái)信來(lái)訪,信訪工作滿意度非常高,確實(shí)做到了為黨和政府分憂、為百姓解難,充分發(fā)揮了部門職能作用。每個(gè)人對(duì)待來(lái)訪人員都非常熱情,每次的答復(fù)也很讓來(lái)訪者滿意,最重要的是對(duì)信訪問(wèn)題“事事有回音、件件抓著落”,對(duì)來(lái)訪的人員不但接待熱情,而且對(duì)每項(xiàng)事情也進(jìn)行了詳細(xì)的登記,如果能夠電話解決,就通過(guò)電話及時(shí)解決了,如果要現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商解決的,也及時(shí)與地市聯(lián)系,確定時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)處。對(duì)受客觀條件制約辦不了的,曉之以理、導(dǎo)之以規(guī)、動(dòng)之以情,耐心細(xì)致做好勸導(dǎo)工作,從不推諉、不回避。二是開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)。學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)省廳領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)待工作一絲不茍,非常值得我學(xué)習(xí)。省水政監(jiān)察總隊(duì)面對(duì)的事情也都是一些比較復(fù)雜、棘手工作甚至是難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,有咨詢問(wèn)題和法律政策的、有舉報(bào)違法的、有些是調(diào)解糾紛的、有爭(zhēng)取項(xiàng)目計(jì)劃資金的、有的暫時(shí)遇到政策障礙。在實(shí)際工作中,所有工作人員對(duì)各自所擔(dān)負(fù)的工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極開(kāi)拓進(jìn)取,特別有些也是一時(shí)無(wú)法解決的事,他們總是咬定青山不放松,想方設(shè)法、創(chuàng)造條件,積極認(rèn)真落實(shí)解決。

    三、今后的打算學(xué)無(wú)止境。三個(gè)月、三度春秋……都是短短一瞬。這次跟班學(xué)習(xí)雖已圓滿結(jié)束,但我覺(jué)得人生自我學(xué)習(xí)還很不夠,特別是作為基層水利戰(zhàn)線的一名負(fù)責(zé)同志,其學(xué)習(xí)和修為還非常膚淺。今后,我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài),向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志和各方面的人士虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力,特別是我一定把省直機(jī)關(guān)優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回望城,更好地服務(wù)望城、建設(shè)望城、提升望城。同時(shí),積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用,繼續(xù)加強(qiáng)與省水利廳的工作聯(lián)系、廣泛溝通,爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我縣水利建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以更大的支持、更多的投入,為望城縣挺進(jìn)“全國(guó)水利百?gòu)?qiáng)縣”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

    根據(jù)院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在xx省人民醫(yī)院進(jìn)行為期2個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。兩周以來(lái),在省人民醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下通過(guò)聽(tīng)課、聆聽(tīng)專家報(bào)告、技術(shù)培訓(xùn)、查閱資料、參觀醫(yī)院等活動(dòng),本人得以全方位學(xué)習(xí)xx省人民醫(yī)院的先進(jìn)的安全管理理念、科學(xué)規(guī)范的管理方法,豐富的安保管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,更新了觀念,為提高本人的科學(xué)管理水平奠定了良好的基礎(chǔ),此次跟班學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:

    我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)之前我便理清思路,端正態(tài)度:一是到省人民醫(yī)院這樣的重要單位學(xué)習(xí)、體驗(yàn),必定會(huì)有重大收獲;二是這是院黨委對(duì)我關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。我會(huì)以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度,勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽,認(rèn)真學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院先進(jìn)的治安管理手段、消防管理方法、車輛管理經(jīng)驗(yàn)。靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、虛心向?qū)<覍W(xué)、細(xì)心向?qū)嵺`學(xué)。特別是提高運(yùn)用法律法規(guī)解決醫(yī)托、醫(yī)患糾紛等問(wèn)題的水平。我把短暫的兩個(gè)月作為鍛煉自己的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的先進(jìn)管理方法,提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

    xx省人民醫(yī)院是xx省規(guī)模最大的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院,擔(dān)負(fù)著全省醫(yī)療、教學(xué)和科研三項(xiàng)中心任務(wù)。成立至今已有xx余年的歷史。保衛(wèi)處根據(jù)工作需要全處共分成x個(gè)班組,且各班組的工作性質(zhì)均為24小時(shí)三班倒,即:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

    兩月以來(lái),在省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的跟班學(xué)習(xí),使我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗(yàn)、提高了能力。達(dá)到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí),由表及里的接觸,由生疏到融入的適應(yīng),覺(jué)得學(xué)到不少東西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潛移默化的,學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)省人民醫(yī)院在安保防衛(wèi)上三個(gè)突出的亮點(diǎn):

    1、患者及家屬鬧事堵門不超過(guò)3分鐘。 保衛(wèi)處對(duì)于醫(yī)患糾紛中部分患者家屬情緒激動(dòng),發(fā)生圍堵醫(yī)院大門等易造成不良后果、破壞醫(yī)院工作環(huán)境的行為有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)濟(jì)民警隊(duì)實(shí)行24小時(shí)值班制度,能夠迅速反應(yīng),在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),控制事態(tài),協(xié)調(diào)相關(guān)部門緊急處理。

    2、病房停尸不過(guò)夜。 門急診內(nèi)衛(wèi)組巡邏力度大,人員責(zé)任心強(qiáng),能夠及時(shí)解決家屬停尸病房等問(wèn)題。確保了醫(yī)院的正常工作秩序,保證病區(qū)醫(yī)務(wù)人員和病患的良好醫(yī)療環(huán)境。

    3、院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員不受威脅。 院領(lǐng)導(dǎo)高度領(lǐng)導(dǎo)重視保衛(wèi)工作,保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)健全,人員分工合理,應(yīng)急預(yù)案科學(xué)。獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度效果明顯,安保人員工作熱情高漲,工作效率高,精神面貌好,隊(duì)伍素質(zhì)高,人員主人翁意識(shí)強(qiáng)。特別是經(jīng)濟(jì)民警隊(duì),隊(duì)員能力素質(zhì)高,能夠第一時(shí)間出現(xiàn)在醫(yī)院需要的地方,保護(hù)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的安全,成為醫(yī)院安保隊(duì)伍中的急先鋒,安全工作上的一把尖刀。

    跟班以來(lái)的工作比較雜,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

    1、在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,共同協(xié)調(diào)解決了消防治安方面問(wèn)題。兩月以來(lái)共受理醫(yī)鬧x件,接待來(lái)訪xx人次,都進(jìn)行了有效辦理,為進(jìn)一步做好安保工作作出了努力。

    2、積極參加醫(yī)院和保衛(wèi)處組織的參觀、學(xué)習(xí)、交流等活動(dòng)。

    3、具體承擔(dān)了不少的事務(wù)性工作。 兩月以來(lái),我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的,并將一以貫之。

    跟班期間,省人民醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我,感染了我。從保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員,都十分敬業(yè),無(wú)論資格深淺,無(wú) 論職務(wù)高低,都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都對(duì)工作充滿萬(wàn)分的熱情。有人說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到,優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境,一種氛圍。在省人民醫(yī)院這個(gè)環(huán)境和氛圍中,我這種感覺(jué)尤為明顯。

    學(xué)無(wú)止境,轉(zhuǎn)眼間兩周的時(shí)間就過(guò)去了。這次跟班學(xué)習(xí)雖已圓滿結(jié)束,但我覺(jué)得人生自我學(xué)習(xí)還不夠,特別是作為醫(yī)院職能部門的一個(gè)中層干部,學(xué)習(xí)和修為還非常膚淺。今后,我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài),向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志和各方面的人士虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力,特別是我一定把省人民醫(yī)院的優(yōu)良工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回醫(yī)院,更好地服務(wù)醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)。同時(shí),積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用,繼續(xù)加強(qiáng)與省人民醫(yī)院的工作聯(lián)系、廣泛溝通,爭(zhēng)取省人民醫(yī)院對(duì)我院保衛(wèi)工作建設(shè)更大的支持和指導(dǎo),為建設(shè)“平安”醫(yī)院做出力所能及的貢獻(xiàn)。

    xxx

    20xx年5月30日

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

    6月16日-28日,有幸到xx區(qū)供電局xxxx供電所進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí),從開(kāi)始的生活接待到學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)心,xx區(qū)供電局及xxxx供電所各部門領(lǐng)導(dǎo)、員工都十分熱情,對(duì)于我們提出的問(wèn)題都給予了細(xì)致的解釋,讓我感覺(jué)到了一個(gè)集體觀念強(qiáng),氣質(zhì)好,和諧一體的團(tuán)隊(duì)。跟班學(xué)習(xí),可謂是受益良多,主要可以歸納為以下幾點(diǎn):

    班組績(jī)效管理優(yōu)化,任務(wù)指標(biāo)只考核班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)按照下達(dá)的指標(biāo)安排本班的工作,合理的調(diào)整員工的工作安排。工作職責(zé)的細(xì)化實(shí)現(xiàn)了一個(gè)班組做好”一件事“的精細(xì)化管理,員工則通過(guò)工作任務(wù)進(jìn)行考核,將員工的日常工作分類、分項(xiàng)量化為分?jǐn)?shù),工作任務(wù)的完成質(zhì)量及需完成的任務(wù)項(xiàng)將直接決定了該名員工的績(jī)效得分,真正的體現(xiàn)了“干多干少不一樣”的考核原則。

    大力開(kāi)展“牽手村居”活動(dòng),與各村居委結(jié)對(duì),供電所領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),將服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)前移,更好的為客戶提供現(xiàn)場(chǎng)上門服務(wù),通過(guò)辦理業(yè)務(wù)、派發(fā)宣傳單等活動(dòng)拉近了電力部門與群眾的距離,也通過(guò)各村、居委的幫助保證了電費(fèi)的回收工作,達(dá)到了雙贏的目標(biāo)。在xxxx供電所的營(yíng)業(yè)廳,寬敞明亮的大廳、整潔舒適的等候區(qū)、溫馨體貼的便民區(qū)。先進(jìn)的硬件設(shè)施讓我們贊嘆不已,每一位營(yíng)業(yè)員都是多面手,即是營(yíng)業(yè)員又是收費(fèi)員,營(yíng)業(yè)員的微笑服務(wù)、真誠(chéng)相待讓我更深刻認(rèn)識(shí)了服務(wù)的真諦,用戶只要到了營(yíng)業(yè)窗口就不用轉(zhuǎn)到別的地方辦理業(yè)務(wù),真正讓首問(wèn)責(zé)任制和一站妥得到了體現(xiàn),細(xì)致完成了“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的工作要求。

    優(yōu)化業(yè)擴(kuò)流程,簡(jiǎn)化報(bào)裝審批環(huán)節(jié),安排人員分類別跟蹤業(yè)務(wù)的每一個(gè)流程,確保一站妥的指標(biāo)完成,實(shí)現(xiàn)了非居民客戶新裝“一日通”。對(duì)于報(bào)裝負(fù)荷超過(guò)一定容量的用戶安裝限流器,利用限流器合理控制了用戶的私自增容,既減輕了用電檢查班組的工作壓力又合理的控制了配變的負(fù)荷,避免了配變負(fù)荷無(wú)序的增長(zhǎng)。利用pda進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)堪察,pda通過(guò)3g網(wǎng)絡(luò)與營(yíng)銷系統(tǒng)實(shí)時(shí)進(jìn)行同步連接,在工作過(guò)程中可接收班組下發(fā)的工單,可現(xiàn)場(chǎng)修改客戶的基本信息,既提高了信息準(zhǔn)確率也提高工作效率。

    在兩冊(cè)管理方面,營(yíng)銷和運(yùn)行班組都落實(shí)了“七個(gè)統(tǒng)一”,其核心就是通過(guò)“計(jì)劃+表單”來(lái)開(kāi)展班組管理和作業(yè)管理,按兩本手冊(cè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)書(shū)對(duì)所有的作業(yè)表單進(jìn)行了梳理,開(kāi)展持續(xù)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,形成風(fēng)險(xiǎn)控制措施表,并通過(guò)作業(yè)表單落地,通過(guò)制定《工作計(jì)劃》使整個(gè)工作流程及個(gè)人工作安排清淅、明確。按班組將適用表單固化到營(yíng)銷及配網(wǎng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)中,建立現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng),現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng)與營(yíng)銷等業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步,數(shù)據(jù)通過(guò)3g無(wú)線上傳,現(xiàn)場(chǎng)錄入后辦公室及時(shí)進(jìn)行校驗(yàn),提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,如客戶欠費(fèi)停電,以前是在辦公室打印用戶欠費(fèi)清單后到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行欠費(fèi)停電,工作完成后回到系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)錄,現(xiàn)在是到現(xiàn)場(chǎng)后通過(guò)移動(dòng)手持終端查看現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)表單并按表單規(guī)范進(jìn)行操作,在進(jìn)行欠費(fèi)停電操作前可以先實(shí)時(shí)對(duì)該用戶的欠費(fèi)信息進(jìn)行查詢,如果客戶在這時(shí)間段已繳交電費(fèi)的話則可馬上取消停電操用,減少了客戶的停電次數(shù),提高了客戶滿意度。通過(guò)信息化表單規(guī)范了作業(yè)行為,提高了安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力,通過(guò)手持移動(dòng)終端,讓作業(yè)操用簡(jiǎn)單,提高了工作效率,通過(guò)手持移動(dòng)終端,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)一次錄入,多方共度,實(shí)現(xiàn)了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與辦公室的互動(dòng),加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,做到了“一次把事情做好”的目標(biāo)。

    配網(wǎng)管理主要是利用了配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配網(wǎng)圖紙管理、地理信息查詢、查詢統(tǒng)計(jì)等功能共享,并實(shí)時(shí)與營(yíng)銷系統(tǒng)、計(jì)量自動(dòng)化系統(tǒng)、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)、gis等系統(tǒng)集成。配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的實(shí)施增強(qiáng)了配網(wǎng)信息管理的.可視化程度,為不同部門班組之間的管理及信息交換提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,使配網(wǎng)管理手段擺脫了傳統(tǒng)的模式,為配網(wǎng)自動(dòng)化和配網(wǎng)生產(chǎn)管理建立了一個(gè)信息平臺(tái)。直接為配網(wǎng)規(guī)劃管理、供電可靠率的執(zhí)行、設(shè)備臺(tái)賬管理、線路圖紙管理等方面服務(wù),提高了工作效率和管理效率。在mis系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃+表單”的運(yùn)作模式,班組的日常作業(yè)都是通過(guò)計(jì)劃管理配合pda來(lái)完成,xx于系統(tǒng)對(duì)作業(yè)表單現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的信息化支持,實(shí)現(xiàn)了工作任務(wù)的派發(fā)、流轉(zhuǎn)用結(jié)果反饋評(píng)價(jià)的全信息化、無(wú)紙化,做到了“過(guò)程監(jiān)控,事后評(píng)價(jià)”的全過(guò)程管理。

    xxxx供電所能夠有如此多驕人的成績(jī),來(lái)自內(nèi)部的優(yōu)秀管理和外部發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的要求。他們先行了一大步,我相信在我們局領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下,我局也一定能不斷的進(jìn)步。

    為了做好我所的工作,進(jìn)一步提高我所的工作效率,根據(jù)我所的實(shí)際情況,我所目前主要抓好三點(diǎn)積極向xxxx所靠攏。一是做好整個(gè)所、各班組及個(gè)人的年度、月度、周工作計(jì)劃,這些計(jì)劃要細(xì)化到每一項(xiàng)具體工作,讓每個(gè)人都知道自己要干什么;二是努力抓好兩冊(cè)落地工作,明確各項(xiàng)工作的工作流程、工作規(guī)范,讓每個(gè)人都知道自己要怎么干;三是加強(qiáng)人員培訓(xùn),做到每人都是作業(yè)能手,獨(dú)擋一面,這樣才能提高工作效率,為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓每個(gè)人每項(xiàng)工作都干得好。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

    3月15日——27日,我有幸參加了在x市荔灣區(qū)耀華小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的跟班學(xué)習(xí),真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在這里雖然有點(diǎn)不習(xí)慣,但這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家一樣,特別是我們“辦公”休息的地方——教師閱讀室,很溫暖,這次的學(xué)習(xí),讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受:

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng),學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化,以“以玉立德、銳意磨勵(lì)、精雕細(xì)琢、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想,充分體現(xiàn)校園文化特色,另外,學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。

    在這次的跟班學(xué)習(xí)中,我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng),有英語(yǔ)教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、區(qū)質(zhì)量分析會(huì)等教研活動(dòng),收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)科長(zhǎng)身上,也從吳校的口中,深切地體會(huì)到:學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,一個(gè)學(xué)校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點(diǎn)帶面的作用。

    素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展,并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。因此,他們?cè)谥匾暢R?guī)教學(xué)的過(guò)程中,以發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主,開(kāi)設(shè)了羽毛球、詩(shī)歌等特色班,另個(gè)在德育方面,還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊(duì)”,以“榕榕學(xué)英語(yǔ)”為主題開(kāi)設(shè)了有特色的校本英語(yǔ)。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

    很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生,課堂氣氛越沉悶,在跟班學(xué)習(xí)的幾天中,我也覺(jué)得,學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān),在聽(tīng)課的過(guò)程中,我一直在思考:五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問(wèn)題的能力,但在課堂教學(xué)中,如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢?學(xué)生與教師之間思維的碰撞,靈感的激發(fā),成功的喜悅,如果能在課堂中處處顯現(xiàn),這是多么精彩的課堂!這一直是我的`夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求,所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí),我一邊觀課,一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺(jué),沒(méi)有什么探究的空間,有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來(lái),沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音,只是靜靜地聽(tīng)著老師的講授,接受著知識(shí)。這讓我想起這樣的一句話:聽(tīng)了不如做了,很多時(shí)候,聽(tīng)了就忘了,這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,印象還會(huì)深刻。其實(shí),不是學(xué)生沉悶,而是沒(méi)事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),學(xué)生怎會(huì)沒(méi)話說(shuō),課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的:

    數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的具體情況,對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

    根據(jù)省委組織部的安排,我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái),我本著“老實(shí)做人,踏實(shí)做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈,生活上嚴(yán)于自律,在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升。現(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

    在新環(huán)境、新崗位中,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級(jí)景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)知識(shí),仔細(xì)閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng),大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo),努力熟悉****建設(shè)****的相關(guān)工作。在工作中,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,努力提高業(yè)務(wù)水平,不斷改進(jìn)工作方法,在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn),逐漸融入了一名旅游人的角色。

    是積極參與****改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作,參加****專家咨詢會(huì),綜合整理專家意見(jiàn),形成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布臵,參與了《****建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報(bào)等工作,協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設(shè)工作方案》。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫(xiě)了****副市長(zhǎng)在****活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿,****局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序,整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言,****游資源保護(hù)的情況匯報(bào)等材料,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。三是認(rèn)真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃征求意見(jiàn)的回復(fù)工作,正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范****的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報(bào)。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好****培訓(xùn)班工作,共組織相關(guān)縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)a級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí),取的了良好效果。積極參與a級(jí)景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作,協(xié)助做好****5a級(jí)景區(qū)整改及****創(chuàng)5a級(jí)景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作,熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上,服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。

    不論是在什么崗位,始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情,牢固樹(shù)立大局觀念,嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確看待加班加點(diǎn),從不推脫,主動(dòng)給自己加壓,努力克服困難,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。

    通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī),需要更加深入的接觸了解;其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高,要進(jìn)一步勤于鉆研,專心致志努力探索。

    總之,在這段跟班學(xué)習(xí)期間,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

    感受最深的有三點(diǎn):

    一日活動(dòng)由兩位老師共同承擔(dān),教師沒(méi)有專門備課時(shí)間,主班教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng),配班教師協(xié)助配合集體教育活動(dòng)都是分組進(jìn)行。思南路幼兒園大班每班幼兒也都不超過(guò)30人,分組教學(xué)每位老師面對(duì)的就十幾個(gè)孩子,大部分活動(dòng)都是兩位老師配合進(jìn)行,很喜歡這樣的師資配備,可以讓教師形成一個(gè)教育的整體,在活動(dòng)過(guò)程中相互合作、相互配合、相互補(bǔ)充,共同完成教育目標(biāo)。兩位教師的共同參與使區(qū)域活動(dòng)時(shí)有更多的時(shí)間觀察幼兒,提供適時(shí)適度的指導(dǎo);生活活動(dòng)時(shí)有更多的關(guān)注給予幼兒,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;教學(xué)活動(dòng)中有更多的資源分配給幼兒,使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

    投入于保育工作,無(wú)論從精力上還是從能力上都不能很好地配合教師的教育工作,從而形成了“保教分離“的現(xiàn)象。而且另一位教師是在辦公室備課,可能更多的時(shí)間是在應(yīng)付各種各樣的案頭工作和事務(wù)工作,所以很大程度上是一位教師在獨(dú)立組織教學(xué)活動(dòng),缺少了教師間的合作配合,缺少了教育資源的有效分配,從而也影響了教育的實(shí)效性。

    欣賞班級(jí)的環(huán)境布置,沒(méi)有太多的花哨和精致,區(qū)域設(shè)置非常齊全,建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)等一應(yīng)俱全,幼兒一來(lái)園就主動(dòng)到區(qū)域中玩,有的剪紙、有的做泥工、有的玩數(shù)學(xué)游戲、有的造房子,每個(gè)人都玩得很專注,沒(méi)有大聲的喧鬧與爭(zhēng)執(zhí),一切是有序而有效的。區(qū)域布置最大的特點(diǎn)是服務(wù)于孩子,工具和材料都是開(kāi)放的,幼兒可以自由取放,水彩筆按顏色放在塑料杯中,一字排開(kāi),幼兒不用在一大疊水彩筆中翻找自己的,美工區(qū)張貼的是折紙步驟圖,泥工小蝸牛制作的分解圖;每一個(gè)玩具柜里都用字母及數(shù)字標(biāo)示材料的歸處,規(guī)則暗示在環(huán)境中到處可見(jiàn)。

    戶外活動(dòng)時(shí)間,老師要帶孩子們出去鍛煉身體,深秋的上海室外亦溫暖如春,尤其是前幾天很悶熱。室外溫度20度以上,孩子們活動(dòng)一會(huì)便熱得出了汗,這時(shí)老師不是幫著脫衣服、擦汗,而是停下來(lái)讓幼兒討論這樣的天如何保護(hù)自己,既不會(huì)熱也不會(huì)冷,讓孩子們?cè)囋囎约旱姆椒ê貌缓茫⑶腋嬖V幼兒老師不再提醒你們了,你們是大班的孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我看到,有的孩子覺(jué)得熱會(huì)擦擦汗,有的用隔汗巾墊在后背,有的脫下外套,還有的幼兒會(huì)停下來(lái)歇一會(huì),但看到一個(gè)孩子熱的汗直冒,卻沉浸在戶外游戲中,我忍不住問(wèn):“需要我?guī)湍惆岩路摰魡幔俊笨墒悄莻€(gè)孩子卻說(shuō):“謝謝!不用的,我耐熱,我有數(shù)的,不會(huì)生病的!”。活動(dòng)結(jié)束回活動(dòng)室后不一會(huì),就不時(shí)有孩子自己把衣服穿好,一切都在順其自然的進(jìn)行著。

    事實(shí)證明,幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)下同樣能自己做好自己的事,自己能學(xué)會(huì)管理自己,只是這是一個(gè)過(guò)程,需要老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo),其實(shí)放手--是為了獲得,放手--亦是一種愛(ài)。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

    圭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 虎春花 首先非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍感榮幸。我?guī)е环葶裤健⒁环菹矏偂⒁环萜诖绞挚h鹿阜中學(xué)小學(xué)部(實(shí)驗(yàn)小學(xué)),開(kāi)始了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。這所學(xué)校名師薈翠,是課改的前沿陣地。在將近一星期的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我參與課堂教學(xué),班級(jí)管理,校本教研的學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我積極主動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),收獲甚多,如獲“珍寶” 。現(xiàn)總結(jié)如下:

    一所學(xué)校的辦學(xué)方向,要有先進(jìn)的辦學(xué)理念,只有先進(jìn)的辦學(xué)理念,才能有所發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,學(xué)校有著自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。例如:教育目標(biāo)精品化;教育決策科學(xué)化;教育管理民主化;師資隊(duì)伍專業(yè)化;教育設(shè)施精良化;教學(xué)手段現(xiàn)代化;學(xué)校發(fā)展特色化。

    該校的校園文化到處洋溢著人文和諧的文化氛圍。干凈整潔的校園、一塊塊豐富多彩的學(xué)習(xí)園地,隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)微笑,一聲聲問(wèn)候,滲透出實(shí)驗(yàn)小學(xué)那深深的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。無(wú)論是哪所學(xué)校只要我們學(xué)會(huì)做真人,把事情做對(duì),把人做好,就沒(méi)有做不好的事情,教育也如此。我們的學(xué)校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)所處的.區(qū)域不同,但是,我們也有諸多的優(yōu)勢(shì)和潛在的資源,關(guān)鍵是人文素質(zhì),人文精神,要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、克服缺點(diǎn),走出適應(yīng)自己的路子。

    “課堂教學(xué)”引領(lǐng)我正確認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)與教學(xué)關(guān)系,指導(dǎo)我如何去創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,促進(jìn)教學(xué)的生成,以突出教學(xué)的有效性。一星期的時(shí)間雖已逝去,但它給我留下的是收獲,它給我?guī)?lái)的是教育理念的深刻變化,讓自己的思想觀念、認(rèn)知視野,教育教學(xué)等諸多方面都受到了強(qiáng)烈的沖擊。

    我的指導(dǎo)老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師,她的課有很多精彩的地方,聽(tīng)課時(shí),我的思維完全被他帶動(dòng)著,不知不覺(jué)下課了,還覺(jué)得意猶未盡,這是我第一次發(fā)現(xiàn)常規(guī)的語(yǔ)文課原來(lái)如此精彩。所以,我在備課的時(shí)候,也注意適當(dāng)采用王老師的一些導(dǎo)入和過(guò)渡方法,以及和學(xué)生互動(dòng)的方式,讓自己的課堂和學(xué)生的配合更加默契。雖然我們與城市的經(jīng)濟(jì)條件不同,在硬件經(jīng)費(fèi)待遇方面是無(wú)法相比的,但我要以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服缺點(diǎn),為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

    興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。作為語(yǔ)文教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,講究教學(xué)方法,努力把每堂課上好、上得有趣,讓學(xué)生回味無(wú)窮,從心底里喜歡上語(yǔ)文課。這樣,才是作為小學(xué)語(yǔ)文教師的職責(zé)所在。

    因此,要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用各種媒體手段,活躍課堂氣氛,擴(kuò)大語(yǔ)文的外延。

    學(xué)習(xí)過(guò)程是體驗(yàn)的過(guò)程,也是個(gè)人得到成長(zhǎng)的過(guò)程:在這段時(shí)間里,我感受到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師高尚的師德,淵博的知識(shí),感受到他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)。讓我的身心被一種先進(jìn)的思想洗禮著,沖擊著,思考著??我不僅學(xué)到了一種心態(tài),一種智慧,一種關(guān)于教育人生寶貴的品格,更重要的是,使我對(duì)實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念有了更深刻的理解。可以說(shuō),在跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間里,參加的所有活動(dòng)都在促進(jìn)我?guī)煹滤仞B(yǎng)的提高,教育觀念的更新,專業(yè)知識(shí)的拓展,理論水平的提升,也讓我明白了教師成長(zhǎng)必須具備教育智慧,具備管理智慧,明白了教師的人格魅力對(duì)教育的重大影響。

    跟班學(xué)習(xí)的日子是忙碌而又充實(shí)的,但是這次小學(xué)語(yǔ)文跟班學(xué)習(xí),為完善自我,提高理論水平提供了難得的平臺(tái),我一定會(huì)珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),利用學(xué)習(xí)所得給自己“充電”,為將來(lái)更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ)!最后,我要感謝學(xué)校給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但“吾將上下而求索”,我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的點(diǎn)滴收獲,結(jié)合我校的實(shí)際,運(yùn)用到今后的工作中,讓教學(xué)更創(chuàng)佳績(jī)。

    跟班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

    據(jù)縣委組織部安排,作為一名新錄入的公務(wù)員,我于三月到信訪局開(kāi)始了為期六個(gè)月的信訪跟班學(xué)習(xí)。現(xiàn)就這三個(gè)月的工作狀況向組織部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào):

    根據(jù)信訪局領(lǐng)導(dǎo)的安排,我在信訪接待室跟隨郭書(shū)記做信訪接待工。由于對(duì)國(guó)家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)了解不夠,一天下來(lái),在接訪過(guò)程中都不能說(shuō)上一句話,更不用說(shuō)為群眾排憂解難了。當(dāng)時(shí),我感到自卑、無(wú)助,埋怨自我對(duì)國(guó)家政策了解太少,有時(shí)侯甚至懷疑自我是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我無(wú)私的幫忙和光懷下,使我慢慢的對(duì)國(guó)家政策有了很大程度的了解,雖不能做到獨(dú)擋一面,但也能為上訪者指門引路,做好相關(guān)政策解釋。

    在接待來(lái)訪群眾過(guò)程中,本人能夠做到認(rèn)真聽(tīng)取群眾訴求,根據(jù)不一樣狀況,合理分流,對(duì)于群眾反映的問(wèn)題,確實(shí)有道理、有政策依據(jù)的,根據(jù)屬地管理,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,交辦到相關(guān)單位限期處理;對(duì)于那些沒(méi)有合理訴求的或者暫時(shí)沒(méi)有政策依據(jù)的,耐心細(xì)致的做好思想工作,化解心結(jié),穩(wěn)定情緒確保不越級(jí)上訪、重訪;對(duì)于那些生活確實(shí)有困難的上訪者,根據(jù)實(shí)際狀況為其解決必須的生活問(wèn)題。確實(shí)做到讓群眾話有處說(shuō),事有處辦,難有處解。

    截止至5月份,本人共參與受理群眾來(lái)訪212批次,集訪29批,反映問(wèn)題主要設(shè)計(jì)土地征用補(bǔ)償、移民后扶等,其中個(gè)訪方面表現(xiàn)最突出,且目前形勢(shì)最嚴(yán)峻,最難以解決的當(dāng)屬農(nóng)村的土地糾紛。

    1、獲得了學(xué)習(xí)和充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。信訪部門是鍛煉人的地方,信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事斗很優(yōu)秀,跟班學(xué)習(xí)三個(gè)多月來(lái),我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì),同時(shí)也學(xué)到了很多,譬如,愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外,由于工作性質(zhì)的需要,信訪接待過(guò)程中,務(wù)必要求接訪人對(duì)于國(guó)家的政策、法律做到準(zhǔn)確、全面、細(xì)致的把握,所以在透過(guò)接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí),本人對(duì)于國(guó)家政策、法律的認(rèn)知和了解上有了很大的進(jìn)步。

    2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺(jué)悟。在信訪局工作,我深刻的認(rèn)識(shí)到了,良好的工作態(tài)度是開(kāi)展工作的首要條件。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,首先要嚴(yán)格要求自我,端正工作態(tài)度,以高度的職責(zé)心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺(jué)悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內(nèi)心樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用、利為民所謀。

    3、更加了解了基層工作。透過(guò)接待來(lái)訪群眾,本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對(duì)集中,以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計(jì)土地糾紛、糧食直補(bǔ)、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問(wèn)題;城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補(bǔ)償問(wèn)題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問(wèn)題;城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問(wèn)題。這些狀況份的掌握對(duì)于今后從事基層工作必然會(huì)有很重要的作用。同時(shí),我也意識(shí)到了基層工作的艱難性,有時(shí)候一件信訪事件的處理,要經(jīng)過(guò)反復(fù)的協(xié)調(diào),最后才能勉強(qiáng)達(dá)成共識(shí),并且還不能確定今后一方不會(huì)出現(xiàn)反悔的狀況,當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角,但是也映射出了基層工作的不易,這對(duì)于剛剛參加工作的我而言無(wú)疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),在今后的工作中我會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備,邊工作,邊學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升基層工作的潛力,更好的為人民服務(wù)。

    1、工作思路不夠開(kāi)放,缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過(guò)程中過(guò)于追求循規(guī)蹈矩,做一些事情顧慮太多,怕犯錯(cuò)誤。

    2、業(yè)務(wù)還是沒(méi)有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了必須的進(jìn)步,但是還是有很多問(wèn)題不能把握的那么到位,這就必將會(huì)影響了自身的工作效率。

    3、接訪、處訪的態(tài)度有待進(jìn)一步改善。雖然平時(shí)接訪都能做到耐心、細(xì)致,但是對(duì)于那些無(wú)理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自我的處訪情緒,個(gè)性是對(duì)于那些反復(fù)說(shuō)教無(wú)用的上訪者,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的失誤。

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)政策、理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到接訪、處訪無(wú)政策“盲點(diǎn)”。對(duì)于接訪人而言,應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛,就務(wù)必要有把握全局、善于謀劃的潛力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來(lái)思考,放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來(lái)謀劃,放在切實(shí)維護(hù)群眾利益的大前提下來(lái)落實(shí)。這就務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要適應(yīng)形式的發(fā)展變化,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,敢于實(shí)踐,才能解決好信訪工作中遇到的新問(wèn)題。

    2、進(jìn)一步改善接訪、處訪態(tài)度。強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨觀念,牢固樹(shù)立人民利益無(wú)小事理念,實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。認(rèn)真、細(xì)致的聽(tīng)取上訪者的訴求,積極主動(dòng)的為其解決實(shí)際問(wèn)題。

    回顧過(guò)去三個(gè)多月的信訪學(xué)習(xí)工作,在此期間,確實(shí)有太多的憂郁、太多的不適應(yīng),而此刻,我已習(xí)慣了主角的轉(zhuǎn)變,變得成熟起來(lái),這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙,與同事的鼓勵(lì)、支持是完全分不開(kāi)的。在今后的工作和生活中,我必須會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信訪人克己奉公的精神,更加努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,充實(shí)自我。

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    無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,都需要編寫(xiě)一份清晰明確的計(jì)劃書(shū)來(lái)指導(dǎo)自己的工作和發(fā)展。這些計(jì)劃書(shū)范文是由專業(yè)人士撰寫(xiě)的,內(nèi)容全面詳實(shí),具有較高的可操作性。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出你的獨(dú)特之處,讓讀者對(duì)你有一個(gè)全面的了解。本文收集了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能為大家提供一些借鑒和啟發(fā)。婚姻狀況:未婚民族:漢。戶籍:
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是實(shí)習(xí)生向公司展示自己實(shí)際工作能力和職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì),必須認(rèn)真對(duì)待。為了提高轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的質(zhì)量,小編整理了一些經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    合同協(xié)議通常包含合同的各項(xiàng)條款、雙方的權(quán)益和義務(wù)、違約責(zé)任等內(nèi)容。以下是一些合同協(xié)議的示范文件,供您參考時(shí)使用,希望對(duì)您有所幫助。在20xx年高考備考工作進(jìn)入攻
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來(lái)越多的人需要寫(xiě)月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家
    低保申請(qǐng)書(shū)通常需要附上相關(guān)證明材料,如收入證明、房產(chǎn)證明等。接下來(lái)是一些寫(xiě)作精良的低保申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)需要申請(qǐng)低保的人們提供一些寫(xiě)作技巧和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
    在轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中,我們需要客觀地評(píng)估自己的工作能力和技能提升情況,以便更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑。請(qǐng)大家參考以下轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給你帶來(lái)寫(xiě)作的啟迪和思考。
    在全球化的背景下,購(gòu)銷涉及到國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的開(kāi)拓和貿(mào)易往來(lái)。這是一份關(guān)于購(gòu)銷流程的詳細(xì)介紹和操作指南,希望能對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》,供需雙方本
    工作鑒定是對(duì)個(gè)人工作能力和職業(yè)發(fā)展的一種重要評(píng)估方式。以下是一些成功企業(yè)的工作鑒定實(shí)施方案,供大家參考和借鑒。現(xiàn)自我鑒定如下:1、思想政治方面:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提
    年終總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一年工作的自我反思和總結(jié),幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并提出改進(jìn)的建議。年終總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,有的側(cè)重于項(xiàng)目和業(yè)績(jī),有的注重個(gè)人成長(zhǎng)
    總之,致辭是一種充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的表達(dá)方式,在演講的過(guò)程中要注重細(xì)節(jié),發(fā)掘自己的潛力和能量,展現(xiàn)出最好的一面。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲罗o的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟
    自我鑒定范文可以幫助我們認(rèn)清自己的定位和目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃制定合理的方向。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些參考和借鑒。
    社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地理解社會(huì)問(wèn)題,提高他們的社會(huì)思考能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。在注重素質(zhì)教育的今天,假
    參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選能夠提升學(xué)生的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,是一個(gè)展示個(gè)人才華和表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。演講是學(xué)生會(huì)競(jìng)選中最重要的環(huán)節(jié)之一,以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希
    入黨是一種榮譽(yù),也是一種責(zé)任。進(jìn)入黨組織后,必須以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。以下是小編為大家整理的入黨宣誓儀式流程,希望大家能認(rèn)真參與。一.個(gè)人簡(jiǎn)歷(小
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶?xiě)作技巧和表
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。如果你對(duì)活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作還有困惑,不妨參考一下以下精選的活動(dòng)總結(jié)范文。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、效果等方面進(jìn)行綜合概括和評(píng)價(jià)的一種方式。小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。從20xx年開(kāi)始,
    合作可以提高個(gè)體的責(zé)任感和自我表達(dá)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。合作是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的關(guān)鍵,以下是一些成功合作的案例分享。乙方:____先生(或女士,下同)杭州永
    月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以借此機(jī)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)自己的進(jìn)展和問(wèn)題,并獲得更多的指導(dǎo)和支持。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫(xiě)作中提供一些創(chuàng)作靈感。
    辭職報(bào)告是向公司和團(tuán)隊(duì)表達(dá)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的總結(jié),有助于增進(jìn)個(gè)人與他人之間的印象和認(rèn)知。請(qǐng)抽出時(shí)間閱讀一下我寫(xiě)的辭職報(bào)告,希望能得到您的意見(jiàn)和建議。
    無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),都值得我們用文字記錄下來(lái),以便今后的工作中能夠?qū)W習(xí)和借鑒。以下是小編為大家精心收集的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)司法工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。司法工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)司法工作的重要經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我的家鄉(xiāng)是美麗的城
    幼兒園中班是孩子們開(kāi)始逐漸具備自主學(xué)習(xí)能力的時(shí)期,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)分析。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園中班的總結(jié)范文,希望能給大家
    畢業(yè)生即將踏入社會(huì),在各個(gè)領(lǐng)域展示自己的能力和才華。小編為大家整理了一些畢業(yè)生寫(xiě)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些靈感和思路。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好
    施工合同的履行需要雙方密切合作,互相溝通,共同解決工程施工中的問(wèn)題和困難。如果你對(duì)施工合同的內(nèi)容、格式等方面有疑問(wèn),可以參考一下以下范文,或許能找到答案。
    辭職報(bào)告是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,對(duì)自己未來(lái)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)一份完美的辭職報(bào)告并非易事,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
    每個(gè)人都需要制定自己的工作計(jì)劃書(shū),這樣才能更好地規(guī)劃和安排自己的工作。下面是一些常用的工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作方法和步驟,供大家參考和借鑒。今年以來(lái),我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、
    在這個(gè)喜慶的日子里,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,站在這里與各位一同聆聽(tīng)和分享。接下來(lái),請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)一些主持活動(dòng)的技巧和方法,以提高我們的主持水平。婚禮。主持詞。會(huì)隨
    學(xué)生演講稿的內(nèi)容可以從學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等多個(gè)方面展示學(xué)生的思想和見(jiàn)解。這些學(xué)生演講稿給我們展示了年輕人的才華和創(chuàng)造力,讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。尊敬的老師:您好,我
    購(gòu)房的面積和格局是影響居住舒適度的重要因素,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求做出選擇。以下是小編為大家整理的購(gòu)房經(jīng)驗(yàn),供大家參考。購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)一:在購(gòu)房前,要提前了解樓盤的開(kāi)發(fā)商信
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。探索實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)世界和改變世界的有效途徑之一。我認(rèn)為探
    優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長(zhǎng),但能用簡(jiǎn)練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。以往的的六一兒童節(jié)都會(huì)搞一些活
    編寫(xiě)大班教案需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),能夠靈活運(yùn)用教學(xué)策略和方法。大班教案的編寫(xiě)需要耐心和細(xì)心,以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師撰寫(xiě)的范文,供大家參考。
    每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地寫(xiě)月工作總結(jié),這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié),希望可以給大家提供一些有用的參考和啟示。
    三分鐘的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可以是失敗的起點(diǎn),也可以是成功的開(kāi)端。下面是小編為大家推薦的十本三分鐘思考的好書(shū),快來(lái)挑選一下吧。尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。清晨,推開(kāi)窗戶,新鮮的空氣迎面
    感恩是一種向內(nèi)心發(fā)出的聲音,它提醒我們要時(shí)刻感受生活中的美好與幸福。感恩是一種對(duì)自己的正向肯定,讓我們更加自信和堅(jiān)定。在感恩的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)和謙遜,不斷
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的成就和不足之處,以便進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    感恩是一種美好的情感,能讓我們更加珍惜生活中的點(diǎn)滴幸福。別人的感恩故事或許能夠引起我們對(duì)感恩的一些新的認(rèn)識(shí)。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感
    合同協(xié)議的簽署應(yīng)該遵循相關(guān)法律規(guī)定,如有必要,可以由法律專業(yè)人士參與起草和審查。這里有一些合同協(xié)議案例和范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用合同協(xié)議模板。
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生在校園內(nèi)展示個(gè)人才華和集體實(shí)力的機(jī)會(huì),能夠?yàn)榘嗉?jí)增添歡樂(lè)與色彩。小編整理了一些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)酒吧消費(fèi)人群、平安夜消費(fèi)
    入黨積極分子要堅(jiān)定理想信念,提高政治覺(jué)悟,具備為人民服務(wù)的精神和奉獻(xiàn)精神。以下是一些入黨積極分子的學(xué)習(xí)心得和感悟,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、自向黨組織遞交入黨申請(qǐng)
    讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人,是對(duì)書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和理解。以下是一些值得一讀的讀后感,其中涵蓋了不同題材的書(shū)籍,希望可以給大家?guī)?lái)新的閱讀體驗(yàn)
    讀后感是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍或文章進(jìn)行感受和思考的一種方式。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,表達(dá)生動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。“世上如果還有真要活下
    公司是一個(gè)組織形式,通過(guò)將資源和人才集中在一起,追求共同的商業(yè)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的公司財(cái)務(wù)管理實(shí)踐案例,供參考借鑒。基層黨支部作為黨的基層組織,處在改革
    活動(dòng)方案是為了達(dá)成預(yù)定目標(biāo)而詳細(xì)設(shè)計(jì)的一份工作計(jì)劃,我們需要認(rèn)真考慮每個(gè)環(huán)節(jié),制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。在活動(dòng)策劃過(guò)程中,參考一些成功的活動(dòng)方案范文是十分有幫助的
    春節(jié)期間,人們還會(huì)進(jìn)行拜年禮儀,互相拜訪親友,傳遞新年的祝福和問(wèn)候。在這里,小編精選了一些春節(jié)總結(jié)的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。過(guò)年了,我家的零食也隨之多
    小班教案是教師與學(xué)生之間教學(xué)交流的重要媒介,可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。小班教案范文提供了一些優(yōu)秀的教學(xué)示范和教學(xué)案例,值得借鑒和學(xué)習(xí)。1、愿意和大家
    在購(gòu)房過(guò)程中,要充分了解房屋的周邊環(huán)境,如學(xué)校、醫(yī)療資源等。以下是一些購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考,希望能幫助到即將進(jìn)行購(gòu)房的朋友們。乙方(買受人):_______
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。
    銷售工作計(jì)劃的實(shí)施需要與其他部門和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。接下來(lái),小編為大家提供了一些成功銷售人員撰寫(xiě)的銷售工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家的銷售工作有所幫助。
    2.讀后感是對(duì)于所閱讀書(shū)籍內(nèi)容的整體理解和個(gè)人觀點(diǎn)的總結(jié)和概括。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。最近讀了奧格·曼狄諾所著
    在一個(gè)月的工作中,月工作總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果和不足,為下一個(gè)月的工作制定更好的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    租賃合同是租賃關(guān)系解決糾紛和維護(hù)法律權(quán)益的重要憑證。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀租賃合同范本,希望能為大家在簽訂合同時(shí)提供一些幫助。甲方:豐潤(rùn)百貨大樓天天購(gòu)物
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的實(shí)施和撰寫(xiě)需要我們具備批判性思維和綜合能力,能夠客觀地分析和總結(jié)所見(jiàn)所聞。小編為大家精心挑選了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告成功的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
    租賃合同是租賃雙方之間達(dá)成的約定,一旦簽署生效,雙方都有責(zé)任遵守合同規(guī)定的條款。請(qǐng)看下文中的租賃合同模板,希望對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。(一)房地產(chǎn)權(quán)利證書(shū)或者證
    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧
    辭職信是向雇主或上級(jí)機(jī)構(gòu)提出辭職的表達(dá)方式,它通常包含辭職的原因和個(gè)人感謝。讀完這些范文后,希望大家能夠更好地理解辭職信的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!因個(gè)
    貧困申請(qǐng)書(shū)是一種文字材料,用于申請(qǐng)貧困救助或相關(guān)幫助。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能給您一些靈感。尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):。我是xxxx級(jí)xx
    在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我們?nèi)=搪毠ぴ趯W(xué)校的精心安
    編寫(xiě)演講稿范文時(shí)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰。演講稿范文中的優(yōu)秀表達(dá)和組織結(jié)構(gòu)可以給我們提供啟發(fā)和思路。各位親戚好友:。大家好,今天是我女兒女婿的婚
    轉(zhuǎn)讓合同可以確保交易雙方的合法權(quán)益得到保護(hù),減少交易風(fēng)險(xiǎn)。轉(zhuǎn)讓股權(quán)所需的合同范文可以在下文中找到,希望對(duì)您有所啟示。企業(yè)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的層次及其價(jià)格確定中存在的問(wèn)題企
    一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯
    應(yīng)急預(yù)案是一種在突發(fā)情況下采取的組織和協(xié)調(diào)行動(dòng)的計(jì)劃,它能夠最大程度地減少損失和風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)對(duì)比和研究,小編整理了一些應(yīng)急預(yù)案的優(yōu)秀范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在進(jìn)行裝修之前,簽訂一份詳細(xì)的裝修合同可以有效地規(guī)范裝修過(guò)程,避免糾紛的發(fā)生。小編為大家整理了一份詳細(xì)的裝修合同模板,希望對(duì)大家編寫(xiě)合同有所幫助。甲方:(工程方
    在自我介紹中,可以適當(dāng)提及一些個(gè)人成就或特長(zhǎng),以突出自己的優(yōu)勢(shì)。自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓別人更好地了解我們。不論是在面試、社交場(chǎng)合還是新的工作
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹能夠使陌生人之間迅速建立起聯(lián)系和互相了解。自我介紹是一門藝術(shù),以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的招聘主管:
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與招聘者進(jìn)行溝通的重要橋梁,有助于雙方更好地了解對(duì)方。以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范文以簡(jiǎn)潔明了的方式展示了個(gè)人的教育背景和工作經(jīng)歷。學(xué)歷:本科。工作年限:在讀
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。今天是我們初中生
    教案的編寫(xiě)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn),合理安排教學(xué)活動(dòng)。下面是一些針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠給大家提供一些靈感和參考。1.使學(xué)生掌握一個(gè)因數(shù)末
    小班教案是為小班幼兒制定的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣和能力。小班教案可以提供具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師有組織地進(jìn)行教學(xué)。小班教案
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)您關(guān)注一些來(lái)自名人和專家的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)將給我們帶來(lái)啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    小班教案需要教師綜合運(yùn)用各種教育教學(xué)理論,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合。小班教案范文的選擇應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的具
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作意識(shí)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的活動(dòng)方案,供大家參考。1、遵守游戲規(guī)則,能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作。2
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
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