站在國旗下,我們感受到了祖國的偉大和輝煌,也感受到了責(zé)任和使命。在這里,小編為大家整理了一些國旗下的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
一年一度的國際六一兒童節(jié)又向我們走近了,在這令大家倍感興奮的日子即將到來之際,老師提前為大家送上祝福,祝大家永遠擁有快樂的心境和健康的體魄。
六一,我們期待已久的日子,這一天隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。我們是家庭的希望,我們能夠快樂地成長,家庭就充滿歡歌與笑語。我們是學(xué)校的希望,我們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機與活力。我們是祖國的希望,我們能夠茁壯地成長,祖國就充滿美好與希望。
同學(xué)們,“六一”是我們最快樂的節(jié)日,我們能夠快樂成長、全面地發(fā)展,始終擁有一顆快樂、積極向上的心,是我們大家共同的心愿。如何才能讓心愿成真呢,不妨聽聽老師的建議:
1、迎接陽光,因為陽光能改善情緒。每天當(dāng)我們背著書包,沐浴著朝陽哼著小調(diào)走在上學(xué)的路上,你將擁有一天的好心情。
2、主動伸出友誼之手,與朋友親密交往是快樂的重要因素。所以別忘了把你熱情的雙手伸向朋友,把溫暖的問候送給他人,把贊許的目光送給伙伴,你將擁有更多的快樂。
3、拋開胡思亂想的猜測,大膽求證,丟下包袱會使人輕松快樂。
4、多做好事,同學(xué)生病了,關(guān)心一下他;學(xué)習(xí)伙伴忘帶學(xué)習(xí)用品了,借給他;朋友傷心事,鼓勵一下他,把快樂傳遞下去。
同學(xué)們:有一首歌,我們一起唱了多少年,這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》;有一面旗,我們一起舉了多少年,這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗;有一種禮,我們行了多少年,這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y;有一種標(biāo)志,我們一起戴了多少年,這就是中國少年先鋒隊的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾;有一種誓言,我們一起高呼了多少年,這就是中國少年先鋒隊的誓言。有一種心情,我們也應(yīng)時刻讓它伴隨著我們成長,那就是快樂!
同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的主人,是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起,從自己做起,從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會上的好少年,大自然的好朋友!讓快樂時刻伴隨著我們身邊!
最后,再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,茁壯成長,時刻擁有好心情。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我國旗下講話的主題是:《尊敬師長》。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣,更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達自己對老師的敬意。
不僅如此,毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時,他還特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20xx年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”
是的,我們應(yīng)該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇,這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,無愧于我們的偉大時代。
我們尊重老師,因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著,日復(fù)一日,根根銀絲爬上了他們的雙鬢,而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。
老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo),不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
同學(xué)們,老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。
平時,我們做錯事,受了老師的批評,有的同學(xué)不服氣,竟在暗地里罵老師,在老師背后說他們壞話。要知道,老師批評我們,教育我們,可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次,當(dāng)老師看見一些不聽勸告,不聽道理的同學(xué)。心里是多么傷心呀!所以,我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動;不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在此,我代表大隊部向全校學(xué)生發(fā)出倡議,希望你們在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。
讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康,工作順利!最后讓我們再說一聲:您好!我們敬愛的老師!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
在五一來臨之際,我們大家歡聚一起,我贊美勞動,贊美勞動者,勞動者是最光榮的!
我還記得上小學(xué)時,老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句"幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造"。那時候只把勞動簡單的理解為"勞作",局限于每周一次的勞動課。多年以后,成長為了千萬勞動者中的一員,才深深體會到了生活的多味,勞動的艱辛。
__公司一年一個臺階,每年都有進步,從而形成了今天的風(fēng)貌,這些是__各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家可還記得……(公司的勞動事跡)。
正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻,__才能走到現(xiàn)在。只要我們__全體員工共同努力,自助者天助也,我們必定可以勇往直前!我們的雙手是用來勞動的,勞動幫我們創(chuàng)造了幸福的生活。
有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創(chuàng)造,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有聲名顯赫的地位,他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,甚至還要充實,因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!
勞動者是光榮的,勞動著是幸福的!勞動是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一分勞動,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實,你就會擁有多少快樂與幸福,對于企業(yè)也是如此。作為__的一員,我們更加能夠深切的體會到這一點!我的演講完畢,謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《為這個世界而勞動》。
可是,那一天,我上了一節(jié)政治課,徹底改變了我對勞動的定義與態(tài)度……。“人要在勞動和奉獻中體現(xiàn)和創(chuàng)造價值。人只有在勞動中,才能創(chuàng)造價值。通過勞動實踐和證明自己的價值。積極投身于為人民服務(wù)的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。”那一刻,我似乎明白了勞動的意義。
我們從小到大,都是在父母的呵護和疼愛下長大的,他們?yōu)榱俗屛覀冇兄玫纳詈蛯W(xué)習(xí)環(huán)境,去做著勞累的活兒,頂著巨大的壓力,卻從沒在我們面前抱怨過,也從沒有說過自己的苦和累。他們在努力地實現(xiàn)自己的'價值,創(chuàng)造自己的價值。他們堅持下去的信念就是希望自己的兒女能不負眾望,考上好的學(xué)校,將來為國家的發(fā)展作出貢獻,成為祖國的棟梁,讓世界變得更加美好。父母們在為這個世界而勞動!
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑在校園,老師就站在那三尺講臺,拿著粉筆,開始新一天的講課。在堆滿練習(xí)紙,雜亂的辦公室里,埋著老師的頭,埋了他們的皺紋,埋著他們的認(rèn)真。他們像默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿了豐碩的果實,卻未曾求回報。鄭燮《新竹》里寫道“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”這一句既暗合了韓愈《師說》中的“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這一理念,又同時表明,新一代的成長壯大,全靠老師的教育培養(yǎng),贊美了老師的奉獻與博大的胸懷,突出了老師存在的重要性。老師就是人類靈魂的工程師,他們努力實現(xiàn)自身價值,像只小蜜蜂,辛勤勞動,只為培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才,讓世界變得更加美好。老師們在為這個世界而勞動!
提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議,其目的是不僅不會與上海合作組織、歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟、中國—東盟(10+1)等既有合作機制產(chǎn)生重疊或競爭,還會為這些機制注入新的內(nèi)涵和活力,探尋經(jīng)濟增長之道,實現(xiàn)全球化再平衡,開創(chuàng)地區(qū)新型合作,帶來世界影響等。他不斷地出訪許多國家,為了增強國際影響力,加強中國與其他國家的友好關(guān)系,促進經(jīng)濟發(fā)展,富國強民。訪問不只是去談如何發(fā)展等問題,更是了解其他國家的真實國家實力。辛勤的勞動,為了讓我們的國家變得更強,引領(lǐng)中國成為世界發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者和維護世界和平的重要力量。主席說過“幸福是奮斗出來的”,而他就在不斷努力。
是的,同學(xué)們,用我們自己的雙手,創(chuàng)造幸福美好的未來,為自己,為社會,為國家,為世界而勞動!謝謝!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:源遠流長品文化追根溯源話中秋。
那么現(xiàn)在,就讓我們一起回溯歷史的河流,探尋這一傳統(tǒng)佳節(jié)的由來吧。
幾千年,甚至幾萬年前,全世界都產(chǎn)生過一個共同的文化現(xiàn)象,那就是遠古人民對月亮的崇拜。在原始社會里,人們通常將月亮視為掌控時間、生命的神靈。他們在明亮的月夜,集會在廣場上,通過熱烈的歌舞來表達對這位神靈的敬意。而在八月谷熟之后,為了慶祝豐收、酬謝神靈,整個部落或氏族的成員也會集中在一起祭天拜祖,舉辦歡樂盛大的歌舞慶典。但在上古時期的大多數(shù)地區(qū)中,這兩種活動并沒有集中在一個固定的日子里。直到戰(zhàn)國時期,就在我們腳下的這片土地上,浪漫的楚國人民賦予了月亮更美麗的傳說,也開始在中秋之夜泛舟賞月,祭祀神靈。不過,中秋節(jié)作為完全成熟和定型化的節(jié)日,卻是在唐宋時期形成的。唐代人將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起來,使之充滿瑰麗的浪漫色彩,玩月之風(fēng)由此盛行。善感的文人墨客也在這柔和的月光下詩興大發(fā),留下了許多清冷動人的詩句。“西北望鄉(xiāng)何處是,東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會,今夜清光似往年。”唐代詩人總把這澄明虛空的月色流光與思婦閨怨、孤客鄉(xiāng)愁融為一體,再美的句子也帶著微寒的氣息。到了宋朝,賞月已不再局限于文人的風(fēng)尚趣味,中秋節(jié)變得更加熱鬧和歡快了。事實上,正是宋太宗年間,皇上才正式下令以八月十五為中秋節(jié),而且還出現(xiàn)了“小餅如嚼月,中有酥和怡”的節(jié)令食品的明確說明,這便是今天的月餅了。人們通過吃月餅,寄托對團圓的期盼,祈禱家人生活美滿平安。宋朝以來,每逢中秋之夜,人們品月餅、祭月神,游樂嬉戲,酌酒高歌。無論貧富貴賤,都能以自己的方式歡度中秋佳節(jié)。這個美麗的節(jié)日就這樣走進了大眾的生活,成為了我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)在民間普及還應(yīng)得益于家宴團圓習(xí)俗的產(chǎn)生。月圓人亦圓,中秋月亮的圓潤柔和、淡遠寧靜,塑造出中國人對于團圓和諧的不懈期盼。直到今天,中秋節(jié)的許多風(fēng)俗已經(jīng)湮沒在歷史的塵埃里了,但家人團聚賞月還是這個節(jié)日最主要的內(nèi)容。在中國傳統(tǒng)文化中,月亮從不是一個遙遠冰冷的星體。“天人合一”的理念,己將人性中最具本源意義的血緣相親,深深地浸透于中秋月圓之時。八月十五的那輪明月見證了多少團圓和美的時刻,也被寄托了多少離人牽腸掛肚的思念。血緣團圓文化已成為中華民族的文化“胎記”,“中國月亮”厚重、幽遠的文化內(nèi)涵,一定程度上也印證了血脈相思的人類普遍認(rèn)同,對人類文化的發(fā)展也做出了貢獻。
和諧、團圓,是中秋文化永恒不變的主題,“海上升明月,天涯共此時”,中秋是中華民族渴望團結(jié)、和諧、統(tǒng)一等心理訴求的最直接、最深厚的見證。祖國的統(tǒng)一和安定是每一個中國人民的期望,愛國有時并不僅是激昂的口號,更不是沖動的行為。愛國需要忠誠、熱烈與堅毅,也需要膽魄、智慧和遠見。愛國,先從了解開始。五千年中華文明,形成了具有強大生命力的傳統(tǒng)文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將有利于提高全民素質(zhì),增強民族凝聚力和奮斗精神。同時也能使世界更了解中國,進一步擴大中國的世界影響。而這個任務(wù),就落在了我們每一位同學(xué)的肩上。一個節(jié)日、一首詩詞、一本經(jīng)典,傳統(tǒng)文化離我們并不遙遠,讓我們潛心品讀、用心體味、去粗取精,從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),繼承和發(fā)揚其中的民族精神和優(yōu)良道德吧。“少年強則國強”,同學(xué)們,希望通過我們的努力,能讓中國真正強大起來,無人可欺,無人可敵,昂然立于世界民族之林的不敗之地!
我的講話完畢,謝謝大家。
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是為了五彩的世界請尊重生命。俄國詩人巴爾蒙特深情地說:“為了看看陽光,我來到這世上。”的確,生命太美好了。因為有了生命,世間萬物才會代代繁衍,生生不息;因為有了生命,我們才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我們才聽見鳥兒的歌唱,聞到花的芬芳;因為有了生命,我們才體味到寬容的美好,愛的力量。
生命是寶貴的,人在短暫的生命中能創(chuàng)造無限的財富,而生命也只有一次,我們應(yīng)該尊重生命、珍惜自己的生命,決不能因為一點小事就賭氣說:我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。如果因為一點小事想不開就以結(jié)束自己的生命來解決問題,未免付出的代價太大了,甚至連悔恨都沒有了機會。回想汶川地震各種場面的悲壯我們有目共睹,有很多人對生命的不放棄讓我們感動,地震后的災(zāi)民們更沒有因為一無所有而絕望,因為他們有顆顆積極樂觀上進的心。他們馬上開始新家園的建設(shè),,投入了新的生活。所以,我們生活中的問題、煩惱、挫折都不是問題。生命是脆弱的,也是珍貴的,為了撫育你們的父母,為了培養(yǎng)你們的老師。希望我們每一個同學(xué)都尊重生命,熱愛生命,享受生命,擁有一個美好無憾的青春!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
勞動創(chuàng)造美麗,讓這個世界五彩繽紛,不再是荒原;勞動創(chuàng)造價值,讓每個人都能過上有尊嚴(yán)的生活;勞動創(chuàng)造文明,任何文明社會的存在都因于勞動,同樣,它的毀滅也因于好逸惡勞。可見,沒有比勞動更光榮的了。
為什么勞動最光榮?因為勞動是人類區(qū)別于動物的重要標(biāo)志。當(dāng)?shù)谝恢辉澈镏圃斐鰟趧庸ぞ邥r,便標(biāo)志著人類的誕生,毫不夸張地說:是勞動創(chuàng)造了人類。我們用勞動工具來劃分不同的社會時代:舊石器時代,新石器時代,青銅器時代,鐵器時代…即使進入工業(yè)革命后人們依然用蒸汽機這一勞動工具來作為標(biāo)志。馬克思說:當(dāng)勞動成為生活的第一需要時,便標(biāo)志著人類已進入共產(chǎn)主義社會。可見,勞動之于人類的意義有多重要。
為什么勞動最光榮?因為勞動是人類文明存在的唯一證明。古埃及人要想證明自己的存在,一定要依托于他們的勞動智慧所創(chuàng)造出的勞動成果。金字塔、獅身人面像、帝王谷法老墓……這些都是埃及文明存在的有力證明,可當(dāng)這些勞動成果被抹滅之后呢?誰還能知道他們曾存在過這個浩瀚的歷史長河中?更有誰知道他們曾創(chuàng)造過的璀璨文明?同理可推,古印度文明,古希臘文明,古巴比倫文明,古羅馬文明,古瑪雅文明,古波斯文明和中華文明……任何文明要想證明自己的存在,都需要依托于他們的勞動者所創(chuàng)造出的勞動成果。
他們說的都對,但也都不全面。人類社會由所有勞動者共同組建,人人都創(chuàng)造出了自己的勞動成果,老師創(chuàng)造了老師的成果,公交司機創(chuàng)造了公交司機的成果,科學(xué)家創(chuàng)造了科學(xué)家的成果,軍人創(chuàng)造了軍人的成果,快遞小哥創(chuàng)造了快遞小哥的成果……人人都因創(chuàng)造出自身的勞動成果而光榮。而大家的勞動成果又為他人提供著便利,從而織就了一張和諧的大網(wǎng)。人人身處其中發(fā)光發(fā)亮,人人又被他人照亮,我們彼此幫助,也彼此需要,如此的勞動,才能創(chuàng)造出一個更美麗的人類社會。
如何衡量勞動價值,這是一個見仁見智的問題。我認(rèn)為:衡量勞動價值的標(biāo)準(zhǔn)不在于他所獲得的物質(zhì)財富,而在于其對他人對社會乃至對人類所做出的貢獻。袁隆平的物質(zhì)財富遠不能和王健林比肩,甚至可能都無法和一個北上廣深的拆遷戶相比,但袁老的科研成果讓全球數(shù)十億人免于饑餓,進而促進社會穩(wěn)定,保障國家安全,其功績在古代是完全可以封神的,其價值又豈是金錢所能衡量?屠呦呦所獲諾貝爾獎金還不夠在北上廣深買一套像樣的房子,但屠老所發(fā)現(xiàn)的青蒿素挽救了數(shù)億瘧疾患者的生命,立碑建祠以頌其德都不為過,其價值又豈是金錢所能衡量?所以說:衡量一個勞動者的價值,只看他為人們所做出的貢獻,貢獻越大越光榮。
今年的五一勞動節(jié)中說:“勞動是財富的源泉,勞動是幸福的源泉,勞動更是推動人類社會進步的根本力量,人世間的美好夢想只有通過誠實勞動才能實現(xiàn),發(fā)展中的各種難題只有通過誠實勞動才能,生命中的一切輝煌只有通過誠實勞動才能鑄就。”擼起袖子加油干吧,我為勞動而光榮!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
大家好,我是來自八(2)班的。非常高興代表八(2)班的全體同學(xué)在國旗下講話。今天,我演講的主題是:讓責(zé)任沉淀,讓集體輝煌。
有這樣一個故事:在1920xx年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚,可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個人要對自己的過失負責(zé),犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
對集體負責(zé):為集體增添榮譽和力量;對社會負責(zé):以良好行為創(chuàng)造美好的社會。
在我們802班有很多負責(zé)任的人。像宋京凱,他對自己,對班級,對他人都很負責(zé)。他為我們班設(shè)計了班旗,主動為我們帶來了綠色植物,為班級建設(shè)提供了很好的建議。包文琪每天帶隊風(fēng)雨無阻,丁妍旭每天雷打不動的為我們抄課表,吳曉寒對自己的組員十分負責(zé),對于數(shù)學(xué)題不懂的組員,他一定會講到組員聽懂為止。冷康萍每天教組員英語,在班級里傳播正能量。肖可馨為班級的紀(jì)律付出了很多。袁欣怡把班里的圖書角管理的相當(dāng)好。
作為802這個大家庭的一員,我們每個人都要盡到自己的職責(zé)。從現(xiàn)在開始扎扎實實地學(xué)習(xí),以積極進取的精神和自我負責(zé)的態(tài)度,去拼搏自己的夢想,將來中國的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧,讓青春在隨外燃燒起來吧!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我在國旗下講話的主題是學(xué)會尊重他人!
尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代,尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士,三顧茅廬,請得臥龍出山,商得天下大計,這就是尊重;楊時程門立雪,只為老師不受打擾,這亦是尊重。
要學(xué)會尊重別人,必須先學(xué)會尊重自己。試想,連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會尊重自己,做事情認(rèn)真負責(zé),行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會中,尊重亦不可少。當(dāng)我們面對“傳道,受業(yè),解惑”的老師,是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁,是無私的春蠶。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向,老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r,老師以我們?yōu)榘痢W鹬厮麄儼?在上課時做到認(rèn)真聽講,在課后認(rèn)真獨立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對老師的尊重,這也是一個合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們,應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛。在他們的細心呵護下,我們健康成長。但是隨著時間的推移,我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是,我們學(xué)會了叛逆。有時候,考試考得不理想,父母想找你談話,只聽見“砰”的一聲,房門被踢上了,他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時,他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時,側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時,奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作,但是,他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對,難免會產(chǎn)生一些不愉快。這時,我們要學(xué)會尊重同學(xué),理解他,體諒他。在同學(xué)請教問題時的耐心解讀,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。”尊重也是一種美德。但是,尊重,正在被越來越多的人所忽略,所遺忘。作為青少年,作為社會中的一員,我們應(yīng)該發(fā)揚這種美德。我相信有了尊重,天空會變得更蔚藍,陽光會變得更燦爛,心情會變得更愉快!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我是二(1)班的---,今天我在國旗下講話的主題是——《營造書香校園、共享美好人生》。
從古到今,凡名人都是愛讀書的。走進中國歷史人物的長廊,你會發(fā)現(xiàn)一個個閃爍著光輝的名字:從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫(yī)藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛讀書,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。是的,在這個世界上,還有什么能像書籍那樣,開闊你的眼界,愉悅你的身心,陶冶你的性情,豐富你的知識,升華你的精神。
讀書使人充實,讀書使人明智,讀書能使凡人變偉人,相反,不讀書你將寸步難行,更會被社會淘汰。同學(xué)們,一本本新書正默不作聲,帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時候,馬上你就會聽到美妙的音樂,你就會與智者對話,與偉人交流,在不自不覺中,你也會成為智者,成為偉人的。同學(xué)們,為了我們的成長和祖國的繁榮,請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!
選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。
同學(xué)們,太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
謝謝大家,我的講話完畢!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
尊重是一種情感,動物也有,但動物的尊重僅限于自下而上,意義卑微。你看看東非草原的獅子,西伯利亞的狼,就知道日常生活中尊重?zé)o處不在。對動物的尊重是為了集體生存,這顯然是在權(quán)力之下,但必須勉強遵守。
我們必須承認(rèn),今天的社會有不同的層次,它一直存在。只是我們描述的無階級社會還沒有到來。客觀來說,尊重已經(jīng)成為當(dāng)今社會的潮流,不順應(yīng)潮流的人會被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流,融入社會,我們必須尊重上級。尊重上級是指下屬必須服從上級,尊重和禮貌地迎接上級,絕對聽從上級的指示。而且不能有什么怨言,這樣的人一定前途無量。
但是,我始終相信,尊重對方才是最重要的,無論是同級還是上下級之間。因為互相尊重,才有凝聚力,才有戰(zhàn)斗力!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
一個粗魯?shù)哪泻⒖偸菍λ車娜舜蟀l(fā)雷霆。
有一天,父親給了他一袋釘子,讓他每次“無禮”的時候,就在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天,男孩釘了37顆釘子。男孩在撞墻的時候逐漸學(xué)會了自我反省和調(diào)整,行為也發(fā)生了明顯的變化。這時,父親建議:“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣,就從籬笆上拔一根釘子。”男孩做到了。
過了一段時間,柵欄上的釘子終于全部拔了出來。父親拉著他的手來到柵欄前,說:“孩子,你做得很好。我好開心。但是看,釘子留下的洞太多了,籬笆不再是以前的樣子了。當(dāng)你對別人無禮時,你的言行會在人們心中留下像釘洞一樣的傷疤。不管你說多少次對不起,傷疤永遠存在。”
我們沒有理由用高傲的眼神看別人,也沒有資格用鄙夷的眼光去批評和嘲諷別人。一顆無瑕的白玉,當(dāng)它美麗的表面出現(xiàn)瑕疵時,就會稍顯遜色,即使再怎么彌補,也無法恢復(fù)它原本的純凈。
社會是我們共同的,人與人之間需要相互尊重,和諧相處。
尊重是微風(fēng),是清泉,是溫暖的陽光。總覺得風(fēng)好涼爽,泉水好清爽,陽光好舒服。
尊重,讓夕陽如此生機勃勃,充滿無限生機;尊重,讓狂暴的風(fēng)暴變成五彩繽紛的畫面,即使風(fēng)大雨大,也不會沖啊,吼啊,瘋啊。
尊重不是盲目的,不是無原則的討價還價。它融合了真誠、善良、友誼、謙遜、寬容和欣賞。懂得尊重的人,會以平和的心態(tài),平靜的心情,平靜的心態(tài)去對待別人。你得到的是別人的欣賞和肯定。因為你尊重別人,別人也會尊重你。
看那清澈純凈的水,就像一群親密的朋友,因為互相尊重,所以會緊密融合,凝聚成溪流、河流、大海。
生活在城市里,人們住得很近,但彼此都是陌生人。在我家樓上樓下,每天都有幾戶人家進進出出,但見面時互不理睬,眼神冷漠,以至于連笑容都被城市的鋼筋水泥禁錮。
于是,我試著和大家打招呼,遞個微笑,打個招呼。大家沉睡已久的笑容和熱情終于被喚醒。鄰居見面時互相打招呼。一個微笑即使微不足道,也是對他人的尊重,融化了人們冰冷的心,充滿了彼此的熱情。它讓我們覺得詹妮弗每天都在城市里行走。
尊重是一門深奧的科學(xué)。但是只要我們給予別人更多的真誠、善良、友誼、謙卑、包容、欣賞……尊重就變成了一個簡單的詞。
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
各位老師、各位同學(xué):上午好!今天我講話的題目是“尊重他人,彰顯美德”。
尊重他人是做人的基本美德。我們中國是禮儀之邦,“己所不欲,勿施于人”“人敬我一尺,我敬人一丈”“敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之”,這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心,一個真正懂得尊重他人的人,善待他人的人,必定能贏得他人的尊重,他人的善待。
先給大家講一個發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實的故事。一天,有一位婦女帶著兒子在路上走著,兒子哭個不停,于是,她很生氣地停下來,拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完便把紙巾丟在了干凈的地上。這時在旁邊打掃衛(wèi)生的老人,走過來把紙巾撿起來,放進了垃圾桶,什么也沒有說。當(dāng)婦女再次把紙巾丟在地上,老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶。婦女瞥了老人一眼,對兒子說:“如果你不努力學(xué)習(xí),長大后找不到好工作,就會像那個人一樣,要干這些骯臟的活,被人瞧不起!”老人走過來,說:“這里是?亞聯(lián)?集團的公司,只有?亞聯(lián)?的職工才可以進來,請問您是怎么進來的?”婦女很自豪地說:“我是亞聯(lián)集團營銷部的經(jīng)理!”老人聽完,拿出手機撥了一個電話,隨后便出來一位青年,老人說:“我建議您重新考慮營銷部經(jīng)理的人選。”那青年恭敬地回答道:“好的,我會慎重考慮您的建議。”婦女認(rèn)識這位青年,知道他是“亞聯(lián)”的財務(wù)總監(jiān),她很驚訝為什么總監(jiān)會對那位清潔工如此尊敬,不就是一名清潔工嗎?同學(xué)們也能猜到,那清潔工其實就是亞聯(lián)的總裁!只見老人蹲下來,微笑著對小孩說:“孩子,人不光要懂得好好學(xué)習(xí),更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個人!”
還有這樣一個故事:一位商人看到一個兜售鉛筆的乞丐,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回的走了。走了沒幾步,他忽然發(fā)現(xiàn)這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋,說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人。”一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的聚會上,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這么一句簡簡單單的話,竟使一個自卑得低到塵埃里的人頓然樹立起了自尊,重新找回了自信。這就是尊重的力量。
尊重是一門學(xué)問,就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑,或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實,一句不經(jīng)意的贊美,一個小小的鼓勵,都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng),一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。縱觀歷史長河,古今成大事者,不僅有超世之才,更有尊人之心。孔子尊小童之誠,而擇路行之,其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才,而三顧茅廬,終占一席之地。“民能載舟,亦能覆舟”,唐太宗的民貴君輕,鑄就了大唐盛世。
“一花一世界,一沙一天堂。”在公共場所,低聲細語,給他人一個安靜的環(huán)境,這是尊重;狹路相逢,退一步海闊天空,這是尊重;面對他人過失,回以微笑,這是尊重。尊重生長在我們生活中每一個角落,也許你無心插之,回望處卻是滿目青蔥,饋贈你以夏日的清涼。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸,是一種密切關(guān)系的黏合劑,是一顆令人奮進的強心劑,是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺,可以衡量一個人的素質(zhì),丈量社會發(fā)展的程度。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢利水火不容。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功者的繼續(xù)奮進,就有失敗者的東山再起。
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快,讓我們勵才校園更加美麗溫馨!
謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我今天講話的題目是《讀書吧,你的人生將因此而改變!》。
我今天的講話從一個故事說起。
以前有一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮,他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學(xué)過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆",在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時,他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。
9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認(rèn)識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計,從20xx年11月至今,全校師生辦理借書證共250人次,其中教職工68人次,占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次,只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書情況如此,到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下,你走進閱覽室(偶然情況,如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外),你會發(fā)現(xiàn),在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來,可謂望穿秋水。
謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家上午好!
新年的鐘聲已然敲響了。我們告別20__年,迎來20__年的第一縷陽光。在這辭舊迎新的時刻,我謹(jǐn)向全體師生送上誠摯的新年祝福——新年好!
回首20__年,我們收獲多多!走進20__年,我們將滿懷信心、躊躇滿志!新的一年,新的起點,新的挑戰(zhàn);心若在,夢就在,通過努力奮斗,我們必將會成就自己的夢想!用實際行動弘揚社會主義核心價值觀,刻苦讀書是時代的要求,是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ);要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏和專注為人生的夢想添彩。只有這樣,我們才無愧于華彩青春,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。
同學(xué)們,常言道“一年之計在于春,一日之計在于晨”,青春是一個人生命中的春天,春天又是播種的季節(jié)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士言道:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。在新的一年里,在自己青春的沃土中,播種一顆感恩之心、播種一項律己行為、播種一份責(zé)任意識,真正做到勤學(xué)多思、修身善德。
一、要建立自信。
自信是激勵自已進取的一種心理品質(zhì),是以高昂斗志、充沛干勁迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的樂觀情緒。過去的成績只能代表過去,現(xiàn)在我們迎來了新的一年;在新的一年里,我們又要確定新的目標(biāo),使自己各方面都能取得更大的成績;要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),時時提醒自己,時時鞭策自己;自己心里一定要想著,只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí),一定能讓自己的成績上一個新的臺階。
二、要學(xué)會珍惜。
努力的過程,也是一種收獲;天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神;每個人的未來都掌握在自己的手里,只要同學(xué)們“有付出,就會有收獲”,從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天。哈佛圖書館有這樣一句名言:“從現(xiàn)在開始永遠都不晚”。迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭取理想的考試成績。
三、要擔(dān)當(dāng)勇氣。
為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo),要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者;世界上就怕“認(rèn)真”二字,只要我們認(rèn)真了,較真了,所有困難都將迎刃而解;每位同學(xué)要以成功的信心和勇氣,踏上新的起點,迎接未來的挑戰(zhàn),有志者事竟成,最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
在新的一年里,讓我們師生攜手奮進,堅定自信地邁出每一個腳步,共同描繪美好的未來!愿新年的鐘聲,夢境最美好的祝愿——祝愿全體師生的每一天都璀璨繽紛,每一天都是一個美好的開始!
衷心祝福全體教師和家人幸福安康、工作順利!
衷心祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂成長!
謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!(敬隊禮)。
我是五年級一班的陳紅宇,今天我在國旗下講話的題目是:珍愛脆弱生命,預(yù)防中暑溺水。
對于每個人來說,生命只有一次,并且非常脆弱。誰也無法預(yù)料自己的生命何時走到盡頭,唯一能做到的就是愛護和珍惜自己的生命,千萬不要因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
在炎熱的夏天,攀枝花每年都會發(fā)生因中暑和溺水而產(chǎn)生的悲劇。所以,無論在學(xué)校里還是在校園外,每天都要多喝水,少在強烈的陽光下做劇烈的運動,以防中暑。發(fā)現(xiàn)有人中暑了要立刻報告老師,并立即找人幫忙把中暑人送到陰涼的地方,給他喝一些涼開水,情況嚴(yán)重的要立即撥打120急救電話。
悶熱的天氣里人們都喜歡到河邊或泳池里游泳戲水,但是我要提醒大家注意下面這些事情,首先,我們不要在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;其次,要在大人的陪同下到游泳池游泳,并在下水前做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防下水抽筋;最后,不要在水里打鬧、嬉戲,尤其不能搞惡作劇。發(fā)現(xiàn)有人溺水了,要及時向周圍大聲呼救,不要單獨救人。
這樣我們才能夠在夏天里“清爽一夏”、“平安一夏”、“快樂一夏”!
謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《珍愛生命,從我做起》。
三月,是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié),俗話說:“一年之計在于春。”人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月,我們走進三月,也就走進了三月的每一個有意義的節(jié)日。3月5日:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,3月8日:國際勞動婦女節(jié),3月12日:中國植樹節(jié),3月15日:國際消費者權(quán)益日,,3月21日:世界睡眠日,3月22日:世界水日,3月23日:世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀(jì)念日:那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。這個教育日,是由國家有關(guān)部門發(fā)出的,確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起,已經(jīng)開展了14年,“安全教育日”每年確定一個主題,今年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)安全教育日”,主題是“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。
相信很多人都還清楚地記得,20__年5月12日,汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名學(xué)生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創(chuàng)造奇跡,得益于這所學(xué)校從__年開始每學(xué)期都進行疏散演練。
平安是福。平時對生命安全多一份關(guān)注,關(guān)鍵時刻換來的將是生命的奇跡。黑格爾曾說過“人間最高貴的事就是成為人。”西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”,包括珍愛自己的生命,也包括對他人以及其他生命的尊重。但是現(xiàn)在個別學(xué)生個人安全意識淡薄,還沒有真正樹立起生命高于一切和對生命安全的自我保護意識。近年來,學(xué)生的傷害事故已成為一個突出的社會問題,因為它突發(fā)性強、影響力大、涉及面廣,嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康及學(xué)校的教學(xué)秩序,影響社會穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已成為我國中小學(xué)生的第一死因。
“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會關(guān)注的熱點。生命只有一次,而且相當(dāng)脆弱。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人的生命。
對同學(xué)們的安全,希望記住以下幾點:
1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個地方有安全隱患要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。
2、最近天氣變暖,各種傳染病也逐漸多起來,全體同學(xué)每天到校后要及時開門窗通風(fēng),班主任要加強晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒等癥狀要及時通知家長到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預(yù)防傳染病。
4、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自攀爬、玩耍。
5、要注意交通安全。
6、自己的所作所為也要有安全意識。不要感情用事。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,千萬不能發(fā)生同學(xué)間打架的事,一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
7、要注意課間文明,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓道口玩耍。保持校園安靜,在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學(xué)樓道和走廊上從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。
8、要遠離網(wǎng)吧,網(wǎng)吧里人員復(fù)雜,網(wǎng)上內(nèi)容五花八門,要遠離網(wǎng)吧。如果有家庭網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),請嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間,不把時間浪費在聊天和交友上,要使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)的助手。
希望通過大家的努力,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴。
安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們千萬個家庭,為了我們的健康,為了我們的幸福,為了世界多一份幸福,少一點悲哀,請大家時刻牢記,校園生命安全應(yīng)從你我做起。
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
尊重勞動精神國旗下的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
老師們,同學(xué)們:
今天國旗下講話的內(nèi)容是珍愛生命之水。你們一定都看過這樣一則公益廣告,電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了,然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水,那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。你們知道昨天是什么日子嗎?(世界水日)是的,每年這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水!我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,我們要呼吁:
1、請不要浪費生活用水,珍惜點滴資源;。
2、請盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;。
3、請注意保護水資源,不要隨意污染;。
4、請用完水后,記得關(guān)好水龍頭;。
5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
以上幾點你們能做到嗎?
同學(xué)們,黃金有價水無價。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,節(jié)約用水,保護我們賴以生存的.水資源,做一個惜水如金的環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語言,永遠只成為廣告吧!
母愛。
這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水,而這些水還得靠駐軍從很遠的地方運來。
人缺水不行,牲畜也一樣。終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩,闖到沙漠里運水車必經(jīng)的公路旁。運水軍車來了,老牛迅速沖上公路,司機緊急剎車,軍車停了下來。老牛沉默著立在車前,任憑司機怎樣呵斥驅(qū)趕,它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了,十分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛這樣對峙著,運水車不能前進。性急的司機試圖點火驅(qū)趕,可老牛仍然一動不動。
后來,牛的主人來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開……鮮血流了出來,染紅了鞭子。
老牛凄厲的叫聲,和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了,司機也哭了。最后,運水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛沒有喝水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛,老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走去。