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初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇一
大家好，我叫袁偉兵，今年十四歲了。我是一個(gè)高個(gè)子的男孩子。很高興見到大家，希望大家能和我做好朋友。
我的.愛好是看書，如果有一本好書，我就會(huì)對(duì)它愛不釋手，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的看起來(lái)，看完后，我會(huì)把書中精彩的語(yǔ)句和段落了累積起來(lái)，這樣對(duì)我以后的寫作有所幫助。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每堂課上都少不了我的提問(wèn)，每次考試都在85分以上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我也多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
我的性格有點(diǎn)孤僻，做事總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次，我的朋友并不是很多，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，我一定要將他改正。只有這樣，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己打造的更加完美。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是么有耐心。做一件事如果遇到點(diǎn)困難就輕易放棄了。從來(lái)不去思考，沒有耐心的人就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。我要努力改正。
今天，我來(lái)到初一五班，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力探索，爭(zhēng)取做全班第一，不讓父母和老師失望。
袁偉兵。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇二
時(shí)光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進(jìn)入那所學(xué)校時(shí)看到的每個(gè)羞澀青蔥的臉龐時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)。
我記得軍訓(xùn)那幾天，互相不認(rèn)識(shí)的占多數(shù)，也有一些是小學(xué)同學(xué)的，看到他們一個(gè)個(gè)對(duì)初中三年都很期待的神情我感到榮幸認(rèn)識(shí)他們。軍訓(xùn)之后大家都互相了解，也有的同學(xué)找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學(xué)落了單，不過(guò)沒關(guān)系，畢竟當(dāng)時(shí)的我們對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。
初一時(shí)我們有過(guò)矛盾、有過(guò)歡快、有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對(duì)方。
初二時(shí)已經(jīng)有的老師說(shuō)要抓緊了，初二是一個(gè)過(guò)渡期，可以說(shuō)很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為初三畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)啊。體育課在操場(chǎng)的我們不免有些興奮，有的女同學(xué)不喜歡體育課，也有一些男同學(xué)為了調(diào)侃而逗笑了老師，然后全班的同學(xué)都大笑起來(lái)……那時(shí)的我們是放松的，高興的。在籃球場(chǎng)上各班男同學(xué)都在打籃球，而女同學(xué)圍在一起聊明星八卦，有時(shí)有的女同學(xué)為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當(dāng)冷靜下來(lái)之后又感覺有點(diǎn)好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進(jìn)褲子里那副模樣，仿佛還在開學(xué)的時(shí)候，可當(dāng)班主任一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室說(shuō)初三了，需要你們自己對(duì)自己的未來(lái)認(rèn)真對(duì)待了，自習(xí)課交頭接耳的同學(xué)也開始安分了起來(lái)，連班干部都不上講臺(tái)值班了。體育課也逐漸少了起來(lái)，體育老師經(jīng)常“生病”，當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)說(shuō)起了以后想當(dāng)什么，有的同學(xué)說(shuō)：“我要當(dāng)一個(gè)初中老師，因?yàn)槔蠋煹募倨诤芏啵苡崎e的生活我喜歡。”也有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)一個(gè)電競(jìng)高手，愛看書的同學(xué)說(shuō)要開一個(gè)書店，然后就有同學(xué)調(diào)侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費(fèi)哈”，當(dāng)時(shí)一群人都笑了起來(lái)。
初中的三年就是這樣了，看似很長(zhǎng)，但又仿佛昨天。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇三
七年級(jí)——?jiǎng)偵铣踔械奈覀儯@然沒有感到時(shí)間的匆匆，還是像小學(xué)一樣，無(wú)所畏懼，東跑西跑很是調(diào)皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來(lái)是最正常不過(guò)的字眼，可你不知道，在我們七年級(jí)的時(shí)候，每老師叫上課時(shí)，便是我們班與其他班“競(jìng)爭(zhēng)”的開始，比的是音量，比的是團(tuán)結(jié)，比的是……七年級(jí)，我們都愛“爭(zhēng)”，拼死拼活的爭(zhēng)，只為博得那最后勝過(guò)其他班后的吶喊。
呵！七年級(jí)的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們。
八年級(jí)——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴(yán)厲的班規(guī)與他不斷的教誨。
老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來(lái)有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現(xiàn)在把握住的時(shí)間就是你的考試分?jǐn)?shù)，付出的越多，今后回報(bào)的自然也就越多……”也許是因?yàn)槁牰嗔说脑颍赃@番話對(duì)我們毫無(wú)啟發(fā)。
誒！八年級(jí)的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進(jìn)取的我們。
九年級(jí)——“疲憊”也許是九年級(jí)的代名詞，不過(guò)比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
我期待九年級(jí)的到來(lái)！
恩！九年級(jí)的我們確實(shí)應(yīng)該是勇于進(jìn)取的！也必須是“進(jìn)取”的，因?yàn)橹挥腥辏?/p>
三次成長(zhǎng)，三次蛻變。——后記。
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初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇四
進(jìn)入初中，我感到一切都變得陌生起來(lái)。每天的課程安排緊湊，學(xué)科的內(nèi)容也難度逐漸加大，我常常感到學(xué)習(xí)壓力很大。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)帶來(lái)困擾，相處中的矛盾和沖突時(shí)有發(fā)生，讓我感到一度無(wú)法適應(yīng)。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸學(xué)會(huì)了解決這些困惑。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)之間的關(guān)系可以通過(guò)多溝通、多理解和多包容來(lái)改善。而在學(xué)習(xí)方面，我給自己制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持每天按計(jì)劃執(zhí)行，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。
二、從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入初中，我們不再是小學(xué)生，要學(xué)會(huì)更多的獨(dú)自解決問(wèn)題。剛開始時(shí)，我總是希望老師能告訴我答案，希望同學(xué)能幫我解決困惑。可是漫漫成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸明白，要想真正成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。我努力克服自己的依賴性，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、思考和解決問(wèn)題。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，內(nèi)心的滿足感是無(wú)法言喻的。我變得更加自信和獨(dú)立，對(duì)未來(lái)充滿了希望。
三、參加各類活動(dòng)的鍛煉。
初中三年，我積極參加各類活動(dòng)，如課外班、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我各方面的能力。通過(guò)參加課外班，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；參加社會(huì)實(shí)踐，使我更加了解社會(huì)，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些活動(dòng)的鍛煉，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還獲得了更多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
四、意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性。
初中生活節(jié)奏緊湊，時(shí)間很寶貴。剛開始時(shí)，我常常會(huì)被瑣事和娛樂消磨時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法按時(shí)完成。漸漸地，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性。我開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力遵守。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，使我更好地管理時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排娛樂和休息時(shí)間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)意識(shí)到時(shí)間的珍貴和計(jì)劃的重要性，我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。
五、生活與成長(zhǎng)的收獲與反思。
初中三年，有很多收獲，也有很多反思。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在與同學(xué)相處方面，我懂得了多理解、多包容，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。在參加各類活動(dòng)方面，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在管理時(shí)間方面，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，將在我的成長(zhǎng)道路上起到重要的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來(lái)，初中生成長(zhǎng)的歷程中，我們會(huì)面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。但只要我們勇于面對(duì)并予以解決，我們就能適應(yīng)并成長(zhǎng)。通過(guò)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，參加各類活動(dòng)，意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性，以及總結(jié)收獲和反思經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。初中是人生的重要階段，我相信這段經(jīng)歷將為我今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇五
我叫韓旭博。我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)老師的學(xué)生。不太愛說(shuō)話，這可能是我最大的缺點(diǎn)了。
我在小學(xué)學(xué)過(guò)幾年十字繡，我覺得這個(gè)對(duì)于男生來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)丟臉的事，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不算什么。因?yàn)槲沂且幻W(xué)生，在鄉(xiāng)下沒有多少錢買新的'衣服，所以我的衣服破了要自己來(lái)補(bǔ)，這樣我的衣服可能會(huì)穿的更久一點(diǎn)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)：這可能是我的一個(gè)長(zhǎng)處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是一件好事。
我的專科是數(shù)學(xué)，在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是全班第一。我的英語(yǔ)有點(diǎn)不太好，我希望同學(xué)們可以幫助我，再次謝謝大家了。
我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠幫助我。
我還比較喜歡小動(dòng)物，因?yàn)樗麄兒芑顫娍蓯郏彩俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?/p>
從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)作為國(guó)家的棟梁，報(bào)答父母。不能忘記父母對(duì)我的教誨。
韓旭博。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇六
在初中的三年時(shí)光里，我度過(guò)了從天真無(wú)邪逐漸成長(zhǎng)的時(shí)光。這三年中，我不僅在學(xué)術(shù)上有了明顯的進(jìn)步，更重要的是我在努力學(xué)習(xí)和克服困難的過(guò)程中，對(duì)自己有了更多的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，對(duì)我在初中生成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段，初中生活中的學(xué)術(shù)壓力和適應(yīng)。
未進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)中學(xué)生活充滿了各種無(wú)限的暢想。然而，剛踏入初中的大門，我就深深感受到了學(xué)術(shù)壓力的增加。老師們的授課進(jìn)度緊密，作業(yè)內(nèi)容繁重，考試任務(wù)頻繁而嚴(yán)格。起初，我感到十分的困難，焦慮和壓抑充斥在心中。但我意識(shí)到，適應(yīng)和克服壓力是我不斷成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第二段，主動(dòng)學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性。
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我明白了僅僅在課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)壓力，我主動(dòng)參與了各種課外輔導(dǎo)班和興趣社團(tuán)。通過(guò)這些額外的努力，我不僅鞏固了學(xué)科知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。在拓寬視野的同時(shí)，我也嘗到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的甜蜜果實(shí)。
第三段，人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。
初中也是我們接觸人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要時(shí)期。在集體活動(dòng)和班級(jí)合作中，我學(xué)會(huì)了與他人相處和合作，培養(yǎng)了自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與同學(xué)一起共同努力，我的交際能力逐漸提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了增強(qiáng)。
第四段，自我管理和時(shí)間管理的重要性。
初中生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自我管理和時(shí)間管理是保持學(xué)習(xí)效率和提高自身素養(yǎng)的重要手段。我開始利用時(shí)間表和計(jì)劃表來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)制定合理的目標(biāo)和安排，逐步培養(yǎng)了自己的自律和自我約束能力。在時(shí)間管理的過(guò)程中，我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段，積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。
初中生活中，我積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。通過(guò)幫助他人和服務(wù)社區(qū)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。這些經(jīng)歷讓我懂得了作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，應(yīng)該積極回饋社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)起來(lái)，初中生成長(zhǎng)的歷程并不容易，但這段經(jīng)歷也讓我收獲了很多。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整自己，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性，鍛煉了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了自我管理和時(shí)間管理的重要性，積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。初中的進(jìn)步和努力，將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇七
hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個(gè)普普通通的七年級(jí)學(xué)生，中等個(gè)子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說(shuō)話，也許這是我的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的.缺點(diǎn)。
記得小時(shí)候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時(shí)很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來(lái)到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說(shuō)，就在原地來(lái)回的走，阿姨看見了說(shuō)：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時(shí)我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說(shuō)著我就走出了商店，回到家里，媽媽問(wèn)：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說(shuō)出三個(gè)字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問(wèn)題，不管老師提出的問(wèn)題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問(wèn)題，我雖然會(huì)，可我的手怎么也拒不起來(lái)。
這是老師就像我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來(lái)了，可我一緊張，本來(lái)回的問(wèn)題也回答不上來(lái)。
我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵(lì)我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，成了老師的小助手。我真為我自己的進(jìn)步感到欣慰。
戴曉偉。
208月31日。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇八
大家好，我叫袁偉兵，今年十四歲了。我是一個(gè)高個(gè)子的男孩子。很高興見到大家，希望大家能和我做好朋友。
我的.愛好是看書，如果有一本好書，我就會(huì)對(duì)它愛不釋手，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的看起來(lái)，看完后，我會(huì)把書中精彩的語(yǔ)句和段落了累積起來(lái)，這樣對(duì)我以后的寫作有所幫助。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每堂課上都少不了我的提問(wèn)，每次考試都在85分以上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我也多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
我的性格有點(diǎn)孤僻，做事總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次，我的朋友并不是很多，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，我一定要將他改正。只有這樣，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己打造的更加完美。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是么有耐心。做一件事如果遇到點(diǎn)困難就輕易放棄了。從來(lái)不去思考，沒有耐心的人就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。我要努力改正。
今天，我來(lái)到初一五班，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力探索，爭(zhēng)取做全班第一，不讓父母和老師失望。
袁偉兵。
208月31日。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇九
漫漫成長(zhǎng)途中，我們一步一個(gè)腳印奮力進(jìn)發(fā)，跋山涉水，不畏懼，也不退后，如一個(gè)頑強(qiáng)的旅行者。不知逝去多少光陰，而當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身后，而著陸后的前方，便是一片廣闊無(wú)垠的海。
那年的我似乎是只有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態(tài)萬(wàn)千的奇峰異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立著；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峰頂上的一塊巨石，仿佛是有人故意扔在那兒的……但無(wú)一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個(gè)個(gè)驚嘆從心眼冒出，一聲聲贊嘆從口中發(fā)出。而父親在一旁笑道：“真是‘五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳’呀！”可那時(shí)我還小，根本不能理解父親所說(shuō)的什么“五岳”什么“黃山”。
突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因?yàn)樗c其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐里掉下來(lái)的吧！你看那精致的紋理，就像是風(fēng)這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨(dú)立”的樣子，仿佛是風(fēng)一吹，它就會(huì)滾下山去似的。
“萬(wàn)不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長(zhǎng)道路還遙遠(yuǎn)，一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣，你才會(huì)真正的成長(zhǎng)！”父親在一旁說(shuō)道。雖然只是幾句簡(jiǎn)短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首時(shí)，卻只見成長(zhǎng)之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載著歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨著我一路成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十
窗外，茂密的枝葉把陽(yáng)光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發(fā)出圣潔的光芒。
小時(shí)候我是一個(gè)很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時(shí)，便會(huì)放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長(zhǎng)聲，像是一個(gè)滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時(shí)本年幼，卻總會(huì)被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽(yáng)光明媚。
然而隨著年齡增長(zhǎng)，這樣美好的夜晚越來(lái)越少。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的壓抑。這時(shí)，總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中，倔強(qiáng)而又暴躁。這時(shí)的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤(rùn)。一睜眼，一把淚，卻又不是難過(guò)的。那樣的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過(guò)黑色的風(fēng)，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而全身僵硬，怎么都無(wú)所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮(zhèn)痛劑吧，對(duì)我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無(wú)論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無(wú)拘無(wú)束的，飛過(guò)太陽(yáng)飛過(guò)月亮，飛過(guò)滄海桑田四季春秋。這樣我就會(huì)很快樂很快樂，因?yàn)樗褵蓝即蹬芰恕?/p>
閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過(guò)，十分興奮。每讀一本書，便領(lǐng)悟到一個(gè)新的概念，有時(shí)會(huì)因一本書傷心沉默很久，有時(shí)卻又會(huì)突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時(shí)炸彈般，隨時(shí)可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽(yáng)光不急不緩地流進(jìn)我身體中的脈絡(luò)，疏通了一個(gè)個(gè)堵塞的管道，而一個(gè)個(gè)共鳴可以毫無(wú)障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國(guó)詩(shī)人，他精練的語(yǔ)言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動(dòng)我。文字，文字，帶我走過(guò)了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走，向著云走”。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十一
我的初中學(xué)習(xí)在一中。從我小學(xué)畢業(yè)，幸運(yùn)地派位到一中的那年至今年已經(jīng)有2個(gè)年頭了。仔細(xì)回想，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺我就已經(jīng)在一中走了一段成長(zhǎng)的路。在這段成長(zhǎng)歷程里，我經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。
記得那一年，我才是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生。去一中報(bào)到的那天，在我看來(lái)是個(gè)重大的日子，而我卻在那天遲到了！并在去之前竟毫無(wú)察覺。這就是我剛跨入一中，成為一中學(xué)生的樣子：乳臭未干，有些懵懂，甚至還有些傻。過(guò)了一段時(shí)間后，我開始對(duì)一中的環(huán)境有所熟悉：一幢幢三角形屋頂，紅磚紅瓦，并不很高的教學(xué)樓以它獨(dú)特的建筑風(fēng)格成為廈門一中的專有標(biāo)志；高高矗立的育人殿堂——振萬(wàn)教學(xué)樓；擁有別具一格樓名的“五三樓”“五四樓”“五七樓”；美麗的小花園、芒果樹小徑等等。也開始去適應(yīng)一中激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。于是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀，認(rèn)真地記。終于，耕耘換來(lái)了收獲，在第一次的大考中就取得了不錯(cuò)的成績(jī)。可要想保住這個(gè)年段前列的地位對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易，年段里高手如云，“黑馬”一匹又一匹，不斷沖出制造驚喜，我只能努力往前擠。但不知是松懈了，還是已到極限，后面的幾次大考我的成績(jī)排名一次不如一次。大退不說(shuō)還常徘徊不前，令我和父母都擔(dān)憂不已。退時(shí)容易進(jìn)時(shí)難，稍不留神，就將被人超越，越甩越遠(yuǎn)。我就在這不上不下，最令人擔(dān)憂的成績(jī)排名里苦苦掙扎……終于，告別了初一。
走過(guò)初一的路碑，我步入了初二。一中的一切都沒變：教學(xué)樓依舊三角屋頂，紅磚紅瓦；振萬(wàn)教學(xué)樓依舊高高矗立；小花園、芒果樹小徑依舊美麗，只是在振萬(wàn)教學(xué)樓中間那只巨大，古老的時(shí)鐘煥然一新，似乎在提醒學(xué)子們?cè)谛碌穆烦汤镆湎r(shí)光，努力拼搏。我當(dāng)然也不例外，暑假里的養(yǎng)精蓄銳令我做好了在新學(xué)期里迎頭趕上的一切準(zhǔn)備。但初二的競(jìng)爭(zhēng)似乎更激烈，你追我趕地比著學(xué)習(xí)。畢竟已經(jīng)初二了，大家又長(zhǎng)大了一歲，又懂事了一點(diǎn)。都明白自己不再是初一的小孩，可以不管不顧，必須打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我也小心翼翼地走在路上，生怕踩到一個(gè)讓我很難再爬起來(lái)的坑。可事實(shí)證明，我卻是踩到了坑，并且是一連幾個(gè)：第一次的大考，我很努力地去復(fù)習(xí)，并調(diào)整好心態(tài)去迎考，結(jié)果成績(jī)不理想；第二次，我還是認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果仍不理想；第三次的成績(jī)就更不理想了。一次次的大考都以失敗而告終。令我不禁心灰意冷，若以后的大考再如此出師不利，那么我真是完蛋了！中考要想考上一中更是不可能了。我有些害怕，爬起來(lái)后又跌跌撞撞往前走。直到期末考前的.幾天，我才緊張起來(lái)。復(fù)習(xí)了一下就去迎考，結(jié)果出乎意料的是，我竟比第三次來(lái)了個(gè)大躍進(jìn)，成績(jī)“蹭”的一下上去了。我非常高興，在初二結(jié)束時(shí)還能感受到豐收的喜悅，看到希望。我的信心又回來(lái)了。至于最后一段路，我一定會(huì)堅(jiān)持走下去面對(duì)最后的曙光。
在這段成長(zhǎng)歷程里，我經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，也經(jīng)歷了陽(yáng)光的照耀；走過(guò)坑洼的小路，也走過(guò)平坦的大道。這一切讓我懂得了在一中這競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，只有堅(jiān)持到底，努力拼搏才是最好的選擇。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十二
每一個(gè)人都會(huì)有著一段不同的成長(zhǎng)歷程。在成長(zhǎng)時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的事，它們就像珍珠一樣被線串成了項(xiàng)鏈，掛在了我的心上。
在我三、四歲的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事，經(jīng)常是見什么要什么，如果得不到，我便會(huì)使出我的殺手锏——哭，這讓媽媽感到十分無(wú)奈。
記得有一次，我和媽媽去商店買營(yíng)養(yǎng)品，準(zhǔn)備回老家看望生病的奶奶。剛走進(jìn)超市，我便被一盒包裝精美的巧克力吸引了。從圖片上看，盒子里面裝的巧克力是多么的誘人哪！看起來(lái)那么好，一定很好吃，我心里這么想著。于是我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃巧克力，給我買一盒吧！”媽媽聽后，看了看標(biāo)簽上的價(jià)格是100元，搖了搖頭說(shuō)：“100元，太貴了！100元我們可以買好多其他東西。還是不買了。”“不，不，我就要，我就要嘛！”我開始撒嬌了。也使出了殺手锏——哭。好多人都聽見了，目光都看向我們，無(wú)奈之下，媽媽又一次向我“屈服了”。
伴隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，也變得懂事了。
那年我已經(jīng)十歲了，有一次我又和媽媽來(lái)到了超市。剛一進(jìn)門，我便看見架子上的巧克力，也許是習(xí)慣了，媽媽就說(shuō)“想吃巧克力？！那就買一盒吧。”
“不，謝謝媽媽，我不要，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不愛吃糖了。”我說(shuō)。其實(shí)那貨架上的巧克力依然不依不撓地誘惑著我，不是我不想吃，可是他太貴了，爸媽辛苦掙錢養(yǎng)家實(shí)屬不易，這個(gè)我是知道的。“好吧，那就下次再說(shuō)。”媽媽說(shuō)道。我心里暗暗想：媽媽平時(shí)那么辛苦，這次我給她買一盒巧克力嘗嘗吧！于是我偷偷地用我一毛一毛攢下的零花錢買下了這盒巧克力。回到家，我拿著巧克力來(lái)到媽媽面前，一邊把巧克力遞給她，一邊說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”看著我手里的東西，聽著我說(shuō)的話，媽媽笑了，欣慰的淚水模糊了她的雙眼。
成長(zhǎng)多好啊！它可以讓我們更好的看待世事，感受不同的個(gè)性，品味多彩的人生。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十三
成長(zhǎng)如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有咸；又如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，載滿了成長(zhǎng)的五顏六色。我們每一個(gè)同學(xué)都在成長(zhǎng)時(shí)留下了一個(gè)個(gè)腳印。成長(zhǎng)有時(shí)歡樂、有時(shí)憂傷、有時(shí)獲得、也有失去、有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、也有怯懦退縮、更有豁達(dá)開朗。這些在我們成長(zhǎng)中留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我從一個(gè)剛生下來(lái)的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。小時(shí)候總是在外婆的歌謠中牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下蹣跚學(xué)步，慢慢的我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長(zhǎng)指出一條光明的路，終于我戴上了夢(mèng)中的紅領(lǐng)巾，在對(duì)面國(guó)旗宣言的時(shí)候，我是那樣自豪，在國(guó)旗下戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著冉冉升起的國(guó)旗我感到無(wú)比的光榮。等到上2年級(jí)時(shí)媽媽又為我報(bào)上舞蹈班，我看見別人跳出那動(dòng)人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡(jiǎn)單，哪知臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)動(dòng)作就得費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直并且要挨地，兩個(gè)同學(xué)把腿拉著老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，于是我放棄了，現(xiàn)在想起來(lái)才覺得很后悔，我告訴自己以后作甚麼事要一直做下去堅(jiān)持到底。漸漸的我懂的知識(shí)增長(zhǎng)了許多，我也長(zhǎng)大了不少，才發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾根銀發(fā)，這時(shí)我離開了自己的母校，踏進(jìn)了初中的大門，準(zhǔn)備去迎接團(tuán)徽的召喚。初中的生活也很快樂，初中的大門里面蘊(yùn)含了許多知識(shí)和新朋友，初中時(shí)我體會(huì)到了友誼，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們都對(duì)我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長(zhǎng)的足跡一步步向前延伸。當(dāng)然也免不了老師的訓(xùn)斥，每當(dāng)做錯(cuò)事情老師總是很嚴(yán)厲的批評(píng)，也曾因此流下了許多淚水，當(dāng)然也免不了媽媽的嘮叨，有時(shí)候真的很煩，因?yàn)槟睦镒龅牟恢艿娇倳?huì)受到母親的嘮叨，并且一嘮叨就是好長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)中真是少不了嘮叨，但這樣會(huì)讓我做得更好。
成長(zhǎng)雖然有苦，但是回想起來(lái)總是美好的，成長(zhǎng)的歷程記載了自己從小時(shí)候開始成長(zhǎng)的經(jīng)歷，每當(dāng)獨(dú)自坐在一旁回想起這些美好的經(jīng)歷，心里總是幾分感慨，幾分激動(dòng)。
成長(zhǎng)如一張白紙需要我們?nèi)ピ鎏砩剩涂茨闳绾稳ピ鎏恚缃褚粡埌准埳弦言鎏砹四屈N多的色彩，看上去就想起了成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)有酸甜苦辣，成長(zhǎng)如一道七色彩虹五顏六色樣樣俱全，為成長(zhǎng)歷程增添了無(wú)數(shù)的姿色，成長(zhǎng)在人生的道路上留下了一個(gè)個(gè)腳印，等待著我們?nèi)セ仡欉@些腳印。
成長(zhǎng)是懵懂無(wú)知，成長(zhǎng)是苦悶彷徨，成長(zhǎng)是怯懦退縮，成長(zhǎng)也是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)離不開老師的'教導(dǎo)，更離不開父母的關(guān)懷，成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不完的話題；是一幅五顏六色的畫；一個(gè)蘊(yùn)含了各種顏色的萬(wàn)花筒；是一個(gè)打翻了的五味瓶，需要自己去醞釀、去磨擦、去整理；成長(zhǎng)又是一朵含苞待放的鮮花看你怎樣栽培和澆灌才能讓它開出最美的花朵；成長(zhǎng)需要自己去創(chuàng)造，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂的歷程。
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十四
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高。那貧窮落后的生活早已經(jīng)成為了過(guò)去，如今的人們正在向小康生活邁進(jìn)。可是，在高興之余，我也不由想起了另一方面的事情：隨著生活水平的提高，我們也失去了一些美好的東西，比如說(shuō)禮貌。
文明禮貌本是人與人之間交往時(shí)所必需要遵循一種社會(huì)規(guī)范，可是在我們的日常生活中，這么重要的社會(huì)生活規(guī)范卻常常被我們一些人所忽視。
有一次在放學(xué)的時(shí)候，我的一個(gè)伙伴的自行車炸胎了，所以他就去修自行車的車鋪去借打氣筒用。他來(lái)到那里后，說(shuō)了聲“喂，您的打氣筒呢？我使使！”這時(shí)車鋪的主人說(shuō)：“壞了，不能使了。”我的那位伙伴聽后很沮喪，只好等他同村的伙伴過(guò)來(lái)時(shí)幫他把自行車扶回家。正在這時(shí)，又來(lái)了一位要打氣的同學(xué)，看樣子像是剛上初一。只見他對(duì)鋪主說(shuō)：“伯伯，我使使您的打氣筒可以嗎？”那位鋪主聽后便很熱心地給他把打氣筒拿了出來(lái)，并親自給他打氣。看到這一情景，我的這位伙伴就開口問(wèn)：“您剛才不是說(shuō)打氣筒壞了嗎？既然壞了怎么還能使呢？”鋪主聽后便回答道：“你車到，人到，可是禮貌沒到。你連一點(diǎn)兒禮貌都沒有，誰(shuí)家還愿意給你使？”我的這位同伴聽后，臉一下子就紅了，便說(shuō)：“伯伯，我錯(cuò)了，我使使您的打氣筒行嗎？”鋪主聽后說(shuō)了聲：“這就對(duì)了嘛！”
在回家的路上，我的這位同伴一直沒有說(shuō)話，我想，他大概還在思索鋪主剛才所說(shuō)的那番話吧！
初中成長(zhǎng)歷程（精選15篇）篇十五
成長(zhǎng)如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有咸；又如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，載滿了成長(zhǎng)的五顏六色。我們每一個(gè)同學(xué)都在成長(zhǎng)時(shí)留下了一個(gè)個(gè)腳印。成長(zhǎng)有時(shí)歡樂、有時(shí)憂傷、有時(shí)獲得、也有失去、有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、也有怯懦退縮、更有豁達(dá)開朗。這些在我們成長(zhǎng)中留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我從一個(gè)剛生下來(lái)的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。小時(shí)候總是在外婆的歌謠中牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下蹣跚學(xué)步，慢慢的我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長(zhǎng)指出一條光明的路，終于我戴上了夢(mèng)中的紅領(lǐng)巾，在對(duì)面國(guó)旗宣言的時(shí)候，我是那樣自豪，在國(guó)旗下戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著冉冉升起的國(guó)旗我感到無(wú)比的光榮。等到上2年級(jí)時(shí)媽媽又為我報(bào)上舞蹈班，我看見別人跳出那動(dòng)人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡(jiǎn)單，哪知臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)動(dòng)作就得費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直并且要挨地，兩個(gè)同學(xué)把腿拉著老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，于是我放棄了，現(xiàn)在想起來(lái)才覺得很后悔，我告訴自己以后作甚麼事要一直做下去堅(jiān)持到底。
漸漸的我懂的知識(shí)增長(zhǎng)了許多，我也長(zhǎng)大了不少，才發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾根銀發(fā)，這時(shí)我離開了自己的母校，踏進(jìn)了初中的大門，準(zhǔn)備去迎接團(tuán)徽的召喚。初中的生活也很快樂，初中的大門里面蘊(yùn)含了許多知識(shí)和新朋友，初中時(shí)我體會(huì)到了友誼，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們都對(duì)我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長(zhǎng)的足跡一步步向前延伸。當(dāng)然也免不了老師的訓(xùn)斥，每當(dāng)做錯(cuò)事情老師總是很嚴(yán)厲的批評(píng)，也曾因此流下了許多淚水，當(dāng)然也免不了媽媽的嘮叨，有時(shí)候真的很煩，因?yàn)槟睦镒龅牟恢艿娇倳?huì)受到母親的嘮叨，并且一嘮叨就是好長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)中真是少不了嘮叨，但這樣會(huì)讓我做得更好。