優秀作文是對自己和他人的思考和交流，它可以幫助我們更好地理解問題。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考學習。
小學生觀察生活（模板24篇）篇一
我坐在校園的池塘邊，看著五只已經長大的小野鴨。它們時而在水中梳理自己的羽毛，時而成群地游來游去。母鴨在一旁靜靜地望著它們，不時發出“呷、呷”的叫聲。我不禁笑了，心中感到格外輕松。
暑假的時候，我和母親常到離家不遠的校園里鍛煉。校園里非常安靜，有一口人工挖成的池塘，池塘里養著許多金魚，旁邊有許多小假山。我和母親經常到池塘邊喂魚。 一天，我和母親像往常一樣喂魚，猛一抬頭，只見兩只全身烏黑發亮的野鴨正悠閑地在池塘中游泳，互相梳理著羽毛，蹭蹭脖子，好像在互傳愛意，看樣子是一對伴侶。一連幾天，野鴨都會飛到池塘里，給寂靜的校園平添了一道風景。難得看到這樣的景致，我也非常高興。可是沒多久，母鴨突然不見了蹤跡，公鴨也很少出現。我每天都察看池塘中的動靜，可就是不見母鴨。難道就這么飛走了？我心里空落落的。
又過了幾天，母鴨終于再次出現了。呀！它的身后竟然跟了五只小雛鴨，渾身漆黑，毛絨絨的，走路一搖一擺。可一游起泳來，一點也不比母鴨遜色。這幾只小鴨甚是可愛，小翅膀雖不足母鴨一半大，卻不時地撲打著，還“啾啾、啾啾”地叫著，似乎在對母鴨說：“媽媽、媽媽，教我飛吧！”
起初，五只小鴨和母鴨寸步不離。漸漸地，小鴨們開始獨自行動，活動范圍越來越大，有時甚至爬到了小假山上。最后，小鴨們脫離了群體，開始自顧自地玩了。
可是，這種閑逸的生活很快就突如其來地被打破了。一天，母鴨正在岸邊飲水，小鴨們則分散在四周：有的在水中嬉戲，有的在岸上小憩，()還有的躲在草叢中捉迷藏。突然，一只野貓出現在我的視野中，它顯然盯上了眼前這頓大餐。母鴨很快覺察到了野貓的存在與危險，但小鴨們分布很散，它不可能每一只都照顧周到。看來，小鴨們是在劫難逃了。
就在這危急時刻，一件讓人意想不到的事發生了。只見母鴨一頭栽入水中，好像受了重傷，拼命地掙扎著。母鴨的動靜吸引了小鴨的注意，瞧，小鴨們紛紛游回水中。而野貓呢，狐疑地盯著母鴨，全然忘記游走的小鴨。母鴨掙扎得更猛烈了，野貓看到母鴨受了傷，便伸出一只爪子要抓母鴨，母鴨想逃跑，野貓又伸出另一只爪子撲了過去。眼看母鴨就要成為野貓的盤中餐了，這時，母鴨用自己的嘴奮力啄了一下野貓，“喵——”野貓痛得一下子跳了回來，母鴨乘機游走了。當野貓再回頭尋找小鴨時，它們都已安全地游到了水中間，和母鴨團聚在一起了。母鴨也恢復了常態，一點也不像受傷的樣子。
我突然間明白了，原來母鴨并沒有受傷，她這樣做，只是要吸引野貓的'注意力啊！
如今，望著長大的小鴨，我不由自主地想起母鴨那奮力一搏，想起它命懸一線的掙扎以及那永恒的守護。那是一份沉甸甸的母愛，因為母親是每個孩子一生的守護神。
小學生觀察生活（模板24篇）篇二
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發？”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不了頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出了“叮叮的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈薩爾小學二年級龐添予
20xx年8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經發了芽，像一根根針。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續加油！”
小學生觀察生活（模板24篇）篇三
有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。
我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經三天了。”姥姥親切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧。”
第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發現番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯啊！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。
小學生觀察生活（模板24篇）篇四
科學老師發了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴，結果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。
鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗鳳仙花。
小學生觀察生活（模板24篇）篇五
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發光。“嘩啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤森林的一草一木；我真想變成小草，為這個世界，添加一絲綠色。
小學生觀察生活（模板24篇）篇六
星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。
我又來到了賣雞蛋的'地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。
最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。
回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。
小學生觀察生活（模板24篇）篇七
去年，我看見鄰居家的水仙花長得可漂亮了，又細又長的嫩莖，雪白的花瓣，再加上金黃色的花蕊，散發出淡淡的清香，令人心曠神怡。我便纏著爸爸也要買一盆。
不久后，爸爸果真買來了一盆水仙花。我仔細看了看，發現爸爸買回的水仙花就是一個像大蒜頭一樣圓溜溜的東西，丑陋極了。爸爸往盆里灌滿了清水，水仙花就在花盆里安家了。他笑瞇瞇地說：“好啦，你就等著水仙開花吧！”
“什么？連土壤都沒有能開花？”我驚訝地問。
“對呀，水仙花的生命力可強啦！”
哼，連葉子都沒有，光禿禿的，怎么可能開出美麗的花？爸爸肯定是在騙我。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“水仙花只需要水就能開花的。”我半信半疑。以后好幾天，做完作業我就趴在水仙花的旁邊仔細地觀察著，可是水仙花沒有任何動靜。“我就說嘛，這么一盆丑陋的東西怎么可能變成美麗的水仙花。”我灰心喪氣了。
第二天，我來到水仙花旁，意想不到的事情發生了—水仙花竟抽出了又細又長的嫩莖！慢慢地，又過了幾天，嫩莖變成了深綠色，冒出了幾朵小花蕾。又過了幾天，水仙花展開了它那純白如雪的花瓣，伸出了金黃色的花蕊，美麗極了！
我疑惑不解地想：沒有土壤，也沒施肥，水仙花是怎樣生長發育的呢？后來我查了《十萬個為什么》才知道，原來水仙花的球形根部里，保存著許多養分，足夠水仙花一生的生長發育了。所以，它只需要少量清水就能生存、開花了。知道了這個秘密，我開心極了。
從水仙花的秘密中，我得到了一個啟示：我想發明一種機器。它是圓形的，只要把它放在每盆植物的旁邊，和植物連接起來，這株植物就會自動生長發育，不需要人的照料。因為這個機器里含有大量的植物養料，每過幾天就會向植物傳送，讓植物健康成長。
相信有了這種機器，人們養花就變得輕松了。
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小學生觀察生活（模板24篇）篇八
清晨，我在陽臺上寫作業，突然聞到一股誘人的香味，啊，正是那熟悉的桂花香！我不由自主地放下了手中的筆，去尋找桂花香味飄來的方向。
找到了！原來是從鄉政府大院飄來的，那兒有一棵枝葉繁茂的桂樹，花兒開得特別精神。我湊近身子，頓時感到目不暇接，心曠神怡。一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。仔細看去，一朵朵調皮的小黃花靜靜地躲在一片片葉子后面，微風過后，才悄悄地探出頭來，好像在和你打招呼。我真想去摘一朵，夾在我的書本里，但那細小的`花瓣，嬌嫩得令人實在不忍心去碰它。
我沉浸在這一波一波的清香中，不知不覺陶醉了……。
評語：小作者剛剛學過《紫藤蘿瀑布》，所以對生活中的植物多了一份特殊的關注。這篇習作雖然沒有完全擺脫模仿課文痕跡，但也反映了作者觀察事物的能力，這種活學活用的精神值得我們學習。
指導老師：秦瑋。
小學生觀察生活（模板24篇）篇九
空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的，我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經開始發芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上面變得平平的了。
再過一段時間它就會結出果實了，希望時間快點過。
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的`。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美;下雨，只會把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十一
今天早晨，我才懶洋洋地從床上爬起來，打開窗戶外望去，突然發現窗戶上有一些粘糊糊的絲，它又像這個，又像那個，但是仔細看又什么都不是。我走上前，朦朧中看見一張精致造型、獨具風格的網。我馬上來了興趣，發現有一只蜘蛛，定睛一看，咦？這不是去年和我結下深厚友誼后來又被媽媽挑走的那只“招財蛛”嗎？我開心極了。只見蜘蛛似乎會意，也往我這里爬了過來。我發現它這張獨具風格的網與去年的迥然不同，去年的是不規則的，而今年的就成了羅蓋型的，很像一座雄偉的八卦陣。
中午時分，蜘蛛忽然消失不見了。我急忙推開窗，在蜘蛛網上找，陽臺上我也細心地尋覓過了，就是不見它的蹤影。
正當我準備失望的離開時，它卻讓我在網底下的小洞里發現了，而且我看見它還在那笑瞇瞇地瞅著我呢！突然，一只飛蛾從遠處快速地沖了上來，不料卻中了蜘蛛早已設好的圈套。它想掙扎脫身，可是為時已晚，笑飛蛾早已被這種百分之六十是粘液的網纏的動彈不得，蜘蛛見時機已到，馬上以迅雷不及掩耳之勢爬到網的中央，用這種絲將飛蛾纏住，否則它動的時間久了會掙開網的，然后蜘蛛將螯枝插入昆蟲體內，并注入消化酶。不一會兒，可憐的昆蟲就一命嗚呼，變成了蜘蛛的一聽“高蛋白液體罐頭”了。
下午，蜘蛛突然長大了，它的身體開始變化，變得越來越龐大了，我猜想可能是它要產卵了吧，突然不知怎么地，蜘蛛的網給破了，我急忙指給蜘蛛看。它好像聽明白了我的意思。只見它不慌不忙地從腹中噴出粘液，這種粘液就象二氧化碳變為干冰一樣，一遇冷空氣就凝結。不一會兒，蜘蛛就麻利地補好了網。
就在晚上，蜘蛛又開始覓食了。它還用“守株待兔”的`老辦法，結果不捕住了許多許多小蟲子。蜘蛛該收網了。在收網的時候，它用嘴將網線吃掉。因為只有這樣做，才能保證第二天織出的網的韌性和質量比前一天更優質。
這只可愛的蜘蛛我喜歡極了。要是這只“招財蛛”能陪伴我一生一世，那該多好啊！
小學生觀察生活（模板24篇）篇十二
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走進海珠湖，我一眼就看見了各種各樣的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的.花朵。你看！
桃花害羞地紅了臉，荷包花笑彎了眉頭，菊花綻開了笑臉，為了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！
我們一邊走，一邊看花展，花兒們擺放成許多圖案，有圓形的，有方形的，等許多圖案。
我們往前走，就看到了海珠湖的湖了，我們在湖邊的草坪上吃東西，我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候，我看見了許多小魚兒在水上跳躍，就像一群小精靈在跳舞呢！
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
海珠湖真美麗！
真想在海珠湖多玩一會呀！
小學生觀察生活（模板24篇）篇十三
在校園中會有很多趣事，比如打籃球、玩游戲、講笑話、演課本劇等等。可是今天說得是一個關于觀察的趣事。
我想大家應該比我喜歡科學課吧！因為科學課很有趣，可以知道一些其它的知識，還可以做一些有趣的實驗。
這個星期四的第二節就是科學課。我們爭先恐后地來到實驗室。不知道今天老師要讓我們干什么。
上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡，說：“今天，我們觀察一些小蟲，看看放大鏡下的昆蟲世界。”說著，就讓我們去 領實驗器材了。可到我那兒就沒有蟲子了，老師拿出來一把米鉗，讓我找米象蟲。我在里面翻來覆去就是找不到，只能觀察死的了。
我拿放大鏡舉在小蟲的上頭，發現它有一層“鎧甲”。金黃色的，我伸手去摸了摸，還有點硬，我猜這鎧甲對于蟲來說也不輕，它的力氣真大呀！和其它昆蟲一樣，它也有觸角。它的觸角長長的，和前腳差不多長。說到腳，我數了數它的腳，唉呀媽呀！只有五只，左邊三只，右邊兩只，怎么右邊右腳就沒有了。我看了看鎧甲上，發現還有一些黑色的點點，我想了想，終于知道米象蟲的死因了，它是因為腳斷了，流血過多才死亡的，“鎧甲”上的黑點點就是血跡。我還發現了小蟲的屁股上有一個小針，我摸了摸，只覺得有點癢，這時，我想：呀！蟲子多小呀！連防身工具對人一點效果也沒有。
因為我觀察仔細老師表揚了我。我很高興，所以我認為，這是一件趣事。既學到知識，又得了表揚。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十四
今天，我觀察了舅公家的小豚鼠。
小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！
小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。
小豚鼠如果餓了，就會用后腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認人，只對常喂它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿卜和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。
小豚鼠住的籠子里有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。
我發現它整天在籠子里啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎么老吃個不停呢？于是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經常啃點東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎么那么貪吃!
點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十五
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節節高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十六
今天，我來泡綠豆。
綠豆它是橢圓形的，一顆顆都非常小，硬邦邦的。綠豆身上還有一個乳白色的小辮短短的這是綠豆的小芽。
我挑選出飽滿又不干癟，無蟲眼的綠豆。然后挑選一個透明干凈的小碗，在里面盛上自來水，把綠豆放進水里，讓它在里面泡個澡，接著放在能照射到陽光的窗戶旁，但是不能直接曬太陽，不然它會被曬死。
等阿等，等了好久綠豆還是沒有變化，半天就這樣過去了。一直到晚上，我發現綠豆又澎脹了許多，乳白色的小芽，也變得長了一些。
10月2日星期三晴。
今天，我迫不及待的沖向茶幾，看看我的綠豆怎么樣了。我發現杯子里的水變綠了，小綠豆像一個小氣球似的喝足了水。
有的綠豆的種皮脫落了，身體是兩半的，有一點綠又有一點兒黃，中間還有一個可愛的綠色的小芽。
在我沒有換水的情況下，綠豆們依然長的那么好，我覺得它們好歷害呀！
10月3日星期四晴。
今天，是綠豆成長的第三天了，我特別開心。
我發現種子的種皮脫落了之后，那嫩綠的身體顏色變的更深了，種子中間的`那個葉子變得更長，沖出了豆芽的中間。種皮的顏色由淺變深，比原來黑了很多。小芽也有些變化，它的芽變得更長了，上面長了一些可愛的小枝，準備長出新葉子了。
之后我把種子撈出來，再找個小碟子，放上被弄濕的紙巾，小床就做好了，最后把綠豆放上去，就大功告成了。
我真希望綠豆快點長出葉子呀！
10月4日星期五晴。
綠豆的肚子裂的更大了，中間的葉子也更長了，連莖都比原來長了許多，量一量，居然有三點四厘米了！這使我這使我既興奮又緊張，興奮的是我看到了綠豆變大了，開始進入了關鍵的生長期。緊張的是或許是缺少水分緣故，有的莖干枯，好像要停止生長了，我好希望綠豆能健康快樂的成長。
10月5日星期六晴。
我發現昨天的擔心是多余的，加了一些水后。今天綠豆長出又嫩又尖的小葉子，看上去就像一把小剪刀，又像螃蟹一樣的小鉗子，只不過顏色是綠色的，十分可愛！這兩片小葉子是從綠豆裂開的肚子里長出來的葉子上還有一些白花紋，好像樹葉的葉脈。小葉子摸上去軟軟的，非常舒服。
芽也變得好一些了，不在那樣枯燥了。芽上分出的小枝也變的長了一些，是淡淡的土黃色。有的芽彎彎曲曲的躺在那里，有的芽靠在壁上像睡著了似的。
明天綠豆會發生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
10月6日星期日晴。
今天綠豆的葉子越來越大，最長的葉子都有1。7厘米長，我既開心又興奮。
今天的葉片就像大螃蟹的兩只大鉗子，綠豆的敬和他的身子都已經變成紫色和白色的。
有的形態各異，有立著的，像是士兵在站崗，有的躺著，像不肯起床的小懶豬，還有歪著脖子的豆子現在看書，也有幾個小豆子聚在一起玩游戲。
而芽呢，也是形態各異，有的豆芽是直的，有的是彎彎曲曲，還有的像天線一樣。
我看著這些精心培育的綠豆，心里暗暗欣喜，我好喜歡我的綠豆。
10月7日星期一晴。
今天是觀察綠豆的最后一天了，小綠豆比原來大了很多，所以我應該叫他大綠豆，大綠豆勁上長了又細又長的胡須，白胡須一根一根的很像圖畫上蛟龍的爪子，嫩綠色的葉子也越來越長了，最長的油筆蓋那么長啊，大綠豆像亭亭玉立的美少女正在健康快樂的成長著，這七天辛辛苦苦的培育，總算沒有白費呀。
通過這次種綠豆，我的動手和觀察能力也有了提高，七天來，經歷了綠豆培育的全過程，讓我有了一份收獲的喜悅，也讓我體會到爸爸媽媽培養我們的艱辛。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十七
種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。
４月２日星期天晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
４月４日星期二晴
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
小學生觀察生活（模板24篇）篇十八
今天，天有點涼，再加上幾分小雨，更顯得冷。雨，伴隨著涼風，飄到陽臺，鉆進我的脖子，涼涼的。
媽媽說：“讓我們一起呵護它們吧！”2月1日。
早上我把花盆搬到東面的窗戶，讓它曬曬太陽。下午我又把它搬回西面的陽臺，讓它繼續接受陽光的溫暖，晚上我給它喝點水。一天天過去了，一天天沒動靜，我都著急了。今天早上我去搬花盆時，突然發現有一些小芽。小小的，胖嘟嘟的，有點鵝黃，有點淡綠，它們靜靜地躺在那里，是的！是躺在那里并非我想象的那樣站在那里！它們像一個個沉睡的嬰兒，等著陽光把它們喚醒。現在我得更加呵護它們了。
醒了醒了，寶寶終于睡醒了。懶洋洋地伸了一個腰，伸伸這只胳膊，抬抬那條腿。哎呀！松了松了！咦？這是什么？這么硬，走開走開，別擋了我的路！從黑乎乎的泥土里，冒出了一個大腦袋，大腦袋下伸出了一個嫩嫩的尖尖的翠綠的小臉！吸了一大口新鮮空氣，金燦燦的陽光照在身上，暖烘烘的。他睜著一雙求知的眼睛：我家的陽臺好大啊，我的鄰居——百日紅，好鮮艷啊！我的家白底蘭花——青瓷盆，好美啊！我將要在這里抽枝、散葉、開花、結果！
這就是，我——一顆花生的發芽歷程！
小學生觀察生活（模板24篇）篇十九
火山想必大家都知道，可是火山噴發只有在電視中才見過。為了看一次真正的火山噴發，我便準備做個小實驗。
先準備一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。
準備工作齊全后就要動手了。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報紙墊在杯子下面。接下來，就是見證奇跡的時刻——往杯中倒些醋。不一會，一個個小氣泡從液體中誕生出來，它們越聚越多，瞬間如火山爆發般從瓶中涌出。不一會，滿桌子都是泡沫，了還沒看過癮泡沫就消失了。
這個實驗中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問“百度”，終于找到了答案。原來是小蘇達和醋搞的鬼，它們與在一起會產生化學反應，產生的二氧化碳氣體，使瓶中的洗滌劑產生出大量氣泡并溢到報紙上。
實驗中的氣泡相當于巖漿，瓶口就為火山口，而報紙則代表陸地。
實驗做完了，原來平常就在我們身邊的東西可以讓我們學到這么多知識，又能看到有趣的實驗，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動身做起來，說不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。
小學生觀察生活（模板24篇）篇二十
你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧！
洞天樹是一棵被絞殺的榕樹，一眼從里面望去，就能看到蔚藍的.天空，這是為什么呢？原來，這就是絞殺現象。那么，絞殺現象到底是什么意思呢？后來媽媽告訴我：“絞殺現象的意思就是兩個植物在打架一樣，贏的就把弱的養分吸走了，就像農民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現絞殺。”哦，我明白了。所以洞天樹的養分被吸走了，就形成了一個大洞。
洞天樹的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養分這么少活到現在真是不容易，它的那份精神真值得我們學習呀！
注：
絞殺現象：熱帶森林地區，由于氣溫高，濕度大，非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多，種間密度很大，故每種 植物的生活空間縮小了，接受陽光的機會也相應減少。植物之間為了生存進行著一場爭奪陽光和土壤養分的激烈競爭。在自然競爭中，那些具有生長優勢的植物物種，可以得到充足的陽光和養料，從而在競爭中保存下來；那些處于劣勢的植物，終究被淘汰。
絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上，長出氣生的網狀根系包圍樹干并向下擴展，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養分后生長加快，網狀根膨大并愈合為網狀莖，支柱植物則被絞殺致死。
小學生觀察生活（模板24篇）篇二十一
等著小豆發芽好像印在了我的腦海里，一會兒不看它，心里就發慌。
今天，當我再次看小豆時，發現它們身上有的有一道裂縫，好像飽脹的馬上要破裂似的，有的“晚長”，身上還沒有一點痕跡；有的“超速生長”，已經開了，我真為我的小豆豆們感到開心，驕傲，愿它們能更快發芽。
快發芽的小豆豆們似乎也感覺到了，一個個都想把裂縫弄得更大，給我一張更燦爛的笑臉。
喔！忘了告訴你們了，我的小豆豆在星期五的早上就已經長高了，有的成了大姑娘，有的變成了帥小伙，長大后的它們更像一顆顆亮閃閃的鉆石。
小豆身上有一種生味，但在我聞來卻是一種清淡的香味，可能是我太喜歡它們了吧。
啊！小豆，我喜歡你！我要陪著你長大！
小學生觀察生活（模板24篇）篇二十二
老師布置了一項觀察綠豆的作業，我和媽媽就在商場里買了一些綠豆就高高興興地回了家。
到了家，媽媽精挑細選選了一些綠豆，很快，媽媽把那些放進干凈的水里讓我去觀察。我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴，期待著它的變化。
一天過去了，綠豆寶寶大口大口的喝水，喝得肚皮脹了起來，把衣服都撐破了，真淘氣!
第三天，杯子里的綠豆已經泡大了，有幾顆已經脫下它的綠衣裳，從嘴里鉆出來一個小白芽，好像害羞的小娃娃探出頭來，好奇地張望著外面的世界。這時突然發現水變渾濁了，我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。
綠豆還在一天一天地生長，我還會觀察的。綠豆的觀察過程真有趣。
優爸點評：小作者文章語句通順流暢，用詞生動形象，細致的觀察力使得小作者在整篇文章的細節上處理得十分細致，例如“我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴”，將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現出來，語言生動，描述細致。
不難在文章中看出，小作者在文字表達上有一定的功底。最后優爸有一個小建議，小作者的這篇文章應該屬于觀察日記的范疇，小作者在整篇文章中語言表現力毋庸置疑，但是，結構層次上還略顯不夠緊湊分明，可以盡量把段落以更時間節點為標準，甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標題，這樣段落更明確，你的文章讀起來層次感會更強。
小學生觀察生活（模板24篇）篇二十三
今天爸爸幫我從街上買了幾十只蠶，說要我寫觀察日記。我拿來裝蠶寶寶的盒子，我怕他們拉屎，所以特意在里面放了些紙，這樣既衛生有可以隨時保持盒子的清潔了，真是一物兩用。盒子里的蠶寶寶用他那饑不擇食的嘴，不停的吃著美味的桑葉，好像永遠吃不飽似的。蠶的身體有10節，每節都有4條腿。小小的眼睛露出渴望成為飛蛾的眼神。爸爸對我說：“看樣子，下個星期3就咬脫皮了。
4月7日星期3。
天氣：陰轉多云。
今天早上。我看了看蠶，發現蠶不吃不喝，神情萎靡的臥在一邊，我心想：該不會病了?于是我連忙喊醒熟睡中的爸爸，他睜開朦朧的睡眼，不耐煩地說：“我說了今天蠶脫皮。這個現象很正常。”說完又睡了。我聽了美滋滋的上學去了，心想：中午應該就能看到蠶脫皮吧。
中午回來的時候，我發現蠶又在神采奕奕的吃桑葉，我看了看跟原來沒兩樣，我心想：會不會脫皮就是長大呢?帶著這個疑問，我問了爸爸，爸爸肯定了我的想法：蠶一生要脫5次皮，然后化成繭，最后又化成飛蛾，在這期間成為繭的絲可以做被子，衣服。飛蛾生玩蛋后就會便死了，孩子你一定要學習蠶默默為人類奉獻的精神，正所謂春蠶到死絲方盡。”
夏天的時候，天氣很熱，我在小河邊玩耍，跟在身后的小狗不停地搖著尾巴，還把舌頭伸得長長的。
我頭腦里冒出一個問號——狗為什么要吐舌頭?它不累嗎?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》這本書里找到了答案。原來，人和動物身體表面都有汗腺，會分泌汗液，熱量通過汗液的分泌散發到體外。而狗的身體表面沒有汗腺，它的汗腺長在舌頭上。于是，在炎熱的夏天，為了維持正常體溫，狗只好伸出長長的舌頭，來散發全身的熱量。
通過這次觀察，我發現了狗吐舌頭的秘密，也明白了一個道理：我們要用發現的眼光去看待任何事，才會有更多的收獲。
小學生觀察生活（模板24篇）篇二十四
上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發！
最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發現綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴啊！我仿佛聽見了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽啊！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。
下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發現，它的葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的。”那我就每天觀察，等它下次渴了再澆吧！
通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養好。