計劃書范文是一種書面材料，用來對未來一段時間內的計劃和目標進行明確和概括。以下是一些經典計劃書的實例，希望能幫助大家提高寫作水平和思考能力。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇一
張淑霞，女，中共黨員、縣人民醫院副院長，現年50歲。先后在照壁山鄉衛生院、雀仁鄉衛生院、新戶鄉衛生院工作。1998年11月調至縣醫院。期間先后任內兒科副主任、內兒科主任。2012年7月通過組織部科級干部考試，被任命為**縣人名醫院副院長至今。如今，她又身兼重任，站到了防控新冠肺炎疫情的最前線。
既是“大副”，又是“水手”
2020年春節，一場疫情防控阻擊戰正在全國各地展開，對醫院來說，這場戰役來的更為早一點。作為**縣唯一一個綜合性醫院，擔負著全縣發熱患者分診、隔離觀察診療任務，責任有多大，不言而喻。面對來勢洶洶的疫情，**縣人民醫院全體醫護人員，尤其是隔離病房的醫護人員，沒有一個人退縮，勇往直前，放棄節假日，放棄親人團聚，義無反顧的回到工作崗位，把疫情擋在最前面。在這場“戰役”中，張淑霞副院長給自己定位是：雙重身份，雙份責任。自從新冠肺炎防控戰“疫”拉響“一級響應”，她幾乎是不眠不休，轉軸工作，身體已然在超負荷運轉，卻沒有絲毫松懈，時刻沖在最前面。
“我要時刻準備著，打好疫情阻擊戰。”她將這句話，踐行到了每一項工作中。多方協調、化解矛盾，從新冠肺炎診療方案的培訓，醫護人員個人防護，各部門的有序分工到救援物資的合理分配，每一項工作她都是親力親為。門診、急診、隔離病區……每一處戰場上，都留下了她戰斗的身影。以強烈的責任感，頂著如山壓力，殫精竭慮的履行自身職責。“我必須經常到一線去，經常出現在大家面前，去當這顆‘定心丸’。”張淑霞副院長說。
扛得起，才能抗得住。
自疫情爆發以來，張淑霞副院長似乎變得比以前更忙，在“逆行”的日子里，電話永遠接不完，微信永遠回不完，各種突發事件等著處理。這就是張淑霞副院長近期的工作狀態，不管哪個科室有事，她就立馬到現場解決問題。醫務工作者工作的特殊性在這場疫情阻擊戰中顯示的淋漓盡致，她把更多時間和精力留給了醫院。
“這些都不算什么，我不是一個人在戰斗。一人之力雖小，合眾之力則強，醫院里每一位工作者都是戰士!”言語間，張淑霞副院長充滿著驕傲。
就在新冠肺炎疫情席卷全國之前，張淑霞副院長年過七旬的母親不小心滑到，導致腰椎骨折;念過八旬的公婆也相繼住院，婆婆患有神經鞘瘤復發需要手術，公公確診為腹主動脈夾層動脈瘤，病情十分兇險，在新疆醫學院重癥ccu住院治療，這一系列的變故，使張淑霞副院長心力憔悴，好在三位老人均得到及時治療，但后期的照顧也不容忽視，張淑霞副院長在心里默許，等到了春節，病人慢慢少了，就可以請假好好照顧老人了。沒等張淑霞副院長緩過神，新冠肺炎疫情防控“戰疫”打響，得知這個消息后，張淑霞副院長放下收拾好的行李，收起準備遞交的請假報備表，眼里飽含淚水，內心充滿愧疚，她默默的承擔著，不讓任何人知道這件事，她稍微平復心情后，又走上了抗擊疫情一線，繼續投入工作。自古忠孝兩難全。疫情當前，她為了大家，舍棄了自己的小家。
“只有扛得起，才能抗得住。”張淑霞副院長說道，眼神堅毅、沉穩。
這場戰役中，醫者無懼。越是艱巨的任務，越是有沖天的豪情;越是危險的地方，越是有最英勇的戰斗。這場疫情阻擊戰如此激烈，而大家，又是如此堅定決絕，踐行著初心誓言，張淑霞副院長如是，全國上下每一位醫務工作者亦是如此!這場仗，我們齊心協力，一定會贏!
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇二
為積極應對各類突發傳染病疫情蔓延，依法、科學、規范、有效地開展新型冠狀肺炎病毒預防和救治工作，強化全項目應急處置意識，檢驗我項目對疑似疫情者、疫情患者的發現、隔離、疫情報告、轉運、個人防護及消殺等能力，達到加強各部門組織協調，提高應急處理能力，根據市區有關文件精神及我項目《疫情應急預案》相關要求，制定本模擬演練方案。
一、?演練目的。
1、?檢驗對疫情現場應急處理能力。
2、?檢驗應急組織協調能力。
3、?檢驗應急準備情況。
4、?及時發現應急工作中存在的缺陷，并盡快完善。
二、?參演時間。
2020年x月xxhx午x點。
三、演練地點。
xx中心項目部。
四、?參演人員。
預防新型肺炎核查小組：
組長：
副組長：
組員：xxx。
以及全體復工員工。
五、?演練內容。
1、?發現發熱疑似疫情者，單獨隔離流程。
2、?上報政府主管部門、衛生防疫部門流程。
3、?救護車運送患者到定點醫院的流程及密切接觸者自身防護和消毒隔離流程。
求助。
報告。
指令。
疫情應急上報流程圖。
六、演練流程安排。
1、?2020年xx月xxh,所有參演人員14：00分在項目門口。強調本次演練的背景、意義、主要程序及主要職能部門的職責，參演人員各自就位、各司其職。
2、?14：30分，總指揮宣布演練開始。
3、?具體環節。
本環節以現場追蹤的方式進行，主要查看測量體溫發現疑似患者、登記報告、轉運、現場采樣、消毒隔離及密切接觸人員自身防護、藥械物資儲備、設備維護、后勤保障等。
（1）模擬場景1——?體溫測量發現疑似疫情者。
15：00,兩名員工進入工地前，保安測量體溫發現體溫大于?37.5攝氏度。
保安拒絕員工進入工地，做好員工一人一檔登記，詢問疑似患者一般情況，來自何處，有無武漢旅居史，有無接觸疑似疫情患者或疫情確診患者，報告防疫指揮小組，引導疑似疫情者到單獨隔離室。防疫小組通知全項目復工人員戴好口罩，做好防護，從現場疏散回宿舍隔離，避免與疑似患者接觸。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇三
組長：建議由企業法人擔任。
副組長：建議由各副總擔任。
成員：建議由各部門負責人擔任。
下設隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
二、職責分工。
(一)隔離組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責對需對觀察隔離的員工設置專門的隔離區，并提供必要的生活保障。負責定時向區防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責按照相關規定對企業內部各類場所開展環衛保潔、開窗通風、專業消殺等工作。
(三)防護用品保障組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責采購、儲備應急物資和防護用品。
(四)維護穩定組。
組長：xxx。
成員：xxx。
職責：負責廠區、宿舍和各出入口及隔離區的安全保衛工作;負責做好人員情緒穩定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
三、適用范圍。
本預案適用于發生新冠肺炎疫情后，企業做好疫情報告，同時配合各相關部門做好預防、控制等應急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
企業一旦發生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應急措施：
(一)疫情報告。
員工出現發熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應立即向屬地疫情防控指揮部和縣級衛生疾控部門報告。
1.當發現體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當地衛生院按要求轉運至定點醫院進行篩查、診治。
2.企業在接到區疫情防控指揮部的確診通告后，應立即全面停止生產活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛健、疾控等相關部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區進行醫學觀察14天，每天早、晚監測2次體溫;其他人員加強體溫監測，每天測溫不少于2次。未經區疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應盡可能不進入確診或疑似人員發病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
文檔為doc格式。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇四
20春節前夕，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，漸成蔓延態勢。為深入學習貫徹對疫情的重要指示和各項部署，貫徹落實進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的具體要求，xx學院立即投入到防控疫情的“攻堅保衛戰”中。
一、健全組織結構，層層壓實責任。
自從接到學校做好疫情防控的緊急部署，我院第一時間成立了“疫情防控工作小組”，積極落實主體責任，以xx同志為組長，統一協調;領導班子其他成員為副組長，承擔分管工作責任;各個教研室、實驗中心、院辦、教學辦、科研辦、學工辦等主要部門的負責同志為成員，大家認真落實崗位責任，各司其職。
二、啟動應急方案，積極投入“戰斗”
我市啟動xx市應對新型冠狀病毒感染的肺炎應急預案一級響應，為進一步做好我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，學院也啟動應急工作方案，從領導班子到普通一線教師，從教輔人員到行政人員，從全體教職工到每一名學生，都積極投入到這場沒有硝煙的“戰斗”中。
三、建立工作組群，周密部署安排。
為便于部署安排疫情防控舉措，學院建立了多項專門工作組群，包括：全體教職工的“微距離”，通報學校的通知和部署、開展疫情防控宣傳、統計各項基礎數據;“疫情防控工作小組群”，實行黨委書記負責制，協調規劃各部門的職責，溝通工作內容，通報進展情況;“寒假期間離xx人員群”，每天統計異地老師們的動態，提醒各種防控注意事項;“xx學院退休老師群”關注退休教師情況，特別是學校家屬區內老師的近況;“xx學院管理干部群”，行政管理人員全情投入，細致做好各項統計，耐心做好心理健康咨詢等服務工作。
四、準確及時匯報，迅速上情下達。
凡是學校圍繞疫情防控工作的指示文件、部署通知、數據統計要求，學院都能夠做到迅速上情下達，在第一時間“點對點”傳達到每一位老師。每接到一項工作指令，學院都會在一小時之內轉達給全院xx名在職教職工，如果發現有不能及時回復或當時沒有聯系上的教師，人事秘書xx老師便會直接打電話，確認取得實際聯系，保證無漏報，零死角。做到了掌握每一位教職工的一手真實信息，了解全部師生的精準動態。
五、注重分類管理，把握嚴防實控。
針對在津教師，做好疫情防控宣傳，經常提醒做好自我保護;針對離xx回老家教師，春節初期規勸盡早返津，后期則提示采取嚴格的防護措施;針對計劃在假期帶學生做實驗的教師，嚴令停止實驗，不得進入試驗室;針對此前承接測試xx樣品的教師，統一暫停業務，不得私自測試;針對需要維護基礎實驗室和大型儀器平臺正常運轉的教師，提前做好規劃，指定專人負責并做好相關防護保障工作。針對假期帶研究生研修的教師和學生，一并禁止師生提前返校。
學工部門迅速對全院xxxx名學生目前所在地、寒假外出情況、探親情況、居住地情況、去過湖北地區、接觸過湖北地區的人員、身體有無不良反應，體溫是否超過37.2℃等重要信息做了排查梳理，登記造冊，對延長學籍學生、休學學生做到“全覆蓋”，一個都不能少，并將所有數據經學工辦主任審核后及時準確上報學校黨委學工部。
目前我院全體師生員工，團結一心，眾志成城，積極響應國家號召，落實市委、學校的相關部署，以必勝的信心，攜手前行，齊心打贏疫情防控攻堅戰。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇五
新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，護安鎮黨委書記他同志始終把群眾生命安全和身體健康放在第一位，立足扼守好護安“零疫情”的目標，健全網絡、規范制度、嚴格紀律，突出“紅色”引領、干部下沉、群眾跟進，為決戰決勝新冠肺炎疫情防控戰，提供了堅強的組織保證，發揮了先鋒模范作用。
“沒有組織引領，哪來的共同力量”。
他帶領鎮黨委政府班子成員在全鎮所有黨組織和黨員中叫響“疫情防不住，責任在支部;工作不怕難，因為有黨員;齊心抓防控，表率帶群眾”的口號。未雨綢繆，及時加強戰時人員配置，補齊個別支部相對薄弱的短板，為有效開展疫情防打下了堅實基礎。創新推行“支部+村組+先進群眾+網格化”防控體系，成立黨員志愿者隊伍28支，人數186人，第一時間投入抗疫第一線，形成“紅色”引領下的強大凝聚力和全方位群防群控態勢。
“沒有形式研判，哪來的決勝保障”。
1月26日，在全鎮新冠肺炎防控指揮部第一次擴大會議上，他同志一針見血指出：抗疫物資好比槍支彈藥，沒有槍支彈藥怎能打贏攻堅戰。為此，他想方設法、絞盡腦汁籌備抗疫物資，通過動員知名鄉友、企業業主捐贈和多渠道購買等方式，共籌備口罩7100個、醫用酒精100公斤、84消毒液200瓶，及時將抗疫物資發放到一線，為決勝抗疫阻擊戰提供了堅強的物資保障。
“沒有辛苦付出，哪來的平安局面”。
他堅持每天入村指導，不分晝夜在全鎮13個卡點循環查看，找短板，補漏洞，現場研究解決。為保證返鄉人員隔離效果，他創新提出了“居家、村級、鎮域、企業”四隔離機制;對存在的麻痹思想、作風不實等主觀問題，全鎮通報;對盡職盡責、科學施策的人和事，全鎮表揚;對值守人員關心關愛，幫助基層組織和干部解決多種問題難題。在擰緊基層干部思想螺絲的同時，也送去了溫暖，為整個戰“疫”打下了良好的作風基礎。有人說工作要求太嚴、工作太辛苦。他回答說：你們在一線嚴防死守，確實辛苦，為了更好地打贏疫情防控戰，犧牲了與親人團聚的時間。但是，沒有我們共同的辛苦，哪來的平安局面。
“沒有了如指掌，哪來的有效指導”。
針對返鄉人員多，情況復雜等重點、難點工作，他安排制定了詳細的返鄉人員排查“九個要實(統計數據要實、卡口阻斷要實、居家隔離要實、體溫監測要實、責任體系要實、督查通報要實、指令核查要實、物資管理要實)”工作機制，對3329名返鄉人員全部建立臺賬，對潛在傳染源做到底數清、來源明。全鎮259名疫區返鄉人員及其他返鄉單獨隔離人員，哪個人是哪天從哪里通過哪種方式返鄉，還有幾天隔離期滿，身體狀況是否正常，有沒有其他需求，他都能做到了如指掌。為了防止意外疫情發生，他堅持“異常當疑似，疑似當確診”的標準，時刻關注全鎮每一位發熱病人狀況，有時還打電話進行情緒穩控和心理疏導，并安排專人跟蹤負責直至癥狀解除。
“沒有長遠打算，哪來的穩定發展”。
在全力打贏疫情防控阻擊戰的同時，他瞄準保證全鎮生產生活有序發展的目標不放松，竭力做好民生保障和生產工作。帶領農技人員深入田間地頭指導村干部和群眾做好大春農業生產;親自到復工復產企業查看防疫措施落實情況，防止失控漏管，既保證復工企業和員工正常復工，又保證了村級疫情防控不缺失，即當嚴“檢查員”，又當好“服務員”，努力統籌做好疫情防控和經濟社會發展兩不誤。
長達29天的超高強度防疫工作后，他同志在一次查看現場的途中，突然腰部劇痛，無法站立入院暫離工作崗位。作為一名黨員領導干部，在住院期間，堅持每天了解護安鎮疫情防控工作情況，并安排部署下一天工作。他以堅定的信念、扎實的作風凝聚起強大正能量，不斷鼓舞護安鎮各干部職工，堅決打贏這場防疫戰。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇六
為了進一步推進新冠肺炎疫情防控工作，真正提升學校應對疫情的防控處置能力，確保師生生命安全，按照區教育局工作安排，3月9日上午，瑞泉中學組織實施了新冠肺炎疫情防控應急演練。
接到區教育局和向陽中心校的通知后，學校高度重視，成立了由楊選副校長任總指揮的應急演練活動領導小組，提前召開籌備工作會，副校長王日強，安全防范處主任李朋濤、副主任陳望東、干事郭渭治等人參加了會議，統籌安排，確保演練活動科學嚴密，緊張有序。
3月9日上午10點，安全防范處副主任陳望東對參加演練工作人員進行了流程培訓和具體安排。11點整，隨著演練總指揮楊選宣布“演練開始”，工作人員迅速就位。
本次演練活動假設某班一名學生在晨檢時發現高燒并伴有干咳、嘔吐等癥狀，班主任經過兩次體溫檢測后，立即按照疫情上報流程報告疫情，并在年級主任的安排下做好相關學生的安撫、二次體溫檢測和聯系家長等工作。年級主任安排年級安全員護送發熱學生至隔離室，并上報情況，學校疫情防控領導小組立即全面啟動各項隔離、登記、消殺、安撫、上報等工作。救護車到位后，隔離室工作人員郭渭治從隔離室北門護送發熱學生上救護車。發熱病人轉運后，學校在疾控中心等部門的指導下開展進一步疫情防控工作。
演練結束后，副總指揮王日強進行點評，他指出：所有參演部門和同志，要梳理反思本次演練中存在的不足，將演練過程與師生的真實在校情況逐環節進行比較、思考，不斷完善疫情防控應急演練方案；所有同志將今天演練的內容和流程要在本部門進行宣講培訓，最終實現瑞中全體師生全員掌握疫情應對的流程和辦法，真正提高學校的疫情防控處置能力。區教育局工會主席李旗對本次演練作了總結講話。他說，今天的疫情防控應急演練準備充分，操作程序科學規范、流暢，所有參演人員干練認真，掌握了疫情防控的工作要領和實施標準，達到了預期的目的；他要求瑞泉中學以此次演練為契機，進一步完善傳染病防控制度與處置預案，實現上級疫情防控文件和疫情防控技術的落地達標，要求向陽轄區各中小學校在疫情防控方面互相學習，取長補短，共同提高。
根據區局文件精神，本次參加演練人員為學校正常值班在崗工作人員（一人可以充當多個角色），我校演練工作分別由行政值班領導、安全防范處干事、公寓教官、保安等不同部門的在崗同志擔任。區教育局工會主席李旗、成教辦主任關斌、向陽中心校校長孫策等領導對本次演練進行了驗收指導，向陽轄區各中小學校長在中心校的組織下觀摩了本次演練。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇七
根據《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關于202_年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關于推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學附屬高新區實驗學校著力做好疫情防控工作。
一、防控領導小組。
組長：___、副組長：___、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作。
(一)應急救援組：組長：___、
組員：___、___、___、___、___、
職責：學生返校后一旦出現疫情，立即進行上報、聯系家長、隔離、消毒、送醫等。周芳(校醫)了解學生假日外出信息，及時匯總匯報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：___、
組員：___、(物業經理)、___、___、___、___、
職責：負責事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：___、
組員：___、___、各班主任。
及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向學生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。
(四)教學秩序維護組：組長：___、___、
組員：教務處全體成員、各學科教師。
對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調整要求，提高學生的自學規劃性和學習效果，為下階段學習做好保證。開學根據具體情況調整教學進度、方法保證學習效果。
各組：嚴格執行學校防控規定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協作，做好疫情防控工作。
二、防控措施。
1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發熱現象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。
6、開學后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發現傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴格防控集體集會，根據情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環境衛生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區域的通風與清潔。
9、加強陽光體育活動。增強體質，加強室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學習充電。
1、假期作業。按計劃完成假期各項作業，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。
2、學習材料。任課教師將學習材料發送給學生，包括學習建議、復習資料、探究性學習的小課題，學生完成之后再提交回來，保持學校和學生之間的聯動。
3、線上教學。如果延遲開學，馬上啟動線上教學。利用微信、qq等進行線上教學：周一到周五(初中)語數外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學答疑。(小學)每天語數英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業指導保證效果。
4、網上教研。同學年同學科教師做好網上教研，制定教學計劃，確定教學內容和教學方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學校布置的體育健康作業，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據需要進行進一步的指導。(組長徐斯丹，負責七八年級;羅允清負責六年級、九年級;孫昊負責三、四、五年級;解君負責一、二年級。)。
6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據不同年段進行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調整)。
1、觀看優秀影視作品。
2、好習慣我養成。
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負責報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負責報道)、每周一次大掃除(三年級負責報道);一次幫廚(四年級負責報道)。(每一項活動一至四年級都參與)我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰——一場沒有硝煙的戰斗(知識、冷靜、團結、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現。(開學每班2篇優秀作品電子版)。
3、優秀作品我能行。
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進行資料查找，系統的了解，可以呈現一幅成品或者展現學習的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)。
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創意、有意義、體現響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇八
為及時有效地控制新型冠狀病毒在學校師生中的發生和流行，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展，制定如下工作應急預案：
1.普及新型冠狀病毒的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2.完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師生中的發生和蔓延。
工作領導小組名單。
組長：陳志強。
副組長：趙福斗。
常務副組長：張立軍。
組員：各班主任、呂保華。
1.假期學校建立學生每日上報制度，由班主任對缺勤上報學生進行逐一登記，查明上報缺勤原因，在每天上午11點30分前報常務副組長，匯總后上報區教育局社管辦。
2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的疫情、情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
3.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大新型冠狀病毒疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
4.學校師生員工發現新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應立即向新型冠狀病毒領導小組報告。
5.假期結束后，在學校建立學生因病缺課監測制度，由班主任對學生的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報給常務副組長。
1.在發現新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時，必須按照規定時間：甲類新型冠狀病毒，6小時內;乙類新型冠狀病毒12小時內;丙類新型冠狀病毒24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門(醫院)，對中毒或患病人員進行救治。
2.班主任及時報告常務副校長，通知學生家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。
3.積極配合衛生部門封鎖傳染性肺炎病人，對有密切接觸者實施相應的隔離措施。
4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
6.在校期間，各班主任每天向常務校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。
7.學校開展相應的衛生宣傳教育，防疫防控知識，提高師生員工的預防與自我保護責任。
8.如新型冠狀病毒為烈性感染，報請上級主管部門批準，實行全校停課，要采取措施，封鎖疫點并消毒。
學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。
1.會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。
2.根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。
3.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課;因新型冠狀病毒暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為積極應對可能出現的新冠肺炎疫情，進一步提升新冠病毒疫情防控快速反應和規范協同能力，發揮應對處置作用，保障人民群眾生命安全和身體健康。根據xxx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部辦公室《關于開展新冠肺炎疫情防控應急實戰演練的通知》的要求，制定本演練方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹******關于統籌疫情防控和經濟社會發展的重要論述和講話精神，認真貫徹落實***、省、市、縣疫情防控電視電話會議精神，堅持生命至上的抗疫精神，按照“外防輸入、內防擴散”的總體要求和“屬地管理、分級負責、人物同防”的原則，認真做好新冠肺炎疫情防控應急實戰演練工作，提高各村（街）應對突發疫情的應急聯動處置能力，檢驗突發疫情事件應急處置預案的可行性。
二、演練目的。
3．提升各部門應急意識，增強應對和處理突發疫情的檢測能力，守護好人民群眾的平安，更好地服務和保障經濟社會發展。檢驗基層組織管理和采樣檢測能力，在2小時內要完成xxx鎮xxx街的處置、流調、消殺、大規模核酸檢測（100人）任務。
三、演練時間。
xxxx年xx月xx日下午15:30至18:00。
四、演練地點。
xxx縣xxx鎮：xxx街。
五、演練任務。
演練指令下達后2小時內完成xxx鎮xxx街100％居民的核酸采樣，12小時內完成核酸檢測任務及復核工作。
六、演練組織架構。
成立xxx鎮新冠肺炎疫情防控應急實戰演練領導小組。xxx擔任演練總指揮;xxx擔任副總指揮；xxx負責協調街道、xxx村和相關部門；xxx負責場景現場布置和組織工作;xxx負責采樣現場布置和醫療救治、醫療保障等工作；xxx負責物資保障；xxx負責流調和輿情管控和信息發布工作;xxx負責消殺指導。
演練前，先由鎮疫情防控指揮部，鎮衛生院和街道、xxx村做好演練信息的發布和宣傳，在演練前后監測網絡輿情變化，及時終止有關演練的各種謠言，正確引導社會輿情。
七、演練流程及場景設置。
(一)發布指令。
xxx年xx月xx日下午13:00。
1．研判疫情:xxx年xx月xx日下午13:00接到報告，xxx鎮xxx村外省中高風險返鄉人員張x出現發熱、咳嗽等癥狀，鎮疫情防控指揮部于xx月xx日下午13:30召開緊急會議，研究部署疫情防控應急處置工作。
2．啟動預案:會議決定立即啟動《xxx鎮新冠肺炎疫情防控應急預案》，隔離xxx街，排查張x所有密接和密接的密接人員，并進行流調和消殺工作，立即安排對xxx鎮xxx街100名居民開展核酸采樣和檢測工作。
（二）準備工作。
下午14:00接到鎮疫情防控指揮部指令后，各有關部門迅速行動，各司其職，密切配合。
1．鎮衛生院。
(1)在1小時內準備好2混檢試管(貼好條碼)，10根1：1單檢試管以及配套的試管架、采集拭子和轉運箱，送往xxx街核酸采集點。同時安排好核酸檢測人員、樣本收集人員、轉運人員和車輛。
(2)成立采樣小組3個，在1小時內做好采樣準備，包括準備好采樣人員、采樣準備區工作人員;采樣所需防護物資、消殺藥品和設備、搶救器械和藥品、額溫槍，水銀溫度計；采樣現場所需采樣流程、注意事項和采樣對象信息登記由鎮志愿者服務隊配置。
(3)做好流調和消殺準備。
(4)做好轉運車輛準備。
(5)通知縣人民醫院做好接收發熱留觀病人的準備。
2．xxx鎮機關。
(1)機關支部書記召集相關人員進行工作動員和部署。
(2)通知相關工作人員在1小時內按照《xxx鎮新冠肺炎疫情防控應急預案》要求完善采樣現場布置，包括各分區帳篷搭建、隔離裝置和桌椅擺放、電源和網絡準備等，由村派遣工作人員前往協助。
3．xxx派出所。
(1)派出所派出3名民警立即前往xxx街負責現場安保和秩序維護。
4.鎮綜合行政執法大隊。
(1)通知鎮綜合行政執法大隊派出2名工作人員立即前往xxx街負責道路封鎖和交通序維護。
(2)提供警戒繩1000米。
(三)演練場景。
1．組織動員階段（下午15:00）。
場景1:商議居民組織方案。指揮部商議具體工作方案，決定處置、流調、消殺、大規模核酸檢測流程;派xxx村工作人員利用廣播和微信群發布核酸檢測采樣信息并進行動員;派3名政府工作人員在采樣工作開始后參與采樣人員信息登記、入口測量體溫和等候區服務等工作。
場景2:封鎖道路。2名民警在xxx街的出入口設置警戒線進行人員進出管控，并指揮交通秩序。
場景3:現場布置。xxx在xxx街與其他工作人員一起，在xxx街指導采樣點布置:出入口、等候區、準備區、采集區、緩沖區、臨時隔離區、臨時救治站、醫療垃圾暫存區等分區劃定，各分區設置警戒線。采樣區域搭建臨時帳篷，設置1米線并進行標識。準備桌椅、設備，接通電源等。張貼采樣流程、注意事項等。
場景4:采樣人員就位。采樣人員到位并完成相應準備工作。
場景5:采樣前宣傳動員。1名村工作人員利用村委會廣播和微信群發布采樣信息并進行動員，宣傳采樣注意事項。
場景6:上門組織動員。xxx街安排3名志愿者分片上門動員居民前往采樣點，統計并登記不能到現場參與核酸采集人員，為后期上門采樣做準備。
2．現場處置、流調、消殺、核酸檢測采樣階段（下午15:30）。
場景7:發現張x體溫38.3度，工作人員立即將其引導至隔離區，并聯系負壓救護車轉運到xxx縣人民醫院進行留觀排查。
場景8:現場醫務人員對張x家庭進行全面消殺。同時展開流調。
場景9:采樣對象管理。居民陸續到達采樣現場，工作人員先對居民進行宣教、測溫，提醒居民佩戴好口罩。體溫正常且無癥狀的引導到等候區。
場景10:信息登記。在等候區，衛生院工作人員引導居民攜帶本人身份證并填寫《新冠病毒核酸10合1混采檢測登記表》(包括:姓名、性別、年齡、身份證號、聯系電話、是否去過高風險地區、是否發熱等信息)。提醒居民保持1米間距，按序排隊。
場景11:現場采集咽拭子。采集口咽拭子，按照標準形成待檢樣本。采樣完成后引導居民至出口，有序撤離回家居家隔離等待檢測結果。
場景12:標本打包。樣本開始采集后，由標本轉運助手逐管核對采集管標與混采登記信息，確保信息準確一致。采集完成后由標本轉運助手移交縣疾控中心人員運送。
場景13:物流交接。縣疾控中心轉運人員與標本轉運助手進行轉運箱信息核對，并在交接單上簽字，對轉運箱和外包裝進行消毒，根據縣疫情防控指揮部指令由轉運員送往縣人民醫院和疾控中心進行檢測。
場景14:采樣點消殺。現場醫務人員在采樣結束后對采樣點進行全面消殺。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十
為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求。
科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務。
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)。
2、分類隔離到位。
一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位。
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位。
開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學后防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續后，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十一
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、3月xx日上午布置演練場地。
2、3月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。
3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現場演練。
6、3月xx日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。
7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：
指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現場講解：xxx參演成員：xxx門衛、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛扮演、a學生xxx扮演、b學生xxx扮演cxxx扮演、d學生xxx扮演、e學生xxx扮演、f學生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學校大門口設a、b兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：
(1)a學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)b學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)c學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)e學生從b通道進校，一切正常，直接進班。
(5)d學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對d學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(6)f學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉b入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對f學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。
2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學xx扮演、年級值日領導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發現a同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的`年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫立即將a同學帶到隔離區，校醫在隔離區對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。
(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)a學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。
3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍a同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導xx扮演、a學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫xx扮演、家長xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)。
(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導xxx扮演，校醫立即將a同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目三演練結束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現a學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領導龐春華扮演、a同學余雙扮演、家長xx扮演、校醫xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)。
(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將a同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。
(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十二
為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，結合吉林師范大學具體情況，特制定本工作方案。
一、指導思想。
以__新時代__為指導，認真貫徹落實關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神和黨、國務院決策部署，按照省委省政府、省教育廳有關工作要求，在學校黨委的統一領導下，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，全力以赴保障師生員工的健康和安全，維護學校安全穩定。
二、工作原則。
1.以人為本，提高站位。各部門、各單位要認真履行職責，牢固樹立責任意識，深刻認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性與特殊意義，扎實做好各項防控工作并形成相應防控工作預案，把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務。
2.依法防控，科學應對。嚴格按照《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》開展相關工作。
3.統一領導，逐級落實。成立學校領導小組，由學校主要領導負總責，各基層單位成立基層領導小組，由部門負責人及學院黨政負責人負總責，層層明確各項防控工作的具體任務和責任人，落實工作、細化責任，科學有效、有針對性地做好準備，逐項落實防控措施。
4.群防群控，協同應對。全校上下建立聯防聯控機制，積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，形成統一指揮、反應迅速、協調有序、運轉高效的防控和應急處置機制。
三、組織領導成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。領導小組職責：堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群治嚴密防線;指導學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，制定學校防控工作預案;協調解決學校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需物資、經費等保障;督促落實學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息上報，并根據疫情變化情況，及時調整和完善防控措施。
領導小組下設辦公室，辦公室設在后勤管理處，負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急日常工作，主任由后勤管理處處長兼任。
四、具體措施。
1.落實防控應急日常工作。及時傳達部署上級部門下達的預防控制政策文件精神，實行疫情每日“零報告”制度，及時向上級疾控部門上報新型冠狀病毒肺炎病例信息。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、黨辦校辦。
2.組織開展愛國衛生運動。定期開展全校范圍消毒，特別是加強教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、會議室、辦公室、留學生公寓、幼兒園、附中附小等人員密集場所重點區域消毒，提前做好消毒隔離和人員防護。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
3.加大校園環境整治力度。全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、體育館、圖書館、實驗室、會議室、辦公室、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
4.加強疫情應對物資準備及后勤保障。配足口罩、防護服、紅外測溫儀、體溫計，完善隔離區第八學生宿舍基礎設施。加強水電暖等重點值班崗位管理，定期進行檢測檢查，保障水電暖安全。
責任部門：招標采購中心、后勤管理處(領導小組辦公室)。
5.做好開學返校預檢及就診病人分診工作。第一時間完成隔離防護準備，做好隔離區內醫務人員安排、相關培訓、操作流程等工作。制定開學返校預檢與就診病人分診工作方案，確保預檢、分診、隔離等工作萬無一失。校醫院開設獨立的、與正常門診隔離的發熱門診，嚴防交叉感染。及時與市疾控中心、中心醫院等專家進行溝通，爭取得到技術、人員和設備的最大支持。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、學生工作部(處)、保衛處。
6.完善防控機制。開展校內疫情“零報告”工作，摸清寒假期間在校師生員工情況，面向離校師生員工，督促做好體溫自測，并通過“兩微一端”等網絡平臺發放生活提示，開展健康教育，向師生員工和學生家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生員工和學生家長居家或外出時做好防控。
7.加強重點人員排查。重點關注疫情發生區域返校師生員工及近期有過旅行經歷師生員工的具體情況，重點做好湖北籍師生員工，尤其是武漢市師生員工的實時動態跟蹤和心理疏導等工作。
8.抓實師生員工體溫測量和隔離工作。做好隔離空間預備(四平校區第八學生宿舍、長春校區培訓中心七__層)、師生員工晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。對于體溫異常者，進行隔離觀察。
9.加強外籍教師管理。對于假期離境前往其他國家或地區的教師，勸導其延期返校。對于假期未離境外籍教師，引導其積極配合防控工作。外籍教師返校后，做好信息統計、體溫檢測、居處隔離工作。暫停涉外派出、團組出訪、文化交流與學術會議等活動。推遲境外團組來訪與國際會議舉辦。
責任部門：國際交流與合作處。
10.啟動封校管理。除正門、南門外，關閉校區其他所有入口，正門和南門配置專職工作人員及安保人員，全程值班值勤。校外所有車輛(含機動車、非機動車)及行人禁止通行。校內車輛、師生員工及離退休職工憑本人工作證、學生證、離退休證通行。所有入校人員均需驗證、佩戴口罩并進行體溫檢查登記，發現異常立即轉交衛生部門處置。
責任部門：保衛處。
11.加強流動人員管理。嚴控校外非工作人員進入校園。采取車巡人巡視巡相結合的方式，在校區進行24小時不間斷巡邏，防止校外人員通過各種渠道進入校區和其他公共場所。
責任部門：保衛處。
12.密切關注教職工、外籍教師動態。全覆蓋進行排查監測，建立動態管理臺賬，組織填寫《人員活動地點登記表》《在外人員統計表》。嚴格落實“請假報備”制度，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間，原則上一律不得外出。嚴格落實“隔離監管”措施，對離開四平市區返回人員，特別是疫情發生區域返回人員嚴格實施隔離措施，簽訂《健康承諾書》，自行在家隔離14天。一旦發現疫情，嚴格按程序逐級上報，絕不允許緩報、瞞報和漏報。
13.根據疫情情況做好教學調整工作。推遲20__年春季學期開學時間，具體時間另行通知。不允許師生員工提前返校，并實行分流返校。延誤課程調串至每周周六完成。
責任部門：教務處、研究生院。
14.推遲寒假藝術類加試工作。原定于2月16日在長春職業技術學院舉行的書法(師范)專業加試報名與考試工作延期進行。具體報名和考試時間另行通知。
責任部門：招生辦。
15.加強宣傳引導。充分發揮網絡新媒體的優勢，利用學校官方微信等網絡平臺，大力宣傳普及疫情防治知識和上級防控要求，積極開展健康宣傳教育活動，幫助廣大師生員工提高防范意識，了解防治知識，引導師生員工理性認識疫情，科學做好防護，積極參與體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式。發放《致全校師生的一封信》，印制預防新型冠狀病毒手冊，提醒廣大師生員工及家長，不參加各類聚集性活動，盡量減少外出探親和旅游，注意飲食、交通等方面安全，切實保障師生員工人身安全。及時總結應對疫情工作特色做法與有效方式并及時向上級主管部門上報，在征求同意后，進行社會推廣。
責任部門：黨委宣傳部。
16.做好輿情管控。關于疫情動態以政府發布的信息為準，不擅自對外發布疫情信息。教育廣大師生員工關于疫情動態以政府發布的信息為準，不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，不在微信朋友圈、微信群擅自轉發來歷不明的疫情信息。一旦發生負面輿情，迅速啟動快速反應機制，及時解疑釋惑，弘揚主旋律、傳遞正能量、發出吉師好聲音。
責任部門：黨委宣傳部。
17.加強網絡安全防范。提高網絡安全設備防護等級，發現存在網絡安全問題的電腦予以斷網處理。嚴格網站訪問控制。對學校主頁發起網絡攻擊較多的地域限制訪問，二級網站在此重要時段僅允許校內訪問。嚴格網站更新策略以防止非法篡改。除黨委宣傳部指定電腦外，其他部門及電腦均不能更新學校網站及二級網站。建立信息網絡安全工作值班制度，安排專人每天進行監督排查。
責任部門：黨委宣傳部、信息網絡中心。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十三
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
二、疫點、疫區劃定：
一旦發生疫情、由動檢站人員立即在第一時間內趕到現場，經觀察分析疫情情況，立即上報當地政府和縣獸醫衛生監督管理部門，并由縣獸醫衛生監督管理部門劃定疫點、疫區。
三、采取緊急捕殺措施：
由鎮政府立即組織人員在疫區內進行全面捕殺已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放過任何一只畜禽，宰殺過后進行全面消毒，銷毀深埋，作無害化處理。
四、禁止畜禽流通：
凡是在疫點，疫區內飼養的畜禽，嚴禁轉運，銷售點由工商行政部門在集貿進行巡查，一經查出，給予嚴防處罰。
五、強制檢疫措施：
在集貿市場進行檢查的畜禽，及其產品必須嚴格實行檢疫檢驗制，經檢驗合格，出具檢疫合格證明方可銷售，對進行檢驗的動物及其產品必須實行報檢制度和消毒制度，對運載的動物用產品經檢疫不合格的，實行強制銷毀。
六、密切做好預防、消毒、接種工作：
在發生疫情的疫點，疫區內以及過往的人和車輛實行強制消毒，對周邊未染疫的畜疫實行緊急接種，若凝似人畜共患的傳染病由防保所人員進行緊急接種。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十四
為做好新型冠狀病毒肺炎(以下簡稱新冠肺炎)疫情的常態化防控工作，全面落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，根據國家衛生健康委員會《關于印發新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)的通知》(聯防聯控機制綜發〔20__〕51號)、按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合本公司實際，特制定本應急預案。
一、總體要求。
堅持“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合，按照“及時發現、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態化疫情防控工作。落實“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區、重點人群疫情防控，主動、及時獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發現一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護我公司人員生命安全和身體健康。
二、新型冠狀病毒特征。
新型冠狀病毒(以下簡稱新冠病毒)對紫外線和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染。基于目前的流行病學調查和研究結果，新冠肺炎潛伏期為1-14天，多為3-7天;發病前1-2天和發病初期的傳染性相對較強;傳染源主要是新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者;主要傳播途徑為經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對封閉的環境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播可能;由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應當注意其對環境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過程中不斷發生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對疫苗效果的影響有待進一步研究。
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，小組成員如下：
組長：__。
副組長：___。
成員：___、___、__、__、___。
領導小組負責研究制定出科學、可行的工作方案和應急預案，明確各環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。密切關注政府新聞媒體公開發布的預警信息，及時、準確、客觀、全面的向公司各部門、車間通報新冠病毒疫情預警信息和應對措施，保障各項應急工作順利開展，充分利用微信群、云之家等方式進行通報預警。
領導小組下設疫情防控工作小組(以下簡稱工作小組)，小組成員如下：
組長：___。
成員：___、___、__、__、___。
工作小組負責落實領導小組下發的各項工作部署，持續動態跟蹤掌握公司新冠疫情及應急處置情況，執行疫情防控工作所要求的各項管理規定，做好公司疫情防控信息和報送等工作。
領導小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。領導小組要加強對全體干部職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，做好各項衛生防疫工作。
四、防控措施。
1、各部門參照本預案，明確部門應急措施。做好部門信息采集、出差、返回報備工作。
2、公司內部人員日常出入，必須貫徹執行“三個一律”即：一律佩戴口罩、一律測量體溫、一律出示健康碼和行程碼。
3、工作小組成員必須按照實際測溫情況對公司內部人員進行每日記錄(內部人員可向工作小組成員告知“防疫編號”，以便快速記錄)。
4、工作小組要組織人員對各部門、車間做好每日消殺，物資應急發放等工作。
5、排隊等餐、就餐時要保持1米距離，有秩序排隊。
6、外部(非我市轄區內)低風險地區，到訪、回司人員，必須嚴格按照要求登記信息，且持有公司屬地衛生部門近期出具的核酸檢測結果，且呈陰性。方可進入公司，回司人員在返回公司后的7天內要進行不少于3次核酸檢測(第1、3、7天分別進行)。
7、出差人員出發前需向公司運營部__處報備出發地點，原則上不允許向中高風險地區出發。如有必要，返回時必須持有公司屬地衛生部門出具的三次核酸檢測(檢測方式同第4條)，且呈陰性，方可進入公司。
8、要強化對防疫物資的購置、儲備。確保物資儲備滿足三個月滿負荷運轉要求，同時建立詳細的.購買、發放臺賬。為做好常態化疫情防控工作提供堅實的物資基礎。
五、應急措施。
1、響應啟動。
公司針對新冠病毒疫情實行一級響應，即公司內部部門、車間、班組或到訪人員發現有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動一級應急響應;經公司應急領導小組決定，啟動全公司一級應急響應。
2、響應報告程序。
工作小組收到各部門、車間、班組相關疫情信息后，立即向應急領導小組組長和副組長報告，由組長決定啟動公司應急響應，組長按規定向衛生防疫部門等相關方進行報告。
3、應急處置。
經過多次反復測量發現有人員體溫超過37.2℃時，應立即對其進行隔離，并上報領導小組。領導小組收到報告后要立即啟動工一級應急響應，且及時向上級報告，聯系附近的醫療機構并就診。報告內容：患者癥狀、發生地點、發生時間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報告人及聯系方嚴重程度、可能原因及已采取的措施。
一級應急響應啟動后領導小組組長應組織做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，服從政府衛生行政部門的統一指揮和調度，配合做好相關工作。
根據新冠疫情應急處理的需要，協調公司有關部門、車間、人員參加應急處理工作。
建立信息報告工作機制，及時開展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統計。
落實對人員的限制措施，加強對人員的健康檢查和出行控制。
分配疫情應急處理所需的相關設備、器械、防護用品。
開展工作區、生活區消毒和衛生整治工作，努力改善衛生條件，保證辦公室、生產車間、更衣室及其他公共場所的清潔衛生。
開展公司內重點場所、重點人群和重點環節的隱患排查工作，做好公司安全保衛工作，及時發現并處理公共衛生安全隱患。
4、應急結束。
新冠疫情應急領導小組應做好疫情感染人員和應急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專業機構做好現場污染物收集、清理與處理工作，必要時采取隔離措施以防污染擴大。
新冠疫情應急響應終止后，各有關部門、各車間應當組織有關人員對新冠疫情的應急處理情況進行評估，完成調查報告。免費資料關注公眾號：安全生產管理;調查報告內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經濟損失情況的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。積極配合政府衛生行政部門有關調查取證工作。
六、應急保障。
各部門、車間應積極落實新冠疫情應對所需人員、醫療設備、防護物資等各項保障措施的準備工作，確保疫情防范應對工作順利開展。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十五
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。
一、開學前準備工作。
（一）完善工作預案。
1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立__學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下......
7、積極做好消毒物品（消毒液、醫用酒精等）、洗滌用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
（二）建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。
（三）做好教學安排。
1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整_春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。
2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
（四）開展愛國衛生運動。
1、全方位改善學校環境衛生條件......
二、開學后具體工作（略）。
（一）嚴格執行各項預案。
（二）及時補充物資儲備。
（三）建立家校聯動機制。
（四）加強教育教學秩序管理。
（五）持續保持校園環境衛生。
（六）加強校園安全工作。
?
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十六
為進一步做好新冠肺炎疫情防控及春季期開學準備工作，4月8日下午，玉林師范學院在東校區舉行春季期開學疫情防控應急演練。學校黨委副書記韋廣雄、副校長黃映然、黨委常委徐一周出席活動，疫情防控工作領導小組開學工作組全體成員、各二級學院黨委副書記、輔導員以及保衛處、后勤基建處等相關部門工作人員參加演練。
演練模擬了學生入校門、健康異常學生進入隔離觀察區、學生前往宿舍、進入宿舍、食堂用餐、教室學習等六個場景。通過情景演示，將學生開學的整個防控流程清晰地展示在大家面前，讓相關人員全面了解疫情防控中的應對措施和特殊情況的處置方式。
韋廣雄對應急演練作點評。他表示，此次演練對學校做好開學準備工作具有重要的指導意義，演練情況總體良好，但也暴露了我們防控工作中存在的一些細節問題。對此，他強調，各單位必須結合應急演練情況和自治區直屬高校開學評估工作組反饋的情況，進一步提高政治站位，增強做好開學工作的責任感和緊迫感，進一步研究完善開學工作方案，把問題想得更細一些，把措施列得更實一些，把服務做得更周到一些，為學生重返校園營造一個平安和諧的環境，確保師生生命安全和身體健康。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十七
為全面落實大慶市教育局復學準備工作統一部署和要求，扎實做好學生復學前的疫情防控準備，保證開學后良好的教育教學秩序，確保科學規范應對校園疫情，避免疫情在校園內發生、蔓延，毫不放松，抓緊、抓實、抓細疫情防控工作。3月31日，奧林學校開展了防控疫情模擬開學應急處置演練，奧林學校領導班子全體成員、全體班主任老師、和初四學生代表參與了整個演練過程。
本次演練按照市教育局開學復課準備工作方案和我校應急預案制定了六個演練場景，囊括了學生從入校測溫檢查到放學有序離校，一整天完整的學習生活流程。學校秉承著“演練即實戰”的要求，分別設定了入校測溫檢查、進入班級上課、課間有序如廁、室外發熱處置、室內發熱處置、放學有序離校，六個演練場景。此次演練過程流程清晰，組織有序，各項環節工作落實到位，達到演練的預期效果。
開學前奧林學校將嚴格按照大慶市教育局指示和要求，進行開學前精細梳理、排查每名師生的健康狀況，詳細掌握學生是否有湖北接觸史，境外回國包括港澳臺地區人員接觸史。做到登記造冊、建立臺賬，有跡可循，要盡最大限度做到學生的校外健康測查，最大限度避免校內發生意外情況。奧林學校特別重視全體教職工的安全防疫檢測和防疫知識培訓，特別是對外聘教師及外雇人員的防疫檢測做到實時監測、精細管理，對學校保安、保潔、更夫進行防疫防控知識培訓，進一步加強校園安全管理，強化復學準備工作責任落地。
演練結束后，奧林學校疫情防控領導小組，對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作”七個方案，十四項制度”等應急預案進一步加以完善。通過此次復學實戰演練，學校進一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急能力，全面檢驗了我校應急指揮和組織協調能力。為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為順利開學打下了堅實基礎。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十八
1.“一扇門”：對小區實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內張貼《致__市居民的一封信》。
2.“兩個入口”：落實24小時輪班制度，安排2名以上物業(保安)人員和社區工作者、網格員或志愿者在小區人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業管理的小區除門衛外，由屬地組織社區工作者、網格員或志愿者參與履行上述職責。
3.“三問三登記”：“三問”即問從哪里來、是否去過疫情重點地區、是否有身體異常情況。“三登記”即疫情重點地區回__必登記、外地返_x_登記、身體發熱必登記。二、突出“準”字管住人，體現對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。
4.“一檔”：建立小區“一院一檔”“一房一戶”臺賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是疫情重點地區戶籍、近期來__返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎數據。
5.“兩清楚”：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任，加強對現有租戶的聯系、問訊和查訪，做到“兩問一勸”(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。
6.“三覆蓋”：宣傳全覆蓋，圍繞“不聚集、少接觸、不流動”，深入引導居民。
社會動員全覆蓋，廣泛發動樓棟長、網格員、志愿者參與，包干到樓棟單元;對疫情重點地區、近期來__返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態管理全覆蓋。三、突出“實”字盡好責，體現居家安心、社區溫度。
7.“勤消毒”：在做好日常保潔的基礎上，每天對門衛室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛生間、停車場、垃圾房等小區公共區域清潔消毒不少于兩次。
8.“兩暫停”：小區內老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區社團等活動一律暫停。
9.“三保障”：服務保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫務人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供“兩代服務”(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務需求，引導少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關心關愛，給予日常照料服務，進行定期探訪。
10.“強管控”：屬地街道(鎮)及公安派出所強化對工作措施的執行保障，及時發現化解矛盾糾紛，對違反相關法律法規的行為依法處置。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇十九
為全面落實常態化疫情防控要求，進一步加強新型冠狀病毒核酸應急檢測工作，提升社區疫情防控應急處置能力，確保對社區疫情應急事件響應及時、處置規范、工作閉環，特制定涌泉鎮社區疫情防控應急演練方案如下。
成立涌泉鎮社區疫情防控應急演練工作領導小組，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。
組長：都進新黨委書記。
副組長：蘇陽黨委副書記、鎮長。
成員：袁東黨委委員、人大主席。
李凡黨委副書記、紀委書記。
宋春茂人大副主席（組織、宣傳委員）。
陳勝政法委員（武裝部長）。
張光文黨委委員、副鎮長。
肖全香黨委委員、副鎮長。
全面指導組織動員群眾參加社區疫情防控應急演練工作，參與制訂、修訂應急采樣方案，負責組織、協調、安排部署疫情防控應急演練工作。領導小組下設6個工作組，具體負責相關工作。
(一)綜合協調組。
1.人員組成。
組長：李凡肖全香。
副組長：張永劉玉。
成員：曾琳玲、鐘文惠。
責任單位：綜合辦、民生辦、各村（社區）書記。
2.主要職責。
負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。
(二)疫情監測組。
1.人員組成。
組長：李凡。
副組長：張永。
成員：張靜、王楠、賴勝驍、曾蕊。
責任單位：黨群辦、各村（社區）書記。
2.主要職責。
負責街道全體工作人員、進出人員的體溫監測；疫情發生后，負責設置警戒區域，排查患病人員的活動軌跡和接觸對象情況，確定接觸者；對患病人員情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，加強后續觀察和情況排查。
(三)救治處置組。
1.人員組成。
組長：肖全香。
副組長：劉玉。
成員：曾琳玲、鐘文惠。
責任單位：民生服務辦、各村（社區）書記、涌泉衛生院。
2.主要職責。
疫情發生后，立即組織患病人員隔離和初步診斷救治；確保發熱人員隔離通道和其他干部職工疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
(四)對外聯絡組。
1.人員組成。
組長：陳勝。
副組長：
成員：聞學春、龔敏。
責任單位：社區治理辦、各村（社區）書記、涌泉派出所。
2.主要職責。
出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知職工家屬；按規定向上級部門、疫情防控部門報告情況；協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
(五)消毒防疫組。
1.人員組成。
組長：宋春茂、陳勝。
副組長：馮俊武。
成員：聞學春、龔敏、交協管員。
責任單位：社區治理辦、綜合執法協調辦、各村（社區）書記、涌泉派出所。
2.主要職責。
負責對出現疫情癥狀人員經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；根據有關規定做好相關辦公室、衛生間、公共場所等消毒工作，并在疑似人員離開后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
(六)宣傳教育組。
1.人員組成。
組長：李凡。
副組長：張永。
成員：張靜、王楠、賴勝驍、曾蕊。
責任單位：黨群辦、各村（社區）書記。
2.主要職責。
負責疫情發生后引導控制輿論，穩定干部職工及居民群眾情緒；對進行隔離醫學觀察人員進行心理疏導,引導干部職工不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
(一)工作時間干部職工出現發熱等疑似癥狀。
1.疫情監測組在一樓，進行消毒、體溫檢測等環節處理，檢測體溫時需保持安全距離，檢測體溫正常的干部職工迅速按照指定通道進入辦公室。
2.在演練中，發現一名干部職工在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組立即向當日值班領導報告。
3.總指揮立即指令救治處置組身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達，對該干部職工癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3°c。救治處置組立即向疫情防控領導小組組長報告情況，申請批準將該同志帶至隔離室進行隔離并啟動應急預案。
(二)食堂就餐演練，發現一干部職工出現腹瀉等疑似癥狀。
1.干部職工錯時就餐、分散就餐。
2.干部職工就餐須佩戴口罩取用餐具即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。
3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進垃圾桶，餐盤、餐具分類送到相應回收位置。
5.就餐過程中，發現一職工出現腹瀉等癥狀，隨即對該同志進行體溫測量，顯示37.3℃,救治處置組立即向疫情防控領導小組組長報告情況，申請批準將該同志帶至隔離室進行隔離并啟動應急預案。
(三)轄區居民出現疑似癥狀。
1.各村(社區)持續做好疫情防控的宣傳、排查、居家隔離及重點人群管控工作，實時跟蹤居家隔離人員、重點人群的行蹤軌跡、身體健康狀況及心理健康情說。
2.居家隔離人員中，有人出現咳嗽、咽喉痛等疑似癥狀，立即報告疫情網格員。疫情網格員隨即讓居家隔離人員進行體溫測量，顯示37.3℃,疫情網格員立即將疑似癥狀人員準確信息及現有癥狀報至救治處置組，救治處置組立刻向疫情防控領導小組組長報告情況，并啟動應急預案。
一是高度重視。全鎮上下要充分認識到疫情防控形勢的嚴峻性復雜性，按照市委、市政府疫情防控工作的指示要求，高度重視、高度警醒，以對人民群眾極端負責的態度，采取堅訣果斷措施，以最嚴的舉措,科學有效抓好防控工作，全力以赴、科學有效做好疫情防控工作，堅決打贏這場疫情防控硬仗。
二是明確流程。村(社區)、全機關工作人員均能明晰《涌泉鎮社區疫情防控應急演練方案》及應急指揮手冊相關內容，確保有疑似病例出現時，能夠按照規定的應急流程，快速、有力、有效落實。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇二十
為做好社區“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據國家、省、市、區新冠肺炎疫情防控有關要求，特制定如下工作方案。
一、防控組織管理。
街道社區“兩委”換屆領導小組和監督組分片包干做好社區“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。
(二)加強疫情防控培訓。街道文化衛生健康服務中心要在街道、社區兩級換屆會議上培訓疫情防控要求，利用衛健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進行培訓。
(三)強化防控責任落實。各社區建立疫情防控領導小組，由包社區負責人任組長，換屆前社區“兩委”干部任成員，細化防控措施、明確應急隊伍、聯系方式。根據街道黨工委統一部署，及時調配、儲備防疫物資(詳見附件)，并組織應急演練。
必須每日做好健康監測，出現發熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時就醫排查，上崗前做好個人防護。
垃圾池、公共廁所等重點場所要做到每日進行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風，會前會后要及時清潔消毒。
二、參選人員健康監測。
各社區以小區、村為網格，實施網格化管理，疫情防控責任落實到人，指導網格員做好轄區內人員摸排工作，社區要建立外出務工人員返鄉信息臺賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監測，了解掌握是否到過疫情中高風險地區以及是否有不適癥狀或連續3日以上健康狀況異常的人員(包括：發熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結膜充血等疑似癥狀)。疫情中高風險地區返回人員處于集中隔離醫學觀察期、入境后集中隔離醫學觀察期、居家醫學觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現場選舉和服務工作。
三、選舉會場防疫相關要求。
(一)選舉會場設立。會場應符合公共場所衛生管理要求，提前開窗通風，保持室內空氣流通，確保每日至少通風3次，每次不少于30分鐘，進入室內選舉人員、工作人員應當佩戴口罩。如疫情形勢發生變化，再按照有關要求進行設置。
(二)入口設置。原則上只設一處入口，入口處準備一次性醫用口罩及免洗手消毒液，在入口處設置一米線等候線。
體溫監測人員應佩戴口罩，戴手套。
(四)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現場，適當增加投票點位，優化領票、寫票、投票流程，實施分時、錯峰投票，引導居(村)民有序進出會場并保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現場人數，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。
(五)開展疫情防控宣傳。選舉現場要設置疫情防控提示，引導群眾養成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛生習慣和防護習慣。
工作人員清點選票時戴好醫用手套或一次性手套;。
準備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具(建議使用一次性紙杯)及周圍環境等的消毒工作。會場周邊應配備2個以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結束后，對垃圾桶進行消毒并清理轉運。
四、開展應急處置。
(一)科學設置隔離室。選舉會場須設置臨時隔離室，臨時隔離室可設置在社區辦公室，通風良好，配備水銀體溫計、口罩、消毒液以及相關物資。
社區密切追蹤其情況，及時向街道黨工委報告。
中學疫情防控應急處置演練方案（匯總21篇）篇二十一
當前新冠肺炎疫情依然十分嚴峻，冬春季疫情防控形勢復雜，任務艱巨繁重。隨著元旦、春節在即，人員流動大幅增加，疫情防控風險和不確定性進一步增大，疫情防控到了關鍵時期。為全面扎實做好“兩節”期間疫情防控工作，堅決貫徹落實“外防輸入、內防反彈”的疫情防控策略，現將有關要求通知如下。
一、抓好各類活動和人員進出(銅)的疫情防控。
1.抓好會議活動疫情防控。全市各級黨政機關、企(事)業單位要加強大型會議活動規范化管理，提倡采取視頻形式召開。組織或承辦大型會議活動，要落實“一責兩案”，即按照“誰組織、誰負責，誰舉辦、誰負責”的原則，制定疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實防范措施，嚴防會議活動期間發生疫情。
2.抓好單位人員市外出行管理。全市各級黨政機關、事業單位、國有企業工作人員，在“兩節”期間，應減少不必要的出行，倡導非必要不出銅，確需離銅的，必須報請本單位同意。不得組織、參與大規模聚會聚餐。
3.抓好來(回)銅人員疫情監測。要組織精干力量，加強社區網格化管理，認真細致開展來(回)銅人員信息摸排登記工作，特別是針對來自疫情中高風險地區人員、入境人員和從事冷鏈搬運、加工、運輸人員，強化健康監測和隨訪管理，消除疫情輸入隱患。要科學設置核酸檢測采樣點，對所有回銅在省外務工人員，嚴格按照要求進行核酸檢測和健康監測。
二、抓好商貿場所疫情防控。
4.嚴格落實防控措施。對商場、超市、集貿市場、美容院、理發店等重點場所內經常接觸的公共用品和設施要做好清潔消毒，保持室內通風換氣，設置“一米線”，督促要求服務人員、顧客佩戴口罩，保持安全距離;落實體溫檢測、“健康碼”查驗等措施。
5.嚴格管理工作人員。商貿場所全體工作人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，全時段佩戴口罩。在稱重、收銀等易造成人員聚集的區域，要安排專人進行疏導;人員較多時要多設稱重點，打開全部收銀通道，防止人員聚集。
三、抓好餐飲住宿場所疫情防控。
6.嚴格落實餐廳防控措施。餐飲服務人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，工作期間務必保持清潔衛生，佩戴口罩。所有進店顧客進行體溫檢測、查驗“健康碼”，并提醒顧客佩戴口罩、錯峰就餐、就餐時公筷公勺、保持距離;工作人員在清洗加工冷凍、冷藏食品時，嚴格處理內外包裝，做到生熟分開、燒熟煮透。
7.嚴格落實賓館防控措施。對入住旅客逐一如實登記，對所有住宿人員和來訪人員進行測溫、掃碼，異常情況按相關規定及時處置、上報。對客房落實通風消殺等措施，對公共用品用具嚴格執行“一客一換一消毒”。
四、抓好交通運輸場所疫情防控。
8.加強交通場站防控。車站、碼頭等重點場所要嚴格落實通風、消毒、衛生清潔等防控措施，做好進出人員體溫檢測、“健康碼”查驗，提示旅客佩戴口罩，加強客流班次調控，減少等待排隊時間，切實降低人員密度。安排備用車輛，做好突發客流應急疏運準備，并結合站點客流變化情況，適時采取疏導管控措施，轉運旅客，確保交通運輸安全、有序。
9.加強交通工具防護。做好交通運輸工具通風換氣和清潔消毒工作，為乘客提供安全衛生的出行環境。嚴格落實工作人員和司機每日健康檢測制度，做好健康信息登記，嚴禁中途違規上下客，引導旅客分散就坐。
五、抓好文旅休閑場所的疫情防控。
10.減少室內聚集性文娛活動。減少大型營業性演出活動，嚴格控制人數規模和時長，室內聚集性文娛活動應采取錄播形式舉行，錄播現場要科學確定觀眾人數，嚴格落實防控措施。
11.規范管理旅游景區。旅游景區要分類完善疫情防控應急預案，做好清潔消毒和公共衛生，要積極推行預約制度，實行預約開放，引導游客間隔入園、錯峰旅游，將流量管控的關口前置，變被動的現場分流為主動的行前計劃和引導，避免游客出行時間過于集中。旅游景區要及時對密閉建筑、公共場所、游樂設備、餐飲場所等進行通風換氣，加強清潔消毒，引導游客“戴口罩、勤洗手、保距離”做好個人防護。嚴格落實體溫篩檢等防控措施，結合實際，配套使用“健康碼”核驗等手段加強篩查。發現可疑人員，要勸阻并暫時隔離，立即通知屬地防指辦及時處置。
12.防止人員瞬間聚集。文旅部門要積極會同宣傳、公安、交通等部門，加強景區外部游客的疏導，提前做好分流。同時，旅游景區因地制宜，采取提前開園時間、檢查點前置、開放多個入口等方式，避免游客在景區入口區域形成聚集。旅游景區對重要游覽點、餐飲休息等容易形成游客擁堵的區域要采取有針對性的措施，保持人員間距，增加人員配備，加強疏導，嚴防人員瞬間聚集。
六、抓好醫院等社會服務機構疫情防控。
13.嚴把人員進出關口。各級醫療機構出入人員和車輛嚴格落實登記制度，實行掃碼登記、戴口罩、測量體溫等防控措施。各醫療機構樓棟出入口設立卡點，安排專人管控，非必要不允許探視。規范設置工作人員通道和病人通道，并嚴格落實管控措施，做到人員安全有序通行。監所、民政服務等社會服務和管理機構，要健全完善內部防控制度和應急預案，嚴格人員進出管理，做好體溫檢測和“健康碼”查驗。
14.加強醫院發熱患者管理。醫療機構要壓實發熱門診的“前哨”責任，嚴格規范發熱門診診療流程，落實發熱患者預檢分診和首診負責制，發熱患者一律開展核酸檢測，準確篩查區分新冠肺炎和其他傳染疾病。發熱門診的所有醫務人員均應當熟練掌握并落實新冠肺炎防控和診療方案，加強個人防護，規范開展新冠病毒核酸樣本采集、運送、保存和檢測。要規范發熱哨點診室工作，有效保障疫情防控和群眾醫療需求。
15.強化醫療服務管理。合理調整醫療資源，有序安排節日值班，正常開展臨床科室門診和住院服務，優先保障急危重癥患者和特殊群體的就醫需求。要嚴格執行院感管理制度和規范，有效防范院內交叉感染。
七、抓好校園場所疫情防控。
16.織密校園防控網絡。各級各類學校要與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控;充分發揮衛生健康副校長、學校衛生專業人員(校醫)的作用，協助指導學校開展日常防控工作;要加大疫情防控宣傳教育力度，引導師生養成良好個人衛生習慣，減少到人群聚集和通風不良的場所。
17.加強師生假期管理。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)假期的行蹤和健康狀況，開展健康監測。有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明，并進行14天的居家健康觀察;返校前如有發熱、干咳等癥狀，應立即前往醫療機構就診、申報，并經核酸檢測陰性才可返校。要做好寒假期間留校師生管理與服務，落實校園疫情常態化防控措施，嚴格執行晨午晚檢制度，指導學生做好自我防護，并為其提供必要的學習、工作、生活條件保障，妥善安排留校師生寒假生活。
八、抓好群眾個人疫情防控。
18.養成良好自我防護習慣。堅持科學佩口罩，養成隨身攜帶口罩的好習慣，尤其是到往公共場所，特別是進入公共交通工具、電梯等密閉空間;保持社交安全距離;到人多密集場所以及乘坐公共交通工具時，要注意與他人保持至少1米以上社交安全距離，客流較多時，有序排隊等候;保持良好個人衛生，勤洗手，盡量避免接觸公共場所的公共物品，接觸之后要及時清洗雙手，咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩;盡量減少聚集性活動，提倡家庭私人聚會聚餐控制在10人以下。
19.配合做好各項防控措施。市內人員應減少不必要的出行，避免前往中、高風險地區。如確有特殊原因前往中、高風險地區的人員，要在出行前向所在社區(村委會)登記、向所在單位報備，返回后第一時間主動報告，配合落實核酸檢測等管理要求。
20.大力開展愛國衛生運動。引導廣大群眾積極開展環境“大清掃、大消毒”活動，突出農村衛生死角清理，突出市場環境衛生專項整治，徹底對市場環境進行消毒處理，突出家庭衛生清潔，號召廣大群眾開展衛生大掃除，創造干凈整潔居家環境;突出病媒生物防制，及早開展春季病媒生物消殺，加強市場、超市、車站、公共交通工具等人流聚集部位的預消毒工作，降低疫情病媒及環境傳播風險，營造干凈整潔、安全健康、和諧宜居生活工作環境。
春節前是重點人群新冠病毒疫苗接種工作的關鍵時期。各縣區、各部門要提高政治站位，加強組織領導，壓實“四方責任”，周密部署，精心安排，落實崗位責任制，加強“兩節”期間的值班值守和信息報送工作，動態精準及時報告有關情況，遇有突發疫情第一時間啟動預案，同步推進、無縫銜接，落實各項應對處置措施，堅決把疫情消滅在萌芽狀態，堅決把影響控制在最小范圍，確保全市人民群眾度過一個健康安全歡樂祥和的節日。