優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的，它如一束清香的花朵，讓人陶醉其中。小編為大家搜集了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
感動我的歌范文（18篇）篇一
我所遇到的事，可能與銀河的星星一樣多吧。但是最令我難忘的，還是那顆最亮的“天狼星”。
那天，窗外下著細細的雨。只聽到“釘鈴鈴”的放學鈴，我們就飛奔出了校園。我在擁擠的人群當中，好不容易擠上公交車，“搶”到了一個座位。我透過窗戶往外看我的人生當中，經歷了無數的事情，在細雨的映襯之下，外面景色一片燈紅酒綠。正當我欣賞窗外的風景之時，一位中年婦女抱著一個正在啼哭的嬰兒上了車。我和車上許多人的想法一樣，誰都不愿意把自己好不容易等到的座位讓出去，我還是一如既往的看著窗外的雨。我旁邊這位悄悄對我說：“能不能讓一下？”我還是讓了一下，他就走下坐位，那個阿姨抱著那個嬰兒坐到了我的旁邊。我心里暗想：真是假好心，肯定是快要下車了，不然不會這樣坐的。
過了一會兒，窗外的雨還未停下來。這位讓坐的小男孩還沒有走。我看著我馬上就要下車了，我便從座位上面下來了。我想：他站了這么久，現再又離座位最近，他肯定要坐了。但我下來后，他并沒有直接往上搶，而是將座位讓給了別人。
正當我迷惑于他為什么不坐座位的時候，不禁抬起頭看向窗外，這場雨還在淅淅瀝瀝的下著，洗滌著整個城市。突然，一輛銀白色的小車，從旁邊車道直接竄到中間的這條車道，公交車司機出于職業本能，連忙踩下剎車。這一急剎車，讓全車的人都往前傾。我抓住了桿子，還沒什么大事，但是前面那位讓坐的小男孩卻倒在我的身上，我看了他一眼，他有著一雙烏黑透亮的大眼睛。他起來卻做了一個奇怪的動作――向那位中年婦女連忙說：“對不起”
“他是盲人”我第一時間反映了過來。我總感覺自幾的靈魂被抽了一巴掌，車窗外的綿綿細雨變成了傾盆大雨。
感動我的歌范文（18篇）篇二
2008年8月13日，奧運會足球小組賽日本對荷蘭，日本零比一告負。整場比賽很平淡，但近四萬的東北球迷卻激情澎湃，荷蘭加油，荷蘭進一個的喊聲，響徹沈陽奧體中心五里河體育場。中國人對日本人是沒有好感的，而中國人中的東北人，尤其對日本人仇恨，這是歷史的淵源。
比賽結束了，作為勝方的荷蘭隊只是在中場向人們揮手致謝，而后離去，這時零我震動的一幕發生了。
日本的教練和隨行官員走上足球場，和隊員整齊的站在一起，開始繞場一周行走，每走到一個看臺，向未給予他們一次掌聲，一次吶喊的中國人，整齊的深深的一鞠躬！我震動了，隨之是感動，我從來沒有看到過這樣的失敗的球隊，我第一次看到這樣的失敗的球隊！
我不想再做贅述，我想說我的想法。單就足球，日本人是中國的徒弟，可為什么，近幾年中國足球離日本原來越遠！我想，日本人的鞠躬，更多的是在尊重足球本身！有這樣的精神，足球怎么能踢不好！
我不是社會學家，也不是歷史學家，但我深深的感到，有這樣的精神的一個民族，他的強大，是一種必然！最近在外交上，在政治上，在人道主義上，我們和日本走的很進，我不想說所謂的威脅論，但日本在二戰后迅速崛起，應該給我們一些啟示吧，我們可是他一衣帶水的鄰居啊！
都說中國是禮儀之邦，文明大國，都說日韓的謙恭是學的我們，可斗膽一問，我們自己呢！忘記歷史是一種背叛，可更重要的是我們能看清現實！如果我們只是沉迷在歷史的坑坑洼洼之中，有一天我們抬起頭來，會發現我們身邊都是強大的巨人！
我不知道，我用感動這個詞是否會遭到國人的唾棄，可如果我們清醒了，奮起直追，感動一次又何妨！
在開幕式上日本人讓我震撼的一刻：當看到白天紅日旗徐徐而來時，我條件反射，一貫的反感油然而生，但當后面的隊伍影入我的眼簾時，我的想法有了巨大的改變，我發現這個代表隊在我的印象中是唯一的所有人手拿本國國旗和中國國旗的隊伍，我的心靈受到了深深的一激。
當我第一次在評論席看到日本評論員的時候，他們對工作認真負責的態度，謙遜對待所有人的態度，讓我對他們充滿了好感。那一刻，我知道了，還是有很多人能注意到，能重視這些在后方為他們服務的工作人員。當我看到他們的嘉賓大林素子將一個橫幅拉開，舉在頭頂，不斷喊著：“中國加油”的時候，我才發現，面朝觀眾的那面，是中國的五星紅旗，背面，是日本的太陽旗……在那一時刻，我心里充滿的，是一種尊敬！
面對不友善的大家，日本在比賽結束后，尷尬地笑了笑。然后，就收拾東西回去了。
我不知道這種感覺大家是否能夠理解，是否能夠認同。不過，在我心里，我真實的被日本人感動著！
感動我的歌范文（18篇）篇三
今天晚上老師讓我們看了《出彩中國人》這個節目，最讓我感動的就是聾啞人的舞蹈，雖然他們聽不見也說不了話，但是他們那種想說話的欲望令我震驚。
以前我以為聾啞人對自己的聾啞很失望，會一生做一個沉默的人。但沒想到他們為了說話努力的開口了，雖然口音不準。他們演出的時候仿佛在說：“我想說話，我想唱歌，我想吶喊！”。
那是我的心就很震驚，一個聾啞人怎么會這么努力學說話，當一個人說“我想讓我們殘疾人和平常人和平對待。”是，我才明白他們那種求說話的欲望從哪里來，還有人說“我要用自己的雙手減少家人的負擔。”時，又知道了他們也是為了幫助家人。
最后聾啞人吶喊“爸爸媽媽！我們愛你們！”，我心就動了，我以后要幫助那些聾啞人，讓他們說話，讓他們唱歌，讓他們吶喊。
感動我的歌范文（18篇）篇四
日常生活中，常常會有許多令人感動的事情發生，或是驚天動地的大事，或是微不足道的小事。在這里我講得就是一件我經歷的小事，但是，它卻讓我感動和難以忘記。
上周星期三，我興高采烈的從四樓下來，開心地像一只小鳥。可是，走到一樓時，樓梯好像和我開了個小玩笑，使我一下子從第三節樓梯上摔倒了地下，來了個“倒栽蔥”。“啊！”我大叫起來，“好疼啊！”我頭暈暈的，只覺得渾身都疼，尤其是腿似乎不能動了。于是我抱著腳，難過地坐在那里，痛苦著呻吟著。可是，路過身邊的同學照樣我行我素，沒有一絲想要幫助我的樣子。我想站起來，可是，一下子又被疼痛給打敗了，腿實在太痛了。
就在我難過而又無助的時候，突然聽到了一個聲音：“你怎么了？我來幫你吧！”我抬頭一看，原來是我班的曹旭波來了。“剛不小心摔了一跤，快點扶站起來！”我像抓到救命稻草似的說。張博豪和黃瀚森也聞訊趕來，一起把我扶了起來，說：“沒事吧？沒摔疼吧？”幾句很平常的話語竟然令我的眼睛一下子發酸眼淚差點掉下來，連忙說：“沒啥事，謝謝，謝謝你們！”于是，他們把我扶回了教室。
是啊，其實生活中感動無處不在。有的時候，我們有幫助，就有感動；有希望，就有感動！
感動我的歌范文（18篇）篇五
中國從古至今有許許多多的詩，每一首詩都有別具一格的詩意，都表達了不同的感情。
而最讓我感動的一首詩是唐代作者李紳的《憫農》。這首詩雖然很簡潔，但它的意義極為深刻。
這首詩只有短短的四句話：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這幾句話的意義是：烈日當空，農民還在田野里揮動著鋤頭為禾苗鋤草，汗水流淌著，滴進禾苗下的泥土。誰知道這盤中的飯食是怎么來的嗎？著每一粒糧食都飽含著農民的辛苦！
這首詩以明白如話的語言，鮮明而形象地描寫了農民在烈日炙烤下，揮汗鋤的勞動場景。詩中深深感嘆糧食來之不易，勸導人們要珍惜糧食，表現了對農民的深深同情、憐憫的感情。作為一個封建社會統治階級的成員，能夠這樣關心你，農民疾苦，發出同情的呼聲，在那個時代實在是難能可貴的。
在今天，這首家喻戶曉、膾炙人口的小詩，仍然是我們要珍惜農民的成果、愛惜每一粒糧食的座右銘。
這首詩讓我深受感動，因為這首詩讓我感受到農民的辛苦與糧食的來之不易。
感動我的歌范文（18篇）篇六
雨停了，夏日的陽光透過窗戶照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿了一地的溫暖陽光，這樣的景象使我想起了一位詩人說過：在這世界上能與時間抗衡的只有詩歌了。是啊，聽起來有點傷感，但詩歌能把生活中點滴的美好事物化成永恒的感動。
我喜歡詩句，帶點歲月的痕跡、帶點感動的瞬間。可惜我不是詩人，不能把我心中的感受寫成詩句，可我也不遺憾，因為生活本來就是一首無字的詩，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動就會刻骨銘心、沒齒難忘。在詩的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時戰國今無在，陌上征夫自不閑。北客初來試新險，蜀人從此送殘山。獨穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風景變，道邊修竹水潺潺。”我喜歡李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……不過，令我最感動、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫的《水調歌頭》丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。然而，每一篇詩詞后都隱藏著一個故事……當時，蘇軾背景離鄉，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨自帶著行李，向親人告別時，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉過身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過臉頰，跌落在一角，開出一朵寂寞的花。就在這一轉身，流年光影，一下子過了七年，一年一度的中秋節到來，這天晚上，皓月當空，萬里無云。大圓盤似的月亮散發出皎潔的月光，高高掛在空中。無邊無際的天空扯來了一銀色紗布，害羞地躲了進去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過窗子灑到窗前。蘇軾翻來覆去，腦子里滿是家人關心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過了會兒，他抬起頭，觀賞那輪明月。
月亮像一個含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，一會兒又把那銀盤似的臉透過柳梢。留下溫和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀色。他轉念又想：世上本來就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現，有園也有缺一樣，哪里會十全十美。但愿美好的感情能長留人們心中，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來，凝視著月亮，手指著遠方，低聲吟誦起了《水調歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當時，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫下了這首永垂不朽的令人感動的詩詞吧。所以，每當我離家時，都會吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。詩詞是含有韻味的，詩詞是含有愜意的，詩詞是含有意境的……我喜歡詩詞，是因為詩詞有著無限的魅力，是因為詩詞令我感動，把我帶到玄妙的世界里。詩詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細品讀蘇軾的著手《水調歌頭》，去領略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動。
感動我的歌范文（18篇）篇七
在人的一生中，總會有許許多多，讓我們難過，讓我們悲傷，讓我們快樂，讓我們感動的事情。而在我的記憶中，就曾經發生過這樣的一件事情。
還記得，母親有個習慣，喜歡在晚飯后出去散步，記得以前，我是每天陪母親去廣場散步的，聞一聞花草的氣味，聽一聽小蟲的鳴叫，看很多在遠處跳熱鬧的健操。
那天吃完晚飯，母親照例說她要出去走走，經過我的身邊，她忽然停下來問我出去嗎，我正埋頭寫作業，頭也不抬的拒絕了，聽到門輕輕的帶上，我好像聽到她若有若無的嘆息。心里忽然升起一種異樣的感覺。一抬頭，母親正從窗下走過，昏黃的燈光，照在她的背上，我第一次發現，那個可以為我扛起一切的母親竟是如此的瘦弱單薄。那一刻，我有些心疼。
第二天晚飯后，我決定和母親一起去散步。出于某種可笑的心理，我故意裝出一副忙碌的樣子，等著她過來問我，咱們一起出去走走吧。她在我身后靜靜的站了一會兒，便轉身輕輕地帶上門走了，我追出去，有些慌亂的說：“媽，我和你一起去。“她轉過頭來，一臉驚喜，問我功課都做完了嗎？我點點頭，暗自慶幸自己做對了選擇。
我們母女倆走在昏黃的路燈下，身邊偶爾有車從路上呼嘯而過，想想很久沒有這么親密的走在一起了，開口卻想不出要說什么。我轉過頭看母親的臉，她的臉上有歲月留下的隱約的痕跡，流露著平和安靜的表情，嘴角有一絲安心滿足的微笑，路燈的柔光讓她的臉如此的溫暖親切。我伸出手來，卻又縮回口袋，那個整天粘著母親撒嬌的小女孩長大了？母親停下腳步，有些隨意的說：“你看，你長得和我一樣高了。“她笑著比劃了我的頭一下，我再次伸出手去，握緊母親的手，她的手有些粗糙有些涼，當我們的手心變成同樣的溫度時，我覺得我和她的心也貼在了一起。
在那一瞬間，我忽然覺得長大，就是一個從被母親照顧的小孩，變成了一個學會照顧母親的女兒。我在成長，母親，卻在漸漸的變老，長大了的我們一定要好好的照顧我們的母親，要謝謝她為我們辛勞了一輩子。
感動我的歌范文（18篇）篇八
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經離開家五天了。昨晚他打電話回來說今天中午回來，最重要的是他還說給我帶了幾個小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學我就急忙回到家，等著姥爺回來，心里一直在猜想會是什么好玩的禮物。突然一陣敲門聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開門。打開門一看，果然是姥爺回來了。才幾天沒見，他就曬黑了好多好像又瘦了點，身后背著一個大包，手里捧著一個小紙盒。我忙問：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說：“快打開看看吧！”我手忙腳亂打開盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個超可愛的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲了，我從來沒有養過兩只蟈蟈，今天終于實現了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風鈴般動聽，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發亮，推著小手柄還能轉起來呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動呢！因為兩只蟈蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當我把它從盒子里拿出來的時候，是用姥爺的手套包著的，包得嚴嚴實實，生怕碎掉。
一路騎行奔波，有風有雨。不但要辛苦地騎車，還要小心地避開人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無損的帶回來，交到我的手里。看到我開心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿足了！
我愛你，姥爺！這小小的禮物里有你對我深深地愛，你對我的愛，就是送給我最好的禮物！
感動我的歌范文（18篇）篇九
我是中途接手這個班的。說實話，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時間里，發生了許許多多讓我感動的人和事，從而改變了我對學生的看法。
一天自習課上，我走進教室時，臉上還因上午班級發生的不愉快的事而陰沉著。學生安靜地坐在位置上做作業。這時一個學生滿臉微笑地向我走來。“陳老師。”“干嗎？”“我們能做你的`朋友嗎？”“為什么這么問？”“同學們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對他含笑的臉龐，再看著全班學生期盼的目光。此時此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動了。有這么懂事的學生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿懷深情地對他們說：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。
在我印象中，王彩同學的身體一直就沒好過，每星期兩到三次的頭痛讓我對這個女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關，額上布滿細汗。一天放學后，我扶著她上校車，再一次重復那句說了無數遍的話：“讓你父母帶你去大醫院查一下。”她如以前一樣仍然沒有吱聲。我想可能是她父母對她太漠不關心了，因為我知道她還有一個弟弟。可她旁邊同學的一番話卻讓我的心長時間無法平靜。“她不是不想告訴她父母，她是不想讓他們在遠方為她牽掛、擔心……”原來她父母常年在外開船跑運輸。這些話說得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動了。這是個多好的女孩啊！寧愿自己苦撐著那份疼痛，也不讓父母為她擔憂。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動。
有一天，在閱讀日記時，我為陳潔同學的話語情不能己：“又到周末了，爺爺騎著單車來學校接我。往常每當爺爺騎車上龍川橋時，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了，我抬頭看著爺爺，突然發現爺爺花白的頭發在寒風中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內心久久不能平靜。
我想：作為一名教師，能教這樣的學生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學生感動著。在這個日漸浮躁的社會里，我為我的學生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰。我深信，今生我會永遠地喜歡他們，愛他們，做他們的朋友。
感動我的歌范文（18篇）篇十
曾在雜志上看到過這樣一句話：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記。”我想說的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見了你——我心心念念的江南。
第一次遇見是驚喜，第二次遇見是懷念，第三次遇見是感動。幸好我路過了你，幸好你感動了我，微妙的感受在這小慶幸帶來的柔軟中此起彼伏。
感動于你的寧靜。
立錐烏篷細搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過水面，撞擊帶來的清靈水聲在這靜謐的時空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿枝。風過無痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無所去。縱使村頭那十里桃林開得絢爛奪目，也無礙于你婉約的氣質，如蓮般清澈寧靜地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細語。
感動于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說，江南是易碎的瓷器。在我看來，它卻是一汪無與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護，小心寵溺，由著它的性子，因為它實在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過水面，劃出一道深沉的波痕，但轉瞬之間，一切又會歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧靜還是寧靜，惆悵依舊惆悵。看，雨氣的氤氳中升騰而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩格秀，笙簫恰稱語音圓。誰在木蘭船。”算得上皇親國戚的貴公子納蘭容若，不重權位，偏愛詩詞歌賦，偏向往塵世中的寧靜。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨立。
“妾本錢塘住……”歌喉一轉，琴臺輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過錦蘭香車，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動。月如水，空里流霜，苔門靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒有出現。錢塘江邊，你紅衣獨立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問自己，為何對江南如此執著？呵，大概是因為那份感動吧，舍不得忘記。
歷史在時光的長廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見的驚喜，再見的懷念，三遇的感動。
感動我的歌范文（18篇）篇十一
今天媽媽讓我看視頻，聽說這個視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開網站一搜，原來，這個視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我帶著這些問號進入到了視頻當中。
視頻開始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著海面呢！原來它正在望著主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風把狗狗吹進了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專業的狗刨式迅速向那艘游艇追去。可是狗刨式遠遠比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠了。在這個時候，一只成年的大白鯊向這只可憐無助的小狗游過來，眼看就要到了，就在這千鈞一發之際，一只海豚游了過來，用它堅硬的喙去撞那只鯊魚，鯊魚被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著海豚不停地晃著腦袋搖著尾巴，仿佛在說：“謝謝你，海豚。”海豚也向狗狗叫著，也仿佛在說：“不用謝。”最后狗。狗和海豚吻別了。
這個視頻真的很感人，感人之處是動物之間也那么友愛！
感動我的歌范文（18篇）篇十二
人一生中有許多事感動，而那一刻，我特感動。
記的那時學校舉行演講比賽，但我從沒有代表班級參賽。可能是膽子小，緊張的情緒影響了發揮，也有可能是平時有優異的表現，但在緊要關頭失誤。但我還是想爭取去代表班級參賽。
老師在班級里挑了三位學生，其中一個是我，另外兩位同學參加過比賽，而且還得過獎，經驗很豐富。我感到有些許的擔心，于是認真地準備復賽。復賽結束之后老師偏偏選中了我，當時我感到特別的驚喜。我想到要為班級爭光，不讓老師失望，就繼續努力勤奮的準備決賽，每天早上準備上臺要做的動作，放學后讓好友幫忙挑剔演說詞。
如今，這件事已過去幾年了，但每每想到這件事，都會感到激動的心情還會涌上心頭似的。
感動我的歌范文（18篇）篇十三
最能打動我的詞是《你是我的感動》了，文章歌頌母愛是世界上最的愛，母愛是最無私的，是最溫暖的，也是最舒心的。
是啊！"母愛回家的小路，我多遠，，我總在惦記著您。"，您在我心里是的，沒有人能讓您的地位在我動搖。您是最的！
"直到有，疏忽已久的你滿頭白發，終將成為我的遠景。"，在我還能走近您臉頰親您一下的時候，我要在您耳邊誠懇的說："您辛苦了！"。
我讀了這首詞，是它讓我懂得了要孝順父母，決和父母頂嘴。要珍惜時光，讓我能多次親吻您的臉頰，和您在一起的時光盡可能多給您帶去歡笑，讓您沒有煩惱和憂愁，使明天光彩美好！
您一棵參天大樹，給我遮擋風雨，給我遮擋陽光，給我陰涼。您總是默默無聞的為我奉獻你送能給的，卻永遠不收取一絲回報。您的付出我都看在眼里牢記在心，我將用加倍的努力來報答您！
感動我的歌范文（18篇）篇十四
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，并且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語文老師，讓我深受感動。
感動我的歌范文（18篇）篇十五
去年的夏天，陽光萬里，十分炎熱，教室雖然四面通風，依然悶熱無比，電扇“呼呼”地轉著，偶爾吹來的風，晃動著身邊的悶熱。
叮鈴鈴……。
中午放學的鈴聲格外動聽，一樓又傳來了小孩兒們的歡笑，班里的同學也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說個沒完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊，解散，放學……我和小小在學校門口聊著天。
“門口小賣部有一支可好看的筆呢。”
“是嗎，多少錢？”
“不貴，5塊。”
“嗯，還行……”
我們有一句沒一句的聊著，在我正想著中午吃什么時，旁邊一個小孩說了一句：“咦？我錢呢。”然后，又是一陣哀嚎：“啊！我錢丟了。”我回頭看了看，覺得沒什么好看的，默默走過，心中想著怎么會有人丟東西呢。心中想著，下意識的摸了一下褲兜，空無一物！頓時心中一涼。連忙翻遍整個衣服褲兜。沒有！真丟了。一旁的小小見狀，便問我：“咋啦？”我哭喪個臉，道：“我鑰匙丟了。”
她急忙安慰我:“沒事，我們先原路返回找找。”于是，我和她在街道旁開始了地毯式地搜索，連開商店的阿姨們也問了個遍，結果——沒有！
她又安慰我說：“沒事，有可能是落在學校了，你先回家，下午我陪你找。”我十分感激，連忙對她說謝謝，她笑著回我：“沒事，誰讓我們是最好的朋友呢。”
中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個中午，我心里七上八下。
下午，沒想到的是，她竟然比我這個失主還要著急：“快，我們先去教室找找”。開了校門后，我們便飛快地跑到教室，又開始了地毯式的尋找。經過我個座位時，我發現一個黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對視三秒后，都笑出了聲，原來找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個大烏龍，到頭來是自己才是個“糊涂蟲”，但還是要感謝小小——在我有困難時，給予我幫助。
感動我的歌范文（18篇）篇十六
在成長的過程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
啊，一個足球飛快地從我腰邊劃過，我的衣服破了，皮也沒了，還流了血。同學們聽到喊叫聲，立刻趕了過來，看到如此場景，兩位同學立刻把我的雙手搭在同學它們的肩上，迅速的把我送到醫務室，可是人家都下班了。
到了醫院，老師把我抱到了急診室做手術，那一刻，我真想對老師和同學們說謝謝。
感動我的歌范文（18篇）篇十七
法國作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會邀請附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請的貧苦兒童不分國家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進餐。他不僅自己這樣做，還帶動富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅持把這小小的善舉：兒童會餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費。
有人說：“教育者的愛，應比母愛更為細膩，比父愛更為廣博，比情愛更為質樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺得這句在雨果身上得到了很好的體現。他把自己真摯的愛分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場上，無情地揭露了法國政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說，美國有羅斯福，英國有丘吉爾，蘇聯有斯大林，匈牙利有卡達爾，而我卻要說，法國有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動。
感動我的歌范文（18篇）篇十八
車子慢下來，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機專注的神情，心也就隨著緊起來，盯一下校長的后腦勺，發現它并沒有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車扶手，我實在不想讓頭再撞上有些硬的車內壁——我要靠它養活我與我的家人。
汽車顛簸了一個多小時，我也數完19個彎道，我們便到達我們的一個村小學。這時太陽還沒完全露出臉來，一些散碎的陽光慵懶地照在身上，沒有一絲暖意。
打開車窗，一陣山風斜斜吹來，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車來，耳朵里隱隱還有剛才機器爬坡時掙扎的聲音，嗚嗚的風聲，合在一起，混淆我的聽覺，可我還是聽到朗朗的讀書聲一脈一脈慢慢走進我有些僵化的聽覺神經里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來，一如那越來越暖和的陽光。
我循著讀書聲望過去，很熟悉的一年級教室。
我走到教室后面，讀書聲依然那么含情：“慈母手中線，游子身上衣…”。老師向我點點頭，后排的學生向我笑笑，又回過頭跟其他同學在老師的領讀下一起一字一句地讀。
校長與其他同志也依次靜靜地走進來，找地方站著聽老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰言寸草心，報得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺得溫暖。
一年級老師笑笑，有些緊張地說：我這節課也算是是課內閱讀吧，孩子們不會寫不要緊，我只是教會他們能讀，我會幫助他們理解詩的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來見上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺得我應該做這個方面的工作，雖然現在我們這兒是‘游母手中錢，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學會理解他們的父母，去深愛一直深深愛著他們的父母，教他們愛家鄉，這樣他們長大后才能去熱愛培養他們長大成人的的祖國母親！這就算我給他們上的我理解的愛的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級老師的那番話。我做了六年的教務管理工作，也下了六年的鄉，可這是我最受感動的一次，也是我最為自責的一次。
一個在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個繁榮的社會里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業”，是在續寫著祖國的希望啊！我不禁熱淚盈眶，順手推開車窗，讓風吹干我的眼淚……。