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    自信六年級(優質21篇)

    時間:2025-05-28 作者:紫衣夢

    優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術,它不僅僅是一個文字堆砌的過程。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。

    自信六年級(優質21篇)篇一

    曾聽人說過:“自信,是成功的第一步。”的確如此,在生活中、學習中到處可以找到這樣的例子。

    張海迪就是其中的一個。在普通人看來:殘疾,可能連自己的生活也無法照料,更別說是為社會做一些有益的事了。可在張海迪看來,殘疾,并不會成為自己正常生活的阻礙,反而會使自己更加頑強。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人,但她并沒有因此而失去對生活的信心,反而更加頑強不屈,她由于下肢癱瘓,所以她不能好正常人一樣的學習和生活,但她為了能學習到更多的知識,就躺在床上,在床頭放了一面鏡子,利用鏡子的反射自學了整本英文字典,并自學了好幾門外語。一個殘疾人擁有這樣的成就,是她堅強的意志和敢于與現實挑戰的勇氣幫助了她,她相信自己能夠成功,是自信的力量,是對自己的肯定。

    霍金也是一個敢于向命運挑戰、充滿自信的人,他患了脊髓灰質炎,醫生說他最多只能活兩年半,但他用自己堅強的毅力,向命運挑戰。他坐在輪椅上,十根手指只剩下兩根能活動了,但他并沒有因此而放棄,而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語音復合器”上敲打,來與人進行溝通和發表論文,他還寫出了震驚中外的《黑洞學說》,成為了舉世聞名的學者。

    我不禁由此想到了我自己,我在日常的學習中,我總是缺乏自信,為此,我不知自己吃了多少虧。做題時總是要和別人對對答案,這就是一種不相信自己的表現,在關鍵時刻,總是把自己正確的答案擦去,認為多數人的答案才是準確的,當與滿分失之交臂的時候我后悔莫及,但是總是擁有不了足夠的自信。遇到麻煩的事情總是要先煩惱許久許久,其實在多數情況下我是有能力解決那些問題的,要想擁有自信,首先就要學會戰勝自己,相信自己的能力,盡管這需要一個循序漸進的過程,但是我相信,只要用心去做,就會得到回報的。

    每天對自己說:相信自己,我能行!是的,人只要對自己有信心,遇到困難時就不會退縮,就會迎刃而上,克服困難,勇往直前!

    所以,我堅信:自信,是成功的第一步,讓這句話時刻鞭策著我們,讓我們抬起頭來,勇敢的走下去!

    自信六年級(優質21篇)篇二

    “唉,你怎么那么膽小,不就是……”爸爸不停的責問我。原因就是我太沒自信。爬山時,那么寬的路我都不敢走,誰叫我有懼高癥。其實,最主要的還是我沒自信,這使我很苦惱,所以我一定要克服它。為此,我打算發明一種機器——自信心制造機。提高自信。

    我的發明轟動全世界,價格不僅便宜,而且有用又完美無暇。但是,就在我接受諾貝爾獎的時候,我改變了這個說法,因為,那時,我說了一句話:“我現在就像在人山上眺望……”我還沒說完,我就站在了山上,雖然是假的,但我卻嚇的躺再地上,畢進這是我的死穴。

    從中,我明百了兩個道理,一:人不可自高自大,總認為自己是最好的。二:什么事都不是完美無暇。

    文檔為doc格式。

    自信六年級(優質21篇)篇三

    周六我先找好了刻刀、畫筆等工具,又費好大功夫,找來又大又圓的雞蛋。

    我先在雞蛋上小心翼翼地挖了一個小洞,然后細心地往小洞里灌了一些沙子,這是用來保持不倒翁平衡的。

    接著用鎦金紙剪了一頂小帽子,貼在小洞上,順便異想天開地為它加上了一條用金黃色細絨線編成的小辮子。這樣,從背后看,就像是一位梳了根中國傳統式小辮子的.金發姑娘,“哈哈,真滑稽!”我禁不住笑出了聲。

    緊接著,我還在它的帽檐下,添上了兩只圓溜溜的大眼睛,畫上了一只小巧玲瓏的鼻子,貼上了一塊扁圓形的紅花貼紙當小嘴,好一副調皮的樣子呵!

    最后我給它裝上了用吹塑紙剪成的胖乎乎的手,以及肉鼓鼓的小耳朵。

    瞧!不倒翁做成了,我用手輕輕地戳一下它的腦門,它就抱著肚子邊搖晃,邊樂呵呵地笑著。

    自信六年級(優質21篇)篇四

    自信,就像是通往成功道路的大門。

    生活就像一個萬花筒:有歡樂,有傷心,有哭泣,有愉悅……數之不盡。有時,生活像你前進道路中的絆腳石,給你帶來重重困難。有些人,一遇到困難,就會失去自信,產生一種自卑感。我認為,生活需要自信。生活中雖有無數困難,但只要你有自信,就會戰勝一切困難。

    有一年春天,我隨爸媽來到了這個美麗而又富有詩情畫意的常州,從此安下心來上學讀書。爸媽經過深思熟慮,決定在此定居。鄰家三口人和我一家十分親切,兩家常常你給予我東西,我給予你東西,這樣持續了不知多少個春秋年頭。沒想到,事過三年,鄰家居然說要走了,我們十分傷感,于是準備去勸一下他們,希望鄰家留下來和我們相處,繼續將愛進行到底!畢竟這樣的好人找也找不到嘛!

    這天,我和爸爸媽媽,早早地來到鄰家門口,誰知他們早已走了。我和爸爸火速趕到機場,只見他們手提背包,拉著行李,即將行去。我和爸爸奔跑過去,問道:“哎呀!過得好好的,為什么要走呢?”“對不起,我得了癌癥,不得不回到故土,告老還鄉。我恐怕活不了多久,再見了!我親愛的大家,還有,小濤,希望我不在之后你能發奮學習,長大做一個對國家有用的人!”鄰家叔叔懷著一種自卑感向我們依依惜別。頓時,機場的“圍攻人群”鴉雀無聲。我和爸爸被震撼住了,呆若木雞,好一會兒才從夢中醒來。爸爸推推我,我明白了爸爸的意思,我飽含深情地對鄰家叔叔說:“好的,叔叔,我一定會做到的。對了,您一定要有自信,自信能戰勝病魔,明年我要為您過生日呢!”我想著叔叔最后那句鏗鏘有力激勵我的話語,思緒萬千。

    沒想到,一年以后,我的那位鄰家叔叔從生死線上挺了過來,他慷慨激昂地對我們說:“我現在終于領悟了,一個人因為自信而活,一個人因為理想而活。我正視人生,為自信而戰勝了病魔,只有經過風雨的洗禮,強者才會更強,相信自信的力量吧!”是呀,鄰家叔叔的話語蘊含著深刻的道理。

    “梅花香自苦寒來”,我們在生活面前,往往缺乏一種自信與一種奮發向上的精神,使得我們在成長的道路上頗有摔倒、傷感和不可避免的坎坷。可這并不重要,最重要的是一步一步地向前,扎穩腳步,將失去的機會和自信重拾回來,才能成功達到勝利的彼岸,才能見到勝利的曙光,得到勞動后辛勤的果實。

    曾經有位偉人說過:“一個人的人生,也許并不偉大,但你只要相信自己,相信未來,相信夢想,那么你就一定會成功。”是的,過程決定成敗,自信乃成功的關鍵,踏好每一步吧。

    有一種力量,可以征服一切,改變一切,那就是自信的力量,換言之,那就是生活需要自信!

    隨著時間的流逝,我們在不斷地成熟,腦袋里的記憶時隱時現,如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。

    曾經的我們是青澀的,曾經的我們是快樂的,我們有著80后獨有的忍耐與堅持,我們又有00后的陽光與活潑,就這樣造就了我們90后獨特的個性。

    走在校園里,自信的身影無處不在,操場那一串堅實的腳印,矯健的步伐,體育生們在盡情揮灑他們汗水,這是自信的體現。他們相信付出就會有回報,看完體育生們的斗志昂揚,在轉過頭來聽教室那一陣流利大聲的英語對話,他們彼此互相對照口型努力練習,只為那一個漂亮的分數,是自信這個“大功臣”在壓著他們,閃耀著光輝,散發著別人所沒有過的魅力與芬芳。

    曾經的我是一個很自卑的女生,總是羨慕別人做什么事都有自信,而我卻像是一個沉入海底的石頭,無人問津。走到哪里,我都想著有意躲避別人的目光,就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。后來,卻因一個眼神而改變了。那次美術課上老師喊我回答三原色是什么,我一時不知所措,呆呆的站在座位上,即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著,似乎厭倦了這夏天的枯燥,我不斷地用手搓著書的邊緣,卷起來后再展平,展平后再折起來,額頭的汗水在不聽話的往外流,老師似乎察覺到我的不安,她鼓勵我說,“別著急,慢慢想,我們都在等你。”抬起頭來,我的目光觸及到老師那熾熱的目光,感覺有一股強大的能量在支撐著我,我聲音響亮地回答了這個問題。頓時,教室里響起雷鳴般的掌聲,他們為我高興,我也擁有了自信。

    自信是一盞明燈,鼓舞我們走出陰霾;自信是一本字典,蘊藏著無窮的知識;自信是成功的伴侶,為我們掃清前進路上的曲折,讓我們擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情。

    讓我們駕著“自信”這艘輪船,去完成屬于我們的單人旅行吧!

    自信六年級(優質21篇)篇五

    每個人的心中都隱藏著一項珍貴的東西,它是上帝給予的,上帝給了世界上的每一個人,關鍵就是看你怎么對待了。有的人他會好好的利用它,創出一片屬于自己的天地;而有的人卻只把它隱藏在心里,認為它是至高無上的寶貝,碰不得摸不得,以至臨終還抱怨著上帝的不公。它——就是自信。

    自信是一種勇氣,一種動力,把你一步一步推向成功,成功又是多少人向往的字眼,而有的人卻會與成功擦肩而過。自信,是一顆火熱的太陽,使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時候用它,它什么時候就會發光;自信,是征途的導航燈,指引我跨過一道道艱險的門檻。

    考試中的自信更是不可缺席的。上回考語文奧賽題時,媽媽對我的目標是10名之內,我面對著這個渴望而又不可及的數字,我想退縮,可自信卻告訴我要勇敢的迎接挑戰。有壓力才會有動力,有動力才會有自信,而有自信才會有成功。在這次考試中,我終于取的了第6名的好成績。我才知道,那串誘人的紫葡萄并不是嘗不到的,也許我沒有信心的話就取得不到這樣的成績,還會怪那串葡萄是酸的,而現在我吃到的葡萄卻是津甜津甜的。

    自信使我邁向成功,我相信,我是最棒的!

    自信六年級(優質21篇)篇六

    如果我們想前進,想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實現自己的理想。

    記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來聽老師說比賽那天,學校的很多領導要來當評委,同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了,她拉著我的手,溫和地說:“衡茵,如果我們想前進,想成功,自信是必備的。我相信你能行!”看著老師鼓勵的眼神,我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備,在比賽那天,我信心十足地走上臺,暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了!”佘老師激動地看著我,不停地為我鼓掌。頓時,我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊!我成功了!我終于戰勝了一個膽怯的自我。

    通過這件難忘的事情,我體會到自信是成功的保障,是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信,永遠快樂地生活。

    自信六年級(優質21篇)篇七

    美國作家愛默生說:“自信是成功的第一秘訣。”又說:“自信是英雄主義的本質。”人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門,啟動聰明才智的馬達,這是很有道理的。確立自信心,就要正確地評價自己,發現自己的長處,肯定自己的能力,這樣才會得到真正的快樂。

    那么,自信與快樂會是怎樣培養出來的呢?

    我帶著這個問題從我小學的學習生活中找到了我想要的答案。這一答案改變了我的一生,從而受到了滿“肚”哲理的啟發。自信是快樂的源泉,自信是快樂的起點,快樂是自信的終點。偉人毛澤東曾經說過“人定勝天”,“自信人生二百年,會當水擊三千里”。何等豪邁,何等瀟灑。自從一年級開始,我就當上了班長,有人認為,當班長能使自己自信、快樂。起初,我不這么認為,因為我害怕,缺乏自信心,剛從幼兒園轉到一年級的我就當起這一重任,所以我不快樂。直到五六年級的時候,我又當上了學校的大隊長,那時的我已經不再害怕了,因為我自信,所以我快樂。

    在這小學的六年里,讓我留下美好的回憶也很多:在一年級的時候,參加卡拉ok比賽中榮獲一等獎;五年級時參加“故事大王”比賽中榮獲二等獎;六年級時參加鋼筆比賽中榮獲一等獎……這些榮譽與我的自信是永不分離的,因此,我很快樂!

    自信六年級(優質21篇)篇八

    想著,我正了正面孔,眼睛更多了一份神采和精神,讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子,眼神卻有點虛了。我卻沒有去注意她的眼睛,看著小姨。小姨笑笑說道:“既然是友誼賽的話,就寫個簡單點的話,三四百字的日記吧……比較少,二十多分鐘大概就寫完了。”我和表妹點點頭表示贊同。

    自信六年級(優質21篇)篇九

    今天我讀了一篇文章,題目叫《人為什么活著》,里面的主人公是張海迪。張海迪是一個家喻戶曉、遠近皆知的人,她是一名殘疾人,她對生活充滿了信心。

    當我讀完這篇文章時,就覺得自己好失敗。人家張海迪是殘疾人都對生活充滿了信心,更何況我呢?每次遇到挫折就垂頭喪氣,回答問題時對自己沒信心,缺乏信心是我最大的'毛病。

    記得有一次在五年級,上語文課,老師提了一個非常簡單的問題,全班只有幾個人沒舉手,我就是其中之一。這時,老師發話了:“有些人會做這道題,就是不敢舉手,不善于表達自己的觀點。就算她考到九十多分,我也不會喜歡這種,一個學生的成績好壞并不是一張可以衡量的。我很清楚老師是在說我,在提醒我們要對自己有信心,這時,我覺得好像有千萬只嘲笑的眼睛在盯著我,那時的我真想找個地縫鉆進去。

    現在上了六年級,我試著去改變自己。上課時,盡量多舉手回答問題,有一次,老師提了一個問題,叫我們回答,,我對自己說:“加油!你一定行的。”說完后便信心十足地舉手。“吳丹,你來回答。”老師叫道我,我平復一下情緒,便滔滔不絕地說起來,當我坐下時,覺得回答問題并不難,重要的是要對自己有信心。

    如今我讀了這篇文章,知道了信心是多么重要,知道了信心掌握在自己的手中,知道了信心是命運的主宰,所以我要重拾信心,讓你們看到一個不一樣的我!

    自信六年級(優質21篇)篇十

    一個好強自信的人,這個人是誰呢?——那就是我最敬佩、最喜歡的人——陳老師。

    她,個子中等,一雙明溜溜的眼睛,一張能說會道的小嘴,笑起來非常得漂亮。經常穿一身牛仔衣,走起路來特神氣,像一個女警察。她面目清秀,時而笑;時而怒;時而溫和,讓人才不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅定的信念——把我們六(10)班教成七年級最優秀的班級。

    運動會上,陳老師跑前跑后為我們班的運動員加油,鼓勵他們要自信勇敢地去拼搏,還說只有拼搏,運動會才有意義。運動會連續開了兩天,這兩天陳老師為了我們班能在全年級獲得第一名,她的嘴唇都干了,臉被太陽曬黑了,但她仍然堅持到運動會開完。運動會結束后聽到老師說:“六(10)班111分,獲得了全年級第一名”時,我們不由得高興得跳起來,陳老師這是才微微一笑說:“同學們,這次表現得不錯,再接再厲,繼續努力。”說完向我們鞠了一躬,那一刻我的心在喜悅,我又一次開始最沖她了。

    陳老師帶的六(9)班和我們班,每天要批100多本作業,又是中午都不休息,有時晚上批到一兩點鐘,但每天早自習她都仍然一分不遲的到達教室。

    她有時會非常可愛,有時又會柔里帶剛,開心事還和我們玩耍,增添我們的快樂。課外是經常和我們開開玩笑,講講故事,使我們變得開心起來。

    她的一言一行是我非常喜歡,她自信、勇敢、好強。我在學習上也總是拼搏。好強,一直相信自己永遠是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個好強自信的人。

    我相信在陳老師的帶領下我們六(10)班的同學都會變成一個個好強自信的人的。

    自信六年級(優質21篇)篇十一

    人生的道路不總是一帆風順的,只有經歷了風雨,才能見到美麗的彩虹。有些事情過了很長時間,變得模糊不清,但有一件事讓我記憶猶新…….。

    記得去年暑假,我看到小區里的小朋友輕松自如的滑滑板,羨慕極了,便纏著媽媽教我滑,媽媽經不住我的死纏爛打,便答應了,我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。

    我扛著滑板來到了小區樓下,馬上把滑板放下,迫不及待想上去,忽然,媽媽說:“滑滑板時兩眼要平視前方,心態放松,要掌握平衡,不然會摔倒的……”。

    我聽了后,將右腳踏在滑板的前部,抓住媽媽的衣服,左腳踏上滑板的后部,再往后一推,滑板慢慢向前滑行,突然,我像腳踩搟面杖------站不穩,“啪,”得一聲,我被摔了一個四腳朝天,揉了揉摔痛的屁股,站起來,攙扶著媽媽,小心翼翼再往后一推,“啪”得一聲,我又摔倒了。我坐在地上,耷拉著頭,心里想:“滑板太難學了,我不學了!”爸爸好像猜中了我的心思,對我說:“沒事,慢慢來,你一定會學會的。”我心里又想“如果我放棄了,我還能像小區里的小朋友那樣,滑得悠閑自在嗎?”我忍痛站了起來,一次,二次,三次……一米、二米、三米……不知不覺中,我終于學會了滑板。

    現在,學滑板已成了歷史,但在我的記憶中仍那么清晰,這件事讓我收獲了—堅持、自信,讓我懂得了:世上無難事,只怕有心人!

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    自信六年級(優質21篇)篇十二

    我愛目光犀利、行如劍梭的雄鷹,因為它一心直擊長空,任自遨游;我愛艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂,因為它一心采擷甜蜜,醞釀幸福;我愛行動沉緩、巍雄宏偉的巨鯨,因為它一心馳騁汪洋,放縱自如。它們別無他求,它們義無反顧,有的只是相信自己的無限自信。

    心中充滿自信,目標才會得以實現,追求才會付諸行動,生命才會精彩燦爛。

    還記得大禹一心治水,只是相信可以使百姓安居樂業,只是相信能夠讓天下安定太平,只是相信自己可以通過努力使社稷繁榮昌盛。于是,他抱著最大的熱情,為著自己的信念和希望毫無顧忌,毅然拼搏,最終實現了自己的理想。

    還記得司馬遷一心完成巨著,只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的任務完成。他強忍著身心慘痛,奪志奪心,亦張亦弛。面對堅實的牢房,他寂寞難熬,面對冰冷的腳鐐,他內心痛苦。但就是因為相信自己,于是傾注畢生心血,讓這燦爛的文化繼續傳承,使這繽紛色彩永遠炫目,終于使這歷史在華夏五千年的輪回中刻下時間的輪軸,留得后世一片贊嘆。

    還記得麥哲倫一心完成使命,只是相信能為人類開辟更廣闊的大地,迎接更加燦爛的未來。于是,即使跋涉艱難,但他從來沒有放棄,克服重重困難,最終將人類帶領到另一片廣闊的天空下。

    對于花圃一時的荒蕪,我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。就如我們經歷一段灰暗的日子后,總會因為失敗太多而惶恐,而喪失了信心,習慣將美好的風景定格在昨天,定格在無限的回憶中,卻把綿綿不盡的憂傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂觀、對自己充滿信心的人手中。

    讓自信之花綻放。每一天,每一季,我們走過的每一段歷程,都有各自的美麗。盡管煙雨渺茫,只要心靈的原野沒有冬季,只要相信自我,風雨只能是人生樂章里的一個短暫音符。讓我們乘著自信之花,飛向遠方。

    自信六年級(優質21篇)篇十三

    自信是成功路上的墊腳石。踩著它,你走向了成功。

    ——題記。

    許多人覺得自信離自己太遠,其實,是他們將自己與自信的距離拉遠了而已。你不愿意與自信打交道,自然他會離你遠去。

    如果想要成功,你就得自信點,這樣才能邁出第一步。當然,自信也不是說有就有。你要先多鍛煉自己才行。學校的活動更積極參加,家里經常跟鏡子里的自己講一下話。積極參加,才能有自信的基礎。

    我還記得我小時候是個有點害羞的小朋友。上課不太敢舉手,老師交代的事情也不太敢做。就在我二年級的時候。班主任讓我和幾個同學一起演小品。我的臺詞很短,就一句話。盡管我只是一個配角,但我依然很膽小。什么話也不太敢說。這時候,旁邊幾個人偷偷圍了上來,我更加不敢說話了。結果,班主任問我:“你敢不敢演這個角色,不演就換一個人嘍。”我不太想拒絕,可我又不敢演,可我還是硬著頭皮說:“我敢演。”后來演這個小品的時候,我還是沒敢大聲地說出臺詞。結果,后面有老師評價,小品好是好,美中不足的就是我演的不太好。三年級,班主任也讓我演一出小品。彩排時好好地,結果一到臺上,我就很害怕,很著急。還忘了好幾個詞語。一下臺就大口大口的喘氣。

    后面聽老師講了一個妙招,把臺下的所有人當做蘿卜。后來試了一下,覺得挺有用的。其實我覺得我是太在意別人的評價了。小品總是有一些很容易被別人嘲笑的角色,當時,我覺得被別人笑很不好。很生氣,現在,無緣無故被別人笑一下也是如此。自信也是如此,當你放開了一切,不在覺得別人的嘲笑刺耳,不再擔心自己的口誤,實際上,你就學會了自信。也就向著成功邁出了第一步。

    自信能使人進步。當你自信了,你也就能展示自己最好的一面,發揮自己最好的實力,所以說,自信與成功是分不開的。

    自信六年級(優質21篇)篇十四

    小學二年級時的我,還不太自信,上課回答問題總先此刻心里思考一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時,別的同學已經在滔滔不絕的回答了。因此,我下定決心要增強我的自信心!

    有一次上語文課,老師在白板上顯示了一個問題,讓我們思考,我高興極了。因為我在預習這一課時就已經明白答案了。這時,心里有一股力量在促使我舉手,我還在猶豫不決時,老師仿佛看穿了我的心思,把我叫了起來。我說出了我的答案后,老師鼓勵我:“以后上課要用心回答問題,鍛煉自我的表達潛力,同時,也能夠增強你的自信心。”我聽后,開心地點點頭。

    從那以后,我變得自信了。上課是用心發言,成為了老師心中的好學生,同學們的好榜樣。

    因為自信,我得到掌聲;因為自信,我懂得進取;因為自信,我學會一個道理:努力不必須成功,不努力必須失敗!

    自信能使人更加美麗。擁有自信的人,往往更成功。

    自信贏得人生!

    自信六年級(優質21篇)篇十五

    人生不如意事十之七八。生活中,難免會遭遇許許多多困難和挫折,回想起往事,每每困難與挫折在我的面前出現的時候,都是在姐姐的幫助和鼓勵渡過難關,生活中,是姐姐給了我自信和勇氣。

    那一次,我數學考試只有82分,這在一切向分看的環境下長大的我,是難以接受的。

    晚飯后,我沮喪地在桌前面對著課本發呆。姐姐悄悄地走近了我,他說:“你相信嗎?付出就有回報!”

    我甩甩頭,有點自暴自棄地喊道:“什么屁話?我付出還少嗎?上課沒少聽,練習沒少做,結果呢?”

    姐姐不生氣,溫和地說:“那就是了,問題不在你的身上,而在考試本身,如果你細心一點,給小數點找個好位置,你就不是這個分數了。”

    姐姐一語中的,讓我啞口無言。原來,我是有能力的,只因為在考試時疏忽了一下,下次就要注意了。

    學校老早就布置了小制作的任務,我苦苦思考著,不知道該怎么做才好。做點復雜的吧,我不能獨立完成,做點簡單的吧,恐怕會鬧笑話。交作品的時間快到了,我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子,對我說:“我來幫幫你啊,我們一起上網查資料。”

    姐姐熟練地操縱電腦,打開一個又一個網頁,搜索了很久,最后才確定做一個多功能筆筒。姐姐的學習任務很重,她仍然擠出時間來幫助我設計完成小制作。

    雙龍景區雖然好玩,可是路迂回曲折,似乎在故意折磨人。在去朝陽洞的路上,我在路邊一塊石頭坐下來,摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點恨鐵不成鋼,繃著臉生氣。姐姐走過來,和我并肩坐下,說:“昌智,你該知道‘風雨后見彩虹’這句話,在游覽中,你不經過跋涉,怎么能見到好風景呢?”

    啊,對啊!我振作起精神來,堅持步行到朝陽洞,果然如姐姐所說的,朝陽洞是雙龍景區風景最優美的地方。

    自信六年級(優質21篇)篇十六

    我第一次來到學校附近的作文班,看見了2個老師和4個同學。可是他們聽我說話以后都說我不自信。

    在惴惴不安中,我讀完了整段話,大家鼓起掌來,我的疑問打消了,心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求:讀的時候看到標點符號要有停頓,說話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著我說:“你的聲音很好聽,可是要讓別人聽見。再讀一遍”。疑問沒有了,信心的幼芽在我心中滋長。

    第二次,我讀完之后,大家又給我提了些要求:說話的時候不能像鏡子一樣平靜,要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力,用最大的感悟去讀。讀完,耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。

    第三次,我讀完之后,大家一口稱贊我有巨大改變。

    課后,我走在陽光里,心里暖暖的,頭也昂得高高的,呀!沒幾天后,媽媽說自信讓我變得美麗了。

    自信六年級(優質21篇)篇十七

    自信是現代人應當具有的一種生活態度,反過來說就是信自,即相信自己,自信作文。我們應當相信自己,假使你連自己都不相信,這個世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才會建立起成功的信心,才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理,自己認為自己不行,自己都放棄了希望,那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎?所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路,讓別人說去吧!”聽起來固然十分瀟灑,但卻沒有人能夠真正做到。誠然,我們應當堅持自己的信念,不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時,我以為我們應當虛心接受。“滿招損,謙受益”指的就是過度的自信會招致損失,而虛心地接受他人的意見則會得當好處,這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關系。

    相信自己而不盲目自信,謙虛地接受別人的意見而不盲目聽從,要充分地了解和認識自己,知道自己的能力和善長的方面,在能夠自信并且善長的.方面充分地相信自己,而在不太了解的領域或是不太懂得的時候適當地聽取他人的意見,結合自己的想法做出正確的判斷。

    人生的道路十分漫長,前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”,我們不能依靠他人,但我們可以征求他人的意見,尋找最好的方法。在成長的過程中,我們已經逐漸明白如何相信自己,正如聽取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。

    “相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法,我們也擁有辨別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法,仔細地思考他人的意見,將相信自己與聽取別人的意見結合起來,做到謹言慎行,堅實地邁出你人生的每一步,在不遠處一定會看見彩虹。

    自信六年級(優質21篇)篇十八

    “一分耕耘,一份收獲”這句話一點也不假。在“十一”放假這幾天,我就收獲了一個對我很重要的事:那就是經過我不懈努力后的勝利感。

    一天,我看見鄰居的小哥哥、小姐姐都在學騎自行車。我看了心理就羨慕。我回到家里跟媽媽說:“媽媽,你的自行車可不可以借給我呀?我想學自行車。”媽媽說:“當然可以!不過……”

    還沒等媽媽說完,我立刻推起自行車跑了出去,心里美滋滋的。當我一下子竄上自行車后,我可領教了它的厲害,它根本不聽我的使喚,我是想下卻下不來,車子橫沖直撞、搖搖晃晃地沖了出去,一下子撞在了土墻上。我一下子從車子上摔了下來。摔得我眼前冒金星,全身發麻。這時那些大孩子立刻圍了上來,冷嘲熱諷地說:“怎么樣?瘦猴子,能不能起來呀?要不要我們報119呀”聽著他們的諷刺,句句刺痛我的心。

    我堅強地爬了起來,什么也沒說,又繼續騎了起來,后來我又接連摔了幾跤,弄得我渾身青一塊、紫一塊的。不久,我慢慢掌握了平衡,很快就學會了騎自行車。

    難道我只學會了騎自行車嗎?不,我還收獲了獲得成功后的自信心。有了這份自信,我相信:今后無論遇到多大的困難,我都不會低頭的。

    “風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問,為什么!”成長的歲月里,我們歷經坎坷,但在困難后,我們又得到了一份智慧。我們又在成長的路上留下了一串腳印。

    記得那時二年級,因為天生擁有一副好嗓子的我,爸爸媽媽考慮讓我去學習聲樂。因為那時年紀小,對任何事物都充滿了興趣。于是,便高高興興地踏入了音樂的大門。在那兒,也像我們學習一樣,學期末有一場考試,但那兒不叫考試,叫“匯報演出”。每一個同學輪流上臺表演,同班的伴舞。

    第一次上臺表演的我,運氣不佳,竟抽到了5號。沒辦法,只好硬著頭皮上了。可是因為沒有準備好,又是第一次演出太緊張了,結果,唱錯歌詞了,舞蹈動作也忘光了。就干巴巴地站在臺上,還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會站在臺上多久。

    從那次以后,我似乎變得發憤圖強,更加用功,更加賣力地練習。忠宇,功夫不負有心人。我成功了!在三年級的匯報演出上,我和以為現在已經考到北京舞蹈學院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌,她跳舞!不是我自我陶醉,那配合的真是天衣無縫啊!那是的我已經有了不少舞臺經驗,所以在表演時發生臨時狀況,我們總能迎刃而解。

    在成長的路上,有坎坷,有歡笑,但風雨過后才會有彩虹,而在彩虹的背后才會有迷人的微笑!有付出才會有收獲!因為我付出了,所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自信"會伴隨我成長,與我一同經歷風風雨雨,一同享受成功帶來的無窮喜悅!

    走進記憶的果園,收獲著一個個記憶的果實,但有一顆果實卻深深地扎在果園的中央,拔也拔不出來。那個果實就是自信,從前那個果實還沒成熟,到了二年級,它才成熟。二年級以前,我十分缺乏自信,也從來不舉手,就算會,我也怕錯,受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來不參加。在一次數學課上,我偶爾的打破了不發言的記錄。老師在黑板上寫了一道題,是我會做的,此時我又緊張又興奮,心里十分矛盾:去,還是不去?頓時我心里出現了兩個小精靈,一個精靈說:“去吧!就算錯了,也可改,被別人嘲笑也沒關系。”一個小精靈說:“不可以去,答錯了多尷尬呀!”

    后來,我還是聽了第一個小精靈的話,勇敢地舉了手。老師果然叫我回答,結果出乎我的.意料我答對了,那時我激動得差落淚了。從那時起我敢發言了,班干部競選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久,但至今還讓我難以忘懷,它讓我明白了成功只屬于有準備的人。

    人們常說:“一份耕耘,一份收獲。”我在暑假,通過游泳,我收獲了自信。

    那天,媽媽帶我去學游泳,我們來到了游泳館,學游泳的小孩很多。我到了游泳池,教練對我們說:“你們下到淺水區里,先適應水溫,我們再開始學游泳。”水到我的胸口時,我就心跳加速心慌,伸手抱著教練不放。教練對我說:“放輕松,不要緊張。”我慢慢的平靜下來。但是我還是很害怕,教練耐心地對我說:“別人比你小的小孩都學會了游泳,難道你學不會嗎?”我聽了教練的話,慚愧地低下了頭,說:“我要做一個勇敢的孩子,不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導下學著游泳,我拉著教練的手,游著游著,好像找到了感覺,教練慢慢地放開了手,我竟渾然不知,等我停下來才知道。我克服了心里的困難,學會了游泳。

    通過這件事情,讓我明白了一個道理,那就是碰到困難一定要學會自信,要敢于迎難而上,不要畏縮不前。

    一位哲人說過,“擁有自信就是成功的一半”,幾年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯。

    那是一節語文課,大家互相交流作文,前幾位同學都受到了好評,我非常緊張,就在這時,老師點到了我的名字。

    同學們“呼啦”一下都看著我,我非常非常緊張,“我的作文不是很優秀,萬一在同學們面前出丑,那可就完蛋了!”我猶豫著。在同學們的催促聲中,我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來,離開座位,一步一步緩慢的走向講臺,不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步就覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲的念著,此時的心情已經不能用緊張來形容。第一次,我覺著一分鐘不再是60秒;第一次,我覺著我的心似乎要跳出來了,終于把第一段的完了。

    “寫的不錯!”老師對我說,我的作文居然能受到老師的表揚!

    就是這件事,讓我遇到困難,就對自己說:“你永遠是最棒的!”就是這句話,帶領我一步步走向成功!

    自信六年級(優質21篇)篇十九

    讀了《女孩的發夾》這篇頗有教育感的文章后,我大有感悟——自信,原本就是一種美麗。

    《女孩的發夾》中的主人公可娜是個自卑到極點的女孩,因為她覺得自我很丑,因為她覺得自我家里很窮。

    有一次,可娜拿著自我覺得很不可思議的圣誕禮物——20美元去一個商店買了一個發夾,頓時,帶著美麗的發夾正在照鏡子的她,覺得自我美麗無比。

    可娜鼓起勇氣,去見了自我心儀已久的一個男孩,平時正眼都不瞧自我的一個男孩。

    令可娜不敢相信的事情發生了:那個男孩邀請了可娜做他的舞伴。而可娜的發夾,在不知不覺中掉落了。

    讀完了這個故事,我覺得可娜的自卑改變了自我的天生麗質,當可娜昂首挺胸時,她又是多么的美麗啊!

    自信,是照亮屬于自我的天空的寶物。

    自信的人器宇軒昂,百折不饒,置身于滾滾紅塵中而心如止水。他們笑看世間百態,洞悉世事,始終高昂著頭邁向生命的輝煌。

    自信,是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一樣,若她不自卑,變的自信的話,她將是多么的貌美如花?啊!

    自信,原本就是一種美麗!

    自信六年級(優質21篇)篇二十

    在教室門外兩旁盛開的小花,給了我極大的鼓舞。在以后的生活中,它仿佛在我心頭越長越美。

    那是在一次公開課上,我們老師一改從前的嚴肅,變得開朗、和善起來。在上半節課中,我們都發揮得很好。后面的老師發出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開的小花,也因稱贊開得更加旺盛了。這時,老師提出了一個問題,全班陷入了可怕的沉默,寂靜在一分分增加。十秒過去了,老師的笑容不見了;二十秒過去了,老師的臉又一次嚴肅起來;三十秒過去了,老師生氣起來。當著聽課老師的面,把我們罵了一頓。事后,老師讓我們多發言,希望下一次課不要這樣了,因為老師會被我們弄得沒有臉面的,我心中暗暗記住了這個道理。

    之后,我發言比以前多了,我心中的那一盆盆小花在給我勇氣,給我自信。

    第二次課很快就來臨了,我們班同學如以前一樣勇敢,但有一個較難的問題,讓我們又一次全軍覆沒了。我小聲抗議:“你們倒是舉手發言呀!”我同桌頓了頓,說:“為什么你不發言。”我一驚,豁然開朗起來,看著一旁盛開的小花,我雙臉憋得通紅,我在這兒進退兩難,老師又說了一遍問題,我心想:錯了就錯了,不管其它了,我一鼓作氣舉起了手。

    老師正要發火,看見我舉手,便像吃了救心丸一般,又重新找回了笑容。我緩緩站定,似懂非懂得說出了我的答案。但我沒有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發現,原來發言,也是快樂的。此時我再看向那些小花,它們都朝我投來了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑,它們給了我自信,它們在我心中茁壯成長,一天比一天茂盛。

    小花給了我自信,它們在那么一瞬間,給了我許多東西。我在它們的贊許下,越來越自信。

    自信六年級(優質21篇)篇二十一

    在成長的路上,有坎坷,有歡笑,但風雨過后才會有彩虹,而在彩虹的背后才會有迷人的微笑!有付出才會有收獲!小編收集了收獲自信的。

    作文。

    歡迎閱讀。

    “一分耕耘,一份收獲”這句話一點也不假。在“十一”放假這幾天,我就收獲了一個對我很重要的事:那就是經過我不懈努力后的勝利感。

    一天,我看見鄰居的小哥哥、小姐姐都在學騎自行車。我看了心理就羨慕。我回到家里跟媽媽說:“媽媽,你的自行車可不可以借給我呀?我想學自行車。”媽媽說:“當然可以!不過……”

    還沒等媽媽說完,我立刻推起自行車跑了出去,心里美滋滋的。當我一下子竄上自行車后,我可領教了它的厲害,它根本不聽我的使喚,我是想下卻下不來,車子橫沖直撞、搖搖晃晃地沖了出去,一下子撞在了土墻上。我一下子從車子上摔了下來。摔得我眼前冒金星,全身發麻。這時那些大孩子立刻圍了上來,冷嘲熱諷地說:“怎么樣?瘦猴子,能不能起來呀?要不要我們報119呀”聽著他們的諷刺,句句刺痛我的心。

    我堅強地爬了起來,什么也沒說,又繼續騎了起來,后來我又接連摔了幾跤,弄得我渾身青一塊、紫一塊的。不久,我慢慢掌握了平衡,很快就學會了騎自行車。

    難道我只學會了騎自行車嗎?不,我還收獲了獲得成功后的自信心。有了這份自信,我相信:今后無論遇到多大的困難,我都不會低頭的。

    “風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問,為什么!”成長的歲月里,我們歷經坎坷,但在困難后,我們又得到了一份智慧。我們又在成長的路上留下了一串腳印。

    記得那時二年級,因為天生擁有一副好嗓子的我,爸爸媽媽考慮讓我去學習聲樂。因為那時年紀小,對任何事物都充滿了興趣。于是,便高高興興地踏入了音樂的大門。在那兒,也像我們學習一樣,學期末有一場考試,但那兒不叫考試,叫“匯報演出”。每一個同學輪流上臺表演,同班的伴舞。

    第一次上臺表演的我,運氣不佳,竟抽到了5號。沒辦法,只好硬著頭皮上了。可是因為沒有準備好,又是第一次演出太緊張了,結果,唱錯歌詞了,舞蹈動作也忘光了。就干巴巴地站在臺上,還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會站在臺上多久。

    從那次以后,我似乎變得發憤圖強,更加用功,更加賣力地練習。忠宇,功夫不負有心人。我成功了!在三年級的匯報演出上,我和以為現在已經考到北京舞蹈學院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌,她跳舞!不是我自我陶醉,那配合的真是天衣無縫啊!那是的我已經有了不少舞臺經驗,所以在表演時發生臨時狀況,我們總能迎刃而解。

    在成長的路上,有坎坷,有歡笑,但風雨過后才會有彩虹,而在彩虹的背后才會有迷人的微笑!有付出才會有收獲!因為我付出了,所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自信"會伴隨我成長,與我一同經歷風風雨雨,一同享受成功帶來的無窮喜悅!

    走進記憶的果園,收獲著一個個記憶的果實,但有一顆果實卻深深地扎在果園的中央,拔也拔不出來。那個果實就是自信,從前那個果實還沒成熟,到了二年級,它才成熟。二年級以前,我十分缺乏自信,也從來不舉手,就算會,我也怕錯,受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來不參加。在一次數學課上,我偶爾的打破了不發言的記錄。老師在黑板上寫了一道題,是我會做的,此時我又緊張又興奮,心里十分矛盾:去,還是不去?頓時我心里出現了兩個小精靈,一個精靈說:“去吧!就算錯了,也可改,被別人嘲笑也沒關系。”一個小精靈說:“不可以去,答錯了多尷尬呀!”

    后來,我還是聽了第一個小精靈的話,勇敢地舉了手。老師果然叫我回答,結果出乎我的意料我答對了,那時我激動得差落淚了。從那時起我敢發言了,班干部競選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久,但至今還讓我難以忘懷,它讓我明白了成功只屬于有準備的人。

    人們常說:“一份耕耘,一份收獲。”我在暑假,通過游泳,我收獲了自信。

    那天,媽媽帶我去學游泳,我們來到了游泳館,學游泳的小孩很多。我到了游泳池,教練對我們說:“你們下到淺水區里,先適應水溫,我們再開始學游泳。”水到我的胸口時,我就心跳加速心慌,伸手抱著教練不放。教練對我說:“放輕松,不要緊張。”我慢慢的平靜下來。但是我還是很害怕,教練耐心地對我說:“別人比你小的小孩都學會了游泳,難道你學不會嗎?”我聽了教練的話,慚愧地低下了頭,說:“我要做一個勇敢的孩子,不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導下學著游泳,我拉著教練的手,游著游著,好像找到了感覺,教練慢慢地放開了手,我竟渾然不知,等我停下來才知道。我克服了心里的困難,學會了游泳。

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