寫一篇優秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。接下來，讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優秀作文，感受其中的思想和情感。
無言五年級范文（18篇）篇一
今天的天氣真不錯。是個放風箏的好日子，懶洋洋的風從身上吹過，身子立馬暖和起來。
沒想到今天放風箏的人這么多，各種各樣的風箏飄在天上，展現出不同的風采。雄鷹風箏在天上顯得勇敢，霸氣；鳳凰風箏在天上顯得美麗，天真。我的風箏是七色風箏，我左手拿著風箏，右手拿著風箏軸，舉著它向前飛奔。可是，不管我跑得多快，舉得多高，它總是飛不起來。沒關系，失敗乃成功之母，再來。
第二次，我沒用原來的“戰術”，而時直接把風箏拋上天去，借助風的力量讓風箏飛起來。顯然，這種辦法不行，沒飛多久就落了下來。
唉，現在我的心情特別沮喪，不過，我一向都是非常樂觀的人，我沒放棄。這一次，我讓爸爸把風箏舉得高高的，我拿著風箏軸，開始。跑。我的命令一下，爸爸快速地跑起來，而我在一直放線，我又喊了一聲，“拋。”爸爸立刻把風箏拋了上去，耶，這次終于成功了。我的風箏慢慢地飛起來了。我再把風箏軸一鎖，這下你就算是孫悟空也逃不出我的五指山啦。
看來，放風箏只有團隊合作才能成功呀。
無言五年級范文（18篇）篇二
在縣醫院的門診走廊里，我的哭聲回蕩。父親又擔心又緊張，不停地來回走動，假裝臉上什么事也沒發生。原來是喉嚨發炎化膿感染，需要精準手術。目前縣醫院的技術無法進行這樣的手術，建議去北京做手術。
父母帶我去北京做手術，我們坐火車去的。路上只有我一個人睡著了，爸爸因為沒座位一直站著。繼續用手機注冊，一切準備就緒，很快就到了北京站。父親背著我下了車，母親按照預定路線尋找去301醫院的班車站。
進了門診大廳，爸爸讓媽媽照顧我，我就匆匆辦理了掛號手續。我的心在緊張地跳動，想象著一場可怕的手術即將發生，越想越害怕。我依偎在媽媽懷里，媽媽安慰我不要害怕。只是小手術，很快就要結束了。雖然我媽是這么說的，但是從她臉上不自然的笑容，我可以看出我媽比我還緊張。爸爸辦完所有手續后，我們在三樓手術室外面等著。輪到我們做手術了。爸爸輕輕摸了幾下我的頭。從他的眼里，他相信我是個堅強的孩子。
從手術室出來，父親緊鎖的眉頭終于松開了。當他再次用手摸我的額頭時，我發現他的手又濕又涼。母親也露出了久違的笑容。似乎不是我而是他們做了手術。我出院后，我的母親和父親帶我回家。在火車上，父親睡不著，一直盯著我，好像在尋找我北京之行中缺少的東西。
父愛如山，但我覺得父愛不只是山，不能衡量。父愛無言。爸爸什么也沒說。一切歸于沉寂。
無言五年級范文（18篇）篇三
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
無言五年級范文（18篇）篇四
爸爸是一個平凡人，但他對我的愛卻無微不至。父愛如山，他不會像媽媽那樣每天督促我。但他伴隨我們的是濃濃的，卻無聲的父愛。雖然他有時會指責我，但我卻沒有一點怨言。
在去年暑假，我們世紀花園旁邊的同學們來了一次大聚會，來到小區游泳。游了一陣子以后，我感覺十分熱，便摘下了泳帽。這時，爸爸告訴我：“快帶上泳帽，否則著涼。”當時我并沒有在意，結果回家一洗澡。第二天，便感冒了。在我感冒的期間，他還是細心的照顧我，沒有一句怨言。
最令我感動的，便是這一件事：
在一個漆黑的夜晚，爸爸在湊場合，已經喝的醉醺醺得了。這時，王浩銘來了電話，邀請我去打乒乓球，我欣然接受了。但我看到爸爸醉醺醺的樣子，便憂心忡忡。我本以為爸爸會不去，但他的回答卻讓我大吃一驚。他竟然要去，和我一塊去。我十分擔心他的身體，但是他卻執意，我無法悔改。
回家以后，我看到爸爸疲憊不堪的樣子后，十分傷心。后來我才知道，爸爸是為了我好。這時，我的眼角流下兩行淚珠。
啊，父愛無言呀！
無言五年級范文（18篇）篇五
不記得在哪本書上，我看到了一篇寫母愛的故事。
兒子上名牌大學了，母親很高興，要知道，就算上大學，全縣也沒幾個，這在縣里，是一個驕傲。
一年暑假，兒子為了回家看母親，坐了火車回到了老家。媽媽很高興，給兒子包餃子，做好吃的，臨走時，母親拿出了準備了兩個多月的東西和自制的泡菜，滿滿一大包，生怕兒子在那兒過不好，吃不好。
兒子和母親背著幾大包東西，來到了火車站。
就在火車即將來臨的時候，背包上的繩斷了，可這幾大包東西，他怎么拿上去；情急之下，母親連忙扯下褲腰帶，給兒子遞了上去，然后目送著兒子上車，兒子望著母親提著褲腰離去的背影，心中五味雜陳，不清楚是酸還是苦，眼眶的淚止不住了，奪眶而出。許多年后兒子也不知道，母親是怎樣提著褲子，走了十多里山路的。
小的時候，我就體弱多病，常讓爸媽擔心，有時在半夜發燒，但爸媽總是毫無怨言地送我到醫院，風雨不改！直到上學時，情況才漸漸好轉起來。歲月飛逝，我慢慢地長大了，每當想起小地時候，都會情不自禁地落淚。想到爸媽是那么疼我。
爸媽陪我走過生命中的第一次很多，如：第一次走路，第一次寫字，第一次上學，每個情境里，都有父母的身影。“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸媽媽，你們伴我成長，我愛你們。
無言五年級范文（18篇）篇六
“我們的歡笑是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼中的憂傷。”母愛也許是一個眼神，一句話語，一份守護，母愛是無處不在。
在我們咿呀學語的時候，母親便無時無刻的照顧我們。可記得我們是如何艱難的學會第一首兒歌？邁出第一步的？是誰？讓我們總是無憂無慮，能吃的飽，穿的暖？是母親。
母親用她們的秀發，年輕的面容換來了我們的成長，不辭辛苦的身影，滿意的笑容，橡膠滾燙的鐵烙，烙在我的內心里，成為一抹揮不去的記憶。可在我們的成長路上，歲月卻無情的奪走了她們的容貌。
媽媽終日忙碌著，臉上憔悴的痕跡一天比一天深。以前幼小的我，不懂得這份辛苦的含義，依然沉浸在自己的世界里，卻從沒有靜下心來走進媽媽的世界里，感受無言的陪伴，凝視她的微笑。
母愛無言，它是一只快樂的精靈，保護著我們，為我們掃蕩成長的障礙。一個微笑，一份守護，都是媽媽對我們的愛！媽媽，您辛苦了！
無言五年級范文（18篇）篇七
記得二年級開學第一天，因為孤單，我獨自一人跑到操場上哭鼻子，是你，給我遞上手帕。從此，我交到了一個你這樣一位善解人意的好朋友，學習方面，我們也是比學趕超的好對手。
可現在，你已是一個上課說話，下課打架的壞學生，我十分希望你能做回從前，做回那個品學兼優的好學生。
我仍不想放棄，一直努力想通往干凈的泉水道路，可你卻走錯了，深陷泥潭……。
裝著我們友誼的小船的那條河，已經有驚濤駭浪了，可我還在努力的保持著向前的方向，可最終，小船，翻了。
時間，請你逗留吧，我要用我的真誠的朋友之心，來彌補小船的漏洞。
無言五年級范文（18篇）篇八
媽媽，再過幾天就是您的節日了，女兒衷心地祝您節日快樂!還想對您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護，我才會健康快樂地成長。媽媽，我愛您!”
記得有一次放學，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。您連忙把身上的外衣脫下，披在我的身上。
“媽，你干嗎把外衣脫下來給我啊?我沒事，您快穿著，別凍壞了。”說完我便把衣服脫下，披在您的身上。
“快穿上，你別管我，我沒事!”您邊說邊把衣服脫下，又披在我的身上。
“可您……”
“可什么，我們快回家，你弟弟一人在家我不放心!”
說完，您便騎著摩托車載著我朝回家的方向駛去。
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。我緊緊地摟著您的腰，我突然感覺您在發抖。“媽……”我嗚咽著，什么話也說不出來，任淚水隨著雨水流了下來。
風痛痛的刮在了我的心上。媽媽，您為了我，不讓我凍著，竟不顧自己的.冷暖。媽媽，謝謝您!
媽媽，您就像冬天里的熱水，溫暖著我的心，像夏天的冰激凌，清涼著我的心……媽媽，謝謝您的愛!
還有一次夜里，我的胃病犯了。您坐在我的床前照顧我，喂我吃藥。早上我起來的時候，發現您正慈愛地望著我。“好點了沒有?”您關懷地問我。我只是點點頭，什么話也說不出來。“我去送你弟弟去上學，你在床上躺著，我對你班主任請過假了。”
望著媽媽疲倦的背影，我的淚水又忍不住流了下來……。
無言五年級范文（18篇）篇九
幾絲涼風吹過，帶動額前的短發，也模糊了視線。我因為沒有完成作業，被老師留了下來。此刻，正獨自走在回家的路上。抬頭，太陽明晃晃地懸在空中，肆無忌憚地灑下如細沙般的金色，既溫暖又刺眼。一片寂靜的校園里偶爾會有幾個人走過，我加快步伐，不知為什么，雖然很累，但還是想快點回到家。
前方有個人影，孤立在幾枝深綠色的竹子下，一片與金色陽光極不和諧的黑色影子。看起來那么孤單，那么熟悉。人影略側，四目相觸，卻又躲閃著看別處。竹子投下的影子里，一小團光夾雜著刺鼻的尼古丁醒目了眼球。地上，幾段長短不一的煙頭，如凋零的花瓣散落。
抬頭，觸及他冷峻外表下目光的撫摸。我陶醉其間，此刻的疲倦與饑餓，也只有他知。一絲風靜悄悄地吹過，生怕擾亂了空氣。默默不語間，我好像看到了他嘴角微揚。可又好像不是，他側身，往家的方向走去。
空氣夾雜著陽光的溫暖，在耳邊低語。我仿佛聽到他嚴厲的話語間低沉的聲音，可他并沒有說話，我深知，面對一些事情，他喜歡像山一樣沉默，然后然后讓時間沖淡過去，我的沉默是對他最好的配合。
眼前，這條即要到頭的小路，被兩條黑色的影子和細碎的陽光鋪滿，它無言者承受著無言，它無言者著聽我訴說著一語道不盡的父愛。
無言五年級范文（18篇）篇十
“我告訴你，以后上課不許說話，也不能看書，更不能干別的事情！”“我沒有。”“還犟。”“啪”的一記耳光打在我的臉上，一陣灼燒頓時串上我細嫩的臉，我沒有哭，因為媽媽雖然有時候十分狠心，但有時候卻那么和藹可親，“樂樂，看媽媽給你買什么好東西了！”“媽媽……”“別說了，只要你好好學習，媽媽什么東西都給你買……”這么多的話像無數個糖衣炮彈又把我“打”得暈頭轉向。唉！媽媽真是讓人哭笑不得。
記得那是一個星期一，天上下著傾盆大雨，可是我兩手空空，什么也沒有，只有躲在商店里避雨，我心里一直在不停地抱怨，老天爺下雨，媽媽也不來接我，真是無情，雨越下越大了。這時一個模糊而又熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，他瘦弱的身體看起來是那么的.弱不禁風，手上撐著一把雨傘，雙手在寒風中瑟瑟發抖，急急忙忙的跑向學校這邊。我再也不恨媽媽了，我恨我自己讓媽媽如此費心，我跑過去，雨水打濕了我的衣服……回到家，一挺挺“機關槍”有向我開戰了，“快點寫作業。”“不許玩電腦。”“別看電視。”我又一次被“打”得暈頭轉向。
無言五年級范文（18篇）篇十一
今天下午，在我們教室里，舉行了一場別開生面的掰手腕游戲。
同學們都躍躍欲試，高高地舉起了手。老師看見邊修銘和王利剛舉手舉得最高，就把他們倆請了上去。他們倆大拇指交叉，胳膊肘撐在桌子上。然后聽老師的口令；‘‘三、二、一，開始！’’邊修銘和王利剛間都把臉繃了起來，更是咬牙切齒，眼睛瞪得比乒乓球還大，看起手上的痙都要爆出來了。他們倆僵持了很久，手不停地抖著。同學們不停地為這兩位同學加油。忽然，邊修銘來了一個猛擊，邊修銘贏了！同學們情不自禁地歡呼起來。
第二輪是邊修銘和周楨挺，比賽只過了一會兒，風就贏了。周楨挺服氣地說；‘‘我們在來比一場！’’第二場周楨挺又輸了，他甘拜下風，邊修銘真是我們班的大力士啊！
我和我的同桌項政燁比了一場。我和他的力氣差不多，所以僵持了很長一會兒。我用盡了全身的力氣，終于，我贏了。
掰手腕的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
無言五年級范文（18篇）篇十二
說起小能手，那要數我們全班公認的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
無言五年級范文（18篇）篇十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
無言五年級范文（18篇）篇十四
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
文檔為doc格式。
無言五年級范文（18篇）篇十五
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據報名隊數另定，頒發獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。
無言五年級范文（18篇）篇十六
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析：
五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。
在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。
在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。
學生情況分析：
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。
四、提高教學質量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。
(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。
(3)科學課堂教學要兼顧實與活。
無言五年級范文（18篇）篇十七
媽媽的好朋友送了我幾只蠶寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側都有一個黑色極小的圓圈，每側各8個。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側各3個，就相當于人們的手。后面一共有8只足，左面4個，右面4個。它們身上的最后一段上面有一個小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚起頭，好像在尋思什么。每當找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細觀察，我發現蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會發出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時，就會發出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會排出黑色規則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會飛，而且活的時間很短，過幾天就會慢慢死去了。
無言五年級范文（18篇）篇十八
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
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