<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:ZS文王

    讀后感可以幫助我們將閱讀過(guò)程中的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字,從而加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示和幫助。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    閱讀了羅曼·羅蘭的名人傳,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多_;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

    的不朽者之列。因此,讀讀名人傳也許會(huì)讓我們清醒一些。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    這個(gè)假期我讀了名人傳這本書,這本書是法國(guó)作家羅曼。羅蘭創(chuàng)作的,主要講了音樂(lè)家貝多芬,米開(kāi)朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂(lè)之路十分坎坷,從小他就失去了母親,父親不可是一個(gè)酒鬼還經(jīng)常逼著他練琴,他好不容易成名了,卻又受到了很大的打擊,28歲的他聽(tīng)力開(kāi)始減弱,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的打擊呀!可是他并沒(méi)有對(duì)外公布,反而還創(chuàng)作了許多名曲,如廣為流傳的交響樂(lè),英雄、命運(yùn)、田園、合唱等,貝多芬的精神很讓我感動(dòng)。

    米開(kāi)朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家,可是又有多少人能明白他受到的辱罵,可就在這樣的環(huán)境之下不但沒(méi)有放棄,并且還雕成了不少名作如大衛(wèi)、創(chuàng)世紀(jì)等名作。列夫·托爾斯泰是俄國(guó)很有聲望的作家,他雖出身在富貴家庭,卻不肯享受,而是經(jīng)過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自我的生命價(jià)值,我很敬重他。

    這本書給我了很多啟發(fā),也讓我明白了不管有多艱難都要堅(jiān)持自我的夢(mèng)想,必須不能虛度自我的一生。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    寒假期間我閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。

    作曲家貝多芬、意大利天才雕刻家米開(kāi)朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。

    不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

    現(xiàn)理想,這樣才能征服世界。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    最近,我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的一篇著作——《名人傳》,又稱《巨人三傳》。書中向我講述了三位名人的故事:貝多芬、列夫托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅。他們經(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最終一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹罱K成為了偉人。

    《名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難,身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘,然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時(shí),他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂(lè),但貝多芬自我也很喜歡彈鋼琴,甚至他的手指都練的發(fā)燙了,他也只是浸一會(huì)兒涼水又繼續(xù)彈起了鋼琴。讀完這本書,我感慨萬(wàn)分,被貝多芬在音樂(lè)的道路上擁有的執(zhí)著追求的精神深深地感動(dòng)了。即使他的耳聾了,也堅(jiān)持不懈地彈鋼琴,最終成為了著名的音樂(lè)家。他還彈了許多著名的樂(lè)曲:《致愛(ài)麗絲》、《命運(yùn)交響曲》……,我可真佩服他呀!

    貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順,身體會(huì)有缺陷,生活也會(huì)陷入困境。此時(shí)就需要我們像貝多芬一樣堅(jiān)決不向命運(yùn)低頭,勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的挫折,用自我的堅(jiān)持和努力去創(chuàng)造人生的輝煌。寫到那里,我不得不對(duì)自我作一次深刻的反省,我的人生也有起伏,磨難也經(jīng)常阻礙著我前進(jìn)的道路,但與貝多芬相比我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。例如學(xué)習(xí)上遇到的難題無(wú)法攻克,作文寫不好,作業(yè)拖拖拉拉。可我選擇的是等待父母教師的幫忙,甚至聽(tīng)之任之,我感到自我是那么懦弱,那么幼稚。

    今后,我要嘗試改變自我,要敢于向困難挑戰(zhàn),決不向困難低頭。我期望全世界的人都能記住這位音樂(lè)巨匠,多欣賞貝多芬的音樂(lè),去感受他音樂(lè)中蘊(yùn)藏著與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂土α俊?/p>

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    讀《名人傳》雖然已經(jīng)是前段時(shí)間的事情了,但是這本書對(duì)于我的人生觀的影響一直都是深遠(yuǎn)持久的。

    《名人傳》給我最大的影響就是在于對(duì)于人品的培養(yǎng),以及對(duì)于人生的一種態(tài)度。

    沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)成為名人的。所以說(shuō),每一個(gè)名人的背后都是有著自己的獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及感悟的。

    但是,每一個(gè)名人雖然成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)是不見(jiàn)相同的,但是從整個(gè)的經(jīng)歷所能夠給予的東西來(lái)看,其實(shí)就是大同小異的。

    因?yàn)橥ㄗx整本《名人傳》就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)名人都是有著自己面對(duì)困難時(shí)候的奮戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程。

    所以說(shuō),面對(duì)困難的態(tài)度以及應(yīng)對(duì)方式還是決定一個(gè)普通人會(huì)不會(huì)成為名人的主要因素。

    一般來(lái)說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)有三種不同的態(tài)度。一種是積極面對(duì),一種是一味逃避,還有一種就是不斷地尋找推卸的途徑。

    其中,選擇第一種的人成為了名人或者是英雄,選擇第二種的成為了懦夫,而選擇第三種途徑的則是成為了真正的社會(huì)的敗類。

    而且,對(duì)于一個(gè)人的品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)比較長(zhǎng)久的過(guò)程。所以對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō),想要讓自己的人生方向朝著名人的方向發(fā)展,最重要的就是要將自己的人生態(tài)度進(jìn)行擺正。

    只有在日常的小事當(dāng)中,讓自己對(duì)于不同的環(huán)境以及面臨的情況有一個(gè)正面積極的態(tài)度,久而久之,在人生的推進(jìn)過(guò)程當(dāng)中也就形成了一種處理事情的正確的態(tài)度以及觀點(diǎn)。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    今年暑期,我買了一本《名人傳》,這部傳記中有三位人:一位是音樂(lè)家貝多芬,一位是雕塑家、兼畫家米開(kāi)朗琪羅,一位是小說(shuō)家托爾期泰。她們?cè)谌松缆酚謸Q困頓的上,為了更好地尋找正理和公平正義,為造就能主要表現(xiàn)真、善、美麗的不巧杰作,獻(xiàn)出了活力。

    她們承受過(guò)病苦的摧殘,遭受的凄慘,心里的惶惑分歧,深重的痛楚。這使基本上摧毀了理性,但她們一直堅(jiān)持不懈自身的艱難過(guò)程,靠的是她們對(duì)人們和自信心。在其中貝多芬傳使我感觸很深。

    貝多芬,他全名稱為路德維希·凡·貝多芬,1770年12月16日生在科隆周邊的波斯,一所陳舊房間的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開(kāi)始的人生就像一場(chǎng)殘暴的抗?fàn)帲职窒氚l(fā)展他的歌曲天賦,便讓貝多芬從4歲起每天“釘”在鋼琴邊或小關(guān)在家里。貝多芬沒(méi)有厭煩那樣的日常生活就早已十分萬(wàn)幸了,但他爸爸還用一些暴力行為的方式來(lái)驅(qū)使貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在1787年,貝多芬缺失了疼惜他的媽媽,在貝多芬心中中媽媽就是他最好的朋友。他與他的媽媽一樣,都是有,但他依然堅(jiān)持不懈著變成了音樂(lè)家,世界最杰出的音樂(lè)家!

    我看完了貝多芬傳后,我認(rèn)為,我比他幸福快樂(lè)到哪去也不知道。貝多芬他期盼母愛(ài),而是我母愛(ài),但還感覺(jué)不夠;貝多芬期盼有一個(gè)的人體,可是我盡管有時(shí)候會(huì)生點(diǎn)小病,但最少?zèng)]有像貝多芬那般,一病為好一病又來(lái),一生中不知道患了是多少種;貝多芬他由于性子怪異,沒(méi)人想要與他做朋友,可是我,有盆友,但有時(shí)候也要看不上盆友西看不上盆友東的。因此,我認(rèn)為,貝多芬的身上有過(guò)多我要學(xué)習(xí)的了!

    貝多芬的“在難過(guò)忍耐中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈吃苦愈使我很喜歡”,托爾斯泰的“我抽泣,我痛楚,我只是欲求真知”,莫不說(shuō)明杰出的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的作戰(zhàn)。我們的時(shí)代千姿百態(tài),充斥著機(jī)會(huì),大家期盼取得成功,但大家卻不愿拼搏。我們要的是一夜成名。心浮氣躁和急于求成也許會(huì)使大家獲得曇花。

    《名人傳》證實(shí)了一句我們中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大工作者,非唯有超世之才,亦必有堅(jiān)強(qiáng)不屈之!

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    讀過(guò)《名人傳》后的`我,大受啟示:苦難創(chuàng)造人生。

    《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭所寫的。書中闡述了德國(guó)作曲家:貝多芬;意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗琪羅;俄羅斯名作家:托爾斯泰三位名人充滿苦難的一生。其中,貝多芬的一生令我特別感動(dòng)。

    生于一七七零年十二月十六日的路德維希·范·貝多芬,在當(dāng)代,可謂無(wú)人不知,他可是個(gè)音樂(lè)天才。小時(shí)侯的他很有天分,很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,但這只是苦難的開(kāi)始。貝多芬的父親,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,整天用暴力逼他學(xué)音樂(lè),根本不顧及他的心情。

    可見(jiàn),貝多芬的童年是悲慘的。但是貝多芬仍把自己的全部精力,都投入到音樂(lè)事業(yè)中去。羅曼·羅蘭在書中描述道“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”,當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。雖然世界沒(méi)給他歡樂(lè),但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。

    《名人傳》中,三位名人他們?cè)诮?jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,說(shuō)的也正是這個(gè)道理。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),勇敢地面對(duì)困難,直面困難,是對(duì)自己意志的很好鍛煉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功的。”

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    書,這是這一代對(duì)另一代人精力上的遺言,這是將去世的老人對(duì)方才開(kāi)始生存的青年人的箴規(guī)箴規(guī),這是準(zhǔn)備去蘇息的尖兵向前來(lái)取代他的崗?fù)さ募獗南铝睿【幗裉炀痛蠹艺砹恕睹藗鳌返淖x書心得,這本書真的值得一讀哦。

    站在自認(rèn)為都達(dá)到不能再大的土地上,抬起頭,卻被更大的天空所震撼,心里默念道:好大啊;飛翔在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下,靜靜地俯視行走在大地上的人們,淡道:真是渺小。

    他的童年是痛苦的。一個(gè)酷愛(ài)藝術(shù)的少年而言,過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)。以至于為生計(jì)奔波,無(wú)疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā),席卷全歐,也占據(jù)了貝多芬的心,他用藝術(shù)去造福窮人、造福全世界。一七九六年,他的病痛開(kāi)始叩門,且一聲身邊不再離開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始肆虐,耳鳴不分晝夜的折磨他,內(nèi)臟也疼痛不已,聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退。他避免與人交往,怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對(duì)愛(ài)總是充滿熱情,一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔,兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時(shí)光,可是最后,朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,這次他似乎來(lái)到了死亡邊緣。

    真是值得人們“羨慕”的生活。

    面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷,我對(duì)他深感同情,那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的。

    生活,一個(gè)人人都要面對(duì)的,她很公平。若先苦而后甜,若先甜而后苦,一切都看自己的選擇了。

    站在自認(rèn)為都達(dá)到不能再大的土地上,抬起頭,卻被更大的天空所震撼,心里默念道:好大啊;飛翔在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下,靜靜地俯視行走在大地上的人們,淡道:真是渺小。

    他的童年是痛苦的。一個(gè)酷愛(ài)藝術(shù)的少年而言,過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)。以至于為生計(jì)奔波,無(wú)疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā),席卷全歐,也占據(jù)了貝多芬的心,他用藝術(shù)去造福窮人、造福全世界。一七九六年,他的病痛開(kāi)始叩門,且一聲身邊不再離開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始肆虐,耳鳴不分晝夜的折磨他,內(nèi)臟也疼痛不已,聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退。他避免與人交往,怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對(duì)愛(ài)總是充滿熱情,一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔,兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時(shí)光,可是最后,朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,這次他似乎來(lái)到了死亡邊緣。

    真是值得人們“羨慕”的生活。

    面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷,我對(duì)他深感同情,那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的。

    生活,一個(gè)人人都要面對(duì)的,她很公平。若先苦而后甜,若先甜而后苦,一切都看自己的選擇了。

    《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。來(lái)自:

    作文。

    大全那么,對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。來(lái)源:作文網(wǎng)《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    心得體會(huì)。

    是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,小編今天就大家整理了《名人傳》的讀書心得,有空的大家可以看看。

    他的人生,并沒(méi)有我想象的那么順利,他的爸爸是個(gè)并不聰明且酗酒的男高音歌手,而她的媽媽則是一個(gè)女仆,這樣的家庭是他過(guò)早的挑起了家庭的重?fù)?dān),30歲那年他的聽(tīng)覺(jué)失靈,這讓作為音樂(lè)家的他曾一度陷入困境,雖然為一個(gè)偉大的音樂(lè)家,但是他的一生卻一直過(guò)得貧困潦倒。這一切,似乎早已將他的命運(yùn)編排好,注定是痛苦的。

    但他,卻并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他一次次地拿起筆,一次次的譜寫出動(dòng)人的樂(lè)曲,《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的,他是不羈的,他不相信命運(yùn),他要自己譜寫人生,所以他拿起筆,將自己的命運(yùn)判下了死刑。1820xx年3月26日,這位音樂(lè)巨人倒下了,留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。

    我戴上耳機(jī),放出《命運(yùn)交響曲》,強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)一下下的敲擊著我的耳膜,在我的太陽(yáng)穴上舞蹈,那些音符仿佛承載了他的所有絕決,那時(shí)的他應(yīng)該已經(jīng)下定決心要和自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幜税伞?/p>

    人們常說(shuō):一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。《名人傳》正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家。雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。讀《名人傳》,我深深為貝多芬的故事打動(dòng)。貝多芬他一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象。他以自己的苦難鑄就歡樂(lè),用苦痛換來(lái)歡樂(lè),這足以濃縮了他的人生。

    米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是這樣呢?他有力量,他有幸生來(lái)就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮D遣皇撬笸摹K蔷褓F族,是天才。然而,他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激情,存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中,他無(wú)法控制它的可怕的生命。米開(kāi)朗琪羅的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,他在斗爭(zhēng)和舍棄中,獻(xiàn)出了畢生的精力,創(chuàng)造出了許多表現(xiàn)出真善美的不朽杰作。

    托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,他用強(qiáng)有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品除了描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰也是他堅(jiān)持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到,他為真理和正義堅(jiān)持信念,為真理和正義譜寫人生。

    是的,貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品,同享受我們先輩的偉績(jī)一樣,不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血,這無(wú)疑是使我們尷尬的事情,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆ゴ蟮男幕暧腥绯缟骄X,我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首英雄交響曲。每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害。我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

    《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。

    由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

    在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

    最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書帶給我們知識(shí),快樂(lè)。書是人類的老師,最近我讀了一本書《名人傳》。這本書里面有大家都熟知的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰等的生平事跡。

    其中,我最敬仰的是貝多芬。他一身勤勤懇懇,創(chuàng)造了很多著名的交響曲。他熱愛(ài)音樂(lè),即使耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,也沒(méi)有被這個(gè)挫折壓垮,而是在短暫的痛苦之后,更加努力積極的生活,還創(chuàng)造出來(lái)著名的《悲槍奏鳴曲》,即使在得知自己得了絕癥的時(shí)候,仍不忘創(chuàng)作。而且一身都愿意幫助貧困者,愿意用音樂(lè)幫助他們解除煩惱和困苦。即使在生命的最后,仍然想著要講他的鋼琴和作品送給牧師。

    貝多芬一身飽受病痛的折磨,居無(wú)定所,生活坎坷,但是他不但沒(méi)有被這些挫折打敗,還百折不撓,創(chuàng)作出很多著名的交響曲,這是一筆巨大的精神財(cái)富。而且他還樂(lè)于幫助別人。我們現(xiàn)在過(guò)著安定富足的生活,有著良好的教育環(huán)境,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。翻開(kāi)《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我稱為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他選擇了19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,是希望這些藝術(shù)巨匠的精神能引導(dǎo)人們脫離低級(jí)的生活。

    他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

    如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

    《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說(shuō):“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”“托爾斯泰,你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。”終于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜,獨(dú)自逃出了家門,在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際,他號(hào)啕大哭,對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道;“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn),也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。

    這本傳記不是一般意義上所說(shuō)的紀(jì)錄主人公生平的作品,而是用飽含激情的語(yǔ)言敘述著三位偉大的天才,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)負(fù)全人類苦難的偉大情懷。這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。

    那天,寒雨紛飛,天昏地暗,于是我拿來(lái)了《名人傳》消遣時(shí)間。不料,故事內(nèi)容把我深深地吸引住,無(wú)法自拔,更是有感而發(fā)寫下了這篇文章。

    《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下,是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著,它敘述了三位偉人的一生:德國(guó)作家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎,但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。

    這就是貝多芬的一生,他的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天。”一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂(lè),他卻給世界創(chuàng)造了快樂(lè)!我感到他的人生是崇高的。

    寫到這里,我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順,磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次,我的考試成績(jī)不理想。為此,我總是躲在家里大哭一場(chǎng),沒(méi)有勇氣面對(duì)這一切,甚至自暴自棄。現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。

    現(xiàn)在,我每次聽(tīng)貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí),都情不自禁地為之動(dòng)容。隨著旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生,完全奉獻(xiàn)給了人類社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

    在《名人傳》中,我感受到了他們崇高的精神。今后我會(huì)直面人生,去譜寫與凡人非同的命運(yùn)。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    1

    讀了這部《名人傳》后,他給了我很大的啟發(fā),他啟發(fā)了我如何在困難的環(huán)境中去抵抗,去戰(zhàn)勝它。

    羅曼·羅蘭是這本書的作者,他是2世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家他創(chuàng)作這2世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì),是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。

    這部《名人傳》敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰,盡管他們的事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,所處的時(shí)代和國(guó)家也不同,但都是各自領(lǐng)域里的偉人他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

    自古以來(lái),傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī),而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們痛苦、掙扎和矛盾羅曼·羅蘭指出認(rèn)識(shí)那個(gè)是艱苦的,生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞,人們卻比此隔膜,不懂的互相安慰,所以他要寫作《名人傳》,要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。

    貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè)家,但是童年的他很少感到溫馨,他耳朵失聰,這種疾苦一直伴隨貝多芬多年,可是他并沒(méi)有向困難屈服,仍然堅(jiān)持與病墓抗?fàn)帯?/p>

    有一次,貝多芬在維也納舉行一次演奏,在貝多芬出場(chǎng)前,人們就已經(jīng)很激動(dòng)了。當(dāng)貝多芬出場(chǎng)時(shí),群眾五次鼓掌,更有人哭了起來(lái)。貝多芬也為此感動(dòng)得暈了過(guò)去,大家把他抬到申德勒家,他不吃不喝,直到第二天早晨。盈利很少,音樂(lè)會(huì)不曾給他掙多少錢,物質(zhì)生活依然如故。他貧窮交迫,孤獨(dú)無(wú)依,可是他戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了疾病。

    因此他已達(dá)到了終身期盼的目標(biāo),已抓住歡樂(lè),這似乎已經(jīng)在他心中留下了光榮的印記。貝多芬不僅完成了《第九交響曲》,還完成了《第十交響曲》的初稿。

    在此后的幾年中,最然環(huán)境惡劣,卻往往有一副嶄新的面孔,嘲弄的、快樂(lè)的、積極的。

    然而死神終于來(lái)了,他患了肋膜炎性的感冒,終于在維也納病倒了。

    耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的傷害,不但影響工作,而且使他過(guò)著孤獨(dú)的生活,還受到敵人的欺負(fù)。但是,貝多芬沒(méi)有退縮,他堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái),終于,創(chuàng)作出了許多佳作。真了不起啊!

    人們常說(shuō):苦難是最好的磨練。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。我們處在國(guó)家一天比一天富裕,生活水平逐漸提高的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,讀讀《名人傳》或許會(huì)讓我們對(duì)生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。人類的一切成就,都是自生創(chuàng)造的,而傳說(shuō)則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生經(jīng)歷描繪出來(lái)。如羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。

    這本書中,我感動(dòng)最深就是音樂(lè)大師貝多芬。貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。貝多芬的家庭一次次地變故,童年,母親很早就去世了,父親變成了揮霍的酒鬼。在中午,唯一的親人背叛了他。在晚年,他雙耳聾了,幾乎聽(tīng)不到他夢(mèng)想的音樂(lè),他沉受了種種的壓力。貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。他戰(zhàn)勝病魔、挑戰(zhàn)命運(yùn),終于締造出那么多令人深省的曠世音樂(lè),像輕快舒展的《田園》;悠揚(yáng)振奮的《英雄》;深情濃郁的《命運(yùn)》······雖然他的一生坎坎坷坷,但是他勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

    一次一次的磨難,一次一次的光輝,演奏著貝多芬的生命交響曲!這也應(yīng)征了一句中國(guó)的古訓(xùn):古之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之態(tài)。

    音樂(lè)大師貝多芬的成功,讓我們從中得到啟發(fā):只要不屈服于命運(yùn),你就會(huì)改變命運(yùn)。我要以名人為榜樣,學(xué)習(xí)他們所有的精神!

    今天我看了一本書,叫做《名人傳》!在其中我明白了名人也有與我們一樣的痛苦、掙扎和矛盾。指出了人生是艱苦的,生活里充滿了貧困!

    《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古今之立大事業(yè)者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉贸删停^不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。畢竟“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”我們周圍的空氣多沉重,老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過(guò)氣來(lái)。——“打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”

    這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表:音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。

    讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的,它有一顆與常人不同的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少,大家一生都在追名求利,為了金錢而活,放下了以前的理想,放下了拼搏的斗志,放下了自己在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不同,他勇于應(yīng)對(duì)自然設(shè)下的陷阱,勇于應(yīng)對(duì)上帝對(duì)他的不公,努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢養(yǎng)家而奔波時(shí),或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還滿口臟話。而貝多芬沒(méi)有愧對(duì)于人這個(gè)稱號(hào)。

    我覺(jué)得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟耍匾氖呛魡灸切┎恍业娜藗儯形疬^(guò)分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎樣生活的,讓我們?cè)谧x它的時(shí)候好好吸收它的精神養(yǎng)料,重振生活信心,雖然生活并不像我們想象的那樣完美、夢(mèng)幻,但既然他們過(guò)來(lái)了,我們同樣也能過(guò)來(lái)。

    再偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣,我們也要加油,一齊為成功的喜悅而奮斗!

    放寒假時(shí),爸爸交給我一本《名人傳》,要我在假期里讀完這本書。我本來(lái)懷著無(wú)所謂的心情翻開(kāi)了它,但越讀越讓我心朝起伏,越讓我對(duì)書中的人物肅然起敬。

    《名人傳》共講述了三位偉大名人的生平敵事:一位是德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬,一位是意大利的雕塑家、畫家米開(kāi)朗琪羅,一位是俄國(guó)作家、思想家托爾斯泰。他們分別屬于不同的國(guó)家和時(shí)代,從事的也是不同的事業(yè),但他們都是偉大的天才。在他們各自不同的人生中,我看到了一個(gè)共同點(diǎn),那就是他們都遭遇了或精神或肉體上的種種磨難,。但都在磨難中奮進(jìn),自強(qiáng)不息,以畢生的精力創(chuàng)造出傳世不朽的杰作。

    與這三位相比,我自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些小煩惱、小痛苦又何足掛齒啊?記得有一次,我做飛機(jī)模型,我專心致志地拼裝著。拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我沒(méi)有泄氣,再來(lái)一次。我把膠水均勻地抹上去,把模型使勁兒地握在手里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手心沁出了汗水。手又酸又痛,但我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,就連零件的尖端劃破了手也不在乎。終于,一架精致的飛機(jī)模型在我的手中誕生了。

    人生應(yīng)該有更高的追求,永遠(yuǎn)不放棄追求。今后不管遇到什么因難,我想我都能去跨越。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我將保持昂揚(yáng)的姿態(tài),在磨難中奏出自己生命的最強(qiáng)音!

    “羅曼?羅蘭認(rèn)為在這個(gè)腐朽的社會(huì)上,鄙俗的環(huán)境里,稍有理想而不甘于庸庸碌碌的人,日常都在和周圍的壓力抗?fàn)帯!绷蟹颍客袪査固┏錾T望族,像溫室里的花朵,但是在他不到兩歲時(shí)他的母親就去世了,他父親在九歲時(shí)也離開(kāi)了他。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),心魂中充滿了絕望”。

    列夫?托爾斯泰的經(jīng)歷豐富多彩,16歲在喀山大學(xué)讀書,這期間他的頭腦處于狂熱的境界中他不斷地實(shí)驗(yàn)各種人生觀觀念和學(xué)說(shuō),矛盾對(duì)立的理論讓他固有的信念動(dòng)搖了,他的心底,最寶貴的是精神財(cái)富。23歲時(shí)他在高加索服兵役,高加索美麗的風(fēng)光使他靈感大發(fā),創(chuàng)作了《童年》、《少年》等作品。

    1855年,列夫?托爾斯泰在彼得堡感受到了那些文人貴族的卑劣虛偽,他開(kāi)始憎惡、輕蔑他們。1857年他去國(guó)外旅行,他對(duì)于資產(chǎn)階級(jí)的文明、博愛(ài)、民主十分失望,他開(kāi)始明白資產(chǎn)階級(jí)的“文明”不過(guò)是華美的謊言。

    1862年,托爾斯泰與索菲婭?別爾斯結(jié)婚,他在幸福的婚姻生活中完成了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》。在《安娜?卡列尼娜》完稿前,他便厭倦了生活,產(chǎn)生了死的念想,他把房間里的繩子藏起來(lái)怕自己自殺。宗教狂亂后,他發(fā)現(xiàn)民眾的簡(jiǎn)單生活和信仰才是生活的真理。列夫?托爾斯泰緊張的精神探索又遭遇慘痛的社會(huì)現(xiàn)實(shí),他放棄貴族般的生活,選擇用汗水換取面包,并終生與文明的罪惡和謊言對(duì)抗。

    今天,我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。

    命運(yùn)總是捉弄人的,讓你中年經(jīng)歷了妻子的離開(kāi),雙耳的失聰,這是酷愛(ài)音樂(lè)的你備受打擊。命運(yùn)將它推進(jìn)一個(gè)無(wú)聲的世界,但你勇于抗?fàn)帲瑳Q不屈服“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這震響于人類精神世界的吶喊回蕩于大地,振奮著后人。于是聽(tīng)起來(lái)讓人熱血沸騰的交響曲——《命運(yùn)交響曲》誕生了,聽(tīng),那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。

    在寒假里,我讀了一本書名叫《名人傳》,作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻:世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典,它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌:貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄;米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂郁癥患者,一個(gè)賦予巖石生命的工作狂,一個(gè)想受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄;托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人。

    里面的故事十分的感人,貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒(méi)有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個(gè)弟弟。

    由此我想到我們現(xiàn)在的生活,一是不愁吃喝,二是父母總是寵著我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母。

    閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

    貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

    托爾斯泰是俄羅斯偉大的靈魂,他散發(fā)出的光芒照徹了十九世紀(jì)的陰霾,也同樣吸引著我們這些青年人的心靈。從一八八五年至一八八七年間,托爾斯泰的作品在巴黎出版發(fā)行了,從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,到《卜里戈加》,另外還有一些小說(shuō)。這些作品一經(jīng)面世,就被瘋狂地?fù)屬?gòu)一空。

    托爾斯泰的童年與命運(yùn)十分悲慘,他母親逝世時(shí),他還不滿兩歲。父親去世時(shí),他才九歲。父親的死對(duì)于年幼的托爾斯泰是一個(gè)沉重的打擊,他第一次對(duì)生命產(chǎn)生恐懼。但他對(duì)生命沒(méi)有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

    長(zhǎng)大了,他與蘇菲。貝斯結(jié)了婚。過(guò)了八年,托爾斯泰精神受到了打擊,幾乎瘋了一樣。可是就在那次,他的朋友講述他的所見(jiàn)所聞,他激動(dòng)地不能自抑,高聲呼喊:人們不能這樣生活,絕對(duì)不應(yīng)該這樣!觸目驚心的景象不斷在他眼前徘徊,他又陷入悲痛之中。但是,他在神的幫助下竟然走出了深淵,重新樹(shù)立信心。他不是一個(gè)自私自利的超脫者,他向來(lái)厭惡那些只顧自己超脫而不管別人的自由主義者,他心中裝著社會(huì)大眾,心中懷有博愛(ài)精神,他一刻也不能忘記他所見(jiàn)到的悲慘的社會(huì)景象。

    讀了傳記,我的感受是:一個(gè)人不能因?yàn)槊\(yùn)悲慘而放棄自我,放棄目標(biāo),放棄人生,人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng),在走這條路時(shí)會(huì)有種種考驗(yàn),種種難關(guān),這都是讓你去克服與解決的。人生就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng),走也走不完的一條路,你可以不斷摔倒,但要在摔倒處爬起來(lái)。如果要放棄,就代表路斷了,就代表你所付出的所有都沒(méi)了;就代表你的目標(biāo)破滅了。這種種難關(guān)是讓你長(zhǎng)本領(lǐng),長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)技術(shù)。你要勇于面對(duì)它。俗話說(shuō)的好困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你遇到困難時(shí),不要放棄,努力去做,相信你一定會(huì)有好結(jié)果的!

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,那么下面是小編和你們分享的名人傳的讀后感400字,一起來(lái)看看吧。

    雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家、畫家,另一個(gè)是作家。但在各自不一樣的領(lǐng)域里,他們都是偉大的天才,都取得了舉世矚目的非凡成就!

    力:父親因酗酒而被辭退。兩個(gè)兄弟還小,需要人照顧,此時(shí)的貝多芬擔(dān)起一家之主的重?fù)?dān)。

    芬的聽(tīng)力完全喪失聽(tīng)力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1820xx年有一次貝多芬要求親自指揮演奏,但正因耳朵的關(guān)聯(lián),現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,兩年以后,也就是1820xx年,貝多芬最后能夠在臺(tái)上自如的指揮。

    我要學(xué)習(xí)貝多芬的意志和品質(zhì)。

    貝多芬,一個(gè)扼住命運(yùn)的咽喉,無(wú)論在什么情況下,都不放棄希望的英雄,讓所有人都為之敬佩。

    《名人傳·貝多芬傳》是由法國(guó)的羅曼·羅蘭寫的。它主要寫了貝多芬的一生的經(jīng)歷:路德維奇·凡·貝多芬出生在德國(guó)的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關(guān)愛(ài)的他早早地離開(kāi)了家,在“音樂(lè)之都”維也納度過(guò)了余生。26歲時(shí),他的耳聾癥開(kāi)始肆虐,但是他是一個(gè)音樂(lè),既使耳朵聾,他也得繼續(xù)創(chuàng)作。他的許多作品就是在此之后創(chuàng)作的。他在此之間忍受了莫大的困難,但始終不放棄,努力扼住命運(yùn)的咽喉,用自己的痛苦換來(lái)別人的幸福。終于,在1820xx年32月6日,他離開(kāi)了人世。

    記得以前學(xué)騎自行車時(shí),經(jīng)常遇到許多困難。好幾次因?yàn)椴荒芸朔脒^(guò)放棄,可是一想到放棄就等于半途而廢,以前所有的努力都將白費(fèi),我就沒(méi)有放棄。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的摔跤和撞倒以后,我始終鍥而不舍、永不放棄,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。如果我當(dāng)時(shí)放棄了,那我還學(xué)得會(huì)騎自行車嗎?答案是肯定的。永不放棄是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。如果人人都放棄,那不就什么事都做不成了嗎?在困難關(guān)頭,一定不能放棄希望,要堅(jiān)持下去,要像貝多芬一樣扼住命運(yùn)的咽喉,因?yàn)閳?jiān)持下去就會(huì)看到希望。

    無(wú)論在什么時(shí)候,都要永不放棄!

    這個(gè)暑假,我讀了名人傳,這令我受益匪淺。

    依然頑強(qiáng)創(chuàng)作;米開(kāi)朗琪羅留給后世他用一生創(chuàng)作的不朽杰作,托爾斯泰在小說(shuō)中,描寫了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物,通過(guò)寫他們之間的美好,來(lái)將愛(ài)一代代相傳。他們是偉大的,有著不朽的靈魂。但我最欣賞的,是貝多芬。

    業(yè)的頂峰時(shí),他的耳朵漸漸失聰,這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊。但他堅(jiān)持創(chuàng)作,為后人留下了令人振奮的《命運(yùn)交響曲》。讓頑強(qiáng),不向命運(yùn)低頭的精神,一代代傳承下去。

    輸?shù)目少F精神滲入音樂(lè)中。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。貝多芬在用他的一生詮釋著。

    這就是《名人傳》告訴我們的。這是一本好書,值得一閱。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    假期中,我讀了法國(guó)作家羅曼〃羅蘭的《名人傳》。《名人傳》,也稱《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼〃羅蘭寫的,它包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家、畫家,另一個(gè)是小說(shuō)家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。

    其中,最讓我感動(dòng)的,還是大音樂(lè)家路德維希〃凡〃貝多芬的故事。

    人間。雖然貝多芬在人世只停留了57年,但是他為人們留下了一百多部音樂(lè)作品。

    貝多芬的一生印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。有人說(shuō)“生死有命,成敗在天”,我卻不這么認(rèn)為,貝多芬就是一個(gè)最好的例子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬面對(duì)困難時(shí)的精神,不要向命運(yùn)低頭,要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

    《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭緊緊握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非罄硐攵L(zhǎng)期忍受苦難的艱難歷程。

    書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。德國(guó)作曲家貝多芬,意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。

    而在這本《名人傳》中,最令我感動(dòng)的就是貝多芬。

    貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了。可不幸的是,貝多芬的父親并不算是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及貝多芬的感受,一個(gè)勁兒地培訓(xùn)他;有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。

    貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親也從而變成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。而這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,耳朵卻聾了,這個(gè)打擊是我們常人所接受不了的,更是承受不了的。但是,貝多芬還是憑著他堅(jiān)強(qiáng)的信念走向成功的道路。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?因?yàn)樗兄椒踩说囊懔蛫^斗精神——面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。

    在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),第一想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是自己面對(duì)困難。那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難,不被困難打倒。做一個(gè)有勇氣、有自信的人。

    《名人傳》的作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭,這本書中一共講述了三個(gè)人的生活,那便是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰,他們一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們的理想?yún)s是相同的—為了真理和正義而努力奮斗。

    貝多芬的生活是痛苦的,人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。童年時(shí)父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。直到后來(lái),法國(guó)大革命爆發(fā)之后,他拜海頓為師,卻在即將成功時(shí),聽(tīng)覺(jué)衰退,導(dǎo)致他兩耳失聰。突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)有打倒貝多芬,他以堅(jiān)強(qiáng)的意志,以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,最終成為了名人。

    米開(kāi)朗基羅和貝多芬相比,其實(shí)他幸運(yùn)得多。他不殘疾,也不貧窮,生于富裕家庭,從小接受著貴族教育,然而他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他眼見(jiàn)外族侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力。直到后來(lái)得到教皇的賞識(shí),然而他卻并不以此為榮。他的家族觀念,根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感,使他不能置身家姓名于不顧,這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑,或者選擇明哲保身,向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大,卻也限制了他天才的發(fā)揮。

    與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰,他從小在名門貴族長(zhǎng)大,地位優(yōu)越,無(wú)憂無(wú)慮,身體健康,有著幸福的家庭,有著很高的文學(xué)天賦。然而他卻厭倦了這種優(yōu)越的生活,他藐視自己已經(jīng)擁有的一切,包括自己的文學(xué)聲譽(yù),只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的。但也正因?yàn)槿绱耍瓉?lái)了無(wú)休止的煩惱。

    羅曼·羅蘭在《名人傳》中為我們講述了三個(gè)名人不平凡充滿奮斗的人生。貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰的人生告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是掌握在自己的手里的。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列,小編今天就大家整理了《名人傳》的讀書心得,大家可以參考一下。

    貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

    貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。

    后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí),災(zāi)難又一次的降臨,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

    貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志,以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,最終成為名人,貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

    米開(kāi)朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多,他不殘疾,也不貧窮,他出生于佛羅倫薩的市民家庭,從小接受貴族教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨,更大的壓力。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難,他眼見(jiàn)外族侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力,他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生,他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與安慰,只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害,更悲慘的是,他所處的環(huán)境與奴隸沒(méi)什么兩樣。

    貝多芬從精神上是自由的,他可以做任何自己喜歡的事,米開(kāi)朗琪羅卻沒(méi)有自由,他不得不依附他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們服務(wù)。唯一幸運(yùn)的是,至少教皇還承認(rèn)他的天賦,并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞,但是他們卻剝削了他的自由,拿他當(dāng)牛馬使喚,他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里,七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫。

    如果米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求,也許他就不痛苦了,就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了,然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù),更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一,這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致,決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦,雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的,只是他的家族觀念,根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感,使他不能置身家姓名于不顧,這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑,或者選擇明哲保身,向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大,卻也限制了他天才的發(fā)揮。

    與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰,他從小在名門貴族長(zhǎng)大,地位優(yōu)越,無(wú)憂無(wú)慮,亦不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌,身體健康,有著幸福的家庭,有著很高的文學(xué)天賦,在別人看來(lái),已經(jīng)是非常的完美,但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。

    他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境,藐視自己已經(jīng)擁有的一切,包括自己的文學(xué)聲譽(yù),只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的,于是他用自己畢生的精力去求索和探尋,他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān),如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切,煩惱是不會(huì)在他的身上體現(xiàn)的,正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來(lái)。

    其實(shí)縱觀全書,在三位名人的傳記描寫中,都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn),貝多芬脾氣的暴躁,米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。

    其實(shí)《名人傳》也告訴了人們,英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn),也并非就完美,畢竟他們是人,而不是神,但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在名人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,并且堅(jiān)定自己的信仰。

    《名人傳》是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)學(xué)家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭寫的,是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位名人的“英雄傳記”。

    傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家兼畫家,另一個(gè)是小說(shuō)家,各有自己的園地,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。

    《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古今之立大事業(yè)者,不謂有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗基羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

    這部名著中,最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂(lè)大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來(lái)的。他的一生飽經(jīng)磨難,身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘,然而正是磨難造就了他的偉大。

    他的童年可謂悲慘。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂(lè)天份后,便常用暴力逼他學(xué)音樂(lè),把他關(guān)在屋子里練小提琴,從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也因此成了一個(gè)揮霍無(wú)度的酒鬼。

    這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩希顾钠庾兊帽┰旯殴帧5麉s更努力,很快他便成了家喻戶曉的人。當(dāng)他沉浸在音樂(lè)和成就帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí),他卻耳聾了。這對(duì)于音樂(lè)家而言是一個(gè)巨大的打擊。

    這就是貝多芬的一生,他的一生就如一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝萬(wàn)丈到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)的不幸經(jīng)歷到老年追求歡樂(lè)的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天。”一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂(lè),他卻給世界創(chuàng)造了快樂(lè)!我感到他的品格是無(wú)比崇高的。

    寫到這里,我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順,磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比,我所受的挫折是如此的微不足道。有好幾次,我的考試成績(jī)不理想。為此,我總是躲在家里大哭一場(chǎng),沒(méi)有勇氣面對(duì)這一切,甚至自暴自棄。

    現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分可笑。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。現(xiàn)在,我每次聽(tīng)貝多芬創(chuàng)作的《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí),都情不自禁地為之動(dòng)容,隨著旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生,完全奉獻(xiàn)給了人類社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的史詩(shī)樂(lè)章。

    《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,能夠說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

    那么,對(duì)于這天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們能夠變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。

    《名人傳》十分好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在悲哀隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不證明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    《名人傳》創(chuàng)作于2世紀(jì)初,在這部傳記中,作者羅曼·羅蘭強(qiáng)調(diào)自由精神,讓世人“呼吸到英雄的氣息。”在這本書中主要寫了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰這三大偉人成名后的事。在我讀這本書前,我總認(rèn)為那些名人與偉人的生活一定很幸福。可是,當(dāng)我讀后心里不禁一驚原來(lái)名人的生活比普通人更艱辛。

    貝多芬:一個(gè)被命運(yùn)捉弄的、最終耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。這個(gè)表面如此狂傲的人,在世時(shí)卻有著不為人知的一面。音樂(lè)家最重要的器官——耳朵損壞了,他不敢表露出來(lái),不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。然而耳聾時(shí)的一次演出幾乎毀了他。他沒(méi)有知音,甚至連朋友也沒(méi)有。但是,貝多芬接受了現(xiàn)實(shí),承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),因此也成為我心目中的英雄。

    米開(kāi)朗琪羅:憂郁癥患者,恨不得把整座山都雕出生命的工作瘋子,一個(gè)享受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄。米開(kāi)朗琪羅有著對(duì)自己行為的極端厭棄,因?yàn)榫瓦B他自己都知道自己是一個(gè)十足的弱者,一個(gè)十足的懦夫。心靈的折磨,奴隸般無(wú)休止的勞作,使他一生飽受折磨,對(duì)他而言,生命就是恐怖的地獄。

    托爾斯泰:一個(gè)自我折磨也自我折騰的人,離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)與地位,但他卻像一個(gè)瘋狂的信徒一樣不斷地解刨自己,不斷地懺悔,以致為了自己的信仰拋棄了家庭、拋棄了世俗的歡樂(lè),最后做了一個(gè)離家出走的老者,客死荒郊。

    在這部傳記中作者用心描述了三位偉大藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的崇高追求,對(duì)生命中苦難的承受,讓我們這些普通人看到了這些高大偉岸的身軀后所隱藏著的一切。

    讀了這本書后,我知道了偉人偉人和我們一樣經(jīng)受著生命的各種洗禮,甚至遭受了超越常人的磨難,但他們依然為我們留下來(lái)寶貴的藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。我懂得了無(wú)法解脫的痛苦其實(shí)也是另一種生命的養(yǎng)料。這正好應(yīng)驗(yàn)了一句。

    名言。

    :“痛苦是有益的,因?yàn)橹辽偻纯鄷r(shí)我們沒(méi)有作惡。”

    古今之成大事者,非唯有超世之才,亦必米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡“,托爾斯泰的”我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉人的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

    名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    但是,即使如此,在人生怨患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫了千萬(wàn)生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。

    有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)?這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生,這句話已經(jīng)成了勇敢者的。

    座右銘。

    :“為其痛苦,才有歡樂(lè)。”

    在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀(jì)末的法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是:音樂(lè)家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

    這本書詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人,同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。

    米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞,他為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播著愛(ài)的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展,但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!

    《名人傳》這本書令我獲益良多,讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后,隱藏著的是我們一般常人都難以體會(huì)的痛苦和艱辛。看完了這本書,我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中,遇到困難也要認(rèn)真研究,勇敢面對(duì)。

    于名人傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    《名人傳》是家喻戶曉的名著,它告訴我們生活中難免會(huì)遇到許多磨難,能夠堅(jiān)定走下去的人,不是有強(qiáng)健的體魄,而是那份堅(jiān)定的信念在支撐著我們繼續(xù)走下去。那么下面是小編收集整理的《名人傳》的讀后感800字,一起來(lái)看看吧。

    這天,我滿懷激情地讀完了《名人傳》。這是一部由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭所著著的,由《貝多芬傳》、《米開(kāi)郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的著作,它們的主人公雖然職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的,為了真理和正義作出努力。

    就說(shuō)貝多芬吧,從四歲起,他就被逼著每一天練鋼琴。六歲時(shí),他就能演奏美妙的曲子。貝多芬的一生都是那么艱苦,命運(yùn)一向在折磨著他。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟(jì)的事情,幾經(jīng)挫折、坎坷,他好不容易才獲得人們的歡迎。但是之后,作為音樂(lè)家最寶貴的器官—耳朵,慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這是多么的痛苦啊!但他不服輸,在耳朵完全聽(tīng)不到聲音后,他譜寫了第五交響曲,獲得人們的尊敬。以后的幾年里,他仍然奮斗在音樂(lè)殿堂里,給后人留下豐富而又寶貴的音樂(lè)財(cái)富。

    生活是殘酷的,對(duì)于那些不甘于平庸的人來(lái)說(shuō),生活是歷經(jīng)苦難的,就像是一場(chǎng)無(wú)休止的博斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福可言的,這博斗是在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的,無(wú)論誰(shuí)都要拼搏,因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)優(yōu)待任何人。

    古今成大事業(yè)者,必有堅(jiān)韌不撥之志,無(wú)論是貝多芬的“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”,米開(kāi)郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”,還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我,遇到困難或得到榮譽(yù)的時(shí)候,重讀《名人傳》會(huì)使我們掩起悲傷,忘記苦難,洗掉疲憊,有談榮譽(yù),識(shí)別出它們慮無(wú)一面,重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量,更加堅(jiān)信自我。

    我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇。我們渴望成功,我們要奮斗,我們要取得輝煌成就,我們要躋身人類中不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。《名人傳》真是一本令我感悟很多的好書。

    今年暑假,我買了一本《名人傳》,這本傳記中有三位人:一位是音樂(lè)家貝多芬,一位是雕塑家、兼畫家米開(kāi)朗琪羅,一位是小說(shuō)家托爾期泰。他們?cè)谌松謸Q困頓的征途上,為了尋求正理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作,獻(xiàn)出了畢業(yè)精力。

    他們經(jīng)受過(guò)病痛的折磨,遭遇的悲慘,內(nèi)心的惶惑矛盾,深重的痛苦。這使幾乎毀滅了理智,但他們一直堅(jiān)持自己的艱苦歷程,靠的是他們對(duì)人類和信心。其中貝多芬傳使我感觸很深。

    貝多芬,他全名叫做路德維希·凡·貝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的波斯,一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開(kāi)始的人生就像一場(chǎng)殘暴的斗爭(zhēng),他父親想開(kāi)拓他的音樂(lè)天分,便讓貝多芬從4歲起天天“釘”在鋼琴邊或小提琴關(guān)在家里。貝多芬沒(méi)有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬(wàn)幸了,但他父親還用一些暴力的手段來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在1787年,貝多芬喪失了疼愛(ài)他的母親,在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣,都有肺癌,但他仍舊堅(jiān)持著成為了音樂(lè)家,世界上最偉大的音樂(lè)家!

    我看完了貝多芬傳后,我覺(jué)得,我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛(ài),而我有母愛(ài),但還覺(jué)得不足;貝多芬渴望有一個(gè)健康的身體,而我雖然有時(shí)會(huì)生點(diǎn)小病,但至少?zèng)]有像貝多芬那樣,一病為好一病又來(lái),一生中不知患了多少種疾病;貝多芬他因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友,而我,有朋友,但有時(shí)還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以,我覺(jué)得,貝多芬身上有太多我要學(xué)習(xí)的了!

    貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ā?/p>

    《名人傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之!

    一本本的讀物,總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等不同種類的書本。當(dāng)然,從中受到的體會(huì)、感悟也是截然不同的。這些書仿佛是支撐我在學(xué)習(xí)中走下去的支柱。在這次“讀課外書”的作業(yè)中,其中一本書則令我震撼無(wú)比,心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國(guó)的作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》。作者沒(méi)有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程,而是抓住他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著重刻畫了他們追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

    在這里,貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師,卻遭受了最悲劇的事情,聽(tīng)力開(kāi)始一天一天的下降,內(nèi)臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望。可這個(gè)希望也成為了泡沫,希望再次破滅,他心愛(ài)的女人嫁給了一個(gè)伯爵。這個(gè)噩耗嚴(yán)重的打擊了貝多芬的心,使他不等不承受心靈的痛苦,這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛(ài)著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了,貝多芬再次陷入了孤獨(dú)之中。從此他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛所有的困難都不能使它停止前進(jìn),放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。

    米開(kāi)朗琪羅是雕塑和繪畫的天才。他似乎比貝多芬幸運(yùn),他出生在一個(gè)有聲望的家庭中,無(wú)殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無(wú)比的痛苦,他無(wú)妻無(wú)女,不曾感受家庭的溫暖,他的國(guó)家也多災(zāi)多難,外族入侵,人民受苦,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒(méi)有自由,終身為教皇們忙綠。他的本性是高傲的,為了維護(hù)尊嚴(yán),他也曾與教皇抗?fàn)帲捎诒恍蝿?shì)所逼,一次一次的向權(quán)力屈服。由于無(wú)法擺脫教皇們的權(quán)利轄制,使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點(diǎn),但他的藝術(shù)是偉大的,在他的作品中,彰顯出他偉大的品性。

    托爾斯泰應(yīng)該是較以上兩位人物最幸運(yùn)的人。他出身名門貴族,有幸福的家庭,有很高的文學(xué)天賦,但他追求“生命的真諦”,他為自己不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切權(quán)威,對(duì)沙皇的批判也毫不留情。他說(shuō)彼得大帝是酒鬼,就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主張沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義,然而也沒(méi)有追隨者,所以他是思想孤獨(dú)者。作為文學(xué)家的他是偉大的,他的作品展現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫面。

    正如著名翻譯家傅雷所總結(jié):你只要打開(kāi)羅曼。羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,提高學(xué)習(xí)效果。隨后是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例分析,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的思考。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫作素材。
    工作總結(jié)是對(duì)自己工作的回顧與思考,對(duì)提升個(gè)人能力和工作效率有很大幫助。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,可以供大家參考和借鑒。不知不覺(jué),20xx上半年馬上就
    在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)記錄和總結(jié)心得,可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得的范文,供大家參考和借鑒。6月12日至6月16
    優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。今天是4月5號(hào),是中
    在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)總結(jié)可以加深對(duì)知識(shí)的印象,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些學(xué)習(xí)心得的寫作范例,歡迎大家閱讀和分享自己的看法。電子銀行是現(xiàn)在各大商
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。有些人的愛(ài),像風(fēng),看不到,卻感受的到,最
    優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。“慢點(diǎn)兒,別摔著了……”
    通過(guò)學(xué)生演講稿,學(xué)生可以展示自己對(duì)某一主題的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解,提高自信心和演講技巧。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿賞析,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的參考。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。自我評(píng)價(jià)是一種在社會(huì)生活中經(jīng)常應(yīng)用的能力,以下是小編為大家收集整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,希望可以給大家
    寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我從黃山小姨奶
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注學(xué)科知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和拓展,能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。看看下面這些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),你是否也能從中找到啟示呢?下面是小編為大家整理的,供大家參考。在不
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。今天是周五,我期待的時(shí)刻終于到了。經(jīng)
    憶往昔,我深感作為一名黨員,我有許多不足之處需要反思和改進(jìn)。黨員自我評(píng)議范文是對(duì)黨員在黨的建設(shè)方面的一種總結(jié)和概括,大家可以參考一下。為貫徹黨的十七大和十七屆四
    在這個(gè)重要的時(shí)刻,我想與大家一起研討關(guān)于XX的前景和發(fā)展趨勢(shì)。這些總結(jié)范文總結(jié)了各種不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作非常有啟發(fā)。我愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)檫@里有愛(ài)
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這些自我評(píng)價(jià)范文是在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的參考價(jià)值。回顧高中三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)跟自
    一年級(jí)教案的編寫還需要考慮到教材的選擇和使用,根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的科學(xué)性和規(guī)范性。以下是小編為大家整理的一年級(jí)教案分享,供大家參考借鑒
    行政工作是對(duì)組織運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估的重要方式,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。以下是小編為大家收集的行政工作范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望對(duì)大家寫好行政工作有所幫助。
    總結(jié)是對(duì)人生經(jīng)歷的反思和總結(jié),它可以讓我們更加意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些關(guān)于人生總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。駱駝和羊,一個(gè)高,一個(gè)
    檢討書是一種內(nèi)省之舟,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足并盡快修正,是進(jìn)步的好助手。陳述問(wèn)題:我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難就放棄,缺乏堅(jiān)持和毅力。反思原因:對(duì)自己的能力和潛力
    親愛(ài)的各位嘉賓,大家好!歡迎來(lái)到本次盛會(huì),我是今天的主持人,將為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。下面是一些優(yōu)秀主持人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽8魑挥H朋好友、各位來(lái)
    感謝各位的蒞臨,我將盡心盡力擔(dān)當(dāng)好主持人的角色,為大家打造一個(gè)難忘的活動(dòng)。接下來(lái),小編將向大家分享一些主持人的技巧和心得體會(huì)。華堂異彩披錦繡,良辰美景笙歌奏,今
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái)是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。
    社會(huì)實(shí)踐可以讓我們了解不同行業(yè)和職業(yè),有助于我們選擇未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),使我增強(qiáng)了
    自我評(píng)價(jià)不僅僅是總結(jié)過(guò)去的表現(xiàn),更重要的是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和提升的思考。小編精心收集了一些自我評(píng)價(jià)的范文,希望能夠幫助大家寫出一篇更具深度和高質(zhì)量的自我評(píng)價(jià)。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自省的過(guò)程,通過(guò)思考自己的行動(dòng)和決策,不斷提高自身的能力和素質(zhì)。在下方的自我評(píng)價(jià)范文中,我們可以看到不同人的自我認(rèn)知和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。大學(xué)時(shí)光看似漫
    在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善工作方式。如果您正在為寫月工作總結(jié)苦惱,不妨來(lái)看看下面這些范文
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例,通過(guò)閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。今天,天氣很熱,于是爸爸給我買了
    優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。我家就像一個(gè)動(dòng)
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們反思自己的工作方式,提升工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀小編整理的多個(gè)月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家寫作會(huì)有所幫助。
    寫一篇好的學(xué)生演講稿需要不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要參考優(yōu)秀的范文和指導(dǎo)。接下來(lái)是一些啟發(fā)性的學(xué)生演講稿,他們通過(guò)深入的思考和觀察提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
    教案模板是教師與學(xué)生之間溝通交流的重要紐帶,可以促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和合作。掌握好教案模板的編寫方法,對(duì)于教師的教學(xué)工作將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。教學(xué)目標(biāo):1、能正
    安全教案的編寫需要考慮各種常見(jiàn)的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略,確保教學(xué)的全面性和有效性。導(dǎo)師們分享了一些實(shí)踐中編寫的優(yōu)秀安全教案,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持,就能戰(zhàn)勝
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是在參加軍事訓(xùn)練后對(duì)所體驗(yàn)到的思想、感受和認(rèn)知等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮?/div>
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)的一次回顧和梳理,通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出解決方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。車間在公司、分廠
    自我評(píng)價(jià)有助于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有g(shù)ezhi徭欽率槿形卸⒉@魴T諶贍蘋⒉⌒峻虻惱ㄐ裥觶ㄈ釵嗣嗆諳喲竊裁喲男苯摹?以下是小編為大家收集的自我
    我深諳自己的能力和潛力,在此職位已達(dá)到了我的職業(yè)個(gè)人發(fā)展極限。下面是一些行業(yè)內(nèi)知名人士的辭職信范文,希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所指引。尊敬的校長(zhǎng):你好。首先向
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。我們生活在一個(gè)環(huán)
    讀后感是一個(gè)人在閱讀過(guò)程中,對(duì)自己的情感、思維和行為產(chǎn)生的影響的一種文字表達(dá)方式。3.以下是一些經(jīng)典讀后感的片段,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。這學(xué)期教研組推薦大家
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)期或某個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和主觀評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而更好地改進(jìn)和成長(zhǎng)。通過(guò)自我評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)自己在
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈
    勞務(wù)合同是雇傭勞動(dòng)力的雙方為了明確勞務(wù)提供方提供勞動(dòng)力的內(nèi)容、時(shí)間和報(bào)酬等而簽訂的合同。關(guān)于勞務(wù)費(fèi)用管理方面的一些實(shí)用技巧,請(qǐng)參考以下資料。甲方:_______
    撰寫演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒,一起來(lái)提升演講能力吧。
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。接下來(lái)是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
    作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。“望子成龍,望女成鳳。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。分享是快樂(lè)的,在快樂(lè)
    通過(guò)自我總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策,優(yōu)化自己在各個(gè)方面的表現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。時(shí)光荏苒,在啟航社
    心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。中共中央政治局就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的
    心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入剖析。通過(guò)寫心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。同時(shí),電工實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的
    大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源等詳細(xì)內(nèi)容,方便教師準(zhǔn)備教學(xué)材料和課堂活動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些大班教案范文,內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域,
    心得體會(huì)的寫作是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價(jià)值。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的熱情和積極性。我有幸參加了中國(guó)研究生院研究生業(yè)余
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,是對(duì)我們成長(zhǎng)歷程的總結(jié)和概括。6.以下是一些獨(dú)特的心得體會(huì)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作風(fēng)格和技巧的思考。過(guò)前一段時(shí)間的工
    單位是一個(gè)交流和溝通的場(chǎng)所,同事們需相互配合,共同解決問(wèn)題。以下是小編為大家搜集的單位工作模式范例,供大家參考。在行政事業(yè)單位中,財(cái)務(wù)工作是很重要的一項(xiàng)工作,所
    在寫情況報(bào)告之前,我們需要對(duì)所要報(bào)告的情況進(jìn)行仔細(xì)觀察和收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息。在下面的情況報(bào)告范文中,我們可以看到不同場(chǎng)景下的報(bào)告寫作方式和技巧,希望能給大家?guī)?/div>
    培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,
    演講稿需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使聽(tīng)眾容易理解和接受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。同志們:今天我
    心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧和方法。
    深入研讀范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的寫作奧秘,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以給我們提供豐富的參考素材。講述人:。目標(biāo):b。b:通過(guò)開(kāi)展
    心得體會(huì)的寫作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。通過(guò)對(duì)教育部發(fā)
    教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié),有助于教師提高教學(xué)和管理能力。接下來(lái)是一些教師心得體會(huì)的精選片段,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示和幫助。時(shí)光飛逝,一學(xué)年的交流
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。心得體會(huì)的書寫過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。我會(huì)堅(jiān)持寫
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。以下是一些歷史人物的心得體會(huì),他們?cè)谧约旱纳詈褪聵I(yè)中總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。匯編程序語(yǔ)言是一種
    讀書心得可以促使我們不斷提高自己的閱讀速度和理解能力,更好地把握書中的精華。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀讀書心得范文,供大家參考和借鑒。在讀完整本書之后我發(fā)現(xiàn),
    年度總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一年所走過(guò)的路程進(jìn)行回顧,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。在這里,小編為大家整理了一些寫作年度總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家有所幫助。
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己所學(xué)、所思所悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的方式,有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是小編精選的一些心得體會(huì)范文,大家可以一起欣賞和學(xué)習(xí)。xxxx隊(duì)召開(kāi)全
    幼兒園工作總結(jié)有助于教師間的交流合作和共同進(jìn)步,形成整體合力。小編為大家搜集了一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家在寫作上有所幫助和指導(dǎo)。一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中
    學(xué)習(xí)心得是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一份珍貴財(cái)富,通過(guò)總結(jié)和分享,可以獲得更多的認(rèn)同和幫助。以下是一些學(xué)習(xí)心得的分享,這些分享涵蓋了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給大
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文,值得我們
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。小編搜集了一些寫作精華的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人
    心得體會(huì)是一種積累,通過(guò)整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編整理了一些典型的范文供參考。四史,即《史記》、《漢書
    教學(xué)計(jì)劃是教師日常教學(xué)工作不可或缺的一部分,它能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量和水平。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。雖說(shuō)現(xiàn)在的教材已經(jīng)把意
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提升空間,為進(jìn)一步發(fā)展制定明確目標(biāo)。自我評(píng)價(jià)范文1:通過(guò)這段時(shí)間的努力,我在學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)步,但在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合
    優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    讀書心得是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象、文化背景等方面進(jìn)行總結(jié)和思考的過(guò)程,通過(guò)寫讀書心得可以加深對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)閱讀下面的范文,可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技
    情況匯報(bào)的寫作需要準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息,同時(shí)遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠迅速了解關(guān)鍵內(nèi)容。情況匯報(bào)的范文中包含著各行各業(yè)不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得我們借鑒
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,我們可以更好地記錄、整理和分享所學(xué)到的知識(shí)。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文感興趣,那么不妨看看下面為大家準(zhǔn)備的一些例文。組長(zhǎng),管理著一個(gè)小
    事跡材料是激勵(lì)和踐行正能量的重要材料,可以啟發(fā)人們積極向上的思考和行動(dòng)。小編整理了一些感人的事跡材料,希望能給大家?guī)?lái)一些鼓舞和啟示。田衛(wèi)華同志剛來(lái)紅寺堡時(shí)分到
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。《雷鋒的微笑》以雷鋒的“
    撰寫月工作總結(jié)時(shí),要深入分析自己在工作中遇到的問(wèn)題,為下一個(gè)月的工作提供解決方案和改進(jìn)措施。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些寫作技巧和范文,
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以與他人交流和分享自己的工作心得,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。至xx年8月份參
    作為一個(gè)月一次的重要任務(wù),工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編為大家匯總的幾篇精選的月工作總結(jié)案例,方便大家參考和學(xué)習(xí)。黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委
    意見(jiàn)是對(duì)某一事物或問(wèn)題提出的一種看法或主張,它可以幫助我們更好地思考和解決問(wèn)題。我覺(jué)得我們應(yīng)該提出一些意見(jiàn)和建議。意見(jiàn)建議的質(zhì)量和發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于如何有效地傳
    自查報(bào)告是一種對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)或者其他方面的情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的書面材料。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考,希望能夠幫助大家提升自己的寫作
    月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達(dá)工作過(guò)程和成果。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,探索他們的寫作技巧和思路。婦聯(lián)作為中國(guó)擁有最廣
    黨員心得體會(huì)是黨員在工作、學(xué)習(xí)和生活中的思考與感悟。黨的組織生活讓我感受到黨黨教育的重要性和作用,提高了自己的黨性修養(yǎng)。通過(guò)此次集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí),深刻地體會(huì)到始終要
    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。今年八月十五,我們一家人為了能看到月兒,便早
    月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地了解社會(huì),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓寬眼界。最后請(qǐng)大家關(guān)注下面的一些社會(huì)實(shí)踐范例,或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。記得是7月25日,從學(xué)校出發(fā)倒地鐵
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和反思。為了幫助大家更好地寫出一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),小編為大家提供了一些寫作示例和范文,供大家參考。20xx年6月
    工作匯報(bào)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)它可以改進(jìn)工作方法和提升自己的能力。下面是一些值得參考的工作匯報(bào)范文,它們來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀人士,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要從不同角度和層面來(lái)描述和分析實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。接下來(lái),我們將展示一些精心收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和啟示。就像稻谷盼望生
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。
    寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,讓我們更加有目標(biāo)和明確方向。通過(guò)這次經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到自我反思和自我認(rèn)知的重要性,只有不斷審視自己,才能更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)
    心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行思考和歸納的過(guò)程,可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。我是一片小小小小葉,生活在美麗的大城市。這個(gè)世
    幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)主要包括培養(yǎng)孩子的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。在下文中,小編將為大家羅列一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考借鑒。設(shè)計(jì)意圖:“快樂(lè)
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品无码久久SM| 99久久www免费人成精品| 99久久精品费精品国产一区二区| 国产99久久久国产精品~~牛| 蜜国产精品jk白丝AV网站| 亚洲精品永久在线观看| 56prom精品视频在放免费| 精品国产VA久久久久久久冰| 亚洲精品NV久久久久久久久久| 国产精品电影在线| 久久精品国产精品国产精品污| 国产成人精品高清在线观看93| 小辣椒福利视频精品导航| 日本精品一区二区三区在线视频一 | 伊人久久无码精品中文字幕| 国产三级精品三级| 91人前露出精品国产| 久久国产精品成人免费| 99精品在线播放| 国产色婷婷五月精品综合在线| 午夜精品乱人伦小说区| 亚洲欧洲精品成人久久奇米网| 欧美精品成人3d在线| 久久青青草原精品国产软件 | 久久精品国产影库免费看| 国产91精品在线观看| 国产麻豆精品久久一二三| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 中文字幕精品一区二区精品| 亚洲爆乳无码精品AAA片蜜桃 | 国产一精品一AV一免费| 精品国际久久久久999波多野| 久久久精品2019免费观看| 全球AV集中精品导航福利| 日韩人妻无码精品久久久不卡| 中文字幕久久精品无码| 精品国产福利久久久| 久久久久人妻一区精品性色av| 日韩福利视频精品专区| 精品国产自在在线在线观看| 成人国产精品一区二区网站|