新聞報道的撰寫需要遵循客觀、真實、及時、全面的原則，確保信息的準確性和權威性。這些新聞報道涵蓋了熱點事件、社會問題、人物故事等各個方面。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇一
20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創建期，也是我市創建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。
今年8月，《蘭州市201x-201x年創建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。
《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。
新一輪創建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。
創建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。
蘭州晚報記者方言
上下協同，向創城頑疾“宣戰”
創建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。
特別是在克服城鄉環境整治等頑疾方面，更需要上下協同，取得長期效果。
為了更好地完成區文明辦關于文明城市創建測評迎檢工作，配合街道“創建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區環境總體水平，西固區先鋒路街道蘭玻東社區積極開展了各項環境整治活動。
最近一段時間，社區綜合治理專干王俊玉天天在社區里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。
王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。
在跟物業多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區網格員和居民們一起，清除了樓道里違規堆放的雜物。
城鄉環境整治是創建文明城市的重要內容，也是創城的頑疾之所在。
特別是主城區的環境衛生，更是整治工作的重中之重。
2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛生城市復審驗收工作，城關區提出，作為此次全市創建全國文明城市及全國衛生城市的主戰場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。
城市管理部門圍繞以往創建工作中城鄉接合部、集貿市場、鐵路沿線等區域環境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業、政務大廳、醫院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區。
城鄉接合部及鐵路沿線的環境衛生整治工作是城鄉共建的重要內容。
2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區二縣，一帶五站串十二景區”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。
并提出，通過1—2年持續整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。
農村村容整潔衛生、建設美麗鄉村，也是創建工作的重要組成部分。
從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉百村”農村環境整治工程，每年組織10個鄉鎮、100個村實施農村環境整治工程，加快美麗鄉村建設步伐。
到2017年，全市80%以上的鄉鎮、70%以上的村實施“十鄉百村”農村環境整治工程，建成一批村容整潔鄉村、鄉風文明鄉村和美麗鄉村。
有進有出，打破文明單位“終身制”
針對部分文明單位創建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮、文明社區建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。
辦法規定：市級文明單位、文明村鎮、文明社區應及時向市文明委反映本單位的.重大活動、成績和經驗。
每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區文明辦，發生重大問題要及時主動報告。
各縣區每年對本轄區內的市級文明單位、文明村鎮、文明社區進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。
同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮、文明社區實行動態管理，實行屆期制，每4年為一屆。
屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。
符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。
被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮、社區，不得再懸掛榮譽獎牌。
據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。
有進有出、動態管理，才能真正實現城市文明水平的提升。
體制推進，建立創建工作專項獎勵機制
為確保創建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。
各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協作配合的責任制以及創建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。
在督查落實方面，我市將創建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。
同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協委員對創建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創建工作進行巡查監督。
建立創建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。
創城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創建工作方面，我市把創建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。
財政投入逐步向城鄉公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。
同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創建文明城市工作。
各縣區、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。
目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創建的良好氛圍已基本形成。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇二
青海新聞網訊自全市創建全國文明城市工作開展以來，湟源縣以《全國文明城市測評體系》為依據，緊扣創建工作的各項目標任務，精心謀劃、認真實施、有序推進了創建文明城市工作。
組織領導構建創城工作的保障機制。
為切實加強對創城工作的領導，確保全面完成各項任務指標，縣委、縣政府多次召開專題會議進行研究部署，制定下發了《湟源縣創建文明城市2010—2014年工作實施方案》、《湟源縣創建文明城市2010年度工作實施方案》、《關于進一步做好創建文明城市宣傳工作的通知》、《湟源縣創建文明城市目標任務分解表》等文件，對創建工作的各項任務指標層層分解，落實到人，并努力做到分解任務不留死角、不留空白。
成立了以縣委書記為組長，縣委副書記、縣長為第一副組長，各縣級領導為副組長，全縣各單位廣泛參與的湟源縣創建文明城市工作領導小組，實行創城工作“一把手”負責制。
各單位、各部門也成立了相應的領導機構和工作機構，結合單位實際制定了切實可行的實施方案，逐步形成了主管領導負總責、分管領導具體抓的工作格局。
輿論宣傳營造濃厚創城氛圍。
為了廣泛組織和發動全縣廣大干部群眾參與創建全國文明城市活動，營造人人關心、支持、參與創建活動的良好社會環境，在全縣迅速掀起群眾性創建活動熱潮，我縣結合創建省級衛生城鎮、打造誠信湟源等，加大了創建工作的輿論宣傳引導，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
一是強化了新聞、網絡宣傳工作。
在《湟源宣傳》、縣電視臺、縣政府的網站、湟源新聞網以及相關單位的內部網站等媒體開辟了“創建文明城市”專欄，大力宣傳創建文明城市的重大意義、目標任務等，及時傳遞創建工作信息和創建工作最新動態，深入報道創建工作情況，宣傳普及文明禮儀常識，積極為創建工作營造良好的網上輿論氛圍。
自活動開展以來，在省、市、縣電視臺新聞聯播欄目播放、反映我縣新農村建設、群眾性文化活動、精神文明創建、環境衛生整治等內容的新聞稿件110余篇。
二是加大了社會宣傳力度。
先后在大十字等重要地段制作了大型公益性宣傳廣告。
在全縣公交車、出租車內張貼了以道德模范文明風尚、文明行為、文明禮儀、法制教育、誠信教育、經典誦讀、名人名言、交通文明、民族團結、生態小區等主題教育為內容的創建全國文明城市宣傳廣告。
在農村集鎮、中心地帶、社區居民小區、樓院懸掛創建文明城市橫幅、張貼宣傳標語以及宣傳畫，設置了以計劃生育優生優育、環境保護治理、文明禮儀常識等內容的文化長廊和文化墻。
截至目前，共制作創城展板180與快，創城宣傳畫3000余幅，計劃生育優生優育、文明禮儀常識、環境保護治理等內容的文化墻100余面。
三是加強了窗口行業、執法部門服務窗口創建文明城市的宣傳力度。
在銀行、電信等窗口行業和國稅、地稅等執法部門服務窗口、營業網點制作、張貼、懸掛創建海報、標語口號、文明用語等，有電子顯示屏的窗口單位，適時播放創建活動的重大意義、目標要求、文明行為規范、文明禮儀知識等。
主題活動深化創城內涵。
以完成創建文明城市各項任務指標為目標，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為突破口，用豐富多彩的主題實踐活動為載體，努力提升市民的文明素質，提高縣城的文明程度。
一是結合《公民道德建設實施綱要》，把創城與單位中心工作、爭先創優、新農村建設、經濟建設以及災后重建等工作緊密結合起來，在農村突出“誠信湟源建設”主題，開展了“文明進村社”、“科普進村社”、“文藝進村社”、“法制進村社”、“誠信進村社”等“五進村社”活動。
并聯合金融部門，開展創建“信貸信用村”等活動;在城鎮社區開展了“文明城市·從我做起”、“安全與文明同行”、“激情廣場文化活動”、“小手拉大手、同做文明人”、“紅歌會“等主題活動;在全縣中小學及廣大團員青年中開展了“帶文明知識回家”、“講文明，文明交通伴我行”、“唱響主旋律——誠信伴青春教育活動”等主題教育活動及“傳承文明，放飛夢想”傳統經典誦讀、“發揚傳統.重建家園.青年當先”演講比賽，同時在各中小學積極開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”、“十佳少年”、“青年文明之星”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設立“文明監督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的形成。
在全縣廣大婦女中廣泛開展“家庭文明藝術節”、“爭做合格父母，培育合格人才”等教育活動，同時圍繞婦女思想道德建設、文明禮儀知識、科學文化知識、法律常識、健康知識等內容，邀請專家學者開展“婦女大課堂”活動。
為了增強廣大婦女熱愛祖國、建設家鄉的熱情，開展“熱愛祖國、凈化環境、親自攜手、家庭行動”、“祖國伴我成長”等主題實踐活動，通過活動的開展，增強了家庭成員的愛國熱情和營造了有利于未成年人健康成長的家庭環境，提升了我縣家庭成員的素質;二是本著“治縣與育人并重”的文明縣城創建理念，加大了各類精神文明創建活動。
以文明單位、文明社區、文明樓院、花園式單位、五好文明家庭等群眾性精神文明創建活動為載體，以“十星級文明戶”、“文明村鎮”等評選活動為突破口，以建設“特色文化鄉(鎮)”、“小康文化村(社區)”、“宣傳文化中心戶”的“三級聯創”活動為工作重點，把各項創建目標任務量化分解落實到各個單位，使精神文明建設工作在“創”字上作文章，落實上下功夫。
截至目前，共評選出“五好文明家庭”2450戶、“十星級文明戶”3998戶、“誠信戶”970戶，國家級精神文明先進單位1個，全國創建文明村鎮工作先進村鎮1個，省級文明單位(標兵)8個、市級文明單位(標兵)26個、縣級文明單位101個、文明社區5個、文明樓院30個、文明村82個、宣傳文化中心戶139戶。
三是結合創建省級衛生縣城，加大環境衛生整治力度，營造潔凈優美的衛生環境，提高城鄉文明程度。
我縣結合創建省級衛生縣城，大力開展環境綜合整治工作，加大對主要街道、小區和城鄉結合部重點進行整治。
繼續貫徹落實“門前三包”制度，積極實施道路網絡化的建設。
同時，為充分發揮青年志愿者和紅領巾監督崗的作用，結合縣城交通整治，利用節假日在縣城大十字、東西大街等交通要道，開展勸阻行人亂穿馬路、亂闖紅燈以及亂扔雜物和隨地吐痰等活動。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇三
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
1、學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2、與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3、尋求家長的支持與參與。
開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。
1、觀看錄像《夢幻西游自創版》。
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。（學生自由發言）。
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言）。
小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業的發展。
弊：1、癡迷上網，荒廢學業；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病；6、安全隱患。
2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發言）。
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。（自由發言）。
小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發的《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。（課件上呈現）。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇四
20xx年10月25日，數字媒體學院各班級在本班級教室開展了網絡安全教育主題班會。本次活動意在為了增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，營造安全健康文明的網絡環境。
1.通過網絡成癮自測題，讓同學們明白自己是否有網癮的傾向；
2.通過數據及案例分析，讓同學們了解網癮及其危害；
3.學會健康上網、安全上網的方法。
此次活動同學們遂以宿舍為單位集體觀看共建網絡安全，共享網絡文明教育課。
同學們秉持著飽滿的熱情，積極參與班會，他們通過電腦，手機等各種方式觀看了共建網絡安全，共享網絡文明教育課，并就此次班會內容：網絡安全和網絡文明分享了自己的看法，并互相進行了熱烈的交流。
通過此次主題班會，切實落實了網絡安全知識的宣傳，不僅使同學們對網絡安全有了進一步了解，也增強了他們的網絡安全防護意識。希望通過此次活動，同學們能夠形成良好的網絡習慣，提升自的網絡素養。
同學們在此次活動中深刻的認識到了：互聯網改變了生活，帶來便利也帶來隱患。我們只有加強防范，所有人共同努力，才能真正保障網絡安全。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇五
班會準備：文明行為伴我行相關資料。
黑板設計：(略)。
班會主持：
教育目的：
通過這次的班會，讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：語言上講文明;行為上講規范;生活中講衛生;活動中講參與;集體中講團結;待人上講禮貌;處事上講謙讓;時時處處講安全。同時培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。讓學生們對中國古代傳統美德有所認識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，做一個文明的東莞人。
班會的形式：
歌舞、有關文字圖片資料、講故事、《三字經》《弟子規》《論語》片斷、針對本班的實際事例討論。
活動過程：
一、認識古人的文明禮貌。
主持人葉淑敏：各位同學，上午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，距8月8日還有51天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明從點滴做起，讓我們做一個文明的東莞人!
(在老師與主持人的串聯詞中，注意文明禮貌用語的使用，既體現了本次班會的主題，又潛移默化地影響、教育著學生)。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會。
主持人葉梓鋒：其實文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。下面我們有請我們班的劉雅楠同學為我們講一個故事，讓我們來認識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。(劉雅楠講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學生們討論交流談自己的看法)。
葉淑敏：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
葉梓鋒：學生的形象禮儀：小學生處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲。
葉淑敏：對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。同時優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。
葉梓鋒：家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。
老師：相信經過兩位主持人的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現問題及時溝通，消除彼此的矛盾。這就是同學們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規》中有關的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
三、校園文明大家談葉淑敏：有誰覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?大家可也可以談談自己的看法。(根據學生的討論，老師相機給予指點)請欣賞葉浩鑫與葉杰豪同學說的相聲《說話》，從中你有什么看法。同學們暢所欲言。
葉梓鋒：我們先看一下發生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學校評比我們班還得了第一名呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為同學弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學的不文明行為;下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學校這樣的現象已經有很大的轉變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習慣;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受?(學生活動、自由發言)。
葉淑敏：請同學們看一看我們身邊有這樣的事嗎?情景一：葉建斌中午在教室做作業，佩婷從他身邊走過，不小心把建斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，佩婷連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，建斌看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣建斌強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……面對兩種不同的情景你怎么看談談自己的想法。也可以結合情景談談自己有哪些不文明行為，如何去改正。
四、根據班情建立文明倡議書。
親愛的同學們：
為了迎接奧運會在北京的召開，爭做文明中國人，爭做文明東莞人;為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為東莞文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。
(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序，嚴守校規校紀。
(4)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。
(5)男女同學交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。
(6)自己的事自己做，不抄別人的作業。
(7)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
(8)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹。
文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會勵志故事_經典勵志故事_勵志小故事。
(9)講究衛生，保護環境。
(10)遵守交通規則，不亂穿馬路闖紅燈。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生!做一個文明的東莞人!讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧!讓我們快快行動吧!
五、教師總結。
文明其實是由細節構成的，在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明的行為在奧運會上告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的東莞人。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇六
主持人萬晨：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號?你的夢幻西游升了幾級?e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
主持人陳晨：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
(一)眾說紛紜話網絡。
1、走進網絡真精彩。
萬晨：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?
同學自由發言。
(投影網絡的好處)。
陳晨：請某一學生讀一遍。
互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊平臺。
互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。
互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。
2、
萬晨：任何事物都具有雙面性，網絡更是一把雙刃劍。那么“網絡為什么會讓你迷失方向?”
陳晨，請兩三位學生發言。
投影：網絡三大魔爪，網絡游戲、網上聊天、網上色情。
陳晨，這三大魔爪為什么會讓你迷失方向，專家分析如下：(投影難以抗拒的誘惑)。
設計者抓住學生的心理，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標點擊操縱下，運用各種武器，逃過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環生、扣人心弦，極富驚險刺激。如果游戲者能過關斬將，既能節省花費，又能獲得獎分。游戲軟件設計者挖空心思，對獲勝者獎分、獎命、獎美女。青少年不知不覺墮落了。
3、
萬晨：網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。
(投影：迷戀網絡禍害多)。
接著播放幾例網吧血色案件(每一則材料請一位學生讀一遍)。
第一件：一對母女。
第二件：殺人搶劫。
萬晨：他們為什么要殺人搶劫呢?(繼續投影，犯罪嫌疑人的告白)。
第三件：黑網吧起火奪人命(三張投影)。
第四件：因上網過渡，被火車軋死。
陳晨總結朗讀：據統計，我國各類治安案件大多發生在網吧、游戲廳內，失蹤學生日益增多，網吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。
4、
萬晨：(下一張投影)討論：下面請同學們談談網吧的危害吧!
請幾位學生發言。
展示投影進行歸納：
1、摧殘身體，危害健康。
2、扭曲心態，毒害思想。
3、滋生是非，誘發犯罪。
4、影響學習，荒廢學業。
5、疏于管理，危及安全。
(二)、
陳晨：既然迷戀網吧有如此大的危害，那么為什么會有那么多的青少年深受其害呢?
(投影)請學生讀一遍。
第一是學習成績不良。在學習成績至上的評價體系中，不良學習成績的孩子很容易受到老師的批評和父母的責備，由此產生挫敗感，促使青少年轉而尋求各種緩解學習壓力的辦法，而網絡則可以在一定程度上滿足他們的內心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴關系不良。沉重的學業壓力和家長的過分保護，父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
第三是缺少家庭溫暖。現在很多孩子不是生活在單親家庭，就是父母太忙，他們的父母根本沒時間和孩子相處，很少從心理上真正關心孩子。時間長了，孩子會逐漸產生孤獨感，將注意力轉向虛擬世界，從中尋求成就感和歸屬感。
(三)、
萬晨：一邊是網吧的誘惑，一邊是好友的熱情邀請，那我們該怎么辦呢?
(投影)如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦?
學生各抒己見，請學生代表發言。
(四)、
陳晨：大家都發表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向“網吧”告別!下面請同學們展示你的宣傳口號。(請學生大聲朗讀，全班一致推選兩則最佳口號，全班學生起立，大聲宣誓)。
參考口號：
抵制黑網吧關系你我他。
創造和諧社會抵制黑網吧。
不去黑網吧，自覺靠大家。
黑網吧里隱患多，勿貪便宜去玩樂!
好網吧有路你不走，黑網吧無門你偏闖。
(五)、
萬晨：下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。
班主任老師總結：
網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望，讓我們行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名合格的新時代的中學生。
(六)、寫感想。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇七
為深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦統一部署和要求，為進一步發揮我校作為市文明單位在網絡文明傳播工作中的示范引領作用，特制定《駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播志愿者小組。
網絡文明傳播志愿小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網絡傳播，掌握一定的網絡評論、博客、微博、論壇討論以及qq應用等技巧，具備較好的思想文化素質和一定的寫作能力。
重點從以下人員中發展網絡文明傳播志愿者。
1、學校行政部門志愿服務工作的人員。
2、學校資源信息中心志愿服務工作的人員。
3、學校各年級志愿服務工作的人員。
網絡文明傳播志愿者做好以下工作：
1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。
2、結合實際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及)相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
3、自發開展傳播活動。各志愿者要結合所在行業特性和個人特點,積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志愿者可以結成特色志愿團，如交通文明傳播志愿團、讀書文明傳播志愿團等，建立qq群，結對開展各種專項文明傳播活動。
網絡文明傳播志愿者工作采用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網絡文明傳播志愿者工作。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇八
近年來，隨著互聯網的普及，人們的生活方式和學習方式都發生了很大的變化。然而，互聯網的發展也帶來了一系列的問題，比如網絡暴力、隱私泄露等等。為了引導學生正確使用互聯網，我班特別組織了一次關于倡導網絡文明的班會活動。在這次班會中，我深刻地感受到了網絡文明的重要性，并提出了一些自己的心得體會。
首先，倡導網絡文明可以幫助學生樹立正確的網絡價值觀。在班會中，我們共同討論了網絡文明的概念和重要性。通過老師的引導和同學們的交流，我明白了在使用網絡的時候要尊重他人，不傳播不良信息，不使用網絡進行欺凌等不文明行為。網絡文明不僅僅是一個個人的素質問題，更是一個社會的文明進步問題。只有從小培養起正確的網絡價值觀，才能在未來的社會中健康地使用網絡，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。
其次，倡導網絡文明可以增強學生的網絡安全意識。在活動中，老師為我們介紹了一些網絡安全的常識和技巧。我知道了如何設置強密碼，如何防范網絡釣魚和惡意軟件等。在網絡世界中，信息的傳輸是十分便捷的，但是也存在著諸多的安全風險。只有加強安全意識，提高自我保護能力，才能在網絡空間中避免受到不必要的傷害。作為一名學生，我們要時刻警惕網絡上的各類詐騙和網絡暴力，保護好自己的隱私和利益。
再次，倡導網絡文明還可以推動學生的自我規范。在網絡空間中，缺乏監管往往容易導致一些不良行為的發生。作為學生，我們要自覺地遵守網絡道德規范，做到自我約束。不要隨意傳播謠言和不實信息，不要惡意評論和攻擊他人。網絡不是一個沒有規則的世界，而是需要我們大家共同遵守的一個平臺。只有每個人從自我做起，樹立正確的網絡行為標準，才能營造一個和諧穩定的網絡環境。
最后，倡導網絡文明有助于構建良好的班級氛圍。在這次班會中，同學們積極參與，踴躍發言，分享自己的經驗和見解。大家共同思考如何營造一個良好的網絡環境，如何與他人和諧相處。通過這次活動，我感受到了班級內部的凝聚力和共識。大家都明白了只有共同努力，才能創造良好和諧的班級網絡氛圍，讓大家都能在網絡世界中尊重他人，理解他人，共同進步。
通過這次班會，我深刻地認識到了倡導網絡文明的重要性。我們作為未來的社會中堅力量，要用正確的網絡行為去引領他人，踐行網絡文明。同時，我們也應該不斷提高自己的網絡素質，增強自身的安全意識，自覺遵守網絡規范，共同營造一個和諧穩定、文明有序的網絡空間。讓我們共同努力，倡導網絡文明，為網絡世界的發展貢獻自己的力量！
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇九
漳州衛生職業學院藥學系。
20xx年3月7日。
近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。
1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。
2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網絡的利弊。
明德樓3教。
20xx高職藥學班、高職藥管班。
（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題。
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
（4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷。
拍照負責人：洪麗娟。
人員簽到負責人：洪婷婷。
策劃書制作人：陳柏楊。
活動地點衛生負責人：洪婷婷。
1、上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）。
2、上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）。
3、上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。
4、上午12:15人數到齊，活動開始。
1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。
3、主持人引入導語。
4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。
5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十
近些年來，隨著互聯網的快速發展，我們的生活也變得越來越離不開網絡。網絡給我們帶來了許多便利，但同時也帶來了一些問題。為了加強大家對網絡文明安全的知識和意識，我校組織了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我收獲了很多知識，也體會到了網絡文明安全的重要性。
首先，我了解到了網絡文明安全的概念和意義。作為網絡時代的一員，我們不能僅僅停留在享受網絡便利的層面上，更要重視網絡文明安全。網絡文明是指在使用網絡時必須遵循的基本禮儀和規范，而安全則是指在網絡環境下不受到不良信息和網絡攻擊的侵害。只有這樣，我們才能真正享受到網絡帶來的好處，而不是被網絡困擾和傷害。
其次，我明白了網絡文明安全的核心要素。在班會中，老師重點講解了網絡信息安全、網絡言行規范和網絡誠信三個方面的內容。網絡信息安全主要是指保護個人信息不被非法獲取和利用，避免個人隱私泄露；而網絡言行規范是指在網絡上，我們要遵守公共道德規范，不詆毀他人、不傳播謠言；網絡誠信則要求我們要有誠實的網絡行為，不制作、傳播虛假的信息等。這三個方面相互關聯、相互影響，缺一不可。只有做到了這三個方面，我們才能營造一個安全、健康的網絡環境。
再次，我明確了自己在網絡文明安全方面的不足與改進方向。通過聽取老師的講解，我深感自己在網絡文明安全方面的不足。首先，我在使用網絡時經常瀏覽一些不良信息，不僅對自己的身心健康有害，也容易影響他人。其次，我在網上留言時常常不經過思考就隨意發表評論，有時候言辭激烈，傷害了他人的感情。同時，我也意識到了自己經常在網上傳播帶有夸大、虛假成分的信息，這不僅是對他人的不負責任，也是對網絡空間的不尊重。因此，從現在開始，我要自覺抵制不良信息的誘惑，正確使用網絡；我要謹言慎行，文明用語，不傷害他人；我要誠實守信，不制作、傳播虛假信息。只有這樣，我才能真正做到網絡文明安全。
最后，我深刻認識到網絡文明安全關乎每一個人，也關乎社會的和諧發展。互聯網是一個公共空間，其中的每一個個體都應該為網絡文明安全負起責任。如果每一個人都能遵守網絡言行規范，保護個人信息安全，拒絕制作、傳播虛假信息，那么網絡空間一定會變得更加美好。只有我們每個人都盡自己的一份力量，努力構筑一個和諧、安全的網絡環境，我們才能共享互聯網的紅利，享受到網絡帶來的便利。
總之，本次網絡文明安全班會是一次非常有意義的學習和交流活動。通過這次班會，我不僅了解了網絡文明安全的概念和意義，同時也認識到了自己在這方面的不足。我將以此次班會為契機，從現在開始，積極提高自己的網絡文明安全意識，塑造良好的網絡形象，共同建設一個和諧、安全的網絡環境。網絡文明安全，我們共同守護。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十一
1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
1.學生收集有關網絡給社會帶來的好處和危害的材料；
2.與學生交流，分析學生沉迷于網絡游戲、網絡聊天的現狀與根本原因；
3.尋求家長的支持與參與。
開場白：提到“防火墻”這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現象。
1、觀看錄像《夢幻西游自創版》。
2、讓學生們品頭論足；
3、教師小結。
1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題，請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網絡無法自拔的親身感受。(學生自由發言)。
3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班家長談談當初孩子沉迷網絡游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言）。
小結：是呀，在人們能自由享受網絡帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，那么小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業的發展。
弊：1、癡迷上網，荒廢學業；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病；6、安全隱患。
2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網的？（家長發言）。
3、通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。(自由發言)。
小結：對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。學校剛剛下發的《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十二
隨著網絡科技的逐步發展，網絡的應用逐漸普及，以網絡為載體的犯罪行為也逐漸出現。因而網絡安全的維護變的越來越重要。為讓我院學生提高網絡安全意識，我院于2021年9月26日開展了“網絡安全教育”主題班會，由19級、20級學生參與。
1、網絡交友要警惕，注意區分網絡與現實的區別，避免過分沉迷于網絡。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些信息透露給其他網友。
3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發生。
網安則國安，國安則民安。各班班會內容從“國家網絡宣傳周”、“電腦上網安全”、“手機上網安全”、“網絡購物安全防范”、“常見網絡詐騙手法和防范”、“日常網絡陷阱防范”、“防騙指南”幾個方面進行了介紹。以身邊發生的實際案例拋磚引玉告誡同學們，或具體的鮮活事例深深地吸引著同學們們。他們認真聆聽，積極思考、收獲頗多！
此次活動以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，增強我院師生的網絡安全意識，全面提高網絡素養，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網絡安全，共享網絡文明”的理念深入人心。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十三
網絡時代已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既為我們帶來了極大的便利，也帶來了一系列的問題。為了讓學生們更好地認識和利用網絡，我班在近期召開了一次主題為“共創網絡文明”的班會。通過這次班會，我深感學生們對于網絡的認識和意識有了明顯的提升，養成了良好的上網行為習慣，同時也懂得了網絡安全的重要性。下面我將從學生的表現、班會內容、學生的收獲、繼續加強的方向以及班會意義幾個方面進行闡述。
首先，這次班會讓我看到了學生們對于網絡的重視程度。在班會開始之前，我和同學們進行了一次問卷調查，發現學生們對于網絡的認識并不充分，很多同學會上課偷偷玩手機、聊天或者上不良網站。然而，通過班會的組織和宣傳，學生們開始對于網絡存在的問題有了深入的了解，也明白了自己應該如何正確利用網絡，不僅不影響學習，還可以獲得更多的知識和信息。
其次，班會的內容設計也十分貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。在班會上，我們通過展示一些網絡病毒和網絡詐騙的案例給同學們上了一課。同學們深感網絡的危險和隱患，也意識到了自己需要保護好個人信息，不隨意泄露。此外，我們還通過團隊討論的方式，讓同學們參與到網絡文明的共創中來，鼓勵他們分享自己在網絡上做出的積極行為，并給予表揚和獎勵，進一步激發了同學們的積極性。
值得一提的是，這次班會給同學們帶來了很大的收獲。通過班會，同學們對于網絡的認識有了明顯的提升，養成了良好的上網習慣，不再頻繁瀏覽不良網站，而是把更多的時間用于學習和自我提升。同時，同學們對于網絡安全也更加重視，保護自己的個人信息，避免暴露在網絡中的風險中。他們認識到網絡不僅僅是娛樂工具，更是一種獲取知識和信息的途徑，通過正確利用網絡，他們可以更好地發展自己。
雖然班會取得了一定的成效，但是仍然存在一些問題需要我們進一步加強。首先，班會時間較短，我們無法涵蓋所有的網絡問題，下一次班會可以選擇一個具體問題進行深入探討，讓同學們有更多的時間和機會去學習和了解。其次，班會形式還可以更加多樣化，通過游戲、小組競賽等方式，讓同學們更加積極參與，提高班會的趣味性和實效性。
最后，這次班會對于我們班級的重要意義不言而喻。通過這次班會，同學們不僅學到了更多關于網絡的知識，更重要的是培養了自己對于網絡的正確態度，并認識到網絡是一個雙刃劍，只有正確使用和維護網絡安全，才能更好地利用網絡資源，促進個人的全面發展。此外，班會也是一個集體凝聚力的時刻，通過大家共同參與，共同學習，我們班級的團結友愛氛圍得到了進一步的加強。
綜上所述，這次班會的主題是“共創網絡文明”，通過對網絡問題的講解和宣傳，同學們的網絡意識得到了提高，養成了良好的上網習慣，學會如何正確利用網絡。班會的組織和內容貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。同學們通過參與班會不僅獲取了關于網絡的知識，更重要的是培養了正確的網絡態度，認識到網絡的重要性。雖然班會取得了一定的成效，但還需要進一步加強，提高班會的趣味性和實效性。最重要的是，這次班會對整個班級的發展具有重要意義，增強了班級的凝聚力和學生的主動性。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十四
網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，使我們的交流方式更為方便快捷。然而，網絡同時也給我們帶來了一些負面影響，如網絡暴力、不良信息等。為了共同創造一個良好的網絡環境，學校舉辦了“共創網絡文明班會”。在這次班會中，我收獲了許多關于如何正確使用網絡的經驗和教訓，對此我有一些心得體會。
二、認識網絡的兩面性。
在“共創網絡文明班會”中，老師首先向我們介紹了網絡的兩面性。網絡不僅可以給我們帶來很多便利，豐富我們的知識，也可以幫助我們豐富業余生活；但同時也存在很多負面問題，如網絡暴力、盜版、色情等。通過這次班會，我意識到網絡并非完全是好的或者壞的，而是我們使用的方式決定了它的性質。因此，我們應該正確地使用網絡，將它用于學習、交流和娛樂的有益目的。
三、合理規劃網絡時間。
在上大學之前，我總是沉迷于網絡游戲，不知不覺間浪費了很多寶貴的時間。在“共創網絡文明班會”中，我們被要求合理規劃網絡時間。老師給出了一些建議，如設定固定的網絡使用時間，把握好上網時間的長度，或者設定網絡使用目的等。通過這些方法，我成功地調整了自己的網絡使用時間，并把時間更多地用于學習和提升自己。我發現，當我合理規劃了網絡時間后，我的學習效果和生活質量都得到了明顯的提升。
四、倡導網絡禮儀和道德。
在網絡上，常常會看到一些人無視他人權益，進行網絡暴力和人身攻擊。在班會中，老師向我們強調了倡導網絡禮儀和道德的重要性。我們要尊重他人言論的自由，避免進行人身攻擊，不傳播謠言或虛假信息。我們要學會管理自己的情緒，不隨意發表不負責任的言論。通過了解這些，我深刻認識到網絡雖然是虛擬的，但其中涉及到的人與人之間的關系和道德規范是真實存在的。只有通過我們每個人的努力，才能共創一個文明的網絡環境。
五、正確處理網絡隱私和信息安全。
在網絡時代，我們的個人信息和隱私也面臨著泄露和侵害的風險。在“共創網絡文明班會”中，老師向我們宣傳了正確處理網絡隱私和信息安全的方法。我們需要增強信息安全意識，不隨意泄露個人信息，同時要定期更改密碼，加強賬號保護。同時，如果發現他人泄露個人隱私，應積極向相關部門舉報。通過加強隱私保護和信息安全意識，我們才能較好地保護自己的網絡安全，避免不必要的損失。
總結。
通過參加“共創網絡文明班會”，我對網絡的認識更加全面，明確了正確使用網絡的原則和方法。我們應該認識到網絡的兩面性，并合理規劃網絡時間，不沉迷于網絡。同時，我們要倡導網絡禮儀和道德，尊重他人，避免進行網絡暴力。保護個人隱私和信息安全也是我們應該高度重視的事情。只有通過每個人的努力，我們才能共同創造一個網絡文明的環境，讓網絡成為我們生活中的有益工具和快樂的舞臺。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十五
隨著互聯網的高速發展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面。而網絡文明安全作為網絡時代的重要議題之一，在校園中也越來越引起人們的重視。為了加強學生對網絡文明安全的認知和培養良好的網絡行為習慣，本校特舉辦了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我深深體會到了網絡文明安全對于我們個人和社會的重要性，并明確了自己在網絡世界中應該扮演的角色。
首先，網絡文明安全意識的培養是我們每個人應該高度重視的一項任務。網絡世界虛擬的特性使得人們更容易放松警惕，從而忽視了網絡世界也需要遵守一定的規則。而不文明的網絡言行不僅會傷害他人，也會反過來傷害自己。通過網絡文明安全班會，我明白了網絡上的每個人都應該以一個負責任的網絡公民身份出現，并樹立起對自己言論負責、有責任心的意識。
其次，學習網絡安全技能是保護自己的安全和隱私的關鍵。網絡的匿名性為一些網絡犯罪行為提供了方便，比如網絡詐騙、網絡欺凌等。要保護自己的網絡安全，首先要了解常見的網絡攻擊手段，比如釣魚網站、木馬病毒等，并學會相應的防范措施。在班會上，老師向我們展示了一些網絡安全工具和技巧，比如密碼安全、賬號共享等。這些知識讓我意識到了保護自己網絡安全的重要性，并提醒我在網絡上要警惕網上的陌生人，不輕易泄露個人信息。
再次，我意識到了網絡虛擬世界與現實世界的密切聯系。網絡并不是一個與現實世界完全隔離的虛幻空間，它與我們的日常生活息息相關。網絡上的不文明行為或者謠言傳播往往會波及到現實世界，引起更多的爭議和沖突。在班會上，我們進行了一個小組討論，探討了網絡誠信的重要性。我意識到網絡世界與現實世界并不是兩個完全獨立的個體，我們在網絡上的每一舉動都會對周圍的人產生影響。因此，我們要時刻提醒自己要言行舉止得體，尊重他人的權益和隱私。
最后，網絡文明安全的教育要貫穿于我們的日常學習和生活中。網絡文明安全班會只是一個開始，學生應該將所學到的知識運用到實際中去。我們應該時刻保持對網絡文明安全的關注，并主動傳播網絡文明安全知識。比如，我們可以組織一些專題講座或者舉辦一些網絡文明安全的競賽，通過這種方式讓更多的人來關注網絡文明安全問題。只有當每個人都積極參與到網絡文明安全教育中，才能形成強大的網絡安全意識，共同維護良好的網絡環境。
總之，網絡文明安全是我們每個人都應該關注和參與的重要議題。通過這次網絡文明安全班會，我深刻認識到了網絡文明安全對個人和社會的重要性，并明確了自己應該具備的網絡公民身份。我將積極傳播網絡文明安全知識，為保護自己和他人的網絡安全盡一份力。
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十六
1、了解學生的網絡安全意識和水平。
2、讓學生從整體上把握網絡概念，有個大概的了解。
課前引言：信息時代的到來，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡，隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平，對網絡進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習，希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。
1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網上教案，認真做好聽課及復習工作。
2、除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。
分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。
2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20xx年底，我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、qq賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦，通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上，訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強烈的商業目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號、qq賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變為“網絡僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網絡安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護，即面向數據的安全。互聯網出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，保護用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的ie控件漏洞。20xx年2月8日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒。
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。
黑客是只有極少數人能夠進入的行業，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在windows啟動時運行的程序，采用服務器/客戶機的運行方式，從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。
本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解，以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎！
網絡文明班會新聞稿范文（17篇）篇十七
網絡已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既給我們帶來了便利，也帶來了一些負面影響。為了引導廣大學生更好地使用網絡，提高網絡文明素養，我們學校開展了“共創網絡文明班會”活動。在這次班會中，我收獲了很多，對網絡文明也有了更深入的認識。
首先，我認識到了網絡文明的重要性。在這次班會中，我了解到網絡文明不僅僅是指不發布違法信息或惡意攻擊他人，還包括了尊重他人的隱私、不傳播謠言和負能量等方面。我們作為青少年，應該樹立正確的網絡價值觀，積極踐行網絡文明的道德規范。只有通過共同的努力，才能創造一個和諧、健康的網絡環境。
其次，我學會了正確使用網絡。在這次班會中，班主任給我們介紹了如何規范自己的發帖行為、如何保護個人隱私、如何應對網絡暴力等知識。我深刻認識到網絡并非法外之地，我們在網絡上的行為同樣需要遵循法律法規和道德規范。我們要意識到自己的每一次言行都會對他人造成影響，要慎重選擇好友，不隨意透露個人信息，遇到網絡暴力及時舉報。只有這樣，我們才能保護好自己的合法權益，創建一個健康、安全的網絡環境。
第三，我明白了網絡安全的重要性。班會上，專家詳細介紹了網絡犯罪的危害和手段，以及如何增強個人的網絡安全意識。我們要保護好自己的賬號和密碼，不輕易點擊不明鏈接，不隨意下載不安全的軟件，增強自己的反詐騙能力等等。網絡安全是一個老生常談的話題，但我們不能因為常聽才忽視它的重要性。只有時刻保持警惕，才能最大程度地保護好自己的網絡安全。
再者，我認識到了網絡騷擾的存在，并學會了對抗它。班主任給我們詳細介紹了網絡騷擾的種類和表現形式，以及如何有效地應對。在網絡環境中，網絡騷擾給受害者帶來的傷害是無法忽視的。我們要學會拒絕網絡騷擾，如果遇到騷擾行為，要及時采取有效措施予以制止。同時，我們也要對他人的權益保持尊重和理解，避免自己成為騷擾行為的施行者。相互體諒和尊重是網絡文明的重要內容，我們要做到心懷善意、禮貌待人。
最后，我深刻認識到加強網絡文明建設是一項長期的任務。網絡發展迅猛，新事物不斷涌現，我們要不斷學習網絡知識，不斷提高網絡文明素養。我們要有自律意識，懂得辨別信息的真偽和可信度，做到理性評判。同時，學校、家庭、社會也應加強對網絡文明建設的指導和監管。只有通過不斷共同努力，我們才能有效地打造一個良好的網絡環境。
通過這次班會，我對網絡文明有了更深入的認識，也更加明白了正確使用網絡、保護網絡安全、抵制網絡騷擾的重要性。網絡文明是每個人的責任，只有大家共同努力，才能共創一個和諧而有序的網絡世界。讓我們從現在開始，從自己做起，積極踐行網絡文明，使網絡成為一個真正利大于弊的地方。