優秀作文應當展現學生的才思和創造力，讓讀者感受到作者的獨特視角。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作能力有所幫助。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇一
小時候都聽過一個寓言故事——《烏龜賽跑》，雖然故事中的烏龜賽跑不可能在現實中發生，但其中的深意卻能給我們帶來很多啟示和體悟。我也曾在一年級時，親身參與了一次烏龜賽跑活動，從中收獲頗豐，今天就來和大家分享一下我的心得體會吧。
第二段：堅持不懈，取得成功。
烏龜賽跑活動舉行前，我發現自己和別的同學相比，身體條件并不算出色，常常因為跑不動，或是跑不快而被嘲笑。但我并沒有因此放棄，而是更加努力的訓練自己，從慢跑到快跑，逐漸提升自己的速度和耐力。最終，在烏龜賽跑中，我取得了勝利。這次經歷讓我懂得，堅持不懈才能取得成功，只要你肯努力，不管你現在的狀態如何，都能在未來取得更大的進步。
第三段：團隊合作，共同進步。
除了個人努力外，團隊合作也是烏龜賽跑中不可或缺的一環。我們同學之間，相互鼓勵、互相幫助，共同進步。在比賽中，很多同學因為滑倒或者受傷而落后，但這時候，我們周圍的同學就會趕過去，幫助他們重新站起來，繼續前進。這種互助和支持讓我們感受到了團隊的力量，更加明白了“團結就是力量”這句話的含義。
第四段：為失敗而感到自豪。
在烏龜賽跑中，不只是取得勝利的同學有所收獲，落后的同學也收獲了大量的經驗和啟示。盡管結果不盡如人意，但從拼搏和努力中取得的經驗，讓失利的同學感到自豪。在生活中，面對失敗和挫折，只要能夠從中總結教訓，把失敗變成動力，就會成長得更快、更堅強。
第五段：結尾。
通過這次烏龜賽跑活動，我收獲了許多。堅持不懈的努力也讓我感受到了成功的喜悅，團隊合作讓我明白了團隊的力量，而失敗也讓我體驗到了成長的意義。我相信這些經驗和收獲，對我的成長和發展都有很大的幫助。也希望未來會有更多的活動，讓我們感受到取得成功的喜悅，也更加懂得為失敗而感到自豪的道理。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇二
今天我給大家介紹的是烏龜。它的學名是東方泥龜。我給它取了個小名，叫龜龜。
龜龜跟我們平時吃的小饅頭差不多大。頭是橢圓形的，圓圓的眼睛眨巴著看著這個陌生的世界。四肢扁扁的，游泳的時候像龍舟的船槳一樣前后擺動，在水中慢慢地前進，可愛極了。這種烏龜的龜殼長得像頭盔，所以大家又叫它頭盔龜。
每當爸爸要去喂龜龜的時候，我就很興奮地跑過去，坐在椅子上，目不轉睛地盯著龜龜吃東西。爸爸用夾子夾住小魚，放進飼養箱。龜龜先把頭伸出水面，吸了一口氣，然后猛地咬住小魚，最后慢慢地把小魚吞了進去。
頭盔龜喜歡溫暖的環境。晴天出太陽的時候，我們經常把龜龜拿到陽臺上曬太陽。在陽光的照射下，龜龜慢慢地把頭伸了出來，在水里悠閑地游來游去，好像在曬日光浴，舒服極了。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇三
今天，我的大姑給我買了一只小烏龜。我給它起了個名字，叫小綠。它總是爬到石頭上去玩，還會飛檐走壁呢!
小綠要搬家了，它去和我家大烏龜一起住在水盆里。開始，它們還不是很熟，慢慢地，它們就成了朋友。有一天，聰明的小綠偷偷地爬到大烏龜背上去，四處張望，只要我一動盆子，大烏龜就帶著小綠游來游去，可好玩兒了。大烏龜發現小綠不見了，不停地到處找它，最后大烏龜終于發現了小綠，把他甩下來，拼命往外爬，我猜它想逃出去，再把小綠救出去吧!到最后，大烏龜也沒有成功。看來，它們只能呆在“家”一起玩兒了。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇四
星期三傍晚，媽媽帶我去趕交流。我們在一個賣動物的攤子前面停了下來。我對媽媽說：“我想買只烏龜。”媽媽回答說：“你可以買只五塊錢的巴西龜。”“耶”我大聲地喊道。我挑了一只很活潑機靈的巴西龜。
回家后，我寫完了作業，就坐在那里想為小烏龜起個好聽一點的名字。最后，我發現小烏龜很聽話，我就立馬想到了一個明星的寵物的名字，叫皮皮，我覺得很好聽。我對家人說：“就叫這只小烏龜叫皮皮！”后來，我覺得它叫這個名字很好，因為皮皮很會爬，很可愛。皮皮還是個女生！六周歲了！我還給皮皮做了一個家！皮皮就是我的心肝寶貝！
皮皮，它很喜歡一只眼睜，一只眼閉，還喜歡游泳……皮皮一身穿著件綠皮大衣，尾巴很短，還有四個小爪子，皮皮很機靈，機靈到有一次我把皮皮放在房間里的書桌上，皮皮就從書桌上跳下來，爬到了我的床底下，害我擔心了半天。皮皮有時候很聽話，有時候又很不聽話。
這就是我們家的小烏龜，一只活潑機靈的小烏龜，我愛我們家的小烏龜！
小烏龜一年級（匯總13篇）篇五
周末，我從超市里買來了兩只巨大的烏龜，我爸說這兩只又沉又重的烏龜帶回了家。回到家后，我去家里樓上找了個箱子，把這兩只烏龜放進了箱子里。我覺得這兩只烏龜真的是四肢發達，頭腦一點都不簡單呀！它們的性格古怪的很，一只喜歡搞破壞，另外一只喜歡躲到箱子里的一個角落整天睡大覺。
那只愛搞破壞的烏龜和另外一只整天只知道睡覺的烏龜，天天在箱子嬉戲玩耍，吵的我沒法睡覺了。有一天，我跑去問它們：“你們可以安靜一點嗎？”愛搞破壞的烏龜爬過來似乎在和我說：“不可以。”然后又和那只愛睡覺的烏龜一起玩去了。它們一旦玩在一起，就跟拆房子似的，我把那只愛搞破壞的烏龜給翻了過去，它翻過去之后四腳朝天的樣子真好笑，怎么翻都翻不過來，真有趣！
那只愛睡覺的烏龜還是整天躲在箱子里的角落里睡大覺。有一次我去碰了一下那只烏龜的龜殼，它就用它那鋒利的爪子去抓我，幸好我的反應夠快，及時躲開了它的“攻擊”，不然我的手肯定會給它抓傷的。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇六
我家有一只小烏龜。它很可愛，我非常喜歡它，只要一回家就去看它。有一次，我回到家，看見缸里的烏龜不見了，急忙在屋里找來找去，翻來翻去，我找遍了整個屋子。我差點放棄了，我又跑到缸前，只見那只小烏龜又回到了缸里，我奇怪極了。
問了問爸爸，才知道，原來小烏龜是被爸爸拿出來的`，爸爸為了讓烏龜爬行，把它拿出了缸，現在又把它拿回去了，我聽了，差點暈倒。看來，我又白忙活了一晚上。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇七
我養了兩只小烏龜，一只叫龜大膽，另一只名叫龜小妹。龜大膽的膽子很大，當我靠近它時，它紋絲不動地盯著我，頭也不縮進去。龜小妹的膽子可小多了，當它察覺到有人靠近時就馬上縮進殼里，生怕有人傷害它。
它們長著四條粗壯的`腿，一條細長的尾巴，小小的頭上有一對又黑又亮的眼睛，背著堅硬的殼，上面有炫彩的花紋。
它們最愛吃蚯蚓，當我給它們喂蚯蚓時，它們就會過來搶。有一次，它們各咬住蚯蚓的一頭，拔起河來互不相讓，可有意思了。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇八
我從資料上看到：烏龜屬于半水棲、半陸棲動物，是雜食性動物，耐饑餓性強，數月不食也不會餓死；烏龜還是變溫動物。怪不得呢！去年暑假，我和爸爸媽媽去鄉下一個多月，在鄉下我還擔心：小烏龜一個人在家會不會餓死啊？結果一到家，小烏龜不但沒有死，而且還在桶里快活地爬來怕去，好像在說：“小主人，你想我了嗎？沒門！”
過了幾個月，寒流降臨了。一天清早，我像往常一樣去看小甲魚和小烏龜，發現小甲魚直挺挺身地趴在那里一動不動，我用手碰了碰小甲魚，它仍然不動。這時，爸爸走過來，得知情況后，他說：“小甲魚凍死了，可見，小烏龜的耐凍能力要比小甲魚強。”
以過我的介紹，你喜歡上這只小烏龜了嗎？
小烏龜一年級（匯總13篇）篇九
今天下午,我們班的班主任戴老師帶了兩只大烏龜。據說老師養了xx年呢！
它們長得像一個“足球”，龜背上有像銅錢一樣的殼，上面有一圈圈的紋路。身體一縮進里面就有點像一伸一縮的青毛蟲，有點兒可怕，不過也很可愛哦！它的頭上面頂著兩只小眼睛，東張西望，好像在說：“這是什么地方？”它的腳上有四個指甲，要是你碰一下它的左腳或右腳，另一只腳就會伸出來。瞧，兩只烏龜是否在商量該怎樣出去？它們的尾巴是尖的，底部是對稱的。
動物世界里要想活下去，必須有＂真本領＂啊，如今社會也一樣，你的實力強就＂勝＂，實力弱，就吃不上飯了，所以一定要好好讀書啊！
小烏龜一年級（匯總13篇）篇十
小烏龜嘟嘟生出來時就少了一條前腿，自卑的它不敢出家門。
一天晚上，嘟嘟做了個夢，夢見一位仙女對它說：“你家附近有一個神奇的溫泉。只要到那里泡個澡，你就會長出‘第四條腿’。”
終于，嘟嘟爬到了溫泉邊，它興奮地滑了下去。真舒服啊!嘟嘟閉上眼睛，想象自己的第四條腿在慢慢地長出來……過了很久，嘟嘟失望地發現：自己并沒有長出第四條腿。
天快暗了，嘟嘟無奈地爬出溫泉，卻意外地發現自己的腿腳利落了很多。
這時，仙女出現了!她笑著說：“你知道嗎?當你邁出家門，堅定地爬到溫泉的時候，你就擁有了‘第四條腿’。那就是一顆充滿自信、有毅力的心啊!”
嘟嘟聽了，眼里閃著幸福的淚花。它好像看到了自己美好的未來!
小烏龜一年級（匯總13篇）篇十一
從前有兩只烏龜，幸福地生活在主人家里。一天，主人出門前，忘記把這兩只淘氣的烏龜放回魚缸就走了。這兩只烏龜玩呀玩，不小心掉到下水道里去了。它們倆漂呀漂，過了一會兒才停下來。一只烏龜說道：“太好了，我們可以順著下水管道重新回到大海了！”另一個烏龜猶豫著：“路太遠了又非常危險，這里離主人家不遠，我們還是趕緊爬回去，在主人家吃喝不愁是多么舒適啊！”
第一只烏龜下定了決心一定要獲得自由，它義無反顧地朝著黑漆漆的下水道向前走，回頭望著那只被遠遠拋在后面的小伙伴，感到一絲留戀，但它卻繼續往前走。不知道爬了多長時間，走了多遠的路，它的身體長大了些，經過的各種險境讓它變得更堅強。不知道前面還有什么危險，可它從不后悔自己的決定。
一天，它發現前面有幾只蝦，馬上撲過去，飽餐了一頓“咦！既然有蝦，離海就不遠了。”走啊走，突然它看到前面有光線，小烏龜激動地跑過去，展現在眼前的景象讓它驚呆了，一眼望不到邊的海，蔚藍蔚藍的，這時正是日出，紅紅的太陽先露出一點，然后逐漸跳出水面，天空明亮起來，太陽展露出它溫暖的笑臉，小烏龜撲進大海的懷抱，在水中自由自在地游著，第一次感到自由和幸福！至于另一只烏龜呢，它被主人從下水道撈上去后繼續過著舒適的生活，偶爾會向往大海的生活，也會想起那“可憐”的尋找大海的朋友。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇十二
二舅家有兩只水龜，大的叫大龍，是母的。小的叫小龍，是公的。聽二舅說這兩個烏龜剛買來是一樣大的，可大龍很能吃，非常活潑，像一個頑皮的男孩。小龍非常內向，像一個文靜的小女孩。
小龍愛在魚缸里生活，不愛活動，如果把它放到地板上，它就會用力撲騰到角落里。
這就是我所見的兩只可愛的烏龜。
這兩只烏龜給全家人帶來了歡樂。不知不覺這大龍和小龍也成了家庭中的一員。我喜歡大龍和小龍。
小烏龜一年級（匯總13篇）篇十三
經過幾天的仔細觀察，發現它們的頭很像蛇頭，都是三角形的。頭的正前方，有一雙比針尖還要小的鼻孔，不仔細觀察，是看不見這一雙小鼻孔的。頭的兩側，有一對圓溜溜，向外凸起的小眼睛，跟小綠豆那么大。它們長著長長的頸子，頸子兩側還有兩條桔紅色長條花紋。它們的上殼是墨綠色的，殼中間有三塊六邊形花紋，周圍還有一圈五邊形的花紋。殼摸起來很光滑，可是非常堅硬，像一輛坦克車。
那只大一點的烏龜不是特別膽小，不怎么怕人。我們聲音很大的時候，它還是好奇的把頭左探右探，一安靜下來就把頭伸的老長老長，每次中午就在魚缸里跳“踢踏舞”。那只小一點的烏龜就不像大的那只膽子那么大了，聲音有一點大，它就立刻把頭像離弦的箭一樣縮進它的小坦克里，等外面安靜下來，才把頭小心翼翼地伸出來。
烏龜還喜歡把自己弄得四肢朝天，又用脖子頂住殼，如果要向左翻就用右側的爪子使勁蹬，可是它們的力氣太小了，還是得讓我們幫它們，多有趣的兩只烏龜。