優秀作文是通過文字展現作者內心世界的窗口，能夠抒發情感、表達思想，并引發讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。
初中寫水字大全（18篇）篇一
“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之后閉眼再讀?！?/p>
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會實踐，回蕩著……和同學們歡笑一堂的樣子。
每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機會，靠自己把握。
我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個機會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習?；蛟S，當時整個班級的人都知道了這件事情吧。
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過后大概我永遠也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學們。最后，落在自己班級的位置上，看到一個個同學的鼓勵，不禁萬分感動。
這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮?；厥?，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得并沒有什么可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會再站在舞臺上，再一次感受表演的樂趣。
初中寫水字大全（18篇）篇二
朦朧的睡意里，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。
聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗凈，洗凈平常日子里的鉛華，洗凈生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閑；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬于自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲里小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。
聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮艷，或清淡，或悠閑，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嘗這份精美與清新！
初中寫水字大全（18篇）篇三
我喜歡學校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我還喜歡生機勃勃的操場；但我最喜歡的還是那景色迷人的舞臺。
一進校門，抬眼望去，立著三根旗桿，中間的那根是國旗桿，每當開校會時，五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上桿頂，迎風翩翩起舞；左右兩邊分別是隊旗和校旗，分別在重大的節日里都要緩緩升起，把節日的氣氛裝點得莊嚴而宏大。走上舞臺，舞臺的前面是一排整齊的萬年青，郁郁蔥蔥，從遠處看就像一個個翠綠的毛絨球；舞臺的后面是一幅壁畫，上面畫著雄偉壯觀的萬里長城；踏著腳下光滑整潔的大理石板，我仿佛看到同學們在舞臺上載歌載舞，也仿佛聽到了同學們歡樂的笑聲，還仿佛體驗到同學們接受頒獎時的喜悅。環顧舞臺四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過于左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞臺四周的塔松，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵我們永遠奮發向上。花影下，樹蔭中，還有小草和麥冬星星點點，給校園披上了綠裝，帶來了生機。
我喜歡學校的舞臺,它是我們放飛夢想的舞臺,也是我們人生起航的舞臺。
我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個小角落。那里是我們的學習，玩耍的樂園。
中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹。黃角蘭剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在陽光的照射下，顯得更加耀眼。黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花。別看這花小，它卻有著沁人心脾的香味，引來無數蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無情的上課鈴聲響起。左邊是長方形的'花壇，花壇里各種花兒爭奇斗艷，競相開放。幾株大榕樹正在茂盛時期，那么的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
右邊是三角形的草坪，草坪里種著四季常青的露水寒。又細又長的綠葉從泥土里鉆出來均勻地鋪開，先長出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長長地發絲，讓人情不自禁地想去摸一摸……..
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！
初中寫水字大全（18篇）篇四
一次數學考試，我的成績嚴重下滑，數學老師林老師點名讓我放學后留下來。我忐忑不安，不用說，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續三次，我都做錯了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我帶到了辦公室里。她拿出了一個數位板——屏幕，上面有一個紅色的十字架在四個角跳來跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨著十字架轉移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉過身一看，林老師早已不在我身后。“在這三分鐘內，你的注意力一刻都沒有轉移過。你全神貫注時，甚至都沒有發現我離開了?！?/p>
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來聽解題的方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂?！爸档眯牢康氖牵阋呀洷壬洗芜M步了。你的心已經靜下來許多，注意力也更集中了?；厝ザ嗖橐恍┵Y料，就離成功不遠啦?！崩蠋熋业念^，看了下表，又說：“時間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講?！?/p>
盡管已經上了初中，告別了小學生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。
初中寫水字大全（18篇）篇五
母愛，是世間最偉大的愛。
清晨，我坐在窗前，看見了兩棵梧桐樹，一棵老梧桐樹，一棵小梧桐樹。小梧桐樹緊緊靠著老梧桐樹，就像我和媽媽。我仿佛是那棵小梧桐樹，媽媽就像那棵老梧桐樹，幫我遮風擋雨。
回憶往事，眼前浮現出媽媽的身影。她是一頭烏黑的長發，喜歡穿各種不同風格的衣服。她顯眼的地方是額頭的那顆痣，別人都說那顆是美人痣，在我心中，媽媽永遠是個大美人。她是那么的愛我，每天都給我做可口的早餐，放學準時接我回家。讓我在母愛中幸福快樂的成長。
還有一次，我發燒了。您馬上帶我去了醫院，排了好長時間，才拿到號，您的頭上全是汗水?？戳酸t生，掛上針，燒才退了一些。您問我：“寶貝！好一點沒有?！蔽尹c了點頭。最后，到了晚上十二點才打完，您的臉色都蒼白了。
媽媽，我愛您。在春天，我愿化作一朵花，為您帶來芬芳；在夏天，我愿化作一股清風，為您帶來涼爽；在冬天，我愿化作一股暖流，為您帶來溫暖。
初中寫水字大全（18篇）篇六
“沒有真正的朋友實在是凄涼孤獨。如果沒有朋友，這世界只是荒野一片。”是的，以前的我總是對這個句子似懂非懂，只是知道它是寫朋友的，卻不知道這句名言中包含的意義直到遇到了她，是她讓我懂得了友誼的重要性，是她，讓我懂得了擁有朋友的快樂，她就是咱班的一班之長楊清影。
我總是喜歡叫她楊傻，因為我覺得這樣叫她倍感親切，我也不知道怎么給她起的這么一個綽號，我甚至我不知道我這個性格怎么會和她這種開朗的性格成為好朋友，但是我知道我們是好閨蜜還基友，甚至還一起同床睡過，雖然我們相處還不到一年，但是我們的友誼卻十分的深刻，我不知道怎么用言語來確切形容我們的美好友誼，只懂得它是那么美好，那么純真。
楊笨蛋，快畢業了，我忽然有太多的話想要對你說，因為我怕畢業后忽然有一天你不再聽我訴說，在這小學六年級的時光里，感謝你的一路相伴，是你的陪伴讓我不再孤單。記得嗎？我們前幾天填志愿表我一以為我戶口在一中只能在一中，所以那天剛好是我的生日，你問我想要什么禮物，我苦思冥想，終于決定我不要物質上的禮物，我的愿望只是想讓你陪我一起去一中，讓我們不分離，中學繼續在一起，也許你們會覺得這個禮物很廉價吧，但是對于我來說，這個禮物卻是我收到的的禮物，你一直很想去六中，但是你卻答應了我去一中，最后我知道了我也可以去六中時我仿佛看到了你臉上的陰郁一掃而光的場景，我可以理解你答應我去一中前心里的斗爭，畢竟六中里小學同學比較多，你肯定想去六中，但你卻為了我去一中，雖然當時我沒有把內心的真實情緒表達出來，但我明顯感受到了我內心的感動，那顆心正為你而顫動著。
“無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情?！逼障＝鸬倪@句話是很多人的心聲吧，同樣，它也是我的心聲，因為我也有一段無比親密的友情，這是我和你的友情，在我的心目中，友誼是除了健康外的第一位的，如果沒有友誼，光靠那些多情的詩句，漂亮的文章，亦或者閑暇的歡樂這些都不足以讓人心動，因為他根本感受不到擁有友誼的快樂。我很慶幸，我擁有你，在我哭泣時，你總是給我送上最真誠的安慰；在我成功時，你總是為我歡呼喝彩；在我失敗時，你總是給我最真摯的鼓勵......
要珍惜友情,朋友是一生中的財富.請允許我幫他理解為要珍惜清影，她將是你小學中的美好回憶，楊傻，我們永遠好基友！
初中寫水字大全（18篇）篇七
我真幸運成為您的孩子，媽媽。
當您發現肚子里的我開始延續生命的枝丫時，您就把我視為您一生的最愛，無論我在別人的眼里有多不好，您都認為我是的，我真幸運成為您的孩子，被您呵護，15年來我一直被您愛護，我感到非常的溫暖，每當我遇到不開心的事時想到自己有一個幸福的家，什么事都是浮云，都會煙消云散。
你懷胎10月，又辛辛苦苦的把我生下來，那種撕心裂肺的痛只有母親能忍得住。是您讓我有機會看到這個世界，當我第一聲啼哭意味著生命的開始，您也意味著為我付出一切，我總是被您的愛緊緊包圍著，不會受到一絲風吹雨打，您總是把的給我，我有一次問您，都是因為要把我撫養長大成人您才如此勞累，您不后悔嗎，媽媽說我從來不后悔我很幸能擁有你，我此時此刻心里美極了，也想對媽媽說我真幸運成為您的孩子，但沒好意思說。
一根根白發一絲絲皺紋，都化作您愛我的痕跡，您對我的愛我溢于言表。
我真幸運成為您的孩子。
初中寫水字大全（18篇）篇八
童年的天格外格外地藍，似乎世間一切都對他十分恩惠。那時候，爸爸常帶他到小河邊的槐樹下去放小帆船。他望著河中那打著轉兒的小帆船，天真地問道：“爸爸，這小船能帶我去北京嗎?”爸爸說：“孩子，只要勇攀科學高峰，小船就會載著北京來。”他聽了，真高興。于是，在學校里，他勤奮學習；放學了，他就陪著爸爸一塊來到小河邊的槐樹下搬弄“小帆船”。當他一次又一次拿著考了滿分的試卷問爸爸什么時候能看見北京時，他爸爸悠悠一笑，說：“當槐花開的時候，我們的小帆船就會起航了!”
然而，命運卻總是捉弄人們。就在這一年，他病了——癌癥，要到省城去做截肢手術。臨走時，老師和好多同學都來到小河邊的槐樹下送他。大家好傷心!他躺在爸爸懷里喃喃自語道：“爸爸說帶我到省城去參觀。槐花快開了，我還要回家等北京來呢!”
又是一年槐花開。
啊!這幽幽槐花香喲……
初中寫水字大全（18篇）篇九
大汗淋漓的農民伯伯正頂著烈日，在無邊無際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非常快樂，因為這正是自己一年辛勤勞動的成果?！颁z禾日當午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來之不易。
走在金色的大道上，秋風瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風中翩翩起舞，成千上萬的樹葉都在空中，旋轉!交織!凝聚!升華!人們的情緒也逐步進入高潮，情不自禁地隨著舞動起來，仿佛自己正置身于一個碩大無朋的舞臺，盡情地擺動身軀，跳得不亦樂乎!
充實的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產，默默地做出奉獻，而且還為人們展現出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
一切都是那么的祥和寧靜，無論是誰，都會被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋天了……
初中寫水字大全（18篇）篇十
已隨那個古老的時代一同沉寂。
守關的將士，應用的戰馬，尖銳的兵器，已隨時間的流逝而消逝。
在無語的八達嶺上，我仿佛看見了他們，那個悠久的時代。在這里，沒有花香鳥語，沒有鶯歌燕舞，偶爾兩只南歸的大雁，發出凄涼哀悼的叫聲，在這里，是充滿北方氣息的冷色調，陽光在這里也顯得格外沉重，在干枯的樹的背后，長城橫七豎八地躺著，刺骨的寒風吹著它，刻出一層一層深沉的臺階。
那個載入史冊，名揚千世的強大帝國，在吞并其他敵人后，開始了一段令人悲愴惆悵的歷史，今天的長城，我不敢說是土磚瓦陶所造成的，在強大地基的下面，我隱約看到了無數的尸骨，他們或有無奈的憂傷，或有絕望的沉默嘆息，在巨龍般的東方輝煌建筑上我無法表達，這里的小草，是否是當年金戈鐵馬時的殘留，城下草叢中的廢鐵，是否是當年兵戎相接時的利器，我沉默地思索了一陣。
一片被風吹得七上八下的樹葉從我頭頂上飄過，但很快又迅速地落到地面上，可是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”時代的潮流馬上淹滅了這個朝代，但是他依舊屹立在強大的東方古國中，夾雜著榮辱交織，時間飛逝，物是人非的情感。長城啊，你見證了各個時代的興衰，站在你上面的是高貴的頭顱，向侵略者發出震撼的恐嚇，烽火，拉緊了你的神經，號角，激起了你的斗志，仰天長嘯的長鳴，展示了不滅的靈魂，在敵人面前，你展現出不可挑戰的和永不沉默的信念，在守關將士前，你是偉大堅強的地道母親，你讓我看到那電視中永遠無法達到的藝術效果和氛圍。
黃土，銹銅，破鐵，
見證了東方那個青銅時代的文明，東方的文明，依稀盤繞，矗立在云天之巔。
長城啊長城，今天你預告了華夏子孫龍的傳人，擁有著像你一樣的身軀在這個文明古國中發展繁榮，但愿你的沉寂暗示和平時代的到來，在這片古老的土地上，不會再有金戈鐵馬的崢嶸歲月，不會再有一夫當關的英雄場面，而你，將在這片故土上永世長存。
遙遠的山巒中隱約有幾棵樹，此刻，天地結合成了一體，太陽好像很沉，掉落在遙遠的山背后，此時已近黃昏，望著長城隱約的輪廓，我默默地祝福了他！
初中寫水字大全（18篇）篇十一
陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動中。熱愛文學的人們會為書中美好的故事和動人的劇情所陶醉；熱愛舞蹈的同學常被舞臺上演員高超的技藝和執著的追求所陶醉；熱愛電玩的`孩子每當面對那無與倫比的音效和炫目的打斗場面時亦會陶醉于其中。而我，唯獨陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我會陶醉雨與生機勃勃的萬物。
春天，萬物生長的季節，在經過了一個冬季的考驗后，所有的弱者都已被命運拋棄，只有頑強的物種才能留下。這是一個充滿競爭的時節，也是充滿生機的時節，冬天蘊藏的所有精力都在這一刻全部爆發，萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。
夏天，我會陶醉于充滿綠意的自然。
夏天，萬物孕育得季節，從春天走來的世界迎來了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動人。他、她們是這個季節的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人：我們，長大了！
秋天，我會陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。
秋天，萬物孕育的收獲的季節。瞧，那“手”上掛滿果實的橘樹；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的不僅僅是自己喜悅，也同時帶來了人們歡笑和希望。秋風起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了a起點，又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻。
冬天，我會陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。
冬天，萬物安眠的季節。滿目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年??！經過了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬物在養精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來，為了迎接新一個輪回的挑戰。
天地玄黃，宇宙洪荒，寒來暑注，秋收冬藏。
那令我陶醉的四季。
初中寫水字大全（18篇）篇十二
今天，是星期天，媽媽難得休息一次。
一大早，媽媽就對我說：“趕緊起床，一會我帶你去家樂福?！蔽衣牭竭@句話時突然一下跳起來，把媽媽嚇了一跳。我剛要去換衣服，媽媽就對我說：“你動作快一點，一會兒天氣就開始熱了。”“噢！”我很爽快地回答了媽媽。
我跟媽媽一起坐上公交車。我們在車上看到一位老人正在尋找座位，我心想：這么熱的天，我好不容易找到的一個座位，才不會讓呢。于是，我把臉背過去，不敢再面對老人。就在這時，媽媽突然站起來對老人說：“大媽，您到這里來坐吧?！崩先嗣φf：“年輕人，謝謝你！”看到媽媽這樣，我為自己剛才的做法感到慚愧。心想:以后再碰到這種事，一定要好好向媽媽學習。
在超市里，我跟媽媽來到了賣雞蛋的柜臺前。媽媽拉著我，自覺地排到了隊伍的后面，安靜地等待著。就要輪到我們了，可阿姨不知從哪里冒了出來，直接走到媽媽面前，笑呵呵地準備插進我們的隊伍。媽媽笑著說：“小妹，你站在我的位置上買吧，我到后面排隊去。”阿姨一愣，笑呵呵地說：“姐，何必呢，不就買一袋雞蛋嘛，我不占位置了，你多買一袋就行了，再說不還有樂瑤在這排著呢嗎。”媽媽說：“妹呀，再排一次隊不過就占有我們一點時間而已，可做人要遵守公德，堅持原則。我們大人更是孩子的榜樣，怎能拉孩子一起違反規則、不守公德呢？”阿姨被媽媽說得滿臉通紅，自覺地到隊伍后面排隊去了。
我觀察了媽媽難得的一天“休假”生活，我更了解媽媽了。我的媽媽不僅勤勞，而且樂于助人，堅持原則，遵守公德，是全世界秀的媽媽。這一天，她讓我有學到了許多做人的道理。
初中寫水字大全（18篇）篇十三
寫作和閱讀是語文的兩大基石，而作文對于大多數學生來說猶如一座不易攀登的高山。如何指導初中生寫好作文，總結下來有以下幾條：
第一，寫作內容要貼近生活。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度才能寫成什么文字?！鄙钍菍懽鞯脑慈珜τ诔踔猩鷣碚f，短短的十幾年閱歷經驗還不夠，所以許多學生寫作文時都苦于無話可說。因此教師務必使寫作內容貼近生活，富有時代氣息，讓學生有話可說，有情可抒。
第二，要注意培養學生的觀察能力。心理學家認為，人從外界所接受的信息90%以上是通過觀察獲得的。沒有敏銳的觀察力就不會有靈敏的思維力和豐富的想象力，也不會有完整的再現能力。觀察是獲得知識的最基本途徑，通過觀察使學生獲得寫作材料，便可解決無話可寫的問題。因此教師要充分發揮主導作用，有意識地對學生進行觀察能力的培養，引導學生認真地觀察生活、觀察世界。
第三，追求個性創新，活用教學資源。教材是最有效的教學資源。中學語文課本中的名篇佳作是經過專家精心選出來的，內容極為豐富。在語文教學中，教師要有意識地教會學生有目的、有計劃地欣賞模仿名家的語言和寫作技法。
第四，注意培養學生多角度思維能力。教師應鼓勵學生在寫作中運用多向思維這一重要方法。多向思維是學生對某一作文素材最大限度的`開拓思路，從各種不同的角度進行多側面思考，以便從中提煉出新意。這樣，作為寫作主體的學生，對所寫對象形成自己的看法，作文才會不落窠臼。
第五，激發寫作興趣。教師要確立以鼓勵為主的作文評價原則，對學生多鼓勵、少批評、給建議，讓學生體驗到成功的快樂，進而激發學生的寫作興趣。批閱要快，及時反饋意見;批改要具體，不空泛。不僅要指出字詞上的問題，更要在習作的布局謀篇、選材、詳略層次上批改，使學生不斷提高寫作能力。
總之，學生寫作能力的培養是一個循序漸進的過程，不可一蹴而就。我們相信：用教師對生活的熱愛去感染學生，就一定會改變學生寫作難的問題，作文將真正成為他們表達生活、體驗生活的一部分。
1.閱讀經典(通讀和精讀)。
2.按照經典作文模擬寫(議論、記敘、說明三種文體)。
3.到野外游玩回來寫隨筆，練筆;要求學生堅持寫日記或周記。
4.學生交流寫作體會。
5.老師和學生一起寫同題作文，然后分析講解。
反復這幾個環節的訓練。
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讀你，我的年華不寂寞。
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我心中的那一道陽光。
初中寫水字大全（18篇）篇十四
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去朱家尖旅游，不可以錯過它的另一“絕”??烏石。烏石的“異”在于它的形狀和它還會唱歌。清晨，我們來到了神奇的烏石塘。長長的烏石灘好像一條乖巧的小黑龍溫馨地依偎在海灣媽媽的環抱里，那一粒粒烏黑發亮的鵝卵石，就像是她的片片鱗甲。
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初中寫水字大全（18篇）篇十五
一陣陣風吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著豐收的歡樂。秋風把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來到校園啦!
上課鈴響了，同學們爭先恐后地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它并不孤獨，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎?多美呀!
一場秋雨一場寒，嘩——嘩——下雨啦!嘿，屋頂墻角掛滿了雨鈴鐺——滴答——滴答，多美的聲音呀!小朋友們穿著漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來，像一只大魔術匣子里飛舞出一群群小天使呢!當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風，秋風夾著雨水，拍打在玻璃窗戶上，啪啪——啪啪——;拍打在鐵皮屋頂上，嘩嘩——嘩嘩——;掉落進小水溝里，叮當——叮當，秋風把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開，太陽在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時不時還來回搖擺呢!處處都是秋天生氣勃勃的景象啊!
初中寫水字大全（18篇）篇十六
到江邊走走如今成了許多南寧人的晚上必修課，因為這里空氣涼爽怡人，視野開闊，可以讓忙碌了一天的心情得以放松。這幾年邕江河堤經過政府的大力整治，江南江北堤園路的修建，江岸兩邊公園的興建，邕江兩岸已成為南寧人一個新興的休閑地。每年盛夏，南寧整個城市都處在燥熱當中，只有江邊還有著涼爽的江風，清涼的邕江水和邕江邊綠綠的草地，吸引著越來越多的南寧市民沿著邕江休閑。
邕江邊上的江濱公園和民生廣場近年來一直是人們娛樂休閑和鍛煉身體的好去處。每天傍晚南寧市民便陸陸續續接踵而來。在這里常常能看到人們各種各樣的休閑方式。有用水在地上寫書法的，有唱歌跳舞的，有打羽毛球鍛煉身體的，有帶家人來散步的......
每到周末更多的年輕人都會約上幾個朋友到邕江邊的美食城里。一邊吹著涼爽的河風，吃著可口的河魚，喝著冰鎮的.啤酒，一邊天南地北地瞎聊，不知不覺就聊到半夜。有的在露天卡拉ok吼上一嗓，水平不高熱情很高過足了一把歌星癮......
在冬泳亭前、石欄桿邊、榕樹蔭里，老人們津津有味地細數著邕江幾十年的變遷。孩子們在鐵索鏈上自由自在蕩秋千。對對青年戀人，在唧唧噥噥地訴情......
邕江橋上，日間繁忙的車輛仍然川流不息，一盞盞車輛的光影匯成一束光流從大橋上一掠而過。兩岸，高樓上的萬家燈火與大橋上的燈光相輝映，呈現出一派繁華的景象。
江面上，一艘艘勞碌了一天的漁船停泊在江邊，隨著河水的流動輕輕地搖曳，船艙里透出一縷縷昏黃的燈光。在灰黑色夜幕的籠罩下沉沉地睡去，一曲現代版的“漁舟唱晚”讓人回味無窮......
這時的邕江顯得更溫柔，更慈祥了。它輕輕拍打著江岸，打著轉轉，深情地眷戀著這塊美麗的土地和這座美麗的城市。
初中寫水字大全（18篇）篇十七
“大漠孤煙直，長河落日圓”這是塞北雄奇的風景。
“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，這時江南秀美的風景。
風景是詩經中那一脈豐盈的泉水;是西湖那一鉤清冷的淡月;是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的楊柳依依，隔著詩歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風景，都比不上我心中的那片風景。
那是一個算是很荒僻的地方，時光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純凈而透明，一個因小時貪玩而偶遇的風景，卻在我的人生中舞出最美麗的風姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風景。
這里的石板上凸陷著深褐，梧桐里搖曳著蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過;這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽正盛，我從它的閃耀中走過;這里的枯枝佇立成風采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過;這里的楊柳聆聽著歲月，春風驚艷了時光，微風縷縷，我從它的歌唱中走過。
走過春夏秋冬，四季輪回，時光荏苒，歲月如梭，在這里，學一份“明月清泉自在懷”的淡泊，學一份“一蓑煙雨任平生”的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說，無聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時光靜靜流淌過的姿態，如銀河般美麗閃耀的風采，包容著我。
也許在他人眼中，我心中這片風景不算什么，但沒關系，每一個人心中，都有他獨好的一片風景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時的休憩之所，裹挾著它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風景，承載著時光的重量，它陪我走過歡樂痛苦，陪我走過寂寞憂傷。這片風景如同朋友一樣，不是先來的或認識最久的，而是那個來了以后再也沒有走的。
好風景，美的不僅僅是風景，更是好時光。
人生就像一列單程的列車，遇到那片獨好的風景，請緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽!
在記憶的銀河中，這片風景成為最美的一顆星子，令人難忘。
風景這邊獨好!
初中寫水字大全（18篇）篇十八
春、夏、秋、冬是四姐妹，她們也是四位仙女，玉帝派她們輪流值守人間，于是便有了四季。
春是大姐，溫順的她，喜歡溫暖的天氣、鮮艷的花兒和嫩嫩的小草。一到她值班，就會施法讓大地長出碧絲般的嫩草；讓大樹長出嫩草般的嫩芽，還會找來她的好朋友百花仙子，給凡間送去花兒。
夏是二姐，開朗的她，喜歡炎熱的天氣，茂密的大樹和冰涼的水。她值班時總是讓大樹長得茂密起來。雖說喜歡水，可她發脾氣時就不得了，會讓水不停地漲。
秋是四姐妹中最饞嘴的。她最喜歡的是水果，如果他的兩位姐姐不適時下雨，害得她沒有水果吃，她就會把氣撒在那些有收成的地里，害得農民伯伯沒飯吃。
冬喜歡靜，喜歡白色。每到冬天，她就會讓大地披上厚厚的白色外衣，讓小動物們都冬眠去，讓大樹光禿禿地忍受寒冷。心情不好時，她還會下大暴雪、大冰雹。
這就是四季姐妹，個性鮮明、形態各異的四姐妹。