優秀作文是遵循語文規范和藝術要求的產物，它給予讀者思考和觸動的力量。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
太陽的遐想（模板14篇）篇一
最近，我們學校正入火朝天的舉辦著藝術節，在美術繪畫這個項目上，我們班有7位同學參加。在同年級里，這可是個龐大的數字！這些特長生真讓我佩服，但是其中竟然有一個上美術課連紙都不愿帶的女生參加，這使我很不解。我想，是為了玩要過過癮吧！幾乎沒有人看好她，大家對她參賽能得獎不抱任何希望。
他們比賽的時候，我“奉命”幫老師做1件事，回來時恰巧經過美術比賽場地，一眼就看到她，她正拿著1支蠟筆著色。我走過去看她創作。真是令我失望！她并非什么繪畫“天才”！她的畫布局很凌亂，線條一點也不緊湊，上了顏色，上的顏色更是十分不協調。或者說，她簡直是一個“畫盲”！我真不知道以她這種水平怎么有勇氣來參加比賽，我差點笑出聲來，但比賽場地里十分安靜，我不敢說一句話。
第二天．她早早地來到了學校，想要完成她那幅未完成的畫。我問她怎么不畫快些，比賽結束了再畫有什么意義。她告訴我畫好了還可以再交。然后她很詫異地問我怎么知道她畫的慢。更詫異的是我，昨天她只顧著畫畫。竟沒有發現在一旁站了許久的我。看來她有在用心畫畫。
那天下午，她突然說要去我家坐坐，我還沒來得及拒絕，她已經到了我家。來到了我的房間，她看到天花板上垂下來的紙鶴，書架上整整齊齊的書，眼里流露出的盡是羨慕。我說你也可以好好打扮自己的房間，她無奈的搖搖頭，告訴我她小時候父母離異，一直寄宿在叔叔家里。盡管她有一個很大的房間，但是里面空蕩蕩的。她嬸嬸從不讓她“糟蹋”房間……說著說著，她的眼睛紅了，眼神里滿是一種這個年齡所不該有的黯然神傷。她說至今沒有一個朋友。聽到這里，我驚呆了！在學校里，她從來都是最活躍、笑的最開心的人，但是在她內心深處，寂寞的種子早已生根發芽，表面的歡樂只是在澆灌內心的寂寞。
此時，我突然意識到了這是個多么堅強的女生，她也不想知道她到底為什么參加這次比賽是為了歡樂，還是為了搏得同情？我不再去想。我只知道她手中的太陽已不再光芒四射，而是十分地黯淡。
其實每個人的手心都有一顆太陽，如果擁有它的人能和別人一起分享它的溫暖，那么它將會散發出燦爛的光芒。
我愿意和她一起分享我手心的太陽。
太陽的遐想（模板14篇）篇二
一首歌的歌詞寫得好：我有一個美麗的愿望，長大以后能夠播種太陽。到哪個時候、世界每一個角落，都會變溫暖又明亮。而我就要種許多不一樣的太陽。
我只要種一棵太陽樹，就會結出許多太陽，我要把一棵送給南極，把一棵掛在北冰洋，讓那的冬天不止是黑暗，也讓他們享受冬天的陽光。下面就是我要發明的新品種：
一，能溫暖人心太陽，這種太陽很熱，但這熱是熱情，是愛心，是感情、是友誼！這種太陽是專門給不懂感情，對誰都冷漠的人準備的。只要冷漠的人吃了它，就會很熱情的對待他人。
二，能讓人變好的太陽。這種太陽是白的，只要壞人吃了它，他們那顆“黑色“的心就會被美麗而又潔白的良心所取帶。他們會變得樂于助人，也會很善良。
三，能治病的太陽。現在的人總是亂吃東西，又弄出了許多的病毒，而且各個都很厲害呢！有許多都會傳染，還一染上就死人呢！有了這種能治病的太陽就不怕了。這種太陽，在生病時吃可治病；在無病時吃可強身健體、百病不侵。
我還要發明許多許多，比如：學*太陽、環保太陽、和*太陽......
好了，不說了。我希望這個愿望能夠早日實現，能夠讓太陽早日造福人類！
太陽的遐想（模板14篇）篇三
天上的太陽高高地掛著，地上的小草慢慢地成長著，風微微地刮著，那火紅的太陽似我媽媽一樣指引著我前進的道路，修正我的缺點，讓我奔向正確的方向!
媽媽，您還記得嗎?在我6歲的時候，剛上一年級，有次考試回來，高興的對您說“媽媽，我考了95分!”可是媽媽看了試卷后沒有笑，只是說：“加油”，我納悶的想，為什么我考的是全班第一媽媽還不鼓勵我?我認真的看了看試卷，發現錯的是很簡單的題，都是因為粗心錯的，不然媽媽不會……后來媽媽說：“做事情要認真，才能獲得成功呀!”
聽了媽媽的話，我想下次我一定要認真仔細。
媽媽，您還記得嗎?在我上三年級的時候，學玩滑板，剛開始學的上滑板的技巧，由于身體不平衡，總是愛摔跤，路上的行人都在笑，就媽媽沒笑，一不留神兒，我又摔跤了，媽媽看了還是毫無反應，好像沒看見似的，我好想哭，感覺媽媽不愛我了，半天都沒爬起來，這時媽媽笑咪咪的走過來扶起我，拍了拍我身上的灰塵說：“你在長大，總有一天你要學會自己爬起來的。”說的我的臉都紅了起來，從那天起，我學會了要堅強。
時間過的真快呀!一下子我就九歲了。
媽媽，您還記得嗎?有一次我代表學校參加武昌區組織的電子琴大賽，與我同級別的只有三人，都很高的個子，可能是五、六年級的學生吧!評委也有三位，我彈的是《春江花月夜》，很認真，也很仔細，那天我發揮的也很好，彈得非常動聽，評委老師給我的平均99分的好成績，我拿著獲獎證書飛快的跑向媽媽，遠方的媽媽像太陽一樣那么耀眼!
在媽媽的愛護幫助下，無論在生活中，還是學習中，遇到什么困難我都不怕，因為媽媽教會了我認真、仔細和堅強。
太陽的遐想（模板14篇）篇四
2100年，由于人口的急劇增長，造成地球環境的嚴重污染，科學家們便在太陽上大做文章，把太陽改造成了一個美麗的*。下面，就由我向大家介紹一下這座嶄新而又奇妙的城市吧。
在*里，所有的一切動力，都被太陽的能源代替了，而且所有這里的建筑物的樣子都是圓形的。你如果想到其他地方住，就可以自動滾著房子到別的地方去住。如果你擔心里面的家具會被摔碎的話，請不要擔心，因為這種房子里面每一件家具底部都有一個固定的東西，就會不至于摔碎。如果覺得嫌熱，就可以自動開啟太陽能風扇。房子全部是用ps光合玻璃組成的。如果你要出去走走，太陽能飛船就會自動飛來讓你坐上開始旅行。
在學校里，用的全都是太陽能電腦。如果有一個人肚子疼，老師的電腦上就會看見這個同學，然后用太陽能飛船把他送到他家里。
還有，如果其它宇宙人來干擾我們，我們的自動防御系統就會馬上啟動，當然城里的武器也就相應啟動。它的武器是太陽能中央導彈系統，還有三個超能力的鎧甲勇士也會騎著光影駒去參加保衛家園的戰斗的。
同學們，聽了我的一番介紹，你該領略到了*的神奇了吧。你一定也很想做一名*的小公民了吧。
太陽的遐想（模板14篇）篇五
隨著人口的急劇增長，地球上資源會越來越短缺，人類將受到地球生存環境的限制。為了獲得更廣闊的生存空間，不久的將來，科學家們要在太空建造一座既能節省能源，又不浪費地球資源的城市——*。因為這座城市人們全部用太陽能作為生活的能源，所以把它稱為*。我有幸成為第一批入住*的小公民，享受大自然賦予的各種能量，因此我便深深的愛上了這座城市。下面就由我介紹一下這座城市吧。
在*里，到處是五顏六色的太陽能接收轉換器，這里的建筑屋千奇百怪，建筑物的屋頂上裝有各種形狀的太陽能接收轉換器，有的像彩色的金字塔，有的像蝸牛的殼，有的像三角形的積木，還有的像一根豎立的梯子，這些房屋在太陽光的照耀下閃爍著五顏六色的光芒。
既使地球是陰雨天，這些房屋仍接收太陽能，因為這座城市在太空，一天24小時都可以接收太陽能，這些房屋的屋頂上射出道道各色的.光芒，這些光芒像條條太空隧道，直射太陽，然后由太陽能轉換器通過隧道盡情的吸收太陽能。
在這座城市里，所有的機器都使用太陽能，比如說：太陽能電腦，太陽能手機，太陽能電視，太陽能……，利用太陽能做能源的機器實在太多了。
在這座城市生活的人們永遠告別了煙霧和怪味。因為在這座城市里的交通工具全是太陽能汽車和太陽能電車……這些太陽能汽車和太陽能電車使用的全是干干凈凈的太陽能，沒有任何污染，如果能源用完了還可以去加能站補充能源，而且當人們給汽車或電車補充能源時，還可以到加能站里的咖啡屋喝咖啡。
現在我生活的*并不完美，但是隨著科學的發展，新型的*一定會更加完善。
太陽的遐想（模板14篇）篇六
一年一度的運動會是大家最期待的事情，但是我們班比任何班還興奮，因為大家都知道，只要有好成績，王老師一定會好好的獎勵大家。
第一次的拔河預賽，王老師給大家一人一顆巧克力，說那是xxx，在xxx的鼓舞下，果然我們力氣百倍，預賽真的贏了。
王老師比我們還要興奮，馬上給我們加碼，一人一顆巧克力和蘋果汁。那是辛勞之后的嘉獎，一種溫暖的感覺，把大家的心都拉在一起了。
到了運動會前幾天，王老師說：“如果你們兩個比賽都是前兩名，我就請大家吃麥當勞！”這句話就像一個魔咒，大家精神抖擻了起來，勇猛無比。
果然，這次活動我們兩個比賽都得到第二名，老師也遵守約定請大家吃麥當勞，每個人都吃得津津有味的，勝利的果實充滿了整個教室。
王老師也讓我們辦過聚餐會，老師請媽媽們一人準備一道菜，那次有粽子、千層面、米粉好多好吃的東西。王老師總是想盡辦法讓我們班凝聚在一起，大家同心，一起快樂，一起歡笑。
她不只是我心中的太陽，也是我們班心中的太陽。王老師，我愛您。
太陽的遐想（模板14篇）篇七
一直以來，我都對向日葵情有獨鐘，不僅僅是因為它的艷麗花容，更是因為它昂起頭向太陽的勁兒。
“十一”放假，我欣然回家。一條蕭索的小路蜿蜒到遠方，連接著久別的故鄉。我的心早已經飛到那熟悉的小院了。
回家第二天下午，我和媽媽帶著小狗迎著夕陽登上山頂，正當我飽覽晚霞的秀色時，一大片向日葵映入眼簾。我欣喜若狂，一頭扎進去，看看這棵，摸摸那棵，仿佛見到了老朋友似的。媽媽也來到地里，沖著我說：“看把你傻得，連向日葵也沒見過，這有什么好看的！”我不管媽媽的嘲諷，只是坐在地頭，看著那片向日葵出神。
經過風雨的洗禮，嚴霜的考驗，向日葵已褪去了往日的光華：葉子干枯了，無力的垂在枝干上，軀干由綠色變成灰褐色，曾經金黃色的花盤上如列兵般擠滿了瓜子兒，個個鼓著肚子，滿裝著豐碩，把枝干都壓彎了腰；每棵向日葵都低著頭，像一位位低頭沉思的哲學家。看看周圍，一派“黃華葉衰”的凄敗景象，和田野渾然一體，呈現一種灰色的格調，但我一點也不覺得悲哀，因為這就是收獲的代價。
“你知道向日葵為什么叫向日葵嗎？”媽媽的一問，打斷了我的思緒，我茫然地望著媽媽，搖搖頭。媽媽面帶微笑，看著向日葵說：“向日葵在生長時，花盤會隨著太陽旋轉，早晨面向東方，傍晚又朝向西方，不管刮風下雨，它都會跟著太陽旋轉，才有了這樣的名字。”我聽了媽媽的講述，被向日葵的神奇深深地打動了，突然，我的眼前仿佛有一株向日葵高傲的挺立著，正隨著太陽東升西落轉動著自己的臉龐。
夕陽漸落，帶著無限的留戀，我們踏上歸程。一路上，我的心情格外明朗，猶如一片瓦藍瓦藍的天空，我快樂地在小路上奔跑著，調皮的小狗追在我身后，我們一起蹦跳，一起打鬧。
或許命運并沒有青睞于你，只贈予了你一方小小的土地和天空，那么就去成長吧。也許下一刻會有狂風驟雨，但只要我們心中有一個太陽，就要像向日葵一樣昂起頭朝向燦爛的陽光，勝利的果實就會屬于我，屬于你。
太陽的遐想（模板14篇）篇八
太陽的宇宙周游記_想象作文有一天，太陽覺得整天呆在太陽系太煩了，決定到外面去玩一玩。
太陽收拾好東西就出去了，太陽先來到了太虛星。太虛星上寸草不生，太陽見了就使出它的神力，讓太虛星變得美麗、富饒。
太陽又來到太平星，太平星又非常漂亮的植被。太陽看了說：“真美啊！沒想到還有這么美的地方，不愧為太平星啊！”
接著，太陽來到了海王星，因為海王星被萬年寒冰給包圍著，這是很難看到的情境。太陽沒有辦法融化寒冰，所以只好離開了。
看了許多星球后，太陽覺得宇宙的星球千姿百態，雖然有許多星球并不美麗，但這并不一定是壞事啊。它不得不感嘆道：“宇宙多么神奇啊！”
菁菁是市區某重點初中的一名學生，成績平平，扎在人群中時也不容易一下子就找出來，可是這次她成了學校中的大名人。事情是這樣的。學校里舉辦畫畫比賽，題目是《我心中的學校》。...
篇一：永恒不變的太陽我真的不知道在這個世界上到底有什么東西是可以永恒不變的。我曾經天真的認為我的包容與忍讓會使我們在一起的時間久一點，但我錯了，徹底的錯了。...
狗吃太陽的歷史典故這是傈僳(ls)族一個十分古老的神話。從前有個小伙子，他找了一個媳婦，結婚不久，他們生了一個女兒。有一年，這個小伙子得了麻風病，因為麻風病是傳染很厲害的病，所以他就被隔離在離村子很遠很遠的一個石洞里，根本就...
我是一位普通的小學生，每天早上起床、洗漱、吃早飯、上學，我覺得很普通，總希望自己的生活變得更有趣一點，終于有一天，我醒來后發現世界已經不再一樣了早上，我并不是自然醒的，而是被機器人叫醒了，我剛開始只是一嚇，可是當機器人告...
窗外初陽普照大地，灑在樹尖，落在草叢中，映在小溪里。一批批新生進入這個小學，我來到教室，看著初陽讓萬物都披上一層金紗，道路上來了一同學，他昂著頭挺著胸跟周圍同學沒區別，他一步步走了過來，初陽照到他的臉上，我看清了，是個怪...
清晨，一縷金光灑滿了大地初升的太陽爬上了山頭。萬物在陽光的召喚下蘇醒了，花兒伸了伸懶腰，打著長長的哈欠；鳥兒清了清嗓子，唱起悅耳的歌兒。不過，地鐵站里卻是另外一番景象。售票窗口前大排長龍，人頭攢動。...
初夏了，初升的太陽灑下一縷又一縷火辣的金光，外婆坐在一把木制搖椅上，拿著六十年代的蒲扇，搖啊搖、扇啊扇。清晨的陽光照在她皮松松的臉上，顯得蒼老卻又慈祥我隨便套了衣褲，去外婆家吃午飯。她早已準備后，并等候多時了。...
太陽能使大家感到溫暖太；陽能使大地擁有亮光；太陽能是大家的生活變美好；太陽還能使生重病的人們看到希望。太陽的功能多，更能使人們看到美不勝的景色。...
清晨，伴隨著一絲微風、伴隨著一縷花香、伴隨悠悠的白云，我來到了海邊去看那壯麗的日出。當我站在海前，望著那剛露出笑臉的太陽，我張開雙臂，將海浪、微風、陽光，一起涌在了我的身上，涌在了我的心上。...
有這樣一種花，幾乎人人都知道，卻很少有人在意過，它與梅花的不畏嚴寒、松樹的無私奉獻一樣，也有著自己的高貴品格。它的名字就叫向日葵。向日葵始終向著太陽，矢志不移。...
非洲東部草原上有一種花，叫“普雅花”。一百年才開一次，花期只有兩個月，但它綻放時絢麗無比，卻很少被人們知道。地中海東岸也有一種植物，是“沙漠蒲公英”，只有下雨時才會開花，花期也很短，甚至只有三四個小時，但只要有雨，哪怕是...
如果有一天，白天沒有太陽，晚上沒有星星……——-題記地球的光明，來源于遙遠的太陽，在寧靜的夜晚，又借著月亮，照亮這片生機勃勃的大地。而更為遙遠的星星，也在黑色幕布的角落里，眨呀眨。...
太陽的遐想（模板14篇）篇九
“滴滴滴——”我的太陽能鬧鐘響了起來，我起了床，走出了家門呼吸新鮮空氣，開心的看著我家的房子。我家的房子是一朵巨大的太陽花，這里是太陽城，我是太陽城的小公民。
陽光慢慢地照射到我的房子上，我的房子開始慢慢“開花”了。每片花瓣都是一個獨立的房間，“開花”可以讓每個房間都沐浴在陽光里。房子外面是一種可以收縮拉長的特殊材料，可以吸收并且儲存太陽能，也可以防電，防水，防火，下面是太陽能板，可以把太陽能轉化成電能。這種材料還可以變換顏色呢，被太陽照射時，它就變成了一種暖融融的紅色，月亮出來了，它又變成了亮晶晶的藍色。
看完房子開花后，我到滑板庫取了一個我認為最漂亮的太陽能導航滑板去上學。它可以讓我到達我想到的任何地方，并且以最快的速度。
放學后，我和同學們來到公園，想在這里放松一下。剛走進公園，看見了正在盛開的鮮花，我就摘下了一朵。貪婪的吸著里邊的花蜜。走到湖邊，湖水真清澈呀。我和同學乘坐著太陽能潛水球去湖底游玩，我在淡水層喝了幾口水，又去了咸水層和我的“好朋友”——大白鯊玩去了。
從湖里出來，我們又去了太陽能游樂城。這里可是我最愛來的地方呢，里面有過山車，海盜船，太空漫步等游戲設施，又刺激又好玩，并且不用花一分錢，因為這里全都是太陽能供應的，免費暢玩！玩餓了，我們來到了太陽能機器人餐廳吃飯，我讓機器人給我炒了一份肉絲炒面，兩分鐘后我的炒面來了，吃完面之后滑著我的滑板回家了。
我是太陽城的小公民，我驕傲，我自豪，因為這里是一座讓我快樂的城市。
太陽的遐想（模板14篇）篇十
從前在一片沙漠里有一個太陽，它太孤單了，一直想找一個朋友來陪伴它。
于是太陽翻過了七座大山，六片大河終于找到了一個朋友，他的名字叫“月亮”。
太陽想:這太好了，我終于找到了一個朋友。可是過了幾個月他突然覺得月亮不是那么友好，因為月亮每天都不說話。
太陽離開了月亮，又去找新的朋友，一路上太陽交到了許多新朋友，可是這些新朋友都不善于交流，太陽找到了一白白的東西，太陽問他叫什么名字，他說：“我叫白云。”太陽說：“我還可以和你做朋友嗎？”白云高興的說：“可以。”白云好奇的問太陽叫什么名字？太陽說：“我叫太陽。”
他們兩個成為了世界上最好的一對朋友，他們兩個決定一起去找更多的朋友，有星星、有天空、有大海。他們幾個組成了一支團隊，到處幫助別人。
世界上又多了一對好朋友。
太陽的遐想（模板14篇）篇十一
冬日的正午，太陽暖暖地照在陽臺上，有幾縷陽光調皮地溜進我的閨房，跳上我的床想和我嬉戲游玩。在她溫情的撫摸下，我慢慢進入甜甜的夢鄉。
“吱呀”一聲臥室的門被翻開了，媽媽走了進來，手里拿著的正是我的那雙紅色的棉鞋。未等我啟齒說話，“快，穿上，要遲到了！”我乖乖的把小腳伸進棉鞋，“哇，好暖和啊！”“太陽悄然跑到你棉鞋里了！”媽媽笑瞇瞇的用手指點著我的額頭說。“媽媽，是你讓太陽進來的，是不是？”
媽媽沒有回答，拉起我的`小手就走出了家門。
一高一矮的兩個身影在馬路上游移著，我的小手早已被媽媽放進了她的口袋。
“冷嗎？”
“不冷，由于太陽跑到我的棉鞋里去啦！”
“你個小鬼頭！”
此時太陽公公也在天上張開絢爛的笑臉。
在這樣一個冬天的午后，我靜坐在教室里聽教員講課，一點也不冷，太陽跑到我的心里去啦！
太陽的遐想（模板14篇）篇十二
是的，不可否認幸福結局對我們的吸引力有多么的大，童話故事滿懷著我們對未來的憧憬，每個人都小心翼翼地保護著自己的夢。但是我們必須面對現實，面對你現在的生活。即使現實沒有我們想的那么美好，可我們也要學會承受。一味地避開真實的世界，只能使人虛度年華。
最近的若言越來越安靜，一心只是沉浸在童話的文字里，但那份遲來的試卷終究還是來了，接過那份試卷，若言好像明白了什么，刺眼的大紅叉叉，眼淚不自覺的流了下來，在老師冷峻的臉龐下，她什么都沒有說，只有孤獨暗暗的哭泣。
但從那以后，若言便很少在我們面前提起這首歌，也許她真得明白了：如果整天白日做夢，不僅浪費了時間，更浪費了生命，我們要學會用實際行動去追逐自己的太陽，幸福和快樂才能是我們真正的結局。
童話與現實并不是背道而馳的。在我們的未來的憧憬上付諸于實際行動，我們的明天才會更加燦爛。
當我再次見到若言時。她已不再如當初，她說：“我真的知道了，那時，我只會一味的去憧憬，卻不付出實際的勞動，只會沉浸了虛幻之中，不曾面對過這個美麗的世界。一切的努力并不徒勞，有夢才有動力，有動力才有美好的結局。”
其實我們都一樣，我們的明天都是燦爛而光輝的。只是我們需要用雙手去打造，也許我們現在什么都不是，但經過過我們的努力，我們必定是明天最耀眼的太陽。
總會有一天，我們會在最泥濘的道路的終點，遇見那最美麗的驚喜結局。
身后一片綠蔭，前方將會是怎樣的未來？一個人堅持走下去，或許會很累，但是決不放棄，明天一定會更美。
用心的等待，下一個天亮是屬于我們的，讓我們用雙手托起明天最美的夢，加油，努力拼搏，未來充滿著曙光！
太陽的遐想（模板14篇）篇十三
假如沒有太陽，我們再也看不見草兒綠了，枝條發芽了，遍地盛開的野花、我們眼前再也不是五彩繽紛的世界，我們就再也不能沐浴著清晨的曙光、地球上將是一片黑暗，我們再也看不見那些活潑可愛的小動物了，只能看見那一塊塊黑色的石頭，地球上將到處是寒冷，我們再也不能感受那耀眼的陽光了，再也不會感受那暖暖的春風了。
假如沒有太陽，地球上將到處是風沙，樹木就不能發芽，開花，結果，我們就再也品嘗不到美味的水果，也就看不見游來游去的魚兒、天上自由飛翔的小鳥、陸地上飛奔的野獸。
假如沒有太陽，我們人類也就無法生存，我們也就沒有關系密切的好朋友了。
總之一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界！
太陽的遐想（模板14篇）篇十四
在我心中，永遠有對燦爛陽光的那份執著追求，那光輝閃爍著人性的美麗。
——題記。
稀薄的晨霧再也擋不住陽光的出現，天空射出一道柔和的光芒，太陽跳躍著、跳躍著，一點一點地升騰著、燃燒著，東方一片紅。
早晨，柔和的太陽光斜射在講臺上，教室里瞬間明亮了許多。這時候老師的微笑總是與那光芒融為一體，默默地散發出著自己的光和熱。微笑著，輕輕拿起講桌上的粉筆，間或在黑板上奮筆疾書，間或眼神在課本間游離。那畫面有時候像極了一幅氣勢雄偉，壯觀激越的油畫，散發著震撼人心的藝術魅力；有時候又像極了輕輕吟唱著的一首輕快悅耳的歌曲，讓我們似乎來到了一片綠意盎然的竹林，清澈的流水從心靈最圣潔的地方流過。
老師在孜孜不倦地向我們講述人生的奧秘，生活的真諦，相信真理，相信未來，敢于向困難挑戰，珍惜生命，追求幸福……不知不覺中，我們就從那懵懂的孩提時代走了出來，變成了朝氣蓬勃的少年，我們長大了。
而我們的老師，他們光潔的額頭已經布滿了皺紋，烏亮的發絲已經變成皚皚白雪，但他們無悔的奉獻自己的青春，把祖國的花朵培養成明天的棟梁。日復一日，年復一年，沒有任何的怨言。
夕陽落山了，天邊燒紅了的玫瑰色退去了，消失了。此時此刻，我只想對全世界大聲地說：“敬愛的老師們，您們辛苦了，我永遠愛你們。”
太陽的美麗在于奉獻，老師的美麗在于犧牲，難道他們不是另一顆太陽嗎？當我第一次感到老師的平凡與偉大，我的心告訴我自己：他們是太陽的化身。