優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇一
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)完年去上學(xué),同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好,可是,我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué),早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看,她的嘴唇發(fā)青。”過(guò)了幾節(jié)課,我回到家里很是不舒服,并躺倒床上睡著了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音,“快起來(lái)!小琬!”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō):“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量,“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假,接著,媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥,我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想,媽媽這肯定是急出來(lái)的,我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退,喝了藥汗流浹背,媽媽忙著換毛巾給我擦背,一直忙了個(gè)中午,連飯顧不及吃,我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
感悟親情,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。最近,我拜師學(xué)習(xí)寫(xiě)作,在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,我就感悟到了濃濃的親情。
我跟老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作,是通過(guò)互相發(fā)送電子郵件的方式來(lái)進(jìn)行的。我寫(xiě)作的時(shí)候,媽媽只要忙完家務(wù)活,就坐在我身邊,觀察我寫(xiě)作文。有時(shí)媽媽忙著做家務(wù),一聽(tīng)說(shuō)老師發(fā)郵件過(guò)來(lái),就興奮地奔過(guò)來(lái)看看老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)。她仔細(xì)地讀著老師的每一句話。看到老師給我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),媽媽比我還興奮,就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步,就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我:“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好,媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì),使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
啊!親情像春雨,滋潤(rùn)著大樹(shù);親情像土壤,培育著花草。瞧,在生活中親情就這么簡(jiǎn)單,只要你用心體會(huì),親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇二
上周一,我家里又多了二十幾個(gè)成員,它們就是人類的好朋友-蠶。
它剛來(lái)我們家時(shí),穿的是灰黃色的外衣,可是一個(gè)多星期過(guò)去了,它們的樣子一下子變了許多:“衣服”換成雪白的,身體胖了、長(zhǎng)長(zhǎng)了……它們還有腳和頭,快到脖子時(shí),有六只細(xì)長(zhǎng)的腳;屁股前面一點(diǎn)有十只白色的腿。一開(kāi)始,我還認(rèn)不出蠶的頭和尾巴,后面有一次,我從鏡子旁邊過(guò),發(fā)現(xiàn)我的頭比身子大一點(diǎn),我就去看看蠶,看到,它的頭也比其他地方大,所我才分清頭和尾巴。
我還和蠶寶寶玩過(guò)游戲,比如拿妹妹的玩具魔法棒,架在它們家頂上,按動(dòng)開(kāi)關(guān),大喊:“蠶寶寶,晦起來(lái)吧!”可是我們的蠶寶寶跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的抬了抬頭又低下頭去吃桑葉好像還在說(shuō):“我不吃你這套。”
爸爸和奶奶也教過(guò)我養(yǎng)它們,先把桑葉解凍,再把蠶放上去,接著把它們家的臟東西倒了。我剛松了一口氣,就發(fā)現(xiàn)它們把屁股張開(kāi)一塊黑色的東西從里面出來(lái),接著又發(fā)現(xiàn)一條蠶對(duì)著桑葉從上往下啃像乞丐見(jiàn)了一塊大餅似的。爸爸還拿一條蠶放在桌上,我又把它放回去,摸著這溫暖的蠶,像摸到了鴨絨枕。
蠶可真是個(gè)好玩的寵物,也是一個(gè)好玩的朋友。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇三
那仿佛是黑暗宇宙中的一顆渺小的星球,它閃爍著耀明的光芒,離你卻又那般遙不可及!
按音!還是來(lái)了。我按照老師的要求,用左手的三個(gè)手指拼命地把那根硬到極限的弦按了下去,但迎之而來(lái)的卻是一片讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音,宛如老師隨身攜帶的“小蜜蜂”出了故障似的,“嗡……”地響個(gè)不停,整幢樓都蕩漾著那刺耳的回聲,我趕緊松手,微微瞟了一眼,一道明顯的紅印子深陷了下去。
老師于是手把手地教我,讓我體會(huì)那音準(zhǔn)。但每次自己試練時(shí),總是不如意。
須臾間,下課鈴響了。望著那架古箏,我緊鎖眉頭,心弦仿佛與琴弦緊扣在了一起。放下手上的東西,打開(kāi)琴譜,一鼓作氣,回憶老師手把手教時(shí)的力度,即使還是刺耳的回音,即使還是不如自己的心意,但我的心弦總是繃緊了,不曾松懈。
中午的飯桌上,與朋友的閑聊中,得知她在學(xué)吉他,我的心為之一振。要知道,吉他比古箏更復(fù)雜,弦比古箏更難按。我情不自禁地去看她的手,一翻過(guò)來(lái)——天!十個(gè)手指頭都是通紅通紅的!我的心頓時(shí)被燃燒起來(lái)。
吃完飯,我便又回到古箏班練習(xí)去了,坐在那張椅子上,心漸漸平靜下來(lái)。望著那令人振奮的琴譜,腦中浮現(xiàn)出老師手把手教的畫(huà)面,心又牽動(dòng)起那股無(wú)名的力量。忘卻手的疼痛,忘卻心中的瑣事,只記得,別人能做到的我也一樣能做到!
一個(gè)月之后,我走出弘毅館,站在門(mén)口,望著明媚的陽(yáng)光,咧嘴微笑……。
因?yàn)槟嵌温贸痰拿纸小俺砷L(zhǎng)”!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇四
在那個(gè)梨樹(shù)正生的繁茂的季節(jié),當(dāng)風(fēng)一拂過(guò),只見(jiàn)幾朵純白小花從空中翩翩落地,就好像的舞者般的謝幕,但卻令人刻骨銘心。
隨著時(shí)間的推移,暑假降臨了,我再次回到家鄉(xiāng),又一次站在樹(shù)下,望著它,很久很久……“在你回來(lái)的幾個(gè)月前,它的枝干被蟲(chóng)吃掉了,現(xiàn)在那副枝體已經(jīng)是個(gè)骷髏了……”熟悉的話語(yǔ)在耳旁響起。即使已是副骷髏,不也沒(méi)有倒下,還是如同當(dāng)年那般的筆直嗎?我還在失意什么呢?既然戰(zhàn)敗了第一場(chǎng),那么在最后的戰(zhàn)場(chǎng),就要贏得漂亮!這些挫折都承受不住,你的人生還怎么走下去,嘿!你要相信自己啊,失敗了一次不等于失敗了一切,別在荒廢接下來(lái)的日子,你還有一年呢,一切還來(lái)的及。
那年,我便開(kāi)始生活在爺爺家。
我開(kāi)始彷徨、失落,我的中考第一戰(zhàn)就這么戰(zhàn)敗了嗎?我坐在桌前,看著窗外的天空,開(kāi)始了不著邊際的幻想:我看見(jiàn)了爺爺,他滿面春風(fēng)地與別人交談,他是在為我優(yōu)異的成績(jī)而自豪嗎?還是……突然,一聲電話鈴聲打破了夢(mèng)境,夢(mèng)是時(shí)候該醒了。“喂,小蕾啊,今年的梨花開(kāi)的正盛呢!等你回來(lái)了,又有籮筐梨可以吃了……”我仿佛看見(jiàn)白色小花布滿枝頭,一顆顆翠綠的果實(shí)掛滿了枝頭,我們爺孫倆坐在梨樹(shù)下吃梨的場(chǎng)景,是那么的美好!
在這個(gè)梨樹(shù)衰敗的季節(jié),我丟失了不自信,你丟失了軀體;我拾回了自信,而你,卻永遠(yuǎn)的結(jié)束生命,但你還是如同十五年前我初到爺爺家,看到你的樣子,那樣的永不倒塌,永遠(yuǎn)的意氣風(fēng)發(fā)。你翩翩起舞的姿勢(shì),如同舞者般的演奏,永遠(yuǎn)給我留下來(lái)刻骨銘心的回憶,永遠(yuǎn)給我行走的力量。無(wú)論是從前還是現(xiàn)在,你就像一枚種子般地扎在我的心底,從生根到發(fā)芽,從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),從開(kāi)花到結(jié)果,一切都是那么風(fēng)雨無(wú)阻,永垂不朽!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇五
五岳華山以陡為名,正是由于自己見(jiàn)識(shí)了它的陡與險(xiǎn),才讓我深深地感受到成長(zhǎng)所迸發(fā)出令自己為之震驚的力量。
仰看著懸在頭頂上奇峰羅列的華山,身體不由自主地抖了抖。“這么險(xiǎn)的山,爬到山頂那得多費(fèi)體力啊!大家還是去其他風(fēng)景區(qū)玩吧……”我小聲地向父親說(shuō)叨著。盡管這樣,我還是硬著頭皮顫著肩膀,尾隨父母開(kāi)始爬起了華山。
“‘自古華山一條路’,說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。但大家如果征服了它,大家就是勝利者!”一路上,父親都在對(duì)我說(shuō)著如此的話,但我內(nèi)心的恐懼與焦躁還是那樣強(qiáng)烈,“可能等大家爬到了山頂,你就會(huì)領(lǐng)會(huì)到從前根本沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)到的東西……”父親這句話引起了我很大的好奇,就當(dāng)是去探索那所謂“根本沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)到的東西”吧!
蒼龍嶺名副其實(shí),就像龍的脊背似的。一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖……完了,這一眼望去,我的頭又該暈了。父親的步子邁得非常大,他仿佛什么都無(wú)所畏懼。我也不想認(rèn)輸,但恐高的我只能攀著鐵鏈子,像條狼狽的小狗似的伏在石梯上,一步,一步地址著石階……這是我的極限了。父親回頭望了望我,喊道:“加油,你能行的,立刻就到西峰了!”明知自己恐高,但還是忍不住往腳底下看。我盤(pán)坐在了原地,腦袋瓜在發(fā)熱,手開(kāi)始發(fā)抖,背部冒著冷汗,腳下的石梯也變得若有若無(wú)……我想呼喚父母,但聲音沖到了喉嚨眼兒卻如何都發(fā)不出聲。
我不甘心一直做個(gè)被爸爸媽媽寵溺著的小孩,就算只是今天,我也要獨(dú)立一次,戰(zhàn)勝我們的懦弱。可能我真的可以領(lǐng)會(huì)到從前根本沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì)到的東西。這個(gè)時(shí)候候,父親意識(shí)到我沒(méi)跟上他們的腳步,于是回頭來(lái)找我。我大聲地對(duì)他喊道:“沒(méi)關(guān)系,我喝點(diǎn)水就好,立刻就會(huì)追上你們的。”我在父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視下站了起來(lái),盡管內(nèi)心還是那樣恐懼。但我要掌握獨(dú)立,戰(zhàn)勝自己。“加油,加油!”母親在前面對(duì)我鼓勵(lì)著。我邁出一小步,又邁出了一小步……雖然步子小,但每一步都很平穩(wěn)很有力。在不經(jīng)意中,我竟已經(jīng)走過(guò)了蒼龍嶺。一時(shí)之間內(nèi)心有多少感概,父親的那句話,可能我真的領(lǐng)會(huì)了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我腳底下,西峰上的徐徐清風(fēng)是多么沁人心脾,還有那近在咫尺的云彩……在我腳底下那些螞蟻一般的大家啊,我切實(shí)華麗地蛻變了。當(dāng)我橫下心、壯起膽來(lái)的那一刻,成長(zhǎng)所迸發(fā)出的力量就已經(jīng)燃燒了我,更震驚了我。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇六
我家養(yǎng)了幾條蠶蟲(chóng),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的樣子、生活習(xí)性、我與它們之間的趣事吧!
一天中午,媽媽來(lái)接我放學(xué)。上車后,我發(fā)現(xiàn)在座位有一個(gè)盒子,里面有什么呢?我打開(kāi)看了看,嘩……嚇了一大跳:原來(lái)是幾條蠶蟲(chóng)。媽媽看了我表情,笑瞇瞇的說(shuō):“這些蠶蟲(chóng)媽媽的一個(gè)朋友送給你養(yǎng)的”。我聽(tīng)了,高興極了!
小蠶蟲(chóng)的樣子真可愛(ài)!身體白乎乎的,眼睛比沙子大一些,在身體的上面,有一些黑色的線條,真可愛(ài)!
小蠶蟲(chóng)最愛(ài)吃桑葉了!每次我喂桑葉給它樣吃的時(shí)候,一條條都迫不及待地爬上新的桑葉上,好像在說(shuō):“好美味的食物呀,我要吃!我要吃”!
一天下午放學(xué)回到家,我又目不轉(zhuǎn)睛的看著小蠶蟲(chóng)們。突然發(fā)現(xiàn)其中的一條蠶蟲(chóng)變成黑黑的,我以為它死了,心里頓時(shí)覺(jué)得好難受。爸爸摸了摸我的頭說(shuō):“傻孩子,別難過(guò),小蠶蟲(chóng)是在蛻皮呢!蠶蟲(chóng)一生中要蛻四次皮,每蛻一次皮就是長(zhǎng)一歲”。我聽(tīng)完之后,緊張的心情一下子又放松下來(lái)了。
過(guò)了幾天,蠶蟲(chóng)們又不吃桑葉了,是怎么回事呢?原來(lái),蠶蟲(chóng)們開(kāi)始吐絲了。它們吐的絲白白的,似乎有點(diǎn)看不見(jiàn),摸起來(lái)真舒服!沒(méi)過(guò)多久,蠶蟲(chóng)們不見(jiàn),只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)好像棗核大的東西粘在紙盒里。爸爸說(shuō):“這叫做蠶繭,等蠶繭破了,蠶蟲(chóng)們就變成飛蛾了”。
飛蛾是怎樣的呢?我好期待呀!我愛(ài)我家的蠶蟲(chóng)!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇七
或許依舊浮云流水,或許依舊天空湛藍(lán),但是往昔的我,已經(jīng)成為過(guò)去了。隨著時(shí)光的流逝,回憶卻依舊如新。
歲月的漣漪,在時(shí)間的河面上蕩漾,小雨淅淅瀝瀝的下著,有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。它讓我回想起了從前的日子。夜深了,寢室里還有一個(gè)女孩沒(méi)有睡,原來(lái)她在偷偷地哭泣。因?yàn)樗爰伊耍袼强蓯?ài)的弟弟,慈祥的媽媽……想著想著,淚水已經(jīng)打濕了她的衣服。可她卻毫不在乎,思念占據(jù)了她的心。她經(jīng)常都在自言自語(yǔ):_我想家,我想弟弟,我想媽媽……”即使是在上課時(shí),她也會(huì)忍不住掉下“金豆豆_,然后偷偷抹去。同學(xué)們都在安慰她,開(kāi)導(dǎo)她,讓她不要這樣。盡管如此,她還是會(huì)在不經(jīng)意之間想起。一周過(guò)去了,她還是沒(méi)有放下心中的思念,學(xué)習(xí)也是心不在焉,過(guò)著整天以淚洗面的日子。盼星星,盼月亮,周五終于到來(lái)了。一放學(xué),她就飛奔回家了。剛走到家門(mén)口,一句熟悉的話語(yǔ)在耳邊響起來(lái),_姐姐”一句話,又深深地刺激到了她的淚泉。后來(lái),她把這一周在學(xué)校受的_苦”一五一十地說(shuō)出來(lái)。也許,從不會(huì)有人知道,她的這一周,熬得有多難!“茶不思,飯不想”的日子持續(xù)了很久很久。這就是那個(gè)長(zhǎng)不大的女孩!
又是一個(gè)下著雨的夜晚,窗外地風(fēng)呼呼的刮著。那個(gè)女孩,不再朝朝暮暮地想家。她漸漸的,習(xí)慣了新學(xué)校的新生活,適應(yīng)了新環(huán)境,快樂(lè)地生活著。在她的臉上呈現(xiàn)的,也不再是淚水,而是笑容。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn),我不再是從前的那個(gè)我了。沒(méi)有了嬌氣,沒(méi)有了依賴,這一切,都是因?yàn)樯睢J巧睿虝?huì)了我,要適應(yīng),要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的,人總要長(zhǎng)大,父母總有一天會(huì)老去,我們,必須獨(dú)當(dāng)一面!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇八
在我們的成長(zhǎng)道路中,身邊總有一些力量,助力著我們的成長(zhǎng)。所以有人說(shuō),助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想;有人說(shuō),助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴;也有人說(shuō),助力成長(zhǎng)的是我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,果斷的行動(dòng)力……多種多樣,不勝枚舉。
我覺(jué)得,在我的成長(zhǎng)道路中,助力我成長(zhǎng)的那股力量,就是父母、親人對(duì)我的鼓勵(lì)與陪伴。在我看來(lái),那很重要。父母對(duì)我很有愛(ài)心,我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,就與對(duì)我的鼓勵(lì)與陪伴息息相關(guān)。
在我的印象里,每當(dāng)我遇到困難,父母會(huì)鼓勵(lì)我。上小學(xué)那會(huì),我很膽小,語(yǔ)文特差,不敢大聲讀書(shū),不敢回答老師問(wèn)題。回家就哭,父母經(jīng)常與老師溝通,讓老師多鼓勵(lì)我,回家后,又參與我的學(xué)習(xí),和我一起解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,陪我大聲讀書(shū),大聲與人交流。在父母鼓勵(lì)陪伴下,我變了,能讀敢說(shuō)了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了。
每當(dāng)我做了好事,父母會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我;每當(dāng)我不開(kāi)心,做了錯(cuò)事,父母總是會(huì)教育我、開(kāi)導(dǎo)我,幫我分析失誤在何處,不改正會(huì)導(dǎo)致什么后果。他們鼓勵(lì)我做事要努力奮斗,堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。不懼怕未來(lái)道路的一切艱難險(xiǎn)阻,做陽(yáng)光、勤勞向上的人;鼓勵(lì)我以好的心態(tài)去面對(duì)未來(lái),不要因?yàn)槿魏问露丝s。為此,我感激父母。
有些人會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)道路上父母很嘮叨,沒(méi)有給他們自由,沒(méi)有給他們提供實(shí)際的幫助。可我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得他們的鼓勵(lì)勝過(guò)一切。他們的一心一意為了我們好。正是因?yàn)檫@些,我覺(jué)得親人的鼓勵(lì)與陪伴是助力我成長(zhǎng)的力量。
我知道他們把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶大,培養(yǎng)成一個(gè)初中生,有多少的辛酸與不容易。我現(xiàn)在就在想辦法回報(bào)與他們,也經(jīng)常做一些力所能及的事情,報(bào)答他們的深恩。
父母呀,你們是為我擋雨的大樹(shù),我這顆小樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。感謝你們的陪伴和助力。我要快快成長(zhǎng),用我的愛(ài)回報(bào)你們。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇九
光艷美麗的珍珠背后是蚌艱辛成長(zhǎng)的路;絢麗繽紛的蝴蝶背后是蛹蟲(chóng)艱辛成長(zhǎng)的路。
成長(zhǎng)的路猶如那九尺羊腸,注定布滿艱難曲折,一如我。而我從未有過(guò)退縮。
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。
溯洄從之,道阻且躋。
蹣跚學(xué)步時(shí),我一定跌倒過(guò),爬起過(guò),重新再試過(guò);漫長(zhǎng)的體育跑道上,我曾摔倒過(guò),流血過(guò),挑戰(zhàn)過(guò)。成長(zhǎng)的路中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)摔跤?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失意?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)些灰暗的過(guò)去?成長(zhǎng)的.路上布滿荊棘,挺過(guò)去也就過(guò)去了。
初三那些奮斗過(guò)的日子里,我不知失敗過(guò)多少回,無(wú)論是考試的失敗還是一道具有挑戰(zhàn)性的難題都考驗(yàn)過(guò)我。后來(lái),我才知道,每一次的考驗(yàn)就是挑戰(zhàn),每一次的挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路就是這樣。
溯洄從之,道阻且右。
一路走來(lái),我已走到這兒。時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我早已從那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成現(xiàn)在的我。成長(zhǎng)的路中,不知犯過(guò)多少大大小小的錯(cuò)誤,曾在成長(zhǎng)的路上試試探探,跌跌撞撞,而如今的我早不該拿無(wú)知當(dāng)盾牌,卻要承擔(dān)那些成長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的路是很艱難,可以犯錯(cuò)誤但不能逃避錯(cuò)誤,成長(zhǎng)意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是痛苦的,成長(zhǎng)的路是曲折的也是充實(shí)的。成長(zhǎng)教會(huì)我們面對(duì)失去,面對(duì)失敗,面對(duì)錯(cuò)誤,盡管成長(zhǎng)有煩惱,成長(zhǎng)的路充滿坎坷曲折,但切莫回頭,請(qǐng)記住:
經(jīng)過(guò)艱辛的成長(zhǎng)之路,蚌才會(huì)孕育出光艷美麗的珍珠;經(jīng)過(guò)艱辛的成張之路,蛹蟲(chóng)才蛻變?yōu)槊利惖暮?/p>
成長(zhǎng)的路沒(méi)有盡頭,成長(zhǎng)的路永無(wú)止境!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十
成長(zhǎng)是不可以避免的,童年已離我而去,青春款款地來(lái)到我的身邊。青春是歡騰的,是煩惱的,也是敏感的。
幼時(shí),不會(huì)在意成績(jī)的“波瀾起伏”,不會(huì)在意老師的訓(xùn)斥,也不會(huì)在意……一切都是行云流水一般輕松自在。而現(xiàn)在,一切都變了。
在深夜夜里抽泣,不讓任何人知道自己的心聲,自以為是地想我長(zhǎng)大了“~~~~~“十點(diǎn)半的鈴聲早已飄然離去。同窗的呼吸聲有節(jié)奏地律動(dòng)著;想必,定是在做一場(chǎng)美夢(mèng)。回想起白天發(fā)生的一切,又覺(jué)得一切又是多么復(fù)雜,真是剪不斷,理還亂。理想的成績(jī)沒(méi)有尋到,卻找到了不及格的”尾巴“。也許是不夠用功吧!但在教室我總是身不離椅,筆不離手,活生生的一個(gè)”書(shū)呆子“;也許是腦袋不夠靈光吧!嗯……但愿如此吧!想到老師找我談話時(shí),著急的臉龐,手里拿著那張刺眼的試卷,眼淚又開(kāi)始劃落。夜很靜,沒(méi)有一絲雜音。我想古時(shí)又那么閑情逸致的文人墨客在夜深人靜時(shí)思索人世間的萬(wàn)物,并且心如止水。而我在同樣的夜幕下卻煩惱不安,為了那張?jiān)嚲恚瑸榱顺煽?jī)而煩惱難過(guò)。
夜深了,連高三的教室也沒(méi)了光亮,宿舍樓里更是出奇的靜。只有風(fēng)聲雨聲,正值梅雨季節(jié),風(fēng)來(lái)得瘋雨來(lái)得狂。如長(zhǎng)槍短矛不斷地?fù)舸虼蟮氐募∧w。
漸漸地,睡著了,睡熟了。才忘卻了那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),那一個(gè)傷心的學(xué)科。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十一
今天我得到了一群馬上吐絲的蠶。這些蠶是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)送給我的,它們非常大!有黑白條紋的,就像斑馬一樣,也有純白色的。
聽(tīng)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō),黑白條紋的蠶結(jié)出的繭是黃色的,純白色的蠶吐出來(lái)是白色的。她還說(shuō)蠶和蝌蚪一樣,是軟體動(dòng)物,沒(méi)有骨頭。
我養(yǎng)的蠶,身長(zhǎng)大概已經(jīng)長(zhǎng)到了五厘米,一共有8對(duì)足,包含3對(duì)胸,4對(duì)腹足,1對(duì)尾足。它吃桑葉的時(shí)候,還用到了那3對(duì)胸足,胸足就像她的手一樣可以幫助它快快地啃桑葉。老爸從他的廠里的桑樹(shù)上摘了很多桑葉回家,準(zhǔn)備給我的蠶大寶吃,這樣我的蠶大寶就不會(huì)餓死了,可以每天都無(wú)憂無(wú)慮地吃了就睡,睡醒再吃。
我的蠶大寶貝現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)為成年蠶,我已經(jīng)看到有蠶絲在盒子里面出現(xiàn)了,用不了幾天,它們要把自己肚子里的絲吐完,把自己包住,就變成了一個(gè)橢圓形得蠶繭,過(guò)幾天,蠶咬破一個(gè)圓洞,然后就會(huì)變成了小飛蛾。
蠶的身上都是寶,吐出來(lái)的絲可以做圍巾、絲綢的飾品……,就連它拉的臭臭,也可以做枕頭,媽媽給我和弟弟從小枕的枕頭里面就裝的是蠶沙,聽(tīng)說(shuō)可以清涼祛火呢。
我期待這一群蠶大寶,變成白色和黃色的繭,最好是五顏六色的繭,看到了蠶大寶這么努力的吐絲,最后還會(huì)變成小飛蛾,我下定決心,我也要為著我的夢(mèng)想而去努力,加油!
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十二
成長(zhǎng),不是滄桑巨變,不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺(jué)到,從最微不足道的小事中,那種煥然一新的思維的脈動(dòng),那種漸漸突破自身的喜悅——從來(lái)就不存在一蹴而就的事,成長(zhǎng)如是,成長(zhǎng)更像細(xì)水長(zhǎng)流,點(diǎn)滴永恒。
記得有一個(gè)同學(xué)與我暢談理想,他說(shuō)他的理想是飛——就是這么簡(jiǎn)單,“飛”,一個(gè)字的理想,我問(wèn)他是不是想當(dāng)飛行員、科研或諸如此類,他說(shuō)不,就是一個(gè)字“飛”,我感到不解,為何理想只有一個(gè)字,如此的虛,沒(méi)有實(shí)際意義,他淺笑一下,隨即表情凝重起來(lái):“我曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名航天工程師,因?yàn)槲覊?mèng)想飛——飛上藍(lán)天,飛出地球,駛向浩瀚無(wú)垠的宇宙……”“然后呢?”我問(wèn)道,“可我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)……或許確實(shí)不太擅長(zhǎng),我甚至連一道最簡(jiǎn)單的奧數(shù)題都解不出來(lái),我的夢(mèng)想就這樣被打垮了,我感到空虛無(wú)助,難過(guò)不已……漸漸地,我開(kāi)始注意自己腳下的東西,我愛(ài)看螞蟻搬家——它們并沒(méi)有如此實(shí)際的目標(biāo),像‘我必須將某樣事物搬到某樣地方’云云,它們唯一的理想就是活下去,活得好好的——看似虛,實(shí)際上卻包含著一種堅(jiān)定的信念……漸漸地,我就被它們感染了,我修改了自己的目標(biāo),告訴自己:‘飛’,是終極理想,就應(yīng)當(dāng)為了它付出整個(gè)人生。”
這就是成長(zhǎng),點(diǎn)滴的力量。
我熱愛(ài)天空,我愛(ài)著群星,愛(ài)著明月,愛(ài)著燦爛的太陽(yáng),甚至愛(ài)著吞噬一切的黑洞,愛(ài)著難以覺(jué)察的暗物質(zhì)和暗能量(不管它們是否存在)。曾經(jīng),我陷入低谷,屢考失利,那時(shí)的我真切體會(huì)到失敗的滋味,是苦澀的,是辛酸的,像無(wú)法反射任何光線的物體,黑暗到看不到自己,不知道自己的想法……我會(huì)在躺在床上時(shí)遙望群星,我總在想,星星之間有這么多黑暗的地方,可惜,星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是,直到有一個(gè)想法漸漸在我心中升騰,越來(lái)越清晰——那些黑暗的地方,是不是也有物質(zhì)存在,宇宙不會(huì)這么不公平的,或許是哪一顆恒星的光,已經(jīng)照耀到那里,卻還沒(méi)有映入我們的眼簾……我相信,宇宙是公平的,那些灰暗的日子里,這個(gè)念頭,支撐著我振作起來(lái)……當(dāng)資料真的向我證明,那些地方可能有物質(zhì)存在時(shí),我淚如雨下……從此,我告訴自己,灰暗的日子里,要記住:你從不曾被拋棄。
這也是成長(zhǎng),點(diǎn)滴的力量。
我一直都相信,成長(zhǎng)就像細(xì)水長(zhǎng)流,每一滴都看似微不足道,卻彌足珍貴,真的,翻開(kāi)落滿塵埃的相片夾,閱讀珍藏多年的日記本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些微小的轉(zhuǎn)變構(gòu)成一個(gè)人一生的時(shí)間線——直到生命的終點(diǎn)。
是啊,世上再?zèng)]有什么能比成長(zhǎng)更珍貴了,也沒(méi)有什么能比成長(zhǎng)更細(xì)微了……。
這,就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十三
人生就像天平,總是需要某種平衡:一邊是給予,一邊是接受;一邊是付出,一邊是得到;一邊是耕耘,一邊是收獲;一邊是物質(zhì),一邊是精神;一邊是自己,一邊是他人。上帝也很為難,他不可能把所有的好事都讓給你,也不可能把所有的不幸都塞給你。看淡得失,你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。
年紀(jì)輕輕就選擇安逸,是對(duì)自己最大的殘忍。人生前期越偷懶,后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你心動(dòng)的人和事。請(qǐng)記住,在能力與理想相匹配之前,一切舒適都是絆腳石。能用汗水解決的,就別用眼淚。從今天起,加倍努力!
就像我平常遇見(jiàn)事情就學(xué)會(huì)不放棄,不管任何人,任何事的。不管事情壞到什么程度,我用對(duì)自己說(shuō):世上沒(méi)有過(guò)不去的坎,關(guān)鍵時(shí)刻只能自己救自己。
以前的自己總想著依賴他人,總以為自己還是個(gè)“小孩子”需要被人照顧。事實(shí)上自己早已步入了成人的年紀(jì),終究不想承認(rèn)現(xiàn)實(shí),我錯(cuò)了,我發(fā)現(xiàn)我早已應(yīng)該獨(dú)立解決問(wèn)題,可是我卻不愿;最終我們要自己學(xué)會(huì)經(jīng)歷,哭給自己聽(tīng),笑給大家看。只有這樣,我們才可以成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十四
當(dāng)一步步漸漸走向青春的深處,回首往年,總能看到一個(gè)女孩枕書(shū)而眠的景象,在年復(fù)一年的讀書(shū)中,我完成了成長(zhǎng)的蛻變。
這是初識(shí)文字的我,在書(shū)香中埋下了成長(zhǎng)的“卵”,在溫暖的童話中成長(zhǎng)為陽(yáng)光的女孩。
這是童年的我,經(jīng)過(guò)書(shū)香的浸潤(rùn),“卵”已經(jīng)變?yōu)橛徐`魂的“幼蟲(chóng)”,我行走在一部部墨香濃濃的名著之中,成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。
這是情思敏感的我,在驚喜與訝異中,看到“幼蟲(chóng)”結(jié)成了“蛹”,在古樸的詩(shī)詞中成長(zhǎng)為詩(shī)意的女孩。
這是現(xiàn)在的我,正一步步完成走向成熟的蛻變,在文化的長(zhǎng)廊中,成長(zhǎng)為善思的女孩。
經(jīng)歷了人魚(yú)與戰(zhàn)爭(zhēng),落花與邊陲,書(shū)賦予了我成長(zhǎng)的蕊,我會(huì)繼續(xù)頭枕書(shū)香入夢(mèng),完成成長(zhǎng)的蛻變,破繭成蝶,化作一道最美麗的弧線。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十五
12月23日是冬至的第二天,在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,孩子們和雙燕作文學(xué)校花果園校區(qū)一起度過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
為了慶祝花果園校區(qū)成立一周年,今天孩子們帶上自己精心創(chuàng)作的小節(jié)目,還有精心準(zhǔn)備的“生日禮物”,和家長(zhǎng)一起來(lái)到了溫暖、明亮、充滿歡聲笑語(yǔ)的的會(huì)議大廳舉行了別開(kāi)生面的慶祝活動(dòng)。
孩子們一來(lái)到會(huì)議廳,就忙著和我們的心愿樹(shù)還有生日賀卡合影留念。
老師們也精心進(jìn)行了準(zhǔn)備,有回顧作文學(xué)校14年成長(zhǎng)歷程的宣傳片;有孩子們精心創(chuàng)作的佳作美文;還有曾經(jīng)在雙燕作文學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的大姐姐講述自己在作文學(xué)校的那些難忘而又美好的往事。分享了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得和方法。
我們還邀請(qǐng)了在寫(xiě)作和閱讀方面頗有研究的專家老師,給我們的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和講解。一下子就吸引住了家長(zhǎng)和孩子們的目光,大家伙兒都聽(tīng)得津津有味兒。
成長(zhǎng)的優(yōu)選(專業(yè)16篇)篇十六
雖然是小鎮(zhèn),卻有很多漂亮的山和美麗的小河流。不管什么時(shí)候,走上鎮(zhèn)上,總是能聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲,很好聽(tīng)。
夏天來(lái)了,鎮(zhèn)上最耀眼的就是小河了。炎熱的天氣里,最吸引你的,肯定是小河,看到清澈的河水流著,你會(huì)覺(jué)得很涼快!站在河邊看去,遠(yuǎn)處有連綿的群山,山上有青綠的樹(shù)木和若隱若現(xiàn)的房子。
早晨,本來(lái)安安靜靜的鄉(xiāng)下,在河邊會(huì)突然聽(tīng)到“嘎嘎”的聲音,那是可愛(ài)的鴨子們來(lái)晨練了!好像是在召喚農(nóng)民伯伯下地干活呢。
你別感到太驚訝,只要你跑到小河邊,就會(huì)看到原來(lái)是小鴨子們正在河里唱歌、嬉戲、捉魚(yú),那是它們快樂(lè)的音符!小河清澈見(jiàn)底,可以看清水里的魚(yú)蝦在自由自在地暢游,多么美妙呀!
小河的一邊是一片片綠油油的小草。一陣微風(fēng)吹過(guò),小草們就彎了彎腰,好像是在感謝鴨子們?yōu)樗鼈儙?lái)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。另一邊是蔥蔥蘢蘢的大樹(shù),在炎熱的中午,鴨子們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到大樹(shù)底下休息,直到夕陽(yáng)西下時(shí),它們才排著整齊的隊(duì)伍并哼著歌兒高高興興地回家。
傍晚時(shí),鎮(zhèn)上的人們都喜歡來(lái)到小河里洗菜、洗碗,準(zhǔn)備為忙碌的一天做上美味的晚餐。我真想對(duì)小河說(shuō):“小河,你真好!你從早到晚都陪著我們,為我們服務(wù),謝謝你!”