讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，提高閱讀的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇一
有一隊(duì)兵去山海關(guān)那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。
晚上，將士們疲倦地走進(jìn)帳篷，脫了衣服準(zhǔn)備睡覺，入夜，大家都睡著了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每個(gè)帳篷里都亮著燈，原來(lái)，大家都沒睡著，其中有一個(gè)將兵叫納蘭性德，他非常想家，納蘭性德?lián)墓麅海ㄋ⒆拥男∶┳x不上書，擔(dān)心家里沒錢了，納蘭性德引得別的將兵也睡不著了，都想起了家鄉(xiāng)的溫馨生活，納蘭性德作了一首詩(shī)：
長(zhǎng)相思。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
納蘭性德走出帳篷，看見一只蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空，心想：“什么時(shí)候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草叢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時(shí)靠在媽媽身邊與他讀唐詩(shī)宋詞，那時(shí)坐在木頭大交椅上，陽(yáng)光照在小時(shí)的身上，多么舒服呀！可現(xiàn)在卻在這里鬼混！真可惜”他的眼皮越來(lái)越重，最后，納蘭性德終于睡著了。
第二天，他照樣爬山去了。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇二
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這句話深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作者原先不就是為了描述燦爛的春色光景，而就是用這些來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上。
人們都明白時(shí)光就是十分寶貴的。有了時(shí)光我們就能夠勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。時(shí)光就就是財(cái)富，時(shí)光就就是生命。
時(shí)光對(duì)每個(gè)人都就是公平的，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊時(shí)光去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇三
我看過許多本書，《女巫》就是其中之一。我覺得這本書很好看，所以想推薦給大家。
《女巫》是羅爾德·達(dá)爾先生寫的。受歡迎程度竟超過了文學(xué)大師j·k·羅琳。這本書構(gòu)思精妙，使你看到一半時(shí)再不肯放下它去干另一件事情。文中的那個(gè)小男孩很勇敢，敢于和女巫們做斗爭(zhēng)，最后竟把那支全部是女巫的強(qiáng)大隊(duì)伍打得落花流水，都變成了小耗子。不過，這也要?dú)w功于他那樂觀積極的心態(tài)。小男孩被變成了小老鼠后并沒有傷心、喪氣，而是繼續(xù)讓姥姥出謀劃策，努力打敗這些殺害小孩的女巫。文中的姥姥也令我感到很佩服，在小男孩進(jìn)入女巫大王的房間時(shí)，姥姥要讓他在拿到變鼠藥以后出去，就把一只正在織的襪子吊到女巫大王的房間的窗臺(tái)上，好讓小男孩行動(dòng)完畢后把他拉上來(lái)。看到這里，我不得不驚嘆姥姥的聰明頭腦。可偏偏這時(shí)，女巫大王回來(lái)了，她問這是誰(shuí)的`襪子，姥姥便說(shuō)這是她不小心掉下來(lái)的。女巫大王這才放松警惕。如果姥姥不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，那么事情就不會(huì)變得這樣簡(jiǎn)單。
我剛開始讀這本書的時(shí)候，覺得這只是很搞笑的一本書，但看了許多遍之后，我不這樣想了。我覺得這本書的背后隱藏著許多的道理，它們?cè)诤湍阃孀矫圆亍ＥΠ桑∫欢ú灰胚^這些道理，否則它們會(huì)嘲笑你愚蠢的。
希望大家看一看這本富有知識(shí)的書，它會(huì)使你受益匪淺的。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W，講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來(lái)表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關(guān)情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。像白楊樹一樣，像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠(chéng)無(wú)私、默默奉獻(xiàn)，讓人們?cè)谒麄兊谋Ｗo(hù)傘下健康成長(zhǎng)！
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讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇五
近幾天，我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。翻開這本書，里面的故事讓我驚訝不已。一扇門悄悄打開了，里面走出了一個(gè)非同尋常的小女孩——長(zhǎng)襪子皮皮。
皮皮是個(gè)善良的小女孩，她把一些金幣送給那些沒有得到禮物的小朋友，還陪那兩個(gè)小偷跳舞，吃東西，臨走時(shí)還給他們兩個(gè)金幣，用善良感化了他們。
皮皮也是個(gè)幽默的小女孩。在一次問答中，卡爾明明是死在1718年12月11日，卻說(shuō)他沒有活到現(xiàn)在，如果他的腳保持干燥的話，他就不會(huì)死了。
皮皮還是個(gè)愛探險(xiǎn)的小女孩，她去過了世界的四大洋，還和杜米、阿妮卡到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上，在那里玩了兩天。
也許皮皮沒有我聰明，可是她卻沒有為無(wú)法上學(xué)而煩惱，皮皮還是那么可愛、善良、幽默……我想變得像皮皮一樣，去航海，去探險(xiǎn)，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇六
暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書的作者是老舍，很好看，令人回味無(wú)窮。
《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當(dāng)?shù)氐姆窖裕驗(yàn)榍擅畹剡\(yùn)用了當(dāng)?shù)氐姆窖裕宰屵@本書更加的生動(dòng)有趣，并且也讓不少讀者不再乏味，對(duì)這本書產(chǎn)生濃厚的興趣。這本書也值得多讀，我讀這本書時(shí)也時(shí)不時(shí)地引起感悟。
這本書的主人公有單純、善良、要強(qiáng)、要面子、渴望并熱愛生活的祥子和脾氣大、善良并長(zhǎng)得虎頭虎腦的虎妞。
《駱駝祥子》主要講了自從祥子當(dāng)上車夫以后，就立志要買一輛嶄新的車，經(jīng)過他日夜的奔波和頑強(qiáng)的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車，可是好景不長(zhǎng)，亂兵們搶了他的車。因?yàn)檫@件事，他有些小絕望，但他沒有放棄，有攢錢買了第二輛車，他總共買過三次車，但是都沒有持續(xù)多久。因?yàn)榭蓱z的祥子沒有實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)寐以求的愿望，再加上他疼愛的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。
《駱駝祥子》這本書的作者老舍真實(shí)地寫出了一個(gè)車夫的悲慘命運(yùn)和以前年代富人對(duì)窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個(gè)單純善良的人失去信心并且墜入黑暗。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇七
《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。在校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。這本書讓我感受到了小豆豆有一個(gè)美好、快樂、豐富多彩的童年。這本書最吸引我的地方是小豆豆在巴學(xué)園中舉行的野炊活動(dòng)。在美麗的山水中做菜，感覺實(shí)在是太好了!
讀完這本書后，我感慨萬(wàn)千，我認(rèn)為自己也小豆豆有一個(gè)一樣豐富多彩、五彩繽紛的童年。
2006年，我見到了人生中的的.第一場(chǎng)雪。那是，小雪花親吻著我的臉，冷颼颼的!我?guī)е妹脕?lái)到樓下堆雪人、打雪仗。我捏出一個(gè)個(gè)小小的雪球，在地下滾。雪球慢慢變大，成為了一個(gè)大雪球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在我倆的合作下共同完成了許多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了許多個(gè)。我和妹妹津津有味的欣賞著自己得意的杰作。過了一會(huì)兒，在我倆再三商議下，終于決定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹拋起。“啪”，妹妹的臉變白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻給了我一個(gè)下馬威。我們一直拋呀、笑呀、打呀。笑聲不斷傳出來(lái)，響徹天空。直到中午，我們的臉通紅、手發(fā)紅、嘴發(fā)紫、汗流浹背、喘息不停、肚子叫時(shí)“咕咕”我們才依依不舍離開這片土地。
前幾天我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛深厚的友誼深深打動(dòng)了我。
《夏洛的網(wǎng)》介紹了這樣的故事：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，住著一群無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物，有小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦莫爾頓，公鵝，母鵝等動(dòng)物。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：小豬威爾伯的命運(yùn)將是被主人屠殺，做成熏肉火腿。作為一頭豬威爾伯聽到這個(gè)消息后，悲痛欲絕，似乎它只有默默的等待著被屠殺的命運(yùn)。這時(shí)看似渺小的夏洛卻說(shuō)自己能夠改變這個(gè)命運(yùn)，大家聽到這個(gè)消息都覺得這是不可能的事了，但是夏洛的行為徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，這才讓大家對(duì)夏洛刮目相看。原來(lái)夏洛用自己奇妙的網(wǎng)編織出讓人類覺得不可思議的文字，并讓威爾伯在集市上獲獎(jiǎng)，威爾伯沒有被主人殺死，快樂的活了下來(lái)，但是夏洛卻因此而失去了生命。
讀了這本書我被動(dòng)物之間那真摯的友誼而打動(dòng)，我想：“動(dòng)物之間都能夠做到真正為朋友做每一件事，還可以置自己的生命于不顧，為什么人就不可以呢?當(dāng)別人家境富有時(shí)，有人就會(huì)拼命討好，別人說(shuō)什么就是什么，露出讓人厭惡的嘴臉。可是當(dāng)別人家里由于一些變故而至使家境敗落需要朋友幫助時(shí)，又有幾個(gè)能夠幫助他呢，不但不幫有的甚至落井下石，從別人身上為自己獲取利益，這能算得上是真正的朋友嗎?真正的朋友會(huì)這樣做嗎?”
我們需要真誠(chéng)，朋友之間的真誠(chéng)，朋友之間不是互利關(guān)系，而是別人有難時(shí)我們要能夠貢獻(xiàn)出自己的力量，古語(yǔ)曰：千里送鵝毛，禮輕情意重。不管我們幫助了他多少，都會(huì)使別人心中充滿溫暖和感動(dòng)。
最后我想說(shuō)：我們不需要虛假的友誼，能夠真正做到為朋友赴湯蹈火在所不辭的人才是真正的朋友。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇八
《魯濱孫漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，他在一次航海中遇險(xiǎn)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他頑強(qiáng)的和自然做斗爭(zhēng)，還救了一個(gè)野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國(guó)的故事。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那么絕對(duì)，遇事要樂觀，要多想辦法來(lái)解決問題。無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，不放棄！
讀完這本書后，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)，不逃避呢？有些同學(xué)跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留著，下次遇到相同的問題時(shí)還會(huì)是不懂做。
從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來(lái)是根本不可克服的，但只要經(jīng)得起失敗的，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后一定能成功。不管遇到什么困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對(duì)并克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
讀后感。
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讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇九
在我們的社會(huì)上，最缺少的不是金錢與財(cái)富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風(fēng)飄到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就會(huì)感到溫暖。
說(shuō)到信任，我不由得想起了剛學(xué)不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時(shí)認(rèn)真工作，卻不漫天要價(jià)，只要六角錢，“我”懷著對(duì)修鞋姑娘的同情之心給錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢包沒帶，就只掏出三角錢加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅(jiān)決不要手表的故事。
是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢去樓下買食物，走進(jìn)商店，我挑選了幾件商品，在去結(jié)算時(shí)，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽見“啪”的一聲，油瓶碎了，我連說(shuō)了三個(gè)“對(duì)不起”，并吱吱唔唔地說(shuō)：“我把……我把5元錢給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說(shuō)：“沒事，你不要買東西嗎？？阿姨才不收你的錢呢！”我回答說(shuō)：“那我明天還錢給你！”
到了第二天，我拿著5元錢下樓去超市門口等，可過了1小時(shí)，2小時(shí)……就是不見她來(lái)！
是啊，阿姨和我的信任是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的，若社會(huì)上的人和人都互相信任那社會(huì)一定會(huì)更和諧！
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十
一直都很喜歡蔡駿的懸疑推理小說(shuō)，今剛拿到手的書，就迫不及待地花了四個(gè)小時(shí)看完了全本。
情節(jié)一直以來(lái)都是在文學(xué)藝術(shù)性中不可或缺的一部分，蔡駿的每一本書的情節(jié)設(shè)置，總是能夠很自然地讓我有意愿地將整篇看完。我認(rèn)為這是他做得很成功的地方。
從開頭來(lái)說(shuō)，著實(shí)讓人驚奇，我看的時(shí)候還覺得有點(diǎn)難以理解，但如果你繼續(xù)看下去，就會(huì)覺得一切都是情有可原，事歸有因。
在人物設(shè)置上，也極為巧妙，故事情節(jié)的進(jìn)展中表現(xiàn)人性，并且將人性刻畫地淋漓盡致。
從他的《第十九層地獄》，《荒村公寓》《荒村歸來(lái)》《瑪麗格特的秘密》《狄小杰探案》到《偷窺一百二十天》、《病毒》，每一部都讓我愛不釋手。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十一
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花……，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手……。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的`家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十二
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語(yǔ)，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十三
我是在學(xué)校圖書館看的。很溫馨，很浪漫的童話。故事的大概是這樣的(見這本書的封底)：茱迪從小在孤兒院里長(zhǎng)大，年輕的她不得不負(fù)擔(dān)起眾多沉重的工作，而不能享受普通女孩子擁有的家庭樂趣。有一天，她的命運(yùn)被傳奇般地改變了，一位自稱約翰?史密斯的理事因?yàn)樗錾淖魑亩鴮⑺瓦M(jìn)了大學(xué)，她開始了完全不同的生活，她親昵地叫這位理事“長(zhǎng)腿叔叔”。在大學(xué)里，她欣喜地吸取著一切她從未有過的體驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，一切一切都是那么的新奇。她害怕自己并不出色，對(duì)不起“長(zhǎng)腿叔叔”的培養(yǎng)。她不停地給“長(zhǎng)腿叔叔”寫信，卻從未收到他的只字片語(yǔ)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，他幾乎并不真的存在。在大學(xué)生活中，她偶然認(rèn)識(shí)了杰維少爺，他獨(dú)到的見解和廣博的知識(shí)吸引了她，而畢業(yè)時(shí)，深愛著杰維的她卻拒絕了他的求婚。就在這時(shí)，一直未曾謀面，甚至從未給她回過一封信的“長(zhǎng)腿叔叔”邀請(qǐng)她到紐約見面，“長(zhǎng)腿叔叔”竟然就是杰維，茱迪大吃一驚，他們開始浪漫的愛情。
整本書的主要內(nèi)容是茱迪寫給“長(zhǎng)腿叔叔”的八十四封信，而這些信最開始時(shí)似乎是茱迪的一項(xiàng)義務(wù)——史密斯理事資助茱迪上大學(xué)，要求她寫信給他，匯報(bào)她在學(xué)校的進(jìn)展。而茱迪從一開始就沒有把寫這些信當(dāng)作一項(xiàng)義務(wù)來(lái)履行，而是用心在感激著“長(zhǎng)腿叔叔”(長(zhǎng)腿是理事留給茱迪的印象，茱迪不知道他的其他特征，更愿意叫他“長(zhǎng)腿叔叔”);同時(shí)，因?yàn)檐锏鲜且粋€(gè)孤兒，她沒有任何親人，所以她把長(zhǎng)腿叔叔當(dāng)作唯一的親人和交流的對(duì)象，向他傾訴。讀這些信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茱迪真的是個(gè)可愛的姑娘，而且你也可以感覺到她在成熟，不僅在知識(shí)的增加，還有心靈的成長(zhǎng)。最讓人難忘的是，茱迪是那樣的簡(jiǎn)單和純潔，她不會(huì)向長(zhǎng)腿叔叔隱瞞什么，好消息或者壞消息，自己的長(zhǎng)處或者缺點(diǎn);每一個(gè)小小愿望的滿足，每一些知識(shí)的獲得，都會(huì)給她帶來(lái)巨大的快樂。我就被她的似乎“幼稚”的話給深深吸引了，可能是我也渴望這種簡(jiǎn)單、直接和風(fēng)趣的生活吧。下面是我選的一些片段，和大家分享。
在第五封信里，她告訴長(zhǎng)腿叔叔，她給自己起了個(gè)名字，叫茱迪(她原來(lái)的名字是杰瑞莎，是在孤兒院李佩特太太給她選的)，我更喜歡她自己起的這個(gè)名字，這是她自己給自己做的一次主，這種獨(dú)立的感覺一定很誘人。(另外，我真的很高興，在譯者序里，小意也把她稱作茱迪，而不是杰瑞莎，哈哈哈。)
在第四十四封信里，她說(shuō)“我想到熱帶地區(qū)去看一看，我想看到整個(gè)世界，我終有一天會(huì)去的——我會(huì)的，真的，叔叔，當(dāng)我成了一個(gè)偉大的作家，或者藝術(shù)家，或者女演員，或者劇作家——任何一類我能成為的偉大人物吧。我強(qiáng)烈渴望去流浪，一看見地圖我就想戴上帽子拿上傘，立即出發(fā)。”我想在看到這樣的話的時(shí)候，你一定會(huì)心里亮堂起來(lái)，尤其如果你讀過并喜歡三毛的話。在你的心里會(huì)有一大-片開闊的地方，你會(huì)那么快樂，那么灑脫。流浪、流浪，多么美的生活埃哈哈。想想三毛筆下的撒哈拉吧，茱迪也是這樣的神秘女子吧，她們會(huì)是多么幸福的人啊!
在第五十七封信里，茱迪寫到“這還不是最快樂的事!從很多很多瑣碎的小事中都能找出很大很大的快樂來(lái)——我發(fā)現(xiàn)了快樂的真諦，叔叔，就是活在現(xiàn)在。不要永遠(yuǎn)活在對(duì)過去的悔恨中，也不要總在盼望著將來(lái)，而是努力從現(xiàn)在中得到更多。這就像耕田一樣，可以廣耕，也可以精耕。從此以后，我會(huì)精細(xì)地活著，享受每一秒鐘的時(shí)間，享受它的時(shí)候就要感覺這是種享受。大部分人并不是在生活，而是在賽跑，他們想達(dá)到一些遠(yuǎn)離地平線的目標(biāo)。在路上，他們氣喘吁吁呼吸困難，失去了欣賞路上漂亮的風(fēng)景和寧?kù)o的鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)。當(dāng)自己衰老時(shí)，他們才認(rèn)識(shí)到自己的精力不夠了，達(dá)不達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)顯得很不重要了。而我呢，則決定在路上坐下來(lái)，堆積起所有微小的快樂，即使是我永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)偉大的作家。”我不說(shuō)什么了，您自己讀這段話吧。
在第七十五封信里，“請(qǐng)把我的愛轉(zhuǎn)達(dá)給格里爾之家(這是茱迪以前所在的孤兒院)——真摯的愛。經(jīng)過四年模糊的歲月再回頭望望，對(duì)這個(gè)家我充滿了溫柔的情感。剛上大學(xué)時(shí)我滿懷怨恨，因?yàn)槲冶粍儕Z了正常的童年，而其他的女孩子們都擁有這樣的童年。但現(xiàn)在，我一點(diǎn)也沒有這樣的感覺了，我把它視為一種非同尋常的經(jīng)歷，它給了我一種有利的視角，我可以豐滿地成長(zhǎng)，站在一邊觀察人生，對(duì)世界保有一種特別的看法，那些在富裕的環(huán)境里長(zhǎng)大的人們不會(huì)有這種看法的。”朋友們，你是不是為自己生在貧困地區(qū)而悔恨呢?是不是為自己沒有上一個(gè)更好的大學(xué)而懊惱呢?是不是為自己在很多方面不如別人而難過呢?是不是為自己現(xiàn)在一起生活的人不合己意而埋怨呢?那么，你好好讀這些話吧，你不會(huì)再不快樂了。
在第七十九封信里，“叔叔，親愛的，我很幸福。周圍的景色怡人，有很多東西可以吃，一張舒服的四柱床，一大堆紙，一品脫墨水——人活在世界上，還想要些什么呢?”朋友，跟著茱迪學(xué)學(xué)知足而樂吧。就選這些吧，我不會(huì)寫，不能把茱迪像她原來(lái)的那個(gè)樣子呈現(xiàn)給你，我也不敢寫，我怕我把茱迪美好的形象給毀損了。還是由你們自己讀這本書，由你們自己來(lái)認(rèn)識(shí)茱迪吧。
我最想提醒大家的是，我們還是簡(jiǎn)單、真誠(chéng)地生活吧，這樣我們會(huì)更快樂些;我們還是不要太無(wú)奈于物質(zhì)的缺乏吧，這樣我們會(huì)更瀟灑，生活會(huì)愜意;相信這個(gè)世界是個(gè)童話。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十四
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候，我留下了淚，沒想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在的。
這本書讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十五
這部電影主要講一個(gè)叫方丹的女孩，她五歲的時(shí)候摔了一跤，就再也站不起來(lái)了。她雖然沒有上過學(xué)，但是她自已在家里看書學(xué)習(xí)，還自學(xué)醫(yī)術(shù)。她幫助了很多生病的人。
其中有一個(gè)叫小金來(lái)的男孩，小金來(lái)是一個(gè)聾啞人，方丹每天給他扎針治療。最后方丹要回城里去的時(shí)候，小金來(lái)張大嘴結(jié)結(jié)巴巴斷斷續(xù)續(xù)不流利慢慢地喊道：“姐——姐。”看到這里的時(shí)候有的人鼓起掌來(lái)，有的人淚流滿面。真是太感人呢！
我要向方丹學(xué)習(xí)，勇敢克服困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)挫折。做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)。
成語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴：形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。如：老舍《駱駝祥子》十三：“結(jié)結(jié)巴巴的，他把昨夜晚的事說(shuō)了一遍，雖然費(fèi)力，可是說(shuō)的不算不完全。”又如：他說(shuō)話總是結(jié)結(jié)巴巴的。
成語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅(jiān)強(qiáng)而不屈，義也。”又如：蓋剛是堅(jiān)強(qiáng)不屈之意，便是卓然有立，不為物欲所累底人。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十六
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班高銀江。
有那么一本書，它講述了歷史的演變過程，了解了中華的復(fù)興和由來(lái)。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書，讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國(guó)著名的作家廖抹沙說(shuō)過：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書，讓我明白了:我們的中華，從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，再到戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期......在中華五千年漫長(zhǎng)的歲月中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，無(wú)數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無(wú)法忘卻，如：開天辟地的盤古，西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過而不入家門的大禹等。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這本書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我更加熱愛我的祖國(guó)。讓我看到祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說(shuō)過：歷史是國(guó)家和人類的傳記。”但我認(rèn)為是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，然后更好地把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十七
想要學(xué)習(xí)好，就必須在課堂上遵守紀(jì)律，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，那我們?cè)撛趺醋瞿兀课蚁蚰阃扑]一本好書——《養(yǎng)成教育十課》！《養(yǎng)成教育十課》一書將會(huì)讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。
這篇文章主要講述了小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書寫字的姿勢(shì)要規(guī)范；聽課時(shí)不做與本課無(wú)關(guān)的事情等等。培養(yǎng)我們小學(xué)生專心聽講、積極動(dòng)腦、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個(gè)學(xué)生都要規(guī)范地遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練。
我們必須明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。我覺得保持良好的課堂紀(jì)律，是對(duì)老師尊重的表現(xiàn)，更是學(xué)好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴(yán)格要求，如果不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，就堅(jiān)持重來(lái)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能有良好的課堂紀(jì)律。
這本書會(huì)讓你學(xué)會(huì)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓你在老師和同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生，讓你的學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高！和好學(xué)生這個(gè)目標(biāo)0距離！
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十八
吃過晚飯，媽媽從包里拿出幾本書遞給我。哇，原來(lái)是老師推薦我們閱讀的《小豬唏哩呼嚕》。
我手捧著書，僅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那頭憨憨的、可愛的小胖豬，見了就喜歡。我急不可待的翻開了第一頁(yè)。開始，我只是被書中優(yōu)美的語(yǔ)言所吸引。逐漸地，隨著故事情節(jié)的深入，小豬的真誠(chéng)、善良、勇敢、機(jī)智、幽默，逗得我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊張萬(wàn)分。這本書是圍繞一只小豬——唏哩呼嚕展開的一系列故事情節(jié)。你別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少。先是被大狼叼走，雖然很緊張，但他并沒有怕，而是巧妙地逃了出來(lái);隨后遇見了八哥小姐，他們不僅勇敢的互救，而且還聯(lián)手救了大狼的三個(gè)小家伙，戰(zhàn)勝了月牙熊;為了給媽媽爭(zhēng)氣，他還為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋，期間，為了借籮筐和扁擔(dān)，面對(duì)狡猾的驢先生和牛先生，他卻沒有任何抱怨;之后他為了掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，遇到了許許多多的麻煩事，讓他吃了不少苦。可是，小豬唏哩呼嚕卻沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對(duì)。
我很喜歡這本書，很喜歡小豬唏哩呼嚕。喜歡他的真誠(chéng)，他的善良，他的勇敢，他的聰明，他的…..我要向他學(xué)習(xí)，勇敢、機(jī)智，遇到困難不放棄。
讀后感五年級(jí)范文（19篇）篇十九
學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機(jī)，換錢買來(lái)的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)，母親為了一家人的生計(jì)，走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書包里多一些書本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的`勸阻毫不猶豫地掏出錢來(lái)，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供！因?yàn)槟鞘撬南ＭＭ⒆幽茉缛粘刹拧６闹械摹拔摇蓖ㄟ^去要錢買書，第一次走進(jìn)了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢行為的深深自責(zé)。
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里，深知媽媽對(duì)子女的愛以及呵護(hù)。因此，在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。