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    我的學校小學生寫景(匯總17篇)

    時間:2025-05-29 作者:筆舞

    學校不僅僅是教室和課本,還有圖書館、實驗室等資源讓我們進行實踐和探索。以下是一些學校教育的發展方向和趨勢,希望能給大家帶來一些思考。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇一

    我們的學校坐落在大同路的中段,門前是一條筆直的馬路,校門的兩側是高樓大廈。校門口掛著七個金光閃閃的大字――虞城縣實驗小學。

    一走進學校的電動門,首先映入眼簾的是雄偉高大的教學樓,教學樓一共有4層,每一層都有寬敞明亮的教室。每層教室外面都有藍色的護欄,像一位位勇敢的士兵一樣保護著我們的安全。教室里擺放著整齊清潔的桌凳。當清脆的上課鈴聲響起,同學們像喜鵲似的來到教室,一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和小鳥對話,和大樹絮語。

    學校的中間有一座升旗臺。每周一的早晨,全體師生都來到升旗臺前,舉行莊嚴地升旗儀式。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們注視著國旗,舉起隊禮,那一刻,心中無比自豪。升旗臺旁邊有一個美麗的大花壇。春天來了,各種花競相開放,爭奇斗艷,芬芳撲鼻。

    花壇的南邊是一個操場,也是我們的樂園。操場里有許多健身器材,有乒乓球、籃球架。下課鈴一響,同學們紛紛來到操場,有的踢足球,有的打籃球,還有的跳繩、扔沙包。操場的每一個角落都充滿著歡聲笑語。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇二

    夏天的夜晚真美啊!有掛在天上彎彎的月亮和數不清的又大又亮的星星。

    夕陽公公剛回到家中,月亮姐姐就出現在我面前了。她帶著一籃小星星慢慢走到自己喜歡的位置,灑下一把一把的星星,每一顆都又大又亮,那一顆顆小星星多么像用水晶做的雪花啊!月亮姐姐和那些小星星們都在和我們打招呼呢!

    看,星星們太調皮了。一會兒,星星們組成了一頭兇猛的獅子正向我撲過來;一會兒又組成了一個怪物,前面還有一個小孩,那個怪物正在和那個小孩做老鷹捉小雞的游戲;一會兒它們又組成了一幅圖畫,旁邊放著顏料和畫筆,好像要讓我畫畫。我仿佛置身在星星們的中間,想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色,但是怎么夠也夠不著,這時我才醒悟過來,我們相距太遙遠了,想著想著,那些東西就不見了。

    我時常陶醉在這美麗的夜色中,我想要變成月亮姐姐,每天晚上給全世界的人們灑下一顆顆幸福!

    啊!夏天的夜晚真美呀!我喜歡這美麗的夏夜。

    陳宇航。

    我家門前種著許多月季花,每當花兒開放的時候,微風一吹,就散發出陣陣清香。

    月季花有紅色的、白色的、黃色的、粉色的,色彩繽紛。我家門前的以紅色的、粉色的為主。它們是由許多花瓣和花蕊組成的,它們的開放時間是五月到十一月。月季花兒形態萬千,有的已經完全綻開了,而有的還是花骨朵兒,像一個個害羞的小姑娘。月季花是那么美麗,那么絢爛,那么嬌艷,簡直是一個個從天上下來的仙女。

    月季花的生命力很頑強。去年冬天,它們的葉子都枯黃了,我以為它們死了,沒想到,第二年春天,它們又發芽了,好像對我們說:“即使我死了,還有我的子子孫孫來接替我。”

    我喜歡月季花,因為它頑強的精神感染了我,感染了大家。月季花真美啊!

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    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇三

    我的學校是金壇市華羅庚實驗學校,她是一所美麗的學校。

    走進校園,展現在我們眼前的是一塊造型奇特的大石頭,上面寫著“這里就是你夢升起的地方”。大石頭的后面有六根高大威武的羅馬柱,環繞著一個大噴水池,每當重要的節日或有客人來校,噴水池里就會噴出潔白的、形態各異的美麗水柱。

    站在我們教室的走廊往前看,南面是一塊綠油油的大草坪,就像一塊柔軟的綠地毯。草坪周圍的樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥。春天,金燦燦的迎春花、粉紅如霞的櫻花、火紅的山茶花競相開放、爭奇斗艷。陣陣花香引來美麗的蝴蝶翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡地采蜜忙。草坪中間還有兩座小巧別致的白色涼亭,我們經常在這里休息、玩耍和閱讀。

    教學樓的西面就是我們天天做操、游戲的大操場。綠色的人工草坪周圍是紅色的塑膠跑道,紅綠相間,非常好看!操場南邊有許多體育器材,一到體育課和大課間,小朋友們就在這里盡情地玩耍,開心極了!

    我們的學校真美啊!能成為這所學校的學生我感到無比自豪!我愛我們的學校!

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇四

    當秋姑娘悄悄來臨時,我們的校園換上了秋裝。

    走進校園,首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇。花壇里有很多花和草,它們就像一個個沒睡醒的孩子無精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的,原來的美麗面頰變成了皺紋面孔,直立挺拔的身體變得彎彎曲曲,就像是一位風燭殘年的老奶奶。北風吹來,我仿佛聽到一朵朵花奄奄一息地說:“啊!時間過得怎么這么快呀,我們的美麗已經隨風飄走了。”花壇里那些枯萎的小草,你們千萬不要埋怨秋娃娃,秋娃娃也是按照自然規律來工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分,變黃了,枯萎了。有的東倒西歪,有的干脆躺在大地媽媽的懷抱里。我仿佛聽到小草無力地說:“我不想離開,校園里有那么多可愛的小朋友,我還沒有和他們玩夠呢!”

    你再向里走,向東看,一排高大粗壯的大柳樹展現在我們眼前,它們像士兵一樣直立挺拔,守衛著我們的校園。秋姑娘不停地傳來秋天的消息,大柳樹好像沒聽到一樣,依然那樣枝繁葉茂,生命力可真頑強呀!大柳樹一年四季都是那么引人注目,真可謂是我們校園最靚麗的風景線。

    我喜歡秋天的校園,就算是花謝葉飄,也是我最美麗的校園!

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇五

    早晨,我背著書包高高興興地來到我可愛的學校――星海學校。

    走進大門,我一眼就看見了我們學校的標志性建筑――冼星海雕像。相信大家都知道冼星海是誰,他是我國著名的音樂家。我的右手邊是羽毛球場,是一、二年級小學生上體育課的地方。左手邊是籃球場,是高年級哥哥姐姐上體育課的地方。而我們三年級的同學最喜歡在試驗田玩,那是我們參加勞動實踐的地方。試驗田旁邊是東教學樓,那是我們上音樂課和鋼琴課的地方。每到上課,悠揚的歌聲就會從教學樓里飄揚出來。

    主干道正前方是我們的教學樓。教學樓共4層,每層有4個教室,兩邊的拐角處各有兩個辦公室,是老師們辦公的地方。走進教學樓,就會聽到同學們瑯瑯的讀書聲。走進教室,就會看到同學們聚精會神地聽老師講課。走進辦公室,只見一張張辦公桌有序地擺放著,桌上擺滿了一摞摞像小山一樣的作業本。啊,老師您就像辛勤的園丁,把知識的種子播撒在我們每個同學的心田!

    我喜歡星海學校,喜歡它那優美的校園環境;我熱愛星海學校,熱愛那里辛勤的老師和同學。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇六

    我家的陽臺很大,也很絢麗。

    早晨我到陽臺上透透氣,一進去,我就被這五彩繽紛的景色迷住了,那一朵朵小花都綻開了清新可愛的笑臉,一排排嫩綠的葉子爭著吐出清晨的絢麗花香,尤其是那朵鮮紅的玫瑰,它是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛,仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹,綠的很有文化,從它身上,感覺到一種淡淡的書卷氣。吮到這種書卷氣,我就覺得找到了讀書的感覺。吊蘭花高高的掛在頭頂,它那神態好像是花國的國王,有一種高高在上的氣勢。含羞草,像嬌弱的小姑娘,不見外人,老是把自己的臉收了起來,我很反感它的這種動態,于是我就老動它,可是我越動它,它就越躲著我,我說,你就故意跟我擰。

    我仿佛也是一朵花,和它們一起玩。

    我喜愛這迷人的陽臺景色,雖然沒有祖國的大好江山的雄偉河山,雖然沒有桂林山水那么美名傳世,但我知道,只要用心去感受,什么地方,都是你心中的美景!

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇七

    我的校園的風景,不僅可以讓人看到,還可以讓人用心去感受到。

    一進大門,可以清楚地看到正前面有一座教學樓,往西看也有一座教學樓,東邊有一個車棚,大門的兩側分別有兩片草地,讓人感受到濃濃的綠意,中間有兩條小路,一直往前走,過了教學樓,就來到了后操場,西邊有五個雙杠,雙杠北邊有一個平臺,東邊是廁所,國旗就在前院的正中間,高達十米左右,四周還放著鮮花,有菊花、玫瑰花、蘭花——。我的校園很干凈、很美麗。

    站在教學樓的腳下,可以從教室里聽到朗朗的讀書聲,上到樓上,可以看到老師在用心地教學生們,有的同學不會做了,老師馬上去教他,辦公室里老師在給同學們批改作業;下課了,校園里立刻就變成了歡樂的海洋:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞,他們很有環保意識,只要看到地上有一片碎紙,就馬上撿起來,扔進垃圾桶里,有的同學摔倒了,就急忙跑過去把他扶起來——。此時此刻,我們總有一種特備的感受。

    校園的風景,不僅能看到,而且還能讓人用心感受到另一種風景。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇八

    校園,猶如我的第二個家,帶給我成長。每當我一踏進來,它總是用熱情的雙手迎接我。

    清新的花香、悅耳的鳥叫聲和翠綠的'草地,讓我沉醉不已。它是這么的美麗,吸引我的目光。一進校園,兩旁美麗的花朵,就像在對我微笑;滿地的小草,就像在對我打招呼;直立的榕樹,就像站崗的衛兵。辦公室的墻壁上,貼滿了學生繪畫的作品。花廊的花柱上有以前學長姐們的馬賽克作品,充滿創意。葫蘆狀的池塘上,朵朵蓮花和水里的小魚,有如一幅畫般美麗。木橋旁的柳樹隨風搖曳,如詩如畫,令我贊嘆不已。還有一棟剛落成的精致樓,繽紛的外觀,以及具未來感的設計,真是名副其實!美麗的校園,為我的童年漆上繽紛的色彩。

    每當下課時,我喜歡到“知識庫”―圖書館挖寶,圖書館里琳瑯滿目的書籍,讓我看得眼花繚亂。這里有寬敞的空間,色彩多樣化的座椅,充滿文學氣質的糧,具科技感的電燈,讓我心情不只愉悅,更能沉淀心靈。

    不論風吹雨打,學校都保護著我們。我希望美麗的校園永遠存在,所以我會竭盡所能來愛惜、珍惜它,為學弟妹們留下美好的學習環境。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇九

    從一年級讀完,學校就決定建設新德校園。我們在另一股校園等待,等了將近三年,終于等到了這一天—新校園建成了。

    走進新的校園,兩旁是茂盛古老的大榕樹,正中是寬闊幽雅的大天井,迎面是一幢幢拔地而起的教學樓······小女在樹枝上唱歌,落葉在天空中飄動,走進新的教室,面前是排放著整整齊齊的桌子、椅子,窗臺上擺放著植物盆景。這就是我們的校園。

    新校園的操場,寬敞而漂亮。三個面積巨大的籃球場橫鋪在操場上,旁邊還掛著羽毛球網,200米的跑道環繞著球場。新學校的環境,美麗而舒適。郁郁蔥蔥的大樹,猶如一位位哨兵,給我們帶來清新的感覺。古老的寶塔,靜靜站立學校的中央,還有一個小水池,水里還有魚,它們擺動著尾巴。我們應好好保護它。

    新學校的設備,有電腦室;走廊上,一排排水龍頭,給我們清洗容易;大天井,有一個大空間給我們放學變得有秩序;正因為設施完善,所有我們更應該愛護它。

    在這個美麗的新校園,我要用自己的良好的表現爭取好的成績。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十

    秋天,是一個豐收的季節,漫山遍野的果樹成群結隊。農民伯伯們懷著喜悅的心情,收獲著用他們的辛勤勞動換來的果實。

    蒼巖山大豐收了!不同的果樹,不同的果實。蘋果、柿子、核桃......都掛滿了枝頭。微風吹過,果實搖搖擺擺,哦,它們在跳舞呢!

    你看,那一片片紅彤彤的是什么?走近了一瞧,原來是蘋果,好像一群群掛在樹上的小紅燈籠;喲!那邊怎么有一群楓樹呀,這里可是果園啊,趕緊過去瞧瞧,結果一看,竟然是柿子,那些柿子個個都紅紅的',圓圓的,滑滑的,真是逗人喜愛!回頭向山洼里望去,那個綠綠的,圓圓的,滑滑的,比柿子小那么一圈的是什么啊?于是我們便問了一位農民伯伯,后來我才知道,那是核桃長出來時帶的綠皮,剝掉后才是我們經常見的凸凹不平的硬殼,再砸開就是脆脆的核桃仁......哇,好一派迷人的秋色!

    一陣春風一陣暖,一場秋雨一場寒。啊,秋味更濃啦!

    魯帥佳。

    夢中的東岳泰山優美、千奇百怪的石頭,我那來到夢中的泰山,那泰山高大、巨壯。

    那里稀奇古怪的石頭,各個都是大自然的藝術品。件件雕鏤精巧、綺麗清秀。(小學生作文)剛剛走了一會,就覺得快摸到了天空了,仿佛那天空是一片蔚藍的大海,那些怪石嶙峋的大石頭像一些動物,走了一會,仿佛那山跟平地似的,多么好看的一片平地,好看的像地上有一幅壁畫,而那個壁畫則紫中帶亮,圓潤可愛,簡直是用水晶和青銅做出來似的。可是沒有想到,那壁畫還會動,一會變成一匹馬、一會變成一條龍和一只鳳,真是名不虛傳的畫卷啊!又走了不知多遠,那還沒有爬上來的人,簡直成了小螞蟻,那塊天上的白云仿佛成了一只小山羊,那塊白云變成了奇峰羅列、形態萬千的小動物,還增添了許多顏色,那美麗的石頭使人耳目一新。啊!我快爬到山頂了,努力、堅持就能爬到山頂了。可是我仔細看了看,沒有那么簡單,所以看著近,其實是那么遠。我又爬了一會,看到了那小溪里的水仿佛被太陽的光變成了五顏六色的水,也是那么逗人喜愛。

    不知爬了多久,我快累的要命了,泰山的山泉,微里帶甜,好喝的不得了,那水能滋補身體。那是用天地精華換來的,過了一會,仿佛那泰山的山石就變成了滋補的身體所需的食物,我熱愛這大自熱的神奇和美麗。

    過了一會,我終于爬到了山頂,那峰巒雄偉的泰山,是那么的壯觀啊!它是馳名中外的五岳之首,我往下面一看,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小”。

    我熱愛這絢麗燦爛的大自然!

    胡可軒。

    我家的陽臺是一個長方形,長約2米,寬3米。陽臺上擴出了一個平臺,平臺上放滿了花兒,有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......

    春天,因為外面天氣還很冷,所以花兒兒仍然放在陽臺。在陽臺葉子發芽了,我養的小烏龜從夢中醒來了。

    夏天,火辣辣的太陽照射著陽臺。外面天氣暖和了,把花兒搬到外面,讓它曬太陽,增加養分。花兒一個個像競賽似的爭著開放。

    秋天,花兒的葉子變成黃色的了,秋高氣爽,風吹的花兒搖搖擺擺,像和我們招手告別,透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實。

    冬天,天氣非常的寒冷,把花兒放在屋里,屋里暖和,花兒就不怕被凍死了,小烏龜又開始做它的美夢了。

    每當我不高興的時候,就會去陽臺觀賞風景,解解悶兒。我愛我家的陽臺,更愛我溫暖的家。

    雍家琪。

    我家的陽臺上有一盆仙人掌和一盆蘆薈,仙人掌的氣勢高揚,蘆薈長得翩翩起舞。

    仙人掌的身體整個是橢圓形的,而且還有一個小分叉,整個身體全都是翠綠翠綠的,簡直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟,如果你不小心摸了一下,就會感覺到你摸到了天空上的綿綿的白云,又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來了,才突然發現仙人掌該澆水了,就又急匆匆的給它澆了水,這時,仙人掌更茂盛了。

    話說我暑期從老家回來,看了一眼陽臺上的蘆薈,都干枯了,雖然還沒有死,但是已經奄奄一息了。我馬上澆了水,幾天后,它竟然奇跡般地活了下來,所以說蘆薈是非常堅強的。

    我真的很喜歡這兩盆植物,我為我家有這兩盆植物而感到高興!看哪!它們正沖著我笑呢。

    孫承博。

    我非常喜歡花,所以我家陽臺上被我裝扮的五顏六色、色彩絢爛,有吊籃、厚臉皮、仙人掌、菊花、百合等等,這里面我最喜歡的是仙人掌、厚臉皮和吊籃。

    厚臉皮有非常頑強的生命力,用一片葉子就可以生長。還可以做藥用呢,有一次我的胳膊被開水燙了,家里又沒有燙傷的藥,媽媽急中生智,用兩片厚臉皮的葉子,從中間切開放到被燙傷的地方用紗布包上,沒幾天我就完好無損了。

    仙人掌的生命力也很頑強,可以好幾天不用澆水呢!有一次我去北京玩了好幾天,回家后我突然想起仙人掌已經好久沒有澆水了,這讓我有點擔心,我跑到陽臺一看驚得我目瞪口呆,仙人掌不但沒有干死,反而長的又高又大了許多。我趕快打水來讓我的神奇仙人掌喝了個夠。后來爸爸告訴我仙人掌生長在沙漠,非常耐干旱。

    說道吊籃,它可是凈化空氣的高手,上次我們搬新家,屋里的氣味可難聞了。爸爸說快把我們的花都搬進來,說完我們一起把十幾盆花都搬到了陽臺上,爸爸特意把吊籃放到了屋子的正中間。第二天我們再去的時候,我驚奇地發現刺鼻的氣味小了很多。這時候爸爸告訴我吊籃凈化空氣效果最好。

    現在你知道了嗎,這就是我家陽臺上我最喜歡的花。

    胡佳鈺。

    這些漂亮的草兒花兒中,我最喜歡的是三七了,因為三七長著許許多多的小葉子,每片葉子差不多有三厘米左右,它從來不開花,所以總是綠油油的,它不僅可以治蚊子的叮咬,還有頑強的生命力,不管什么樣的環境都能夠生存下來。我想,我們應該學習它頑強的精神,所以我非常喜歡三七。

    吊蘭這種花我也很喜歡,它每長出一根莖就開始向下垂,所以人們都習慣把它的花盆掛在半空中。我家養了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子,長長地莖,每根莖上都長著茂密的枝葉,還開著一朵朵白色的小花,簡直就像一個漂亮姑娘的長發飄落下來。經過我的認真觀察發現這種植物和別的植物不一樣,別的植物都是一根莖,而吊蘭卻長著很多的莖,每根莖上都長有葉子和小花,這是為什么呢?我以后要多讀書,了解這里的原因。

    我還喜歡很多的花草,可是我沒有它們的種子,最想得到的是喇叭花的種子,因為它的花就像一個個小喇叭,我想把它種在盆里,看著它和我一起長大。

    這就是我家的陽臺,也是花草的世界。

    張中堯。

    昨天晚上,我做了一個夢,夢見自己又回到了離家很遠的地方------趙八鄉的老家。

    老家的那一條路依舊沒有改變一點模樣。

    到了院子里,啊!有一棵幾米高的棗樹,它有十幾年了,紅紅的棗,好像一顆顆紅瑪瑙似的。它的樹身粗壯高大,樹上茂密的枝葉,使院子里冬暖夏涼。

    院子里長著許多不知名的植物,整個院子真像是一個世外桃源。

    院子里有許多小朋友,有的看書、有的捉迷藏,還有人觀察植物……。

    我從夢中被媽媽叫醒,但我還沒有忘記夢中的老家。

    趙奕瑋。

    一到秦皇島,我們就迫不及待地來到大海邊。啊!一望無際的大海。遠遠望去,看不到盡頭。水是藍的,天也是藍的,真是課文中所說的“水天一色”。在寬廣的海面上,隱隱約約有幾個小小的黑點,媽媽告訴我,那是出海打漁的漁船。一排排小小的浪花拍打著金黃的沙灘,也拍打著我們的小腳丫。我們踩著松軟的沙灘,追趕著浪花,撿著被大海沖到沙灘上的各式各樣、五顏六色的貝殼,有的千奇百怪,有的形狀完好無損。偶爾還會在一個小水洼里看見一天小魚,一對小蝦。我們還在沙灘上堆城堡、曬太陽、挖螃蟹、用沙子把整個身子蓋住等,做自己喜歡的事情。在水里,我們游泳,逮小魚,撈海苔…可有趣了,心情非常快樂,舒暢。

    我喜愛這美麗的、一望無際的大海。因為它可以讓人變得心胸寬廣,變得快樂。

    說明:

    1、第一單元的主題是感受大自然的美好。即所寫的事物能反映出景物的美好,體現感受大自然、享受大自然的美。所以結合單元主題,確定本次作文主題是寫景,要求至少寫300字。

    2、絕大多數孩子的作文中運用了課文中的詞語,修辭方法,寫作手法,寫得相當棒。

    3、有2人沒有交作文,有2人的字數不夠300字。下次可要點名啦。

    4、這次批改作文的方法稍稍改進了些,老師先講清楚批閱寫景文章的幾個要點,然后由學生們互相當小老師來批改,每人一篇,當然批改的不是自己的文章啦。最后老師再批閱,從中評選出優秀的文章進行。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十一

    落日像喝醉酒的紅臉醉漢,跌倒在鄉村的山那里,把水和天映得一半通紅,一半金黃。

    鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。

    路邊的花呀、草呀,都在徐徐晚風的撫摸下,安靜地睡了,夜來香們卻精神十足地梳妝打扮,準備迎接“黃昏音樂會”,她們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙,套上柔韌的腰肢,向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀發……河邊的垂柳散開高高的發髻,取下美艷的蝴蝶結,俯下身去,讓長發垂進潺潺的流水,靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍,安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼,彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了,想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧!

    鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

    “日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家,鳥媽媽要回去做飯,只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。

    這時,一彎新月已隱隱約約掛在夜空。

    賞析:本篇寫景散文讀過之后,給人的感覺正如小作者在文中所說的那樣,秀美而恬靜。文章語言明白如話,富有生活氣息,對于鄉村人黃昏活動的描繪生動而細致,表現出一種內心的安寧和怡然。是非常出色的習作。

    文檔為doc格式。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十二

    走進校門,一陣陣微風拂面而來,微風的環抱,讓我感到神清氣爽。接著,一大片綠色、充滿著陽光生氣的教學樓映入眼簾,這是我的學校,我愛我們學校!

    我愛我們學校的花花草草,學校的一半都是綠色。是這些花花草草給學校增添了一絲絲綠意,讓學校充滿了生機。在綠色的領域里,種滿了青翠欲滴的小草、挺拔高大的樹木,還有被園工們別出心裁修剪過的花壇……再走近一點,你仿佛會感覺到小草在向你打招呼;大樹在為你遮住刺眼的陽光;花朵在朝著你微笑……靜下心來,你還會聽到小鳥在唱起婉轉的歌謠,仿佛也在熱烈地歡迎你的到來。每當這個時候,我也會揚起嘴角,回給它們一個甜美的笑容,表示感謝。

    哼著不知名的小曲,不知不覺來到了操場。操場十分寬廣,200米長的跑道圍著天然草坪的足球場,草被剃得十分整齊有規律。在足球場的后面,是一座長滿了桉樹的山,高高瘦瘦的桉樹襯托著碧空如洗的天空,讓人看得十分舒服。在足球場的前面,是籃球場,許多同學老師在這里進行著晨練,教練的口令聲,同學們的笑聲,鞋子摩擦地板的聲音不不絕于耳。盡管天氣十分炎熱,但大家依然堅持鍛煉著,汗水在陽光的折射下閃爍著金色的光芒。我看著一派熱鬧的景象,發起了呆,預備鈴打響時,才把我拉回現實來。

    我們學校真是變得越來越好了呢,不是嗎?我開始期待著明天……。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十三

    微風徐徐的吹過,老榕樹翠綠的葉子輕輕的飄落在草綠色的操場,這正是我的校園。雖然學校規模不大,但它留給我的回憶,并非其他的回憶可比擬的,我就讀的中學位市區中心,交通十分便利。

    我們學校的主建筑有新大樓和舊大樓兩棟建筑。與其他中學相比,規模是小了一點,但是麻雀雖小,五臟俱全,基本設備樣樣不少,而且還班班有電腦、電視呢!綠色的操場上,有籃球、足球場;操場上的四棵老榕樹,經歷了五十多年的歲月,依然屹立不搖,默默的守護著學校陪伴我們成長。舊大樓頂樓的活動中心,是許多重大比賽及展覽的場所;新大樓頂樓的室內體育場,則是下雨天體育課進行的最佳場所。

    學校的合唱團、田徑隊表現優異,囊括各項比賽的大小獎牌,其他中學望塵莫及,電腦方面也有許多亮眼的成績,在許多競賽中擊敗所有對手,勇奪全國冠軍,多風光阿!雖然我沒有參加此團隊,但我可是與有榮焉呢!學校的雙語班提供浸潤式長時間雙語發表的學習環境,使同學們能受到更良好的教育,并由外籍教師了解國外文化,增長國際觀。

    每年十二月下旬時,學校總會舉辦一年一度的歲末聯歡,每一次都令我記憶深刻。其中有一次,我們學校組織放煙火,讓全校情緒進入最高潮,那次讓我印象最為深刻。熱鬧的校慶總在母親節的前一天,為了在校慶才藝表演中能有最佳的演出,不論晴雨我們都不辭辛勞、加緊練習!

    在我們的學校里,我除了接受各科優良的教育外,也得到許多珍貴的教學資源。我的成長,因這里而多姿多彩。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十四

    學校的大樟樹我們學校有一棵古老的香樟樹,已經有三百年的歷史了。它高大粗壯,引人注目。說它高大,樹梢都超過五層樓頂了,說它粗壯也夠驚人的,那灰褐色的樹干六個小朋友手拉手才能把它抱住呢!樹枝非常粗壯,像無數只手臂,又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹葉一年四季都非常茂盛,它像一把巨大的綠傘,罩住大片地面,把陽光遮得嚴嚴實實,只撒下無數細細圓圓的光斑。每當烈日當頭,全校師生經過這里都感到舒心涼爽。我和我的小火伴最愛在這棵大樟樹下打羽球,跑步,追逐玩耍,做各種自己喜歡的游戲。輕風吹過樹梢,樹葉嘩啦嘩啦地響,大樟樹就像一位和藹可親的老人,看著我們這些祖國的花朵快樂地學習,幸福在成長。我愛你——學校的大樟樹。

    學校的迎春花。

    學校的迎春花開了,下課后連心橋上的花壇邊,圍滿了低、中、高年級的學生。隨著一陣微風,一股淡淡的清香,使人感到非常舒服。站在馬賽克壁畫前面,遠遠地向連心橋望去,最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花,那綠色的迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子,不管從哪個角度看都是那么著眼,不管怎么看都看不膩。這時,一陣微風吹來,迎春藤就像婀娜多姿的舞女一樣,隨風舞動起來,微風過后,那小小的迎春花,不知怎么,他害羞了,有的藏進了綠色的屏風后邊,沒了影;有的把一半藏進屏風后邊;還有的被剛進去的那引些“姑娘們”擠了出來。走上連心橋,那些迎春花哪里都有,迎春花分為上、下兩層,下層一般有六、七瓣花,它的花瓣摸起來滑滑的,盛開的花有兩個指頭的一節,還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大,大的有大拇指指甲蓋那么大。迎春花的葉子是對生的,它有三片葉子,中間那片又長又尖,邊上兩片圓圓的,好像是一個公主帶著兩個矮從。這就是我學校里的迎春花,可愛的迎春花。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十五

    同學們你們知道明志學校嗎?我現在就在那個學校上學哪,那個學校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學校。

    剛走進明志學校門口你就會看到一扇又大又壯觀門,然后就會看到門崗爺爺工作的地方,門崗爺爺工作的地方就在學校伸縮門的右邊。

    走進我們的學校,第一眼就是明志樓,明志樓左邊有一個長方形的花邊,里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮艷的五星紅旗,高高掛在旗桿上隨著風迎風飄揚。明志樓前離縮門不遠的地方有八塊正方形的石雕,石雕上還寫著八個打字,它們兩個石雕可以組成一個詞語,一共分成了四組:第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心,字寫的很大氣,很漂亮。

    操場在明志樓的右邊,順著那條筆直小路就會走到操場。我們明志學校的操場非常大,先開始會走到一片五顏六色的空地上,然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上,接著就是一片大草坪,小草綠油油的,很柔軟,坐在草坪上感覺很舒服。同學們經常在草坪上打滾,翻跟頭,做游戲,玩的可開心了。草坪的左邊有幾個秋千,同學們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個主席臺是白色的,還有一些看臺,有紅色的、黃色的、還有藍色的,都很漂亮。

    操場上有一條條彎彎曲曲的小路,可以從彎彎曲曲的小路上走到教學樓,教學樓很大,一共有三棟,它們都是相連著,相連的地方刻了一些字,很精致。教學樓的左邊和右邊也有花池,里面種了好多花,它們開的很鮮艷、很美麗。

    最后是我的教室,我的教室很大、也很漂亮,有一個教我們知識的大屏幕,有白色的窗簾、天藍色的門、藍色的桌椅、都很整齊,很干凈,我很喜歡我的教室。

    我的學校很干凈,很漂亮,我愛母校明志學校。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十六

    從正門走進去,就可以看見幼兒園旁邊的垃圾箱,垃圾箱分為兩種顏色,左邊的垃圾箱是淺藍色的,右邊的垃圾箱是淺綠色的,每周的星期三都是我的值日,等我掃完樓道的時候就開始倒垃圾,倒垃圾的時候我就到幼兒園旁邊的垃圾箱倒垃圾,學校分為東、南、西,三個門,在幼兒園往右轉的右邊就是操場,在操場上有一個跑道,有兩個球門,記得有一次,二年級的時候,我拿了一個足球,下課了,我們在操場上踢足球,踢得是真快活,(男)李嘉奇一腳踢起足球,我立刻跟上(男)李嘉奇,飛快的用腳把球搶過去,傳給趙思源,趙思源立刻躲過守門員,把球踢了進去,我們就贏了!

    在樓道里面走,走到最前面就是舞蹈廳,舞蹈廳非常寬闊,往右邊走,就是寬闊的走廊,在走廊的左邊,有一個通道,直達逸夫樓的出口,再往前走,就可以看見三個通道,左邊的樓道通往二樓和三樓,前面的左邊是通往(1)五班、(1)六班、三(1)班也就是我們的班,和三(2)班,在三(2)班的前面就是教學樓的出口,在教學樓的外面的左面,就是逸夫樓,在逸夫樓的前面就是北門口,每次要放學的前一節課的時候,家長就如潮涌般的擠在門外面,就開始在門外面等待下課,都在外面等著接孩子,我的學校還有很多很多地方,如果你想知道,就來我的學校參觀參觀吧!

    文檔為doc格式。

    我的學校小學生寫景(匯總17篇)篇十七

    隔校的學生都會說她們學校里的柳樹成蔭,當柳條伴著微風輕輕飄動,猶如少女那飄逸的長發,美極了。

    我們魚洞四校雖然沒有柳樹,但在我們的校園里,栽有一棵棵高大挺拔的銀杏樹。銀杏樹時而像一個細心觀察美麗校園的小孩;時而又仿佛是一個個認真負責的哨兵,不畏懼風吹雨打,保護著我們的校園。除此之外,校園里的銀杏樹還給了我們無窮的歡樂。銀杏樹在春天的時候,經過了寒冬,銀杏樹們爭先恐后地抽出嫩葉,給校園帶來了無限生機。瞧那勁兒,仿佛是想讓我們和它們一樣,天天向上。

    其中我最喜歡的就要數美術室了,美術室里的布置雖然簡單,卻流露出了一種樸素的美。當老師和藹可親地為我們講解時,總是讓我們在作畫時達到忘我的意境。啊!校園,你真讓我陶醉。我愛你這教書育人的搖籃!

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