演講稿的語言要簡潔明了，注意避免使用生僻詞匯和復雜的句子結構。下面是一些矚目的演講稿范文，它們通過真摯的情感和生動的語言，打動了大量聽眾的心靈。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇一
老師們、同志們：
大家下午好!
時光流逝，歲月更迭，一轉眼，三百多個日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點行囊，可以說我們感慨頗多，既有發自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，x年已漸行漸遠，在年終，我們著實應該整理一下思緒，做好x年的回望，同時對x年作出謀劃。今天我們全體教師坐在一起，參加本學期最后一次會議，共同反思回顧并暢想未來。今天我要講兩個方面的問題，第一，x年工作的回顧反思。第二，x年工作的展望。
一、x年工作的回顧反思。
總結所得和反思不足是經驗積累的一個重要過程，是一個人成長進步中不可或缺的環節。很多人平平淡淡度過一生，他們不總結、不反思，缺乏一種進取精神，最終平庸的結束一生。但也有一部分人在奮斗中進步，一年一小變，三年一大變，十幾個年頭足以使他們遠遠地超過周圍的人，成為眾人所羨慕的成功人士。這些人大都是在工作生活中有目標，有理想，有計劃，善總結、肯反思。
x年學校工作小結，可概括整理為學校工作的十件大事：
在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!
借此機會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!
反思x年學校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔當意識不強，工作效率不高，有些事情推進速度慢;理論學習、上級文件學習不夠，教育理念跟不上時代發展的步伐;學校缺乏頂層設計，學校定位和目標不清晰;領導班子成員深入基層、深入教學一線不夠，和上級教育行政部門溝通不暢;教師的培訓不夠重視;有時辦學、辦事不講原則，不按照規矩辦事。個別教職工工作積極性不高，責任心、服務意識不強;有的教師缺乏歸屬感;部分教師教學理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意或沒時間外出培訓，不愿意、不敢參加省、市、區的教學競賽等問題，以上問題有領導班子成員的問題，有少數教師的問題，有內部管理的問題，有外部大環境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責任在我，打板子首先應該打我本人。出現這些問題的主要原因是我本人對學習、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想;以前的銳氣大減，棱角已經磨平;認為自己年齡偏大，干的時間較長了，有不思進取、按部就班、四平八穩、當一天和尚撞一天鐘的思想;工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管;雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴;尤其這兩年，由于探索聯合辦學，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴三實”沒有真正落實到位。
那么作為一名教師，在年終要進行反思。
(一)在工作中反思，查不足。
工作不是一個人生命中的全部，卻是一個人成長的舞臺。每個人都要工作30多年，或許我們現在還年輕，以后的路還很長，積累經驗，摸索前行更為重要，曾告誡人民教師：“教師要靜下心來教書，潛下心來育人。”所以每一位教師要從教書和育人兩個方面進行總結和反思。
1、作為教師，我們需要盤問自己：
2、領導班子成員要一日三省吾身：
3、行政后勤工作人員要捫心自問：
(二)反思自己的成長歷程。
馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一年所走過的路，所經歷的事，問一問自己是不是在進步，是不是更加成熟，是不是有成長的感覺。這一年你改變了嗎?改變了什么?工作態度、工作方法，同事之間的關系還是認知心態?這一年我們是不是被感動過?是不是也感動過他人?哪些人哪些事對你觸動深刻?這些觸動對你有積極地影響還是有消極的作用?我們每個人的成長離不開不斷地總結和反思，這樣積累起來的就是經驗。若我們不斷的進行總結和反思，不斷地進行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡單的重復，重復著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結束自己的職業生涯。
我們在總結反思自己一年來的成長經歷時要時刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現的舞臺，而是給你表現的舞臺而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位(工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人。)，珍惜關系(單位的各種關系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個人只要能夠處理好和自己有工作關系的關系才叫有能力。)，珍惜已有的(在單位你已經擁有的一定要珍惜。你已經擁有的，一旦失去，你就會知道它的價值，后悔就來不及了。)。善待你所在的單位(在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業業，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點就多干點，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業，維護自己的工作，維護自己的單位。)。
x年，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。總結反思這段歷史，會使你的明天目標更明確，思路更清晰，激情更旺盛。可以說，過去的一年是我們難忘的一年，教學秩序井然，老師們都有不同程度的進步。
二、x年工作的展望。
1、轉變教育教學觀念，狠抓課堂教學，提高課堂效率，考察參觀教改名校，學習借鑒名校課改經驗，出臺我校課堂教學改革方案。(課堂教學到了非改革不可的時候了，不改不行了。鷹的重生的故事：老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的年齡可達七十歲。要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，必須做出艱難而重要的決定。這時，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物;它的喙hui變得又長又彎，幾乎碰到胸脯;它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔變得非常吃力。
此時的鷹有兩種選擇：要么等死，要么經過一個萬分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長出來。鷹再用新長出來的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉……。
五月個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!
在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個自我更新的過程。我們必須把舊的思想、不良的習慣拋棄，使我們可以重生再次飛翔。只要我們愿意改變舊的思維和習慣，學習新的技能，就能發揮我們的潛能，創造嶄新的未來，我們需要的是自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須的，當我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領略生命新的長度和高度。是雄鷹就應該翱翔在藍天上，只有改變才能重生。對與我們學校，對全體教職工，對我本人都一樣。但為了學校的生存，為了實現我們發展目標，我們必須要經歷這場歷練!像鷹的蛻變一樣，我們必須實施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現代教育的要求，是學校提高成績占領教育制高點的要求，也是上級教育行政部門的要求。)。
2、落實教職工管理，修改完善學校的各項制度，加大獎勵力度，真正起到激勵導向作用。
3、把參加各種教學競賽、參加各級各類培訓和績效工資考核、教學工作量化考核綁定，鼓勵教師積極參加省、市、區舉行的教學技能競賽(消除各種教學競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高?)，加強教師的培訓力度，積極參加省市舉辦的各種培訓活動，領導帶頭培訓，老教師和年輕教師繼續實行一幫一結對子。
4、抓好畢業班考試工作，力爭取得好成績。
5、班子成員要主動出擊，積極和主管校領導匯報學校的辦學情況，主動和有關職能部門、教育行政部門溝通，爭取政策、財力、人力方面的支持和幫助，爭取初中綜合樓立項建設，加大實驗室、網絡信息技術方面的投入力度，進一步改善辦學條件。
6、發揮老教師督導作用、傳幫帶作用，加大教學常規檢查力度。
7、繼續抓好學校常規管理工作。從小事做起，從自身做起。(干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學生傳授知識，還要教育學生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學兼優的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇二
同學們、老師們：
早上好！
感謝梁警官剛才對同學們進行的交通安全教育。
同學們，假期來臨了，同時我們也將迎來中國的傳統佳節——春節。新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，為了讓同學們度過一個安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期。特向同學們提出以下幾點要求：
1、過一個平安的寒假。確保生命財產不受侵害，保護生命、維護生命，讓家長放心、讓學校放心，遠離各種危險。
交通安全方面剛才梁警官已跟同學們講過了，我就不重復了。安全險了交通方面，還有很多需要我們注意的。比如要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。不要亂動電線、燈頭、插座等。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。嚴禁在沒有父母的監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多，這點應引起同學們的高度重視。要自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。在春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不能喝酒，要注意身體健康。
另外，不要輕信陌生人，有陌生人敲門不要開防盜門，及時告訴家里人。
不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，防止被拐騙、拐賣。如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙或撥打110尋求幫助。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路，不要驚慌，要呆在原地等候父母回來找你或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。同時還要注意，不要，也不能到游戲廳、網吧等場所玩耍。2．過一個充實的寒假。要認真完成相關的作業，休息之余不忘讀書，動員家中的人一塊讀書，營造書香家庭。假期堅持鍛煉，動員家長共同參加各種形式體育鍛煉。
3、過一個文明的寒假。在家做一個好孩子、在社會做一個好少年，讓文明之花處處盛開。遵守法律法規，不做違法亂紀的.事、不和品行不好的人交往、不損害公物、不損人利己，尊老愛幼、救助貧困，語言文明、待人和氣。
4、過一個親情的寒假。加強親情交流，把親情帶給家人，懷感恩之心，感恩父母長輩，聽從長輩教導，孝敬長輩，讓每位親人心情舒暢，精神愉快。要適當參加力所能及的家務勞動，如過年前的大掃除、做飯、洗衣洗碗等等，并能持之以恒，懂得父母的辛勞。
5、過一個節儉的寒假。在寒假中勤儉節約，不亂花錢、不亂要禮物，不給家長增加負擔。正確使用壓歲錢，不比吃穿、不鋪張浪費、不給家長提出過分要求，體諒家長的艱辛。
同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、快樂的寒假。
文檔為doc格式。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇三
老師們:。
上午好!
后段時間的復習、監考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度圓滿完成了工作任務，也給我們本學期的工作做出了了圓滿的答卷!
回顧本學期以來，說實話，我們都是在非常緊張的狀態中工作的，可老師們也都坦然的面對、認真的工作，著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作方式方法的理解和支持!
一年一度的寒假又如期而至了，這既是學生的盼望久日子，也是教師期盼的佳日。平日里緊張繁忙的工作把日子塞得滿滿的，放假了，老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議:。
1、科學飲食，適當娛樂。老師們在辛苦了一個漫長的一個學期后，幾乎是帶著一身的疲倦進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結構，攝入適當營養，調理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學期的心情。但勞逸結合，有張有弛，放松有度。
一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。
二要適當鍛煉。在假期里，抽出時間多做運動。教師平時運動量就少，再不運動，身體機能將會減弱。適當鍛煉，可以幫助我們保持良好的狀態、恢復精力，增強身體的免疫力和抵抗力。如每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
三要飲食適度。不要只顧海吃海喝，適當吃些清淡的食物，補充適量維生素，有助于消化功能的改善，保護你的胃腸道。
2、重溫親情，訪友交流。家在工作期間，教師把很多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。也可以借此給因工作繁忙疏于往來的同學、朋友、親戚打打電話，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。
3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，將平常教育教學中的點滴體會和經驗集中起來，形成自己的體系性的“成果集”，比如教案集錦、教學拾貝等。也可寫寫論文或教學后感、教學體會等類文章，通過反思與總結，認識教育教學的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平，并有針對性地對今后的教育教學改革方案作適當的調整，確定、明晰研究和探索的思路。通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的基礎。在假期里可以抽出一定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做。如從網上下載積累下學期的教學資料，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
不斷汲取新的知識，新的理念，不斷豐富自己，做一個與時俱進的人，讓學習成為我們教師的必修課。活到老學到老。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇四
老師們，同學們：
今日我們在這兒召開放寒假總結表彰會。剛才，各年級各班都有一大批同學上臺接受表彰，他們是全校同學的優秀代表，是大家的楷模和榜樣！讓我們再次用掌聲向他們表示熱情慶賀！
過去的一年，是我校大發展的一年，也是我校碩果累累的一年，更是我校影響力大提升的一年。一年來，學校基礎設施建設發生了天翻地覆的改變，教風濃，學風正，在全體老師的共同努力下，學校管理跨入了一個新的階段。特殊是各位專心血培育大家的老師，愛崗敬業，不計得失，受到家長和社會的一樣好評。
成果的取得，離不開上級和社會各界的支持，更離不開全校師生的'團結拼搏。為此，在放寒假之際，我代表學校對全校師生致以節日的慰問和由衷的感謝！
今日就要放寒假了，借此機會，我對大家提幾點要求：
1、切實留意平安。大家要在交通、防火、防鞭炮砸傷、防一氧化碳中毒、用電、玩耍等各個方面當心謹慎，珍愛生命。
2、加強學習，為新學期大上成果充電加油。剛才表彰的一大批同學，大都成果優異。沒有努力的苦中苦，就不會有成果的甜上甜！假期期間，大家要合理支配好復習預習安排，主動接受家長的監督和督促，力爭開學后在學習上贏得主動，取得佳績。
3、要用自己的實際行動過一個文明年。孝敬父母，敬重長輩，多做力所能及的有意義的事情。
老師們，同學們。讓我們精神昂揚，做好打算，去迎接一個嶄新的豬年，去迎接一個嶄新的新學期！最終祝大家新春開心，萬事如意！
感謝大家。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇五
老師們，同學們：
大家上午好！
在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊游玩，更不能在河面上溜冰；春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化。
同學們，在學校里，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規范，做文明人、說文明話，行文明事。
在寒假里，我們要做適當的復習，對學校發下去的寒假作業本，同學們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業外，建議同學們要多看一些有益的課外書籍，語文老師要給學生規定一些必讀的書目，布置學生作適當的讀書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學們每天堅持收看新聞聯播和選擇收看一些人與自然、走近科學等科普節目，關心世界和國家大事，不斷拓寬知識視野和學會做人。
農歷正月初九上午8：00正式上課。
對于以上要求，希望同學們認真做到，牢記于心。
同學們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最后，提前祝同學們新年快樂，愿我們新的學期再幸福相會。祝同學們寒假過得有意義，春節愉快！也祝你的爸爸媽媽幸福安康！
謝謝大家！
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇六
老師們，同志們:。
彈指一揮間，我們又迎來了x年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，并給大家拜個早年!
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學期學校的主要工作，并和大家一起觀看一部德國電影。關于本學期的各項考評數據(包括績效工資)在明春開學的第一次教師會上(正月初九上午九點整)正式公布并接受查詢。而是經審組公布學校經費審查情況。三是工會宣布并小結本學期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學期的主要工作:。
1、以人為本，營造公平的競爭環境，嚴格考核，兌現獎懲進一步內化為學校的文化。
2、創特色學校總體規劃已經形成，為明年整體推進打下堅實的基礎。
3、充分發揚民主，積極引導輿論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。(教育部文件精神)。
4、教育質量大幅上升:中考上線人數、學科竟賽、湖北名校錄取人數、運動會成績等。
學校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內外多所學校慕名前來參觀學習。
當然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質量還有很大的提升空間、教師素質還有待進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等。
下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國拍攝，最近在互連網上熱播。這部電影的情節并不復雜，但震撼人心。
電影是根據真實的事件改變的，在20世紀60年代，是自由主義泛濫的時期，吸毒，酗酒，暴力，對性的狂熱等占據人們的思想，根本沒有什么人能懂得什么是獨裁，什么是曾經風靡的法西斯。可是有一個美國高中老師(賴納.文格爾)，在國家意志活動周里要和學生講述關于獨裁的內容，可學生們對此幾乎沒有多少興趣，于是這個老師開始了“偉大”卻恐怖的嘗試，他首先在班級中確立基本的紀律，包括發言要起立，需要有固定的座位，不得隨意說話等等;而后向學生灌輸在集體中才有自身價值的思想，成立了一個名為“浪潮”的組織，這個組織有強烈的排他的傾向，但在這個組織內部，采取的卻是一律平等的做法;接下來事情的發展出乎了這個老師自己的預料，學生們對這個集體主義的組織產生了幾乎宗教般狂熱的興趣，他們穿統一的服裝，在校園里他們黨同伐異，他們還設計統一的徽章和標記，把標記張貼在商業區的每一個角落，在學校中他們互相保護，連相互打招呼也有固定的手勢，他們崇拜著這個講授獨裁主義的老師，老師對社會不公的批判讓他們熱血沸騰，于是就有更多的人加入了他們的組織，他們就這樣輕易地放棄了自由……只為了這個并不“嶄新”甚至是“腐朽”的“浪潮”。于是有一天，他們進行了一次大規模的集會……狂野的交響在這一刻達到了最高的頂點，他們宣稱他們要用“浪潮”用紀律，用“集體主義”改造這個被自由主義扼殺的美國，用集體主義的浪潮淹沒這個罪惡的國家，只有在這個組織里，才如同生活在方舟中一樣免于災難。可是就在這個時候，一切的狂熱都戛然而止……這個老師宣布，其實他們的偶像不存在也就是一個平凡的人，他們在短暫而又漫長的五天中，險些成為了優秀的納粹，在自由主義的世界中，人們的思想還是那樣容易遭到控制，并被一個打著集體代言人招牌的家伙不知不覺地利用。
紀律、集體與獨裁、納粹的關系問題不是我今天要大家看電影的目的，我的目的是要大家從這個事件的變化過程中，審視我們的教育方法，或許會給我們很多的啟示。
電影是根據1967年發生在美國加州一所中學的真實故事改編而成。但是，在美真實事件里，那位美國老師是以出現告密風潮而結束教學實驗。而在電影《浪潮》里，編導設計了一個瘋狂的場景:深陷極權主義泥潭的學生不能自拔在開槍打傷同學后吞搶自盡。
這并不是一部教育電影，編導的意圖并不是想就教育改革發表見解;而是通過一個加工過的真實的校園故事告訴人們:別看法西斯主義已經過去半個多世紀了，但其實只要有合適的土壤，極權專制可能死灰復燃。
我們經常說，教育是蒼白的，特別是學校教育，什么“學校的五天，抵不過家庭或社會的兩天”云云;其實，學校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的:無論正面還是負面，教育者的一言一行所產生的影響是我們無法預想甚至無法控制的--如果說最開始，賴納還清醒地意識到自己是在組織學生做“教育實驗”，那么到了最后，他已經很難讓學生從這個“實驗”中走出來了，尤其是最后蒂姆拔出槍的時候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹慎地對待我們在學生面前的言行。每當想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應該對自己的職業有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子?這對我們來說，現在居然成了難解之謎!因為這個謎，我必須極端謹慎地對待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個細微的表情。
電影從極權主義產生的角度，展示紀律和集體的力量，特別是在扼殺個性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當然不能由此得出結論說，紀律和集體都是可怕的，是應該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考:紀律、集體的界限在在哪里?如何才能讓紀律和集體不成為個性發展和思想自由的屠宰者?我認為，在一個團隊中，在一個社會中，紀律是需要的，集體意識也不可缺少，但不可越過一個界限，那就是對人的尊重!紀律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在于它是一個社會有序和諧的保證，是每一個人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細思考這個哲學問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個收獲。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇七
老師們、同志們：
大家下午好!
時光流逝，歲月更迭，一轉眼，三百多個日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點行囊，可以說我們感慨頗多，既有發自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，x年已漸行漸遠，在年終，我們著實應該整理一下思緒，做好x年的回望，同時對x年作出謀劃。今天我們全體教師坐在一起，參加本學期最后一次會議，共同反思回顧并暢想未來。今天我要講兩個方面的問題，第一，x年工作的回顧反思。第二，x年工作的展望。
一、x年工作的回顧反思。
總結所得和反思不足是經驗積累的一個重要過程，是一個人成長進步中不可或缺的環節。很多人平平淡淡度過一生，他們不總結、不反思，缺乏一種進取精神，最終平庸的結束一生。但也有一部分人在奮斗中進步，一年一小變，三年一大變，十幾個年頭足以使他們遠遠地超過周圍的人，成為眾人所羨慕的成功人士。這些人大都是在工作生活中有目標，有理想，有計劃，善總結、肯反思。
x年學校工作小結，可概括整理為學校工作的十件大事：
在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!
借此機會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!
反思x年學校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔當意識不強，工作效率不高，有些事情推進速度慢;理論學習、上級文件學習不夠，教育理念跟不上時代發展的步伐;學校缺乏頂層設計，學校定位和目標不清晰;領導班子成員深入基層、深入教學一線不夠，和上級教育行政部門溝通不暢;教師的培訓不夠重視;有時辦學、辦事不講原則，不按照規矩辦事。個別教職工工作積極性不高，責任心、服務意識不強;有的教師缺乏歸屬感;部分教師教學理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意或沒時間外出培訓，不愿意、不敢參加省、市、區的教學競賽等問題，以上問題有領導班子成員的問題，有少數教師的問題，有內部管理的問題，有外部大環境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責任在我，打板子首先應該打我本人。出現這些問題的主要原因是我本人對學習、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想;以前的銳氣大減，棱角已經磨平;認為自己年齡偏大，干的時間較長了，有不思進取、按部就班、四平八穩、當一天和尚撞一天鐘的思想;工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管;雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴;尤其這兩年，由于探索聯合辦學，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴三實”沒有真正落實到位。
那么作為一名教師，在年終要進行反思。
(一)在工作中反思，查不足。
工作不是一個人生命中的全部，卻是一個人成長的舞臺。每個人都要工作30多年，或許我們現在還年輕，以后的路還很長，積累經驗，摸索前行更為重要，曾告誡人民教師：“教師要靜下心來教書，潛下心來育人。”所以每一位教師要從教書和育人兩個方面進行總結和反思。
1、作為教師，我們需要盤問自己：
2、領導班子成員要一日三省吾身：
3、行政后勤工作人員要捫心自問：
(二)反思自己的成長歷程。
馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一年所走過的路，所經歷的事，問一問自己是不是在進步，是不是更加成熟，是不是有成長的感覺。這一年你改變了嗎?改變了什么?工作態度、工作方法，同事之間的關系還是認知心態?這一年我們是不是被感動過?是不是也感動過他人?哪些人哪些事對你觸動深刻?這些觸動對你有積極地影響還是有消極的作用?我們每個人的成長離不開不斷地總結和反思，這樣積累起來的就是經驗。若我們不斷的進行總結和反思，不斷地進行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡單的重復，重復著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結束自己的職業生涯。
我們在總結反思自己一年來的成長經歷時要時刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現的舞臺，而是給你表現的舞臺而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位(工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人。)，珍惜關系(單位的各種關系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個人只要能夠處理好和自己有工作關系的關系才叫有能力。)，珍惜已有的(在單位你已經擁有的一定要珍惜。你已經擁有的，一旦失去，你就會知道它的價值，后悔就來不及了。)。善待你所在的單位(在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業業，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點就多干點，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業，維護自己的工作，維護自己的單位。)。
x年，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。總結反思這段歷史，會使你的明天目標更明確，思路更清晰，激情更旺盛。可以說，過去的一年是我們難忘的一年，教學秩序井然，老師們都有不同程度的進步。
二、x年工作的展望。
1、轉變教育教學觀念，狠抓課堂教學，提高課堂效率，考察參觀教改名校，學習借鑒名校課改經驗，出臺我校課堂教學改革方案。(課堂教學到了非改革不可的時候了，不改不行了。鷹的重生的故事：老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的年齡可達七十歲。要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，必須做出艱難而重要的決定。這時，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物;它的喙hui變得又長又彎，幾乎碰到胸脯;它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔變得非常吃力。
此時的鷹有兩種選擇：要么等死，要么經過一個萬分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長出來。鷹再用新長出來的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉……。
五月個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!
在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個自我更新的過程。我們必須把舊的思想、不良的習慣拋棄，使我們可以重生再次飛翔。只要我們愿意改變舊的思維和習慣，學習新的技能，就能發揮我們的潛能，創造嶄新的未來，我們需要的是自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須的，當我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領略生命新的長度和高度。是雄鷹就應該翱翔在藍天上，只有改變才能重生。對與我們學校，對全體教職工，對我本人都一樣。但為了學校的生存，為了實現我們發展目標，我們必須要經歷這場歷練!像鷹的蛻變一樣，我們必須實施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現代教育的要求，是學校提高成績占領教育制高點的要求，也是上級教育行政部門的要求。)。
2、落實教職工管理，修改完善學校的各項制度，加大獎勵力度，真正起到激勵導向作用。
3、把參加各種教學競賽、參加各級各類培訓和績效工資考核、教學工作量化考核綁定，鼓勵教師積極參加省、市、區舉行的教學技能競賽(消除各種教學競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高?)，加強教師的培訓力度，積極參加省市舉辦的各種培訓活動，領導帶頭培訓，老教師和年輕教師繼續實行一幫一結對子。
4、抓好畢業班考試工作，力爭取得好成績。
5、班子成員要主動出擊，積極和主管校領導匯報學校的辦學情況，主動和有關職能部門、教育行政部門溝通，爭取政策、財力、人力方面的支持和幫助，爭取初中綜合樓立項建設，加大實驗室、網絡信息技術方面的投入力度，進一步改善辦學條件。
6、發揮老教師督導作用、傳幫帶作用，加大教學常規檢查力度。
7、繼續抓好學校常規管理工作。從小事做起，從自身做起。(干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學生傳授知識，還要教育學生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學兼優的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)。
老師們，同志們:。
彈指一揮間，我們又迎來了x年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，并給大家拜個早年!
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學期學校的主要工作，并和大家一起觀看一部德國電影。關于本學期的各項考評數據(包括績效工資)在明春開學的第一次教師會上(正月初九上午九點整)正式公布并接受查詢。而是經審組公布學校經費審查情況。三是工會宣布并小結本學期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學期的主要工作:。
1、以人為本，營造公平的競爭環境，嚴格考核，兌現獎懲進一步內化為學校的文化。
2、創特色學校總體規劃已經形成，為明年整體推進打下堅實的基礎。
3、充分發揚民主，積極引導輿論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。(教育部文件精神)。
4、教育質量大幅上升:中考上線人數、學科竟賽、湖北名校錄取人數、運動會成績等。
學校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內外多所學校慕名前來參觀學習。
當然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質量還有很大的提升空間、教師素質還有待進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等。
下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國拍攝，最近在互連網上熱播。這部電影的情節并不復雜，但震撼人心。
電影是根據真實的事件改變的，在20世紀60年代，是自由主義泛濫的時期，吸毒，酗酒，暴力，對性的狂熱等占據人們的思想，根本沒有什么人能懂得什么是獨裁，什么是曾經風靡的法西斯。可是有一個美國高中老師(賴納.文格爾)，在國家意志活動周里要和學生講述關于獨裁的內容，可學生們對此幾乎沒有多少興趣，于是這個老師開始了“偉大”卻恐怖的嘗試，他首先在班級中確立基本的紀律，包括發言要起立，需要有固定的座位，不得隨意說話等等;而后向學生灌輸在集體中才有自身價值的思想，成立了一個名為“浪潮”的組織，這個組織有強烈的排他的傾向，但在這個組織內部，采取的卻是一律平等的做法;接下來事情的發展出乎了這個老師自己的預料，學生們對這個集體主義的組織產生了幾乎宗教般狂熱的興趣，他們穿統一的服裝，在校園里他們黨同伐異，他們還設計統一的徽章和標記，把標記張貼在商業區的每一個角落，在學校中他們互相保護，連相互打招呼也有固定的手勢，他們崇拜著這個講授獨裁主義的老師，老師對社會不公的批判讓他們熱血沸騰，于是就有更多的人加入了他們的組織，他們就這樣輕易地放棄了自由……只為了這個并不“嶄新”甚至是“腐朽”的“浪潮”。于是有一天，他們進行了一次大規模的集會……狂野的交響在這一刻達到了最高的頂點，他們宣稱他們要用“浪潮”用紀律，用“集體主義”改造這個被自由主義扼殺的美國，用集體主義的浪潮淹沒這個罪惡的國家，只有在這個組織里，才如同生活在方舟中一樣免于災難。可是就在這個時候，一切的狂熱都戛然而止……這個老師宣布，其實他們的偶像不存在也就是一個平凡的人，他們在短暫而又漫長的五天中，險些成為了優秀的納粹，在自由主義的世界中，人們的思想還是那樣容易遭到控制，并被一個打著集體代言人招牌的家伙不知不覺地利用。
紀律、集體與獨裁、納粹的關系問題不是我今天要大家看電影的目的，我的目的是要大家從這個事件的變化過程中，審視我們的教育方法，或許會給我們很多的啟示。
電影是根據1967年發生在美國加州一所中學的真實故事改編而成。但是，在美真實事件里，那位美國老師是以出現告密風潮而結束教學實驗。而在電影《浪潮》里，編導設計了一個瘋狂的場景:深陷極權主義泥潭的學生不能自拔在開槍打傷同學后吞搶自盡。
這并不是一部教育電影，編導的意圖并不是想就教育改革發表見解;而是通過一個加工過的真實的校園故事告訴人們:別看法西斯主義已經過去半個多世紀了，但其實只要有合適的土壤，極權專制可能死灰復燃。
我們經常說，教育是蒼白的，特別是學校教育，什么“學校的五天，抵不過家庭或社會的兩天”云云;其實，學校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的:無論正面還是負面，教育者的一言一行所產生的影響是我們無法預想甚至無法控制的--如果說最開始，賴納還清醒地意識到自己是在組織學生做“教育實驗”，那么到了最后，他已經很難讓學生從這個“實驗”中走出來了，尤其是最后蒂姆拔出槍的時候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹慎地對待我們在學生面前的言行。每當想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應該對自己的職業有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子?這對我們來說，現在居然成了難解之謎!因為這個謎，我必須極端謹慎地對待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個細微的表情。
電影從極權主義產生的角度，展示紀律和集體的力量，特別是在扼殺個性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當然不能由此得出結論說，紀律和集體都是可怕的，是應該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考:紀律、集體的界限在在哪里?如何才能讓紀律和集體不成為個性發展和思想自由的屠宰者?我認為，在一個團隊中，在一個社會中，紀律是需要的，集體意識也不可缺少，但不可越過一個界限，那就是對人的尊重!紀律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在于它是一個社會有序和諧的保證，是每一個人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細思考這個哲學問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個收獲。
老師們:。
上午好!
后段時間的復習、監考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度圓滿完成了工作任務，也給我們本學期的工作做出了了圓滿的答卷!
回顧本學期以來，說實話，我們都是在非常緊張的狀態中工作的，可老師們也都坦然的面對、認真的工作，著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作方式方法的理解和支持!
一年一度的寒假又如期而至了，這既是學生的盼望久日子，也是教師期盼的佳日。平日里緊張繁忙的工作把日子塞得滿滿的，放假了，老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議:。
1、科學飲食，適當娛樂。老師們在辛苦了一個漫長的一個學期后，幾乎是帶著一身的疲倦進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結構，攝入適當營養，調理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學期的心情。但勞逸結合，有張有弛，放松有度。
一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。
二要適當鍛煉。在假期里，抽出時間多做運動。教師平時運動量就少，再不運動，身體機能將會減弱。適當鍛煉，可以幫助我們保持良好的狀態、恢復精力，增強身體的免疫力和抵抗力。如每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
三要飲食適度。不要只顧海吃海喝，適當吃些清淡的食物，補充適量維生素，有助于消化功能的改善，保護你的胃腸道。
2、重溫親情，訪友交流。家在工作期間，教師把很多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。也可以借此給因工作繁忙疏于往來的同學、朋友、親戚打打電話，或者一起喝喝茶，交流交流思想和情感。
3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，將平常教育教學中的點滴體會和經驗集中起來，形成自己的體系性的“成果集”，比如。
教案。
集錦、教學拾貝等。也可寫寫論文或教學后感、教學體會等類文章，通過反思與總結，認識教育教學的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平，并有針對性地對今后的教育教學改革方案作適當的調整，確定、明晰研究和探索的思路。通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的基礎。在假期里可以抽出一定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做。如從網上下載積累下學期的教學資料，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
不斷汲取新的知識，新的理念，不斷豐富自己，做一個與時俱進的人，讓學習成為我們教師的必修課。活到老學到老。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇八
老師們:。
今天是我們在20xx年的最后一次集會，在此，我向各位提出以下幾點希望：
寒假期間，靜下心來，對自己一年來的教育教學工作做一次全面的反思，探索教育、教學規律，改進教育、教學方法，提高教育、教學和科研水平。
合理安排假期生活，選擇適合自己健康的休閑娛樂方式和文體活動，培養自己高雅的情趣;樹立良好的師德形象，言談舉止得體、規范。不參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，樹立良好的教師社會形象;禁止任何形式的辦班補課，有償家教等行為。
假期無疑是一個充實自我的`最好時機，教師只有時時“充電”，提高自己的文化底蘊，才能在教學中“游刃有余”，才能使自己的教學教育散發獨特的魅力，切不可把寶貴而又短暫的時光浪費了。假期利用各種途徑(網絡、借閱、購買)，閱讀教育教學專著，學習教育教學理論和新課程標準，走近大師，與大師對話。
利用假期，溝通老師和學生以及家長之間的感情，要樹立“放假不放教、休閑不忘指導”的觀念，通過家訪、電話、網絡等方式，與學生聯系，與家長溝通，了解學生的思想，走進學生心靈，做學生的朋友。同時，要加強對特殊學生的關心和幫教工作，假期中與這些學生或家長聯系，并做好家訪記錄。
提高安全意識，注意交通、用火、用電、煤氣安全，注意災害天氣的應對，切實注重自己的財產和人身安全;倡導勤儉節約，反對鋪張浪費，不搞推磨轉圈，大吃大喝，注意飲食結構的合理調配，好好調理自己的身體，使自己身心得到充分休息;保持通訊暢通，有事及時溝通聯系，或隨時關注我校教師之家群發布的有關信息。
最后，祝全體教職員工身體健康，闔家歡樂，家庭幸福!祝愿我們的學校蒸蒸日上，興旺發達!
謝謝大家!
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇九
尊敬的朋友們：
同學們，一學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統，抓好德育基礎常規，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環境育人為抓手，以社會活動為著力點，著力擴大德育內涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養學生愛國主義、集體主義精神;培養良好的思想品德、心里品德和行為習慣;培養創新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。
優美的育人環境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環境，體現環境育人功能，我們根據實際情況，搞好了校園綠化美化工作。每天早晨，學生一到校就能積極打掃校園，使學校時時干凈、處處怡人。自行車管理定點、定班，整齊有序，已成了一道亮麗的風景線。政教處定期出好宣傳櫥窗，大道旁豎立著名人警句牌，處處給學生以警醒和教育，為學生創造了充滿文化氣息的學習環境。
沒有規矩，不成方圓。為規范學生行為，我們從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規范，并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。對于公物管理，學校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班還不得被評為“文明班級”。由于我們嚴格執行規章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，狠剎歪風邪氣，校園充滿了正氣。
為了抓好學校的教室、清潔區、自行車停放處等的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上臺階。在具體操作上，政教處、學生會加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為評比文明宿舍、文明班級的依據。
在我校的德育工作中，廣大班主任表現出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的`心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創新的態度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。
初三的畢業班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。初三老師肩負著韓中的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩步向前的，這主要得力于初三全體教師的共同努力，特別得力于初三班主任的頑強拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他們起早貪黑加班加點，廢寢忘食，既要教書又要育人，既要做學生的思想工作，抓常規管理，又要想方設法提高學生的文化成績，滿足家長“望子成龍”的愿望，既要做教師，又要當“爹娘”。
為了使學生成績報告書有時代特點，我們還借鑒外地經驗，設計了全新的學生綜合素質發展報告書，真實的反映了我校的素質教育成果。
總體上講，本學期同學們通過立志活動，明確了自己的努力方向，決心做一個有理想有抱負的人。在各科學習中，處處力爭上游，各門功課都取得了較好的成績。絕大多數同學做到上課認真聽講，積極舉手發言，努力完成作業。由于同學們平時努力學習，處處力爭上游，本學期期末考試，很多同學都取得了較好的成績。在課外活動中勇當主人，課外活動搞得有聲有色。“課堂教學打基礎，課外活動出人才。”本學期同學們在學好各門功課的基礎上，積極參加課外活動，培養自己的興趣，發展自己的個性特長。
同學們，寒假即將到來，在這里，我也想提醒大家注意以下事項：
(1)遵紀守法，注意安全。
一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意;特別應注意交通安全，防止事故發生;注意飲食衛生，不宜過多吃零食、不暴飲暴食。要加強防范意識，提高自救和互救能力;不參與賭博和封建迷信活動，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不宜學生的事情，樹立“安全第一”的思想。
(2)參與社會實踐活動。
(3)合理安排，主次兼顧。
制定切實可行的寒假活動計劃，安排好娛樂、休息、勞動、學習及走親訪友的時間。每天及時獨立完成寒假作業，并利用假期針對自己的情況查漏補缺，為新學期的重考做準備。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十
各位老師，同志們：
大家上午好!
馬馱碩果歸山去，羊踏青坪迎春來。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。20xx年學校的各項工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成，我們將迎來豬年的新春佳節。在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校黨總支、校委會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家新年快樂，身體健康、萬事如意!
特色發展千帆競，和諧六中碩果豐。過去的一年，對于我們每個六中人來說，是忙碌的、充實的。一年來，我校在縣委縣政府的大力支持和縣教育局的正確領導下，全校教職員工精誠團結，無私奉獻。我們堅持“以師生發展為本”的辦學理念，努力實施“自信教育”，認真落實了“13455行動計劃”。學校教育教學質量穩步提高，各項工作都取得了令人矚目的成績。
過去的一年，是我校勵精圖治、開拓創新的一年，也是我校滿載收獲、令人振奮的一年。一年來，我們以“仁恕教育”為抓手，以“課堂改革”為契機，在繼承中創新，在創新中發展，在發展中超越，努力提升辦學軟實力，精心打造學校硬品牌，為實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。
這一年，學校的硬件建設提檔升級。我們在資金困難的情況下，開源節流，積極籌措，新建了教師廉租房80套，總面積4400多平方米;爭取了西部農村初中工程改造項目，建成了學生宿舍樓一幢，面積2530多平方米，先后硬化了地面、道路4100多平方米。同時，我們對操場進行了重新整修，建成了250米環形跑道，新建大型乒乓球場一個，添置了大型體育器材30余件，基本滿足了體育課和學生晨訓課間操活動的需要。二是改善了生活設施，新修下水道210多米，方便了師生的生活。學校把綠化美化工作和校園文化建設結合在一起，在校園內建孔園和感恩園，栽植垂柳、雪松、香樟、桂花等花木。美化了校園環境，陶冶了師生的情操。
這一年，學校的“仁恕文化”日益彰顯。我們全面啟動了“自信教育”特色主題系列活動,我們通過自信課堂、自信德育、自信體育、自信美育等一系列活動的開展，激發了廣大師生釋放自身正能量的熱情，讓師生在活動中不斷發展自我，完善自我，使六中真正成為師生快樂生活，健康成長的和諧家園。這一年，學校的教學改革深入推進。學校積極組織教師進行了“自信課堂四環導學”宏觀模的研討，促進了教師角色轉換，更新了教育理念，調動了學生學習的積極性，大大提高了課堂教學效率。
這一年，教師的'執教水平顯著提高。我們通過加強師德建設，引領師生閱讀，開展說課評課，組織學習培訓等形式，不斷提升教師教育教學水平。本年度有12名教師獲得市縣級以上榮譽稱號，有21名教師在各級各類比賽中獲獎。
這一年，我校的中考、高考再創佳績。中考升入省級示范高中69人，各科成績較去年有了大幅度提高;高考本科達線15人，專科達線率97.8%，創歷年來新高。
這一年，各項的競賽活動捷報頻傳。學校注重了學生的特長培養,在上級舉辦征文比賽、演講比賽、書法繪畫、手工制作比賽中，我校共有30多人次獲獎。
這一年，學校家教工作扎實有效。我們組織學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，邀請專家搞講座，宣傳各種法律法規、參與各種志愿者活動等，做了大量工作，助推學生綜合素養的不斷提升。
幾多耕耘，幾多收獲。一年來，我們在忙碌中收獲了快樂，在快樂中收獲了希望，在希望中收獲了成績。這一年，好事連連、榮譽不斷。學校先后榮獲了“安徽省詩詞教育先進單位”、“安徽省語言文字示范學校”，“阜陽市人民滿意的學校”，“太和縣讀書工程先進單位”等10多項榮譽稱號。我們學校的老師在20xx年也以其前所未有的成績，在六中的發展史上，書寫了濃墨重彩的一筆。現在，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累20xx，送給默默耕耘的每一位六中人!
青青校園綠意濃，春來桃李果更紅。20xx年是國家“”規劃的收官之年，也是我校實施“自信教育、推進特色辦學”的關鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認真扎實做好新一年我校各方面的工作，意義重大。“空談誤國，實干興邦”，這里，我借用習的一句話與大家共勉。同時，我希望老師們用執著堅定的信念，投入扎實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創六中更加美好的未來。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十一
各位老師：
大家好!
新年的腳步已近匆匆向我們走來，這一學期即將結束。通過全體教職員工的共同努力，我們學校的教育教研工作取得一定成績，不可否認也存在諸多的問題。在這里我就不一一細說，因為我們的工作大家有目共睹的，心中也是早有評論的。我的目光是鎖定未來的，所以在這里我鄭重承諾：一年培養行為習慣，二年校風大轉變，三年學校教育教研出成績。
老師們：在過去的一年，我剛才從普通老師走上領導崗位，諸多的不習慣，窮于應付上級各類檢查，也害怕自己工作不到位得不到老師的認可，所以在更多的時候中庸為之，自己的理念并沒有太多體現。這幾天我也反復思索，是的，要做一件事情，不容易，要面臨很多矛盾，如果一切困難不去勇于面對的話，我也只是一個給教研教學打雜的。老師的眼睛也是雪亮的，這樣的領導要來有何用。
學校專門設置一個學校信息公示欄，公示如下內容：
1、各班衛生、
3、學校教職工請假,出差情況等.
學生禮儀：
1、集會禮儀，文明用語。
學生養成教育：
1、不許學生帶零食進入校園，檢查學生衣著。
2、就餐學生分窗口站好排隊，文明就餐。
3、學生寢室按照在上一學期，我值周時的標準，用具，鞋子，被蓋統一擺放。
4、課間操，每天增加5分鐘跑操，按照小圈各班圈內跑，教師參與，我想著也是對教師身體的一種鍛煉，我現在很感慨，身體健康太重要了。同時播放跑步音樂。
5、語文課必須先進行2-4分鐘詩詞朗誦等，其它學科，在上課前必須唱一首歌，當然由于學科的不同，年級的不同可以有其它形式的活動，但是正式上課前的活動是必須的，我想花這個時間是也值得的。
6、每個班每學期安排一天集體勞動，通過社會實踐增加班級的凝聚力。
7、小學生必須每天佩戴紅領巾。
8、學生不得帶手機進入校園。這個影響很壞。
教師行為習慣：
1、嚴格執行考勤制度，請假制度。
2、每周集會全校教師包括領導到場，并排好隊。(如果教師時間來不及，可以把升旗儀式放在課間操)。
3、教師上課作風轉變。
4、辦公室文化。
5、加強教師專業學習，寫教育教學日記，每月交流教學心得。
教研組常規：
1、教研活動以組為單位召開，真正做到教研組的主體地位。
2、以教研課題為中心真正做到集體備課。
3、打破常規，跨年級上課。比如我教初一語文，教研組可以安排我上初三或者其它年級語文課，可以是連續的兩節，就某個專題進行講解。
4、非統考學科，教研組要定計劃，定目標，比如音樂課，每一個月要學會多少首歌，要學會多少樂理知識，學生微機課一月要達到什么水平，體育課要學會幾套操。等等。
教研員要突出教研作用;。
教研員要學習新理論，一定要走在教研前沿，每月要帶領學校教師學習新理論，并時時監控學校新理論的實施。
總之一句話學生文明禮貌懂規矩，教師幸福開朗有活力，教研組教研員研究教研為中心。
最后，我衷心祝愿各位老師，新年愉快，合家安康，萬事如意!謝謝大家!
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十二
同志們：
回顧我校德育一學期以來的工作，在學校黨總支和行政的正確領導下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協力、奮發圖強，認真落實和貫徹學校為實現優良校風、學風、教風所制定的一系列決策和規劃，收獲了不少成績和經驗，絕大多數年級初步摸索出一套適合本年級發展的德育管理模式。
一、回顧一學期的工作我們還存在一些問題亟待解決。
一、首先反思德育處的工作：一是學校德育教育工作與各學科沒有結合好，學科德育功能的開發尤顯不足。在實際工作中，其實是各吹各的號，各唱各的調，特別是很多老師都認為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關系不大。這就造成了德育教育在學校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學期，資料、制度要完善，學生工作要開展，教師隊伍要建設，還有來自于街道、教育局常規和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團隊互作的功效沒有充分發揮出來。德育處、教務處、總務處三個部門相互協作，相互促進的功效沒有很好的落實，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰，缺少部門之間良好溝通和協調。三是主要精力還是放在了德育的規范管理層面上，在創新我校德育工作上，思考和實踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業素養水平等方面培訓的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經驗不足。這些方面的責任在我們。主要體現在：
二、其次反思班主任的工作存在的問題：
1、班主任主動建設班級的意識不強，方法簡單，過于急躁，經常對學生大聲喊叫，對出現的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實效。特別是在班風學風的建設上，下的功夫不夠。上個星期的教學分析會上主要是就各年級成績進行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設工作由其是班風學風的建設工作一起更高的關注，學風是學生行為規范和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中表現出來的精神風貌。就學生個體而言，主要是指在校學生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現。良好的學風是提高教學質量的保證，也是培養合格人才的前提條件。班級學風建設是班風建設的核心部分學風是一種無形力量，體現在很多細微之處，是群體的綜合表現。學生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習情況、課棠聽講情況等都從一個側面反映學風狀況。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優良的學風對學生的健康成長起著十分重要的作用。引導學生樹立正確的學習目標，養成良好的學習習慣，激發學生努力學習的內驅力，努力提高學習成績，為學校、為國家爭光;同時積極創設班級良好的學習氛圍，構建合作、互助學習的意識，努力完成班級學習目標;尊重學生的個性差異，為學生創設創新發展的平臺，嚴格控制分化。是我們當班主任的首要職責之一，也是績效考核班主任學期評價的重要指標。
班主任應根據班級實際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：一、美化環境，協助成長通過拉橫幅、貼標語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強班級文化氛圍，從而協助學生健康成長。二、確立目標、促進成長引導學生通過冷靜思考，制定自己的中考目標，以目標為指導，促進學生自覺學習。三樹立典型，激勵成長每位學生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚先進，樹立榜樣，激勵學生奮發努力，向榜樣學習。四家校聯系，跟蹤成長增強家長與學校之間的緊密聯系，跟蹤學生成長，反饋有用信息，針對出現的問題，，及時采取措施解決。
2、一些班主任在德育工作上存在應付心理。
正是由于教育理念和指導思想上的錯位，導致了一些班主任對德育工作產生一種應付心理，使德育工作處于一種被動執行狀態。例如，對于學校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創意。我們常常只是機械地參加活動，應付完成學校的任務即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導、啟發和深化密切結合才能產生最大的教育效益，但在實際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學校開展的一些活動只顯現出活動本身主體，而無事前的道德引導和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠未達到學校開展活動的預期教育目的和效果。
我們的應付心理還體現在平時的工作之中。學校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛生、紀律與兩操等，因為它們是能看得見，摸得著的事情，是進行班級量化考核中的硬件。學校每周公布考核結果，每月進行評比，頒發流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現以“抓衛生，抓紀律”為主要工作的片面的德育工作現象。抓好衛生與紀律，考核結果就好。考核結果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因為“一白遮三丑”嘛。
3、個別班主任遇到處理偶發事件的能力較差。班主任應當擔負起教育學生，耐心細致有策略的進行調解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態發生的前后經過，在第一時間及時將受傷的學生送到醫院進行治療，并且同有關學生的家長取得聯系，這樣可以使雙方家長在事發后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發生的整個過程并且知道受傷學生的傷勢，使學生，家長，老師心中都明白，并且對此后發生的治療費用，該承擔的責任做到心中有數。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發生有些家長借題發揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮定自如的對付遇到的麻煩，想方設法去妥當解決好。萬一個人的力量不夠，應及時與年級組聯系，商討，用集體的智慧將事態控制在最小范圍內，贏得雙方的家長滿意的認同，以求有一個比較合適的大結局。
一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關的主要又有這幾方面：
1.中央湖南會議李長春關于加強未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學校教育有關的有兩個方面：一是當前和今后時期開展未成年人思想道德建設的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學習，將其作為第一位任務，滲透到各個環節，做到思想情感上的認同”，另一方面是“要不斷深化中小學德育工作，特別強調對各學科德育的要求和教師學為人師，行為示范的職業精神。”
2.市教委德育處傳達的工作總體目標。
其中在今年，市里將進行市級行為規范示范校的重新的淘汰性評選認定，心理健康教育的實地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術教育調研，以及班主任崗后培訓、班主任論壇等。
這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點是什么。我們今年的任務還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實力和實際教育效果的檢驗與考驗，因此我們從現在就要抓住這次契機做充分的準備，提升和展示我們的教育效果。
對于學生教育方面，我想，愛國主義和規范養成教育、心理健康教育仍然應是我們常抓不懈的重點，此外在學生教育中我們還要喊出“責任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結束在花季?為什么學習沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現象說明什么?那就是責任的缺乏，要通過我們的教育讓學生學會對自己負責，對他人負責，對集體，對學校對社會乃至對國家負責。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業化也提出了新的要求，全市將推行統一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責中。對班主任的專業發展和崗后培訓提出了新的要求。
學校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學生的愛;。
1、要對學生充滿愛心。
原復旦大學校長、現英國諾丁漢大學校長楊家福在前年批評中國某些大學流行一些不良作法時就說過，一所成功的學校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學生。我覺得楊校長的話是很有道理的。
我們要愛每一位學生，而不是只愛成績優秀的學生。即使眼下品行十分低下的學生，我們也不應嫌棄他，也應對他充滿愛心，因為他們是學生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點有時很難做到，但十分重要，因為我們沒有理由去恨我們的學生，我們的孩子。
陶行知說過一段十分深刻的話：“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強企業之一的廣達電腦的董事長林百里曾調侃地說：“學校最害怕兩種學生，一種是成績前幾名，因為可能回校當校長;一種是成績后幾名，因為可能回校演講”。他當年就是成績后幾位，并且回母校演講。
2、要熟悉相關的法規。
依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護的，這是他們的權益。學生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態度去對待。學生無論犯了什么錯，教師都不能進行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關法規有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。
有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業的學生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學生一輩子都記得，我們別干傻事。
4強行向他人索要財物;5偷竊、故意毀壞財物;6參與賭博或變相賭博;。
7觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;8進入法律、法規規定未成年人不宜進入的營業性歌舞廳等場所;9其他嚴重違背社會公德的不良行為。了解了相關法規除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規范學生的行為。如，男生不留長發，女生不染頭發，不準帶裝飾品，不許早戀等，在《中學生守則》、《中學生日常行為規范》中都有明文規定。
又如，我們還應對未成年人承擔刑事責任的年齡段有所了解。1不滿14周歲的少年兒童，實施了犯罪行為，是不負刑事責任的;2已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實施了危害社會的行為，一般不負刑事責任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;3已滿16周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任;4對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應當從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規，班主任才能更好的的教育學生，另外，應對意外事件發生的處理，如何把學校和自己的責任降低到最小程度，下學期清河西法院講。
3、提高理論水平和管理水平。
德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅持的，曉之以理，首先必須懂理。
比如，我們提倡用中國的“傳統美德”來教育學生，教師必須對“傳統美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯名給各國的領導人寫信說：“如果人類在21世紀要繼續生存下去，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統美德”是十分豐富的。“仁、義、禮、智、信”，按照傳統美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構建和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應加強這方面的學習，先充實自己，方能做好德育工作。
德育工作，班級管理是一門科學，其涉及到教育學、心理學、管理學。德育工作，班級管理又是一門藝術，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。
灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發生在身邊的，進行分析，這樣才利于深入淺出地說理。
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十三
各位老師，同志們：
大家上午好!
總支、校委會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家新年快樂，身體健康、萬事如意!下，全校教職員工精誠團結，無私奉獻。我們堅持“以師生發展為本”的辦學理念，努力實施“自信教育”，認真落實了“13455行動計劃”。學校教育教學質量穩步提高，各項工作都取得了令人矚目的成績。打造學校硬品牌，為實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。
這一年，學校的硬件建設提檔升級。我們在資金困難的情況下，開源節流，積極籌措，新建了教師廉租房80套，總面積4400多平方米;爭取了西部農村初中工程改造項目，建成了學生宿舍樓一幢，面積2530多平方米，先后硬化了地面、道路4100多平方米。同時，我們對操場進行了重新整修，建成了250米環形跑道，新建大型乒乓球場一個，添置了大型體育器材30余件，基本滿足了體育課和學生晨訓課間操活動的需要。二是改善了生活設施，新修下水道210多米，方便了師生的生活。學校把綠化美化工作和校園文化建設結合在一起，在校園內建孔園和感恩園，栽植垂柳、雪松、香樟、桂花等花木。美化了校園環境，陶冶了師生的情操。
這一年，學校的“仁恕文化”日益彰顯。我們全面啟動了“自信教育”特色主題系列活動,我們通過自信課堂、自信德育、自信體育、自信美育等一系列活動的開展，激發了廣大師生釋放自身正能量的熱情，讓師生在活動中不斷發展自我，完善自我，使六中真正成為師生快樂生活，健康成長的和諧家園。這一年，學校的教學改革深入推進。學校積極組織教師進行了“自信課堂四環導學”宏觀模的研討，促進了教師角色轉換，更新了教育理念，調動了學生學習的積極性，大大提高了課堂教學效率。
這一年，教師的執教水平顯著提高。我們通過加強師德建設，引領師生閱讀，開展說課評課，組織學習培訓等形式，不斷提升教師教育教學水平。本年度有12名教師獲得市縣級以上榮譽稱號，有21名教師在各級各類比賽中獲獎。
這一年，我校的中考、高考再創佳績。中考升入省級示范高中69人，各科成績較去年有了大幅度提高;高考本科達線15人，專科達線率97.8%，創歷年來新高。
這一年，各項的競賽活動捷報頻傳。學校注重了學生的特長培養,在上級舉辦征文比賽、演講比賽、書法繪畫、手工制作比賽中，我校共有30多人次獲獎。
搞講座，宣傳各種法律法規、參與各種志愿者活動等，做了大量工作，助推學生綜合素養的不斷提升。
幾多耕耘，幾多收獲。一年來，我們在忙碌中收獲了快樂，在快樂中收獲了希望，在希望中收獲了成績。這一年，好事連連、榮譽不斷。學校先后榮獲了“安徽省詩詞教育先進單位”、“安徽省語言文字示范學校”，“阜陽市人民滿意的學校”，“太和縣讀書工程先進單位”等10多項榮譽稱號。我們學校的老師在20xx年也以其前所未有的成績，在六中的發展史上，書寫了濃墨重彩的一筆。現在，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累20xx，送給默默耕耘的每一位六中人!
青青校園綠意濃，春來桃李果更紅。20xx年是國家“”規劃的收官之年，也是我校實施“自信教育、推進特色辦學”的關鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認真扎實做好新一年我校各方面的工作，意義重大。“空談誤國，實干興邦”，這里，我借用習的一句話與大家共勉。同時，我希望老師們用執著堅定的信念，投入扎實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創六中更加美好的未來。
老師們，今天是我們在20xx年的.最后一次集會，在此，我向各位提出以下幾點希望：
1、
總結。
收獲，反思不足。
寒假期間，靜下心來，對自己一年來的教育教學工作做一次全面的反思，探索教育、教學規律，改進教育、教學方法，提高教育、教學和科研水平。
2、遵紀守法，為人師表。
合理安排假期生活，選擇適合自己健康的休閑娛樂方式和文體活動，培養自己高雅的情趣;樹立良好的師德形象，言談舉止得體、規范。不參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，樹立良好的教師社會形象;禁止任何形式的辦班補課，有償家教等行為。
3、加強學習，提升自我。
絡、借閱、購買)，閱讀教育教學專著，學習教育教學理論和新課程標準，走近大師，與大師對話。
4、關心學生,做好家訪。
絡等方式，與學生聯系，與家長溝通，了解學生的。
思想。
走進學生心靈做學生的朋友。同時要加強對特殊學生的關心和幫教工作假期中與這些學生或家長聯系并做好家訪記錄。
5、安全防范，勤儉節約。
到充分休息;保持通訊暢通，有事及時溝通聯系，或隨時關注我校教師之家群發布的有關信息。
最后，祝全體教職員工身體健康，闔家歡樂，家庭幸福!祝愿我們的學校蒸蒸日上，興旺發達!
謝謝大家!
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十四
老師們：
大家好！
負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協作，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮斗目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷！也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們孟姑集鎮中學來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，著實叫人敬佩，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！
通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：
辦學水平穩步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規的思想，將成績放在第一位，進行了規范的常規教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果。可以說是開了一個好頭，起了一個好步。
教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。
學校管理日益規范。一年來，在學校管理方面，學校不斷創新工作方法，完善管理制度，規范學生行為，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年初三平安穩定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。
為了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監控攝像頭，對重點區域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監控、錄像，學校領導可以隨時上網檢查監控情況，處理突發事件。
辦學條件不斷改善。為了改善辦學條件，提升教學質量。學校為初三教室配備多媒體，并連接了網線。本學期，學校克服種種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設了水沖式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環境。
班主任素質繼續提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好于過去，班風學風正以不同的風格發揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。
素質教育成效顯著。學校在提高中考升學率的同時，注重加強素質教育，培養德智體美綜合發展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯賽中，我校田徑隊，獲得了團體第六名的優異成績。今年中考，有近50名學生通過了音體美專業考試。
一年來，學校涌現出了許多敬業愛崗、甘于奉獻的優秀教職工，多數老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮中學的脊梁，是大家學習的榜樣，你們為學校的發展作出了積極的貢獻，為學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們為你們驕傲和自豪！這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻沖得上的優良的戰斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激！這件事也體現了我們的教育成果的優秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看！以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們為孟姑集鎮中學的發展而寫下的重重一筆！歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載2014年冬這一不可多得的輝煌篇章！
在此，我代表學校領導班子向為了學校發展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意！
回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。
下面我簡單說一下半學期存在的問題：
1、個別教育干部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育；部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化為"我要做"，影響教學質量的提高。
2、有部分教師、教干聽課節數沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節，在課下亂抄。
3、個別教師敬業精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業，無私奉獻。
4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規律和人才培養規律，不能夠做到以學生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。
5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執行學校規定，得過且過，敷衍了事，不認真備課，不認真上課，不認真批改作業，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。
6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。
這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。
任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮中學全體教職工凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮中學健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。
最后，祝各位老師寒假愉快，心想事成，全家幸福！
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十五
各位老師、同學們：
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的學生管理工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規范大有進步。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、安全方面：上樓下樓、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。要學會負責，不僅對社會負責、家庭負責，更要學會對自己負責。
2、在公物與衛生方面衛。
衛生是文明的標志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班級衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。每個同學座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。自行車一律進車區并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。
3、儀容儀表方面：1、注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不染發、男生不留長發、怪發，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。
4、在校規校紀方面：
希望全體同學認真學習學校的學生日常行為30條，規范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點：
(1)正確對待老師的管理，你們要服從他們的教導和管理。
(2)同學間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、回家反省等，凡警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
(3)勤儉節約的問題：主要是節水節電，尤其提醒早上、下午要關燈、關電風扇。節約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。
本學期，要求全體同學們照細則做到：
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙)。
“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)。
“五個不”(不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧)。
“六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會不良人員勾結)。
5、心理健康方面：
無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接找學校領導傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。同學們就細則上的條款在這里我再作以下幾點解釋和強調：
1、我們要正確解釋下課。下課了，教室不是菜市場，不是放牛場，不是舞場，不是體育場。同樣是我們學習的場所，不能在教室里任意串位，不準在教室里亂嚷。要保證教室內24小時平靜。能保證我們好好的學習。做到“入樓即靜，入室即學”。
2、靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團。
3、以后如果同學之間出現了糾紛，不能處理，找班主任或找政教處，不能自己硬性處理，不能憑個性用事自己處，要請學校幫你去處理。這樣事情的發展對你有利。
4、學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。
我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再亂拋雜物時，當你遵守了日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學們，“學校是我家，創建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優秀的人，洛河中學會因為你而變得更加美麗!
謝謝大家!
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十六
尊敬的x書記，尊敬的各位領導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發言。xx縣、縣人民政府在這里隆重召開第28個教師節表彰大會，充分體現了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關心、支持我們教育工作的各級領導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
今天xx縣黨委、政府授予我“優秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣；惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責。
近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領導下，我縣廣大教職工堅持以科學發展觀為指導，團結協作，銳意進取，全縣教育大局和-諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教育扎實推進，學校管理更加規范，師資隊伍建設不斷加強，教育結構進一步優化，義務教育得到均衡發展，全縣教育事業取得了長足的發展。
開德隆初中全體教職工的辛勤勞動，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領導，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機會，我謹代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績只能代表過去。德隆初中今后的發展任務更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規管理和中考質量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，積極尋找差距，努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領導的信任和重托，繼續努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
最后祝各位領導身體健康，工作順利！祝各位教育同仁節日快樂！
開學至今已經一個多月了，回顧工作的點點滴滴，身邊涌現出很多典型人物、典型事跡，這些凡人小事影響著我們，感動著我們，鞭策著我們。
新學期，物理組因劉妍娜老師城鄉交流，初四備課組比以往多承擔一個班的教學任務，四位老師課節多，壓力大，任務重，沒有抱怨，沒有不滿，教學工作開展得有聲有色。
姜保娣新到歷史組，組內全體老師伸出援手，讓她切切實實感受到組內的溫暖和關愛。夏美娜老師的教案最詳實具體，就把教案提供給姜保娣做參考；梁素琴老師的教材上做了非常詳細的備注，就把自己的教材給了姜保娣；同級部搭檔的是柳華偉老師，每節課前帶著姜保娣一起研討這節課的重難點，歷史組全體老師對一位新手給予了最大限度的扶持和幫助。
近期，區里組織優質課比賽，在準備的過程中，凡參加優質課比賽的學科，數學、語文、物理、生物、電教無一例外都傾注全組的智慧和力量精心打造，每節課研討四五遍，甚至更多。
數學組有三位老師參加優質課比賽，從接到通知起，全組出動，全力以赴，兵分三路，分組聽評課，叢雪芹老師主動幫助參賽的陳英麗打印教案，并陪同前往古寨中學講課，陳英麗老師倍加珍惜這次機會，修改教案到凌晨一點多。
語文組未雨綢繆，于巧玲老師先帶領兩位參賽老師到十三中進行學區賽課，提前練兵，接到課題后，又反復聽評。
物理組優質課劉妍娜老師參加，她今年到八中交流，參評前多次回校試講，每次王麗輝老師都組織老師一起聽評課，大家都把劉妍娜老師的事情當成自己的事情來做，劉妍娜也不負眾望，獲得區一等獎。
英語組接到任務后，叢文靜老師馬上與組內骨干老師碰頭，研究教學方案。張冬梅、吳旭昌、張馥、董伶俐、王愛萍、王麗群等多位老師積極參與，利用一切可以利用的時間與她們商討，經常深夜還在交流教學設計。優質課結束后，江寧由衷感慨：多虧了組內的這些老師，大家在我最難的時候給了最無私的幫助，我想這次經歷和這些感動將是我一生的財富。
梁莉麗老師參加市信息技術優質課比賽，同組的王晶老師一直陪她一起準備，先后聽課達9次之多；物理組劉妍娜老師要參加區優質課第二輪比賽，設計的課件需要找電教組幫忙，聯系于蓮花老師，她馬上答應周五晚上開始加班做，結果犧牲了整個雙休日的休息時間，在教導處的常規檢查中，于蓮花老師的聽課記錄也最認真。江寧老師準備英語優質課，請馬旭老師幫忙做“情景畫”，盡管難度很大，馬旭還是痛快的答應下來，表示盡全力滿足江寧的要求，并體諒江寧剛剛動完手術，身體沒有恢復，親自跑到五樓英語組幫忙，令其他英語老師感動不已。
目前，教師的工作狀態可以用“不用揚鞭自奮蹄”來形容，大家都保持著飽滿高昂的工作熱情，在工作中努力扮演好自己的角色。
檔案室的宋文榮老師因工作需要，先替鄒立娜老師代課，之后又替江寧代課，每次接到代課任務都毫無怨言，而且認認真真，一絲不茍。英語組的鄒立娜老師因腰椎突出在家休病假，聽說同組的江寧老師住院，英語教師師資緊張，學校很為難時，主動找到校領導，堅持帶病來上課，既減輕了學校壓力，也消除了同組老師代課的負擔。
張冬梅老師開學以來身體一直不好，貧血引起心臟早搏，但她從沒請過一天假，每天趁沒課的間隙去打吊瓶。本學年初四政治備課組除邱煥英老師外，其他都是新手上路，其中許曉晶、孫凌燕對新教材不熟悉，同時還是班主任，事情多而雜，很多工作都幫不上忙，插不上手，邱老師經常一個人整理材料，手指鼓膿了，腳腫了，也在硬撐著。
姜保娣老師因為身體原因，不便于繼續從事體育教學，給學校提出申請，能否改換科目，當學校根據崗位設置滿足了她的要求后，姜保娣老師非常珍惜學校給予的這次機會，懷著一顆感恩的心，非常勤勉、非常努力、非常主動地去適應新角色、新崗位，每天晚上回家都鉆研教材，備課，補充專業知識，有時備好課索性對著老公和孩子試講。
需要哺乳的楊悅老師擔任班主任，開學后幾乎沒見中途回家過，每天下午在辦公室用吸奶器把奶吸出來，放在樓下餐廳的冰箱里保鮮，傍晚放學再帶回去。其實，楊悅面臨著很多困難：公公得重病，婆婆需要照顧病人，沒辦法楊悅媽媽提前退休在家幫忙帶孩子，楊悅的對象又剛剛考上研究生，在濟南讀書，一家重擔都在她的肩上，特別不容易。但從沒聽她埋怨和訴苦，非常樂觀，干勁十足。同樣需要哺乳的還有桑田老師，剛剛休完產假，也擔當班主任工作，可是她們每天都準時到位，桑田經常喂完奶12:30就趕回教室，監督學生午睡。
江寧老師從畢業到現在，只有短短的三年，每年的教學成績都名列前茅，對于一個年輕教師來說，非常不容易，也不簡單，這是源自一個年輕教師對自身的高標準、嚴要求，源自對這份職業的敬畏感和責任感。這學期，因工作需要，已懷孕的江寧繼續擔任班主任，每天中午都留在教室，勸過幾次讓她回家休息，都微笑著拒絕了，唯恐因自己的疏忽而耽誤初一新生良好習慣的養成。聽教研員反映，江寧晚上回家備課時，遇到困惑和問題主動給教研員打電話請教。因唐愛玲老師休婚假，學校商量江寧老師同時組織兩班的家長會，她沒有半點推辭，答應得很爽快，準備很認真，講得很投入，一直到9點，在德育處動員家長離開后才結束家長會。假前，江寧利用雙休日到醫院產檢，發現孩子的發育出現異常，醫生要求住院引產，江寧一直記掛班級的學生，堅持只休息一周，后在學校的要求下才繼續休息。
這樣的'事例每天都在校園里上演著，姜慧泉老師任教初四畢業班，教學，中文畢業的她首次任教初四英語，面臨著巨大的備課壓力，又非常要強，不容自己有絲毫的懈怠，經常備課到凌晨，學校安排李霞老師接任初一數學備課組組長時，李霞老師沒有瞻前顧后，拈輕怕重，愉快接受并認真履行備課組長的職責；梁莉麗備戰市級優質課，主動邀請教研員來校指導了三四次……如果我們的年輕教師都有楊悅、江寧、桑田、姜保娣等老師的這種精神，這種干勁，我們有理由相信，假以時日，他們都會成長為優秀教師。
張芬，賈玉靜、孫英慧、姜升、叢雪芹、徐冰潔、王建軍老師再次中途接-班，他們一貫任勞任怨，從不斤斤計較，從不挑三揀四，在崗位安排時不提個人要求，完全服從學校安排。
早晨要求班主任7:30到位，但張鵬云、叢文靜、楊思偉、于巧玲、姜升、宋慧潔、吳旭昌、張馥、叢昮光、孫英慧、鄒海燕、賈玉靜、張芬、王建軍、吳田芳、丁彥、王愛平、林鮮玲、劉志軍、張文清等老師經常7:00就早早到位。
在辛勤付出的同時，講究工作方法，堅持用心做事。王建軍老師新接手初三11班，想方設法加強班級管理，逐步取得學生和家長的認可。初一級部要開家長會，王老師聽說后主動聯系德育處，申請召開家長會。德育處布置學生準備桌套，王建軍老師不是簡單傳達學校的要求，而是創造性地完成這項工作，對桌套進行改良。
劉葉、吳田芳等有經驗的老教師非常重視晚點，充分利用這段時間對學生進行集中的思想教育，在得知這種好的工作方法后，叢文靜、楊思偉、姜升、陳英麗、吳旭昌、叢雪芹、張馥、孫英慧、孫建英、賈玉靜等老師紛紛效仿，學以致用。
在例會中聽到其他班級博客的使用，叢文靜老師馬上借鑒初三7班的做法，將班級日志上傳班級博客，并短信通知家長關注學生在校動態。
在德育處開展的系列活動中，初一級部張鵬云老師的4班、叢文靜老師的5班、江寧老師的10班榮獲勞動技能競賽前三名；初一級部曲婷婷老師的11班、張鵬云老師的4班、康金明老師的3班榮獲規范月知識競賽前三名。
在九月份流動紅旗班級評比中，初一級部張鵬云老師的4班、江寧老師的10班、曲婷婷老師的11班，初二級部張馥老師的8班、宋慧潔老師的5班、姜升老師的3班，初三級部鄒海燕老師的的2班、吳田芳老師的12班、孫英慧老師的1班，初四級部的王愛平老師的8班、姜慧泉老師的1班、徐冰潔老師的2班獲得流動紅旗。
“良好的開端是成功的一半”，新學期，因為大家全心全意的付出和努力，校園里秩序井然，各項工作逐漸步入正軌。在此，代表校委會對全體教職員工的辛勤付出表示感謝，謝謝大家。
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快、悠閑的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一學期里工作順利，身體健康，萬事如意！
一、簡單回顧暑期工作
1.教育局暑期對學校進行基建維修，截止目前，校門口甬路、實驗室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進行了維修改造，還有各部門辦公室門、實驗室門、警衛室電炕沒有完成。
2.根據國檢要求，教育局給我們學校配發了體音美衛及科學實驗室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時間，到校卸車。
3.教育局配發了100套學生桌椅，全體男教師進行了卸車。
4.暑期，于校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進行了招生宣傳。
5.崔主任整個暑假沒有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報表，另一方面對暑期校舍維修進行監工。
6.暑期值班教師都能夠準時進行值班，并認真做好對校園的巡查、澆花等各項工作。
7.暑期學校對校舍上蓋的頁巖瓦進行了維修，校門口安裝了磁力門，實驗室后窗安裝了白鋼護欄。
8.暑期聯系臨江公安局對王昱琪進行了救助，資助錢、衣服、學習用品、生活用品價值800余元。
二、新學期工作安排和要求
（一）存在的困難和不足。
當前我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力：
1.教學質量整體有待提高；
2.生源逐年減少；
3.教師素質整體有待提高；
4.一些教職工對工作主動進取精神不足；
5.個別教師畏難情緒比較重，工作推進較慢。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程。
（二）做到五“要”。
一要有“學校有困難，我的責任”的歷史使命感。（當前學校處在最低谷時期，生源的嚴重不足、教學質量的滯后、教學環境極差等等，只要我們大家齊心協力，共同想辦法，一定會克服眼前困難，迎接未來的。）
二要有“學校即家庭”的主人翁責任感。（只有把學校當成自己的家，你才會更加愛惜這個家。因此我們每一天應該在這個家做些什么？我想大家都會很明白。比如每天早晨操場的清掃落葉、辦公室衛生的清掃、擦凈辦公桌上的灰塵、辦公垃圾的清理等等，只要大家都動起來，我想這個家一定會更好。）
三要站在學校發展的大局正確處理學校、個人利益之間的關系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。”
四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學藝術，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內功。（這點上我每次都強調-教師的學習，不光是現在，將來也是如此，只有學好了，水平提高了，能力變強了，無論將來你到哪里，我想都是個強將。）
五要遵守紀律，恪守工作時間。（新學期，我希望大家都要遵守紀律，按照學校的一切規章制度去執行。尤其是上班時間的遵守、教學常規的要求、師德師風的規范等等，人人都要爭做優秀的模范。）
（三）在新的一學期里，提幾點具體的要求，希望大家做好。
一是因為我們學生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個學校，還要有干凈的環境，因此希望早晨全體教師都要早到學校會，來了我們就和學生一起動手，爭取在上早自習前把操場衛生清掃干凈。少先大隊把教師都打到各班級去，每天做好教師出勤的記錄。
二是每天各班級都要準時做眼保健操（上下午）和廣播體操，平時班主任必須出勤，也希望全體教師間操時間都出去活動活動，不是有句話那樣說嗎，利用公家時間，鍛煉自己身體。
三是各辦公室每天必須按時把辦公室衛生清掃干凈，各功能室負責人必須保證功能室干凈整潔。
四是班主任每天都要對學生上放學及在校內外的各項安全教育進行叮囑，確保學生不出任何安全事故。
五是嚴格遵守師德規范，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。
六是學校領導和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
總之，新學期已經開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學期各項工作順利完成，同時也希望大家工作的同時，開心快樂度過每一天。
謝謝大家！
老師們：
大家新年好!今年是中國農歷的虎年，玉虎迎春。經過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的**年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!
老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，我校全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
指導思想：
**年學校工作要把握發展基礎和發展機遇，繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協調的策略，堅持打造和-諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和-諧的發展。
“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與區域競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握、培養能力和提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間、班級之間的均衡發展。
“打造和-諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標。“打造和-諧校園”就是要努力打造三個方面的和-諧：
一是校園環境的和-諧。要創建綠色的校園環境，達到綠化、凈化和美化;要建設溫馨的教室環境，做到環境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”;要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。
二是人際關系的和-諧。首先是教師與學生之間關系的和-諧，要體現平等的教學相長的現代師生關系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調關心行偏生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關系的和-諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”(“協調配合”——學校領導、中老年教師、學校骨干教師要關心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環境和發展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經驗，善于吸收內化，努力形成自己個性化的教育智慧。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動力，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。)。再次是干部與群眾之間關系的和-諧。干部與群眾之間的關系是一種伙伴的關系。教師是主人，領導即服務，教師要繼續關心學校的發展，領導要繼續關心教師思想和專業的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決困難服務。
三是教育的和-諧。(1)教育與教學的和-諧發展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。(2)學科之間的和-諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，注意普及與提高相結合，在注重大面積質量的基礎上注重特長生的培養，使學有余力的具有發展潛能的學生不應我們而延誤。(3)學生知識的獲取與能力的培養的和-諧發展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養成，思維品質的培養放在重要的地位，為學生的后續學習和終身發展奠定基礎。
“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關系到我們的教育本質意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現代的人才觀，要根據學生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發展的條件和空間，并能最大限度的發展，是我們教師的責任。
學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強化以學習習慣為核心的行為規范教育;必須強化以創新為核心的現代精神教育，努力培養學生的創造能力。
學科教學以能力培養為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續學習打下堅實基礎。
課堂教學以學生發展為首位，發掘學生的潛能是核心。要關注每一位學生的發展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發展創造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。
總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發展，使人人成為社會有用之才。
尊敬的各位領導、老師、同學們：大家下午好！
今天是第27個教師節，在此，我謹代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝！向關心支持學校工作、多年來一直情系少數民族貧困學子的王博先生、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意！感謝大家對廣河中學的發展進步做出的貢獻！同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學年再創新的輝煌。
近年里，在各級領導的關心支持下，全校上下一心，干事創業，求真務實，再創佳績。廣河中學前進的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
建校以來，學校教師隊伍結構的年輕化，教學經驗貧乏，為此學校堅持人性化管理，用嚴愛結合的方式培養教師，一方面嚴抓制度管理，采用師德專題教育、業務培訓、外出學習等多種形式教育、引導教師。另一方面學校領導在政治上、業務上、生活上、心理上關心關愛教師，說實話、辦實事，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學校的快速發展，老師們起早貪黑，堅持與學校共存亡思想。現在，老師們的思想認識提高了，理論水平提高了，業務能力提高了。近年來，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項，教師獲各類獎勵達270人次。
建校初，學校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設，努力把廣河中學建成蘭郎線上的一道景觀。學校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學生計算機教室、1個教師電子備課室、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監控系統，接通了因特網，購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學生人數猛增現象，學校先后購置教師辦公座椅150套，學生課桌凳300套，高低床350套。學校辦學規模不斷擴大，學生人數猛增，學生住宿緊張，使學校領導們停不下腳步，責任促使著我們為學生進一步改變環境。今年，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設施，此時，我們可以自豪地說，廣河中學的教學設施跟上先進學校的步伐了，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
創新是一個民族的靈魂，對于廣河中學來說，能否創新關系到學校的前途和命運。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現在的成績。在繼承傳統教學中優秀成份的同時，學校采取走出去，請進來，外出學習、專家報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進課堂教學創新的開展。通過深入課堂，發現素質高，教學創新意識強的教師著力培養，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式，與他們一起研討創新課堂教學模式，使之成為課堂教學創新的示范者。對于典型課例，通過組織公開課、觀摩課等形式供教師學習。在典型教師、典型課例的示范引領下，以教研組為單位開展教師的“五項素質”達標和“五課教研”活動，推動課堂教學創新的實施。
面對著較差的生源，靠走傳統的路子不行。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統的管理體制。學校實行“三線三級”管理制，從運行的結果看，教師的工作積極性進一步調動起來了。二是改革傳統的課堂教學。傳統的課堂教學是教師滿堂灌，學生主動性調動不起來，學校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發揮學生的主體作用，教師只起一個導演作用，教師要關注每一個學生，以鼓勵表揚為主，不僅引導學生學會學習，更要注重提高能力。通過幾年的改革，現已初見成效。州內許多學校前來學習。三是改革學生的教育方法，提高德育的針對性、實效性。主要對學生進行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過這種改革，學生的精神面貌改變了，自信心強了。經過全體師生的共同努力，教育教學質量有了很大提高。學校建校前，全校本科上線人數不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數穩步遞增。今年我校參加高考的學生472人，民本以上上線共計106人，上線率22.5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實踐證明，那些中考成績優秀的學生來到學校得到了更大的重視，取得了更高的成績；并不理想的中等學生，來到廣河中學，經過三年的培養教育，考上重點大學、普通大學的人數較多，真正創造了薄地創高產的佳話，成為全州高中學校提高幅度最大的學校，實現了教育教學質量的跨越。
老師們、同志們！此時此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，也算是一種自娛自樂。借此機會，我談三點感受：
第一，新學年新學期剛剛開始，我們又迎來了850名高一新同學，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入廣河中學這個大家庭。在短短一周多的時間里，老師們之間、老師與學生之間、學生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。廣河中學沒有在座的各位，又怎能發展和強盛呢！廣河中學這個大舞臺因你們而更加精彩。作為校長，我要感謝你們！感謝你們辛勤付出，任勞任怨；感謝你們堅守崗位，孜孜不倦；感謝你們細致入微，不求索取。你們成就了廣河中學，也必將成就我們共同的事業。
第二，學校的發展是以每位教師的個人發展為基礎的，而當前影響個人發展的關鍵問題是內動力不足。其實，最大的內動力是別人要求不出來的，是強迫不出來的，必須是從心底萌生的。人人自主發展了，學校就會以最快的速度持續發展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優良的物質條件和文化環境，為老師們職業生涯的發展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺追求學校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認為，學校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權益、創新精神，還應該尊重老師們的工作成果。今天，學校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。
第三，教師既是一個職業，又是一項事業。我們選擇了教師這個職業，就注定要為黨的教育事業奉獻畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中！可以說，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最偉大的事業。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內心充滿著感動并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無悔的選擇和執著的追求。
老師們，大家辛苦了！中秋佳節即將來臨，在此一并向老師們致以節日的問候，祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！
廣河中學
2011年9月9日
校長在寒假放假教師會上的講話大全（17篇）篇十七
老師們，同學們：
大家上午好！
快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，所以讓我們把寒假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：
在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊游玩，更不能在河面上溜冰；春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化。
同學們，在學校里，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規范，做文明人、說文明話，行文明事。
在寒假里，我們要做適當的復習，對學校發下去的寒假作業本，同學們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業外，建議同學們要多看一些有益的課外書籍，語文老師要給學生規定一些必讀的書目，布置學生作適當的讀書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學們每天堅持收看新聞聯播和選擇收看一些人與自然、走近科學等科普節目，關心世界和國家大事，不斷拓寬知識視野和學會做人。
農歷正月初九上午8：00正式上課。
對于以上要求，希望同學們認真做到，牢記于心。
同學們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最后，提前祝同學們新年快樂，愿我們新的學期再幸福相會。祝同學們寒假過得有意義，春節愉快！也祝你的爸爸媽媽幸福安康！
謝謝大家！