實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)期間收獲的成果和收獲的總結(jié),對個人成長和職業(yè)素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會范文,供大家參考和借鑒。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇一
在過去的一個月中,我感覺自己有了非常大的成長,這對我而言也是非常有幫助的,作為一名實(shí)習(xí)生,我經(jīng)常能夠感受到自己作為同事之間的差距,這一點(diǎn)是需要不斷的實(shí)踐去彌補(bǔ)的,當(dāng)然,從中也應(yīng)該要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),我甚至來到這里實(shí)習(xí),是對我的一個很大的挑戰(zhàn),也是對我的魔力,我非常珍惜這三個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,現(xiàn)在回想起來確實(shí)是非常的充實(shí),我也深刻的意識到了,實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@,我也總結(jié)一下。
首先,作為一名級畢業(yè)生,我對自己專業(yè)知識的掌握是否全面,這不是嘴巴上面說說而已,付出實(shí)際的行動才是真正的實(shí)力,說話,我來到這里一天又接受到了,一些培訓(xùn),我覺得這些知識是我應(yīng)該要掌握的,有很多東西都應(yīng)該要慢慢的去積累,這對于我而言,還是很有幫助的,我知道在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要找點(diǎn)什么發(fā)展不斷的調(diào)整自己的心態(tài),落實(shí)好一些相關(guān)的知識,用這樣的心態(tài)去做好自己的本職工作也是應(yīng)該的,相對于自己的工作而已,我也虛心的會作為老員工學(xué)習(xí),他們也是我學(xué)習(xí)的對象,這一點(diǎn)是我們一的,總共掌握了太多的經(jīng)驗(yàn)了,這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,寶貴的一段。
平時的工作當(dāng)中,我也是自己給的,我認(rèn)為要做好一份工作,其實(shí)是需要足夠多的耐心,也需要自己不斷的去努力,應(yīng)該要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是永無止境的,打落了工資的也不應(yīng)該忘記在學(xué)校的時候,那樣的心態(tài),人都要保持著求學(xué)若渴的精神,這一點(diǎn)對于實(shí)習(xí)生而言,是一個非常好的品質(zhì),現(xiàn)在這三個月的實(shí)習(xí)也過去了,我也是剛知道了自己的問題,希望能夠在以后的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中做得更好,正式步入工作之后,也能夠讓自己更加的優(yōu)秀感激這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我受益匪淺,我認(rèn)為在實(shí)習(xí)方面,我還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn),這對我的影響還是比較大的,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識到了自己的進(jìn)步,對于專業(yè)能力的提高,更加應(yīng)該要充分的發(fā)揮自己的各方面能力,這對我來講也是有足夠多的提高,實(shí)習(xí)的時間是非常寶貴的,這確實(shí)讓我得到了非常大的提高,以后我一定會做的更好一點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,我應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展,以后也需要對自己學(xué)習(xí)更加負(fù)責(zé)一點(diǎn),這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,充實(shí)了我,也在這方面積累了很多,正式步入社會之后一定會更加認(rèn)真的。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇二
我是__學(xué)院機(jī)制5101班的__,我們于1月2日來到西安慶安制冷設(shè)備股份有限公司頂崗實(shí)習(xí)。感謝慶安制冷為我們提供了步入社會的第一個平臺,讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,在慶安的每一天都過得非常充實(shí)。
初入工廠,我對廠里的生產(chǎn)以及設(shè)備的操作都很陌生,通過師傅對我的耐心指導(dǎo),今天我已經(jīng)能夠承擔(dān)大部分工作,但還需要反復(fù)的練習(xí),進(jìn)一步提高技能。
我知道年輕人只有不斷付出,才能得到回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值,才能夠有更好的機(jī)遇。所以每次操作時,我都把工作當(dāng)作一種特殊的享受。經(jīng)過在企業(yè)的3個月的實(shí)習(xí),我對學(xué)校里所學(xué)的理論知識有了更深的認(rèn)識,更加充分的理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。并且有了以下的體會:
1.團(tuán)結(jié)就是力量:一個人的力量終究是微小的,團(tuán)隊的力量才是最大的。團(tuán)結(jié)起來才能夠無堅不摧、共同成長、共同進(jìn)步。
2.態(tài)度決定結(jié)果:事無大小,凡事都要認(rèn)真對待,保持良好積極的心態(tài),才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。
3.自信勤奮:面對難題,擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮,勤奮的人最值得尊重。
在實(shí)習(xí)的這段時間里,雖然有時候工作很苦很累,但我從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù),積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我還要更嚴(yán)格的要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),努力改正自己的缺點(diǎn)和不足。爭取在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,以上是我三個月以來的實(shí)習(xí)體會,在今后的實(shí)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,主動向老師們和師傅們請教,虛心向同事們和同學(xué)們學(xué)習(xí),力爭在下一階段的實(shí)習(xí)中取得更好的成績。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇三
每個行業(yè)都充滿著挑戰(zhàn),每個角色都承擔(dān)著風(fēng)險,教師,作為培育國之棟梁的一種社會群體,因?yàn)閾?dān)負(fù)著教導(dǎo)孩子的責(zé)任,肩負(fù)著成就家庭幸福的重?fù)?dān),無疑會充斥著更多不一般而又重要的任務(wù)。
我,作為一名頂崗實(shí)習(xí)的老師,在這個特殊的職業(yè)里會承擔(dān)起許多來自學(xué)校、來自學(xué)生、來自隊友的責(zé)任。
在學(xué)校工作中,我們以講課、看自習(xí)、改作業(yè)作為一名老師的首要工作,但由于身份的特殊,我們是以一名頂崗實(shí)習(xí)生的角色出現(xiàn)在的學(xué)校教師行列,所以我們又會增加了一些類似小班主任、制作班級文化、管理日常生活之類的工作,而這些,我并不排斥,因?yàn)槲沂莵韺W(xué)知識的,因?yàn)槲沂莵黹L本事的,不能說每一件事我都能做的盡善盡美,但至少我曾經(jīng)費(fèi)勁心思,絞盡腦汁為每一件事出謀劃策,在這個角色中,我會更加努力。
在與學(xué)生的接觸中,善于發(fā)現(xiàn)他們每一個人的優(yōu)點(diǎn)是我必須努力去做到的。每一個孩子都是父母心中完美的天使,即使他們不愛學(xué)習(xí),即使他們調(diào)皮搗亂,但每一個人都擁有被老師關(guān)愛的權(quán)利。我們是實(shí)習(xí)老師,有著與普通的學(xué)校員工不一樣的身份,在這里,我們需要去關(guān)注每一名學(xué)生,需要去鼓勵每一個孩子,因?yàn)榕c學(xué)生年齡差距很小,我們更能理解他們心中的小天地,所以才能更好的去鼓勵、去開導(dǎo)、去教育他們好好學(xué)習(xí),在這個領(lǐng)域里,我們需要更加努力的去開拓。
在與頂崗隊友的相處中,因?yàn)橛兄瑯拥慕?jīng)歷,同樣的身份,所以彼此有了更多同樣的話題,大家吃住在一起,生活在一起,從不同的專業(yè)走出相同的體驗(yàn)。但柴米油鹽中,無論是親人還是朋友都會出現(xiàn)小摩擦,更何況我們這些性格迥異的90后,所以一些矛盾一些難言總是不可避免的,而作為小組的組長,我能做的就是將所有的矛盾降低到最小程度,將所有的不快減少的消失殆盡。許多時候,作為一個銜接人物,永遠(yuǎn)要懂得吃虧是福,這份責(zé)任,我會堅守到底。
所有的責(zé)任,所有的工作,只因我們處在頂崗一線,注定要用自己最大的努力去完成,去認(rèn)真完成。頂崗,責(zé)任無處不在。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇四
經(jīng)過某某天的實(shí)習(xí),漸漸地我對公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。經(jīng)過實(shí)習(xí),我拓寬了自我的知識面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:
此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。
實(shí)習(xí)中也暴露出自我的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從學(xué)校走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
在實(shí)習(xí)的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這某某天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我提高,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自我的下一個角色,做好自我的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的夢想,并為之努力奮斗。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇五
__個月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)期間,對于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個機(jī)遇,迎接每一個挑戰(zhàn),相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統(tǒng)計局的時候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開始的時候就是訂一些文件,發(fā)放開會的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會,倒茶水……這些都是很簡單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開始來的時候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時候,很茫然,也遇到了尷尬的時候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會認(rèn)識到錯誤,去改正錯誤。
我們市統(tǒng)計局實(shí)習(xí)的一共有__個人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等。
一、學(xué)習(xí)方面。
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極的與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識,為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。
二、思想方面。
進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì)。
三、工作方面。
大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動地為同學(xué)們服務(wù),對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進(jìn)了團(tuán)隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只有勇敢去面對人生中的每個驛站!我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,多聽別人的建議,不要太過急躁,要對自己所做的事去負(fù)責(zé),不要輕易的去,了就要努力去兌現(xiàn)。
單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的財務(wù)工作有了一個新的開始,更好的為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要有持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇六
通過緊張的面試,我終于如愿進(jìn)入到xx有限公司出納崗位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為三個月。學(xué)財務(wù)近四載,但真正的接觸實(shí)際的工作,這還是頭一次,心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情,馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。
xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè),往來款項主要以電匯和承兌匯票為主,現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到,對很多業(yè)務(wù)都不熟悉,老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額,還有學(xué)會辨別真幣假-幣,雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī),但機(jī)器只是輔助工具,驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后,便要開出收款收據(jù),詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等,在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多,最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個部門的工作,以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周:通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊,之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現(xiàn)金,認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后,我改變了原來的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡單的。這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的,所以這一周我的工作量突增,幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后,還要打出銀行對帳單,然后填寫收款收據(jù),加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識了,那便是登日記賬。把每一筆款項仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周:這一周正好趕上月底,我在老師的帶領(lǐng)下,對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn),做出現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行,當(dāng)然這個任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段,不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金,雖然我不是會計人員但也非常忙碌,要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí),在所有人都忙碌的時候我也身在其中,這讓我感覺到我終于成為財務(wù)科的一員。
第四周:加上這一周,我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了,由于要寫畢業(yè)設(shè)計的原因,我無時無刻盯緊財務(wù)科的一舉一動,連套近乎帶打聽的,生怕哪些紕漏被忽視過去,被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下,我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題,但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的,雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做,這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。
老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看,文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句,這正是體現(xiàn)了中國的國情,人情味兒濃重啊!面對老師話,我有些茫然,大的道理我也講不出來,但總感覺有些氣悶。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇七
猶記得實(shí)習(xí)名額分配下來,是我第一志愿所報的新河中學(xué)。作為新河人,能來到自己所熟悉的地方教學(xué),怎么都是一件讓人高興的事情。20xx年3月1號,我懷揣著一顆忐忑的心踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,憧憬著未來半年不平凡的生活。然而時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間這一百三十多個日日夜夜已成為我人生中最難忘的回憶,在我無法預(yù)知的生命洪流中牢牢地銘刻成永恒的印記!回首那些與學(xué)生相處的日子,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,但當(dāng)我要離開他們時,心頭涌起的是濃濃的不舍!有對可親可敬的老師兼同事的不舍,有對活潑可愛的學(xué)生的留戀……半年的實(shí)習(xí)生活讓我真正體會到了教師這份職業(yè)給予的艱辛與快樂,真正的體驗(yàn)了為人師表、教書育人的光榮事業(yè)。半年實(shí)習(xí)生活給我留下了太多回憶,讓我感悟頗多,受益匪淺。
在實(shí)習(xí)期間,我時刻以自己的實(shí)際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé),在日常的實(shí)習(xí)生活中,我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生成長為一名足以為一群孩子支撐起求知天空的教師。
頂崗實(shí)習(xí)期間收獲最大就是我的教學(xué)工作。到實(shí)習(xí)學(xué)校后,經(jīng)過我的指導(dǎo)老師許老師一周多的指導(dǎo),我開始慢慢踏上講臺。一開始是看作業(yè),盯自習(xí),后來就是講習(xí)題。慢慢的再開始講課,再次期間我的指導(dǎo)老師給了我很多的幫助。由于只是大三的學(xué)生,對于教學(xué)沒有太多經(jīng)驗(yàn),深感壓力大。通過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)沒什么。不要太當(dāng)回事,該怎么說就怎么說就行了。我在課堂上發(fā)揮越來越好,學(xué)生們也越來越喜歡我了。在三個多月的日子,對于教學(xué),我也有了一些自己的體會和見解。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講,建立高效課堂;在我的課堂中,我會盡量通過一些趣味性語言營造出輕松的課堂氛圍,在此基礎(chǔ)上從學(xué)生感興趣的東西入手引出今天的授課內(nèi)容,吸引學(xué)生集中精力聽講。尤其是歷史,想講的有趣味也容易。學(xué)生都愛聽故事,講課的時候說個奇聞異事,他們感興趣的很。不過,也要注意方式方法。如果太過的話,課堂會完全失去控制,學(xué)生興奮得不行,根本不聽課。這個在以后的教學(xué)中還是要慢慢探索。
2、及時了解學(xué)生的掌握情況;上課提問、作業(yè)檢查是了解學(xué)生對今天所學(xué)知識掌握情況的最好手段。我們學(xué)校可能差點(diǎn),學(xué)生們也完全沒有學(xué)習(xí)積極性,不逼著他們,根本就不學(xué)。通過課堂提問,一方面可以讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),另一方面可以從他們回答問題的積極性、正確率來了解他們的掌握狀況。如果有學(xué)生回答錯誤,我從不批評他們,因?yàn)槟菢訒沟盟麄円院蟛桓以僬酒饋砘卮饐栴}。我會試著暗示他們:你確定答案是這樣的嗎?再仔細(xì)思考一下等。一般情況下我不會直接糾正他們的錯誤,而是讓學(xué)生糾正學(xué)生。對于同一個問題,每個學(xué)生都有自己的簡介,我通常將大量時間留給學(xué)生思考、發(fā)言,以此來找出最優(yōu)答案。
作業(yè)的完成也是一項很重要的指標(biāo)。通過學(xué)生對作業(yè)的完成度可以看出他們有沒有掌握今天的知識。在批改作業(yè)中,我不會只打?qū)μ柣蝈e號。而是把作業(yè)本當(dāng)做是一個與學(xué)生交流的平臺。在作業(yè)批改上會把想跟他們說的一些話寫在本子上,告訴他們一些適合他們自己學(xué)習(xí)的方法等等。與其他老師只是批個日期不同,我會很認(rèn)真的看他們寫的每個知識點(diǎn),時間、人物有錯的話,我都會用紅筆給改過來。我希望用我的認(rèn)真帶動他們一下。
3、賞識教育;作為一名老師,一定要對自己的學(xué)生有信心,相信他們每個人都是最棒的!俗話說的好,沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。在平時與學(xué)生相處的時候,我十分注重自己的言行,不說打擊學(xué)生的話,時刻鼓勵他們,表揚(yáng)他們,讓他們建立起自信心。即使遇到學(xué)生在特別簡單的地方犯錯誤,我也從不批評他們,而是耐心的糾正、講解,讓他們意識到自己不應(yīng)該出錯,知道自己錯在什么地方。因?yàn)橹挥凶陨碚J(rèn)識了錯誤,才能留下深刻的印象,保證今后遇到同一類問題后不再犯錯。
他們本身就覺得自己考不上大學(xué),沒什么心思學(xué)習(xí)。為此我還給他們做了一次短暫的演講,告訴他們自信的重要性。并且最重要的是我用我們班優(yōu)異的成績向他們證明,他們是最棒的。
4、當(dāng)然,在教學(xué)中我還存在著各個方面的缺陷,可是時間不等人。我要在以后的工作中學(xué)習(xí)和改進(jìn)了。比如在提問的藝術(shù)上,我總是太過簡單。回答完單純的就讓學(xué)生坐下了,很少給予點(diǎn)評和講解。也沒有給予過的的.關(guān)注。另外,缺乏應(yīng)有的教學(xué)藝術(shù),形式上過于單調(diào),時間一長,學(xué)生總會煩的。其實(shí)還是有很多的不足的,不過這門藝術(shù)不是一時半會就能練會的,還是要在長時間的教學(xué)中摸索才行。這句話也是我的指導(dǎo)老師告訴我的。
教師在學(xué)生眼中,是知識的海洋,深不可測,探不可究,充滿智慧。作為教師要想給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水。因此我也在不斷地教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)提升自己。其中包括教學(xué)方法的使用,對教學(xué)目標(biāo)的理解,教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解,如何把握課堂時間的安排,如何使用教學(xué)言語藝術(shù)等。
在實(shí)習(xí)期間,我講課由最初的生硬緊張到現(xiàn)在的自然平和,能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,根據(jù)新的教學(xué)課程改革,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,講課生動有趣,取得了很好的教學(xué)效果。
學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過于師生關(guān)系,良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,而且有利于和諧校園的建設(shè)。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系,努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生,課下親切關(guān)愛學(xué)生。
在生活中,我會經(jīng)常關(guān)心他們的點(diǎn)滴,告訴住校生們要學(xué)會照顧好自己,走讀生上下學(xué)路上一定注意安全。我的指導(dǎo)老師是班主任還是政教處的主任,平時很忙。所以學(xué)生們有什么事情經(jīng)常找不到班主任就過來找我。尤其是生病的時候,我給他們家長打電話,批條,送他們出校門各種事情。我盡量做到一個老師、一個班主任應(yīng)盡的責(zé)任。所以在開學(xué)之初,還沒見習(xí)班主任的時候,我們班孩子已經(jīng)叫我“小班主任”了。有時辦板報,美術(shù)比賽、英語比賽需要查資料什么的,學(xué)生也總喜歡來我這里。總之,無論孩子們有什么需要我?guī)兔Φ哪芰Ψ秶畠?nèi)我都會全力以赴,這些在我看來微不足道的付出,換來卻是孩子們至交般的信任,讓我逐步走進(jìn)他們的生活世界,也走近了他們的內(nèi)心。班里的女生經(jīng)常來宿舍找我聊天交心,男生會主動給我們幾個實(shí)習(xí)老師打水,幫了我們不小的忙。下雨的時候,我們班孩子總會來辦公室接我,雖然沒有幾步的路程。班里太亂,我們班的男生們還總幫我維持紀(jì)律,讓我省了不少的心。
對于學(xué)生的種種,我所能回報的也就是好好上課了,還好我們班成績不錯,也算對得起指導(dǎo)老師和學(xué)生們的信任了。只要我在教師崗位上呆一天,就必須守住自己的那份責(zé)任,為了學(xué)生的理想,同時也為了自己的理想,將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底!通過實(shí)習(xí)之路,我逐漸變得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懶散,而是和善親切待人,積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升。
頂崗實(shí)習(xí)是我由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)。在此階段,作為實(shí)習(xí)生的我具有雙重身份。對學(xué)生而言,我是為人師表的老師,所以我時刻要求注重儀表、注意文明禮貌,待人接物落落大方,對學(xué)生和藹可親,不說不符合自己身份的粗言俗語,不做有悖教師形象的舉動,珍惜身為教師的名譽(yù);對帶隊老師和指導(dǎo)教師來說,我是一名學(xué)生,因此在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。所以我要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保證順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
這次的頂崗實(shí)習(xí)對我來說是一次綜合能力的檢驗(yàn)。雖然只有短短的半年,但它對我人生的影響將會是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。至此,我愿化身一片毫不起眼的樹葉,盡管卑微的連呼吸都悄無聲息,但我依然演繹四季冷暖的情節(jié),在我的世界,有付出也有收獲,有悲傷也有快樂!雖然我開不出驚艷的花,但那一抹綠,卻可以守護(hù)著親愛的孩子們度過炙熱的季節(jié)。守著此刻的約定,期望彼時的諾言。化身為泥,我也會在雪下祈禱,待明年春暖花開,你閉上眼,就能在風(fēng)里嗅到我的芬芳。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇八
這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我會不斷的理解工程的涵義,認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖,努力提高自己的專業(yè)水平,虛心的學(xué)習(xí),努力彌補(bǔ)自己的不足之處,使理論和實(shí)際更好的結(jié)合,以便為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。一個多星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,從中我體驗(yàn)到了社會生活的辛酸苦辣。
我對所學(xué)的理論知識加深了印象,加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識,加深了解了對本專業(yè)的需要。我堅信通過這一段時間的實(shí)訓(xùn),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識。
一、實(shí)習(xí)目的。
一個禮拜,不長不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但我卻受益匪淺,實(shí)習(xí)過程中酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我學(xué)到了很多!
經(jīng)過這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多東西,對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解,使我對學(xué)習(xí)知識的靈活運(yùn)用有了很大的提高,讓我明白學(xué)習(xí)知識的重要性。通過這次概預(yù)算設(shè)計,遇到了很多困難和問題,通過翻閱課本和資料讓我迎刃而解,讓我對在建工程和估價方面有了很深的了解,在未來的工程概預(yù)算方面有了基礎(chǔ),對未來我在工程概預(yù)算方面的成長奠定了基礎(chǔ)。在建工程的概念及其估價的特點(diǎn):在建工程泛指處于建設(shè)過程中、尚未完工并交付使用的工程項目,一般把是否進(jìn)行了整體竣工驗(yàn)收作為界定的主要依據(jù)。作為房地產(chǎn)的一種類型,在建工程的表現(xiàn)形式多種多樣,既可以是處于建設(shè)過程中的項目,也可以是已停工多年的“爛尾樓。
學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合,以理論聯(lián)系實(shí)際,加深我們對專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,解決工程實(shí)際問題,檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和技能水平,同時,在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、熟識圖紙,收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘測資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。
2、在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟讀定額,掌握相應(yīng)定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,準(zhǔn)確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。(掌握什么情況下不計建筑面積,什么情況下計建筑面積,什么情況下計一半,特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)。
4、土石方量計算。(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別,掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)。
5、樁基工程量計算(包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計算)。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇九
第一段:引言(200字)。
頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們接觸社會、鍛煉能力、提升競爭力的重要途徑。經(jīng)歷了一個月的頂崗實(shí)習(xí),我深感其帶來的深刻意義。在這個周記中,我將分享我在實(shí)習(xí)中的體會和心得,同時也希望能給其他即將經(jīng)歷頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)提供一些啟示。
第二段:實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)(300字)。
首先,頂崗實(shí)習(xí)給了我一次真正融入企業(yè)的機(jī)會,也讓我深刻體會到工作的壓力和挑戰(zhàn)。一開始,我對自己能力的不自信使我覺得無所適從,在項目中陷入困惑。然而,隨著時間的推移,我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏,并通過與同事們的交流獲得了更多知識和經(jīng)驗(yàn)。在這個階段,我才明白了實(shí)習(xí)的真正意義不僅是為了完成任務(wù),更是為了學(xué)習(xí)和成長。
第三段:實(shí)習(xí)的收獲(300字)。
在實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了一個重要項目的策劃和執(zhí)行。通過與團(tuán)隊的協(xié)作,我學(xué)會了如何分解任務(wù)、制定計劃,并與他人合作完成任務(wù)。在解決問題的過程中,我鍛煉了自己的分析能力和解決問題的能力。此外,我還學(xué)會了如何在繁忙的工作中保持高效率和良好的溝通能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
第四段:實(shí)習(xí)的反思(200字)。
在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有待提高。由于工作任務(wù)的增多,我常常感到焦慮和壓力,效率也不高。其次,我意識到自己在團(tuán)隊中的協(xié)作能力還有待加強(qiáng)。盡管我能與同事們積極合作,但在一些困難的情況下,我往往會沉默不語。這些反思讓我意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我需要不斷提高自己的能力,不斷面對挑戰(zhàn)和困難。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過這一個月的頂崗實(shí)習(xí),我不僅收獲了專業(yè)能力的提升,更培養(yǎng)了自己在工作中的責(zé)任心和團(tuán)隊意識。同時,實(shí)習(xí)也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重提升自己的能力和技能,繼續(xù)學(xué)習(xí)與成長,并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
總之,頂崗實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,通過實(shí)踐增長才能,才能不斷提升自己。通過這次實(shí)習(xí),我不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識到自己還有很多需要提升的地方。我相信在將來的路上,只有不斷努力和學(xué)習(xí),才能為自己創(chuàng)造更好的機(jī)會和未來。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十
我所在的公司叫做__網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)公司,主要互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)這一塊的工作,專門為那些想學(xué)程序語言,或者語言沒有學(xué)好的人提供培訓(xùn)的一家機(jī)構(gòu)。
我在公司從事的導(dǎo)師助教,主要做的工作就是協(xié)助導(dǎo)師上課,幫助導(dǎo)師助力一些教學(xué)上的問題,以及幫助同學(xué)們解答一些問題,還有最重要的一點(diǎn)就是營銷推廣。
在公司的助教崗位上面,我主要就是按照導(dǎo)師的要求,提前一天我導(dǎo)師找好他上課需要的素材,方便他上課,在一個就是上課的時候,老師在上課,我?guī)退龊脤W(xué)生上課的監(jiān)督,防止有學(xué)生上課不認(rèn)真的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后就是每一堂課之后,老師一般都會布置做一個或者幾個程序、網(wǎng)站的作業(yè)。我就需要及時幫助導(dǎo)師做好收作業(yè)的工作,并且將它們整理好之后,再交給導(dǎo)師處理。以及在導(dǎo)師的要求之下班組導(dǎo)師處理作業(yè)。
在一個就是做營銷推廣上面,我就是需要每一天做營銷的工作。在新媒體宣傳那一邊將客戶拉倒我們的宣傳群之后,我要做的工作,就時不時的宣傳一下這些工作,讓他們對我們公司有一定的認(rèn)識,將它們轉(zhuǎn)化成我們的正式客戶,這就是我營銷推廣需要做的事情,也是我最要的業(yè)績來源。
在實(shí)習(xí)里面,除了跟導(dǎo)師上課的時候,偷聽學(xué)習(xí)到了許多的計算機(jī)知識之外,還在營銷這一塊學(xué)習(xí)到了許多,能夠更好有人交流,有了一定的溝通技巧。
要說這一次實(shí)習(xí)的最大心得,那就是學(xué)習(xí)的重要性了。以后在學(xué)習(xí)里面,一定要好好學(xué)、認(rèn)真學(xué)。我就是因?yàn)樵诖髮W(xué)里面,沒有好好學(xué)習(xí),所以在實(shí)習(xí)找工作的時候,沒有找到對口的工作,只能組這個勉強(qiáng)跟程序員有一點(diǎn)關(guān)系的助教,還要去做各種其他打雜的工作,工資也低。所以說啊,大家在學(xué)校里面,一定要讀書,千萬不能貪一時的好玩,后面工作了吃虧的一定是自己。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十一
“理論是灰色的,生活之樹常青”。
法學(xué)是一門理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會學(xué)科,其專業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時,加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),提高實(shí)際工作能力。只有這樣,我們才能在將來從事的法律工作中堅持社會主義法制建設(shè)的正確方向,為人民服務(wù)、為某某建設(shè)服務(wù)。
在實(shí)習(xí)中我們的工作主要有:熟悉法官基本工作程序,旁聽各類庭審案件,參與法院送達(dá)和執(zhí)行工作,協(xié)助書記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。
在這周的實(shí)習(xí)中,有困惑、有感動、有迷茫也有反思。對一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時,會困惑;面對平易近人的司法局的同志和每一個質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾,會感動;遇到社會上的一些不良的風(fēng)氣,實(shí)實(shí)在在的面對一些暴力案件、離婚糾紛時,心里有一種說不出的難受和迷茫;而對于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問題,我們又會積極的反思和總結(jié)。
短短的某周,所見到聽到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺,它讓我們深刻的體會到自身的不足,充分認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識,較強(qiáng)的邏輯思維能力,是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習(xí)也為我們今后的法學(xué)學(xué)習(xí)指明了方向,為我們學(xué)好專業(yè)知識提供了源源不斷的動力。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十二
轉(zhuǎn)眼之間實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,時間過的真快,剛開始的時候?qū)︶t(yī)院、臨床這個概念還是很迷茫很無知的;自己的心態(tài)也一點(diǎn)都不平衡,對自己將要面臨新的環(huán)境無法適應(yīng)而擔(dān)憂,也有對自己沒有信心做好護(hù)理工作而擔(dān)心;只要進(jìn)入臨床就感覺自己肩上的擔(dān)子很重,壓力也很大;當(dāng)時就感覺自己完全處于一種惶恐焦慮的心理,甚至壓得自己喘不過氣來,幸好有帶教老師在工作上的鼓勵和生活上的關(guān)心,讓我改變了,以積極進(jìn)取快樂的心態(tài)來面對未來艱苦的實(shí)習(xí)生活。我是在20xx年x月踏進(jìn)了xxx市人民醫(yī)院開始實(shí)習(xí)的,這是一家新建不久的三甲醫(yī)院,儀器設(shè)備先進(jìn),環(huán)境也很優(yōu)美。在這里的10個月時間我真的學(xué)到了很多知識。臨床的實(shí)習(xí)是我們邁上社會的第一步,在這里我將所學(xué)的理論知識更深一步的加強(qiáng)、鞏固、訓(xùn)練,雖然只有短短的幾個月,但是對我們很重要了,這里讓我學(xué)到了知識、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等。
20xx年x月xx日我踏進(jìn)了醫(yī)院,那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!就這樣帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。我實(shí)習(xí)的第一個科室是xxx,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
接下來我又去了xxx科室,到xxx病房實(shí)習(xí),接觸最多的是xxx病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。人民醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。經(jīng)歷了這段時間,我越來越覺得護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。
在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診,等各個科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,同過自己親身經(jīng)歷到,從發(fā)現(xiàn)到及時報告,及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用,但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個月,但我深切地體會到了學(xué)習(xí)的重要性,幾乎每一位老師都強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能更好地去適應(yīng)社會,才能經(jīng)得起社會殘酷競爭的考驗(yàn),不被淘汰。
通過這段時間的實(shí)習(xí),我更清晰地明確了自己的方向,都更加透徹的認(rèn)識到了社會,只有真才實(shí)學(xué)的人才會有好的結(jié)果,只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會才會活得瀟灑。有珍惜才是福,愛拼才能贏。珍惜,努力,善始善終!在這段短暫的時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。收獲有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎肋@段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別。總之觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是的,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。”所以我始終用我的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。”平常的半年,在歲月的長河里它漸行漸遠(yuǎn),新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中,在肯定成績的同時,我也清醒地看到存在的不足,在意識上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新,持之以恒。
感謝所有指導(dǎo)和教誨過我的老師,謝謝她們的培養(yǎng),以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!時刻銘記作為一名護(hù)士的誓言,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),早日成為一名優(yōu)秀的白衣天使。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十三
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早,系主任就來送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙嚕覀兙蜐u漸遠(yuǎn)離了x師專,前往一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時,才漸入郊區(qū)境,一會就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),也是在那里,我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校,兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校,安排好宿舍。從十月八號起,我們二個人將在這里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在這段時間里,我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。
我來這的第二周才登上講臺,剛來的時候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),所以剛來的那幾天一直在聽課中度過。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課,而且去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n,當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說,荊老師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時,采用手指來當(dāng)向?qū)В菢蛹确奖阌钟腥ぁK阅枪?jié)課是我在聽課過程中,印象最深的課中的一節(jié)。
直到十月十八號,我才登上講臺,開始了我在桃苑的第一節(jié)課,學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué),學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊老師后,就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個班,我來以后我們一起帶一個班,我是在臺上講,荊老師在下面聽,有什么不對的荊老師會指導(dǎo)我。剛開始心里特別緊張,尤其在十七號晚上備課的時候,生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課,我整整準(zhǔn)備了兩個小時,反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張,而且聲音都有點(diǎn)打顫,,但是不一會就將自己調(diào)整好,沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。
原來備課也是一門藝術(shù),第一節(jié)課我備了兩個小時,總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進(jìn)行,課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,我都能靈活應(yīng)用了。,有時可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時間,對我真的是一個很好的鍛煉,不僅備課,而且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課,一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)該占主要地位,但我的課上好像在教他們認(rèn)識漢字。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實(shí)習(xí),雖然字還是不大好看,但是板書設(shè)計改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán),而且要保留大哥哥的關(guān)懷,不能總嚴(yán)厲,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué),但基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難,有時一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何,但沒有辦法,只有反復(fù)說重點(diǎn),加深他們的記憶。有時,我會自己去翻閱一些資料,總結(jié)一些知識點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講,這樣容易形成對比,記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中,我的知識也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在這里,我收獲了快樂,真的舍不得這里的孩子,過幾天就是元旦了,有孩子和我說星期五您別走,我們有驚喜送給您,我很高興。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生,做為我最寶貴的一筆財富。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十四
從實(shí)訓(xùn)目的來看,本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs20__開發(fā)平臺上實(shí)現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用,就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看,還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外,還要掌握并實(shí)踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段,以便能按時交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看,我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”,主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理,這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的,總的來說,項目的難度系數(shù)不是很高,但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前,老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中,著重講解了c#語言應(yīng)用,并布置編寫“通訊錄”工作臺程序,windows應(yīng)用程序和wpf程序,數(shù)據(jù)先是用文本保存,然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存,期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里,通過不斷地學(xué)習(xí),我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言,當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題,但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個月里,老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境,對于這一點(diǎn),我是相當(dāng)感謝何老師的,當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里,公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里,從而免去了我們下載軟件的麻煩,在此,感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的,因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時間倉促大都有錯誤,所以借著校外實(shí)習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后,我重新改正了錯誤,希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號開始,歷時15天,15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實(shí)習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí),首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好,住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào),實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮,伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé),他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾,且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進(jìn)行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù),又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件,方便小組文件上傳與統(tǒng)一,整體一氣呵成,不似之前實(shí)習(xí)的凌亂,這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作,認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審,主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm,我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng),沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢,以致文檔編寫的有些瑕疵,不過在小組評審過后,我便及時更改了項目工作的分工,而之后小組項目工作進(jìn)行的非常順利,每個人的能力都得到了的發(fā)揮和升華,當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組,組內(nèi)有6名成員,兩個主要負(fù)責(zé)項目核心代碼的編寫,其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫,我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實(shí)習(xí)的過程中,小組成員高度團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)合作,對所有問題都能及時探討并高效解決,有時遇到分歧,不過在全體討論后,都能找到合理的統(tǒng)一方案,如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中,就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中,組員有很多不同建議,在詢問老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后,我們達(dá)成了一致意見,統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰,且功能更加健全,當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中,出現(xiàn)過項目分工不明確的問題,其原因源于我考慮到組員能力的不同,所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上,其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐,不過事實(shí)證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度,而且在短暫的時間里,他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西,所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分,然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分,最后由我修改格式和內(nèi)容,最后讓老師審閱。這個方案實(shí)施過后,小組的效率整體上明顯提高,每個人各司其職,全組團(tuán)結(jié)一致,共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后,在項目編碼階段,我們小組的tl負(fù)責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建,即設(shè)計好主要的窗口原型,然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼,最后再進(jìn)行修改,這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率,更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計階段很快結(jié)束了,我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫,包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書和概要說明書,在老師評審過后,發(fā)現(xiàn)問題還是有很多,作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進(jìn)行及時修改和更正,但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審,所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評了,老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議,并讓演示了小組編寫的代碼程序,對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過后,我小組正式進(jìn)入了編碼階段,編碼只有短暫的3天,后兩天老師分小組評審并提出改進(jìn)意見,小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句,完善項目要求,緊接著進(jìn)入測試階段,老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試,填寫并修改好測試文檔后,整個實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后,暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個月的實(shí)習(xí)中,我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難,這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說,我喜歡有所準(zhǔn)備,不喜歡臨陣磨槍,盡管之前對實(shí)習(xí)要求的知識技能有些了解,但到真正實(shí)施時,還是不免有些不知所措,而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè),這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對我的巨大幫助,在此,由衷感謝他們,也感謝我自己。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十五
星期五上午,我們高一化學(xué)組又進(jìn)行了一周一次的教研,聽的是劉霞姐的一節(jié)對有機(jī)化合物的復(fù)習(xí),聽后在進(jìn)行評,吸收到很多新的知識,有很大的幫助。以下是我對此次教研后的想法對于復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)目的在于對已學(xué)知識的整合和梳理,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固雙基,使凌亂、分散的知識系統(tǒng)化、條理化,形成知識網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建基本知識框架圖,同時在原有的基礎(chǔ)上不斷提高,并能培養(yǎng)分析、解決問題的能力。因而要充分認(rèn)識到復(fù)習(xí)不是簡單的“熱剩飯”,而是再“升華”、再“提高”,這就需要我在復(fù)習(xí)時,不能使對知識的簡單羅列和復(fù)述,既要有不同于新授,又要站在更高的角度給學(xué)生再提高。
首先,根據(jù)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)和目的,在進(jìn)行復(fù)習(xí)之前,我都要精心準(zhǔn)備、合理設(shè)計,盡可能達(dá)到復(fù)習(xí)的目的,提高效率。要讓學(xué)生們認(rèn)識到自己對于本內(nèi)容的學(xué)習(xí)盲點(diǎn),注重學(xué)生有針對性地補(bǔ)漏查缺,進(jìn)而達(dá)到掌握和靈活運(yùn)用知識的能力。可以利用試題對學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn),再做題時,學(xué)生們會出現(xiàn)分歧,此時,老師應(yīng)該做的是給學(xué)生分享觀點(diǎn)結(jié)果的時間,相信他們,讓他們再次思考,可以在適當(dāng)?shù)臅r候適當(dāng)引導(dǎo),得出正確的答案。再由老師帶領(lǐng)大家回顧一下本題的解題思路,由同學(xué)總結(jié)出此題用到的知識點(diǎn),最后在讓學(xué)生們的做幾道題對知識點(diǎn)和誤區(qū)進(jìn)行鞏固。真正最終達(dá)到“不僅身在此中,真識廬真面目”。
其次,在第一步的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為重在突出重、難點(diǎn)的強(qiáng)化和突破及揭示內(nèi)在規(guī)律上,這是復(fù)習(xí)的核心和重點(diǎn),也是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在,在重難點(diǎn)的突破上,我認(rèn)為重在知識的內(nèi)涵理解和靈活運(yùn)用,讓學(xué)生吃透其實(shí)質(zhì),理解其外延及與其它知識的聯(lián)系;其次在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下,如何揭示規(guī)律已及運(yùn)用規(guī)律上,讓學(xué)生知其所以然,達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。
最后,在前兩步的基礎(chǔ)上,學(xué)生基本對基礎(chǔ)知識的鞏固,初步形成了一定的條理性,構(gòu)建了一定的知識網(wǎng)絡(luò),能夠處理常見題型,但這還不夠,要進(jìn)一步達(dá)到靈活運(yùn)用,快速解題的目的。
總之,整個復(fù)習(xí)教學(xué)中,我充分認(rèn)識自我,把握復(fù)習(xí)的內(nèi)涵和要求,采取一定的復(fù)習(xí)教學(xué)方法,取得較好的效果。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十六
頂崗實(shí)習(xí),即是上崗實(shí)習(xí),是為了使員工更好的入崗和熟練各項操作而設(shè)定的一次學(xué)習(xí)鍛煉,下面是本站小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)個人心得體會范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活。
通過這次金工實(shí)習(xí),我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
第一項:辛苦的鉗工。
在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們實(shí)訓(xùn)的項目是做一個小榔頭,說來容易做來難,我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們幾天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到晚上時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,和我們一樣,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項:輕松的車工、銑工。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí),整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
第三項:磨工操作和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等參觀。
在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時,老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床,在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動起了手,自己操作機(jī)床,磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭,在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,這樣使我們在以后學(xué)習(xí)理論知識打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)習(xí)工種中受傷,反而在實(shí)習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間四個月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉,從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里,我在思想上、工作上和生活上,都有了很大的收獲。
有人認(rèn)為:實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)心教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的四個月,打發(fā)時間完成任務(wù)即可。可是我從一開始就沒有把自己當(dāng)做一名“流水老師”,而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待,想從實(shí)踐中證明自己的實(shí)力。實(shí)習(xí)期間,雖然對我們支教老師來說很短暫,也許無關(guān)緊要,但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子,所以我一直抱著“責(zé)任為重”的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面,我堅持“教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面”的觀點(diǎn)。教書其實(shí)并非自己想的那么簡單。雖然講的內(nèi)容很簡單,但是必須懂得如何去講,所以我精心設(shè)計每堂課程。我一有時間就會走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,通過對比學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能。在育人方面,我會認(rèn)真細(xì)致的對待每一位學(xué)生。因?yàn)槿绻粫r時注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題,有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,最終影響他們的一生,所以,我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并及時的改正。
南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣,但也不是很好。從開始到支教結(jié)束,真正度過的安穩(wěn)日子也就一個月。最開始面臨的問題就是廚房設(shè)施不全,一周左右都不能做飯。接下來就是水的問題。有時候?qū)W校停水,在此期間我們要到學(xué)校外面抬水吃,實(shí)在沒水就只能吃馕。但是不管出現(xiàn)什么樣的困難,我們大家一起努力克服。我們來自不同的專業(yè),有化學(xué)的,數(shù)學(xué)的,思政的,歷史的。開始都不認(rèn)識,但通過幾個月的相處,我們成為了最好的朋友。
總之,四個月的實(shí)習(xí)支教生活讓我收獲不少:思想上的進(jìn)步,工作關(guān)系的處理,生活中的互助,一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然,這其中也不乏有不足之處,比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。但是,從總體上來看,我對我的實(shí)習(xí)支教生活還算滿意。我希望自己可以通過這次總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn),在以后的工作與生活中能夠再接再厲,爭取做得更好!
本學(xué)年,我作為xx級物流服務(wù)與管理1班的副班主任,跟隨xx老師學(xué)習(xí)班級管理。本學(xué)期的第一次頂崗實(shí)習(xí),我感到既興奮,又有壓力。興奮是因?yàn)榻K于可以自己獨(dú)立管理一個班了,壓力來源于要想把一個班管理好并不是一件輕松的事情。
劉老師管理班級非常嚴(yán)格,在處理班級問題上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。她清楚班里每個學(xué)生的特點(diǎn),每當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)問題,她往往能夠?qū)ΠY下藥,采取行之有效的方式去處理。和她相比,也許我經(jīng)驗(yàn)不足,但作為剛剛走上工作崗位的新教師,能夠和學(xué)生打成一片,像朋友一樣,從他們的角度,再結(jié)合自己上學(xué)期間的經(jīng)歷來跟他們相處。同時我也體會到可以通過與學(xué)生交朋友來走進(jìn)他們的內(nèi)心,但不能溺愛縱容。只有寬容與嚴(yán)格并用才能更有效地管理好一個班級。
午飯或者放學(xué)后的時候,我時常去班里同幾名同學(xué)聊聊班級事務(wù)和他們的學(xué)習(xí)生活情況,多了解他們的思想和生活,鼓勵他們。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有值得我們?nèi)リP(guān)注的閃光之處。比如彭同學(xué),雖然有時不能嚴(yán)格要求自己,出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,但他籃球打得好,是校籃球隊的一員,訓(xùn)練很刻苦。同時他還在物流實(shí)訓(xùn)課上擔(dān)任小組長,每次都帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。彭同學(xué)還告訴我,他要通過春季高考圓自己的大學(xué)夢,我就鼓勵他并告訴他應(yīng)該從哪些方面著手努力。
通過本學(xué)期的頂崗實(shí)踐,我將所得收獲歸納為以下幾點(diǎn):班級管理首先需要用心,要認(rèn)真對待班級管理中出現(xiàn)的每一個問題。其次,管理好一個班級,正確選擇班干部很重要。每天中午,當(dāng)同學(xué)們漸漸熟睡時,班里的衛(wèi)生委員總會拿起掃帚再去仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一個角落,哪怕是一個非常不起眼的碎紙片。正是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任感和集體榮譽(yù)感,才使得班級保持整潔,衛(wèi)生成績得滿分。再者,對學(xué)生嚴(yán)格的要求才能規(guī)范他們的生活、學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣,要堅持不松懈。當(dāng)然,批評呵斥并不是解決問題的最佳方式,需要與學(xué)生多溝通多接觸。
雖然只是一周的頂崗實(shí)習(xí),但我對“班主任工作是一種藝術(shù)”有了更深刻的理解。做好一名班主任要付出很多心血,既需要極大的耐心和毅力,又要有經(jīng)驗(yàn)和智慧,這個過程是任重而道遠(yuǎn)的。陶行知先生多次告誡教育者:“我們必須會變小孩子,才配做小孩子的先生。”教師要盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”,用“學(xué)生的大腦”去思考,用“學(xué)生的眼光”去看待,用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn),用“學(xué)生的興趣”去愛好!在接下來的時間里,我會繼續(xù)向劉瑾等班主任老師們學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧,在這個過程中與學(xué)生們一起成長,為將來能夠成為一名合格的班主任而努力。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十七
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在寧都縣大沽初級中學(xué)度過了將近三個月,即將為我的為期三個月的大四實(shí)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號,初級中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)。又興奮,又激動,但更多的是不舍、是感激。回顧起當(dāng)時剛來到這兒的心情,久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的教育實(shí)習(xí)工作,我雖然不曾有過什么驚天動地的成績,但盡著自己的職責(zé),通過自己不斷的努力,在教育教學(xué)中有了一些可貴的收獲,也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來,有苦有甜,又歡樂,有痛苦,但總的來說對我有著莫大的好處,不僅讓我得到了一定的鍛煉,積累了經(jīng)驗(yàn),同時還讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
我記得當(dāng)時我是懷著無比好奇的心情,隨著校車,途中穿過一片片綠油油的天地,一顆顆挺拔高大的大樹,一座座長滿茶樹的山丘,來到了在耳中響徹已久的寧都縣大沽初級中學(xué),就這樣開始了我為期長達(dá)三個月的大四實(shí)習(xí)生涯,而且被安排成為了八(一)班的代理班主任,并擔(dān)任這個班的英語教師。
班級管理方面:開始的時候沒有很快接手管班,而是先學(xué)習(xí)了原班主任吳燕老師的管理和教育教學(xué)方法,從她那兒學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)好一個班的班主任;怎么樣管理好一個班級;權(quán)衡好各方面的關(guān)系:比如教師和學(xué)生之間怎么相處,教師和家長怎么相處以及怎么很快融入到大沽初級中學(xué)的教學(xué)組這個大家庭當(dāng)中等,實(shí)習(xí)總結(jié)《初級中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)》。
教育教學(xué)方面:向吳老師學(xué)習(xí)如何可以上好一堂課,怎么在課上安排時間以及如何更好地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作比如寫教案,因此,剛來的兩天主要是以聽課為主,漸漸找到自己作為老師該有的姿態(tài)和教學(xué)能力。
以上這些呢,都是最開始的兩個星期一直在做的事情。
中秋節(jié)回家過了幾天,然后回到大沽初級中學(xué)之后,就真正的成為了八(一)班的班主任,肩上的擔(dān)子就是管好這個班和上好這個班的英語課。于是,在星期天的晚自習(xí),什么都沒有準(zhǔn)備,什么都沒有料想到,什么都還不了解,然后就帶著半分自信半分懷疑的心情走進(jìn)了八(一)班的教室。都是孩子,我也是孩子,只不過是大孩子了,成年了。剛走進(jìn)教室,一張張好奇的眼睛齊齊刷的看向我,弄的我有點(diǎn)小緊張,不過還是把該說的話都給說出來了,再次做了一個自我介紹,然后大家輪著做了自我介紹,接著我給了大家時間寫出他們自己的優(yōu)缺點(diǎn)以便讓我更好的了解大家。第一節(jié)自習(xí)課就這樣過去了,第二節(jié)自習(xí)課呢我交代了一些事情,以及把今后常用的英語課堂用語詳細(xì)的翻譯了一遍,大家聽懂之后就這樣下課了,我的嗓子也“吼”得差不多不行了。周日的晚上,我代班主任的第一個晚上,圓滿結(jié)束。晚上查寢。這樣下來,發(fā)現(xiàn)了個別特別調(diào)皮的學(xué)生,也發(fā)現(xiàn)了比較活躍的好孩子,收獲不小。第二天,我們所有學(xué)生寫的優(yōu)缺點(diǎn)都記錄下來在我自己的本子上,累了好半天總算是在兩個小時左右搞定了,大概了解到了那些學(xué)生是上進(jìn)的,那些事調(diào)皮搗蛋的了。
到這,就面臨一個非常嚴(yán)肅的問題,因?yàn)檫@是第一個晚上我作為班主任去見大家,那些原來特調(diào)皮的學(xué)生就特別放肆,大聲喧嘩。然后查寢的時候,那些女孩就提醒我一定要整整他們,一定要嚴(yán)厲,對他們別太好,太別客氣。我對“嚴(yán)”這個字還沒有太明確的概念,不明白到底是不是應(yīng)該延續(xù)吳燕老師那種嚴(yán)厲的方式,如果是,那還是我嗎?如果不是,那我該如何是好呢?這個問題我們四個人在寢室討論到好晚好晚,得出一致的觀點(diǎn)是該嚴(yán)的時候就千萬別客氣,不過上英語課的時候就讓氣氛輕松一點(diǎn),好吧,這算是告一段落了。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十八
20_年的畢業(yè)季到了,轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期也要結(jié)束了,在這段時間深有感受。
費(fèi)了很大的周折,來到了這家實(shí)習(xí)單位,來之不易肯定是沒錯的,站在這樣的位置上,沒有別的選擇,最首要的肯定是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校園里所沒有涉及的知識,學(xué)習(xí)人情世故,學(xué)習(xí)如何謙虛,學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團(tuán)隊精神,假如人情事故,謙虛,團(tuán)隊精神可以矢量化,我想實(shí)習(xí)的難易程度或許沒有想象那么難。
我的實(shí)習(xí)工作,在一家家具公司的人事行政部門,與我原來的預(yù)期也有了一定的反差,原來打算先做單證,然后等英語考到一定程度就學(xué)習(xí)做其他深入工作,現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何做一個合格的文員,文員或許并不是一個起眼的角色,但是我深入地看,事實(shí)上文員也分三六九等,有初級,中級,高級文員,高級文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀,中級文員也差不多項、相當(dāng)于助理角色。著手去做,做一個文員并不是一個簡單的事情,我個人覺得做一個好的文員,事實(shí)上也是做一個副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動作。我想我現(xiàn)在沒有生命宏圖大志,或許比起以前的我,現(xiàn)在冷靜了,成熟了,我每天的目標(biāo)僅僅是比昨天做得更好,一個好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須達(dá)到不需要領(lǐng)導(dǎo)過目,我想在這樣的細(xì)節(jié)方面,我肯定是需要?dú)v練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運(yùn)作很忙,經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽,臨近年末,公司員工人心慌慌,遞交辭職報告的也不少,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,盡一個實(shí)習(xí)生,剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責(zé),但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解頭緒是無法解決的。所以我想我不是沒有遠(yuǎn)大報復(fù),只是現(xiàn)在沒有,我想我現(xiàn)在最需要的就是在最短的時間里做經(jīng)理的助手,一個值得信賴,高效率的助手。
一直在原地打滾,就一直是一個文員。
做為實(shí)習(xí)生,其實(shí)我的每一天,背著一個比學(xué)生更艱巨的角色,學(xué)習(xí)上出了差錯,我不能對自己負(fù)責(zé),工作上出了差錯,對自己暫且不提,重者將將對公司造成損失,所以我對一個文件,持有校對5遍,8遍都不過分的原則,或許這樣的工作,瑣碎而無力度,但是假如沒有一個很好的文員的輔助,經(jīng)理主管的工作將會出現(xiàn)一個惡性循環(huán)。
總而言之,在接下來的一年中,我會好好努力,爭取做好每一份工作,跟著公司的發(fā)展共成長。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇十九
今天上午第二節(jié)是我頂崗實(shí)習(xí)以的第一節(jié)匯報。
早上早讀和第一節(jié),指導(dǎo)老師讓我在三班講一遍,先練習(xí)再給我指導(dǎo)。在三班用講了一節(jié)后,指導(dǎo)老師指出了我的缺點(diǎn)。我的和講的思路銜接有些不順,聽著很突兀,有些提問沒什么用,內(nèi)容有些重復(fù),沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
第二節(jié)是正式去上匯報了。我雖然有意識的注意,但始終沒有離開過本,全都在看本上的筆記和上的答案。提問有沒有人學(xué)過這首詩,有人說沒有我也沒有停下解答。可能是我太緊張的原因沒有聽到,之后指導(dǎo)老師說了我才意識到這個問題。整節(jié)中還有很多沒有用的提問。前后也沒怎么銜接上。準(zhǔn)備得太不充分,沒有把所有內(nèi)容都設(shè)計好、都想到、都背過。指導(dǎo)老師說講的每個細(xì)節(jié)都要設(shè)計好,都要爛熟于心。這節(jié)4分鐘,我講完了居然還剩下17分鐘,這屬于很嚴(yán)重的失誤和問題。
總之,這節(jié)我講的很不好,感覺比以往任何一節(jié)講的都要差,給主任應(yīng)該留下了很不好的印象。
今后,我應(yīng)該前準(zhǔn)備充分,背過知識點(diǎn),自己設(shè)計好銜接的話和思路,讓堂活躍生動起。以后,在抱怨學(xué)生有多不聽話有多亂之前,應(yīng)該先想想自己講的到底好不好。把自己做好,再找別人的原因。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇二十
20__年_月_日至12月_日,我在福建省福州第十六中學(xué)初二9班進(jìn)行了為期近四個月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括教學(xué)工作和班主任工作兩個部分。在指導(dǎo)老師的悉心幫助下,我較好地完成了既定的教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
在教學(xué)工作上,我堅持每天到初一和初二年級的各個教室聽取不同教師的授課,并認(rèn)真做好每一節(jié)課的聽課記錄,以便課后反復(fù)鉆研,取長補(bǔ)短。經(jīng)過九月份一個月的觀摩學(xué)習(xí),我在國慶節(jié)之后開始上課,到實(shí)習(xí)結(jié)束為止共計上了12節(jié)課,其中有閱讀課、聽說課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型。總體來說,我的備課態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),所設(shè)計的教案較為規(guī)范準(zhǔn)確,教學(xué)重點(diǎn)突出明確,課堂教學(xué)效果理想,教學(xué)內(nèi)容能為大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂消化吸收,能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。
此外,我在課外輔導(dǎo)中耐心細(xì)致,批改作業(yè)和試卷一絲不茍,空余時間經(jīng)常和指導(dǎo)老師探討自己在授課環(huán)節(jié)中所暴露的缺陷和不足,并不斷嘗試改進(jìn)。在教學(xué)過程中,我深切地體會到,上好一堂看似簡單的英語課并不容易,每一個課堂環(huán)節(jié)、每一個知識點(diǎn)都必須經(jīng)過反復(fù)推敲琢磨,而這些都需要在課前的準(zhǔn)備工作上下足功夫,正可謂臺上一分鐘,臺下十年功。除此之外,讓我感受最為深刻的是,教師除了要在課堂上做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力,還必須根據(jù)不同類型的學(xué)生靈活地運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法,因材施教,才能確保課堂教學(xué)的成功。
在班主任工作上,我首先和指導(dǎo)老師進(jìn)行了簡單的交流,初步了解了該班級的基本情況,獲悉由于在新學(xué)年更換了班主任,導(dǎo)致在紀(jì)律規(guī)范上青黃不接,班級建設(shè)也群龍無首。在聽取了指導(dǎo)老師的意見之后,我在第二周的班會課組織了新一屆班干部成員的換屆選舉,確定了領(lǐng)導(dǎo)核心之后將重心放在在紀(jì)律管理和活動組織兩個方面。紀(jì)律管理主要包括:每天的課前早讀到場巡查學(xué)生的精神面貌和朗讀情況,早讀結(jié)束之后督促學(xué)習(xí)委員對各學(xué)科作業(yè)的收繳情況做好登記,每周一的升旗儀式以及每周二、周四的課間操到場維護(hù)隊列秩序,每天放學(xué)監(jiān)督值日生工作和檢查班級衛(wèi)生狀況等。
活動組織主要包括:策劃“社會主義核心價值觀”主題班會,開展班級英語興趣小組,校運(yùn)動會方陣創(chuàng)意設(shè)計及隊列訓(xùn)練等。在試做班主任過程中,我逐漸體會到了作為一名班主任的不易,尤其是擔(dān)任初中班主任,很多時候面臨的都是瑣碎、繁雜的小事,需要一件件耐心地處理。此外,由于初中生的心智還不夠成熟,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方方面面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)叮囑,因此,班主任除了要教好自己的那門功課以外,還必須承受很多其它方面的壓力和重?fù)?dān)。
這段時間,我收獲了豐富的專業(yè)知識,收獲了寶貴的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn),收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)懷和教誨,也收獲了學(xué)生們對我的喜愛和贊譽(yù)。對于一名初出茅廬的師范生來說,這讓我邁出了教師生涯堅實(shí)的第一步,同時也讓我感受到了作為一名人民教師的酸甜苦辣。
在從教的道路上,今后要走的路還有很長,我想說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我會不斷努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng),爭取早日成為一名合格的人民教師。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇二十一
20xx年的xx月xx日,我踏上了我人生的新旅程——實(shí)習(xí)。我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第x小學(xué),是一所歷史悠久、師資力量雄厚、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氣氛濃郁的公辦學(xué)校。
剛踏進(jìn)校門,就看到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生們排著整齊的隊列等候我們的實(shí)習(xí)老師,并對我們表示熱烈的歡迎。晨會上,敬愛的李校長代表全校師生對我們實(shí)習(xí)老師的到來表示了熱烈的歡迎以及衷心的祝福。學(xué)生一聲聲的問候,一張張可愛的笑臉,如今依然清晰地浮現(xiàn)在我眼前。我的兩位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師都姓陳,原科任老師——陳春葵老師是一位有著19年教齡的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她指導(dǎo)我所屬專業(yè)課堂教學(xué);班主任——陳雪春老師也是一位經(jīng)驗(yàn)十分豐富,十分友善的老師,她指導(dǎo)我有關(guān)班主任的相關(guān)工作。她們倆熱情開朗、助人為樂的性格和積極認(rèn)真的工作態(tài)度使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。
快樂的時間總是過得特別快,不自不覺間就要和師生說再見了。仿佛是昨天剛來學(xué)校,今天就要結(jié)束了,為期一個月的實(shí)習(xí)太短暫。回憶這一段時間我過得充實(shí)、也很有意義。在實(shí)習(xí)學(xué)校接近一個月的時間里,我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。在這一個月的實(shí)習(xí)中,我也深深感受到了做一個合格老師并不是想象中的那么簡單,上好一堂課更不是想象的那么容易,想讓學(xué)生真正學(xué)到知識和做人的道理也不是我想象的那么輕松。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師任重而道遠(yuǎn)。再優(yōu)秀的教師也是要經(jīng)過千錘百煉,只有不斷挑戰(zhàn),才能塑造全新的自己。
近一個月的實(shí)習(xí)生活,快樂并充實(shí)著。從讀書開始,從見到我人生中的第一位老師開始,我就一直夢想著自己有一天也能當(dāng)一名教師,站在講臺上給學(xué)生傳授知識、授予學(xué)生為人處事的道理。也因?yàn)檫@個原因,高考后報志愿時,我義無反顧地選擇了一間師范院校,爭取日后能當(dāng)一名老師。自此以來,我就渴盼著走上講臺,希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以償,心中無限憧憬和期盼。我所在的實(shí)習(xí)班級是七年級(3)班。這個班級是七年級的優(yōu)秀班級。實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)的是英語教學(xué),同時也兼任班主任。實(shí)習(xí)的第一周,我們初中組的9名實(shí)習(xí)老師主要是聽年級各班英語老師上課,做好聽課記錄,取其精華,去其糟粕,并讓自己盡快地適應(yīng)新環(huán)境。了解從多交流多接觸多見面開始。趁著學(xué)生課間休息和體育課的時間多和學(xué)生接觸,爭取在短時間內(nèi)快速了解學(xué)生,記住學(xué)生的名字興趣愛好等。掌握學(xué)生的基本信息后,能更順利地為接下來的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的第二周,我已經(jīng)把全班52個同學(xué)的名字都記住了。這也是班主任工作的一部分。每天早上6點(diǎn)多鐘起床,然后坐公交車來到學(xué)校,吃完早餐就督促同學(xué)們的早讀,然后一天的課程開始了。
想起我的第一節(jié)課,那時候的我心里很緊張也很忐忑,我擔(dān)心自己教的內(nèi)容學(xué)生會聽不懂,擔(dān)心課堂上會不會出現(xiàn)更多我不能掌控的意外,而且坐在教室后排的還有我的組員和我的指導(dǎo)老師。剛開始站在講臺時我真的很緊張很緊張,但是慢慢地這種氣氛就緩和了,這要感謝我的老師、組員和學(xué)生們給我的鼓勵、信心和信任。謝謝他們!萬事開頭難,但這個頭我算是開好了,往后的4節(jié)課都很順利地進(jìn)行,我的教學(xué)風(fēng)格教學(xué)技能也得到了我的指導(dǎo)老師、組員還有學(xué)生的肯定。
實(shí)習(xí)期間,我既是七年級(x)班英語老師,也是他們的班主任。在實(shí)習(xí)期間我上了一節(jié)有關(guān)如何提升英語學(xué)習(xí)興趣的主題班會——英語duang duang duang,同學(xué)們的收益頗多。通過這一次的主題班會,學(xué)生們也明白學(xué)習(xí)英語的方法有很多,如聯(lián)想法,聽英文歌、看英美電視劇、電影也可以學(xué)習(xí)英語,并不需要死記硬背才能把英語學(xué)好。主題班會結(jié)束后,從學(xué)生寫班會感言中,我看到了學(xué)生對學(xué)習(xí)英語重新有了興趣和信心,尤其是那些上課老睡覺,不想學(xué)英語的同學(xué)。最讓我印象深刻的是我們班上最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)——陳明亮,在他寫的班會感言中,他寫道“老師,我以后一定會認(rèn)真上英語課的,我保證!”,這讓我非常欣慰。因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貞?yīng),學(xué)生能有所得有所悟是我最希望看到的。
在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的最后一個星期里是我們最累的時候,因?yàn)槲覀円M織七八年級的體驗(yàn)式主題班會比賽。除了上課之外,我們還得準(zhǔn)備比賽的相關(guān)事宜。有時候經(jīng)常中午加班沒法休息。晚上忙完洗個澡差不多就是十一點(diǎn)多了,然后睡覺,第二天又早起,如此重復(fù)。雖然每天過得很累,但我卻覺得很充實(shí)。
實(shí)習(xí)的生活像一顆巧克力,既甜蜜也伴有苦澀。甜蜜的是我把我的教學(xué)理論付諸于實(shí)踐,并有了許多收獲,我的教學(xué)技能也得到了很大的提升,而且我的學(xué)生能從我身上學(xué)習(xí)到知識,等到了師生的認(rèn)可和尊重;苦澀是因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間要坐公交車上下班,而我是那種坐車總會暈車的人,每天早出晚歸。中午累了直接趴在辦公桌休息一下,又要繼續(xù)下午的課程。但苦盡甘必定會來,在最后一周的“成長的足跡”體驗(yàn)式主題班會大賽中,我指導(dǎo)的主題班會榮獲了一等獎。
快樂的時光總是那么短暫,剛剛聚首又要離別。在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天最后的一節(jié)課里,班主任和全體學(xué)生給我們組織了歡送會,學(xué)生代表發(fā)言,贈送禮物,互送祝福。在這整個過程中,看著我實(shí)習(xí)過的教室、我教育過的學(xué)生,指導(dǎo)過我的老師們,心里充滿了不舍,忍不住流下了幸福的眼淚。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇二十二
時間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,三個月的實(shí)習(xí)在忙碌的中悄然而去,回首那些與同事相處的日子真的是美好,令人難忘,雖然有過一段彷徨與失落,想中途放棄過的時期,但當(dāng)我真的要離開這個大家庭的時候內(nèi)心冒出濃濃的不舍,在公司實(shí)習(xí)的這三個月將會成為我最美回憶的一部分,是我人生中最有收獲的歲月。
在實(shí)習(xí)前,我不斷的想不知道實(shí)習(xí)會是一個怎么樣的生活,公司怎么樣,同事好不好相處,會是收獲滿滿,滿載而歸,還是一無所獲,不如不曾經(jīng)歷過,這一切的一切都充滿疑惑和未知。問了一下我認(rèn)識的師姐和師哥,答案卻是千萬種,一切都是未知數(shù)。雖然我對自己前去實(shí)習(xí)不是信心滿滿,但我相信我將會有所收獲、有所成長。想鍛煉一下自己,早晚都要面對畢業(yè)就業(yè),到不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。
回顧三個月以來,作為公司的行政文員,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我順利地完成了頂崗實(shí)習(xí),也順利完成了實(shí)習(xí)期間的各項任務(wù),自身在各方面都有所提升,但也有不足,需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。
自學(xué)能力。
在學(xué)校時,老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作辛苦。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,有時候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。雖說是實(shí)習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來,每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。
現(xiàn)將這三個月的實(shí)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:
一、踏實(shí)的工作態(tài)度:三個月以來,我堅持工作踏實(shí),自覺維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項服務(wù)工作,以保障部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,需要細(xì)心、謹(jǐn)慎,且不能疏忽大意,更不能馬虎潦草。
(3)建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,一項一項的去完成,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
頂崗個人實(shí)習(xí)心得體會(優(yōu)秀23篇)篇二十三
人的一生不可能一帆風(fēng)順,多多少少都會遇到一些意想不到的挑戰(zhàn),然而短短兩個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我竟第一次受到了學(xué)生的挑戰(zhàn)。
由于學(xué)校需要,我成了一名典型的代老師,九月三號開始代初三年級英語,然而剛剛代了不到一個月時間我又調(diào)到初二。當(dāng)時初三教的是兩個普通班,一個還好,我也挺受學(xué)生歡迎。而另一個班級是搗蛋的很,不管怎么他們也不會向我“攻擊”。如今教初二,一個好班一個普通班,雖然名義上是普通班,但我覺得他們并不普通。孩子們很可愛,有的還很聰明而且上配合的不錯,表現(xiàn)也很積極。然而就在這個普通班了有一個挺積極的小男生向我發(fā)起了挑戰(zhàn),這是我們倆都沒想到的事。
伴著我的講聲,他陶醉于一本小漫畫書,我發(fā)現(xiàn)后就上前想把書拿走,但此時卻遭到他的拒絕。因?yàn)橹吧蠒r我也發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,我就將他們沒收了,并保證下次月考只有有進(jìn)步就將其歸還,所以我也向這名小男生保證不會將事告訴他們班主任,更不可能將書上交,。但無論怎么說這名小男生就是不給,也許是因?yàn)樽约涸谄痤^上,我沒有繼續(xù)上,并說出一些傷人的話:“在座的各位聽好,以后再看到有同學(xué)在我的上看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,別跟我講條直接把書交出,你們放心我不會把書上交給你們班主任,只有學(xué)習(xí)上有進(jìn)步我一定將書歸還。剛剛某某同學(xué)看閑書了,什么時候交上什么時候你們班上!做人不要那么自私,為別人考慮一下。”話音剛一落,這個坐在第二排的小男生將書直接扔向講桌,但書掉在了地上,說道:“你講吧!”當(dāng)著這么多學(xué)生的面我感覺教師的威嚴(yán)大失,本能反應(yīng)說道:“你扔誰呢?”“我扔我自己呢”“把書撿起!”不過還不錯此時小男生將書撿了起可見心中充滿了憤怒。
我沒有說什么,他冷靜的同時我也消了消氣,也許自己辦的這事確實(shí)不對,說實(shí)在的,我并不是特別生他的氣,我的耐心在實(shí)習(xí)前我自己都沒有想到會這么大。于是我將他叫出單獨(dú)談話,他說道:“我不是把書都交給你了嗎,我向你道歉。”看這名小男生也意識到自己錯了,接下的對話緩和了一下我們之間的小矛盾,本以為這段不愉快會對這名小男生造成陰影,擔(dān)心他以后上不再像平時那么積極,呵呵,不過還好,下午見到我還打起招呼,上依舊很積極。
朋友,不管以后遇到什么突發(fā)事記住,不要因個別同學(xué)而影響整個班級的,這種做法有點(diǎn)極端。不管怎樣,三思而后行。雖然第一次受到學(xué)生挑戰(zhàn),但寶貴的經(jīng)驗(yàn)是無價的。
祝福自己,同時祝福我的孩子們!