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    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:影墨

    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。通過(guò)欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話題和展開(kāi)思考。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇一

    時(shí)光靜好,氤氳了朝夕過(guò)往,窗邊的夏花盛開(kāi)得熱烈而奔放。恰逢此刻陽(yáng)光正好,得以讓思緒翻飛,我在歲月的堤岸慢慢走過(guò)記憶的.載歌載舞,漫漫的風(fēng)雨路途。

    還記得小時(shí)候,我并不是一個(gè)頭腦很靈光的孩子,不僅如此,做事還總是比人家慢一拍。當(dāng)別人家的孩子已經(jīng)可以很神氣地背誦“床前明月光,疑是地上霜”時(shí),我還在笨笨地?cái)?shù)著手指頭,到底沒(méi)發(fā)現(xiàn)“6”和“niu”的發(fā)音到底有什么區(qū)別。

    那時(shí),在農(nóng)村,孩子是要去田里幫農(nóng)忙的,收花生。花生長(zhǎng)在秧田里。我手腳笨,看母親收了那么多,心里一著急,手底下就出錯(cuò)了,腳面被杵在地里的稻樁割破了,疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪,一道血口子。我沒(méi)有喊沒(méi)有叫,就像母親平常處理傷口那樣,抓了一點(diǎn)土,在手里捻得綿綿的,而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒,我看得觸目驚心。

    母親性急,嫌我慢吞吞,不停罵。她只知道天很熱,熱得人直流汗,卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚,母親照例拉我在河邊沖洗,我死活都不下去,她瞅見(jiàn)了我的傷,“沒(méi)事兒,都結(jié)痂了,兩天就好了。”母親說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很輕松,就像受傷的是別人家的孩子。

    她或許不知道,一個(gè)才比桌子高的小孩子,自己受傷了很疼很委屈,卻依舊一聲不吭地承受批評(píng)的難過(guò)與煎熬吧!

    小學(xué)時(shí),我作文寫(xiě)得不錯(cuò),經(jīng)常得高分。可老師每次評(píng)價(jià)作文都很奇怪,先會(huì)說(shuō)一句“這次作文寫(xiě)的好有某某某、某某某等”,而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當(dāng)范文讀,最后總說(shuō)“時(shí)間有限,其余的就不讀了。”我從來(lái)沒(méi)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)過(guò),作文自然也沒(méi)被讀過(guò)。而翻開(kāi)作文本,評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)往往還差不多——我一直在“等”里面。

    所以每次上作文課,對(duì)我都是一場(chǎng)折磨,我緊緊抓牢筆,告訴自己要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)出最好的作文。后來(lái),我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)回來(lái),學(xué)校又召開(kāi)了一次師生大會(huì),讓我自己朗讀。讀著讀著,我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來(lái),他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻,我終于將自己從作文講評(píng)課上的那個(gè)沉重的“等”里解救出來(lái)了。

    日月星辰交替著變換,歲月見(jiàn)證著我成長(zhǎng)為少年。成長(zhǎng)雖可能是寂寥、孤獨(dú)的,它需要一個(gè)人慢慢走過(guò);但每一步的背后,那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷,那些被淚水與笑容充溢的過(guò)去,是我們成長(zhǎng)的蛻變,是痛苦與喜悅參半的驪歌。

    曾經(jīng)的痛苦和艱難,曾經(jīng)的不屑和辱沒(méi),都成為淬煉金色的火焰。如果可以,我想抱抱曾經(jīng)的自己,為自己豎起大拇指!

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇二

    讓大拇指豎起的原因有很多,而讓我豎起大拇指是因?yàn)槟且粋€(gè)久違的字——愛(ài)。

    “咕咕,”這時(shí)陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)叫聲,是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它快活的在那個(gè)鳥(niǎo)籠中活動(dòng),那個(gè)大鳥(niǎo)籠甚至可以讓它張開(kāi)翅膀飛一會(huì),小鳥(niǎo)的羽毛非常纖細(xì),顏色也非常好看,還閃著光,像是一串串的寶石在它身上。雖然這是只可愛(ài)又美麗的小鳥(niǎo),但我還是不喜歡它。

    我不但不喜歡它,還經(jīng)常欺負(fù)它。有時(shí)候它在那狂叫,我聽(tīng)不慣,便拿起水潑在了它身上,但它還是像之前那樣狂叫,我看它還那樣狂叫,我便又拿起一把小米朝它扔了過(guò)去,可是它不但沒(méi)有害怕,并且還津津有味的吃起了身邊的小米。

    但是,我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么欺負(fù)小鳥(niǎo),它總是那樣樂(lè)觀,并不在乎我能對(duì)它怎樣,還是跟以前一樣愛(ài)活動(dòng),而不是看到我就縮在角落里。

    之后我不經(jīng)常欺負(fù)它了,而是慢慢地對(duì)它產(chǎn)生了一種敬佩之情。

    它也越來(lái)越愛(ài)活動(dòng)了,有時(shí)還嘰嘰喳喳的對(duì)我叫,好像是在要求我把它放出來(lái)在屋子里飛會(huì),可是是誰(shuí)都知道,只要是鳥(niǎo),都渴望在藍(lán)天中飛翔。有一天,我看到它在望著天空中飛翔的伙伴們,眼睛里流露出一種可憐的眼神,我這才感覺(jué)到,之前對(duì)它的虐待確實(shí)有些過(guò)了。待到晚上,它在籠中睡覺(jué)了,于是我給它用樹(shù)枝在樹(shù)上弄了一個(gè)非常簡(jiǎn)易的家,把正在熟睡的它放了進(jìn)去。盡管對(duì)它有些不舍,但還是轉(zhuǎn)身回家,看了它最后一眼,心想:再見(jiàn)了,小鳥(niǎo),就用這些行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)你的虐待吧,別忘了我對(duì)你的愛(ài)!

    小鳥(niǎo),倘若你早上看到你在樹(shù)林中,你是不是很高興呢?如果你高興,那么請(qǐng)別忘記我!

    大拇指,往往非常重要,因?yàn)槿藗兌加盟麃?lái)贊美,不光可以給別人贊美,還可以給自己贊美,因?yàn)閻?ài),無(wú)處不在。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇三

    還記得去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的一位女生正在參加一場(chǎng)激烈的女子200米賽跑。只聽(tīng)槍聲“嘣”得一聲巨響,運(yùn)動(dòng)員們像飛奔的駿馬一樣向終點(diǎn)跑去,瞧,跑道上那白色的身影正是我們班的女神,只見(jiàn)她身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服,腳上一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋格外醒目,仿佛踩著兩個(gè)飛火輪似的,飛快地向前沖去,雙手大幅度的前后擺動(dòng)著,一下子沖到了第一個(gè)。我被她這種驚人的奔跑速度給折服了,我在看臺(tái)上拼命地為她吶喊助威!同學(xué)們也都跳起來(lái)熱烈的鼓掌,呼喊聲、加油聲震耳欲聾!

    可就在這時(shí),因?yàn)樗哪_一不小心踩在第一跑道的勾縫里,腳扭了,往前一趴,摔了一跤,看樣子摔得不輕,疼得她趴在賽道上動(dòng)彈不得。看到她摔跤,我很心疼,準(zhǔn)備跑過(guò)去,把她攙扶起來(lái),想安慰她,卻止住了腳步。瞧見(jiàn)她強(qiáng)忍著疼痛,勇敢地站起來(lái),活動(dòng)活動(dòng)腳腕,立即投身到跑道上去。當(dāng)以她驚人的速度超越了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)………,在最后沖刺終點(diǎn)線時(shí),只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),拼盡全力終于飛過(guò)終點(diǎn)線,獲得第二名的好成績(jī)時(shí),我相信我們班的女神以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力去贏得這場(chǎng)比賽了。全班同學(xué)都熱烈地跳起來(lái),為她勝利的歸來(lái)而喝彩,紛紛下位去擁抱她。

    她的全程賽跑讓我看得驚心動(dòng)魄,真替她捏一把汗,這場(chǎng)用汗水和挫折的贏得的競(jìng)賽真是特別振奮人心!我被她堅(jiān)韌不拔和不服輸?shù)木駨氐渍鄯耍瑸樗Q起大拇指。我將以她為榜樣,在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí),不哭泣,勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇四

    劉爺爺是我們的鄰居,他雖然已經(jīng)年過(guò)花甲,但他還是經(jīng)常幫助鄰居們打掃衛(wèi)生。

    我們每一家門(mén)前都有一個(gè)垃圾池和排水池,蚊蠅整天光顧垃圾池,但排水池清新亮麗。每天清晨我總是發(fā)現(xiàn)垃圾池里的垃圾都不翼而飛了,心想:怎么回事呢?垃圾難道張腿跑了?我一定要把事情查明白。放學(xué)后,我來(lái)不及將書(shū)包放下就躲在門(mén)后觀望,默默等待著那個(gè)熟悉的“陌生人”的出現(xiàn)。“皇天不負(fù)有心人”我聽(tīng)到了“沙、沙、沙”聲,一望原來(lái)是劉爺爺在打掃,他一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,彎下腰吃力的打掃著……我的決心沖破了我的自私:老人已經(jīng)年過(guò)花甲了,還仍然那么無(wú)私而我卻為了逃避打掃衛(wèi)生,在老人家的面前我是那么渺小啊!

    每天劉爺爺都將垃圾集中在一個(gè)垃圾袋里,我乘他老人家不注意拎著垃圾袋就往外跑,我依稀聽(tīng)到:咦,垃圾呢?我剛剛不是還放在門(mén)前了嗎?真奇怪。我暗自發(fā)笑,幸虧老人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……所以這便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不長(zhǎng)”在那天老人家將我擋住說(shuō):“小孩子不好好學(xué)習(xí),凈瞎操心,學(xué)習(xí)現(xiàn)在是你的職責(zé)這都是我們不中用的人做的。但我還是要為你豎起大拇指,多謝你的幫助,以后不能再這樣了要學(xué)習(xí)!”

    我只是笑笑,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。今天想起這件事,我也要問(wèn)自己豎起大拇指,雖然我沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事,但是我驕傲、我自豪!

    相信自己向下一個(gè)“里程碑”進(jìn)發(fā),我相信它們永遠(yuǎn)在向我招手!它是一顆永垂不朽的精神之樹(shù)!

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇五

    “每一個(gè)人都會(huì)被嘲笑,但是只要有勇氣、有信心去完成這件事,那嘲笑就會(huì)變成沒(méi)有人能匹敵的奇跡。”就在上個(gè)星期的一節(jié)體育課我也經(jīng)歷了這么一件事。

    那節(jié)體育課上,趙老師給我們練“跳山羊”,其實(shí)我是不怕的,但是就是因?yàn)橐恍┠猩闹S刺、譏笑和說(shuō)的一些話,做的鬼臉,使我這個(gè)體型龐大的重量級(jí)人物招架不住了。

    趙老師一邊叫我們女生隊(duì)跳,一邊又打手勢(shì)控制場(chǎng)面:“下一個(gè),好;下一個(gè),動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn);下一個(gè)........”眼看馬上要到我了,但是我一點(diǎn)也沒(méi)做好心理準(zhǔn)備:向平靜心下來(lái),可是腦子里滿是那些男生可惡的嘴臉。

    “下一個(gè),下一個(gè),下一個(gè)!”趙老師連叫三聲。

    “陳晨,陳晨,到你了,”真當(dāng)我發(fā)呆時(shí),站在我后面的沈欣蓓說(shuō)話了,“陳晨,到你了,快做準(zhǔn)備!”

    “哦!”我一下子緩過(guò)了神。

    那些八卦的男生,看到輪到我了,又開(kāi)始議論起來(lái):

    “瞧!她那肥樣,能跳過(guò)我就不是男的!”

    “她那樣一個(gè)人,能跳過(guò)除非是老天爺沒(méi)睜眼!”

    “她如果能跳過(guò),我就去死!”

    我使勁渾身解數(shù),第一次沒(méi)跳過(guò),但是第二次我卻在那些男生的刺激下跳過(guò)了。

    經(jīng)過(guò)了這一次的事情我知道了:干任何事不能只在意別人對(duì)自己的看法,自己必須要有主見(jiàn)的去完成某件事,因?yàn)橹挥心阏J(rèn)真、有信心才會(huì)把這件事完成的很好。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇六

    陽(yáng)光下,那張樸實(shí)的笑臉又浮現(xiàn)在眼前,即使流了汗,可現(xiàn)在回想起來(lái)依舊是那樣的美,那樣的真。不自覺(jué)地對(duì)著藍(lán)天白云為自己豎起大拇指。

    沒(méi)有人想象得出一個(gè)約莫四歲的女孩兒走丟后滿眼淚珠地坐在地上那令人愛(ài)憐的模樣;沒(méi)有人想象得出女孩兒母親心中的焦急;沒(méi)有人想象得出那張樸實(shí)笑臉的闖入美,的純,的真。

    一天,我百無(wú)聊賴地走在大街上,陽(yáng)光暖暖的,灑在身上,慵懶的感覺(jué)不言而喻。正當(dāng)我迎著陽(yáng)光向前走時(shí),隱隱約約的稚嫩的哭聲引起了我的注意,我循聲找去,看見(jiàn)一群路人都圍著什么,臉上還時(shí)不時(shí)露出一絲絲焦急,我忙沖過(guò)去,鉆進(jìn)人群,一個(gè)小女孩闖入我的視線,烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著光,發(fā)髻中汗珠一滴滴肆虐地滴著,滴到了小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,淚水慢慢濕透了她的衣裳,讓人不禁生出一絲愛(ài)憐,“她怎么了?”“怎么會(huì)一個(gè)人呢?”“她媽媽呢?”我一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)附近有一個(gè)可以遮陽(yáng)的樹(shù)蔭,于是我對(duì)周圍的人說(shuō):“我們把她抱到樹(shù)蔭下去吧,這樣也不是辦法。”眾人一致答應(yīng)。我抱起女孩,沖到樹(shù)蔭下去,還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到眾人的議論紛紛,坐下后,我抱著小女孩兒,撫摸著她那紅彤彤的臉龐,紅暈泛在極白的臉蛋上,讓人生起一絲心疼。

    約莫三十分鐘后,一個(gè)年輕婦女焦急的身影引起了我們的注意,她邁著急促的步伐,東探西尋,任憑汗水在臉上滑過(guò),不知是誰(shuí)大吼了一聲,你是女孩兒的媽媽嗎?我望望小女孩她仍在睡著,露著甜甜的笑。那人聽(tīng)了連忙跑過(guò)來(lái),瞠目結(jié)舌,努力控制住自己的情緒,可是眼淚還是不自覺(jué)地浸濕眼眶,見(jiàn)她準(zhǔn)備說(shuō)話,我忙阻止了她,隨后指指小女孩。那人一個(gè)勁兒地向我們道謝,周圍的人漸漸散去了,只剩下母女倆和我。女孩醒后,見(jiàn)到媽媽便立刻撲了上去,號(hào)啕大哭,在也控制不住內(nèi)心的沖動(dòng),我悄悄離開(kāi)了樹(shù)蔭,不料,被孩子的媽媽叫住了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,陽(yáng)光穿過(guò)葉隙,灑在母女倆身上,好一幅溫柔的畫(huà)面,她朝我會(huì)心一笑,揮了揮手。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇七

    關(guān)羽一生中義薄云天。他在一次戰(zhàn)役上雖然戰(zhàn)敗,不幸被曹操捕住。曹操是個(gè)善于用人的人,關(guān)羽如此大將,豈不讓他心動(dòng)呢?自從關(guān)羽被捕之后,關(guān)羽的兩個(gè)嫂嫂也被曹操因在曹營(yíng)之中,這讓關(guān)羽多么心急呀!此時(shí),曹操紛紛拿出金錢(qián)、美女、官職來(lái)誘惑關(guān)羽,關(guān)羽雖然收下了,但全把那些身外之物獻(xiàn)給他的嫂嫂,讓他嫂嫂過(guò)得更安穩(wěn)。大家都知道,關(guān)羽的兩個(gè)嫂嫂是劉備的妻子,劉備只不過(guò)是他的結(jié)拜兄長(zhǎng),并無(wú)血緣關(guān)系,可關(guān)羽卻把他的兩個(gè)嫂嫂看得比自己的生命還重要。再看看關(guān)羽,在曹營(yíng)中,依舊尊敬他的嫂嫂。每天,他都要來(lái)向嫂嫂問(wèn)安。只見(jiàn)他跪在門(mén)外,先問(wèn)嫂嫂是否同意讓他進(jìn)去,等到嫂嫂同意時(shí),他才緩緩地推開(kāi)門(mén),深深地向二嫂鞠躬,并問(wèn)二嫂過(guò)得怎么樣?一旦二嫂有什么痛苦,關(guān)羽把它看得比什么還要傷心、難過(guò)。而在曹操贈(zèng)送給關(guān)羽的禮物中,他只愛(ài)赤兔馬。曹操問(wèn)他為什么,關(guān)羽笑笑地說(shuō):“此馬日行千里,騎上它,不到一日就可以見(jiàn)到千里之外的兄長(zhǎng)劉備了。”可見(jiàn)關(guān)羽身在曹營(yíng)中,心仍在漢,他此時(shí)盼望見(jiàn)到劉備的心是多么焦急呀!

    而關(guān)羽的“忠”也感動(dòng)了我。麥城一戰(zhàn)中關(guān)羽被孫權(quán)一軍打敗了。孫權(quán)活捉關(guān)羽,要關(guān)羽投降。關(guān)羽死活不肯,他大罵孫權(quán),寧死不屈,因?yàn)樗恍闹恢矣谒男珠L(zhǎng)劉備。最后,關(guān)羽被孫權(quán)殺死了,但關(guān)羽死而無(wú)憾,因?yàn)樗M忠了。

    啊,關(guān)羽的“義”、“忠”是多么讓人震憾,是多么讓人感動(dòng)啊。關(guān)羽,你一生義薄云天、忠心無(wú)二,真不得不讓我向你豎起大拇指啊!

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇八

    人生就像一艘船,會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空。

    昨晚,外婆因有事出去了,留我一人在家過(guò)夜。這是我生平一人在家過(guò)夜,心里自然或多或少有些擔(dān)憂和恐懼。外婆走后,我鎖上了門(mén),一個(gè)人看電視。忽然,狗叫了一兩聲,我想,不會(huì)是有壞人來(lái)了吧,我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我害怕極了,心里像十五只桶打水——七上八下。我來(lái)到房,準(zhǔn)備上床睡覺(jué),一不小心絆著床腳,我摔了一跤,“哎喲喂,痛死我了,你這該死的東西。”我關(guān)上了燈,剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),不知哪來(lái)的野貓拼了命地狂叫,讓我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),在這黑漆漆的夜中,伴隨著野貓的凄涼叫聲,使我心驚肉跳的。我全身顫抖,冷汗直冒,在空無(wú)一人的家中更是孤單冷清。

    我越想越害怕,我的心跳加速,臉漲得通紅,不知所措,我整個(gè)人在床上縮成一團(tuán),雙手緊緊捂住耳朵,回想剛才所發(fā)生的一切還使人記憶猶新,雖然我在心里對(duì)自己說(shuō)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍我一定可以的,但恐懼占據(jù)了我的束個(gè)頭腦,讓我無(wú)法冷靜,我真想號(hào)啕大哭,但我的直覺(jué)不允許我掉下一滴眼淚,它告訴我:必須冷靜,沒(méi)有什么是辦不到的,只有不想辦的,熬過(guò)黑暗,迎接你的就是黎明,相信自己是可以的'。于是,我嘗試把外面的一切當(dāng)作繁華的大街,沒(méi)多久,便入睡了。

    一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無(wú)比,讓你膽戰(zhàn)心驚,充滿得失之患,但是,小船被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò),真正掌握它命運(yùn)的是你!你既可讓它從風(fēng)浪中走出,又可任它被浪頭擊倒,掉在長(zhǎng)河的漩渦里,這一切的一切,都在于你。讓我們?yōu)樽约旱娜松リJ練闖練,拼搏一番,一定會(huì)為自己豎起大拇指!

    文檔為doc格式。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇九

    從小我就喜歡自行車,經(jīng)過(guò)苦練,我的車技因此變得非常好。

    之所以我車技好,是因?yàn)槲疫€沒(méi)有到六歲的時(shí)候,就開(kāi)始練習(xí)騎自行車了,引起我騎自行車興趣,還得從一件事說(shuō)起:在我五歲多的時(shí)候,有一次媽媽帶我下樓玩的時(shí)候,我看到小區(qū)的小朋友騎著自行車一臉得意的看著我。這時(shí)候,我就下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車了。于是我便苦苦央求媽媽,道:“媽媽,給我買(mǎi)一輛自行車好嗎?”,媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)。

    過(guò)了幾天,我就逐漸把這件事給忘到了九霄云外。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,中午睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)的我,走進(jìn)客廳,只見(jiàn)一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我眼前,這時(shí)我心花怒放,想:難道這是媽媽給我買(mǎi)的自行車嗎?真漂亮啊!突然,媽媽出現(xiàn)在了我的面前,對(duì)我道:“那天你說(shuō)你要練自行車,于是現(xiàn)在我給你買(mǎi)一輛,但是你必須每天堅(jiān)持練習(xí)!”我聽(tīng)到媽媽的話后,高興不已。

    第二天一起床,我便推著我心愛(ài)的自行車急急忙忙地跑下了樓,來(lái)到了一個(gè)較寬敞的地方,騎了上去。結(jié)果剛上去沒(méi)踩兩下,就被這調(diào)皮的自行車狠狠的摔了下去,疼得我“哇哇”直叫!過(guò)了一會(huì)兒,不疼了,便又開(kāi)始練了起來(lái)。吸取了上次的教訓(xùn)我慢慢地騎著,有時(shí)卻也不免摔倒。經(jīng)過(guò)很多次的大意和不小心,我把經(jīng)驗(yàn)積累了起來(lái),不緊不慢的騎著。最終,終于在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車,而在這一個(gè)星期不知我有多少次跌跌撞撞,但我從不會(huì)扔下自行車不練了,憑著毅力,堅(jiān)持了下來(lái)。

    由于我的勤學(xué)苦練,我的自行車技越來(lái)越好了,終于,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了操縱自如的地步。我為我豎起了大拇指。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十

    新中國(guó)今年迎來(lái)70華誕,在我們家,雖然只有年邁的奶奶,真真切切地感受到了您日新月異的,變化,但小小年紀(jì)的我也能從2008年的幾件大事中體會(huì)到您的強(qiáng)大,您的勇敢,您的希望,祖國(guó)媽媽,我要為您豎起大拇指!

    2008年元月中旬,一股寒流把湖南包圍了,天冷了,無(wú)電取暖,天黑了無(wú)電照明,黑暗襲擊了整個(gè)城市。“一方有難,八方支援,”危難時(shí)刻,唐山13位農(nóng)民兄弟來(lái)了,他們連夜驅(qū)車趕往湖南參加救援工作。他們說(shuō):“在唐山最困難的時(shí)候,你們幫助了我們;你們有困難的時(shí)候,我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷?”淳樸的話語(yǔ),讓瑟瑟發(fā)抖的南方城市振作了起來(lái),燈明了,城市亮了,人們的心里溫暖了。祖國(guó)媽媽,這都是您的孩子,他們感恩,他們奉獻(xiàn),我為您豎起大拇指!

    在熱切的期盼中,我們終于迎來(lái)了這一天——北京奧運(yùn)會(huì),精彩絕倫的開(kāi)幕式,讓世界目睹了中國(guó)的強(qiáng)大;金牌榜上的獎(jiǎng)牌數(shù)直線上升,讓世界見(jiàn)證了中國(guó)的實(shí)力!“我們贏了!中國(guó)萬(wàn)歲!”祖國(guó)媽媽,這都是您的孩子啊,他們拼搏,他們奮進(jìn),我為您豎起大拇指!

    2008年9月25日21時(shí)10分04秒,神舟七號(hào)發(fā)射升空,他創(chuàng)造了中國(guó)飛天的又一神話,是我們國(guó)家科技進(jìn)步的標(biāo)志。他引領(lǐng)了一個(gè)新的時(shí)代,開(kāi)辟了一個(gè)新的世紀(jì)。祖國(guó)媽媽,您的孩子,再一次。飛越太空,他們勇敢,他們智慧,我為您豎起大拇指!

    冰災(zāi),嚴(yán)寒中感受著溫暖;奧運(yùn),傳遞著文明與進(jìn)步;神七,承載著希望與夢(mèng)想,祖國(guó)媽媽,我為您豎起大拇指!

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十一

    大拇指里含有許許多多的寓意,好的,壞的,各不相同,通常大拇指都代表著表?yè)P(yáng)或第一,有時(shí)它指倒數(shù)第一。

    有一次,我在看電視,那里正放映著一個(gè)關(guān)于海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的電視劇,劇中的一個(gè)士兵,與教官吵架,而那個(gè)教官氣急敗壞地先豎起大拇指,之后又旋轉(zhuǎn)了180度,然后破口大罵:“永遠(yuǎn)的最后一名。”我被震撼到了。從前,我反認(rèn)為大拇指的寓意甚好,但沒(méi)想到,它還可以象征著相反的意義——極差。此后,我對(duì)大拇指有了些新的看法。

    還有一次,我的一個(gè)好朋友在學(xué)校比賽,我去給他加油鼓勁。她靈動(dòng)的雙手滑過(guò)古箏的琴弦,優(yōu)美的音韻便回想在耳畔,她深深地陶醉于其中。待到最后一個(gè)音符演奏完畢,掌聲都熱烈地響起。我也為她豎起了大拇指,她滿面容光,和我高興地回去了,在我的大拇指中飽含了我對(duì)她的贊揚(yáng)和我的歡喜之情。

    后來(lái),我算是和大拇指結(jié)了緣。不僅領(lǐng)略了大拇指對(duì)他人的影響,也深深感受到了大拇指和人們自身的`關(guān)系。

    有時(shí),受挫的我會(huì)豎起大拇指,告訴自己:要相信你自己,你是最棒的;有時(shí),心情愉快甚至有些飄飄然的我就會(huì)豎起大拇指,但要再轉(zhuǎn)180度,這樣時(shí)刻提醒自己不能驕傲,因?yàn)椤叭送庥腥耍焱庥刑臁薄4竽粗赋闪藭r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我的一個(gè)小伙們。

    我凝望著我的大拇指,看著它上下翻動(dòng)。突然,悟到了什么,豎起的大拇指代表人們的成功,而它僅需旋轉(zhuǎn)180度。就仿佛從天堂來(lái)到了地獄,代表著失敗,真是“失之毫厘,差之千里”。一個(gè)翻轉(zhuǎn)就足以改變所有,天堂和地獄相距多緊密。所以,我們應(yīng)時(shí)刻有著一顆向上的心,豎起你的大拇指,邁向快樂(lè),邁向成功。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十二

    我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人,有的在打藍(lán)球,有的在打乒乓球,還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友,我也想玩一下,可是我一走過(guò)去,心里就沒(méi)有信心了,就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說(shuō):“你一定能玩的很好,你試試看。”還有一個(gè)小朋友也說(shuō):“你怎么知道自己不行,你不試怎么知道。”聽(tīng)到鼓勵(lì)的話我一定要試試。

    我把手抓在天梯的把手上,但是手卻不能交替前行,我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手,終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來(lái)了。媽媽說(shuō):“你可以前進(jìn)了,你要有信心,相信自己一定行!再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油!”對(duì)!我要相信自己,我不斷的練習(xí)。從開(kāi)始的前行一個(gè)把手,到二個(gè)、三個(gè)把手到后來(lái)我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手,不玩時(shí)才覺(jué)得我的手好痛,雙手要握在天梯的把手上,雙腳離地,身體的重量都在手臂上,手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。

    經(jīng)過(guò)這件事讓我看到:自己要對(duì)自己有信心,要相信自己一定行,有了信心經(jīng)過(guò)努力練習(xí),就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十三

    正值夏日,雨下個(gè)不停,雨滴下的聲音,風(fēng)的呼聲,雷時(shí)而的響聲,讓我的心情更加難過(guò)。

    擔(dān)著傘,走在干凈又孤獨(dú)的人行道上,看著那“滿面紅光”的試卷,我的臉上,再也沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

    不管自己有多努力,不管自己多辛苦,那試卷的臉,永遠(yuǎn)不會(huì)變。我一次次的失敗,心在也沒(méi)有信心和力量。

    雨,越來(lái)越大;風(fēng),越來(lái)越冷;天,越來(lái)越黑。在一片冷漠與孤獨(dú)中,我看見(jiàn)了一對(duì)母子。

    那位母親拉著兒子,兒子走的很不順暢,看得出,她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢,母親的臉上沒(méi)有展現(xiàn)出一絲的生氣,反而更有耐心的陪著他走。

    走了不久,面前的,對(duì)兒子來(lái)說(shuō)是那么的困難。

    那是一段崎嶇的上坡路,還有一些坑積滿了積水,正當(dāng)我覺(jué)得母親會(huì)抱兒子上去的時(shí)候,母親只是拉著他的手,慢慢的和他走上去。果然,走不到幾步,兒子摔倒了。這一跤,摔得他手肘都傷了,摔得他全身都濕了。

    母親拉他起來(lái),豎給了他一個(gè)大拇指,并說(shuō)了幾句安慰他的話,而他,也為自己豎起大拇指,然后笑了笑,繼續(xù)跟母親走。

    一個(gè)大拇指,是一種安慰,是一種莫大的鼓勵(lì),是戰(zhàn)勝困難的力量。

    風(fēng),吹散了烏云,雨過(guò)天晴,此刻,沒(méi)有人知道我的欣慰和感動(dòng)。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十四

    我們會(huì)感慨課本上轟轟烈烈的英雄事跡,會(huì)敬佩偉人的豐功偉績(jī),但是最能打動(dòng)我們內(nèi)心的還是生活的小溫暖與平凡的感動(dòng)。今天我就要為我生活中平凡的普通人——我的媽媽豎起大拇指。

    依稀記得,那是一個(gè)陰雨密布的下午,烏云將整個(gè)天空籠罩成了黑色,黑色的一切好像總能讓人心情低落。我坐在書(shū)桌前艱難地寫(xiě)著數(shù)學(xué)題,聽(tīng)到媽媽給我說(shuō):“小寶,我出去給你買(mǎi)一瓶鈣片,一會(huì)就回來(lái)。”我不耐煩地回答了媽媽,便繼續(xù)做題。在媽媽剛出門(mén)不久,外面突然雷聲大作,猶如沉悶的鼓聲,頃刻間大雨傾盆。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),屋里突然停電了,寂靜與黑暗使我感到無(wú)比害怕,我眼里不禁閃爍著淚花卻也不敢大聲哭出來(lái)。低頭看到自己還未完成的數(shù)學(xué)題,便又增添了一份焦慮,又害怕又著急。

    不久后,我聽(tīng)到了腳步聲,是媽媽回來(lái)了!我急急忙忙地跑過(guò)去,看到媽媽全身都濕透了,但是唯獨(dú)手里緊緊握著的鈣片沒(méi)有被雨淋濕。我大聲向媽媽哭訴:“媽!剛剛停電了我好害怕,而且作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,明天就該被老師批評(píng)了,怎么辦呀?”媽媽卻笑著說(shuō):“沒(méi)事啦,吃完鈣片我陪著你寫(xiě)作業(yè)。”看到媽媽的笑容,我的焦慮與害怕一瞬間就消失了。媽媽的樂(lè)觀與愛(ài)深深地感染了我。最后在媽媽的耐心陪伴下,我順利地完成了作業(yè)。

    是媽媽地笑臉與溫柔深深打動(dòng)了我,我心里暗暗為媽媽豎起了大拇指。之后,每當(dāng)我焦慮或者低落的時(shí)候,總會(huì)想起媽媽那樂(lè)觀的態(tài)度和甜甜的笑容。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十五

    我有兩個(gè)愛(ài)我的媽媽,大家是不是覺(jué)得奇怪?怎麼會(huì)有兩個(gè)媽媽呢?是這樣的,在家,有一個(gè)照顧我生活的媽媽,在學(xué)校,有一位教我知識(shí)的“媽媽”,她就是我的班主任王老師。

    其實(shí),這是我心里的一個(gè)小秘密,從王老師給我們上的`第一節(jié)課開(kāi)始,我就把她也當(dāng)成了媽媽。

    記得剛剛升入小學(xué)的第一天,媽媽把我送進(jìn)校門(mén)就回家了,我緊張地走進(jìn)教室,就看到王老師站在講臺(tái)上忙碌著,緊接著,該點(diǎn)名了,念到我的名字的時(shí)候,王老師笑著說(shuō):“曹元科,你這個(gè)名字真好,預(yù)示著你將來(lái)要當(dāng)狀元!你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”聽(tīng)到這句話,剛剛還在我心里砰砰直跳的小兔子一下子就消失了,我開(kāi)心極了!原來(lái)老師也像媽媽一樣和藹可親啊!

    我喜歡王老師,是她糾正了我很多的壞習(xí)慣,讓我健康的成長(zhǎng)。

    記得有一次,學(xué)校要求家長(zhǎng)在一封安全責(zé)任書(shū)上簽字,然后第二天帶回學(xué)校,結(jié)果我回家后就忘記了,第二天,同學(xué)們都交給了老師,班長(zhǎng)查完數(shù)以后,發(fā)現(xiàn)少了一張,但我擔(dān)心老師批評(píng),就沒(méi)有承認(rèn)是我沒(méi)交,我想:好在我平時(shí)學(xué)習(xí)好老師一定會(huì)給我面子不當(dāng)眾批評(píng)我的。最后,王老師通過(guò)一個(gè)個(gè)點(diǎn)名,查出了是我沒(méi)交,她很生氣地說(shuō):“我們班不缺學(xué)習(xí)好的學(xué)生,就缺誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,你要承認(rèn)錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”我知道自己錯(cuò)了,趕緊向老師和同學(xué)們承認(rèn)了錯(cuò)誤,決心以后一定要做一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。從那以后,我就更加崇拜王老師了,她是一個(gè)正直、和藹的好“媽媽”。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十六

    為什么世上那么多英雄都有偉大的成就?應(yīng)為他們有獨(dú)特的思想,而不是循規(guī)蹈矩,不假思索的作事。為什么大多數(shù)人平凡的像一株野草?因?yàn)樗麄兛傄詾榻鉀Q問(wèn)題只有唯一一種方法——模仿別人。

    哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后,舉行了一個(gè)晚會(huì)。所有的貴賓都在這個(gè)晚會(huì)上,;當(dāng)哥倫布正在慷慨激昂地演講時(shí),一個(gè)男人冷不丁打斷了他。那個(gè)男人以輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō):“你不就是一直向西,一直向西的航行,最后發(fā)現(xiàn)了一塊陸地嗎?世界上的所有人都可以做到!”這時(shí),哥倫布從衣袋里掏出一個(gè)雞蛋,對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)能把這只雞蛋豎著放在桌子上?”在場(chǎng)的人一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人做到!哥倫布拿來(lái)雞蛋,把尖的那頭對(duì)準(zhǔn)桌子“咔嚓”一敲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。在場(chǎng)的所有人都驚呆了,那個(gè)男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動(dòng)證明了——要是只是別人做過(guò)的事情,那么所有人都可以做到,如果你要?jiǎng)?chuàng)新,那就很難了。

    李可染說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最好的結(jié)果也只是亞軍。”有些同學(xué)在考試時(shí)抄別人的答案,你這次的成績(jī)可能很好,但是,那不是你的真實(shí)水平。父母也許會(huì)給你買(mǎi)玩具或吃的,但你有沒(méi)有想過(guò),這樣又有什么意義呢?那不是你的`成果,早晚有一天你會(huì)為自己的行為而后悔的。

    記得有一次英語(yǔ)考試,最后一道作文題把我難住了,它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學(xué)正好把卷子豎起來(lái)檢查,我抓起筆,剛想把她的作文“搬”過(guò)來(lái),卻猛地停住了。我想:如果我抄的話,那就是在自欺欺人。如果不抄的話,那這幾十分就沒(méi)了。最終我還是選擇了后者。那次,我考的很差,但那是我的成績(jī)!通過(guò)這次考試暴露出來(lái)的錯(cuò)誤,我在家查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn),在下次的考試中輕松過(guò)關(guān),取得了優(yōu)秀的成績(jī)!如果當(dāng)時(shí)我抄了那個(gè)同學(xué)的作文,那我就不可能取得這次成功。

    我們要做最真實(shí)的自己,努力做最好的自己,相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十七

    我為老師豎起大拇指,是因?yàn)槔蠋焸魇诮o了我知識(shí);我為園丁豎起大拇指,是因?yàn)閳@丁每天在外奔波;我為警察豎起大拇指,是因?yàn)榫烀刻烀τ谥笓]交通……今天,我也要為我自己豎起一回大拇指。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和我的好朋友一起搭乘公交車去公園玩。在我們前面坐著一位叔叔,由于他走得太急,他的錢(qián)包落在座位上了,我大聲的喊著:“叔叔,您的錢(qián)包落在車上了。”可是公交車門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。全車人都望著我,我的`臉漲得通紅通紅的,尷尬極了。我的朋友看看前面座位上的錢(qián)包,連忙拿了過(guò)來(lái),舉著對(duì)我說(shuō):“看,我們撿著大便宜了。”說(shuō)著,就要拉開(kāi)錢(qián)包。我連忙阻止了她:“我們這樣做是不是不太好呀?”“有什么不好的呀,他又不知道。”她不滿地說(shuō),打開(kāi)了錢(qián)包。我的天哪,那里面得有幾千元,還有幾張銀行卡,一張身份證。我朋友說(shuō):“哇,這可夠我們花的了,今天我要好好款待我自己了。”我低下了頭,沒(méi)有說(shuō)話。到站了,我忍不住了,對(duì)她說(shuō):“不行,我們得把錢(qián)包還給人家,說(shuō)不定人家這錢(qián)是救急的呢。”她說(shuō):“什么呀,說(shuō)不定人家腰包粗著呢。”“就算人家腰包粗,也要把錢(qián)包還給人家。”

    “給了他,我們就沒(méi)的花了。”“沒(méi)的花也得給。”“好好好,我拗不過(guò)你,還給他,行了吧!”說(shuō)著,朋友向我豎起了大拇指,我在心里也為自己豎起大拇指。

    嘿,看見(jiàn)了吧,我做到了。同時(shí),我也感受到了助人為樂(lè)的幸福和快樂(lè)。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十八

    豎起大拇指,是一個(gè)手勢(shì),它代表著夸獎(jiǎng)、自豪、得意……它表達(dá)了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的夸贊。就在今天,我對(duì)自己做了這個(gè)手勢(shì)。

    最近,我的爺爺老是喊腰疼,家里的家務(wù)活,如買(mǎi)菜、拖地、燒飯……都是我奶奶做,因此,奶奶每天忙得不可開(kāi)交,沒(méi)有時(shí)間休息。今天,這突發(fā)其想,想體驗(yàn)一下?tīng)敔斈棠唐綍r(shí)的生活,于是,自告奮勇地跟奶奶說(shuō)了我的想法,奶奶聽(tīng)了,立刻說(shuō):“好啊!剛好讓你好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活。”我聽(tīng)了,渾身來(lái)勁兒,馬上成交。

    第一件事就是買(mǎi)菜。

    我手里緊握住一張百元大鈔,鈔票都被手汗浸濕了。我四處張望著,生怕旁邊突然沖出來(lái)一兩個(gè),把我的錢(qián)搶走。我在菜市場(chǎng)里跟著人流,慢慢挪動(dòng)著腳步,眼睛一直盯著大大小小的鋪?zhàn)樱匈u(mài)魚(yú)的、賣(mài)雞的、賣(mài)蔬菜、賣(mài)水果的……種類齊全。我買(mǎi)了三條魚(yú)和一斤韭菜,拎著兩個(gè)袋子回家了。

    買(mǎi)菜任務(wù)成功完成后,接下來(lái)就到做飯了。

    我打開(kāi)煤氣,點(diǎn)上火,待鍋里水干以后,倒上點(diǎn)油,把魚(yú)放進(jìn)鍋里,靜等一會(huì)把它翻過(guò)來(lái),加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,十分鐘后,我打開(kāi)鍋蓋,一看,魚(yú)都燒焦了黑乎乎的,我把它端出來(lái),用筷子夾了一小塊,嘗了嘗,吃到一個(gè)硬硬的東西,吐出來(lái)一塊,我的天哪!竟然是魚(yú)鱗!我再一看魚(yú)肚里,滿是血水!我呆了,不過(guò)還好,我的韭菜炒蛋獲得“廣大群眾”的一致好評(píng),爺爺,也吃得津津有味,不停夸贊我。

    為自己豎大拇指六年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十九

    今年的五月份,是我最開(kāi)心、最得意的一個(gè)月。因?yàn)樵谶@個(gè)月里,我光榮地被濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社選為第一屆十佳小記者。聽(tīng)媽媽說(shuō),報(bào)社還要為我們舉行一次頒獎(jiǎng)儀式。這讓我興奮不已,我每天都在憧憬著這次頒獎(jiǎng)儀式。

    終于等到了這一天!那天,我和媽媽直奔教育局四樓會(huì)議廳。會(huì)議廳里光彩奪目,我微笑著和每一個(gè)報(bào)社的叔叔阿姨打招呼,對(duì)每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人說(shuō):“我被評(píng)為十佳小記者了!”那天,我異常開(kāi)朗,臉上總洋溢著自豪的笑容。

    當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧獎(jiǎng)杯和證書(shū)時(shí),我的心激烈地跳動(dòng)著。我努力想象別人一樣莊嚴(yán),但我做不到。我想,如果此時(shí)照相機(jī)拍到了我,那相機(jī)上一定會(huì)看到一個(gè)燦爛笑容的女孩兒。

    當(dāng)回到座位上時(shí),我緊緊地把獎(jiǎng)杯抱住,撫摸著它,不停地說(shuō);“我真棒!我真棒!”

    我相信,我一定會(huì)再接再厲,讓我的各方面都出色起來(lái),讓我更多得為自己豎起大拇指!

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    在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行評(píng)估和反思,找到不足之處并加以改進(jìn)。年終總結(jié)是向別人展示自己成果和價(jià)值的機(jī)會(huì),以下是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范
    應(yīng)急預(yù)案要定期進(jìn)行演練和驗(yàn)證,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn),確保預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。讓我們一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案案例,相信能給大家提供一定的借鑒和啟示。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)思考和思想沉淀的過(guò)程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我叫某某,住和平南路81號(hào),在田家
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行全面研究后得出的一份論述和分析報(bào)告,具有較強(qiáng)的信服力和參考價(jià)值。如果你對(duì)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作感到困惑,不妨看看以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”一年一度的清明
    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。寬容,使被寬容的人快樂(lè),也使寬容別人的人
    擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。有了弟弟,我便有了無(wú)奈。有一
    學(xué)生演講稿是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種方式,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言能力,還能提高其思辨能力和表達(dá)能力。想要了解更多優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,那就快快關(guān)注下面這些精彩的范文吧!
    策劃方案的編寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況,具體分析問(wèn)題并提出解決方案,以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是一些成功策劃方案的范例,希望能夠給大家提供一些實(shí)際操作的參考。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)新能力。又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。在寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。“父親的愛(ài)是天生的,是自
    中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要綜合運(yùn)用教學(xué)資源和教材,設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)。請(qǐng)大家注意,以下是一些中班教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。《漂亮的蝴蝶結(jié)》是一個(gè)非
    通過(guò)轉(zhuǎn)正自我鑒定,我們可以更清晰地了解自己在試用期內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并為未來(lái)的工作設(shè)定更好的目標(biāo)。以下是一些轉(zhuǎn)正自我鑒定的典型案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞椭?/div>
    優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。好吃不過(guò)餃子,溫暖不過(guò)集體。為增
    家長(zhǎng)會(huì)是家校共同關(guān)注孩子發(fā)展問(wèn)題、解決困惑的重要場(chǎng)合。接下來(lái),我們將為大家推薦一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典案例,供您參考和學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng):。上午好!首先感謝各位,在百忙之中
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)自省和反思的過(guò)程,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精華摘要,希望能夠給正在實(shí)習(xí)的同學(xué)帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在這里度過(guò)了人生中寶貴的時(shí)光。請(qǐng)大家和我一起來(lái)欣賞以下學(xué)校總結(jié)范文,發(fā)現(xiàn)其中的共鳴和感悟。1.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀、全面、準(zhǔn)確的總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。它不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧,還是對(duì)自身成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的反思,對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和展
    活動(dòng)方案的制定是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間及相關(guān)資源的調(diào)配等方面的信息。這些活動(dòng)方案范文都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)證,可以為大家提供一些
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源,獲取全球最新資訊和知識(shí)。下面是一些英語(yǔ)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。就考研英語(yǔ)試題來(lái)看,難度較20
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫(xiě)作能力。“接下來(lái),進(jìn)行我們
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。活動(dòng)方案B:精心策劃的主題晚會(huì),包含多個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)和互動(dòng)環(huán)節(jié),旨在豐富員工的文化生活。
    教師工作總結(jié)可以客觀地記錄教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法,為今后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤起到積極作用。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,教師工作總結(jié)也變得越來(lái)越
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的情感和內(nèi)心的變化。接下來(lái),我會(huì)推薦一些讀后感值得一讀的優(yōu)秀作品,希望能給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。讀完了《花朵的夢(mèng)想》
    活動(dòng)方案是為了使活動(dòng)順利進(jìn)行和取得好的效果而制定的一系列措施和方法,它能夠幫助我們充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和潛力。深入了解以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案實(shí)例,你會(huì)發(fā)現(xiàn)
    青春是探索和嘗試的階段,我們應(yīng)該大膽地追求自己的夢(mèng)想。青春是一段精彩紛呈的時(shí)光,以下是小編為大家整理的青春時(shí)尚潮流,讓我們一起展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采。。尊敬的老師們,親愛(ài)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。我是您班里的一名
    近年來(lái),述廉報(bào)告在我國(guó)公共部門(mén)中得到了廣泛應(yīng)用,并取得了顯著成效。謹(jǐn)以一份尊敬和敬意,給大家呈上幾份令人欽佩的述廉報(bào)告范文,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。根據(jù)黨的建設(shè)綜
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“我的爸爸,個(gè)子不高,但是非常喜歡
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月自己的工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。通過(guò)本次考核總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,并提出了下半年的改進(jìn)措施。xxxx年,我局按照
    讀后感是一個(gè)人情感與思維的結(jié)晶,可以使讀者更加深入地理解和感悟文學(xué)作品。小編整理了幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。
    教師心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助教師形成系統(tǒng)化的教育思維和教書(shū)育人的理念。借助以下教師心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路。職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)在大學(xué)
    畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和鞏固,也是對(duì)將來(lái)學(xué)術(shù)研究的開(kāi)始。請(qǐng)大家參考以下的畢業(yè)論文范文,了解如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和研究方法的選擇。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的
    汽車的制造工藝越來(lái)越先進(jìn),質(zhì)量和安全性能也在不斷提高。環(huán)保出行是我們的責(zé)任,以下是一些建議,使你的汽車更環(huán)保、更節(jié)能。抵押人(以下稱甲方):抵押權(quán)人(以下稱乙方
    勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同模板,以供參考使用。陳——、李——、張——、楊——:因你
    在重大場(chǎng)合上,一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以有助于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,相信能給你在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)提供一些思路。老師、同學(xué)們,早上好:今
    計(jì)劃書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文檔,我們需要不斷地根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂和更新,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)樣本,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。
    演講稿范文的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)演講者的個(gè)性和主題特點(diǎn)來(lái)選擇,有的可以幽默詼諧,有的可以莊重嚴(yán)肅。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    最后,寫(xiě)報(bào)告范文是一項(xiàng)值得我們努力去掌握和提高的重要能力,它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。對(duì)于初次寫(xiě)作報(bào)告范文的人來(lái)說(shuō),參考一些范文是提高寫(xiě)作能力的
    講話稿是在特定場(chǎng)合通過(guò)口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳遞某種信息或表達(dá)某種觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,以下這些講話稿范文可以幫助我們提升演講的水平。
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和觸動(dòng)。今天上午的時(shí)候,
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。秋天又跑出了開(kāi)放的日歷,我從天真的小學(xué)踏進(jìn)了中學(xué)
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。“峨眉山月半輪秋,引入平羌江水流。”—
    作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人最基本的品行,
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果和努力的一種回顧和總結(jié),既能夠肯定自己的工作成績(jī),又能夠發(fā)現(xiàn)和改正工作中的疏漏和不足。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的示范文章,供大家參考
    感恩能夠讓我們的人際關(guān)系更加融洽,讓我們與他人建立更加深厚的情感紐帶。以下是小編為大家整理的感恩作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。我的母校—xxxxx
    新聞報(bào)道通過(guò)客觀、中立的觀察與分析,向公眾呈現(xiàn)不同事物的多種層面和角度。以下是小編為大家收集的新聞報(bào)道范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為積極響應(yīng)學(xué)院要求,配合
    在制定促銷方案時(shí),企業(yè)需要根據(jù)不同的市場(chǎng)細(xì)分來(lái)制定相應(yīng)的策略和措施。下面是一些具有實(shí)際操作意義的促銷方案,希望能給大家在實(shí)踐中帶來(lái)一些啟示。活動(dòng)主題:禮爆圣元旦
    通過(guò)制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的組織性和效率,使參與者能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。希望這些范文可以給你提供一些關(guān)于活動(dòng)方案制定的思路和啟發(fā)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)所做進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料,它是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須提交的重要文檔之一。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
    總結(jié)范文的寫(xiě)作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)。時(shí)光荏苒,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解的作品。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
    主持詞需要有節(jié)奏感和起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu),讓聽(tīng)眾在會(huì)議或活動(dòng)中能夠一直保持關(guān)注和參與。借鑒一些成功的主持人的做法,可以讓我們的主持更加出色,下面就是一些相關(guān)實(shí)例。
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。每個(gè)男生都有一
    大班教案中的教學(xué)活動(dòng)要有趣、有挑戰(zhàn)性,能夠引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。大班教案是指用于指導(dǎo)大班幼兒教學(xué)工作的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),需要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和
    在租賃合同中,應(yīng)明確雙方對(duì)于租金支付和押金存放的要求和方式,以防止產(chǎn)生糾紛。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范本,供大家參考。甲方(出租方)。乙方(承租方)。
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)的一種表達(dá)方式。推薦以下幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。《海底兩萬(wàn)里》是阿龍納斯教
    定期評(píng)估和修訂規(guī)章制度,可以使其更加符合組織的實(shí)際情況和發(fā)展要求。規(guī)章制度不僅能夠規(guī)范組織成員的行為,還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。我——一個(gè)平平凡凡的男孩子
    工作方案的成功實(shí)施需要有明確的責(zé)任分工和目標(biāo)達(dá)成的獎(jiǎng)懲機(jī)制。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,它們的實(shí)施取得了顯著的效果。。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫(xiě)作的魅力與力量。教學(xué)目標(biāo):1.隨文識(shí)
    范本的使用可以有效提高寫(xiě)作的規(guī)范性,讓作文更準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的意思。接下來(lái)是一些范文的分享,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些有用的參考和借鑒。我記得自己寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納。以下是一些實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師對(duì)實(shí)習(xí)生所寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的評(píng)價(jià)和肯定,讓我們一起來(lái)欣賞。實(shí)習(xí)目的:了解采暖系統(tǒng)的原理、
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都要有針對(duì)性地展開(kāi)。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該緊密結(jié)合活動(dòng)目標(biāo),有針對(duì)性地進(jìn)行問(wèn)題分析和總結(jié),以便形成有實(shí)際意義的結(jié)論和建議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班級(jí)活動(dòng)是豐富學(xué)生的課余生活并促進(jìn)同學(xué)們之間的交流的重要方式。針對(duì)不同的班級(jí)活動(dòng),小編為大家整理了一些范文,希望能對(duì)大家有所幫助。為了強(qiáng)健教師體魄,愉悅身心,展
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