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    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:琉璃

    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,不能只是簡單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動(dòng)。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇一

    今天上午的時(shí)候,我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過周歲的時(shí)候。

    簡直太倒霉了,我們?cè)缭绲膩砹?,可卻還不見公交車的蹤影,以前都是一兩分鐘就來了?,F(xiàn)在都十幾分鐘了,怎么還不來。過了一會(huì)兒,公交車終于來了,可是車上面沒標(biāo)是幾路公交車,我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣,便坐在了椅子上。下一站的時(shí)候,全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時(shí)候,上來了幾個(gè)老人,我起初并不想給他們讓座。但是,我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動(dòng)讓了座。那位老奶奶上小臺(tái)階的時(shí)候,還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來越大,便給后面來的一位老爺爺讓了座,他還感謝我。我心里美滋滋的。

    當(dāng)時(shí)我好高興。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇二

    一天.天氣晴朗,我懷著愉悅的心情準(zhǔn)備坐公交車到外婆家玩。

    我想了想說:“老爺爺您坐在我的位子上,我坐在你的腿上?!崩蠣敔旈_心的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后走到我身邊坐了下來,摸摸我的頭說:“真是個(gè)好孩子?!避噧?nèi)的其他人都對(duì)我豎起了大拇指。到站下了車,回到外婆家,告訴外婆,外婆也夸我是個(gè)好孩子。我心里別提有多開心了。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇三

    我每天都要坐公交車去上學(xué),經(jīng)常有叔叔阿姨給我讓座兒,我會(huì)說:“謝謝,我不坐?!笨伤麄兤屛易?,我非常感動(dòng)。一天,車上非常擠。我看到門邊一列座位旁邊的牌子上寫著“老幼病(殘)孕坐席”,但沒有人給我讓座兒。過了幾站,我看到一位叔叔下了車。我站了幾站,腿已經(jīng)酸了,剛要坐下,爸爸對(duì)我說:“讓老爺爺坐吧,他年紀(jì)大了,站不穩(wěn)?!蔽疫@才看到爸爸的身后站著一位老爺爺。我想,幸好我沒搶先坐下,要不然羞死了。我把座位讓給老爺爺。老爺爺禮貌地說:“孩子坐吧。孩子坐吧?!蔽疫€是堅(jiān)持讓老爺爺坐下。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇四

    寒假的一天,我照例坐車去解放碑上機(jī)器人課。

    上公交車了,打量了一下。嗨!這次又沒有座位,有得站到了解放碑。我有些沮喪,過了好久才回過神來。咦?怎么這車還在這個(gè)車站呢?門還打開著也沒有人上來。我一頭霧水,往外一瞧,原來有一位殘疾請(qǐng)年架著拐杖正吃力地走過來。他來到了車門前,把拐杖支在臺(tái)階上,手用力地走過撐著拐杖,想借著它的里跨上去,卻使終沒有找到支點(diǎn)。門又小又窄,殘疾青年費(fèi)了好大的勁兒,也沒有上得來,一位乘客伸出手拉了他一把,殘疾青年才跨上車廂。車上很擠,他只能把拐杖收起,但是單靠一只腳支撐身體實(shí)在太困難了。

    這時(shí)一位老太太緩緩站起來,對(duì)殘疾青年說:“小伙子!來!到我這里來坐?!蔽掖蛄恐@位老太太,她滿頭白發(fā),年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上,車子就啟動(dòng)了,由于慣性,全車人都向后傾斜,那位老太太更是差點(diǎn)就倒了下去,要不是一位乘客拉了她一把,后果就不堪設(shè)想了。這時(shí),一位叔叔從座位上站起來說:“老人家,來我這兒坐吧!”老太太搖了搖頭風(fēng)趣的說:“你們這些年輕人上班也辛苦,你就坐著吧,我站著可以鍛煉身體。”可是,大家還是勸老太太去坐。可是她還是搖了搖頭。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音從后車廂傳過來:“老奶奶我不上班,過來坐我的位子吧!”大家回頭去看,原來是一個(gè)六、七的小女孩在說話。老太太還是搖了搖頭,說:“謝謝你!我不坐,還是你坐吧!”小女孩只好著急地望著旁邊的媽媽。小女孩的媽媽說:“老人家過來坐吧!我抱著孩子就行了!”一聽這話大家都不約而同地說:“去做吧!去做吧!”“好,好。”老太太說。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。

    外面寒風(fēng)呼嘯,直錐心骨,這車廂里卻充斥著暖意。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇五

    這天,我們要回家。因?yàn)檫^年,車?yán)锶颂貏e多,顯得非常擁擠。因?yàn)槲覀兩宪囃?,所以只能站著。司機(jī)為了省過路費(fèi),沒有上高速公路。汽車行駛在坑坑洼洼的便道上,車?yán)锏娜穗S著車的顛簸搖來晃去,媽媽受不了這種折騰,暈車了。

    媽媽的臉色越來越難看,我讓媽媽靠在我身上,我想這樣會(huì)好受些,可是我太矮,媽媽又太高,根本無濟(jì)于事,媽媽只好勉強(qiáng)支撐著。就在這時(shí),一個(gè)二十來歲的年輕小伙子似乎看出了媽媽暈車的情況,主動(dòng)讓座給媽媽。媽媽和我都對(duì)他充滿了感激之情,媽媽一個(gè)勁地對(duì)小伙子說謝謝。

    到家了,大哥哥給媽媽讓座的事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。媽媽一再對(duì)我說:“做人就應(yīng)該像那個(gè)大哥哥一樣,做對(duì)他人有幫助的人,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?!?/p>

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇六

    晚上放學(xué)后,我很快地坐上了公交車,剛一上車,我很快地坐上了公交車,剛一上車,可把我嚇壞了,車上的人都快把車給擠爆了,別說一個(gè)座,就是連站腳的地方都沒有,過了好幾站,我才搶到一個(gè)座位。

    “有位置可真舒服。先睡個(gè)覺,反正我得到終點(diǎn)站才下車呢!就在這時(shí),一位年紀(jì)看上去很老的奶奶上車了,她拎著一個(gè)包,還領(lǐng)著一個(gè)小女孩,老奶奶一步一步的走著,就像受了傷似的,時(shí)不時(shí)還咳了幾聲。我想:真應(yīng)該讓老奶奶坐下;‘為什么呀?這可是我好不容易才搶到的一個(gè)座位,怎么能輕易離開呢?不想了,睡覺!”剛一閉眼,我不知不覺的站了起來,老奶奶那么累,我……我應(yīng)該讓給奶奶,說做就做,我很溫和的對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您那么累,這個(gè)座給您吧!

    不用”老奶奶再三推辭,還是被我三寸不爛之舌說坐下了。

    通過這次我知道了助人為樂的意思,以后我要多幫助人,這也是少先隊(duì)員的職責(zé)。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇七

    一天風(fēng)和日麗天空晴朗,小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地,一位很高的叔叔走上了公交車。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒有座位,所以他貓著腰站在公交車?yán)?。?dāng)?shù)囊宦曧?,小明聽見了連忙回過頭去一看,是那位叔叔的.頭磕到了車頂。小明連忙問叔叔:“碰到頭痛了吧?”叔叔說:“不痛不痛,沒事的?!苯又∶髡f:“叔叔您坐我這里吧!”叔叔說:“我不坐了你坐吧,謝謝你小朋友。”小明說:“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧!”叔叔說:“好吧,謝謝你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說:“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子?!毙∶髡f:“我是一名少先隊(duì)員,助人為樂是我應(yīng)該做的?!?/p>

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇八

    去年冬天坐公交車去滑雪,我和媽媽一人坐了一個(gè)座位,快到站時(shí),我還和媽媽說笑呢,一位老奶奶慢悠悠的上了車,這時(shí)后面幾位年青人擠上車來,把老奶奶擠在了一邊,他們則坐在了座位上,老奶奶無奈,只好晃來晃去地找把手。

    我實(shí)在看不下去了,想給老奶奶讓座,忽然我又把邁出去的腳縮了回來,心想老人總是踩我的鞋子,她的包還總是碰到我,轉(zhuǎn)念一想,不要為小事計(jì)較,這時(shí)聽到媽媽說:“快給奶奶讓座?!蔽亿s緊起身讓座。

    結(jié)果老奶奶剛剛坐下,就對(duì)我說起來:“你學(xué)習(xí)好,語文好,數(shù)學(xué)好,英語好,品德好?!钡鹊纫淮蠖阎惖脑?。我想,不就是讓個(gè)座位嗎,怎么又扯到學(xué)習(xí)上了,老奶奶還真可愛呀!接著,老奶奶可沒閑著,一直夸我是好娃娃,好孩子,乖孩子,聽話的.好孩子,聽得我心里美美的,就像吃了蜜一樣。就這樣,老奶奶夸了一路,一直到下車。

    我跟老奶奶說再見時(shí),又看了一下那幾個(gè)年青人,他們的臉好像有些紅。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇九

    星期日,小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車,找到了一個(gè)位子坐下來,就看見一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車,叔叔熱得滿頭大汗。

    突然,小明聽見“咚”的一聲,原來是叔叔的'頭撞到車頂了。他指著自己的座位說:“叔叔,您坐下吧。”叔叔說:“我不累,還是你坐吧。”過了一會(huì)兒,小明想出了一個(gè)好辦法。

    小明叫叔叔彎下腰,對(duì)叔叔說:“我有一個(gè)好辦法?!笔迨逭f:“什么好辦法?”小明說:“您坐下,我坐在您腿上?!笔迨逭f:“真是個(gè)好辦法。”叔叔坐在座位上,小明坐在叔叔腿上,旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個(gè)懂事的好孩子。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十

    關(guān)愛是溫暖陽光,會(huì)使冰雪融化;關(guān)愛是綿綿細(xì)雨,會(huì)讓小草破土;關(guān)愛是涼爽清風(fēng),會(huì)給我們的生活帶來心曠神怡。

    “有沒有人給這位老爺爺讓座呀?有沒有人給這位老爺爺讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人。我真想給老爺爺讓座,好讓他休息一下??晌业耐群孟蟊会斪×?,再也不想在多走一步,我又不想讓,因?yàn)檎局芾?,我不想再受這份苦,我到底該怎么辦?正當(dāng)我在為到底給不給老爺爺讓座而猶豫不決時(shí),他那渴望的目光又再一次投向大家,再加上許多人期待的目光,我猛然站起來,說“爺爺您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,臉上不由得發(fā)紅。他感動(dòng)及了,連聲向我道謝??粗蠣敔敃?huì)心的微笑,那已經(jīng)舒展開的眉頭,那鼓得紅紅的臉夾,聽著車?yán)锶藗兊淖h論和贊揚(yáng)。頓時(shí)間,我感覺天空一下子晴朗了許多。我感覺站的再累也值得!

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十一

    在一個(gè)陽光明媚的星期日,我和媽媽坐上了10路公交車,去水源山公園玩。

    剛一上車,發(fā)現(xiàn)車上有很多座位,我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來,不一會(huì)兒,座就滿了。這時(shí),有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了,司機(jī)在老奶奶還沒站穩(wěn)的時(shí)候就開車了,只見老奶奶身體向后傾,手急忙抓住把手才站穩(wěn),她一搖一晃地在車廂站著,有一次差一點(diǎn)就摔倒了。

    我想給老奶奶讓座,可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn),如果讓座了,我就要站很長時(shí)間。就在我猶豫不決的時(shí)候,只聽見旁邊有人說:“大娘,坐我這兒吧!”我順著聲音望去,發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔,更讓我詫異的是,叔叔的腳受傷了,還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說:“不用,我一會(huì)兒就下車了。你腿腳不好,趕快坐下吧!”聽到這些話,我心里羞愧萬分。老師經(jīng)常教育我們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們要幫助他們。想到這里,我急忙站起來說:“奶奶,您坐我這兒吧!”奶奶高興地說:“謝謝你,孩子。”媽媽向我投來贊許的目光,我心里非常開心。

    這件事讓我明白了,多幫助別人是件讓人開心的事。(指導(dǎo)教師趙艷麗)。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十二

    星期天,我和姐姐去定海玩。到了車站,乘上公交車,看見車上的人很多。我們找呀找,終于找到了一個(gè)位子。姐姐知道我要暈車,所以讓我坐下,自己站在我旁邊。

    車上的人越來越多,空氣越來越不流暢,我覺得一陣頭暈,一陣惡心,難受極了,就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多少時(shí)候,我聽到了一陣小孩子的哭聲,我睜開眼睛一看,原來是一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子,那孩子又哭又鬧,阿姨急得滿頭大汗,吃力地抱著、哄著孩子。可是沒有人給她讓座。當(dāng)時(shí),我雖然覺得自己很難受,但一想到雷鋒叔叔,我馬上站起來,搖搖晃晃地走到阿姨身旁,說:“阿姨,您坐我的位子吧!”阿姨連忙說:“謝謝!”說完,她就坐在了我的位子上。

    車一開,我雖然覺得還是難受,但看到阿姨舒服地坐在位子上,小孩子也甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我的心里也就舒服了。

    啊,原來幫助別人,也是一件快樂的事!

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十三

    母親節(jié)的早晨,陽光明媚。我很早就起床了,坐公交車去永冠蛋糕店學(xué)做蛋糕,準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜—自制蛋糕。

    我一路哼著小調(diào),高高興興地上了車。我發(fā)現(xiàn)車上有一個(gè)空座位,便坐了上去。過了一站又一站,這時(shí),一位叔叔背著一個(gè)又大又重的皮包氣喘吁吁地吃力地上了車,腰都被壓彎了,好久才站直了身子。當(dāng)叔叔走過來時(shí),我急忙站起來說:“叔叔,您請(qǐng)坐!”叔叔紅著臉說:“謝謝你,小朋友!你坐吧,我站著可以?!蔽异`機(jī)一動(dòng),說:“叔叔,您把皮箱放在座位前,您坐我的位子,我坐在您的腿上,既不占空間,又都有座位了,這不是兩全其美嗎?”叔叔聽了笑著直夸妙,直夸我聰明。這時(shí),坐在前排的老爺爺回過頭,笑瞇瞇地豎起大拇指說:“小朋友,你真懂事!真長心!說話做事像個(gè)小大人!”

    車上的.叔叔、阿姨們都向我投來贊許的目光。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十四

    暮靄四起,我站在行色匆匆的路邊拐角焦急地等車。或許是老天在戲弄人,一輛輛風(fēng)馳電掣一閃而過,人滿為患的鏡頭一次次重現(xiàn)。

    一次次的希望變成了一次次的失望,頭頂上的落葉也似乎在嘲笑我的尷尬,發(fā)出“沙沙”聲,聽起來像“傻傻”。

    手揚(yáng)疼了,腿站酸了,有些心灰意冷。終于有中巴緩緩?fù)T谏磉厱r(shí),我漫不經(jīng)心地緩緩上去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位后,眼睛還是綠了,飛奔而去占為己有。

    一忽兒,一位白發(fā)蒼蒼的老人在女售票員的攙扶下,走走停停,艱難地扶著把手,氣喘吁吁,一旦車子啟動(dòng),搖搖晃晃,能不能站得住是一個(gè)未知數(shù)。

    售票員沙啞著說:“有哪位主動(dòng)給請(qǐng)給老人家讓個(gè)座?”

    沒有任何動(dòng)靜,我正想讓座時(shí),卻看到了隔壁帥哥牽著美女的手裝作若無其事的樣子欣賞窗外的景色,還有周邊那些東家長西家短地閑聊,絲毫沒有讓座的念頭。我坦然了,我還是個(gè)孩子,何況腳也還痛,無論從哪個(gè)角度,輪不到我做出讓步。

    售票員壓制著憤怒:“沒有人讓座,這車不開了?!?/p>

    那個(gè)看風(fēng)景的帥哥輕輕地說:“嚇唬誰呀!”

    我起身準(zhǔn)備招呼老人時(shí),一個(gè)輕柔的聲音傳了過來:“老爺爺,來我這里?!?/p>

    在我下車的時(shí)候,無意間重重地踩到了她的腳,連忙說了聲”對(duì)不起”。誰知她只是微微一笑,沒有任何異樣的表情,我疑惑的看了看她的腳,竟發(fā)現(xiàn)是只鐵支架,心里有一股說不出的滋味。

    從此,每當(dāng)坐車看到老弱病殘的人,我會(huì)在第一時(shí)間主動(dòng)邀請(qǐng):“您來坐吧。”

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十五

    在一個(gè)炎熱的夏天,有一輛載著許多乘客的汽車在站臺(tái)那兒停了下來,突然,上來了一位小哥哥,他雙手拄著拐杖,右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她身穿白襯衣、藍(lán)褲子,看見了小哥哥連忙扶住他說:“來坐我這兒吧!小朋友?!毙「绺缏犃?,微笑的說:“謝謝!我不坐,還是你坐吧!”說完,就往前走,這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座,就把手里的書翻開,擋住自己的頭,還露出一只眼睛看著小哥哥,就在這時(shí)大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的手,叫道:“小哥哥,快來我這里坐吧!”她用手指著凳子說。小哥哥吃驚的走過去說:“謝謝你!小妹妹。”說完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán),這時(shí),車子開了起來,小妹妹還沒有站穩(wěn),就摔了一跤。大哥哥看見了,覺得很難為情,又很慚愧,就急忙把小妹妹扶起來讓她坐在自己的座位上,而自己站著。

    小妹妹笑了,車上的人也笑了。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十六

    今天早上我要去跳舞,我選擇乘公交車去。我和爺爺?shù)攘艘豢嚏娮笥臆囎泳蛠砹?,我踏上一看:剛好有兩個(gè)位子,我們便坐下了。大約過了三站,一位年過花甲的老太太上了車,她看上去精神比較矍爍,站立得比較穩(wěn)健;我有想到要尊老愛幼,這時(shí)車上也想起了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德”可我并沒有下定決心,我挪了下屁股又坐下了,因?yàn)槲冶容^膽小,有十分鐘左右的時(shí)間我一直猶豫不決,一直在讓與不讓之間徘徊。在無意識(shí)中我一下子站了起來,拍拍那老太太的肩,嘀咕了一聲:“您坐”。便飛快的轉(zhuǎn)到爺爺腿上去了。那老太太并沒有夸獎(jiǎng)的話一大堆,只是笑著對(duì)我說了聲:“謝謝”!我的臉頓時(shí)象做錯(cuò)事般紅紅的,很尷尬的笑了笑。內(nèi)心覺得這是我應(yīng)該做的,我輕輕的回了句:“沒事,不用謝”。

    我發(fā)覺讓座并不難,只要你愿意,并且我保證,心里肯定甜的受不了。“尊老愛幼是”這句話又在我耳邊響起,感覺好親切,好溫暖。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十七

    小明坐著公交車回家,紅梅公園站到了,一位叔叔背著重重的麻袋走了上來。汽車啟動(dòng)了,叔叔沒站穩(wěn)就碰到了小明的肩膀上,小明疑惑地轉(zhuǎn)過頭,看著那位叔叔心想:叔叔背著重重的麻袋,應(yīng)該很吃力吧。

    小明慢慢地從椅子上站了起來,轉(zhuǎn)過身微笑著對(duì)叔叔說:“叔叔您就坐在這里吧!”叔叔搖搖手,和藹地對(duì)小明說:“小朋友,謝謝你,叔叔站著就行了,這個(gè)位置還是你坐吧!”說完叔叔又拉了拉身上的麻袋。

    小明看到了叔叔的動(dòng)作,靈光一閃,又想出了一個(gè)主意,他向叔叔招了招手,叔叔彎下腰,向前傾,只聽小明說:“叔叔,您坐在座位上,我坐在您的腿上,您看這樣行不行?”叔叔想了想說:“可以的?!?/p>

    于是就這樣叔叔坐到了位置上,小明坐在了叔叔的腿上。這時(shí),前面的老爺爺說:“小明,你真是一個(gè)樂于助人的好孩子?!毙∶髀犃嗣奸_眼笑。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十八

    在一個(gè)鳥語花香的六天,小明乘公交車去學(xué)校過六一,小明上車的`時(shí)候,只剩下最后一個(gè)座位,小明像飛一樣的速度跑到座位前,一骨碌地坐了下去。

    這時(shí),來了一位叔叔,叔叔背著沉甸甸的麻袋搖搖晃晃地站著,好像快要摔倒了。小明連忙站起來說:“叔叔您坐吧,我不累?!笔迨暹B連揮手說:“不用了,謝謝,你小朋友,叔叔強(qiáng)壯有力氣不累,你還小站不穩(wěn)。”小明聽了靈機(jī)一動(dòng),讓叔叔把腰彎下來悄悄地說:“叔叔您先坐然后我再坐到您的腳上不是一舉兩得嗎?”叔叔夸獎(jiǎng)道:“嗯,真聰明,這個(gè)辦法好,這樣我們就都能坐了。”

    前面坐的老爺爺轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地對(duì)小明說:“小明你真聰明?!边@時(shí)大家都?xì)g聲笑語的。

    小學(xué)寫讓座(專業(yè)19篇)篇十九

    今天,爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區(qū)去游玩,在通往目的地的公交車上,我目睹了這感人的一幕。

    通往游覽區(qū)的車輛比較少,我們等了很久,腿都站麻木了,才終于看到一輛公交車慢慢地向我們駛來。車剛停穩(wěn),我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)沖上公交車,找了一個(gè)最好的位置坐了下來,長長地松了一口氣。這時(shí)候,我看到一個(gè)牽著小孩子的孕婦慢吞吞上來了,由于座位都被占完了,她只好站在那里,目光掃視全車,我故意將頭扭到一邊,當(dāng)作沒有看見她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音:“崔璨,讓座吧,這樣你會(huì)在許多人的面前成為懂禮儀,有禮貌的好孩子”,而另一個(gè)聲音告訴我,崔璨:“不要讓,自己坐著多舒服啊,何必要多此一舉呢?正在這時(shí),我身旁一位哥哥站了起來,給那個(gè)孕婦讓了座,她連聲道謝??吹竭@一幕,我的臉頓時(shí)紅到脖子根,和他相比,我感到自己是無比的渺小,而那位哥哥卻是那么的高大。于是,我決定向那位哥哥學(xué)習(xí)。

    下一站到了,這時(shí)候,上來一位提著大包小包的大姐姐,我心想,讓座的機(jī)會(huì)到了!可酸疼的雙腿又使我躊躇著不想讓座,經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終我對(duì)那位大姐姐說:“大姐姐,你來坐這里吧!大姐姐向我連聲道謝,我也如釋重負(fù),感覺自己總算幫助了別人。事后,爸爸好媽媽夸獎(jiǎng)我長大了,我聽了,心里像喝了蜜一樣甜。

    有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間……是啊,天底下所有的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)更美好!

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    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。寬容,使被寬容的人快樂,也使寬容別人的人
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    總結(jié)范文的寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作的技巧和要點(diǎn)。時(shí)光荏苒,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝
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    主持詞需要有節(jié)奏感和起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu),讓聽眾在會(huì)議或活動(dòng)中能夠一直保持關(guān)注和參與。借鑒一些成功的主持人的做法,可以讓我們的主持更加出色,下面就是一些相關(guān)實(shí)例。
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    定期評(píng)估和修訂規(guī)章制度,可以使其更加符合組織的實(shí)際情況和發(fā)展要求。規(guī)章制度不僅能夠規(guī)范組織成員的行為,還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理,
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    工作方案的成功實(shí)施需要有明確的責(zé)任分工和目標(biāo)達(dá)成的獎(jiǎng)懲機(jī)制。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,它們的實(shí)施取得了顯著的效果。。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階
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