英語是一門能夠開拓我們視野的學科，通過學習英語，我們可以更廣泛地了解世界各地的人和事。為了幫助大家更好地寫好英語總結，我整理了一些常用的寫作模板和句式，供大家參考。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇一
有一年暑假，媽媽帶我們去外公家，哥哥肚子很餓，就去超市買了兩條巧克力，香甜濃郁的巧克力可是哥哥的最愛，他馬上就把一條巧克力吃掉了，不管我看得垂涎十尺長，怎么苦苦哀求，就差沒兩腳跪下去求他，他就是不給我另外一條。
回到家以后，哥哥太累了，他馬上就呼呼大睡，我翻來覆去，終于想到吃到巧克力的辦法了。我偷雞摸狗的把哥哥剩下的巧克力吃掉，我吃得津津有味，也吃得心驚膽跳。
哥哥起來后氣得火冒三丈說：“是誰把我的巧克力吃掉？”外公接著說：“是老鼠搬走的。”哥哥還信以為真，因為鄉下真的很多老鼠，氣得對老鼠破口大罵，我這才逃過一劫。
還有一年寒假，爸爸帶我們全家去爺爺家，去到的時候已經半夜十二點了，我和哥哥一下子就睡著了。我作了一個可怕的夢，有一個大怪獸，他把哥哥吃掉，我看哥哥被吃掉以后，我拔腿就跑，跑到一半，看到一群大怪獸，四面八方都是大怪獸，我心里想：我這次完蛋了！但我怎么可以半途而廢？大怪獸離我越來越近，我忽然驚醒了，我摸到一片濕濕的、熱熱的地方，我以為是口水流出來，所以我又繼續睡。
隔天，我起來的時候，發現濕的地方越來越大，我才發現是我“尿床”了，我被爸爸媽媽罵得屁滾尿流，我以后不敢再尿床了，這真是最可怕的經驗，我也不敢告訴任何人，尤其是哥哥，否則一定被他笑破肚皮。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇二
少年時誰都有犯過錯，當然我也有犯過一次錯。
記得那時我才9歲，爸爸在叫我寫作業。可我怎么也不會做，爸爸生氣了便嚴肅地說：“那么簡單的題都不會寫嗎？在學校怎么學的啊？有沒有用大腦思考啊。如果是別人的話十分鐘就作好了，可你想了一個小時連一頁都沒做好。”
我覺得非常傷心便和爸爸爭論起來了：“我不會就是不會，我原本數學就不好，可你又沒有那個耐心來教我，我自然不會了。”爸爸聽了，臉色非常嚇人，大聲的說：“你給我出去，不要再回來了。”我也沒穿外套，也沒穿好鞋子，只穿了一雙棉拖鞋，就跑了出去，不巧外面下起了傾盆大雨，“刷刷”的雨把我打得呼吸困難，我正想回家時，卻想到如果回了家一定會被爸爸罵得。我去媽媽單位吧。我冒著大雨跑呀跑呀，可是步行的話也要二十分鐘才能到達單位，不管了反正等媽媽回來也要1小時，我還不如自己去。突然我被一個果皮絆倒了，手摔破了，膝蓋紅了一個大包，走不動了，就傷心的走到了超市旁的臺階上，坐在了那里。我突然感覺好冷，手又流血了，我真的不應該和爸爸吵架，也不應該和爸爸抬杠，也傷了爸爸的心。想著想著我無意的睡著了。在夢里訴說我錯了。咦？是誰，我怎么不冷了，一股暖風吹到了我的心里，當我起來時才發現自己在病房里注著藥水，當時是晚上12點鐘。爸爸在桌子上趴著睡著了，看到爸爸那一雙疲憊的眼神，我的眼淚情不自禁的流下來了。
原來爸爸是關心我才那樣做的，我是錯了，小孩子怎么能和大人頂嘴呢？我這一錯一定要牢牢的記在心里，以免一錯再錯。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇三
是一個美麗的下午，我握著全縣第叁名的獎牌，歡天喜地的走出游泳比賽的場地，這都是因為長久以來，有一股力量在背后推動著我，不是什么人，也不是什么獎勵，是深深影響我的「一句話」！
那可要從一年級說起了，要升一年級的暑假，媽媽說要帶我去學游泳，那時我還是一隻旱鴨子，一聽到游泳兩個字，雙腳就開始發軟。再加上看到了一位體型龐大、孔武有力、虎虎生風的教練，我馬上就說：「我不要學游泳了」。媽媽堅定、溫柔的跟我說：「孩子啊！成功是一分天才再加上九十九分的努力，一定要有辛苦努力才會成功的呀！」。這時我就「煳里煳涂」的答應了，自從那天起，我就天天到游泳池這個「虎穴」報到。
一開始，我并不知道這位「面惡」的教練，塬來是一個和藹可親的人。每天我都是「提著心，吊著膽」乖乖到游泳池上課，接受教練的「菜單」，「苦不敢言，累不敢說」，以如履薄冰、戰戰兢兢的心情，接受教練的指導，一點都不敢出錯，深怕會被教練處罰。但漸漸的我才發現，除非你一錯再錯，漫不經心，否則只要持續認真練習，他總是慈眉善目的，有時候還會有獎勵呢！我也沒有因為教練不太兇而常常偷懶，每天還是很專注的學游泳。六年來，我真高興有這么好的教練，我也非常慶幸當時沒有拒絕學游泳。是媽媽當初的堅持，才讓我現在能游出好成績，成為水裡的一條蛟龍。
「成功是一分天才，再加上九十九分的'努力。」這句話讓我改變了想偷懶抄捷徑的想法。不只是學游泳，像練跳繩，學書法…等，都需要經過不斷的努力才能有好收獲。握著手上的獎牌，真是讓我感觸極深，一句話讓我這個時常「得過且過」的小子，從此改變不少，媽媽謝謝您！
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇四
那天，我在家中一個人看著電視。看著看著，我覺得嘴巴里總少了一點東西，咂咂嘴巴，原來是想吃東西了啊!我立刻從椅子上站起來，跑下樓去，撒嬌似的跟老媽說：“媽媽，給我一些錢，我想去小店里買些東西吃吃，好不好?”媽媽有些生氣的說：“你中午飯沒吃飽嗎?還要吃零食?”“吃了呀。”我接著說，“人家想吃點零食嘛。你就同意我吧!”老媽敵不過我的軟磨硬泡，終于同意給了我一點錢，不過寥寥無幾，只有五塊錢。雖然拿到了錢，但是心里還是有一點小小的失望。
回到家，我把那五塊錢往桌子上一丟，話也不說一句就上樓了，一個人躲在房間里生悶氣。漸漸地，我的氣消了，打開門，見媽媽就站在外面。
她抬起頭，語重心長地說：“孩子，我知道你為什么這樣賭氣。你得知道，現在的物價越來越高了，像我們這種基層工作人員，錢也越來越難賺了，你知道這一點點錢是怎么來的嗎，是我們辛辛苦苦賺來的，就這樣花掉了，不可惜嗎?不要生氣了。”
啊，賺到錢真的很不容易，父母用心血換來的錢，就這么被自己的兒女給用光了，他們巴不得自己把錢用光，可是現在，他們省吃儉用，把好的環境提供給我們。好好珍惜吧!
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇五
向來，我們印象最深的一句話，通常這句話在別人眼中只是幾個不起眼的字，但他們卻深深的烙印在我們心中。
一句話足以打動一個人的心房，或許它背后潛藏著許多意義，或許它正述說著一段感人的故事，一句話往往可以影響人的一生。而在你心中的那句話有可能是你周遭的人所對你說的，它也許代表著別人對你的激勵或勸誡，而我的那句話是什么呢？他又代表著什么意義呢？那可就要從我三年級說起啰！
當時的我，是個熱愛英文的“小女孩”，那時，學校正好舉辦一年一度的英文演說比賽，當時班上有叁位同學在競爭比賽資格，包括我，老師就提議在班上舉辦個小型比賽，看那兩位能夠脫穎而出，嘿嘿！既然是英文比賽我當然不放過，果然啊！皇天不負苦心人，我終于取得比賽資格了！但最后還是以“失敗”收場。
四年級時，為了挑戰自己的極限，于是向老師毛遂自薦，便開始了挑戰計畫，“有了一次的失敗，這次，只準成功，不準失敗。”我對著自己這樣說，但途中經歷了許多挫折，使我有了想要放棄的念頭，不過在我最沮喪時，爸爸說：“有志者，事竟成，不要怕失敗，繼續加油，繼續努力，你一定做得到。”就因為這句話改變了我想要放棄的念頭，讓我繼續朝著我的目標前進，因此才讓我有機會得到第一名。
我覺得爸爸會對我說這句話是因為希望我不要放棄自己的目標與理想，堅持下去，才有屬于自己的一片天。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇六
星期六一早，我和謝清華來到曾經五年級時教我們語文的譚老師家，譚老師熱情地招待了我們。在閑聊中我們談到了六年級分班，告訴老師我們分班后，如何的不習慣之類的話。聽罷，譚老師一臉的關切：“分就分唄，還有什么好掛念的。天下沒有不散的宴席嘛！而且，你們不能一輩子不分班呀，一輩子只要一個老師教呀，你們說是嗎？就算你們現在不分班，那以后也還是要分的。你們不習慣現在的老師教，就應該學著去適應，總不能讓老師來適應你吧！對于新班級，亦是如此，對嗎？既分之，則安之。”譚老師撫摸著我倆的頭，意味深長地接著說：“你們知道嗎？平靜的湖面練就不出精悍的水手，要想突破極限，就要勇于面對新的環境，新的事物，奮勇向前才能獲取更大的進步。你們說是不是？”我和小華都點了點頭。是呀，我們應該努力的去適應一切，才能讓自己的考卷充滿樂趣。即使我們事事順心，人生也如嚼蠟般的平淡無味。
譚老師的那番話真是讓我受益匪淺，它讓我在人生的答卷上又寫下了一道苦苦思索的題。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇七
有一天老師布置我們回家寫一篇作文。我回到家，不到半小時就寫完了作文，大概地檢查了一遍，就舒舒服服地看著電視，吃著零食。
爸爸下班回來，一進門就大聲說：“祥祥，家庭作業完成了沒有？讓我看看。”“當然完成了。”我一邊看著電視一邊得意地答道。“今天怎么這么快？”爸爸問。“當然完成啦！你檢查吧”我大聲說。
于是爸爸認認真真地看起了我的作文，大約看了五分鐘，臉色由溫和轉為嚴厲，語重心長地說：“祥祥，你來看看你的作文。”我低著頭，小心翼翼地走了過去，心想：又要挨批評，真倒霉呀！爸爸陰沉著臉說：“你看看，你寫錯了多少個字啊，這段就有六個錯別字！”我不以為然，嘀咕道：“只不過是錯了六個字，要這么大驚小怪嘛，我們班還有比我錯得更多的'呢？”爸爸放低聲音，平靜地對我說：“你這樣想是不對的，不要和別人比缺點，要和優秀生比，比誰更優秀。做人做事應該謙虛，有錯必須改，讓自己的缺點少一些，讓自己的優點一天比一天多啊。”
聽到這兒，我的臉一下子紅了，默默地回到自己的書房認認真真地修改起作文……。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇八
你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候，會發現許多事情，請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候要把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
【習作指導】
記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情復雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：
1.時間，這件事情發生在什么時候。
2.地點，這件事情發生在什么地點。
3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。
4.原因，這件事是怎樣發生的。
5.經過，這件事的全過程是怎么樣的。
6.結果，這件事最后怎樣。
以上就是記敘文的六要素。
寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的.問題：
1.環境和事物的關系。也就是文章中的環境描寫要為中心服務。
2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。
3.要注意組織材料和選擇材料。
4.寫出自己的感受。
【例文點評】
想起這件事，我真委屈（例一）
在我記憶的長河里，有的事使我興奮，有的事令我激動，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。
那是一天下午。放學后，我歡快地跑回家。一進屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋里。
交夏令營錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認。你這還叫三好學生嗎？”
媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數，不禁呆住了，原來，媽媽今早數錢時，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會成一張了。
現在，天上的烏云撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你，是媽錯了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。
【點評】
本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內心。讀過之后，有如親眼目睹了當時場景的感覺。請看，作者對當時情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感。“小心的走進屋。”“我”的莫名其妙，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經過都是通過媽媽和“我”的神態、語言、動作及心理活動來表現的。使人感到真實而自然，由于事情是真實的，感受是真切的，表達起來才使人感到情真意切，生動感人。
難忘的夜晚（例二）
從我生下以后，已經渡過了許許多多的夜晚，有一個夜晚我總難以忘懷。
我天天盼望的彩電，在“六一”節前的那天晚上，終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個電視迷呀！
話，緊緊注視著跳動的縫紉機針頭。這時，爸爸喊我：“小四，快來看，節目開始了。”我聽了，趕緊跑了過去。節目可真有趣，第一個出場的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思。”媽媽只說了聲：“你先看吧。”我很快又被節目吸引過去了，繼續往下看。不一會兒，一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個小花傘，一走還一搖，真像個家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧。”我跑到后屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過節，你也得穿漂亮點呀！”我聽了，腦袋像被什么重重擊了一下，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去。
節目演完了，我上床睡覺，后屋里縫紉機仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，游子身上衣”的詩句，我的眼睛濕潤了、模糊了。此時，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優異成績敬報春暉！”
【點評】
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對母親的評價，母愛就是孩子的希望和寄托，有母愛是幸福的，因此，寫母愛并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在后屋踏縫紉機，似乎由“電視機”變成了“縫紉機”，后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側面表現了媽媽對孩子的愛，讀后使人很受感動，這種寫法不落俗套。
【佳作賞析】
取奶
取奶是件很普通的事。但是對于我——一個從未取過奶的人來說，可就不那么容易了。
啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準會表揚我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪里會管那么多，仍舊不停地走著。快到家了，我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉眼就不見了？會不會落在路上？或許是??？我這時頭上立刻起了汗珠。
對，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又仿佛看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領回奶證。正當我懷著不安的心情又一次來到取奶處時，大家正在為這奶證沒有人認領而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認了錯。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個知錯就改的好孩子呢！當時我真是無比自豪！
這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中！
【賞析】
取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個從未取過奶的孩子來說，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發現沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認識到要做一名合格的少先隊員，就必須做到做事要仔細、認真，有錯就改。文章幾處進行了較好的心理活動描寫，寫得細膩，真實可信，所以全文看起來也很樸實，通俗易懂。
我做了一件有益的事
幾乎認不出來了。
這么做！我一定要找到失主。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇九
歲月匆匆，轉眼六年過去了，還有兩個月小學生活就要結束了。此刻，我心中充滿了無限的留戀之情。最讓我印象深刻的人那就是我的同桌。
我的同桌皮膚有點黑，眼睛很大，非常瘦，而且學習很好。在一次數學測試中，一道奧數題把我難住了，于是就悄悄地問同桌，“這道題太難了，讓我抄抄你的吧！”他瞪了我一眼，說：“別問我，我不會！”然后又埋頭寫卷子了。我心想：不就是問道題嘛，真小氣。過了幾星期后，又一次數學測試，沒想到比上次考得更多了，此時，我終于明白了同桌但是為什么不借我抄了。
在一次上科學課的時候，科學老師讓我們寫作業，我有點累，就不想寫了。我看看四周的同學都在寫作業，也只好寫了。不知過了多久，有一道題我不會做，就在那左思右想。同桌似乎聽到了我的心聲，過來問我，“你是不是有道題不會寫？”我不好意思地說：“嗯。”他看了看我的練習冊：甲乙的和是400，……原來是這道題啊，好做！把甲看成……他給我講了十分鐘，我終于明白了。
我的同桌不僅學習好，而且喜歡幫助人。中午上學來到教室，班長馬上對我哼了一聲，我不知道什么意思，同桌悄悄地對我說：“紅領巾。”我看了看，就去借紅領巾了。十分鐘過去了，我累得氣喘吁吁，也沒有借到。后來，同桌拿著一元錢對我說：“你去買一條唄。”我拿著錢就到了校門口買了一條紅領巾。
帶著這鮮艷的紅領巾，我體會到了同桌對我的幫助，多好的同桌啊!我永遠也忘不了他。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇十
我給你們說個故事，是《三個畫家》。從前有一個國王，他的一只眼睛瞎了，一條腿瘸了。
有一次，國王請來三個畫家，給他畫畫。誰畫得不像，誰就死；誰畫得像，就給他一大包金子。“好，開始。”國王一聲令下，三個畫家馬上行動。
30分鐘后，一個畫家畫好了。國王看了看，說：“蠢豬，你畫得不像，眼睛是瞎的，腳是瘸的。拉出去，砍頭！”60分鐘后，第二個畫家畫好了。國王又看了看，說：“你把我畫得這么丑。拉出去，砍頭！”第三個畫家畫好了，國王說：“你畫的是一個獵人，一只眼睛閉著，一只腳跪下來，畫得非常像，我要獎賞你一大包金子。”第三個畫家高興極了，開開心心回家去了。
這個故事讓我明白了一個道理：做任何事情都要善于隨機應變，靈活處理。我要學習第三個畫家，做一個聰明機智的孩子。
指導老師：莫紅艷。
評語：你的'故事讓人一看就明白，三個畫家不同的思考方式帶來了不一樣的結局。你還告訴了讀者做事要靈活處理的道理。
(投稿：xszw于-8-613:25:45)。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇十一
每個人的生活中總有自己至今印象深刻的人，他們也許是我們身邊最不起眼最平凡的小人物，也可能是我們的同伴，或者是街頭墻角那些擺小攤的人。可是，在我腦海中印象最深刻的是一個拾荒者。
小時候，常常跟著媽媽去鄉下的外婆家玩，每次都會看見路旁的那個平凡的身影，她只不過是一個在鄉下小路上撿垃圾、撿礦泉水瓶的老人。
我每次出去玩，有時她正彎著腰去拾起地上的水瓶，那動作顯得非常吃力。但我每次都刻意地避著他，盡量不跟她離得太近，其他人也一樣，因為她很臟。看得出她已年過花甲，頭發幾乎全白，臉上十分瘦削，沒有一絲紅潤，眼睛似乎也有些殘疾，身子傴僂。她全身穿的都是有補丁的衣服，腳上那雙布鞋的底也磨爛了，手上經常提著一個很大的塑料袋。聽別人說，她沒有任何親人，只能靠撿點破爛維持生活。
聽到這些話后，我十分震驚。從此，只要有空的礦泉水瓶我就盡量扔給她。雖然一直想親手把瓶子交到她的手上，但父母總是讓我不要和她接觸。但她卻很開心地彎下那僵直的背，撿起瓶子放入袋子，還向我笑了笑。
一轉眼，一年的光陰就這樣過去了。這期間每次去外婆家都很少看見她。即使見到了，也發現她越來越瘦，還不停咳嗽，走路也不如從前那般穩健了，走了幾步便要停下來歇一歇。記得有一次，我去外婆家玩，和朋友們玩時，一不小心摔了跤。我一跛一跛地來到旁邊的座位上，看到了那位拾荒老人，她同往日般仍舊撿著空的水瓶子。我們倆對視地互相笑了笑。這時，令我難以置信的事情發生了，她邁著蹣跚的步伐來到我的身邊，我看到了她那憔悴的面容，臉上布滿了皺紋，可他的頭發依舊整齊。她從一個精致的荷包中小心翼翼地拿出一個創口貼給我，看著她那枯黃的手，我不忍拒絕她的好意，只好收下了。她又細心地囑咐我。那聲音雖虛弱，但卻充滿了熱情。
遠遠放眼望去那身影，她成了我至今最難忘的陌生人。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇十二
上小學五年級了，我們認識的字應該不少了吧?想你一定說“是的”。今天我就和大家說說，我。
那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個詞，覺得不錯。恰好，那天晚上，老師布置寫作文，我寫作文正好能用到這個詞，心想：“真是天助我也啊!”寫完后，我驕傲地把作文本遞給老爸，說：“老爸，看，這個詞用的不錯吧?”“是嗎?”老爸問，“你見過誰的脖子發紅啊?”“什么，用的不對嗎?”，原來我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個詞語，”老爸說。“那是你見識少，瞧瞧，這里有，”我一定為自己圓場，于是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，說：“你自己看，寫的對嗎?”我不服氣的一把抓過書，一看，真的把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無言，一溜煙的跑了。
事后，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個詞語。通過這件事，我明白了，以后讀書要認真，不要記錯詞語。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇十三
我那天正好沒本了，拿著錢去買。我走到街道上，一位衣衫襤褸、滿頭白發的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個裝著幾塊錢的破碗。凍得只打冷戰，我見了很是同情，把錢全放進了老爺爺的破碗里。老爺爺很是感激的`說：“謝謝”。我問老爺爺為什么這么冷的天來乞討。老爺爺回答：“我的兒子再一次車禍中右腿骨折了。終日臥病在床，我只好去打工，沒想到什么活都干不了，只好討飯。兒子的病情又惡化了，在不進行手術就永遠站不起來了。”
我安慰老爺爺到，世上有好些好心人，一定會同情你們的。你的兒子一定能站起來。我相信你們。老爺爺無奈的搖搖頭說，唉——現在是冬季，人們都不愛出屋，哪里會湊夠我兒子的手術費呀。不過我要堅持，兒子一定可以站起來的。說著，老爺爺哭了起來，淚水如洪水奔騰而下。“老爺爺，你別哭，你的兒子一定會好起來。”
這時老爺爺慢慢騰騰的站起來說“我走了，去看看有沒有人多的地方，再見。”
我和老爺爺說過再見后回了家，心里一直在想老爺爺的生活是那樣的苦，世界真不公平。
老爺爺的兒子腿骨折是意外，老爺爺的愛子心切卻不是意外，老爺爺有愛子勝過愛自己的心，老天一定會讓老爺爺的兒子好起來的。
老爺爺愛子的心使他在我心中高大了起來，他變成了。
印象最深的事高中英語（模板14篇）篇十四
就是我的母親。
母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。
有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準備給母親洗腳。因為，小時候，母親總會在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。
母親說：一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。
我對母親說：那不一樣。
最后，母親在我苦苦哀求下答應了。
晚上的時候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。
母親看見我的樣子，關切地說：是不是很臭？要是臭的話我自己洗。
我連忙回答說：不臭不臭，真的不臭！
我又把頭低下去繼續給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的`活，晚上已經很累了，可還要給我洗腳。那時候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費了好長時間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認真地洗她的腳。
想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我克制自己不使眼淚流出來，因為我不想讓母親看到我哭的樣子。
母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長期在外打工，這個家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現在想起來，我以前真是太愚了。
母親，千言萬語我只有一句話-——我永遠愛你！