優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力，給人以啟發(fā)和啟示。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，文采飛揚(yáng)，內(nèi)容豐富，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇一
窗外，雨下得特別大。嘩啦啦，嘩啦啦，和我此時(shí)的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂，濕漉漉的，怎么也擰不干。今天，考試的成績(jī)出來(lái)了，可是卻十分不盡人意。我無(wú)可奈何地望著打滿了叉叉的試卷，上面的鮮紅色的大叉顯得特別顯眼，似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣，感覺(jué)自己是付出了努力，但是結(jié)果卻很不理想。我煩躁極了，只想好好地大哭一場(chǎng)，就像下一場(chǎng)雨一樣，把所有的委屈都哭出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，咚咚咚，媽媽敲門了，“寶貝，我能進(jìn)來(lái)嗎？”
“不，不，不。我誰(shuí)都不想見(jiàn)。”我無(wú)理取鬧。
但是媽媽還是進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽，淚水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子，溫和地說(shuō)，“女兒，不就一次考試考砸了嗎？為什么要這樣傷心？”看見(jiàn)我只顧哭不回答，媽媽又說(shuō)，“你看，現(xiàn)在雖然下著雨，但是雨停了就會(huì)出現(xiàn)彩虹啊。”
對(duì)了，彩虹。想到這里，我的心情好了一點(diǎn)。我調(diào)整了心態(tài)，不再傷心流淚，卻打起精神來(lái)，拿起考卷認(rèn)真地改了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，媽媽拉起我的手，溫和地指向窗外，“女兒，你看。”我順著媽媽指的方向望去，雨后的天邊果然出現(xiàn)了一道彩虹。
“寶貝，你要記住，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹啊。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我看著媽媽，又看了看藍(lán)色天空中的美麗的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇二
一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又露出了他那既和藹又紅彤彤的臉出來(lái)。
這時(shí)，天空多了一樣?xùn)|西，那就是彩虹，彩虹嬌氣地看著自己，七色的彩裙多么的鮮艷，多么地好看。她有意的露出自己的美麗，來(lái)到小草的身邊，輕蔑的看了看小草，說(shuō)：“小草呀小草，我們兩個(gè)來(lái)比比美吧！”小草擺動(dòng)著她那柔軟的，綠綠的身軀，謙虛地說(shuō)：“我這么丑，怎么比得上你呢！我建議你去找其他的`花兒比吧，正好我知道前面有一棵石榴樹，她正在開花呢！”
彩虹來(lái)到石榴樹的身邊，看了看她的衣著，一身紅，土死了，怎么比得上我的裙子呢？哼。彩虹問(wèn)石榴樹：“哪里還有漂亮的花兒。”“前面”石榴樹慢慢地說(shuō)。
彩虹懶洋洋的又來(lái)到向日葵的身邊，說(shuō)：“喂，丑花兒，要不要來(lái)和我比美呀？”向日葵可沒(méi)那個(gè)閑心，說(shuō)：“去去去，不要打擾我曬太陽(yáng)浴，你去找月季花吧！”
彩虹又來(lái)到月季花身旁，月季花就象一個(gè)知識(shí)分子，給彩虹說(shuō)了一堆大道理：“最后，月季花講太陽(yáng)公公的工勞是最大的，叫彩虹去找太陽(yáng)公公比美。”
彩虹來(lái)到太陽(yáng)公公的身邊，太陽(yáng)身上的熱氣把彩虹烤得火辣辣的。可是，彩虹并沒(méi)有泄氣，就說(shuō)：“大火球，想不想和我比比美呀！。”
太陽(yáng)公公笑了笑，說(shuō)：“我不想和你比美，不過(guò)，我不得不告訴你，美是在心靈深處和行動(dòng)中，并不是在外表，只有那些為地球，為世界，為人類做出貢獻(xiàn)的事物才是美的，你說(shuō)是不是呢？”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，彩虹羞愧的底下了頭，潛入云里，慢慢的消失了。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇三
今天早上，我從鄧?yán)蠋煹恼障鄼C(jī)里看到了彎彎的彩虹。我看到的彩虹有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍(lán)、玫瑰紅。
我看見(jiàn)彩虹的顏色越來(lái)越淡，轉(zhuǎn)眼間彩虹就消失在白云中間，好可惜啊!我想彩虹應(yīng)該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的彩虹只有四種顏色呢?我的'同學(xué)們，你們知道嗎?如果知道的話，請(qǐng)記得告訴我哦!
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇四
回想起我第一次踏進(jìn)這美麗的校園時(shí)，我看見(jiàn)在校門口站著兩排值勤的高年級(jí)同學(xué)，他們精神抖擻熱情地與每一個(gè)進(jìn)校的老師和同學(xué)打招呼，我羨慕不已，心想：要是我也能像他們一樣，那該多威風(fēng)呀！
今年我成為了四年級(jí)學(xué)生，當(dāng)老師通知我被選上值勤隊(duì)員的時(shí)候，我興奮不已。
我被安排在二樓的崗位上。你別小看這個(gè)崗位，責(zé)任大著呢！看，二年級(jí)小朋友追逐打鬧，一會(huì)兒躲到樓梯后，一會(huì)兒躲進(jìn)廁所里……使我難以管理。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)驚叫聲，我的心里一驚：難道教室里出事了？我快步走進(jìn)教室里一看，只見(jiàn)有一個(gè)頑皮的小男孩雙手拿著掃帚正在追打一只蜜蜂，他一邊拍打著蜜蜂，一邊說(shuō)道：“看你怎么逃！看你怎么逃！”那只蜜蜂忽然轉(zhuǎn)身向小男孩撲來(lái)，“我的媽呀！”小男孩嚇得魂不附體，調(diào)頭就跑，我大聲叫道：“快趴下，快趴下！”小男孩連忙趴到地上，蜜蜂從小男孩頭上一掠而過(guò)，逗得大家哈哈大笑。我連忙走上前去，對(duì)小男孩說(shuō)：“你這樣做會(huì)招惹蜜蜂生氣，它的忍耐度一旦到了極限，就會(huì)來(lái)叮你。”我的話音剛落，小男孩就發(fā)話了：“哼！管你什么事！不就是個(gè)值勤隊(duì)員嘛，有什么了不起的！”我氣極了，剛想批評(píng)他，可轉(zhuǎn)念又一想：不行，今天有北京教委組的專家來(lái)我們學(xué)校視察，如果這一情景讓他們看見(jiàn)了，那就不光是我們班級(jí)丟臉，，而且會(huì)給學(xué)校抹黑啊！我該怎么去阻止他呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不嚇唬嚇唬他，說(shuō)：“蜜蜂最喜歡叮頑皮的小孩了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，小男孩立刻躲到我身后，問(wèn)道：“這……這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，我這個(gè)堂堂的男子漢能會(huì)說(shuō)瞎話嗎？”“那快……快把它趕出去。”“那你站在這別動(dòng)，否則我就讓蜜蜂叮你。”其實(shí)我也很害怕，但作為大哥哥，我只能挺身而出。我觀察了一下周圍的情景，發(fā)現(xiàn)教室的窗戶關(guān)著，于是我把窗戶打開，然后用掃帚驅(qū)趕蜜蜂，三下二下就把蜜蜂趕出窗外，這場(chǎng)蜜蜂**這才平息了下來(lái)。
教室里安靜下來(lái)了，我又回到了自己的崗位上。我感覺(jué)自己肩膀上能承擔(dān)起責(zé)任了，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？也就是因?yàn)橛辛诉@樣第一次，我才能自信地一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇五
下過(guò)雨后再出太陽(yáng)一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見(jiàn)彩虹，盡管下的是太陽(yáng)雨，我們也沒(méi)有看到過(guò)一次彩虹。
而有一次我們看到了一次彩虹，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因?yàn)橄掠晡覀円矝](méi)有回家，所以我們?cè)趯W(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過(guò)程，結(jié)果我們?cè)搅脑狡饎艃海?dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)看了下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我們聊過(guò)頭了，離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進(jìn)學(xué)校，我們?cè)谕ǖ缆撸罂诘臍猓Y(jié)果我一抬頭看見(jiàn)了一條彩虹，同學(xué)們看見(jiàn)了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來(lái)。我扭不過(guò)他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問(wèn)為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的說(shuō)老師我們剛才看見(jiàn)了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>
所以我們就停了下來(lái)欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場(chǎng)跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣，這樣的懲罰但是看見(jiàn)那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。
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彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇六
落葉一般的夢(mèng)，降臨到了我這個(gè)天真無(wú)暇的女孩身旁，夜晚來(lái)臨了，我已熟睡了許久。
我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我常常夢(mèng)想著自己有一天能為我的祖國(guó)盡一點(diǎn)力，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。使國(guó)家更繁榮昌盛，成為世界的領(lǐng)先者。
“復(fù)興中華，從我做起。”只有努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，才能復(fù)興中華，以前的我，總是很喜歡浪費(fèi)糧食。那時(shí)候的我生活在城市，從來(lái)都不理解為什么每次爸爸媽媽看見(jiàn)我碗里的飯沒(méi)吃，都要罵我。當(dāng)我一年級(jí)讀《憫農(nóng)》中鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦時(shí)，我仍是一點(diǎn)兒也不懂得珍惜糧食。
十二歲那年，我回到鄉(xiāng)下老家看望親人，我有一次，看見(jiàn)外公7點(diǎn)多了都還沒(méi)回家，我就問(wèn)外婆：“為什么外公還沒(méi)回來(lái)啊？是不是出什么事了？外婆，不行，我得去找一下外公。”外婆害怕我真的去，于是，她趕緊對(duì)我說(shuō)：“你外公在田里勞動(dòng)，還沒(méi)回來(lái)呢？你不要去了，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那還怎么辦？不要去啊！”我心中頓時(shí)洶涌澎湃，感覺(jué)到外公種莊稼既是如此辛苦，他不辭勞累，為了那些禾苗能長(zhǎng)得蔥蔥郁郁……想到這里，我心里就似乎塞了鉛塊似的，無(wú)比痛苦，想起以前我干的那些蠢事，真得愚不可及，不由自主地流下了眼淚。此后，我每天早上還在熟睡中就模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)外公出去干農(nóng)活，當(dāng)我起來(lái)吃飯時(shí)，外公還沒(méi)回來(lái)。他似乎每天都是早出晚歸，外公已60歲了，當(dāng)我看著他那已白發(fā)一般的頭，和他那長(zhǎng)滿皺紋的臉時(shí)，我就立下了誓言：永遠(yuǎn)也不浪費(fèi)糧食了！
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇七
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道”。你們知道我要寫什么了嗎？對(duì)了，今天我就要寫彩虹。剛剛還好好的天氣，突然，下起了雷陣雨，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威。’‘雨停了。’‘隨著一聲令下，天空又增添了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊跑到彩虹的盡頭去看。
“哇，真美啊！”我一邊欣賞，一邊贊不絕口。過(guò)了一會(huì)，彩虹不見(jiàn)了，我疑惑不解：為什么彩虹會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又一瞬而逝呢？我跑到家里查了教科書，終于明白了其中的道理。
原來(lái)彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒組成的。原來(lái)光是筆直行進(jìn)的，但他也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而異。所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮的排起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。我恍然大悟。
啊！大自然中的一切都是那么的讓人難以捉摸，就像彩虹的原理，動(dòng)物報(bào)天氣的秘密……所以大自然中的一切都有待我們的發(fā)現(xiàn)。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇八
早上，剛下一場(chǎng)傾盆大雨。醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，空氣非常潮濕，讓人感到?jīng)鲆獾陌凳尽?/p>
早飯后，我向窗外望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的群山依舊朦朧，大地像一層薄霧，紅日露在半邊。突然，天空出現(xiàn)了一束五彩繽紛的光，“啊，是彩虹！”我叫道。它的形狀就像一座拱橋，非常漂亮。地面上的'花和樹在彩虹下顯得更加移動(dòng)，因此高大的建筑物更加明亮。彩虹有七種顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色，每種顏色都非常明亮。在光明中，大地充滿活力。
"快穿上你的鞋，你會(huì)遲到的。"我被迷人的彩虹迷住了，以至于我忘記了時(shí)間。我又癡狂地看了一遍，然后拿著書包走回到學(xué)校。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇九
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你，“跌倒了，爬起來(lái)。”這就是成功。
在我們的身邊，成功的人很多，也有許多人想要成功。那些成功者大多數(shù)都是經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，付出無(wú)限的努力后取得成功的。而那些沒(méi)成功的人卻只是成天把想要成功掛在嘴邊。要知道，成功不是掛嘴邊的一句話，而是需要付出努力的。生活中，努力了不一定會(huì)成功，但不努力卻一定不會(huì)成功。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事：歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，有個(gè)叫達(dá)芬奇的孩子，他從小就愛(ài)好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城——佛羅倫薩拜名畫家弗羅基奧為師。老師要達(dá)芬奇從畫蛋入手，達(dá)芬奇畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫蛋容易，要知道一千個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全相同的，即使是同一個(gè)雞蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異，所以要在畫紙上把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)畫蛋，在不知畫了幾千幾萬(wàn)個(gè)雞蛋后，達(dá)芬奇終于練就了扎實(shí)的繪畫功底，最終創(chuàng)作出許多不朽的畫作，成為當(dāng)時(shí)著名的畫家。
成功對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是偶然的。藝術(shù)家達(dá)芬奇從拜師到畫出不朽之作，不知畫了多少雞蛋。我們?nèi)绻豢吹搅怂某晒Γ瑓s并沒(méi)有看到他為了自己的夢(mèng)想付出的努力和汗水，就不可能明白成功的真正要義。有些人在我們看來(lái)好像一夜之間或者是偶然的機(jī)遇下就成功了，實(shí)際上，我們看到的只是一個(gè)表象而已。正如愛(ài)迪生所說(shuō)，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，不努力誰(shuí)也不會(huì)取得杰出的成就。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓一起我們揚(yáng)帆起航，共同去迎接風(fēng)雨后絢麗的彩虹吧！
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十
今天，我看到了彩虹。彩虹離我很近。馬上就遇到了！
看那個(gè)！我摸過(guò)了。太順滑了。我想走上去！快走！我走到了頂端。
我看到鳥兒自由飛翔！
哇！彩虹好美！
彩虹！什么時(shí)候可以變成項(xiàng)鏈掛在媽媽脖子上？
今天，我好開心！
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十一
我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過(guò)。對(duì)呀！我叫來(lái)小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過(guò)來(lái)，手里舉著一小瓶的油，原來(lái)是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬(wàn)事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來(lái)，還是問(wèn)一下爸媽，可是他們也說(shuō)不出所以然來(lái)。最后一條途徑只有問(wèn)一下我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，原來(lái)油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對(duì)油進(jìn)行了光合作用，把原來(lái)黑色的油變幻成“彩虹”了。
看來(lái)，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十二
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的'手機(jī)上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽(yáng)雨，沒(méi)過(guò)多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽(yáng)了，那應(yīng)該有彩虹，而且彩虹應(yīng)該在太陽(yáng)那邊。所以，我沒(méi)有往東邊看。我望著太陽(yáng)，瞅來(lái)瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來(lái)，等爸爸回到了家，爸爸給我說(shuō)：”今天你看見(jiàn)彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機(jī)拿出來(lái)，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，只不過(guò)綠顏色和紫顏色不太清楚。
現(xiàn)在我知道，一般彩虹出現(xiàn)在東邊，下次一定要往東邊看看!
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十三
小時(shí)候，我很自以為是，認(rèn)為自己很聰明，有一次，一位朋友想見(jiàn)到彩虹，就把這事跟我說(shuō)了，我立刻拍拍胸脯，開始吹牛："不就是想見(jiàn)到彩虹嗎？這件事，包在我身上。"其實(shí)，一答應(yīng)之后我就后悔了，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蠶紅，怎么給朋友看呢？于是，幼稚的我就想出了種蠶紅這種幼稚的想法。
種彩虹過(guò)程一：我拿來(lái)了我精心珍藏的顏色水，找出了彩虹的七種顏色，找了一塊自認(rèn)為是"風(fēng)水寶地"的好地方。我先拿來(lái)了玩沙用的鏟子，在地上開始用力挖起來(lái)了。不過(guò)，這彩虹要多長(zhǎng)呢？不管他了，于是我挖了兩個(gè)對(duì)稱的坑，并且挖地深深的，然后回屋拿來(lái)了顏色水，滿懷希望地把顏色水倒了進(jìn)去，然后又用土把顏色水埋了起來(lái)，期待著等一下彩虹就會(huì)出現(xiàn)。（結(jié)果你們也知道的，我差點(diǎn)就去達(dá)電話叫他過(guò)來(lái)了）。
結(jié)果：失敗。
種彩虹過(guò)程二：把彩虹的幾種顏色混在一起，在一個(gè)烈日炎炎的日子里，從小怕曬的我破例頂著太陽(yáng)，然后，像一只高傲的孔雀，昂起頭，像舉行隆重的儀式，高高地把顏色水舉過(guò)頭，一下子，把水潑了出去。"彩虹即將來(lái)臨！"我興奮地說(shuō)......
結(jié)果：失敗（我以為太陽(yáng)光一照到顏色水就會(huì)出現(xiàn)彩虹.....）。
種彩虹過(guò)程三：還是把那些顏色水混在一起，然后撒在了地上（兩邊都撒了一些）還是希望能出現(xiàn)彩虹。
結(jié)果：還是失敗。
"喂，你不是說(shuō)過(guò)給我看到彩虹的嗎？你現(xiàn)在就給示。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十四
一陣大雨過(guò)后，藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
它的顏色有七種，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！這美麗的彩虹象一座七彩的拱橋。
洗過(guò)澡的'花草樹木看到美麗的彩虹，異口同聲地問(wèn)道：“彩虹姐姐，是誰(shuí)把你變得這么漂亮呀？”一群大雁向它飛去，想從上面好好欣賞一番這難得一見(jiàn)的美景。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十五
時(shí)間來(lái)的匆匆，去的也匆匆。我若無(wú)其事地整理著書籍，突然，一本保存完好的書出現(xiàn)在我的眼前。著是一本《兒童文學(xué)》。“哦，是我上三年級(jí)時(shí)訂的書啊！”我喜出望外。你們也許不知道，著本書一直是我的最愛(ài)，三年級(jí)的閑時(shí)，我都用來(lái)閱讀它。它是一本好書，可是不知什么時(shí)候，把它弄不見(jiàn)了，找也找不到。后來(lái)，我漸漸地把著本書淡忘了。但是我沒(méi)想到，它竟然會(huì)出現(xiàn)在這里。我按奈不住心里那激動(dòng)的心情，我又和三年級(jí)時(shí)一樣，坐下來(lái)，靜靜的＇一遍又一遍的閱讀它。手指在書頁(yè)中躍動(dòng)，偶然間，我又看到了那篇佳作。這是一篇名叫《彩虹》的文章。很長(zhǎng)，分為五部分，但我還是很有耐心地去看它，去品味它。主人公阿水尋找彩虹的故事令我感動(dòng)。阿水是一個(gè)貧困家庭的孩子，雖然苦，但是他很快樂(lè)。因?yàn)樗业搅瞬屎纾呱狭恕安屎鐦颉薄＿€記得，阿水為了他的小羊羔“彩虹”，帶著它和一只沙鼠，開始了尋找彩虹的.路程。在一望無(wú)的沙漠里穿行。最后，是紅柳告訴了他，如果目光像水一樣純潔，心里沒(méi)有怨恨，就能見(jiàn)到彩虹，這時(shí)候，阿水才猛然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的心里，一直有一道彩虹，這道彩虹使阿水性情善良。他看到了真正的彩虹，考上了省城最好的大學(xué)！
這篇文章教會(huì)了我實(shí)在太多太多，也讓我悟出了一個(gè)道理：心里有彩虹的人，才能見(jiàn)得到彩虹煥發(fā)的美麗光芒！
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十六
大多數(shù)的農(nóng)村人都認(rèn)為在城市里什么東西都有。可事實(shí)并非如此，在城市里，那些商品確實(shí)多種多樣，讓人看了眼花繚亂；可是比起農(nóng)村來(lái)，少了一份寧?kù)o，少了一些自然的綠，少了一點(diǎn)清新，還少了那五彩的彩虹。五彩？說(shuō)來(lái)也怪，彩虹它本來(lái)就是七色的，可中國(guó)人卻說(shuō)它“五彩”；而英語(yǔ)中的`彩虹”rainbow”，意思是“雨中的橋”，雖是“橋”，卻走不得人；在科學(xué)中，彩虹有搖身變成了“光的色散”，光？色散？什么來(lái)著？恐怕只有用科學(xué)知識(shí)才能理解透了。不過(guò)，這還不算奇怪，在期考那天，本不能在城市中出現(xiàn)的它居然華麗登場(chǎng)了。期考那天早上，沒(méi)怎么下雨，太陽(yáng)卻老早就掛到了天上。在學(xué)校，特別是在這種日子，我們哪還有心情去理會(huì)這些，只顧著哪里該背的還沒(méi)背，哪里該復(fù)習(xí)的還沒(méi)復(fù)習(xí)，早早就龜在教室里坐下不出去了，因?yàn)闆](méi)人敢出去，也沒(méi)人想出去；在教室里進(jìn)進(jìn)出出的，也只有巡堂的老師們。學(xué)生的日子真是糟糕透了，以色彩也沒(méi)有！可怪就怪在，在即將開考前五分鐘，班主任帶著滿面歡喜跑進(jìn)教室，嚷道：“大家快出來(lái)看彩虹啊。快呀！”此時(shí)，大家什么都顧不得了，復(fù)習(xí)了大半天，誰(shuí)不想放松一下呀？“轟”的一聲，教室里只剩下班主任了。“哇！真是彩虹啊！可真漂亮啊！”走廊里堆滿了學(xué)生，塞滿了感嘆聲。我自小生活在農(nóng)村里，彩虹對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么新鮮事兒，可是彩虹出現(xiàn)在高樓大廈里邊，我倒是第一次見(jiàn)。在這些呆板，干燥，單調(diào)的高樓間，彩虹它顯得更加柔美，色彩變得更加艷麗。從這頭的大樓拱到那邊的大樓，就好像一座大橋，將這兩棟樓給連接起來(lái)了。只是它僅僅維持了半分鐘就消失了。可惜，可惜當(dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有相機(jī)，多美的一瞬間啊！可惜了！真希望彩虹它能在一次出現(xiàn)啊！
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十七
——小花王和拇指姑娘相會(huì)的地方。
我又說(shuō)：
彩虹是一條七彩的圍巾，
我真想它快快縮小，
飄到我的手中，
我要在母親節(jié)那一天送給我親愛(ài)的媽媽，
她一定會(huì)是世界上最美麗、最慈愛(ài)詳?shù)膵寢尅?/p>
我的小弟弟問(wèn)：
如果彩虹能夠變成金箍棒，
只要我拿在手中，
是不是就能七十二變，
成為孫悟空呢？
媽媽說(shuō)：
是太陽(yáng)公公讓它這樣美麗，
是小雨滴為它畫上了七彩衣，
是后翌擁有這樣巨大的筆，
是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹，
讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。
我想說(shuō)：
小流星啊，小流星，請(qǐng)你慢點(diǎn)跑，
可別撞上了我的彩虹橋，
也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。
彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十八
在個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)鄉(xiāng)里走上了彩虹橋。
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋”我直念著，不知是不是管用了，天上的雨漸漸變小，慢慢地，雨停了，太陽(yáng)公公在對(duì)我笑，只見(jiàn)他揮手，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了架彩虹橋。
那座彩虹橋顏色很漂亮，我望著彩虹橋，呆呆的出神。
“你快踏上彩虹橋，去尋找你的風(fēng)箏呀！”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
“我真的能踏上彩虹橋嗎？”我疑惑不解的問(wèn)，心里既有點(diǎn)開心又有點(diǎn)恐懼。
“乖孩子，當(dāng)然能了，但你必須在我被烏云遮住時(shí)回來(lái)，不然你將被摔死!”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
終于，我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，可還有個(gè)問(wèn)題，旁邊有風(fēng)娃娃，原來(lái)那個(gè)風(fēng)娃娃就是剛才那陣風(fēng)啊！我恍然大悟，在想著對(duì)付風(fēng)娃娃的辦法，這時(shí)，只鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我看清楚了，這是只金鳳凰！
鳳凰姐姐遞給我個(gè)棒棒糖，并示意我給風(fēng)娃娃做交換，我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了下太陽(yáng)公公，啊！烏云已經(jīng)遮住了太陽(yáng)公公的二分之了，我趕緊向風(fēng)娃娃跑去，等我跑到時(shí)，已是氣喘吁吁、上氣不接下氣。
風(fēng)娃娃終于答應(yīng)了，我拿著蝴蝶風(fēng)箏用盡全力地向原路奔跑，彩虹橋的光暗了，烏云遮住了太陽(yáng)公公，我從空中掉了下來(lái)！
“啊！”我大叫聲，被驚醒了。看，那心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏還在我的身旁。
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彩虹雨小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十九
有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見(jiàn)了一座彩虹降到了人間，我馬上對(duì)媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細(xì)看看去吧。”于是我飛快地跑了過(guò)去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時(shí)媽媽趕了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這座橋就是彩虹橋，它的另一端是著名景點(diǎn)武候祠，這一端是東城根街南延線。”“這么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問(wèn)著。“你看，那頭就是著名景點(diǎn)，為何不給景點(diǎn)的門前做個(gè)漂亮的橋呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)到：“還有一個(gè)原因，你自己觀察一下吧。”我走上橋，看了看四處，沒(méi)有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對(duì)媽媽說(shuō)到：“你看天上的白云多白呀，藍(lán)天多藍(lán)呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)的'有理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應(yīng)該還有更深的道理。于是我去問(wèn)了媽媽，她回答說(shuō)：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了。”我終于明白了橋的真正含義。媽媽又說(shuō)：“世界上還有一種無(wú)形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動(dòng)物這間，人與大自然之間的！因?yàn)橛辛诉@座無(wú)形的橋，世界才這么和詣，這么美好！”從此，我喜歡上了這座彩虹橋！