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    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:碧墨

    比賽是一種挑戰(zhàn)和壓力,參與者需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn),同時(shí)也會(huì)收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來是一些比賽備考方法和技巧,希望能讓大家提高成績(jī)。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇一

    我們準(zhǔn)時(shí)到了那里,準(zhǔn)備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個(gè)。我們的比賽規(guī)則就是看一分鐘內(nèi)哪一個(gè)人跳繩的次數(shù)多,她就贏。我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備發(fā)給優(yōu)勝者。

    開始,第一個(gè)人就迅速跳了起來。她跳得非常快,簡(jiǎn)直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長(zhǎng),她跳了二十個(gè)就跳不動(dòng)了,站了一會(huì)兒再跳,嘴中還在說:“看我的,一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子,看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個(gè)空,逗得我們都笑了。她也笑了,而且笑得連腰都就彎了下來,跳繩只好停了下來。過了好一會(huì)兒,比賽才又進(jìn)行下去。

    輪到我了,我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下,覺得比較合適,就開始跳了起來。我跳啊跳,堅(jiān)持著跳了下去。跳了不知道有多久,我覺得該有幾十分鐘了,怎么搞的我的一分鐘會(huì)怎么這么長(zhǎng)?也好,如果我能夠堅(jiān)持下去,那我不就可以多跳幾下了嗎?不就比她們的成績(jī)要好了嗎?我終于支持不住了,然而這時(shí),時(shí)間也恰好到了。我這個(gè)人一下子癱倒在地上,坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊的人告訴我:“你跳了267個(gè),到現(xiàn)在你是第一,跳得最多。”我高興得從地上跳了起來,人也好象增添了無窮的力量。有人說:“別太得意,后面可能有人會(huì)跳得比你還要多。”我沒有理睬她默默地看著別人在跳。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇二

    在這陽光明媚的春天,樓下傳來了一陣陣喊聲。到底是什么聲音呢,我們接著往下看。

    原來是樓下正在舉行跳繩比賽呀!大家在練習(xí),有的在跳繩,有的累了再休息,有的已經(jīng)開始熱身了。比賽時(shí)分兩組,紅.藍(lán)各一組。裁判一說預(yù)備,大家便把繩子甩在背后。哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員便開始猛跳。當(dāng)繩子落在運(yùn)動(dòng)員前的時(shí)候,便起身一跳,剛好越過去。開始,紅隊(duì)還領(lǐng)先,后面藍(lán)隊(duì)又超過了,雙方不相上下。后面,紅隊(duì)想出了一個(gè)辦法,先讓其他隊(duì)員跳慢一點(diǎn)保持體力,再讓一個(gè)有很多力的人跳快一點(diǎn),在輪流換人。運(yùn)動(dòng)員的雙手一上一下的擺動(dòng)著,像一只翩翩起舞的'蝴蝶;而他們的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著,看起來像一只跳躍的袋鼠。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇三

    我們到了參賽地點(diǎn)———四十八中時(shí)就走進(jìn)了一個(gè)教室里去休息,等待著廣播叫我們?nèi)ンw育館比賽跳繩。但是時(shí)間太長(zhǎng)了,于是老師便給我們放了很多電影看。過了很長(zhǎng)的時(shí)間王老師才讓我們出去熱身,為一會(huì)兒的比賽做好準(zhǔn)備。熱身結(jié)束之后王老師就帶著我們?nèi)ンw育館比賽了。我們到了體育館之后就在雙人跳比賽的地方試跳了幾下,感覺還不錯(cuò)。過了一會(huì)王老師讓我們抓緊時(shí)間把外衣個(gè)脫了這樣跳繩時(shí)才會(huì)比較好跳。要比賽了,我的心害怕的怦怦直跳,就怕在比賽時(shí)跳不好,不能跳出一個(gè)好成績(jī)。過了一會(huì)兒就比賽了,我在心里默默的數(shù)著我們跳了多少下。1、2、3、4……187、188、189……280、281……286、287。比賽結(jié)束了,我和徐子怡一共跳了287個(gè),這個(gè)成績(jī)還算不錯(cuò)。

    為了這一次的比賽,我們練習(xí)聯(lián)系了和長(zhǎng)時(shí)間,就是為了這次比賽能夠取得一個(gè)好成績(jī)。希望我們能夠取得一個(gè)好成績(jī),為校爭(zhēng)光!

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇四

    我校第十屆小學(xué)生男子跳繩比賽經(jīng)過激烈的角逐,于4月12日在農(nóng)科路小學(xué)體育館落下帷幕。文化綠城小學(xué)男子跳繩隊(duì)以每分146下戰(zhàn)勝文華化路第三小學(xué)每分129下的成績(jī)獲得冠軍。文化路小學(xué)屈屈第二名。

    文化綠城小學(xué)男子跳繩隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍。隊(duì)員們素質(zhì)好,前幾組的比分一直領(lǐng)先,尤其是第三組的王亮,速度快,還沒有失誤,一人以每分鐘146下的成績(jī)?yōu)槲幕G城小學(xué)立下汗馬功勞。

    文化路第三小學(xué)在比分落后的情況下并不氣餒,后幾組的比分和文化綠城小學(xué)的成績(jī)不相上下,但由于文化路第三小學(xué)的成員體力不支,以每分129下的成績(jī)落后17下之差失利。

    參加這些比賽的共有十支隊(duì)伍。中方園小學(xué)男子跳繩戰(zhàn)勝了立德雙語小學(xué)男子跳繩隊(duì),獲得第三名,立德雙語小學(xué)獲得第四名。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇五

    上周五我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。

    這一次的跳繩比賽,我們班準(zhǔn)備得很充分。每天中午或者下午放學(xué)的時(shí)候都會(huì)加班加點(diǎn)的練習(xí)跳繩,為比賽做準(zhǔn)備。雖然回家晚了一會(huì)兒,但是我們心情是高興的。

    這次跳繩比賽,我們班雖然沒得到前三名,但是我們班隊(duì)員的精神勁頭是可嘉的,大家已經(jīng)盡力了,相信下次比賽時(shí)肯定能取得好的成績(jī)!這次比賽我沒有參加,而是當(dāng)?shù)睦?duì),為班級(jí)隊(duì)員們加油助威!下次再有比賽,我也希望自己能報(bào)名參加,為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量,為班級(jí)爭(zhēng)光!

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇六

    在一個(gè)陽光明媚的下午,我們迎來了一場(chǎng)跳繩比賽。

    同學(xué)們都十分沒有自信,因?yàn)槲覀兟犝f六(2)班一分鐘可以跳200下呢!一聽到這個(gè)數(shù)字,心一下子懸了起來,雖然他們很了不起,但是我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽是真的拼了!

    緊張的比賽馬上就要開始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任呂老師的帶領(lǐng)下,伸出了手,交疊在一起,大聲喊了一聲加油!

    預(yù)備開始裁判一聲令下,比賽開始了!

    竺浩東為我們打了頭陣,前面的男同學(xué)都十分給力。啊!到我了,我該怎么辦?該怎么辦?我覺得我得心臟快要跳出來了,雙手不知往哪放好,手心冒著冷汗。不管了,反正早死晚死都得死,那就拼了吧!啊!我大喊一聲,雙眼緊閉著飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過去了!

    啊!我的自信又回來了!又到我了好快,這次的我雙眼睜開不發(fā)出任何聲音!過了!

    老師為我們數(shù)著:168,169,170!

    停!哨聲一吹。我們跳了170下,六(2)班跳了165下,當(dāng)裁判宣布六(1)班,贏。

    了!全班同學(xué)一起跳起來,我們相擁在一起!

    這真是一場(chǎng)不可思議的比賽。

    我茅塞頓開,只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么是我們六(1)班戰(zhàn)勝不了的,我們六(1)班是最棒的!加油六(1)班,做一個(gè)非同一班的班級(jí)。

    今天,我們和昨天一樣,起了個(gè)大早,同時(shí)也是軍訓(xùn)的第二天。

    真是累得很呀!站軍姿十分鐘,就像過了一個(gè)小時(shí)、一天,總覺得已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間一樣,可教官說才幾分鐘就很泄氣,也很納悶,但在下午軍訓(xùn)時(shí),有了一件非常可笑的事件:

    雖然,軍訓(xùn)很累,很煩躁,但總是充滿歡笑。

    加油!迎接美好的明天!

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇七

    哇!盼望已久的全校跳繩比賽終于開始了!我們班被選上了呢!我們排著整齊的隊(duì)伍來到比賽現(xiàn)場(chǎng),“嘟”一聲哨響,大家一個(gè)個(gè)像小燕子一樣飛了過去,輪到我了,我看準(zhǔn)了前面的同學(xué),他剛跳過去我就“嗖”地一下跟著也跳了過去,一、二、三、四、五……繩啪啪地?fù)u著,一個(gè)也沒斷。比賽結(jié)束了,我高興得和我們班同學(xué)說:“我們一定能得第一!”

    過了幾天比賽結(jié)果出來了,我急匆匆得去二年級(jí)辦公室一看,連選都沒選上,更別提得第一了!我難過地回到了班里,這一天我?guī)缀鯖]說一句話,放學(xué)了,我早早地就收拾好書包,老師一說放學(xué),我背上書包就往家里跑,跑到家里我傷心地跟媽媽悄悄地說:“我們跳繩比賽跳得那么認(rèn)真但是連選都沒選上!”媽媽看我嘴噘得老高,笑著說:“沒關(guān)系,你想,你們既然沒選上那肯定有比你們跳得更好的,你們一定要再爭(zhēng)取努力超過那些班,你們不就能拿第一了嗎?”

    我暗暗下定決心,我們一定再努力爭(zhēng)取明年拿第一!

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇八

    今天下午第二節(jié)課下課,大家從三樓飛快地奔出教室。我記得馬上就要跳繩比賽了,所以大家都跑了。

    開始點(diǎn)名了,我在7號(hào)位。我懷著緊張的心情,一步步走到自己的位置。隨著體育老師一聲下令,緊張激烈的比賽開始了。我飛快地跳著,不一會(huì)兒,老師又是喊了一聲,隨后我們便停下來。當(dāng)給我數(shù)我跳了幾個(gè)的那個(gè)人,他不會(huì)數(shù),竟然才給我數(shù)了十三個(gè)。我很驚訝。我想:不會(huì)吧?后來,有人告訴我我跳了一百四十五個(gè),我馬上就跑去找體育老師。體育老師說一會(huì)兒給我改,這下我才放心。

    如果這次沒跳好,我也不氣餒,下次還有機(jī)會(huì)。我想:重在參與嘛。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇九

    為了確定工作或事情順利開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    為了促進(jìn)“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

    跳出健康、跳出快樂。

    第十一周

    學(xué)校操場(chǎng)(如遇雨天改在禮堂)

    1-5年級(jí)個(gè)人速度跳,每班選班級(jí)總?cè)藬?shù)的`50%,男女各一半。3-5年級(jí)團(tuán)體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級(jí)跳大繩,全班同學(xué)。

    1、個(gè)人速度跳:

    參加對(duì)象:1-5年級(jí)

    比賽時(shí)間:一分鐘

    比賽規(guī)則:

    一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

    2、團(tuán)體速度跳:

    參加對(duì)象:3-5年級(jí)。

    比賽時(shí)間:一分鐘。

    比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把(全組)跳繩總次數(shù)除以全班(全組)人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

    3、集體跳長(zhǎng)繩

    參加對(duì)象:3-5年級(jí)

    比賽時(shí)間:五分鐘

    比賽人數(shù):全班學(xué)生

    比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內(nèi)累計(jì)跳過次數(shù),次數(shù)多者為勝。

    1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動(dòng)快樂的過程。

    2、每個(gè)班級(jí)要求全員參戰(zhàn),如有傷病需出具醫(yī)療證明。

    3、請(qǐng)參加比賽的團(tuán)隊(duì)(班級(jí))賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

    4、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)(組)視為自動(dòng)棄權(quán)。

    5、未盡事宜,另行通知。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十

    今天早晨,我和好朋友一起相約鍛煉身體,我們安排了一次既緊張又愉快的跳繩比賽。

    比賽就要開始,我倆越越欲試,爭(zhēng)先恐后地做好賽前的準(zhǔn)備,都想在這次比賽中大顯身手,取得好成績(jī)。我們先各自練習(xí),沒一會(huì)兒兩人都是滿頭大汗,氣喘吁吁,可是我們心里都很高興。這時(shí),媽媽拿著手機(jī)走來,為我倆計(jì)時(shí),只聽一聲:“預(yù)備,開始。”我倆揮動(dòng)著手中的繩子,心中默數(shù):“一、二、三、四、五……”計(jì):算著自己的成績(jī)。忽然聽到:“時(shí)間到。”我們停了下來,每個(gè)人高興地報(bào)出自己的成績(jī),我倆不相上下。這次愉快的比賽,讓我們不僅鍛煉了身體,還增加了友誼之情。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十一

    一、指導(dǎo)思想:

    為了全面推進(jìn)阿城區(qū)素質(zhì)教育,落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化生活;提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,開闊學(xué)生視野,經(jīng)教育局研究決定,舉辦全區(qū)小學(xué)生跳繩比賽。

    二、比賽時(shí)間:**年11月中旬。

    三、比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。

    四、參賽范圍:城區(qū)小學(xué)校。

    五、比賽內(nèi)容:

    a短繩項(xiàng)目。

    1、單搖計(jì)時(shí)跳(1分鐘)。

    2、編花跳(1分鐘)。

    b長(zhǎng)繩項(xiàng)目。

    1、長(zhǎng)繩“8”字繞環(huán)(2分鐘)。

    2、長(zhǎng)繩集體計(jì)時(shí)跳(2分鐘)。

    c表演項(xiàng)目。

    花樣跳繩(繩操、繩舞)(3分鐘)。

    六、比賽人數(shù):短繩項(xiàng)目每項(xiàng)男、女各6人;長(zhǎng)繩“8”字繞環(huán):10人,5男5女(不含搖繩隊(duì)員);長(zhǎng)繩集體跳:10人,5男5女(不含搖繩隊(duì)員);花樣跳繩6―10人,男女不限。隊(duì)員可兼報(bào)項(xiàng)目。

    七、比賽規(guī)則:

    1、單搖計(jì)時(shí)跳:比賽時(shí)一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳前(后)沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計(jì)為一個(gè)完整跳繩動(dòng)作,在1分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少進(jìn)行計(jì)算。12人所跳個(gè)數(shù)總和為該項(xiàng)目的集體個(gè)數(shù)。

    2、編花跳:比賽時(shí)一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳前(后)沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,期間雙臂間隔完成胸前完成一次交叉,計(jì)為一個(gè)完整跳繩動(dòng)作,在一分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少進(jìn)行計(jì)算。12人所跳個(gè)數(shù)總和為該項(xiàng)目的集體個(gè)數(shù)。

    3、長(zhǎng)繩“8”字繞環(huán):2人搖繩,距離不少于3米,其余10人按照“8”字形狀依次進(jìn)行跑入、跳繩、跑出,每搖一次只準(zhǔn)進(jìn)入一人,跳一次后跑出,如進(jìn)入2人或者以上,記為1人,空搖不計(jì)數(shù),停繩不計(jì)數(shù),在2分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少進(jìn)行計(jì)算。

    4長(zhǎng)繩集體計(jì)時(shí)跳:2人搖繩,其余10人站在繩一側(cè),進(jìn)行集體跳繩,10人同時(shí)跳過為完成一次,2分鐘內(nèi)累計(jì)個(gè)數(shù)為本隊(duì)成績(jī)。

    5、花樣短繩:以繩操、繩舞、花樣跳繩展示為載體,在音樂的伴奏下,按照一定節(jié)奏和順序進(jìn)行展現(xiàn),要求符合學(xué)生身心特點(diǎn),具有藝術(shù)表現(xiàn)力,體現(xiàn)活潑健康向上的風(fēng)貌,人數(shù)設(shè)定為不少于6人。評(píng)分規(guī)則見附表。

    八、錄取方法:

    1、單項(xiàng):短繩男女分別錄取前8名,并列不取后1名,頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

    2、團(tuán)體:采取積分制,每個(gè)單項(xiàng)按名次分別從高到低積分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四項(xiàng)總積分靠前者獲勝。

    3、表演:報(bào)名不足六支隊(duì)伍錄取前2名,超過6支隊(duì)伍(含6支)錄取前3名。

    九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    單項(xiàng)前八名、表演項(xiàng)目前三名和團(tuán)體前五名的個(gè)人與單位,頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

    比賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):邵春權(quán)王明。

    副組長(zhǎng):才立軍黃勝江。

    成員:各校體育教研組長(zhǎng)。

    十、比賽裁判安排。

    裁判長(zhǎng):邵春權(quán)王明。

    計(jì)時(shí)員:劉瑞關(guān)鴻飛。

    記錄員:宋建軍戎立坤。

    安全保障員:實(shí)驗(yàn)小學(xué)保衛(wèi)員。

    醫(yī)療保障員:實(shí)驗(yàn)小學(xué)校醫(yī)。

    攝影負(fù)責(zé):王欣。

    比賽器材:跳繩(帶計(jì)數(shù)功能)、音響各校自備,要符合國(guó)家器材標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)謹(jǐn)使用過期老化跳繩。

    十二、比賽要求:

    1、請(qǐng)各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

    2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況,由裁判組決定。

    3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動(dòng)鞋。

    4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者、沒有參保者。

    十三、報(bào)名時(shí)間:報(bào)名表于10月30日前上交到教育局德育辦(表樣從教育局郵箱中下載)。

    十四、注意事項(xiàng):

    1、在跳繩比賽過程中,請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的帶隊(duì)教師認(rèn)真組織好本校學(xué)生,使其不影響他運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽。

    2、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布,如對(duì)成績(jī)有異議,請(qǐng)各校馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

    3、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員,提前熱身,避免受傷。

    4、望各校接到規(guī)程后,積極行動(dòng)起來,做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作,迅速組隊(duì),抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十二

    本站發(fā)布小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)方案,更多小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。

    一、活動(dòng)目的:

    為了促進(jìn)“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

    二、活動(dòng)口號(hào):跳出健康、跳出快樂。

    三、活動(dòng)時(shí)間:第十一周

    四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)(如遇雨天改在禮堂)

    五、參賽人員:1-5年級(jí)個(gè)人速度跳,每班選班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%,男女各一半。3-5年級(jí)團(tuán)體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級(jí)跳大繩,全班同學(xué)。

    六、裁判安排:

    七、比賽規(guī)則

    1、個(gè)人速度跳:

    參加對(duì)象:1-5年級(jí)

    比賽時(shí)間:一分鐘

    比賽規(guī)則:

    一分鐘的`時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

    2、團(tuán)體速度跳:

    參加對(duì)象:3-5年級(jí)。

    比賽時(shí)間:一分鐘。

    比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把(全組)跳繩總次數(shù)除以全班(全組)人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

    3、集體跳長(zhǎng)繩

    參加對(duì)象:3-5年級(jí)

    比賽時(shí)間:五分鐘

    比賽人數(shù):全班學(xué)生

    比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內(nèi)累計(jì)跳過次數(shù),次數(shù)多者為勝。

    八、其他有關(guān)事項(xiàng):

    1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動(dòng)快樂的過程。

    2、每個(gè)班級(jí)要求全員參戰(zhàn),如有傷病需出具醫(yī)療證明。

    3、請(qǐng)參加比賽的團(tuán)隊(duì)(班級(jí))賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

    4、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)(組)視為自動(dòng)棄權(quán)。

    5、未盡事宜,另行通知。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十三

    我和羅雨涵,朱昕睿,劉倩一起比賽跳繩,誰跳得多,誰就獲勝。

    別看這三平時(shí)跳繩不好,一聽到比賽這幾個(gè)字,一股興奮勁就涌上來了。

    劉倩大叫一聲,他說她自己很緊張,朱昕睿則在哪里放松的唱歌,一點(diǎn)事也沒有,羅雨涵卻在哪里練繩。

    比賽開始了,不知道為什么我的心就像熱鍋上的螞蟻反倒比他們還緊張,所以我就看著劉倩,因?yàn)樗尚α恕K牙K子輕輕的一甩,只聽啪地一聲摔在了地上,臉紅得想猴屁股一樣。我走過去安慰她說;下次在努力。她說好吧。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十四

    為了推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富少先隊(duì)活動(dòng),普及學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力,提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;提高班級(jí)體凝聚力,檢驗(yàn)人人會(huì)跳繩,人人愛跳繩,特舉辦跳繩比賽。

    二、競(jìng)賽時(shí)間。

    xxxx年12月10日下午。

    三、競(jìng)賽地點(diǎn)。

    學(xué)校排球場(chǎng)。

    四、競(jìng)賽內(nèi)容。

    一、二年級(jí)(低年級(jí)組)三、四年級(jí)(中年級(jí)組)五、六年級(jí)(高年級(jí)組)。

    五、競(jìng)賽辦法。

    個(gè)人一分鐘跳短繩由全體學(xué)生參加,以及各班班主任和配班老師參加,每人兩次機(jī)會(huì),各年級(jí)組取前六名頒發(fā)獎(jiǎng)狀,達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的再頒發(fā)“跳繩大王”獎(jiǎng)狀:低年級(jí)組120個(gè),中年級(jí)組145個(gè),高年級(jí)組160個(gè)。低年級(jí)組每班取前15名的成績(jī)計(jì)算到集體一分鐘跳短繩成績(jī)內(nèi),中高年級(jí)組每班取前20名的成績(jī)計(jì)算到集體一分鐘跳短繩成績(jī)內(nèi),集體一分鐘跳短繩成績(jī)=(學(xué)生跳短繩個(gè)數(shù)總和+老師跳短繩個(gè)數(shù))/總?cè)藬?shù)。集體一分鐘跳長(zhǎng)繩各班限報(bào)6人,男女不限,另加兩名學(xué)生負(fù)責(zé)搖繩,一分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少?zèng)Q定名次。集體三分鐘“8”字形跳長(zhǎng)繩各班限報(bào)10人,5男5女,另加兩名學(xué)生負(fù)責(zé)搖繩,三分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少?zèng)Q定名次。集體項(xiàng)目各年級(jí)組取前三名。

    六、競(jìng)賽裁判安排。

    裁判員:張宇敏宋利強(qiáng)余迪輝。

    計(jì)時(shí)員:余迪輝。

    計(jì)數(shù)員:除班主任外的全體老師,以及高年級(jí)組的10名學(xué)生擔(dān)任。

    小學(xué)生跳繩比賽評(píng)講范文(15篇)篇十五

    為了進(jìn)一步促進(jìn)“誠實(shí)守信、尊重感恩、文明禮貌”三項(xiàng)活動(dòng)深入開展,為了促進(jìn)“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

    二、活動(dòng)口號(hào)。

    跳出健康、跳出快樂。

    三、活動(dòng)時(shí)間。

    第一階段:11月7日—11月11日大課間,各班發(fā)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練。

    第二階段:11月14日—11月18日大課間,單人跳繩比賽。

    第三階段:11月21日—11月25日大課間,集體跳繩比賽。

    四、活動(dòng)地點(diǎn)。

    一年級(jí):籃球場(chǎng)南半邊;二年級(jí):籃球場(chǎng)北半邊;三年級(jí):第二單元空?qǐng)?四年級(jí):第三單元空?qǐng)?五年級(jí):第一單元空?qǐng)觥?/p>

    五、設(shè)置組別。

    一年級(jí)組;二年級(jí)組;三年級(jí)組;四年級(jí)組;五年級(jí)組。

    六、組織方法。

    1.以級(jí)部為單位,由班主任組織訓(xùn)練,由級(jí)部主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀(jì)律組織、安全保護(hù)、成績(jī)上報(bào)等),由體育老師協(xié)助。

    2.充分利用每天下午大課間和放學(xué)后訓(xùn)練,嚴(yán)禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓(xùn)練。

    七、比賽規(guī)則。

    (一)單人跳繩。

    1.比賽時(shí)間:一分鐘。

    2.比賽人數(shù):全班學(xué)生(不少于95%,各年級(jí)的各班比例要相同)。

    3.比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

    (二)集體跳繩。

    1.比賽時(shí)間:2分鐘。

    3.比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員(一、二、三年級(jí)可以用老師),計(jì)算2分鐘內(nèi)累計(jì)跳過次數(shù),每班各組相加總次數(shù)多者為勝。

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

    1.每級(jí)部評(píng)選“跳繩小明星”(平均每班10名),頒發(fā)喜報(bào)。同時(shí)將名單(附表一)電子稿發(fā)到政教處,通報(bào)表彰。

    2.級(jí)部主任將單人比賽成績(jī)(附表二)和集體比賽成績(jī)(附表三)分別排名上報(bào)政教處,量化計(jì)入班級(jí)積分。

    九、其他有關(guān)事項(xiàng)。

    1.各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動(dòng)快樂的過程。

    2.每個(gè)班級(jí)原則上要求全員參戰(zhàn)。

    3.請(qǐng)參加比賽的班級(jí)和個(gè)人賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

    4.活動(dòng)器材學(xué)生自備。

    5.按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)或個(gè)人視為自動(dòng)棄權(quán)。

    6.未盡事宜,另行通知。

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    在編寫幼兒園教案時(shí),要合理安排幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)環(huán)節(jié)。以下是一些關(guān)于幼兒園教案設(shè)計(jì)的書籍和參考資料,供大家深入學(xué)習(xí)。幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也
    畢業(yè)生是學(xué)校和家庭的驕傲,他們是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者和創(chuàng)造者。接下來是幾篇獨(dú)特且有思考價(jià)值的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的寫作靈感。珍貴的成人教育大專三年生活已接近尾聲
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
    最后,一份出色的申請(qǐng)書不僅要內(nèi)容完整、表達(dá)清晰,還需要展現(xiàn)出我們的誠意和熱情,讓人們能夠被打動(dòng)和相信我們的能力。通過學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范文,可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。每個(gè)人都有自己喜愛的花,每個(gè)人都有許多理由
    中班教案的編寫應(yīng)考慮到幼兒的興趣和發(fā)展特點(diǎn),使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性。以下是一些中班教師編寫的精選教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己退悸贰?、能說出常見物體
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。家訓(xùn)是一種潛在無形的力量,在日常生活中潛移默話的影
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法和策略,總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足。教學(xué)工作總結(jié)的范文和寫作技巧,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作起到一定的指導(dǎo)作用。
    通過編寫和遵循工作計(jì)劃書,我們可以更好地掌握進(jìn)度和工作質(zhì)量,及時(shí)調(diào)整工作方向。下面是一些優(yōu)秀企業(yè)的工作計(jì)劃書范文,希望能給大家提供一些實(shí)踐和學(xué)習(xí)的參考。
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠
    通過閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的演講技巧和表達(dá)方法。我們來看看以下這些優(yōu)秀的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和風(fēng)格吸引了很多聽眾的關(guān)注。敬愛的老師們,
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個(gè)能夠讓我檢視自己工作實(shí)際情況的重要步驟。轉(zhuǎn)正自我鑒定范文的收集可以幫助我們更好地把握轉(zhuǎn)正自我鑒定的寫作思路和結(jié)構(gòu)。員工轉(zhuǎn)正的自我鑒定,顧名思義
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。他不善于言辭,他不愛
    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,在建設(shè)美好未來的道路上,他們將承擔(dān)起重要的使命。小編整理了一些不同類型的畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。公室文員工作過程中,感覺到了辦
    通過個(gè)人總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn),以便進(jìn)行更有針對(duì)性的提升和改進(jìn)。下面是一些經(jīng)過精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。
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    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。我們
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    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
    總結(jié)是一個(gè)時(shí)期內(nèi)評(píng)估自己工作的重要方式,我應(yīng)該及時(shí)完成月工作總結(jié)。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懺鹿ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。回顧這半年來的工
    通過總結(jié)我們的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備。以下是一些英語學(xué)習(xí)的案例分析和學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。喵喵喵小寶:如果
    計(jì)劃書范文是一種對(duì)未來工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃進(jìn)行描述和概括的書面材料,它能夠幫助我們規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。7.下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的計(jì)劃書范文,可以從中了解一些制定計(jì)劃
    通過實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以深入思考實(shí)習(xí)過程中的得與失,提高工作學(xué)習(xí)效率并做好自我管理。實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所做工作和所獲經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要
    對(duì)于一個(gè)成功的活動(dòng)來說,一個(gè)完善的活動(dòng)方案是必不可少的。活動(dòng)方案的成功與否不僅取決于設(shè)計(jì)的合理性,還需要考慮實(shí)施的質(zhì)量和效果。xx街道團(tuán)工委在中臺(tái)黨群服務(wù)中心召
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。清晨的東方射出一縷陽
    作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文水
    在工作總結(jié)中,我們可以提出合理的改進(jìn)建議,為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。接下來請(qǐng)看小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。區(qū)工作取得明顯成效,現(xiàn)述
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。年的味道是豐富多彩
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無懈可擊。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。后來,我又跑到森
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    策劃方案的成功還需要有適當(dāng)?shù)馁Y源支持和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以及領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。策劃方案的成功與否,也與執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的配合密切相關(guān)。扶貧幫困、樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德
    讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的讀后感范文,相信會(huì)有不同的收獲和感受。
    讀后感的寫作可以幫助我們延伸思考,提出問題和觀點(diǎn),形成更加完整的思考體系。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。今天,我給大家推薦
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    演講稿范文可以起到引導(dǎo)和激勵(lì)作用,它能夠激發(fā)聽眾的情緒和興趣。這些優(yōu)秀演講稿范文結(jié)合了良好的演講技巧和生動(dòng)的語言表達(dá),給人深刻的印象。成果,我的成果多啦,給你們
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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的教學(xué)問題,保障教學(xué)順利進(jìn)行。走進(jìn)優(yōu)秀教師班級(jí),探尋他們成功的教學(xué)工作計(jì)劃的秘密。:使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面
    詩歌是文學(xué)的精華,它通過獨(dú)特的語言和形式傳遞情感和思想,值得我們細(xì)細(xì)品味。在這里,小編為大家推薦了一些寫作范文的經(jīng)典句子和表達(dá)方式,希望可以給大家提供一些寫作的
    辭職報(bào)告是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)自己在公司所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也能夠展示自己的職業(yè)素養(yǎng)。辭職報(bào)告是一個(gè)能夠向公司表達(dá)感謝和祝福的途徑,以下是一些典型的辭職
    在開展任何活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在編寫活動(dòng)方案時(shí)能夠提供一些參考和
    通過國(guó)旗下講話稿,人們可以增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。下面是小編精心挑選的一些國(guó)旗下講話稿范文,希望能對(duì)大家有所幫助。各位老師、各位同學(xué):大家好!今天,我國(guó)旗下
    讀后感是小學(xué)生通過閱讀書籍后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和理解的記錄。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感范文,歡迎大家閱讀。上個(gè)星期,我看了本圖書,名字叫《家有小丑
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該包括對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的展望,具有指導(dǎo)性和發(fā)展性。自我評(píng)價(jià)范文的撰寫是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待,獲得有效的改進(jìn)和提高。
    通過寫工作計(jì)劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。閱讀以下工作計(jì)劃范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的工作策略和方法。本學(xué)期,我校以深化課堂教學(xué)改革為
    心得體會(huì)是對(duì)過去所做事情的回顧,對(duì)未來的規(guī)劃提供指導(dǎo)。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬視野、培養(yǎng)思辨能力,下面是一些值得推薦的心得體會(huì)范文。大學(xué)音樂課給我最大的感受就
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享,讓其他人從中獲益和借鑒。以下是小編整理的一些精彩活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
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