優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的，它展現了作者的用心和勤奮。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點，希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇一
貓是一種獨特的動物，總的來說能夠分為三大類：城內的家貓，農村里的家貓、流浪貓。
城內的家貓一般都擁有粗大的臀部、肥胖癥的軀體、一條“橫掃天下”的大尾巴。他們是十分奸詐的，假如眼前是綺麗打扮的主人，便會老老實實得坐著，借助著主人家的大腿根部，溫柔地“喵咪”叫，伸出肥胖癥的大圓臉，全部身子不斷歪曲，睜著水汪汪的眼睛小，可憐巴巴地望著主人家，還不斷地擺動尾巴，表演分絕不比技術專業知名演員差。但如果在他人眼前狀況可就大不一樣了。那時候他們便會抬頭挺胸，肥尾巴高高的伸出，仿佛它變成皇上一樣，而大家確是它的臣民，一副反感的小表情。
農村里的家貓就大不一樣了，瘦削的身子，長細的尾巴，靈巧的耳朵里面和鼻部及其機靈的腦殼。盡管是家貓，但卻常餓肚子，常到他人家“串門子”討吃的，因此要是一燒好飯就務必找人看管，但貓是十分機靈奸詐的，一旦你一直在中門按時，它就從側門進攻，等著你再度回身，它早已帶著食材，如愿以償地桃之夭夭了。
流浪貓，很臟的身子，全身的虱子，別以為他們模樣不好看但聽覺系統十分好，書籍的爆出聲、聲音，乃至是腕表的叮叮聲，他們都能聽見。被大家稱之為是最臟最臭的地區：放滿垃圾的黑喑角落里，便是流浪貓的“人間天堂”，不計其數的垃圾便是他們口中一而再再而三的“美味佳肴”，放滿垃圾的包裝袋便是他們最好是的“懶人椅”。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇二
荔枝樹長得不是很好看，不像梅樹那樣有姿態，大多都只往一個方向（不包括往上）長。雖然，荔枝樹長得不是很好看，但是它長出來的果實——荔枝卻格外好吃。
荔枝分很多種，有妃子笑、糯米糍、桂味……等。其中，桂味最甜、最好吃。
古時候，宮中皇帝的愛妃楊貴妃想吃荔枝的時候，皇帝就會派人去南方拿荔枝到宮中來給妃子吃。拿到荔枝回皇宮的時候必須連夜趕路，途中還要換好幾匹千里馬。送到宮中，如果皇帝的愛妃覺得甜的話，皇帝就會獎賞他。如果，回到宮中，荔枝就變質或皇帝的愛妃覺得不甜。那送荔枝的人就會被殺掉。如今，到荔枝成熟的季節，全國各地能買來吃，再也不用像以前那樣了。蘇軾也曾寫下：日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人的佳句。
一說到荔枝，我就想起了荔枝“燈籠”。下面我就教大家做荔枝“燈籠”。首先，把外面的皮剝掉。注意，里面的一層薄膜不能剝。然后，在中間剝掉一圈。上面的和下的保留。最后，把上面的薄膜往上掀開一點，下的薄膜往下掀一點。這樣就做好了。
荔枝不但好吃，可做成荔枝“燈籠”還好玩，荔枝的葉子還可以下火呢！俗話說：“一個荔枝三把火。”荔枝吃多了會上火。不過拿荔枝的葉子拿來煲水就正好可以下火。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇三
上上個星期，我們去了荔枝園摘荔枝。荔枝園里有許多荔枝，讓你大飽口福。
剛進入荔枝園，一陣陣果香飄入我的鼻子里；一棵棵充滿生機的荔枝樹映入我的眼簾。我迫不及待地沖上前去摘了一把荔枝，然后津津有味地吃起來。可剛吃一顆，那荔枝的果酸味沖入我的嘴里，我立馬把荔枝吐在地上，并大聲叫道：“好酸吶，這棵樹上的荔枝可真酸！”我轉過頭去看見姑姑正命令著姑爺去采樹頂上那又大又紅的荔枝。我飛快地跑過去，像只小猴子似的上了樹。不一會兒我就爬到了樹頂，把那串荔枝給摘了下來。我們邊走邊吃，又邊走邊摘。
我突然發現前邊有一棵荔枝樹上的荔枝特別大特別紅。我命令姑爺把那一串荔枝給我們摘下來。摘下來過后，我拿起一顆荔枝仔細地觀察起來：這種荔枝不扎人，還有點像草莓；有些荔枝是圓的，而它是扁的。我問姑姑：“姑姑為什么這種荔枝是扁的呢？”姑姑回答說：“因為荔枝分很多品種，這種扁的又像草莓的這種荔枝叫糯米糍；而剛剛我們吃的那種又扎人又圓的荔枝叫桂味。”我說：“哦，原來是這樣！謝謝，姑姑的指教！”我們又繼續朝荔枝園的深處走去。
走了一會兒，我感覺甜的荔枝吃多了真難受！這時，婆婆拿出一顆荔枝遞給我，并說：“喏，把這顆荔枝吃了吧！”我驚訝地叫道：“蒼天吶，還吃！我都快被膩死了。”我們走到一個風非常大的地方，坐了下來。休息過后，我們朝著太陽那個方向走去。走了一會兒，我驚奇地發現前面有一棵荔枝樹上的荔枝竟是綠色的，好像是沒成熟的荔枝，可是我嘗了一顆綠色的荔枝，改變了我對它的看法。雖然這種荔枝看起來不是很好看，但是它的味道卻是那樣美味。我心想：“這又是什么品種的荔枝呢？真是奇怪！”我不懂的事就要問一問，我對姑爺說：“姑爺，這是什么品種的荔枝呢？它叫什么名字呢？”姑爺不緊不慢地回答說：“這種荔枝叫妃子笑，沒吃過吧，它的味道可好啦！”“哦，原來如此，看來荔枝的學問可真不少啊！”我們有說有笑地向出口走去。快臨進出口時，我看見在我的頭頂上有一串串火紅火紅的荔枝，這讓我興奮不已。我努力跳起來，可是手指卻悄悄地滑過樹葉，這讓我失望極了。我本想放棄這個念頭，可是心里又有一個好辦法了。我放下手中的荔枝想爬上樹去摘那串荔枝。經過我不懈地努力，終于把那串荔枝摘了下來。我們帶著自己采摘的荔枝高高興興地離開了荔枝園。
這次，去摘荔枝，我學到了很多關于荔枝的知識；還知道了理智分很多品種。這真是一次有趣的體驗！
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇四
《荔枝》一文以荔枝為線索貫穿全文，贊揚了母親的偉大，同時也表達了作者念念不忘母親的恩情。本文描寫十分細膩感人，如寫母親洗沙果的事時，一方面寫出了母親勤儉樸實、節約持家的優秀品質，另一方面也寫出了母親對兒子無比關愛的品質，字里行間包含著對母親的贊美、熱愛與懷念之情。再如母親第一次吃荔枝時，課文細致地描寫了她的動作，從中可以體會到母親對荔枝的喜愛，還可以體會到母親看到荔枝，就猶如看到了兒子的一片孝心，心里特別的高興。再如，課文寫母親利用上茶的機會端走沙果的事情，體會到母親時時處處為兒子著想，盡管那盤荔枝是她自己買的，她把它就勢端走了，自然地消除了兒子的尷尬，維護了兒子的自尊心。還體會到了母親的機智。在課文中，這樣描寫細致的地方有很多，教學時，教師要引導學生抓住這些細微處，抓住一些重點詞句與段落讓學生讀讀想想，讀讀悟悟，深刻地領會文章中母子之間深厚的感情。
1、學會課文中10個生字，認識“荔、棠、疤”等生字。能準確讀寫下列詞語：“工資、安慰、筋脈、剝開、妥帖、慰藉”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3、理解課文內容，感受母親對兒孫的深厚的愛，喚起自己關愛父母的心。
通過有感情的朗讀和背誦，體會母親的慈愛及作者思念母親的思想感情。
1、學生搜集歌頌母親的名言和詩歌。
2、教師準備文中插圖。
2課時。
一、導入。
新課，激發讀書興趣。
1、同學們，看到這個題目，你想到了什么？
2、課文中重點所寫的是荔枝的形、色、味嗎？
3、讓我們認真讀課文，到課文中尋找答案。
二、自學課文。
1、練習將課文讀正確，讀流利。
2、課文圍繞荔枝寫了哪幾件事？選一件說說你的體會。
3、練習有感情地朗讀你感受最深的那件事。
4、提出認真思考后仍不能理解的問題。
三、交流自學。
1、用按自然段輪讀的形式，互相檢查朗讀情況。
2、交流第二題，讓小組成員結合具體事例充分說出自己的感受。
3、小組討論哪件事最感人后，練習有感情地朗讀。
4、討論解決不懂的問題。
四、全班交流討論。
1、各小組同學商量一下，看你們對哪個問題解決得最好，就向大家匯報。
2、小組選派代表交流匯報。
五、識記生字，書寫生字詞。
一、復習舊知。
1、今天這堂課我們繼續學習第六課《荔枝》，教師板書課題。
2、本課以荔枝為題，是否主要在寫荔枝，那它主要寫的是什么？表達了怎樣的思想感情？
（借物思人，托物寄情。從荔枝想起吃荔枝一件小事，體現了母子之間深厚的感情。）。
3、結合第一單元習作命題談談命題的方法。
二、選舉典型，全班讀悟。
1、結合具體的句子談談自己的體會，同一個句子每個同學會從不同的角度去讀，那就會有不同的體會。（有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特）鼓勵學生發表不同的意見。
2、出示句子。
母親筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下。
學生讀句，說說從中體會到了什么？
（母親是第一次吃荔枝，她非常喜歡荔枝。）。
（這樣細致的動作描寫，可以體會到荔枝在母親的眼里是格外的珍貴，她像對待一個小生命一樣認真細致地剝開，仔仔細細地欣賞，像個孩子一樣高興，也可以說體會到了母親對荔枝的一種無比的喜愛，母親仿佛看到了兒子的一片孝心，心里面是特別的高興。）。
三、自選內容，全班交流品讀。
站在荔枝攤前，腳挪不動步。
（表現出作者對年近70歲的.老母親的拳拳孝心。）。
每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。
（母親買處理的沙果一事，可以看出生活的困苦和母親的勤儉。）。
（這樣的細節描寫可以讓我們體會到老母親為了讓兒子吃上水果，只能去買處理水果，而后又認真地細致地付出極大的耐心和勞苦，才將那些劣質的、別人不愿吃的沙果變得如此漂亮。）。
母親端上茶來，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經意，然后回過頭來對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說得那般自然、妥帖。
（母親利用上茶端下沙果一事，可以體會到母親處處為兒子著想，盡管那盤沙果是她買的，她就勢端了下去，留給兒子買的荔枝，自然、妥帖地消除了兒子的尷尬，維護了兒子的自尊心。這兒也可以體會到了母親的機智。）。
母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
（母親臨終前未能吃上荔枝一事，可以體會到母親把舍不得吃的、最愛吃的荔枝都給了兒子和孫子，那種殷殷的舔犢深情。）。
（還可以體會到作者因母親臨終前不能吃上荔枝，而產生的深深的遺憾和無法彌補的痛楚。）。
（也可以說是因小孫子的年幼無知，給父親留下了終生的遺憾。）。
四、隨文小練筆。
1、根據課文結尾“而今，荔枝依舊年年紅”，體會作者飽滿的情感，在根據自己的理解，寫幾句作者沒有說出的話。
（而今，荔枝依舊年年紅。而我慈愛的母親卻再也看不到、嘗不到荔枝了。我真希望在另一個世界里，也有鮮嫩的荔枝，讓母親好好地享受一番。）。
2、學生交流小練筆。
五、語言積累，布置作業。
1、把你最喜歡的部分背下來。
2、摘抄喜歡的詞句。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇五
荔枝果實色澤鮮美，果皮薄且韌，肉脆香味濃，軟滑多汁。荔枝雖然糖含量高，但能降低血糖。深受各地朋友的`青睞。荔枝的主要品種有烏葉、妃子笑、桂味、糯米糍、赤葉、水丹烏葉等荔枝享有＂嶺南果王＂和＂果中珍品“的美譽，馳名于中外。古今文人墨客對荔枝的贊美是其他水果無可比擬的。妃子笑曾是著名的朝廷貢品。荔枝色麗質優，香甜可口，營養豐富，維生素種類多、含量高，具有健脾、養血的功效，曬成荔枝干后可作為藥有。中國醫學認為，荔味甘、酸、性溫，有補脾益肝、生津止渴、解毒止泄等功效。
這就是我最喜歡的荔枝。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇六
我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
一言不發，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的文件夾，專門用來放通知單，“小數據”等一些物品。
啊!文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我共度的美好時光，你永遠都是我的好朋友。
總評：這篇說明文描寫了日日為作者服務的文具盒，文具盒美觀大方，精巧實用，是作者學習不可缺少的小幫手。文中運用列數字和摹狀貌等說明方法，語言活潑生動，說明了文具盒對自己的作用之大。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇七
荔枝公園位于深圳市福田區紅荔路。
荔枝公園里到處都是鮮艷的花兒和美麗的樹木，空氣清新，我和奶奶常常在那散步。從鄧小平畫像那兒進去，青青的湖里印著一張張歡樂的笑臉，一條條鯉魚拍打著尾巴在水里嬉戲，還有一些人拿著從小店鋪買來的魚食喂著鯉魚，只要游人散一點，鯉魚們就會擁上去，搶著吃，那些魚好像永遠吃不飽!
靠岸邊的地方有一座小橋，每天都有人在上面，旁邊還有一只大紅鯉魚的雕像，那只鯉魚翹著尾巴，濺起了許多“人造”浪花兒。來到橋上的游人都會情不自禁地拍一張照片。
下一片地方就是小孩子們最愛去的地方啰!!!那就是游樂園!游樂園里有小飛機、電動火車、噴水槍、滑滑梯、青蛙跳……我最喜歡青蛙跳了!大青蛙一跳一跳的，讓人感覺肚子空空的。
荔枝公園還有一些展覽館好文化長廊!里面展示了一些大書法家的高超技術，可漂亮啦。還有大運會前的活動照片呢!
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇八
我愛吃水靈靈的葡萄，紅彤彤的西紅柿……但我最愛吃的還是那金燦燦的橘子。
橘子的外形像一個小燈籠。橘子的蒂和臍有點兒向里凹，不過有的橘子的蒂是向外凸。有的橘子的外皮是光滑的，有的橘子的外皮是粗糙的，粗糙的可比光滑的甜得多呢！我把橘皮剝開，一陣清香就撲鼻而來，真是令我直流口水呀！橘瓣們圍成一個圈，真像十幾個兄弟姐妹圍在一起談論什么大事呢！我掰開橘瓣兒，一看這彎彎的、有趣的橘兒可真像月牙兒呀！撕掉一條條細細的、白白的橘絡，這時，果肉穿著一件透明的`“外衣”。脫下“外衣”，我看見了那金燦燦的、數不清的、雨點兒般的果肉緊緊地挨在一起，咬上一口，可真令我回味無窮呀！
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇九
大家好！我是人見人愛，花見花開的小兔子。我渾身毛茸茸的，我的耳朵又大又長，我的眼睛通紅通紅，布滿血絲，不知道的還以為得了紅眼病。我的尾巴短短的，不像猴子那樣一看就知道，要仔細的看才能看得見。
我常在白天睡覺，晚上出來活動。我在主人家不能多養別的兔子，特別是雄性的我，很容易打在一起，我還喜歡在干燥的地方，不像蚯蚓，喜歡在濕潤的地方。
我的繁殖力很強，每年能可多胎高產。人類呢！一胎只生一個，生兩個都很多了。家兔養到6—8個月就可以繁殖。一般成年的母兔一年可以產4—5窩幼仔，每窩可產6—7只，最多生可達10只幼仔，如果每窩按6只幼仔來算，一年可以產24—30只幼仔。
我的奔跑速度很快，因為我有短短的前腿和長長的后腿，跑起來一蹦一跳的，遠遠望去像一個小毛球在一起一伏的蹦著跳著，可逗人啦！
這就是我，一個可愛、招人喜歡的小兔子。
荔枝――。
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六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十
說到桂花，大家應該都很熟悉，它是中國傳統十大名花之一。
桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖特別茂盛。常年郁郁蔥蔥。桂花通常都是一簇簇開放，淡黃色的花從茂密的枝葉間探出腦袋好奇地張望著，好像無數張小臉望著這個世界。它們的花瓣小小的、卷卷的，既像一只只小蝴蝶停在枝頭，又像一顆顆小星星在眨眼睛。
桂花開花時那才是香飄十里，隔著好遠，都能聞到那淡淡的香味兒。微風一拂，桂花的香氣鉆到鼻子里，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。桂花有什么作用呢？它可以泡茶、做糕餅，泡出來的桂花茶，香氣四溢，幽香撲鼻，嘗上一口，甜絲絲的，讓人回味無窮。
桂花性喜溫暖亦能耐陽。在全光照下其枝葉生長茂盛開花繁密，在陰處生長枝葉稀疏、花稀少。最適合生長氣溫是15—28℃，種植地區平均氣溫14～28℃。
桂花適應能力強，開花時間在農歷八月，即“八月桂花遍地開”。深受不同層次人們普遍歡迎。
【橘子】。
大妤兒。
我愛吃水靈靈的葡萄，紅彤彤的西紅柿……但我最愛吃的還是那金燦燦的橘子。
橘子的外形像一個小燈籠。橘子的蒂和臍有點兒向里凹，不過有的橘子的蒂是向外凸。有的橘子的外皮是光滑的，有的橘子的外皮是粗糙的，粗糙的可比光滑的甜得多呢！我把橘皮剝開，一陣清香就撲鼻而來，真是令我直流口水呀！橘瓣們圍成一個圈，真像十幾個兄弟姐妹圍在一起談論什么大事呢！我掰開橘瓣兒，一看這彎彎的、有趣的橘兒可真像月牙兒呀！撕掉一條條細細的、白白的橘絡，這時，果肉穿著一件透明的“外衣”。脫下“外衣”，我看見了那金燦燦的、數不清的、雨點兒般的果肉緊緊地挨在一起，咬上一口，可真令我回味無窮呀！
【落葉】。
姚羿麟。
一葉知秋，九月涼爽的溫度讓我們穿上了外套，九月干燥的環境讓樹葉脫離媽媽的懷抱。
樹舍得嗎？它當然不舍得。它希望它的孩子們永遠和它在一起。可是，入秋后的環境讓它知道要學會取舍。
于是，老樹葉把自己化作春泥，幫助大樹度過了寒冬，也讓大樹長出了新葉，生生不息，永不停止。
我坐在大樹下，拾起一片枯黃的樹葉。我不禁悲從心生，樹葉啊樹葉，你為何要奉獻自己，斷絕自己的生命？你那鋸齒狀的邊緣似乎記載著你存在的歲月；你那沒有蟲洞的表面仿佛訴說著你曾生活得多么美好。但是，你為了讓大樹沒有營養負擔，希望讓大樹長出新葉，希望生命能夠延續，你忍痛結束了你的生命。你這種無私奉獻的善良主義精神值得我們學習。
我不禁在思考生命的意義，存在的價值和善良的定義。他們是那么深奧，同時也是那么感人。
如果善良有形狀，那便是——樹葉的形狀。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十一
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長著一頭烏黑的長發，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。
我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發出爽朗的笑聲。
我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優美的文章時，我就會認真的反復地讀，用心去體會每一個字。
我是一名樂于助人的女孩子。當同學們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這里有個雙關的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。
這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十二
姓名：鄭文婕。
性別：乃花木蘭也。
年齡：20xx年生，是一頭“小豬”。
學校：清流縣實驗小學。
外貌：一張鵝蛋臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下一張愛笑的嘴。一頭烏黑發亮的長發，扎著一根馬尾辮。
缺點：我是個小小追星族，像什么周杰倫、蜜雪薇琪、阿杜……我都知道，他們的歌我都會唱。有一天，she有演唱會，我打開電視機看了起來，“想就歌頌，一皺眉頭就心痛……”
我跟著一起唱了起來……到了八點三十分，媽媽說：“文婕快去睡覺了，作業做完了嗎？”作業？這時候我才想到作業還沒做完。我跑到房間拿起筆寫了起來，筆有如風一樣卷向本子。
到了九點半作業才做完。
這就是我！
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十三
我叫xx，xx年出生于一個知識分子家庭。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。
這種成長環境使我從小就養成了不少好習慣。進入小學后，在學習上，我努力刻苦，爭當先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。
就在小學二年級時我還光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛好，幾年間我省下了大量零花錢全部買了書。
都有過廣泛閱讀，我的寫作水平也有了很大改善。我還愛好xx獲了xx獎...今天我能有這樣的成績歸功于辛苦培養我的老師和父母，謝謝你們，同時，感謝各位支持我的同學，是你們帶給了我成長的歡笑和快樂...
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十四
我是河南省濟源市黃河路小學6年級四班的一名小學生，我叫鄭舒心。我長著長長的頭發，一雙小的不能再小的眼睛，兩個深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說我很可愛。
我長得胖乎乎的，很是可愛。我經常穿可愛型的衣服，冬天還戴上了可愛的耳暖和手套。我在家說方言，到學校里說普通話，當家人讓我說普通話時，我會羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛參加娛樂活動：跳舞唱歌……我也很愛看書。有一次，我去廁所帶了一本作文書，津津有味地看起來。過了一會兒，爸爸敲門了，說：“里邊有人嗎？把門開開！”我說：“我在廁所呢？”爸爸說：“都占廁所30分鐘了，把門開開。”我連忙把書藏在了洗衣機里，跑了出來。只見爸爸進來左晃晃右找找，在洗衣機面前停了下來，彎下腰，搜出來三四本作文書，說：“狐貍尾巴露出來了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開心果，又是愛哭鬼。經常在家里鬧些笑話“緋聞”。但如果哭了也許房都會塌了呢！那時家長都會給我“跪地求饒”了，我就會哈哈大笑。
同學們經常夸我品格好，這還得從一件事說起。記得是在我三年級的時候，我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮，我連忙跑上去撿起來對大哥哥說：“哥哥，你的行為很不好，吃完應該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會摔倒的。”哥哥笑著摸著我的頭說：“我都這么大了，還不如你這個小朋友，真是不該呀！”我笑著對他說：“沒關系，以后注意就行了！”然后哥哥對我說了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個有著多樣特點的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十五
看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的.眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢!你猜猜她是誰，哈哈!猜不出來吧!告訴你吧，她就是我。
會自己看，干什么要問我幾點鐘呢?"媽媽被我這一問。"撲的"一聲笑了起來，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說："金無足赤，人無完人"。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個人在家做作業。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，"嘭"的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案。"叮咚，叮咚"有人按了門鈴，然而我卻嚇得一動不動，"小敏，開門，是我們。"爸爸在外面喊到。哦原來是爸爸媽媽回來了，我懸著的一顆心終于放了下來。要說我馬虎，那可一點兒都不假。有一次數學競賽中的一道應用題，用算術方法很難算出來，我好不容易用列方程的方法算出來了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫上去："小紅4：60分到家。"考試過后，我沾沾自喜，以為自己穩拿冠軍了。等老師把正確答案寫在黑板上，我一眼就看見了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進位啊!這次數學競賽正因為這點小錯誤，我的冠軍夢破滅了，只是得了個第二名。我后悔莫及。愛看書、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你知道了我的缺點還愿意和我交朋友嗎?請告訴我!
六年級介紹荔枝荔枝介紹荔枝大全（16篇）篇十六
各位同學好，我叫可可，我以前是在大附小學，我今年12歲，是一只可愛的小老鼠，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，你們可不能欺負我哦，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好音樂，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。在今后的`日子里讓我們攜手共進取得優異的成績。一起成長，一切報效祖國，希望大家對我多多照顧，謝謝大家。