工作計劃書是一項重要的工作準備工作，它可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率。以下是一份經過精心編寫和實際執行的工作計劃書范文，供大家參考和學習。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇一
為人師者，為人父母者，無時不在影響著孩子。在教學中，應堅持以身作則、言傳身教，處處作學生的表率。如要求學生上課不遲到，教師就應提前到運動場，做好課前準備工作。實踐證明，教師嚴于律己，為人師表，才能施教于人，做好學生的思想教育工作。
課堂常規是體育教學過程中學生必須遵守的規范，是課堂教學的法規之一，是進行正常體育課堂教學的一系列要求與措施。例如：著裝的要求，上課集隊的要求、練習轉換的信號、手勢等。通過課堂常規的教育，能夠嚴明紀律、嚴格要求，達到愛生尊師、安全鍛煉，一切行動聽指揮和增強集體榮譽感等目的。
體育教學的內容很廣泛，寓有明顯的積極因素，例如接力跑、拔河可培養學生的集體主義精神；田徑、體操、球類等教材，都能培養學生勇敢、頑強、刻苦、機智、靈活、果斷等良好品質，韻律操則有利于培養學生的文明行為、陶冶美的情操和提高審美能力。
課堂中，選擇合理、科學的組織教法，是教師教學能力的體現，又是對學生進行教育的有效途徑。合理地選擇和運用組織教法，不僅是傳授知識、技術、技能，發展學生體力與智力的需要，對學生進行思想品德教育也十分重要。
體育中的美育主要是引導學生具有協調發達的身體，勻稱的體態，有力、嫻熟、敏捷、優美的動作，以及開朗的胸襟、堅強的性格和高尚的情操。體育教學中的審美教育，主要是通過生動、鮮明、具體的形象來引起學生感情的共鳴，它不是單純說理，而主要是憑借優美的形象來打動人，以美感人，以情引人。如在隊列練習中滲透禮儀教育，注意培養學生正確的坐、立、行、走、跑等身體姿勢，要求學生作到站立挺直、坐姿端正、行走輕盈，要展現出良好的身體姿態和精神風貌。因此，體育教師在教學中應強調形象美、姿態美、藝術美、韻律美和心靈美等，努力培養學生的審美能力。學生審美能力的提高，有助于提高其對周圍事物的鑒別能力和對真、善、美的追求。
總之，在體育教學中，德育的滲透是多方位、多渠道的，隨時隨地的。只要我們把握時機，采取積極有效的措施，將學生的思想道德品質教育融合在體育教育過程中，不僅是可能的，而且是可行有效的。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇二
1、全面提高專業考生的身體素質。
2、對項訓練；根據考生的具體情況，抓弱項促強項。
3、定期測試；根據訓練情況調整訓練要求，逐步樹立考生的信心。
4、加強與其他科任教師的聯系，以期達到雙線并進。
抓好一般素質的恢復和提高。
1、形成良好的訓練習慣和氣氛。
2、注重運動后的放松和疲勞的恢復，預防運動損傷。
3、根據考生具體情況，對不同個體實行區別對待。
4、對各考生的各項訓練水平進行分析，著重提高弱項。
1、使各項達到穩定的動力定型。
2、加強專項成績。
3、發掘可提升的空間。
1、有針對性地模擬考試情景，加強考試心理的適應。
2、強化各個考生的考試項目，樹立應考信心。
3、做好外出考試的準備工作，加強安全教育，制定安全措施，保證考試順利完成。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇三
我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素質各異。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉;趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動，培養積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。
以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
1.養成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。
2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。
1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。
2.認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。
4.課后做到及時反思總結。
1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。
2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。
3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。
4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。
5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。
6.加強自我鍛煉，提高自身素質。
課題：寓教于樂于體育教學中。
措施：
實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。
問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進。
通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次：
1.學習態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。
3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。
1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。
2.在教師基本功比賽中取得好成績。
3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。
4.認真落實兩操一課活動。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇四
本學年，我擔任高三年級體育課程，為了稿好本學期的教學工作，特制定以下工作計劃：
一、指導思想及目標。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求。
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、課間操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風。
2、抓好《體質健康》工作，注重教材的學習，注重領會教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。
3、加大體育班管理力度，提高學生身體素質。做好督促、溝通、協調工作，使體育班學生在學習、思想、行為等諸方面全面發展，力爭每個學生高考考出好成績。
三、教學措施。
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的兩操和每周一次的`升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
7、認真負責督促、管理訓練隊工作，關注每個學生，制定好每天的訓練計劃，明確訓練任務，督促文化理論課的學習。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇五
在繁忙的學習日程中總是穿插著輕松快活的時刻，而我的體育課則具有舒緩學生身心的作用。在之前的學期里，教他們一些基礎的運動方法，使他們能夠掌握到很多必要的技巧。既讓他們體驗了參與的樂趣，并且也增加了自己的運動魅力，可以說是幫助他們發現了另外的自己。在教課的'時候我不單要努力調動他們的情緒，更要將熱情和信念注入到他們的身上，使他們成為能夠為目標拼搏的人。那么此后我要把更有效的學習法教給他們，使學生在其他學科上也能學出成績，以下就是我的工作計劃。
就之前的形勢來看，幾個班的學會體制都相當的壯實，體能方面比較充沛，很多項目都能很好的完成，有利的支持了授課的開展。不過大家參與的時候表現的有些過于興奮，同時我還注意到女生已經過了發育期，身體狀況相對成熟，所以要掌握好授課活動的尺度，有些動作要盡量避免。
主要就是利用教授運動技巧的形式，來掀起學生熱愛運動燃燒斗志的一種氛圍，讓他們變得有沖勁，有更好的精力和心態用在學習上。再就是在鍛煉和運動的過程里完善他們的人格，在做活動處在劣勢的時候不會輕易放棄努力，能夠掌握好自己心理的節奏，從而能從容的因對各種挑戰。
雖然我有一個很好的預期，可是仍要把課堂的本分給盡好，先把體育的概念以及課程中涉及的規則技巧給他們講清楚，并且對一些動作進行示范。使學生能夠有一些運動的素養，這樣便能夠增強他們的運動能力，也加深他們的反應意識。關鍵是可以給他們養成一種品質，能夠坦蕩真誠的生活。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇六
為更進一步加大教改力度，樹立科學發展觀，堅持探索教育技巧的奧秘，加強體育教學研究工作，按照新課程標準的要求，做到面向全體學生，又要培養高素質的體尖人才,樹立教育、教學科研的快速發展。在學校教導處、教科室的領導下并結合體育組老師的教學特點，制訂本學期體育教研組工作計劃如下：
組織教師認真學習鉆研《新課程標準》，了解當前教育方向，抓準《新課程標準》中的重難點，力爭做到學有所獲，教有所得。每個教師必須認真鉆研業務，學好《新課程標準》吃透教材，吃透學生，寫好教案，上好課，耐心輔導學生，做到面對全體學生，教好書。
本學期根據我校學生參加的銅仁市碧江區于xxxx年8月8日舉行的第二屆區運動會的失利，體育教師要不斷總結經驗，加強集體研究，廣泛探討，集思廣益，改進教學及訓練方法，采用現代訓練手段，今年我校校委會規定，要提前挖掘下一屆參加運動會的體育運動員，教練員并提前兩年開始訓練，教練員可以由體育教師擔任，也可由班主任擔任，如果其帶來的運動員在下一屆運動會中獲獎，則按我校規定的獎金及證書發放給所帶的教練員，以便提高教練員的積極性。
武術活動將設在大課間操的后面，由體育教研組組長余天海負責，具體安排請見我校體育特色活動方案。
（1）繼續加強校廣播操的訓練質量，嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態度。
（2）繼續抓好體育課堂常規教學工作，培養學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。
（3）繼續營造規范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”活動，大力加強學校體育工作。進一步促進全體學生和教師積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高其體質健康水平。
（4）完成《學生體質健康檢測》工作。
（5）對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育等。
1、開展落實“陽光體育”活動，教師每天堅持1h的籃球體育活動；學生每天堅持1h的跑步、體操、籃球或其他體育項目的活動。
2、整理體育器材室，清點體育器材。
3、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。
4、清理場地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則。
5、抓好廣播操的動作要領規范教學。
6、本月擬定好我校體育特色文化“武術”的方案及進程計劃10月份：
2、抓好教學常規課，落實體育特色文化課。（由帶領本班的體育教師教授選定的武術內容）。
3、建立快樂、體驗、合作、成長的教學模式。
4、體育公開教學課。
1、體育創新課堂教學活動，組內互相聽課。
2、抓好體育教學常規課。
3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
4、組織學生趣味性活動比賽。
1、《學生體質健康檢測》數據整理及上報。
2、做好體育教學成績測評及登記評價。
1、進行體育教研組工作總結及個人教學工作總結。
2、體育器材登記造冊。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇七
緊張而又繁忙畢業班教學終于結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教訓工作計劃如下：
一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性。
在一年來，我積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學，不斷開拓進取。
初中體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績，以至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求。
1、體育課保證質量。
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的計劃和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
2、活動課安排條理。
每周兩節活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時計劃和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
3、特長生訓練針對性強體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。
4、課后教師與學生及時計劃分析得失，寫訓練日記。
課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時計劃分析，也要求學生計劃分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
5、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。
三、模范履行職責，創造輝煌業績。
在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執著，不斷地創造著新的業績。
四、增強自蓄能力，對教育做長期投資。
教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇八
一直以來體育都是最歡樂的課堂，能夠幫助學生在紛擾錯雜的作業和學習中釋放壓力。從學生在我課上的表現，我就能體會到他們平時的心理是多么的壓抑和沉重，只有在我的體育課上他們才能愉悅的放飛自己。當然了學生們喜歡上體育課，并不單純是因為體育的娛樂性，更多的還是我這個老師能夠給他們帶來友好放松的感覺，否則他們也不能在課上盡興的跳躍和狂歡。不過我的課還是有規范的，在技能和概念上學生掌握的很好，接下來我要繼續完善課堂，以下便是具體的計劃。
由于大家正處在高二，雖然不如高三那么苦悶，但是每天的學習任務也壓得他們夠嗆，每個人都渴望能夠自在的透口氣。總的來看學生的身體素質還不錯，只有兩個心臟病和一個肺氣腫的同學，在課上我要格外關注他們的狀態，避免讓他們做劇烈的`活動。
快樂健康才是我教課的核心，技能或者是概念不過是一個形式，只有通過這種形式我們才能收獲快樂和健康。那么在我們得到快樂和健康的同時也已經在不知不覺中走過了上課的形式。所以我的教學和學生們的渴望并不矛盾。但是我的核心觀念也有雙重的定義，既要他們身體健康同時又要培養他們健全的人格，要快樂更要善良。
體育可不是要大家無腦的鍛煉體力，其實它里面有很多的智慧和技巧，那么這些好的特質都要從活動中體現出來。一個是它的協調性，不論做什么事都要搞好關系的協調找對方向，調整狀態才能順利完成。另外還要懂得合作和信任，另外想要最終達成目標還得有足夠的耐性，這些都是體育為大家注入的品質。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇九
長期以來很多人都覺得體育跟教學沒有什么關系，覺得這門課存在的意義不大，尤其是在家長當中對體育老師都沒有什么好感。可是學生偏偏就喜歡我的課，可相對的來說其他科的老師就有點吃醋了，我搶走了他們在學生心中的地位。但是不管別人怎么認為，我自己十分清楚體育的好處，不僅使他們身體強健，還可以幫他們養成一些好的品質。所以我得繼續發揚體育優勢，下面就是我制定的課堂計劃。
我不讓學生對體育抱有什么功利心，不給他們亂設定什么理想，并不是你跑的快以后就得成為冠軍，也不是跳的遠就可以去拿大獎。我從一開始就告訴他們得服從自己的興趣，而不是服從別人的要求。所以我自己不要求他們達到多高的水平，但是我得讓他們體會到其中的各種滋味，使他們有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或者是出于什么不好的動機。
一切的高度都是從平地積累起來的，雖說不指望有什么成績，但是最低的能力還是得掌握的。也就是說在遇到一些情況的時候自己有能力應對，比如走在路上躲避車子的時候可以快一點，就離危險遠了一點。跳的遠一點高一點，再逃避危險的時候便會更輕松一些。我教的東西不是為了讓他們功成名就，而是可以讓他們活的更好。
以訓練基礎能力為根本，把嚴肅的課堂換成游戲的'形式，那么就得把游戲給設定成比較符合訓練要求的方式。以集體的形式進行，大家都要按照相同的標準和規則去做，除了凸出個體體能的培養，還增加了合作性。也就是完成任務不再是一個人的事，別人的失敗也關系到自己，凡事都要配合，這能使他們學會與人相處的方式。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十
據我了解隨著學習的知識水平不斷增加，學生在運動上的熱情就越匱乏，相比低年級來看，高三的學生都已經習慣了不運動。他們自己沒有主動參與體育活動的意愿，同時平時的時間有安排的滿滿當當，可能就不會產生做運動項目的想法。其實這是一個壞的循環模式，由于學習忙而疏于運動，越不想運動人的心態就越僵化思想就失去靈活，接下來就使他們的學習效率下降。在以后的體育課中我要鼓勵他們運動，在學生當中形成一種氛圍，讓大家都能感受到愉悅放松的感覺，以下就是我列出的計劃。
很多老師都以高考為借口，叫學生不要把時間花在運動上，所以很多學生的潛意識里也是不怎么愛運動。可是他們天性中是有活力的，在體育課上我能確定他們興奮歡快的樣子并非刻意表現出來的，并且他們在做一些運動的時候是很有天分的，所以我只需要啟發他們的興趣就行了。
我總共有兩個想要實現的目標，一來我得對他們的健康多關心，要是他們只知道悶在屋子里面苦學，漸漸的體制就會變差，所以我得督促他們多參與體育活動，增強身體素質。再就是設定有趣的活動和競賽，讓大家都參與進來，釋放平時的壓力，得到心理上的舒暢。
堅決要把所有課時給利用起來，不能因為別的.課程緊張就把體育課給犧牲掉，學體育雖然不能給他們帶來成績的提升。可是這也是關系到他們全面的成長的因素，那么我必須得守住自己的陣地，把我好授課的節奏。再就是得多利用到戶外的機會，幫學生疏導一些不良的情緒，既要使他們身體得到暢快的舒展，還要為他們排空愁煩。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十一
以教學大綱，考試說明為依據，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，根據近兩年高考英語考綱的新變化，必須制定全面的、科學的、系統的、針對性強的教學規劃，來充分提高學生的英語基礎水平，聯系學生的實際情況，充分發揮學生潛能和學生非智力因素，調動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。要在認真研究近年來的高考命題趨向的基礎上，提前兩年做好20xx年的備考工作。
1、本學期的教學工作要深入貫徹素質教育的思想，明確英語學習的目的，使學生掌握用英語進行交際的能力。深化教育科研，以科研促進教學，培養學生的創新能力，努力提高教育質量。激發了學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，擴大閱讀量，擴充詞匯，多進行口語輸出和書面輸出，提高語用能力，為繼續學習和運用英語切實打好基礎，為學生的終身發展奠基。
2、期末考試成績居于青白江前列，保二爭一。
3、本學期時間稍長，所以我們打算不但要完成高二上冊10個單元的教學，還要向下冊伸展2—3個單元。明年下學期要短，而且還要提前學高三的課程，這樣才能真正上高三時候盡快結課進入總復習階段。
4、普通班按集體備課進度進行教學，文理兩個實驗班按他們的特殊情況進行量身定制的安排，使他們得到更好的發展，為xx年高考英語取得更好的成績而努力。
本屆學生雖然已經經過一年的高中英語學習，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為輔導與整體教學中的一大挑戰。
普通班學生普遍詞匯基礎較差，詞匯量不夠，還不愿意去記單詞;課本學得不透;很多同學閱讀量不夠，而且閱讀質量也不高;書面表達練得少，作文檔次普遍不高。
實驗班的英語學習氛圍很濃厚。他們的志向都很遠大，因此我們準備采用北大附中的“英語”的.詞匯擴充手冊使詞匯到5000，精選語法習題，整編課本外的部分相關教材，廣泛閱讀報紙和時文，再適當選修大學泛讀課程和英美背誦名篇，這將大大加強了尖子班學生挑戰英語極限高分的熱情和激情。
1、立足課本，吃透教材，聯系實際，鏈接高考;。
2、對普通班的基礎語法的補習和詞匯量的擴充要合理安排，落到實處;。
3、加大學生的閱讀量和提高寫作技能。每天充分利用課堂40分鐘，在學好課本基礎知識的基礎上加大閱讀方面的訓練，注重閱讀技巧的指導和培養。在語言知識的教學過程中盡量加強實踐，進行有目的地語言運用，訓練學生的造句子和寫作的能力。
4、做好尖子生的輔導工作，幫助他們構建鞏固高中英語知識體系，提高他們的應試能力，適當拔高，英語特長生還要著重培養他們高考英語向高分進軍。
1、每周一單元，期中期末各留出一周復習;。
2、每天晨讀大聲背誦單詞、范文和經典語篇，每天間操后大聲練習瘋狂英語;同時要抓好詞匯學習。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語學習要重視詞匯復習。可以定期開展單詞競賽活動。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十二
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。創建“參與健身”的健身氛圍，爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
1、嚴格執行新課程標準，上好體育課，增強體魄，心理、社會適應能力。
2、開展課余訓練，培養體育尖子，為三月份中小學田徑運動會、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統項目學校田徑運動會作準備。
3、積極組織校極各項體育活動，推動我校體育事業的發展。
2、組織校田徑隊、軟式排球隊、乒乓球隊進行訓練。
3、組織全校教師學習新廣播操《大眾廣播體操》。
4、做一名“書香教師”：倡導讀書，加強學習，學習新理論，新知識，相互交流和總結經驗，改變陳舊及過遲的教育教學觀念和思想，更新知識層面，與時俱進，著重提高教師的自身素質。
5、抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操和隊列更加規范化、習慣化。
1、參加市優質課評選教研活動。
2、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。
3、準備組隊參加區乒乓球比賽。
1、開展全面《學生體制健康標準》測試準備工作。
2、參加市級軟式排球比賽。
3、參加區田徑運動會。
1、做好學生身高、體重、五項達標的測試工作。
2、參加省級傳統項目學校田徑比賽。
3、參加市級中小學田徑運動會比賽。
4、參加區級學校教師《大眾廣播體操》比賽。
5、完成《學生體質健康標準》統計上報工作。
2、進行資料歸檔。
豆腐營小學。
20xx年2月。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十三
高三班現有學生人，其中男生人，女生人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有人，總成績在400分的學生有人。
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規范訓練，即讓學生養成。
(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的'班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。
4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到。
其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
5.強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。
6.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十四
為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的'體育教育教學能力，特制訂本計劃。
20xx——20xx男體育副校長。
20xx——20xx年。
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議。
2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫。
4、課余活動及運動隊建設的探討。
5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議。為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎。
2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。
第8周星期一下午第1節課老校區操場。
姓名日期節次班級內容地點
xx10/12周五第3節九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側。
xx10/12周五第4節六(4、7)女各種方式的跳老校區操場北側。
20xx——20xx10/15周一第5節六(4、7)男羽毛球發球羽毛球館。
20xx——20xx10/16周二第4節八(1、3)男軟式排球老校區操場。
20xx——20xx10/16周二第6節七(1、8)男籃球運球新校區籃球場。
20xx——20xx10/17周三第2節七(6、14)女籃球老校區籃球場。
20xx——20xx10/17周三第5節七(10、15)女投擲老校區操場。
20xx——20xx10/18周四第3節八(5、11)女軟式排球老校區操場。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十五
課程按模塊設計，資料豐富，圖文并茂，貼近學生生活實際。這一學期主要學模塊五和模塊六。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當然教學資料的難度也漸漸加深，因此每個模塊的教學時光調整為12周。
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的。下列目標應在本學期內到達：鞏固、擴大基礎知識；培養口頭和書面初步運用英語進行交際的潛力，側重培養閱讀潛力；發展智力，培養自學潛力。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。
1、加強基礎知識的訓練，注意詞匯潛力的培養，幫忙學生理清語法規則，掌握習慣用語，為綜合運用打下堅實的基礎。
2、堅持聽、說、讀、寫的訓練，保證量的積累過程，實現由語言知識到語言應用潛力的轉化，提高做題的準確率和熟練程度。
3、堅持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達。
1、走近學生，了解學生。多利用一些時光與學生溝通交流，拉近師生之間距離。了解學生英語學習的狀況，做到分層教學，真正落實因材施教。
2、繼續抓好學生英語學習習慣的養成，如，早讀務必要大聲朗讀，每一天都積累務必量的英語詞匯，認真做好課堂筆記，并及時整理好難錯題本。
3、加大閱讀量，透過閱讀材料開闊學生的視野，豐富語言知識，擴大詞匯量。
4、提高學生的口語交際潛力，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實行每一天的英語值日報告，提高學生的英語口語表達潛力。
5、完善學生評價制度以及評價方案，自評，他評，師評，家長評價等多種評價體系同時進行，幫忙學生認識自我，并不斷地完善自我。
6、培養學生的自主學習潛力。這個目標的實現，需要一個循序漸進的過程，務必落實在平時的教學點滴中。多觀察，多強調，抓住一些典型的自覺主動學習的學生來帶動班上其他學生。
7、爭取把培優扶中補差工作落實在平時的每一節課中，這項工作有務必的難度。換句話說，這項工作其實也就是分層教學。這要落實在平時的`課堂提問，問題設置，作業的布置，練習的講解等。
8、合理地利用表揚和批評的手段，激勵學生奮發進取。
9、繼續落實兵教兵互助學習小組活動，實行目標管理以及任務型管理，定期讓每個小組制定務必的目標，并根據實際狀況，及時更改目標；給每個小組定期布置務必的任務，并進行檢測。及時表揚先進的學習小組，激勵鞭策落后的小組，營造“比，學，趕，幫，超”的學習氛圍。
10、更新教學觀念，根據學生狀況對教材進行單元整合，用教材教，而不是教教材。課堂教學不僅僅僅僅是知識的傳授，更要注意教學的方法、過程、價值觀。
11、繼續開展英語校本課程，鼓勵學生多用英語表達，不斷培養學生英語學習的興趣以及英語學習的信心。
高中英語報刊閱讀的綜合研究。
培養平行班學生英語自主學習潛力的策略研究規劃：透過理論學習，實踐研究，跟蹤了解等多管齊下，切實高效地培養學生自主學習潛力，促成良好的學習習慣的養成，從而提高教學和學習效率。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十六
高三x班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有xx人，總成績在400分的學生有xx人。
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。
根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。
(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。
高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。
高中體育老師工作計劃（實用17篇）篇十七
全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養。
本班學生經過上學期的鍛煉，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態度也發生了很大轉變。
1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。
2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。
3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學工作。
2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上得有意義，學生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。
4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。
5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。
6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
九月 隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識
十月 跑的訓練，主要是提高學生速度
十一月 跳的訓練，提高學生爆發力
十二月 投的訓練，提高學生臂力，其它球類訓練和期末檢測