英語教師招聘大全（14篇）

英語的學習可以擴大我們的視野，讓我們更加開闊和自信。以下是小編為大家整理的英語學習心得總結，希望能夠與大家共同分享和交流。

英語教師招聘大全（14篇）篇一

案例分析：

最好是親自把那學生找回來,單獨和他交談,交談的時候要注意學生的反應,要讓他認識到并且改正這個錯誤.通常學生都不愿意給家長知道,這個時候你不能妥協,因為配合家長來教育學生是個很關鍵的問題,但是在家長那里你要為學生說話,不能嚴厲的指責,害學生被教育.這樣容易給學生造成逆反心理.記住,要有老師的威嚴,又要給學生朋友一樣的信任感.你可以根據他的個性與強項，給他一個職務，表明你相信他，想要全新栽培他.能得到老師的幫助信任與支持,會讓他越發的自信開朗.在他每天做自己的職務的同時,免不了和同學們接觸,他們會互相交流,彼此熟悉.你的做法很簡單,給他一個信任的微笑,一點點關懷,一句鼓勵的話語.必要的是你要站在他的角度替他想想,并不是每個晚自習之后去上網的孩子都是壞孩子,他們都有自己的想法，千萬不要橫加指責,否則會適得其反面試題2案例分析：

性格孤僻,因為他心里有怨有恨有痛。對于這樣的同學,需要的是耐心,所以如果是老師或者朋友請多和他交流,表揚他,組織活動的時候讓他帶頭,讓他有種責任感鼓勵他你能行你不比別人差,多說話帶著他一起玩一起鬧一起罰站!面試題3案例分析：

然后告訴大家把最喜歡的那個人放在心里,然后把所有寫的喜歡的紙放起來[留到大家畢業了再還給大家,當然那封信那時候給拿個男孩相信也是一生最美的記憶吧]同時告訴學生現在有這種感覺是很正常的，但是現在我們還太年輕，沒辦法承受這種重量，不如先等我們順利畢業的那天再把這段感情告訴給她。或許到時候你已經忘記他了也說不定。面試題4案例分析：

有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？

首先要表揚學生的大膽提問，其次要勇于承認自己也并不知道問題的答案，“等課后我們一起來討論一下這個問題好嘛”面試題6回答問題：

班主任經常對留守兒童進行心理健康教育。老師要讓學生曉之以理，理解父母為了創造幸福的家而外出賺錢，父母在外打工也是辛苦的，她們這樣做是不得已而為之。老師行使家長的職能“代管家長制”，在生活中和學習上給留守孩子更多愛，經常和他們促膝談心，和他們一起嬉戲活動，把自己的手機號碼留給學生，孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。

留守學生在班主任引導下，描繪自己的人生理想，分析自己的優點和不足、確定發展目標，寫出切實可行的發展計劃，并把它寫在日記本中，向班、小組同學公布，通過寫日記、周記等方式來調控自己的行為，實現自我管理。面試題9回答問題：

首先，班主任要尊重科任老師，虛心向他們學習；也要教育學生尊重科任老師，認真接受他們的教育。其次，要加強聯系，讓他們參與班級管理和重大活動，此外還要注意及時處理任課教師與學生的矛盾，建立起和諧的師生關系。面試題10案例分析：

講課一般時間是45鐘，需要學生的互動，說課的時間一般在20分鐘左右，沒有學生的互動，主要是你自己說說你的這節課是如何設計的，關鍵是你是怎樣解決教學重點和教學難點的，在你講課的時候運用的什么教學方法，為什么要這么應用，有什么好處等等。我覺得，講課屬于教學實踐，說課測重理論方面。

13、“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？

“失敗”就是一時一事的不成功，而最失敗的事莫過于喪失信心從而一蹶不振。要知道：“失敗乃成功之母”，“吃一塹，長一智”，“逆境是對原則的考驗.沒有它,一個人難以知道自己是否真誠。”（菲爾丁）。

14、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？

現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那么，他們便會產生厭學情緒。

要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。

孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點：

（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

（3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過于強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。

（4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。還有幾種原因就是：

1、不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學習的興趣。

2、在開始學的時候沒入門，對于學習這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。

3、因為不自信，“反正別人說我笨，學什么我都有學不好”，于是對于學習有一種自然的反抗，學起來有一搭沒一搭的。

4、學習習慣的問題，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業等。

5、也有的孩子在中間環節沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學的影響等。

面對孩子的厭學，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學習呢？家長要學會細心的觀察和了解孩子，善于發現孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發現孩子的優點,然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等,每個孩子都不希望比別人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手,找不到學習的入口。

（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

15、外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？

16、做班主任吃虧嗎？

魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點，這句話真是說到我的心坎里去了,其實根據我十多年的教學經歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的,我的想法有以下幾點：

一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

三、增強了反思精神。學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現代信息條件下的網絡技術為班主任發展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優秀的教師卻有些不可估量的作用。

做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧。

英語教師招聘大全（14篇）篇二

各有關市教育局、財政局、人力資源和社會保障局、編辦，各有關特設崗位計劃實施縣人民政府，有關高等學校：

根據《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》（教師〔2009〕1號）和《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2012年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（教師廳〔2012〕2號）精神，2012年中央將繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）。結合2006—2011年“特崗計劃”實施情況，2012年我省“特崗計劃”實施工作將繼續采取省級統籌，市縣級公開招聘和管理為主的辦法進行。現就計劃實施工作有關事項通知如下：

一、目標和任務。

為推進義務教育均衡發展，逐步解決我省“國貧縣”師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，2012年擬從高校畢業生中公開招募特崗教師1936名到我省偏遠農村中小學任教。

二、招募對象及條件。

（一）高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生，可招少量應屆師范類專科畢業生。

（二）有一定教育。

教學。

經驗、年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生。

（三）報名者均應持有相應的中小學教師資格證書或教師資格理論考試合格證書，同時具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學專業與任教學科原則上應相同或相近。

（四）根據《關于報送2012年農村學校教育碩士師資培養計劃的通知》教師司〔2011〕22號，“各省（區、市）要采取有效方式，將‘碩師計劃’與‘農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃’緊密結合實施”精神，2011年招聘的10名農村學校教育碩士納入2012年農村義務教育階段特設崗位教師統一管理，各有關市縣在上報特崗教師招聘名額時將農村學校教育碩士視同特崗教師一并上報。

三、

服務期限和范圍。

特崗教師服務期為三年，服務期內全部安排在農村鄉鎮學校任教。原則上本科學歷者安排進入初中任教、專科學歷者安排進入小學任教，可根據當地農村教育的需求在鄉鎮學校間交流。

四、“特崗計劃”的組織領導。

為保證“特崗計劃”順利實施，我省成立陜西省農村學校教師特設崗位計劃實施工作領導小組及辦公室（見附件1），負責“特崗計劃”實施的組織領導工作。

各實施“特崗計劃”的市應成立“特崗計劃”辦公室，由教育局牽頭，人事、財政、編制部門積極配合，負責制定本市特崗教師崗位設置標準和公開招募辦法，組織招募工作、崗前培訓和教師資格認定，落實特崗教師的教學崗位和編制，加強對特崗教師的服務管理與調配交流。

各實施“特崗計劃”的縣級政府應由主管縣長擔任組長，相關職能部門主要領導任副組長，在縣教育局設立“特崗計劃”辦公室，相關部門積極配合，指派專人負責“特崗計劃”的日常管理工作。

各高校要成立“特崗計劃”辦公室，分管大學生就業工作的校領導要親自參與該項工作，就業指導部門要積極做好政策宣傳、畢業生推薦和派遣等相關工作。

五、招募形式及程序。

（一）公布需求。8月5日前，各市應將轄區“特崗計劃”實施縣招募教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招募辦法等情況分別報省級四部門備案審查。經省級四部門審查無異議后，由省教育廳負責于8月7日前向社會發布信息。學生可通過特崗計劃教師招聘報名系統http:///進行注冊登陸報名。

（二）自愿報名。報名采取網上報名形式，接受高校畢業生和社會人員報名，填報服務志愿，時間截止8月12日。各高校應積極做好畢業生推薦、選拔和資格審查，配合做好畢業生教師資格認定等相關工作。

（三）資格審查。8月12日至8月15日，各市縣對高校畢業生和社會人員申報志愿情況進行統籌，嚴格進行網絡資格審查和現場確認審核。

（四）理論考試。8月18日至8月20日，理論考試采取筆試形式進行，根據筆試成績高低按照1:3比例確定參加面試人員名單并公示。

（五）面試。8月23日至8月26日，由各市縣教育局組織面試（筆試、面試成績按照5:5計算），提出擬聘名單并公示。

（六）集中培訓。8月28日至9月5日，各縣教育局應根據本市擬聘人員名單，集中組織崗前培訓，主要包括教育學、教育心理學、教師職業道德、教育政策法規、新課程通識、教材教法等。培訓時間應不少于10天，參加培訓經考核合格者發給培訓證。

（七）簽訂合同。8月28日至8月30日，各縣政府應根據市級公開招募特崗教師擬聘人員名單（見附件2），與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2012年農村學校特設崗位教師聘用合同書》（簡稱《合同書》，一式4份，見附件3）；同時將聘用人員身份證、畢業證、學位證、教師資格證等報市“特崗計劃”辦公室審核。8月28日至30日，各市“特崗計劃”辦公室將各類證件上報備審并在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后報省教育廳；同時將“特崗計劃”工作。

總結。

報省級四部門。9月初，省教育廳下發聘用《合同書》，并將招募結果報教育部、財政部，作為中央和省級財政核撥2012年特崗教師工資的依據。

（八）上崗任教。9月初，特崗教師赴各“特崗計劃”實施縣報到，赴對口學校上崗任教。

六、政策與保障。

為了確保“特崗計劃”順利進行，各級教育、財政、人事、編制部門必須給予一定的經費支持和相應的措施保障。

中央“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。特崗教師聘任期間，其津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入水平高于國家補助標準的，高出部分由縣級政府承擔。

在中央和省級財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣政府應拿出一定資金，先期解決特崗教師臨時性工資的發放，確保他們安心工作。同時要確保所有特崗教師在職稱評聘、評優評先、績效考核等方面與當地公辦教師同等對待。

七、服務期的管理。

特崗教師在農村鄉鎮學校任教期間，由縣教育局代縣政府統一管理，任教學校負責日常管理。縣教育局根據人事部《事業單位工作人員考核暫行規定》和陜西省人事廳《事業單位工作人員考核暫行辦法》每學期對特崗教師考核一次，市教育局每年抽查一次，并將考核情況報省教育廳。對違反協議和學校規章制度的特崗教師，要進行嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響等情況，經屢次勸解不改者，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格。

八、服務期滿后的問題。

（一）繼續留任。對服務期滿愿意繼續從事當地農村教育的，各縣政府應結合考核情況，及時做好他們的接轉和繼續留任工作，并做好人事、工資關系等接轉工作。

（二）自主擇業。對服務期滿后不愿繼續留在農村工作的特崗教師，由其自主擇業。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣的，辦理改派手續；沒有轉到本縣的，辦理派遣手續。

九、工作要求。

省教育廳負責落實受援學校、所需學科及具體人數，并指導各地開展政策宣傳、公開招募、崗前培訓、簽訂合同和跟蹤管理服務等各項工作。省財政廳負責按照國家規定的標準落實特崗教師工資，并督促有關市縣按標準足額發放，對特崗教師工資發放情況進行監督檢查。省人力資源和社會保障廳負責督促各地落實特崗教師享有國家有關促進畢業生就業文件中規定的各項優惠政策。省編辦負責做好“特崗計劃”實施縣編制使用情況的監督、檢查。

各地中小學新任教師補充應全部采取公開招募的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。各市要堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招募程序，嚴把選人標準和質量，吸引有志于從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教。要著力解決教師隊伍結構性矛盾，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”。

市級各部門要根據省級四部門分工，明確職責，密切配合，主要負責“特崗計劃”的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學科等有關數據；每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評；統籌資金，加強管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發放情況，每月底以報表形式將本月工資發放情況分別報省財政廳和省教育廳；督促各縣積極做好特崗教師工資發放、住房安排等其他相關生活待遇保障工作。

各縣政府要拿出具體的落實意見，負責做好特崗教師的統籌規劃，日常管理和考核，將具體任務分解到校，落實到人，如有變化，應及時據實報告；要按照招募教師的學科結構和學歷情況，進行科學、集中搭配，并提供辦公室和周轉宿舍，創造必要的工作和生活條件；負責統籌發放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂；負責特崗教師戶口和檔案關系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通；根據年度教師增減狀況，預測和上報下年度需求情況。

各高校要通過多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業的政策，大力宣傳高校畢業生在基層創業成才的先進典型，具體政策要落實到每一個畢業班級，鼓勵畢業生面向基層就業，唱響到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業的主旋律，在全社會形成良好的輿論導向，積極做好“特崗計劃”實施的相關事宜。

實施“特崗計劃”是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村師資結構性矛盾，而且對于完善農村義務教育保障機制、創新教師補充機制，從根本上提高農村教育質量具有重大意義。2012年“特崗計劃”工作任務重，時間緊，各級教育、財政、人力資源保障和編制部門必須提高認識，加強對此項工作的組織領導，保證“特崗計劃”積極、穩步地進行。

各地在工作中如有好的做法或建議，請及時與我們聯系。

聯系人及電話：唐澍（省教育廳師資與師范教育處）。

029—88668692。

李波（省編辦事業編制處）。

029—87291003。

朱鋒鶴（省財政廳教科文處）。

029—68936534。

杜克（省人社廳人力資源市場處）。

029—87293660。

201。

2年8月2日。

英語教師招聘大全（14篇）篇三

在當今全球化發展的時代，英語已經成為了一門必備的國際交流語言。因此，英語教師的招聘變得尤為重要。近年來，我參與了幾次英語教師的招聘工作，通過這些經歷，我深刻體會到了一些招聘心得和體會。

第二段：細節描述。

首先，我認為一個好的英語教師必須有扎實的英語語言基礎。招聘過程中，我們針對每位應聘者進行了專業的筆試和口試，以評估其英語能力。只有通過這些考試，才能保證教師們能夠運用英語進行教學，從而能夠有效地傳遞語言知識給學生。

其次，一個好的英語教師還需要具備良好的溝通能力。在招聘過程中，我們重點考察了應聘者的口頭表達能力。因為一個好的英語教師必須能夠用簡單明了的語言與學生進行交流，對他們提出的問題做出及時的解答，并能夠引導學生主動參與到課堂討論中來。

除此之外，我們還看重應聘者的教學經驗。教學經驗豐富的教師往往能夠更好地應對各種情況，能夠根據學生的不同需求和水平進行靈活的調整。因此，我們通常會優先考慮具有多年教學經驗的教師，他們可以為學生提供更好的教學效果和服務。

最后，一個好的英語教師應具備積極進取的學習態度。為了提升教育質量，我們非常重視應聘者的自我學習能力。我們希望教師能夠不斷學習新知識，提高自己的教學水平，以更好地適應不斷變化的教育環境。

第三段：主題闡述。

總結以上幾點，一個好的英語教師應該具備扎實的英語語言基礎、良好的溝通能力、教學經驗豐富以及積極進取的學習態度。這幾個方面都是招聘英語教師時需要重點關注的。

第四段：個人體會。

通過參與英語教師的招聘，我深感做教師是一項非常有挑戰性和有意義的事業。當看到優秀的教師專業知識豐富，能夠和學生良好溝通交流，給學生帶來積極影響的時候，我感到非常欣慰。同時，招聘也是一項需要謹慎且重要的工作。一個好的英語教師的到來，可以為學校培養更多的英語人才，提高學校的聲譽和影響力。

第五段：結論。

對于相關招聘機構來說，招聘英語教師的過程是一個繁瑣但卻充滿樂趣的過程。通過不斷總結和反思，我們可以不斷完善招聘流程，從而選擇出最合適的教師來滿足學校的需求。同時，對于應聘者來說，他們可以從招聘過程中吸取經驗和教訓，提升自己的能力和競爭力。因此，英語教師的招聘不僅僅是學校教育質量的保障，也是教育人才培養的一個重要環節。

英語教師招聘大全（14篇）篇四

招聘人數：3人。

工作經驗：1-2年。

工作區域：北京。

職位描述。

1.英語及教育相關專業畢業，22~28歲，英語等級證書。

2.有幼少兒英語教育經驗者優先。

公司介紹。

聯系方式。

聯系電話：84846007。

聯系人：張老師。

聯系地址：昌平區天通苑五區1棟。

文檔為doc格式。

英語教師招聘大全（14篇）篇五

姓名：

婚姻狀況：未婚。

政治面貌：團員。

性別：男。

民族：漢。

學位：本科。

移動電話：___________。

專業：英語。

電子郵件：

教育背景。

吉林工程技術師范學院——-外國語言文學系。

主修課程。

本科階段主修大學英語精讀，大學英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學，詞匯學，語法學，英美概況，英國文學，美國文學，語言學，日語，中外名勝。

能力及特長。

最主要的就是寫一下你有什么樣的能力，有什么優勢，可以做什么，能做什么。

計算機能力。

能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。

獲國家計算機二級等級資格證書。

外語水平。

通過英語專業四級考試，能熟練進行聽說讀寫譯。

獎勵情況。

20__-20__優秀學生會干部。

20__/07師生合唱比賽一等獎。

普通話水平測試等級證書。

英語專業四級證書。

自我評價。

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融入其中。我不是秀的，但我是最用功的;我不是太顯眼，但我很踏實;希望我的努力可以讓您滿意。

英語教師招聘大全（14篇）篇六

一、公司簡介：

環球青少兒國際英語學校于正式入駐寧夏，正式成立“環球青少兒國際英語銀川分校”（注冊名：銀川市興慶區環球青少兒國際英語培訓學校），秉承環球雅思“愛、責任、夢想”的教育理念，環球青少兒國際英語擁有一群朝氣蓬勃、專業水平過硬、團結奮進的師資團隊，旨在獻身于西部教育事業！半年來，我們團結奮進，辛勤的汗水得到了回報，月，銀川分校榮獲全國“優秀教學團隊獎”（全國300多所分校共8名）。一年來，我們同舟共濟，再創佳績，6月，銀川分校再次榮獲“環球青少兒國際英語全國示范校”（全國300多所分校共10名）。

二、崗位需求：

三、聯系方式：

e---mail：xiaoye_86@。

聯系地址：興慶區解放東街180號亞美大廈3層。

英語教師招聘大全（14篇）篇七

有下列情形之一的，不得報考：

1.不符合招聘崗位條件要求的人員；

2.現役軍人；

3.在讀的全日制普通高校非應屆畢業生；

6.已在本區域內公辦中小學、幼兒園擔任勞務派遣教師（含保育員）的人員；

8.法律規定不得報考或聘用為教師的人員；

9.其他不宜報考人員。

英語教師招聘大全（14篇）篇八

崗位職責：

1、負責日常英語業務的翻譯;

2、接受主管分配的翻譯任務;

3、保證翻譯質量;

任職資格：

待遇：包吃、包住、年底雙薪、加班補助

聯系地址：xx

聯系方式：xx

我們誠邀有拼搏進取精神的有志之士加入我們的團隊。

英語教師招聘大全（14篇）篇九

尊敬的貴校領導：

您好！

春暖花開、萬物復蘇，到處都洋溢著春的喜悅。在此之際，我首先預祝貴校全體老師在新的一年的身體健康、工作順利；預祝貴校全體同學學習快樂、成績步步高升；預祝貴校在20xx年的中考、高考中取得更加輝煌的成績。

近日，我從互聯網得知貴校目前正在招賢納士，對此我深感欣慰，因為貴校為我提供了展示自我才華的舞臺，使我的人生又一次得到了升華，人生價值可以得到進一步的發掘。

我20xx年6月畢業于四川職業技術學院，學的專業是英語教育。當年8月考上儀隴縣小學英語特崗教師，后被分配到儀隴縣立山鎮小學校，一直任教至今，主要承擔該校小學英語、科學學科的教學工作。在這兩年半的任教期間，我得到了我校領導和同事們的深切關懷，從而使我的教學技能、教研能力都得到了極大的提升，積累了一定的教學經驗。同時，由于我校人手緊張，我和另外一名老師還承擔了我校住宿生的晚間就寢工作，這使我有了更多的機會接觸到不同年級、不同年齡段的學生，從而能進一步了解他們，與他們溝通，洞察他們的內心世界，這也間接性地為我的課堂教學管理提供了有益的參考。而所有這一切的經歷，為我實現由一名師范畢業生到一名人民教師的成功轉型起了很大的作用。現在的.我與剛參加工作時候的我有了很大的不同，上課的教態更加自然，處理學生問題也不想以前那么急躁，顯得更加平和、冷靜。

古語曰：“活到老，學到老，還有三分沒學到。”雖然我現在已經加入了人民教師的隊伍，但是距優秀教師、骨干教師的要求還很遠，仍需努力。因此平日我除了干好自己的本職工作外，我還利用課外和周末時間鉆研業務、提升學歷水平。在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，我終于于20xx年12月30日取得了四川大學英語自考本科畢業證。另外，我還閱讀了大量有關教育的書籍，如《四川教育》《新課程改革綱要》《義務教育英語新課程標準》等，從各個方面提高自己，以不斷適應新課程改革的要求。

有關我的具體、詳細信息，我已經制作了一張《個人基本信息表》，附在正文后面。不管本次的結果如何，我都將視為對我的綜合能力的一次考驗。如果我有幸加入貴校這個集體，我一定努力工作，用我的實際行動，為貴校的進一步發展貢獻我最大的力量。如果我沒有被貴校錄用，這說明我的能力還不足，仍需鍛煉、提高，我也絕不會氣餒，我會更加發奮，進一步完善自己。

熱切期盼貴校的回復！最后預祝貴校事業蒸蒸日上，桃李滿天下。

xxx。

英語教師招聘大全（14篇）篇十

摩托羅拉的用人之道：在最恰當的時間將最好的人放到最恰當的位置上。

motorola的人力資源理念：2月15日，摩托羅拉（北京）人力資源部的戰略會議上提出的人力資源目標是：“提供專業和藝術的人力資源服務，利用業務需要和員工需求，參與到創造當前和未來的事業機會中去，將文化整合到工作環境和社區中去，獲得超卓的結果。”

在中國發展的十多年里，本土化一直是摩托羅拉貫徹始終的政策，摩托羅拉的一個口號叫做“做一個地地道道的中國公司”，摩托羅拉實際上已經不是一個純粹的外企，而更像是一個中國化的企業。摩托羅拉中國公司有84%的員工是中國人，摩托羅拉對中國的市場和文化也有著深刻理解。中國文化和西方的管理理念很好的融合在企業之中，企業與中國市場接觸和對話、與中國客戶交流的方式都是中國式的，這使摩托羅拉能夠很好的和和企業進行溝通。

在人才的本土化方面，摩托羅拉更是投入了相當的精力。1993，摩托羅拉大學中國區成立，致力于為公司培養本土化的人才，摩托羅拉要求員工每年至少參加40個小時與工作有關的培訓和學習。為了盡量使用本地的人才，摩托羅拉有一個中國強化管理培訓計劃。這是在1995年為了配合管理人才本土化推進的一個項目，公司選拔非常優秀的本土人員參加1年到1年半的管理培訓，其中包括課堂培訓、內容有管理、財務、人力資源、市場營銷等，類似于小型的mba培訓。另外還送本地的員工去國外的摩托羅拉公司工作一段時間，有相當多的本土人員在經過這一計劃進入到公司的管理層。

2、摩托羅拉的招聘之道。

摩托羅拉對員工的素質要求：既要發展自己，又要發展別人――摩托羅拉公司看重個人素質。摩托羅拉（中國）公司對應聘員工的素質有著較高的要求，因為摩托羅拉的宗旨是顧客完全滿意，通過員工的卓越工作，贏得顧客的高度信任。這就要求員工本身具有高度的責任心、誠信的高尚品質。摩托羅拉本身所從事的是高新技術產業，產品和技術的更新換代速度非常快，所以這些人必須是勤懇好學、勇于開拓創新的人。摩托羅拉在招聘時非常注重個人素質，看這個人有沒有發展意識，既要發展自己，又要發展別人、因為員工在發展到某一階段時，他就有發展別人的義務。摩托羅拉在招聘時從每個人的工作經驗來看其在這一方面的素質。應屆畢業生則看其綜合素質，了解其團隊精神及敬業、創新精神，以及是否能適應變化和正確看待這一變化。

一個公司的選人和用人標準與企業文化密切相關，摩托羅拉尤其注重員工的誠信、勤奮、創新精神和團隊精神。摩托羅拉選擇員工有硬件和軟件兩個標準。硬件就是應聘者的學歷和背景，背景包括專業、主修課程、學習成績、在校表現，如有沒有進行過實習工作，參加過社會活動等。軟件方面則看你是否具備潛在的能力如學習能力、團隊合作能力、應變能力、創新能力等。

摩托羅拉在天津的生產廠主要是招聘技術員和操作工，人力資源部根據工廠需要的工作崗位出考題，通過筆試來錄用人。通過考試，摩托羅拉已經錄用了上萬人。摩托羅拉有標準的試題庫，每次考試的試題都不一樣。通過對招聘進來的員工的考核，摩托羅拉覺得考試成績非常準確地反映了應聘者的素質。

和所有外企一樣，摩托羅拉對英語有同樣的要求，因為作為一個司，摩托羅拉希望員工的交談不讓人誤解，自己的想法也能讓人正確理解。摩托羅拉對招進的員工有進一步提高英語的安排，有時候是外籍教員和中國員工一對一學習，讓員工了解他們的思維習慣、語氣等真切的工作、生活用語。摩托羅拉在天津有一個語言室，專門用來提高員工的英語能力。

青睞應屆大學畢業生。摩托羅拉公司也作為中國大學生的首選企業之一，成為應屆畢業生爭相應聘的跨國外企。沒有哪一個外企像摩托羅拉這樣喜歡應屆畢業大學生，在高峰期，摩托羅拉招聘的應屆大學生占總招聘人數的50%.摩托羅拉認為，從長遠來看，應屆大學生是生力軍，他們有很多長處。摩托羅拉在招聘時注重這樣一個素質：看這個人有沒有發展意識，既要發展自己，同時也必須發展別人。招聘應屆畢業生。主要看他的社會活動，看他愿不愿意學習，從書本還是實踐中學習，了解他的團隊精神，以及這個人是否能適應變化和正確地看待這個變化。與許多具有多年工作經驗的人相比，剛剛走出校園的大學生往往缺少經驗，但是個人的創新能力和可塑性都比較強。摩托羅拉并不關注應聘人員所學習的是什么專業，從什么學校畢業等，關鍵在于應聘員工本身的能力，看應聘員工自身的能力和素質能不能在這個企業生存。摩托羅拉一直重視對高校畢業生的吸納，應屆畢業生對于公司來講如同新鮮血液，他們好學上進，接受能力強，富于創造性。

摩托羅拉對大學生的招聘和使用一直是比較積極的，有專門做高校工作的高校公關人員，

這些人員主要負責在高校設立獎學金，組織應屆畢業生的招聘，聯系大學生的實習等。

關注女性的發展。摩托羅拉是一家跨國大公司，不同性別、文化，不同背景的多元化人才會給公司帶來更多的創造力。在此背景下，公司推出了性別多元化項目，倡導職業女性的發展，吸引和保留優秀女性人才，致力于提高管理層和高級技術人員中的女性比例，積極為女性員工開拓更廣闊的發展空間，同時吸引更多的優秀女性加入公司的管理及技術階梯發展行列。摩托羅拉確定的這一目標，無疑也為更多的優秀女大學畢業的加盟提供了難得了機遇。

歡迎回來。摩托羅拉胸襟寬闊，不會對辭職的員工有成見，用制度歡迎離開后又回來的員工。例如公司規定如果員工離開公司后90天內回來，以前在公司的工齡還會延續。摩托羅拉認為，許多人都有這種出去看一看的想法，這是年輕人的普遍心態，需要出去看一看，許多人到外面學到了新知識，再回來反而會更踏實地工為了迎接他們回來，人力資源部會經常和他們保持聯系。摩托羅拉公司高層中也有離開后又回來的。有幾位高級工程師離開摩托羅拉到深圳去發展，后來發現情況并不是很妙，人力資源部也在公司內部找機會讓他們回來，他們后來真的回來了。在公司重組期，有些自愿離開摩托羅拉的人走時按政策拿到一筆補償金，后來他們希望摩托羅拉，寧可將經濟補償金還給摩托羅拉。

尊重從招聘開始。招聘速度是衡量人事工作的一個指標，對投遞簡歷的應聘者反應速度越快，優秀的應聘者成為公司職員的可能性就越大。摩托羅拉人力資源部非常重視招聘速度，有些職位的招聘會非常快，而相對高層的職位則比較謹慎。

有時候一個位置有許多人來競爭，人力資源部會通過面試情況排一個優選級別，排在第一的人可能1個月后說放棄這個職位，這時候第二位、第三位才能上，所以有時候速度很難掌握。目前摩托羅拉對一個完整的求職過程，從收到求職信到最后進入摩托羅拉，最快的是1個月，平均速度是3個月。所以摩托羅拉人力資源部的努力方向是，每5年縮短一半。摩托羅拉招聘人也給自己一個責任感，希望不耽誤應聘者其他的機會。有些應聘者可能是摩托羅拉的產品使用者，所以摩托羅拉在面試中注重尊重對方。

當一個人通過招聘，即將進入摩托羅拉工作時，摩托羅拉會告訴他在公司的實際工作情況是什么樣的，可能沒有外部媒介說的那樣好，在摩托羅拉工作可能有酸甜苦辣，有競爭，希望應聘有心理準備。摩托羅拉希望應聘者做一個負責任的決定，所以將所有他關心的信息告訴他。

不獵自己的客戶。摩托羅拉在全球和國內都會用獵頭公司找人，摩托羅拉非常注重獵頭公司的背景怎么樣，他們本身的職業道德如何。“有些公司我們不希望他們去獵人，例如我們的客戶和供應商、合作伙伴，因為這樣最終會損害自己的利益。”摩托羅拉認為目前在國內有些從事獵頭的公司，他們中許多人有在外企工作的經驗，能夠比較準確地了解外企的需求。

3、摩托羅拉的招聘渠道。

摩托羅拉公司有多種多樣的招聘渠道，如互聯網、廣告、現場招聘會、校園招聘會、人才中介機構、獵頭公司、員工推薦、內部機會制度等。摩托羅拉通過各種招聘渠道與方式，全方位地尋求與發現人才。如何廣泛地開拓求才之路，如何高效地使用眾多納賢渠道，是對每一家公司人力資源隊伍的考驗。與其他企業相比，摩托羅拉的校園招聘、內部機會制度（ios）有自己獨特的方式。

校園招聘。摩托羅拉認為，從戰略眼光看，公司應該致力于自己培養人才。所以，摩托羅拉每年招聘的新員工中，應屆大學畢業生要占50%的比例。

有許多大學生在摩托羅拉實習，最后成了摩托羅拉的正式員工。摩托羅拉有時會根據公司發展需要，選聘部分優秀大學生做有目的的定向培養，公司會在他們大學四年級時就與其簽訂合同，這些學生會在摩托羅拉邊實習邊做畢業論文設計，畢業后就會直接留在摩托羅拉公司。當然，還有一些學生只做實習，并不會被摩托羅拉聘用。

內部機會制度（ios）。摩托羅拉很多時候是從內部選人，稱之為“內部機會制度”（ios，internalopportunitiessystem）。當某個部門有職位空缺時，摩托羅拉的首選是把崗位招聘消息發布在公司的內部網絡上，如果公司內部有合適的人選，摩托羅拉會優先錄用內部員工。摩托羅拉認為，ios可以帶來連鎖反應：一個部門的人去補另一個空缺，那么這個部門又會出現新的崗位空缺，又需要新的人選來填充，這樣一來可以使整個組織的血液得到及時更新，組織的機能得到有效提升。

在人才的內部培養方面，摩托羅拉建立了人才發展的供應與輸體系，設立專門的部門負責管理人員的內部流動和選拔，確保“適時、適人、適崗”。

「摩托羅拉的招聘流程」。

獲得應聘者簡歷――摩托羅拉會通過發布招聘廣告、校園招聘、專場招聘會、在人才市場設立招聘站等渠道或形式發布招聘信息，通過這些渠道獲得應聘者的簡歷等資料。

人力資源部初選――獲得應聘者的簡歷資料后，摩托羅拉的人力資源部門會首先按照各崗位的具體要求對應聘者進行初步篩選。用人部門篩選――人力資源部將認為合適的人選提供給用人部門，由各相關用人部門做進一步的篩選。

測試（面試與筆試）――對于每一個崗位，人力資源部一般會提供3名候選人來供用人部門面試，經過測試后只錄取1人。如果3名候選人都不合格，就要重新提供候選人。

摩托羅拉通過面試和筆試來考核應聘者。筆試作為招聘的重要環節之一，能夠反饋給公司面試者一些基本信息，如知識掌握、性格、職業取向等，為人才選拔提供相應的依據。為了提高面試的效率、準確，公司招聘中心會給用人部門經理們提供相應的面試技巧的培訓，有的事業部甚至提出沒有參加過面試技巧培訓的經理無權進行面試的規定。摩托羅拉認為，只有加強面試和筆試的水平和力度才能在人才甄選中順利地貫徹摩托羅拉的用人標準。

英語教師招聘大全（14篇）篇十一

戶口所在：廣州國籍：中國。

婚姻狀況：已婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：158cm。

誠信徽章：未申請體重：55kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向人才類型：普通求職。

應聘職位：行政經理/主管/辦公室主任：，人事經理：，招聘經理/主管：

工作年限：5職稱：無職稱。

求職類型：兼職可到職日期：隨時

擔任職位：行政人事主管。

工作描述：6月至7月在廣東富睿實業發展有限公司任人事主管一職，209月起調往花都駐點晶耀公司，全面負責人力資源及行政后勤的管理工作。主要工作：

1.根據業務需求，了解、協調、統計各部門的招聘需求，編制招聘計劃并執行；理體制。

2.建立和完善公司的招聘流程和招聘體系，保證流程和體系的運行效率；

3.招聘渠道管理，執行招聘、甄選、面試、人員調配等工作；

4.建立后備人才選拔及人才儲備機制，滿足業務發展對人才的需求；

5.協助法務組處理勞動糾紛工作；

6.人事檔案的建立和管理。

9、社保、工會、就業證、勞動手冊等相關證件的辦理及年審跟蹤。

10、飯堂、員工宿舍、環境衛生以及保安工作的執行和管理監督工作。

11、固定資產的盤點及采購，控制公司開支費用。

離職原因：更換工作環境。

教育背景畢業院校：中央司法警官學院。

專業一：法律專業二：

語言能力外語：英語一般粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長在六年里，我對人生有另一種看法：事業是做人的.基礎，發揮是事業的過程，事業金錢對人來講是一生的追求，我性格比較直，希望能夠在一個穩定的工作平臺上與同事頂力合作，積極攀登，摸索發展空間。

我不自夸不自大，但積極、原則性強是我最大的優點，且我工作有3個宗旨：肯問；不怕錯；團結。

詳細個人自傳請求審批員接收我，我希望能回在同等的工作崗位上重新邁步，更希望能在繼續在人事行政方面不斷提升自己，相信我會做好，也相信你的眼光。福利待遇按公司職位薪金定奪。

英語教師招聘大全（14篇）篇十二

1.基本素養：擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，品行端正，身心健康；熱愛教育事業，敬業愛生，友善寬容，具有團隊精神和合作意識，能服從學校工作安排。

2.學歷：大學本科及以上學歷，學歷必須為國家認可的學歷。

3.教師資格證：具有應聘學段相應及以上層次學科的教師資格證書。

4.普通話水平：語文、英語、音樂學科崗位普通話證書為二甲及以上證書，其他崗位為二乙以上。

5.不得報考的情形：

（2）因違規補課等違反師德師風、職業道德被查處，造成嚴重社會影響的人員；

（3）曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；

（4）尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查（包括監委調查）的人員；

（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未作出結論的人員；

（6）法律、政策規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形的人員。

英語教師招聘大全（14篇）篇十三

（一）報名和資格審查。本次招聘采取現場報名方式。

1.報名時間及地點。報名時間：2022年8月26日-8月28日（上午8：30-11：30，下午14：30-17：00）；報名地點：蕪湖市灣沚區教育局四樓會議室。

2.報名材料。報名者本人在規定時間前往報名地點，提供本人有效居民身份證、畢業證、教師資格證原件及復印件，近期一寸正面免冠同底照片3張，現場報名。如實填寫《2022年蕪湖市灣沚區公辦園勞務派遣教師招聘報名資格審查表》（見附件2，可事先下載填寫）。考生自愿選擇報考崗位，每人限報一個崗位。

3.資格審查。資格審查貫穿招聘工作全過程。報名人員提交的信息和有關材料必須真實有效。凡弄虛作假者，取消考試、聘用等資格。

（二）考試。本次考試不設開考比例，資格審查通過者均需參加專業測試。專業測試采取結構化面試方式進行。時間10分鐘。滿分100分。專業測試成績當場公布。本次專業測試設定最低分數線60分，達不到最低分數線的應聘人員，取消進入下一環節資格。

領取準考證。時間：2022年9月2日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）。地點：蕪湖市灣沚區教育局四樓會議室。具體測試時間和地點（詳見準考證）。

（三）成績公布。考試成績在蕪湖市灣沚區人民政府網公布。

（四）體檢與考察。

1.根據考試成績，從高分到低分進行崗位內排序，按招聘崗位計劃數1∶1的比例確定體檢人員。若考試成績相同，以學歷高者先。若學歷也相同，以年齡大者先。

2.體檢在指定的二級甲等及以上綜合性醫院進行，體檢費用由應聘人員自理。標準參照《關于修訂安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法的通知》（教秘人〔2004〕56號）、《關于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號）等規定執行。由擬入圍考生在規定時間內自行前往并將加蓋單位體檢專用公章的體檢結果（“合格”或“不合格”的結論性意見）進行上報。

3.體檢合格的考生進入考察環節，考察主要了解應聘人員的政治思想、道德品質、學業完成情況及有無違法違紀行為，進一步審查應聘人員是否具備報考崗位所規定的基本條件和要求。

4.因體檢、考察不合格或應聘人員自愿放棄出現缺額時，同崗位內按成績從高分到低分依次等額遞補。

（五）公示與聘用。

1.對擬聘用人員名單在蕪湖市灣沚區人民政府網向社會公示3天。

2.公示期滿，對沒有異議或者反映問題不影響聘用的，辦理聘用手續。

3.如半年內崗位出現空缺，按此次考試成績從高分到低分依次等額遞補。

（六）用工形式及待遇。

此次聘用人員統一實行勞務派遣，與正德人力資源股份有限公司簽訂勞動合同。不服從工作分配的，按自動放棄處理。聘用期間福利待遇保障標準為當年蕪湖市灣沚區最低工資標準的3.5倍。具體為：工資、績效獎、公積金（含個人和單位承擔部分）、社會保險費（含個人和單位承擔部分）和服務管理費等。

英語教師招聘大全（14篇）篇十四

xx旅行社有限責任公司是經四川省旅游局、涼山州旅游局批準，交納足額質量保證金，在工商管理部門正式登記注冊的'國內旅行社。隨著公司業務的不斷擴大，現面向廣大應往屆畢業生誠聘有意投身旅游事業的人才，以充實團隊力量。具體招聘信息如下：

導游2名。

要求：1.具有國家導游資格證書;。

3.形象好、氣質佳、普通話標準;。

4.有專業帶團經驗者優先。

計調1名。

2.能完成銷售簽單后的團隊確認工作;。

3.能進行本地市場競爭信息的分析，研究對策;。

4.負責監督接待計劃的實施和協助處理旅游團在途中遇到的各種問題;。

5.能高效細致地安排旅游活動，確保旅游質量;。

6.工作細致、有耐心;。

7.有計調工作經驗者優先。

業務員2名。

要求：1.本地戶口,熟悉本地旅游市場;。

2.口才好，有一定的語言表達能力和溝通能力;。

3.有相關工作經驗或有固定客戶資源者可優先考慮。

門市接待1名。

要求：1.普通話流利、口齒伶俐，形象氣質佳;。

2.有較強責任心，服務態度親切;。

3.能夠熟練使用word、excel等辦公軟件。

應聘材料：

1.求職信及個人中文簡歷(需附本人照片);。

2.畢業證書及復印件。

應聘程序：

請將求職信及個人中文簡歷(需附本人照片)發送至：，郵件主題請注明應聘崗位及聯系方式。初選合格者陸續安排面試，面試通過者可以立即上崗。

工資待遇：

試用期三個月，試用期工資1500元，試用期后簽訂勞動合同，交納五險，第一年工資底薪不低于2000元，另加提成。

地址：

聯系人：

聯系電話：

網址：

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