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中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇一
hi!大家好!我就是傳說中擁有“水果之王”和“美容之王”的石榴。告訴你一個小秘密。其實呀，我長得并不好看，但是因為我的營養成分高和我頭上的這頂“王冠”才有這樣的美譽的。
我在秋天才會結果，當我離開果樹媽媽后，我就已經開始衰老了，臉上逐漸變黑，也就沒有剛摘下來那么晶瑩光滑了。
我外表看起來不大好看吧!不過我體內的果實可頗似瑪瑙喔!一粒粒晶瑩剔透，小小的，形狀大小有點像玉米粒。一粒粒排列得整整齊齊的。我的孩子一般有上百顆，它們緊緊地依靠在一起，雖然有一層薄膜把它們分成五份，但它們依然很團結，從不打架，就算有些擠得變了形，也從不爭吵，推搡。無論什么時候，我們都排列整齊。每次見到我們，你不流口水都不行!
雖然如此，人們好像都不喜歡吃我，大概是吃我時很麻煩的緣故―好不容易掰開了，果肉才那么一點點，還要吐出許多許多的籽來。所以，我不大受人們的青睞。人們把我的肉吃完，吐出的籽其實就是我的種子，把它種在土里栽培，運氣好的話，還可以嘗到自家種的石榴呢!
我的皮摸上去雖然是硬硬的，但摔下去時皮立刻會變得軟軟的，打開來一看，里面的果實還是那樣的晶瑩剔透，毫發未損，味道還是那樣的鮮美。嘻嘻，我還剛柔并濟。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇二
在我的家鄉————美麗的庫爾勒，有一道美麗的風景。它是水果，給我們庫爾勒增添了幾分美麗。
大家可能不難猜到。這個水果是香梨，我們庫爾勒的香梨是威名四海，享譽全國。而且香梨是我們庫爾勒的象征。
四月，香梨樹的樹干很粗壯，葉子也很潤滑，像一名士兵筆直的站立著。梨樹的全身上下散發著無限的光芒。香梨樹的花朵非常的惹人喜愛。梨花的花朵是白色的，花朵的中間有幾根花蕊，梨花的花朵常常吸引著一群群蜜蜂的光顧。等花謝的時候，一顆顆小梨子就產生了。每顆梨子都很飽滿，梨子的上面有很多的麻點，每一顆梨子都很可愛，使我們庫爾勒一年四季都讓人喜愛。
田螺的遭遇。
在我的童年里，有很多的記憶在我的腦海里珍藏著，現在我就給大家分享我的一件有趣的事!
那是一個驕陽似火的夏天，我跟往常一樣呆在家里吃冰棍。突然，兩個小孩的歡笑聲飄入我的耳際。我好奇的趴在陽臺上看他們，結果發現他們在小溪里捉田螺。
這個小溪在每年的夏季會通水，這個小溪里的水非常的清澈，從表面上看不到任何臟物質。這條小溪非常長，從水庫下來直到果樹園，給果樹供給水分。
我伴隨著強烈的好奇心，像箭一樣的竄了下去。和她們一起捉田螺。這兩個小女孩穿的很樸素。一個手里拿著塑料瓶，另一個手里拿著小網子捉田螺，當我走過去時，她們倆轉過頭帶著微笑讓我參加。
田螺非常的小，在水里幾乎要用力張開自己的眼睛才能看到。那個小女孩很熟練的在水里點來點去，不一會兒，幾只田螺就呈現在我的眼前了。
我覺得捉田螺十分簡單。我也試著捉田螺，我看見在那個狹窄的縫里，有一只很大的田螺，我奮力的去鉤那個田螺，結果發現，那只田螺離我很遠，我跪在地上伸出雙手。“撲通”一聲，我發現自己已經在小溪里了。我驚慌失措。大叫一聲，連忙爬上去。我發現那兩個小女孩的臉笑得跟花一樣。原來是她們趁我不注意把我踹進了小溪里。我氣急敗壞，拿起塑料瓶裝上水往他們身上撒。于是，我們又開始了打水仗!
這真是一個多彩的童年，值得人記憶的童年趣事!
香梨的味道更是沒的說了。吃香梨的第一口非常的涼爽，甜絲絲的口感一下子就甜到我的心里面去了。外殼橙黃橙黃的，軟軟的果肉讓我喜愛的不得了。香梨的功效讓人大吃一驚。香梨加上冰糖就可以治咳嗽了，大家不信的話可以試試哦!因為我們庫爾勒有了香梨，所以我們庫爾勒也盛名“梨城”
香梨是我們庫爾勒的名牌水果，希望大家多多保護梨子樹，為“梨城”構建一個保護傘!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇三
梨是一種外形漂亮的水果，梨的表面是很光滑但絕對不是很粗糙，仔細摸一摸有很多顆粒形狀的東西。梨的外形是一個圓的、黃黃的身子，像一個穿著黃色衣服的小姑娘，小巧可愛很討人喜歡!梨的里面有香甜可口的汁，聞一聞會散發出迷人的香氣，如果你在梨的身上咬上一口脆脆的、甜甜的真是香甜無比，而梨卻哭了，流下了香甜可口的汁，梨的大小和成人的拳頭一樣，小的跟小孩子的拳頭那么大。
梨的種類很多，比如:鴨梨、蘋果梨、大頭梨、香梨、水梨等，梨的種類有一百多種呢!
梨的營養價值非常高，含有鈣、鐵、維生素等物質，梨的作用也非常多，可以止痰、潤喉這些作用，對氣管炎患者尤其有益。傳統中醫理論認為，梨可入藥，梨可以高血壓，心臟病、便秘頭昏、失眠、多夢等病癥有良好的輔助治療作用。
梨有許多產地,最著名的還是河北，梨已經有4000多年的歷史，被譽為“天然礦泉水”。
梨的貯存方法有很多，如果在倉庫里貯存的梨就要多通風，庫內二氧化碳要2%時就會引起果心和果肉褐變。因此要在貯臧的前期和后期每天通風換氣1-2小時，中期2-3天換氣一次，每次1-2小時保鮮袋可有效吸收2烯氣體，防止梨腐爛。
兩千年前，梨已成為中國普遍栽培的果樹。梨的果實富含營養物質，其中有多種維生素和鈣、鐵、磷等無機鹽類，許多品種含糖量可達15%以上。除生食外，可以釀酒、制醋或加工成罐頭食品等。許多品種耐貯藏運輸。
梨的果實通常用來食用，不僅味美汁多，甜中帶酸，而且營養豐富，含有多種維生素和纖維素，在古代有“百果之宗”的美譽，不同種類的梨味道和質感都完全不同。梨既可生食，也可蒸煮后食用。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇四
中國有很多傳統節日，比如：元宵節、端午節、清明節、中秋節……而我最期盼的是春節。
春節是親情味兒最濃的節日。無論離家鄉有多遠，都要千里迢迢趕回家，與親人團圓。每年一放寒假我就催促爸爸快點帶我們回老家過年。不管春運路上有多堵車，我們一路上都會歡聲笑語。
春節是最熱鬧的節日。大街小巷每個人臉上都洋溢著喜悅。街上人山人海，大家都忙著備年貨。傳來的音樂聲喜氣洋洋，令人心潮澎湃，讓我也情不自禁地跟著哼起來。
年夜飯是最香的。一家人歡聚一堂，說說笑笑，滿桌子的美味佳肴讓我不忍心放下筷子：有奶奶養的家雞、爺爺捕的野生魚、自家菜園里種的有機菜……盡享美味后，每年必看的春節聯歡晚會開始啰!一家人圍坐在電視機旁，時而被小品的幽默逗得捧腹大笑;時而為雜技演員捏了把冷汗;時而為明星們那美妙動聽的歌聲而鼓掌。
除夕夜的天空是最美的。讓我最興奮的是和爸爸一起守歲。整點的鐘聲敲響了，整個村子爆竹齊鳴，煙花怒放。我們也點燃了早就備好在院子里的煙花，“嗖”的一聲，一個個小火球箭一般直沖天空，綻放出五顏六色的“花朵”。有的像盛開的菊花，有的像金色的瀑布，還有的像孔雀開屏……形態各異，絢麗奪目。
我歡呼著、跳躍著，迎接著新的一年到來!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇五
我家樓底下有一個買臭豆腐的小攤子，經常有好多人圍在那兒買臭豆腐吃，聞到那又臭又香的味道，我肚子里的小饞蟲就被勾出來了。于是，我懇求爸爸，說：“爸爸，我想吃臭豆腐，你看，那么多的人都在買，肯定很好吃，你就給我買嘛。”爸爸說：“你看那些像水一樣黑黑的東西，是什么啊?”“不知道”我說。爸爸說：“那就是做臭豆腐用的臭黑水，又臟又臭，吃下去會生病的。”“那為什么還會有人來買呢?他們難道不怕生病嗎?”我固執地說。可爸爸就是不同意，我看硬的不行，就來軟的，拉住爸爸說：“爸，你就讓我嘗嘗吧，你可以當我是預支明天的零花錢，好嗎?”爸爸被我纏得沒辦法，就讓我去買了。我一蹦一跳地跳過去問：“叔叔四個幾元錢?”“一元錢”叔叔說。我遞給了叔叔一元錢。叔叔用筷子把泡著黑水的四塊臭豆腐拿出來，放進大鍋里，還不時地用筷子翻一下，只聽“噼哩啪啦”幾聲響，一股又臭又香的味道迎面而來，弄得我口水真流。不一會兒，臭豆腐炸好了，叔叔拿出飯盒，在飯盒的最低層涂上甜面醬放上臭豆腐，再在臭豆腐上面涂上甜面醬，然后在上面灑一些蔥花，遞給了我。我急忙往嘴里送，燙得我直哈氣喊道：“燙死了，燙死了……”不一會，臭豆腐便被我消滅了，可香味還留在唇齒之間。爸爸看到我大笑起來說：“小花貓來了，哈哈哈……”臭豆腐真好吃，俗話說：聞起來臭，吃起來香，可能就是說臭豆腐吧。名師點評：小作者肚子里的小饞蟲一直都被臭豆腐的香味勾引著，終于在百般懇求下爸爸同意帶小作者去吃臭豆腐了!
那些浸在黑水里的臭豆腐炸過后，加上甜面醬和蔥花卻是如此的美味，讓人口水直流啊!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇六
在眾多水果中，梨是我的最愛。它外面的皮是黃黃的，上面鑲嵌著許多細細的麻點，樣子有點像葫蘆，一頭大，一頭小。它的英文名叫pear。梨是長在樹上的，春天開花，秋天結果。“夜來風雨聲，花落知多少”，一場春雨后，其中落下的就有不少是潔白美麗的梨花。每當夏末秋初的時候，市場上到處都能看到各種各樣的梨：有黃樟梨，有碭山梨，有鴨梨，還有新疆的香梨……最好吃的肯定要數香梨了，一口咬下去就會冒出一股甜水，真好吃!
小朋友，你可知道梨除了可以為我們解饞，給身體補充水分和維生素外，還是一味藥呢!聽爺爺說，在一本叫什么《本草綱目》的藥書就有關于“梨”的中藥功效記載。怪不得以前每次當我感冒咳嗽的時候，奶奶都會去超市買來鴨梨，削掉皮,切成小塊,加上冰糖,然后放到鍋里慢慢地燉。晚上放學回家，奶奶早把這味可口的“良藥”為我準備好，放在桌上，等我享受了。一掀開蓋，便是一股淡淡的香味順著鼻孔直入心肺，入口吃起來更是鮮鮮的、甜甜的，味道好極了。我總是吃得一干二凈、一滴不剩。幾天過去，慢慢的，咳嗽就好了。
關于“梨”的故事，《三字經》中“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”的句子，你一定不會陌生吧!古人孔融，小小年紀就懂得尊敬長輩、友愛兄弟，真的很值得我們好好學習仿效。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇七
每年農歷正月初五，是我國的端午節又稱端陽節。每到這天，家家戶戶都會包粽子，在門上掛艾草與菖蒲，飲雄黃酒……。
剛聽完爺爺講的故事，從廚房里傳來了聲音“大家快來吃粽子呀!”我和妹妹一聽到奶奶的叫喊就趕緊往廚房跑去，粽子的味道可多了呢!有淡黃味的、哈密瓜味的、還有肉粽……看的我口水都要流出來了。我趕忙解開一個粽子狠狠地咬了一口肉粽，滿口的肉香濃密香!我們坐在旁邊吃著粽子，爺爺也津津有味地吃著粽子，他還慢慢的飲著雄黃酒，我對爺爺說：”爺爺我也想喝雄黃酒。”爺爺聽到我說的話忽然哈哈大笑起來說：“小孩子怎么能喝酒呢!”我聽到爺爺說的話我就只好打消了喝酒的念頭。到了下午爺爺開車帶我和奶奶妹妹去看劃龍舟，劃龍舟的叔叔們用盡全身力氣拼命的劃著龍舟可真精彩!
這個端午節真是我過得最有意思的節日!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇八
“春節到，人歡笑……”春節是我們小孩子最喜歡的節日，當然，我也很喜歡。
很久以前有一個怪獸叫年，每當年肚子餓的時候，他就會去村莊吃人，直到一個勇敢的少年用煙花嚇走了年，因此人們都會煙花嚇走年。不過現在的春節放煙花為的是喜慶。
除夕晚上，爸爸媽媽帶我去錦園新家，我一進錦園，人們都在放煙花，隨著“巨”的一聲，五彩繽紛的煙花點亮夜空，“啪”，煙花落下來了，好像下了一場彩色雨，這時，我想起了一首王安石的詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩配上美麗的煙花，真是讓人如癡如醉啊!放完煙花后，我又和爸爸媽媽去貼對聯，那幅對聯是我寫的，我本來以為沒什么用處，沒想到，居然可以貼門口，這時的我高興極了。
春節，好吃好玩又有趣，我真喜歡這個節日!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇九
長城，是我早已向往的去處。今年暑假，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風光。
八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻;往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。
站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起!我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。
長城，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。
在北京的日子已經過去很久了，但是它卻一直縈繞在我心里。
那天我醒得很早，等著爸爸媽媽起來，因為我們約好今天去登八達嶺長城。
到了八達嶺長城腳下，已經快是中午了，我說：“我們先吃些東西吧”。老爸說：“饞貓”。吃過飯好像有了好些用不完的力量，到了長城的腳下，抬頭望去長城是那樣的高大宏偉。我奮力穿梭在擁擠的人群中，手腳并用，一步步向著長城的頂峰攀登，把爸爸媽媽遠遠的甩在身后，眼看著就要到達長城的最高峰，長城變得更加陡峭。我往下望瞭望，啊!陡!叫人膽戰心驚，感覺要掉下去似的，下面的人好像是小螞蟻在排隊搬家。終于憑借著我自己的力量登上了最高峰，我好高興，可以是小小男子漢了。
在下長城時，老媽說：“上山容易下山難”。我卻不以為然，結果一下摔倒了，膝蓋也流血，褲子也從褲腳撕破到頂了，穿著這條破褲子好涼快。快到山底了，聽到旁邊有個小妹妹對她媽媽說：“媽媽，那個小哥哥的褲子可真酷啊”，我臉一下就紅了。回頭望去在巍峨的山間，有個大幅的宣傳牌“同一個世界，同一個夢想”我想到的奧運會時，會有好些外國人，來到我們的長城，萬里長城真是我們民族的驕傲，北京奧運會將是全世界的盛會。
北京真好，長城真好，我愛我的祖國!富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。
景點說明文。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十
啊!我期盼已久的春節終于到了，爸爸開車帶我、媽媽、姐姐到鄉下外婆家過年。一到外婆家，我就迫不及待的找表弟玩，因為我們有很長時間沒見面了。我們先玩的紙飛機，比誰飛的遠，我對表弟說：“三局兩勝，誰都不準耍賴”。我們拿起自己折的“飛機”，奮力把飛機飛了出去，結果每次我都比表弟的飛得遠一點。接著我們還玩了捉迷藏、跳跳棋等游戲，時間也不知不覺的到了晚上。
空氣中彌漫著年味，外婆燒了一桌子的美味家肴，看著就讓人流口水，聞著這股氣味，我仿佛漂浮在美食仙境之中。我們坐在餐桌上，有說有笑的吃起了團圓飯，不一會兒，滿桌子的家肴就被我們一掃而光了，我還不禁打了一聲飽嗝。
吃飽喝足后，我們開始放煙花，小煙花點燃后就像陀螺一樣在地上轉了起來。接下來外公搬出大煙花，點上火，煙花像炮彈一樣沖上天空，抬頭仰望，看著那形態各異，色彩繽紛的煙花，就像淅淅瀝瀝的流星雨，又似從空中降落的降落傘，也如花兒在夜空中綻放，真是美麗極了。
煙花放好了以后，我們一家人圍在電視機前看起了春晚，有好多演員都上臺演唱，展現自己的歌喉，舞蹈演員也在臺上展示自己華麗的舞姿，當然還有相聲小品把大家逗得笑聲不斷。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在歡聲笑語中，我們度過了一個美好的新春。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十一
榴蓮，它沒有美麗的外表，沒有平滑的外皮，沒有誘人的味道，人見而避之，我和它有一樣的命運，我沒有美麗的外表，沒有聰明的頭腦，沒有惹人喜愛的笑容，只有平平的生命!所以，我和榴蓮是好朋友，因為我們同病相憐!
我不相信命運是公平的，也不相信別人會對我公平，因為命運是天注定的吧!曾經，我一個不是朋友的朋友畫了一個圈問我，你看到圈想到什么了，我毫不猶豫地回答是輪回，他一開始只是吃驚，后來又很同情地摸摸我的頭說，哎，丫頭，小小年紀就這么傷感啊!其實生命很美好的，就像榴蓮，盡管不太惹人喜愛，但它很堅強的活下來，等待著別人來欣賞，榴蓮都能做到，你難道不能嗎?原來，我一直錯以為榴蓮的命運是如此可悲，沒想到它卻是那么的堅強!我問，你也喜歡榴蓮?他回答說榴蓮是他的最愛，一直支持著他，讓他有勇氣走下去，他還說，丫頭，我們是朋友，原來朋友可以在幾分鐘就可以結交——原來我的生命可以不這么孤單。
最愛是榴蓮，做個誘人的榴蓮!
榴蓮的說明文。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十二
也許是骨子里那股與生俱來的野性吧，我自小就與體育結下了不解之緣。爸爸也一直很注重培養我對體育活動的興趣，盡可能使我的體育生活豐富而全面。
而在眾多的體育活動中，我最喜愛的當數游泳了。
我愛水，尤好玩水。兒時，不知道因為玩水而著了多少次涼，挨了多少次批，卻依然樂次不疲。于是，在知道了游泳這種運動后，我立刻纏著爸爸，讓他教我。
還記得，第一次游泳是去大海游的。那帶著些許咸味的海風拍打在臉上，激起陣陣寒意。那冰涼的海水沖擊著我，雖冷，卻又令我興奮不已。
不過，最初的游泳與其說是“游泳”，還不如說是“泡水”。因為還沒學會游泳，所以只能套著個泳圈泡在水里。只是在海浪打下來的時候，會學著爸爸的樣子，擺開架勢，扎進浪里。再掙扎著站住腳，為嘴里的咸味皺皺眉。
到了，北京奧運會的腳步也離我們越來越近了。讓我們一起，為體育加油，為奧運喝彩吧!
我與體育之間的故事，道不盡，說不完。而我對體育的喜愛，也一樣沒有界限。
我和體育說明文。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十三
咦，今天上課與以往不同，大家不是看著黑板認真聽課，而是看著手里的小花生。原來，今天的主角是小花生。
我拿起小花生看了看，豎著看既像可愛的小葫蘆，又像搖搖晃晃的不倒翁。橫著看既像軟軟綿綿的枕頭，又像一條胖乎乎的毛毛蟲。小花生的身體上有很多格子，格子既像一張結實的蜘蛛網，又像一方格一方格的田地。小花生的身上穿著一件土黃色的衣服，真帥氣!小花生衣服上的黑點像人們身上的胎記，又像爺爺奶奶臉上的老人斑。
我又好奇地伸出手摸了摸小花生，小花生的身體上很粗糙、凹凸不平，像雨后泥濘的土路。我又放到鼻子上聞了聞，很咸，既像流下來的眼淚的味道，又像大海里的海水，仔細聞一聞，還有一股泥土的味道呢!
我放在耳邊搖了搖，發出“咕咚咕咚”的聲響，好像里面的小花生在向我求饒：“小姐姐，求求你放了我吧!我什么壞事都沒有干啊!”我是不會放了小花生的，嘿嘿。我心里想著。
我迫不急待地準備吃小花生，可甜甜圈老師又給我們設了難關，讓我們把小花生記住，等會再收上來一起搖一起，然后讓大家認出自己的花生。除此之外，還要加幾顆從外地來的小花生，這該怎么才能認出呢?我左思右想，突然靈機一動，看到了鉛筆，就小心翼翼地手鉛筆在花生上面畫了一道紋做記號。哈哈，大功造成!我放在老師手上，老師搖了搖，讓我們拿。我用“千里眼”找到了花生，找到了，找到了!
這時，老師讓我們嘗，我的口水快流成小河了，趕緊剝開來。哇!兩顆白白胖胖的小花生正充滿笑意地熟睡呢!我咬了一口硬邦邦的，像胡蘿卜。
這顆小小的花生，原來有這么多的秘密，但始終逃不過我的手掌心。
花生的說明文。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十四
還記得我上幼兒園的時候養過一只小刺猬，那是奶奶在山上捉來的。當我第一次看到小刺猬的模樣時驚呆了。
瞧，它的背上滿是黑白灰顏色相間的硬刺，簡直像個大刺球，胖乎乎的。它的腦袋特別有趣，就像一個橫著的圓錐體，兩側長著一雙綠豆大的眼睛，閃閃發光。頭的尖端頂著一個小黑球，那是它的鼻子。仔細一看，刺猬的鼻子總是濕漉漉的，跟狗鼻子是一樣的。我想它的鼻子也是保持靈敏嗅覺的武器吧。小刺猬用它聞出獵物的氣味，做好防御和攻擊的準備。我觀察了半天也沒見著小刺猬的嘴在哪里。于是，我蹲在地上仔仔細細地又找了一遍，原來它的嘴藏在頭的下面，不容易被人們看見。
小刺猬該吃東西了。給它吃什么好呢?突然，我想到了動畫片里的小刺猬，它們個個活潑可愛，機靈頑皮，背上經常插著許許多多的水果，要是餓了就摘一個下來吃，我想：真的小刺猬是不是也喜歡吃水果呢?于是，我把一個洗得干干凈凈的蘋果放到小刺猬的面前。本以為它會津津有味地吃起來，但它卻當作沒看見，把蘋果扔在一邊。我生氣極了。這時，爸爸走過來告訴我：“其實小刺猬喜歡吃昆蟲，你給它吃蘋果它當然不要吃啦!”哦，原來是這樣。聽了爸爸這番話，我心中的怒火一下子全消了。于是，我捉了許多蚊子、蒼蠅來喂它吃。這回，小刺猬終于肯吃東西了，看著它那樂滋滋的吃相，我心里別提有多高興了!
一天，我做完作業就去觀察小刺猬，發現它并不喜歡被人關在籠子里，我想：小刺猬會不會很難受呢?不會被憋出病來吧?于是，我試著把籠門打開，想讓小刺猬出來玩會兒。可我打開籠門小刺猬出來后，理都不理我，直接向客廳跑去。它在客廳里跑來跑去，我怎么也追不上，可能是因為它太興奮了!頑皮的它跑了很久一直不肯停下來，最后還是奶奶想了辦法才把小刺猬趕進了籠子。
我喜歡我家的小刺猬。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十五
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了，磨刀不誤砍柴工。
而初三下學期是實現目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心。
初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。
首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。
其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。
再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。
三、共同進步、共同提高。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現的。
在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7-1=0的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。
四、注重細節、加強管理。
紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。
五、經常聯系、共謀發展。
我們知道三角形具有穩定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生中間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(2)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
8、嘗試實施班干部輪換制度。
9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
12、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
13、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
14、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
15、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十六
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊進裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。
從上面的敘述中不難發現，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
因此，除夕之夜，每個孩子都能夠得到壓歲錢。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十七
我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中種植著百余根茂盛無比的竹子。
每天清早打開窗戶，我都能看見這片竹林，凝視它挺拔的身軀，仰望它傲然的風骨。我幾乎每個月都會去拜訪它。它們有的十分粗壯，像插著寶劍的武士一般挺立在山上，守衛著竹林;有的宛如剛出浴的美人，穿著翠綠的衣裳，迎面送來陣陣清香。對于農村的孩子來說，竹子是再熟悉不過的，是極其平凡的。
但是，它帶來的作用卻不可忽視。可以說，竹子與中國人民的生活息息相關。僅是這小小的竹竿就可以編織成竹藍、簸箕、掃帚、涼席、竹扁、竹椅這么多日常工具和家具，可以制成笛子、葫蘆絲等樂器和精美的工藝品，還是建筑材料和造紙的原料。竹筍的味道鮮美，助消化，防便秘，還能防癌和減肥，真是既營養豐富又功效多多。
竹子對人類的生活、生產所起到的作用真是多不勝數，但是，真正讓我敬佩的，是它的品格與精神。也許只需要一絲陽光，只需要一陣雨露，它就能發芽、生長。而它奉獻給人們的'何止是一絲陽光，一陣雨露?那是千千萬萬的生命啊!從竹竿到竹葉，偉大的竹將它的一生獻給了人類，可它得到的又能有多少?它沒有一絲抱怨，只是一代又一代地勤勤懇懇為大眾服務。
這種默默為人民服務、無私奉獻不求回報的精神難道不值得我們用一生去敬仰和學習嗎?中國之所以被稱為“竹文明的國度”，是因為我們具有悠久的竹子栽培史，通過千百年來和竹子的相處，我們的精神與血液已與竹的品格融為一體了。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十八
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
一、指導思想：
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。
二、本班學生的基本情況。
本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。
初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：
1、加強行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
(1)思想品德教育。
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核。
按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設。
(1)培養班干部。
采用先民-主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。
3、學風建設。
(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
(2)抓兩頭促中間。
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變。
(1)多談話、多教育。
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
(2)多檢查、多督促、多跟進。
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
5、加強衛生方面管理。
本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
五、活動安排。
三月份：1、學習《班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《3月份文明禮貌月活動方案》。
2、召開《讓語言展示美，讓行為更規范》主題班會。
3、開展《我為校園文明獻一計》、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。
4、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環保衛士”。
四月份：1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。
2、召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。
五月份：1、召開“我為班級添光彩”主題班會。
2、召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。
六月份：1、召開“老師，我想對您說——”主題班會。
2、召開“尋找生活中的道德細節”主題班會。
七月份：總結工作。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇十九
我們中國有許多少數民族，俗話說：“百里不同風，千里不同俗。”當然每個民族都有不同的習俗，但我卻對新疆人民的當地習俗非常感興趣。
新疆人民有三大類習俗，分別為：飲食習俗、服飾習俗、民俗禁忌。其中我最感興趣的就是當地的飲食習俗了。
新疆人個個都是熱情好客的，并且非常大方，只要你去做客，他們會熱情地把你請進屋子，并端上他們風靡全國的一大名饌——烤全羊，再配著別致的各類抓飯，一大盤一大盤，毫不吝嗇。他們還有和烤全羊相似的手抓羊肉。無論誰家辦喜事、喪事，手抓羊肉是必不可少的菜。當他們餓了時，他們的小吃可謂是應有盡有，琳瑯滿目：烤包子、拉面、油塔子、奶茶。更奇特的是他們能把羊奶、牛奶制成許多奶制品，這些奶制品，這些奶制品不但有純天然的濃郁的奶味，而營養價值相當高。再有就是用馬奶發酵而成的馬奶子酒，那種奶香和酒香的混合味道真能把天上的神仙都引來。
到了寒冬臘月，他們還照樣在街頭圍著火爐吃西瓜，并且還吃得津津有味，不亦樂乎。
新疆的飲食獨有一道風味。那里的食物，天上美味，那里的人民，熱情大方，新疆真是一個好地方!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇二十
我是一片無邊無際的森林。有很多小動物在我這兒安家。我有空的時候找小熊、小鹿說說話;生病的時候啄木鳥給我治病;渴的時候小象給我澆水;還有許多蝴蝶、螢火蟲點綴著我的日日夜夜。每天都有許多小動物的歡聲笑語在我耳邊回響。
但是好景不長，有一天森林來了許多的人。有許多小動物都歡迎他們，可沒有想到，他們見樹就伐，見小動物就抓。許多動物從我這兒逃走。我打聽了一下，后來才知道那些人叫“伐木工”“偷獵者”。是“伐木工”無節制的索取和“偷獵者”貪婪、殘忍的獵殺，打破了我們的安寧。我特別氣憤，真想立刻報復他們，但我現在無能為力，只能在那兒靜靜的站著，等著時間對這些貪婪又無知的人類懲罰。
然而突然有一天他們的“老板”又來了，對他們說：“這里開采的差不多了，我又看上了一片大森林，不用管這個小樹林了，那里有更豐富的資源。”說完后，一夜間他們所有人就浩浩蕩蕩的散出了森林了。我很慶幸，我們逃過了這場浩劫，但我還是不高興，因為我不像以前那樣有很多動物們做伴了。而且我只是一片小樹林了。也沒有小動物愿意在我這里安家，因為這里已經沒有安全感了。
從此，我這里沒有一步腳印和一點水源了。我也常常感到孤獨難過。一派荒涼的景色，要撫平這份荒涼，可能需要比報復“無知人類”更長的時間。我愿意等著生機勃勃的那一天的到來，更希望人們在這段時間里能懂得愛護大自然，愛護這個屬于我們大家的地球。也許若干年以后，我們還能像上次歡迎他們一樣拿出甜美的蜂蜜和果實。
讓我們為逃出由鋼筋混凝土圍起來的一個大監獄，營造一個由綠色和藍色為主色調的美麗星球而共同努力。
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇二十一
新的學年來了，本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養學生正確的學習方法。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。
3、創造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛生、同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監督，多同他交流，給予他信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
本學期的主要工作如下：
1、幫助學生制定學習生活的目標，有長期目標，有短期目標，有學習目標，有生活目標等。開學的第一件事情就是這個。(學習成績目標、體育考試項目鍛煉目標等)。
2、完善班干部管理隊伍，并培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養學生的能力。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務、定要求、定責任。
3、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。
4、進一步整頓班級風貌，培養學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規班紀及干部管理，規范班級學生的言行，培養學生的良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的基礎。
5、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。有針對性地開展對學生問題的解決。
6、定期不定期召開各種會議，了解學生情況，及時進行跟進與改進。如上學期的學生成績方面的分層目標會議、進步學生會議、前十名學生會議等。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項會議。
7、強化學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書籍繼續以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規劃班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
9、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
10、加強學生的身體素質訓練，提高體能。矯正部分學生體形不正的現象。
12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。加強與學生的定期有效溝通，安排好溝通時間，作好溝通記錄。(這是一項重要的工作)。
13、進行一系列徒步海口市內公園及其他地方的活動。(人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等)。
盡管帶過好些年的初二學生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學生安全健康送到下一階段。
很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色!
一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
二、做好常規管理工作。
1.加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
(10)經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
三、加強學生的自覺學習。
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間。
做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。
五、與家長聯系，溝通。
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲!
中學初中榴蓮的說明文八年級（熱門22篇）篇二十二
俗話說得好：功夫不負有心人。只要我們學習認真，上帝是不會虧待我們的。但是并非學習習慣差、成績差;逃過學就沒有出息，只要肯下功夫，照樣能取得成功。
愛迪生是著名的發明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學都沒有讀完：愛迪生上小學一年級的時候，學習成績是倒數第一，同學們嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為是低能兒，只學習了三個月便退學了。他的媽媽當過鄉村教師，便在家中教他學習、認字……六年過去了，因為家中生活困難，十二歲的他不得不在列車上賣報，并且他還在列車上做實驗。有一次，他差點把“實驗室”燒起來了，列車長毒打了他一頓，打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實驗付出了慘重的代價，但是他鍥而不舍，始終不放棄這個理想，終于在十六歲時發明了自動定時發報機，這是一個美好的開始，隨后，他又陸續發明了兩千多項發明，這讓他一生的價值有了翻天覆地的改變。
如果這個事例不能打動你的話，那就再給你講一個吧：李白，他是唐朝著名詩人，一生創作成百上千首詩歌，但是他小時候還逃過學：那時，李白整天都在讀一些深奧難懂的文章，如果背不出來，就會被老師打手板。李白覺得讀書難，于是就逃學了。李白獨自來到小溪邊，發現一位老婆婆在磨鐵棒，李白上前問到：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆看了他一眼，說：“磨針。”李白疑惑不解地問：“那要磨到什么呀?”老婆婆自信的說：“只要功夫深，鐵棒磨成針!”李白聽了，心想：老婆婆年紀這么大，還決心把鐵棒磨成針，我小小年紀卻怕上學，還不如這位老婆婆。從此以后，李白在也不逃學了，他刻苦學習，以至后來，他寫的詩想象奇特，風格雄奇豪放，成為了浪漫主義詩人的代表，被后人譽為“詩仙”。
愛迪生只上過三個月小學;李白逃學，在世人眼里，他們不是好孩子，但是，他們卻十分有出息，是世人的榜樣。一個被老師認為是低能兒的愛迪生成為了發明大王;一個因為怕讀書而逃學的李白卻被后人譽為“詩仙”，這是為什么呢?是上帝偏愛他們嗎?不是。是他們運氣好嗎?不是。那到底是為什么呢?是他們“后天”的努力;在“后天”下了功夫;在“后天”改掉了壞習慣和不足。因為俗話說得好：功夫不負有心人!
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的曲折的路，然而，只要你朝著自己的目標不斷努力，就一定會獲得成功。
舉一個簡單的例子吧：大家應該都聽過“聞雞起舞”的故事，這個故事講的是晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒后，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
我在生活中，也有過“功夫不負有心人”的經歷。去年八月，正是北京奧運會隆重舉行的日子，而我卻在苦練小提琴，因為8月9日我就要去考級了，從去年二月開始，我就犧牲了周末的時間，苦練小提琴。練啊練啊練，普通的音階練了半年，終于，我的五級考試通過了，還獲得了五級良好的證書呢。考完級后，我感嘆了一句：“真是功夫不負有心人啊!”
其實，不管是祖逖聞雞起舞，還是我苦練小提琴，都要下功夫，正是功夫不負有心人，只要我認真、執著地去做了，就一定會取得成功。我相信只要我努力，就一定會在人生這條路上越走越成功。
有人說：功夫不負有心人。這句話不只是對“人”，也適用于這世上的萬事萬物。
縱觀人類的發展史可以發現，所有的名人與重大發現或發明，都是經過無數的努力，下了苦功夫才得來的，才成功的，而不是空坐著等著成功找上門。
安全炸藥目前已經廣泛應用于工業當中，它的安全性與可靠性保證著千萬人的生命不受威脅，而這一切都要歸功于炸藥大王——諾貝爾。在他之前，也有人研制出過許多種炸藥，但要么威力小，要么安全性低。諾貝爾從硝化甘油這種炸藥入手，先是用黑火藥引爆，后來又發明了雷管引爆。在這些小小的成功后，諾貝爾接連受挫：爆炸事故炸死弟弟，重傷父親;生產的硝化甘油常常發生事故;有些國家下令禁止制造、貯藏和運輸硝化甘油。諾貝爾并沒有氣餒，仍舊嘗試改變這種炸藥的不穩定問題。功夫不負有心人，終于制出了安全的工業炸藥，接著又發明了炸膠，最終研制出了無煙火藥。
不止科學界應驗了這句話，在其他地方也有所表現。美國第16任總統林肯，是舉世聞名的大演講家。他的成功源于他年輕時就開始對演講口才的刻苦練習。那時的他當過農民、伐木工、店員等，但他始終沒有放下成為律師的夢想。為了成為一名律師，他常常步行30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞。同時，如果有演說，他一定會去，一邊看那些政治家演講，一邊進行模仿。他還聽一些福音傳教士的布道，回家后就對著玉米地或是樹林進行模仿演說。演講的成功為他的后來打下了基礎，他終于成為一名雄辯的律師，并走入政界。
坐著空等是等不來成功的，像林肯和諾貝爾，他們都是下了苦功夫才換回了成功，都是用心的在努力，才不枉自己長時間的堅持與奮斗。當上天認為你花的時間、用的心思夠了，就會讓你有所成功，不辜負自己的拼搏。
一份耕耘一份收獲。當我們“功夫”與“心思”都盡到了，收獲與付出才成正比例，才對得起天地，對得起自己，對得起自己所下的辛苦與汗水。
做一件事情，怎樣才能做好?如果問我，我的回答將會是一句話：功夫不負有心人。再容易的事情，如果無心去做，同樣做的不好;再難的事情，如果有心去做，也有機會把它做得十全十美。這是一個真理。
無心做事，我也曾經嘗試過。記得有一次打作文，把作文打完就可以盡情地玩耍了。當時我的心就顧著玩，顧著如何闖關，如何升級，根本無心打作文。結果，鍵盤上的出錯率就高了很多，打文章的進度更慢了。第二次，我反省了自己，一心一意在鍵盤和文章上，心里想著如何提高速度，同時也在不斷調整方法。結果，第二次的時間只有第一次的二分之一。就是在比打字還平常的事，我都體會到一個真理——功夫不負有心人。
成績，已使我目不忍視;笑談，尤使我耳不忍聞。伴隨著這種復雜的心情，又進入了考試倒計時。上次月考的笑談時時在我的腦海里浮現。經過了將近一個月的時間，你又來了，你不覺得你很煩嗎?考試，考試。又是考試，總是考試，真煩哪!
在我躊躇間，一種充滿快意的念頭頓時從腦海里浮現。不等我說出，自己的行動已經立刻展示出來。努力、認真、刻苦、奮斗，此時再不能像以前那樣了。現在自己的缺點成為別人的笑談，再不改過。終將成為他人的話柄。
現在擺在自己面前的只有一條路，那就是再別人學習的時候自己更加努力學習。在別人玩的時候自己仍然在學習。這樣才能將自己遺失的東西補回來，否則就會一錯再錯，一差再差。
復習的時間一分一秒的過去，考試的時間也越來越近。自己的復習內容還沒有完成，此時真覺得自己做什么都是最差的。不知怎的，一想到這，自己便覺得應當更加努力才行，于是便又開始了自己的“旅程”。
考試當天，自己就像是正在接受審訊的囚犯一樣呆呆的站在考場門口，此時真有點不知所措，生怕自己會向上次那樣考得那么差。就在這種情緒交集的的情形下，考試鈴鐘響了起來，一群考生乖乖的進了考場。之后，便安靜開始考試了。
考試完過后，自己便無力的走出了考場，總覺得自己做得不好。一天之后，成績公告，很意外，自己居然進步了好多，真奇怪。
后來我學會了如何改正自己的過失與缺點，相信自己終會有成功。