實現(xiàn)人生的價值和意義，并不在于身外的追求，而是在于內(nèi)心的滿足和成長。接下來，我們將分享幾篇令人感動的人生總結(jié)，希望能引起大家的共鳴和思索。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一
有人說，人生如蜿蜒曲折的路，只有時刻看清腳下才能一帆風順；有人說，人生是一杯濃郁而香醇的茶，細細品味才能喝出生活的味道；也有人說，人生如美麗而短暫的花，花開花落，隨風飄蕩。而我認為人生如四季，似春夏秋冬，從牙牙學語到豆蔻年華，從而立之年到花甲耄耋不同的年齡階段向人們展示著她不同的風采韻味。
呱呱落地的嬰兒像一株稚嫩的小草從泥土中頂出，經(jīng)過無數(shù)個日夜的洗禮，才迎來春天的陽光。春天是美麗的，風和日麗，細雨如絲，雖也有冷風冷雨但必定充滿憧憬和希望，這正如我們的童年天真爛漫，父母的呵護伴我們成長，我們可以無數(shù)次跌倒后爬起，因為我們年輕無知，春天猶如童年永遠讓人喜愛，因為這是播種的季節(jié)。隨后我們便開始了人生的求學生涯，只有在夏天汲取豐富的營養(yǎng)才能孕育秋天的收獲。因此我們奮發(fā)向上，我們敞開胸懷迎接風雨的洗禮哪怕是驚雷閃電，沒有激情的青春是遺憾的，沒有追求的青春是蒼白的。哪一個夏天沒有暴雨驚雷，哪一個夏天不是驕陽似火。
人生如斯，無論是朝氣蓬勃的春，激情熱烈的夏，還是金黃沉淀的秋，寒冷蕭條的冬，都有我們值得品味欣賞的風景呀！但是千萬不要忘記在春天播種耕耘，在夏天孕育成長，這樣我們才能在秋天收割，在冬天品嘗啊。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二
抬頭仰望天空，心中的池水蕩漾起來了。種下一顆小小的蓮花種子，我的生活是什么顏色，它就長成什么顏色。
我希望它開出純白的花，清新淡雅，飄逸脫俗，不染絲毫塵埃。
推開鐵門，我見到風吹楊柳，一股靈動的氣息撲面而來；風吹起落葉，猶如竟相落下展示美麗羽翼的金色蝴蝶。眼前一切，盡然是瀟灑而飛揚的。
小小的種子萌生了一個小小的芽兒，綠色的，滿裝生命的美好。
來到校園，見到依舊青翠的柳樹，綠得令人難以置信。凝視它們，塵世的喧囂似乎已離我遠去，這個世界僅剩我和柳樹們。我抬起手，在空中畫出一個空靈的圖案——我敬畏它們。
小小的芽兒長大了，不再嬌嬌嫩嫩，根基更加扎實，綠中滿是成熟。
下課時，和好友逗趣。我笑說：“‘灰機’來了！又‘灰’走了！”捧腹大笑之余，一種喜悅滿了我的心。這種喜悅，絕不是一個人可以擁有的。
它長出了一個小小的花苞，一個孕育著我的生活的精華的花苞，我滿心歡喜地期待著它的怒放。
生活中不那么完美的音符有很多，但是不要生氣呦！我們都應(yīng)當寬容一些！讓小河變成大海，才能包容萬物，才能心懷天下，才能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”。
它終于怒放了！一朵巨大的白蓮花盛開在碧水中，宛如青竹與雪，是那樣的飄逸純潔。人們都停下腳步，欣賞它的清新淡雅。
“它怎會不美呢？”我靜立一旁，滿心的歡喜“它是以欣賞，敬畏，友誼，寬容來灌溉的，如何會不美呢？”
是啊，若以欣賞，敬畏，友誼，寬容來灌溉人生，難道不會讓人生變得更美好么？
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三
最后一年就這樣來了，第一天入學的情景還歷歷在目，遙不可及的中考，似乎也不遠了。都說九年級是關(guān)鍵的一年，也是最苦的一年，大家心里都明白，在這一年要拼的不僅僅是學習還有體力、耐力、意志的磨練。我們絕不輕言放棄，因為我們是九年級！
九年級注定與前兩年不同，在學習上不能再像以前一樣自詡聰明，這一點在目前為止進行的兩場考試就足以得到了證明。這次數(shù)學考試給了我深刻的打擊，也讓我明白了不付出，何談回報。這一年，我們會面臨數(shù)不清的`大大小小的考試，對此，我們絕不能抱怨，要以一個樂觀放松的心態(tài)，認真面對每一場考試。它會磨練我們的的心性，也會讓我們變得不再恐懼考試。心理素質(zhì)是非常重要的，在考場上，我經(jīng)常因為過于緊張而算錯，看到?jīng)]有見過的題，甚至沒有辦法靜下心來思考。是馬虎，知識掌握不夠牢固，也是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。
練得一個良好的心態(tài)，當我們身經(jīng)百戰(zhàn)驗豐富時，在考場上才能做到行云流水，妙筆生花。
另外，最重要的是要掌握一個好的學習方法，跟著對的人學習，要學習他身上的正能量。預(yù)習新知是必不可少的，在講新課的頭一天，先把書本過一遍腦子里有一個印象。九年級老師講課的速度會加快許多，如果不進行預(yù)習，必然有很多聽不懂的地方，一步跟不上，步步跟不上。還要學會問問題，像我數(shù)學差的一個重要原因就是因為不愛問，聽得馬馬虎虎的就算過去了，再次碰到此類的題還是不會。所以，一旦有不清楚的地方，一定要弄明白。
九年級我們還要面臨體能上的魔鬼訓練，體育變成了一個重要的科目。看過上一屆九年級的訓練模式，苦和累是當然的。但是當他們都考出了一個個滿意的成績時，那份喜悅，揮灑過汗水的那段時光，我想他們一生都難以忘懷。許多女生總是放不開，總是怕苦怕累，但是，青春不能留太多遺憾！既然必定要面對，那么滿心不愉快、消極的面對，還不如抱著必勝的心態(tài)，奔跑在操場上，把這當成是一種享受，去拼！去挑戰(zhàn)極限！這才是年輕人該有的面貌。
九年級意味著我們馬上就要步入高中，我們更應(yīng)該變得不再幼稚，不依賴父母，學會獨立。我們要學會看清身邊的人和所謂的朋友，明白哪些值得深交，哪些只是過客，不能因他人而誤了你，而一個摯友卻可以影響甚至改變你的一生；在這一年里人人都會經(jīng)歷一些大大小小的挫折，我們所經(jīng)歷的這些都是一筆財富，他會讓你明白許許多多的道理，變的更加成熟。記住，人可以被打敗，但不可以被打倒！因為我們是九年級！
在開學的第一天，我們就為自己制定了一個目標，何為目標？絕不僅僅是說說而已，要將它種在心里，當你想要放棄的時候，你要想，當想要偷懶時，你要想。我們能做到！
這是一段艱難的征程，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程，義無反顧的將這條路走下去。把淚水埋進胸膛，把堅強放在心間。天行健，君子以自強不息！只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量。我們要始終堅信，有志者事竟成。苦心人，天不負！還記得那句話嗎？“生命對于我們只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞愧，也不因虛度年華而悔恨。”我們要為了自己努力拼搏，寧愿笑著流淚，也絕不哭著后悔。因為我們是九年級！
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四
從我記事起，發(fā)生過很多事情，有喜也有悲，有些漸漸從我的腦海中消失了。但有一件事我一直記憶猶新，這件事時刻提醒我朋友間要互相幫助，以誠相待!
那是去年冬天的一個早上，住我家樓下的朋友奇奇來找我玩，她跟我講：“豆豆，我特別喜歡的你的那個毛毛熊，能借給我玩?zhèn)z天嗎?”我心里在想：我也特別喜歡這個玩具，萬一她給我整壞或弄掉了，我會很傷心的。于是，我給奇奇說：“這個毛毛熊我不能給你玩，因為我也很珍惜它，你能再找其它的玩具嗎?”奇奇非常傷心，眼圈紅了，眼淚慢慢地流了出來，然后她就自己一個人回家了。當時我真想跑過去把毛毛熊玩具遞到她手里，但是我只有一個這樣的玩具，自私的心理戰(zhàn)勝了友誼，我還是沒有把玩具借給朋友。
晚上媽媽回來了，我把這件事講給了媽媽，媽媽和藹的說：“豆豆，你和奇奇是好朋友，好朋友應(yīng)該相互關(guān)心和幫助，你的玩具應(yīng)該和朋友一起分享，你上午的做法是不對的。”我心里很慚愧，臉慢慢變紅了，我知道自己錯了，不應(yīng)該那么自私。“媽媽，我錯了，我不應(yīng)該那么小氣，和朋友要分享玩具，更應(yīng)該互相幫助，我這就把玩具送到奇奇家去了!”媽媽臉上露出了笑容，摸著我的頭說：“豆豆長大了，也更懂事了!”當奇奇拿到玩具時，高興地把抱住，說：“豆豆，你真好，我一定會愛惜你的玩具，我有好玩的東西，也跟你一起分享。”
這件事讓我認識到，做人不能太自私，要以誠待人，朋友間要互相信任和幫助，生活才能更加美好!
暑假的一天中午，我吃好了飯，就急匆匆地跑了下去，叫上幾個小伙伴，去超市買東西吃。我們買了些小吃和飲料，就邊吃邊往家走。
走進我們小區(qū)，我看見一位頭發(fā)花白的老婆婆手里拿著袋子，正翻著路旁的幾個垃圾箱。三伏的天，火紅的太陽正在當頭燃燒，地面上是滾熱滾熱的，植物們都被曬得耷拉下了腦袋。老婆婆的衣服也被汗水浸透了，她布滿皺紋的額頭上也冒出了一顆顆黃豆大小的汗珠，她一會翻著垃圾，一會擦著汗水，把臉上也弄得很臟了。
雖然是這么熱，但看她樣子毫不介意，還是全神貫注地翻找著什么。我心想：是不是掉了什么寶貴的東西，要馬上找到呢?或許我可以幫上一些忙。想到這，我猶豫了一下，就走上前問她：“婆婆，你要找什么東西呢?要不要我們來幫忙哪?”但婆婆只稍微側(cè)一下臉，看了我一眼，二話沒說就繼續(xù)她的工作了。
正想離去時，她突然像找到了寶貝似的，臉上露出了笑容。原來她撿到了幾個空汽水瓶。哦，原來婆婆是在撿垃圾。看著她一身汗水、一臉汗斑，我真替她難過。一個汽水瓶才值多少錢，卻使她如此高興，她一定很窮，一定需要幫助。
我很想幫她，我把我的想法跟幾個伙伴說了，幾個伙伴都非常贊同我的意見。我決定把我剛才找的錢給這個婆婆，幾個小伙伴都說好，有兩個伙伴甚至還有十多元，都準備給婆婆。我們把錢拿給婆婆，婆婆疑惑地看著我們，似乎有點不敢相信，等她明白是怎么回事時，說什么也不肯要我們的錢。隨便我們怎么勸她，她就是不肯要。這時，一個伙伴說：“我家里有許多廢紙，我回家拿來給婆婆吧。婆婆，這個你不會拒絕吧。”婆婆激動得點了點頭。于是，我跟伙伴紛紛回家找來廢品，有用過的本子、塑料瓶、報紙……把她的兩個袋子裝得滿滿的，婆婆高興地說：“小朋友們，謝謝你們啊，現(xiàn)在的孩子就是懂事，都是老師教育得好啊!”我們也開心地笑了。
這件事雖然過去了好久，但我還是記憶猶新。現(xiàn)在，當我看到身邊需要幫助的人，我總是要上前幫一幫，父母和老師都夸我長大了。
孟子曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”
誰知，爸爸二話不說，立刻和客服取得了聯(lián)系，先告知他自己買的吊燈前天已送到，今天的這個是多送的，問清了地址后，爸爸又把吊燈裝回大箱子里，再拿來大錘子把箱子外面用木條結(jié)結(jié)實實地釘好，就這樣忙活了一個多小時，我看了看滿頭大汗的爸爸：“爸，你這是何苦了?如要這么麻煩地送回去，還不如送給姑姑，姑姑家不也要裝修了嗎?送給他們不是正好嗎?”爸爸擦了擦臉上的汗珠，看了看我，語重心長地說：“黃金有價，誠信無價呀!我們?nèi)嘶钜惠呑?只有背好誠信的行囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才會更平穩(wěn),足音才會更堅實!”我似懂非懂地點點頭,只感覺胸中升騰著一股熱氣。
接著，爸爸又聯(lián)系了快遞公司上門取貨，可是快遞公司說大件物品要自己送到客運站，那么大箱子，爸爸的小汽車也裝不下去，無奈之下，爸爸另外雇一輛工具車，費了九牛二虎之邊才把那大吊燈送了回去。
爸爸用他的實際行動幫我上了人生中最重要的一課，我將以爸爸為榜樣心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路!
顧城說，走過的人說樹枝低了，走過的人說樹枝在長。生命對我們而言就是那樹枝，有人說生命頑強如松，有人說生命柔弱如草，不同的人有不同的見解。但有一個亙古不變的真理，就是生命僅有一次，不可重來。因此，生命理應(yīng)倍受呵護，分外珍重。目擊了一場生命的沖擊，讓我心驚膽寒，到現(xiàn)在也無法忘記。
那天，我和妹妹去爺爺家玩，走到半途，眼見直行道上一輛灰色的摩托車和一輛黑色的電動車相撞，只聽見一聲巨響，那位開電動車老人從車上側(cè)翻下來，車也跟著倒了，重重地壓在老人的身上。只見老人的后腦勺緩緩流出一灘血。路人們見了，立刻打了120急救電話。那時，我和妹妹站在5米之外，嚇得我張大了嘴，目瞪口呆。我是第一次這么清晰的看到事情的發(fā)展，每一個細節(jié)都一刀一刀地深深刻進了我的腦海。
我顫抖著，我怕，怕這血淋淋的現(xiàn)場，更怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一個活生生的人生命垂危。須知，我國每年大約有6萬人死于交通事故，20多萬人在事故中受傷。而死亡交通事故中，90%以上是因駕駛?cè)私煌ㄟ`法行為導致。如果交通規(guī)則無人遵守，或許有人得一時之便利，但會有更多人在事故的悲劇中或死或傷。
想起飽受爭議的“中國式過馬路”，一人闖紅燈，眾人皆闖紅燈，指示燈形同虛設(shè)。若放任這種現(xiàn)象在社會蔓延，道路便成了最危險的地方，你永遠不知道何時飛來橫禍。因而，要想構(gòu)建安全出行，個人之力綿薄卻不可或缺，自己守則也要勸他人守則，共護交通安全。
朋友們，人生路漫漫，請不要讓無價的生命夭折在路上，不要讓一段路程變成永遠的歸宿。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，你我皆可頭置簪花，一路走來，一路盛開。
人生路上，很多細節(jié)，也能彰顯人性的善良。
大樹下。
一個小男孩在大樹下觀察一隊螞蟻，它們正在將一只死去的毛毛蟲拖回家。螞蟻們拖得很慢，畢竟這個“戰(zhàn)利品”是它們小小身體質(zhì)量的百倍以上，看得出它們好像都很累，很焦急，就像一個人忘記帶鑰匙有家不能回一樣的焦急萬分。小男孩也看出了這一點，他決定幫助螞蟻們。他小心翼翼地用兩指捏起毛毛蟲慢慢地移到螞蟻洞口旁放下，還把剛剛不慎爬上他手上的小螞蟻小心地放在它的同伴旁。
一個小小的舉動傳遞的是人對動物的善良。
地下通道中。
地下通道里，不斷有人來往，通道一側(cè)的一排商販，也在準備著開張迎客。
相對的兩個人，一男一女，互不相識，都朝著對方的方向走來。女方在一邊聽音樂，一邊看手機，一副打扮很清新的樣子。男方穿著校服，捧著四五本書，明顯要去學校。
接下來發(fā)生的事大家都應(yīng)該猜得到了。是的，只能說是命運讓他們相撞了，書撒了一地。女生拔掉耳機，臉頰有些微紅，一邊幫男生撿書，一邊愧疚的說著“對不起”。男生倒很爽朗，大方地說：“這沒什么的。”最后，他們各說了一句“再見了”，又踏上了行程。
這兩個陌生人，表現(xiàn)出的是寬容的善良。
學校辦公室內(nèi)。
老師在辦公室里在向一個男孩問話：“你今天什么情況?為什么又不交作業(yè)?!”
男孩站著，低著頭，像泄了氣的皮球，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我……我忘了……”
“你不是忘了，是又沒做吧?我和你說過好多次了，作業(yè)一定要按時完成，按時交，你今天又犯這種錯誤。”
男孩低著頭，一言不發(fā)，不敢正視老師氣憤的臉色。但小男孩內(nèi)心很清楚，在老師的生氣與責怪中，傳遞出的是老師對學生的一片愛心，一份善良。
是呀!生活之路沒盡頭，善良永遠在路上。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五
“一年之計在于春”，春日，洋溢的是勃勃生機，和暖的陽光融化了寒冷的冰雪。春天來了，小草爭先恐后冒出頭來，花兒也迫不及待地絢爛綻放，小樹枝頭的嫩芽，一天一個樣兒，你甚至都能看見他們生命的躥動。春天就像是你的初生階段，一個新的生命，一個新的旅程。在這個階段，生命開始成長，就像植物剛剛吐芽，開始有了朦朧的意識。慢慢地，有了自己的獨立思想，有了自己的喜怒哀樂。純真的你最愛的是在沙灘上拾貝殼、堆沙堡，最向往的是哪一天才能如大哥哥大姐姐那樣的輕舞飛揚。
激情之夏。
火紅的太陽炙烤著大地，玉立婷婷的田田荷花勾勒出激情火熱的夏天。所謂“四月入夏季，六月到暑天”，各種植物忍受著酷暑的炎熱，努力成長，散發(fā)出昂揚的生機。是啊！你不也如此嗎？經(jīng)過了懵懂的春天，你已不再是幼稚的孩童，而是一個健壯的青年，此時的你已經(jīng)由幼稚的孩提時代，進入成熟的青年時代，言行舉止無不透出你的成熟與張揚。你在十字路口，找到了前進的方向，伴隨著夏日的激情，你信心滿懷、朝氣勃勃地踏上人生的征程。
金黃之秋。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天在人們眼中是金黃的，稻子熟了，麥子黃了，菊朵兒也美麗地爭相綻放了。在農(nóng)家小屋外欣賞五顏六色的菊花的時候，你會隱隱約約聽到田野上老農(nóng)那淳樸開心的歌聲，是那樣的滿足和怡然。秋天正如“而立”的你，茫茫征途上，你已經(jīng)找到了屬于自己的一片天地，收獲著自己努力的成果，你會不自覺地在臉上留下一抹欣慰的笑。
瑩白之冬。
“隆冬到來時，百花即已絕。”漫天飄雪的冬天，整個大地被皚皚白雪所覆蓋。除了那些長青植物，如：松樹，柏樹等；還有在冬天才會開放的傲梅以外，其他的植物早已凋謝，只剩下禿禿的鐵骨，等待著來年的溫暖陽光。你從“春天”那個幼稚的孩子，通過“夏天”與“秋天”兩個季節(jié)的成長，已經(jīng)變成了一個懂得人情世故，歷經(jīng)世事的人。“不惑”的你，對世界的認識已不再膚淺，而是深有感觸；看待世界的眼光，也不再如原來的單純，而是有些寧靜和安詳。
人生如四季，在每一個季節(jié)中，你都會有不同的成長與感悟，每一個季節(jié)你都有不一樣的故事，不一樣的精彩！
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茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六
人生，那一杯杯清茶里，詮釋了太多的悲歡離愁。獨自淺嘗，雖有淡淡的苦澀，卻也暗藏起絲絲甘甜。歷經(jīng)生活的百味浸泡后，留下的，也許才是它最真最初的味道。
今晨，走在微弱的陽光下，聽著耳機里傳來熟悉的《電臺情歌》，心好像突然平靜了。昨天開始，身體也莫名的好了許多，也許是心病不再，夜不能寐的咳嗽停止了，也能完整的呼吸到新鮮空氣了，只不過睡了一個整覺，一個月來病痛的折磨卻讓我倍加珍惜起生活。
過去，終究成為了過去，生活，仍要繼續(xù)不是嗎？逃避，終不是解決問題的最佳途徑，也許，丟失過對生命的期許，也曾找不回對生的激情和向往，可是，從今天開始，只想好好的過每一天！只是簡單的渡過，平靜的渡過，這，應(yīng)該就夠了。
不想說太多感謝的話語，因為，我知道，在這里，會有我的朋友擔心我，在心里害怕我再也好不起來了。梔子雖口不言謝，卻能深深感知。。。
繁花落盡，生活終將歸于平靜。有些事情，面對，才能真正放下。簡單的道理，誰都懂，我會努力做到。終點回到原點，原來只不過是一個圈，不過是在路的盡頭，伴隨著謝幕的呼聲，所有的人都終將各自散去，回到屬于自己的位置。
塵歸塵，土歸土，宿命，終究沒有人能逃脫。也許，每個人能守住的幸福不多，可在人短暫的一生中，沒有留太多的時間，讓人們?nèi)ニ伎际裁词钦嬲男腋！Ｒ苍S，是時候停下匆匆的腳步，安靜的品著茶，好好想想該如何走余下的人生了。
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茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七
“先苦再甜，咖啡如人生。”今天我上了一節(jié)特別的課——怎樣做一杯咖啡。
我們先拿到了一顆小小的咖啡豆。它圓圓的，棕褐色，中間有一條黃色的線。新鮮咖啡豆脫殼后原本是淡白色，經(jīng)過烘培變成了棕褐色。咖啡豆遠看像一顆晶瑩的棕色寶石，近看像一顆西瓜種。老師又拿起裝咖啡的袋子說：“這咖啡的包裝袋上有幾個小洞，是用來防潮的。這此品嘗的咖啡風味是柑橘、黃糖、牛奶巧克力味的哦。”
接下來，拿出一張淡棕色的濾紙，折兩下放到濾杯里，為了讓咖啡味道更好，先要拿溫水把濾紙浸濕，再把磨好的咖啡粉倒進去，然后緩緩地倒入水讓它充分浸泡濾出咖啡汁。剩下的咖啡渣還可以變成花肥，繼續(xù)完成它的使命。
咖啡的味道入口是苦苦的'香味，這個味道讓我們沉浸在咖啡世界里。這個味道，就像成長的味道、人生的味道，總是先經(jīng)歷苦后品味著甜。咖啡就是這樣，剛喝下去的時候你會感覺很苦，之后慢慢變得微甜，那種甜會讓你越發(fā)地還想再喝一口。
人生亦是如此。你若不付出努力，就不會得到回報;你若不付出勤奮，誰也不能幫你獲得成功。人生就像馬拉松，每次中途放棄的閃念都讓你感悟生命;人生就像登山，每攀登一步就讓你感悟努力;人生就像鐵軌，一步步地把你引向成功的終點。人生還有很長的一段路，就讓我們一起加油，勤奮，努力!
也許人生，就如一杯咖啡。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八
——顧城《遠與近》。
不知從幾何時起，我和爺爺形成了這種四目相對，卻又無話可說的隔膜？
爺爺很愛茶，愛的根深蒂固，？·茶香·人生。
午后的小院，陽光永遠是那么燦爛，天空永遠是那么蔚藍，爺爺總愛躺在那把老藤椅上，不諳世事的閉目養(yǎng)神，膝邊的老貓偶爾伸個懶腰，那樣的畫面總是那么惟美，那么溫暖。
難道茶是那么至高無上？難道茶比任何親人都重要嗎？難道茶……。
于是童年的我，伴著那大大的問號，和爺爺疏遠，即便遇到困難也不尋求他的幫助。
于是童年的問號中，帶上了深深的不解和重重的遺憾，？·茶香·人生。
爺爺死后的那個午后，依然春光燦爛，他永遠是那么安詳?shù)模瑳]有留下什么，或許只是那冒著熱的半杯茶，沒有帶走什么，或許也只有那半杯茶，我捧起那杯茶，放入嘴唇的那一剎那，淚不知不覺得下落，我不知道是那種茶香催人淚下，還是爺爺那微笑深醉的臉。
茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那種苦盡甘來的香更讓人留戀吧，那個午后我并沒有哭，默默中，原來爺爺?shù)牟杞虝宋液芏鄸|西，包括學習，包括堅強，亦包括品味人生！
原來童年問號的解開，正是我默默走向人生的開端，也會是以后永遠成功的航標，我愛茶香，我愛人生中的“？”
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九
人生，好像是一個遙不可及的話題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個字，每一段話，都是我們學習的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書一篇美好人生。
還僅是初秋，已有微涼的風吹拂著臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍天空分外耀眼，夾雜著香甜的氣息。
小徑內(nèi)，花草間，我在家中，書桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當我正準備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時，那流動的樂章，跳動的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個無法攻克的難題。
我粗暴的打開琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應(yīng)，卻看見她在廚房里不停的忙著，她那光潔的額頭上沾滿了豆大的汗珠，那雙手，那雙應(yīng)該十指不沾陽春水的手，染上了歲月的操勞。或許，她只是希望我做一個更好的自己吧!她的嘮叨不也蘊含著她對我的殷切期盼嗎?十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十
學習+生活=成長的煩惱。當我在上數(shù)學課，面對那些復雜的數(shù)學公式時，空白的腦袋瓜里只能浮出這條我認為最有哲理的“人生公式”了！
不再是那六年間的生活，那個可以盡情奔跑。盡情玩耍的日子，早在開始的那一刻緩緩的流失了……看似平凡的日子，煩惱卻一個個向初一的我接踵而來。
又是一陣“天啊！地啊！”的叫聲，它們便是傳自于我班男上之口，我緊捂著耳朵，以免被“噪音”打擾。不過我也不怪他們，誰叫老師們就在我們要回家之前布置了一大堆作業(yè)，掃掉了我們“終于可以回家”的好心情，要我是男生，我不那樣子才怪！
……。
差不多搭了該兩個鐘頭的校車，我終于和我弟一起回到家里來了。“萬歲，還是家里好啊，跟學校saygoodbye拉！”我說著，話音剛落，一陣“刺耳”的聲音響起，老媽帶著似溫柔不溫柔的笑，問：“作業(yè)做完了沒？”“沒有。”我和弟弟一同搭道，老媽催著說：“那還不去寫，寫不好晚上沒飯吃。”我們自然不愿意，楸了下被冷落在墻角的電腦，但又馬上被媽媽的目光嚇到。拜拜拉！電腦。于是我和弟弟干了起來。半小時還沒過，他的作業(yè)就好了，我羨慕得眼珠都要掉出來，再看看堆在旁邊還沒寫好作業(yè)，我不禁嘆息！
單是學習上的就怎么多了，那生活上的就更不用說了，就是只有一個字“煩”。
看來這就是所謂的初一生活啊！不過不體驗下的話，還真不知什么是苦啊！還有以后呢！學習+生活=成長的煩惱。哎！真煩！
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一
輕輕春雨飛落幽幽秋風秋葉，在我青春年少的日記里。夢里花開花落，夢里有你慈祥的面孔。
晚上天空是那么璀璨，你給我講那牛郎織女的故事，聽著聽著我就趴在你的腿上睡著了。風兒吹呀吹，吹動了柳條跳出美妙的舞，吹的滿院都是茉莉的茶香。螢火蟲飛來飛去，在深藍色的夜空中，跟星星已經(jīng)合為一體了。小小的我在你溫暖的懷抱里安然入睡。夢里你還在為我講述好聽的故事。月光撒滿了小院，一切的一切都顯得那么寧靜那么安然。
時光匆匆，嘩的一下子我就長大了。離開了你，離開了有茉莉茶香的小院，回到城里念書。
再后來見你，便是在醫(yī)院里了。你原本飽經(jīng)風霜的臉變的更加消瘦了，但是依然不改那慈祥的目光。你用骨瘦如柴的手輕輕的撫摸著我的頭，變魔術(shù)般從被子里拿出一根香蕉，吃力地為我撥開，遞到我手中。用沙啞的聲音對我說：“我們沁沁又長高了，沁沁乖要好好聽爸爸媽媽的話，好好讀書。”我一面答應(yīng)著一面繼續(xù)吃帶著你體溫的香蕉。你用你那慈祥的目光就那樣一直看著我，消瘦的臉上露出了笑容，像枯樹長了新芽。“探病時間到了，家屬請回吧！”護士小姐聲一落我就被保姆帶走了，我拼命的掙開她的手，她死活不放，我忍無可忍狠狠的對著她的手咬了下去。她痛的撒開手。我跑回你的病床前小心翼翼的`從包里拿出我為你折的千紙鶴，你又笑了，笑的那么開心。護士小姐來拉我，我那紅紅的雙眼，怒視著她，她沒有說什么，走出去了。我輕輕的把千紙鶴掛滿你的床頭。你笑了笑，然后對著保姆說：“把她帶走！”口氣中帶著威嚴的命令。我被帶走了，臨出門前我轉(zhuǎn)頭看你，你的臉上有兩行清淚。誰料想這是我們最后一次相見。
在一個風和日麗的下午，你安詳?shù)淖吡耍ヌ靽銧敔斎チ恕Ｄ暧椎奈揖固煺娴囊詾槟阒皇撬耍斈愕倪z體火化時，我才知道我要永遠的失去你了。一種撕欣裂肺的痛像一把尖刀刺進了我心口。我拼命的對媽媽說：“媽媽我要奶奶，要奶奶！”媽媽抱緊了我，眼睛里泛了淚花。
從那以后小院里沒了茉莉花的茶香，柳樹下也沒了歡聲笑語，那把已經(jīng)破舊了的蒲扇被我小心的收好，那是你和我唯一的回憶了。
茶香飄散了。你也不在了。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二
我進入初中快一個學期了，在這一學期中，我有許多事情都未畫上句號。
又讓我想起那令我痛苦，令我悲傷的期中考，那次考試給予了我許多許多的力量，也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試，我開始對考試有了恐懼的心理。
我在初中的三個月，經(jīng)歷了小學六年的感情，小學時代已一去不復返，小學生涯已為我畫上了句號。可是，在我的人生中，它仍然是個逗號，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試后的新一輪單元考中，我懷著必死的心上了“戰(zhàn)場”，最后成功取得了科學96、語文81、英語95、數(shù)學94的好成績。一經(jīng)排名，我居然全班第四，我迫不及待地為自己添上了一個感嘆號。可是，我深知，這只是一個極小的逗號。
我現(xiàn)在有一位同學，他非常厲害，他從不為自己的失敗而傷心，也從不為自己的成功而沾沾自喜，更不為自己的成功與失敗畫上句號。在他的世界里，永遠只有逗號，因為句號太絕對，他還要進步。
他是如此，我何嘗不是如此，我要進步就要放下心中的激動，向前沖。人生的旅途還很長很長，旅途中有句號、省略號，可是只有逗號，你才有前進的空間。我已為我的初中旅途的第一學期畫上了逗號，我相信，我一定會越來越好！
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三
1．積累詞語，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不疲”等詞的詞義并學會運用。
2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。
3．概述四個場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。
4．學習通篇為喻，進行說理的寫作方法，培養(yǎng)學生的整體感知能力。
b.過程和方法目標。
通過品讀細節(jié)法、討論點撥法、延伸拓展法來揣摩關(guān)鍵語句，體會作者對生命珍愛的情感，及讓一生過得有意義的信念和志向。
c.情感態(tài)度和價值觀目標。
從前人的追求中積累人生的經(jīng)驗，思考如何選擇自己的人生。
二、課堂實錄。
師：同學們，人生永遠是個永恒的話題，古往今來，多少詩人先哲在苦苦的思索人生的答案，在尋找人生的意義與價值。時間的更迭，也沒有湮沒歷史的聲響，我們?nèi)耘f能聽到尼采的吶喊、屈原的吟唱、曹操的慨嘆……人生是什么？每個人都有自己的看法，今天我們就學習一篇散文，那些生動而哲理的文字將引我們?nèi)ヮI(lǐng)略勃蘭兌斯的“高塔”人生。
師：邊讀課文邊把你需要積累的詞語畫出來，然后大家一起交流初讀文章的感受。
(師生共同解決生字詞)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”四種場景來各自代表一類人的生活。我覺得這樣的寫法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把這四個毫不相干的事物和“人生”聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探討人生問題，有些語句比較深奧，我還沒有讀懂。
師：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定的障礙，我們的生活閱歷也為我們的閱讀帶來了一定的阻力，但這不是我們閱讀中不可逾越的鴻溝。只要我們整體感知文章，深入探究，就能把握作者的創(chuàng)作意圖和文章主題。為了掃清我們閱讀的障礙，我們一起探究幾個問題，相信我們的努力困難一定會解決的。
師：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎?為什么?
生1：我覺得恰當。譬如我吧，從出生時起，一路的成長過程就好像爬臺階，成長中的每個階段都是再上一個新的臺階，將來也一樣。
生2：不僅我們這樣，其實偉人、成功的人何嘗不是這樣，他們奮斗的歷程，每前進一步，就好像爬上了一個臺階，然后就一步步向他們預(yù)想的成功的高塔攀登。
師：沒錯，接著誰再說說。
生1：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的，但越往上，攀登的難度就會越大，也許有些人會因體力不支或意志不堅定而放棄，就留下了人生的遺憾。
生2：我覺得人生就如同爬山，“無限風光在險峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風景。
生3：把人生比作高塔，我看這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。還有人生如夢，人生如歌，就比較詩意。
師：有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，文學欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家都根據(jù)生活的親身體驗和感悟，談了自己的理解，這很好。
……。
師：其實這篇文章作者是把自己對人生、對人類社會生活的深刻理解用虛擬的四個場景傳達出來的。這些情景是為說理而設(shè)的，下面我們就小組交流合作，然后代表發(fā)言描述這四個場景。
(討論過程略)。
第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非常快樂。
第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細致、勤奮，工場不大，但生活的空間很大。
師：“高塔、地洞、廣闊領(lǐng)域與工場”分別象征了幾種不同的人生處境，置身于其中的人分別代表了現(xiàn)實生活中幾種不同類型的人。雖然他們在思想、性格、情感、思維方式、價值取向等方面存在著諸多差異，甚至有時彼此之間會構(gòu)成相互對立的兩極，他們不同的人生選擇我們不能做簡單的是非評判，因為每個人都可以在自己的領(lǐng)域中根據(jù)自身的特點摸索出一條適合自己的路，只要是適合自己的，是自己熱愛的，只要肯投入肯付出，就能有所收獲。
師：那下面我們就分析這幾類人的特點，體會作者的表達意念。
生1：攀登高塔，是從高度上說，具有普遍意義，適用于所有人，是所有的人都必須去攀登的，它至多不過一百級……這是每一個人的命運。
生2：雖然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而廢，他失敗了。成功者的人生便充滿輝煌；失敗者的人生便黯然失色。這就使人類本來相同的命運卻有著不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是從深度上說，指向科學家，他們的內(nèi)心世界復雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈”，他們?yōu)榱斯ぷ鳎瑸榱耸聵I(yè)而忘卻生命。
生4：我認為，登塔者與掘洞者是兩種不同類型的人。登塔者是大多數(shù)的人，掘洞者是少數(shù)的“一些人”。兩者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿態(tài)，雖然“達到頂端，就會掉下來摔得粉身碎骨”，雖然“達到注定的某一級……階梯就從他的腳下消失……而他也就消失了”，但他依然會攀登下去，雖然攀登的過程中，越往上走攀登越困難，但“一個人一年還要登上一級”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求則是向下探索，他們走進地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的過程中“越來越深入地下”，樂此不疲地“在迷宮般的坑道中探索道路”，“甚至忘記了歲月是怎樣逝去的”。
師：這個問題說的好，大家還可以進一步的挖掘，兩者還有什么不同？
生5：兩者的行走進程不一樣：登塔人最初的起步是容易的，不過很慢，視野所及的范圍看到的是生活的新奇以及這種新奇感所帶來的愉悅感，但越往上走就越難，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步卻不容易，能進去的只是一些人，但隨著他們的越來越深入地下，他們眼前的世界就會越來越令人癡迷，使其忘我的投入其中。
生6：我發(fā)現(xiàn)了，他們的生活重心也不一樣：前者在精神領(lǐng)域走得不深，后者的生活重心幾乎全部傾注于精神領(lǐng)域,在他們眼中，精神要比生命的物質(zhì)重要得多。生與死之間，他們選擇用死來換存生時創(chuàng)造的智慧與精彩，所以在死神臨近時，阿基米德的最終要求是：“不要弄亂我畫的圓圈。”而不是“我要繼續(xù)活著”。
生7：其實這樣的人還有愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、尼采等等。他們寧靜的心靈只潛心于他們的事業(yè)，使他們忽視這個世界的喧囂。
生8：我覺得，遠征廣闊領(lǐng)域，是從廣度上說，指向政治家、軍事家，他們是“在一生中永遠感到饑渴”的人，征服、攫取、控制、占據(jù)是他們?nèi)松械闹鲗枷肱c行為，他們“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍”。
生9：比如拿破侖，向外征服是他人生的奮斗姿態(tài)，其人生樂趣就是獲取權(quán)力，以征服他人的方式來確認自我人生的意義與價值。
生10：愷撒大帝也一樣，幾年內(nèi)，它征服了周圍諸民族，控制了從亞平寧山脈到海岸的整個拉丁平原。戰(zhàn)斗的激情和成功的喜悅讓他威震四鄰、所向披靡。
生11：成吉思汗也是這樣的人，我很佩服他戎馬征戰(zhàn)的一生，締造了東方乃至整個人類歷史的奇跡。但他西征就像是一場天災(zāi)、一場浩劫，尤其征戰(zhàn)南高加索和里海草原，給各國人民帶來了深重災(zāi)難。
生12：他西征打通了東西方經(jīng)濟文化交流之路，縮短了地球的距離，改變了世界歷史發(fā)展的方向，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的影響。
師：成吉思汗在統(tǒng)一中國北方，促進民族融合方面做出了貢獻。作為一名目光遠大、具有宏韜偉略的政治家，作為一位制軍嚴明、用兵如神的軍事統(tǒng)帥和復仇天神，他所建立的赫赫業(yè)績，對于蒙古人來說，是空前絕后的。關(guān)于他的西征史學界也褒貶不一，這個問題有興趣你們可以和歷史老師一起去探究。
師：拿破侖、愷撒大帝以及成吉思汗，如果他們在人生追求的過程中，能克服人性中惡的一面，也許歷史不是今天的樣子。
師：剛才同學們結(jié)合歷史人物對課文中作者的觀點進行了詮釋，這表明了你們能把語文學習和生活聯(lián)系起來了，經(jīng)過觀察、體驗，感悟，思考真正的理解了作者的觀點。
師：下面我們接著來分析第四個場景。
生1：勞作于工場，是從瑣碎卻有益上面說的，指向普通勞動者，如技術(shù)工人等，工場對他們來說就已經(jīng)夠大了，他們相信在工場中他們就能做出有益的事情，對工場以外的世界不做過多的關(guān)注，就連他們的變老也是在不知不覺中。
生2：他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術(shù)工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。
生3：從他們的分析概括中，我感覺到作者是在贊揚珍惜時光、熱愛生命的人，贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。
師：剛才大家分析討論了這么多，我想你們已經(jīng)明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
師：其實文中還有一些句子比較有哲理，把你們認為好的句子找出來，讀一讀，大家說一說。
生1：我覺得“越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物．它們看起來似乎都是相同的。”這話說的好。我的理解是隨著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾“相識”。
師：對這句話還有同學要談?wù)剢幔?/p>
生2：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。”
生3：我覺得“從精神上來說，他們是停留在同一個地方。”這句話有哲理。它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變，但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西卻不會改變。
師：他發(fā)現(xiàn)了問題，哪位同學能幫幫他？
生6：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。
師：很好，大家接著說。
生7：至于沙漏計延緩轉(zhuǎn)動，它指的是忘我的工作忘記了時間，所以好像延長了。
生8：我認為它指的是在同一段時間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。
……。
師：這些開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。
師：人生是一種姿態(tài)，人生更是一個過程。在這個過程中，我們可以從別人的智慧中積累經(jīng)驗，指導我們的人生。學完了這篇文章你一定對人生有了新的理解，下面就用一句你最喜歡的人生格言來結(jié)束我們的這節(jié)課。
生1：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！――奧斯特洛夫斯基。
這句話告訴我們：有意義的人生是燃燒自己照亮別人，這樣的人生才不會腐朽。
生2：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己腳下，人生的命運也同樣在自己手中。
生3：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。――列夫托爾斯泰。
我認為這句話的意思是：生命的意義和價值不在于活多久，而在于生命的質(zhì)量，在于你為人類貢獻了多少。
生4：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。――愛因斯坦。
我覺得這句話強調(diào)的是：人活著更多的是奉獻和給予而不是索取。
……。
作業(yè)：
1．續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富多彩的人生。
2．思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
[九年級《人生》課堂實錄]。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四
人生這個詞似乎不太適合從一個十四歲的女孩筆下寫出，然而，小小的我也依然擁有我小小的人生。或許沒有那么深刻的大道理，也沒有那么精細的文筆，但我堅信，人生是用心去感悟的，就像我用心去寫著篇文章一樣。
世上沒有完全一樣的人吧。所以，我相信，我，是獨一無二的，我存在于這個變化多姿的大千世界上，也就自然有我存在的意義。我的人生對于世界來講或許微不足道，但是整個世界不就是由無數(shù)的微微不足道的人生組成的嗎？所以，我要好好對待我的人生。
說到人生目標，我只有一個，那就是快樂。或許，一個人在花費了自己大半生光陰追尋到自己的理想是卻發(fā)現(xiàn)那并適合自己。好多人的目標都是賺錢，買房買車，一個高高的社會地位，但我卻認為那僅僅是一種表面的光鮮和虛榮。我曾經(jīng)看到一句話：“當你奮力搶到籃球是卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的籃筐小于手中的意愿。”我學習，為了我未來的`快樂，老師欣慰的快樂，父母放心的快樂。
一位哲學家對他的孩子說：“一個偉人的葬禮和一個平凡人的葬禮同樣只有20分鐘。”所以，大家要把握好自己的人生，就像對待冰箱一樣，裝滿是為了掏空而不是為了保存。說想說的話，做想做的事。一生有長有短，不管長短，我想要的是：我的人生，不留遺憾！
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茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五
人生的苦惱是會不斷出現(xiàn)的，只有調(diào)整好心態(tài)才能一次次的化解這些困惑！
可每當看到街上匆匆行人時，我不禁疑惑，難道人們沒有開心的事嗎？每當看見上班族在辦公室熱火朝天的情景時，我會懷疑，難道人生真存在許多煩惱嗎？每當我看到人們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事大打出手時，我會不懂，世間真的有寬容嗎？我一直到現(xiàn)在還不理解笑對人生的意義，也許是我大愚蠢了，還沒到那個境界吧。
偶爾，當我覺得我自己悟懂了笑對人生這簡簡單單的四個字之后，再回首社會，又感覺我錯了，因為社會上的一些人和事告訴我，這四個字的理解好像不是那么簡單！
笑對人生到底是什么意思呢？每當我問起老師和父母這四個字時，答案永遠是笑對生活，可面對這復雜的社會，笑對人生的含義是否會存在，也許這個問題太深奧了，我們還無法回答！
可為什么有些人表面上是笑對人生，笑對朋友，可又在暗地里搞別人的小動作呢？
為什么有些人表面上可以忘了這件事，笑一笑就過去了，可心里卻怎么也忘不了呢？
為什么有些人能夠笑對人生而有些人不能呢？這又是為什么呢？難道是心境不同？
不要說“羨慕”因為你也可以得到你所羨慕的，只看你意志力夠不夠，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？張海迪，著名作家，大家知道她的事情嗎？在五歲之前她可以蹦蹦跳跳的，在五歲之前她可以有進入校門的機會，在五歲之前她可以實現(xiàn)她美好的夢想。可是，還不到六歲她因患脊髓血管瘤病造成高度截癱。她在殘酷的命運前，并沒有消極、沉淪下去。她以頑強的毅力自己在家里學習。當她看見小朋友背著書包上學的時候，她有多么辛酸。也正是因為她對知識的渴望使她頑強的活下去。她在家里學習時也絕不放松，當病痛時，她就揪頭發(fā)，讓這種痛代替另一種痛，最后她揪下的頭發(fā)都可以編成辮子了！最后張海迪自學成才了，她成功了，戰(zhàn)勝了一切困難！所以說“堅強的'信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)”。
郎朗，琴人合一的天才鋼琴家。他每天練琴長達8個小時。當他聽到周圍人誰彈得好，他就在心中記下他，暗暗發(fā)誓一定要超過他，然后他就更加刻苦努力了。可以說他的志氣使他功成名就！所以說“所謂的天才只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”。
你想要成功就少不了背后的艱辛。你有郎朗的志氣，張海迪的面對厄運不服氣，那么，你又何嘗不能成功？不是每個人生下來就可以當小白領(lǐng)，就可以當大作家，就可以當大科學家，而是要靠你自己一步一步走來不管多艱辛你都可以笑著說：“我可以，我會持之以恒，我會勤奮積極！
怎么活都是一生，怎么過都是一輩子。所以，活著就要活得精彩，活著就要活著快樂。你要感謝挫折，因為它使你信心更加堅定；你要感謝困難，因為它使你內(nèi)心更加成熟；你要感謝生命，因為它讓你體驗到喜怒哀樂！我認為沒有面對挫折、困難、險阻的人永遠不會長大。
貝多芬說過“卓越的人一大優(yōu)點是，在不利于艱難遭遇里百折不撓”。感謝生命里賦予你的一切，只有經(jīng)過酸甜苦辣那才叫人生。
法國盧浮宮的畫展開始了。當人們看到羅丹的“思想者”時，有人哭了；當人們看到梵高的“向日葵”時，有人欣慰地笑了；當人們看到達芬奇的“蒙娜麗莎”時，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛的女兒，當畫家拿起筆將她畫下來，一張臉仿佛隱藏了無數(shù)的秘密。
笑是人們詮釋心情的表達方式。自古以來，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛將，失了自己的江山，詩歌中也有“一笑泯恩仇”的說法，可見笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個人都會，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對于生活的態(tài)度，喜怒哀樂，喜排第一位，代表著樂觀的人生觀。也許我無法擁有深邃的藍天，但我可以做一朵飄逸的白云；也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也許我無法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵；也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會更輕松。
對于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當天放晴時我們應(yīng)該慶幸萬物可以接受陽光的恩澤，當天布云時，我們應(yīng)該感到一天的疲憊被這場雨給沖刷了。對一些事或許我們可以換個角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的；在癡情者眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會做一個癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個局外人。
如果對于生活你感到的是無奈，或許我們可以試著笑一笑。聽說，人笑起來時的肌肉會比面無表情時更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實就是張鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它也對你笑。我很喜歡愛默生的一句話“盡管人生使你有一千個哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個歡笑的理由。”我相信他當時說這句話時也是帶著微笑的。
以樂觀向上的心態(tài)微笑面對世界，相信你的人生會因你而精彩。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六
微笑面對生活。
以前，有一人去參加小提琴比賽，他上去演奏一首曲子，正當他拉的歡快的時候，最外面的那根弦繃斷了，觀眾和評委很驚訝，因為這種事例前無古人后無來者，但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子，機智的化解了那場尷尬。這個例子可以作為典范，不怕遇到事，就看你如何去面對了，逃避可永遠成不了大器。
還有一個典型的反例，一個年輕人，因為遭別人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他應(yīng)該是重獲自由的，但他卻一定要拘束著自己，每天詛咒別人遇到壞事，詛咒別人倒霉，總不讓自己順心，就這樣他詛咒了一輩子，自己不快活，也讓別人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就這樣過了整整四十一年。如果他出監(jiān)獄后，坐著正當?shù)墓ぷ鳎鰝€正直的人，他也不會淪落到那種地步。害別人也就是害自己，讓自己一直活在恐慌中。
積極的人生態(tài)度到底多么重要，我們寬待生活，生活同樣也會寬待我們，我們應(yīng)該自信，積極向上，而不是做一個自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化，就像是布置給你很多任務(wù)，自己也不相信能完成一樣，我們只要換種方法，把它分開，一小點兒一小點兒的去做，既輕松，自己也愿意做，也不會把自己死揪著不放，自己煩自己。
一個人就算有再多的成就，當自己的心里發(fā)生變化，想要去禍害別人時，誰都救不了你，在大家的眼中你會非常的可怕，甚至沒人愿意與你交談，也會讓自己的一生從此墮落，沒有再盛起之時，所有人都無能為力，無可奈何。
我們應(yīng)該大事化小，小事化了，樂觀面對生活，面對困難，做一個陽光向上的人。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七
——題記。
上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！
愛是什么？愛是一種可以讓人從凍結(jié)的心靈中解脫出來的溫度。
曾經(jīng)有這樣一個男孩，坐到了這個靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個位子一樣讓人感到討厭。
父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結(jié)了起來。他感覺自己像排球一樣，被父母拋來拋去。他放棄了心愛的籃球，開始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動了。從那天起，男孩的桌子上有了一行用刀刻上的文字，抽屜里面偶爾也會出現(xiàn)幾個本子，一支筆，一個蘋果……從那天起，籃球場上偶爾也會看到他的身影。
班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。
笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習，英姿颯爽地馳騁在籃球場上。男孩的成績也驚人地上升，在班上名列前茅。每當班主任宣布他的成績時，他們都會相視一笑。
是老師用自己熱情的心以及對學生的關(guān)愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會到了溫暖、體會到了愛。
愛是什么？愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。
喬是華盛頓一家保險公司的推銷員，有一次他為女友買花，認識了花店的老板——本。也只是認識，他只在花店里買過兩次花。
后來，他由于客戶的一筆保險費，莫名其妙地被控以詐騙罪，而且要做十年的牢，聞此消息，女友離開了他。
的時間太長，喬無法忍受這漫長的沒有愛也看不到光明的.日子，他對自己沒有一點信心。就在他近乎瘋了的時候，花店的老板——本來看他，并為他帶來了一束花，這束花為喬帶來了生機，也讓他再次看到了人生的希望。他開始鉆研電子科學。6年后，他因減刑獲釋，先在一家電腦公司做銷售員，后來自己開了一家軟件公司，兩年后，他身價過億。
奉獻愛心，去愛每一個人，這是每個人都很容易做到的事情，一句話，一個微笑，一束花就夠了！對我們來說并不損失什麼，但有可能因此幫助別人走出困境，也同時美麗了自己的人生。
愛是什么？愛是一種永恒的支撐。
阿基米德說過：“假如給我一個支點，我可以撬起整個地球。”很多時候，促使我們成功做好每一件事的關(guān)鍵，在于找對了那個支點，找對了支撐我們前進的動力。這種動力的力量巨大得讓人難以想象。他絕對是源源不斷、持之以恒地支撐著我們前進的。愛便是這樣一種支撐。
陸幼青在《死亡日記》中展現(xiàn)出的與病魔搏斗的堅強的精神，也正是源于他對家人的關(guān)懷，對生活的熱愛，對生命的向往。《悲慘世界》中。冉阿讓改過自新，做個誠實善良的人的精神力量也源自于主教對他的寬容與理解。所有的一切，我們都很容易發(fā)現(xiàn)，其實這都是一種偉大無私的愛在改變著我們所作所為。
物理學家將整個世界作為自己的支撐；音樂家將整個未知的旋律世界作為自己的支撐；文學家又將對虛幻世界的描繪作為自己的支撐……但透過這些，穿越過不同的身份，不同的理想，不同的作為，我們都應(yīng)掘到一種更本質(zhì)，更純潔，更自然的精神力量可以支撐起我們的生活——在我們痛苦時，在我們失意時。
這與那些其他的支撐相比，是更容易觸及我們內(nèi)心深處的。這就是愛，一種偉大的精神支撐。
歌德曾經(jīng)說過：“愛是真正促使人復蘇的動力。”愛是什么，它為什么有使人復蘇的能力？那是因為愛讓人們對生命擁有了渴望；愛讓我們懂得了心與心之間的交流。
愛是什么？愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實愛的能力。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八
“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”
大仲馬。
人生的道路總是曲折的，但生活絕對不會可憐懦夫，只有那些笑著面對人生各種挫折的人才會獲得成功的垂青。
記得幾年前學校舉辦了一屆作文競賽。我自信滿滿，鎮(zhèn)定從容地走入賽場。可是不知是發(fā)揮失常還是其它原因，我的作文名落孫山。一下子，我似乎從天堂掉到了地獄，很長一段時間我都對此耿耿于懷。就這樣，我一天比一天消沉，幸而，在這個時候媽媽伸出手拉了我一把。等我清醒過后，驚覺如果自己一直那樣下去，后果不堪設(shè)想。
這是我實實在在的親身經(jīng)歷，有了那一次體驗，我才發(fā)現(xiàn)原來笑著面對挫折是多么重要。
海倫?凱勒在十幾個月大的時候一場重病奪去了她的聽覺和視覺。但她并沒有自暴自棄，憑借著自己的毅力，她最終成為了一名作家和教育家。
請不要說這僅僅只是個例。明末清初的梨園“三怪”，身殘志堅的桑蘭……數(shù)不勝數(shù)的例子活生生地擺在所有人的面前這難道還不能證明什么呢？是非凡的樂觀精神造就了他們偉大的人格，所以他們獲得了成功。
人生的路那樣坎坷艱難。有時陽光燦爛，有時烏云滿天，可烏云所投射下的陰影能成為我們逃避的借口嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的生命中創(chuàng)造無限的價值。而那些遇到一點點不幸就以為世態(tài)炎涼、紅塵如夢的人如何體現(xiàn)自己的價值？只有那些笑對人生的人才能反映真實的自我價值，才會被社會所認可。
相信吧。“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。”愿你擁抱生活，笑對生活，帶著滿懷的自信踏入寬廣的人生之路。
“應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，如果從美容的角度來說，快樂能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來說，快樂能使人更加健康長壽；如果從心理學的角度來說，快樂能使人排除各種心理障礙……一句話，快樂讓人生更美好，更有意義。因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。
朋友，請聽這么一個故事：早些年，有一位老人患上了致命的絕癥肺癌。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患絕癥的人。可能因為老人心境特別開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大啊！老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。
旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂人吧！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
dd題記。
有人說，生活中到處是美，關(guān)鍵失卻少發(fā)現(xiàn)。可我說，生活中到處是快樂，關(guān)鍵是缺少發(fā)現(xiàn)它他的心態(tài)。小時候，一個手帕，可以讓我玩上一整天；一個小狗熊，可以陪伴這我度過快樂的童年并讓我戀戀不舍。長大后，我們跳入學海，擁有了豐富的知識，可是總覺得缺點什么。原來，我們?nèi)鄙俚牟皇莿e的物質(zhì)財富，而是那份發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
數(shù)學班的老師，也算是他校的一代名師了。他從小就學不會語文，到了上大學，也因語文不好而沒有考上理想的學校。最后，他總結(jié)，雖然沒有“餓其體膚”，但也應(yīng)了孟子的這話了。他便把這當成是快樂，這份快樂也一直伴他走到現(xiàn)在。
孔子活了73歲，老夫子長壽，和他的一套養(yǎng)身之道有關(guān)。首先，他心胸開闊、寬容，而且對個人生活要求不高，“食無求飽，居無求安，”“樂亦在其中矣。”并且，他愛好文體活動，會射箭、駕車、愛唱歌、會彈琴，而且有一套演奏器樂的理論。這些他自己找到的快樂給他孤獨的晚年添上了一筆精彩。
在困難、失敗、孤獨中發(fā)現(xiàn)快樂，以快樂的心態(tài)去笑對人生，會看到，你的人生鳥語花香。
十八歲是一首詩，我們則是詩中的詩；十八歲是一幅畫，我們則是畫中的畫；十八歲是一首歌，我們則是歌中的歌。十八歲的我們載歌載舞，十八歲的我們神采飛揚，十八歲的我們笑對人生。
在困難面前，鎮(zhèn)定從容；在榮譽面前，淡泊寧靜；在挫折面前勇敢頑強；無論風和雨，只一笑，都煙消云散。
“笑一笑，十年少”，在那次走黑夜時，心中的恐懼藏在心底，回到家，我只是對媽媽笑了笑，處處洋溢著青春的氣息。
站在高高的'領(lǐng)獎臺上，鮮花和掌聲一齊向我撲來，別人羨慕的眼光，老師贊揚的話語，同學吹捧的行為，我都看得很淡，只是對他們笑了笑，沒什么！
那次的月考，我站在成績單面前，看著那一科科狼藉的分數(shù)，我不禁為自己成天連夜苦戰(zhàn)而打抱不平，但我把心中的痛楚都隱了回去，又是甜甜的微笑。失敗了不要緊，這是向成功又邁進了一步。
微笑地面對困難，微笑地面對榮譽，微笑地面對挫折。微笑，讓每一個日子都充滿了溫情，充滿了陽光，充滿了歡笑。
十八歲的我們風華正茂，讓我們笑對人生吧！讓我們以積極樂觀的態(tài)度去看待每一件事。
微笑，如詩般甜美；微笑，如歌般歡悅；微笑，如茶般香醇。它是心靈幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，流露出鵝卵石般的清瑩，水草般的恬然。
十八歲的我們有著對未來的憧憬，讓我們微笑的面對人生吧！
吉林市吉林二中高二十班馬鑫宇。
應(yīng)該笑著去面對人生，不管結(jié)局如何！
今年的暑假似乎沒有了往年的精彩。在一個炙熱的午后，我接到了外婆故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是外婆因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了外婆笑時瞇縫著的眼睛；想起了外婆寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果；想起外婆自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。外婆，是你在為我拭淚嗎？是的！你曾說過要我學會堅強。小木領(lǐng)會了！仰望天空，笑著高呼：“外婆，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺”。因為笑對人生，是我詩意的堅強。
初三的生活實在是累！為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的“電閃雷鳴”。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破；我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅；我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節(jié)的印記。
遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光；遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒；遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強；遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。
人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。
汕頭市下蓬中學高一王木順。
人生的苦惱是會不斷出現(xiàn)的，只有調(diào)整好心態(tài)才能一次次的化解這些困惑！
可每當看到街上匆匆行人時，我不禁疑惑，難道人們沒有開心的事嗎？每當看見上班族在辦公室熱火朝天的情景時，我會懷疑，難道人生真存在許多煩惱嗎？每當我看到人們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事大打出手時，我會不懂，世間真的有寬容嗎？我一直到現(xiàn)在還不理解笑對人生的意義，也許是我大愚蠢了，還沒到那個境界吧。
偶爾，當我覺得我自己悟懂了笑對人生這簡簡單單的四個字之后，再回首社會，又感覺我錯了，因為社會上的一些人和事告訴我，這四個字的理解好像不是那么簡單！
笑對人生到底是什么意思呢？每當我問起老師和父母這四個字時，答案永遠是笑對生活，可面對這復雜的社會，笑對人生的含義是否會存在，也許這個問題太深奧了，我們還無法回答！
可為什么有些人表面上是笑對人生，笑對朋友，可又在暗地里搞別人的小動作呢？
為什么有些人表面上可以忘了這件事，笑一笑就過去了，可心里卻怎么也忘不了呢？
為什么有些人能夠笑對人生而有些人不能呢？這又是為什么呢？難道是心境不同？
如果有可能，就早笑對人生吧！
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九
煩惱是無盡的：考試不理想，和朋友吵架了，被老師批評了……無數(shù)可以成為煩惱的理由。卻羨慕別人的種.種幸福：考試考了滿分，又交了個新朋友，被老師表揚了……殊不知，別人也在羨慕自己的幸福。
似乎幸福總圍繞在別人身旁，煩惱卻包圍著自己，讓人百思不得其解。大人覺得小孩子無憂無慮，十分幸福，不用努力工作;相反，小孩子覺得大人十分幸福，不用在繁重的學業(yè)中迷茫地尋找出口。
結(jié)果就是，煩惱依舊難以消除，幸福也沒有來到自己的身旁。
有兩種人追逐幸福：
一類是富人，他們經(jīng)歷了許多，也享受了許多，普通的喜訊已無法讓他們滿足。
一類是窮人。他們生得貧困、活得艱難，他們并沒有一味地追尋幸福。這期間，他們走走停停，卻享受到了真正的幸福。他們只不過摘些果子，吹吹清風，傾聽泉聲，卻倍感享受。
這個世界上，為什么煩惱的都有：為權(quán)，為利，為生活，為享受……。
還不如放下這個沉重的布囊，想要擁有的越多，就越沉重。想要得到的越多，就越勞累。裝得越多，牽累就越多。
人們總羨慕別人的權(quán)勢與生活，卻有人在滿足自己的生活圓滿，幸福安康。
換個角度來看自己，別站在煩惱中仰望他人的幸福，看看自己所擁有的，讓那些煩惱飄散如煙，注重自己的幸福。
將那些沉重的布囊放下，其實，誰都可以幸福。
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茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十
60歲的時候，我回憶人生。
平淡的日子，普天下大同小異，家家如是:衣食住用行，戀愛結(jié)婚，生兒育女，困守“圍城”。春天藏冬衣，炎夏換涼席。壓歲錢要給，喜宴得去，聚會不可缺席。年邁的父母病了要侍奉左右，尚幼的孩子放學得候在門口……盼著到外地去，不再柴米油鹽醬醋茶，卻身在異鄉(xiāng)心掛家里，惦記的是歸期。
回到家，又里里外外地忙:辦公桌上的信拆了要復;同事家喬遷，能幫得上忙自然得不遺余力;紅白事，該吊唁的不可怠慢，該恭喜的同喜同樂;清明祭祖，中秋思親，招財神送灶神……凡塵人世，凡夫俗子有牽有掛，煩惱人生人事，煩惱無休無止。
60歲的時候，我又感悟人生。
凡塵的生活在于這不經(jīng)意的松散上，自然而然，不強求不強制，由你自己抉擇領(lǐng)悟。誠然，高質(zhì)量的生活是超凡脫俗，陽春白雪。但蕓蕓眾生，大多還是含辛茹苦，蟹人為出。知足常樂，平平淡淡才是真。
凡俗，應(yīng)是家家戶戶離不開的。左鄰右舍，你來我往，付了情的，許了愿的，欠了債的，即使是兄弟手足，也不可心安理得。因為人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，說白了，是人的那份自茸，那份臉面那份情。
于是，60歲的時候，我才理解人生。
不錯，我們的心靈被無窮無盡的瑣事困擾著，然而，生活并不缺少美，而是缺少“發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的眼光中，凡塵人世，煩惱人生，家務(wù)瑣事，都會變得沮墓可愛，富有情趣。
在別人的眼淚里結(jié)束，
這中間的時光，大概就是幸福吧!
60歲的時候，我這樣想。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一
——題記。
幸福是妙不可言的，只因為它能帶給人甜蜜和快樂。幸福是什么呢？
幸福是臨出門時父母的叮囑。“騎自行車路上當心點，上課認真聽講。”每次都是這句話，可里面卻蘊含了他們對我的關(guān)心和期望。盡管每次都在重復一樣的`話，我都會向他們會心的一笑。在默默地望著彼此的時候，心潮無數(shù)次翻滾，卻又無言以對。我想，那種涌上心頭的莫名的沖動也許就叫幸福吧！
幸福是遇到挫折時朋友一句安慰的話語，雖然不是富有道理的哲理，但卻像一場如酥的春雨滋潤我需要安撫，干涸的心田；雖然不是體貼婉轉(zhuǎn)的話語，但卻像一雙溫柔的手撫平我需要安慰，疼痛的傷口。話語過后，我竟然走出了心中的陰霾，重拾了信心，昂揚了斗志，確立了目標！我想，那種流過心田的純潔的暖流也許就叫幸福吧！
幸福是無償?shù)貫閯e人作出貢獻。大千世界，蕓蕓眾生，需要我們伸出援助之手的人數(shù)不勝數(shù)，當我捧著我的小金豬，把里面的錢全部捐給那些災(zāi)區(qū)貧困的失學兒童時，我感到非常高興。在我的世界里面，我知道這世界除了我，還有別人。伸出手，希望這個世界變得更美好！我想，那種照亮心窗的無私的給予也許就叫做幸福吧！
幸福是一種經(jīng)歷，一種體驗，一種享受……幸福是沒有道理的，它產(chǎn)生于一瞬，幸福是無須用言語來表達的，一顰一笑，看似普通，含蓄卻永恒，永恒的華麗也將在那一剎那定格！人生在彈指一瞬間就會逝去，時間的車票已被我緊纂在手中，希望名叫幸福的駕駛員能夠帶我駛向人生的最遼闊的地方！
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二
1)往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中，我揀有你的美好畫面珍藏在心中最美麗的地方。
2)回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。
3)一個人的舞步也可以很精彩沒有白天黑夜會很疲憊沒有太陽月亮會很黯淡沒有大海海燕會很寂寞沒有你我一個人的舞步也可以很精彩風鈴聲聲思念依依而你卻已走了還記得海豚風鈴的寓意嗎?你離開我學會了珍惜，也更堅強了我發(fā)現(xiàn)回憶也是種幸福。
4)回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶：翻滾起伏，然后冷卻沉靜，像起起落落欣喜狂悲的人生終歸于“萬物看開，得矢隨緣”的平淡恰栝美。
5)相信你還在這里從不曾離去，我的愛像天使守護你，若是你知道這里，從此沒有我我會找個天使替我去愛你!
7)回憶是力量之源，永遠不要忘記周年紀念日。開展紀念活動，如同點燃一支火炬。
8)你走之后，那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。而現(xiàn)在才發(fā)覺，我們因年少變得面目全非，所有的一切都如此薄涼。
9)往事不可追，回憶仿佛冷風吹!
10)回憶是力量之源，永遠不要忘記周年紀念日。開展紀念活動，如同點燃一支火炬。
11)這或許是墻角的落花，等待被腐蝕的那一天。
12)回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。
13)一個人的舞步，也可以很精彩，沒有白天黑夜，會很疲憊，沒有太陽月亮會很黯淡，沒有大海海燕會很寂寞，沒有你我一個人的舞步也可以很精彩，風鈴聲聲思念依依，而你卻已走了還記得海豚風鈴的寓意嗎?你離開我學會了珍惜，也更堅強了我發(fā)現(xiàn)回憶也是種幸福。
14)那些漸行漸遠的青春的單純?nèi)兆樱梢酝姳秤霸酵显介L的那時的自己，那是遠去的時光和心情。
15)與他有關(guān)的一切，統(tǒng)統(tǒng)將它們封存起來，當作一種紀念，紀念早已流失的歲月，紀念那些我們曾擁有過的幸福和快樂，不再每天重復游覽傷痛和回憶，不再為了牽絆人心弦的畫面而痛徹心扉。
16)那些在美麗的傳說中以晶瑩姿態(tài)舒展的青春情感，最后將以分離的封緘作為終結(jié)，又或者，如同投錯了地址的信箋，落在一個荒蕪的地方，而每一筆記載下的句子，都帶著溫暖而美好的本意。
17)回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落;回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄然醉歌。
18)我想要看到最溫暖的陽光和最有力量的微笑，我想要聽著櫻桃小丸子和多啦a夢走向一個又一個美好的明天。
19)回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。
20)與他有關(guān)的一切統(tǒng)統(tǒng)將它們封存起來當作一種紀念紀念早已流失的歲月紀念那些我們曾擁有過的幸福和快樂不再每天重復游覽傷痛和回憶不再為了牽絆人心弦的畫面而痛徹心扉。
21)回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來，落下來，有語無從說，無從說。
22)這些過往，我曾經(jīng)擁有過。
23)曾經(jīng)這樣以為，許下的諾言，我們真的可以如書上所言，不離不棄現(xiàn)在扔下所有嬌情的句子，美好的時光，婉如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
24)回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落;回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄然醉歌。
25)你走之后，那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。而現(xiàn)在才發(fā)覺，我們因年少變得面目全非，所有的一切都如此薄涼。
26)有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶很擁擠，卻不見過路人。
27)擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷。
28)有生命就會有回憶。你無法抗拒，也無處逃避。你是塵世中的人，回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經(jīng)的感動。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷。
29)我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。
30)一些事注定成為過去;一些情注定成為回憶;一些事情注定發(fā)生那么多;一些畫面注定留下那么一次。
31)人生中能閑下心來靜靜品味的，不是你的票子，而是一縷縷青煙似的飄渺回憶。沒有別的痛苦比在苦難中回憶幸福的往日更痛苦。假如有一天世界背叛了你，至少還有我為你背叛這個世界，難過的時候也不要緊鎖眉頭，因為你不知道誰會喜歡上你的笑容。
32)回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑。
33)往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中，我揀有你的美好畫面珍藏在心中最美麗的地方。
34)回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來，落下來，有語無從說，無從說。
35)擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷。
36)我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。
37)有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶很擁擠，卻不見過路人。
38)一些事注定成為過去;一些情注定成為回憶;一些事情注定發(fā)生那么多;一些畫面注定留下那么一次。
39)這或許是墻角的落花，等待被腐蝕的那一天。
40)幸福很短暫，還長著翅膀會飛。快樂太單純，所以很容易破碎。
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三
人的一生中充滿了機遇，機遇對每個人都非常重要，小編收集了人生的機會。
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美國加州有位剛畢業(yè)的大學生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊，你將會有兩個機會，一個是留在內(nèi)勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了。”
年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢?”
爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的?”
年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢?”
爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事。”
年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”
爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余?”
年輕人問：“那要是不幸負傷了呢?”
爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢?”
年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦?”
爺爺說：“還是有兩個機會，一個是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死，一個是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會選擇前者，既然會成為英雄，有什么好擔心的?”
人的一生中充滿了機遇，機遇對每個人都非常重要，正所謂“時勢造英雄”。所以，當機遇來時，應(yīng)審時度勢，當機立斷，做出選擇，切不可優(yōu)柔寡斷，錯失良機，因為“機不可失，失不在來”。
機遇對于每個人來說都是公平的，有些人抓住了，有些人錯過了;有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人不知曉;有些人在不斷的創(chuàng)造機會，而有些人在苦苦的等待機會。但機遇對于每個人來說又是不公平的，因為她不喜歡懶漢，也不欣賞投機，她只偏愛那些有準備的頭腦，她只垂青那些懂得怎樣追求她的人，所以聰明的人往往勤奮努力，不斷開拓，持之以恒的去創(chuàng)造機會，而不是坐等機會。可見機遇的大門只會為有準備的人而開。
如果把機遇比做成一只兔子，那么我們不能做愚蠢的農(nóng)夫，只知坐在曾經(jīng)撿到過兔子的地方守株待兔，一天、兩天、一年、兩年……最終等來的不會是兔子，只能是碌碌無為的一生。就像是狄更斯說的：“機會不會上門來找人，只有人去找機會。”因此，我們要做聰明的獵人，時刻準備著，帶上獵槍主動出擊去尋找狡猾的兔子。可是如何主動出擊呢?這就取決于你是否有一把好的獵槍。它需要有百折不撓的決心做槍身;堅定不移的目標做準星;刻苦學習的毅力做子彈;永遠進取的勇氣做扳機，如果你取得了一把具備以上部件的獵槍那你將會是一名優(yōu)秀的獵手，從而抓到你想要的兔子。
曾經(jīng)我也是一個妄想天上掉餡餅的農(nóng)夫，總是在苦苦等待兔子的出現(xiàn)，可是有一件事改變了我。那是1997年的夏天，剛參加完中考的我，還在家里等待著機遇的降臨。抱著能僥幸過關(guān)的想法，等待著成績單，而最終的結(jié)果是我以幾分之差與重點高中失之交臂，從而進了一所中專院校。看著同學們都邁入了理想的高中，我的心里總有些難受，但我也不能怨天尤人，因為是自己在考試前馬虎大意，沒有做好充分的準備，導致了最終的結(jié)果。原本以為自己會有進重點高中的好運氣，但現(xiàn)實使我明白了不能終日等待幸運的垂青，機遇是不會來到等待者的面前，是要靠自己去爭取的。在新的學習中，雖然自己的入校成績并不是名列前茅，但通過自身的刻苦努力與永不服輸?shù)木瘢刮易プ×艘淮胃淖冏约好\的重要時機。那是在入學后的第二年，我們這一屆很有幸的成為可以再在校期間，同時報考大專學歷的第一批學生，這證明如果能通過成人高考，三年后我將抱著中專與大專的雙重文憑畢業(yè)，這是一次十分難得的機會，我一定要抓住。我不為自己的起點低而氣餒，不為他人的放棄而悲觀，相信自己能夠成功，因此我由等待的農(nóng)夫變成了主動出擊的獵人，用自己堅持不懈的努力與永不放棄的決心，獲得了成功。全班五十二名同學參加考試卻只有我一人考入了大專班，同學們都由衷為我感到高興，一些沒有考到的同學對我說：“本來以為自己運氣好點可能可以考過，沒想到還是要通過努力才能成功。”我也對同學們說不要相信命運會格外的照顧自己，成功是要靠自身的追求才能換來的。最終我用自己的獵槍抓住這只得來不易的兔子。
農(nóng)夫只會等待機遇，但往往錯過機遇，因為他們沒有發(fā)現(xiàn)機遇的眼睛;獵人敢于創(chuàng)造機遇，從而抓住機遇獲得成功，因為他們有時刻瞄準機遇的獵槍。讓我們做生活中的獵人吧!用自己的獵槍去捕獲屬于自己的兔子!
茶香人生九年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四
人生路上總是會得到許多人的幫助。那些幫助你的人你還記得嗎？那些恩情你都回報了嗎？如果你還記得那些人，并且回報了那些恩情，我估計你的人生一定會很精彩，因為感恩使人生更美好。
感恩會讓你獲的下一次的幫助。記得再一次班會課上，老師給我們講了一個故事：幾個大學生收到幾位企業(yè)家的資助，但卻對資助者毫不關(guān)心，甚至連寫信也對資助者的情況不聞不問，只顧說自己家里有多貧困，希望資助者多多資助。當然，最后他們的結(jié)局都是失去了資助，原因很簡單，那就是因為他們沒有顆感恩的心，不知道對于幫助自己的人應(yīng)該感恩。相反，如果他們懂得感恩，他們可能獲得的不止是資助，更可能獲得巨大成功。所以，你懂的感恩之后，那就說明你會在下次困境時獲得再次幫助。
感恩會讓你獲得幸福。友誼這個東西容易建立也容易失去，特別是在學生時代。你仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，那些朋友多的人，可能他們情商并不是多高，但是卻有許多朋友，那種人真的很開心，每天都不用擔心會孤獨。那又是為什么呢，其中一個原因是他們懂的感恩，因為那樣，他們可以收獲很多的真心朋友。你再看看身邊那些沒有朋友的人，可能他們以前也是一個好人，但是后來一個人越來越孤獨，超越來越不擅長分享和感恩，最后越來越難交到朋友，這種人和別人在一起別人會覺得很累，沒有誰愿意一味地付出，因為除了爸媽沒人回不求回報。所以，同學們，如果你是一個不擅長感恩的人，那么你要注意了，因為那樣會讓你的幸福感下降很多。
既然這樣，那么我們又該如何感恩？
感恩要有一個“滴水之恩應(yīng)當涌泉相報”的態(tài)度。古人有這樣的覺悟，一個人無論幫助了你多少，你都應(yīng)該大大的感謝，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為青少年理應(yīng)繼承弘揚發(fā)展。所以無論以前你是怎樣感恩的，從現(xiàn)在開始，要有一個滴水之恩應(yīng)當涌泉相報的態(tài)度，我相信那樣你的人生會更好。
人生這條路上，每個人都會遇到困難，每個人都有瓶頸期，那些幫助你，點播你的，都是貴人，都應(yīng)當回報。
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