優秀作文往往能夠體現出作者的獨特個性和獨到的見解，給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇一
我焦急地等待著公交車，雖是蒙蒙細雨，但我的衣服也打濕了很多。一個長方形由小變大地出現在我眼前，我費勁地全身擠上公交車，占到一個座位。我心里暗自慶幸：太好了，我有座位。就在這時，門口有一個老婆婆慢吞吞地走上公交車，司機不耐煩地說：“走快點兒！”老婆婆連忙道歉。她是最后一個上車的，座位當然沒有了。她用那只皺巴巴的右手扶著扶手，臃腫的棉衣使她的動作格外笨重。
忽然，一個急剎車，老婆婆差點摔倒，但車上的人無動于衷。“老奶奶，您來我的座位上坐吧。”一個嬌嫩的聲音回蕩在車里。“哎呦，這小姑娘真乖。”老奶奶一邊夸著那個看起來只有六七歲的小女孩，一邊小心地坐下去。老奶奶和藹地說：“姑娘，來坐奶奶腿上吧，你一個小孩子，站不穩！”小姑娘婉言拒絕了：“奶奶，您年紀大了，我可不能壓著您啊！”她調皮地說。奶奶高興地笑了，這時，全車人的目光聚集在那個可愛、善良的小姑娘身上。
車窗外，雨漸漸停了，天上出現一抹淡淡的彩虹，我的心情也如這晴朗的天氣，最美的一幕傳遞的是溫暖而幸福，這才是最美的風景。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇二
聽說香港尖沙咀晚上的夜景特別美麗，我們一家當然也要去游覽一遍了。這里，大海敲擊著黑漆漆的階梯，發出“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲。金碧輝煌的英式鐘樓屹立在花海之間，路過的行人不停地給雕梁畫棟的建筑物拍照留戀。五彩繽紛的花燈在一旁排著，還沒有打開，聽說到了晚上“百燈齊放”會更美。我欣喜若狂，不停地要求媽媽給我拍照。
到了晚上，夜景竟比我想象中的還要美，尤其是那兩頭像巨龍一樣的燈，一閃一閃，五顏六色的小彩燈也在給這盞龍燈增添光彩——不過它一直惡狠狠地瞪著人群，在燈光絢爛中透著威嚴。望著在熙熙攘攘的人群中幫我拍照的媽媽——沸騰的人聲一次次淹沒她的“一、二、三”，但她還是為了給我拍出一張張好看的照片，堅持彎著腰，撕扯著嗓子……我心中五味雜陳，但還是笑嘻嘻地跑過去對媽媽說：“媽媽，我幫你也拍一張吧!”媽媽笑逐顏開，走過去擺好了姿勢。“咔嚓”一聲，瞬間定格成為永恒。我點開照片，驚呆了。照片里的媽媽眉開眼笑，擺著“耶”的手勢，旁邊的兩條龍原本兇惡的目光轉眼間也變成眼笑眉飛的樣子，旁邊的小彩燈依舊如群星閃爍，輝映著兩條龍的亮光，媽媽的身邊好像散發著光芒，哦，像天使一樣!我呆呆地站著，只是覺得：此刻的媽媽好美呀!媽媽見我一動不動，便走過去，一起欣賞我給她拍的第一張照片，贊嘆不絕，滿心歡喜。我的內心受到了極大的感動，心想：如果媽媽一直這么開心，那該有多好呀!如果這一刻停留，那多美啊!
羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”這張照片，媽媽肯定無比珍惜地收藏著。那晚的尖沙咀是我見過最美的夜景，媽媽的笑容是我留在心中最美的記憶。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇三
在我的童年里，發生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——第一次學游泳。
記得那是二年級的暑假，酷暑的炎熱烤得人恨不得鉆進冰庫里，一整天我都呆在空調房間里，不愿邁出大門一步。下午的時候，外婆打來電話，說是下午要去環島路的海邊游泳，問我是否有興趣，我迫不及待地連連說：“去!去!去!”我從小到大還沒游過泳呢，而且這鬼天氣也實在太熱了。
傍晚時分，我和媽媽、外公外婆還有姨姨一家來到了環島路的黃厝海邊，放眼望去，沙灘上到處都是人。我趕緊脫去外衣，套上游泳圈就拽著外公往海里沖，這時正好一個浪頭打過來，我腳下一軟，一個踉蹌，一屁股坐在了沙灘上，又一個浪頭打來，我的鼻子、眼睛和嘴巴全進了水。“怎么這么咸?”我不禁喊了一聲，這時外婆走了過來“要先做熱身運動，不然呆會兒腿會抽筋的。”于是，我學著姨夫的樣子，伸伸臂，踢踢腿，轉轉腰，揉揉手，筋骨活動開后，才慢慢地向海邊走去。
下了水，外公怕我被水沖走，就牢牢地拉著我的泳圈，我游到哪，他就跟到哪。開始，我只會套著泳圈順水漂，外公說：“你這樣不是浪費時間嗎?還是我來教你吧。”他讓我先回到岸邊，他在水里邊說邊做示范，然后讓我在淺水區里學，他在旁邊保護我。哪里動作錯了，馬上糾正，慢慢地，我也能游上那么一兩下了。
也不知過了多久，太陽下山了，我們也筋疲力盡了，這才戀戀不舍地上了岸。
后來的幾個暑假，都因為種種原因，我再也沒有游過水，這次學游泳就成了我對海水的美好回憶了。
讓我記憶最深的是那次走夜路，現在想起來，還有些后怕呢!
一次周末晚上，媽媽帶我去散步，媽媽突然想起來手機忘了帶，就對我說：“佳，回家幫我拿手機，好嗎?”“不行，你自己回去拿吧!平時你不是經常教育我自己的事情自己做嗎?”“那是例外，再說現在才7點，燈火通明的，而且離家又不遠。喏，手電筒給你照明。”“就不去!”我噘起了嘴。于是，甲、乙雙方開始了激烈的爭論賽……可不一會兒，我就敗下陣來了，我經不起媽媽的激將法———媽媽對我說：“原來佳佳是個這么膽小的孩子啊!”“才不是呢!”我拿上手電筒，壯著膽子向前走，走著走著，突然，“呼——嘩”一聲，一個東西從我眼前飄過，這時，我產生了可怕的聯想：茂密的草叢里突然飄出一個青面獠牙的鬼，用它的運輸工具大王燕，運到一個可怕的鬼洞里，那些飄飛的小鬼見了，忙燒水煮飯，準備和鬼王一起分著吃……好恐怖呀!我忙打開手電筒，可這手電筒好像捉弄我似的，“罷工”了。我下意識地害怕起來，天，雖然沒有黑到伸手不見五指，張口不見牙齒的地步，但在蒙朧的夜色下，林蔭的小路旁那幾盞發出微弱暗淡燈光的小燈顯得更加神秘。這時候多么希望能夠遇到一位陪我走這條小路的熟人啊!一會兒，又有什么東西響了一聲，我回頭一看，呼，幸好，原來是兩只狗在打架。我做了幾次深呼吸，心情總算恢復平靜。
家終于快到了，50米、20米、10米!到了!我拿了手機，飛快地跑向媽媽，媽媽見我來了，夸我說：“真是個勇敢的孩子!”我撓撓頭，不好意思地笑了，媽媽也開心地笑了起來了。
第一次，你是一顆絢爛美麗的明珠，把成長歷程得點綴得更加美麗動人!我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
每個人的每一天都充滿著快樂、傷心、害怕或者難過，并且會有一些難忘的事情。
我最難忘和快樂的一件事至今讓我記憶猶新。那是去年暑假，我和爸爸媽媽一起去大連旅游，我們去了好多的地方，有金沙灘、極地館、森林動物園、百鳥園等很多好玩的地方，最驚險也最刺激的就數坐快艇了，這是我第一次坐快艇，我感到很驚奇，我們坐到艇上，叔叔讓我們穿上救生衣，當我還在看海面上飛來飛去的海鷗的時候，快艇就“嗖”的一聲開走了，我看到水花四處飛濺，我趕緊抱住了媽媽的胳膊，我的心怦怦直跳。我向出發的地方看去，后面的房子變得越來越小，艇在海面上轉了一圈飛快的劃了個弧線，開始掉頭向回返，直到這時候我才有點不太害怕了，“遠處的大海真美啊!”我不由得發出了這樣的感嘆。
我們終于回到了出發時候的地點了。這次坐快艇真是又好玩又害怕!在快艇上，爸爸還給我照了一張照片，照片上的我緊緊的抱住媽媽，每當我看到這張照片，就會想起我第一次坐快艇，它讓我永遠難忘!
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇四
一個星期天的早晨，我邁著輕松的腳步，正高高興興地走在上學路上。突然，我看見前面有許多人圍著在討論著什么。于是好奇心強的`我便走過去湊個熱鬧。
?我走上前去一瞧，啊！原來是一個肥壯的年青人在賣鳥。一只只小鳥被那剛硬的籠子像囚犯似地囚在里面，驚慌的它們不停地拍著翅幫，用無助的眼神看著我們。而那位像魔鬼般的年青人，數著那些昧心錢，把那些無辜的小鳥賣給了別人，嘴角露出了得意的笑容。我再也看不下去了，雖然我不能將所有的小鳥都買下來，但我一定盡我最大的努力拯救它們的。于是，我問那年輕人：“請問每只鳥多少錢？”那位在數錢的年青人不耐煩地說：“3塊一只。”我一聽，把所有的零用錢全掏了出來，一數，哎，只有2塊錢，還差1元。這時，我猛地想起，早上爸爸還給我1元錢買早飯呢。想完，我掏出1元錢，可肚子組織了一支抗議軍隊，正在對我發出抗議。要不要用1元錢去買鳥呢？我開始猶豫了。突然，腦子一閃，對，應該去買鳥，雖然你會餓一頓，但救了一條小生命，這樣做是值得的。想到這，我把錢毅然地給了那個年青人，從他手里接過了一只受驚的小鳥。
我把它輕輕捧在手里，摸了摸它那柔順的羽毛，然后用力往天空一拋。那小鳥拍了兩下翅膀便飛走了。我想：“人和動物是平等的我們要保持動物，這樣生態才會平衡。”這個早晨真難忘啊！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇五
第一眼，是一片綠油油；第二眼，它們嬌小堅強；第三眼，中間的那棵綠樹。
陽光，如此的熾熱，向著人們的步伐前進，射入人的眼睛，讓人的眼睛更加明亮。
映入眼簾的是一片綠，隨著風的引導，它們向著希望走進。陽關的照耀，風的飄動，讓它的綠流向了天地，它的綠在流動，流入人的眼睛，流向人的.心底。它是渺小而又堅強的草。
草地在腳底隨風搖曳，它的顏色是充滿生機勃勃的，它的性格是頑強不屈的，它的樣子是渺小無比的。
陽光那金黃的光芒，無聲流動的風，草地的希望之綠，一起混雜著，流動著，帶著希望的氣息散布在天地間。
令人關注的不止是它的樣子，還有它那頑強不屈的精神。
一句詩流傳千古：“野火燒不盡，春風吹又生。”火攻擊著它，它被摧毀了一次又一次，但它最終都堅持了下來。
沿著它的路徑走去，是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。
那高大挺拔，獨自立在這一片綠中，它張顯著它的高大，俯視草地上的一切事物，它的葉是綠色的，當它的葉落下來與清綠的草匯成一體時，這一片地就好像是一條綠色的河流向著他方流去。
它的氣息鋪天蓋地的向著人們襲來，人們感受著希望。
第一眼的綠油油，是顏色；第二眼的較小堅強，是希望；第三眼的那顆樹，是大自然的象征。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇六
那天，為祝賀小星的生日，我、小羽、白龍、小星和家人們一起去“釀酒人家”吃飯。“嘩啦啦……”窗外忽然下起了大雨，止住了我們嬉戲的腳步，無聊的我們只好等在屋內。小星爸爸趁著這個時間，給我們上了最難忘的一節課。
剛開始，小星爸爸讓我們每個人講一個故事，既鍛煉了自己的口才也活躍了氣氛。我的清晰流暢、白龍的幽默詼諧、小羽的耐人尋味、小星的斗志昂揚，大家的故事講的有聲有色。每講完一個故事，家長們都會熱情的鼓掌表示祝賀。我們也慢慢的融入到這歡樂的情緒中，熱情高漲。
接著，小星為講了這樣一個故事：聽話的大象——一個城里人來到鄉下，看見一個農民把一頭龐大的象栓在一根矮小的樹樁上。城里人驚訝地問：“你為什么把它拴在這么小的樹樁上？它只要稍一用力，樹樁就會被它連根拔起啊！”農夫不慌不忙地說：“沒關系，因為它從很小的時候就被拴在這根樹樁上，那時力氣小怎么扯也扯不斷，慢慢的就喪失了信心。所以到了現在，它再也不會去扯這根樹樁了。”
故事講完了，但是大家都陷入沉思中。“你們從這個故事中體會到了什么呢？”小星爸爸一臉和藹的問我們。“告訴我們不能失去信心，否則就不會成功。”我先搶答了一句。小星爸爸點點頭：“嗯，這只是其中一條，大家還知道另外一條更關鍵的嗎？”：“這……”我們面面相覷。小星爸爸用沉穩的聲音告訴我們：“是固定思維的`局限啊，如果我們不能跨越固定思維的局限，就會永遠在固定的泥潭中無法自拔。”“哦，明白了……”大家一下子豁然開朗起來。
接下來的時間，小星爸爸又帶領我們展開了一次古詩詞背誦大會。總覺著自己已經背了一些古詩詞的我開始時信心滿滿，但是當《滿江紅》、《浣溪沙》、《沁園春。雪》、《春江花月夜》……一首首膾炙人口的經典古詩詞從小羽和小星的口中飛出時，我才知道自己如井底之蛙，差的太遠了，慚愧的低下了頭。小星爸爸點評說：“小羽背的最通順流暢，也最多，是冠軍。小星背的也很好，是亞軍。路路和白龍嘛要更努力啊！”一句話說的我和白龍都羞紅了臉，趕緊使勁點了點頭。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨漸漸停歇了，小星爸爸的課堂也步入尾聲，我和大家紛紛揮手告別。小星爸爸的話語總在我的腦子里回響，這是我上過的最生動、收獲最多、也最有意義的一課！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇七
你所看到的“最美的風景”是什么?是美麗的桂林山水畫，還是具有熱帶風情的海南島?要是問我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過來，還和邊上的老朋友們談笑風生。一個讓座位的念頭在我的心中不知不覺地出現了，我的心中就像有一個長著翅膀的天使和一個拿著三角叉的惡魔正在爭論。一開始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當中的“弱”。可我心里又不踏實，“尊老愛幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對老爺爺說：“你請坐!”老爺爺笑了笑，說：“你們兒童是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁，況且你的書包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭論了很久，突然，他靈機一動，說：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車啦!”聽老爺爺這么說，我便坐下了。可是，過了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的日子里，我幾乎每天都遇見這位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風景。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇八
這次我拜訪的是四川的樂山的大佛。這座高70多米，有著1100多年的歷史，聞名于世界的大佛，傳說是‘‘鎮江’’用的。因為過去岷江水經常泛濫，成了人們的心腹大患。有一位善良的老方丈，主張建一座大佛來鎮江，以解世代民憂。
干下去。但他沒過幾年就去世了。他的大徒弟繼承了他雕佛的事業，大約70多年吧，也說不清這期間有多少人獻出了生命，大佛終于雕成了。
樂山的山，樂山的水，養育著勤勞正直的樂山人民。他們踏著時代的步伐，和著改革開放的韻侓，在不斷奮進。而這一切變化，想必都被這靜坐千年的樂山大佛看在眼里。你看，他微笑著看著眼前的善男信女，心里一定很滿意吧。而我想，當初，兩位方丈為一方百姓福祉付出了一切，他們若是知道如今老百姓已過上了安居樂業的生活，也一定很欣慰吧。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇九
那是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點;是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風雨，揚著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十
有這樣一句話“不以規矩，不成方圓”。我對這句話印象深刻，人們再做任何事情都要遵守規則。比如排隊上車，還有只有春節才能放鞭炮等。我們大家都應該自覺遵守這些規定。
記得有一次我去公園玩，門口立著一個牌子，上面畫著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園；有的是禁止明火；有的是禁止騎自行車的好幾項。
我于是拿著我的滑板就進了公園。到了里面，我找了個人多熱鬧的地方就滑了起來，我的滑板技術還行，我在人群中穿行著。正當我玩的高興的時候，突然一個聲音在我身后大聲喊“那個小孩，下來！快下來！別滑了！”我一看他胳膊上帶了個紅袖章，原來是公園的管理員，他沖我走過來說“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來不許滑了！”當時好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯了多大的.事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒說什么，心里卻老大不高興。心想：你公園門口也沒說不讓滑滑板，我又沒騎自行車，不違反規定啊，再說我會滑，不會有危險的，真是多管閑事！我撅著嘴對身邊的媽媽說：“我們回家吧，不完了！”媽媽看出了我的不高興，對我笑笑說：“人家說的對啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來磕著了，也不好啊，想想也是危險啊！”聽了媽媽的話，我也認為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來滑，那不出事才怪呢！公園也有公園的規矩啊！
通過這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規則，這就叫“不以規矩，不成方圓”。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十一
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。
所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十二
我們坐上了車，去一家店吃了許多好菜，吃飽了。我們坐上車去了郁孤臺玩，登上了高高的樓閣。
走進大門，那里有許多好玩的：媽媽和舅舅去玩過山車嚇得媽媽都出汗了，有摩天輪，有羊拉車，有騎駱駝，賽馬等等玩了一上午，我們餓了，走出大門，心里還有點舍不得。
我們坐上了車，去一家店吃了許多好菜，吃飽了。我們坐上車去了郁孤臺玩，登上了高高的樓閣。眺望遠處的風景，真是美麗極了。我和妹妹在漂亮的花園里嘻鬧，舅舅忙著給我們拍照，我們玩得可高興了。
時間在不知不覺中過去了，天黑了，我們坐上車回家了。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十三
盼望著，盼望著，我最終盼到了學校舉行的第一屆民族團結日了。我們全班的同學都穿上了家長精心準備的民族服裝，在教師的帶領下，排著整齊的隊伍精神滿滿地來到操場。
今日的操場和往常大不一樣了，原先全是穿著整整齊齊的校服，今日是五顏六色的民族服，太漂亮了，有白族的、有阿昌族的……看得我眼花繚亂。教師說精彩的表演開始了，我們全校師生都安靜了。第一個是二年級的小朋友的舞蹈，跳得太好了，讓我也抑制不住揮動自我衣服上的袖子跟他們一齊舞;第二個是五年級的詩歌朗誦，感情豐富得就像一位位小詩人;第三個是301班的獨唱，歌聲婉轉動聽，真美……原本穿上民族服就很高興了，沒想到還有這么多好看的節目，真的是太讓人感動了。
今日我太高興了，我最終看到了每個民族的服裝。沒想到少數民族服這么好看，表演的節目這么精彩，這一天真讓我難忘呀！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十四
今日是周六，作業一大堆，所以起得比較早。我應媽媽要求讀英語、讀語文and預習，順便開開電腦查周五圖畫教師布置的設計標志作業，我們參考來參考去，并按照媽媽的要求改了一遍又一遍，這著實挑戰了我的耐心底線。不知重畫了幾次，把我累得夠嗆，畫完已是中午。誰知我用彩色鉛筆上好色，媽媽一看十分不滿意，說我這么大的人了還用彩鉛小兒科，早知這樣就不花那么多精力了要，說了一通最終讓我重畫！我頭都快炸了！！花費了那么多人力精力物力財力腦力全都白費了？！于是我大聲反駁：“哪里小兒科？哪里小兒科！你自我是小兒科，看到的東西也說是小兒科！”她更來氣了，譏諷我說：“也就你還在用彩鉛！好好一張畫變成這樣貌了！連及格都拿不到！”“你給我改過，才連及格都拿不到了呢！”我也毫不示弱對她咆哮。就這樣我們母女倆針尖對麥芒，誰都不肯先住嘴，真是應了那句話：有其母必有其女耶！
一波未平一波又起。當媽媽得知我“大頭”作文都沒寫時，似乎把從我剛生出來到此刻的怒火全都一股腦兒地發泄了出來：“從你起床到此刻都多少時間了？就做了這么一點點作業！”她雙眉扭成一個疙瘩，目光如利劍一般簡直能把我的心戳成一個大窟窿！說句不好聽的，實在是一個正宗的河東獅吼！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十五
在我的人生小船中，發生過無數的事情，有開心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。
那是一個星期六的早晨，陽光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點多鐘，突然想起作業還沒做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼雞年頂呱呱。這是我最喜歡看的動畫片了，忍不住在沙發上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業出來檢查時，才想起作業還沒做完。以前，作業沒做完媽媽只是說說我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只覺得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識到問題的嚴重性，晚上睡覺的時候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十六
在三、四年級中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時對同學和藹可親，有說有笑的，但是一上課就非常的嚴厲，如果哪個同學開小差、做小動作了，何老師便會威嚴地看著他，直到他乘乘地又聚精會神聽起課來。一下課，何老師的目光就會變得溫柔了，同學們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。
何老師上課也非常生動。有一次，她給我們講“體驗”二字的含義。她并沒有按照書本上的講，而是安排同學們一個個的到講臺上體驗當老師，到了我的時候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當我走上講臺時，“體驗”這個詞的意思便從我腦海里浮現出來了，體驗就是通過實踐來認識周圍的事物，也就是親身經歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十七
今年春節，我和爸爸媽媽來到奶奶家過年。春節期間，我過得非常高興，在這里，發生了許多有趣而難忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是給爺爺祝壽的日子，大家推舉我當那天的“攝影師”。我欣喜若狂，連忙央求爸爸把他的寶貝--相機拿出來。在爸爸的指導下沒一小會兒我便學會了一些攝影的基礎知識，便迫不及待地要出門實踐。
我們一家人走在沿江路上，這里風景秀麗：花兒凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈見底……看見這一片美好景象，我忍不住拿起相機連續抓拍了幾張。走著走著，我們來到了一個由鮮花組成小型廣場，中央擺成一個大大的吉他形狀，妹妹好奇心很強，一見就跑上去“參觀”個究竟。我趁此機會，調整到“兒童”模式，對準就抓拍了幾張。媽媽和嬸嬸也耐不住急性子了，都是叫我為她們拍照，我又調回“笑臉檢測”模式，選了個漂亮的角度幫她們拍了幾張。我們繼續邊聊邊走，來到了撫河。撫河的水面十分寬闊，水面靜的像面鏡子，周圍的景色都倒影在其中，在遠處的迷霧中隱約看見幾座寶塔和小樓，真猶如人間仙境呀!
大家看完這美麗的景象，紛紛請求我給他們拍照。我讓他們擺了一個個超酷的姿勢，而我用相機為他們留下了這美好的瞬間……回到家中，我打開電腦，插入u盤，一一查看剛才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十八
一學期即將結束，開學不久時發生的一件事我一直難忘。它似乎讓我的目光擁有了一種特殊的穿透力，見到了藏在我的同桌杭志宇內心深處最柔軟的那根弦。
開學不久，活潑好動的杭志宇每天都悶悶不樂，他的變化讓我覺得很奇怪。在我的追問下他告訴我說他爸爸媽媽又要走了，離開家去遙遠的新疆，而且一去就是一年。他還說，老師每次到班上統計留守兒童都是他最傷心的時候。可就在他爸媽臨走的前一天，一到校他就笑容滿面地對我說：“告訴你一個好消息，我媽媽說如果明天下雨就不走，后天走。你看，今天天色很暗，明天一定會下雨的對吧？”我不以為然地說：“明天走和后天走，有區別嗎？”他瞪大眼睛看著我說：“怎么沒有區別？那樣的話，我就可以和我媽媽多呆一天。”他生氣的樣子很可怕，我連忙說：“對，明天一定會下雨，你媽媽一定能多陪你一天。”“我們一起祈禱吧：蒼天大地快下雨……”他閉著眼睛念念有詞。我一邊陪著他祈禱，一邊心里酸酸的，覺得他又可憐又可笑。
可是老天似乎沒有聽到我們的祈禱，第二天不僅沒有下雨，而且陽光明媚，晴空萬里。上學的路上，我心里空空的，有點不敢見他。果然，上課鈴快打響的時候，他才背著書包耷拉著腦袋進了班。下課后，他坐在位置上一動不動。我小心翼翼地問他：“你爸媽走了嗎？”“走了。”杭志宇盯著自己交叉的十指。沉默許久，他抬起頭，我看到那雙明亮的眸子里泛起一層清清的波。“早晨我媽媽走時我偷偷哭了的，她不知道，我不想讓她知道。我只告訴你，你不要告訴別人。”我點點頭：“我不會告訴的。”“每個人都會有這種感覺，如果是你媽媽走了，你也會難過的。”他啞著嗓子說。我沉默著，不知道該怎么安慰他。
整整一天，他都安靜無比，靜坐著像一尊雕塑，和曾經的模樣判若兩人。放學鈴聲打響時，他一邊收拾書包一邊對我說：“從今天開始，在學校門口接我回家的就是我爺爺，不是我媽媽了。”不知怎么的，我心里和他一樣難受。
這件事已經過去很久了，但是我始終不能忘記，我想杭志宇一定也不能忘記。我只希望明年他的爸爸媽媽能夠在家多留幾天，多陪陪他。
最難忘的場景小學五年級（模板19篇）篇十九
連著幾天都在下雪，心境異常的好，因為這一年中很難得能見到這么大的雪。我喜歡雪的紛紛揚揚，喜歡踩在雪地上咯吱咯吱的聲音，喜歡和爸媽一齊堆雪人，喜歡雪的潔白無瑕。
今日大年初八，下了一夜的雪停了，中午爸媽幫我輔導作業，吃過午飯，我們一齊去公園，還有我姐姐，她是我小姨家的女兒。在去公園的路上，我和姐姐都顯得異常的興奮，很想看到被雪覆蓋的公園是什么樣貌的。
公園的門口，一個個帶著雨棚的小吃攤，生意都很好，游人三三兩兩，那里烤個魷魚，那里喝杯熱飲，雪地的濕滑絲毫沒有影響大家的心境，反倒是個個臉上都帶著喜悅。我和姐姐也不例外，一蹦一跳走在公園的小路上。