優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇一
烏鴉想吃肉,確沒有發(fā)現(xiàn)哪里有別人吃剩的殘羹。它餓的呱呱直叫。它尋找了一天也沒有發(fā)現(xiàn)一絲的肉。它躲進(jìn)了老樹的枝丫里開始幻想從天飛來(lái)一大片肉,吧唧吧唧嘴。那該有多好啊。它像著天空望去,期待著上天真的賜給它一片飛來(lái)的肉。看,那是什么。
一只雄壯的老鷹抓住了一只羊,在天上炫耀式的盤旋了一周變飛回了它的鳥巢。
烏鴉諂媚的像老鷹飛去。“噢!鷹大哥,您是多么的厲害啊,瞧這肥碩的羊。您只需輕輕一抓,它便是你的囊中之物呢。”烏鴉咽了咽口水。“噢!它實(shí)在太肥碩了,我敢保證您一定一次吃不完它。想想吧,這誘惑的食物將會(huì)給你帶來(lái)多少窺探者啊。”烏鴉見鷹沒說話頓了頓。“不如您把它分給我一點(diǎn),這樣您既吃到了美味的食物。又不用擔(dān)心身邊的威脅。這多好啊。”說著迫不及待的將那黝黑的嘴放在它垂涎已久的羊肉上。
“滾!你丫的。”鷹一翅膀把烏鴉扇的老遠(yuǎn)。
“別說是這我親手抓來(lái)的羊,就算再多一只烏鴉,我也吃的完守得住。你想試試嗎”鷹顯然很討厭諂媚的烏鴉也很相信自己的實(shí)力。
烏鴉踉蹌的飛起來(lái),“噢!不。我、我我只是開個(gè)玩笑。鷹大哥你慢慢吃。我我先走一步”說著逃一般的飛走了。
又在那顆老樹里。烏鴉餓著肚子,自憐的看看了剛剛不小心受傷的尾巴,惡毒的詛咒著“吃吃吃,早晚?yè)嗡滥恪!?/p>
突然它發(fā)現(xiàn)樹下不遠(yuǎn)處有著一群悠閑吃草的羊。
“oh!這就是上天給我的饋贈(zèng)啊。死老鷹你不給我吃的。我自己去。到時(shí)候我抓到比你那只還肥碩的羊。你就羨慕嫉妒你烏鴉大哥吧。”烏鴉想著惡笑著飛向了那群羊。羊群繼續(xù)在悠閑的吃草,沒有一只想去搭理旁邊那只黝黑了瘦弱的烏鴉。
烏鴉在羊群中間飛來(lái)飛去,它一只沒有找到適合下手的羊。
恩恩,這只太瘦了,沒肉吃好吃。這只看起來(lái)傻傻的。吃了會(huì)變笨的,這只太肥。膩啊。
它挑三揀四的掉選了一番,終于看中了羊群中最大也最壯的那頭公羊。
它奸笑著飛向了那頭強(qiáng)壯的公羊。幻想著那美味的羊肉已經(jīng)到嘴里了。
它飛到了公羊的身上,它用它細(xì)而尖的爪子刺進(jìn)了羊軟軟的毛了。烏鴉以為自己已經(jīng)抓住了公羊。振了振翅膀。準(zhǔn)備飛走,可是不管它怎么奮力的撲打翅膀,公羊還是紋絲不動(dòng)。
肯定是我還提的不夠勝,我要把爪子扎的更深一點(diǎn),就一定可以飛起來(lái)樂。
想著烏鴉就把它的爪子深深的扎了下去,噢,爪子刺到了羊的肉里,公羊感覺到了不舒服于是拼命的甩動(dòng)起來(lái)。
烏鴉被公羊顛簸的夠嗆,別說提著公羊飛了。公羊帶著它奔跑倒是綽綽有余。它突然覺得這只羊好像不是很適合自己。它想把爪子提起來(lái)從這只瘋狂的公羊身上飛走,噢,你猜怎么呢。爪子被羊毛纏住了怎么也不能掙脫,烏鴉這才覺得不對(duì),它拼命的掙扎,撲騰翅膀。直到筋疲力盡也沒有掙脫掉。它脫力的倒在羊毛里,開始覺得自己如果沒有出來(lái),繼續(xù)在那老樹里會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)。
牧羊人回來(lái)了,驚奇的發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的公羊身上纏著一只烏鴉。牧羊人把烏鴉抓走了。烏鴉接下來(lái)的會(huì)面臨著什么呢?誰(shuí)知道呢,反正肯定不是過上了它想要的生活。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇二
對(duì)于現(xiàn)在所擁有的,我們總是不滿足;對(duì)于服從來(lái)說,我們顯然更樂于發(fā)號(hào)施令;如果可以無(wú)所不能,幾乎沒有人會(huì)拒絕。這些歸結(jié)為一個(gè)字——欲。
無(wú)盡之的索取,對(duì)于欲望膨脹的人而言,結(jié)果并不重要,就過程已經(jīng)是一種不可言說的美,期待的不是得到了什么,興奮地是還在獲取什么。正因如此,“欲”引我們競(jìng)爭(zhēng),我們就這樣創(chuàng)造了文明,并熱情的推他走向更前方,同時(shí)“欲”也為我們埋下了戰(zhàn)爭(zhēng)的種子。
“欲”其實(shí)也分很多種。物質(zhì)的欲,是對(duì)于我們所珍惜的視若珍寶的占有;精神的欲,是希望企及更多還沒來(lái)得及夠著的領(lǐng)域。從廣義上講,那些永無(wú)止境的事物或多或少的會(huì)與“欲”掛鉤。就像那座傳說中的拉普達(dá)城,有人覬覦它的財(cái)寶,有人窺探它的先進(jìn)技術(shù)。事實(shí)上,對(duì)知識(shí)、技術(shù)的瘋狂追求也可以說是“欲”的推動(dòng)。學(xué)無(wú)止境,故而我們要貪婪的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R(shí)是可以不斷的深入的,乃至于任何一件事都可以耗費(fèi)你的畢生精力。所以,這樣我們就有了存在延續(xù)的可能性——將現(xiàn)世的思維最大限度的用在現(xiàn)世的事物上,直至我們的生命咽下最后一口氣。也因?yàn)檫@個(gè),大多數(shù)人都不甘心這樣離去,離開他們還不曾熟悉的土地。所以才有了秦皇漢武對(duì)于長(zhǎng)生的渴求。和所有的`世間萬(wàn)物一樣,“欲”也是有著兩面性的,它可以幫助我們進(jìn)步,也可以將我們的所有壓得粉碎——最后的結(jié)局就是我們自己毀滅了我們自己的文明!和天空之城一樣,最后都只剩下沒有思想的機(jī)器周而復(fù)始的重復(fù)著設(shè)定好的程序。
為什么我們有時(shí)候睡覺會(huì)蜷著身子,是不是因?yàn)楸池?fù)了太多沉重的東西?帶到自己意識(shí)到時(shí),已經(jīng)無(wú)法將其拋棄。很多時(shí)候,我們挖空心思所追求的也許并不是我們真正所想要的東西,更多的時(shí)候只是因?yàn)榭吹絼e人擁有進(jìn)而自己也想瘋狂的據(jù)為己有。這是不是人類“欲”的一種表象呢?我們生存在這片土地上,爭(zhēng)奪著財(cái)富,爭(zhēng)奪著聲望,爭(zhēng)奪著一生可能爭(zhēng)奪的東西。或許,我們還會(huì)以己之思去揣摩他人的想法。就如莫卡爾因?yàn)樽约旱挠ゲ孪胂__(dá)的想法一樣,就如海盜媽媽將自己所想硬套在巴斯身上一樣。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇三
鳥兒想要在天空中飛翔,就要學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng);魚兒想要在大海里翱游,就要學(xué)會(huì)翱游的本領(lǐng);人們想要在社會(huì)上立足,就要先學(xué)會(huì)生存。
記得有一次,媽媽帶著弟弟出去玩,家里只有我一個(gè)人在家。我看了一小會(huì)兒電視,忽然,聽見了一陣腳步聲,我以為是樓下的人,便沒在意。可是,又過了一會(huì)兒,腳步聲逐漸接近,然后便敲響了我家的門。我走過去,剛想開門,心想:媽媽剛出去,這么快就回來(lái)了?如果是媽媽回來(lái)的話,應(yīng)該會(huì)有弟弟的聲音啊?為什么會(huì)沒有呢?難道是送快遞的?但是我家最近沒在網(wǎng)上買東西呀。于是,我透過貓眼一看,是一個(gè)人穿著快遞員的衣服,手里拿著快遞的人。但是,他特別奇怪,明明這么熱的天,卻捂得那么嚴(yán)實(shí)。我便問:“誰(shuí)啊?”“送快遞的。”他平靜地回答。“哦,那你就把快遞放那兒吧。”我趕緊回答。“不行,你一定要出來(lái)拿,不然我怕一會(huì)兒會(huì)有人拿走的!”他開始有點(diǎn)急躁了。“請(qǐng)你快開門拿你的快遞。”很顯然,他開始暴躁了。怎么辦呀?我該怎么辦呀?我有點(diǎn)害怕了,但我馬上冷靜了下來(lái),說:“爸,你出來(lái)拿下快遞吧。”那個(gè)人聽后說:“對(duì)不起,我看錯(cuò)了。”然后,趕緊走了。媽媽回來(lái)后,夸我很機(jī)智,我非常高興。
在我們的生活中,或許會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事,但我們只要勇敢、機(jī)智、沉著、冷靜,就可以擺脫危險(xiǎn),這樣我們才能學(xué)會(huì)生存!
文檔為doc格式。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇四
老師同學(xué)們:
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過這樣一則新聞:廣州黃埔區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請(qǐng)河北省和廣東豐順縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客,一起歡度國(guó)慶假期。據(jù)了解,住在同學(xué)家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯,她告訴同學(xué):“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃啊?”記者后來(lái)才得知,她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報(bào)道,每個(gè)人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐,是人類平衡汲取能量與營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式,是人類自古以來(lái)的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而,山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯,這并非愚昧無(wú)知所致,而是貧窮落后所逼。
當(dāng)然,貧困不光是我國(guó)必須面對(duì)的問題,也是一個(gè)國(guó)際性問題。目前,全世界仍有8.54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦;有超過10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元;每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時(shí),世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水,更有26億人連基本的衛(wèi)生設(shè)施都沒有。每年約有2017萬(wàn)人餓死,每天約有4萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。當(dāng)前世界僅阿富汗就約有300萬(wàn)人正在承受饑餓的煎熬,2500萬(wàn)總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下,每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因?yàn)槿蛎媾R著貧困問題,1992年12月22日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的`10月17日確定為國(guó)際消除貧困日,旨在引起國(guó)際社會(huì)對(duì)貧困問題的重視,宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作,動(dòng)員各國(guó)采取具體的扶貧行動(dòng)。
然而更可貴的是,有些人,雖然自己并不富裕,卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來(lái)自新疆的22歲大學(xué)生王保磊,家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來(lái)的錢,長(zhǎng)期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人,讓更多的人了解10.17,參與10.17。希望我們能攜起手來(lái)從身邊做起,幫助家庭困難的同學(xué),為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件。用我們的愛心匯聚到一處,發(fā)出更大的光芒,溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說到這里,想必高二的同學(xué)們都想到了高二(2)班的陳長(zhǎng)凱同學(xué)。陳長(zhǎng)凱同學(xué)于2017年8月被確診為急性再生障礙性貧血,現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個(gè)月,這期間他好幾次因病情嚴(yán)重而不得不輸血,在血液層流病房做骨穿。目前,已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢款。但據(jù)醫(yī)生估計(jì)至少需要30到50萬(wàn)元。他作為我們學(xué)校的一份子,在遭受如此大的苦難之時(shí)。我們難道不應(yīng)該向他伸出援助之手嗎?相信,滴水能匯成海洋,星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起,邀你們一起。為了陳長(zhǎng)凱同學(xué)能早日重返校園,為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園,為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇五
人的喜怒哀樂、悲歡離合!
有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。?
點(diǎn)評(píng):這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義,傾聽的形象,傾聽的感覺,傾聽的價(jià)值,傾聽的向往,傾聽的呼喚等等,構(gòu)成了傾聽給予人的感動(dòng):“朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?”文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽對(duì)我們的重要性,使我們不禁迷戀傾聽!大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用,以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果,增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇六
在寧?kù)o美麗的土地上,有條彎彎清澈迷人的河,微波蕩漾的河面,會(huì)看到魚兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水,成長(zhǎng)的健康快樂。村民的田地也因河水的滋潤(rùn),年年豐饒。祥和籠罩著這個(gè)國(guó)度的一切,君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這里開始!
河里的水族每天自由自在的,愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天,魚媽媽生下了兩條小魚,一條鮮艷的明藍(lán)色是哥哥,一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命,顏色如此光潔亮麗。藍(lán)魚和雪魚在水族的.萬(wàn)般呵護(hù)中漸漸的長(zhǎng)大。
但后來(lái),因?yàn)閲?guó)王的不仁,頻頻傷害無(wú)辜。原來(lái)年年豐饒的田地,漸漸的貧瘠。村民開始大量捕捉清澈河里的魚為生。魚媽媽也難逃幸免,被魚槍刺的鮮血淋淋,奄奄一息的回到家,憐惜的看著藍(lán)魚和雪魚,忍著劇烈的疼痛說:“孩子們,劫難來(lái)了。你們以后要小心呀。”“難道就不能避免嗎?”藍(lán)魚心痛的問。“只有善良,純凈的善良。但現(xiàn)在人心不古,很難再感化了。這也是我們的劫數(shù)。”說完,魚媽媽就永遠(yuǎn)的離開了它們。藍(lán)魚和雪魚萬(wàn)分悲痛傷心,雪魚妹妹痛哭的多次昏厥過去。
從此,藍(lán)魚照顧幼小的妹妹。魚媽媽走后,雪魚缺乏管教,變的非常任性。藍(lán)魚哥哥經(jīng)常忍讓,而不傷害妹妹,它相信媽媽說的純凈的善良可以感化一切,就這樣用非常柔軟的心呵護(hù)著水族。一天藍(lán)魚帶著雪魚出去覓食,非常小心翼翼,以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚,不聽哥哥的勸說,非要游到河面透透空氣,看看風(fēng)景。還沒游到河面,便被漁人發(fā)現(xiàn),刺槍已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了雪魚,雪魚卻渾然不知,依然興致昂然。
在藍(lán)魚回首之中,猛然看到兇險(xiǎn)的漁槍,忙命妹妹回來(lái)。但是雪魚的任性,把自己的生命送入惡念之中。此時(shí)的漁人看到雪魚如此美麗,瞬時(shí)不由的放下了刺槍,用網(wǎng)撈捕。“哈哈,上當(dāng)了。”漁人非常迅速的捕到了雪魚,得意的笑著。藍(lán)魚快速的游到漁人身旁,用非常純凈的眼神看著漁人,哀求他放下自己的妹妹。“真是罕見呀,這么漂亮的藍(lán)魚,它的眼睛那么明亮,動(dòng)人心弦。”漁人呆呆的看著,完全沉浸在藍(lán)魚的純凈中,獨(dú)自的思量。“這么絢麗漂亮的顏色,一定是上天彩繪的。傷害不得,放了吧。”漁人想著,隨手把雪魚放入河中,看到藍(lán)魚雪魚在自由的河里那么美麗優(yōu)雅的身影,自己也被感動(dòng)了。“算了,不撈了,回去吧。那么美麗的生命。”漁人便提起魚簍,轉(zhuǎn)身離去了。他回想著藍(lán)魚明亮純凈的眼神,心也不由的自在著。說也奇怪,盡管漁人今天沒有捕撈任何的水族,但是一樣的開心和快活,而且今天的食物,也一樣沒有缺少。空乏已久的米缸,奇跡般的自動(dòng)的涌滿了稻米。
事情就這樣傳開了,很多的漁人再見到藍(lán)魚的那一刻,紛紛的改變了捕魚的想法,他們變的珍惜生命,也愛憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的心靈空間,變的遼遠(yuǎn)空曠和寧?kù)o。上天感動(dòng)了,便賜給了漁民相應(yīng)適量的食物。漁民也感應(yīng)著上天對(duì)他們的慈憫,而變的更加仁厚和善良。
藍(lán)魚在經(jīng)過上次那件事情之后,更加相信了善良的力量,也相信善良帶給他的堅(jiān)韌和勇氣,更加善待周圍。所以水族都十分的尊重和敬仰年輕的藍(lán)魚。雪魚因此產(chǎn)生了深深的妒忌:“我的顏色如此潔白亮麗,整個(gè)水族唯我獨(dú)有。憑什么哥哥的藍(lán)色受大家喜愛,應(yīng)該是我才對(duì)。”于是雪魚漸漸的失去了純凈的眼神和天真的心,對(duì)哥哥充滿了敵意。藍(lán)魚很是傷心,但還是一如既往的疼愛著雪魚。因?yàn)樗{(lán)魚相信純凈的善良可以感化一切。
有一水怪要行魔法以獲得權(quán)勢(shì)和利益,便決定挑選一名合適的水族來(lái)?yè)?dān)任。正好看到雪魚的妒忌和任性,時(shí)常表現(xiàn)出的貪婪,正好是它的最佳選擇,于是,在大家渾然不知的情況下,對(duì)雪魚施了巫術(shù)。從此,雪魚便在眾目睽睽之下,搗亂行事,掠奪大家的食物,或者吸取著水族的精華。每當(dāng)妒忌之心發(fā)作時(shí),施展在她身上的魔法便開始起作用。雪魚卻全然不知,不顧一切的這樣干著水怪最高興的事情。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇七
讀小說,不僅能得到藝術(shù)的享受,而且能從中得到對(duì)社會(huì)、自然、人生的感悟。一般說,人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成小說的三要素。分析小說,要以人物為中心。閱讀小說,要結(jié)合自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己的想像和再創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)本單元,要利用感受、分析、對(duì)比、推論等手段,理解和領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇八
當(dāng)我們?cè)趹敉怄覒颍趯W(xué)校學(xué)習(xí),在家中享受生活給予的樂趣時(shí),誰(shuí)可曾想到,在離我們不遠(yuǎn)的地方還有另一個(gè)天地,一個(gè)屬于他們的天地,但相同的是我們擁有著同一片天。
曾幾何時(shí),我跟隨著社會(huì)上的一些愛心人士走進(jìn)了xxx市福利院,這次行動(dòng)讓我明白了很多很多,讓我見實(shí)了什么才是真正大無(wú)畏的愛。在這里的孩子多多少少都有些缺陷,不是智商偏低,就是身體殘缺,在感情方面有時(shí)聯(lián)系挺脆弱的,在這些孩子的心中漂亮的女性就是媽媽,而男性他們則稱之為爸爸。還有一些完全是后天父母的照顧不周導(dǎo)致孩子的欠缺,而這些無(wú)法彌補(bǔ)的欠缺就這樣拋給了社會(huì),仿佛忘了10月懷胎的期待與血濃于水的情感。這些被遺棄的孩子不得不在這里開始自己的下一段人生。當(dāng)福利院的阿姨把這些關(guān)于孩子們鮮血淋漓的傷疤揭開時(shí),我們的心在滴血,我們?nèi)滩蛔∵@種痛,便痛心疾首的批評(píng)著這些沒有人性的父母時(shí),更有一位10來(lái)歲的小女孩生氣的跑來(lái)對(duì)我們說:不要這樣說我們的媽媽,也許他們是有苦衷的'。也許他們是有苦衷的,這句話我們聽的出有哽咽,有對(duì)人的寬容,還有我們體味不到的期盼。我們?yōu)樗母改父械娇上В喽靡缓⒆影。瓦@樣被他們拋棄了。我們被她的話感動(dòng)了,一位看似媽媽身份的人問:難道你不恨他們。恨,為什么要恨,我感激他們給了我生命的機(jī)會(huì)都沒有,何來(lái)恨呢?末了了,她低聲的呢喃著,我只希望有一天,他們能來(lái)接我回家。回家,多熟悉的字眼,對(duì)她來(lái)說卻要不可及。女孩清秀漂亮,可愛至極,如果不是身體上的殘缺,要比仙女還要漂亮。
去的時(shí)候,我們都有準(zhǔn)備一些小禮物,禮物雖小卻能讓孩子臉上洋溢著笑容,他們不是普通意義上的孩子,但在他們身上我們看到了堅(jiān)強(qiáng),寬容,真誠(chéng),和不被命運(yùn)折服的強(qiáng)者。孩子們對(duì)我們很親,讓我們有種久別重逢回家的感覺,看著孩子們臉上的笑容,我心里特別的塌實(shí),面對(duì)生活的挫折一個(gè)小小的孩子能你還順受不說,他們那顆寬宏大量的心就已經(jīng)折服了我。是啊,人生最大的美德是寬容,是饒恕,為什么有些人走了一生到最后,也未體味到他的意義呢,這天,這群不同意義上的孩子讓我受益匪淺。
朋友,你是否曾感到過社會(huì)的孤獨(dú),那就道福利院來(lái)看看吧,他會(huì)為你開辟一片和諧之美景,你是否曾被生活折磨的無(wú)精打采,那就到福利院來(lái)坐坐吧,孩子門會(huì)為你打開一扇勇者之窗,讓你倍受鼓舞,你是否積存了好多的愛等著發(fā)泄,那就到福利院來(lái)吧,這里的孩子渴望得到更多的愛。讓福利院成為我們共有的家,朋友,常回家看看你的兄弟姐妹吧!這家需要我們。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇九
什么是完美呢?世界上并不存在任何完美的事物。你不應(yīng)該總是期待著完美而對(duì)我過于挑剔。
對(duì)于年輕女性來(lái)說,有一點(diǎn)是非常重要的――那便是你要對(duì)我感到滿意,盡管電影和雜志總是會(huì)給你施加種種無(wú)形的壓力以及錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
事實(shí)上,出現(xiàn)在每一期雜志封面上的女模特或者女演員,都是經(jīng)過了一番長(zhǎng)時(shí)間的濃妝艷抹。她們的頭發(fā)經(jīng)過專業(yè)的發(fā)型師長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的細(xì)心打理,她們必須一直屏氣收腹,并且使頭保持在某個(gè)高度和角度上,這樣一來(lái),她們下巴上的贅肉和皺紋就不易顯露出來(lái)了。
然后,那些可憐的年輕女孩便去購(gòu)買這些雜志,心里想著:“哦,我想看起來(lái)和她一樣。”卻不知道,她們心中的偶像其實(shí)并不是那樣的。
一個(gè)名為《我想有張明星臉》的電視節(jié)目令我感到相當(dāng)震驚。節(jié)目講述了一個(gè)希望我看上去像我的女孩子的整容經(jīng)歷。起初,我被激起了興趣,于是也坐在電視機(jī)前觀看,幾分鐘之后,我開始哭泣起來(lái)。這個(gè)女孩切除了我的一部分胃。我簡(jiǎn)直不敢想象她究竟經(jīng)歷了一番怎樣的痛苦過程。
這個(gè)女孩并不知道真正的我是什么樣子。她希望我也擁有一對(duì)像我那樣豐滿的乳房。然而當(dāng)你哺育過孩子,隨著歲月的流逝,在地球引力的作用下,你的胸部會(huì)不斷地下垂、松弛。這就是發(fā)生在女性身上的自然規(guī)律。
這個(gè)女孩收藏了所有以我為封面的雜志,她觀看了我出演的所有影片,只是希望看起來(lái)像我。我為她感到痛心,因?yàn)樗贿@些雜志和電影呈現(xiàn)出的關(guān)于我的完美形象深深地誤導(dǎo)了。
如果那個(gè)想看起來(lái)像我的女孩子走進(jìn)我的寓所,我會(huì)把我的感覺告訴她。我會(huì)說:“站在那兒,不要?jiǎng)印!?/p>
然后我將衣服脫下,告訴她說:“這才是真實(shí)的我。我沒有那樣又翹又渾圓的臀部。我沒有一對(duì)既豐滿又高聳的乳房。我沒有一個(gè)平坦的小腹。相反,我的臀部和大腿上堆積著大團(tuán)的脂肪。”我很想大聲說:“這才是真正的我!”
真的,我并不是那樣身材火辣的美麗女星。我根本就沒有那樣完美的身軀。
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲蚁胛易銐虺墒炝耍萌I(yíng)造一種內(nèi)心的平和。我也曾經(jīng)歷過那種精神和情緒都處于紊亂不安中的青春期。
我清楚時(shí)代真正的不幸在于:女性們似乎覺得,為了得到愛,為了與某個(gè)男人建立一種親密的關(guān)系,她們必須看起來(lái)美妙無(wú)比。這真是讓人難過。
或許我能夠告訴年輕的女性:你們不必為了減肥而苛待我,不必為了達(dá)到目標(biāo)而使我瘦成皮包骨。
我從來(lái)沒有夢(mèng)想過要成為一個(gè)電影明星。我只是知道我想去表演,想去做我在這個(gè)世界上最為熱愛的工作。而現(xiàn)在我正在做著這些。我獲得了成功,我不打算使我為了這一目標(biāo)而饑腸轆轆。這對(duì)我來(lái)說很重要。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇十
姥爺是個(gè)退休的醫(yī)生,整潔干練,生活有條不紊。可他唯獨(dú)養(yǎng)不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家,總會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上找到他。窗臺(tái)上,是他精心打理的花草:海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時(shí)交替,總有花盛放,色彩各不同。還是那句話,他唯獨(dú)養(yǎng)不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚,每次去市場(chǎng),總要逛一趟花鳥市場(chǎng)。遇到稀有品種或者長(zhǎng)得漂亮的一定會(huì)買回家,甚至高興地連飯都忘了吃。按理說,姥爺?shù)聂~應(yīng)該活得很好。姥爺是個(gè)醫(yī)生,所以魚缸、水,絕對(duì)干凈,并且殺過菌。魚食也是他精選,甚至是他精心留起來(lái)的蟹腿肉。每天定時(shí)抽換兩遍水,還及時(shí)地把生病的魚撈出來(lái)隔離培養(yǎng)。但是,金魚的生命是不是太脆弱了?動(dòng)不動(dòng)就病,尾巴上生白點(diǎn),或者掉鱗片。姥爺大魚缸里的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了,在如此完美的環(huán)境下,金魚怎么就不能好好活著?
直到我到了舅舅家,一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因,也愛花草,愛金魚。舅舅家養(yǎng)了很多我沒見過的魚。舅舅有個(gè)大魚缸,與姥爺家的相同,不過,舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經(jīng)常換水,我卻覺得舅舅的水更澈,更活。而且隔離病魚那個(gè)盆子,常常是空的。走進(jìn)臥室一看,那里儼然是個(gè)生態(tài)園——有大大小小十幾個(gè)盆子,有些只放了水,有些里面放了水草。有個(gè)盆子里放了沙土,養(yǎng)了面包蟲喂魚用。有兩個(gè)盆子里面竟是魚卵。魚不僅活得很好,還繁衍著,生生不息。
我問他:“你說,姥爺?shù)聂~怎么老死呢?你的這些都活得這么好。”他一邊修花草一邊說:“你姥爺呀,就是太勤了。”我不解,勤點(diǎn)不是更好?可在事實(shí)面前,我又無(wú)言以對(duì)。舅舅說:“舉個(gè)例子,魚缸里的水,三五天一換就行,你姥爺一天好幾遍,魚好不容易適應(yīng)了,就要接受下一個(gè)環(huán)境,你考慮過魚的感受嗎?”他放下那盆花,收拾了一下幾根黃葉。“喂魚也是,不用太頻繁,甚至不用太規(guī)律。放幾根水草,模擬天然的環(huán)境,對(duì)魚更有好處。萬(wàn)一哪天有事喂不了,也不需要擔(dān)心。”我開始有些明白。
再看姥爺?shù)聂~,似乎有些悲哀。它們被豢養(yǎng),被寵愛,被給予所有完美的條件,被滿足所有的需求。魚似乎活得自在,卻失去了生命本該有的一切。姥爺養(yǎng)不好魚,是必然的。
而現(xiàn)在的社會(huì),這種悲劇不只發(fā)生在姥爺?shù)聂~身上。有些紈绔子弟,依仗家中的財(cái)富或權(quán)利不可一世。其實(shí),他們何其悲哀?因?yàn)橛辛诉@些附加,一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚,在錦衣玉食與萬(wàn)人仰慕中一點(diǎn)一滴喪失者生存能力,失去了生命的意義。
好,是生命;不好,亦是生命。生命需要最天然的環(huán)境,生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發(fā),真正為生命考慮是對(duì)生命最完美的詮釋。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇十一
青春就像天空,這么近,卻又那么遠(yuǎn),咫尺天涯,卻又觸手可及。青春之路就像一條大馬路,有坑洼,又有橋梁,有橋梁的地方就有上坡和下坡。青春就像這路,而我就在這路上前行。
我出生在一個(gè)叫做嘉興的小城市里,?在我六歲時(shí),這里沒有這么多的人,也沒有這么多的汽車,那時(shí)的我從沒有意識(shí)到我會(huì)在這個(gè)充滿生氣的城市里成長(zhǎng)。我的青春就是在這個(gè)叫做嘉興的城市里度過的。這里有我最愛的人,也有我恨的人,有我喜歡的人,有我的親人,有我的同學(xué),有我的朋友,有我的老師。在這里,我揮灑著青春,在這里我們的歡笑穿過云層,飄到空中,鳥兒都被驚起,撲哧地打著翅膀飛向遠(yuǎn)方。
視線落到一片已經(jīng)枯黃的落葉上,它就這樣慢慢地腐化,慢慢地融進(jìn)土地,慢慢地消失在世人面前。路旁的行道樹也開始抽出了新芽,瞧,這棵樹的腳下冒出了一棵小樹苗,長(zhǎng)著和行道樹一樣的頁(yè),一樣被同樣的土壤包裹了根。但是瞧瞧這腳下的磚瓦,整齊不再,破裂殘斷,這樹根像莊稼漢手臂上的經(jīng)脈,根根夯起,是什么樣的信念,讓你不屈服于被水泥框定的區(qū)域,追求更廣闊的天空。
在路邊走著,迎面走來(lái)的是?一個(gè)帶著軍綠色的帽子,背著大旅行包,身著棕色大衣的`老人,招著手,一輛出租車從身邊開過。“海寧到不到的?”沙啞的聲音從耳邊傳來(lái),我想要轉(zhuǎn)過頭,卻是被我止住了這種沖動(dòng),雖然我知道出租車是不會(huì)到海寧的,心中不免為我的行為感到慚愧,可是,我又能怎么樣呢,我沒有車,心有余而力不足啊,第一次,我對(duì)自己的無(wú)力感到悲傷。
一個(gè)在其他城市打工的人在過年時(shí)是多么想要回到自己的家鄉(xiāng),從開年開始,他,他們就開始等待,等待的就是這一刻,這一刻家人團(tuán)聚的時(shí)刻,可是有多少的人被他鄉(xiāng)的繁瑣事束縛。
還有七天,我就要成年,還有四個(gè)月我就要離開與我朝夕相處的同學(xué),我的最敬愛的老師,或許對(duì)于老師來(lái)說,這只是又帶過了一屆學(xué)生,但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說,這卻是一生中唯一的,想到這里,我心中有著無(wú)限的悲傷和感懷,回憶起剛剛進(jìn)入這個(gè)大集體是,我們大家都是陌生人,但是現(xiàn)在,我們不是親人,勝似親人,這里有我的?回憶,有我的青春,有我們最純潔的友誼,不舍,依戀,悲傷交織。雖然我們終將會(huì)分離,但是,在這里,有我,有我們最珍貴的記憶。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇十二
這里沒有一成不變的感受,每個(gè)人都有不同痛苦的經(jīng)歷或是前人留下的痛苦里程。其實(shí)有人已經(jīng)給出答案了(最痛苦的就是不知道什么是最痛苦的)…人生本身就是一件痛苦的事,最痛苦的事是不知道痛苦是什么。
凡事不管你感覺好或不好,痛苦都是會(huì)隨時(shí)存在的,人生就是痛苦的承受載體。
人生下來(lái)就注定是苦的,而自己不覺得苦,還在追求種種所謂的快樂、幸福,到頭來(lái)痛苦隨之而到,就會(huì)有百般抱怨、嫉妒、仇視、不滿、怨天尤人,最后無(wú)奈的交出生命。
得到你不應(yīng)該得到的東西,會(huì)是一種災(zāi)難。得到的東西不一定好,得不到的東西不一定不好。
真理就是拋棄自我意識(shí)觀念才能顯現(xiàn),那痛苦就會(huì)隨之消失。
所以要學(xué)會(huì)放下計(jì)較,那你就會(huì)很快樂,痛苦自然就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤了。上廁所只帶了一百元和女朋友照片.人活著,錢沒了…得到了不想要的、想要的得不到…人活著,沒錢花!求采納那就是迷路、失戀、家庭破碎、被凱麗調(diào)戲…爆粉被別人撿走就是害怕未來(lái)帶著虧疚活在恐懼的世界里永遠(yuǎn)不能自拔呵呵一個(gè)人在一個(gè)房間里面充滿了可怕的怪物看不見陽(yáng)光生不如死看完新聞聯(lián)播,調(diào)到央五,卻發(fā)現(xiàn)在直播中國(guó)男足的比賽。生離死別人生最痛苦的是迷失了自己。因?yàn)槊悦#也坏侥繕?biāo),不知道自己是誰(shuí),不知道自己應(yīng)該做些什么,渾渾噩噩,不斷地否定自己,懷疑自己,還有什么比這樣更痛苦呢。明明醒著但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的希望自己睡去最痛苦的就是感覺不到溫暖,生活在一個(gè)冰冷的世界里!人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。
與其說是別人讓你痛苦,不如說自己的修養(yǎng)不夠。
如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心,你放不下。
好好的管教你自己,不要管別人。
不寬恕眾生,不原諒眾生,是苦了你自己。
別說別人可憐,自己更可憐,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
你永遠(yuǎn)要寬恕眾生,不論他有多壞,甚至他傷害過你,你一定要放下,才能得到真正的快樂。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇十三
黃金棍下出好人”,“會(huì)教的數(shù)話教,不會(huì)教的使棒教”相信這些俗語(yǔ)你都知道吧!你小時(shí)候,家長(zhǎng)沒少用棍教你吧?特別是老年人,以前沒讀過多少書,所以他們對(duì)棒子已經(jīng)熟視無(wú)睹了,其中我外公就是一個(gè)這樣的人。
從小,外公給我留下的印象就是老虎一般兇,棒子打過的印子有無(wú)數(shù)個(gè),但他有時(shí)也溫柔,是個(gè)兩面派。
我的外公是個(gè)“低頭族”,是“整家”聞名的,讓他看中一下外婆的小吃店,結(jié)果十分鐘不到開始了小雞啄米,只見他的頭一下一上,像發(fā)財(cái)貓的手似的,眼睛也如同散開的波紋剛張開又閉上,剛張開又如同有磁鐵似的又閉上眼睛。然后一根香還沒點(diǎn)燃,“呼呼”聲就響徹屋子,并且震得天花板嘩嘩的唱歌,并且掉東些下來(lái),鄰居總在這時(shí)說地震了!
可一會(huì)兒過后,發(fā)現(xiàn)其他地方安然無(wú)恙,就會(huì)認(rèn)為有鬼,這樣的事,下根手指也數(shù)不完。
其實(shí),我外公也很可憐,下面是下個(gè)片斷:
醫(yī)生:你晚上是怎么睡覺?
外公:用凳子拼在一起睡。
這只是其中的一次,被查出有風(fēng)濕的過后,最后醫(yī)生得出結(jié)論長(zhǎng)期彎曲造成的風(fēng)濕,突然我想起媽媽說的一句話:外公三四十年了,都沒有睡床上了呀!
這就是我外公,一個(gè)嚴(yán)厲,命苦的農(nóng)民。
高中第四冊(cè)第四單元金藍(lán)魚(專業(yè)14篇)篇十四
也正是在這一天起,我就一直在做著一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里櫻花隨風(fēng)飄落,我奔跑著一直在追隨著一個(gè)人,可是她越飄越遠(yuǎn),最終倒在了血泊中。
夢(mèng)醒了,我面前站著一個(gè)和我一樣有著一雙黑色翅膀的男子,臉上茵茵的,帶著幾絲邪惡。
霎時(shí)間一股悲傷涌入,我將永遠(yuǎn)不能重生……。