優秀作文要注重結構的安排，包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。下面是一些優秀作文的片段，它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。
初三學生風景（通用15篇）篇一
劉超衡先生而立之年任職高中班主任，專心學術。去年9月，我很榮幸地被分到先生班里，與他共賞雅俗，暢談古今。
在所有領誦過的老師中，我獨對劉超衡先生印象深刻。倒不是因為他一表人才，也不是因為他是本班班主任，實在是因為他的領誦對于正處在青少年時期的我來說，確有震撼啟迪的作用。
我記得清清楚楚，在一個漫著清風的早晨，寬闊的大操場上站滿了人，行列對陣。國旗下的講話結束后，站出了一位高大挺拔的人物，穿著淺灰薄毛衣，內搭白襯衫，風神瀟灑，光芒四射，這就是劉超衡先生。
他站在樓上，微微頷首，眼光向下一掃，就開始了。先生先是簡短的介紹了作者生平以及寫這首詩的際遇。然后用他的男中音抑揚頓挫地朗誦著：“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。”他聲音如鐘，氣勢如虹。飽滿的熱情好像一把火，點燃了全校同學的激情。只見他背到高潮處，左手拿著話筒，右手緊握，身體也跟著微微前傾。特別是在“周公吐哺，天下——歸心。”他重重頓一下，又把聲音慢慢收回去，拖長，引人入勝。
這首《短歌行》表現出曹孟德感慨時光易逝而功業未就，心中郁積于心卻求賢不得的苦悶和思賢若渴的急切心情。經先生一解釋，再經他一朗誦，使人設身處地，如臨其境。我在聽先生誦讀后的一段時間里，默寫此詩，但見月色皓潔，星光稀疏;巍峨高山不辭土石，壯闊大海不棄涓流。不禁感嘆先生把握情感之深，朗誦之妙。自此，那樓臺上的人影，便是我心中最美的風景。
先生博學多才，在課堂內容之外，能隨時引證許多作品，大部分他都能背誦的出，并附上自己的一番見解，立意深遠，風格別致。
先生做事嚴謹，嚴于律己。他把自己生命的意義同教育事業緊緊連接在一起，并為之不倦的學習，勇敢的立異，為之傾注熱忱，揮灑熱血。先生就是如許，抱著“行勝于言，以行證言”的人生態度，以教書育人為本分，甘做一名好園丁。
值此教師節來臨之際，謹以此詞獻與先生：
“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難。”
“幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”
初三學生風景（通用15篇）篇二
發黃的舊照片中，你一身黑色布衣，輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊，漸漸清晰，一陣陣的往事中，你在每一段中，寵著我，抱著我。
——題記
嶄新的日記本換了一個又一個，不變的卻是其中的照片，上面還是沒有滿頭花白的等你，而如今，你已經離開我九年，但你對我的呵護與寵溺卻一直都沒有忘記過。
每次想起你，蹦出的第一個印象總是年幼的我坐在院外的木樁上，你騎著老師帶橫梁的自行車，到了門前，你放好車子，拿下后座上的布袋，笑著抱起我，又變戲法般的從布袋中拿出零食，在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。
從我記事起，姑姑和叔叔的家的幾個孩子再加上我，你總是最寵我，聽媽媽說，你小時候我因為淘氣摔到地下，頭上被劃傷，因為那天姑姑看著我，你把姑姑狠狠的訓斥了一頓，對那件事，我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸，后來我蓄起了長發，不知道那道疤痕是否還在，但你已不再。
你陪我度過了無憂無慮的兒時，這一切，卻在那年我生日將臨時戈然而止。
那時你病了，那樣的瘦，吃不下飯，在醫院等待手術，我清楚地記得您被送出手術室那蒼白的臉，那是我第一次明白害怕的感覺，但你只好了幾天，病情卻再度惡化，這一次，您永遠離開，我也在那時開始長大。
總會夢見你和小時候的我，你陪我玩，陪我鬧，卻又突然間消失，我找啊找，卻再也找不到你，直到從夢中驚醒，才發現已經淚流滿面，濕透了枕頭。
上一次回去看奶奶，我曾經坐在那等你的木樁已經不再有了，陪奶奶聊天時，奶奶突然說起你，和我講你的故事，末了又說：“我也該去陪你爺爺了，你小時候，他最寵的就是你。”我跑出房間，在門外將抑制了許久的眼淚發泄而出。
我留下了你唯一能找到的照片，因其將寵我至極的你緬懷。
你的寵愛是記憶中永遠的風景，鐫刻在記憶的里程碑上，永遠都不會忘。
初三學生風景（通用15篇）篇三
總記得每年春天，奶奶嘴邊那句不離口的話，“阿妹，到摔菜籽的時候跟奶奶去啊，幫奶奶做掉點活。”可是，真的到了那一天的時候，奶奶總會勸阻我，“不要了呀，妹妹還是好好學習吧。”我只能聽從你的話，等在家里。每當下午最炎熱的時候，你又長褲襯衫地騎著三輪車，費力地蹬著，臉上顯得盡是吃力，點點蒼黃色的柴草屑零星地藏在你蒼白的頭發里，黑色的長褲上尤其明顯，耳畔只剩下那一聲聲吃力的“嘿咻，嘿咻”聲。
四季的更替總是快速的，你總是忙碌著，這不，春天到了，那門前人家種的菜籽已經長高長大，成一個個細長的彎彎的形狀。你在門口換著鞋，如往常一樣問出那句話，“去摔菜籽嗎?”我看著那嘴唇似又要說出那句話。馬上答應，“好!”我拿著擺在地上的農具，快速把它們放進車里，又往田地的方向走去。
雖是春天，溫度卻不低，一排排菜籽已經擺在長布上，一腳踩上去發出“咔嚓”脆響。奶奶隨后趕到，一邊拿著拍菜籽的木棍以及小板凳勸著我：“你還是回去好好認真學習吧。”我安慰奶奶說“沒事，沒事，一會會的。”說作文/著，我一腳踩進鋪滿菜籽的布上，“嚓嚓”踩著。
雖是春天，正午的太陽很是毒辣，我穿著中褲一腳腳地踩著，刺刺的菜籽殼戳著我的皮膚，腳底穿著運動鞋，只覺得熱烘烘，還有幾小粒菜籽跳進鞋里，只覺得難受，我從剛開始的興奮轉為懨懨的。耳邊是“啪啪”木棍拍打菜籽的聲音，奶奶坐在一旁，手抬得高高的，一下一下地拍打，額頭上已布滿了細小的汗珠。黑色的長褲被包圍在菜籽根叢里，似乎摔菜籽真的不是我所想的那樣美好與詩意。
溫度在升高，田野間沒有一絲風息，我從剛開始的蹦跳改為慢慢走，秸稈在我腿上劃出一道道白色印跡，總算一批菜籽踩得差不多了。一粒粒黑色的菜籽隱匿在蒼黃的菜稈下，星星點點。“好!幸虧妹妹來幫忙，不然還要晚一點才能好哇!”奶奶微笑著，細細的汗珠從她額角劃過，在太陽下閃著光，猶如那張笑臉在我心里閃著光。我看著奶奶站起來，自己手捶了捶腰部，我連忙跑過去幫她捶，她笑著，帶著寬慰的嗓音連連喊“好了，好了……”
小小春風吹起蒼白的頭發，我在后面推著奶奶的三輪車，春日的陽光追隨著我們，伴著奶奶的笑聲，我的心里刮起了潤潤的春風。
初三學生風景（通用15篇）篇四
那是一個炎熱的下午，一年一度的運動會到來了。我作為觀眾，在觀眾席看著運動員們。
觀眾們還是本能地站了起來，期待著最終的結果。
我眼睜睜地盯著那位領先的女同學，十米，八米，五米，三……她雙腿一軟，摔在了終點線前，這一下硬生生地把她“粘”在了地上，爬不起來。兩秒過后，其余同學陸續沖過終點線。此刻場上鴉雀無聲，全體同學目光聚焦在了同一個位置。
而這時，我看到的是，她將右手和右腿收回，試圖起身，之后將左手撐著地面，將身體縮成了一團，在地上滾了半圈后站了起來，又用她最快的速度沖過了終點線，之后又癱倒在一旁。
首先，她讓我明白做事要有始有終。很多時候我們發現一件事已經做不好了，于是果斷選擇放棄，但是我們有沒有想過再努力一下，將它做到最后？只要我們完成了自己的使命，對于自己來講就是一種成功，并對未來有所影響。
還有句話叫：“天行健，君子以自強不息。”是她讓我明白了什么叫堅持不懈、自強不息。在摔傷、沒有名次的情況下，還能用盡自己的全力去做好這件事，也值得我們去反思。繼續深入思考，我們還會明白，遇到失敗、精神上的打擊時，最好的方法是化悲痛為力量，用自己真正的實力，讓大家刮目相看。
每當我從忙碌的學習生活中靜下心來，那個跌倒又起身沖過終點的畫面就會浮現在我的腦海中，令我魂牽夢縈，是那個畫面讓我記住：拼盡全力，一站到底。
初三學生風景（通用15篇）篇五
時間打磨掉我們的棱角，曾經的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌，遇見不同的人，看不同的風景，可我心底的你，一直也沒有變。
九月的風還未取代盛夏的熱，吹來的風，也是暖暖的。周圍安靜了下來，陽光、微笑，魅梧的大叔，都散發著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過去，于是，我想起了你。
你，還是走了。在偌大的操場上，最后一次牽手，最后一次擁抱，盡管是最后一次，我們也沒有讓眼睛里莫名的液體流出，我們都知道，這樣做只想告訴對方，我們都會過得很好。
還記得，一起在風里奔跑，一起接受驕陽照耀，你總用你的微笑撫平我的眉梢。
我們擁有一樣的夢想，我們擁有同樣的信念，我們一直都相信人的一生，終究只為在塵世浮華過后，赴一場紅塵之約。
望著天空，第一個想起的是你，映著燈光，第一想起的是你，看著泛黃的課本，想起的還是你。我開始潛意識失憶，腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽，如今失去你，我的世界黯然失色，仿佛在看孤獨的風景。
伯牙琴弦斷了，是為知音，而我的筆尖折了，也只為你。
你走的時候忘了一樣東西，那是在夜晚讓你頻頻出現的東西，為什么，你要留下它，讓我一次又一次的流淚，它占據了我所有的思緒，盡管凌亂，卻時時纏繞著你。
你的眼角，總攜帶著專屬我的微笑，你的眉梢，總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑，讓我如何將你輕易忘記。
你依舊狂妄與世無爭，你依舊驕傲，不屑輕浮。高姿態出場，低姿態離開，永遠是你的主基調。當你于沙灘擱淺的時候，別忘了遠方的我，會帶來友誼的風。
伴著你離開的腳步，我走向另一個轉角。你的微笑刻在我的心里，我永遠記得你所說的美好。
當塵埃落定，百花凋零，或許，下一個轉角，驚鴻一瞥，又是美麗的相遇。
初三學生風景（通用15篇）篇六
春雨和著春雷，隨著春風，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮……這縷縷蠶絲，世間萬物，如同淡淡蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現而風景，便在這其中展現，我想留住這道風景。
風景·花開
枯藤老樹邊，纏滿牽牛花。牽牛花用它的小喇叭，叫醒花兒們，很長一段時間里，她都只是青澀的花骨朵，一層厚重的綠葉包裹著她，顯得痛苦艱難。
而我真的很想幫她剝開，不過，幸好沒有。我看到了完整的花開，它真的一葉一頁的開始舒張，最神奇的是里面的蕊，它們先是緊緊的被束在一起，一點點顫動，忽然“啪”的一聲，一根蕊開始彈開，緊接著，一根又一根，就這樣彈開。
原來生命的燦爛來源于這樣一次又一次的自我脫落，我想留住這道風景。
風景·草長
陡峭懸崖邊，生出小嫩芽，小嫩芽努力的伸長著腰肢，抖擻了一番，便喚醒它的朋友們，努力向上沖破黑暗，或許命由天定，一株小草在碩大的石頭下開始生長，剛沖破黑暗，便被眼前這巨大石頭嚇得吃了一驚，但它并沒有因此放棄，而是從巨石邊緣生長出來，人們都驚訝于那么柔軟的莖，怎可能戰勝巨石？但它勝利了，嫩的一掐就流水的莖卻日益強大起來。
原來生命的燦爛，源于這樣的堅持不懈？即使命由天定，但路由人走，我想留住這道風景。
風景·兒童
偌大廣場邊，兒童在嬉戲，蹦蹦跳跳的兒童，好奇于發現新事物，叫上小伙伴，蹲在螞蟻窩邊看螞蟻，用喜歡的零食喂它們，絲毫不領會天黑，待大人們來，哄著回家一臉不情愿地說再見，但到第二天早上，無論刮風還是下雨，總會再叫上小伙伴，去看新奇的事物，毫不自私的把喜歡的零食分給他們。
原來生命的燦爛，源于信守諾言，我想留住這道風景。窗前雨落，風景依舊，也許回憶中的風景會慢慢褪色，但依然無法阻擋，我想留住這片風景。
初三學生風景（通用15篇）篇七
這一次，我終于不再羞澀的抿著嘴唇。我落落大方的說出我的夢想：當一名作家。
我說，當一名作家可以全身心的投入這份工作，不會有任何的干擾，你可以通過文字記述自己的感受。這是這個職業最美好的存在。
朋友開玩笑的笑著，“你不會是想成為像魯迅這樣的大文豪吧？”
我搖搖頭。“不敢肖想。”魯迅的存在，豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。
我其實想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對大自然，對孩子，對世界的熱愛。我也想成為像三毛那樣的作家，熱愛流浪，無拘無束，用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實我還想像海子一樣的作家，擁有先天的智慧和不屈的靈魂，無畏說出自己的愿望無果之后，慷慨赴死。
“你說的這些都是詩人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑。“想成為作家，當然不僅僅是因為什么東西。我想成為作家，是向往著他們那個時代最自由，最放松的思想。那是一個時代的產物，是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩人，其實并沒有什么不同。因為無論作家還是詩人，都有一個共同點，他們熱愛自己的生活。”我也想成為這樣的人。這句話我默默藏到了心底。
這就是我的夢想啊。我光著腳坐在泥潭邊緣，愜意的望著土縫中螞蟻們小巧可愛的軀體，微熱的空氣中忽然吹來一陣輕柔卻又颯爽的風。這也是我的夢想啊。
看云卷風舒，也活出自己。
初三學生風景（通用15篇）篇八
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養我曾經多少回在我夢中出現過的土地。
空氣中依稀彌漫著鄉間野花的芬芳，但好像又多出了點什么味道，我一時也說不清楚……。
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時空，仿佛又把我帶回到八年以前。那時的我只有五、六歲，每天跟在爺爺的屁股后面，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩，習書法。童年是那么地歡樂！童年又是那么的有趣！不知不覺我的嘴角間蕩起一絲弧度。
我放慢了腳步，一邊驚嘆著故鄉的變化，一邊欣賞著周圍美麗的風景。視線穿過香樟樹濃郁的樹蔭，被一個站在路口的老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛著熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著手朝我揮動著。我小跑著奔了過去，爺爺看著我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認識自己的家鄉了？”蒼老的容顏掩蓋不住內心童稚的朝氣。爺爺把我領進屋，看我鞋上全是塵土，問道：“你是從哪兒來的，不會是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車到家門口的啦！”
走進房間里，赫然見到一臺電腦，原來是爺爺正在網上津津有味地學著農業知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時代改變了人吧，原來那個連手機也不會玩的爺爺，現在也研究起農業高科技來了！
爺爺熟練地握著鼠標，還不時跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農政策。我安靜地坐在一旁聽著爺爺耐心地給我講起這些年家鄉的變化，看見爺爺臉上始終洋溢著自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線瞬間定格在心中。或許讓家鄉人生活得越來越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐。看著腳下的塵土，再望著爺爺滿臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會心地笑了。
夜晚，我看見星星點點的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢中，我盤旋在故鄉上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢中的蝴蝶，伴隨斗轉星移，飛過滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著時間悄然地逝去，但這一抹美麗的風景會一直駐守在我記憶的角落，伴隨著對故鄉的熱愛，永恒不變。
初三學生風景（通用15篇）篇九
那是一個艷陽高照的夏天，我漫無目的的在街上閑逛。夏天的太陽熱的讓人窒息，炫目的陽光使人只能看著灰暗的水泥地。
啊！太灰暗了！我把手中喝干了的可樂瓶狠狠地摔在地上。一抬頭，猛然看見一個環衛工叔叔正在汗流浹背的工作著。他黑紅的面頰與一身閃眼的工作服形成了鮮明的對比，灰白而又毫無光澤的頭發下面卻有一雙炯炯有神的眼睛。身旁伴著他的是一堆與他瘦削的身材不成比例的垃圾山：西瓜皮、食品袋、飲料瓶、牛奶盒……就像一家廢棄的超市。
好多垃圾呀！我感嘆道。扭頭瞄向對面的街道，匆匆忙忙的行人不斷地將手中的水果皮和飲料瓶隨意丟在離垃圾桶幾米遠的地方。忙碌的人們對他的辛勤勞動毫不重視，甚至還有人在走過他身邊的時候厭惡的捂上鼻子。而他卻毫不介意，好像早已經習慣了似的，依舊自顧自地打掃著。
天越來越熱了。行人都急匆匆趕回家。那位環衛工叔叔卻干的更賣力。他豆大的汗珠不時地從面頰上流下來，而他卻顧不上擦一下。可他身邊的垃圾山卻絲毫不減，反而越來越多。他不顧炎熱和疲勞，繼續在烈日下揮汗如雨。
他的辛苦并沒有引起別人的注意。說實在的，在這個匆忙的世界上又有誰會關注一個社會最底層的人呢？而他卻毫不在意這些，他所做的只是盡自己的全力將這個城市變得更加美麗。也許他的能力有限，也許他的努力對這座城市來說只是杯水車薪，但他努力了，就算那只是螢火之光。
我的目光被他的執著和忘我吸引著，忘卻了炎熱和無聊。他似乎感受到了我的目光，扭頭沖我微微一笑，顯得那么樸實。我的臉一下子紅到了耳根，急忙撿起腳邊的可樂瓶輕輕地放進垃圾桶。
許多年過去了，我對這位任勞任怨的環衛工叔叔依然記憶猶新。我又怎么能忘記呢？許許多多這樣的環衛工人使我們的城市變得越來越干凈、美麗。勤勞、樸實的環衛工本身就是城市中最美麗的一道風景線。他凈化了我們的城市，也凈化著人們的心靈。
初三學生風景（通用15篇）篇十
紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈。
——題記。
有人說，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風景；有人說草長鶯飛，鳥語花香是這世間最美的風景。其實，若用心去看世界，這大好江山，何處無歌？何處無畫？何處無詩？無一處不是風景。
淳樸的歌。
“爸爸，我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面，邊說邊揮動著手中的桃核，四處尋找著附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見一個環衛工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進環衛車里，邊說道：“就扔你這兒了！”那環衛工人瞇起眼睛笑起來：“好嘞，謝謝！”那時我仿佛覺得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說謝謝啊？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時間。”我皺著眉頭似懂非懂的點點頭，遠處好像傳來了他的聲音，他在唱著，唱著一首童謠：月亮粑粑，肚里生個爹爹，爹爹出來買菜，肚里坐個奶奶，奶奶出來繡花，繡著一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫。
每當上學經過那個巷口，我會忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹葉，我緊蹙眉頭，卻見他雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著，是那么的認真，那么的執著，似乎地面沒掃干凈，他永遠不停地重復著那個動作！一件單薄白衫，一件黃色的舊馬甲，在他的舞動中，仿佛一只蜜蜂在扇動的翅膀，成為了一幅亮麗的畫，定格在我心中。
離別的詩。
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的地方望去，我們見到了他，我打算跟他說“再見”。他卻先開口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著說：“我并不是環衛工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽工作，所以我才跟著來信陽，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著回去，估計以后不會再回來了，但是我會在羅山繼續做志愿者工作。”我不禁為他贊嘆，他如紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的那么自然，那么優美，這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了他心靈深處的訴說：“其實我是很快樂的，落紅不是無情物，化作春泥更護花，生活無悔無私奉獻。”
風中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動的落葉飄飛路上；
風景在路上，一路飛舞！
用奉獻營造的風景最美。
初三學生風景（通用15篇）篇十一
黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待那日落的降臨，迎接又一天的落幕。
——題記。
微波蕩漾，江水泛著金色的夕陽。那光芒，向江水的盡頭不斷延伸，延伸，愈發耀眼。看那最遠的江面，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創造力中。我覺得沒有一個人能打擾我的雅興，然而就在這時，一群孩童嬉鬧著從遠處跑來，比任何時候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個個頑皮的小動物，掙脫了鐵籠的束縛，在這祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，擺弄著手中冷冰冰的石頭。
“哈哈哈———”又一陣笑聲，我慍怒地望去，盯著那群放肆的孩子，發現他們當中有一個卻埋著頭，頭也不回的往前走，他可能在回想自己無處訴說的心事吧，我不禁有些為他擔憂起來，看著他那被夕陽拉得長長的影子，突然，他像發現了新大陸一樣，急忙蹲下身子，撿起一個貝殼給同伴們看，他們都笑了，他揮舞著手中的戰利品，呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了，年幼的他們的快樂，就僅僅這樣簡單。年幼的他們可以義無反顧地朝著一個目標向前走，即使摔了跤，也能拍拍土繼續前進。
夕陽的余暉撫摩著孩子們的身影，那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動人的風景都聚集在孩子身上，那無憂無慮，天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風景線啊！
從過去到如今，我流連過水光瀲滟的西子湖，一覽眾山小的泰山，巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風景———夕陽下，一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。
初三學生風景（通用15篇）篇十二
明媚的太陽是一道美麗的風景，因為它普照萬物，慈愛無私；和煦的春風是一道美麗的風景，因為它吹綠萬物帶來生機；溫柔的細雨是一道美麗的風景，因為它滋潤凡塵生命，喚醒大地。但最美的風景不是他們，而是你。
當清晨的第一縷陽光灑向地面，可愛的太陽伸伸懶腰剛剛從藍色的地平線上徐徐升起時，你早已開始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺上，手持粉筆，在黑色的板面上寫下一行行字，你雙眼注視著下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛，用眼神來和他們溝通，引導他們到達知識的彼岸。雪白的粉筆頭隨著你臂膀的一跌一揚，一行行亮麗的字體出現了。粉塵隨風飄揚，在空氣中劃過一圈圈優美的弧。
知道嗎？此刻的你是一道多么亮麗的風景！
當鳥兒歸巢，溫柔的月亮出場時，俏皮的星星一閃一閃，仿佛在對你說：“歇會兒吧。”你呢，卻對星星的關懷不理睬，只是微微一笑，雙頰像開了一朵美麗的花。接著你又埋下了頭，拿起筆，把學生的作業批了又批，改了又改。你眉頭緊鎖，累了只是喝口水，便繼續。你夜以繼日的工作，月光照在你金色的窗框上，閃著耀眼的光，映照在你美麗的臉上。
此刻的你，又是一道多么美的風景！
老師啊，“我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑”，你就是我逐夢路上最美的風景！
初三學生風景（通用15篇）篇十三
人生就像一場旅行，在意的不是目的地，而是沿途的風景。
回想起昨天，想到明天的春游的我，連蹦帶跳的奔進我房間拿出我專門為此次旅行而早早準備好的新衣服。我捧著新衣服對著柔和的燈光愉快地打量了一番，然后向婆婆美美炫耀一番。之后，我突然發現上衣不起眼的地方開裂了，但仔細看確是個大裂縫。準備已久的嶄新的衣服就這樣破了，我能服氣么；明天只剩下這一件能穿的，現在卻破了，能不糾結么。“衣服都破了。明天我不去春游算了！”掃興的我非常憤怒。“好了孩子，”在一旁的婆婆說道，“你明天就去吧，你一定能穿上這新衣服，進行一次最愉快的旅行。”哎，都這樣了還怎么穿，我知道婆婆只是在安慰我，我便氣鼓鼓地“哼”一聲，就摔上房門，把衣服隨手搭在了椅子上。
懷著憂慮的我睡了覺，窗外的天空黑洞洞的，一片片烏云遮掩了月亮，風有氣無力的吹著。人有三急，我不得不去趟衛生間，奇怪的是椅子上的衣服不見了，反正穿不了，丟了無所謂，我沒多想。再乍一看鐘表，時針已經穩穩當當地指在了“2”。如廁完后的我忽然瞥見一絲絲光亮從婆婆的房間射出，我走過去一瞧。
只見米黃色的床頭燈下，婆婆戴著眼鏡在針線盒里翻來找去，對著燈光穿了好多次線，然后在一件衣服上縫縫補補，補得正是我那新上衣。燈光下，婆婆的臉顯得非常蒼老蠟黃，干癟的手指笨拙的在衣服上穿梭，我突然意識到，婆婆已經被時間染白了發，被歲月劃傷了臉頰，老花在一點點加重。面對我的氣惱，我的撒嬌，婆婆不僅沒有不理睬我，還安慰我，頓時，心里像打翻了五味瓶。眼前米黃色燈光下的婆婆不辭辛苦為我將愛補進衣服，才是一道世界上最美麗風景啊。燈光透出些許明亮，些許溫馨，窗外的柔和的晚風逐散了烏云，明亮的月光照亮了絳藍色的天空，照亮了我的心。
第二天早上，婆婆歡喜著講補好的衣服送到我面前，我假裝什么也沒看見，使出驚喜的眼神，并給了婆婆一個最溫暖的擁抱。
雖然春游的景色優美，但我卻找到了世界上最美麗的風景。
初三學生風景（通用15篇）篇十四
星辰璀璨。
夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟：彈吧我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終于，客廳里的曲調，追上了心中之音。
我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見證這琴途的重新開始。
舞動青春。
光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉中輕盈地躍動、起落，溫柔地閃現在每個人的瞳仁里。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜著記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!
一路高歌。
當傷感的離歌回旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞著你大步向前!它們永遠存于記憶，為成長更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。
初三學生風景（通用15篇）篇十五
昨天的日歷終于翻過了傷痛的一頁。角落里推起了無數的回憶。也許，黎明揭開了白晝的帷幕，你我就是各自陌路上的一道風景。
誰也不會理會曾今的如夢之旅。行走的路途沒有了熟悉的美景，一切那樣的陌生，空氣仿佛也在窒息中停留。
這一道風景雖然時間很短，但這一段風景卻值得我去珍惜，去回憶。
在那一天，在那一天一個陽光和煦地撫摸著大地的日子，那時我和我的同學一起打衛生，當我們完成之后，正準備回教室的時候，我一轉身看見你，你微笑著，你的微笑深深的打動了我，那個微笑就成了一道風景，那一道沿途的風景是那樣的亮麗，那樣的純潔，那樣的美麗。
這一道沿途的風景，讓我記憶猶新，直到現在我還清晰記得那一道風景，有時我會覺得擁有了這樣純潔的風景就好像擁有全世界。然而這一道沿途的風景就像咖啡一樣，里面帶有一點苦澀的味道，但也帶有一點甜蜜。
壓抑侵襲這冷卻的心房，一路的飄搖平淡了離去的往昔，回頭在望過去，鋪滿落葉的小路上，斜躺這一個孤零零的背影，在往事中嘆息。