優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題，還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇一
一個(gè)六、七歲的男孩，長(zhǎng)得又黑又瘦。在近兩年里，他不說一句話，高興了不笑，傷心了倒哭個(gè)不停。整個(gè)世界對(duì)他來說，好象充滿著痛苦。
看到孩子這個(gè)樣子，媽媽真是心急如焚。她帶著孩子四處求醫(yī)，醫(yī)生都說孩子健健康康的，沒啥毛病。最后在一家大醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，孩子患了自閉癥。可是，眼下沒有什么藥物可以治療。
回到家里，媽媽真是欲哭無淚。在她走投無路的時(shí)候，她打電話向電視臺(tái)的“尋找王”欄目求助?！皩ふ彝酢睓谀考皶r(shí)向社會(huì)播發(fā)了求助的信息。一時(shí)間，各種各樣的熱心人蜂擁而來：有送漂亮玩具的；有寄來偏方的；有提供信息的；有……，人們的熱情填滿了這位傷心母親的胸懷?？墒?，有什么用呢？人們的熱情無法使孩子開口說一句話，哪怕笑一笑。
正在媽媽絕望的時(shí)候，一位觀眾提供了一個(gè)治療自閉癥的辦法--海豚療法。據(jù)他說海豚發(fā)出的聲波，對(duì)人的大腦有刺激作用。他還說這個(gè)方法治愈了他的鄰居小孩的自閉癥。喜出望外的媽媽，在電視臺(tái)的幫助下，以最快的速度趕到極地海洋世界。
水池里的海豚時(shí)而高高躍起，時(shí)而頂著氣球繞圈子，時(shí)而探出半個(gè)身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。看臺(tái)上一會(huì)兒驚叫，一會(huì)兒鼓掌。孩子的臉上，也露出了驚喜的神色。隨著海豚的表演越來越精彩，孩子終于露出了久違的笑容。海豚館里的馴養(yǎng)師趁熱打鐵，他熱情地邀請(qǐng)孩子到表演臺(tái)上，讓他拿條小魚去喂海豚，水池里的海豚看見了，擠擠挨挨的游過來，爭(zhēng)著來吃孩子手中的魚。忽然，一條饞嘴的海豚心一急，竄到表演臺(tái)上來，嚇得孩子抱著媽媽的腿大哭起來。
表演繼續(xù)進(jìn)行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇動(dòng)著胸鰭好象在歡迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的臉又開朗起來，馴養(yǎng)師第二次邀請(qǐng)孩子去喂魚。在大家的鼓勵(lì)下，孩子把一條條小魚扔進(jìn)了海豚的嘴里，看到海豚吃魚的高興樣，孩子終于笑出了聲。他甚至還俯下身去，摸摸海豚光溜溜的腦袋。表演結(jié)束了，海豚館里的主持人拉著孩子的手，“小朋友，好玩嗎？”“好玩?！薄澳阆矚g海豚嗎？”“喜歡”?！澳阆麓芜€來嗎？”“我還要來?！痹捦怖锖⒆忧逦脑捳Z傳遍了整個(gè)表演場(chǎng)。二年來第一次聽到孩子聲音的媽媽，忍不住流下了激動(dòng)的淚水。她一遍又一遍的向工作人員說著高興的淚水。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇二
那時(shí)我六歲，自父親從美國(guó)訪談回來后，一直愁眉不展，原因是：一外國(guó)佬問父親：“canyoutellmeaboutchineseclassicsrecordsofthehistorianit（可以跟我講講關(guān)于中國(guó)經(jīng)典《史記》嗎）”？父親竟尷尬的回答：“idon‘tknow（我不知道）”，此事之后，父親就下了一個(gè)決心，要和六歲的我共同學(xué)習(xí)中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典。
從那時(shí)以后，父親斷了我的日本動(dòng)畫片、英國(guó)連環(huán)畫，每天清晨指著那‘之乎者也’之類的文字琢磨，還特地托人請(qǐng)了一個(gè)國(guó)學(xué)老師當(dāng)家教來輔導(dǎo)我和爸爸，對(duì)于從小在美國(guó)長(zhǎng)大的父親來說是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，更何況對(duì)于大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的我來說簡(jiǎn)直就是大眼瞪小眼，始終都捉摸不透老祖先們留下的所謂的“國(guó)粹”，父親的意思是說，作為一個(gè)中國(guó)人，連外國(guó)人都知道的中國(guó)經(jīng)典，我們就不能不知道，在外國(guó)人面前可不要丟了中國(guó)人的臉。還記得那時(shí)候國(guó)學(xué)老師講的是羅貫中的《三國(guó)演義》。
“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，對(duì)于《三國(guó)演義》這部名著，冰心、巴金等一些著名學(xué)家都是十分熱衷的，由于我們剛開始接觸文言文，國(guó)學(xué)老師都是用現(xiàn)代話給我們講的內(nèi)容，每個(gè)故事都是那么的.傳神，比那無聊透頂?shù)娜毡韭嬀识嗔?，什么“兄逼弟曹植賦詩”使我氣憤填胸；“張翼德怒鞭督郵”使我拍案叫好，各個(gè)片段都讓我的心跟著故事的情節(jié)時(shí)而沸騰，時(shí)而哀愁，都讓我不能自已，國(guó)學(xué)老師沒在時(shí)，爸爸就放著錄音機(jī)和我坐在沙發(fā)上聽《三國(guó)演義》，我們旁若無人的跟著故事調(diào)換情緒，讀到張飛遇害了，我和爸爸抱頭痛哭、泣不成聲，諸葛亮草船借箭成功，我和父親樂了好一下，關(guān)羽的神勇無敵、諸葛亮的足智多謀、曹植的才華橫溢都在我的腦海留下了深刻的印象，因此父親不由得感嘆道：“曾經(jīng)我覺得列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》是無書可及的，現(xiàn)在才知道，這三國(guó)豪杰演繹的愛恨情仇更是出神入化、栩栩如神”！至于后來，呵，父親愛上了《三國(guó)演義》，常常蹲在角落里，廁所里偷偷地看，書架上的《復(fù)活》也被冷落沒有“復(fù)活”了。
記得那時(shí)候，我因父親的文學(xué)學(xué)習(xí)的熏陶，慢慢接觸了《三字經(jīng)》，只因那不是像《三國(guó)演義》那樣精彩的故事，而是每句三個(gè)字的話，所以我沒有絲毫的興趣，父親了解到，《三字經(jīng)》都是古人們積累下做人處事的道理，所以為了我能夠?qū)W到這一點(diǎn)，父親煞費(fèi)苦心想了個(gè)游戲———“對(duì)暗號(hào)”。
父親說：“今天爸爸要去上班了，我跟慧慧玩一個(gè)游戲，叫做對(duì)暗號(hào)，就是今天慧慧在家里聽三字經(jīng)，明天爸爸回來就跟慧慧對(duì)暗號(hào)，我說一句你說一句，要是你對(duì)不出來，爸爸就不喜歡慧慧了”，聽到這話，我心就急了，要是爸爸不喜歡我怎么辦，那我就沒有棒棒糖吃了，沒有洋娃娃玩了，不可以和爸爸在一起做游戲了，于是我就乖乖的跑到錄音機(jī)前聽著《三字經(jīng)》，媽媽反復(fù)的給我播放，我的小腦瓜子飛快就記住了，那時(shí)候只是為了能夠贏這個(gè)游戲，那些內(nèi)容的意思我一概不知，直到后來這些話在我慢慢理解后對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)上起到了很大的作用。
第二天，爸爸悄悄地推開門進(jìn)到客廳里，悄悄放下公文包，腳步又輕又慢的走著，我正在忙著搭積木，媽媽正在廚房做飯，平時(shí)爸爸下班回來都會(huì)給我一個(gè)熱情的擁抱或者依據(jù)親切的問候，今天爸爸什么溫馨的話也沒說，第一句話就是：“人之初”。
聽見這昨天念過無數(shù)遍的三個(gè)字，于是我推開積木，好像有潛意識(shí)的反過頭來立馬接上話，奶聲奶氣的回答：“性——本——善”。
爸爸把頭靠到門邊來，好像欣慰的微笑了一下又點(diǎn)點(diǎn)頭，咳嗽一下：“性相近”。
我跟著記憶的腳步對(duì)上：“習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”。爸爸聽見了我這流利的三字經(jīng)背誦，于是笑著沖到我面前一把把我摟在懷里，不停的親吻著我說：“乖女兒，爸爸和你一起學(xué)習(xí)，中國(guó)老祖宗的東西，我們要牢記，記住，可別再讓中國(guó)人丟臉哦”，我似懂非懂、傻乎乎的點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后隨著我和父親對(duì)文學(xué)知識(shí)理解的提高，就沒有再請(qǐng)國(guó)學(xué)老師了，而是自己去書店大采購(gòu)，買回來國(guó)學(xué)經(jīng)典，像一些什么《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》之類的書籍閱讀，以提高我們?cè)谧鋈颂幨路矫娴哪芰?，還經(jīng)常閱讀中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《蕩寇志》等等一些影響較大的文學(xué)經(jīng)典，漸漸地，漸漸地，我和父親都有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是：古人們的精神文化智慧才構(gòu)成了當(dāng)今中國(guó)文化的發(fā)展，學(xué)好中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)是一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任，不能讓后人淡忘了本國(guó)古代最純正的經(jīng)典。
現(xiàn)在我上初中了，但我和爸爸的文學(xué)旅途還在繼續(xù)，我和爸爸還是對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典那樣的癡迷，雖然我在住校，在家的時(shí)間很少，但也不曾忘記我們的約定，還是一起學(xué)習(xí)文學(xué)經(jīng)典，一起開啟經(jīng)典文學(xué)的大門。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇三
十年前的今天，在中國(guó)南方的一個(gè)城市，一個(gè)春天的故事，在鱗次櫛比的高樓大廈間，在朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)者中間傳播開來。似乎一夜之間，就傳遍了整個(gè)神州大地。一位時(shí)年88歲的老人，在那一年開年之際，巡視了武昌、深圳、珠海、上海等地，并在中國(guó)的南海邊寫下劃時(shí)代的詩篇。正像歌中所唱的那樣：“天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆?！编囆∑降囊幌盗兄v話，成為繼十一屆三中全會(huì)以來改革開放進(jìn)程中的第二份宣言書，表明了中國(guó)深化改革的決心，指引了中國(guó)前進(jìn)的方向。正是江南好風(fēng)景，東方風(fēng)來滿眼春。讓我們聆聽春天的故事，感受春天的腳步，走進(jìn)新時(shí)代的大門。今天看，十年前的鄧小平南巡講話，無論怎么評(píng)價(jià)也不為過。
南巡講話回答了長(zhǎng)期束縛和困擾人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題：什么是社會(huì)主義的的本質(zhì)，判斷姓“資”姓“社”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待改革開放基本路線的態(tài)度，警惕右、但主要是防止“左”等等；解決了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)的`發(fā)展道路等一系列深層次問題：計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系，發(fā)展才是硬道理，步子要邁大一點(diǎn)等等。
南巡講話，摧毀了極“左”思想余毒，消除了人們的平均主義、大鍋飯思想，沖擊了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想和小生產(chǎn)者意識(shí)。由此，人們的思想進(jìn)一步解放了，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，改革進(jìn)一步深化了，經(jīng)濟(jì)也在蓬勃發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)被推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。
南巡講話，是中國(guó)改革開放、解放思想的又一座里程碑。春天的故事，回響著中國(guó)人意氣風(fēng)發(fā)邁向春天的腳步。當(dāng)年，黨的十四大勝利召開，明確了抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，確立了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位。
當(dāng)年，堪稱中國(guó)的“市場(chǎng)”年，這一年，確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架，與此同時(shí)，國(guó)家公務(wù)員制度開始實(shí)施。1994年，嘗試建立現(xiàn)代企業(yè)制度，國(guó)務(wù)院確定了百家試點(diǎn)企業(yè)名單。1995年，制定“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)，提出“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略口號(hào)。，國(guó)民經(jīng)濟(jì)成功實(shí)現(xiàn)軟著陸，既有效地抑制了通貨膨脹，又保持了經(jīng)濟(jì)的較快增長(zhǎng)，避免了經(jīng)濟(jì)的大起大落。，黨的十五大通過黨章把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并確立依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略。夏天，香港回歸。百年國(guó)恥，一朝揚(yáng)眉。
春天的腳步，記錄著中國(guó)蒸蒸日上走進(jìn)新時(shí)代的足跡。戰(zhàn)勝了史無前例的特大洪水，又面對(duì)席卷亞洲的金融危機(jī)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次承諾人民幣不貶值，并成功抵御了金融風(fēng)暴的沖擊。其后，我們迎來偉大祖國(guó)50華誕，又投身到西部大開發(fā)的洪流中。20xx年，北京申奧成功，中國(guó)加入世貿(mào)組織，中國(guó)碩果累累，舉世矚目，使這一年成為名副其實(shí)的“中國(guó)年”。我們講著春天的故事，闊步走進(jìn)新時(shí)代。
今天，當(dāng)中國(guó)邁開氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬象更新的春天；當(dāng)中國(guó)展開一幅百年的新畫卷，現(xiàn)出萬馬奔騰的新氣象的時(shí)候，我們也更加懷念春天的故事里的主人公、中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。
聆聽春天的故事，你會(huì)敬重一個(gè)老人的眼光和胸懷；
聆聽春天的故事，你會(huì)聽到一個(gè)民族自強(qiáng)不息的足音；
聆聽春天的故事，你會(huì)感受到一個(gè)國(guó)家開拓前進(jìn)的信心。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇四
“床前明月光，疑是地上霜”第一次聽到唐詩，大概就是從你的聲音開始的。那稚嫩的年代，并不知道唐詩是什么。只覺得朗朗上口的，背誦起來的時(shí)候，享受著小伙伴們艷羨的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
是我以為一直會(huì)教我背詩不會(huì)離開的外婆……。
再聽到你是語文老師在課堂上慷慨激昂的誦讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，敏感又自卑了許久的時(shí)代啊，我突然想起來那月下背詩的稚嫩聲音和“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯志。那是你啊，那是外婆帶我認(rèn)識(shí)的李太白??！
原來除了細(xì)膩柔情，你的聲音里還住著理想萬丈！
“且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山?！奔词箓瘢阋廊皇强梢赃@樣的灑脫??！
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！倍嗌俅斡媚愕脑捊o自己打氣，讓自己堅(jiān)韌呀！
“山隨平野盡，江入大荒流?！泵棵坷ьD抑郁，都會(huì)想起你的書生意氣，都會(huì)想起你繡口一吐，這跨越前年的半個(gè)盛唐。
那一個(gè)在親人離開后小心翼翼的孩童，終于褪去了脆弱的外殼，抬頭望盡天涯路，也明了小時(shí)候聽詩的日子。
外婆會(huì)離開，但你的聲音不會(huì)離開，那月下讀詩的日子不會(huì)離開。你的月，你的酒，你的豪情萬丈，都在那一次一次的月圓里，攜著愛的聲音，寫進(jìn)我的骨血，永不分離。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，但幸得小時(shí)便聽到了你的聲音……。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇五
起初，踏入這個(gè)校門是猶豫的。但還是踏入了。就注定要適應(yīng)，并用時(shí)間來爭(zhēng)取?，F(xiàn)在，我相信我已經(jīng)可以很自然的仰視這里的環(huán)境，這里的天空，這里變化的云朵，以及在我身邊的你們。
陽光一點(diǎn)點(diǎn)照射過來，小路旁，花草香。小池旁，魚影墜。丘陵上，我們忙。在一個(gè)風(fēng)高氣爽的天氣，領(lǐng)略這田園風(fēng)光，秋游的我們，帶著閑適的好心情，走過一畝畝田地，穿過一家家農(nóng)家小院，邁入秋天的步伐。
起初心情是激動(dòng)的，興奮的。所以步伐輕快，愉悅，多么想去目的地玩一玩，看一看。可不知不覺，太陽爬到我們頭頂，又悄悄溜去，我們要回學(xué)校了。那股子新鮮勁兒一下子就滅了。大家只覺著，給兩只腳下一個(gè)死命令：一直走！然后就腳就不聽使喚，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。隊(duì)伍開始有一點(diǎn)亂，后面快的走到前面，前面落后的，跟在了后邊。
當(dāng)你投入到新的環(huán)境時(shí)，無法適應(yīng)時(shí)，你可以做一個(gè)很好的聆聽者，真實(shí)的過往，會(huì)消除心里的雜念和欲望，使聽者和傾訴者得到心靈的洗滌，身心的放松……我相信，每個(gè)人都有自己的故事，自己的信念，自己的渴望。請(qǐng)要么自己珍藏好，要么試著分享給他人，讓一顆珍珠，擁有一片遼闊的海洋。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇六
《正文》在雨晴的眼里，你永遠(yuǎn)是一個(gè)樂觀的孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)開朗的孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)注重情誼的孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)生活在無憂無慮[注:沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮，]的女孩……可是我錯(cuò)了，一直都在錯(cuò)，錯(cuò)的離譜從沒見你流過淚，你是不是就真的沒有所謂的悲傷哀愁或許是我以前不了解你，或許是因?yàn)橐郧澳憬o我留下的不好的印象，我每次給你的都是一個(gè)冷漠的眼神，就從你的名字出現(xiàn)在屢次抄襲欄里，我就開始不相信你，我覺得你怎么能抄襲呢；就從你看煩煩寫小說進(jìn)精的很多篇小說都打退稿起，我就開始對(duì)你很反感，因?yàn)榭偛荒芤驗(yàn)閯e人寫小說能進(jìn)就沒理由的亂打負(fù)分就這樣，我沒給過你一個(gè)好眼神。
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聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇七
那天是外公的七十大壽，是一個(gè)溫馨甜蜜的日子，全家的人都聚在老屋給外公拜壽，小村里一派喜慶與祥和，連空氣中都充滿了喜氣。但在我，那天的主角卻不是外公，而是那個(gè)坐在角落里無人搭理的啞巴。他天真的笑臉和期盼的眼神至今還深深地印在我的腦海里。
那天，拜完壽后，大家就到堂屋里吃喜酒。我不喜歡太鬧的氣氛，就跑到廚房門口和姐姐聊天。突然，我看見過道里坐著一個(gè)十來歲的小男孩子，他穿著破爛，一身臟兮兮的，孤伶伶地坐在一張很矮的桌子旁吃飯。經(jīng)過的人走來走去，但沒人搭理他。因?yàn)樽雷犹?，有時(shí)還會(huì)有人不小心撞到他，但沒有一個(gè)人低頭看看他。他一口一口地扒著飯，在他的前面有一個(gè)很大的海碗，里面裝著亂七八糟的菜，全部攪和在一起，看著都令人惡心，但他卻自顧自地吃，仿佛在吃著人間美味似的。
我問姐姐：“為什么他不坐在席上吃飯呢？”
姐姐心不在焉地說：“他是個(gè)啞巴。”
“啞巴就不能同大家一起坐在席上，而只能躲在過道里吃么？如果我是殘疾人，你們也這樣對(duì)我么？”我非常氣憤，說完后白了姐姐一眼，就走了。我蹲在廚房的一個(gè)角落里默默地看著小男孩，眼里泛著淚光。
沒過多久，他好象看到了我，朝我“咯咯咯”地笑了起來，我也趕緊回了他一個(gè)微笑。就這樣，我們對(duì)視著笑起來。他的笑聲是那樣地干凈純潔，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。因?yàn)橛腥送读艘粋€(gè)關(guān)注的眼神，他就感到無比地快樂。我想走過去和他說話，但又怕他因不能回答我而自卑起來，于是我提起的腳又放下了。這時(shí)，媽媽走了過來，看到我蹲在這里傻笑，憤憤地說：“呆在這里干嗎？還不快去吃飯?！蔽抑缓脽o奈地走了。
我坐在席上，心不在焉，一直想著那個(gè)小男孩。終于，我按耐不住，準(zhǔn)備離開。姨媽卻拿著照相機(jī)遞給我，說：“你不想吃飯，就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，照些像吧?！蔽夷眠^了相機(jī)，但我沒有去照相，而是徑直走向了那個(gè)廚房過道。
我走到了小矮桌旁，蹲了下來，微笑地看著啞巴男孩。他似乎對(duì)我手中的東西特別感興趣。我于是對(duì)他說：“我來幫你照幾張相吧？”他高興得拍起手來，好像得到了什么特別好的東西。我舉起相機(jī)，對(duì)著他“咔嚓咔嚓”，閃光燈一閃一閃地，他則張大嘴巴“哇哇”地大笑，笑得特別燦爛。照好后，我又拿給他看，他高興得手舞足蹈。我對(duì)他說：“你快吃飯，呆會(huì)兒我?guī)闳ネ?。”于是他快速地?fù)軇?dòng)著筷子，大口大口往嘴里塞。我本以為他聽不懂我的話，沒想到他竟然完全聽懂了，而且如此開心。我他大口大口吃飯地樣子，很是可愛。
我走到老屋前的那棵大柏樹下，坐在石頭上，默默地望著遠(yuǎn)方……。
其實(shí)媽媽他們是太愛我了，她們不愿我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。但她們沒有想到的是，還有很多人也需要關(guān)愛，就像那個(gè)小啞巴。我要讓那個(gè)啞巴男孩也分享一點(diǎn)關(guān)愛，享受一點(diǎn)春天里的陽光。想到這，我心情輕松了許多。
只是，他沒能把這些話說出來。
我?guī)е⒕坞x開了老家。也沒再見到啞巴弟弟。
回到家后，每次看到那大大的海碗，我都會(huì)想起他，想起他那張?zhí)煺娴男δ?，我仿佛已?jīng)聽到了他純真的笑聲。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇八
什么樣的狂風(fēng)才能將無窮遠(yuǎn)方的黃土吹到你的心間，什么樣的湍流才能將無數(shù)英雄的忠魂帶到我的眼底。從前的我不知，也不懂，是你，用濤濤水聲將我喚醒，是你，用撼人景象將我感動(dòng)。這一次，請(qǐng)你說，讓我聽。
當(dāng)我踏過泥濘向你奔來，你猶如率著千軍萬馬從我眺不到的遠(yuǎn)方直沖而下，那陣勢(shì)仿佛一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火把，霎時(shí)間便點(diǎn)燃了我心中的熱血，翻滾的浪花不知又激起了誰的豪言壯語。奔騰，無畏，洶涌，鋒芒畢露的你這樣對(duì)我說：孩子，這勇往直前的黃河水里絕不僅僅只有李太白那一句黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，它承載的是那個(gè)盛唐時(shí)代無數(shù)人兒的凌云壯志，是那海納百川的開放胸懷，是那足夠自信的百戰(zhàn)百勝。這水里的力量，在這里終于難以遮掩，便只剩肆意張揚(yáng)，它奔向的地方定是燈火闌珊，歡聲笑語。是啊，這一次你的驕傲，我聽到了。
當(dāng)我披著國(guó)旗向你奔來，你仿佛正忍著傷痛朝我揮手，被淚水重重?fù)舸虻男θ菽敲雌D難卻又那么有力。無數(shù)激流從空中直直地落在那堅(jiān)硬的巨石上，然后又義無反顧的向四方奔去，我看到了從你的傷口濺出的鮮血，那么刺眼，晃得我眼眶通紅。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，痛苦，負(fù)重前行的你這樣對(duì)我說：孩子，別哭，相信未來的戰(zhàn)士從不落淚，你看這勢(shì)不可擋的瀑布從不向誰低頭認(rèn)輸，如果怒吼的狂風(fēng)強(qiáng)迫我們?cè)儆昧σ恍?，那么就讓我們將所有的力量擰在一起奮起反抗吧。這發(fā)源于高山之巔的黃河水絕不僅僅只有那句風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，它更是萬千中華兒女的精神脊梁，我們?cè)谝黄?，就能?qū)敵萬里，固守國(guó)土。它奔向的地方縱使?jié)M目瘡痍也一定無人茍且偷生。是啊，這一次你的堅(jiān)定，我聽到了。
當(dāng)我?guī)е@個(gè)時(shí)代的少年特有的笑容向你奔來時(shí)，你就像一抹能直射心間的陽光在朦朦水霧中讓我看到了青春的美好，那與我的皮膚一樣的黃色是那么溫暖真誠(chéng)。水流從這里躍然而起，在空中留下一道完美的彩虹，飛到臉上的水霧都是幸福的味道，滾滾黃河，在這里竟也有一種歲月靜好的美。自信，踏實(shí)，活潑，氣勢(shì)雄渾的你這樣對(duì)我說：孩子，你看這從遠(yuǎn)方奔來的`水流多幸福啊，他們一路向前奔跑，無所顧忌地追逐著自己的夢(mèng)想，乘著最好的風(fēng)向自己的光明狂奔，他們身后那個(gè)傲然挺立的中國(guó)給予了他們騰躍向前的力量與勇氣。在這里，流淌千年的黃河水向他的兒女們證明，最好的時(shí)代就是現(xiàn)在，這里熔鑄的是無數(shù)奮斗者的希望，是我們偉大祖國(guó)的復(fù)興之夢(mèng)。它奔向的地方定是綠水青山，繁榮昌盛是啊，這一次你的欣慰，我聽到了。
我的壺口瀑布，我們的壺口瀑布，是你，讓我看到夢(mèng)回唐朝的開元盛世永遠(yuǎn)閃耀，讓我知道中華民族的所向披靡無人可敵，讓我相信再難也一定要選擇那滾燙的人生。你說，生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。這一次，我真的聽懂了，聽懂了。
親愛的，讓我再聽一遍你的澎湃，好嗎?
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇九
——題記。
走得慢一點(diǎn)，讓我好好看看你。
一陣急促的腳步聲將我從酣夢(mèng)中拉起，還沉浸在睡夢(mèng)中的我，不禁皺了皺眉，爸爸總是這樣，在我沉醉于夢(mèng)境中時(shí)，無數(shù)次地用那瞬間出現(xiàn)的腳步聲將我拖回現(xiàn)實(shí)。有一天，我早早地起床，決心要叫住爸爸，躲在被窩里，我豎著耳朵傾聽著，等待著那陣熟悉的腳步聲，果然，它如約而至，正當(dāng)我氣喘吁吁地跑到樓下時(shí)，張望到的只是那厚實(shí)卻略顯憔悴的背影。我不禁感慨道：“時(shí)光走得真快，來不及觸摸你的手，換來的只是你一個(gè)決絕的背影和無數(shù)次縈繞在我心頭的腳步聲，如同你對(duì)我的愛，在我看不到的.地方。
別再逞強(qiáng)，讓我來保護(hù)你。
電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，你的咳嗽聲也一刻未息。每逢夏天，我總是擔(dān)心你，早出晚歸的你被炎炎烈日曬得一身大汗，回到家洗完澡后，穿著單薄的背心，享受著電風(fēng)扇帶來的無限陰涼，我常常白著眼看著你愜意的樣子，開玩笑地說：“再吹就要感冒了！”而你，則拍拍胸脯，驕傲地說：“放心吧，你爸我還強(qiáng)壯著呢！”你總說你年輕，我也希望你能永葆年輕，可在與感冒病毒的奮力抗?fàn)幹?，果然如我所言，你處于下風(fēng)。那時(shí)，我看你永遠(yuǎn)咳嗽著，從出去工作到工作回來，媽媽也總對(duì)你說：“多休息！”，可我何曾看你休息過？爸爸，別再那么拼命，白駒過隙，我長(zhǎng)大了，我會(huì)像你愛我一樣愛你，用行動(dòng)，用汗水去愛你。
即使長(zhǎng)大，不忘你的叮嚀。
記憶中的你，總愛用你那布滿老繭的溫暖大掌撫摸我的頭，微笑地看著我，給我講一些那時(shí)我聽不懂的話，幼兒時(shí)，我總是附和著點(diǎn)頭，現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，但也并沒有忘記你對(duì)我的叮嚀。難過時(shí)，我也會(huì)找你訴苦，因?yàn)槭悄?，我感到異常輕松，你對(duì)我的愛融入在了這一串又一串的文字中，是我畢生難忘珍藏的美好。
歲月黯淡了一切，泯滅不了你內(nèi)心真摯的愛；時(shí)光沖刷了一切，難以抹去你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你的聲音，是我這輩子最好的禮物，細(xì)細(xì)聆聽……。
——后記。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十
聽母親說，或許當(dāng)時(shí)不是父親的那句話，這個(gè)世界上就會(huì)少了我的誕生。
父母的故事雖平淡無奇，但那真真實(shí)實(shí)的存在，讓人溫暖無比。
“看看逛逛南京路，買賣回到四川路?！?/p>
從表面上看，這似乎與他們的愛情故事毫不相干。但就是這句90年代初十分流行的廣告詞，留住了母親的心。
當(dāng)時(shí)，母親從事的是幼兒教育工作，后經(jīng)由單位同事的介紹認(rèn)識(shí)了父親。雖看父親忠厚老實(shí)，但母親仍接受不了比自己大好幾歲的事實(shí)。于是就“我解纜繩來你推船”做個(gè)順?biāo)饲閷⒏赣H介紹給了她人。
“難道故事就這樣結(jié)束了？”我插話道。母親失笑，說：“別急，且聽我娓娓道來……”
沒想到過了一個(gè)星期，父親又將母親約出，說出了至今讓母親心中一顫的“廣告詞”：看看逛逛南京路，買賣回到四川路。意味著：母親可以到“南京路”隨意逛逛，但買衣服還是到“四川路”來的實(shí)惠。
“這……。是什么意思?。俊蔽颐悦５膯柕??！吧岛⒆樱惆质前炎约罕茸鳌拇贰?！言下之意就是：大千世界男人到處都有，但選真誠(chéng)、實(shí)在的人，僅我一人！真讓我感到風(fēng)趣幽默，暖人心間啊?！蹦赣H繼續(xù)說道，“我也問過他當(dāng)初為什么同意去見見別人？他居然說是讓我再看看其他人的同時(shí)也讓我一個(gè)人再好好想想，你說這是不是他的貼心？”
我也還聽母親說過父親的貼心，有一次他們二人結(jié)伴去登中華十大名山之一的黃山。眾所周知，黃山以“峰”出名，可想而知其地勢(shì)之陡峭，而就在那次旅行中，父親的優(yōu)點(diǎn)便逐漸體現(xiàn)出來。在攀爬的過程中，父親細(xì)心地接過母親的背包，一路上也對(duì)母親呵護(hù)有加，讓母親體會(huì)到了父親的關(guān)心，父親的暖人，致使他們步入婚姻的殿堂。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十一
在迷戀上書本之前，憂郁的風(fēng)曾掠過我潮濕的天空，空靈的雨曾氤氳我的眼眸。曾經(jīng)的我并不愛讀書，一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱覽了《哲思》，它清新脫俗的內(nèi)容深深把我折服，從此，書的光芒灑滿了我孤寂的心房，充實(shí)了我單調(diào)的生活。
我會(huì)靜靜地漫步在康橋上，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)對(duì)酒當(dāng)歌，與李白一起把酒吟唱；我會(huì)帶著光芒，和賣火柴的小女孩一起憧憬大年夜的幸福；我還會(huì)靜靜地躲在角落里，耐心等待著田螺姑娘。
讀《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，我看到社會(huì)的黑暗；讀《簡(jiǎn)?愛》我看到心靈的平靜；讀《假如給我三天光明》，我看到信念的價(jià)值……書籍就如同一座金庫(kù)，只要你用心去開發(fā)，去聆聽，定會(huì)有所思，有所感。
從未想過，這白紙黑字竟有此等攝人心魂的魅力，時(shí)常徜徉于書海里，遙望遠(yuǎn)方的《繁星》《春水》，靜靜趴在窗前，遠(yuǎn)觀那頑強(qiáng)的爬山虎，感悟眼前的波瀾壯闊。
書語如春般明亮，似夏般熱烈，猶秋般凄涼，像冬般呼嘯。書之四季，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不同的時(shí)間，不同的季節(jié)，書是你忠實(shí)的伙伴，聆聽書語，聽著聽著，閉眼時(shí)流光溢彩，身臨其境的感覺原來如此。
一個(gè)文字，一顆心，冰冷的字有著熱情的血液。細(xì)細(xì)聆聽書語，慢慢品味人生。在月華如水的夜晚，邀明月相伴，用心去聆聽書魂，在這片明凈的夢(mèng)中，逐漸長(zhǎng)大，你雖平凡，但平凡之中有著偉大！
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十二
1，精心備課，精選材料，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，體現(xiàn)教師的智慧。2，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)思路清晰。
3，注重朗讀指導(dǎo)，以讀促講，在讀中的知內(nèi)容，在讀中感悟情感，在讀中歸納寫景方法。
4，注重讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)生微寫作中積累語言，學(xué)習(xí)寫作方法的運(yùn)用。5，做到一課一得，教書育人。
1，王強(qiáng)老師的課充分體現(xiàn)了有課堂生成的課是好課，這節(jié)課緊緊扣住景物描寫的方法及運(yùn)用這一目標(biāo)。按照學(xué)法，悟法，用法的思路教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，導(dǎo)學(xué)案，多媒體展示的學(xué)生的景物描寫方法歸納的比較全，學(xué)生的小作文寫得如詩如畫，更是這節(jié)課的亮點(diǎn)。
2，欣然老師，這節(jié)課，導(dǎo)語和結(jié)束語的設(shè)計(jì)，語言優(yōu)美，詩情畫意，這是對(duì)孩子語文學(xué)習(xí)最好的榜樣示范。教師的范讀抑揚(yáng)頓挫，注重對(duì)學(xué)生朗讀方法的指導(dǎo)。新課標(biāo)的朗讀要求是正確，流利，有感情。教師非常細(xì)膩地指導(dǎo)的學(xué)生如何讀重音。
3，劉老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，整節(jié)課以讀貫穿整個(gè)課堂，在讀中感悟內(nèi)容，在讀中歸納方法，在讀中感悟作者的情感。
4，艷華老師的課，用表格的形式引導(dǎo)學(xué)生感悟文章內(nèi)容，突破本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，引導(dǎo)到位，重點(diǎn)突出，注重體會(huì)作者的情感，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)，做到既教書又育人，教師下水文引路。
三，結(jié)合這四節(jié)課，反思自己的教學(xué)，我認(rèn)為今后語文教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)1，小組學(xué)習(xí)要注重實(shí)效，不要流于形式。2，教學(xué)目標(biāo)制定要精簡(jiǎn)，一課一得，突破重點(diǎn)。
3學(xué)生對(duì)文章語言的賞析，既要注重學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)，又要注意語言的規(guī)范性，既要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，又要注重學(xué)生的閱讀實(shí)踐，精講精練，會(huì)扶敢放，要在閱讀實(shí)踐中，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)，領(lǐng)悟，掌握科學(xué)的閱讀方法，并運(yùn)用于寫作實(shí)踐。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十三
你聽到了嗎？一種智慧的聲音；你感受到了嗎？一種美妙的聲音；你聆聽過嗎？一種優(yōu)美的旋律。這就是書語。
聽媽媽說起過，我小時(shí)候，每天都會(huì)盼著哥哥回來。那是因?yàn)橛幸淮?，哥哥帶回來一個(gè)我從未見過的東西，那上面有許多五顏六色的圖案，我甚是喜歡，就咿咿呀呀地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這是知識(shí)和情感的匯集，我相信你一定會(huì)愛上它的！”果然如此，我拿起書，看看封面，眼前一亮，抱在懷里就再也不肯放下了。哥哥說，當(dāng)我看完一本書，他就會(huì)再帶另一本給我看。所以，接下來的每一天，都會(huì)有這樣一幕在家里發(fā)生：一個(gè)大男孩在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，一個(gè)小女孩在一旁津津有味地看書，有時(shí)還會(huì)喃喃自語。
后來我上學(xué)了，對(duì)書有了更深刻的了解。哥哥依舊帶書給我，但書里的內(nèi)容卻與之前截然不同，作文書上沒有了五彩繽紛的圖案，卻多了拼音。誰知我不但沒有厭煩，反而被書更深地吸引了。還如往常一樣，哥哥寫作業(yè)，我就坐在一旁對(duì)著書自言自語，與往常不同的是，我有時(shí)會(huì)失聲痛哭，有時(shí)卻會(huì)哈哈大笑。
時(shí)間就像一場(chǎng)大雨，沖淡了我童年的很多回憶，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初中，而哥哥回家的次數(shù)也少了很多，但他每次回來仍會(huì)帶來很多讓我回味無窮的書，至今令我記憶猶新。
成長(zhǎng)的過程中，書讓我學(xué)會(huì)了很多。它好像是我的良師益友，教會(huì)我怎樣去感受不同的心情，體味不同的人生，品嘗不同的酸甜苦辣，這就是書的靈魂、書的語言。
童年的那幾本書，勾起了我對(duì)書的興趣；那幾本書，讓我感受到了人世間的世態(tài)炎涼；那幾本書，讓我聆聽到了作者的心聲。書像一道彩虹，讓我充滿幻想；書像一顆心情糖，讓我歡喜讓我憂；書是一曲旋律，讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十四
聆聽黨故事，是近年來黨的宣傳工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黨的故事是黨性覺醒、理論創(chuàng)新、實(shí)踐探索等多種元素的結(jié)晶，是黨員干部學(xué)習(xí)黨史、加強(qiáng)黨性教育、增強(qiáng)政治意識(shí)的重要途徑。近年來，各級(jí)黨組織紛紛組織黨員干部聆聽黨故事，讓他們感受一代代共產(chǎn)黨人的奮斗歷程、理想信念和革命精神。通過聆聽黨故事，我深刻感受到黨的偉大，也從中汲取到了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：黨的初心使命。
聆聽黨故事讓我對(duì)黨的初心使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一代代共產(chǎn)黨人，為了人民的解放事業(yè)拼盡全力，甘愿舍棄個(gè)人享受，心系人民利益，堅(jiān)守初心使命。他們樂觀、無畏，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)不放棄、不服輸。聆聽他們的故事，我更加認(rèn)識(shí)到，黨要始終保持初心，堅(jiān)定為人民造福的使命，永遠(yuǎn)堅(jiān)守黨的原則，帶領(lǐng)民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
第三段：艱苦奮斗的革命精神。
黨的故事中蘊(yùn)含著豐富的革命精神，聆聽這些故事，讓我更加崇敬這些革命先輩。他們?cè)陂L(zhǎng)征中艱苦奮斗，他們?cè)诳箲?zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，他們?cè)诟母镩_放中不斷探索。他們始終堅(jiān)持正確的政治方向，秉持艱苦奮斗的態(tài)度，充滿信念地迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。在聆聽這些故事過程中，我深受鼓舞，并從中汲取力量，努力在自己的工作崗位上努力奮斗，為黨和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：堅(jiān)定理論自覺。
通過聆聽黨故事，我深刻體會(huì)到堅(jiān)定理論自覺的重要性。黨的故事中蘊(yùn)含著豐富的理論思想，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等等。通過聆聽這些故事，我加深了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)，并將其與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的理論水平，指導(dǎo)和推動(dòng)工作的提高。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到黨的理論的重要性，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)黨的理論，用理論武裝自己，為實(shí)現(xiàn)黨的使命不斷探索前進(jìn)。
第五段：追求卓越的工作作風(fēng)。
聆聽黨故事使我對(duì)追求卓越的工作作風(fēng)更有堅(jiān)定的追求。黨的故事中彌漫著一股拼搏進(jìn)取的精神，每一個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著一位共產(chǎn)黨人為了人民事業(yè)孜孜不倦、追求卓越的初心。聆聽這些故事，讓我感受到了拼搏、奉獻(xiàn)和責(zé)任的力量。在今后的工作中，我將不斷追求卓越，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)人民的美好生活而努力奮斗。
結(jié)尾段：
通過聆聽黨故事，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的初心使命、革命精神、理論自覺、卓越工作作風(fēng)等方面的重要性。我將堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，努力工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的黨員干部能夠聆聽黨故事，從中汲取理論的智慧和精神的力量，不斷提升自我的工作水平，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十五
一個(gè)人的成功，最終是由他做事時(shí)的態(tài)度決定的，有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力?！?/p>
聽了《三個(gè)泥瓦匠》的故事，三個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，看出他們未來的發(fā)展。第一個(gè)泥瓦匠粗暴的態(tài)度,表明他對(duì)自己工作的極端厭煩和不滿。是啊，如果他滿眼都是壘不完的磚頭，滿腦子還是壘不完的磚頭，從來都不想像一下壘磚頭之后的美好結(jié)果:一座美麗的宮殿，哪怕是一堵漂亮的墻。那么厭煩和不滿充斥于心，粗暴行為表露于外，是理所當(dāng)然的了。第二個(gè)泥瓦匠有氣無力的態(tài)度顯示了他對(duì)自己工作的冷漠，在他看來，他的工作是永遠(yuǎn)也砌不完的墻，他腦子里當(dāng)然也沒有美麗宮殿構(gòu)想，所以工作對(duì)他來說，毫無熱情可言。第三個(gè)泥瓦匠對(duì)自己的工作充滿熱情和自豪感，因?yàn)橛忻利惖膲?mèng)想在召喚，才使他拋卻恐懼、懶惰、無望、冷漠，全身心投入到在別人看來簡(jiǎn)單乏味而自己看來則樂趣無窮的工作中去，所以他肯定會(huì)成功的。干什么工作都會(huì)成功的。面對(duì)生活，面對(duì)工作，我們沒有理由不微笑，沒有理由不去好好享受，她的五彩繽紛，她的如夢(mèng)似幻，她的純樸摯真，她的富于挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)吸引著你我，大踏步向前！
《他憑什么升職》告訴我們能力是求職的資本，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，給每個(gè)人的機(jī)會(huì)是公平的，只有獨(dú)特能力，才能有立足之地。
一個(gè)馬掌釘?shù)墓适峦ㄋ滓锥母嬖V了我們其中的道理。當(dāng)我聽到“少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。”時(shí)，感慨萬千，一個(gè)小小的馬掌釘，竟能導(dǎo)致失去了個(gè)國(guó)家的嚴(yán)重后果，真讓人深思啊！我們常常不在意“一點(diǎn)”，而這“一點(diǎn)”往往導(dǎo)致了全盤皆輸，這厘毫之差就使得這件事完全失??！
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美.細(xì)節(jié)凝結(jié)效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。在教學(xué)過程中，我認(rèn)為如果學(xué)校在教學(xué)任何一個(gè)細(xì)節(jié)做得不好，都可能造成不可彌補(bǔ)的損失，假如我們注意了各種細(xì)節(jié)，如雙基訓(xùn)練，口語交際等，任何工作都超過別人，那我們就會(huì)立于不敗之地。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十六
黨史是我們黨最為寶貴的精神財(cái)富，聆聽黨故事是我們了解黨的歷史、明白黨的性質(zhì)和理想信仰的一種重要途徑。近日，我參與了一場(chǎng)關(guān)于“聆聽黨故事心得體會(huì)”的主題活動(dòng)，通過聽取多位老一輩黨員講述黨的革命歷程和奮斗經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。以下，將以五段式的形式，分別從自身情感、歷史認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、信仰堅(jiān)守和未來展望五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段，自身情感。
在聆聽黨故事的過程中，我深切感受到了自身的不足和責(zé)任重大的感覺。黨的前輩們都經(jīng)歷了極其艱苦的革命歲月，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，他們精神上的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)黨無私奉獻(xiàn)的精神令我感到敬佩。同時(shí)，也感到自己年輕、經(jīng)驗(yàn)不足，以及肩負(fù)的責(zé)任重大，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段，歷史認(rèn)識(shí)。
通過聆聽黨故事，我更加深入地認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是由一群有著崇高理想和追求的青年所引領(lǐng)的。他們?yōu)榱俗非竺褡濯?dú)立、民主和人民幸福，經(jīng)歷了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，在艱難險(xiǎn)阻中不斷前行。正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^斗，中國(guó)才得以從一張廢墟上崛起，宣告中華民族的崛起。我們黨發(fā)展壯大、中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史事實(shí)證明了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)作用，也激勵(lì)著我們要堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行。
第三段，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
黨的革命先輩們的故事給予了我對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男碌恼J(rèn)識(shí)。他們?cè)跇屃謴椨曛惺冀K堅(jiān)守理想信念，把人民利益放在第一位，舍小家為大家，努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。而現(xiàn)在，我們處在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們作為新一代的共產(chǎn)黨員，既承擔(dān)了歷史賦予的責(zé)任，又要去追求個(gè)人的夢(mèng)想。要不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，為人民群眾的利益而努力，以實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)增光添彩。
第四段，信仰堅(jiān)守。
聆聽黨故事使我更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰。通過了解黨的革命歷史和奮斗經(jīng)驗(yàn)，我明白了黨的性質(zhì)和黨的奮斗目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義理想是世界上最美好的事業(yè)，它是人類社會(huì)進(jìn)步的方向，是億萬人民的幸福向往。黨的先輩們?yōu)榱诉@一理想事業(yè)不懈奮斗，為之獻(xiàn)出了生命，樹立了崇高榜樣。我們作為新一代黨員，要對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定信念，把個(gè)人的小我融入到偉大事業(yè)的大我中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第五段，未來展望。
聆聽黨故事，讓我對(duì)未來充滿了希望。黨的先輩們?cè)诠适轮械膴^斗經(jīng)歷讓我明白，每一個(gè)個(gè)體的力量都是微不足道的，但只要我們保持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和信念的堅(jiān)守，眾志成城，就能夠創(chuàng)造奇跡。我相信，通過學(xué)習(xí)和傳承黨的光輝歷史，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為人民謀幸福，為國(guó)家謀進(jìn)步，為全世界作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，聆聽黨故事給予了我很多的啟示和沖擊，讓我意識(shí)到自身的責(zé)任和使命，并對(duì)黨的性質(zhì)、理想信仰有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我要銘記歷史，傳承紅色基因，努力提升自己，為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗。在未來的道路上，我將始終堅(jiān)守黨的信仰，勇敢踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十七
第一段：介紹黨故事重要性及本文主旨（200字）。
黨故事是黨的寶貴財(cái)富，是宣傳黨的偉大歷史和理論的有效途徑。聆聽黨故事可以幫助我們更好地理解黨的理論，感受黨的初心和使命。在聽取黨故事的過程中，我們不僅僅是在了解歷史，更是在接受精神洗禮。本文旨在分享我的聆聽黨故事的心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與其中，感受黨的偉大。
第二段：聆聽激發(fā)思考，增強(qiáng)自信（200字）。
通過聆聽黨故事，我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。那些黨員領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谑掷щy的時(shí)期，以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，領(lǐng)導(dǎo)人民勇往直前。這些故事告訴我們，只要我們堅(jiān)信自己的力量，勇往直前，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些故事激發(fā)了我的思考，讓我更加堅(jiān)定了自己為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力的信心。
第三段：聆聽增進(jìn)了對(duì)黨的了解，提升了理論水平（200字）。
在聆聽黨故事的過程中，我對(duì)黨的歷史和黨的初心有了更加深刻的理解。從黨的誕生到現(xiàn)在，黨一直帶領(lǐng)著人民為國(guó)家的民族復(fù)興奮斗。黨的初心則是為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。通過了解黨的歷史和初心，我不僅對(duì)中共的理論產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感，也提升了我的思想水平和理論素養(yǎng)。
第四段：聆聽激勵(lì)奮斗，傳承紅色基因（200字）。
聆聽黨故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨的偉大和黨員的責(zé)任。黨的故事中充滿了無數(shù)為人民付出一切的英雄和先烈們的故事。這些先輩們的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的奉獻(xiàn)精神和無私的愛心激勵(lì)著我努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)而努力。通過聆聽，我深刻體會(huì)到傳承紅色基因的重要性，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種奮斗精神，為黨和人民作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：聆聽提升文化自信，弘揚(yáng)時(shí)代精神（200字）。
通過聆聽黨故事，我對(duì)中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義有了更為深入的了解。黨的故事是中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)縮影，我們要在自身文化精神的傳承中找尋自己的文化自信。同時(shí)，在聆聽黨故事的過程中，我們也應(yīng)該走進(jìn)當(dāng)代，了解當(dāng)下的黨和人民的故事，并且將這些故事分享出去。通過聆聽黨故事，我們可以增強(qiáng)時(shí)代精神，激勵(lì)自己樹立正確的價(jià)值觀，并積極為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，呼吁大家共同聆聽黨故事（100字）。
通過聆聽黨故事，我們不僅能夠了解黨的歷史和初心，也能夠激發(fā)自己的思考，提升自己的理論水平。聆聽黨故事讓我們深刻體會(huì)到黨員的責(zé)任和奮斗精神，同時(shí)也提升了我們的文化自信和時(shí)代精神。讓我們共同聆聽黨故事，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十八
聆聽故事是一種美妙的體驗(yàn)，它不僅可以提高我們的閱讀能力和文字鑒賞能力，還可以幫助我們更好地了解他人的經(jīng)歷和生活。在過去幾個(gè)月里，我積極參與了聆聽故事的活動(dòng)，并從中獲得了許多體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
聆聽故事不僅是一種娛樂方式，更是一種獲得知識(shí)和情感的方式。故事中的情節(jié)、人物和事件不僅可以激發(fā)我們的好奇心和探索欲望，還可以擴(kuò)大我們的視野，讓我們更好地了解不同的文化、社會(huì)和歷史。此外，通過聆聽他人的故事，我們也可以更好地理解他們的情感和需求，建立更好的人際關(guān)系。
雖然每個(gè)人聆聽故事的方式不同，但是一些基本的技巧可以幫助我們更好地聆聽和理解故事。首先，我們需要全神貫注地聽，避免分心或打斷說話者的講述。其次，我們需要關(guān)注故事中的情感和細(xì)節(jié)，以便更好地理解故事的含義和影響。最后，我們需要積極反饋，給予說話者支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們的關(guān)注和尊重。
聆聽故事不僅可以提高我們的思維和情感能力，還可以帶來許多實(shí)際的益處。首先，聆聽故事可以幫助我們提高自己的口語和表達(dá)能力，因?yàn)槲覀兛梢詮乃酥v述的故事中學(xué)習(xí)到不同的語言和表達(dá)方式。其次，聆聽故事可以幫助我們放松身心，減輕壓力和焦慮。最后，聆聽故事還可以幫助我們創(chuàng)造美好的回憶，與家人和朋友分享故事中的精彩瞬間，增強(qiáng)彼此之間的情感聯(lián)系。
第五段：結(jié)尾。
在今天的社會(huì)中，聆聽故事已經(jīng)成為了一種流行的文化現(xiàn)象。通過聆聽他人的故事，我們可以獲得更多的知識(shí)和情感，讓自己更加開放、包容和理解。我相信，在未來的日子里，我們可以繼續(xù)發(fā)掘聆聽故事的價(jià)值，讓這種美妙的活動(dòng)落地生根，為我們的生活帶來更多的歡樂和意義。
聆聽你的故事（優(yōu)秀19篇）篇十九
很多人喜歡聆聽故事，因?yàn)楣适履軌驇Ыo他們?cè)S多感動(dòng)和啟示。故事不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種傳遞知識(shí)和真理的手段。當(dāng)我們聆聽故事時(shí)，我們可以通過別人的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本文將會(huì)從自己的角度出發(fā)分享聆聽故事的心得體會(huì)。
第二段：故事能夠有助于提升同理心。
聆聽他人的故事，不僅可以幫助我們了解他們的經(jīng)歷，還能夠幫助我們更好地了解自己。故事將生動(dòng)的情境和真實(shí)的感受融合在一起，讓我們更加有感觸。通過聆聽，我們可以更好地體會(huì)到他人所經(jīng)歷的痛苦和喜悅，從而提升自己的同理心和包容心，更加謙虛，等待機(jī)會(huì)來改變我們的生活。
第三段：故事能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)意。
故事它也可以打開我們的大門。聆聽有趣的故事，我們可以細(xì)致地觀察人物性格和環(huán)境細(xì)節(jié)，想象情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。這種模擬思維的過程，有助于我們更好地培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)掘自身創(chuàng)造力，甚至在人際交往和職場(chǎng)發(fā)展時(shí)，也能夠提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力和溝通能力。
第四段：故事帶給我們更多的人生啟示。
聆聽故事，不僅可以享受故事的樂趣，還可以從中獲得人生啟示。故事中所體現(xiàn)出來的智慧和深刻的思考，可以讓我們從中領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。通過故事，我們可以學(xué)會(huì)勇氣、意志和堅(jiān)韌，在日常生活中更加果敢和自信。同時(shí)，故事也讓我們更加懂得如何平衡人生的得失和樂觀向上的生活態(tài)度。
第五段：結(jié)論。
總之，聆聽故事具有多種益處。它能帶給我們樂趣、啟發(fā)和思考，轉(zhuǎn)變我們的思想和認(rèn)知。聆聽故事還可以化解我們的負(fù)面情緒，增強(qiáng)我們的包容心和同理心，建立更好的人際關(guān)系和和諧社會(huì)。因此，在我們的日常生活中，要積極地聆聽故事，體驗(yàn)它所帶來的種種意義和價(jià)值。