優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術，它不僅僅是一個文字堆砌的過程。以下是一些優秀作文的片段引用，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇一
在美麗的森林里，生活著一群小動物，它們生活得十分快樂。可是前不久來了一只可惡狡猾的狐貍，把小動物的家園攪得很不安寧。小兔十分討厭它，決定想個辦法治治它。很快，小兔想到了一個點子。小兔在河邊挖了一個又大又深的陷阱，然后又用草蓋好。小兔來到了狐貍家。“狐貍先生，您在家嗎？我是小兔。”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇二
一天，狐貍和兔子吵架了，就為了一點雞毛蒜皮的小事，兔子就和狐貍絕交了，其實兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個好辦法，布置了許多陷阱。那時，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想：誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去。但是，人命關天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進陷阱的時候，兔子像箭一樣跑過去，說：“不要過去，有陷阱。”狐貍說：“我才不相信你呢。”狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說：“不要啊！”狐貍掉進了陷阱里喊救命，這時，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當初不應該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯歡會，還把森林的所有動物都請來參加了。
狐貍先發言說：“兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎？”“好。”兔子說。
所有動物都歡呼了起來，看樣子他們高興極了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇三
從前，有一只狐貍和一只兔子。狐貍造了一間用冰塊搭的屋子，兔子造了一間用樹皮蓋的屋子。
春天來了，風和日麗。狐貍那間屋融化了，而兔子那間屋卻完好無損，依然如故。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我留她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
別哭啦.我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走，你也未必能把她攆走。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，公牛，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走！他們走到屋子跟前，公牛猛的哞叫起來：狐貍，滾出來吧！狐貍卻從爐頂上對他們說：我這一跳，準會天崩地裂！公牛嚇得魂不附體，撒腿就跑。
可憐的小兔子重新上了路，走著，哭得比以前更厲害了。一只雄雞，肩上背著一把大鐮刀，迎面走來：
喔，喔，喔！小兔子，你為什么哭啊？
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，雄雞，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；公牛也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走。他們走到屋子跟前，雄雞跺著爪子，鼓動翅膀，唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍聽了，害怕極了，說：我在穿鞋......雄雞又唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍又說：我在穿鞋......雄雞第三遍唱道。喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！
狐貍喪魂落魄地逃了出來，說時遲，那時快，雄雞揮起大鐮刀，把她砍死了。
從此以后，雄雞和兔子一道，在那間用樹皮蓋的屋子里，和諧地生活著。
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狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇四
一只小白兔在森林里采蘑菇，野狼大哥看見了就對狐貍說：“你去把蘑菇搶過來。”“是!”狐貍說完就跑走了。他跑到小兔面前說：“小白兔，你看那邊草叢里有許多美麗的花朵，你不去摘幾朵嗎?”“哦，是嗎?”小白兔一聽就放下籃子，去草叢里采花了。狐貍趁此機會一把把籃子抓了過了逃走了。
可是草叢里哪有什么花朵，小白兔從草叢里出來的時候才發現籃子已經不見了，小白兔傷心地哭了起來，要知道籃子里的蘑菇有許多啊!
這時一只貍貓從這里經過，他看到小白兔在那哭，就走過去說：“小白兔你為什么哭呀?”“狐貍把我的蘑菇搶走了。”貍貓說：“這個…我幫不到你，我要去換太子了。”小白兔又在那哭了起來，這時一只老虎從這里經過，他看見小白兔在哭，就走過來說：“小白兔你為什么哭呀?”小白兔說：“狐貍把我的蘑菇搶走了。”“嗯，我幫你把蘑菇拿回來。”老虎來到狐貍窩面前說：“快把蘑菇交出來。”正好狐貍出去偷蘿卜，只剩下一窩小狐貍，小狐貍嚇得趕緊把蘑菇交給了老虎，老虎就把蘑菇交給了小白兔。
小朋友你們知道為什么嗎?因為狐假虎威呀!
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇五
在美麗富饒的大森林里，有一群可愛的小動物。
狐貍是一只善良的動物，可它很餓。它已經三天沒吃東西了，家里的食物被偷了。可沒有一只小動物想過幫助它。
這是一個清晨。狐貍想從小毛驢家借點食物。可它一走近小毛驢家，小毛驢就立刻把門“砰”地一聲關上了。狐貍十分奇怪，只聽小毛驢從屋里向外喊：“你這只狡猾的狐貍，來我家門口干什么？快離開這里！”狐貍聽了十分沮喪。這時，小兔子蹦蹦跳跳地路過這里，看到狐貍，問：“狐貍哥哥，你怎么了？”
狐貍一聽，忙說出了自已的困境。
小兔子一聽，眼珠一轉，說：“這好辦，你在外面等著，我去給你借糧食來，你千萬別走。”說完小兔子還不知從哪里翻出個布包，遞給狐貍說：“狐貍哥哥，拿好這個，幫我看一下。”
狐貍接過書包，似懂非懂地點了點頭。
小兔子很快便取得了小毛驢的信任，小毛驢便打開門讓小兔子進去了，而在進門的前一刻，小兔子的'那雙紅眼睛立刻蓄滿了淚水。小兔子用帶一點哭腔說：“毛驢大哥，我剛收了糧食，正往你這來，誰知，這狡猾的狐貍卻把糧食給偷跑了，嗚嗚嗚……狐貍剛搶走了糧食，現在還在外面呢，不信您看。嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，探頭向外看去，果然，狐貍正拿著布包東張西望呢。小毛驢很是生氣，便要出去找狐貍算賬。小兔子一見，又立刻攔下了小毛驢，說：“毛驢大哥，這狐貍大概是真的餓了吧，幫它一把又有什么呢？只是我，就要餓肚子了，嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，也為難了起來。一會，小毛驢一拍腦門：“有了！我這還有些存糧，你拿去吃，行嗎？”
小兔子一聽，立刻破涕為笑：“謝謝毛驢大哥！”
小毛驢想，小免子就是那么好心，我果然沒看錯人！可它沒看到的是，小兔子的嘴角揚起了一絲不易被人察覺的奸詐笑容。
小兔子接過糧食走出毛驢家。見狐貍還在等著，卻一溜煙跑開了，邊跑邊對狐貍說：“毛驢大哥也沒有多余的食物，我先走了。”
丟下狐貍一人，只聽見兔子的聲音，還看見了一片灰塵。
這個故事告訴我們，在現實生活中，我們往往會被事情的表面現象和自已的潛意識所迷感。從而錯怪了好人，反而讓壞人得逞了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇六
兔子一看，心想：老師說要帶指南針，我還是多帶幾個吧！萬一不小心弄丟了可以有備無患。而另一邊，狐貍看了信后想：帶指南針有什么用啊！我這么聰明，要用就從同學那里偷就好。
第二天，狐貍和兔子一起走到了山坡，看見山羊老師走過來說：“我今天讓大家來山坡上考試是為了讓大家學會辨別方向，回到學校里，一定要用到指南針，大家不要忘記了，也不要把指南針弄丟，要保管好。”大家都說：“知道了。”連沒有帶指南針的.狐貍也應聲說了。
開始考試了，山羊老師用飛機把大家帶到了完全陌生的環境，讓大家自己回學校，并對大家說：“找不到路的，可以按下手中的手表，但是如果偷拿別人的東西也會被淘汰！”
狐貍看了一下烏龜，又看了一下兔子，它覺得兔子的指南針最好，所以過去對兔子說：“親愛的兔子，你穿了這么多衣服，不熱嗎？要不我幫你拿著吧？”兔子早就看穿了狐貍的詭計，假裝不知道地說：“好的”。其實兔子的指南針是有指紋鎖的，只要指紋和兔子不一樣，就會發出警報……果然，警報響了，狐貍被淘汰了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇七
第二天清晨，小兔子打開家門，看見狐貍正站在門口準備吃它們一家三口。小兔子大吃一驚，但又故作鎮定，它大聲地對狐貍說：“停！不要吃我們！”小兔子急忙把門“砰”的一聲關上了。
有一天，小兔子走出家門去田地里拔蘿卜，這正好被在散步的狐貍看到了。狐貍不由自主地張開了血盆大口，朝著小兔子飛奔過來。幸好小兔子及時發現了，撒腿就跑，一口氣跑回了家。它把事情告訴了爸爸和媽媽，爸媽聽了，趕緊把木板一塊一塊地用釘子釘在門上，做好了防備。
最后，狐貍被餓死了，再也沒有出現過。小兔子一家終于過上了安全幸福的生活。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇八
兔子和狐貍原本是很好的朋友，可是發生了一件事，卻讓它們從此變成了冤家。
事情是這樣的，有一天，兔子和狐貍一起去林子里散步。走著走著，突然發現了林子里有許多果樹，樹上結滿了十分誘人的大果子。狐貍很想吃，可是任憑怎么跳怎么蹦都夠不著，于是就請兔子幫忙。狡猾的狐貍對兔子說：“小兔子啊，我們是好朋友，可是我特別想吃果子，你能不能幫我摘點果子？”可愛的小兔子想了一下，很利索的就答應了，說道：“那好吧，誰讓我們是好朋友呢！”兔子同意之后，就爬上了一棵果樹，幫狐貍摘果子去了。
等到狐貍在樹下吃飽之后，就朝兔子喊道：“好了，小兔子，我吃飽了，你快點下來吧。”兔子剛想下去，卻被樹枝鉤住了尾巴，兔子就向狐貍求救說：“狐貍，快幫我，把我拽下去。”狐貍聽到兔子的話，連忙拽住兔子的耳朵，往下拽，拽了半天，才拽下來。可是，兔子的`尾巴被拽掉了一大半，耳朵被拽長了一大截。兔子生氣極了！就對狐貍說：“都怪你，你把我那短短的可愛的耳朵給拽長了，把我那漂亮的尾巴給我拽掉了，我從此不跟你做朋友了！哼！”
說完，兔子轉身就走了。從此，它們兩個人就再也沒有當過好朋友。
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狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇九
森林王國中有個兔子小鎮，鎮上所有的居民都是兔子。
一天，有兩只兔子離開兔子小鎮外出游玩，沒走多遠，他們就看到了一片蘿卜地。天哪太幸福了！正當他們準備在這片蘿卜地飽餐一頓時，一只狐貍冒了出來。
大兔子喃喃道：“這只狐貍來這兒一定沒好事兒，我們要時刻注意他的動作，趁他不注意就溜！”小兔子點點頭，表示明白了計劃。
“朋友們，這真是一片風水寶地啊。你們可以悠閑地吃蘿卜，”狐貍一邊套近乎一邊向兩只小兔子靠近，“不像我運氣這么差，忙了一個早上什么也沒找到，肚子餓極了。”他摸著肚子還舔舔嘴巴，陰險的樣子讓兔子害怕，“不過，幸好遇到了你們！沒有比兩只兔子更美味的早餐了，我要把你們煮來吃了，等等或許烤著更好吃……”
還沒等狐貍想好究竟如何料理兔子，兩只兔子拔腿就跑。
狐貍也不著急，慢慢悠悠地在后面走著。他覺得這兩只兔子只不過是在垂死掙扎，那他就“配合配合”他們的表演，讓他們再跑一陣子，消耗一下體力好了。
憑借著對地形的了解，狐貍走小路提前到達了兔子逃跑必經路線中的一個草叢中。
兩只兔子沒有察覺，以為甩掉了狐貍，它們準備停下來休息一會兒。突然，狐貍張著大嘴跳了出來，兩只小兔子對視一笑，瞬間分開各自向不同的方向跳去，成功躲過狐貍。用力過猛的狐貍來不及轉換方向，一頭撞到了兔子身后的樹上，暈了過去。趁此機會兩只兔子跑啊跑啊跑啊跑回了兔子小鎮。
從此，兩只小兔子在兔子小鎮中開心地玩耍，再也沒有離開。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十
兔子看過小紅帽被獵人救出的經過后，學會了分辨好人與壞人，再也不會相信壞人的花言巧語了。
這天，兔子正在去奶奶家的路上。一只褐色的狐貍盯上了小兔子，它轉著眼珠，臉上帶著假惺惺的微笑說：“兔子妹妹，你到哪里去啊?”小兔子知道狐貍不懷好意，但又怕把狐貍惹火了，便說：“今天是我生日，我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧!”狐貍一聽，開心地連聲說：“好啊，好啊！”于是就跟著小兔子一起出發了。
走啊走啊，他們來到了奶奶家門口，小兔子對狐貍說：“我進去看一下奶奶在不在家，你在門口等著，千萬別把我的奶奶嚇著了。”狐貍假裝答應了，可門一打開，狐貍就張開血盆大口迎了上去。可沒想到的是，草原上的大象判官站在他的面前，頓時狐貍嚇出了一身冷汗。狐貍跪著求大象判官說：“我下次再也不敢了，您饒了我吧！”大象判官用它長長的鼻子，一下子把他甩到了警局那兒。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十一
叢林中，住著一群活潑、可愛的小兔子。
小兔子們經常高高興興地在草地上玩耍，它們有的`玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，有的跳舞，還有的唱歌……小兔子們玩得可開心了！它們每天都這樣玩，過著快樂的生活。
有一天，一只狐貍住進了叢林。小兔子們知道了這件事情，都紛紛躲回自己的屋子里想辦法，一只兔子說：“要么我們每天送一只兔子給狐貍吃，維護我們的家。”一只兔子說：“要么我們跟狐貍比賽跑步，如果我們跑贏了狐貍就把它趕走吧。”小兔子們都同意了這個辦法。于是小兔子們就去跟狐貍做約定。狐貍同意了，但它也有個要求說：“如果你們跑輸了，就得每天送一只兔子給我吃。”小兔子們異口同聲地說：“一言為定！”小兔子們派了一只跑得最快的兔子跟狐貍比賽。兔子一下子沒了蹤影，原來小兔子們采用接力賽的方法，每跑十公里就換一只兔子跑。狐貍不知道小兔子們的計謀，只顧傻傻地跑，跑得精疲力盡，結果，小兔子們贏了。小兔子們說：“狐貍離開森林吧。”狐貍垂頭喪氣地說：“好！我離開！我離開！”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十二
1、能夠積極地參加表演游戲活動，認真扮演角色，從中理解做事要動腦筋、要機智、要勇敢。
2、能根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征，以發展幼兒的表演和口語表達能力。
3、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
4、加深對角色的認識，學習角色的優良品德。
5、學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確的使用和替代游戲材料。
6、愛護游戲材料，學會正確收拾和整理游戲材料。
7、培養幼兒樂觀開朗的性格。
一、活動目標：
1、在理解文學作品的基礎上，能夠積極地參加表演游戲活動。
2、在語言、動作、表情等初步學習表現角色的性格特征。
3、能合作設計和布置游戲場景。
二、活動準備：
1、經驗準備：
幼兒理解故事的內容，并學會復述故事，以此培養幼兒對表演的興趣。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾。
（2）兔子的房子一座。
三、活動過程：
1、引題：出示動物的角色引題。
2、引導幼兒復述故事內容：有表情地、生動地向幼兒講述故事，幫助幼兒理解作品的思想內容，了解人物的性格特征，記憶、復述故事情節等。
3、練習故事中的對話，要求表情和語氣要符合角色的性格特征。
4、全班進行分角色練習對話。
四、觀察與推進：
觀察：幼兒在活動之前已學習過這個故事，有一定的經驗，因此孩子們對故事內容很熟悉，較快理解故事中主要意思，初步學會角色的對話，并掌握的較熟練。
對故事中角色的動作表演方面做的不夠，幼兒在練習角色對話時，動作表現的較少。
推進：加強角色的對話練習，動作表演。繼續引導幼兒學習動手布置場景。
一、活動目標：
1、能根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征。
2、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
3、愛護游戲材料，學會正確收拾和整理游戲材料。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有布置場景的經驗和表演的經驗。熟悉故事的角色對話語言。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
三、活動過程：
1、用布偶來引題，引起幼兒的興趣。
2、全班進行練習角色對話和分角色進行練習，重點引導幼兒要注意角色的表情、語氣及動作，更加逼真地體現故事的思想。
3、請一組能力強的幼兒進行示范表演，其他觀看并進行評價。
4、全班幼兒分組表演，引導幼兒在表演中能獨立的講述角色的對話語言，啟發幼兒能運用不同的語氣、語調、動作表現角色的特征。
四、觀察與推進：
觀察：本次活動設計了一個環節，讓一些表演能力較強的幼兒在活動前排練好部分情節表演，使其余的幼兒更加深了對故事情節的印象，全班幼兒對游戲中的語言對話掌握較好。孩子們表演的積極性非常高。
幼兒表演時比較局限在語言上的講述，動作和表情方面表現得不好，不夠生動。有一些能力差的幼兒不會表演，分組表演時擾亂了游戲常規。
推進：重點學習幼兒在動作和表情上的表演，加強游戲時的常規教育。
一、活動目標：
1、加深對角色的認識，進一步在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征。
2、學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確的使用和替代游戲材料。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有表演過故事的經驗。熟練掌握故事對話。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
（3）公雞的鐮刀7把。
三、活動過程：
1、引導幼兒一起準備頭飾、布景、玩具等，布置游戲的場景，以激發和調動幼兒玩游戲的愿望和積極性。
2、教師向幼兒介紹游戲的場地、道具的使用方法及游戲材料的擺放、收拾等，培養幼兒的良好游戲常規。
3、引導幼兒通過協商來選擇所扮演的角色，不可強迫幼兒表演不愿意扮演的角色。教師有意識地引導、吸引語言發展較差的幼兒玩表演游戲，以促進他們語言的發展。鼓勵能力較強的幼兒能運用動作和表情進行生動的表演。
4、評價游戲情況，重點評價游戲的常規，及有所進步的幼兒。
四、觀察與推進：
觀察：全班幼兒對游戲中的語言對話掌握較好。孩子們表演的積極性非常高。幼兒能學會協商分配角色，但是有一組小朋友還是出現了不愿表演狐貍的現象。
動作和表情方面有部分孩子表現得較生動，但還有一部分幼兒有待加強。
推進：繼續引導幼兒能協商分配角色，輪流扮演。能力強的幼兒能帶動能力差的幼兒學習表演。
一、活動目標：
1、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
2、初步學習創編故事的情節內容。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有表演過故事的經驗。熟練掌握并能講述故事的內容。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
三、活動過程：
1、直接提出表演游戲的主題，激發幼兒表演的愿望。
2、回顧故事情節及對話。
3、回顧上次游戲的`情況，并提出新的要求，特別是表現公雞的聰明、神氣的樣子及狐貍害怕、緊張時的表情。
4、教師要放手讓幼兒自己去游戲，尊重幼兒游戲的意愿，根據游戲的需要，提出有益的建議和適當的提醒。若幼兒在幼兒中遺忘某些情節和話、動作表情與內容或角色特征不符，教師應在游戲后予以啟發，讓幼兒思考并重新表演有關部分或有關角色。
5、針對"狐貍"角色沒有人扮演的現象，引導幼兒用猜拳或輪流的方式進行表演。
6、評價游戲情況。重點評價角色的扮演情況。
四、觀察與推進：
觀察：幼兒比較喜歡扮演公雞的角色，能大膽表現公雞聰明、神氣的神態，整個故事表演較完整，對話掌握較好，在游戲過程中出現的問題先通過自己的方法來解決或是與同伴協商解決，在這一方面進步較多。
推進：
有些幼兒在表演時規則意識不夠強，有的幼兒沒有按正確的順序出場，擾亂了表演過程，一些能力弱的幼兒語言對話掌握不夠好，也影響了表演效果，布置場景方面的能力還有待于進一步提高。
幼兒對這個故事早已耳熟能詳了，因此在表演中比較得心應手，表演時的規則意識也大大的增強了，在平時自由活動中幼兒們也自發的組成一個表演隊在小舞臺進行表演，繼續發揮他們的表演和想象能力。幼兒交往能力有了一定的提高，能主動的參與游戲，在表演中能用形象生動的語言、動作來表現不同的角色。表演的經驗進一步的豐富。
幼兒能積極愉快的參與本次游戲，在游戲中表現的較自主，如決定和誰玩，怎么玩，并會根據游戲的需要自主地布置改變游戲場景，同時幼兒在整個過程中能較友好的和同伴交往協商，與同伴共同游戲，還會將自己對故事的新想法創造性的表現出來，在游戲中，由于幼兒的語言表達能力還有所欠缺，不能將自己的想法清楚地傳達給同伴，導致游戲不能順利開展，還需要老師幫助協調，對于幼兒的表達能力還需要平時扎扎實實的加強。
在整個游戲開展過程中，較多孩子能按自己的意愿進行表演，幼兒能夠按老師的指導要求進行游戲，在常規上也比以前有進步了，許多孩子在游戲后都能主動地來整理好小組的物品，對游戲中存在的問題也能即使解決，但與同伴協商的能力還有待加強。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十三
從前，有一只特別善良、聰明的小兔子，大家都很喜歡它。而有一只奸詐、狡猾的小狐貍卻是它的鄰居，大家非常討厭它。小狐貍心里忿忿不平，以為是小兔子搶了它的風頭，所以它打算把小兔子吃掉。
一天，小狐貍垂頭喪氣地回到自己家，重重地坐在椅子上。狐貍爸爸看見了，問：“兒子，你今天怎么了？”小狐貍回答：“現在大家都喜歡小兔子而討厭我，我真想把它吃掉！”
“好吧，讓我替你想一想……啊！我想到了！咱們這樣……不過，我要扣你的零花錢來作思考費的。”狐貍爸爸眨眨眼睛，狡黠地說。
小狐貍想了想：花點錢，能吃到肉，值了。狐貍同意了爸爸的意見。
第二天，小狐貍來到小兔家門口，悲傷地說：“善良的小兔，我媽媽不小心掉進了獅子的洞里，被獅子吃了，希望你能替我媽媽報仇。”
小兔被狐貍對媽媽的愛深深打動了，意氣地說：“好吧，我就和你一起去吧！”
到了洞口，小兔發現了這個洞根本不是獅子洞，而是以前自己曾走過的通往植物園的地下通道，哪有獅子呀？為什么小狐貍要把自己領到這兒，莫不是……聰明的小兔好像明白了什么。
這時，小狐貍假裝害怕，用顫抖的聲音說：“小兔，你先進去探探風，我做后衛。”
“你是勇敢的狐貍，我是膽小的兔子，而且你也了解地形，還是你先進去吧！”
小狐貍覺得小兔說得有道理，自己就先進去了。可它忘了自己設下的機關。“啪”的一聲，捕獵夾夾住了狐貍的尾巴，“嗖嗖”，迎面又射來幾根暗箭。多虧小狐貍發了狠，腿腳也快，它把尾巴掙斷了，還讓箭傷了一點皮。
望著狐貍狼狽不堪的樣子，小兔哈哈大笑，真是自己搬起石頭砸自己的腳啊！
從那以后，所有的動物就更討厭狐貍了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十四
貍每次都想捉小白兔，可是每次都失敗了。一天，狐貍在廣場上散步，看到有很多動物圍在一起，狐貍也過去看熱鬧，原來動物王國要舉行一個森林大會，它看見小白兔也在報名，于是它靈機一動，心想：我一定要利用這個機會抓住小白兔。這時它擠進去大聲說：“我也要報名!”
到了比賽那天，大家早早地來到了考場，考官說：“比賽規則是，從山坡跑到山頂，并找到寶物，就是勝利者。現在開始發指南針。”口哨一響，比賽開始了，所有參賽動物都開始往山頂跑，小白兔緊跟在狐貍的后面，它追啊追啊，可怎么都超不過狐貍，這時狐貍率先跑到了一個岔路口，它看到小白兔沒跟上來，于是把路標一轉，讓路標指向了另一個路口。做好這些狐貍就躲到旁邊的草叢里，小白兔跑過來看了看路標按照路標所指的路口跑去，狐貍悄悄地緊隨其后，小白兔這時候發現方向不太對，趕忙拿出指南針，發現跑反了，正準備往回走，狐貍嘿嘿地笑著攔住了它的去路，說：“哈哈，我終于捉住你了，跟我回我的狐堡吧!”小白兔轉了轉眼睛說：“好吧，不過讓我先把鞋帶系好。”小白兔趁它不注意，一下子從口袋里拿出了胡椒噴劑噴在狐貍臉上，狐貍打了幾個噴嚏后就暈倒了。小白兔趕緊往山頂跑去，竟然還是第一個跑到山頂!并且找到了寶物，得了第一名。
這一次狐貍大叔又失敗了，但它總在給自己打氣說：“下一次我一定會成功的.!”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十五
其實兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個好辦法，布置了許多陷阱。那時，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想，誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去，但是，人命關天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進陷阱的時候，兔子像箭一樣跑過去，說‘’不要過去，有陷阱‘’狐貍說‘’我才不相信你呢‘’狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說‘’不要啊‘’狐貍掉進了陷阱里喊救命，這時，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當初不應該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯歡會，還把森林的所有動物都請來參加了。
狐貍先發言說，兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎，好，兔子說。
所有動物都歡呼了起來，看樣子他們高興極了。
后來，兔子和狐貍又像從前那樣成了好朋友。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十六
以前有一個淘氣的兔子，他喜歡惡作劇，這使得其他動物很生氣。但是想抓住這是兔子可不容易。
一個，狼對狐貍說："我想到一個辦法可以抓住這只兔子，你回家睡在床上，我去告訴告訴兔子你死了。如果他來看你，你就跳起來抓住它。"。
"好主意，"狐貍說，"我按你說的辦。"于是狐貍跑回家躺在床上。狼跑到兔子家說："兔子先生死了的事你聽說了嗎？"狼站在門口說，然后就走開了。
"真的嗎？我怎么沒有聽說呢。"兔子自言自語地說。于是他決定去看看是不是真的。她來到狐貍的房前并從窗口往里看，他看見狐貍躺在床上。于是，他打開門并走了進去。他看著狐貍說著；"狼先生說狐貍死了，但他不像一只死狐貍，因為死狐貍是張開嘴巴的。"。
當狐貍聽見這話，他想"我要讓他知道我是死的。于是他張開了嘴巴。
兔子看見狐貍張開了嘴巴，他知道狐貍沒有死，于是他飛快從房子里跑了出來。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十七
小白兔有一個飛行的夢想，它常常望著天空發呆。它看見鳥兒有翅膀，魚兒有鰭，常常想，為什么自己不可以做一對翅膀呢？于是它下定決心，要做一對翅膀，于是，它研究了很久。
有一天，它拿著指南針在山坡上走來走去，辨認方向。突然，小白兔想到了一個好點子，它把一片片樹葉粘起來，做了一對翅膀。翅膀做完了，它趕緊放到身上準備試飛，可是剛要飛的時候，卻發現葉子被風吹散了，它傷心地哭了起來。
就在這時，它聽到了一陣嗡嗡的聲音，由遠及近，慢慢到了自己的頭頂。小白兔抬頭一看，原來是狐貍先生坐在一只飛碟上飛了過來。
小白兔大聲喊道：狐貍先生，你能和我做朋友，帶我飛嗎？狐貍說：當然可以。于是，狐貍帶著小白兔飛上了天。一開始，小白兔非常害怕，不敢睜開眼，慢慢地，膽子大了，睜開眼一看，哇，真美呀！
狐貍對小白兔說：你想不想自己試飛一下呢？小白兔說：好呀，好呀！于是狐貍就讓它自己坐在飛碟里，開啟了按鈕。小白兔終于有了自由飛翔的感覺，可是它突然想起來，自己還不會駕駛這個飛碟呢。
好在飛碟有自動導航功能，自己飛回了狐貍村。狐貍先生早就在那里等它了。走下飛碟后，小白兔發現自己的指南針不見了，問狐貍看到沒，狐貍說：沒有。
過了幾天，小白兔聽別人說狐貍那里有個指南針，于是小白兔又去找它要，但狐貍不承認。小白兔非常生氣，自那以后就再也不理狐貍了，也不和它做朋友了。
后來，有一天突然地震了，狐貍村受災最嚴重，狐貍被埋在了一堆廢墟里，小白兔不顧生命危險，拼命地挖洞，終于把狐貍救了出來。
獲救后的`狐貍終于向小白兔坦白了，原來，指南針的確是它拿了，因為這個指南針能幫助它改進飛碟的導航系統，本來它打算做完改進實驗后就把指南針還給小白兔的，可是，沒想到，偏偏在這個時候發生了地震。
小白兔知道原因后，原諒了狐貍，而且跟狐貍一起，用指南針把飛碟的導航系統升級了。它們又成為了好朋友，經常在一起玩耍。小白兔也會自己駕駛飛碟，真正地自由飛翔了。
小兔子的夢想終于實現了，所以，只要有夢想，然后努力去做，就一定能實現！
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十八
傍晚，有一只饑餓的狐貍在森林里尋找食物，它走啊走啊，發現了一只小兔子。于是，它就趕上前說道：“親愛的兔子，我想邀請你到我家去做客，你愿意嗎？”兔子警惕地說：“我沒空”。
“我家里有很多的胡蘿卜和大白菜。”狐貍說。
“真的嗎？”兔子有一點高興的問道。
“當然是真的，我很愿意請你到我家去吃晚餐。”狐貍笑嘻嘻的回答。
于是，兔子放松了警惕，蹦蹦跳跳地跟著狐貍來到了它的家。一進家門兔子就迫不及待地說：“蘿卜和白菜呢？快拿出來，我的肚子正餓呢。”狐貍說：“好的，我去給你拿，你等著啊。”然后就進了廚房。
兔子這時發現狐貍的家里并沒有蘿卜和白菜，知道自己上當了，它急中生智對著廚房大聲說：“狐貍大哥，我看見我的兩個朋友正在你的屋前玩耍，我去叫上它們一塊兒來吃，好嗎？”狐貍聽見了心想：今晚又多來兩只兔子當晚餐，可以大飽口福了。心里都樂瘋了，急忙說：“你快點兒叫它們進來吧。”
兔子一溜煙兒就跑出了門，馬不停蹄地跑回了自己的家。狐貍在家把刀磨好，水燒好等著兔子和它的朋友回來，它左等右等，也沒見兔子的影子。
兔子用它的智慧解救了自己。
我們在生活中要學會用智慧來解決很多困難，不論是學習上還是生活上都要發揮自己的聰明才智。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（精選19篇）篇十九
夜幕降臨了，狐貍貝貝沒有找到一丁點兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語地說：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”
忽然，一個大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準備離開的時候，一只可愛的小兔子從山坡上跑了下來。小兔子氣喘吁吁地說：“你好！我叫做可可。你有沒有看到我要招待客人的食物——一個大肉丸子呢？客人快要來我家了！嗚嗚！”
狐貍不好意思地搔搔頭，說：“我……我看見了。丸子從這兒滾到這兒。”說著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。
“啊？”小白兔可可一驚，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”
狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我幫你去買一個肉丸子不就得了，啊！”
可可擦擦眼淚，說：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個肉丸子是——我放下去的！我剛剛在面包店買面包的時候，看見你自言自語地說‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒留下工資……’那時，我真想沖上去，送你一個面包的。可是，這樣做，別人會把你當‘乞丐’的。于是，我就想了一個辦法……”可可說到這兒，聲音頓了頓，“那個‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因為我剛才還沒有認出是你呀！所以我當然很著急嘍！”
狐貍貝貝恍然大悟：“原來，肉丸子是你扔下山坡來‘招待’我的呀！太感謝你了！”
從那以后，狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。
可可一直都覺得：贈人玫瑰，手有余香！這不，還多了一個朋友！