作文是一種展示語言表達(dá)能力和思考能力的重要方式，寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
我想踏上那一條回家的路，那條炊煙裊裊的道路；那條來回跑過多少次的道路；那條總與朋友們一起打鬧的道路……那條路對我來說永遠(yuǎn)是家的歸途，無論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)忘不了這條回家的路。
我還想走上那條熟悉的`田間小路，它記載著我們童年的點點滴滴，有快樂、有悲傷、有猶豫、有迷茫。它見證了一個天真可愛的小女孩是怎么變成一個能獨當(dāng)一面的青少年。每次走上這條路，我總會回憶起以前的時光，那時的快樂是多么的單純。這條路上沒有城市里的隱藏與躲避，也沒有仇恨傷心，田間的這條小路，不僅是我美好的回憶，還是屬于單純的勞動人民的美麗之路。
我想走上一條青石板小路，去領(lǐng)略前代詩人的長情歌詠、深情與景；去看看追黃蝶的兒童；去看看送客的洛陽鄉(xiāng)友；去看看結(jié)伴放紙鳶的孩子們，這條路尚有多少文人墨客走過？在這條路上又寫下了多少美妙的詩篇？這是一條飄著古韻文化的路，是一條書香正氣的路。
我知道生活中少不了困難與挫折，所以我們少不了走上一條泥濘小路。雖然路上的稀泥像雙手般拽住你的雙腳，但你只要明確目標(biāo)，勇敢前進(jìn)，不迷失方向，總能看到前方的光明。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，而作為新入職教師的我，新教師的崗前培訓(xùn)對我來說是更入職前必上的重要一課。正所謂是站在大師的肩膀前行，看似短短兩天的培訓(xùn)，可我吸收的確是精華中的精華，尤其是聽完楊老師的講座，讓我對“幸福教育”又有了更加深刻的理解和定位！下面我就來談?wù)劥舜温牀罾蠋煛盀樾腋Ｕ乙粭l路”講座的培訓(xùn)心得。
xxxx年曾有記者做過一個有關(guān)“幸福感”的調(diào)查問卷，問卷結(jié)果顯示教師這個職業(yè)是幸福感排名最高的職業(yè)，再往前查閱你就會發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)他已經(jīng)蟬聯(lián)了3屆幸福感排名的冠軍！對于這個調(diào)查結(jié)果，當(dāng)我還沒有踏入教師這個行業(yè)時，我一直抱有好奇和懷疑的態(tài)度，但當(dāng)我在真正的融入到教師職業(yè)，當(dāng)我踏上講臺看到孩子們一個一個幸福的笑臉時，我終于明白了它蟬聯(lián)冠軍的原因，而這也正是我執(zhí)著的選擇做教師的最大原因！
之前我對“幸福”的理解很簡單，當(dāng)早晨踏進(jìn)校園時學(xué)生的一句問好；當(dāng)上課時看到學(xué)生學(xué)到東西后臉上洋溢著幸福開心的`笑臉，當(dāng)我看到這些時我就會從心底覺得很滿足也很幸福！這是之前我對幸福片面的理解，但今天聽完楊老師的講座，我明白，原來不僅要做一名幸福的教師，更要去學(xué)會傳遞幸福，把你的幸福感帶給你的學(xué)生們，帶入你的課堂，學(xué)會撒播幸福，更甚至于把幸福當(dāng)作你教育的最高準(zhǔn)則！
教師是一個神圣的職業(yè)，之所以會這樣說，是因為他掌握了大部分孩子的童年！今天楊老師也說到：“教師是一個冒險，甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都有可能在他的手中形成。”由此可見，把幸福定位為教育的最高準(zhǔn)則尤為關(guān)鍵！
既然幸福是教育的最高準(zhǔn)則，那首先要做一名幸福的教師。我認(rèn)為，這里的幸福不光指孩子們帶老師幸福，而更多指的是老師傳遞給學(xué)生們的幸福。學(xué)生的幸福主要來源于知識的汲取和經(jīng)驗的收獲，作為教師更是要有豐富的積累，才能帶給學(xué)生幸福。而今天楊老師推薦的寫博文的方法，也正是老師總結(jié)、反思、和積累經(jīng)驗的最佳途徑！美國心理學(xué)家波斯納曾提出教師的成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”由此可見，經(jīng)驗的積累和教學(xué)反思必不可少，而我認(rèn)為寫教育博文正是反思自己和積累經(jīng)驗的絕好方法！也正如楊老師所說：“寫博文是基于幸福的需要，美麗的需要，休閑的需要，教育信息化的需要，更是專業(yè)成長的需要！”
作為新教師，我對自己的要求就是“不追求成功，但必須要成長！”始終要牢記把幸福作為教育的最高準(zhǔn)則，努力做一名幸福的教師，做一名能夠帶給學(xué)生美好回憶的教師！能夠成為一名教師，從事自己喜愛的工作，我真的感到特別的幸福，同時也很知足，也很感恩。感謝我遇到的所有老師，也感謝今后我能有幸在二七的這片沃土成長，我定會好好珍惜機會，定好目標(biāo)，成長在路上，幸福在路上！
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
不要想能白頭到什么時候，
相偎相依，
慢慢走到生命的盡頭。
午夜夢回的時候，
是你驅(qū)散了夜的孤獨，
委屈難過的時候，
是你趕走了悲傷的情緒，
孤獨寂寞的時候，
是你撫慰了脆弱的心靈。
你是那冬日里的.一縷陽光，
暖暖的化解冰冷的心房，
你是春天里的一場春雨，
滋潤了干旱枯竭的心田，
你是夏日里的一陣微風(fēng)，
帶走了煩躁不安的思緒，
你是秋日里的一片金黃，
給娛樂繼續(xù)向前的動力。
有了你的生活多姿多彩，
有了你的時光幸福無限，
時間印證了久久不變的真理，
我的最美年華遇見了你，
讓我知道了幸福的滋味，
讓我了解的愛情的甜蜜。
有你的世界不再黑白，
有你的日子不再乏味，
感謝上天讓你來到了我的身邊，
給我了甜蜜的瞬間。
微笑著看著你熟睡的笑臉，
那幸福的感覺真的無法成言。
執(zhí)子之手的時候，
與子偕老的諾言，
走著我們幸福的路，
直到永遠(yuǎn)。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗、富有，這就是我期待的幸福嗎？不是，用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我悄悄地從她的身邊走過，走進(jìn)了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們穿的、用的都是最高貴的衣服和化妝品，這就是我期待的幸福嗎？不，這些奢華的消費是百姓的汗水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦，這種幸福是我所不齒的。
走啊走，我來到了一塊麥田旁，看見一位面朝黃土背朝天的老農(nóng)正在勞作，為了收獲金黃的麥粒，他在播撒著汗滴。我嗅到了他身上的那股泥土的氣息。我心底歡快地喊：“啊，這就是我想要的幸福！”
繼續(xù)往前走，我又看見了救死扶傷、不講報酬的醫(yī)生，看見了在大山里教孩子讀書的志愿者，看見了被鋼花映紅了臉龐的工人……這些人才是真正幸福的人，他們擁有的幸福才是真正的幸福。
這一刻，我認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了幸福的內(nèi)涵。幸福不是高貴、富有，不是美麗、尊貴，不是揮金如土、頤指氣使，幸福是通過自己的勞動幫助別人、快樂自己。
人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕，我期待的幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
幸福是什么？有人說，幸福就是擁有萬貫家產(chǎn)，大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說，幸福在每一處金錢所能及的地方，只要有錢，幸福無處不有。
幸福，對不同的人來說，意義是不同的。作為一名工人，幸福就是工作的順利；作為一個農(nóng)民，幸福就是年年有個好收成；作為一名軍人，幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國~~~~~而作為學(xué)生的我們，最大的幸福就是能夠?qū)W好每一門功課，考出優(yōu)異的成績。而我的幸福卻是得到別人給予的愛和關(guān)心。
記得有一回，是我讀三年級的時候，媽媽半夜起來上廁所，聽見我在咳嗽，就走到我的床邊，習(xí)慣性的摸摸我的頭，唉呦，不好了，我發(fā)高燒，渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服，背起我就往醫(yī)院去。看著媽媽瘦小的身軀，背著我著急的找醫(yī)生，我頓時心里一塵酸楚，在心里無數(shù)遍的說：“媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個有出息的人，好好報答你的養(yǎng)育之恩。”很快，在媽媽的照料下，我的病好好多了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了，也成為了我好好學(xué)習(xí)的動力。
媽媽，我不知如何回報你，但你總是說：“我不需要回報，只要你健康成才，好好學(xué)習(xí)就好。”每當(dāng)聽到媽媽怎樣說，我想大聲的喊一聲；“媽媽，我好幸福啊，感謝你！”。
從此，我明白了一個道理：只要心中有愛，就有不干的河；只要心中有愛，就有不荒的天；只要心中有愛，就有真正的幸福！
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
幸福，是有重量、大小、長短的。幸福，大到能滿足、填補欲望的空洞，它可能是完美的工作，或精彩的人生；它也渺小到不起眼，即使是家人的擁抱，也是幸福，那很尋常，就像家常便飯，并不稀罕。幸福是短暫的——只因為你沒抓牢；幸福也能是恒久的——你放棄了貪求名利、錢財。許多人老了，才發(fā)現(xiàn)不停賺錢后，一切是空。幸福是覆蓋著權(quán)利、名譽，一旦你追求它，幸福將會逐漸消失；當(dāng)你回首時，它早已悄悄地離開了。
幸福很簡單，人生中的點點滴滴都是幸福。傾聽海浪聲，是一種幸福；嘗著美味可口的午餐，這是幸福；一起床，家人送來的寒暄，是一種幸福；享受友情酸甜，是幸福。幸福是和喜歡的人共同分享心情，其實，活在這美好的世界，就是最大的幸福。
在書桌前埋頭苦讀時，喝一杯香醇的茶，是幸福；一人獨自在公園里散步，踏著輕盈活潑的腳步，這是靜謐的幸福；在月光灑落的中秋節(jié)，與家人說說笑笑度過，這是愛，也是美妙的幸福。
幸福來自內(nèi)心的想法，很容易，甚至任何事都不必做。人生是為了幸福而進(jìn)步、而努力，幸福對大多數(shù)人是一項目標(biāo)，但在你追求它的同時，可能已經(jīng)失去了家人、友誼，因為，人與人之間的交流，時常是幸福的源頭，務(wù)必緊抓不放。
真正幸福的人，眼光很廣闊，因此認(rèn)為幸福隨時可能不在，謹(jǐn)慎地愛護(hù)、珍惜，物質(zhì)對他們而言，已不在眼里；不幸福的人永遠(yuǎn)身在迷霧森林中，找不到幸福的方向，不了解幸福的真諦。臉上沒有一抹笑容，因為他們和世界，總有一段距離。
瞧！幸福就在身邊！雖然你不曉得人生的下一站，明天如何進(jìn)行，但是說不定答案就在下一個轉(zhuǎn)角。何況，幸福這么簡單，它是你細(xì)細(xì)品嘗它的片刻，是撐起夢想的梁柱，更是守護(hù)無助人的神？天使。輕輕地，它不再隱形，是人生最棒的驚喜！
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
提起幸福，一個個熟悉的畫面就會涌現(xiàn)出來，母親冒雨來接我，老師溫柔的教導(dǎo)，同學(xué)間互相的關(guān)心，無時無刻，幸福無處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來輕微的響動，我起身去探個究竟，一束陽光透過窗戶照進(jìn)了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認(rèn)真地擺弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽見聲音，爸爸轉(zhuǎn)過臉說：醒了，不再睡會兒我搖搖頭，陽光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見他一只手?jǐn)n住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來，接著他用剪刀在蝦背上剪個口子，用牙簽將黑色的線挑出來，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時有略微的停頓。我忍不住疑惑地問爸：你剝他們干什么？誰吃誰剝就好了，怪麻煩的他沒有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說：這樣你吃的時候豈不是更方便說完便離開了，我卻愣在那里，爸爸耗費這么長的時間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛里，濕了面孔！
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
在一個小村莊里，有一個農(nóng)夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識，還經(jīng)常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個善良的農(nóng)夫。
一天晚上，他砍完柴準(zhǔn)備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農(nóng)夫以為是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的不是金子，而是一只滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農(nóng)夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復(fù)蘇，當(dāng)樹抽出第一片嫩芽時，當(dāng)?shù)谝淮未河赇冷罏r瀝的下時，當(dāng)春雷第一次劃破長空時，當(dāng)花兒第一次露出笑容時，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與眾不同，但是它們也象農(nóng)夫一樣，心地非常善良，所以，森林里的小動物們都跑跳著來和小兔玩。
看著它一天天長大，農(nóng)夫很高興，但是為了養(yǎng)活它，農(nóng)夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一只臟兮兮的大兔子，雖然它很臟，但是它知道，這是它的媽媽，它什么也不顧，撲到媽媽懷里，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。
其實，幸福就是父母給你的一次關(guān)心，老師給你贊許的目光，你給別人的一次喝彩，你對別人的一次寬容......我，就是幸福的。
記得那一天，媽媽看我洗完后的頭發(fā)長長的，就說：“明天早上，我?guī)湍憬夘^發(fā)吧。”我高興了一個晚上。第二天一早，我吃完飯，來到媽媽的跟前。媽媽先抓起我全部的頭發(fā)，用梳子把頭發(fā)輕輕地梳直，看著鏡子中的媽媽，面帶笑容，一個個動作是那么地熟悉。
我的頭發(fā)很快綁好了，媽媽把我的頭發(fā)綁得高高的，她跟我說：“女孩子，頭發(fā)就是要綁得高一點才好看，綁得高，顯得活潑。綁得低，跟個老太婆似的。”望著鏡中溫柔的媽媽和扎好頭發(fā)的我，一股熱流涌上了我的心頭，我多么希望時間就在此刻停住。
雖然，媽媽只是幫我綁了個頭發(fā)，但我十分開心。媽媽現(xiàn)在工作那么忙，沒有時間親自照看我們姐弟，可是媽媽總是在百忙之中抽出時間來陪陪我們，我覺得能做媽媽的女兒是我這輩子最幸福的事。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
朋友，人生旅途處處荊棘。請鼓起勇氣，大步向前。請相信我，路是人走出來的，幸福是自己尋求的。不要說“不”。趕緊行動起來，找到自己的幸福！做控制你幸福的小天使。
誰天生會走路寫字？只有靠積累，靠訓(xùn)練鼓起勇氣，靠自己努力尋找幸福。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
上課的時候，有問題就站起來說話，不要緊張，不要害怕。勇敢地表達(dá)自己的觀點，即使不一定正確，也沒有人會嘲諷你。就算你結(jié)巴了，也只會是羨慕的眼神，同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比一個只敢在桌下竊竊私語的人強。哦，別說“我不行”。人生一個勇敢的人，敢于在別人面前暴露自己的缺點，不怕找到自己的幸福。我的快樂是我的主人，我是快樂的天使。
萬事開頭難，所以我們會毫不猶豫地面對幸福的挑戰(zhàn)，賣果斷的第一步，其次是第二步和第三步。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
在運動場上，請抓緊步伐拼搏，不要因為身體虛弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚永遠(yuǎn)跳不出水面，只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹終究飛不上天。不要害怕跌倒，它只會讓你的腳步更加穩(wěn)健。什么樣的勇氣，朋友，困難在幸福面前只能是紙老虎。當(dāng)你找到幸福的時候，你會發(fā)現(xiàn)并不難，“我能行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
不要讓快樂的時光在“不”的聲音中流逝。一覺醒來，兩鬢斑白。不要讓什么都不發(fā)生，踏入充滿荊棘和幸福的道路，讓生命閃耀著光芒和色彩。
我的朋友，我的幸福是我的主人。我是一個快樂的天使。趕快行動起來，找到自己的幸福，下一個幸福的天使就是你！
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
上心理課時，老師問我們：“幸福是什么？”是呀，幸福是什么？我陷入深深的沉思中，并把這個問題牢記在心里。回到家里，我用這個問題來問我的家人。
我問正在做飯的爸爸，爸爸仔細(xì)地擺完盤，微笑地告訴我：“我覺得幸福就是付出得到了回報。你看，我在工作中的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這就是幸福；回家做飯，看著你和媽媽吃得那么香，這也是幸福。”爸爸看著自己手中的菜，一臉滿足。是呀，自己付出勞動之后，得到了他人的肯定，收獲了應(yīng)得的成果，原來這就是幸福。
原來，收獲成果是幸福；擁有溫馨快樂的家是幸福；做自己喜歡的事情也是幸福……幸福還存在于很多很多的小事中，只要我們用心去體會，就會找到屬于自己的幸福！
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累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
幸福隨處可見，在公交車站上有人讓座，便是幸福;在寒冷的冬夜有人為你蓋上被褥是幸福;在你饑餓的時候有人給你一頓大餐是幸福……今天讓我來講述一份別樣的幸福。
故事要從去年的暑假說起，我外出游玩，回來時，朋友們叫我為他們買禮物，我因時間來不及就沒有買到禮物，但他們依然不肯罷休，我便去超市，為他們買禮物。
我從一樓走回二樓，仍不見媽媽的蹤影，我急得快哭了:媽媽，你在哪兒?我找不到你了，你快出來吧!我好害怕啊!我只有一個人，周圍的人我也不認(rèn)識，怎么辦啊!我又在超市里找了幾回，媽媽依舊沒有出現(xiàn)。
我失落地走出超市，看著外面的高樓大廈，卻沒有一個可以讓我躲避的地方，看著外面那些有說有笑的三口之家，卻沒有一個是我的媽媽。
累并幸福著四年級（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
廣闊的天空飄來朵朵純潔無暇的云，與天交織成楚楚動人的衣裳，仿佛一個歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個大家庭，每天歡樂地生活著，這就是幸福。
走進(jìn)學(xué)校的大門，瑯瑯的讀書聲就像一個個小小的音符，多么動聽啊！操場上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)著，多可愛啊！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本。日子過得辛苦卻充實，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過一個美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學(xué)校生活的充足歡樂，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來，就成了一條五顏六色的鏈子。