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那一季的花開（專業(yè)15篇）篇一
白駒過隙，載著清輝懵懂；花謝復(fù)開，汲著似水流年；雁字回首，譜成一曲凄婉；思緒擱淺，織成幾度桑田。
吟一段煙花爛漫，聽一曲月色未央，燭影搖紅，相約流年，默聽花語，浸潤書香，瘦了幾許清愁，笑嘆芳華無傷。猶記那年盛夏，花開欲燃，還有陽光下你們的笑靨，又怎忘那個并不算活躍的課堂上，獨掌聲嘹亮，那一陣陣扣人心弦的掌聲，包含的是什么？鼓勵、贊美，還有那濃濃的師生情同學(xué)情，風吹起如花般破碎的流年，成為我命途中最美的點綴。
同桌，高中生活不可缺少的字眼，當身旁的人換了一個有一個，漸熟悉的筆跡再次切換，漸適應(yīng)的聲音再次轉(zhuǎn)變，漸熟悉的臉龐再次替換，唯一鐫刻不變的的是友情，唯一侃侃而談的主題是家的思念，是對親人的想念，是對學(xué)校太過小氣，把假期減了又減的抱怨。“舍友”又是難忘的字眼，每個宿舍都有那么幾個健談的舍友，他們總能勾起你的了樂趣，拉著你一起“暢談”，每個宿舍或許都曾有開燈時大聲說，關(guān)燈時小聲說的經(jīng)歷，然后被檢查的老師或樓管捉到，扣上兩分，緊急著便是班主任秘密談話。
“同學(xué)與老師”更是熟悉的字眼，他們共同組成了一個家，給予溫暖。每一雙清眸，都如玫瑰綻放般熱烈奔放，又如霧掩皎月般明亮清幽，每一個微笑都如梔子芳香般沁人心田，又如煙紗繚繞般朦朧婉約，詩樣的芳香年華，墨香裊裊的意境，邂逅做親切的你們，構(gòu)成一筆水墨畫，又怎需渲染。“當夢想折斷了翅膀，當命運了遭遇風霜，誰也免不了憂傷；當歡笑凝固成悲傷，當生活面臨洪荒，誰也免不了失望，如果無法忘卻，不如學(xué)會沉淀。”那是發(fā)自肺腑的安慰；“當初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎能半路就返航。”那是最真摯的.鼓勵；“若有光芒，必定遠方”那是殷切的祝福彈指流年，拂歌塵散，樹蔭下的空氣散滿未知名花香，沿著清幽的水泥路一步一步的踏遍一中的每一條路，仿佛自己能穿過光陰，細細的讀出時光在一中每一個角落刻下的印跡，回首間，仿明白：那季，青春花開。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇二
一天，我像往常一樣，趴在窗戶上沉思著。突然，我的注意力集中到了樓下兩個小朋友身上。兩個小朋友因為水果該誰吃的事情發(fā)生了爭執(zhí)，最后兩人各走各的，而那塊水果則孤獨地在地上躺著……看到這里，我心砰然，不禁回想起了三年前的事情。
第二天早上，我跟著爸爸媽媽啟程回家了。出門之前，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有一封信：親愛的桐子，對不起，昨天我打碎了你家的碗，我感到很抱歉。但我希望你不要忘記我們之間的友誼，希望你到了自貢之后還能一直記得我們愛唱的歌曲——“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我心海……”
那天，我在車上一遍又一遍地聽著這首歌，心中總有一股淡淡的憂傷……
音樂如同一片創(chuàng)可貼，可以把友誼的裂痕修復(fù)；音樂如同一盞明燈，能夠指引歸途；音樂如同一個“隱形人”，永遠做你最好的傾訴者……后來，我每次寒暑假回老家都要找“無名氏”一起玩，一起聽《梔子花開》。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇三
一季的花開，一季的美好，一季的離逝，一季的留戀！
成長于花季，我們有青春；成長于花季，我們有夢想；成長于花季，我們懂坦然！
時間的沙漏，一刻也不愿停歇；悄悄的，細沙偷偷溜走，一直想伸手抓住這易逝的青春，卻只能無奈地任憑它從手中滑落。曾經(jīng)的我，懶散，迷茫，找不到前進的方向，看不清未來的.道路，學(xué)習(xí)一直沒有動力。著急，苦悶，壓抑，感到無能為力。一位學(xué)長告訴我：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻書。他的話使我如夢初醒，讓我擺正了風向標，我知道我應(yīng)該抓緊時間享受美好，追尋心中的夢！這樣的青春才會無悔，這樣的青春才值得珍存！
一個無怨無悔，創(chuàng)一個輝煌明天！既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然目標是地平線，那么留給世界的就只能是背影！
因為年輕，我們驕傲；因為年輕，我們張狂。我們理應(yīng)身懷成敗無畏的資本！假如命運和你開了個小玩笑，讓你跌倒；那么，你應(yīng)該做的是站起來，拍拍身上的泥土，看看跌倒的地方，然后依舊昂首闊步！面對人生路上的溝溝壑壑，我們要做的是坦然面對，微笑迎接，從一次次的失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，汲取奮斗的勇氣！無論，昔日的颶風席卷得多少慘烈，我們都不能因為昨天的悲傷而放棄繼續(xù)找尋通往夢想的航班！
用希望做翅膀，讓夢想給自己力量！一季花開時節(jié)，把握好自己的人生航向，此刻，彼時，用心掌舵，揚帆起航！
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那一季的花開（專業(yè)15篇）篇四
花開了千年，春風吹了千年，淡黃的書頁中仍綻放著那些花兒，而我，正細細的看著門前的花兒，和門后露出的笑臉。
桃花就像溫婉多致的閨秀，總是綽約在亭臺樓榭之間，那種姿態(tài)和氣色，能讓我聆聽到琴瑟的悠長。但她也是那么的憂傷，芬芳中凝聚著多少寂寞的日子？只是“盡日隨流水”罷了。
這門是滄滄涼涼，吱吱呀呀的，只是因了一個趕考才子的停留，而鮮活詩意起來了，“人面桃花相映紅”。今日的這門，仍是毫無生氣，但桃花依舊笑春風。
那一樹的花開，總是那么地惆悵。我不知道那位才子，是怎地撫平了心中的遺憾，只是固執(zhí)地尋覓灑落在花瓣上的淚滴；我不知道，梅花的粉潤幽麗何時才能在詩人眼中、心中重現(xiàn)。
花草無意，流水無情。因了那段憂傷的情感，才讓那一樹的花開鮮活起來。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇五
相識的時候，容易欣喜；離別的時候，很容易感傷。時間久了，感情淡了，就會由彩色褪成灰白。
-----題記。
花開，會謝。感情，會淡。唯獨是那抹不去的回憶，存在我酸澀或甜蜜的記憶里。
那一季花開。我們不約而同的相遇在同一地點，不約而同的回眸，彼此心里都記下了對方。
那一季花開。每當煩躁，我就會坐在你身邊，認真聆聽你嘴中輕吟的歌，你別致的嗓音伴隨著清風一同灑下。外界依然繁華，依然喧鬧，但有你陪伴，我不再壓抑，不再悵惘。
那一季花開。你為了安慰考試失利的我，將一串編好的花環(huán)，輕戴在我頭上。好久，鬢邊依然保留著那股緋色的馨香。
那一季花開。你一身黑衣，顯出窈窕的身姿，輕舞在花叢中，頭上的蝴蝶結(jié)在陽光下閃閃跳躍。我失去焦距的眼睛久久望著你，你看到我時露出一個笑靨，我發(fā)現(xiàn)你很美，美得清純，美得素雅。我不由得想起一句詩‘回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。’我雖是嫉妒，但喜悅早已填滿心間。
那一季花開。每當黃昏，總會紛紛揚揚的下起毛毛雨。淅淅瀝瀝中，撐起一把小紅傘，傘下兩張笑臉交相輝映。你我嘻笑著走過一條條街道，扯著毫無意義的話題，無關(guān)過去無關(guān)未來，心里只有現(xiàn)在。肩并著肩，手挽著手，迎著星星點點的雨點兒漫步。
那一季花開。我沒有過分的悲愁，沒有一點勉強，一點挽留。分手前，或許你我仍可以舊同往常一樣，但我不敢。在這份感情結(jié)束后，又將何去何從呢？我自嘲的勾了勾嘴角，拭著淚，走在曾與你并肩走過的林蔭道，追溯著有關(guān)你的回憶。
一別隔千里，榮枯異炎涼。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇六
白駒過隙，載著清輝懵懂；花謝復(fù)開，汲著似水流年；雁字回首，譜成一曲凄婉；思緒擱淺，織成幾度桑田。
吟一段煙花爛漫，聽一曲月色未央，燭影搖紅，相約流年，默聽花語，浸潤書香，瘦了幾許清愁，笑嘆芳華無傷。
猶記那年盛夏，花開欲燃，還有陽光下你們的笑靨，又怎忘那個并不算活躍的課堂上，獨掌聲嘹亮，那一陣陣扣人心弦的掌聲，包含的是什么？鼓勵、贊美，還有那濃濃的師生情同學(xué)情，風吹起如花般破碎的流年,成為我命途中最美的點綴。
同桌,高中生活不可缺少的字眼，當身旁的人換了一個有一個，漸熟悉的筆跡再次切換，漸適應(yīng)的聲音再次轉(zhuǎn)變，漸熟悉的臉龐再次替換，唯一鐫刻不變的的是友情，唯一侃侃而談的主題是家的思念，是對親人的想念，是對學(xué)校太過小氣，把假期減了又減的抱怨。
“舍友”又是難忘的字眼，每個宿舍都有那么幾個健談的舍友，他們總能勾起你的了樂趣，拉著你一起“暢談”，每個宿舍或許都曾有開燈時大聲說，關(guān)燈時小聲說的.經(jīng)歷，然后被檢查的老師或樓管捉到，扣上兩分，緊急著便是班主任秘密談話。
“同學(xué)與老師”更是熟悉的字眼，他們共同組成了一個家，給予溫暖。每一雙清眸，都如玫瑰綻放般熱烈奔放，又如霧掩皎月般明亮清幽，每一個微笑都如梔子芳香般沁人心田，又如煙紗繚繞般朦朧婉約，詩樣的芳香年華，墨香裊裊的意境，邂逅做親切的你們，構(gòu)成一筆水墨畫，又怎需渲染。
彈指流年，拂歌塵散，樹蔭下的空氣散滿未知名花香，沿著清幽的水泥路一步一步的踏遍一中的每一條路，仿佛自己能穿過光陰，細細的讀出時光在一中每一個角落刻下的印跡，回首間，仿明白：那季，青春花開。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇七
風兮，水兮；楊柳依依，柳絮飄飛；湖畔，童顏笑。細雨落入初春的早晨，悄悄喚醒枝丫。我們帶著滿懷的好心情，踩著歌兒，步入柯巖風景區(qū)。
邁過高高的石坎。魯鎮(zhèn)，我們來了！悠遠綿長竹笛響，那是歷史的聲音；栩栩如生畫扇開，那是文化的精粹。街邊的石像雕刻，像我們展示了這曾經(jīng)的熱鬧。拉黃包車的車夫；撐著拐杖頭戴爵士帽的先生；在路邊吆喝的小販，這就是魯迅先生生活的地方。
走進這小小的一家蘭花鋪，只一把竹椅，一張小幾，一屋蘭花而已，早不見賣花人蹤跡。細看蘭，卻不見花，只有這綠油油一片葉，郁郁的生機，剛伸展的芽苞兒，無不向人們展示著它們獨特的魅力。
凹凸不平的青石板路啊！不知你曾載過多少人，粗糙的紋理帶來別樣的風采。那從夾縫里冒出來的不知名的芽兒顫顫巍巍，那房檐下小小的燕子窩正哺育著新生命！站在這高墻里，抬頭望，細細體會魯迅先生那種“四角天空”的滋味。那是種何等的感受啊！
越過石橋，這高臺上大大的戲臺子，仿佛又回到了從前，皮影戲在上面翻著筋斗，人們在下面叫好鼓掌。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇八
流淚不代表心碎，鐘情不一定無悔：
終有好多邂逅總在錯過后才苦笑著安慰自己，沒事的下次相遇一定不再放手：
誰能保證下次遇見當初的心動還在？
歷經(jīng)了時間的雕琢我不再堅強為了證明當初那個天不怕地不怕的野丫頭沒有被歲月抹煞于是我假裝不在意，這樣才不讓別人看到自己失落我假裝不在乎然而就真的沒有人肯懂我從此我變了，明明喜歡上了頹廢，卻還要強迫著自己不淪落，漸漸地學(xué)會了偽裝不再嘆虛假有多可笑，那個真實的自己卻被深藏，我痛了可依然笑著，我累了可還在堅持著。
然心里還在期盼著還能夠再次聽到有人霸道的對我說那句“丫頭，在我這里收起你的偽裝，痛了，我給你療傷，累了，我的懷抱只為你開放”或許你不懂，雖然被你看穿了面具后的自己，可我還是會開心地不得了，會感動得一塌糊涂，然后安靜的依偎在你的左邊，默默的悉數(shù)你的心跳。
我不懂自己想要什么，但我懂永遠有多遙遠，我知道輕易許諾的未來往往得不到實現(xiàn)，所以我從不承諾什么，但還依然為那句“你敢天長，我就敢地久”的誓言而深深地感動著，并期待著。
喜歡你在聽完我的抱怨后像個大哥哥似的對我說“傻丫頭，給我好好學(xué)習(xí)聽見了嗎！這個社會除了學(xué)習(xí)你還會干嘛？你以為你是我啊！我可不想你以后像我這么累”我會好高興好高興的向你撒嬌，然后又充滿了動力，那是你給的勇氣，讓我不放棄的勇氣！
以身相許，以心向去。
原來，一個擁抱并不可以讓兩顆心靠的更緊。
原來，一句甜言并不可以撫平我的傷。
或許這本就是個錯。
或許這本就該沒有結(jié)局。
可我們卻還是倔強的把它維持到了現(xiàn)在。
可當他經(jīng)歷了風雨。
面容卻更顯蒼白。
如果說流星墜落是為了紀念一顆死去的心，那又有誰可以證明？我再也不做傻事了！
終究、該放下的還是放不下。
終究、該來的還是沒有來。
終究、該忘的還是忘不了。
終究、夢醒了還是你在我身邊。
我記得曾經(jīng)最懂我的人是你。
我記得曾經(jīng)對我說在你面前可以做我自己的人是你。
我記得曾經(jīng)、曾經(jīng)、曾經(jīng)、
我深陷那個曾經(jīng)，那個有你的…。
我終于不能不承認。
故事開始時就已經(jīng)寫好了結(jié)局。
我終于不能忘的那個約定。
終由我一個人來堅守。
一首和平分手我們就真的站上了那個路口。
只是我們沒有牽手，沒有回頭…。
當初、你愛我。
當初、你寵我。
當初、你放縱我。
當初、你一切是我。
可如今陪你的是煙。
如今靠你最近的是酒。
如今我的話對你也沒了作用。
這究竟是不是我犯下的錯。
本以為、當初的誓言會永久。
本以為、一句為了你會記很久。
本以為、你會在乎我的感受。
原來是我錯了。
一句你還有事留給我多少失落。
一支香煙激起我多少回想。
一杯烈酒又讓我做出多少傻事。
一個轉(zhuǎn)身你瀟瀟灑灑。
一個回眸你宛如繁華。
可你眼神又何曾留給我一席之地？
又何曾帶給我一絲絲牽掛？
原來、受傷、不可以掩藏。
原來、喜歡、不可以偽裝。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇九
步入初中后，一切都是新奇而又陌生。新的校園，新的教室，新的面孔，更包括新的師生情。
我的班主任王老師，他不茍言笑，對我們的要求向來以嚴格著稱。而我的小學(xué)老師總是笑瞇瞇的，所以這個以嚴格與面不露笑而著名的初中班主任，在我心里可是連一丁點好影響也沒有的。
但那件事，卻改變了我對他的看法。
記得那時七年級上學(xué)期剛開始的時候。十月份的天氣，正是涼風襲人的時候，樹葉開始往下飄落了，好像是大樹流下的眼淚，在訴說著歲月的無情；好像是翩翩的舞者，在上演著傾世的舞蹈。
行走著的學(xué)生，老師中，沒有人注意過那個身影。她總是待在操場前，一言不發(fā)地把弄著她的“寶”——那些被人棄置的飲料瓶之類。
曾經(jīng)有一些學(xué)姐們總會將廢棄的`飲料瓶親手送到她的手中，而她則會微微地抬起她那布滿皺紋的臉，以一抹笑容致謝，但在我們?nèi)雽W(xué)校后，那些學(xué)姐們就升學(xué)至高中了。
在那之后，校園里好像就沒有人記得她了，所有人都無視她的存在，見而若無。一次偶然，我看見了一群小混混在奚落她，她并未發(fā)表任何言論，只是她那蒼白干裂的嘴，緊緊地抿著。我的心中五味雜糧，可奈，我終究不敢站出去。對此，我十分的愧疚。只有用我自己的并不聰明的辦法彌補。我號召了我的一群好友，將我們不要的飲料瓶收集起來，一起給她送去。老人很善良，每次都給予我們最美麗，和藹的笑容。
有一次偶然，在我們準備給老人送飲料瓶的時候，遇見了班主任，他風塵仆仆地想辦公樓走去，當看到我們時，他愣了一下，繼而轉(zhuǎn)身向我們走來，與我們同行。當看到老人又露出那抹微笑時，王老師也笑了，那是我第一次看見他笑，十分的溫和，就像春風一樣和煦。后來他對我們說，他已經(jīng)注意過這個老人很久了，這也是他第一次看見老人露出這樣的笑容。
看著那遠行的背影，我的心久久不能平息。我想也許所有的人都理解錯他了，他不是沒有感情，不是冷血，而是沒有找到合適的表達方式。
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那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十
1、開門見山式：
今天的早晨真是美妙啊！讓人難以忘懷，也讓我的世界春暖花開。
2、環(huán)境描寫式：
早晨，一出門就與清風撞了個滿懷，我踏著輕快的腳步來到學(xué)校，遠處山上的燈似近似遠，似有似無，給人一種畫一般的美感。
3、設(shè)下懸念，吸引讀者式：
那一刻是那么美好，那一刻是那么激動，那一刻是那么緊張......我的世界因那一刻春暖花開。
來到教室，依舊是傳來朗朗書聲。可星期一讓我最激動的是語文課，因為在那個時候可以評論作文。語文課如期而至，以前看到別的同學(xué)作文加5分，還在上面朗讀，我是看在眼里，急在心里，十分羨慕他們，所以每次都在期盼我會中這份“大獎”。
老師依舊站在講臺上說：“周末作文加2分的有......”這時我的心里有種說不出的滋味，我希望有我的名字，可又不希望出現(xiàn)在加2或加3分中，十分奇怪。我正想著呢，老師就已經(jīng)將加2分加3分的`名單報完了，我在底下暗暗竊喜：該不會，這次可以加4分吧！我又開始認真聽加4分名單，讀了很多人的名字了，可還是沒有我，我慌了。不會吧，我怎么會加不到4分呢！我抱著最后的希望聽完最后幾個人的名字，還是沒有我，心里“咯噔”了一下，嘆了一口氣，十分沮喪，看來這次寫的不入老師的眼啊！哎！仿佛一瞬間跌到了谷底，失望極了，有氣無力地趴在桌子上。雖然下面還有加5分的，可我根本沒報希望，因為我從來沒有加過5分，所以也就放棄了。“現(xiàn)在讀加5分的”老師提高了聲音。我靜靜地看著桌子，眼神十分空洞，“葉子萱”我猛地抬起了頭，同桌則一臉驚訝地看著我，我期待地問：“剛剛是點我了嗎？”我把眼睛瞪得大大的，同桌肯定地點點頭。那一刻，我仿佛擁有了全世界，我開心得手舞足蹈，臉上洋溢著幸福的笑容。
加完分后就開始欣賞，聽了幾個大神的，我才發(fā)現(xiàn)我和他們差距好大啊！不過，也萬幸，我寫得爛，加5分肯定是鼓勵吧！正好不用上去朗讀，我抱著僥幸心理想。正在我洋洋自得之時，老師說：“葉子萱上來讀。”我驚了一下，繼而后背開始冒冷汗，怎么會點我呢！我心里又緊張，又激動。雖然很希望作文得到大家的肯定，但在這么多人面前朗讀，可是第一次啊！心里上糾結(jié)太大了。可我的腳這時卻不聽使喚了，徑直走上講臺。接過本子，站在講臺中央。我偷偷地朝底下瞄了一眼，這么多人我要是讀錯了，怎么辦？心中只留下恐懼和緊張，算了豁出去了，既然上來了就好好讀。我開始大聲朗讀，雖然心里好像滿不在乎，可是身體還是很誠實，腿不由自主的發(fā)軟，好像下一刻就要癱在地上了，手上也直冒汗。我小小翼翼地讀著每一個字，在講臺上真是過一分就像過一年，好漫長啊！終于讀完了最后一個字，我懸著的心放下了。老師接著說：“很好，這篇作文寫得很用心，讀的聲音也洪亮。就是葉子萱你要自信，要相信自己。”我認真地聽完了老師鼓勵的話，那一瞬間仿佛有一縷溫暖的陽光照在我身上。
老師給予的話像雨露滋潤我的心田，讓我久久無法忘卻。那一刻，我的世界春暖花開。
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那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十一
清風徐來暖入懷，楊柳依依惹秀眉。
千紅萬綠誰家醉，玉面桃花轉(zhuǎn)運來。
鶯啼燕樂笑顏開，鄰家孩童嬉戲來。
誰家新人羞紅顏，只道春來花映面。
——題記。
這個季節(jié)，冬，還沒來得及道別，春的腳步已悄悄來臨。早春的情愫盈盈，輕輕地撩撥內(nèi)心柔軟的心弦，初清，微寒，舍不得大徹大寒，舍不得烈日炎炎，她總是這般惹人愛戀。冬，像個調(diào)皮的孩童，扯著春的衣角，遲遲不肯離去。春是害羞的，懵懂的憧憬在冬的拉扯中緩緩溜走。
蘇醒，讓這個春天不再孤單，讓這個春天不再黯然。
蘸著綠色落筆，白色已不再是整個夢的主題，冬天是漫長的，一年的陳舊被冰封在冬的寒氣里，記憶也將在這個春日的來臨里蘇醒。冬是落寞的，也是孤寂的，伴著每一朵花的凋謝，每一棵樹的干枯，每一棵草的荒蕪，時光也在此刻默默傷感，只是太多的言語無法表達。冬日里傷感，冬日里的孤寂，伴著春日的到來游散到了海角天涯，又是一次輪回，又是一次新生命的到來。
春天到了，陽光明媚，他不再慵懶，和煦的春光普照著大地萬物，生命開始復(fù)蘇，那些曾在冬日里禁錮的生命，也已開始了成長，灰色，已不再是春的顏色。
緩緩地，聽，花開的聲音，窸窸碎碎，花開的喜悅訴說著情緣，是不曾出現(xiàn)的另一種美，她的嬌媚，她的明艷，給視覺一次滿足，放縱在一場春暖花開里，待蝶兒飛戀，待少女愛懷，待少年捧起整個春日里的鮮花，在花香沁人心脾里表白；給聽覺一次沖擊，聽每朵花的心語，聽她們的竊竊私語。
春風拂面，腳踏每一寸土地，在漫山遍野里追尋夢的腳步，去追求，去拼搏，去奮斗，只因一年之際在于春。這一季，我們是沖動的，這一季，我們是勇敢的，也許可以停歇，卻決不可以是懦弱的退縮。
一直喜歡春天，喜歡春的綠意盎然，喜歡春的鳥語花香，靜靜的捧一本書，在綠色的山頭，感受清風的撩人，看花開的嬌美，看青草隨風飄舞的姿態(tài)，這是春天獨有的味道，是無法比擬的美，文人墨客愿在此刻提筆，盡抒心中的萬千感慨，思緒，也鋪滿山坡，綠了整個山。
藍天白云，清風徐徐，泉水叮咚，山花爛漫。泉水流淌在山澗，卻不時流入人的眼簾，那口甘甜，滋潤冬日里干燥的空氣，更是滋潤我們干涸的心田，那些有節(jié)奏的聲響，譜成了一首有節(jié)奏悅耳的音樂，盈盈地縈繞在了心間，和著人此刻愉快的心情。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十二
那一年冬天，雪似乎要把人間淹沒。這鋪天蓋地、久久不歇的大雪對大人來講是災(zāi)難，可對我們這些從出生起就未見過大雪的孩子來說卻是上天賜予的寶貝。白白的一片飄下，冰冷的感覺刺過掌間，卻暖在心里。
“哈……”哈出一塊白霧在窗上，用手畫個笑臉，冬日清晨的寒冷似乎就這樣消除了。突如其來的大雪讓我們提前結(jié)束了學(xué)校生活。不過，就算是再柔軟的床也“關(guān)”不掉我的“生物鐘”。每日清晨六點我都會聽見客廳大鐘給我的第一聲“問候”。
“你起來了就自己玩吧……”庸懶的'聲音從臥室傳來，同我一樣擁有假期的媽媽卻沒有同我一樣擁有生物鐘。輕輕答應(yīng)之后，我開始準備出門。刺骨的寒風打在我未曾包住的臉上，然而雪地中第一個腳印的“榮耀感”很快就撫平了寒風帶給我的不適。充滿愉悅的步伐，我?guī)缀跏切√咴谛〉郎希种邪拥臒釟庥H吻著我冰冷的臉，短暫的溫暖之后是更加刺骨的寒冷。
“咦”，我的目光被一處墻角吸引。這個小空間，平常總有流浪漢在這安家，今日住在這兒的竟是一只小貓。只見它身上鋪蓋著黃白相間的毛，球一樣依偎在本應(yīng)長滿雜草的墻角。也難怪，這么冷的天，人都受不了，何況一只小貓？小小感嘆一下后也就不去理會它了。
不知怎的，也許是出于對弱者的憐憫吧，次日，我又去看那只小貓。路邊凍僵死去的貓很多，猙獰的尸體讓我的心憂了起來。“不知它會如何？”我喃喃道。還是那個墻角，小貓也還是球一樣依偎在那兒，這讓我提著的心稍稍放下。它沒死吧？我一邊想，一邊走近它。“喵……”一聲貓叫，似是控訴著天氣的嚴寒和對來人的警告。它不但沒死，較之昨日還稍有好轉(zhuǎn)，一些饅頭屑散落在小貓身邊，也許是好心人給它的吧。受此影響，我也撅了些包子給它，連續(xù)兩日都如此。
自從小貓出現(xiàn)后，只要到了那片墻角，我總會習(xí)慣性地看看，然而今日，我卻看到了較之前兩日不同的景象：一個衣衫襤褸，全身掛著破布的男人蹲在小貓前，把手中還冒著一點點熱氣的饅頭撕給小貓吃。小貓和他很是親密，一邊吃一邊用頭蹭他的手，他應(yīng)該就是這些天照顧小貓的人吧——一個流浪漢。
知道確實有人照顧小貓后，我也就不去看它了。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，幾天不見的太陽終于肯“出門走走”了，路上依舊寧靜。
“汪……”幾聲犬吠傳入我耳中，目光隨之而去，只見一只大黑狗沖著熟悉的墻角吼叫著，那個流浪漢一邊拿木棍驅(qū)趕，一邊做撿石頭狀，似想把狗嚇走。小貓顫巍巍地躲在流浪漢身后。大狗卻不怕這一人一貓，繼續(xù)吼叫著。本就怕狗的我不愿多管閑事，剛要走開，卻見黃影一閃，那只小貓勇敢地擋在了流浪漢身前，它抬頭仰視著大狗，一副神圣不可侵犯的模樣。狗與貓，大與小對視著，沉默著……忽聽小貓一聲大叫——“喵！”
那一剎，我明白了小貓的舉動；那一瞬，寒風不再刺骨；那一刻，春暖花開！
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十三
學(xué)校里的丁香花開得正艷，清香撲鼻的香味迎面而來。“淘氣包”張明正不懷好意地“欣賞”著丁香花，踮起腳尖兒正想摘一朵玩玩兒，卻被班長王寒冰看到，及時攔下。寒冰班長是一個博學(xué)多才、做事雷厲風行的人，明明是個帥小伙兒，卻總愛板著一張臉，儼然一個小大人。他嚴肅地說道：“住手！張明同學(xué)，學(xué)校種花是給大家欣賞的，不是給你摘的。”切，張明癟了癟嘴。
“叮鈴鈴”上課了。李軍老師微笑著走進教室，問：“今天我心情好，大家想出去欣賞一下我們學(xué)校的丁香花嗎？”“好！”同學(xué)們高興極了。“咦，張明呢，明明他最喜歡熱鬧了，人呢？”“管他呢。”全班同學(xué)浩浩蕩蕩地前進。
剛出了教學(xué)樓，就看到張明正抱著丁香樹，只見丁香樹劇烈地搖晃著，整棵樹都快禿了，但還是拼命落下了大片大片的“丁香雨”。張明似乎是察覺了異動，他轉(zhuǎn)過頭來，卻看到寒冰班長鐵青的臉。“鬼啊！”張明嚇得直接從樹上掉了下來。“你沒事嚇人干嘛？”張明抱怨一句。“現(xiàn)在是上課時間，你居然不回去上課，反而在這兒搞破壞！”王寒冰板著臉說。張明這才看到王寒冰身后的一群同學(xué)和……李軍老師。
張明這才意識到事情的嚴重性。靈光一閃，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我這不是……在等你們嗎？”李軍老師依舊微笑著，仿佛早已看穿一切：“張明同學(xué)曠課破壞環(huán)境，罰你到圖書館整理圖書，抄寫校規(guī)10遍，外加一千字的檢討，由王班長進行監(jiān)督。”只聽一聲慘叫：“不—要—啊—！”
圖書館內(nèi)，張明安靜地寫著檢討書，王寒冰在一旁看著書，一副安靜和諧的畫面。“那個，王班長……”一道聲音打破了沉寂。在王寒冰抬頭的一剎那，張明往王寒冰身上潑了一身的……蟲子。張明嬉皮笑臉說道（看起來十分欠揍）：“搖樹時順便摘的，多可愛啊，是不是？送你啦，不用太感謝我喔！哈哈哈……”王寒冰頓時火冒三丈，也顧不得這是圖書館，怒斥一聲：“滾！”“得嘞—”得逞的張明麻溜地飛跑了出去。
“哈哈……你們都沒看到他當時是啥表情……哈哈哈……太搞笑了！“張明你真厲害，班長從來沒說過臟話……”回到教室后，張明一臉自豪地跟小伙伴們說道自己的“光榮事跡”。
放學(xué)后，張明回到家，媽媽一臉嚴肅，說：“我朋友家的兒子要來借住一段時間，你小子給我收斂點。”媽媽話音剛落，只見她身后緩緩走出一個人影，當看清他的臉時，張明差點嚇暈了過去——王寒冰！
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十四
時針，定格夜的兩點。
簾內(nèi)，伊人淺枕，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。披衣，打開筆記本電腦，夜的迷朦在鍵盤間游離，又開始敲打唯有你懂的文字，你無奈的嘆息飄在我的耳際，無語，靜靜感受彼此的心跳。不知有多久了，晚上睡不著，漫長的夜僅三小時屬于枕眠，算是奢侈，你知道的。胃部痙攣，生疼扯裂，本想借乍冬還秋的暖意，療治這難挨的折磨，可畢竟光陰箭觸寒稍，不解風情。天花板，晃在瞳孔，斑駁陸離的暗痕，猶如鬼魅，不由令人悚然蒙怯。簾外星光爍閃，或明或暗，驅(qū)散心頭的陰霾。知道你的眼光深隱其中，卷簾，擲目，去捕獲那雙蕙意的眼神。旋轉(zhuǎn)四周，在無數(shù)星叢中尋找著你的身影，若即若離飄忽于我的左右，可卻無法觸及到你，然后，一聲輕笑，便沒入黑幕深處。
夕照昨日黃昏，襲我最喜歡的乳白色風衣，放逐自己于蕭索藏青的絢麗世界。不知如何就投身這姹紫瑤池，如云似霧蔥蘢小花彌漫成海，銀浪層層翻卷，由遠及近，由近及遠，渾然一片，模糊了經(jīng)緯明朗的分割線，視野被靜謐的粉雪充盈。一簇簇，一片片，繽紛著鵝羽的生息，朦朧冰雪的玉肌，輕軟嫻雅，讓你愛不釋眸，猶若夢鏡幻容青春，憐趣橫生。她，沒梅的傲，蘭的幽，牡丹的華貴，不求鮮艷奪目，成為春天的主角。在物華凋零，落葉紛飛的淡漠季口，亭亭枝頭，僅為冷色世界添一箋淡彩而已。她的綻放是為了等愛她的那個人，是為了得到一生的守護，是為了獲得彼此的珍愛。在人們心里，小花是象征美好，是飽含純潔情感的花，是親密無間執(zhí)子偕老的花，我把一生的愛幻成夢，托與它。
凝眸，花心素潔，嫻淑質(zhì)樸。她最珍惜靈性詩涵，那并蒂連理瑞錦，從未見過心貼得如此之緊的儔侶，它們的親密，風也吹不進，陽光的斑斕，也只能是遠處的畫外音。白得素潔，粉得柔媚，這不就是自己的縮影嗎？走過花季，含蓄情愫，任路旁風景旖旎怎么鮮美，那顆情竇完好深隱葳蕤。同學(xué)的冷嘲清高，朋友的熱諷冰美古典，都未撼動千年蠟封的芳襟，希冀有朝某日，有道星光漫過心的渡口。
蒼天眷憐有心人，明媚季節(jié)那夕，我，低眉信手琵琶語，淺吟花開有誰知。崇山峻嶺之外，你，似乎聽到緲幻的清音，含蓄著儒雅飄然而至。在我目光的外面，聽弦上輕吟花間心語。以后不時如清風徐徐拂過，走進我的花園，若有似無的墨香，密密布滿你的身心。幾乎同時我走近了你，只是極溫柔的心事，始終被珍含著，不說出來，以自己獨特的嫻雅靚麗，羞眉地擁著春的晨光。當這份淡然沉靜婉轉(zhuǎn)花團錦簇時，你我的眼光終于閃電沖撞，發(fā)散出眩暈的光束，這是我的生命里不曾有過的，于是，那一簾幽夢里的王子，相伴朝夕，演繹塵間妙倫絕美的神話。
長期獨居繡樓的我，猶如即將踏上紅地毯的新娘，心緒不由浮漾如漫舞的櫻花神采紛揚。在愛的伊甸園吟哦著心曲醉在風花雪月里，恰似這活靈的花朵躺進和煦的風里，溫柔似水、婀娜裊裊地舞著水袖，仿佛欲把這生命從沒有到過的地方永久。你柔情親撫，舍不得讓我就此湮滅了綽約的豐姿，知道這是我蓄了生命的菁華終于遇上陽光雨露，期待已久的眉意，于自己襟中赴一場華美的飄舞。對于一朵含苞待放的花來說，有哪個季節(jié)有比在春的懷抱盡情地嫵媚更為絕唱呢。這一記彤霞綺彩，旋轉(zhuǎn)于我的夢里，游蕩在我的四周，纏在我的心弦，揪著我，解不開那魂牽魄動的相思扣。我的世界被你劫持，被你拖出長長的落寞，與你為舞，旋轉(zhuǎn)在亦真亦幻的音符里。
然，華美總要落幕，轉(zhuǎn)過了她的花令，終究抵不過凋零，即使再多么憐心，其絢爛也是凄涼的，總不免令人扼腕。花開花謝飛滿天……可枯樹難以抑制酸楚的淚花軟軟滑出眼眶。不知她為何落淚？幾朵花瓣從枝上飄落，不管多么依戀，多么的不舍。許是失去了并蒂，花兒最怕孤單寂寞。如若，便脫落枝蔓，飄飛塵地，天涯的你，可否明了我的心思？看些許花片是結(jié)了伴笑著舞進風里的，沒有紅消香斷的哀憐，她們年輕的心只為美而來，更為美而去。我的喋喋淺詠，是對曙光的殷切期盼，若，心相靈犀，應(yīng)悟了這番苦心。
如若，你無可救藥的愛上凋零，偏愛華麗后的嫵媚，請讓美好留在你的心懷，把那雋永的曾經(jīng)葆于你回望的微笑中，不必凄婉，不必潮濕你的心情，讓瞬間的幸福完美落幕。落盡，無痕，仿佛一切都不曾。以前的過往，僅是幻覺夢境，魔方里的你分不清需要什么。于你，抑或我不曾來過，把我視為一陣風，輕到夢里都聽不到的聲音。于我，知你來過，從此，于我心里，于我的生命里。
天，快亮了，我守著屬于你和我的浪漫，那份悸動，那份溫潤，那份等待。更多的是恐懼著永久的沉默。
似乎，一顆清淚淌下來，滴濕了我的花箋……。
那一季的花開（專業(yè)15篇）篇十五
自從她走后，我一直把‘最好朋友’的位置空著，那是等她回來。
她很美麗，有一雙桃花眼，櫻桃小口在下面點綴著。烏黑的秀發(fā)梳成了馬尾辯，帶著蝴蝶結(jié)。她海闊天空的心胸，使我們成了知己，可是自從她走后，留給我的不僅是思念，還有一絲凄涼。
當我看到別人和伙伴快樂地玩著，我就開始想她。我眼前浮出一種奇怪景象，她又回到了我身邊，變得更加光彩照人，我和她在漫天飛舞的野花叢中嬉戲，小溪為我們鼓掌，鳥兒為我們歌唱，連每一株植物都把自己最絢麗的一面展示出來，為我們點綴這快樂時光。
我相信，上帝會為我們真摯的友誼所感動，讓我們在不知不覺中相逢，體驗友誼的純潔――我想，之所以現(xiàn)在春天沒有來到，花兒也沒開，是因為它們都在為她和我重逢的那一刻準備著。
我期待著那一夜，月光柔和地照射著，你我在花園中相見――那一刻，終于春暖花開。