活動(dòng)方案是對一項(xiàng)特定活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料，它可以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文，供大家參考和借鑒。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇一
建構(gòu)游戲是一種非常有利于幼兒大腦思維發(fā)展的游戲活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)的主要意義是讓幼兒通過建造各種物體或建筑物，以及人物或動(dòng)物來促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展和動(dòng)手操作的習(xí)慣，形成手腦并用的目的。在使用各種材料的過程中，可讓幼兒直接了解各種物質(zhì)的性能，認(rèn)識(shí)各種材料的形狀以及顏色數(shù)量等，并且在結(jié)構(gòu)中取得運(yùn)用各種材料的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，孩子的設(shè)計(jì)、構(gòu)思的能力，也得到了一定的鍛煉。如要搭成一座樓房要怎么樣去搭它才不會(huì)倒，這些都要孩子自己去動(dòng)手操作，去思考才能做到，這些都要經(jīng)過多次的失敗才會(huì)取得成功，這對鍛煉幼兒的意志是一個(gè)很好的方法。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)技能，學(xué)會(huì)建構(gòu)物體的基本特征，培養(yǎng)造型能力和動(dòng)手操作能力。
2.能初步按意愿或命題進(jìn)行有目的的構(gòu)造活動(dòng)，培養(yǎng)按自己意愿進(jìn)行想象與創(chuàng)造的技能。
3.培養(yǎng)輪流、協(xié)商活動(dòng)，互借玩具的友好行為習(xí)慣，懂得愛護(hù)玩具材料。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
雪花片若干（顏色、大小、形狀不同）。
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月。
五、參加人員：中班幼兒。
六、活動(dòng)過程：
1.教師講解比賽的要求。
2.鼓勵(lì)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建自己喜歡的物品或建筑物。3.幼兒自由搭建。
4.按數(shù)量和質(zhì)量評比出一、二、三等獎(jiǎng)。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。
3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等。
2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆。
3、適合于表演的音樂一段。
活動(dòng)過程：
一、談話：夏天的服裝。
1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短。
2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。
二、展示自己的服裝。
隨著音樂展示自己的夏裝。
三、設(shè)計(jì)服裝。
1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧?”
2、幼兒構(gòu)想。
3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：
(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒。
(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝。
四、服裝表演。
1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝。
2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝。
活動(dòng)反思：
夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上)，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇三
目的：通過游戲，讓幼兒大膽準(zhǔn)確的使用形容詞，并能學(xué)習(xí)說完整的一句話。
過程：
一、教師拿出一只玩具鸚鵡(或畫有鸚鵡的卡片)，對小朋友說："你們看，這只美麗的小鸚鵡，它最愛學(xué)人說話，它要找說話最伶俐的孩子交朋友，好向他學(xué)說話。
二、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，我說一個(gè)詞以后，請你用這個(gè)詞說一句話，還要形容這個(gè)詞。誰說的好，小鸚鵡就去找他做朋友。"如，教師說："小雨。"幼兒說："小雨沙沙地下。"照此可以練習(xí)一系列的詞：
雪花--雪花飄飄飛下來，蓋滿大地。
妹妹--我有一個(gè)活潑可愛的小妹妹。
蛋糕--香噴噴的大蛋糕。
紅棗--大紅棗又脆又甜。
教室--我們的教室清潔又明亮。
書--張老師拿著一本厚厚的大書。
松樹--松樹被雨水淋過后，翠綠可愛。
菊花--美麗的菊花散發(fā)著清香。
注意：
1.小朋友的形容詞用的準(zhǔn)確、恰當(dāng)、生動(dòng)，教師就要立即給以表揚(yáng)，然后讓小鸚鵡去找他做朋友。
2.要求幼兒針對教師提出的名詞，說出一句完整的話。要求幼兒語句中要使用形容詞。
3.教師準(zhǔn)備的小鸚鵡要有足夠的數(shù)量，要爭取使每個(gè)幼兒都得到，讓幼兒感到滿足。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇四
坐地起身（如何合作、合作的重要性）。
游戲規(guī)則：1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。
2、四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。鏈接加速（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
游戲規(guī)則：參加游戲者7人一組，每組后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為約30米，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
傳話游戲（溝通的重要性）。
游戲1、躲避球。
2、場外選手用手中的球向場內(nèi)選手攻擊，場內(nèi)選手若被擊中或跳出場地則被判出局；
4、場內(nèi)隊(duì)員在比賽時(shí)間內(nèi)身體任意部位觸碰到球皆被判為被擊中；
5、場內(nèi)隊(duì)員踩到場地邊緣線或跨出場地皆被判為跳出場地；
游戲2、邊跳邊猜（兩兩一組，分成七組約40分鐘）積分。
游戲規(guī)則：一人邊跳繩邊比劃，另一人猜，用時(shí)最少組每人獲得10分；其次每人9分，以此類推。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇五
小型、節(jié)儉、喜慶、實(shí)效。
二、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬-7月底。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展以“踐行兩學(xué)一做，爭做德政楷模”為主題的機(jī)關(guān)黨員干部演講比賽。
1、演講內(nèi)容:緊緊圍繞“踐行兩學(xué)一做，爭做德政楷模”主題，結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際，以以德施政，執(zhí)政為民，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)等為主要內(nèi)容。可以講述自己的故事，也可以講述身邊的人和事。具體題目自擬。時(shí)長為7分鐘左右。
2、報(bào)名。
各單位黨組織要在單位內(nèi)部進(jìn)行演講比賽，通過比賽層層選拔優(yōu)秀選手參賽，并于5月22日前將參賽選手名單報(bào)區(qū)直工委。報(bào)名人數(shù):總支以上單位每單位2名（男女各一名），其他單位1名。報(bào)名時(shí)每位選手提交一份演講稿紙質(zhì)版。
3、比賽程序和規(guī)則。
比賽分初選、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。
（1）初選。通過對選手演講稿的審核或試講，確定前40名選手進(jìn)入初賽。
（2）初賽。通過演講和個(gè)人綜合素質(zhì)評定，確定前20名選手進(jìn)入復(fù)賽。
（3）復(fù)賽。通過演講，經(jīng)評委現(xiàn)場打分確定前10名選手進(jìn)入決賽。
（4）決賽。通過演講，經(jīng)評委現(xiàn)場打分，決出名次。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。獲獎(jiǎng)?wù)邔@獎(jiǎng)杯和證書。
（二）區(qū)直機(jī)關(guān)“慶__”自主活動(dòng)。
1、開展機(jī)關(guān)黨員干部與德孝文化苑以及在職黨員進(jìn)社區(qū)所在社區(qū)“共建共慶”活動(dòng)。
要結(jié)合單位實(shí)際，舉辦文藝聯(lián)歡會(huì)、座談會(huì)、故事會(huì)、
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、書畫筆會(huì)、志愿服務(wù)、共做農(nóng)家飯、換板報(bào)做宣傳、建基礎(chǔ)設(shè)施改善生活環(huán)境等方式，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，充分展示黨員干部形象風(fēng)采，充分表達(dá)黨對人民群眾的關(guān)懷，充分凝聚黨和群眾的聯(lián)系。通過“共建共慶”有力推動(dòng)“兩學(xué)一做”教育和德孝文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)的深入開展。
2、慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。
舉辦重溫入黨誓詞、重溫黨的歷史、講黨課、頌黨恩等活動(dòng)。
3、文化活動(dòng)。
各單位要結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的文化活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與，在活動(dòng)中激發(fā)黨員干部愛黨愛國愛鹽湖情懷。
四、幾點(diǎn)要求。
開展好慶“__”活動(dòng)，是機(jī)關(guān)黨員干部政治生活中的一件大事。各單位黨組織要把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)黨組織建設(shè)，做好“兩學(xué)一做”專題教育的重要環(huán)節(jié)來抓。
1、高度重視。黨組織書記要親自安排部署，親自指導(dǎo)協(xié)調(diào)，按規(guī)定人數(shù)組織好報(bào)名及參賽。()同時(shí)做好單位內(nèi)部的紀(jì)念慶祝活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織。各單位要責(zé)成專人負(fù)責(zé)，要制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)落實(shí)。
3、積極參與。全體機(jī)關(guān)黨員干部要踴躍報(bào)名，同時(shí)積極參與活動(dòng)，展示單位形象和個(gè)人風(fēng)采。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇六
二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊(duì)相同人數(shù).
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊。
幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
5、打保齡球。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)。
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算。
6、運(yùn)西瓜。
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球。
家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑。
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10.快樂一家人。
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三：結(jié)束語指導(dǎo)。
在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇七
情況分析：
《指南》中指出角色游戲是學(xué)前階段最主要的游戲形式，在游戲中，幼兒要用語言進(jìn)行角色間的交往，學(xué)習(xí)按角色的要求運(yùn)用語言，又模仿又創(chuàng)造，對培養(yǎng)口語表達(dá)能力有促進(jìn)作用；幼兒在角色游戲認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與角色游戲能滿足他們參與社會(huì)生活的渴望，充分表達(dá)他們的愿望，在情感上得到滿足和快樂。根據(jù)以上的情況，本階段角色游戲的活動(dòng)目標(biāo)定位在能在游戲中大膽提出自己的意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則并能堅(jiān)守崗位，不隨意離開自己的崗位。游戲目標(biāo)：
2、引導(dǎo)幼兒理解、了解理發(fā)店工作人員的勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中，大膽扮演、表現(xiàn)角色職責(zé)。
3、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，解決游戲中遇到的問題，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。
4、鼓勵(lì)幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作，初步學(xué)習(xí)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭端。
5、通過游戲，培養(yǎng)幼兒輕拿輕放玩具、輕聲說話、禮貌交往的習(xí)慣。觀察要點(diǎn)：幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進(jìn)行選擇角色游戲。
游戲準(zhǔn)備：
（一）知識(shí)準(zhǔn)備：
1、知道理發(fā)在生活中的用途。
2、了解“接待間”（閱讀區(qū)）的作用，因?yàn)橛袝r(shí)來店里的客人會(huì)很多，需要排隊(duì)等候。在等待的過程中，能舒服地坐著看看書、聊聊天。“理發(fā)間”的作用是給顧客理發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)用的地方，理發(fā)師在理發(fā)時(shí)按環(huán)節(jié)來理發(fā)。“洗發(fā)間”的作用是給顧客洗發(fā)的地方，了解洗頭發(fā)的步驟。
（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：布置場景，提供頭梳、剪刀、電吹風(fēng)、男生發(fā)型圖四張，女生發(fā)型圖四張；定型水理發(fā)店必備材料（如剃刀、毛巾、卷發(fā)，燙發(fā)板等），新增裝飾頭發(fā)飾品（假發(fā)、發(fā)夾、小花）角色牌等材料第一階段：
1、游戲前參觀理發(fā)店，調(diào)查、了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。
2、布置理發(fā)店環(huán)境，準(zhǔn)備理發(fā)師常用的用具，一些幼兒的玩具。師生共同收集理發(fā)店的玩具材料。
3、各主題的配套玩具。
重點(diǎn)：了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。
難點(diǎn)：理發(fā)店里的工作人員的工作方法及態(tài)度，及各角色區(qū)之間的連系。指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、出示理發(fā)店的幾種用具，使其知道名稱及使用方法。
2、引導(dǎo)幼兒說出理發(fā)店都有哪些工作人員，他們是怎么工作的？
3、引導(dǎo)幼兒分配角色。讓幼兒討論各主題需要哪些人員，自己喜歡扮演什么角色。教師引導(dǎo)幼兒用輪流或“剪刀、錘子、布”的方法分配角色。
4、簡單的布置游戲場景進(jìn)行游戲，教師根據(jù)游戲的需要，以不同角色的身份隨時(shí)加以指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察理發(fā)店的各角色如何為客人服務(wù)。記錄他們的生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)情況。
5、結(jié)束游戲。收拾玩具、材料，整理場地。
重點(diǎn)：想辦法招攬理發(fā)店的客人。難點(diǎn)：各角色區(qū)之間的聯(lián)系。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師提出上次游戲出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)幼兒討論:理發(fā)店的顧客很少，經(jīng)常沒付錢就走了，怎么辦?提出本次游戲的要求:游戲中注意和同伴輕聲說話。
2、幼兒選擇角色，教師觀察，引導(dǎo)幼兒協(xié)商。
3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo):(1)進(jìn)入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責(zé)情況，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景。(2)提醒幼兒注意活動(dòng)時(shí)的說話聲量。
4、結(jié)束，收拾，提醒幼兒輕拿輕放。第三階段。
準(zhǔn)備:增添:理發(fā)店?duì)C發(fā)的工具和浴帽、發(fā)夾、發(fā)型冊等，理發(fā)店常用工具。指導(dǎo)要點(diǎn):。
1、教師出示理發(fā)店染發(fā)的工具和發(fā)型冊，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
3、交待規(guī)則:(1)要有禮貌，多使用禮貌用語。(2)遵守游戲規(guī)則，熱情待客。
(3)發(fā)型師要做到服務(wù)周到，另顧客滿意。
4、幼兒游戲，教師扮演角色，引導(dǎo)各區(qū)聯(lián)系，啟發(fā)理發(fā)店人員再現(xiàn)生活，提醒幼兒禮貌交往。
5、收拾。
6、評議:。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇八
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
（一）活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼。
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
7、兩人三足走。
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗。
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
8、小小領(lǐng)路人。
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。
參加人員：幼兒和家長。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜。
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇九
1、能與同伴對劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來游戲，發(fā)展跳躍能力。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
已經(jīng)會(huì)玩石頭剪刀布的游戲。
一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。
1、小朋友，你們會(huì)劃石頭、剪刀、布嗎？請幼兒示范怎么劃！
3、幼兒與同桌一起來劃石頭、剪刀、布游戲！
二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。
1、今天我們來玩一個(gè)新的民間游戲叫《偷步》。
2、玩法：偷步以幼兒原地不動(dòng)，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰再向前跳，直到終點(diǎn)，誰先刀誰為勝利者。
3、教師請一位幼兒與老師示范一次。
4、請幼兒找一個(gè)好朋友一起自由玩游戲《偷步》。
5、教師可分幾輪進(jìn)行，每輪半數(shù)幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。
1、獎(jiǎng)勵(lì)勝出者。
2、鼓勵(lì)幼兒課間自由找同伴游戲。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇十
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名學(xué)員說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。
活動(dòng)程序：
(一)教師發(fā)給每位學(xué)生一張a4影印紙。
(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)。
(1).甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在a4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
(2).教師宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
(3).五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
(4).五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
(三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
(1).兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
(2).分享后，教師請每位同學(xué)將其簽名之a(chǎn)4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤埂懲曛髣t依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
(3).每個(gè)人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
(四)全班學(xué)生回到原來的位子。
(1).教師請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
(2).教師說明了解真實(shí)的`我與接納真實(shí)的我之重要性。
6.鐵釘。
說明:請問有沒有人玩過這個(gè)?不是要大家吞鐵釘，請放心。請將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不可以碰到木頭，腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一，取得共識(shí)就好。另外，說明一下，鐵釘盒只是為了裝鐵釘方便，沒有任何蹊蹺，各位不用研究了。
規(guī)則。
(1).不可以使用外力。
(2).不可以使用暴力。
(3).不可以使用念力。
debrief(舉例):。
1).答案很重要，但剛才的過程更重要。
2).到底可不可能，會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話，你就受影響?
3).或是自己就認(rèn)為不可能，所以它永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)?
4).會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱囊痪湓捑妥寗e人覺得不可能?
適合人數(shù)：10人以上。
材料及場地：無。
適用對象：所有學(xué)員。
時(shí)間：5-10分鐘。
操作程序。
1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2)、培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)、培訓(xùn)師喊"大樹"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)、培訓(xùn)師喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
1)、尋找對象：
第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈--組織者說lookup、lookdown、lock--學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對時(shí)，則拍手、出場交談--交談3分鐘--沒對上的繼續(xù)。
第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發(fā)出聲音，尋到對象(不可用學(xué)員名字、公司名稱)。
2)、左、中、右。
組織者問以下問題：
早上起床時(shí)，是從左邊下床?右邊下床?
--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間。
早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?
--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。
以此種辦法將學(xué)員分成三大組。
3)、誰是勇士?
如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問：
(1)、誰愿意第一個(gè)站起來?
(2)、誰愿意第二個(gè)站起來?
由此，將學(xué)員分成三批。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇十一
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法;厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
活動(dòng)地點(diǎn)：室外。
活動(dòng)對象：三年級(jí)。
活動(dòng)方案。
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)。
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話。
活動(dòng)意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?
1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。
2.四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
1、道具：6個(gè)小皮球。
2、適合人數(shù)：10人以上。
3、時(shí)間：20分鐘。
4、地點(diǎn)：戶外空地。
5、操作規(guī)則：
1)所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些;。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案百科。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間。
5)可以增加到6個(gè)球。
目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。
方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。
游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。
規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號(hào)者不得阻擋。
目的：發(fā)展速度。
準(zhǔn)備：在場地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。
方法：將學(xué)生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時(shí)針方向繞圈外跑一圈。當(dāng)對方隊(duì)員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí)，接力者迅速起跑，依次進(jìn)行，最后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。
規(guī)則：跑時(shí)踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。
目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。
準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個(gè)組，使每組在5-10人之間。
方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。
游戲開始的命令下達(dá)后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。
規(guī)則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時(shí)，排頭抓到另一組排尾無效。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇十二
比賽規(guī)則：
abcd四種簽各兩個(gè)，各組(七個(gè)組+主席團(tuán))抽簽決定比賽次序，共三輪。
第一輪：每2隊(duì)為一組進(jìn)行小組對抗，勝利的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，失敗的隊(duì)伍止步于此。其中，抽中a的隊(duì)伍為a組，抽中b的為b組，c為c組，d為d組(按a至d順序進(jìn)行比賽)。
第二輪：上一輪勝利的四個(gè)小組兩兩對抗。其中，a組與b組對抗，c組與d組對抗。
第三輪：1、上一輪勝利的2支隊(duì)伍進(jìn)行對抗，分出勝負(fù)(即為第一、二名)。
2、上一輪失敗的2支隊(duì)伍進(jìn)行對抗，分出勝負(fù)(即為第三、四名)。
計(jì)分規(guī)則：
1、一至四名按總規(guī)則計(jì)分(即第一名15分，第二名12分，第三名10分，第四名7分)。
2、其他隊(duì)伍各記5分。
1)、無敵風(fēng)火輪。
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。
道具要求：報(bào)紙、膠帶。
場地要求：一片空曠的大場地。
游戲時(shí)間：10分鐘左右。
活動(dòng)目的'：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
一.項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
二.道具要求：長繩一根。
三.場地要求：空曠的大場地。
四.詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
五.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇十三
比如有十個(gè)人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說，依次類推，直到有人說錯(cuò)或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個(gè)人這開始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開始重新排號(hào)。通常幾圈下來都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。
由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。
沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。
道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。
方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
兩人相對，每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作，這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。
角色：捕快、殺手、平民。
勝負(fù)：
捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。
殺手殺光捕快---殺手贏。
規(guī)則：
拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張k的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........
接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。
然后法官宣布"殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢問的眼光看著法官，法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。
接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。
然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。
然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。
最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。
殺人游戲的竅門：
1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。
2、找出發(fā)言者的偏袒性。
3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對方的判斷性。
4、拉攏自己的支持者。
游戲人數(shù)：10人一桌為宜。
規(guī)則：莊家暗寫下一個(gè)數(shù)字0-100間，從莊家下家開始順時(shí)針報(bào)數(shù)，下家每報(bào)一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報(bào)數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例，就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字，莊家中彩罰三倍。
室外游戲活動(dòng)方案（熱門14篇）篇十四
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。