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    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    活動(dòng)方案是對(duì)一項(xiàng)特定活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇一

    建構(gòu)游戲是一種非常有利于幼兒大腦思維發(fā)展的游戲活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)的主要意義是讓幼兒通過建造各種物體或建筑物,以及人物或動(dòng)物來促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展和動(dòng)手操作的習(xí)慣,形成手腦并用的目的。在使用各種材料的過程中,可讓幼兒直接了解各種物質(zhì)的性能,認(rèn)識(shí)各種材料的形狀以及顏色數(shù)量等,并且在結(jié)構(gòu)中取得運(yùn)用各種材料的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,孩子的設(shè)計(jì)、構(gòu)思的能力,也得到了一定的鍛煉。如要搭成一座樓房要怎么樣去搭它才不會(huì)倒,這些都要孩子自己去動(dòng)手操作,去思考才能做到,這些都要經(jīng)過多次的失敗才會(huì)取得成功,這對(duì)鍛煉幼兒的意志是一個(gè)很好的方法。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1.在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)技能,學(xué)會(huì)建構(gòu)物體的基本特征,培養(yǎng)造型能力和動(dòng)手操作能力。

    2.能初步按意愿或命題進(jìn)行有目的的構(gòu)造活動(dòng),培養(yǎng)按自己意愿進(jìn)行想象與創(chuàng)造的技能。

    3.培養(yǎng)輪流、協(xié)商活動(dòng),互借玩具的友好行為習(xí)慣,懂得愛護(hù)玩具材料。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    雪花片若干(顏色、大小、形狀不同)。

    四、活動(dòng)時(shí)間:2015年5月。

    五、參加人員:中班幼兒。

    六、活動(dòng)過程:

    1.教師講解比賽的要求。

    2.鼓勵(lì)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建自己喜歡的物品或建筑物。3.幼兒自由搭建。

    4.按數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

    2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

    3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等。

    2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆。

    3、適合于表演的音樂一段。

    活動(dòng)過程:

    一、談話:夏天的服裝。

    1、講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短。

    2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。

    二、展示自己的服裝。

    隨著音樂展示自己的夏裝。

    三、設(shè)計(jì)服裝。

    1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的,我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧?”

    2、幼兒構(gòu)想。

    3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:

    (1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒。

    (2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝。

    四、服裝表演。

    1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝。

    2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝。

    活動(dòng)反思:

    夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,在設(shè)計(jì)服裝時(shí),幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙量體裁衣,經(jīng)過一番努力,每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過程,這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇三

    目的:通過游戲,讓幼兒大膽準(zhǔn)確的使用形容詞,并能學(xué)習(xí)說完整的一句話。

    過程:

    一、教師拿出一只玩具鸚鵡(或畫有鸚鵡的卡片),對(duì)小朋友說:"你們看,這只美麗的小鸚鵡,它最愛學(xué)人說話,它要找說話最伶俐的孩子交朋友,好向他學(xué)說話。

    二、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲,我說一個(gè)詞以后,請(qǐng)你用這個(gè)詞說一句話,還要形容這個(gè)詞。誰(shuí)說的好,小鸚鵡就去找他做朋友。"如,教師說:"小雨。"幼兒說:"小雨沙沙地下。"照此可以練習(xí)一系列的詞:

    雪花--雪花飄飄飛下來,蓋滿大地。

    妹妹--我有一個(gè)活潑可愛的小妹妹。

    蛋糕--香噴噴的大蛋糕。

    紅棗--大紅棗又脆又甜。

    教室--我們的教室清潔又明亮。

    書--張老師拿著一本厚厚的大書。

    松樹--松樹被雨水淋過后,翠綠可愛。

    菊花--美麗的菊花散發(fā)著清香。

    注意:

    1.小朋友的形容詞用的準(zhǔn)確、恰當(dāng)、生動(dòng),教師就要立即給以表?yè)P(yáng),然后讓小鸚鵡去找他做朋友。

    2.要求幼兒針對(duì)教師提出的名詞,說出一句完整的話。要求幼兒語(yǔ)句中要使用形容詞。

    3.教師準(zhǔn)備的小鸚鵡要有足夠的數(shù)量,要爭(zhēng)取使每個(gè)幼兒都得到,讓幼兒感到滿足。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇四

    坐地起身(如何合作、合作的重要性)。

    游戲規(guī)則:1、首先要大家四個(gè)人一組,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)。

    2、四人手"橋"手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn),如六至七個(gè)人,應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會(huì)較高了。鏈接加速(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)。

    游戲規(guī)則:參加游戲者7人一組,每組后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn),不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其距離為約30米,游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。

    傳話游戲(溝通的重要性)。

    游戲1、躲避球。

    2、場(chǎng)外選手用手中的球向場(chǎng)內(nèi)選手攻擊,場(chǎng)內(nèi)選手若被擊中或跳出場(chǎng)地則被判出局;

    4、場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員在比賽時(shí)間內(nèi)身體任意部位觸碰到球皆被判為被擊中;

    5、場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員踩到場(chǎng)地邊緣線或跨出場(chǎng)地皆被判為跳出場(chǎng)地;

    游戲2、邊跳邊猜(兩兩一組,分成七組約40分鐘)積分。

    游戲規(guī)則:一人邊跳繩邊比劃,另一人猜,用時(shí)最少組每人獲得10分;其次每人9分,以此類推。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇五

    小型、節(jié)儉、喜慶、實(shí)效。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    7月上旬-7月底。

    三、活動(dòng)內(nèi)容。

    (一)開展以“踐行兩學(xué)一做,爭(zhēng)做德政楷模”為主題的機(jī)關(guān)黨員干部演講比賽。

    1、演講內(nèi)容:緊緊圍繞“踐行兩學(xué)一做,爭(zhēng)做德政楷模”主題,結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際,以以德施政,執(zhí)政為民,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)等為主要內(nèi)容。可以講述自己的故事,也可以講述身邊的人和事。具體題目自擬。時(shí)長(zhǎng)為7分鐘左右。

    2、報(bào)名。

    各單位黨組織要在單位內(nèi)部進(jìn)行演講比賽,通過比賽層層選拔優(yōu)秀選手參賽,并于5月22日前將參賽選手名單報(bào)區(qū)直工委。報(bào)名人數(shù):總支以上單位每單位2名(男女各一名),其他單位1名。報(bào)名時(shí)每位選手提交一份演講稿紙質(zhì)版。

    3、比賽程序和規(guī)則。

    比賽分初選、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。

    (1)初選。通過對(duì)選手演講稿的審核或試講,確定前40名選手進(jìn)入初賽。

    (2)初賽。通過演講和個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)定,確定前20名選手進(jìn)入復(fù)賽。

    (3)復(fù)賽。通過演講,經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分確定前10名選手進(jìn)入決賽。

    (4)決賽。通過演講,經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,決出名次。

    4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

    設(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)三名;優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。獲獎(jiǎng)?wù)邔@獎(jiǎng)杯和證書。

    (二)區(qū)直機(jī)關(guān)“慶__”自主活動(dòng)。

    1、開展機(jī)關(guān)黨員干部與德孝文化苑以及在職黨員進(jìn)社區(qū)所在社區(qū)“共建共慶”活動(dòng)。

    要結(jié)合單位實(shí)際,舉辦文藝聯(lián)歡會(huì)、座談會(huì)、故事會(huì)、

    先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、書畫筆會(huì)、志愿服務(wù)、共做農(nóng)家飯、換板報(bào)做宣傳、建基礎(chǔ)設(shè)施改善生活環(huán)境等方式,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,充分展示黨員干部形象風(fēng)采,充分表達(dá)黨對(duì)人民群眾的關(guān)懷,充分凝聚黨和群眾的聯(lián)系。通過“共建共慶”有力推動(dòng)“兩學(xué)一做”教育和德孝文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)的深入開展。

    2、慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。

    舉辦重溫入黨誓詞、重溫黨的歷史、講黨課、頌黨恩等活動(dòng)。

    3、文化活動(dòng)。

    各單位要結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的文化活動(dòng),要發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與,在活動(dòng)中激發(fā)黨員干部愛黨愛國(guó)愛鹽湖情懷。

    四、幾點(diǎn)要求。

    開展好慶“__”活動(dòng),是機(jī)關(guān)黨員干部政治生活中的一件大事。各單位黨組織要把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)黨組織建設(shè),做好“兩學(xué)一做”專題教育的重要環(huán)節(jié)來抓。

    1、高度重視。黨組織書記要親自安排部署,親自指導(dǎo)協(xié)調(diào),按規(guī)定人數(shù)組織好報(bào)名及參賽。()同時(shí)做好單位內(nèi)部的紀(jì)念慶祝活動(dòng)。

    2、認(rèn)真組織。各單位要責(zé)成專人負(fù)責(zé),要制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)落實(shí)。

    3、積極參與。全體機(jī)關(guān)黨員干部要踴躍報(bào)名,同時(shí)積極參與活動(dòng),展示單位形象和個(gè)人風(fēng)采。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇六

    二:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

    1、游戲名稱:活板橋。

    游戲玩法:

    游戲分兩對(duì)比賽,每隊(duì)相同人數(shù).

    每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地,最快送完為獲勝者.

    游戲規(guī)則:

    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

    2、二人三足。

    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。

    3、游戲名稱:踩氣球。

    游戲玩法:

    家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

    4、小樹熊。

    幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

    5、打保齡球。

    游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)。

    游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算。

    6、運(yùn)西瓜。

    游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

    游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰(shuí)最快回來的那組為勝。

    7、袋鼠跳。

    游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來,先到的為勝利者。

    8、推小球。

    家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

    9、夾球跑。

    游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

    10.快樂一家人。

    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

    三:結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)。

    在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇七

    情況分析:

    《指南》中指出角色游戲是學(xué)前階段最主要的游戲形式,在游戲中,幼兒要用語(yǔ)言進(jìn)行角色間的交往,學(xué)習(xí)按角色的要求運(yùn)用語(yǔ)言,又模仿又創(chuàng)造,對(duì)培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力有促進(jìn)作用;幼兒在角色游戲認(rèn)識(shí)社會(huì),參與角色游戲能滿足他們參與社會(huì)生活的渴望,充分表達(dá)他們的愿望,在情感上得到滿足和快樂。根據(jù)以上的情況,本階段角色游戲的活動(dòng)目標(biāo)定位在能在游戲中大膽提出自己的意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進(jìn)行游戲,能遵守游戲規(guī)則并能堅(jiān)守崗位,不隨意離開自己的崗位。游戲目標(biāo):

    2、引導(dǎo)幼兒理解、了解理發(fā)店工作人員的勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒在游戲中,大膽扮演、表現(xiàn)角色職責(zé)。

    3、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn),解決游戲中遇到的問題,促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

    4、鼓勵(lì)幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作,初步學(xué)習(xí)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭(zhēng)端。

    5、通過游戲,培養(yǎng)幼兒輕拿輕放玩具、輕聲說話、禮貌交往的習(xí)慣。觀察要點(diǎn):幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進(jìn)行選擇角色游戲。

    游戲準(zhǔn)備:

    (一)知識(shí)準(zhǔn)備:

    1、知道理發(fā)在生活中的用途。

    2、了解“接待間”(閱讀區(qū))的作用,因?yàn)橛袝r(shí)來店里的客人會(huì)很多,需要排隊(duì)等候。在等待的過程中,能舒服地坐著看看書、聊聊天。“理發(fā)間”的作用是給顧客理發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)用的地方,理發(fā)師在理發(fā)時(shí)按環(huán)節(jié)來理發(fā)。“洗發(fā)間”的作用是給顧客洗發(fā)的地方,了解洗頭發(fā)的步驟。

    (二)物質(zhì)準(zhǔn)備:布置場(chǎng)景,提供頭梳、剪刀、電吹風(fēng)、男生發(fā)型圖四張,女生發(fā)型圖四張;定型水理發(fā)店必備材料(如剃刀、毛巾、卷發(fā),燙發(fā)板等),新增裝飾頭發(fā)飾品(假發(fā)、發(fā)夾、小花)角色牌等材料第一階段:

    1、游戲前參觀理發(fā)店,調(diào)查、了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。

    2、布置理發(fā)店環(huán)境,準(zhǔn)備理發(fā)師常用的用具,一些幼兒的玩具。師生共同收集理發(fā)店的玩具材料。

    3、各主題的配套玩具。

    重點(diǎn):了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。

    難點(diǎn):理發(fā)店里的工作人員的工作方法及態(tài)度,及各角色區(qū)之間的連系。指導(dǎo)要點(diǎn):

    1、出示理發(fā)店的幾種用具,使其知道名稱及使用方法。

    2、引導(dǎo)幼兒說出理發(fā)店都有哪些工作人員,他們是怎么工作的?

    3、引導(dǎo)幼兒分配角色。讓幼兒討論各主題需要哪些人員,自己喜歡扮演什么角色。教師引導(dǎo)幼兒用輪流或“剪刀、錘子、布”的方法分配角色。

    4、簡(jiǎn)單的布置游戲場(chǎng)景進(jìn)行游戲,教師根據(jù)游戲的需要,以不同角色的身份隨時(shí)加以指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察理發(fā)店的各角色如何為客人服務(wù)。記錄他們的生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)情況。

    5、結(jié)束游戲。收拾玩具、材料,整理場(chǎng)地。

    重點(diǎn):想辦法招攬理發(fā)店的客人。難點(diǎn):各角色區(qū)之間的聯(lián)系。

    指導(dǎo)要點(diǎn):

    1、教師提出上次游戲出現(xiàn)的問題,引導(dǎo)幼兒討論:理發(fā)店的顧客很少,經(jīng)常沒付錢就走了,怎么辦?提出本次游戲的要求:游戲中注意和同伴輕聲說話。

    2、幼兒選擇角色,教師觀察,引導(dǎo)幼兒協(xié)商。

    3、幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo):(1)進(jìn)入各角色區(qū),以各種角色身份詢問幼兒角色,觀察其履行角色職責(zé)情況,引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),再現(xiàn)生活情景。(2)提醒幼兒注意活動(dòng)時(shí)的說話聲量。

    4、結(jié)束,收拾,提醒幼兒輕拿輕放。第三階段。

    準(zhǔn)備:增添:理發(fā)店?duì)C發(fā)的工具和浴帽、發(fā)夾、發(fā)型冊(cè)等,理發(fā)店常用工具。指導(dǎo)要點(diǎn):。

    1、教師出示理發(fā)店染發(fā)的工具和發(fā)型冊(cè),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

    3、交待規(guī)則:(1)要有禮貌,多使用禮貌用語(yǔ)。(2)遵守游戲規(guī)則,熱情待客。

    (3)發(fā)型師要做到服務(wù)周到,另顧客滿意。

    4、幼兒游戲,教師扮演角色,引導(dǎo)各區(qū)聯(lián)系,啟發(fā)理發(fā)店人員再現(xiàn)生活,提醒幼兒禮貌交往。

    5、收拾。

    6、評(píng)議:。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇八

    1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

    (一)活動(dòng)流程:

    1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

    2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

    3、主持人講注意事項(xiàng)。

    (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

    (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

    (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

    (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

    4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

    托班親子游戲:

    1、蹦蹦跳跳摘糖果。

    目標(biāo):

    1、喜歡和老師,同伴一起做游戲。

    2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。

    3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。

    準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。

    玩法:

    1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

    2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

    3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

    2、采蘑菇。

    目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

    準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇。

    玩法:

    1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

    2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

    3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

    3、推小車。

    目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。

    準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊。

    玩法:

    1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

    2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

    小班親子游戲:

    1、小雞出殼。

    目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

    材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

    玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

    2、剝桔子。

    目標(biāo):

    1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

    2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

    準(zhǔn)備:人手一只桔子。

    玩法:

    1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

    2、聽口令開始剝桔子。

    3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

    4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

    5、游戲可以分組進(jìn)行。

    3、大腳小腳。

    目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

    玩法:

    1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

    2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

    3、游戲分組進(jìn)行。

    4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

    4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

    目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

    玩法:

    1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

    2、活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。

    建議:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。

    6、水果大比拼。

    目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的能力。

    準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

    玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝。

    7、兩人三足走。

    游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗。

    參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

    游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

    8、小小領(lǐng)路人。

    游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物。

    參加人員:幼兒和家長(zhǎng)。

    游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

    游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

    大班親子游戲:

    1、大西瓜、小西瓜。

    目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

    玩性:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇九

    1、能與同伴對(duì)劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來游戲,發(fā)展跳躍能力。

    2、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

    已經(jīng)會(huì)玩石頭剪刀布的游戲。

    一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。

    1、小朋友,你們會(huì)劃石頭、剪刀、布嗎?請(qǐng)幼兒示范怎么劃!

    3、幼兒與同桌一起來劃石頭、剪刀、布游戲!

    二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。

    1、今天我們來玩一個(gè)新的民間游戲叫《偷步》。

    2、玩法:偷步以幼兒原地不動(dòng),再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰(shuí)再向前跳,直到終點(diǎn),誰(shuí)先刀誰(shuí)為勝利者。

    3、教師請(qǐng)一位幼兒與老師示范一次。

    4、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友一起自由玩游戲《偷步》。

    5、教師可分幾輪進(jìn)行,每輪半數(shù)幼兒勝出,直至最后一輪最后的勝利者。

    1、獎(jiǎng)勵(lì)勝出者。

    2、鼓勵(lì)幼兒課間自由找同伴游戲。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇十

    游戲方法:

    小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說:我是xxx后面的xxx,第三名學(xué)員說:我是xxx后面的xxx的后面的xxx,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

    分析:活躍氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解。

    游戲規(guī)則:將所有人排成兩個(gè)同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng),歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。

    注意事項(xiàng):

    (1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

    (2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng),面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的我,及他人眼中的我。

    2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度,增加班級(jí)凝聚力。

    活動(dòng)程序:

    (一)教師發(fā)給每位學(xué)生一張a4影印紙。

    (二)學(xué)生兩兩分組,一人為甲,一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)。

    (1).甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」,乙則在a4紙上記下甲所說之特質(zhì),歷時(shí)五分鐘。

    (2).教師宣布活動(dòng)的規(guī)定為:「自我介紹者,在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后,就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。

    (3).五分鐘后,甲乙角色互換,由乙向甲自我介紹五分鐘,而甲做記錄。

    (4).五分鐘后,教師請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張,在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受,并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn),何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。

    (三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組,每大組有六至八人。

    (1).兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。

    (2).分享后,教師請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之a(chǎn)4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解,于紙上寫下「我欣賞你…,因?yàn)椤埂懲曛髣t依序向右轉(zhuǎn),直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

    (3).每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

    (四)全班學(xué)生回到原來的位子。

    (1).教師請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。

    (2).教師說明了解真實(shí)的`我與接納真實(shí)的我之重要性。

    6.鐵釘。

    說明:請(qǐng)問有沒有人玩過這個(gè)?不是要大家吞鐵釘,請(qǐng)放心。請(qǐng)將12根鐵釘放在鐵釘頭上,不可以碰到木頭,腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一,取得共識(shí)就好。另外,說明一下,鐵釘盒只是為了裝鐵釘方便,沒有任何蹊蹺,各位不用研究了。

    規(guī)則。

    (1).不可以使用外力。

    (2).不可以使用暴力。

    (3).不可以使用念力。

    debrief(舉例):。

    1).答案很重要,但剛才的過程更重要。

    2).到底可不可能,會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話,你就受影響?

    3).或是自己就認(rèn)為不可能,所以它永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)?

    4).會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱囊痪湓捑妥寗e人覺得不可能?

    適合人數(shù):10人以上。

    材料及場(chǎng)地:無。

    適用對(duì)象:所有學(xué)員。

    時(shí)間:5-10分鐘。

    操作程序。

    1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

    2)、培訓(xùn)師喊"松鼠",大樹不動(dòng),扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

    3)、培訓(xùn)師喊"大樹",松鼠不動(dòng),扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

    4)、培訓(xùn)師喊"地震",扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

    1)、尋找對(duì)象:

    第一步:學(xué)員圍成一個(gè)圓圈--組織者說lookup、lookdown、lock--學(xué)員看上、看下,然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué),當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí),則拍手、出場(chǎng)交談--交談3分鐘--沒對(duì)上的繼續(xù)。

    第二步:學(xué)員分列兩行,結(jié)對(duì)的伙伴面對(duì)面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發(fā)出聲音,尋到對(duì)象(不可用學(xué)員名字、公司名稱)。

    2)、左、中、右。

    組織者問以下問題:

    早上起床時(shí),是從左邊下床?右邊下床?

    --從左邊下床的站左邊,從右邊下床的站右邊,記不清的站中間。

    早上穿鞋時(shí),先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?

    --先穿左腳的站左邊,先穿右腳的站右邊,記不清的站中間。

    以此種辦法將學(xué)員分成三大組。

    3)、誰(shuí)是勇士?

    如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大,則繼續(xù)分組,按以下辦法:

    請(qǐng)大家自由組合,尋找另外兩位與自己相象的伙伴,分成三人一組。

    然后提問:

    (1)、誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來?

    (2)、誰(shuí)愿意第二個(gè)站起來?

    由此,將學(xué)員分成三批。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇十一

    活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法;厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

    活動(dòng)地點(diǎn):室外。

    活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)。

    活動(dòng)方案。

    活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩,請(qǐng)所有伙伴戴上后,由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后,開始說明規(guī)則:

    2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時(shí),請(qǐng)全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)。

    3.如果要增加挑戰(zhàn)性,可限制執(zhí)行過程中不可說話。

    活動(dòng)意義:

    1.在共同任務(wù)中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?

    5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識(shí)未形成時(shí),你的感覺是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?

    1.首先要大家四個(gè)人一組,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)。

    2.四人手"橋"手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn),如六至七個(gè)人,應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會(huì)較高了小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案。

    說明:親自試過十多人一起起身,雖然試了許多次才成功,但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論,如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常適合團(tuán)隊(duì)課程。

    1、道具:6個(gè)小皮球。

    2、適合人數(shù):10人以上。

    3、時(shí)間:20分鐘。

    4、地點(diǎn):戶外空地。

    5、操作規(guī)則:

    1)所有人圍成一個(gè)大圈,間隔稍松一些;。

    3)等到大家熟悉規(guī)則之后,加大游戲難度,告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人,同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球,三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間小學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案百科。

    4)繼續(xù)加大難度,可以再加一個(gè)球,一共4個(gè)球,同時(shí),在這4個(gè)球中,可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間。

    5)可以增加到6個(gè)球。

    目的:發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

    準(zhǔn)備:在空地上,劃一直徑為10米的圓圈。

    方法:學(xué)生站在成圓圈,從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù),要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。

    游戲開始,每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑,在跑步中聽到教師喊“某”號(hào)時(shí),該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分,如追不上,跑至自己原位時(shí)歸隊(duì),重新開始。

    規(guī)則:追逐者必須從圈外跑。沒聽到號(hào)者不得阻擋。

    目的:發(fā)展速度。

    準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。

    方法:將學(xué)生分成兩組,人數(shù)相等,每組第一人站在一起跑線后,做好起跑姿勢(shì)。聽到教師發(fā)出口令后,迅速起跑,沿著逆時(shí)針方向繞圈外跑一圈。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面,準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí),接力者迅速起跑,依次進(jìn)行,最后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。

    規(guī)則:跑時(shí)踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者,令其重新起跑。因過早站在起跑線上,而影響對(duì)方跑者為犯規(guī)。

    目的:發(fā)展靈敏素質(zhì)。

    準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)生的人數(shù),平均分成幾個(gè)組,使每組在5-10人之間。

    方法:每組站成一排,后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。

    游戲開始的命令下達(dá)后,各組之間相互混戰(zhàn),如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí),被抓到的一組立刻淘汰出局。最后,沒有被抓到尾巴的一組,即是優(yōu)勝者。

    規(guī)則:被抓尾巴時(shí),則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時(shí),排頭抓到另一組排尾無效。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇十二

    比賽規(guī)則:

    abcd四種簽各兩個(gè),各組(七個(gè)組+主席團(tuán))抽簽決定比賽次序,共三輪。

    第一輪:每2隊(duì)為一組進(jìn)行小組對(duì)抗,勝利的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪,失敗的隊(duì)伍止步于此。其中,抽中a的隊(duì)伍為a組,抽中b的為b組,c為c組,d為d組(按a至d順序進(jìn)行比賽)。

    第二輪:上一輪勝利的四個(gè)小組兩兩對(duì)抗。其中,a組與b組對(duì)抗,c組與d組對(duì)抗。

    第三輪:1、上一輪勝利的2支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗,分出勝負(fù)(即為第一、二名)。

    2、上一輪失敗的2支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗,分出勝負(fù)(即為第三、四名)。

    計(jì)分規(guī)則:

    1、一至四名按總規(guī)則計(jì)分(即第一名15分,第二名12分,第三名10分,第四名7分)。

    2、其他隊(duì)伍各記5分。

    1)、無敵風(fēng)火輪。

    項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

    道具要求:報(bào)紙、膠帶。

    場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地。

    游戲時(shí)間:10分鐘左右。

    活動(dòng)目的':本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

    一.項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

    二.道具要求:長(zhǎng)繩一根。

    三.場(chǎng)地要求:空曠的大場(chǎng)地。

    四.詳細(xì)游戲規(guī)則:讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,在四十分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn),使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

    五.活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇十三

    比如有十個(gè)人喝酒,那么率先開始游戲的人為1號(hào),那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”,那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”,他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說,依次類推,直到有人說錯(cuò)或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開始,這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了,下面的人開始重新排號(hào)。通常幾圈下來都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過來的多喝幾杯,喝多越多越迷糊,越迷糊就越答錯(cuò),答錯(cuò)接著喝,直到趴桌子底下為止。

    由一個(gè)人在手中握著n根牙簽,這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù),也可以沒有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說對(duì)了,誰(shuí)就喝酒。要是沒有人說對(duì)(比如他手上沒有,而人人都猜了一個(gè)數(shù)字),拿著牙簽的人就喝酒。

    沒什么難度,這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí),手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

    道具信手拈來,是桌上的筷子。拿來,掰成四段,擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里,讓其他人猜其中有幾段。有人猜中,喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少),道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中,執(zhí)物者自飲,繼續(xù)出手。

    方法:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

    兩人相對(duì),每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開始,規(guī)定:唐僧吃孫悟空,孫悟空吃妖精,妖精吃唐僧,喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作,如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng),喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵,這樣才像阿),喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作,這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。

    用具:分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩。將四張紙折疊起來,參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰(shuí)拿的是"賊"字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到"官"字的人決定如何懲罰,由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

    道具:和人數(shù)相等的撲克牌,或任何有不同標(biāo)記物,也可以以名片代替。

    角色:捕快、殺手、平民。

    勝負(fù):

    捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

    殺手殺光捕快---殺手贏。

    規(guī)則:

    拿出19張牌,指定抓到4張a的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張k的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家(請(qǐng)睡覺)都閉上眼睛".........

    接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭,睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。

    然后法官宣布"殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢問的眼光看著法官,法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。

    接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后,法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。

    然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘),最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

    然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

    最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。

    殺人游戲的竅門:

    1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。

    2、找出發(fā)言者的偏袒性。

    3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性。

    4、拉攏自己的支持者。

    游戲人數(shù):10人一桌為宜。

    規(guī)則:莊家暗寫下一個(gè)數(shù)字0-100間,從莊家下家開始順時(shí)針報(bào)數(shù),下家每報(bào)一次數(shù),莊家縮小范圍,依序接著猜,直到最終有人猜中此數(shù)為止,猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20,第一下家說35,則莊家報(bào)數(shù)為0-35,第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù),依次直到某人猜中中彩為止,中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例,就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字,莊家中彩罰三倍。

    室外游戲活動(dòng)方案(熱門14篇)篇十四

    設(shè)計(jì)意圖:

    根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽懂口令做動(dòng)作。

    目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

    2、培養(yǎng)幼兒聽口令,手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

    活動(dòng)過程:

    一、開始部分。

    幼兒排好隊(duì),站在院子里。預(yù)備姿勢(shì),自然站立。

    二、基本部分。

    1、教師做一遍模仿操。

    2、幼兒跟老師一起做模仿操。

    3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。

    三、結(jié)束部分。

    幼兒原地踏步走。

    結(jié)束。

    附:兒歌。

    早上空氣真正好,

    我們大家來做操,

    伸伸臂,伸伸臂,

    彎彎腰,彎彎腰,

    踢踢腿,踢踢腿,

    蹦蹦跳,蹦蹦跳,

    天天做操身體好。

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    讀后感是對(duì)自己閱讀過程中的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些精選的讀后感范文,讀者可以從中汲取靈感,寫出屬于自己的讀后感。這天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文—
    范本的收集和整理需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,但是卻可以帶來巨大的收益。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌=衲暌呀?jīng)是我進(jìn)入衛(wèi)校的第三個(gè)
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
    一個(gè)月的工作總結(jié)不僅是對(duì)自己個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),只有通過總結(jié)才能不斷改進(jìn),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能給大家提供一些思考和借鑒
    代理是一種常見的商業(yè)模式,通過委托他人代表自己進(jìn)行交易和業(yè)務(wù)活動(dòng)。代理行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè),下面是一些代理行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景分析。乙方:甲乙雙方經(jīng)過
    合同協(xié)議在法庭上可以作為證據(jù)被使用,具有法律效力和約束力。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。
    通過寫心得體會(huì),我們可以不斷地反思和改進(jìn),為自己的學(xué)習(xí)和工作找到更好的方向。下面是一些寫心得體會(huì)的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。自從全市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來耐人尋味,難以忘懷。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽N矣窒肽钔夤馄帕?-三個(gè)多
    成功的更多申請(qǐng)書應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)。范文可以為我們提供新的視角和思考方式,幫助我們寫出更好的申請(qǐng)書。尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):你們好!我叫
    實(shí)習(xí)報(bào)告能夠使我們深入思考實(shí)習(xí)過程中所面對(duì)的挑戰(zhàn)和困惑,有助于日后的職業(yè)發(fā)展。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和靈感。
    學(xué)校生活是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分,或許我們應(yīng)該寫一篇總結(jié)來回顧自己在學(xué)校的點(diǎn)滴收獲。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
    演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,中間部分要有邏輯性和連貫性,結(jié)尾要有亮點(diǎn)和總結(jié)。接下來,小編給大家推薦幾篇備受贊賞的演講稿范文,希望可以給大家寫作提供一些啟示。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望,是人們對(duì)未來的美好展望和追求。夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處渴望實(shí)現(xiàn)的理想和目標(biāo),它是每個(gè)人獨(dú)特的追求和向往,指引著我們不斷前行。如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是
    在職場(chǎng)上,聘用是一項(xiàng)重要的決策,它關(guān)乎著企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的未來。以下是一些關(guān)于聘用的專業(yè)知識(shí)和技巧,供您參考和學(xué)習(xí)。合同編號(hào):甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以
    作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過寫作可以更好地理解自己和他人。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。自從我家西面有了一
    學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的重要途徑,通過總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以更好地提高學(xué)習(xí)效果。在這里,小編為大家整理了一些來自優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
    讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思考的能力,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)同一本書的不同解讀和感受,這將幫助我們拓寬視野,理
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己最敬佩的人,她可能
    在這個(gè)盛大的場(chǎng)合,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,為大家?guī)砭实幕顒?dòng)。如果大家對(duì)這個(gè)話題有濃厚的興趣,可以多了解一些相關(guān)的書籍和文章。1、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上
    優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。在我的記憶中,有許多難忘的話。
    10.夢(mèng)想是創(chuàng)造奇跡的種子,它在不經(jīng)意間扎根心田,孕育著我們邁向成功的勇氣。以下是一些哲人名言和格言,關(guān)于夢(mèng)想的智慧和深刻洞察,大家一起來探索和思考。
    勵(lì)志是一種智慧,它能夠指引人們走向成功的道路,開啟內(nèi)心的潛力和無限可能。以下是一些優(yōu)秀人物的成功總結(jié),可以給我們提供寶貴的啟示和思考。各位家長(zhǎng):大家好!今天為了
    通過寫培訓(xùn)心得,可以深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和運(yùn)用,加深對(duì)學(xué)習(xí)成果的領(lǐng)悟。培訓(xùn)課程中的互動(dòng)和合作,讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性,這將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極的
    這本書在我心中引起了很大的共鳴,我想通過讀后感來表達(dá)我的情感。讀后感范文中有些觀點(diǎn)可能會(huì)引起你的共鳴,也有些觀點(diǎn)可能與你的看法有所出入。最近,我讀了楊紅櫻老師的
    范文范本可以幫助我們分析和理解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和內(nèi)涵。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。從教十一年了,對(duì)自己所從事的語(yǔ)文教學(xué),還
    優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我讀了一本書,叫做《賣火柴的小女孩》,我
    申請(qǐng)書是展示自己與目標(biāo)職位之間匹配度的關(guān)鍵工具,我們應(yīng)該通過它來突出自己的能力和價(jià)值觀。小編精選的這些申請(qǐng)書范文是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,具有較高的參考價(jià)值。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過程需要充分調(diào)研、精心設(shè)計(jì),確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和有效性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。初步感受歡快、幽默的歌曲性
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    讀后感可以幫助讀者更深入地理解書籍內(nèi)容,提煉出核心思想,同時(shí)也是對(duì)自身閱讀能力和寫作能力的提升。下面是一些有關(guān)各類作品的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和
    通過寫日記,我們可以記錄生活中的點(diǎn)滴,留下珍貴的回憶和成長(zhǎng)的痕跡。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來看看吧。記得根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,讓
    策劃方案的重要性在于它能夠?qū)㈨?xiàng)目的目標(biāo)、方法和實(shí)施過程進(jìn)行系統(tǒng)化的整合。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
    辦公室工作計(jì)劃可以提供一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,讓我們有目標(biāo)地去完成每項(xiàng)工作任務(wù)。下面是一份實(shí)用的辦公室工作計(jì)劃范文,希望能幫助大家更好地制定和執(zhí)行工作計(jì)劃。
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
    最重要的是,寫讀后感要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、深入的原則,一篇好的讀后感應(yīng)該能夠給讀者帶來啟迪和思考。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給你的寫作帶
    大班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等要素。看看下面這些精選的大班教案,或許能給你帶來一些靈感。水是人類生活不可缺少的,是人類生存和發(fā)展的重要
    幼兒園中班是孩子成長(zhǎng)過程中的重要階段,他們開始展示出各自的個(gè)性和能力。以下是一些幼兒園中班的教學(xué)方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、出示范例,引起幼兒興趣。1、師:“
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以讓我們更好地了解社會(huì),提高自身的綜合素質(zhì)。想要寫一篇高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告嗎?以下是一些值得參考的范文,希望對(duì)你有所幫助。大一學(xué)年臨近尾聲,我們s
    典禮的目的是為了通過特定的儀式和活動(dòng)來傳達(dá)特定的信息和情感。接下來,我們將為您呈現(xiàn)一些畢業(yè)典禮的感人時(shí)刻和精彩表演,希望能給您留下美好回憶。我失望地看著這個(gè)屏幕
    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我
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    通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。8月25日,我要
    教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的基礎(chǔ),能夠因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。以下是一些教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的案例分析,供大家學(xué)習(xí)和參考。教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情
    在找工作或升遷時(shí),我們常常需要準(zhǔn)備一份完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以展示自己的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。以下范文展示了如何在個(gè)人簡(jiǎn)歷中展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,以及如何突
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)反思自己過去表現(xiàn)和改進(jìn)自己的機(jī)會(huì),有助于提高個(gè)人的思維能力和執(zhí)行力。下面是一些思想?yún)R報(bào)范文的摘錄,希望能給大家?guī)盱`感和幫助。敬愛的黨組織:我非常
    在購(gòu)房中,我們需要考慮到房屋的質(zhì)量、周邊環(huán)境、交通便捷程度等因素,因此總結(jié)購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助。以下是一些購(gòu)房范文,希望能對(duì)你的購(gòu)房決策提供一些幫助和啟示。
    在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以客觀地評(píng)估自己在崗位上的工作能力和職業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而明確個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能給大家提供一些
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫
    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。接下來,小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。那天放學(xué)后,我和媽媽準(zhǔn)備去商店買書。路上,突
    在工作中,一份精確而詳細(xì)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地總結(jié)和評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。這里有一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,推薦給大家作為寫述職報(bào)告的參考。近3年來,作為事業(yè)部
    作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。今天下午,我早早地來到作文班,只見高老師笑嘻嘻
    講話稿不僅可以用于正式場(chǎng)合,也可以用于舉辦活動(dòng)、慶典等各種場(chǎng)合。以下是小編為大家整理的關(guān)于文化傳承的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我們十分欣喜地迎來了世界
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