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    六年級學習的演講稿(優質14篇)

    時間:2025-07-03 作者:字海

    學習是人類進步的重要途徑,通過總結學習經驗可以更好地提高學習效果。在這里,小編為大家整理了一些來自優秀學生的學習總結,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇一

    敬愛的老師們,親愛的同學們:

    大家好!

    六年級五班的xx。我今天要競選的職位是學習委員。今天能站在這里,我感到萬分的榮幸與自豪。這是對我的一次考驗,也是一次展示能力的機會。

    此刻,我格外激動,我能站在這里,背后不知付出了多少心血。我對自己進行了深刻的解剖,覺得我能夠勝任這項工作,理由如下:

    1、我樂觀開朗,有上進心,對待工作也很負責。

    2、我學習成績非常好,是班里的學習委員,每次都能進年級前三。更重要的是,我對知識充滿了渴求與向往。

    3、我也清楚自己的缺點所在,并努力地改正它。

    除了這些,我還有很多的愛好與特長:讀書、繪畫、鋼琴、吉他、舞蹈等。他們讓我在閑暇之余感到快樂,使我對學習的趕緊永遠不會減退。

    我認為,學校是社會的一個小縮影、小細胞。所以,我絕不會輕視這項工作。假如我當選了,我會進一步完善自己,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。以最快的速度把老師的命令傳達給同學,以最好的態度為大家服務,幫大家提高學習成績。假如我沒有選上,我也不會氣餒,總結不足,完善缺點,以十足的干勁投入到火熱的生活之中去。

    最后,不管結果如何,我都想說:機會只給有準備的人,我相信,只要我擁有了三顆心——信心、決心與恒心,就一定能成功!請投我一票吧,相信自己,你會做出正確的選擇。謝謝大家。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇二

    各位老師同學們,大家好!

    輝煌的已經過去,我們迎來了嶄新的,回望過去的這一年,我們留下了許多成果,盡管也存在著某些不足像我們常說的六大陋習,就是我們桃林初中客觀存在的事實,但是我們進入了新的一年,新年新氣象,我們有了新的挑戰,就應將這些陋習丟在2011,以一個全新的面目去學習,去迎接挑戰。對此,我向同學們提出一些建議:

    1、合理安排自己的時間,做到勞逸結合,學習時要做到兩耳不聞窗外事,玩就玩的痛痛快快。

    2、選擇適當的學習方法,有了好的學習方法,就相當于成功了一半,它就像我們手中的一把利劍,為我們披荊斬棘,走成功之路。

    3、注意平時積累,多讀課外書,可以擴大我們的知識面,讓我們的學習充滿樂趣。

    4、在學習上做到勤勞勤奮,不因為貪圖一時享受而錯過了學習的最佳時間。達·芬奇曾說過:勤勞一日,可得幸福長眠。這句話現在說雖有點不吉利,但卻是一條真理。

    我向同學們提出的這四條建議,希望同學們采納。每一個人并不是生來就出類拔萃,而是經過后天的磨練,才使得與眾不同,我們七年級雖是全校中最小的,但我們一定是最棒的,我們一定會努力學習,為學校爭得榮譽,祝老師同學們在新的一年里快快樂樂,平平安安。

    我的演講完畢,謝謝大家。

    愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

    一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍,預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣,就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節的聯系與區別,使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,牢牢把握學習的主動權。

    二、練習練習就是針對具體問題,創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創新之處;并把類似相關聯的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習當中,我認為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

    三、合理利用時間,科學用腦首先,要遵循生物鐘的運行規律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學習交叉進行。

    四、積極參加討論“獨學而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能,也沒有一個在學習上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。

    五、要激發興趣我認為,學習是幫助我們開發智力,培養能力,了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充,對學習成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進,切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習后,我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納,把它們進行聯系與溝通,使之系統化、條理化,形成知識的網絡結構,就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的,具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應手毫不費力。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇三

    學習著,是美麗的,充實、自信、樂觀、進取,這些生命中無法忽視的珍珠,對于我們而言都是從學習之蚌中采來的。下面是小學六年級自主學習。

    演講稿。

    希望本站小編整理的對你有用歡迎閱讀:

    各位老師,同學:

    下午好!

    站在演講臺上,面對大家真誠的眼睛,我很想和大家分享自主學習中的快樂!我演講的題目是《謝謝你,自主學習》。

    不過,事實證明,膽小的我不僅戰勝了內心的怯弱還使學習組成為了一個團結自信的團隊。

    我們組有六人,男女各一半。六個人性格各異,成績也是參差不齊。例如不愛學習調皮搗蛋的周寶寶,一開始沒有一個人愿意教他,想任他自生自滅。而周寶寶呢,照樣講話開玩笑,作為組長,我該怎樣去幫他呢?我決定從他最害怕的數學上下功夫!不管他怎么不情愿,我總能耐著性子給他講,慢慢的,在課堂上,你也可以看見周寶寶自信的面對著數學老師的提問了。有一次數學公開課,周寶寶竟破天荒上臺當了一回小老師,贏得了滿堂喝彩!

    說到林思敏,雖然她成績還可以,可是一點都不積極。上課總是很安靜,面對我的提問也是支支吾吾。于是,在討論時,我特意安排她第一個發言。終于,在大家熱切的關注下,她已經可以自然地說出自己的想法,并反駁別人的意見了。

    再說到陳駿淩,他可是最難管的了!他總是可以想出很多個理由來應付你的批評。面對他,我不禁絞盡腦汁的思考著怎樣才能管住他?看看他旁邊好動的劉欣榕,我立刻計上心來。事不宜遲,我就讓陳駿淩去教劉欣榕。當上“老師”后,他似乎懂事了很多,看著兩個人和睦相處共同進步,我又開心了幾分。

    最后,看到說話很小聲的宋家豪,我的頭又疼了起來。該怎么辦呢?我想了又想,卻怎么都想不出來;只好去“求助”劉老師。

    聽了我的問題,劉老師告訴我:“讓他說到大家都聽到為止!”真是個不錯的主意!所以,我一遍又一遍的糾正宋嘉豪,讓他大聲地把自己心里的感受和困惑說出來。終于,他能夠連貫、大聲地把自己的想法說清楚了!

    看著現在和睦相處的大家,我心里流動著一種溫暖的自豪感。現在,我最想說的是:自主學習是春雨,滋潤我的心田;自主學習是艷陽,溫暖我的心靈;自主學習是明燈,指引我前行!謝謝你讓我變得更勇敢更自信!

    尊敬的各位老師和同學們,上午好!

    今天我結合自己的學習實際,和大家探討一下有關自主學習的一些體會。

    記得在小學六年級升初中的那段時間,盡管很苦,我們還是挺了過來。當時,我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭。可是,這個畢業考試不得不讓我重視。于是,我就每天強迫自己努力地學,使勁地寫。就這樣子,日子一天天過去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強迫我自己去學,還不如快快樂樂地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著面對著每一天,這樣我漸漸地體會到了自主學習的重要性,學習成績提高了,我很有成就感,心情當然就好了,學習效率就更高了。升入初中后,我們七年級5班是“學洋思實驗班”,我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓練我們的自主學習能力,我明顯地感覺到自己的學習能力提高了,成績也越來越好了,從9月到10月,我在年級進步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。

    從我的親身經歷中,我覺得,自主學習就是“自我導向、自我激勵、自我監控”的學習。通過自學、質疑、討論等方式深入理解學習內容并獲得新知識實踐活動,自主學習還包括自己在學習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學習方法,合理的掌控學習時間,專心地投入學習中。其實,要做到自主學習并不難,最重要還在于端正自己的學習態度。所以自主學習對于在場的每一位同學都是很重要的。一些同學之所以優秀,就是因為他們能很好地自主學習。

    要做到自主學習,其實也不難。首先,你要對學習有很濃厚的興趣,把學習當作是一件非常快樂的事情。學習肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經歷風雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”,老師經常教導我們:“如果你把學習當成一種樂趣,你就像生活在天堂里;如果你把學習當成一種負擔,你就生活在地獄里。”

    子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”所以在學習后,要不斷地鞏固、復習,才能達到融會貫通的境界。在自主學習中你不懂的知識點,在復習鞏固和老師的積極指導下,你或許就會恍然大悟。

    最后,想送給同學們一句話:學習著,是美麗的,充實、自信、樂觀、進取,這些生命中無法忽視的珍珠,對于我們而言都是從學習之蚌中采來的。以上是我個人對自主學習的一些體會和見解,不當之處,敬請批評指正。同時我也號召初一的同學們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,多多向他們學習!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇四

    每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。以下本站小編整理的六年級自主學習的。

    演講稿。

    供大家參考希望大家能夠有所收獲!

    時光依舊如箭一般飛逝而過,轉眼間樹干上又多了一圈年輪,孩子們又長大了一歲。在這一個學期的學習過程中,我和孩子又多了一些自己的經驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。

    “態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習,才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。會幫孩子列一個作息表,定好。

    學習計劃。

    然后根據作息表學習。因為只有合理安排時間、充分利用時間才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步我們必須自己去追趕時間。當然我們也不能一味的學習適當的休息也是十分必要的。

    書本是知識的來源,我們的學習離不開書本。上課之前,把書上的內容預習一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以后,再把書上的內容復習一遍,復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復習的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學習很有幫助。

    課堂是我們學習的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

    對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來,復習的時候多翻翻,想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

    第五,要適當的掌握一些考試技巧。

    最好是做好一題檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時候要把心態放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態,考試的時候細心一點,就會有意想不到的發揮。

    第六,課外最好適當的準備一些參考資料。

    預習、復習的時候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內容。練習的時候,可以多做《教與學》,這是本不錯的課外輔導資料。另外,如果時間允許的話,可以參加一些補習班,因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內容,有利于豐富自己的知識面,也可以借助補習班更好的鞏固自己已掌握的知識。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。最后,祝大家學習快樂!我的講話完了,謝謝。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇五

    1、獨立、認真、按時完成老師布置的各類家庭作業,完成作業時要做到精練反思,不抄襲別人的作業。未完成作業的,應主動向老師說明理由,并及時補上。學有余力的同學要養成自主設計和完成作業的好習慣。

    2、每天睡覺前都要反思:今天,我又學到了什么新知識?怎樣學的?還有什么問題?把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什么。

    學會檢查,找到知識不足。

    1、寫完作業必須認真仔細地檢查,發現錯誤及時糾正。

    2、作業本、練習冊、試卷下發后,先查看老師的批改,對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集,做好錯題記錄,找出錯因,及時訂正。

    3、每學過一個單元或經過一定的學習階段后,找一些練習題定時、定量進行自我測驗,從而找出不足之處,尋找改進方法,為進一步學習打好基礎。

    學會閱讀,增加知識的儲備。

    1、養成不動筆墨不讀書的習慣,讀書要有所思、有所記,有所用。做好讀書筆記。

    2、高年級學生要學習多種閱讀方法,如精讀時將重點內容圈出來,疑點標出來,有選擇地記誦某些內容,略讀時一目十行等。

    3、應用多種工具輔助閱讀,如看電視、聽錄音、上網等。

    4、學習數學閱讀的方法,如應用題要讀3—5遍等。

    5、從圖書室借的書籍要及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時,每天觀看少兒節目不少于10分鐘,每周背誦古詩文不少于3首。

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    你們好!

    時間就像流沙,淹沒了往事,留下的只有一長串的回憶,

    回望過去,中段考已經結束了,自己考了什么成績?自己努力了嗎?我們都應該問問自己考得較好的同學不要沾沾自喜,考得不理想的也沒有必要責怪自己過去的都已成為過去我們都已不能回到從前了我們應該重視的是現在,是未來!下面,我和大家交流一下學習方法!

    有人曾經說過“時間是小偷,偷走我們得來不易的知識。”的確,不及時復習是的話,知識,就會跟時間飛走,所以,及時復習是重要的。而怎樣才能復習好是關鍵的。我認為,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是總結與理解,而在理科,相對來說不用多背,要多做練習,不斷創新思考就好了。

    但是,是不是照我的學習方法去做,成績就好呢?不是的,因為每個人都有一套適合自己的學習方法,而我的學習方法只能給同學們借鑒一下。何況,考試是不能預測的,有誰能保證自己是“長勝將軍”?所以,在尋找正確的學習方法之余,也應當學會承受失敗的壓力。

    我的講話到此結束,謝謝大家!

    老師們、同學們,大家好!我是六年級一班的孫玉玉。

    時光依舊如箭一般飛逝而過,轉眼間樹干上又多了一圈年輪,我們又長大了一歲。一個學期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中,我積累了一些自己的經驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。

    首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習,才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學習計劃,然后根據作息表學習。

    其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學習離不開書本。上課之前,把書上的內容預習一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以后,再把書上的內容復習一遍,復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復習的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學習會很有幫助。

    第三,要注重聽課環節。課堂是我們學習的主要途徑,所以,保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

    第四,是關于自己曾經做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題本,把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來,復習的時候多翻翻,想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

    第五,要適當的掌握一些考試技巧。答題前要看明白題目要求,遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時候要把心態放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態,考試的時候細心一點,才會有意想不到的發揮。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。最后,祝大家學習進步!我的講話完了,謝謝。

    各位老師、同學們:

    尊敬的老師,叔叔阿姨:

    helloeverybady!goodafternoon。我是6o6班的洪思齊。上了六年級,學習更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級的學生,應該懂得如何學習,如何確立自己的學習目標。六年級是小學階段最高的一個年級。也要有一定的責任感,多幫助低年級的同學。學習上,我希望我,都能保持全年級前六十名。

    都說,“學會了一門外語,就打開了一扇通往世界的窗戶。從小母親常常跟我講一些英語小故事,還教我讀音標。受了母親的影響,漸漸對英語有了一定的興趣。”英語是三科主要科目之一。我在英語學習方面是十分幸運的。在學習之時,我從未感到英語學習的單調和苦悶,也為感到英語學習有多么難。

    “興趣是最好的老師。”學習英語首先要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣,那就不會有持續下去的剛勁和動力了。

    美國總統林肯曾經說過:“一個人必須依據語言,邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。

    first,上課時間一定要充分的把握。上課時,老師提出的問題,應該快速思考,然后大膽的舉手發言。發言不僅可以鍛煉自己的口頭表達能力。還可以鍛煉自己的膽量,讓自己更加有自信。

    second,堅持大聲朗讀課文,大量的聽課文。可改善自己的語音,語調。英語其實也就五個字:聽,讀,背,默,寫。也能說出意思來,而且最好是能跟著”他“讀。”讀“千萬不能默讀。默讀時你只掃視一遍,就會自欺欺人的以為這些我都會讀。只要大聲讀出來,才能聽出來發音準不準,口型對不對。背,當然啦,單詞、句型統統都得背。默寫拆開來,就是默與寫。那默與寫有什么區別呢?”默“分兩種,一種是在心里背,一種是拿起筆來寫,都說”好記性不如爛筆頭“,看來,默寫比默背更加記得快,記得牢。

    third,可選購一至兩本符合自己能力的輔導書,每天適當學習。在暑假期間,我購買了一本《小學生閱讀強化訓練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理,一舉兩得呀!

    學習過程中,應把各科課本、作業、練習冊、資料有規律大放在一起。待用時,一看便知道在那兒。而有些同學查閱某書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認為,沒有條理,是很難學好知識的。

    課余時間,適當參加課外活動,保持愉快心情,也可以提高學習效率。我在課外有學習書法和古箏等。無聊時,可以放松心情,陶冶情操,保持愉快心情,做事干凈利索,學習積極投入,效率自然高。

    還有八個月,就要踏入中學的大門。我理想的學校是高級實驗學校。考入前一百名,對我來說,還是有一點困難的。但那個目標也不是遙不可及,只要我盡力就行了。

    早在還替時,大人們所談論的”牛津“、”劍橋“。”哈佛“就飄過我的耳際,每當他們談論起這些學校時,眼中就充滿了激動的光芒。于是我想:將來要去闖一闖名牌大學。因為,我知道,我的未來不是夢。我會努力朝目標邁進!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇六

    尊敬的老師、親愛的同學們,大家好!

    我是四二班的趙家平,今天我給大家演講的題目是《學習雷鋒做新時代的好少年》。

    3月5日是學雷鋒日,我們偉大的領袖毛主席也曾親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”3月又是我們學習雷鋒精神月。

    雷鋒是一位普通的中國士兵,他只有二十二年的短暫生命,卻以平凡的言行,展現了崇高品德。提起雷鋒,我們會想起他做的每一件平凡的小事:如他幫列車員拖地,打掃衛生,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰友家中寄錢等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事,帶給了別人很多快樂和安慰。

    在這春光明媚的三月讓我們以實際行動來向雷鋒叔叔學習,從小事做起,愛學校,愛班級,愛家庭,愛同學。撿起地上的一片紙屑;幫助身邊有困難的同學,做一名愛心少年;見到老師要問好,做一個有禮貌的好孩子。

    同學們讓我們從小事做起,從現在做起,做一個新時代的好少年。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇七

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    你們好!

    時間就像流沙,淹沒了往事,留下的只有一長串的回憶。

    回望過去,中段考已經結束了,自己考了什么成績?自己努力了嗎?我們都應該問問自己。考得較好的同學不要沾沾自喜,考得不理想的也沒有必要責怪自己。過去的都已成為過去。我們都已不能回到從前了。我們應該重視的是現在,是未來!下面,我和大家交流一下學習方法!

    我個人認為,上每一節課前先要預習一下,這有利于對課堂內容的把握,因為,在學習前預習,帶著問題來學習來上課,印象會更深刻,上課時,應該做到絕不分心走神,心理研究表明:當一個人在聚精會神地學習時,大腦運轉會加速,達到調節作用,有利于吸取更多的知識,加強記憶力,可見上課認真是非常重要的。

    有人曾經說過“時間是小偷,偷走我們得來不易的知識。”的確,不及時復習是的話,知識,就會跟時間飛走,所以,及時復習是重要的。而怎樣才能復習好是關鍵的。我認為,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是總結與理解,而在理科,相對來說不用多背,要多做練習,不斷創新思考就好了。

    但是,是不是照我的學習方法去做,成績就好呢?不是的,因為每個人都有一套適合自己的學習方法,而我的學習方法只能給同學們借鑒一下。何況,考試是不能預測的,有誰能保證自己是“長勝將軍”?所以,在尋找正確的學習方法之余,也應當學會承受失敗的壓力。

    我的講話到此結束,謝謝大家!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇八

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我是三(2)班的xx。今天,我們演講的題目是《我們愛學習》。

    每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

    孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

    讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

    書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。如今,我們班的學習氣氛越來越濃厚,還建立了“書友隊”,每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇九

    尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們:

    大家下午好。

    我是六(2)的栗晨陽,今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當老師這次當選我媽媽發言時,我感到十分的高興。可是當我回家把這一消息像媽媽宣布時,事情并不像我想的那么樂觀。原來媽媽這段時間正忙于她的職稱晉升有關事宜,最要命的是,開會這天,媽媽也有一下午的課,在媽媽學校調課是件非常困難的事情,況且媽媽教的班多,調課牽涉的人也多,恰巧再碰上星期天,這事是難上加難呀!可是我已答應了老師,做人不能失信的,但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額,我真不忍心再來為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來想去沒有更好的辦法,只好辛苦老媽了。誰知老媽竟爽快地答應了我,還安慰我說,她工作的事自己想辦法,讓我放心就是了。

    日子一天天的過去了,只見媽媽為自己的事忙得不可開交,卻始終未見她動筆寫稿,我記得想熱鍋上的螞蟻,可又不敢去催稿,我心中一直犯著嘀咕:老媽呀,老媽,你不會來個臨陣逃脫吧,若真是那樣的話,您可把我害慘了,讓我怎么在老師、同學面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里,每天我都在心急火燎的度日,日日夜夜忐忑不安,可老媽整個人卻像早已把開家長會發言這件事拋到九霄云外了。

    可怕的一天還是來了。我實在覺得憋屈,心里不停地抱怨:媽媽,您稱什么能啊,沒時間您老人家不答應不就是啦,你為什么這樣對我呀。這天我一直沒給媽媽好臉色。直到今天下午2:30,媽媽才叫我;”兒子,咱們走吧!”我生氣的說:“干什么呀?”,老媽說:“不是開家長會嗎,你忘啦!”我心想我怎么會忘呢,你可知道這幾天我是怎么多國的呀?但我仍然有點不相信的問了句;“你做好準備了嗎?”,媽媽得意地想我揚了揚她手中的的稿,這時我算一切都明白了,我激動的一蹦三尺高,“老媽您真神啊,我愛死你了!”說著我把老媽緊緊地抱在了懷里,媽媽拍拍我的頭說;“傻兒子,在媽媽心中你才是最重要了!”

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇十

    敬愛的老師,親愛的同學:

    這時我們在學校的最后一段時光了,不久我們將離開母校。

    同學們,你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么地無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助,遇到不懂的題,我們大家一起動腦筋解決,那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹,軍訓的時候一起鍛煉,春游的時候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

    敬愛的老師,你們對我們這些孩子是多么地親切啊!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對我們多好呀。熟話說的好:一日為師,終生為父。六年了,您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能去回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大,從無知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當看到您們疲憊的雙眼,我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。

    再見了,母校,我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師,我們永遠不會忘記你的教誨,再見了,親愛的同學,你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇十一

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    對我們來說,今天是個特殊的日子,我們在這里相聚,同時又將揮手道別。

    要離開的時候,才知時光短暫,才知相聚6年,太多太多的話沒有說。此時此刻,一句祝福,一句再見,遠遠不足道出我們的心情。

    明天,我們就要離開學校,走向人身新的起點。回首我們一起走過的日子,就像回首我們心中一幅精美的圖畫,一首最動聽的歌曲,以輪最艷最溫暖也最光明的旭日。他留給我們的將是無窮無盡,無邊無際,如海洋般廣闊似大地般厚實的美好感覺,讓我們永遠回味無窮。

    今天我們將為學校而驕傲,明天學校將為我們而自豪。

    在這6年的學習生涯中,新農村讓我們知道了璧山的發展,壁山的建設。電腦課讓我們能在學習的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術課則......

    最后讓我們再次感謝老師這幾年來對我們孜孜不倦的教導,學校領導對我們的厚望。我們一定不負重望,努力的學習,長的.大吼報效祖國。做一個對社會有用的人。

    梁啟超先生說得好,國家的未來靠年輕一代,年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的:“青年應當有朝氣,敢做為”。

    從偉大的“五四”愛國運動起,青年就站在愛國的前沿,當時,北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出,肩負者“反帝、反封建”的偉大任務,與工人階級一起,在共產_黨的領導下,取得了這次運動的光輝勝利。憑著一股力量,學生們首先站了起來;憑著一股力量,他們勇敢地游行不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量,是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。

    這股力量是多么偉大啊!在它的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?在那個黑暗踐踏著光明的舊社會,面對著帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;演講稿面對著軍閥政府可悲的賣國行為;面對著武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕,北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子,毅然勇敢地站了起來,“愛國高于一切!”這是肖邦說過的話,這一點在北京學生身上充分體現了出來,他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛,迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。

    有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,“遠去足音凝重,再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記,我們仍然是個發展中國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須繼續努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習,樹立遠大的抱負和理想,將來有所作為,報效祖國。

    讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇十二

    敬愛的老師、親愛的同學們:

    大家好!

    從猿學習直立行走那刻起,到如今的汽車飛機;從古人破舊的茅草房屋,到現在的高樓大廈;從天然的水果,到如今的小麥、米飯;這個世界無不體現著人類的睿智,這個星球無不閃耀著人類的光輝!

    可是,人類在盡情享受地球慷慨饋贈的同時,也不斷對環境進行了無休無止的破壞,日益嚴重的環境危機便是的證明。一系列的生態惡化讓我們不得不停下匆忙的腳步回頭審視。

    誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈明凈?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?同學們,我們是21世紀的主人,我們要愛護已是千瘡百孔的地球,從我做起,從身邊做起,做一個愛護環境的好少年。請記住,別讓環保天使再哭泣!

    謝謝大家!

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇十三

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好,我是xx年級四班的xxx,我是個活潑可愛的小女孩,曾經擔任過正班長,年年都是三好學生。

    在班級里,我的成績是優異的,老師喜歡我,父母喜歡我,同學喜歡我,所以,我感到無比的幸福。我的語文是的,每次都考90分以上,當然,100分也考過。我善于畫畫、寫字、看書,所以,我有很多朋友。無論是什么困難,我都能去面對,我是很堅強的。我也很負責任,班級被我管理得井井有條。

    假如我是班長,我將熱心為同學服務。

    請大家支持我,投我一票。

    我的演講完畢,謝謝大家。

    六年級學習的演講稿(優質14篇)篇十四

    歲月匆匆,花開花落。轉眼間,小學的學習生活就要過去了。在即將離開母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀。回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切。

    忘不了,敬愛的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈祥的目光!是您把我們從枯燥的拼音字母教到會寫朗朗上口的作文,是您把一個個不會數數的孩子教到會用數學的思維解決實際問題……這中間,您為我們操了多少心,流了多少汗。今天,讓我們再一次感謝老師們的辛勤教育,真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

    忘不了,親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深厚情誼!我們一起在平整的操場上盡情玩耍,我們一起在舞臺上縱情高歌,我們一起在知識的海洋里奮力拼搏……這段美好時光將永遠珍藏在我們的心間!

    忘不了,第一次戴上紅領巾那幸福的時刻,

    忘不了,運動會上那激動人心的吶喊,

    忘不了,六一兒童節滿天飛舞的彩旗,

    忘不了,老師常向我們伸出的大拇指,

    忘不了,校長爺爺那一次次諄諄教誨,

    忘不了,校園里和我們一起長大的小樹,

    ……。

    六年的日子有那么多的忘不了。

    童年時代的我們,也曾經幼稚過,曾經無知過,曾經懵懂過,是小學生活,使我們懂得了做人的道理,懂得團結的重要,懂得集體的利益,懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得生活需要用我們自己的雙手去創造!

    六年時光過得那么快,所有的日子都隨著時間的影兒,成了永久的回憶。我們將告別小學時光,邁進初中的大門,在以后的日子里,我們要珍惜時間勤奮學習,更加努力地鍛煉自己,完善自己,不辜負母校的厚望,用實際行動向母校交上一份滿意的答卷!

    最后,讓我們共同祝愿:“母校的明天更美好!”

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