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    祖父的園子讀書心得范文(14篇)

    時間:2025-06-11 作者:影墨

    讀書心得是對自己閱讀過程的總結,可以幫助我們更好地發現自己的不足和提升空間。讀書心得可以促使我們反思自己的學習方法和態度,幫助我們找到提高學習效果的途徑。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇一

    《祖父的園子》這篇課文寫的是蕭紅童年在祖父的園子里發生的一些事。園子是蕭紅童年的樂園,給了她自由,給了她快樂,所以這個園子在她心中是那樣美好,那樣溫馨,那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護,讓蕭紅的童年是那樣自由、快樂。

    跟著祖父在園中栽花、拔草、種菜、鏟地、澆菜,這些都是蕭紅童年的游戲,不是真正的勞作,純屬“瞎鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,這些更是游戲。玩鬧累了,蕭紅就在園子里睡下。

    當然,讓她感到自由快樂的,不僅是祖父的園子,還有慈愛的祖父,祖父給了她心靈的自由。祖父允許她隨便玩鬧,對她傾盡了愛心和耐心。祖父的愛放飛了她的天性,在他暖融融的愛的包圍下,她的童年才如此自由、快樂、幸福。正因為蕭紅的心靈是自由的,所以在她的眼里,一切才是自由的、快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。

    有一天,我和表弟在一條很淺的小溪旁扔石子玩,后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔,十分費力,石頭扔進去了,我也跟著摔進了溪里。我整個人跌進了小溪,成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣,在一旁哈哈大笑,我嘀咕著從水中走上來,立刻回家把衣服換了。直到現在,我一想起這件事,還會捧腹大笑。

    童年并不需要華麗、貴重的東西,只需要自由和快樂。我想童年里最重要的便是自由了,每個人都需要自由。自由,才會快樂!

    請給予我們自由的童年,給予我們快樂。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇二

    《祖父的園子》一文講述了作者蕭紅小時候與祖父在園子里一起干活,無憂無慮自由自在的美好的童年回憶。

    讀罷,讓我我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒有祖父的園子那么大,很小巧,且很特別,因為它在樓頂。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的,每一袋土都有著外婆對土地的熱愛;是外婆將土一袋袋認真地在地上鋪好,每一份土里都有外婆的心血;是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗,這樣土里就有了她的希望。

    外婆的菜園雖小,卻很精致,鋪成的地被外婆精心整理成好幾個小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜,有小白菜,辣椒,紅薯葉……每一種菜都被外婆養得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時候,我也要澆,外婆施肥,我也要施。我哪會施肥呀!把菜都踩扁了,外婆很心疼被我踩的菜,望著菜,扶著鋤頭,驚恐地叫著:“莫踩喲!”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩,夏天坐在絲瓜藤下乘涼,玩泥巴,不時有蜜蜂和蝴蝶飛來,圍著絲瓜花跳舞,偶爾會有小鳥飛來,落在菜園里,歪著頭踱著步,找蟲吃。冬天到了,菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。

    冬去春來,四季變換,外婆的菜園就像變魔法一樣,變化出不同的蔬菜。我不怎么愛吃蔬菜,但外婆菜園的菜,鮮嫩多汁,甘甜可口。每次外婆送來了,吃的時候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會說:“慢一點吃,慢一點吃,還有很多喲!”

    我想,長大以后,我也會像蕭紅一樣,把菜園里的一切,當成童年珍貴的回憶。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇三

    《祖父的園子》讓我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒有祖父的園子那么大,很小巧,且很特別,因為它在樓頂。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的,每一袋土都有著外婆對土地的熱愛;是外婆將土一袋袋認真地在地上鋪好,每一份土里都有外婆的心血;是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗,這樣土里就有了她的希望。

    外婆的菜園雖小,卻很精致,鋪成的地被外婆精心整理成好幾個小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜,有小白菜,辣椒,紅薯葉......每一種菜都被外婆養得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時候,我也要澆,外婆施肥,我也要施。我哪會施肥呀!把菜都踩扁了,外婆很心疼被我踩的菜,望著菜,扶著鋤頭,驚恐地叫著:“莫踩喲!”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩,夏天坐在絲瓜藤下乘涼,玩泥巴,不時有蜜蜂和蝴蝶飛來,圍著絲瓜花跳舞,偶爾會有小鳥飛來,落在菜園里,歪著頭踱著步,找蟲吃。冬天到了,菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。

    冬去春來,四季變換,外婆的菜園就像變魔法一樣,變化出不同的蔬菜。我不怎么愛吃蔬菜,但外婆菜園的菜,鮮嫩多汁,甘甜可口。每次外婆送來了,吃的時候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會說:“慢一點吃,慢一點吃,還有很多喲!”

    我想,長大以后,我也會像蕭紅一樣,把菜園里的一切,當成童年珍貴的回憶。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇四

    今天我們學習了一篇課文,題目是《祖父的園子》。這篇文章是由蕭紅寫的,它是選自《呼蘭河傳》!學完這篇課文我的心靈受到了觸動。

    蕭紅的童年里,每天和祖父在一起,在空氣清鮮、五彩斑斕的園子里玩耍嬉戲。文中的作者是多么天真,干了那么多傻事,讓我感到她當時是多么快樂!祖父對她是多么慈愛。作者在寫這篇文章時,把一切都寫活了,我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。

    她把白菜種踢飛,她將韭菜當野草割掉,她丟下黃瓜去追蜻蜓,她把水揚上天空,喊道:下雨了!下雨了!她以天為幕,以地為席,悠然入睡她在園子里胡作非為,是那樣坦然,那樣舒暢,不用擔心祖父的責罵,有的卻是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好,那么令人回味!是呀!在我們童年中一定有許多的有趣好玩的事情,奇思妙想把被子桌子搭成房子;洗襪子時用襪子灌水;拿媽媽的口紅畫眉毛;教小雞學游泳這些雖然很幼稚、很天真,但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎?童年的我們可以想玩什么就玩什么;想玩到什么時候就玩到什么時候;一切都是無拘無束,自由自在的。

    新世紀的我們呢?迎接我們的是寫不完的作業,上不完的補習班,考不完的試。我真希望像蕭紅一樣度過一個夢幻的童年,我希望純真的童年可以一直與我們同在,所以現在請珍惜我們的童年吧!

    童年是廣闊的天空,那么童年趣事則是天空中的一顆星星,它閃閃發光,為人們指引回家的道路。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇五

    昨天我們學習了蕭紅的文章《祖父的園子》,讀著清新活潑的文字,我總有一種似曾相識的感覺。

    雖然作者蕭紅的一生非常坎坷,但是那段在祖父的園子里度過的童年時光是那么美好,快樂,令人向往,令人心動。她筆下流淌的童年時光都是自由的,你看“一切都活了”,要做什么就做什么,要怎么樣就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長多高就長多高,長上天去也沒人管。

    認真品味這些句子,我的眼前就會浮現出一個扎著小辮,穿著一條紅色的小裙子的小姑娘,她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏,在玉米地里捉螞蚱,一切都是自由的。

    在我的童年生活中也有這么一個園子,外公家后面就有一個小園子,每年回老家,我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問這時我在干什么呢?“噓,別出聲”,我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了,停在一片菜葉上一動不動,我見時機已經成熟,一下撲上去逮住了!“真是太好了!”我抓著滿園子跑。

    我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽帽往后腦勺下一墊,躺在瓜棚下,翹起二郎腿。一邊采個黃瓜美滋滋地啃起來,一邊數數,每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來發現,我早已逃得無影無蹤,園子里留下外公呵呵的笑聲。

    外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣,它是我幼時的游樂場,它雖普通,但童年的我總能在里面找到無窮無盡的歡樂。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇六

    這一學期,讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時侯的樂園,讓她的童年充滿自由、充滿快樂,所以祖父的園子在作者心中是那么的美好,是那么的溫馨,是那么的難以忘懷,而祖父的慈愛與呵護,更讓作者的童年充滿自由、快樂。

    課文重點寫了小蕭紅在園子里自由自在、無拘無束、無憂無慮的快樂童年生活,跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水……其實這些都只是孩童的玩耍,而不是勞動,是“亂鬧”,還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱,更是小孩的游戲。玩累了,就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂的,不止是祖父的園子,還是慈愛的祖父,他讓小蕭紅有了自由,有了快樂,在祖父的慈愛下,才有了小蕭紅兒時的自由、快樂、美好、幸福的童年。正因為作者心靈的自由,所以在她孩童的眼里,在她的筆下,園子里的一切都是自由的、快樂的。

    文中小蕭紅的自由、快樂的生活,讓我聯想到小時候在老家的童年生活。有一天,我和表弟在家外的一條很淺的小溪旁扔石子玩,后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔,雖然很費力,不過石頭是成功扔進去了,但是我也摔進溪里了!我整個人跌進了小溪,幸好小溪的水很淺,只沒到當時我的膝蓋還低點,但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣,在一旁哈哈大笑,我嘀咕著從水中走上來,之后我們立刻回家讓我把衣服換了,以免著涼。直到現在,我一想起這件事,就會捧腹大笑。

    現在我們也許比以前的人在物質上有著無可比擬的優越,但除此之外,幾乎什么都沒有——沒有文中的園子,捉些昆蟲玩玩都很困難,日益先進的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開來了,沒有和藹可親的祖父、放任自由的祖父,有的都只是學不完的興趣班、輔導、補習和嘮叨不完的家長。我們的娛樂都只是看不完的動畫片,打不完的電子游戲……沒有真正愉快的游戲。

    童年并不需要什么,只需要自由,還有快樂。不然,就算有在幸福的家庭,也不會有多快樂。童年里最重要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是自由,不然,誰都不會快樂,因為每個人都需要自由!自由,才會快樂!

    請給予我們自由的童年,我們需要自由的童年,大家都需要自由的童年!自由的童年,才會使我們有個快樂的童年!

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇七

    今天,我們學習了一篇課文,題目叫做:《祖父的園子》。學完這篇課文,我感受頗深。

    這篇課文主要講:“我”家有一個大花園,這花園里什么都有。這花園原來是果園。每天,祖父干什么,“我”就干什么,由于“我”鏟地,把狗尾草留到了地里,而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的聽完后,就去玩別的了。在“我”的眼里,什么都是活的。我在這自由的地方,度過了“我”的童年。

    童年,的確是無憂無慮的、天真可愛的。作者在祖父的園子中度過了童年,而這也是給作者留下深刻印象的、是快樂的。在作者的眼里,什么都是活的,這是為什么?因為作者在園子中覺得很快樂,所以認為園子里的一切都是快樂的、美好的;在作者的眼里,什么都是自由自在的,這是為什么?因為作者在園子中很自由自在,愿意怎么樣就怎么樣,所以認為園子里的一切都是自由自在、無憂無慮的;在作者眼里,童年是在她的記憶中最美好、最快樂的一段時光,這是為什么呢?因為作者在祖父的園子中是快樂的、自由的,而祖父對她也有著深深的愛,那種包容的愛。

    是呀!在童年中我們一定有很多的有趣好玩的事情,把“不值”當成“不直”;把“洗面奶”當成“牛奶”;把“驗鐵”的“鐵”當成“吸鐵石”能夠吸上的“鐵”……這些雖然很幼稚、很天真,但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎?所以,現在的小朋友們請珍惜你們的童年吧!

    童年,如同海灘上五彩繽紛的貝殼,閃爍著,美麗著。《祖父的園子》,我也不會忘懷。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇八

    這是一個美麗的花園,處處色彩繽紛;這是一個美好的童年,處處洋溢歡笑;這是一種包容的愛,時時溫暖我心。祖父,一個平凡的人,卻讓蕭紅的童年,那樣美麗,那樣快樂,那樣幸福。

    “我”家有一個大花園,花園中,昆蟲各種各樣,豐富多彩。小時候,這里卻還曾經是一個果園,但祖母的羊把樹給啃光了。而現在,“我”和祖父整天在園子里轉,無論是栽花、拔草、種菜、澆地,祖父做什么,“我’便跟著做什么。但由于“我”的胡鬧、貪玩,常常把菜種踢飛、把谷穗當做狗尾草割掉,可祖父卻沒有絲毫的責備。有時,“我”還會隨意地吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱。在園子中,似乎什么都是快樂的,什么都是自由的,那樣無憂無慮,無拘無束。而玩累了的時候,“我”只要找個陰涼的地方一躺,就睡了。

    細細品讀著整篇文章,我似乎進入了一個如夢如幻的世界——祖父的園子竟是如此的美麗!令人享受,令人心馳神往。話語似乎不知不覺中就要脫口而出。那種生活是何等的自在?!那種快樂,是何等的自得?!那種美麗,又是何等的自然?!童年時的蕭紅,就是在這樣的環境中成長,沒有任何人的約束,由著自己的性子,想干什么就干什么,想吃什么就吃什么。在作者那雙明亮的眼眸中,我看到了那份無比的快樂、自由與幸福。

    而同時,園子里的什么也都是快樂的——花開似睡醒、鳥飛似閑逛、蟲叫似說話,而什么,也同樣是自由的——倭瓜任其生長、黃瓜隨意結瓜、玉米自行長高。沒有人干涉,就連太陽也不過問。在這自由、美好的園子里,幼小的蕭紅的心中,還隱藏著一個說不出的秘密——祖父寬厚、慈祥、包容的愛。

    說它偉大,似乎還攀不上祖父那深厚的高峰;說它溫暖,似乎也達不到那慈祥的笑容;說它縱容,似乎它真的不及祖父那和善的話語。回味著,品味著,不覺心中那最柔軟的地方被觸動。正因為有了那種愛的陪伴,蕭紅才會自由,才會真切感受到園子里的美好。

    因為家里離“長青公園”非常近,所以小的時候,我幾乎每日都會在媽媽的陪伴下,沉浸公園中。我捕捉著各種各樣的小昆蟲、追逐著自由自在的小麻雀,一會兒進了樹林,一會兒又上了假山,如果抓不到,我就摘下一根長長的、掛滿綠葉兒的柳條,又跑去喂鹿了。童年的我,就在這寬闊、碧綠的大公園里,悠然自得地玩耍著、嬉戲著,度過了快樂的一天又一天。

    人們都說,童年是一幅美麗的畫,畫上有我們跳躍的身影。是啊,童年是畫,是歌,更是一首奇麗的小詩。童年,有我們的喜悅,有我們的幸福,也有我們騰飛的夢想。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇九

    《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已,每一句話都有著無盡的樂趣。我愛這字里行間的灑脫任性。

    學完這篇課文,我意猶未盡,迫不及待的打開網頁搜索,像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般,這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮,我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》。《祖父的園子》就是從中間選的。我花了四天時間把它看完,現在可以給大家好好說道說道這篇文章了。

    為什么這么說呢?因為我是一個在農村里長大的瘋丫頭,而《呼蘭河傳》寫的是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城里的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土,民俗和居民生活狀態都讓我覺得和我們“大農村”一樣充滿鄉村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空,美麗的后花園,慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年,“凡是在太陽下的,都是健康的,漂亮的;拍一拍連大樹都會發響的,叫一叫,就是站在對面的土墻都會回答似的。”

    關于《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂,但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕,它在我的腦海中留下了一股純真無邪,又透著狡黠的靈氣。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇十

    給我的童年帶來了無限的歡樂,留下了許多美好的回憶。

    童年是一幅畫,絢麗多彩;童年是一首詩,耐人尋味;童年是一塊糖,糖里有我們的甜蜜和幸福;童年是一只風箏,帶著我們的夢想越飛越高。童年是那么美好,它五彩繽紛,給人生鋪下了美好的回憶。

    我是多么想擁有這樣的樂園啊!擁有這樣的樂園,對于一個孩子來說,的確是值得炫耀的,因為這是多么富有童話色彩的一切啊!

    讀了這篇課文,我仿佛看到了一個小孩子正掰著手指頭,驕傲地給你展示她的富有,還仿佛看到一個小孩子正在她家的園子里無憂無慮玩耍的情景。我最喜歡的就是課文中的第17段,讓我知道了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是自己做主,是自由快樂的,不受約束的,由著自己的性子生長的,它們的事情,人不會去干涉,太陽也不過問。這種生活是我所向往的。如果可以的話,我愿變成里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶,做個自由的生靈。

    童年的生活是那么美好,那么快樂,多么讓人留戀啊!

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇十一

    “祖父的園子”充滿了歡樂和自由。“祖父的園子”很大、很明亮,是一幅明麗、漂亮而富有童話色彩的樂園。園子里有樹、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有藍天、有白云、還有太陽的光芒……祖父十分慈愛,任“我”在園子里無拘無束。“我”跟著祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水……自己還在園子采摘黃瓜、追蜻蜓、采倭花、捉綠螞蚱……園子里的一切都是輕松的、自在的。

    《祖父的園子》讓我領略到了童年的快樂、自由和天真無邪。

    我的書房就像是“祖父的園子”。“我”在“祖父的園子”里是自由快樂的,我在我的書房里也是快樂自由的。

    《祖父的園子》讓我品味了真正的童年的滋味,也讓我懂得了要珍惜給予我們快樂童年的人。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇十二

    感讀了這篇課文,我想起了童年時和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

    那時候的我們想玩什么花樣,就玩什么花樣;想玩到什么時候,就玩到什么時候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束,不會有人來說什么,更不會有人制止我們玩耍。

    現在的我們,年齡上還處在童年,但是已經沒有了童真、童趣,想玩以前的游戲已經是不行了。因為,大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會兒說那些游戲太幼稚了,一會兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

    我好想回到以前的時候啊!如果時間可以倒流,我一定要回到過去玩個夠,給自己留下更多美好的回憶!

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇十三

    學完了這篇課文,文中的“我”是多么天真,干了那么多傻事,讓我感到“我”當時是多么快樂!

    “我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂,他對“我”是多么和藹。作者在寫這篇文章時,把一切都寫活了,我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。

    作者寫到他在園子里玩耍時,讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了,白菜種子被踢飛了。這情景不管誰讀都會露出笑容,有時也會想起那些童年的往事。

    作者的祖父,可見是一個和藹可親的老爺爺,他竟然能夠寬容“我”的淘氣和惡作劇,讓“我”很自在,很快樂。

    我愛讀這篇文章,因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。

    祖父的園子讀書心得范文(14篇)篇十四

    今天,我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,對作者無憂無慮,無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈愛,仁德,對“我”胡鬧、任性的寬容,放飛“我”的天性,對“我”深深地愛。

    祖父的園子是五彩繽紛,充滿活力,生機勃勃的。種類繁多,五顏六色的昆蟲,在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色,形態各異的花花草草,泛著淡淡的幽香,爭奇斗艷的開放;高大挺秀,粗壯堅強的大榆樹,在陽光下,閃著金光,活力四射。在這樣美麗的園子中,跟著祖父四處轉悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其實,“我”不是在勞作,而是在胡鬧。“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地,不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗,哪個是草,把谷穗當做野草割掉,把草當做谷穗留著。

    而“我”這樣胡鬧,祖父不但不責備我,還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草的區別。這讓我感受到了祖父的仁愛,對作者傾盡了愛心和耐心。

    “我”跟著祖父澆地,“我”拿水瓢用力氣向天空揚去,便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富,敢于異想天開的天性。體現出作者無憂無慮,自由自在的生活。

    在作者的眼中,太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設,由著自己的性子生長。一切都是美好的,充滿活力的。之所以在作者眼里,一切都是活力的,自由自在的,是因為自己過著這樣隨心所欲,不受拘束,無憂無慮,充滿夢幻色彩的生活。

    祖父的園子是色彩明麗的園子,自由的園子,快樂的園子,“我”也是自由的,快樂的。祖父的愛是暖融融的,像陽光一樣的,那么溫暖,柔和。作者在童話般的園子中度過童年,在美麗的大自然中生活,在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長,使我的心中充滿了無限的向往。

    這個園子給了蕭紅無限的快樂,無限的留戀,也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛,無限的關心,同時也帶給了我無限的震撼,感動。

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