優(yōu)秀作文通過精煉的文字，將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者，引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇一
「當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)」我們等待已久的下課鐘，終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。
除了風(fēng)兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在里面的我心情是如此的高昂，「滴滴答答」當(dāng)正在下雨時當(dāng)正在下雨時，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，彷佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節(jié)奏感。
這個涼亭可以說是我的恩人了，因為他幫了我那么多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會過后，喜歡上它，而且這樣不僅梁婷又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放松心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望個位能在未這里增添幾分色彩，使他不再有任何一刻孤單的站在那。
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小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇二
早晨，一進入校園就神清氣爽。
校園里有一些五顏六色的鮮花。看，玫瑰花正在向其他花們炫耀自己的出身多么尊貴。不凋花也來說：“玫瑰姐姐雖然你很高貴，但你一碰到冬天哥哥你就會凋落了，而我卻永遠不會落下的。”喇叭花又說：“我紫紅紫紅的，身體多么美麗，我的嘴巴很大，小朋友都喜歡聽我唱歌。”~~~~~所有的花都在嘰嘰喳喳的說個沒完。
操場上有十幾顆柳樹，纖細的柳條像姑娘常常的頭發(fā)，在風(fēng)中飄來飄去。小鳥在天空中自由的飛翔，好像對校園里的美景給迷住了，都不想走了似的。
我的校園很美麗，我很喜歡，我愛你！
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇三
說到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景!有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動，笑一個，快好了。”“哇!又拍了個美麗的瞬間!”同學(xué)們在認真聽著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒。”同是棋類，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是和的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看!他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路。——這是“編”、“織”、“繡”社團。
學(xué)校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇四
一進校園，最引人注目的就是校門口的大花壇。
在花壇中間的上方，有一塊巨形的大石頭，上面刻著“知行”兩個大紅字，下面有幾排小字，上面寫的是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行知，學(xué)至于行之而止矣，行知明也。”我查了一下資料，這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論干什么都要身體力行。
在巨石的下面，就是我們學(xué)校獨一無二的噴泉，每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，這個噴泉都會噴出水來，噴泉時而寬，時而窄，時而高，時而低，聲音也時時變換調(diào)子，非常有趣。
在噴泉的兩旁，還種了許多植物，有桃樹、有臘梅、有楓樹……我們總能看到這種花還沒謝，那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的花朵，象害羞的小女孩；接著鈴蘭花就開了；再后來桂花開花了，一進校門就能聞到它散發(fā)的陣陣香氣；最后臘梅花開了，不畏嚴寒在風(fēng)雪中依然給我們帶來美麗和芳香。
我們的花壇一年四季總在變換著樣子。
春天的花壇里，長出許多花骨朵，小草也從地下探出頭來。
夏天的花壇里，百花齊放，周圍的樹木也變得更加茂盛，小草在花壇里遍地都是，看著就感覺很清爽。
秋天的花壇里，花兒凋謝了，小草也全都枯萎了，樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇里，像鋪了一層金黃色的地毯。
冬天的花壇里，花草已沒有了蹤影，周圍的樹也都光禿禿的，只剩下臘梅花依然傲立在風(fēng)雪中。
我喜歡我們的大花壇，因為它我更喜歡我們的校園了！
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇五
在校園的一角，有一個健身園，它雖是那么不引人注目，卻是我們常去的地方，也是所有笑聲的集中營，校園的一角作文。
一年級，我們一下課就爭先恐后地去那兒玩，刺激的轎車過山，驚險的高空秋千，讓你心驚膽戰(zhàn)的滾沙桶......都是經(jīng)常和我們打交道的老朋友。那時，只要一走進這個健身園，滿身的疲憊都會一掃而光。
二年級，我們都瘋狂的愛上了捉迷藏這個游戲，一下課就大聲嚷嚷著開始玩，健身園就成了躲藏的好去處。健身園最里邊，有一片深綠色的小小樹林，人走進去，和深綠色的地一搭配，即使人在里邊做鬼臉，外面不仔細看，也看不到。我們都喜歡去那兒。
三年級，作業(yè)漸漸、漸漸地多起來了，我們只好望梅止渴，畫餅充饑，不過有時候老師特別“開恩”讓我們玩。雖然只能偶爾去去，但我們?nèi)耘f很開心，小學(xué)二年級作文《校園的一角作文》。
健身園不但好玩，而且風(fēng)景如畫。春天，花百花齊放；樹抽出新的枝條，長出嫩綠的新葉；夏天，綠樹成陰，把整個健身園都遮住了；秋天，落葉紛紛揚揚，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，白雪皚皚，樹木披上了銀裝，像好吃的糯米滋冰棒。
健身園，伴我健康快樂地成長！
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇六
我們的校園是那么生機勃勃，那么熱鬧非凡，我們在這美如仙境校園里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，幸福地生活著。
進入美麗的校園，首先看到的是一排排挺拔的松樹。松樹不像其他的樹，夏天枝繁葉茂，冬天就枯枝敗葉了。而松樹一年四季蒼翠挺拔，無論風(fēng)吹雨打，還是炎熱酷暑，它都像一個勇敢的士兵一樣。守衛(wèi)者我們美麗的校園。
松樹的旁邊是長方形的花園。春天，花園里的花顏色豐富多彩，形狀各不相同。花兒都露出可愛的笑臉，小草都探出了頭，好奇地張望著美麗的校園。夏天，花園里的花香芬芳撲鼻，花兒開地更艷了。下課了，同學(xué)們跑到樹底下一邊乘涼，一邊做游戲。偶爾還能看見勤勞的蜜蜂在這里認真地工作呢！秋天，花園的畫雖然很多都謝了，但是菊花正開得歡呢！有白色的，有黃色的，有紅色的，還有粉紅色的，顏色各異。冬天，我們到花園旁邊，打雪仗，滑冰，嬉戲玩耍。
校園的一角使校園的天更藍，草更綠，花更紅，景色更美。它給我們帶來了無窮的樂趣，我愛校園的一角。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇七
我們校園是個美麗的校園，而我最喜歡的就是校園西北角的假山水池了。
進了大門，再往右邊走，就會看見假山水池。那里有兩座假山，一做矮的，一座高的。先說矮的吧！矮的有大約一米高，在山腳底，有三只陶瓷青蛙。它們好像在捉蟲子。
到高的了，那座山里可多那些陶瓷人物了。先從山腳說起。在山腳突出來的一個地方，有一個老人在垂釣，再上一點，大家就會看見兩個老人在下棋了，似乎正在想：應(yīng)該怎么走這一步棋呢？經(jīng)過一座拱橋后，再往上走上幾層樓梯，就到了山腰上了。
在山腰上，有一個老人正在練功，它的嘴里好像在念經(jīng)。再往山上走上幾十步樓梯，就會看見一座高高的寶塔了。那寶塔直直的，一點也不歪，估計里面有許多人呢！
在假山下，有一個水池，水池里有小魚，小烏龜，它們游來游去，多快樂呀！這水池的瓷片是藍色的，如果大家站在操場那里，就會看見五顆大樹，那五棵大樹分別是四棵榕樹，一顆洋紫荊。那洋紫荊的花落下來的時候，就好像“仙女散花”。
我的校園是最美麗的，我喜歡我的校園。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇八
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園，第一眼看到的是左。右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。”
早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇九
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘拿著一根畫筆，東畫畫，西畫畫，讓整個校園一片生機勃勃。
我見過金黃金黃發(fā)的油菜花，欣賞過火紅火紅的茶花，卻從沒見過白皚皚的玉蘭花，玉蘭花可白了，白的似雪，如同一只只白蝴蝶在翩翩起舞，多姿多彩，形態(tài)萬千。玉蘭花真香啊，十里之外也能聞到。清香裊裊，象是噴了香水似的，讓人心曠神怡，陶醉在花香之中。玉蘭花可真多啊！把樹枝都壓彎了腰。
我看過紅撲撲的玫瑰，見過五彩斑斕的風(fēng)仙花，卻從沒見過這樣嬌嫩欲滴的紫荊花，挨擠擠，沒露出一點葉子。
紅紅的海棠花更引人注目，紅艷艷的，真是“日出海棠紅勝火”啊！仿佛一團團火球燃燒著，翡翠般的綠葉襯托著紅艷的海棠花，就像是綠油油的錦緞鑲嵌著大顆大顆的紅寶石，格外美麗。
樹下的綠草也跟著他們跳舞呢！為這美麗的校園增添不少生機。
我們的校園是不是很美？
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十
一走進我們的校園，在東北角有一個美麗的大花壇。
花壇是由三個扇形的小花壇組成，上面貼著雪白的瓷片，瓷片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，真是美極了！
花壇中間立著一個石碑，上面刻著我校的建校史，石碑上面立著一個少先隊員，她身穿白色連衣裙，手上舉著科技光環(huán)。真像一個仙女在翩翩起舞。她的眼睛注視著遠方，好像看到我校的未來，看到了21世紀的明天。
花壇一年四季都開著美麗的鮮花，而且個有千秋。
春天，柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽，小草也伸伸懶腰，探出了小腦袋，好像在迎接春天的到來。這時，桃花，杏花，飄出一陣陣迷人的芳香。
夏天，花壇里是一片火紅，有似火的美人蕉。還有那顏色各異的月季，這時的花壇成了彩色的了。
秋天，花壇就是那菊花的海洋。菊花的顏色各種各樣，有如火的紅色，嬌嫩的黃色和潔白的白色。菊花不光顏色各異，而且形狀也各種各樣。有的像獅子頭，有的像嬰兒的小手，還有的像一個個絨球，美麗極了！
這就是我們學(xué)校的花壇，它給我們學(xué)校增添了不美色。啊，我們學(xué)校一角的景色真美啊！
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十一
一進校門往左拐，你就可以看到一座古色古香的小亭子--聽樂亭。這座亭子在學(xué)校當(dāng)初建校的時候就有了，可以說這座亭子是看著我們師范附小一步步走到今天的。
這座亭子有一圈供小朋友休息用的石凳和六根非常光滑粗壯的柱子。雖然這座亭子已經(jīng)有很大的年齡了，但它的頂仍然還十分有特色。它的頂是用琉璃瓦做成的，陽光一照，屋頂就一閃一閃的，十分耀眼。頂?shù)念伾旒t的，六道飛檐從中間的一顆珠形頂上往兩邊上翹，活像六個龍王守衛(wèi)著一顆名貴的珍珠不肯離去。
亭子下面有一個小水池，每到下雨的時候，池子里總會莫名地出現(xiàn)一些小蝌蚪在水里自由自在地游來游去。雨過天晴，這些可愛的黑色的小生靈總會召來不少好奇的小朋友來圍觀。
水池里有幾座假山，形態(tài)各異。從正面看像一位老人坐在凳子上，從側(cè)面看像一致大烏龜馱著唐僧過通天河一般。無論遠觀還是近看，亭子里都能看到不同的景色，這使我想起了蘇軾的佳句“遠看高低各不同”。
亭子的周圍布滿植物。亭子左側(cè)那燦爛的迎春花像一串串金黃的鈴鐺，仿佛風(fēng)一吹就會發(fā)出清脆的鈴聲似的。右邊，石榴樹上已經(jīng)結(jié)出了又大又圓的石榴，那些石榴在空中搖曳，仿佛在跟著風(fēng)姑娘翩翩起舞。最引人注意的就要數(shù)后面的那棵大柳樹了。它的枝干不可計數(shù)，筆直高大的樹干撐起巨大的樹冠，好像一把巨大的天然綠傘。那樹葉在風(fēng)中沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂。怪不得這座亭子叫“聽樂亭呢！”
我愛我們的校園，更愛美麗的“聽樂亭！”
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十二
我喜歡校園里引人注目的花壇。
春天來了，校園的花壇雖然沒有開花，但是還可以看見含苞。這時綠油油的小草探出了頭，微風(fēng)一吹小草好像擺著自己的小腦袋似的。
到了夏天，花壇里的花朵鮮艷奪目，五彩繽紛。好像爭著讓同學(xué)們看見他們的'姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來。姿態(tài)萬千的蝴蝶也來了，它們在花壇中翩翩起舞，顯得格外開心。
秋天一來，秋姑娘給花壇披了一件黃色的衣裳。那是雖然花瓣已經(jīng)凋落了，可是菊花還是心花怒放，色彩斑斕，它們得到了同學(xué)們的贊賞。
冬天來到了，花壇好像長大了，變得堅硬，臘梅不畏寒，依然挺立在花壇中，格外嬌艷，美麗。而且收到了人們的喜愛。
我愛春夏秋冬的花壇，我更愛我美麗的校園!
我們學(xué)校有一個美麗的生物園，它座落在校園的右角落。
一進園門，迎面而來的是兩頭用石頭雕刻成的小鹿，它們互相對望，顯得栩栩如生。小鹿身后有一個不大不小的水池，池水清澈見底，還有幾只小金魚在水里快活地嬉戲，水池中央架著一個用木頭做的小橋，每當(dāng)中午，小金魚們就游到小橋底下，把它當(dāng)作遮陰的。水池旁邊還有許許多多的花花草草，它們就像一片綠色的海洋，那些色彩艷麗的花朵，把綠的海洋點綴得更加迷人。
園子里還有一截截高高矮矮、大大小小的樹樁形的石凳和石桌。我們有時也來這兒玩耍，談笑風(fēng)生。一天的疲勞頓時煙消云散，偶爾有幾只蝴蝶停在我們的肩上，好像在傾聽著我們交談、學(xué)習(xí)。
我愛生物園，愛它那里四季如春，景色怡人的風(fēng)景，愛它那迷人的“山水”。
我們的校園里,最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場了.
學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹,像個守護大門的士兵在挺立著.最香的花要數(shù)玉蘭花了.兩棵玉蘭樹頭挨著頭,肩并著肩,象形影不離的好姐妹.到了萬紫千紅的春天,兩棵樹上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香,彌漫著整個校園.
花群中的花王就要數(shù)三角梅了.三角梅的樹干又細又小,彎彎曲曲的,像一個美麗的少女.三角梅紅紅的,有三片花瓣,象梅花一般,所以,三角梅因此而得名.
最古老的就要數(shù)榕樹了,榕樹又粗又壯,要三個小孩才能抱得過來.夏天,炎熱的太陽把我們照得滿頭大汗,這時榕樹撐起了它那綠色的雨傘,幫我們遮陰.
操場前有一片綠油油的草地,草地上有石頭拼成的字-樂土里花艷,一園小樹榕.
在操場上,大哥哥大姐姐在打籃球,小弟弟小妹妹在你追我趕......操場上的氣氛活躍,吵鬧聲響成一片.連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢!遠處的蜜蜂也到我們學(xué)校來采花蜜呢!天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊,好像在對我們問好呢!
校園的操場真美,校園更美。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十三
我學(xué)校的東邊有一個生機勃勃的休閑區(qū)，那里春天春意逢勃生機，夏天綠樹成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。
來到休閑區(qū)，前面一排桂花樹馬上就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂，剛長出來的嫩芽，翠綠翠綠，讓你感覺一碰就要斷掉似的，嬌嫩欲滴。四季桂已經(jīng)開出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的。桂花一簇一簇的，很不少。它們好像在一起玩游戲，又好像聚在一起說悄悄話。
桂花樹后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高，雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的保衛(wèi)著校園。
廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子光滑又發(fā)亮，好像涂了蠟一樣。每當(dāng)夏天的時候，廣玉蘭就開出一朵朵大大的、奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個校園，那芳香都能把人灌醉。
在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹，它和別的樹比起來矮小的多，但它非常的頑強。只要冬天一到，紛紛揚揚的雪花落下來，就是臘梅最美的時候——臘梅開花了。光禿禿的樹枝上開著淡黃色的小花，湊近一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來，讓你聞了還想聞。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”
這就是我的校園休閑區(qū)，美吧？
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十四
我們學(xué)校操場旁邊有一個小花園，那里雖然不是百花盛開，沒有繁花似錦，但是它有一種樸素的美。
花園里挺立著三棵棕樹，他們高低錯落地挺立在花園中央。看看它們，樹干上布滿了一道道節(jié)紋，如同滄桑的歲月用刻刀無情地在它們的身上刻下一道道刀痕。它們直直地挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，毫不動搖。遠看它們，像親親密密依偎在一起的家人似的，那親密、幸福的樣子真讓人羨慕。那一片片大撲扇似的葉子，高高地掛在樹梢，一陣風(fēng)拂過一把把“大撲扇”就發(fā)出“沙——沙——”的聲音，非常動聽。
往右邊看，首先映入眼簾的是一棵高大的桂花樹挺立在花園中央，像一把撐著的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主亭亭玉立。八月秋風(fēng)送爽，桂樹開花了，它那芬芳濃郁的香味，隨著秋風(fēng)飄遍了校園，同學(xué)們一聞到這個味道就知道桂樹開花了。
桂樹的四周圍著四棵鐵樹，它們就像皇家侍衛(wèi)一樣保護著桂樹公主。這些鐵樹葉子呈放射狀的，中間呈淡黃色，一片片綠色的葉子如同一片片搖在花瓶里的一片片的綠色的羽毛。這葉片像剛針一樣硬，假如你的手指不小心碰著它，它就會立刻扎破你的手指，如火燒般的疼。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們就會三三兩兩地來到花園旁邊駐足觀賞花園中的美景。
我愛校園一角這個樸素的小花園，更愛培育我們健康成長的校園。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十五
不知不覺，我已經(jīng)在校園中度過了四年的時光。這里有許多景物，如高大的教學(xué)樓、寬敞的操場，但從一開始就給我留下深刻印象的是校園中那一座座不起眼的小花壇。
這些花壇座落在2號教學(xué)樓的正前方，它在春天時是最美的。這時雖然樹木還沒有完全綻出綠芽，可花壇內(nèi)的花朵卻都開始爭芳斗艷了，最引人注目的是玉蘭花，當(dāng)你從遠處看到它時，就好似一群白蝴蝶正停在了樹梢上，風(fēng)一吹，又落到了樹下的草叢中。再走近些，你又會發(fā)現(xiàn)這些花朵形態(tài)各異，各不相同，有像一盞小燈籠的，有像小水滴的，也有像綻開的笑臉的，還有像個在向你招手的小人似的。玉蘭花是我認為在花壇中最美的一種花了。
花壇中的其他花朵雖然不及玉蘭花那樣美麗，可也為花壇增添了不少生機，例如正開得十分旺盛的杜娟，每次我路過時，它總是那樣精神飽滿，讓我不由自主地想留下來仔細欣賞一番。在雨后，它的花朵上滿是一顆又一顆的珍珠似的小雨珠，也顯得格外美麗。
這樣美麗的玉蘭花，再加上精神飽滿的杜娟，還有一棵又一棵的麥冬草，構(gòu)成了這一個個令人印象深刻的美麗花壇。
我愛像花兒一樣美麗的校園，更愛校園里這些不起眼的花壇。
小學(xué)四年級校園的一角小學(xué)四年級范文（16篇）篇十六
在校園的四季里的一角，寬闊的操場更是壯觀了，翠綠的草坪更是綠化了，每一個角落美麗而優(yōu)雅的。
春天，草坪的小草伸著懶腰，探出頭來說，春天來了，它們忙碌著，見新的小朋友了。陽光照耀大地，植物，動物，也慢慢復(fù)蘇。春回大地，小鳥飛來贊嘆說，‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放，小草聽了高興地不得了。堅強的小樹伸展直腰，周圍一片生機勃勃，小樹和小草茁壯成長，小花也嫵媚多姿，“看！那是燕子!”我高聲大喊，仰望天空，出現(xiàn)了不可計數(shù)的燕子，向我們飛來。
夏天，火辣辣的太陽，正在灼烤著大地，柳樹姐姐的長辮子更是茂密了，真是妖嬈動人。清晨草坪晨霧繚繞，坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋，花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。
秋天，碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞，黃色的樹葉落下，像鋪了一塊金燦燦的地毯，好像在迎接秋天的到來。花朵凋零，我小心翼翼地把花瓣和落葉收集，放入口袋。在校園，就聞到鮮果飄香，香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。
冬天，下著鵝毛大雪，我再也看不到翠綠的草坪，再也不能把手出迎接太陽的光照，再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見、聽見小鳥的舞姿和歌聲，萬物凋零，光禿禿的樹枝，枯敗的小草，只有不怕冷的羅漢松陪伴，威風(fēng)凜凜，我看雪花慢慢飛舞，卻留不住最后一片，梅花不懼怕寒冬的“勇者”。
在這四季度過了春、夏、秋、冬，春天的小草，夏天的酷暑，秋天的落葉，冬天的遺憾和梅花。都有特點，這個四季真美。