優(yōu)秀作文應(yīng)該有個性和創(chuàng)造力，能夠展現(xiàn)作者獨特的思維方式和表達風(fēng)格。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇一
“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上，各個都是大汗淋漓、氣喘如牛?？晌覀儾⒉皇菦]有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”，此時此刻，正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個人的衣兜里。
我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時，我的手情不自禁地伸進衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的?！蔽覍⒀例X擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事。“不行！不許吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個小時，同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在里面竟然一動不動，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！
終于，紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。
我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長約12。5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個意志剛強、勇于挑戰(zhàn)的小軍人！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇二
今天的挑戰(zhàn)是一個女人用叉車將一輛車裝在四個啤酒瓶上。這真是一件不可能的事情！一輛重型車怎么裝上去？當(dāng)她小心翼翼地把車抬起來裝上時，所有人都屏息以待地盯著，心懸著。她裝上兩個輪子，我們都慌了，然后她又裝上另外兩個輪子。就要成功的時候，只聽到砰的一聲，啤酒瓶爆炸了。第一次挑戰(zhàn)失敗了，但她仍然沒有失去信心。她繼續(xù)嘗試第二次，但還是失敗了。直到第三次，她終于成功了。
真的不容易。大家熱烈鼓掌。我懸著的心終于放下了，哇！太神奇了！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇三
那個叫宋明的人是心理學(xué)學(xué)生。他能看穿你的眼睛。他今天的挑戰(zhàn)叫王醫(yī)生，他也是偵探，破案不少。讓他把一輛車的鑰匙，混在一千個袋子里，每個鑰匙都有一個號碼。當(dāng)然，宋明被蒙住眼睛，藏在另一個地方。王醫(yī)生把它收起來后，宋明就出來了。這一次，兩位大師的較量真正開始了。通過與王博士的對話，宋明回答了“是”或“否”的問題，猜測王博士把鑰匙放在了哪面墻上。宋明一邊觀察王醫(yī)生的表情和肢體語言，一邊向他提問。他先確定是第六堵墻，再通過一系列的提問確定是第八排，最后通過提問確定是第九把鑰匙。誰知道，他拿著這把鑰匙開門的時候，打不開。他挑戰(zhàn)失敗了嗎？在這個激動人心的時刻，王醫(yī)生從口袋里拿出一張小紙條，上面真的寫著第六面墻，第八排，第九把鑰匙。但是為什么打不開呢？原來王醫(yī)生跟他開了個玩笑。事實上，他忘了放在哪里。然而，宋明終于在挑戰(zhàn)中成功了。
這個節(jié)目真的很精彩，讓我明白了心理學(xué)是如此強大！他能讀懂對方，太神奇了！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇四
今天的作文課，我們做了一個有趣的游戲。
上課了，宋老師手里拿了一些報紙，大概有a3紙那么大。老師神秘的發(fā)給每個同學(xué)一張報紙。接下來，老師問：“你們能從這張報紙鉆過去嗎？”同學(xué)們聽了，議論紛紛，有的說能，有的說不能，還有的拿不定主意。正在同學(xué)們皺著眉頭，一頭霧水的時候，“我能鉆”老師胸有成竹地說。同學(xué)們幾乎都不敢相信自己的耳朵，異口同聲的說：“不可能！”我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥？逗我們玩呢吧。正當(dāng)我們疑惑不解的時候，老師馬上拿出一張比我們手里的紙還小一半的紙，鄭重宣布：“看我來變魔術(shù)?！?/p>
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，老師小心翼翼地左一下右一下地撕著?？此龑Ｗ⒌貥幼游胰滩蛔∠胄?。報紙撕完了，她輕輕的展開，奇跡出現(xiàn)了：一個特大號的圓圈出現(xiàn)在眼前。老師把圈套在頭上，輕易的鉆了過去，還有很多空隙呢。真是不可思議，我們都管不住自己的小手，迫不及待的把紙弄的嘩嘩響。老師帶領(lǐng)我們回憶了剛才撕紙的步驟。老師說：“大家來比賽，看誰做得又快又好?！?/p>
我趕快拿起紙，按照老師的方法開始做。首先，把長方形的紙對折。然后，從閉口那邊向?qū)吽?，快要撕開的時候就停下來。接著，再翻過來，向?qū)吽?，像剛才一樣，也是不要撕過頭。就這樣，不斷的交替進行，直到撕完為止。我聚精會神的完成后，沒有急著打開。我特別小心的在雙邊一端撕開一個小紙條?？墒窃降阶詈笤街保业氖种倍哙隆Ｍ悼雌渌瑢W(xué)，哎呦，什么樣的都有：有的撕成了“大胡子”，有的撕成了“八爪魚”，有的撕成了“窗戶”，還有的弄成了‘眼鏡’……我一不小心，撕斷了?？粗晒Φ耐瑢W(xué)真是羨慕不已。失敗的同學(xué)并不氣餒，紛紛向老師要來報紙繼續(xù)自己的實驗。
我雖然沒鉆成，但我從中明白了一個道理：做什么事不能只看表面就過早的下結(jié)論，一定要仔細的分析。簡單的鉆報紙讓我明白了大道理——生活中需要用智慧挑戰(zhàn)不可能，因為“一切皆有可能”！
點評：
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇五
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！币粋€人想要成功，就要經(jīng)歷一個成功者所應(yīng)的經(jīng)歷，或悲，或歡，或離，或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)。”
勵志。
完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎？如此輝煌的巨著在當(dāng)時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以?？茷榻K的強大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)?！睆?fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語的他，打工。如果他當(dāng)時對別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想，都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也。”那些雖有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么？它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風(fēng)飄去。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇六
要說我最喜歡看的節(jié)目那就莫屬《挑戰(zhàn)不可能》了，它里面有許多普通人不可能挑戰(zhàn)的事情，更讓我知道許多興趣也是能當(dāng)作比賽來挑戰(zhàn)的。
主持人是撒貝寧叔叔，第一個我就給大家講一講特警拆定時炸彈，然而現(xiàn)實中的拆彈專家，要用常年的研究與訓(xùn)練，抵抗死神的如影隨形，所以他們每一個人拆炸彈的時候都要十分的小心，他們尋找炸彈的時候還要穿上防爆服，如果炸彈爆炸的話他們就不會受傷。不過這個防爆服只要一穿上8到10分鐘就會全身出汗?，F(xiàn)場的炸彈還不許爆炸，他們要用防爆炸機器人轉(zhuǎn)移爆炸物品，這樣的話炸彈就不會在原地爆炸，不用想他們這個操作一定要控制分毫，不能有一絲絲的疏漏，我想著叔叔們在現(xiàn)實中一定實驗過了成千上萬次吧，才會有這個信心去挑戰(zhàn)。當(dāng)然最終成功拆掉炸彈，我興奮的只鼓掌。
第二個我要講的就是一個李昌鈺爺爺?shù)囊粋€學(xué)生王警官，現(xiàn)場分別有仿真指紋和真正的指紋，用現(xiàn)場10位觀眾的指紋，再用機器，制造出跟他們指紋非常相似的仿真指紋。這時要把每一個指紋都打印出來，在洗衣機里洗了，然后用著碎片來找，哪一個是真指紋。剛開始的王警官從洗衣機里拿出來的指紋晾在觀察臺上時，我看到都是很模糊的碎片。這時王警官也汗流浹背地說：“這此太難了吧，臺上的燈光太熱，我從左邊走到右邊時，左邊的紙片，因為燈光的照射已經(jīng)消失了很多。”這時的邊緣還是會變化的，最后經(jīng)過了很長時間，王警官才找到那個正確的指紋。我真為他捏把汗呀！
看完這些之后，我心里也真的想去現(xiàn)場看一看，他們是怎樣挑戰(zhàn)的，不管我是在電視機前還是在真正的現(xiàn)場，我都為每一位挑戰(zhàn)者加油。最后等到他們勝利的時候，我是相當(dāng)?shù)母吲d，就像我也是挑戰(zhàn)者一樣興奮。
看完這個節(jié)目之后，我的感受是，每一個人，都應(yīng)該自我挑戰(zhàn)即使是這一件事沒有成功，那你也要為自己自豪，因為是你的膽大自信挑戰(zhàn)了不可能。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇七
一個本來令人同情的失明女孩，卻變成了奪目耀眼的盲人代表;一個原本平凡普通的盲人姑娘，卻成為了自強不息的“人體雷達”。她，就是陳燕。
節(jié)目一開始，陳燕從容不迫地走上《挑戰(zhàn)不可能》的舞臺，沒有人能想到，她竟會是一個盲人。而挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更是令人吃驚不已：評委們將真人和模特放在舞臺中間的圓臺上，而陳燕則需要用聲波來判斷真假。而為了增大難度，評委們自己也都站上了空臺子，而主持人撒貝寧，居然和一個假人一起站在一個臺子上，并且不斷地變化，連我都不禁在心里為她捏了一把汗。所幸，挑戰(zhàn)成功。
這原本是一個令人欣喜的結(jié)尾，可陳燕接下來說的一番話，卻令人潸然淚下。原來，陳燕在五個月時便雙目失明，被父母遺棄，從小跟著姥姥長大。姥姥嚴(yán)厲的教育令陳燕曾經(jīng)也十分痛恨，然而，正是因為姥姥，她學(xué)會自食其力，學(xué)會通過聲波辨別物體與方向......而后，通過自己的努力，她又成為了中國第一位盲人女調(diào)琴師，并讓導(dǎo)盲犬可以和自己的主人一起上地鐵......即便被父母遺棄，即便她雙目失明，即便曾失去希望......但毫無疑問，她已用自己的努力，向世界證明了自己。她已經(jīng)完全做到了“正常人能做的事，我也能做。正常人做不到的事，我也能漂亮完成!”
毛毛蟲每一次的結(jié)繭，不是為了沉沉睡去，而是為了更美好的未來。那破繭成蝶的痛，有誰能懂?每次歷盡千辛萬苦地掙脫繭殼后，都將變成蝴蝶，飛向更高，更廣袤的天空。而她的人生，則是一場最美麗的破繭成蝶......
本周，我與爸爸在家觀看了一個節(jié)目——挑戰(zhàn)不可能。生活中有很多的不可能都會變成可能。
本周，有一個小姑娘走進了我的視角。她來自貴州遵義，今年13歲(與我一樣大)。她身穿藍色背帶褲，頭戴一個小小的蝴蝶發(fā)飾。她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，她就是文興雨。今天她要挑戰(zhàn)的項目是“生物鐘”。所謂的生物鐘就是人體內(nèi)所存的一個時間概念。
挑戰(zhàn)開始了，她要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，要精確到0.5秒之內(nèi)。第一個挑戰(zhàn)時間為56秒：只見主持人一按計時器她的手指就在有規(guī)律的敲打著，時間一秒一秒的過去了，“?！保宦晹喽ǖ膮群俺鰜砹?。55.5秒啊，還精準(zhǔn)啊,這是怎么辦到的?我大吃一驚。
看到了這個節(jié)目，我感觸頗多。一個13歲的小姑娘竟然能把時間精算的那么準(zhǔn)確太不可思議了。如果我們每個人的心里都有一個生物鐘，那么鐘表費就會為國家為家里省下許許多多;如果每個人都有一個生物鐘那么我們出門在外就會知道時間，不讓他人因找不到自己而擔(dān)心了。
小學(xué)的時光已過去，如果我們在小學(xué)時就有生物鐘這個概念那么我們會彼此珍惜每一分每一秒那是多么完美無缺啊!
時間如流水，以前的就讓他過去吧從現(xiàn)在開始讓我們每個人的心中都為“珍惜”二字添上一個可愛的生物鐘吧，希望在初中三年里沒有因時間而留下遺憾!
其實，電視上的節(jié)目有很多健康的知識，從里面我們也可以了解有關(guān)人生哲理，希望我能學(xué)到更多!
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇八
有時候，一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰(zhàn)的項目。比如，在舞臺上表演一個節(jié)目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。
“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本，繪聲繪色地講著?！敖酉聛?，是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個節(jié)目？有豐厚的獎品哦?！痹捯魟偮?，就看見爸爸扛著古箏走向舞臺。對，你沒有猜錯，這個節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放松下來。
“mi——solladoreladosol……”我靠著鬧中記憶的譜子，一個個音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點點融入音樂之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應(yīng)，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。
“謝謝！”隨著《梁?！返淖詈笠粋€音悄然落下，節(jié)目結(jié)束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)不可能?！边@是我最喜歡的一句話，是堅持而不放棄的'信念使我堅持到最后。挑戰(zhàn)不可能，成功！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇九
今天節(jié)目的挑戰(zhàn)是一個女的，大學(xué)教授，心理導(dǎo)師。她想挑戰(zhàn)的是聽聽這個人的聲音，問三個問題。根據(jù)這個人的聲音識別這個人的長相大約需要60秒。在場的人都不相信。作為觀眾，我簡直不敢相信。怎么會這樣？于是，他們從觀眾中挑選了10名年齡在20歲到30歲之間的女性，穿著同樣的衣服，站在門后，然后攝影師把這10個人的照片輸入大屏幕。一切準(zhǔn)備就緒后，三位評委各選一人，分別為1號、2號、4號。等一下。我必須回答這個問題。問題由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選擇的序號隨機提問。挑戰(zhàn)者按照比賽規(guī)則依次選出三張照片。接下來公布結(jié)果的時候，也是一個激動人心的場面。一號門被拉下時，所有人都屏住呼吸，瞪著眼。當(dāng)所有的臉都露出來的時候，大家對比了一下，結(jié)果都是一致的。全場歡呼。真是太神奇了！但游戲規(guī)則是三個人只有兩個人，即使挑戰(zhàn)成功。第二扇門打開的時候，結(jié)果是對的。大家更加驚訝。那么按照規(guī)則，挑戰(zhàn)者已經(jīng)成功了。最后，第四道門的人要查證。這時，全場安靜地等待著。當(dāng)人頭出來時，所有人都尖叫起來，第三個人猜對了。太神奇了。她發(fā)現(xiàn)了三個人。
看完這個節(jié)目，我也覺得不可思議。神奇的是，有這么神奇的一件事，她能在十個人中被正確選中。當(dāng)然，她不是無緣無故瞎猜的，也是基于一定的科學(xué)知識。所以，科學(xué)的力量真的是無限的。只有學(xué)好文化知識，才能創(chuàng)造更多的奇跡。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十
今天，我看了一個名叫《挑戰(zhàn)不可能》的'節(jié)目，令我感觸頗深。于是，我決定就影響深的節(jié)目和大家一同分享分享。
就先來說說“平衡大師”的精彩表演吧！這個表演可真是難上加難。要在一個轉(zhuǎn)動的大相框中用十五個棕櫚枝挑著一片羽毛保持平衡，這簡直是天方夜譚。表演開始了，嚇得我連大氣都不敢出。只見表演者熟練地將一個個棕櫚枝搭成一個奇怪的圖案。在圖案的最前端，正挑著一片羽毛。要知道，只要輕輕一陣風(fēng)羽毛就會掉下來呀!我看著都揪心。沒想到，這位二十多歲的年青大師竟完成了這項挑戰(zhàn)。我對他真是佩服極了。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十一
在今天的課堂上，同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn)，你想知道最后的勝負嗎？讓我們一起去看看吧！
原來，老師在課堂上讓大家憋氣。這時歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的小王，只見他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺，再看他那張臉，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣，一頭扎進了水里，咕嚕咕嚕水里冒出來一個個小水泡，最后他實在憋不住了，一下子把頭從水里抬起來了，我一看，呀，他的頭發(fā)都翹了起來，臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰，老師也微笑地說：“一共憋了23秒。”看來主先鋒對這盆水的攻擊無效?。?/p>
隨后，副先鋒閃亮登場了，那個人就是我，我面帶笑容小跑著來到了講臺，此時的我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著水，東瞧瞧，西看看，仔細的打量著這盆水，然后我鼓起來腮幫子，猛的把頭扎進了水里，我在水里憋了好一會兒，終于忍不住了，一下逃出了這盆水的魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后，我也敗下陣來了。后面的同學(xué)也是八仙過海，各顯神通。
這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十二
今天老師讓我們做了個挑戰(zhàn)，分別使用一根釘子頂起4~6根釘子，不能借助外力。一聽到這個挑戰(zhàn)，認為并沒有什么難的，肯定能完成。
老師宣布挑戰(zhàn)開始，我將一根釘子先放在桌子上，再將小釘子放在上面，小心翼翼地把它抬起來，生怕把它弄掉下去。這時，我大喊一聲“我成功了！”可是因為聲音太大，將釘子震了下去。哎！我只好重新開始。
等我把第四根釘子放上去了后，額頭上已經(jīng)是一層汗了。我輕輕的把手拿開，小心的呼出一口氣，釘子們就開始微微顫抖起來。突然，釘子全部掉落，前功盡棄。
雖然我們失敗了，但是我也明白了：團結(jié)協(xié)作和勇于嘗試的精神遠比比賽的輸贏更重要！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十三
哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來，是誰在制造噪音？原來是立鴻教育六年級的學(xué)生正在挑戰(zhàn)不可能！
老師，發(fā)起了第一個挑戰(zhàn)，叫單打獨斗。游戲規(guī)則是用一根釘子頂起另一根釘子。并且苦口婆心，好說歹說要我們注意安全，別被釘子劃傷了！
我們紛紛議論，這也太簡單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個調(diào)皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍著，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點也不給面子，儼然一個患了多動癥的猴子，最后經(jīng)過不懈努力，終于把它立起來了，真是看似容易，做事難。
小試牛刀后老師布置了重如泰山的任務(wù)用一根釘子頂起十二根釘子，剛才信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學(xué)們述說的聲音像空中的箭一樣飛了出去，仿佛天空也被刺了星星點點的洞，只有老師神秘的笑著。
開始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法?？匆娎蠋熢诔云咸?，我靈機一動，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉(zhuǎn)換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎著放到桌面，然后，左放一個釘子塔在釘子上，整個教室鴉雀無聲，我們?nèi)褙炞⒌牟僮髦Ｎ覀兠娌繃?yán)肅，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心里十分鎮(zhèn)定。接著，右放一個釘子搭在上面，再然后，把一個釘子塔到左右釘子的空檔，順手把夾著釘子的釘架整個托起來。心提到了嗓子眼里，可我們遇到了困難，怎么把最后一個釘子立起來？難道要定在桌子里？經(jīng)過漫長的思考，我們決定用手夾住，我們把整個釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動。我們歡呼起來："我們勝利了！"笑容浮現(xiàn)在我們臉上！
經(jīng)過老師講解，我們才知道運用了力學(xué)平衡原理，但最重要的是團結(jié)互助，有難同當(dāng)，勇于嘗試的精神，這樣就會創(chuàng)造無限可能！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十四
星期六，我回到家里，興致勃勃地打開電視，看了會《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目。看了大約半個小時，我關(guān)了電視，躺到床上睡覺了?？墒牵腋舅恢?，我想：要是有吃包子大賽該多好呀！
想著，想著，我突然發(fā)現(xiàn)我不在床上躺著，而是在地上站著！我扭頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，呀！這不是在挑戰(zhàn)不可能的準(zhǔn)備區(qū)嗎？我怎么在這兒呀？正在我猶豫不決的時候，一個人說：李雨辰，請上臺接受挑戰(zhàn)！我看到臺上堆滿了包子，像小山一樣，比我還高。我的眼睛一眨不眨地看著這座包子山，太棒了！我飛速地跳上臺階，希望是肉包比賽，誒，菜包我也愛！
此時此刻，我的心就像地震了一樣，一震一震的，還沒做好準(zhǔn)備呢。這時機器說：三、二、一，挑戰(zhàn)開始！說明遲那時快，我的嘴就像一輛裝了馬達的汽車，不斷地一張一張，連觀眾眼睛都看花了。我分辨不出到底是肉包還是菜包，我不斷地往嘴里塞，左手，右手，左手，右手我的`這輛車以光速吃完了包子，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。
恭喜李雨辰獲得本次比賽冠軍，請上臺領(lǐng)獎。
就在要頒發(fā)吃貨諾貝爾獎的時候，我忽然醒了，看了看周圍，也沒有獎杯，我失望的說：要是這是真的，該有多好??！
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十五
今天，姚老師在課前問了我們一個問題：“什么事是不可能發(fā)生的？”大家都紛紛舉手。有的說雨不可能往天上下，有的說下雪天不可能穿短袖，還有的說人不可能從老人變成小孩，甚至還有人說了顛倒歌。
這時，姚老師說：“今天我來給你們變個魔術(shù)?！敝灰娨蠋熌贸隽艘粋€空空如也的塑料瓶，大約有20厘米高。我們又看見姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面印著一個特別大的“1”字，背面有一朵盛開的菊花。這時姚老師問大家：“你們覺得我可不可能把這枚硬幣變到瓶子里去？”“不可能。”大家異口同聲地說?！安灰欢ㄅ?！”姚老師說，“好，這就開始變魔術(shù)了?！敝灰娨蠋熥笫址鲋孔?，右手拿著硬幣，說了一聲：“走你。”話音剛落，硬幣立馬變到瓶子里了，大家都目瞪口呆。
面對我們的疑惑，姚老師說：“現(xiàn)在我來揭秘了?！敝灰娨蠋煍Q開瓶蓋，大家看見瓶蓋里粘著一個雙面膠，硬幣就粘在這上面，只要輕輕一敲，它就會掉下來。
??！原來這個作文魔術(shù)這么簡單。
挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十六
今天，我在看《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。其中，有一個人是挑戰(zhàn)讀心術(shù)。真是太厲害了。
那個叫松明的人，是讀心理學(xué)的。他能通過你的眼睛能看穿你。他今天挑戰(zhàn)的內(nèi)容是叫王博士，他也是一位神探，曾經(jīng)破過很多案件。讓他放一輛車的鑰匙，在一千把里混入這把鑰匙，每個鑰匙都有編號。當(dāng)然，此時的松明是被蒙住眼睛和耳朵的`，躲到另一個地方的。等王博士放好后，松明就出來。這個時候，兩個高手的較量才真正開始了。松明通過和王博士之間的對話，回答“是”還是“不是”的問題，來推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上？松明一邊問王博士問題，一邊觀察他的表情以及身體語言。他先確定了是第六面墻，隨后，又通過一些列問題確定了是第八排，最后，還是通過提問，確定是第九個鑰匙。誰知道，他拿著這個鑰匙去打開車門的時候，竟然打不開。難道他挑戰(zhàn)失敗了嗎？就在這激動人心的一刻，王博士從口袋里拿出來了一張小紙條，上面確實寫著是第六面墻，第八排，第九個鑰匙。可是，為什么打不開呢？原來，王博士和他開了一個玩笑，事實上，他也忘了放在哪里？不過，松明最后還是挑戰(zhàn)成功了。
這個節(jié)目真是太好了，讓我明白了，原來，心理學(xué)是那么厲害的呀！他竟然能讀懂對方，真是不可思議！
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挑戰(zhàn)不可能（專業(yè)17篇）篇十七
“怎么可能？”我大聲叫道！
一天早上，天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗，一群孩子的笑聲從窗內(nèi)傳了出來，打破了原本寂靜的周末早晨。瞧！同學(xué)們在干什么？天呀！我沒看錯吧！他們正用一張a4紙穿過了11個人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認眼前發(fā)生的事情。簡直不可思議！
這是怎么回事呢？我們來看看發(fā)生了什么吧。
“可惡！你這張破紙！到底怎么辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎么又失敗了！”接著，我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著一個字——“難”，他們對著那一張紙發(fā)著呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺到大家都在心中發(fā)出了一句：不可能！結(jié)果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后，小心翼翼地打開，真的，真的變成了一個超級大的圈。我們開始嘗試了，一個人、兩個人、三個人……十個人！十一個人！一張小小的a4紙里竟然能容納十一個人！真是太不可思議啦！
我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰(zhàn)不可能。