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友情的魅力九年級范文（18篇）篇一
明月掛高枝，又是一年清明時。淅淅瀝瀝的小雨滴落進(jìn)我手捧著的紙杯，攪散了里面倒映的澄澈月色。我伸手擋住雨勢，攏住紙杯小跑到屋檐下，再移開手卻沒了那抹皎潔。我大失所望，思緒悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了當(dāng)年那個無雨的夜晚。那也是個清明，蛙聲蓋過了蟬鳴，一如既往的聒噪當(dāng)日卻是格外煩人。奶奶的離去讓我猝不及防，滿眼都是哀傷……我避開了里屋的滿目素白，獨自坐在門口臺階上無聲痛哭。身后一件外套突地披了上來，我胡亂抹了兩把臉上的淚，一抬頭，一杯熱氣騰騰的茶水遞到了我面前。目光順著那手攀上去，是舅舅好似一夜老了十歲的滄桑面容，我沒有接，啞著嗓子道：“舅舅你喝吧。”舅舅輕嘆口氣坐在我身旁，紙杯放在了我們中間：“這么冷的天，怎么在外面?乖，進(jìn)去吧，里面暖和點。”我的淚水隱隱有決堤的跡象：里面是暖，燒的是紙錢和白燭。我攏了攏外套，突然開口道：“奶奶走了，真的走了，以后就見不著了，手機(jī)里也看不著了……”舅舅側(cè)過了臉，眼底的青影和亂冒的胡茬一覽無遺，他勉強(qiáng)扯了扯嘴角輕聲道：“別太傷心了，奶奶是去了天堂了。不是聽說人去世后就會變成星星的么?”我落寞垂眼：“星星有好多，不知道哪一顆是奶奶。”舅舅抬頭看了看天，撐著膝蓋起身。“那為什么不是月亮呢?”我抬頭注視漆黑的天空，一臉迷惘。舅舅忽地彎腰拾起了紙杯，在我頭頂上晃了幾圈：“看，這杯子里不是月亮嗎?”我驚奇的像是在看戲法，努力踮腳去夠舅舅的手：“哪來的?”舅舅抬頭看向被屋頂擋著的月亮，神秘一笑：“送你的。”我抬手想去接，舅舅虛晃一晃，鄭重其事地說：“你啊，再找個杯來放在床頭，這樣奶奶每天都在你身邊啦。”我眨眨干澀的眼睛，展露了一個掛滿淚痕的笑靨。那時候的我還不懂什么是生離死別，別人說什么都相信!那個獨自哭泣的夜晚，我永遠(yuǎn)不會忘記舅舅給的那件外套，遞的那杯熱水，送的那盞月亮。后來，突如其來的一場火災(zāi)，舅舅為了救人，竟也永遠(yuǎn)地離開了我們!每年清明節(jié)，他的墓前都會多一束陌生人的哀思。那輪明月皎潔如初，那晚廳堂燈火通明，而你安慰我的身影無可替代。我對你的思念也將永無止境!今晚的月色真美!天堂里的舅舅，我想你了。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇二
或許生，或許死，但都改變不了你是我的親人。血濃于水，正因如此，對你哭，對你鬧，對你發(fā)脾氣，對你撒嬌。親情有多大的魅力啊，它會引起你情緒的巨大波動，撕毀你所有堅強(qiáng)的偽裝。
“慈母手中線，游子身上衣。”我不是游子，但與母親也是一星期左右才見一次。瞧，我褲子上的扣子掉了，媽媽正在為我縫呢。我也是會的，只是媽媽總說我縫的'不好看，就不讓我縫了。媽媽端坐在椅子下，頭頂?shù)陌谉霟粝衲昀系闹钦撸懦錾n白而無力的燈光，地面上倒映著媽媽模糊的影子，床頭的鬧鐘不甚其煩地轉(zhuǎn)著，暗示時間一分一秒的過著，晚風(fēng)吹來，揚起媽媽的發(fā)絲，呵，我眼花了嗎？為什么我竟看到了與其它烏絲形成鮮明對比的白發(fā)？目光轉(zhuǎn)移至臉上，天啊！媽媽的臉上何時又添了幾條皺紋？以前鮮紅的唇被紫外線侵蝕得紫紅，幾只小麻雀依偎在鼻子上。眉毛還是那么濃，像不羈的李白畫上的，給整張臉增添了一絲飛揚，這眉，是我從小看到大的，為我舒展過，也為我糾結(jié)過，還有……“嘿，好了，給。”媽媽揉了揉眼，遞過我的褲子。我接過，仔細(xì)地看了看，媽媽眼中充滿了希翼，渴望得到我的肯定。我心里五味陳雜，只是問了一句：“媽，為什么這么寵我？”“不為什么，只因你是我的女兒。”只是因為我是你的女兒，所以便無條件地對我好。親情啊！多有魅力，讓一個女人無條件的寵你。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，這是給弟弟的催眠曲。搖籃里的一個小男孩正甜蜜的睡著，嘴也一張一合，好像正吮吸著什么。濃密的睫毛像小扇子一樣，這時他似乎夢到什么高興的事，嘴角綻出一個甜甜的酒窩。忽地，他睜開那對耀燦的眼，整間房子好像變亮了，那雙眼像銀河中最閃耀的星辰，里面是柔和的光芒，似乎有一種魅力，吸引人接近，又不忍去傷害，去保護(hù)，這種魅力對親人是最有效的。“姐……姐。“搖籃中的小孩對我露出個甜甜的微笑，并吐出這幾個字。我沒有聽錯，這是我的親弟弟叫的，雖然不太清楚。”媽，他叫我姐了，他說話了。“我欣喜若狂的叫起來。沒想到因為我太激動，弟弟竟被我嚇哭了，只見那雙閃亮的眸子忽地涌出許多霧氣，霧氣慢慢聚集成小水珠，一個個小水珠迫不及待地滾出了眼眶。我急了，看著弟弟哭我急了，就像看到自己最珍貴的東西摔壞了一般，心里是一種痛，開始并不很濃，慢慢便如潮水般涌上心頭……一點點，如蟲子在吞噬心口一般。弟弟總是讓我心疼的，也正是他，讓我從從前那個總是向父母撒嬌的小女孩變成了一個有責(zé)任心的姐姐，他不僅是爸媽的責(zé)任，也是我的責(zé)任，我，自私的我會因為別人的難過而哭泣。那一刻，人生的兩種極端的感情出現(xiàn)在我身上，不禁想問，為什么感情會發(fā)生這么大的波動呢？因為親人是我們心中最重要的心理防線，感情可以肆無忌憚地發(fā)泄出來。
親情啊！可以讓一個堅強(qiáng)的人流下眼淚，多么奇妙，只因血濃于水，親人的心是連在一起的。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇三
親情，就像春日里的一滴甘露，給寒冬過后的心靈一絲滋潤;就像是夏日下的一陣清風(fēng)，給干熱煩躁的心靈一股涼爽;就像是秋日中農(nóng)民伯伯豐收后的笑臉，給心靈一陣充實的力量;就像是冬日中的雪花，給疲憊的心靈一份寧靜。
我家離學(xué)校有那么點遠(yuǎn)，走去最少25分鐘，騎去至少20分鐘。令人想不到的還是那個星期六上午，當(dāng)我的鬧鐘第六次來提醒我時，我才知道一切都晚了!
“8：10”，我顧不上往日的折被子，穿起校服，隨便套上一雙鞋，心里像裝著個鼓號隊似的，“咚咚”地直叫人難受。我慌忙叫起了媽媽，“媽，今天能否破例載我去學(xué)校?”
媽媽像在想著什么似的，她脫去了原打算出去穿的鞋子，“不，不行，你自己去吧!”
我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火。“可是，可……”媽媽容不得我多說幾句，“8：20”了，“快去吧。”
我看著那不停地走的鐘，匆急跑了出去，騎上我的自行車，趕到了學(xué)校。
有過的潮流，就像開著的水龍頭，朝我全身涌去——那是兩個熱乎乎的包子。
漸漸的，我才開始明白了。其實，真正的愛是在教會你在有原則的前提上，才幫助你、保護(hù)你。那兩個包子至今的余熱我都還無法忘懷，因為那代表著一個母親對自己孩子愛的溫暖。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇四
幸福是什么?對于這個問題，不同的人，自然也有不同的回答。
生病的人會認(rèn)為有一個金剛不壞的身體是幸福;事業(yè)不順的人會認(rèn)為有一份蒸蒸日上的工作是幸福;貧困的人會認(rèn)為成為富人是幸福;留守。
兒童。
會認(rèn)為有父母的陪伴是幸福;留守老人會認(rèn)為孩子們快樂是幸福;學(xué)生們會認(rèn)為學(xué)習(xí)好是幸福。像這樣貌的回答，也許會有很多，但是，我對幸福是什么這個問題則有著完全不同的回答，那就是一個眼神。
小時候，我很貪玩，總是在小區(qū)里和四五個小伙伴結(jié)群嬉戲打鬧。也總是出現(xiàn)意外狀況，而出現(xiàn)最多的，也就是摔倒。但每一次，摔得都并不嚴(yán)重。但是在那一天，我與往常不一樣了：
那天下午，我正和小伙伴們一齊跳皮筋，卻一不留意摔倒了，我的身體立即和大地來了個親密接觸，頭也“嘭”的一聲撞了上去。當(dāng)小伙伴們把我扶起來坐下的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，我的兩條腿全破了，一個胳膊也破了，留著鮮紅的血，而頭也中起了一個大包，我失聲痛哭，聽到我的哭聲。
爸爸立馬跑了過來，緊之后媽媽也跑了過來，看的我這次傷得這么重，立即把我抱到醫(yī)院，擦完藥水包扎好后，我便要回家了，爸爸媽媽沒辦法，只好問明醫(yī)生確定能夠走后，又把我抱回了家，而在回了家后，爸爸又因為有事情要出去，而我不讓，爸爸和媽媽便一齊勸我，我卻哭了，爸爸趁機(jī)走了，在爸爸把們關(guān)上后，媽媽安撫我說：“不要再哭了，此刻我們?nèi)N房，爸爸和媽媽說了，會在樓下向窗戶看我們的。”
我信以為真，便和媽媽乖乖的走向廚房，將小腦袋探向樓下，直到爸爸走出小區(qū)門，我也沒有看到爸爸的那一望，我又哭了，媽媽看我又哭了，便關(guān)心的安撫我，我停了一下，仿佛看到了什么在爸爸跨出小區(qū)門最后一腳的同時我看到了，我看到了那一望，我又哭了，爸爸的那一望，在別人看來，只是簡單的一望。
可對于我來說，那眼神中充滿了關(guān)心，充滿不放心，同時又充滿了歉意，我對媽媽說：“媽媽，你看到了嗎，爸爸看了!”媽媽搖搖頭，卻欣慰的笑了。到了晚上，爸爸回到了家中，我連忙跑了過去，問爸爸：“爸爸，你為什么在最后一刻才看了我一眼?”爸爸對我說：“只要爸爸是愛你的，就算是沒有看你的那一眼，又有什么關(guān)系呢?何況，爸爸在那最后一刻也看了你一眼呀!”
我明白了，只要心中有愛，無論是遲來的還是不來的，都沒有關(guān)系，因為，幸福就在我們身邊。
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友情的魅力九年級范文（18篇）篇五
“慈母手中線，游子身上衣。臨行秘密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一個亙言不變的話題，一種暖憐，一片互愛的情懷。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”一首蒙繞于心的問句，一種傷感，一片相思的情懷。“海上生明月，天涯共此時。”一篇膾炙人口的佳作，一種期盼，一片惜憐的情懷。
親情，好似一股清泉涌出心田，滋潤身心，又如淅瀝的小雨滋潤萬物，迎來一片春的蓬發(fā)。親情，雖無“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的快感，業(yè)無“飛流直下三千尺”的豪邁，但它任卻有似水的柔情，陶冶萬物，帶來的是無法忘懷，使人魂牽夢繞的情愁。
古代有種親情叫羊羔跪母，有句名言說：“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能度遠(yuǎn)。”也曾有一份親情讓人觸目傷懷。一位老人不幸患病，相依為命的孫女擔(dān)起重任，以賣血的方式換錢來挽救親人的生命。那嬌小的身軀在營養(yǎng)不足下一次次昏倒，但任何事都阻擋不了那份濃濃的愛。在幼小的身軀上所承擔(dān)的意志力多么堅強(qiáng)，多么偉大！
親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒！
友情的魅力九年級范文（18篇）篇六
僅僅只是一踮腳的高度，那不過寸許的距離中流過的，是似水般無痕的華年，是滿溢的父愛，是觸手可及的幸福。
還記得小時候，父親總是愛陪我玩。在江邊，小小的紅鞋追逐著寬厚的肩膀，暗紅色的天空包裹兩人的身影。每次，他的懷抱都是溫暖的，我奮力踮起腳尖，才能達(dá)到愛交織的臂彎，在他寵溺的眼神下撒嬌，無理取鬧，我小小的心總是滿溢著快樂。在父親的擁抱中，可以忘卻一切煩惱。莊周曉夢迷蝴蝶，香夢沉酣渾忘憂。
晚上下校車，一眼就看見大樹下熟悉的身影。我的臉上瞬間綻開了一個大大的笑容，原本的煩惱一下子一掃而光。是爸爸!
我的心中的快樂就像一群受禁錮許久的小鳥，撲啦啦地全飛出來。就像800米沖刺，我把書包向背上一甩，想像從前一樣跳起來，撲入他的懷抱。卻突然發(fā)現(xiàn)，爸爸原本高大的身影一下子矮了許多。近了，又近了，爸爸原本洋溢著朝氣和樂觀的臉一下子頹廢、蒼老了許多。只有不到一米了，我暗自一怔，原來他和我早已一般高，甚至還矮了一點。
他像從前的我一樣，奮力地將腳后跟抬起寸許，用手將我微揚的發(fā)梢撫順。他的眼中又充滿了寵溺，臉上又綻開了包容的微笑。只是角色互換，我輕而易舉地?fù)碜×怂挥悯谀_。而他卻要踮起腳尖，才能和從前一樣撫順我的發(fā)梢。我的鼻子一陣酸痛，可心更痛，痛并愛著，幸福其中。
他曾經(jīng)烏黑濃密的短發(fā)中夾雜著幾根礙眼的銀絲，背已微駝，容貌已老，心已滄桑，只是愛不變，只是那被愛交織的臂彎不變。只是不過寸許的踮起腳尖的距離，時光與愛被無限延長，簡單的幸福靜靜流淌。衣帶漸寬終無悔，為伊消得人憔悴。
他們說：幸福處在高高的山巔，可望而不可即。可幸福不過寸許的高度——只是一踮腳的距離。高度，時間，幸福。時間在微不足道的高度中流淌，幸福在時間的長河中積淀。幸福的高度，只在寸尺之間。
幸福的高度，愛的高度。其實，就在一寸之間。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇七
友誼如一縷春風(fēng)，吹拂著我們的臉龐。友誼如一杯清茶，滋潤著我們的心田。友誼使我們的生活豐富多彩。
我還記得小學(xué)的開學(xué)式，我步入了一年級的行列，可是我卻高興不起來。班上的同學(xué)我一個也不認(rèn)識。大家在班級里追逐打鬧。只有我一個人獨自坐在座位上，不知所措。
這時，老師進(jìn)來為我們安排了座位。真不巧，坐在我旁邊的是一個有多動癥的學(xué)生。剛坐到我旁邊，就一個勁的晃動椅子，弄得晃晃作響。玩累了，就口若懸河地開始向我發(fā)話：“你是誰啊?”“你家在哪啊?”“你入學(xué)考試怎么樣啊?”我忍無可忍，沖著他吼了一句：“別吵啊!”他一怔，忽然對我說：“不要生氣啊。以后我的作業(yè)就要靠你了。”我被他逗得不禁張開了嘴，笑了起來。這時才注意到他的外貌。充滿喜感的白里透紅的臉。干枯的黑發(fā)豎在頭上，顯得充滿生機(jī)。嘴唇微翹，整個人顯得充滿活力。
后來我才知道，開學(xué)式的那句話完全是亂說的。他學(xué)習(xí)成績與我相似，也樂于幫助別人。上課我們互相討論問題，課下一起玩耍，沒過多久，我們就成為了好朋友。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，我只能站在教學(xué)樓門口，無助的等待雨停。這時，他從我身后冒了出來，問我為什么還不回家。我沮喪的回答：“雨太大了，我又沒有雨傘，只能等雨停了。”聽完我的回答，他思考了片刻，對我說：“我的雨傘先借你吧。這樣你就可以回家了。”說完就準(zhǔn)備把傘遞給我。我心里一喜，但又馬上推辭了。問他：“你的傘給我了，你怎么辦?”他回答：“我有兩把傘呢。”你不信?我去教室拿給你看。”說完就沖向了班級。不一會兒，他手中就多了一把淡藍(lán)色的雨傘。我這才相信，接過他的傘，往家的方向走去。
第二天一走進(jìn)班級，我馬上就聽見同學(xué)說他昨天被罵了。原因就是他昨天沒有把傘帶回家。我一驚，正好他進(jìn)來了，不等他對我打招呼，我就問他：“你不是有兩把傘嗎?為什么你昨天會被罵呢?”這時一個同學(xué)聽見了，對我說：“他哪有兩把傘啊，昨天他把他的傘借給你，又借了我的傘來騙你啊。其實他只有一把傘。”聽完同學(xué)的解釋，我平靜的心里不禁泛起陣陣漣漪。
小學(xué)。
畢業(yè)。
我與他被派到了不同的班級。雖然如此我們還是互相擁抱并留了對方的聯(lián)系方式。
有一句。
名言。
“博學(xué)而無友，則瓜蔞而寡聞。”朋友在人生的旅途中是不可取代的。
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友情的魅力九年級范文（18篇）篇八
一抹微笑無聲融化心靈的冰雪，那是微笑的力量。
微笑，不單單只是一個細(xì)微表情，它可以在我們困難的時候，給予我們力量，溫暖我們的心。
清晨依舊沉醉于夢境中的我不情愿地被母親從溫暖的床上拖了起來。今天，我與母親約定要去登山。打著哈欠的我結(jié)束了洗漱準(zhǔn)備，披著外套就跟著母親出門了。登上公交車，坐在窗邊的我杵著手，望著外面的樹們一棵棵向后跑，不一會兒，便到站了。
早晨的溫度十分低，我裹了裹外套，心里有些煩躁感，我低頭看了看腳尖，有些躊躇，尋思著大冷天要不要登山。母親沖我微微一笑，嘴角輕抬，說：“怎么，不敢了?”“才，才不是，誰說我不敢的!”我頓時面紅耳赤，明知母親用的是激將法，卻不知怎的，望著那抹笑容，不知不覺便上了當(dāng)。
登山對于我來說十分艱難，從小我的體質(zhì)就弱，經(jīng)常生病，越往上空氣越稀薄，我的體力也漸漸消耗殆盡。我裹緊了外套，眼神些許無措的望著地面。喘著粗氣，心有一絲動搖。
母親第一時間感應(yīng)到了我的情況，拍了拍我的肩膀：“怎么，想半途而廢?”我仿佛看到母親嘴角那一抹微笑。我咽了咽口水，不禁為自己打氣，母親在與我并肩作戰(zhàn)呢!登山的過程非常之緩慢，我只能跟著母親的腳步，看著一層又一層向上的臺階。
吃力地邁著我的雙腿，一步又一步，“好了，快上來吧!”母親的一句話瞬間叫醒了快被凍僵了的我，我不知所措地望了望母親，母親噗嗤一笑：“快到頂了，來，我拉你上來。”我拉住了母親溫暖的手，像是抓住了最后一根救命的繩索，望著母親那一抹在陽光照耀下熠熠生輝的微笑，我順利登頂了。
微笑，一種神奇的力量，給予我們鼓勵，希望，成功的力量，溫暖了我們的心。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇九
一縷溫暖的陽光，讓人感動;一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動;一句關(guān)懷的話語，讓人感動;一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中;水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛;大海學(xué)會了感恩，才會懂得魚兒的深情。
所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說出謝謝!我們不曾花錢買過爛漫盛開的鮮花，不曾買過變幻莫測的流云，不曾買過驚濤拍岸的大海，我們只是再花上踐踏，辟出自己的道路;在地下挖出自上千年前遺留下來的資源;從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪，不曾說一個“不”，而人類，卻從不說出“謝謝”!
對自然如此，對生活也更因如此。對生活常懷感激，因為它是證明我們活著的依據(jù)。感激是生活的次要條件，如果你正平凡著，就應(yīng)該感激你沒有遭受不幸;如果你正不幸著，就應(yīng)該感激病痛沒有降臨;如果你正忍受病痛，就應(yīng)該感激死亡沒有出現(xiàn);如果有一天我們必須面對死亡時，那生時的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得我們的感激。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己;蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
懷著感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十
-----題記。
當(dāng)你羨慕于他人的好成績，當(dāng)你仰慕于他人美妙的歌聲，當(dāng)你驚羨于他人的絕美的文章，你是否想過放大自己的優(yōu)點，其實這些小優(yōu)點也有大魅力。
放大“好奇心”
愛因斯坦，一個猶太物理學(xué)家，創(chuàng)立廣義相對論以及狹義相對論，是什么讓他在現(xiàn)在風(fēng)靡全球？是源于他會放大自己的優(yōu)點――好奇心。在他四五歲時，父親送給他一個羅盤，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指南針不斷指向固定方向時，感到十分驚奇，覺得一定有什么神秘的東西隱藏在這小小的羅盤之中，他纏著他的父親和叔叔，問了許多問題，盡管他連“磁”這個字都說不好，但他憑借著強(qiáng)大的好奇心去面對生活中一些奇特的現(xiàn)象，或許這正是他成功的主要原因吧。其實，小優(yōu)點也有大魅力。
放大“愛好”
少年包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤其喜歡推理案件，他父親與知縣交往密切，從小就耳濡目染，學(xué)會了不少的.斷案知識。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。他正是放大了自己的愛好，放大了自己喜歡斷案的心理，因而家喻戶曉。其實，小優(yōu)點也有大魅力。
放大“癡迷”
著名書法家王羲之，從七歲開始就練習(xí)書法，對書法簡直是癡迷到一種境界。他幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。有時走在路上，坐在椅子上，都揣摩著名家書法作品，手指不停揮動，時間一長，自己的衣襟竟也劃破了。正因為對書法的癡迷，他才煉成“入木三分”的筆力，成為著名的書法名家。其實，小優(yōu)點也有大魅力。
很多成功都來源于找到自身的優(yōu)點，并努力將其放大，其實這些小優(yōu)點都是我們成功路上最絢麗的花，都有著無窮的魅力。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十一
記的，剛剛到校時，看著陌生的環(huán)境，我茫然的看著藍(lán)天。
我的眼睛尋找在我的名字，不知道會出現(xiàn)在那，我有會再那個班級，會和依稀在一個班嗎?應(yīng)該不會吧，畢竟有怎么多人。
“瞳瞳，快過來，”依稀轉(zhuǎn)過頭，對我大叫道。“你在2班哦~，可惜我在3班，不能陪你了，”
“嗯。”我有些失落的低下頭，今天我和依稀到學(xué)校報名。“依稀，不管你在哪個班，我們都是朋友吧?”我有些不確定的問道，依稀，是我在小學(xué)最好的朋友，也是唯一的一個朋友。
“說什么呢!”依稀大聲說道：“瞳瞳，我和你永遠(yuǎn)都是最好的朋友!我不會不要你的啦~!”
“嗯，我一定會要你的!依稀，走吧我們?nèi)グ嗌蠄蟮桨?”有了依稀的話，我也安心下來，我不用擔(dān)心我唯一的朋友會離開我了。
我和依稀牽著手，去找我們以后的班級了，我心里還是擔(dān)心，分班后，我會失去這個唯一的朋友。
“瞳瞳，找到啦~你在2班，我在3班，還是很近的!以后我們還是可以像小時候那樣的，一起上學(xué)，一起回家!”依稀開心的說道。
“嗯，依稀，到時候你還要等我哦~”我們相視一笑，去了各自的班級。
自從上了初中后，我們還是和以前一樣，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，但是，總覺得你離我遠(yuǎn)了好多。不在像小學(xué)的時候，天天在我耳邊說著你遇到的趣事，不在像那時，天天在我的身旁哭著，鬧著的叫我陪你去哪去哪，你的朋友，不在只有我一個，你慢慢離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在已經(jīng)初二了，你不在是當(dāng)初的小妹妹了，不在是那個只會跟在我身后，扎著羊角辮的小女孩了。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十二
熱情的oy湖，沉沉地睡去了。告別了白天的喧囂，安靜回歸自我，能清晰地聽見湖面均勻的呼吸。放輕腳步，不敢驚擾它的好夢。
沐浴著淡淡的米黃燈光，漫步，享受這個美妙的靜夜。于明衢于暗街于長橋間穿梭。耳畔，幾只潔白的白鷺輕輕地拂過水面，傳出“嘩嘩”的流水聲。月光如水，流淌在幽涼的大道。
忽有呢喃的細(xì)語聲遙遙傳來，撥開如水般的月色，頗有節(jié)奏聲響，是誰在婉轉(zhuǎn)幽唱？我站在巴掌大的月色下，聆聽著，靠近著。
聲音愈發(fā)接近，穿破濃重的夜色，一句句傳出，節(jié)奏有力、清脆。“喔！是獨具閩南特色的答嘴鼓！”我驚喜地叫了起來。那音色，純真樸實，從容淡定，落入湖面，蕩開一圈圈漣漪。心與答嘴鼓的聲音融為一體，我靜靜地站著，聆聽著，享受動人的唱腔。
走近了，走近了！踏入這片小小的暖光。這是兩位老人，正站在小舞臺上，手握一只小話筒，神色輕悠，伴著音樂，念出地道純正的閩南語腔調(diào)：“月光冷風(fēng)來，天暗狼（人）有閑”“雙卡（腳）踏棉鞋，厚衣身上穿”你一句，我一句，對答暢快，他們神采飛揚，表情豐富，每句最后幾字拉長，語氣上揚，頗為有趣。見到我，他們便停下來與我打招呼。我微笑著說：“老人家，在答嘴鼓呀！天冷，早點休息吧。”“哈哈哈，答嘴鼓有意思，有趣味，這么一斗嘴，夜里好睡。”倆老人異口同聲地說道。“天冷，記得添衣呀！”老人又補(bǔ)了一句，復(fù)而又笑起。兩位老人，在對答打趣中，給沉寂的暗夜一點亮色，我的心暗流涌動。
我的回憶被風(fēng)掙開，兩位老人正對答得起勁，清脆，有力，入耳。聲音裹著風(fēng)，四處飄飛。
有這樣的一種聲音，傳揚在幾十年的歲月里，不急不緩，從容淡定。是的，它就是答嘴鼓，它很細(xì)，卻又很沉，承載時間和歲月的滄桑，固執(zhí)而堅定地響著，期待著有人去認(rèn)真傾聽，僅此而已。
oy湖，又沉沉地睡著了。
安靜的，一如當(dāng)年。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十三
書，讀而孜孜不倦，可清氣，可育德行，可導(dǎo)人生。
誰能把用讀書把空虛填滿，誰就比前人聰明十分，就比別人站的高，看的開，走的遠(yuǎn)，行的順。就能比別人更能承受苦難，經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大，。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅固，更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍，快樂無限。能活出一種獨特的絢麗和精彩。
如果無聊，請讀書。歷史會告訴你，人生應(yīng)該怎樣度過;先人會指導(dǎo)你，怎樣做一個有用的人;大師們會給你講他們成功的。
經(jīng)驗。
;偉人會教給你如何制造奇跡。時間會告訴你，本來他公平地屬于每一個人，但有人卻總在悲嘆人生苦短，而有的人卻成就了永恒。
如果空虛，請讀書，至少可以知道一條。
人生格言。
懂得別人之所以能成就一番事業(yè)登上人生的峰是因為他們從未停止攀援滑下去從頭再來。而有的人卻一直在谷底徘徊因為他們一跌倒就躺下不愿起來茍且度日得過且過或者養(yǎng)上半年傷連天怨天尤人。
如果孤獨，請讀書。用一段時光來換一點智慧，不讓時間之水，匆匆地從靈魂流過，也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思，抽取出長長的無謂的自戀和私怨，。結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。
如果寂寞，請讀書。書會告訴你為什么你會寂寞，并教你怎樣就不再寂寞。
收藏。
家從不寂寞，藝術(shù)家從不寂寞，求知者從不寂寞，寂寞的人是閑適的人，是無所事事的人，是游手好閑的人，是虛度年華的人，是浪費生命的人。
如果有閑，請讀書。書會告訴你，有的人會用閑暇打撈知識，有的人用這空白。
編織。
平庸，為什么有的人時間不夠用而有的人時間多得用不完?告訴你：奇跡雖然來自瞬間，但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個端點。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上，那么收獲的只能是蔑視與無奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜，那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>
如果苦悶，請讀書。書會告訴你，偉人也曾苦悶過，。只是很快就撥開了黑暗，找到了光明。豪杰也曾迷茫過，只不過能迷茫中盡快沖了出來。英雄也曾卑下過，只不過不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己，但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火，假如你拒絕，一次成鋼的機(jī)會你又將錯過。
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能勵志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能夠讓人知道怎樣識人，怎樣交友，怎樣談吐，怎樣實干，怎樣為人，怎樣入世，怎樣活著才身心有價，怎樣活著才不累，怎樣才能彰顯人生價值，怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無憾。
誰能把用讀書把空虛填滿，誰就比別人聰明十分，就比別人站得高，看得開，走得遠(yuǎn)，行得順。就能比別人更能承受苦難，經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大，。就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅固，更加深厚闊廣，就能比別人更快速的取得成就，比別人幸福百倍，快樂無限，活出一種獨特的絢麗和精彩。
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友情的魅力九年級范文（18篇）篇十四
關(guān)于溫暖，我找不到更好的詞來描述它，我只能通過具體來體現(xiàn)。
手心里的溫暖·冬。
看著杯中裊裊的霧氣和仍未平息的漩渦，手捧著一杯熱牛奶，在這寒冷的冬天，一點點化開那被凍僵的手。灼熱的溫度，從指間沿著靜脈開辟出一條道路，呼嘯著奔向心臟。沒錯，冬天就是這么冷，而她站在我的對面，笑著對我說：“快喝吧!我好不容易才買到你愛喝這種呢?”她手中的熱牛奶彌漫著溫馨的香氣。在這寒冷的冬天里，溫暖了我整個小心臟。
身上的溫暖·春。
春寒料峭的三月，別人還穿著厚厚的毛衣，我卻注重外表，早已褪下笨重的外殼，他急了，臉上已遮掩不住焦急的表情，但他固執(zhí)不過我，只好在每天接送我時拿上外套。看見他等我凍紅了的耳朵和手，臉上露出心疼的表情，我便再也過意不去，開始穿上厚重的衣服，他也不必再為每天接我拿厚重的衣服而辛勞，這個春寒料峭的三月，不僅厚重的衣服給我溫暖，還有他對我濃濃地愛。
看見的溫暖·夏。
我躲在槐樹下，避免強(qiáng)烈的陽光直射，看見河岸對面的婦女扇著扇子，陽光被槐樹刺破，散散落落地打在他們身上;泛出了星星點點的光，夏日的陽光就是那么無情。這時，她沖我跑來，陽光照亮了她的汗珠和她手中的帶著霧氣的雪糕，她沖我會心一笑。“很愜意呢!躺在躺椅上。”這時，對面的母子看著我們的歡樂笑著打趣。正如那句話：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在樓上看你。
放手的溫暖·秋。
“落葉飄落下來了，秋天到了。”你喃喃著，“那，它要離開樹了嗎?它的凋落，是風(fēng)的無情，還是樹的拋棄?”“你誤會風(fēng)了，風(fēng)不是無情，風(fēng)是為了給葉子吹出生命中最后一場華麗的舞蹈，完美結(jié)束他的一生。”“那是樹嗎?是它的拋棄?”你有點不甘，“不是，葉子自己離開，是成全了大樹百年的生命。因為他們愛大樹，所以它們放手，給大樹溫暖!”我們還在爭辯，落葉也隨風(fēng)吹翩翩起舞。
關(guān)于溫暖，誰也無法定義。它或許是寒冷的冬天里一杯熱牛奶，或許是一瞬間的問候，或許是夏日火熱，那個為我去除火熱的人;或許是下雨時為你遮風(fēng)擋雨的人。它是一杯清淡的茶水，味雖平淡，卻能歷久彌香，留住那一絲的感動，它讓我在風(fēng)雨飄搖的晚上安然入睡。
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友情的魅力九年級范文（18篇）篇十五
我沒有家財萬貫，但有我卻擁有許多無價的財富。
健康是我的財富。有位青年時常對自己的貧窮發(fā)牢騷。一位老人問他：“你具有如此厚的財富，為什么還要發(fā)牢騷呢?”“它到底在哪里?”青年人急切地問。“你的一雙眼睛和你的一雙手。只要能給我一只眼睛或一只手，我就可以把你想要的東西給你!”“不，我不能失去我的眼睛和手。”青年回答。“既然有一雙眼睛，你就可以學(xué)習(xí)。既然有一雙手，你就可以勞動。
現(xiàn)在，你自己看到了吧，這就是你豐厚的財富。”老人微笑著說。是的，就像那位青年一樣，我們也是幸福的，我們的財富也是豐厚的。在這個侍者生存，不侍者淘汰的生存環(huán)境中，有多少殘疾病人渴望能像我們一樣健康成長，用它們?nèi)ジ派畹耐恋亍Ｒ虼饲f不要忽視自己的健康，它是生活的基礎(chǔ)，是我們豐厚的財富。
年輕是我的財富。因為年輕，我們不用為了下崗而擔(dān)心;因為年輕，我們不用為了材米油鹽而煩惱;因為年輕，我們不用為爬滿皺紋的臉而感嘆時間的流逝;因為年輕，我們不用為自己的下一代的未來而感到頭痛;因為年輕，我們不用年輕給我們帶來許多好處，但有朝一日我們也不會年輕。因此，我們更應(yīng)該珍惜這份財富，珍惜這金色的年華。
痛苦是我的財富。痛苦可以捶打出哲學(xué)思想;痛苦可以磨礪出卓越人才。我們可以在痛苦中。
總結(jié)。
經(jīng)驗。
為我們在以后的路上減少絆腳石。
親情是我的財富。在生活中，父親的臉總是那么的嚴(yán)肅，其實，在他那嚴(yán)肅的面孔下隱藏著一顆火熱的心。母親是慈愛的，是溫柔的，雖然有時會嘮叨上幾句，但從中我么更能體會到無微不至的母愛。
只要你細(xì)心地體味生活，你就會發(fā)現(xiàn)其實自己是多么的富有，只要你懂得“理財”，那么這永遠(yuǎn)都不是你最后一桶傭金。
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友情的魅力九年級范文（18篇）篇十六
感恩這個詞，大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……我們做人就應(yīng)該學(xué)會感恩。
我曾聽說過一個。
故事。
;在一個鬧饑荒的城市，心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在富裕之前，你們每天都可以來拿一個面包。”
瞬間，這些孩子涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，沒說一聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊瘋搶著，依娃只得到更小的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進(jìn)去的。依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師慈愛地說：“不，孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。是你永的那顆平安、感恩的心。”她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個消息。
所以我們應(yīng)該也懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十七
記憶似水流年，她已不在。
那些多年前的事情，像是不褪色的電影，一直刻在我的腦海里。
我有一個素晴姐姐，她似乎是看著我長大的，自我有記憶以來，她一直都是大人們公認(rèn)的好孩子。媽媽對我說：“你啊，要向人家學(xué)習(xí)!不要老想著玩!”我點點頭，腦海里浮現(xiàn)出姐姐對我微笑的樣子，不禁一陣欣喜。
素晴姐姐是很小的時候被鄰居阿姨從孤兒院領(lǐng)來的，她不像其他的小孩那樣自閉、孤僻。她有一雙清澈的眼睛和一張干凈的臉龐，她的嘴角常常上揚，有帶動別人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一個乖巧、努力的女孩。可是老天卻給她開了一個天大的玩笑——初三。
畢業(yè)。
體檢時，她被查出患有“漸凍人癥”。
她，漸漸地從一個可以活蹦亂跳的女孩變成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都會去看她，跟她說話，從她的眼睛里，往往可以看到一抹憂傷和無奈，她消瘦的臉龐也失去了曾經(jīng)耀眼的光彩。但是，她從沒有放棄，每天她都會堅持畫畫，成為一個畫家一直是她的夢想。她告訴我說，每當(dāng)她拿起畫筆，她的身上就充滿了力量。或許畫畫就是支撐她活下去的理由。每當(dāng)她給我看她的新作時，我都會淚流滿面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅畫都可以讓人感受到她的堅強(qiáng)和那驚人的意志力，仿佛她把她的靈魂都注入了畫中。
經(jīng)過了六年被病魔的折磨，她安靜地走了，那時，她22歲。在她臨走時那堅定的眼神里，我知道她想要活…她如此平凡，她留下了很多很多，也教會了我很多很多……她的堅強(qiáng)，她的執(zhí)著，她的刻苦……我想她從沒離開，她一定就在身邊，看著我，為我加油。
友情的魅力九年級范文（18篇）篇十八
在我青春的長河中，流逝的歲月里，遇到過許多微笑。虛偽的微笑，讓我奮斗，證明了我的價值;溫暖的微笑，堅定了我的意志，鼓勵的笑，激發(fā)了我的斗志……但是總有那么幾個微笑，讓我銘記一生，難以忘懷。
讓時間的年輪倒退小學(xué)的時代。那一年，我讀六年級，連續(xù)幾次的考砸，讓我的心情，跌到谷底。我覺得愧對老師對我的日復(fù)一日的期盼。心灰意冷的我覺得世界都是灰暗的烏云壓抑得快瘋了，上課時，我都不敢正視老師的眼睛，最終上課還是被點起回答問題，這時老師給了一鼓勵的微笑。霎時間，整個世界都明亮起來，我的希望重燃了。心中那片烏云也被驅(qū)散了頓感艷陽高照。后來，我的成績經(jīng)過我的努力，我從萬劫不復(fù)的墮落深淵，爬回了光明大道。
讓時間的年輪再次倒退到朦懂無知的初一的時候，那時我的夢想夭折了。我情緒陷入低迷時期，我整天混混度日，無所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友，時刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑，那么的發(fā)自肺腑。那一個溫暖的微笑是多么沁人心脾，驅(qū)散了我心中的寒冷，陪我度過了這個困難期。我重振旗鼓，繼續(xù)去努力，燃燒自己的生命，高歌自己的一生。
因為有這個溫暖的微笑，在夢想與我背道而馳時，我才有了堅定的信心，去追逐，去飛翔。
讓時間的年輪又一次倒退到初二的時候，我與朋友吵架了。回到家里甚至還與爸媽吵了起來。父母見我心情不好，便知道不對勁：“他們對我投來關(guān)愛的微笑，對我的行為不追究，他們詢問我在學(xué)校里的事，用著關(guān)愛的語氣勸導(dǎo)我悲傷的情懷恢復(fù)了平靜，又和朋友重歸于好。
因為這個關(guān)心的微笑，我能在孤獨時感受到溫暖。在傷心的時感到有家的存在。
因為有這些微笑，我的人生之路發(fā)生了轉(zhuǎn)折。這些微笑，在時間的流逝里，不會變得模糊不清，只會越來越刻骨銘心。因為我總會想起童年里那些從未逝去的微笑。
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