優秀作文是在學習過程中表現出色的成果，它是我們認真思考和努力實踐的結晶。下面是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇一
一眨眼1過去了，21來臨了。我在大街上大搖大擺的走著，我突然看見一張海面寫著“月球之家”，我眼睛一亮，心想：這是一個去月球的好機會，此時不去，更待何時。
我報了名，ufo已經飛到空中高處。我在ufo上迷迷糊糊的睡著了。當我醒來了以后，ufo已經到了月球。突然，我肚子咕咕叫了起來，我抬頭一看，上面寫著“寒光飯店”，這不是嫦娥的住處？我的肚子又響了。我帶著一連串的問題進入了飯店，我點了這里最好的菜。我把主廚找了出來，一看是灶神。灶神怎么做了主廚呢？管他呢！我趕快吃我的飯。豬八戒為了討好嫦娥就在飯店幫他干活。孫悟空架著他的筋斗云來到寒光飯店。我又想了起來，當年王母娘娘不是不同意織女和牛郎在一起嗎！而且在織女和牛郎中間隔了一條銀河。如今，王母娘娘難道回心轉意了？又讓織女和牛郎在一起了。過了一會兒，玉兔蹦蹦跳跳的來到“寒光飯店”，嫦娥見了玉兔，便拿出了幾根紅蘿卜，給了玉兔，玉兔說：“謝謝主人，主人真了解我。”我吃完了飯。我出去走在馬路上，川流不息的汽車，就像是一條河流。我發現了，月球的汽車后面沒有尾氣。
我又到了月球的圖書館，圖書館里有一臺電腦，只要輸入書名，就會從電腦蹦出一本書。還有作業機，可以幫助小朋友們做作業，還可以把做好的作業輸入人腦，把知識傳輸到大腦里。不但有書，而且還有書簽，書簽有許多特點。不過，它的形狀有多種多樣，像什么“米老鼠”呀，“美少女”呀……滿足各人的愛好。它有一個很薄很小的紅外線感應器，那是一個預防近視的書簽。它的樣子很小，但作用很大。看書時，把書簽放在書本的旁邊，當你姿勢不對，比如離書本太近時，感應器便發出“嘟嘟”的警告聲，讓你糾正姿勢；看書時間太長，書簽也會出出“嘀嘀”的警告聲，告訴你該休息一會兒了；如果看書時光線過強、過弱，或者躺在床上，走在路上，坐在晃動的車廂里看書，書簽都會向你發出不同的聲音，提醒你要注意保護視力，圖書館還有多功能翻書機，多功能翻書機是一個可愛的動物，看書時，只要它插進書里，就可以使用了。動物的兩只眼睛是一紅一綠兩個按鈕，按一下紅色眼睛，在清脆的音樂中，書已經翻了一面，音樂聲也停止了。如果你還想看一下前一頁，只要輕輕按一個綠色眼睛，愉快的歌聲又會把你帶進前面的故事中。既可以聽音樂，又可以翻書，真是一舉兩得呀。對了，它是多功能翻書機，所謂多功能，當然是一機多用啦。它的另一個妙處是能夠用清脆悅耳的聲音自動讀書給你聽。當你讀書讀累時，按一下動物的鼻子，調一下你所喜歡的聲音，它便自動讀起書來，輕柔的聲音會把你引進一個神秘的世界。既然圖書館也這么好，當然房子也不落后。這種房屋的外形跟別的房屋沒有什么分別。唯一的區別就是它可以隨意折疊。你折疊的時候，只要調節一下折疊系統，那堅固的墻壁就會變得紙一般的纖柔，就可以隨意折疊了。可是，你不必擔心房子立著的時候，會被小偷偷掉動物。因為房子的中心系統安裝著一個智能防盜器和擒賊器。如果小偷接近房子，智能器能看穿小偷的心理，只要小偷圖謀不軌，那么擒賊器會自動報警，再用衛星把把小偷的資料輸送過去，以便報警防賊。
月球的生活真美好啊！
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇二
昨天晚上，不知不覺我就進入了夢香：
一個龐大的王國出現在我的眼前。我迫不及待的跑了進去，“哇！”我不禁發出一陣陣的感嘆。里面金碧輝煌，地磚都是用上刻有美麗圖案的大理石。所有昂貴的家具，那應有盡有，發出了迎面撲鼻的芳香。走進后花園，那里有奇花異繪，不管每一朵還是每一棵都長的枝繁葉茂。名貴的花在那爭奇斗艷，而樹木呢，就在那比誰長的高！
再往后走，就是書房。那里堆滿了書，我高興的想：如果我能在這讀書，加上小鳥婉轉動聽的歌聲。真乃人生中一大幸事！
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇三
中國地大物博，風景秀麗，美不勝收。巍峨的長城、甲天下的桂林山水、氣勢恢宏的故宮、濃妝淡抹總相宜的西湖……中國歷史悠久，人文薈萃。不教胡馬渡陰山的李廣、精忠報國的岳飛、留取丹心照汗青的文天祥、火燒鴉片的林則徐、生的偉大死的光榮的劉胡蘭、兩彈元勛鄧稼先、為人民服務的雷鋒、鞠躬盡瘁的焦裕祿……在歷史的長河里他們燦若星辰，發出耀眼的光芒。
中華魂，何為中華魂?簡單的來說，中華魂是中華人民的一種精神，一種強大的精神。中華兒女們骨子里都有著不服輸的勁，我們不招惹別人，但也不害怕別人招惹我們。中華兒女們血液里都流淌著善良、勤勞的血。團結，不怕任何困難，是我們每個中國人與生俱來的氣質。
團結就是力量!說到我們中國人的團結，我可以很自信、自豪地告訴你：“我們的先輩是多么的英勇，是多么的威武。正因為無數革命先烈前赴后繼，團結一致，我們才能在毛主席的帶領下打倒法西斯，讓日本投降，取得革命的勝利，有了的新中國。”
“數風流人物，還看今朝”!古代有“四大發明”，現在有中國創新。神舟飛船、北斗衛星、大飛機、航空母艦正在追趕國外的步伐。中國高鐵--和諧號、復興號正領跑著全世界，讓外國人驚嘆不已，不少國家都請中國去幫他們修筑高鐵。現在的中國有著自己獨有的量子衛星通信技術，是外國人們羨慕不來的。中國的移動支付，出門再不用帶錢包，很少會有找零不對的問題，直接用手機微信支付寶掃碼就可以支付。還有共享單車，再不用自己買自行車，在街頭直接掃一輛就可以騎了，操作方便，這是中國獨有的技術。的中國，正在一步步向著世界強國走去，不畏一切，一步一個腳印，踏踏實實。
習近平主席在第十九大上演講發言，有一段是這么寫的：全方位外交布局深入展開。全面推進中國特色大國外交，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，為我國發展營造了良好外部條件。實施共建“一帶一路”倡議，發起創辦亞洲基礎設施投資銀行......我國國際影響力、感召力、塑造力進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻。
中國要展開外交，加大進口產量，更加大出口產量。讓全國各地都能用到中國的東西，讓全國各地都知道那是中國出口的東西，那件物品上刻著“madeinchina”的標記。再想想最近美國總統特朗普改稅，中國毫不示弱，十小時內立馬公布出相對應的增稅名單。這說明，中國已經強大起來了，不再是那個頹廢的好欺負的中國。
還有人們耳熟能詳的社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧......我們不僅是嘴上說說而已，更要將它在各項工作中全面準確貫徹落實，靠行動來證明。
十九大上，習近平主席還有幾句：堅持以人民為中心。堅持人民當家作主。這與那時的毛主席所說的“為人民服務”的意義是相同的。全心全意為人民。
中國能成為現在這樣，更是離不開創新的理念。堅持創新發展理念。要推動新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化，主動參與和推動經濟全球化進程，發展更高層次的開放營經濟，不斷壯大我國經濟實力和綜合國力。只有不斷創新，才能不斷進化。
在如今的中國，我們比以往更有獲得感、幸福感、安全感。中國強，則中國少年強。
最近播的比較火的《厲害了，我的國》這部影片介紹了中國近幾年來的不斷發展，中國為何能一步步走上巔峰，一步步成為強國?那是因為中國每個公民都懷揣著美好的夢想，積極進取，不斷向上。正是大家為了夢想的齊心協力，萬眾一心，讓中國近幾年取得了如此之大的成就。
“兩個一百年”是在中國十五大報告首次提出的“兩個一百年”奮斗目標：第一個一百年，是到中國共產黨成立1時全面建成小康社會;第二個一百年，是到新中國成立100年時(2049年)建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。等兩個100年過去，我們的中國將是世界第一的強國。
贊贊新時代，我們的新時代，又是一個春天，撲面而來，大地生機，青山綠水常在。又是一個故事，揮手展開，心潮起伏，目光澎湃，站起來，富起來，強起來，情不自禁的感慨……讓我們在習近平主席的帶領下，從站起來到富起來再邁入強起來!
我驕傲我是一名中國人，我可以在外國人面前挺直了腰桿，因為在我的背后，是一個名字叫做中華人民共和國的強大國家!我是炎黃子孫，龍的傳人，一名有著中華魂，有著中國夢的中國人!我為中華民族的偉大復興而時刻準備著，我要努力發出自己的光芒!
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇四
“嘀嘀嘀。”我的機器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的no.5號機器人來協助我，no.5提供自來我控制點高，讓no.4號造。只用了30分鐘，人型機器人就造好了。剛準備利用網上知識給人型機器人輸入知識，no.5提醒我，要演講了，我就讓我20個機器人當中16個alive的中間選出no.6來輸入(no.5要和我一起去協助我，no.1~no.4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和no.5一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。
作文二：太陽城。
今天，我和媽媽、爸爸一起去太陽城。
到了太陽城，我們一家先去參觀太陽城居民的住處。這里到處都是藍色的太陽能轉換器，房屋的屋頂在太陽光的照耀下，閃爍著藍色的光芒，而且，這里沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置，空氣很好。這時，來了一位導游，導游阿姨說：“歡迎來到太陽城，我們這里不但空氣好，房屋也是千姿百態。”導游邊說邊帶著我們往前走，“你們看，這里有像彩色的金字塔，有的如金黃色的向日葵，還有的可以跟著太陽旋轉。”看到了這么漂亮房子，爸爸舉著照像機一張又一張的拍起來。導游阿姨繼續介紹：“這些房屋通過巨大的'玻璃吸收太陽光，然后再慢慢地將熱量釋放出來。”導游停了一下，繼續說：“房屋內外安裝有熱交換器，地下室里有蓄能器。太陽光給太陽能接收器加熱，熱量通過交換器被接收或轉換，并儲存起來。接著，導游又帶我們去了解太陽城居民的生活方式。“當太陽升起后，太陽能轉換的電流能直接驅動洗衣機、冰箱、收音機、電視機、計算機等進行工作，就連作飯的爐子、戴的手表、交通燈。安全燈等等用的也都是太陽能。”接著，我們乘著沒有噪音，沒有污染的太陽能汽車來到大街上，突然，太陽能汽車要沒能量了，司機就把車子開到加能站加能量。這里不是用油罐加油，而是一個個電源插座，司機只要把電池連接插頭插到這些插座上充電就行了。
今天我們看到高科技的太陽城真高興呀！
作文三：小小科幻冒險家。
今天呀！我去逛了個好地方，我來告訴你們那里有多好玩，我給你們講一講吧！
晚上，我放學回家，看見大姨拿著一個小禮物盒給我，我打開一看，哇！有個時空道一下把我吸了進去。里面的景色好熟悉呀，原來是青春草原，那個美麗的景色里面有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，還有一個喜羊羊，與眾不同的是，里面還一個樂兒童，他說：“歡迎你的到來”，我和他們友好的握了握手。樂兒童他帶我來到了“摩爾莊園”，他說里面有許多游戲，可以盡情的玩，我想了想，嗯！挺劃算，我把這里的游戲玩了個遍，這時，我突然對樂兒童說：“我該回家了，媽媽該擔心我了”。我戀戀不舍的回了家。
我特別喜歡大姨送給我的禮物，我更希望再去“摩爾莊園”冒一次險。
作文四：未來的飲食。
有，隨著人類社會的不斷進步，我們會努力解決許多問題，發明創造出許多千奇百怪、令人意想不到的新型食品。
最流行的還要屬環保型食品了。環保型食品的總量占全銀河系的85%以上。舉個例子，比如環保型漢堡，是用環保麥子、環保果精制成的，它有牛肉、雞蛋等味道，蛋白質也比牛肉、雞蛋多上百倍，咬上去香脆可口，包裝袋也是能吃的。我們吃了這種包裝會開胃健脾，能清理腸道內的細菌，既環保又健康，多好啊！
還有人造食品，味道也不錯。有一些野生動物的肉非常好吃，但吃了又會使他們滅絕。怎么辦呢？不要緊，用人造野生肉，它是模擬野生動物的肉味和營養，含有維生素a、b、c、d、e和高蛋白等多種成分。這種食品是提取野生動物的細胞、活菌體，加維生素果等配制而成的。肉極其鮮美，風味獨特，吃了它可以增強體質，卻不會導致肥胖。
另外有一種科技食品，如五味柳條，共分五節，每一節都有不同的特點。第一節是巧克力味的，第二節是水果味的，第三節是肉味的，第四節是軟糖味的，那第五節是宇宙水，喝了使人身體健康，長命百歲。還有自動調味飲料。它是采用天地之露水和水果之精華，加胡羅卜素、多維鐵、鋅、鈣配制而成。包裝外畫有各種圖形，如蘋果、西瓜、草莓、牛奶，喜歡喝什么口味就有什么口味，喝了能提神益智，促進我們的學習與思考，可方便、實惠了！
通過人類的努力，科技的進步，未來的食品比我想的還要好，你說是不是？
作文五：科幻。
地球是我們賴以生存的家園。如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積，會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人呼吁，讓我們從現在開始，從我做起，手挽手，肩并肩，共同保衛我們美麗的家園吧！
如果五十年后，一百年乃至一千年后，如果地球真的消失了，那么我們人類將居住在哪里呢？早穿皮襖午穿紗的月球嗎？不，我們怎能受得了那么大的差距的溫度呢？滴水毫無的火星嗎？不，不可能，人類怎么能夠離開水呢？水是萬物生存的源泉啊！
一天，從26來的賽姆乘著時光機要到去辦事，但因為飛船事故，撞到了地球，引起了火山的爆發，恐龍的滅絕。賽姆還說不關他的事。隨后他從包里取出一個蘋果，剛要下口，突然發現蘋果爛了，于是便扔了，剛好扔到了牛頓的頭上，于是牛頓才發現了地球萬有引力。然后，賽姆把飛船修好了，準備到月球上去了。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇五
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活就要結束了。在這六年里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學給了我關懷和幫助……這一切，是我永遠無法忘懷的。
走進校園，昔日里歡笑的畫面如電影般放映出來。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛讀一年級的時候，老師提了一個小問題讓我們思考，經過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個答案。可我總擔心自己的答案是錯誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，說；“如果有答案就打膽說出來，即使錯了也沒關系。”我便壯著膽子舉起了手，流利地說出了我得答案。老師贊許得說；“回答得十分正確。”從那一刻起我便養成了積極舉手回答問題的好習慣。
‘忘不了，同學門對我的關懷和幫助，記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室里，好朋友小蔣走了過來，關切地問。“你怎么了，不舒服嗎？”我抬起頭，說，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍；說“其實你還可以爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她說做，我非常的感激她。
忘不了，在校園里奮筆疾書的學習；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學們與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在母笑里的點點滴滴。在母校里留下的每一個足跡，在母校里的每一個生活片段。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇六
聽說《三體》是從一個同事的介紹開始的，那是在吧，最開始聽他介紹起來還覺得挺正常的，男生嘛，或多或少會對科幻主題的東西著迷是很正常的一件事情，后來，隨著他有所保留的跟我提起此書的起點發生在革命年代，并且在那個年代就埋下了伏筆，其中描述不無贊賞的夸獎著這部小說。作為一個對科幻片不怎么感冒的我來說，可能也就聽聽就過了。沒想到隨后的兩年，《三體》嶄露頭角，被跟多的大眾熟知，深受好評。這不，我們吳曉波書友會的小伙伴們也按耐不住了，在1月7日舉行了《三體》分享會。
作為分享會面壁計劃小組的小組長，我很高興的在這里和大家探討三體話題，其中的一個組員大灰狼就是這樣看待這部小說的：
“三體是一部科幻巨作，是中國科幻文學的里程碑之作，。雖說是一部科幻小說，但它卻與其他的科幻小說大相徑庭，在骨子里就是一本獨特的書。舉例，在大多數小說中，外星人都有著上帝般的形象，對人類親切至極，會安慰人類，幫助人類，可誰知外星人是善是惡呢?《三體》便一反常態，將外星人刻畫成一個合情合理的形象——迫于生存的危機而侵略地球的生物，存在著缺陷，卻又十分的合于情理。這一下，就將它們活靈活現地刻畫出來。書中提到的智子。剛開始，我也不明白是什么意思，可隨著故事情節的發展，我終于明白，這是一種被三體人(外星人)用我們前所未有的高科技賦予了生命，可隨意維度化的微不足道的質子!這想象，真是既天馬行空，卻又有著科學的依據，這也是三體吸引人的地方之一。”
而另一個小美女明月對《三體》故事的主人公“羅輯”印象深刻：
“——這個世界真有那樣的人么?
——你才見過多少人啊!
我為羅輯而來，理應加入面壁者一組。我這樣想著，也這樣做了。
關于《三體》，有太多的經典，可我唯獨只想談他。
不談他的學識，不談他的事業，也不談他的功勞，只談他的愛情。
可這畢竟，是想象出來的。
羅輯很痛苦，機緣巧合，他當上了面壁者，瞬間擁有無上的權利。
他拿這權力沒干”正事“，只用來尋找他幻想出來的愛人。
他一定是瘋了…。
——這個世界真有那樣的人么?
——你才見過多少人啊!
傾盡世界的權利，只為找到你……。
真的，一模一樣，跟想象中不差分毫，夢想成真了!當她活生生站在他面前，有血有肉。我相信他跟我此刻有一樣的心情。
是的'，此時，我的內心幾乎是崩潰的。
這故事教育我們：夢想還是要有的，萬一實現了呢!”
對于我來說，《三體》帶給我的震撼是循序漸進的，不過其中也頗有意外驚喜，作者劉慈欣在三部曲總共七十多萬字的長篇小說中給我們帶來了從二十世紀六七十年代到五百年后的地球毀滅的人類生活，在書中他不乏幽默并深刻的刻畫著每一個人物，特別是書中幾個重要級人物汪淼、史強、葉文潔、羅輯、章北海、云天明、程心，通過第三人稱寫法，順敘、倒敘、插敘等手法描繪出一個宏大的三體星球，在運用其豐富的想象力刻畫出未來人類生活的改變，其中不乏物理量子力學、醫學、天文學、計算機科學等專業術語的支撐，如費米悖論、多維理論、大腦全息結構、摩爾定律、動量守恒原理、太空電梯等，使全書知識涵蓋量顛覆了歷來人們對看小說就是看閑書的認識。不看《三體》的人可能無法理解我此時此刻的心情，《三體》是需要人去細細品味的，有更多的需要大家去推敲的，作為一名小說閱讀者，無法在這里展開進行一一討論，不過，最終我相信我們國家的科幻題材小說會發展得越來越好，我也希望看到更多像劉慈欣這樣有想象力和創造性的作家出現。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇七
《流浪地球》――春節檔最火熱的電影，不但讓我知道了劉慈欣這位中國著名的科幻小說家，而且也讓我對他的另一部科幻小說《三體》產生了濃厚的興趣，我便在暑假閱讀了這部書。
《三體》這套書共三部，講了四光年之外的三體文明由于遭受多次毀滅性災害，逃離了母星，就在他們為尋找新家園而一籌莫展時，他們卻意外接收到了地球發出的信號。于是，三體人在利用科技鎖死了地球人的科學之后，他們的宇宙艦隊便調頭直撲太陽系――他們妄想毀滅人類文明，在地球上延續自己的文明。人類與其奮力抵抗，但最終兩敗俱傷，三體人不甘此結局，引來了宇宙中更高等的智慧生物，他們戰爭的方式和手段已經超出人類的想象極限，它們僅僅發出了一張卡片大小的“二向箔”，便給整個太陽系帶來了降維打擊，把太陽系壓縮為二維平面，人類未能逃脫被高等文明滅絕的命運。
值得慶幸的是，在太陽系即將毀滅之際，小說中程心和艾aa作為最后的幸存者，駕駛光速飛船離開地球，將人類文明火種帶走，他們在黑域中穿行了1800萬年后，在小宇宙中短暫居住，并最終進入大宇宙生活，保留了人類文明火種，人類文明得以延續。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇八
放學了，真想早點和爸爸媽媽在一起。車到站時，天已經快黑了，可還要走好長一段山路才能到家，家人說好來接我，可我左看右看，前看后看，不見半個人影。沒辦法，只有自己先走了。
路上沒有一個人，安靜得可怕，呼呼的寒風刮著臉蛋，絲絲的冷意不禁讓我的心也一顫一顫的。匆忙的腳步卻還是抑制不住心里的恐慌，眼看著太陽慢慢消失，連天邊的紅暈也一點點散去，黑暗慢慢籠罩大地，周圍的一切失去了原有的色彩，都蒙上了黑色的面紗。害怕壓得人喘不過氣來。于是我摸出手機，拔通了那個熟悉的號碼，“喂，爸，在哪兒呢?來接我了嗎?”“哦，來了，在路上呢，你自己先走著吧，我很快就到。”哎，總算可以松口氣了，吃了顆定心丸心里就不那么害怕了。我邊走邊向四周看，生怕突然從草叢中冒出個東西將自己抓去做黑色的奴隸。耳朵也認真地聽著四周的響動，以免一不注意就讓自己掉進恐懼的深淵。呯呯的心跳聲和呼呼的喘氣聲倒奏起了美妙的交響曲。可從小怕黑的我又怎能克服心中的恐慌。
我懷著滿腔的怒火終于到家了，正準備“興師問罪”呢。咦，爸爸呢?不會是藏起來了吧。“回來了，你爸呢，他不是接你去了嗎，怎么沒跟你一起回來?”媽媽的話讓我滿頭霧水，我沖向門外，向黑暗中望去，有一個亮點正逼進逼進，猶如黑色海洋里那個不被理解的燈塔。原來，一路上爸爸都跟在我身后，為了不讓我發現他，他一直摸黑走著，直到看到我走進家門才拿出久久握在他手上的電筒。
爸爸呀，原來您是這樣用心良苦，為了讓女兒長大，為了讓女兒克服膽小，為了讓女兒戰勝黑暗，竟然親手將她“推向”恐懼的深淵，然后慢慢將她領向光明。原來我錯怪您了，您一直在做我黑暗中的燈塔，照亮我的心，也照亮我人生的路。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇九
30時，中國是世界上最強大的國家。中國主要發明了三樣東西：一是時空轉換器，二是宇宙保衛站，三是特種車。
時空轉換器主要有兩個功能：一是可以方便于出行，因為時空轉換器可以把自己送到另一個地方去。二是可以用它把敵人消滅掉。而宇宙保衛站是為了保衛地球安全的。在宇宙保衛站里面，有許多宇宙飛船。飛船上有大炮，還有時空轉換器。當有敵人來了的'時候，飛船就會立刻過去放御。以免人類受到傷害。
因為飛船上有時空轉換器，所以可以隨時到達另一個地方。而特種車主要是為人民抓小偷、滅火等工作的。在特種車上有時空轉換器，所以也可以隨時到達另一個地方。
而且特種車如果裝上武器，還可以上戰場哪！為了不讓壞人利用這些東西，在這些東西上還裝了密碼。為了減少人員傷亡，這些東西上還有自動控制器。有了這些東西，中國更加先進了。我希望這天早日到來。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十
我想發明保姆機器人。因為我的媽媽在家里太辛苦了，所以我想讓保姆機器人幫我媽媽做家務。
保姆機器人的頭和我們一樣，圓頭圓腦的。她的耳朵就像貓的耳朵。一雙亮晶晶的大眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一張小嘴巴，可漂亮極了。她穿著一件藍色的上衣和一條藍色的裙子。
她的頭和我們一樣，會思考，會開動腦筋。她的耳朵能聽懂動物說的話。她的眼睛里有紅外線一樣，到了晚上，她的紅外線就會自動亮起來。
我是按保姆來設計的。普通保姆沒有高科技的功能。而保姆機器人可以幫我們干許多人們都不會的事情。
我喜歡保姆機器人。
我的科幻學校。
時代在發展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢?讓我帶著你們穿過時光隧道去看看吧!
我通過時光隧道來到了這里，來到了我的未來的學校----城關小學。我站在校門外面，校門就自動打開了。走進校園，望見以前水泥地坪的操場變成同學們的娛樂樂園。兩排柳樹綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。活動時，那里是運動場。同學們有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在聊天。休息時，開關轉換，那里是休息室。累了，伴著舒緩的音樂，同學們可以在草地上休息，睡覺。同學們的課下十分鐘是多姿多彩的。
“叮叮叮……”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來。時光隧道把我送回了原來的地方。
1后的地球。
同學們，你們知道100年后的地球會是什么的呢?告訴你吧，我乘坐時光機到達100年后的地球。
我一出時光機，進入眼簾的是那一片又一片的可憐沙漠。我看見地球上沒有花，沒有草，沒有樹木，沒有生命的跡象，沒有人類;我想這是為什么呢?我想啊想，終于想出了答案原來是人類過度浪費資源，破壞地球的行為造成的。
我乘坐著時光機回到了現在。我看現在地球上還擁有少部分的資源，然而人們不但不去保護資源，還大量的浪費少得可憐的淡水、砍伐有用的樹木，造成嚴重的水土流失，造成了許許多多的動物開始滅絕。貪婪的人類呀，我勸你們不要再浪費地球上的資源，不然將會變成我看見的那樣啊!
同學們，讓我們一起攜起手來，一起保衛我們唯一的家園——可愛的地球!不然，人類終究會滅亡的啊!
未來的學校。
叮咚、叮咚，門鈴不停地響著。我急忙打開門，原來是小青。哎呀!我差點忘了，今天要去參觀她的學校。我和小青急忙坐上電車，飛奔向月球。
只花了20分鐘，我們就來到了小青的學校。進入大門，繞過花壇一棟豪華的8層教學樓映入眼簾。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來它就是電梯!星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀!星星電梯載著我們緩緩地來到了7樓。一進小青的教室就上課了，只見一個機器人走到講臺上，對大家說：同學們，交作業了。于是同學們紛紛把作業本放進機器人的肚子里。突然，機器人把一名男生的作業本吐了出來，說：你的作業不合格，重做!這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業本回到座位上，認真地重做。
下課時間到了，大家可以自由活動，于是小青就帶著我來到了學校里的游樂園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個校園。
這就是未來的學校，真希望這樣的校園能早日出現。
未來的書包。
我想發明一種書包，它能縮小，變大，也可以變換顏色，能想要什么就有什么。
要是你覺得每天背著沉重的書包很不舒服，你就可以按一下縮小，拿在手心里，同時里面的所有東西也會變小，到了學校再按變大按鈕就可以了;如果你覺得上完一節課后，又沒帶水，口干舌燥，你就可以按一下飲料按鈕，你的桌子上就會出現很多飲料，任你挑選;如果你找不到任何東西了，你就對著書包說出你忘帶的東西，它會像穿梭一樣把你帶到那樣東西面前。
多功能書包那么好用，如果世界上真的有這樣的書包就好了。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十一
“在嗎兄弟?”“在，咋了?”“我電話打不出，剛子走了，犧牲了，死了”……微信中的“剛子”，就是出生于忠縣馬灌鎮高白村的楊剛，這位年僅23歲的消防戰士，是我們家鄉永恒的驕傲。
時光倒回8月12日23點34分，天津濱海新區第五大街與躍進路交叉口的一處集裝箱碼頭火光沖天，一陣巨烈的爆炸，數十米高的灰白色蘑菇云瞬間騰起，好似發生了三級地震。天津市公安局消防總隊開發支隊八大街中隊的警報隨即響徹夜空，從睡夢中驚醒的楊剛，倏地從床上一躍而起，穿上行裝，沖出營房，飛一般跑向警報呼嘯的消防車，主動請纓參加爆炸中心地帶的滅火戰斗。不足十分鐘，八大街中隊的消防車第一時間到達爆炸現場，面對猛烈的火勢和隨時發生爆炸的險境，楊剛奮不顧身地沖向前線，帶領2名隊友登上二十余米長的云梯，扛起沉重的泡沫噴射槍滅火……突然，一聲余爆，天崩地裂，滾滾火團洶涌撲來，瞬間將猝不及防的楊剛無情地吞沒。
“剛子，我們接你回家”、“剛子，你是我們的驕傲”……當楊剛烈士的骨灰運回家鄉時，萬余名父老鄉親和師生在村口夾道而立，含淚迎接這位忠縣之子魂歸故鄉!鳳凰浴火重生，以生命的終結換取人間的祥和與幸福，面對“8·12”特大爆炸的熊熊火海，“最帥逆行”于火場的楊剛叔叔，以鋼鐵般的血肉之軀鑄就了新時代的“中華魂”——生命為祖國而燃燒。
年輕的楊剛走了!但剛子的英雄事跡感動了中國、感動了世界，公安部授予他革命烈士稱號，追認他為一名光榮的中共正式黨員。每當我聽見升旗的國歌聲，或是消防車的警報聲，就會想起楊剛叔叔，他心念人民的戰士情懷、不畏死亡的愛國精神，匯同五十六個民族鑄造的熠熠中華魂，將時刻鞭策我、激勵我前行。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”像楊剛一樣獻身祖國的英雄不盡其數，在汶川大地震中用生命營救學生的女教師袁文婷;在中越邊境掃雷行動中光榮捐軀的程俊輝;在飛行訓練中不幸犧牲的中國首駕奸-10的女飛行員余旭;在南海遭美機撞擊壯烈殉難的“海空衛士”王偉……千萬個楊剛這樣的忠誠兒女，用熱血譜寫了中華民族的輝煌與夢想，用生命筑起了中華民族的偉大長城。
他們，為祖國燃燒生命!他們，是中華民族偉大復興之路上最可愛的人!
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十二
上了初中了，代表著自己長大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十三
小學生活已揚帆遠航，迎接我們的是中學生活。在我的心里，終有一種留戀和不舍。如果再讓我做一回小學生......
如果再讓我做一回小學生，我會好好學習，不為以后留遺憾。我在小學時學習態度不好，簡直是差極了(但是我成績一直名列前茅）如果我小學時力爭鳳毛麟角，就不會被現在的.老師說我基礎不好了。
如果再讓我當一回小學生，我會認真預復習。小學時我都是學完本課的就完事，導致我到現在為止拼音還昏昏然（別笑！）我一定認真學習，端正學習態度，努力預復習，力爭鳳毛麟角。
如果再讓我做一回小學生，我會認真完成作業，以前我總是在老師檢查的前幾分鐘寫，還有事寫完忘了帶作業，多次被老師評為“細心少年”。
如果再讓我做一回小學生，我會少吃或不吃垃圾食品，如今的我因吃垃圾食品的上了治不好的蕁麻疹，雖多次治療，還是只增刺撓不減痘痘。根除更想都不用想了。
如果再讓我做一回小學生，我一定會在下課午休中溫習功課，以前我不是在賣點買垃圾食品，就是在操場上玩游戲.講笑話。再后來我被評選為大隊干部，就是在樓梯口站崗。
如果再讓我做一回小學生，我一定熱心幫助同學，這點我一直做得不好。幫助同學們做題，我一定是：“這道題很簡單，你怎么這么笨?應該......”沒等我說完，問我題的同學一定走開去找別人了。
咦？這不是在中學也應該做的嗎？把握現在，引領未來，才是最智慧的。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十四
美好的初一生活剛剛過去，我從對它的恐懼，轉變為了喜愛。它像調味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。
臨近考試的一節英語課上，老師毫無征兆地開始檢查作業，看完一部分作業后，她回到講臺，緊鎖眉頭，用書大拍講臺，聽到一陣巨響，讀書聲戛然而止。“為什么上次布置的作文完成地這么差？沒有完成的自覺起立，站著復習一節課！_我心想：這下可糟了，為什么我對這個任務全然不知？但是這么多人都站了起來，我還是站著吧。
站了許久，我面紅耳赤，感到無比難受。正當老師出去，前桌同學回了頭，滿臉疑惑：“你不是達到了標準嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來？_天吶，我竟然被罰了個冤枉站！于是，我懷著懊悔的心情，站了一節課。
之后，我感到心里酸酸的，既因為自己糊涂地站了一節課，又因為沒在布置的任務時認真傾聽。
初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識，是一種甜。
從最基本的漢語拼音，到形態各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現實生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經過講解，又會變成一部樂曲。當我們讀透文章時，對知識有了的滿足，這就是甜。或者，當一道道困難重重的數學難題攔路時，我們闖過了關卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏取新知識的快樂，像一篇樂譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。
初來乍到，第一個迎接我們的就是軍訓。正當我信心滿滿地迎戰時，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒什么辛苦，可只堅持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開始頭暈目眩，挺到午休，我才松了口氣。幾天后，我無意看到窗戶，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓啊！你讓我的身體受到了苦，內心更是對家無比想念，苦不堪言吶！
晚自習時，八位成員被班主任叫到了門外。大家連連遭到了老師的“炮轟_，當時的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗到了校規的辣、老師的辣。
初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識、經驗，令人回味無窮。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十五
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵。
“獵人世界要說帥嘛，當然是庫洛洛no。“我說”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。
“西索那么變態，奇牙最帥好不好！”彭亮松說。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉乾坤。看著各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰爭，無果。
聯歡。
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開，萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們，瞬間回血完畢，進入戰斗狀態。
春游當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發，猛虎下山，沖向游樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結。
運動節，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內場外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結束。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十六
鮮花有陽光的照射，清香宜人;小樹有雨露的滋潤，茁壯成長;我，在優良家風的熏陶下堅強獨立，更加出類拔萃!
這是件上幼兒園時平常又渺小的事。爸媽卻早已遺忘，而這事早已在我心中永不磨滅，像是生根發芽似的。
我打開家門，媽媽見到是我竟然喜極而泣，激動的是我終于長大，堅強地獨立地克服困難風雨無阻地用雙腳步行回家，我擦擦媽媽的高興的淚水，告訴媽媽：“兒女長大，要像鳥兒拍拍翅膀，飛翔在天空中闖蕩，學會堅強獨立地面對生活。”爸爸媽媽換了笑臉重新迎接著我，媽媽輕聲說：“孩子，今天你是自己走回來，看看你身后的腳印吧，以后要這樣堅強獨立哦!這不就是我們永不動搖的家風哦，你已經開始傳遞嘍!”
堅強，獨立，這是我們家傳遞給下一代人的兩大家風。我努力做到，以前做到很好，現在更好。我相信，我定會變得更加優秀。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。成長路上，我那顆堅強獨立的心就像是一座燈塔，一定是一百年不動搖地傳遞到底的!
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十七
七年級的我們，如同海綿一般，不斷在知識的海洋里吸取水分;七年級的我們，如同樹苗一般，拼命地扎根地下尋找水源。對于我而言，七年級的生活就好比是一本有彩色插畫的故事書，里面收錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動人心弦，又有的感人肺腑書中記錄的是我成長的過程，它沒有一絲虛假。此時，我總會不時翻看這本故事書，從中會獲得許多啟示、告誡、快樂等等。擁有時不懂得珍惜，等到失去了才知道后悔我想這句話對于我們來講具有巨大的意義。心想許多同學都在嬉鬧中度過的一個個課間吧!這也就意味著我還不知道怎樣利用時間，無形之中落后了他人的學習。習慣方面，也是因此，學習成績無明顯提高的跡象。對于這失去的學習時間，我應該后悔莫及。
然而這七年級的生活，我們還是快樂的：上課，我們不斷吸取養分;課間，與同學討論問題時的激情與興奮;當然也少不了早讀中新奇的感覺。酸甜苦辣外，少不了的還有困惑。七年級，一個好奇的時代，對于我們來說，心中永遠有問不完的'為什么可卻無從知曉答案，這就好比一個結在心中解不開似的，這些結一個個多起來，也就成了困惑。也許是我們的天性吧!至于那些困惑，也許是我們對新鮮事物太好奇，又或者我們知識有限吧!我無從知曉。
七年級的生活就是如此，在不覺中溜走了，而現在留下的只是回憶。不論好壞，都是生活的一部分。總之，七年級生活，也只能讓它消失在回憶中了吧!七年級的生活，如一本書，一頁永遠翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現在的我們只能細細去品味。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十八
進入七年級，對于小學畢業生來說，是一個重要的轉折點。初入中學，學科變多了，學習內容也變得更加深入和復雜。剛開始，我感到有些摸不著頭腦，有些力不從心。但是，通過一段時間的調整和適應，我逐漸找到了學習的節奏和方法。對于新的學科和知識，我非常有興趣，也愿意去主動學習，這讓我在學習的道路上邁出了堅實的一步。
第二段：努力培養學習習慣。
初中生活中，學習習慣的培養尤為重要。我意識到只有養成良好的學習習慣，才能更好地適應學習環境，取得好成績。于是，我開始制定學習計劃，每天按時完成作業和預習，不再拖延。我也積極參加各種活動，利用周末和假期的時間進行學習補充，提高自己的各方面素質。通過這些努力，我的學習習慣得到了進一步的培養，學習變得更加得心應手。
第三段：積極參與課外活動。
學習不僅僅只有課堂上的知識，更有課外活動的錦上添花。我積極參與學校的各種活動，比如文藝節演出、科技競賽、英語角等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的表達和合作能力，還培養了一些實際操作的技能。同時，也通過參與社團活動，結識了一些志同道合的朋友，一起交流學習心得，互相激勵。
第四段：面對錯誤與挫折，堅持不懈。
學習的道路上，難免會遭遇挫折和錯誤。七年級的學習中，我也經歷過這樣的困惑和失敗。但是，我明白挫折并不可怕，只有堅持不懈、積極面對，才能找到解決問題的方法。于是，我開始主動尋求老師和同學的幫助，不斷學習和改正錯誤。同時，我也學會了從失敗中吸取教訓，保持積極的心態，相信自己可以戰勝困難，取得更好的成績。
第五段：提高綜合素質，邁向成功。
在七年級的學習中，我不僅關注學科成績的提高，還注重培養自己的綜合素質。我積極參加各種培訓和學習班，提高自己的技能和知識水平。我也參加了一些社會實踐活動，親身感受社會的多樣性，并且了解到學習的意義遠遠不止于學科知識，更在于培養自己成為一個有追求、有責任感的人。綜合素質的提高，讓我在學習道路上更加自信，也為以后更好的發展奠定了基礎。
總結：
小學生七年級的學習經歷，是我成長道路上的一個重要階段。通過自我調整，培養良好學習習慣，積極參與課外活動，堅持面對挫折和錯誤，提高自己的綜合素質，我逐漸走出困境，取得了進步。同時，我也明白學習不僅僅只是在課堂上，更是一種終身的追求。在未來的學習生涯中，我將繼續努力提高自己的能力，追求更高的目標，迎接新的挑戰。
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇十九
小學生七年級是一個全新的起點，也是一個充滿挑戰的階段。進入初中后，學習的難度、內容都會有所提升，對于我們來說，需要付出更多的努力來適應新的環境和要求。在這個新的起點上，我感受到了自己的成長和進步。從六年級畢業后的暑假開始，我積極準備、充電，為自己設立了新的學習目標和計劃，迎接未來的挑戰。
第二段：提高學習方法，培養良好的學習習慣。
初中學習對于我們來說是一門新課程，很多學科的學習方法和知識都發生了變化。為了更好地適應這種變化，我經過認真的思考和學習，總結出了一些適合自己的學習方法。首先，我注重預習，提前了解新的知識點，為課堂學習打下基礎。其次，我養成了每天做好作業的習慣，及時復習課堂知識，強化記憶。同時，我還學會了合理規劃時間，分配各科的學習時間，做到有計劃地進行學習。這些良好的學習習慣不僅提高了我的學習效率，也為未來的學習打下了堅實的基礎。
第三段：提升自己，全面發展。
初中生活不僅僅只有學習，還有更多的發展空間可以讓我們去探索和發現。對于我來說，我積極參加了學校組織的各種活動，如英語演講比賽、籃球比賽等，鍛煉了自己的口語表達能力和團隊合作精神。此外，我還利用課余時間參加了一些興趣班，例如美術班、舞蹈班等，培養了自己的興趣愛好，并且結交了一些志同道合的朋友。通過這些活動和培訓，我不僅能夠充分發揮自己的潛力，還能夠提高自己的綜合素質。
第四段：困難與挑戰讓我成長。
在七年級的學習中，我也遇到了很多困難和挑戰。其中，語文和數學是我感到最困難的兩門學科。語文的課文理解和寫作對我來說比較難以掌握，因此我利用課余時間多讀一些優秀的作文，積極參加寫作訓練，提高自己的寫作水平。而數學的運算和解題能力要求高，我堅持每天都做一些數學練習題，找到自己的薄弱點，在老師和同學的幫助下逐步提高了自己的數學成績。這些困難和挑戰讓我不斷地成長和進步，也讓我明白了：“大道至簡”。只要我付出努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：戰勝困難，追求卓越。
回顧過去一年的學習和生活，我深感七年級是我學習生涯中的一個重要節點。在這段時間里，通過不斷努力和積極探索，我逐漸突破了自己的邊界，提高了自己的綜合素質和學習成績。不僅如此，我也收獲了許多友情和成長的快樂。展望未來的學習之路，我會繼續保持對知識的渴望和追求，戰勝困難，追求卓越。我相信只要我堅持不懈、持之以恒，就一定能在未來的學習中取得更大的成績。我期待著未來的每一個挑戰，因為我相信，挑戰能讓我更強大！
小學生科幻七年級（匯總20篇）篇二十
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優美的弧線，可是如果“玩家”的技術不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們如果不及時洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!