我們的高三我們的高考（通用12篇）

在寫作過(guò)程中，我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。這是一些優(yōu)秀作文的合集，每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇一

在美國(guó)緬因州，有一個(gè)伐木工人叫巴尼·羅伯格。一天，他正在砍伐的大樹突然倒下，右腿被沉重的樹死壓住，血流不止。

面對(duì)自己伐木生涯中從未遇到過(guò)的失敗和災(zāi)難，他的第一個(gè)反應(yīng)就是：“我該怎么辦？”

此時(shí)此刻，他面臨一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)：周圍幾十里沒(méi)有村莊和居民；10小時(shí)以內(nèi)不會(huì)有人來(lái)救他；不久之后，他會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死亡。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇二

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇三

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇四

這只因?yàn)椋覀冞@代人是新世界的希冀!

這一代的我們，也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們敢于創(chuàng)造，敢于質(zhì)疑，敢于思考。我們?nèi)菀捉邮苄率挛铮瑢W(xué)東西很快，我們有超前的創(chuàng)造力和想象力，而這些才是我們這個(gè)時(shí)代真正所需要的。如果你們老想讓我們回到過(guò)去，去嘗嘗你們那種苦頭，過(guò)你們那種日子，那么這個(gè)社會(huì)只會(huì)退步。現(xiàn)在的我們生活在迅速發(fā)展的時(shí)代，一不小心，又出了一樣新產(chǎn)品。我們所要做的，就是好好利用這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)—科技發(fā)達(dá)和我們優(yōu)秀的頭腦，再來(lái)點(diǎn)適當(dāng)?shù)某钥嗄蛣冢瑏?lái)創(chuàng)造出更加有利于人們的新事物，推動(dòng)這個(gè)時(shí)代的輪子，讓它前進(jìn)而不是拉著它往回跑。因?yàn)椋覀儾攀侵芜@個(gè)時(shí)代最佳且唯一的候選人。

我們站在世紀(jì)的門檻上，身后是五千年悠久的歷史，面前是無(wú)法估量的未來(lái)。我們要做的就是不忘過(guò)去的歷史，展開今天的憧憬。

我們這代人—新世界的希冀!

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇五

古代詩(shī)歌的形象主要指詩(shī)歌的意象和意境。意象是帶有作者強(qiáng)烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是詩(shī)人的思想感情和生動(dòng)的客觀事物相結(jié)合而產(chǎn)生的情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。

l、古詩(shī)中的“形象”大致分為以下幾種類型：(1)豪放灑脫型：如大詩(shī)人李白的詩(shī)大多表現(xiàn)出豪放不拘、馘岸不羈、豁達(dá)大度的風(fēng)格。(2)憂國(guó)憂民型：如愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人杜甫的詩(shī)大多表現(xiàn)其對(duì)人民苦難生活深深的憂慮和同情。(3)歸隱田園型：如東晉詩(shī)人陶淵明詩(shī)中描寫的多是悠閑自在、安貧樂(lè)道的摩居生活。

(4)寄情山水型：如唐代詩(shī)人王維詩(shī)中描寫的山村風(fēng)光和朋友聚會(huì)的場(chǎng)面，儼然是一幅山水畫。(5)兒女情長(zhǎng)型：如李商隱的詩(shī)表現(xiàn)的離別憂思和對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。(6)保家衛(wèi)國(guó)型：如岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》塑造了一個(gè)精益報(bào)國(guó)的英雄形象。(7)邊塞風(fēng)光和戍邊生活型：如岑參、高適的詩(shī)大多表現(xiàn)邊塞的風(fēng)光和戍邊將士的思鄉(xiāng)之苦。

抒發(fā)自己的思想感情。

3、鑒賞形象的技巧。對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞，可以從以下幾個(gè)方面人手!(1)借助詩(shī)歌的形象，深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的思想感情。(2)借助詩(shī)歌的形象，分析詩(shī)歌意境。(3)借助詩(shī)歌的形象，分析詩(shī)歌中的哲理。

二、鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言。

鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言包括準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義，包括準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)的深層含義和言外之意，賞析詩(shī)歌語(yǔ)言在描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境方面的藝術(shù)效果以及語(yǔ)言風(fēng)格。

1、詩(shī)歌的語(yǔ)言分為以下幾種：(1)意象語(yǔ)言：如松、竹、梅、菊等被人們賦予特定象征意義，象征人堅(jiān)強(qiáng)、高潔、清高等品格。(2)情感語(yǔ)言：如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出詩(shī)人的情感。(3)象征語(yǔ)言：有些詩(shī)句本身含有一定的象征意義，有些是全詩(shī)通過(guò)具體事物來(lái)說(shuō)理。(4)特定稱謂語(yǔ)言：如“楊柳”喻指分別;“秋水”指眼睛;“盜泉”指不義之財(cái);“鴻雁”指書信等等。

2、語(yǔ)言特點(diǎn)：(1)風(fēng)格特點(diǎn)：主要包括“平淡、工麗、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗練、沉郁”等。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：主要包括“疊詞、倒裝、意象詞語(yǔ)羅列”等。

三、古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧。

表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等修辭手法的運(yùn)用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)結(jié)合、比興、直抒胸臆等表達(dá)方式方法的運(yùn)用。

l、修辭手法：在古代詩(shī)歌中，經(jīng)常運(yùn)用各種修辭，以加強(qiáng)表達(dá)效果。如：比喻除了使詩(shī)歌所描繪的意象更加生動(dòng)形象外，還可以體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。腺語(yǔ)、雙關(guān)等修辭能委婉含蓄地表達(dá)出詩(shī)人的情感。排比、反復(fù)等修辭能表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈的情感等等。

2、表現(xiàn)手法(1)象征：象征是詩(shī)歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸;以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)等等。(2)托物言志：是作者借助物的象征義來(lái)表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法。(3)注重寫景：詩(shī)歌貴在含蓄，因此常用借景抒情手法，寫景方式主要有側(cè)面烘托、以景襯情、靜動(dòng)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、卒章顯志等。

3、結(jié)構(gòu)：詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)安排常見的有層層渲染鋪墊、首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)對(duì)比等。

四、詩(shī)歌的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

“文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”包括作品的內(nèi)容與主旨，作者的思想感情與態(tài)度，作品的意義(包括作品的積極意義與局限性，社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義)，審美趣味與感情基調(diào)。要準(zhǔn)確評(píng)價(jià)“詩(shī)歌的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，主要是把握詩(shī)歌的思想主題。古詩(shī)中常見的主題包括以下幾種：l、思鄉(xiāng)主題：如贊頌壯麗河山;抒發(fā)羈旅愁思;思念家鄉(xiāng)等。2、詠人主題：如同情勞動(dòng)人民;反映離亂痛苦生活;思念親友;依依惜別、情深意長(zhǎng)等。3、慰己主題：如抒發(fā)凌云壯志、施展才華抱負(fù);悲嘆年華早逝、壯志難酬;懷才不遇、仕途失意：告慰生平的喜悅等。4、報(bào)國(guó)主題：渴望建功立業(yè);保家衛(wèi)國(guó)的決心;報(bào)國(guó)無(wú)門的感嘆：山河淪喪的感嘆;揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽等。5、傷世主題：昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷等。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇六

我們是拼搏的一代，我們是青春飛揚(yáng)，充滿活力和夢(mèng)想的一代。我們是不用為溫飽發(fā)愁的一代。我們是遇上了改革開放，是重任在肩的一代我們是時(shí)髦的一代，多變，酷，個(gè)性是我們代名詞;我們是青春飛揚(yáng)的一代，如樂(lè)于接受新的事物，充滿生命活力;我們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，學(xué)習(xí)這學(xué)習(xí)那，還要拿出很多時(shí)間和精力去抵制外界的不良影響我們這一代是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃。有人向往看庭前花開花落，望天上云卷云舒的恬靜淡然，有人憧憬采菊東籬下，悠然見南山的循世逸趣。我們卻不然，更欣賞長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的那份瀟灑與自信。我們所要的是轟轟烈烈，無(wú)遺憾的青春!我們帶著希望從容地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們斑斕色彩的一季吧!讓青春綻放出別樣的美麗!

我們這一代生于獨(dú)生年代，獨(dú)生年代的我們不孤單，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，我們共同生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭中;獨(dú)生年代的我們比父輩有著更開闊的視野，電視、網(wǎng)絡(luò)、通信衛(wèi)星大大擴(kuò)展了我們的視野;獨(dú)生年代的我們有著更多的責(zé)任，家庭，民族，國(guó)家的責(zé)任都要我們?nèi)コ袚?dān)。雖然我們也會(huì)有很多的小毛病，也許脆弱，但我們相信我們這一代會(huì)做得更好。

我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上。我們努力進(jìn)去，我們笑對(duì)人生，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)青春的美麗與珍貴在于無(wú)邪無(wú)暇，在于它們的可遇而不可求，在于它們的永不重回。青春本是無(wú)悔。所以我們珍惜自己的韻華。看!火辣辣的太陽(yáng)，正充滿希望地照耀上空!聽!我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走向未來(lái)!

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇七

2、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

3、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

4、上帝總是會(huì)垂青付出汗水的人！相信你可以進(jìn)入理想的大學(xué)。

5、抖擻精神，昂揚(yáng)斗志，以雄獅的名義向懶惰，畏縮宣戰(zhàn)，以鷹隼的氣勢(shì)向藍(lán)天，向夢(mèng)想飛翔。

6、浸得寒暑十年苦，執(zhí)筆春秋萬(wàn)世名。

7、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。

8、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

9、沖刺一百天，繪出人生華麗篇章！

10、我決定對(duì)我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。

11、遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)。

12、拼搏一百天，讓輝煌照耀母校的榮耀！

13、向著理想的大學(xué)，努力拼搏！

14、有些路，只能一個(gè)人走。

15、磨槍礪劍，不懼兵臨城下；腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！

16、苦磨十年，終成一劍。

17、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

18、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎六七八，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。

19、冬去春來(lái)好景年年有，寒來(lái)暑往成績(jī)步步高。

20、信心是成功的一半。

21、只有你經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能品嘗人生的五味雜全！

22、誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)就笑得最好。

23、懸梁刺股，水滴石穿。

24、鳥欲飛高先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

25、不要慫，就是干。

26、此百日埋頭，金榜題名會(huì)有時(shí)，待他日昂首，直掛云帆濟(jì)滄海。

27、優(yōu)秀和平庸的差距，往往只在于一件事。

28、淡薄明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

29、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》。

30、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。

31、天再熱，熱不過(guò)心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。

32、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

33、高考在我心中，生命在我手中。

34、學(xué)海無(wú)涯，苦海有邊，艱辛之后來(lái)甜蜜；人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨過(guò)處見彩虹。

35、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

36、九載寒窗，小試身手抖素質(zhì)，一支稚筆，初展才華贊江山。

37、滴水穿石戰(zhàn)高考，如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。

38、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年！

39、掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。

40、微笑迎考，成功在望。

41、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

42、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)！

43、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，百日苦樂(lè)同享鑄就輝煌。

44、在奮斗中踏上漫漫征程，于高考中書寫美麗人生。

45、奮起飛翔，路在腳下！

46、不逼自己一把，怎么知道自己有多優(yōu)秀？

47、意氣發(fā)，赳入鐵，雷鳴乍驚六月雪。

48、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。

49、九年磨一劍，立志凌絕頂。

50、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

51、中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

52、不達(dá)目標(biāo)，誓不心甘。

53、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。

54、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。

55、踩著高考的跳板，躍向璀璨的未來(lái)。

56、心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。

57、愿明天高考順利，心想事成，考上理想學(xué)校，加油加油！

58、只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

59、清華北大在我腳下，二中學(xué)霸無(wú)敵天下。

60、因?yàn)椋脚Γ艜?huì)越幸運(yùn)，才會(huì)在高考時(shí)取得成功。

61、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

62、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

63、拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。

64、想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。

65、人生轉(zhuǎn)折高考點(diǎn)，十?dāng)?shù)寒窗才氣展，心態(tài)平和把才亮，冷靜應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，把握方法考不難，下筆如神順心愿，祝你愿望早成真，金榜題名樂(lè)無(wú)邊！

66、尊嚴(yán)源于成就，地位來(lái)自實(shí)力！

67、決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)！屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！

68、青春美如詩(shī)，詩(shī)情畫意，全憑滿腹經(jīng)綸；丹心燦如霞，霞光異彩，只因一腔豪情。

69、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。

70、要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。

71、十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。

72、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

73、講究方法，保質(zhì)保量；頑強(qiáng)拼搏，不棄不放。

74、十萬(wàn)進(jìn)士讀書人，自古名士出寒門。懸梁刺股平常事，鑿壁偷光學(xué)子心。囊螢映雪十年苦，聞雞起舞十年燈。磨劍十年即飛仙，劃破蒼穹照軒轅。高考一展平生愿，不負(fù)寒窗十年功。祝：蟾宮折桂，金榜提名！

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇八

揮手作別了假期的舒適與輕松，遠(yuǎn)離了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，走過(guò)了初中多彩的三年，我到達(dá)了人生中一個(gè)新的彼岸——高中。整潔的校園，寬敞的教室，全新的宿舍……新的生活帶給我許多不同的'“高中初體驗(yàn)”。

花兒在烈日下綻放。

“汗流浹背”“揮汗如雨”……時(shí)，這些詞用在陽(yáng)光下訓(xùn)練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時(shí)如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場(chǎng)一聲聲振奮人心的，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴(yán)肅而認(rèn)真的小臉。高中初體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們痛而快樂(lè)著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，盡情綻放!

風(fēng)雨無(wú)畏地向前。

結(jié)束軍訓(xùn)十一天的艱苦生活，我們真正迎來(lái)了緊張而繁忙的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，三點(diǎn)一線，我的生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進(jìn)不去的桌洞，著實(shí)讓我切身感受到了課程的繁重。教室里“風(fēng)雨無(wú)畏，青春無(wú)悔”八個(gè)打字激勵(lì)我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。自習(xí)課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最積極的態(tài)度面對(duì)高中初體驗(yàn)，我體驗(yàn)到緊張的氛圍，更感受到一份執(zhí)著于拼搏。

微笑著，唱生活的歌謠。

清晨，努力睜開那雙很不聽話的眼皮，預(yù)示著新一天的到來(lái)，跑操時(shí)，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)是我們蓬勃朝氣的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時(shí)間，下課后同學(xué)們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為校園中一道獨(dú)特風(fēng)景。宿舍里時(shí)不時(shí)的笑聲裝點(diǎn)了我們的生活，遠(yuǎn)離父母，對(duì)親人的思念讓我們學(xué)會(huì)自立，懂得感恩。高中初體驗(yàn)，我體驗(yàn)到，最美的不僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂(lè)觀向上的心。

樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、隱忍、自立……相信我的高中初體驗(yàn)將會(huì)是高中生活的詮釋。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇九

1、不為失敗找理由，要為成功找方法。

2、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

3、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。

4、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。

5、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀!

6、之所以成為強(qiáng)者，不是因?yàn)閼?zhàn)勝對(duì)手，而是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己。

7、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

8、勤勤懇懇細(xì)心耕耘，踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)步提升。

9、心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。

10、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

11、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

12、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

13、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。

14、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

15、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇十

1.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

2.工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

3.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在20xx年xx月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失。

4.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

5.工作作風(fēng)具有大局意識(shí)和組織觀念，凡事以工作為重，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為我局服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度。具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，講求效率。認(rèn)真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，品行端正，廉潔奉公。

6.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

7.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，下學(xué)期取得更大進(jìn)步。

8.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑開朗自強(qiáng)向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。你開朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè)。精力充沛，學(xué)習(xí)有熱情，這是你進(jìn)步的有力保障。望你在新的一年里能堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！給自己的青春留下難忘的記憶！

9.這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。誠(chéng)實(shí)熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會(huì)取得更好的成績(jī)。

10.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，認(rèn)真做好班級(jí)工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成績(jī)！

11.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好，你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。成績(jī)逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

12.你活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo)，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé)，你的付出，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

13.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的`能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

14.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你的機(jī)智聰明率真，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。學(xué)習(xí)上，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁揚(yáng)鞭奮蹄不斷進(jìn)取。

15.“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)。純真樸實(shí)的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對(duì)此你總能不驕不躁，平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格，平凡樸實(shí)，生機(jī)勃勃，在平凡中孕育著偉大。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇十一

或許人生就是如此怪異，青春注定這么離奇，倆個(gè)曾經(jīng)相愛(ài)到難舍難分，海枯石爛甚至不分你我的戀人，由于種種的緣由卻不得不相互放手，哪怕彼此曾經(jīng)有過(guò)多少美好的回憶，經(jīng)歷過(guò)多少次風(fēng)雨。然而，當(dāng)多少年過(guò)后，這二人在一次很偶然的機(jī)會(huì)中邂逅了，他們或許都沒(méi)想到彼此這一生還會(huì)有再相見的機(jī)會(huì)，也或許他們?cè)跊](méi)見到時(shí)，每次在無(wú)人的夜晚想起那讓人心疼的過(guò)去時(shí)，心中都有無(wú)數(shù)的話想對(duì)對(duì)方說(shuō)，訴不盡心語(yǔ)萬(wàn)千，可是等到真正想見時(shí)，二個(gè)人卻只淡淡的說(shuō)了句：“好久不見”。而后，便是面帶微笑，各自走開，輕輕的擦肩。

擦肩而過(guò)的瞬間，彼此的心里肯定有過(guò)或多或少的遺憾，但他們還是仿佛像商量好的似的很默契的選擇了沉默，選擇了擦肩而過(guò)。因?yàn)樗麄冎溃麄儯呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是那段可以為了愛(ài)而放肆追逐的年紀(jì)，他們彼此的身上都已有了屬于自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們現(xiàn)在不只是自己，更多的還是屬于他們的家庭，彼此都知道，過(guò)去的注定也只能是回憶了，而現(xiàn)在不必也最好不要再過(guò)多聯(lián)系了，就當(dāng)彼此在彼此的人生中路過(guò)，你是我人生的過(guò)客，如清風(fēng)拂過(guò)，我在你的人生中客過(guò)，若拈花一朵，如此，而已，就當(dāng)彼此是自己人生中的一個(gè)驛站，有過(guò)許多美好的日子，無(wú)瑕的而美麗的回憶，有過(guò)溫暖的夜晚，有過(guò)明媚的白天，甚至或許連在驛站的雨天，都美得讓人窒息，讓人不忍回憶。那段日子是青春中最燦爛和幸福的時(shí)光，但是也只屬于青春，是我們最珍貴的回憶和最深刻的惦記，深深掩埋在我們心中最柔軟的地方，把酒，且回憶。那段青春只能回憶，也只能回憶，因?yàn)槲覀兌贾滥切┤兆樱吡耍荒切q月，流了；那些感覺(jué)，沒(méi)了；那些回憶，停了。而他們，也回不去了。是的，永遠(yuǎn)回不去了，記住，是永遠(yuǎn)。

或許，我們喜歡的只是當(dāng)初的彼此，我們念念不忘的也只是那段回憶，而不是現(xiàn)在自己，許多人總說(shuō)如果再見面，一定會(huì)勇敢地說(shuō)出當(dāng)年因?yàn)樾邼蛘呤遣桓叶鴽](méi)有說(shuō)出的話語(yǔ)：我喜歡你。可是你喜歡的只是當(dāng)初的她，而不是現(xiàn)在，每個(gè)人都會(huì)改變，我們的如今早已不是當(dāng)年的模樣，或許當(dāng)年我喜歡的你早已恍若二人，當(dāng)年籃球場(chǎng)上奔跑的帥氣少年，或許現(xiàn)在早已大腹便便，難憶當(dāng)年；當(dāng)年在圖書館中看見的在陽(yáng)光下微笑的溫婉女孩，或許現(xiàn)在正在熙熙攘攘的菜市場(chǎng)上在為著幾毛錢而喋喋不休，不復(fù)從前；當(dāng)年說(shuō)好永遠(yuǎn)在一起的恩愛(ài)情侶，現(xiàn)在或許早已分隔二地，許久失聯(lián)。

或許我們都沒(méi)有想過(guò)，我們喜歡的彼此可能早已變成我們?cè)咀畈幌胱兂傻哪樱鋵?shí)我們心里都知道卻仍固執(zhí)的相信她或他都還是當(dāng)年的.模樣，一切如初，我們都在向往再見時(shí)的彼此，如當(dāng)初般的熱情開朗，不曾陌生，依舊親密，仿佛時(shí)間只是打了個(gè)盹，而現(xiàn)在又醒了。其實(shí)，這些固執(zhí)都只是我們的不甘心，不甘心我們的青春被遺憾，被后悔，被消費(fèi)，雖然我們知道青春注定會(huì)有遺憾免不了追悔，可是我們卻都以為那只是別人的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)發(fā)生在我們的身上，都本能的不想說(shuō)再見，甚至還想再續(xù)前緣。明明知道結(jié)局的不堪我們卻依舊一廂情愿。

這些，都只是我們的執(zhí)念，我們也只是想想而已，也只能想想，愛(ài)情注定只屬于青春的獨(dú)特產(chǎn)物，因?yàn)橐院笪覀兌家呀?jīng)沒(méi)了那份勇氣也缺乏那種精力，青春中的我們喜歡一個(gè)人那一定是純粹的喜歡，與其他無(wú)關(guān)，只是固執(zhí)的想每天看見她的笑臉，她微聳的雙肩，甚至，她在陽(yáng)光下拉長(zhǎng)背影的若隱若現(xiàn)。喜歡是一個(gè)人的固執(zhí)，愛(ài)情卻是二個(gè)人的事，在那些日子中，仿佛一切都是美好的，哪怕是沒(méi)有結(jié)果的單相思，也是自己一個(gè)人的固執(zhí)，自己愿意，與他人無(wú)關(guān)。

盧思浩說(shuō)過(guò)，或許青春中最美好的愛(ài)情不是彼此在一起，而是一個(gè)人的暗戀，你自己默默的對(duì)她好，也不必讓她知道，這樣，即使你們最后沒(méi)能在一起，但這樣的記憶，卻是最為深刻,青春的愛(ài)情不必考慮結(jié)束，討論歸屬，只要你認(rèn)真認(rèn)真的愛(ài)過(guò)，努力的付出過(guò)，這，就夠了，青春最重要的不是在一起，而是有一個(gè)無(wú)暇的過(guò)去，一份你每次想起，都能感到溫暖，甚至嘴角都不自覺(jué)得流露出一絲笑意的回憶。

真正的喜歡不是非要在一起，而是即使不在一起了，你卻仍能在心底默默地祝福她幸福，這才是正正的喜歡，卻還算不上愛(ài)。我一直覺(jué)得我愛(ài)你這三個(gè)字你一輩子只能說(shuō)一次，就是對(duì)你陪伴終老的人說(shuō)的，而其他的無(wú)論你曾經(jīng)眷念，多么不舍的的人，哪怕她曾給你最美好的，只要你們最終沒(méi)有在一起，那么就最好不要說(shuō)，再喜歡也只是喜歡，談不上愛(ài)，一輩子你可以有很多次喜歡，但是愛(ài)只有一次，沒(méi)有替補(bǔ)。所以請(qǐng)你不要輕易的說(shuō)愛(ài)，這個(gè)年紀(jì)的我們不能也不配談愛(ài)，真正的愛(ài)時(shí)要時(shí)間見證的，沒(méi)有時(shí)間的過(guò)濾，再喜歡的彼此也會(huì)分手，只有經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間沉淀的二個(gè)人才能說(shuō)愛(ài)。

其實(shí)，不只是這些東西回不去了，我們這一路走過(guò)的細(xì)細(xì)碎碎，我們見過(guò)的不同風(fēng)景，我們有過(guò)的所有回憶，都回不去了，而此時(shí)的再相見也不過(guò)是讓彼此心中的那種執(zhí)念能有個(gè)了斷，佛說(shuō);勘破，放下，自在。我們所念念不忘的也不過(guò)是那段記憶而已。

過(guò)去的過(guò)去，未來(lái)的可期，而現(xiàn)在，則一定要珍惜。

我們回不去了，可日子還在繼續(xù)，生活還需努力，讓那些回不去的化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我們回不去了，但我們的記憶還在延續(xù)，青春就是這樣，讓你心痛，讓你后悔，卻也讓你明白該如何努力，如何讓讓我們的人生過(guò)的最有意義。

我們的高三我們的高考（通用12篇）篇十二

2.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

3.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。

4.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。

5.送給高一.高二.高三學(xué)生的三句話。

6.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。

7.不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹；敢搏則過(guò)，愛(ài)拼才會(huì)贏！

8.天道酬勤。

9.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

10.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

11.我心飛翔，路在腳下。

12.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

13.胸懷遠(yuǎn)志奔理想，腳踏實(shí)地迎高考。

14.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？

15.高二：彌補(bǔ)高一過(guò)失，鑄就高二完美，進(jìn)入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。

16.方法汗水時(shí)間鑄造成功，信念專注恒心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

17.誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

18.關(guān)心高三.關(guān)注高三.服務(wù)高三。

19.張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。

20.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

21.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

22.別為失敗找理由，要為成功找辦法；今天多幾分鐘的努力，明天少幾小時(shí)的煩惱。

23.我自信，我出色；我拼搏，我成功！

24.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

25.奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂；全心拼搏，定能金榜題名。

26.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

27.辛苦三年，幸福一生。

29.師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。

30.心往高三想，勁往高三使，汗往高三流。

31.把握現(xiàn)在.就是創(chuàng)造未來(lái)。

32.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

33.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

34.“我自信，故我成功”.“我行，我一定能行”。

35.穩(wěn)定心態(tài)，不驕不躁；全力以赴，奪取勝利。

36.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

37.忘時(shí)，忘物，忘我。

38.講方法，謀技巧，志在必得；穩(wěn)心態(tài)，提效率，勝利在前。

39.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

40.高一：什么是不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

41.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

42.別讓自己后悔。

43.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。給我一次機(jī)會(huì)還你一個(gè)奇跡。

44.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

45.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

46.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。

47.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！

48.攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。

49.今天多一份拼搏.明天多幾份歡笑。

50.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

51.貴在堅(jiān)持.難在堅(jiān)持.成在堅(jiān)持。

52.腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。

53.兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)。

54.世上無(wú)難事無(wú)心人不就，科學(xué)有真諦有志者竟成。

55.高三：人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。

56.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求；

57.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。

58.高三年級(jí)教師辦公室：堅(jiān)韌礪行，追求卓越！

59.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

60.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！